第一篇：第十屆百萬青少年?duì)巹?chuàng)“明日科技之星” 評選活動(dòng)實(shí)施方案

附件1：

第十屆百萬青少年?duì)巹?chuàng)“明日科技之星”

評選活動(dòng)實(shí)施方案

為促進(jìn)品學(xué)兼優(yōu)的青少年科技人才脫穎而出，上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)、上海市教育委員會(huì)聯(lián)合舉辦第十屆?百萬青少年?duì)巹?chuàng)‘明日科技之星’評選活動(dòng)?（以下簡稱?評選活動(dòng)?），特制定如下實(shí)施方案：

一、評選辦法

大學(xué)生?明日科技之星?將從?上汽教育杯?上海市高校學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示評優(yōu)活動(dòng)中產(chǎn)生。

中學(xué)生?明日科技之星?、?科技希望之星?、?明日科技之星提名獎(jiǎng)?及其它學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)將從青少年科學(xué)論壇和青少年創(chuàng)造發(fā)明兩個(gè)項(xiàng)目中產(chǎn)生。

二、評選途徑與方法

?評選活動(dòng)?成立市、區(qū)兩級組委會(huì)。中學(xué)生?明日科技之星?、?科技希望之星?等獎(jiǎng)項(xiàng)，根據(jù)各區(qū)（縣）組委會(huì)推薦上報(bào)的名單，由上海市評選活動(dòng)組委會(huì)組織評選。

大學(xué)生?明日科技之星?獲獎(jiǎng)?wù)?，根?jù)?上汽教育杯?上海市高校學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示評優(yōu)活動(dòng)組委會(huì)推薦的名單，在大學(xué)生中評選出3名?明日科技之星?，由上海市?明日科技之星?評選活動(dòng)組委會(huì)審核認(rèn)定。

1.區(qū)（縣）評審申報(bào)

區(qū)（縣）評選活動(dòng)組委會(huì)要成立評審組，加強(qiáng)對學(xué)生綜合素質(zhì)評定，挑選品學(xué)兼優(yōu)的科技特長生，了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)，要由學(xué)校提供學(xué)生成長過程的詳細(xì)資料；注重科技項(xiàng)目評選，要了解學(xué)生在研究過程中的細(xì)節(jié)，要有學(xué)生研究工作的相關(guān)證明材料。推選參加市級評選活動(dòng)的學(xué)生必須是區(qū)級?明日科技之星?獲得者，推選申報(bào)時(shí)要附市評選活動(dòng)組委會(huì)規(guī)定的有關(guān)材料。

2.科學(xué)探究實(shí)踐評審

由市級專家評審委員會(huì)從區(qū)（縣）推選上報(bào)的區(qū)?明日科技之星?學(xué)生中先推薦出100名市?明日科技之星?和?科技希望之星?的候選人及若干名優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀講演獎(jiǎng)，然后組織該100名學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)踐評審（獲優(yōu)秀創(chuàng)意獎(jiǎng)、優(yōu)秀講演獎(jiǎng)的學(xué)生不參加此項(xiàng)評審），專家將從學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和解決問題的能力等方面對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的測評，由市級專家評審委員會(huì)從100名學(xué)生中再推薦30名學(xué)生參加評選活動(dòng)的大會(huì)論壇展示。

3.大會(huì)論壇展示

通過專家咨詢、教師指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)踐的培育過程，學(xué)生在科技論壇上將自己完善后的科學(xué)研究成果，以多媒體的形式進(jìn)行展示和交流；創(chuàng)造發(fā)明作品以實(shí)物展示和多媒體的形式進(jìn)行交流，并接受專家評委的答辯。由市級專家評審委員會(huì)根據(jù)以上的綜合評價(jià)，在中學(xué)生中評選出20名?明日科技之星?、10名?明日科技之星提名獎(jiǎng)?、70名?科技希望之星?和單項(xiàng)獎(jiǎng)報(bào)市組委會(huì)審核通過。

為鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與自主創(chuàng)新，推進(jìn)活動(dòng)深入廣泛地開展，本屆活動(dòng)設(shè)立開放式學(xué)生論壇，組委會(huì)對成績突出的團(tuán)隊(duì)和單位頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

4.總結(jié)表彰

本屆評選出的?明日科技之星?和?科技希望之星?及其它獎(jiǎng)項(xiàng)，將在2012年5月上?？萍蓟顒?dòng)周進(jìn)行總結(jié)表彰。

三、評定的依據(jù)

1、學(xué)校對學(xué)生綜合素質(zhì)的評定。

2、專家對學(xué)生科學(xué)研究成果的評價(jià)。

3、人文精神及實(shí)踐能力的測評結(jié)果。

四、申報(bào)人資格1、2012年7月前本市在讀的品學(xué)兼優(yōu)，并且有創(chuàng)造發(fā)明作品或科學(xué)研究成果的大、中學(xué)生。

2、被評為2011年區(qū)（縣）級?明日科技之星?的中學(xué)生。

3、經(jīng)?上汽教育杯?上海市高校學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示評優(yōu)活動(dòng)組委會(huì)推薦的大學(xué)生。

五、評選原則

1.?明日科技之星?評選特別注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的評定，不僅對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)知識、科學(xué)方法的測試，還要對學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、人文精神和價(jià)值觀等方面進(jìn)行考核。

2.評選活動(dòng)注重學(xué)生的研究與創(chuàng)作過程的評價(jià)；注重學(xué)生創(chuàng)新性和原創(chuàng)性的評審，對于剽竊別人學(xué)術(shù)成果者，一經(jīng)查處，將取消參賽者的評審資格。

3.組委會(huì)在評選學(xué)生科學(xué)研究成果和創(chuàng)造發(fā)明作品的基礎(chǔ)上，將嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)的測評標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的綜合能力進(jìn)行當(dāng)場測試。

4.本屆?明日科技之星?評選活動(dòng)只接受個(gè)人項(xiàng)目，每名學(xué)生只能以一項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)。

5.為提高廣大師生知識產(chǎn)權(quán)的意識，本屆活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生申請專利，學(xué)生提出申請?zhí)顚懕砀窈?，?jīng)市組委會(huì)蓋章送市知識產(chǎn)權(quán)局專利管理處審核。凡具有新穎性、創(chuàng)造性、實(shí)用性并有市場前景價(jià)值的作品，專利申請后，由知識產(chǎn)權(quán)局給予專利方面的專項(xiàng)資助。

6.?明日科技之星?、?科技希望之星?、?明日科技之星提名獎(jiǎng)?及其它學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)的評選結(jié)果，將在學(xué)校的公告欄和有關(guān)網(wǎng)上公示一周，以使評選活動(dòng)公開、公正。

六、申報(bào)的學(xué)科范圍

申報(bào)學(xué)生的研究成果和作品分12個(gè)學(xué)科申報(bào)：數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)。

七、申報(bào)要求

1.區(qū)縣申報(bào)截止時(shí)間：2012年2月25日。

2.2011年2月以后完成的科學(xué)研究成果或作品，及曾經(jīng)獲獎(jiǎng)但有突顯的創(chuàng)新點(diǎn)屬于兩次創(chuàng)新的成果或作品，經(jīng)學(xué)校推薦蓋章后，可參加評選。

3.高校學(xué)生的申報(bào)由本屆?上汽教育杯?上海市高校學(xué)生科技創(chuàng)新作品展示評優(yōu)活動(dòng)組委會(huì)負(fù)責(zé)推薦，推薦截止時(shí)間為2012年4月17日。

4.申報(bào)材料：

（1）所有參評學(xué)生必須提供申報(bào)表（附件2）（參評項(xiàng)目信息、個(gè)人信息）、研究報(bào)告或作品的相關(guān)報(bào)告電子稿一份，打印書面稿一式三份，為方便評審，另附不含學(xué)校和輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名稱、作者姓名、輔導(dǎo)教師姓名的研究報(bào)告或作品的相關(guān)報(bào)告打印書面稿一份、摘要打印書面稿一式八份（摘要應(yīng)描述項(xiàng)目研究的基本情況，300字左右），單獨(dú)裝訂；

（2）第十屆百萬青少年?duì)巹?chuàng)?明日科技之星?評選活動(dòng)作者原創(chuàng)性聲明（附件3）書面稿一份；

（3）第十屆百萬青少年?duì)巹?chuàng)?明日科技之星?評選活動(dòng)專家推薦表（附件4）書面稿一份；

（4）第十屆百萬青少年?duì)巹?chuàng)?明日科技之星?評選活動(dòng)區(qū)（縣）推薦表（附件5）書面稿一份；

（5）區(qū)縣組織機(jī)構(gòu)上報(bào)《第十屆百萬青少年?duì)巹?chuàng)?明日科技之星?評選活動(dòng)區(qū)（縣）申報(bào)匯總表》（附件8）電子稿及打印書面稿各一份。

八、不接受申報(bào)的項(xiàng)目

1.申報(bào)學(xué)生的研究項(xiàng)目為集體項(xiàng)目（含曾經(jīng)以集體項(xiàng)目形式申報(bào)其它科技競賽的項(xiàng)目）。

2.申報(bào)學(xué)生的項(xiàng)目學(xué)科不屬于本活動(dòng)規(guī)定的12個(gè)學(xué)科范疇。

3.申報(bào)學(xué)生的項(xiàng)目與國家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸。

4.申報(bào)學(xué)生的項(xiàng)目危及人類生命財(cái)產(chǎn)安全。

5.申報(bào)學(xué)生的項(xiàng)目為食品、化妝品、煙酒類、藥品及醫(yī)療器械類項(xiàng)目。

九、區(qū)（縣）審查

區(qū)（縣）教育局、科委共同組成的區(qū)級?明日科技之星?評選委員會(huì)負(fù)責(zé)對本區(qū)（縣）所有申報(bào)學(xué)生情況進(jìn)行審查，審查內(nèi)容包括：

1.申報(bào)學(xué)生資格是否符合活動(dòng)要求；

2.申報(bào)學(xué)生的申報(bào)項(xiàng)目是否符合要求（是否是本活動(dòng)規(guī)定的不接受的申報(bào)項(xiàng)目，研究報(bào)告是否符合要求）；

3.申報(bào)學(xué)生的作品及資料是否屬實(shí)；

4.學(xué)生匯報(bào)的多媒體PPT演講稿上是否出現(xiàn)了所屬區(qū)（縣）、學(xué)校和學(xué)生姓名；

5.所有上報(bào)材料的正確性。

十、評選時(shí)間安排

評選活動(dòng)時(shí)間：

2011年11月至2012年5月。

1.區(qū)（縣）宣傳發(fā)動(dòng)、評審?fù)扑]2011年11月—2012年2月23日

2.市組委會(huì)辦公室材料初審2012年2月25日

3.市級專家審查和初評2012年3月3日—3月4日

4.科學(xué)探究實(shí)踐評審2012年3月17日

5.大會(huì)論壇展示2012年4月7日

6.導(dǎo)師獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)申報(bào) 2012年4月中下旬

第二篇：盧灣青少年“明日科技之星評選活動(dòng)”工作小結(jié)

盧灣青少年“明日科技之星評選活動(dòng)”工作小結(jié)

“上海市百萬青少年?duì)幾雒魅湛萍贾恰被顒?dòng)是由上海市教委和科委于2004年聯(lián)合發(fā)起并主辦的。自活動(dòng)啟動(dòng)以來，盧灣區(qū)便著力將此項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校的二期課改相結(jié)合，動(dòng)員全區(qū)所有學(xué)生積極廣泛地參與該活動(dòng)。其目的在于讓學(xué)生通過個(gè)性化的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，自主尋找、發(fā)現(xiàn)問題，并通過搜集資料、合作探究，嘗試在各種科技實(shí)踐活動(dòng)中研究問題、解決問題，從而掌握科學(xué)的研究方法和途徑，提高其綜合科學(xué)素養(yǎng)。

多年來，盧灣區(qū)教育局與盧灣區(qū)科委、科協(xié)極為重視在中小學(xué)開展創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，每年均頒發(fā)相關(guān)文件進(jìn)行布置與動(dòng)員，并由盧灣區(qū)青少年科學(xué)研究院具體組織與實(shí)施。盧灣區(qū)根據(jù)實(shí)際情況和發(fā)展前景，設(shè)定了兩項(xiàng)一年一度的科技創(chuàng)新常規(guī)活動(dòng)，即每年4月份啟動(dòng)“盧灣區(qū)青少年明日科技之星星級評選活動(dòng)”與“盧灣區(qū)青少年科學(xué)研究院創(chuàng)新課題立項(xiàng)活動(dòng)”，得到了盧灣區(qū)所有中小學(xué)的大力響應(yīng)和踴躍參與，活動(dòng)開展至今行之有效。舉辦這兩項(xiàng)活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)更多的學(xué)生通過拓展型、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、尋找解決問題的辦法，在科技實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)：2009年，盧灣區(qū)青少年科學(xué)研究院共收到校級評選課題2150項(xiàng)，中小學(xué)送評的區(qū)級課題有300余項(xiàng)；經(jīng)過專家的答辯與輔導(dǎo)，結(jié)合“科學(xué)性、新穎性與實(shí)用性”三個(gè)原則以及學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，確定了75個(gè)課題為“盧灣區(qū)青少年科學(xué)研究院的立項(xiàng)課題”，由科學(xué)院組織專家對已立項(xiàng)課題組的學(xué)生進(jìn)行專門指導(dǎo)；同時(shí)，根據(jù)項(xiàng)目的需求給予相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)資助。最終，共有2150分別被授于一星至五星的獎(jiǎng)勵(lì)。

由各大學(xué)教授與科研所專家組成的專家指導(dǎo)團(tuán)在學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)過程中發(fā)揮了重要的作用。專家指導(dǎo)團(tuán)通過全年多場面對面的輔導(dǎo)與咨詢、培訓(xùn)與講座、日常的電話咨詢與網(wǎng)絡(luò)答疑，以及在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室開展數(shù)據(jù)測試與實(shí)驗(yàn)，為學(xué)生提供項(xiàng)目引領(lǐng)、方法指引、思路拓展等多方面輔導(dǎo)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)科研，感悟第一線科學(xué)專家們的教誨，這對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高，今后的專業(yè)選擇和自我發(fā)展都影響深遠(yuǎn)。

2009的盧灣區(qū)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)主要呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：

1、凸顯“創(chuàng)意盧灣”的區(qū)域發(fā)展特色。“創(chuàng)意盧灣”是我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)，我們策劃的科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)也凸顯了盧灣區(qū)的地域發(fā)展特色。在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的前提下，讓盧灣學(xué)生在自主研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué)創(chuàng)造的過程、經(jīng)歷技術(shù)革新的樂趣、品嘗現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的成果、掌握科學(xué)研究的方法，更重要的是，讓他們具備城市發(fā)展所需的能力，這是是盧灣教育的要求，更是新時(shí)期中國可持續(xù)發(fā)展的需要，因此也是科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想。

2、讓科技創(chuàng)造教育滲透到課堂教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)中去。校內(nèi)校外結(jié)合、課內(nèi)課外結(jié)合，面向全體學(xué)生、輻射更多的學(xué)科，成為盧灣區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的基本要求，這也與二期課改的基本教育理念、各學(xué)校的辦學(xué)思想一致?！白⒅剡^程、著眼于學(xué)生的發(fā)展”在整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織中己不是口號，而是一種有措施、有步驟、貫穿于活動(dòng)始末的行動(dòng)。如：盧灣中學(xué)利用學(xué)校航模優(yōu)勢、第三中心小學(xué)和海華小學(xué)結(jié)合環(huán)境教育開展的科技創(chuàng)新活動(dòng)，紛紛受到師生的肯定，家長的贊許以及社會(huì)的認(rèn)可?！凹ぐl(fā)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識和能力，著眼于學(xué)生成長中的可持續(xù)發(fā)展”，是科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)長久不衰的源泉。

學(xué)生中蘊(yùn)藏著自主創(chuàng)新的能量，要轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的“生產(chǎn)力”，需要點(diǎn)撥的“推進(jìn)器”。向明中學(xué)開設(shè)的“實(shí)驗(yàn)中的創(chuàng)造”課程在學(xué)生心中播下自主創(chuàng)新種子，且學(xué)校還專門投資開辟了一個(gè)以“自主、自立、自信”為主旨的“協(xié)會(huì)樓”，駐扎著數(shù)十個(gè)創(chuàng)新社團(tuán)，吸引著一大批科技活動(dòng)愛好者。各校借助科技節(jié)、班級主題班會(huì)、學(xué)校大型主題展演等活動(dòng)，為學(xué)生發(fā)揮個(gè)性才智、自我體驗(yàn)、自主教育、自由創(chuàng)造提供了全天候的舞臺。此外，盧灣高級中學(xué)的“生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”也配置了適合學(xué)生開展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的生物高級備與儀器，并尋求與高校合作的機(jī)會(huì)，獲得高校的師資后盾與實(shí)驗(yàn)設(shè)備支持，為學(xué)校創(chuàng)新研究活動(dòng)的質(zhì)量提高，創(chuàng)設(shè)了豐富而長久的資源環(huán)境。

3、創(chuàng)造條件、搭建平臺，讓更多的學(xué)生在各類大賽中脫穎而出，為盧灣“精品教育”樹立品牌效應(yīng)。全國、上海市和盧灣區(qū)的各種創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)既為全體中小學(xué)生參與、體驗(yàn)各種自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也為一部分學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造了條件；這部分學(xué)生在各類專家和老師的重點(diǎn)指導(dǎo)下，業(yè)已取得了卓越的發(fā)展與進(jìn)步。

盧灣區(qū)的青少年科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)發(fā)展之今，已不僅僅是一場競賽活動(dòng)，更重要的是鼓勵(lì)學(xué)生通過自主性的課題研究過程提高學(xué)習(xí)能力和科學(xué)素養(yǎng)。盡管在這一活動(dòng)中能夠獲大獎(jiǎng)的學(xué)生僅僅是其中的很小一部份，但整個(gè)科學(xué)創(chuàng)新過程中的探索、實(shí)踐和體驗(yàn)卻讓每一位學(xué)生受益無窮。

2009年，盧灣區(qū)教育局在向明中學(xué)、盧灣高級中學(xué)與盧灣區(qū)青少年活動(dòng)中心建立了三個(gè)“創(chuàng)新實(shí)踐基地”，同時(shí)，將每周五設(shè)定為“創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)日”，為盧灣區(qū)青少年開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)了更多物質(zhì)資源、時(shí)間資源及專家資源的保證，我們將為青少年創(chuàng)新與實(shí)踐能力的提高，創(chuàng)設(shè)更多更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與條件。

新的一輪科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)又將啟動(dòng)，我們將繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)中小學(xué)與高校的實(shí)驗(yàn)室、研究所、各社會(huì)實(shí)踐場所的合作，讓科技創(chuàng)新活動(dòng)貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)過程中。

第三篇：“校園之星”評選活動(dòng)實(shí)施方案(試行)

“校園之星”評選活動(dòng)實(shí)施方案（試行）

為選樹典型，發(fā)揮學(xué)生的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定每學(xué)期進(jìn)行“校園之星”的評選活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校少先隊(duì)“好習(xí)慣伴我行”活動(dòng)為基礎(chǔ)。加大我校養(yǎng)成教育的力度，鞏固養(yǎng)成教育的成果。切實(shí)將我校的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)落到實(shí)處，上新臺階。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，表彰優(yōu)秀，突出進(jìn)步，同時(shí)加強(qiáng)對學(xué)生集體主義觀念的教育，從而使學(xué)校學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛老師、愛班級、愛學(xué)校、愛生活，同時(shí)對校園環(huán)境建設(shè)起到積極的推動(dòng)作用。充分發(fā)揮評價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評價(jià)的過程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過程。采取靈活多樣的形式進(jìn)行“校園之星”的評比活動(dòng)。

二、活動(dòng)的原則

重在參與，鼓勵(lì)進(jìn)??；量化目標(biāo)，靈活選擇；強(qiáng)調(diào)教育過程，注重意識培養(yǎng)；注重全面素質(zhì)，鼓勵(lì)發(fā)揮特長。

三、評選對象

全體在校學(xué)生

四、評選項(xiàng)目

“安全守紀(jì)進(jìn)步星” “ 勤奮學(xué)習(xí)進(jìn)步星” “衛(wèi)生環(huán)保進(jìn)步星” “ 文明禮儀進(jìn)步星” “助人為樂進(jìn)步星”

五、評選條件

（一）基本條件

1.凡申報(bào)“校園之星”的學(xué)生必須模范遵守《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2.學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績良好。

3.思想品德優(yōu)秀，愛校愛班，熱心為集體做好事，在尊師守紀(jì)、行為規(guī)范、文明禮貌、文娛體育等方面表現(xiàn)良好，在班內(nèi)、年級內(nèi)均能起到榜樣作用。

4.有藝術(shù)特長，積極參加各級各類文體活動(dòng)、競賽等，為班級及學(xué)校爭得榮譽(yù)。

5.熱心負(fù)責(zé)，表現(xiàn)優(yōu)良，受到老師同學(xué)好評。

條件：1、2、3為必備條件，具備條件4、5中任一條者優(yōu)先參評。

對有下列行為的學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次本學(xué)期不予參評：

1、隨手亂扔果皮紙屑、亂倒垃圾，不愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生者；

2、不按時(shí)打掃衛(wèi)生者；參加勞動(dòng)、活動(dòng)不積極者

3、有損壞公物，攀折花草樹木行為者；

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語者；

5、不按規(guī)定穿校服，佩帶首飾，留長發(fā)怪發(fā)、儀容儀表不合學(xué)校要求者；

6、進(jìn)入網(wǎng)吧、茶屋、咖啡屋、迪廳、游戲廳等“未成年人不適宜”場所者；

7、參與打架、抽煙、喝酒者；

8、頂撞老師、侮辱同學(xué)者；

9、個(gè)人桌凳出現(xiàn)亂涂、亂劃現(xiàn)象者；

10、有遲到、曠課行為者；考試作弊者。

11、經(jīng)常不完成作業(yè)者；抄襲他人作業(yè)者。

（二）必備條件

1、守紀(jì)之星：

（1）認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情。集合整隊(duì)時(shí)速度要快，保持安靜，不與同學(xué)交頭接耳，離場時(shí)按指揮退場。

（2）遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。

（3）遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生一日常規(guī)》。

（4）自覺遵守交通規(guī)則，上學(xué)下學(xué)結(jié)伴而行，不打架斗毆。

（5）上下樓靠右行，不亂串樓層、教室。

（6）愛惜生命，注意安全，不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳。

（7）遇到意外事會(huì)想辦法解決或向成年人求助，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不讓自己受傷害。

2、勤奮學(xué)習(xí)之星：

（1）上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，積極鉆研，勇于探索，不放過疑難問題。

（2）勝不驕，敗不餒。有效利用零星時(shí)間，多學(xué)知識，多讀課外書。

3、環(huán)保之星：

（1）保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。

（2）不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品，不帶食品進(jìn)校園。

（3）不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。

（4）保持教室、學(xué)校及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。

4、禮儀之星：

（1）整潔樸素，大方得體。不佩戴首飾，不穿拖鞋，男不留長發(fā)，女不穿高跟鞋，佩帶學(xué)生證、紅領(lǐng)巾，彬彬有禮，溫文爾雅，不說粗話、臟話，不罵人。

（2）不在樓道、教室、影劇院和居民區(qū)等公共場所大聲喧嘩喊叫。（3）愛護(hù)花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。

5、助人為樂之星

凡是在學(xué)習(xí)生活中，做好人好事者、樂于助人者、文明禮貌者、尊老愛幼關(guān)心他人者還包括主動(dòng)關(guān)教室燈的、主動(dòng)關(guān)好教室樓道門窗的；主動(dòng)擺放教室課桌椅、校園自行車的；主動(dòng)值日的、主動(dòng)監(jiān)督的、主動(dòng)幫助老師提黑板、拿器材，為老師上課提供服務(wù)者等方面有進(jìn)步的。

6、勞動(dòng)之星

（1）講究個(gè)人、集體衛(wèi)生，手臉干凈，衣著整潔。認(rèn)真值日，積極參加學(xué)校組織的勞動(dòng)、衛(wèi)生活動(dòng)且能起帶頭模范作用。

（2）在家能幫助父母做簡單的家務(wù)活。

7、紀(jì)律之星

（1）能模范遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端。

（2）能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不罵人，不打架，不戳弄是非。（3）誠實(shí)勇敢，勇于舉報(bào)學(xué)生之間的重大壞事行動(dòng)。

8、孝敬之星

（1）在家孝敬父母尊敬長輩，主動(dòng)幫父母做事。（2）在校尊敬老師，見了老師主動(dòng)問好打招呼。

（3）在校愛護(hù)小同學(xué)，不欺負(fù)小同學(xué)且?guī)椭⊥瑢W(xué)解決實(shí)際困難。

9、學(xué)習(xí)之星

學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，勤奮刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，參加班級、學(xué)校各興趣小組，歷次考試中取得優(yōu)秀成績。

10、進(jìn)步之星

學(xué)習(xí)、生活，守紀(jì)，為人處事等方面表現(xiàn)進(jìn)步特別顯著，在班級、學(xué)校具有一定的影響力。

11、節(jié)約之星

節(jié)約意識強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，做到不亂花零用錢，不亂買零食，生活簡樸，做到同學(xué)之間不攀比穿戴，不講排場，有典型事跡，得到大家一致好評。

七、評選辦法及表彰：

（1）班主任在參考學(xué)生和任課教師意見的基礎(chǔ)上，確定人選，要真實(shí)具體，實(shí)事求是，不能兼報(bào)。

（2）學(xué)校審批后確定學(xué)生名單，在六一歡慶會(huì)上宣布，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

八、達(dá)到結(jié)果與目的

通過開展“校園之星”評選活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的評價(jià)制度改革，培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長。發(fā)揮榜樣示范、教育作用。在全校學(xué)生中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神，形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

第四篇：固本初級中學(xué)學(xué)生之星評選活動(dòng)實(shí)施方案

錦屏縣固本初級中學(xué)學(xué)生之星評選活動(dòng)實(shí)施方案

各班委會(huì)、團(tuán)支部：

為構(gòu)建和諧校園，建設(shè)和諧班級文化，激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校行政研究決定，自本學(xué)期開始，在全校各班級中廣泛開展學(xué)生之星評選活動(dòng)，為了使此項(xiàng)活動(dòng)長期規(guī)范的開展，現(xiàn)將班級學(xué)生之星評選有關(guān)目的、要求及實(shí)施辦法制定出來，望遵照執(zhí)行。

一、開展學(xué)生之星評選活動(dòng)的目的配合學(xué)校創(chuàng)建和諧校園和和諧班級文化，為學(xué)生充分展示自我搭建平臺，提供空間和機(jī)遇，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展的和諧共進(jìn)，促進(jìn)班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)，培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才為目的。

二、評選星秀的要求

1、各班要把此項(xiàng)活動(dòng)作為2012年的重點(diǎn)工作來抓，班主任掛帥，成立由各班班長或團(tuán)支部書記任組長的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)學(xué)生之星評選活動(dòng)的情況檢查和考核；

2、要求做到每班每月評選二星。每周一星由各班在教室專欄宣傳；

3、每月由學(xué)校進(jìn)行宣傳；宣傳欄內(nèi)要張貼該學(xué)生照片，原則上以三寸彩色相片為標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)在本人相片下貼上由本人書寫的一句格言；

4、宣傳欄由學(xué)校統(tǒng)一制作，統(tǒng)一安裝。

三、內(nèi)容及條件

一月內(nèi)班級學(xué)生中在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、勞動(dòng)、文體活動(dòng)、好人好事、見義勇為，其它等方面表現(xiàn)突出或單項(xiàng)成績明顯、影響大，可評為每月一星。具體評選條件如下：

1、學(xué)習(xí)之星評選條件：本月內(nèi)上課認(rèn)真，無遲到曠課，積極參加早晚自習(xí)，若本月有考試以成績最優(yōu)為主，并兼顧本月平時(shí)學(xué)習(xí)上課情況綜合評選；（6月和12月）

2、紀(jì)律之星評選條件：本月內(nèi)無遲到曠課，無打架斗毆，無其他違反校紀(jì)班規(guī)行為；

3、勞動(dòng)之星評選條件：能認(rèn)真完成班上衛(wèi)生值日，積極參加教室、寢室、衛(wèi)生區(qū)的清潔勞動(dòng)，在勞動(dòng)過程中不怕臟和累，除上述條件外能積極參加其他義務(wù)勞動(dòng)者作為重點(diǎn)評選；（3月和9月）

4、文體之星評選條件，凡本月參加班級和學(xué)校各項(xiàng)演講比賽，投稿、體育比賽、文藝會(huì)演等，本人獲獎(jiǎng)或?yàn)榧w獲獎(jiǎng)作出重要貢獻(xiàn)者；（5月和11月）

5、文明之星，凡本月內(nèi)有拾金不昧，幫助他人提高學(xué)習(xí)，幫助貧困學(xué)生，在校內(nèi)外尊老愛幼等其中一項(xiàng)者，敢于向壞人壞事及不良的行為作斗爭者，例如，對班級上課、自習(xí)吵鬧，就寢吵鬧等行為敢于制止，對打架斗毆勇于制止并及時(shí)報(bào)案等行為者；（4月和10月）

6、其他之星，上述未涉及方面，班級認(rèn)為必須評選可在其他之星欄內(nèi)登刊。

四、評選方法：

1、每月最后一周周五，由班主任主持，負(fù)責(zé)組織評選；

2、評選由全班集體投票，得票最多者為當(dāng)選人，也可由班主任或班委或團(tuán)支部書記提名，班活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論同意，全班學(xué)生通過即為“每月之星”；

五、本實(shí)施方案從二0一二年三月十二日起執(zhí)行。

第五篇：“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)實(shí)施方案

“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)實(shí)施方案

為全面增強(qiáng)我校中小學(xué)生的體質(zhì)，豐富中小學(xué)生的課余生活，提高冰雪運(yùn)動(dòng)水平，鍛煉廣大中小學(xué)生的意志和品質(zhì)，依據(jù)上級文件精神，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》文件精神，廣泛開展“學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，根據(jù)我校地域優(yōu)勢，采取多種形式，豐富中小學(xué)生冬季戶外體育活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)提高我校中小學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

二、工作目標(biāo)

在全校范圍內(nèi)廣泛開展上冰雪活動(dòng)，普及冰上速度滑冰，使我校學(xué)生初步掌握冰上運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)以及提高我校踢毽子和跳繩技術(shù)水平，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

三、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《“百萬青少年上冰雪”活動(dòng)實(shí)施方案》。充分認(rèn)識開展冰雪活動(dòng)的重要性，成立由校長為組長的陽光體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任落實(shí)到人，把開展“冰雪活動(dòng)”作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余文化生活的重要組成部分，要抓實(shí)、抓好、抓出成效。

2、積極籌措資金，改善器材、設(shè)施建設(shè)，為冰雪活動(dòng)創(chuàng)造條件。加強(qiáng)冰雪活動(dòng)場地建設(shè)和體育器材配備，完善學(xué)校冰雪活動(dòng)設(shè)施，為實(shí)施冰雪活動(dòng)提供必要的物質(zhì)條件。

3、開展“冰雪活動(dòng)”，要遵循安全第一原則。要加強(qiáng)學(xué)生安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全常識，提高自我保護(hù)能力，制定切實(shí)可行的安全措施、防范措施和應(yīng)急措施，避免和杜絕意外事故的發(fā)生

四、活動(dòng)安排 1、11月至12月開展冬季長跑及各種雪地特色體育活動(dòng)，根據(jù)本校實(shí)際有計(jì)劃的開展雪地游戲和趣味競賽，確保學(xué)生每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。2、11月上旬舉辦學(xué)生雪地踢毽子比賽。3、12月上旬舉辦學(xué)生跳繩及雪地足球賽。4、12月中旬舉辦陀螺技巧比賽以及冰上接力賽。

活動(dòng)啟動(dòng)后抓好冰上活動(dòng)的常規(guī)教學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和課余活動(dòng)，把速度滑冰納入課時(shí)計(jì)劃，冰上速滑課每節(jié)課為90分鐘，每周不少于1課時(shí)；同時(shí)要開展好跳繩、踢毽子、打冰尜、雪地足球等戶外活動(dòng)，要保質(zhì)保量完成課時(shí)。

五、活動(dòng)表彰階段

對活動(dòng)開展好的班級和個(gè)人成績突出進(jìn)行表揚(yáng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，同時(shí)給予班級月評比中分別加分。