第一篇：提升質(zhì)量均衡發(fā)展

強(qiáng)化管理提升質(zhì)量均衡發(fā)展

孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“義務(wù)教育均衡發(fā)展”匯報(bào)材料

實(shí)驗(yàn)中學(xué)緊緊圍繞區(qū)教育局“兩辦一抓兩確保”的工作思路，立足校情，創(chuàng)新管理模式，打造陽(yáng)光生態(tài)課堂，構(gòu)建陽(yáng)光校園，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。省教育廳組織實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)這次評(píng)估，全校領(lǐng)導(dǎo)，教職工團(tuán)結(jié)一心，在做好本職工作的同時(shí)，積極做好各項(xiàng)迎評(píng)工作，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

孝南區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)于2001年8月組建，一校兩區(qū)，總占地面積48畝（其中南區(qū)36畝），是湖北省教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校、孝感市規(guī)范化管理學(xué)校、孝南區(qū)示范學(xué)校。學(xué)校目前開設(shè)72個(gè)教學(xué)班、現(xiàn)有學(xué)生3983人，教師245人。學(xué)?，F(xiàn)有特級(jí)教師1人，高級(jí)教師47人，中級(jí)教師139人，研究生學(xué)歷3人，本科學(xué)歷161人，省級(jí)名師1人，區(qū)級(jí)名師2人，省級(jí)優(yōu)秀教師12人、市級(jí)骨干教師及學(xué)科帶頭人共27人、區(qū)級(jí)骨干教師35人。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家AA級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化檔案室1個(gè)，能容納400多人的大型報(bào)告廳1個(gè)，多功能會(huì)議室2個(gè)，科學(xué)探究室1個(gè)，課件制作室3個(gè)，理、化、生實(shí)驗(yàn)室8個(gè)，現(xiàn)代化音樂(lè)室和美術(shù)室各2個(gè)，72個(gè)班都安裝了“班班通”，建成并開通了校園網(wǎng)站。這些基礎(chǔ)設(shè)施為推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育，辦人民滿意教育，認(rèn)真落 1

實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固普九成果，深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、主要措施和作法：

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作過(guò)程中，我校得到了各級(jí)政府，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)心，支持，幫助。全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)的精神，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（一）提高教育教學(xué)質(zhì)量促均衡

1.全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校圍繞“為全體學(xué)生終身發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念，堅(jiān)持育人為本，德育為先。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，深化課程改革，樹立生本教育理念，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容，方法和手段，提高課堂教學(xué)有效性，全面落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開足開全課程，注重學(xué)生心理健康教育。在學(xué)生中廣泛開展“大家唱，大家跳”，武術(shù)操，藝術(shù)節(jié)，演講比賽等活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

2.深化考試招生制度改革。認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育學(xué)生就近入學(xué)，免試入學(xué)制度，妥善解決中小學(xué)生“擇?！眴?wèn)題。學(xué)校按照規(guī)定招收學(xué)生，未采取考試或者變相考試選拔學(xué)生，沒有將各種競(jìng)賽成績(jī)作為招生依據(jù)。進(jìn)一步完善初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相結(jié)合的考評(píng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行高中招生分配管理辦法。我校連續(xù)多年圓滿完成上級(jí)分配的重點(diǎn)高中招生指標(biāo)，中考綜合評(píng)價(jià)位居全區(qū)第一。

3.深化評(píng)價(jià)制度改革。結(jié)合省教育廳開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，逐步建立學(xué)校、學(xué)生、教師、教學(xué)四位一體評(píng)價(jià)制度，建立和健全了綜合素質(zhì)教育及新課標(biāo)要求的學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)綜合評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步完善教師發(fā)展評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，建立完善了規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督評(píng)價(jià)體系。

4.切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在規(guī)范辦學(xué)上，一是面向全體學(xué)生，不分快慢班。二是注重學(xué)生的全面發(fā)展，按規(guī)定開齊開足課程，重視陽(yáng)光體育活動(dòng)，開展陽(yáng)光實(shí)踐活動(dòng)，目前已有陽(yáng)光實(shí)踐活動(dòng)小組10余個(gè)。三是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)禁濫征訂教輔資料，節(jié)假日不補(bǔ)課。四是嚴(yán)禁亂收費(fèi)。五是重視“三率”：鞏固率、合格率、優(yōu)秀率。六是確保教師均衡搭配。七是確保轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生應(yīng)招盡招，確保轄區(qū)的農(nóng)民工子女享受轄區(qū)內(nèi)學(xué)生的同等待遇。這充分保障了學(xué)生受教育的公平性。

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)促均衡

1.積極推進(jìn)校內(nèi)教師合理配置。完善教師的補(bǔ)充，交流和培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，使各年級(jí)、各班級(jí)教師資源配置大體均衡。

2.落實(shí)和改善教師的待遇。義務(wù)教育階段教師按照國(guó)家和省政策規(guī)定，應(yīng)該享受的工資和醫(yī)療保險(xiǎn)，住房公積等待遇已基本落到實(shí)處。學(xué)校積極推進(jìn)績(jī)效工資考評(píng)和發(fā)放制度，并按標(biāo)準(zhǔn)全額發(fā)給教師。

3.落實(shí)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作。實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極落實(shí)區(qū)教育局8+10結(jié)對(duì)互助工作任務(wù)，連續(xù)四年派遣了四批骨干教師到我區(qū)臥龍中學(xué)、毛陳中學(xué)援教，探索建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村薄弱學(xué)校教師交流，資源共享機(jī)制。通過(guò)對(duì)口支援等方式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間教師交流，實(shí)現(xiàn)教師統(tǒng)一調(diào)配，統(tǒng)一備課，統(tǒng)一考評(píng)機(jī)制，有利于全區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

（三）落實(shí)義務(wù)教育關(guān)愛促均衡

1.保障農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育。按國(guó)家政策及局要求招收進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，保障流動(dòng)人口子女平等享有義務(wù)教育的權(quán)利。

2.關(guān)愛農(nóng)村留守兒童。對(duì)在校的留守兒童，學(xué)校建立了檔案和聯(lián)系卡制度，結(jié)合現(xiàn)在開展的“訪萬(wàn)家”活動(dòng)，完善了學(xué)校教職員工與留守兒童結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，讓留守兒童能得到更多的關(guān)愛。

3.保障殘疾兒童少年接受義務(wù)教育。學(xué)校建立了殘疾兒童確認(rèn)，登記和組織入學(xué)制度。保障了殘疾兒童少年接受教育的權(quán)利。

（四）加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)促均衡。

1.全面落實(shí)義務(wù)教育投入政策。依據(jù)區(qū)政府義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，依法落實(shí)了教育經(jīng)費(fèi)三個(gè)增長(zhǎng)和新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。

2.落實(shí)了區(qū)域內(nèi)建設(shè)項(xiàng)目和資金的統(tǒng)籌。近年來(lái)，在上級(jí)部門大力支持和統(tǒng)籌安排下，學(xué)校先后投入100余萬(wàn)元對(duì)校舍進(jìn)行了改造，維修。統(tǒng)籌實(shí)施了校舍安全工程、班班通工程等各項(xiàng)工作任務(wù)。

3.加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的管理和監(jiān)督。學(xué)校加強(qiáng)了我校教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算的開支管理，加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的監(jiān)督，建立了教育經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目及其執(zhí)行情況的公示制度，使我校經(jīng)費(fèi)的開支能最大限度的發(fā)揮作用。

三、高度重視，明確職責(zé)，積極做好迎評(píng)工作

我校緊緊圍繞 “走內(nèi)涵發(fā)展之路，提升辦學(xué)質(zhì)量” 的辦學(xué)目標(biāo)，積極迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作。

（一）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)他們迎評(píng)的積極性，學(xué)校召開了迎評(píng)動(dòng)員大會(huì)，通過(guò)專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評(píng)工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評(píng)工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評(píng)的良好局面。

（二）健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。學(xué)校根據(jù)上級(jí)文件要求，成立了以張?jiān)偃盒ｉL(zhǎng)為組長(zhǎng)、盧賢華、唐進(jìn)軍、劉平安、劉傳寶、高碧濤為副組長(zhǎng)的 “義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《孝南區(qū)關(guān)于開展2011-2012學(xué)年度下學(xué)期教育質(zhì)量均衡考核評(píng)價(jià)的工作方案》的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，抽出專人具體負(fù)責(zé)“檔案建設(shè)”，把迎評(píng)任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了迎評(píng)工作項(xiàng)項(xiàng)有人抓，件件有落實(shí)。體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)校組織落實(shí)，人員安排到位，保障措施得力。

（三）完善資料，分類整檔。在認(rèn)真解讀《縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況考核評(píng)分細(xì)則》5項(xiàng)A級(jí)指標(biāo)，12項(xiàng)B級(jí)指標(biāo)和28項(xiàng)C級(jí)指標(biāo)相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校迎評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組，分項(xiàng)目進(jìn)行資料收集整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估資料陳列專柜，文件分級(jí)分類分盒整理歸

檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，裝幀精美。使我校在義務(wù)教育教育均衡發(fā)展中所做的工作和取得的成績(jī)有更清晰的展現(xiàn)，保證了檔案資料的科學(xué)性和延續(xù)性。

（四）促進(jìn)管理，確保實(shí)效。實(shí)驗(yàn)中學(xué)借這次督導(dǎo)評(píng)估和省教育廳開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”的東風(fēng)，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，積極推動(dòng)新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)學(xué)校中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃，以此促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)管理邁上新水平，把我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展推上新臺(tái)階，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展取得實(shí)效。

總之，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力創(chuàng)辦讓人民滿意的教育，是我校全體教職工不懈追求的工作目標(biāo)。我們將不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更好地運(yùn)用黨和政府為我們創(chuàng)建的教育資源，更好地為黨和人民的教育事業(yè)服務(wù)，推動(dòng)我區(qū)義務(wù)教育的均衡、和諧發(fā)展。

第二篇：堅(jiān)持均衡發(fā)展 穩(wěn)步提升質(zhì)量

堅(jiān)持均衡發(fā)展

穩(wěn)步提升質(zhì)量

——金洞管理區(qū)“十一五”教育發(fā)展成就綜述

“十一五”以來(lái)，特別是2008年管理區(qū)成立運(yùn)作以來(lái)，金洞教育事業(yè)取得了輝煌的成就。區(qū)黨委、管委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、規(guī)范發(fā)展”為辦學(xué)方向，堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興區(qū)、教育強(qiáng)區(qū)”戰(zhàn)略，科學(xué)謀劃，加大投入，使全區(qū)教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。

——學(xué)校布局在調(diào)整中不斷優(yōu)化。金洞管理區(qū)原有各級(jí)各類學(xué)校79所，經(jīng)過(guò)“十一五”期間的布局調(diào)整，撤并了5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)和28所村級(jí)小學(xué)（含教學(xué)點(diǎn)），目前已基本滿足區(qū)內(nèi)學(xué)生在初中、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)集中寄宿就讀，使農(nóng)村孩子享受到了與城市孩子同等的教育。

——辦學(xué)條件得到顯著改善。中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村初中校舍改造工程、校舍安全工程、現(xiàn)代農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)工程等順利實(shí)施?！笆晃濉逼陂g，全區(qū)共投入資金5356萬(wàn)元，消除和改造危房1.3萬(wàn)平方米，新建校舍2.8萬(wàn)平方米，化解基礎(chǔ)教育債務(wù)450.7萬(wàn)元，新建多媒體教室和微機(jī)室9個(gè)、各類實(shí)驗(yàn)室7個(gè)，購(gòu)置電腦302臺(tái)，新增圖書84806冊(cè)，新增實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備價(jià)值196萬(wàn)元，中小學(xué)遠(yuǎn)程教育覆蓋率達(dá)到100%，建成省義務(wù)教育合格學(xué)校3所。

——“普九”水平在鞏固中不斷提高。全區(qū)進(jìn)一步健全了控流保學(xué)機(jī)制，實(shí)行依法控輟、以資控輟、合力控輟，層層簽訂勸學(xué)控流責(zé)任書，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師分片家訪，努力不讓一個(gè)適齡孩子棄學(xué)。區(qū)教育局出臺(tái)了《中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，嚴(yán)格了轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)。全區(qū)普及程度得到進(jìn)一步鞏固和提高，學(xué)前一年教育率為98%，學(xué)前三年教育入園率為38%；小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%，三殘兒童入學(xué)率98%；初中入學(xué)率99%，輟學(xué)率1.48%，畢業(yè)率97.9%，升學(xué)率91.3%，普高與職高分流比為1:0.98。2010年4月，省、市政府教育督導(dǎo)檢查團(tuán)第一次到金洞進(jìn)行“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估”驗(yàn)收，給予了高度評(píng)價(jià)。

——師資隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高?！笆晃濉逼陂g，通過(guò)實(shí)施“三名工程”（名校長(zhǎng)、名師、名班主任評(píng)選）、骨干教師培訓(xùn)、新課改培訓(xùn)、課題研究、繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修和“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)等方式，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師隊(duì) 伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)。中小學(xué)在職教師學(xué)歷合格率達(dá)到90%，現(xiàn)擁有省特級(jí)教師1人、高級(jí)職稱教師11人、中級(jí)職稱教師197人。他們?cè)絽^(qū)，愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，成績(jī)突出，其中有全國(guó)模范教師1人、省優(yōu)秀校長(zhǎng)1人、省師德先進(jìn)個(gè)人1人、市學(xué)科帶頭人2人、市級(jí)優(yōu)秀教師和教學(xué)能手4人、市級(jí)以上骨干教師6人，還有1人獲得曾憲梓獎(jiǎng)勵(lì)基金、1人被推選為省人大代表。近年全區(qū)共招聘中小學(xué)教師16人，農(nóng)村小學(xué)教師公費(fèi)定向培養(yǎng)26人，并逐步實(shí)施“特崗計(jì)劃”，逐步緩解了教師隊(duì)伍在學(xué)科、年齡結(jié)構(gòu)上的矛盾。

——教育常規(guī)管理成效顯著。學(xué)校管理堅(jiān)持德育首位，力求精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以各類創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加強(qiáng)精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。全區(qū)廣泛開展“培養(yǎng)良好習(xí)慣，創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，校容校貌好。上司源鄉(xiāng)中心小學(xué)自編了《養(yǎng)成教育歌訣》，學(xué)生會(huì)背也會(huì)照著做。馬蹄口、下司口、白沙源等村小的學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上見了小車、客車會(huì)站到路邊行隊(duì)禮，既知禮又安全，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。金洞走出來(lái)的學(xué)子積極上進(jìn)、勤奮好學(xué)、吃苦耐勞、守紀(jì)達(dá)禮，深受全市高級(jí)中學(xué)的青睞。

——教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來(lái)，金洞管理區(qū)把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以實(shí)施學(xué)校精細(xì)化管理和課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育，學(xué)校德育、體藝、衛(wèi)生工作得到加強(qiáng)，學(xué)生綜合素質(zhì)明顯提升，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。金洞初中畢業(yè)生會(huì)考成績(jī)參加祁陽(yáng)縣鎮(zhèn)（場(chǎng)）綜合排名已連續(xù)三年穩(wěn)居第二名；金洞林場(chǎng)中學(xué)綜合排名一直居于全市“五十強(qiáng)”之列，2009年全市高考文科狀元王春誠(chéng)同學(xué)就是該校2006年初中優(yōu)秀畢業(yè)生的代表。2010年全區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到91.2%，優(yōu)秀率達(dá)到61.3%；學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到98%，體育達(dá)標(biāo)合格率為95%以上。小學(xué)全科合格率連續(xù)多年保持在90%以上。學(xué)生參加縣以上奧賽、科技創(chuàng)新、演講、讀書征文、“三獨(dú)”比賽等各項(xiàng)活動(dòng)頻頻獲獎(jiǎng)。“十一五”期間，全區(qū)中小學(xué)生有4人次獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、8人次獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)、42人次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。初中生男子、女子籃球代表隊(duì)，均曾在祁陽(yáng)縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上奪得過(guò)冠軍。

——教改教研碩果累累。教育對(duì)外開放步伐加快，全區(qū)教師赴外縣（區(qū)）說(shuō)課和上教學(xué)比武課及參加觀摩活動(dòng)達(dá)286人次。金洞林場(chǎng)中學(xué)與祁陽(yáng)的哈弗實(shí)驗(yàn)中學(xué)、冷水灘的京華中學(xué)等優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行了校際交流。該校已有5項(xiàng)課題研究成 2 果在國(guó)家或省里獲獎(jiǎng)。2010年全區(qū)教師所寫論文獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的有3篇、省級(jí)獎(jiǎng)11篇、市級(jí)獎(jiǎng)25篇。

除此以外，“十一五”期間全區(qū)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革。落實(shí)“兩免一補(bǔ)”，全面實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育。學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)能及時(shí)足額按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，保證了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平，校長(zhǎng)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校教師補(bǔ)貼得到落實(shí)，極大限度地調(diào)動(dòng)了各類人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。同時(shí)把安全工作擺在重要位置，出臺(tái)了39項(xiàng)安全工作制度、7個(gè)緊急情況應(yīng)急預(yù)案，專人專抓，把校舍設(shè)施、校園暴力、道路交通、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境、消防等方面的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，力爭(zhēng)打造平安校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。（張福生 浮德明 鄧先華）

第三篇：堅(jiān)持均衡發(fā)展 提升育人水平

堅(jiān)持均衡發(fā)展

提升育人水平

——寧化縣東風(fēng)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況匯報(bào)

我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，教育事業(yè)均衡發(fā)展。根據(jù)省政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（閩政〔2011〕26號(hào)）精神，以及省政府辦公廳下發(fā)的《福建省縣域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》和《福建省縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》（閩政辦〔2011〕124號(hào)）確定的評(píng)估指標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)真開展工作，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校是一所主要接收進(jìn)城務(wù)工人員子女就讀的小學(xué)，地處翠江鎮(zhèn)西大路與上進(jìn)路的交叉處。學(xué)校所在的周邊小區(qū)為進(jìn)城務(wù)工人員的主要租住地?，F(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1164人。教職工60人，其中高級(jí)職稱2人，中級(jí)職稱49人，本科學(xué)歷24人，專科學(xué)歷27人，專任教師大專以上學(xué)歷達(dá)85%。

校園占地面積6434平方米，校舍面積4624平方米。學(xué)校設(shè)施設(shè)備相對(duì)完善，圖書、自然儀器、體育器材、音樂(lè)、美術(shù)設(shè)備按省級(jí)一類標(biāo)準(zhǔn)配備，功能室按照義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。2011年通過(guò)了市級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。實(shí)現(xiàn)了班班多媒體，是省“人教數(shù)字校園”實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)學(xué)校。

二、主要工作

（一）、促進(jìn)公平，協(xié)調(diào)發(fā)展

我校作為城區(qū)接納進(jìn)城務(wù)工人員女子的主要學(xué)校，我們一貫嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)政策，按照“就近入學(xué)”的原則，積極接納進(jìn)城務(wù)工人員子女免試入學(xué)，本學(xué)年共接納進(jìn)城務(wù)工人員子女827人。關(guān)心困難家庭人員子女，落實(shí)有關(guān)幫扶政策，建立《東風(fēng)小學(xué)扶助貧困生制度》，開展“扶貧助學(xué)，大手牽小手”等系列活動(dòng)，每位教師與一位貧困學(xué)生結(jié)對(duì)，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，做到絕不讓一位學(xué)生因?yàn)榧彝ダщy而失學(xué)。積極探索農(nóng)村留守兒童教育與管理辦法。我校留守兒童較多，學(xué)校制定留守兒童管理的各項(xiàng)制度，建立留守兒童臺(tái)帳，定期召開留守兒童座談會(huì)。建立教師與家長(zhǎng)定期聯(lián)系制度，讓留守兒童進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

我校緊扣“教育事業(yè)發(fā)展”指標(biāo)，做到義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。做好6—11周歲學(xué)齡人口的入學(xué)工作，每年6月對(duì)本片區(qū)6周歲適齡兒童發(fā)放《入學(xué)通知書》，加強(qiáng)對(duì)異地就讀兒童的調(diào)查摸底取證工作。本小溪片區(qū)

6—11周歲學(xué)齡人口，全部入學(xué)，入學(xué)率100%。建立控輟保學(xué)制度，學(xué)年初學(xué)校與處室、班主任簽訂《控輟保學(xué)責(zé)任書》，下達(dá)100%的學(xué)額鞏固目標(biāo)，本學(xué)年內(nèi)學(xué)額鞏固率100%。認(rèn)真做好三類殘疾人口的篩查鑒定工作，本片區(qū)三類殘疾學(xué)生人全部入學(xué)，入學(xué)率100%，建立三殘少兒隨班就讀機(jī)制，從適應(yīng)行為進(jìn)步，心理行為缺陷補(bǔ)償和矯正，文化知識(shí)提高3方面進(jìn)行個(gè)性化教育和輔導(dǎo)。

（二）、加大設(shè)施投入，優(yōu)化校園環(huán)境

學(xué)校校舍建筑質(zhì)量符合建筑標(biāo)準(zhǔn)，抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和防火設(shè)計(jì)規(guī)范，全面拆除D級(jí)危房。2010年6月納入校安工程項(xiàng)目，占地340平方米，建筑面積1579平方米的教學(xué)樓于2011年8月竣工投入使用，使我校能夠順利的通過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的驗(yàn)收。

近三年，學(xué)校投入資金 115 萬(wàn)余元，用于校內(nèi)操場(chǎng)的平整硬化、圍墻的改建、購(gòu)置電腦、儀器櫥、體育器材、數(shù)學(xué)教具、校園監(jiān)控設(shè)備、21間電子白板室、幼兒園設(shè)備（玩具、課桌椅、大型玩具），教師辦公設(shè)施改善（如電腦、復(fù)印機(jī)等），校園廣播系統(tǒng)、課桌椅更新。

今年，為強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范技能，學(xué)校投入 3.5萬(wàn)元，在校門口圍墻上建起了50多米的德育、安全文化長(zhǎng)廊，從防溺水、交通、食品安全、防意外傷害、防災(zāi)減災(zāi)、消防安全等專題教育，圖文并茂，淺顯易懂，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，防災(zāi)避災(zāi)的能力，營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。

學(xué)校功能教室、儀器設(shè)備、圖書、器材有嚴(yán)格的管理和使用制度，建立財(cái)務(wù)臺(tái)帳，按課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求開展教學(xué)活動(dòng)，有計(jì)劃向?qū)W生開放，保證使用率，實(shí)現(xiàn)課程資源使用效益的最大化。

（三）、夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)

近年來(lái)，我校緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的工作目標(biāo)，深入開展新課程改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立創(chuàng)新意識(shí)，提高教師整體素質(zhì)，開創(chuàng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。

創(chuàng)建一流的班子、帶出一流的隊(duì)伍、展示一流的素質(zhì)、培養(yǎng)一流的作風(fēng)，是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作目標(biāo)。以真誠(chéng)的感情凝聚人、以率先的行動(dòng)感召人、以宏偉的規(guī)劃激勵(lì)人、以改革的大勢(shì)督促人、以嚴(yán)明的紀(jì)律約束人；領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則，深入教學(xué)與管理一線，聽課評(píng)課，參加教研活動(dòng)，帶頭值班，做到早來(lái)晚走，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，F(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)，校級(jí)班子5人，均為小學(xué)高級(jí)教師（校長(zhǎng)為中學(xué)高級(jí)），中層領(lǐng)導(dǎo)6人，均屬教育教學(xué)骨干。

學(xué)校始終認(rèn)為，抓師德、促師能、謀發(fā)展，就必須以培訓(xùn)全體教師為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，以訓(xùn)練素質(zhì)教育能力和執(zhí)教水平為主要內(nèi)容。沒有教師的可持續(xù)發(fā)展就沒有學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，更沒有學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。如何造就一支高素質(zhì)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，是學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力源泉和走向成功的根本所在。以班主任為核心，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格選拔，使學(xué)校班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，整體優(yōu)化，以老帶新，加強(qiáng)培訓(xùn)；總結(jié)表彰，樹立典型。2013年劉招金老師被評(píng)為縣“十佳班主任”，2014年在福建省“身邊的好教師”征文賽中，陳雪花班主任的先進(jìn)事跡文章獲得二等獎(jiǎng)。

多年來(lái)，我校為打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提出了“關(guān)鍵在中年，希望在青年，經(jīng)驗(yàn)在老年”的發(fā)展體系，極大限度地給予教師“三大滿足”：滿足老教師尊重的需要，滿足中年教師發(fā)展的需要，滿足青年教師成長(zhǎng)的需要。加強(qiáng)“四項(xiàng)培訓(xùn)”：即師德培訓(xùn)，教學(xué)實(shí)踐能力培訓(xùn)，教育教研能力培訓(xùn)，現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。練好“五種技能”：即一筆好字，一副好口才，一手好文章，一種好作風(fēng)，一手好技能。完成“八項(xiàng)任務(wù)”：即撰寫一篇教育教學(xué)論文，立一項(xiàng)研究課題，設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀教案，上一堂優(yōu)質(zhì)公開課，制作一個(gè)高水平的教學(xué)課件，接受一次業(yè)務(wù)水平測(cè)試，精讀一本教育教學(xué)專著，有一個(gè)專門的學(xué)習(xí)筆記。

尤其是在青年教師發(fā)展方面，學(xué)校站在發(fā)展的戰(zhàn)略高度，確定了培養(yǎng)思路：出點(diǎn)子、指路子、搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、要果子，通過(guò)“拜師會(huì)”、簽訂合同、明確責(zé)任。學(xué)校制定教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案。

目前，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)發(fā)展，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的青年教師，陳珍玲老師為國(guó)家級(jí)骨干教師；陳雪花老師為省級(jí)骨干教師，縣“十佳教師”；廖翠榕老師2014年被評(píng)為三明市優(yōu)秀教師；許川、廖能秀、謝立秀三位老師為寧化縣首批名師；張愛金老師在三明市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)精英賽中獲二等獎(jiǎng)；李元英老師在三明市小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)比武中獲二等獎(jiǎng)；

（四）、推進(jìn)課程改革，提高教育質(zhì)量

制度是創(chuàng)新的保證，改革是發(fā)展的動(dòng)力。我校本著“為每一位學(xué)生的終生幸福奠基” 的育人理念，面向全體受教育者、關(guān)注學(xué)生的終生、追求人生的幸福。2013年，我校深入開展了“適合教育”課題研究，探尋適合孩子的教育途徑，讓教育教學(xué)更好地閃現(xiàn)人性的光輝，讓每一名學(xué)生完善人格、學(xué)會(huì)做人、鑄就幸福的人生。

一是開展“五個(gè)一”活動(dòng)，推進(jìn)校園大閱讀。即：學(xué)生每一天的課

外閱讀時(shí)間確保半小時(shí)以上；教師每周為學(xué)生上好一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課；建設(shè)好每一個(gè)班級(jí)的圖書角，讓每一個(gè)孩子都能讀到考級(jí)書目；每個(gè)學(xué)期每一個(gè)學(xué)生都必須過(guò)5本的考級(jí)書目；學(xué)校每年舉辦一次“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”讀書節(jié)及“親子閱讀” 活動(dòng)，評(píng)選“閱讀之星”、“書香家庭”，陶冶學(xué)生的情操。二是以節(jié)日為契機(jī)，廣泛開展傳統(tǒng)文化主題活動(dòng)。如元宵節(jié)孝敬父母、清明節(jié)緬懷先烈、端午節(jié)報(bào)效祖國(guó)、中秋節(jié)友愛同學(xué)等等；還有三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)，六月份“我的節(jié)日感恩祖國(guó)”歌詠賽，九月份尊敬老師，十月份愛祖國(guó)、愛家鄉(xiāng)等活動(dòng)；三是營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)文化教育環(huán)境，走進(jìn)學(xué)校，懸掛于墻面走廊和教室的民族文化，啟迪著學(xué)子的心靈。

開展適合教育研究以來(lái)，學(xué)校改變辦學(xué)思路，打造高效課堂，實(shí)現(xiàn)師生角色的轉(zhuǎn)變，把課堂真正還給學(xué)生，教師通過(guò)課堂預(yù)習(xí)、課堂展示、教師點(diǎn)撥、及時(shí)鞏固、指導(dǎo)學(xué)生溫故知新、復(fù)習(xí)檢測(cè)—激情導(dǎo)入，明確目標(biāo)—小組合作、交流展示—教師點(diǎn)撥，拓展訓(xùn)練—鞏固檢測(cè)、布置作業(yè)。通過(guò)高效課堂改革，圍繞“解放學(xué)生、相信學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生”這一高效課堂的靈魂，解放學(xué)生的頭腦，變“一言堂”為群言堂，營(yíng)造出人人參與，多向交流的生本課堂，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效的目的。

我校現(xiàn)有“學(xué).導(dǎo).用”課改實(shí)驗(yàn)班9個(gè)，課改實(shí)驗(yàn)班的主要特點(diǎn)是：從導(dǎo)學(xué)案開始，圍繞預(yù)習(xí)、合作、探究、展示、點(diǎn)評(píng)、提升等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把死的知識(shí)上升為活的能力，融入情感、態(tài)度、價(jià)值觀。為扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，一年來(lái)，我校有20多位教師參加了校外縣內(nèi)教學(xué)開放周活動(dòng)，有40多位教師走出縣外學(xué)習(xí)，有直接和專家對(duì)話、交流與切磋的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)，提高理論層次。研究過(guò)程中，注重對(duì)教科研成果的積累、整理、運(yùn)用，發(fā)揮教科研工作對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，學(xué)校教師有6篇論文在CN刊物上發(fā)表。課改也讓學(xué)校喜獲豐收，今年在縣質(zhì)量抽檢的5門學(xué)科中，我校三年級(jí)語(yǔ)文獲得全縣第一名，六年級(jí)英語(yǔ)獲得全縣第三名，其它三門學(xué)科也均取得優(yōu)秀的成績(jī)。學(xué)生在參加省市縣手抄報(bào)、征文、繪畫、習(xí)作、歌手賽中，有32人獲獎(jiǎng)，其中巫雪萍同學(xué)參加三明市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文賽獲得一等獎(jiǎng)，廖源同學(xué)參加三明市規(guī)范漢字書寫大賽一等獎(jiǎng)。

（五）、彰顯辦學(xué)特色，提升學(xué)校品位

2005年以來(lái)，學(xué)校發(fā)揮多年來(lái)作為縣乒乓球后備人才培養(yǎng)基地的優(yōu)勢(shì)，把“乒乓球教學(xué)”作為特色項(xiàng)目長(zhǎng)抓不懈。一手抓普及，實(shí)現(xiàn)人人愛打乒乓球，人人會(huì)打乒乓球的目標(biāo)；一手抓提高，組建校乒乓球隊(duì)，訓(xùn)練優(yōu)秀乒乓球后備人才。學(xué)校還致力于把“乒乓球教學(xué)”從活動(dòng)層面向文化層面升華，通過(guò)乒乓球歌、乒乓球操、乒乓球賽、乒乓文化長(zhǎng)廊建設(shè)等，把“拼搏、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”的國(guó)球精神融入校園文化，創(chuàng)出特色、樹立品牌。取得了優(yōu)異的成績(jī)，2013年，我校乒乓球運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加寧化縣城區(qū)中小學(xué)生乒乓球錦標(biāo)賽榮獲小學(xué)甲組、乙組團(tuán)體總分第一名的驕人成績(jī)，代表寧化縣參加三明市乒乓球錦標(biāo)賽取得小學(xué)男子、女子甲、乙組團(tuán)體第五名的優(yōu)秀成績(jī)。

三、存在主要問(wèn)題及努力方向

1.受校園面積限制，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地不足。生均校園面積5.91平方米，與生均18平方米的要求相差甚遠(yuǎn)。

2.招生壓力大。就目前學(xué)校的校舍和師資，無(wú)法解決大量進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)的需要。

當(dāng)下學(xué)校工作將以立德樹人為根本任務(wù)，以進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量為工作中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)內(nèi)容，以精細(xì)化管理為重要保證，以“適合教育”課題研究、大閱讀為抓手，增強(qiáng)管理的科學(xué)性和有效性，進(jìn)一步落實(shí)“圍繞學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師的發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，把東風(fēng)小學(xué)辦得更有特色、更有質(zhì)量、更有內(nèi)涵。

寧化縣東風(fēng)小學(xué) 2015年5月

第四篇：質(zhì)監(jiān)局加強(qiáng)質(zhì)量提升發(fā)展方案

為進(jìn)一步落實(shí)市委、市政府“解難題、促轉(zhuǎn)變、上水平”工作要求，發(fā)揮質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)，保障民生的職能，增強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量安全水平，按照市局下發(fā)的《關(guān)于開展“質(zhì)量提升服務(wù)進(jìn)萬(wàn)企”活動(dòng)的通知》要求，結(jié)合我區(qū)實(shí)際工作情況，現(xiàn)制定*區(qū)質(zhì)監(jiān)局組織開展“質(zhì)量提升服務(wù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)方案如下：

一、工作目標(biāo)

按照“質(zhì)量提升”活動(dòng)要求，進(jìn)一步改革質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的服務(wù)舉措，把服務(wù)企業(yè)與服務(wù)民生緊密結(jié)合起來(lái)，組織有關(guān)專家解讀有關(guān)產(chǎn)品質(zhì)量知識(shí)，為企業(yè)開展質(zhì)量提升服務(wù)，督導(dǎo)企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，提高產(chǎn)品質(zhì)量安全保障能力，引導(dǎo)社會(huì)科學(xué)安全消費(fèi)，質(zhì)監(jiān)局加強(qiáng)質(zhì)量提升發(fā)展方案。

二、工作內(nèi)容和責(zé)任分工

按照市局文件的有關(guān)要求，我局“質(zhì)量提升服務(wù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)由質(zhì)管科牽頭組織實(shí)施，質(zhì)監(jiān)科、計(jì)量科、食品科、標(biāo)準(zhǔn)化科、辦公室按照工作職能和責(zé)任分工，落實(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作。

（一）開展培訓(xùn)服務(wù)，督促企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任

各科室按照業(yè)務(wù)職能，組織區(qū)內(nèi)企業(yè)開展有關(guān)法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)技術(shù)等內(nèi)容的宣貫和培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)服務(wù)，引導(dǎo)企業(yè)加強(qiáng)質(zhì)量管理的基礎(chǔ)工作，提高生產(chǎn)全過(guò)程的控制能力。具體負(fù)責(zé)如下：質(zhì)監(jiān)科負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)建筑外窗和助力車獲證企業(yè)的培訓(xùn)工作；計(jì)量科負(fù)責(zé)組織區(qū)內(nèi)耗能企業(yè)計(jì)量人員進(jìn)行能源計(jì)量知識(shí)的培訓(xùn)；食品科負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)食品企業(yè)檢驗(yàn)技術(shù)和食品添加劑企業(yè)的相關(guān)培訓(xùn)工作；食品科和標(biāo)準(zhǔn)化科共同負(fù)責(zé)區(qū)內(nèi)食品企業(yè)*等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的宣貫和培訓(xùn)。

（二）組織有關(guān)專家，服務(wù)幫助企業(yè)

按照開展此項(xiàng)工作的總體部署，確定建筑外窗、助力車、食品、食品添加劑、年耗標(biāo)煤*噸以上的耗能企業(yè)和低壓成套配電柜等6個(gè)行業(yè)作為此項(xiàng)活動(dòng)的重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，結(jié)合日常監(jiān)督和培訓(xùn)過(guò)程中企業(yè)反映的個(gè)性和行業(yè)中的共性問(wèn)題，組織6個(gè)行業(yè)的有關(guān)專家深入企業(yè)，對(duì)不少于20家的企業(yè)給予針對(duì)性的幫扶，提升企業(yè)出廠檢驗(yàn)?zāi)芰?、質(zhì)量控制、生產(chǎn)條件，完善企業(yè)質(zhì)量管理體系，規(guī)劃方案《質(zhì)監(jiān)局加強(qiáng)質(zhì)量提升發(fā)展方案》。具體實(shí)施如下：

1、將企業(yè)反映的有關(guān)問(wèn)題和存在困難進(jìn)行匯總和分類。

2、針對(duì)企業(yè)反映的問(wèn)題，由各業(yè)務(wù)科室聯(lián)絡(luò)有關(guān)專家，確定幫扶企業(yè)名單和具體時(shí)間，組織有關(guān)專家深入企業(yè)，開展針對(duì)性的分析研究，提出整改意見，指導(dǎo)企業(yè)落實(shí)整改要求。

（三）加強(qiáng)對(duì)熱點(diǎn)和重點(diǎn)產(chǎn)品的指導(dǎo)和宣傳，營(yíng)造良好活動(dòng)氛圍

結(jié)合專項(xiàng)整治和監(jiān)督抽查中的重點(diǎn)和熱點(diǎn)產(chǎn)品，組織有關(guān)專家解讀產(chǎn)品質(zhì)量知識(shí)，提高企業(yè)和群眾的質(zhì)量意識(shí)。適時(shí)開展質(zhì)量安全進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳法律、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、真假鑒別知識(shí)。局辦公室負(fù)責(zé)組織開展宣傳，加強(qiáng)群眾質(zhì)量知識(shí)普及和教育，營(yíng)造全區(qū)重視質(zhì)量的氛圍。

三、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為切實(shí)做好此項(xiàng)活動(dòng)的各項(xiàng)組織工作，我局成立以王以柱局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，李子海為副組長(zhǎng)，李彪、尚俊升、徐鳳蓮、紀(jì)瑋、劉克、劉洪增為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在質(zhì)量管理科。各科室所按方案要求結(jié)合實(shí)際工作，做好部署、落實(shí)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組每?jī)芍苷匍_一次協(xié)調(diào)會(huì)，掌握和了解活動(dòng)開展情況。

（二）搞好協(xié)調(diào)，密切合作

由于此項(xiàng)工作涉及面廣、工作量較大，因此要按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，開展各項(xiàng)工作，同時(shí)，各科室所在工作中要通力合作，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作。另外，在“質(zhì)量提升服務(wù)進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)開展過(guò)程中，還要加強(qiáng)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街政府、開發(fā)區(qū)管委會(huì)等有關(guān)部門的聯(lián)系溝通，搞好協(xié)作配合，保證活動(dòng)開展的深度和廣度。

（三）加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展形式多樣的宣傳活動(dòng)，使活動(dòng)深入人心，在全區(qū)營(yíng)造關(guān)注質(zhì)量、重視質(zhì)量、提升質(zhì)量的良好氛圍。

第五篇：壯大經(jīng)濟(jì)總量提升發(fā)展質(zhì)量

文章標(biāo)題：壯大經(jīng)濟(jì)總量提升發(fā)展質(zhì)量

發(fā)展是時(shí)代的主題，是我們黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。市九次黨代會(huì)以來(lái)，我市堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，立足全局謀一域，抓機(jī)遇、謀發(fā)展、促和諧、強(qiáng)核心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、跨越發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，打破徘徊發(fā)展局面，呈現(xiàn)提速增效態(tài)勢(shì)，從2003-2005年，全市地方國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)13以上，實(shí)際利

用外資超過(guò)20億美元，財(cái)政一般預(yù)算收入增長(zhǎng)近一倍，為今后發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但我市經(jīng)濟(jì)總量偏小、質(zhì)量不高的問(wèn)題仍然比較突出。2005年，全市地方生產(chǎn)總值、財(cái)政一般預(yù)算收入僅占全省總量的2和1.1；人均生產(chǎn)總值、人均財(cái)政收入只相當(dāng)于全省的52和28。省委書記張德江同志視察***時(shí)，就一針見血地指出，“***的問(wèn)題，突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)總量不大、基礎(chǔ)薄弱、實(shí)力不強(qiáng)。”

全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)***加快發(fā)展、跨越發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相協(xié)調(diào)，消費(fèi)、投資、出口相協(xié)調(diào)，人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，這是當(dāng)前我們各級(jí)黨委、政府的首要任務(wù)。剛剛閉幕的市十次黨代會(huì)，旗幟鮮明地把實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力，壯大經(jīng)濟(jì)總量、提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量作為我市發(fā)展的主要任務(wù)，明確提出要加速發(fā)展工業(yè)、城市、縣域、港口物流經(jīng)濟(jì)。充分體現(xiàn)了新一屆市委高瞻遠(yuǎn)矚，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律，把準(zhǔn)***發(fā)展命脈；充分體現(xiàn)了廣大黨員群眾強(qiáng)烈的發(fā)展愿望。

壯大經(jīng)濟(jì)總量，提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，我們已具備基礎(chǔ)和條件。市九次黨代會(huì)以來(lái)掀起的發(fā)展高潮已產(chǎn)生良好效應(yīng)，我市越來(lái)越成為外來(lái)投資者優(yōu)先選擇的理想投資地。我市的工業(yè)園區(qū)和產(chǎn)業(yè)基地初步形成集群效應(yīng)，一批重大工業(yè)項(xiàng)目陸續(xù)落戶，新一輪的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)周期正在向高增長(zhǎng)區(qū)推進(jìn)。二廣高速、廣梧高速、廣茂鐵路復(fù)線改造、西江黃金水道整治等謀劃建設(shè)，將有力改善發(fā)展環(huán)境，為我市加快發(fā)展帶來(lái)良好的投資效應(yīng)和集散效應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的大背景下，我市良好的自然生態(tài)環(huán)境正轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的優(yōu)勢(shì)；在經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際產(chǎn)業(yè)、資本轉(zhuǎn)移加快，東盟自由貿(mào)易區(qū)和粵港澳合作拓展，泛珠三角區(qū)域合作深化的大格局中，我市緊鄰珠三角核心區(qū)，交通基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，土地資源、自然資源、人力資源等比較優(yōu)勢(shì)正成為珠三角核心區(qū)發(fā)展擴(kuò)張的首選腹地。

壯大經(jīng)濟(jì)總量，提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持以發(fā)展工業(yè)為主戰(zhàn)場(chǎng)不動(dòng)搖，堅(jiān)持加快***發(fā)展的決心、信心不動(dòng)搖，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上。堅(jiān)定不移地把發(fā)展工業(yè)放在牽動(dòng)全局的戰(zhàn)略地位，把招商引資與調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式結(jié)合起來(lái)，大力引進(jìn)創(chuàng)稅型、科技型、生態(tài)型項(xiàng)目，提高招商引資質(zhì)量水平，大力推進(jìn)工業(yè)園區(qū)建設(shè)，積極謀劃推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)，扶持發(fā)展龍頭企業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展市直經(jīng)濟(jì)，以工業(yè)的跨越發(fā)展帶動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)的跨越發(fā)展。充分利用我市旅游經(jīng)濟(jì)、職業(yè)教育、房地產(chǎn)業(yè)、商貿(mào)物流業(yè)加速發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，加強(qiáng)規(guī)劃引導(dǎo)，拓展城市空間，盤活城市資源，引導(dǎo)第三產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展，創(chuàng)新城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局。大力發(fā)展縣域經(jīng)濟(jì)，以發(fā)展資源型工業(yè)為重點(diǎn)，培植特色經(jīng)濟(jì)；培育壯大農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)；加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村。進(jìn)一步加快交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)行以港興園、以園帶港，科學(xué)布局和建設(shè)物流園區(qū)、工業(yè)加工區(qū)，大力發(fā)展港口物流經(jīng)濟(jì)。

壯大經(jīng)濟(jì)總量，提升經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，必須堅(jiān)持環(huán)保發(fā)展、節(jié)約發(fā)展、效益發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，積極引進(jìn)、培育、發(fā)展科技含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)項(xiàng)目。堅(jiān)持有序開發(fā)與高效利用相結(jié)合，以提高土地、能源、水資源和原材料利用率為重點(diǎn)，運(yùn)用先進(jìn)技術(shù)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，實(shí)行資源深加工，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，進(jìn)一步提高資源開發(fā)效益和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。積極扶持引導(dǎo)企業(yè)做大做優(yōu)做強(qiáng)，使企業(yè)由低層次粗放型向高層次規(guī)模型、效益型轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)管理，積極引導(dǎo)企業(yè)依法經(jīng)營(yíng)，照章納稅，保護(hù)生態(tài)，回報(bào)社會(huì)，努力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量。

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