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      英語語法入門學(xué)習(xí)

      時(shí)間:2019-05-12 03:31:10下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《英語語法入門學(xué)習(xí)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《英語語法入門學(xué)習(xí)》。

      第一篇:英語語法入門學(xué)習(xí)

      英語語法入門學(xué)習(xí)

      ??英語中所有的詞可分成十大類,每一類詞在句子中都有其特定的位置

      和作用。這十大 詞類 是:

      一、名 詞 :表示人或事物的名稱的詞。(n.)

      二、形容詞 :表示人或事物的特征的詞。(adj.)

      三、副 詞 :修飾動(dòng)詞、形容詞和 副詞 的詞。(adv.)

      四、代 詞 :是代替名詞、形容詞和 數(shù)詞 的詞。(pron.)

      五、數(shù) 詞 :表示數(shù)量和順序的詞。(num.)

      六、動(dòng) 詞 :表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。(v.)

      七、冠 詞 :與名詞連用,其說明人或事物的作用。(art.)

      八、介 詞 :通常置于名詞和代詞之前,表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)

      系。(prep.)

      九、連 詞 : 連接詞 與詞、短語與短語、句子與句子的詞。(conj.)

      十、感嘆詞 :表示說話人感情或語氣的詞。(int.)

      主謂賓

      英語的基本 語序 為 SVO,且基本上不能任意變換語序,除了在少數(shù)詩(shī)詞

      以外;另一方面,有時(shí)英語會(huì)使用 OSV 的語序。(注: S :Subject[主

      語]; V :Verbal phrase[ 謂語 ]; O :Object[賓語])

      ?? 主謂賓狀定補(bǔ)

      一、主語是動(dòng)作的執(zhí)行者

      二、謂語就是表示動(dòng)作或狀態(tài)的詞

      三、賓語是動(dòng)作的承受者

      四、壯語就是修飾動(dòng)詞形容詞或句子的單詞,詞組,句子,表示程度,時(shí)

      間,地點(diǎn)等

      五、定語就是修飾限制名詞,代詞的詞,短語,或句子充當(dāng)?shù)某煞?/p>

      六、補(bǔ)語就是補(bǔ)充說明主語或賓語的成分

      ?? 英語句子成分有主語.謂語.表語.賓語.賓語補(bǔ)足語.定語.狀

      語等。順序一般是主語,謂語.賓語,賓語補(bǔ)足語,而表語,定語,狀

      語的位置要根據(jù)情況而定。

      一、主語 : 主語表示句子主要說明的人或事物

      二、謂語 : 謂語說明主語的動(dòng)作,狀態(tài)或特征。

      一般可分為兩類:

      簡(jiǎn)單謂語 : 由動(dòng)詞(或短語動(dòng)詞)構(gòu)成。可以有不同的時(shí)態(tài),語態(tài)和語氣。

      復(fù)合謂語:情態(tài)動(dòng)詞+不定式

      三、賓語 : 賓語表示動(dòng)作行為的對(duì)象,跟在及物動(dòng)詞之后,能作賓語的有名詞,代詞,數(shù)詞動(dòng)詞不定式等。有些及物動(dòng)詞可以帶兩個(gè)賓語,往往一個(gè)指

      人,一個(gè)指物,指人的叫間接賓語,指物的叫直接賓語。有些及物動(dòng)詞的賓語后面還需要有一個(gè)補(bǔ)足語,意思才完整,賓語和它的補(bǔ)足語構(gòu)成復(fù)合賓語。

      四、表語 : 表語是謂語的一部分,它位于系動(dòng)詞如be之后,說明主語身份,特征,屬性或狀態(tài)。它又叫作主語補(bǔ)足語。表語位于系動(dòng)詞之后,主要由名詞、代詞、形容詞、數(shù)詞、副詞、介詞短語、分詞(短語)或動(dòng)名詞(短語)等來充當(dāng)。

      五、定語 : 定語在句中修飾名詞或代詞的成分叫定語。用作定語的主要是形容詞,代詞,數(shù)詞,名詞,副詞,動(dòng)詞不定式,介詞短語等。形容詞,代詞,數(shù)詞,名詞等作定語時(shí),通常放在被修飾的詞前面。但副詞,動(dòng)詞不定式,介詞短語等作定語時(shí),則放在被修飾的詞之后。

      六、狀語 : 修飾動(dòng)詞,形容詞,副詞以及全句的句子成分,叫做狀語。用作狀語的通常是副詞,介詞短語,不定式和從句等。狀語一般放在被修飾的詞之后或放在句尾。副詞作狀語時(shí)可放在被修飾的詞前或句首。

      ?? 英語單復(fù)數(shù)的變化

      一、規(guī)則的可數(shù)名詞的變化規(guī)則

      ①一般情況加 s

      ②以 s、sh、ch、x 結(jié)尾的加 es

      ③輔音字母 + y 結(jié)尾的變 y 為 i 加 es

      ④以 o 結(jié)尾的詞+es 的只有以下詞(限于初中教程):

      Negroherotomatopotato黑人英雄(愛吃)西紅柿(和)土豆

      ⑤以 o 結(jié)尾并且詞尾有兩個(gè)元音字母 +s

      ⑥以 f,fe 結(jié)尾的變 f 或 fe 為 v +es:

      二、不規(guī)則的可數(shù)名詞的變化規(guī)則:

      foot--feet腳;英尺man--men 男人 tooth--teeth 牙m(xù)ouse--mice耗子 goose--geese鵝ox--oxen公牛child--children孩子crisis--crises危機(jī) phenomenon--phenomena現(xiàn)象 medium--media媒體

      German--Germans德國(guó)人 Russian--Russians 俄國(guó)人

      Roman--Romans 羅馬人 American--Americans美國(guó)人 ole--Poles 波蘭人

      Frenchman--Frenchmen 法國(guó)人Englishman--Englishmen 英國(guó)人

      sheep綿羊deer 鹿fish魚means方法works著作;工事aircraft飛行器series系列species種類Chinese中國(guó)人Japanese日本人Swiss 瑞士人portuguese葡萄牙人

      ?? 英語的時(shí)態(tài)

      英語共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。(注:四個(gè)體為——一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。)(1)一般現(xiàn)在時(shí)

      基本形式(以do為例):

      第三人稱單數(shù) :does(主語為非第三人稱單數(shù));

      肯定句 :主語+動(dòng)詞原形+其他;

      否定句 :主語+don‘t+動(dòng)詞原形+其他;

      一般疑問句 :Do+主語+動(dòng)詞原形+其他。

      肯定回答 :Yes,+ 主語+do.

      否定回答 :No,+主語+don't.特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句語序

      (2)一般過去時(shí)

      be動(dòng)詞 + 行為動(dòng)詞 的過去式

      was/were+not;在行為動(dòng)詞前加didn‘t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞

      was或were放于句首;用 助動(dòng)詞 do的過去式did提問,同時(shí)還原行為動(dòng)詞

      (3)一般將來時(shí)

      am/are/is+going to+do

      will/shall+do

      am/is/are/about to + do

      am/is/are to + do

      一般將來時(shí)的表達(dá)方法

      be going to +動(dòng)詞原形

      be +不定式,be to+動(dòng)詞原形,be about to +動(dòng)詞原形

      be able to +不定式

      be about to+動(dòng)詞原形

      (4)過去將來時(shí)

      be(was,were)going to+動(dòng)詞原形

      be(was,were)about to+動(dòng)詞原形

      be(was,were)to+動(dòng)詞原形

      肯定句:主語+be(was,were)going to+動(dòng)詞原形~.否定句:主語+be(was,were)not going to+動(dòng)詞原形~.疑問句:Be(Was,Were)+主語+going to+動(dòng)詞原形~?

      肯定句:主語+would(should)+動(dòng)詞原形~.否定句:主語+would(should)not+動(dòng)詞原形~.疑問句:Would(Should)+主語+動(dòng)詞原形~?

      (5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      主語+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

      第一人稱+am+doing+sth

      第二人稱+are+doing +sth

      第三人稱+is+doing+sth

      (6)過去進(jìn)行時(shí)

      肯定句:主語+was/were+doing+其它

      否定句:主語+was/were+not+doing+其它

      一般疑問句及答語:Was/Were+主語+doing+其它 答語:Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問句:特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它

      (7)將來進(jìn)行時(shí)

      動(dòng)詞be的將來時(shí)+現(xiàn)在分詞

      (8)過去將來進(jìn)行時(shí)

      should(would)+be+現(xiàn)在分詞

      (9)現(xiàn)在完成時(shí)

      基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+過去分詞(done)

      ① 肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他

      ② 否定句:主語+have/has+not+過去分詞+其他

      ③ 一般疑問句:Have/Has+主語+過去分詞+其他

      ④ 特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他

      (10)過去完成時(shí)

      基本結(jié)構(gòu):主語+had+過去分詞(done)

      ① 肯定句:主語+had+過去分詞+其他

      ② 否定句:主語+had+not+過去分詞+其他

      ③ 一般疑問句:Had+主語+過去分詞+其他

      肯定回答:Yes,主語+had

      否定回答:No,主語+hadn't

      ④ 特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(had+主語+過去分詞+其他)

      語法判定:

      (1)by + 過去的時(shí)間點(diǎn)。

      (2)by the end of + 過去的時(shí)間點(diǎn)。

      (3)before + 過去的時(shí)間點(diǎn)。

      (11)將來完成時(shí)

      shall)will+have+動(dòng)詞過去分詞

      before+將來時(shí)間或by+將來時(shí)間

      before或by the time引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的 從句

      (12)過去將來完成時(shí)

      should / would have done sth.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

      have/has been +-ing 分詞

      (14)過去完成進(jìn)行時(shí)

      had been +-ing 分詞

      (15)將來完成進(jìn)行時(shí)

      主語+ shall/will have been doing

      (16)過去將來完成進(jìn)行時(shí)

      should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱

      第二篇:英語語法入門學(xué)習(xí)

      育星教育網(wǎng) http://豐富的資源 最快的更新 優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 誠(chéng)信的運(yùn)作 英語語法入門學(xué)習(xí)

      首先要注意句子的結(jié)構(gòu):即句子的構(gòu)成,主語+謂語+賓語+其它構(gòu)成。在句子中,我們要注意謂語的變化,什么是謂語呢?謂語就是動(dòng)詞。在句子中賓語有時(shí)候是可以省略的,但是謂語(動(dòng)詞)是不可能省略的,那么動(dòng)詞有以下4+1類:

      1、be動(dòng)詞:am is are was were2、使役動(dòng)詞:及物動(dòng)詞:(read, study, do play)

      不及物動(dòng)詞:(listen to, look for, ask for)

      3、情態(tài)動(dòng)詞:can-couldmay-might

      will-wouldshall-should

      must-have toneed-dare

      ought tobe able tohad better4、感官動(dòng)詞:see look seem watch touch smell taste5、助動(dòng)詞:do does did have has had1、所有格:He is Fred's best friend.(-'s)

      2、動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù):Alfredo works.(-s)

      3、動(dòng)詞過去式:Fred worked.(-ed),但亦有不規(guī)則變化。

      4、現(xiàn)在分詞/進(jìn)行時(shí)態(tài):Fred is working.(-ing)([注]如果動(dòng)詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié),則須雙寫末輔音,如running)

      5、過去分詞:The car was stolen.(-en);Fred has talked to the police.(-ed),但亦有不規(guī)則變化。

      6、動(dòng)名詞:Working is good for the soul.(-ing)

      7、名詞的復(fù)數(shù):Fred has two blue eyes.(-s)([注]如果動(dòng)詞的尾字是s,sh,x,ch,則需加-es,如dishes)

      8、形容詞的比較級(jí):Fred is smarter than Rick.(-er)形容詞末尾加-er,多音節(jié)在前面”加more,如“more difficult”。

      9、形容詞的最高級(jí):Fred has the fastest car.(-est)形容詞末尾加-est,多音節(jié)詞在前面加most,如“the most difficult”。/ 6

      英語的基本語序?yàn)镾VO,且基本上不能任意變換語序,除了在少數(shù)詩(shī)詞以外;另一方面,有時(shí)英語會(huì)使用OSV的語序。(注:S:Subject[主語];V:Verbal phrase[];O:Object[賓語])

      英語中所有的詞可分成十大類,每一類詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是:

      一、名 詞:表示人或事物的名稱的詞。

      二、形容詞:表示人或事物的特征的詞。

      三、副 詞:修飾動(dòng)詞、形容詞和副詞的詞。

      四、代 詞:是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。

      五、數(shù) 詞:表示數(shù)量和順序的詞。

      六、動(dòng) 詞:表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。

      七、冠 詞:與名詞連用,其說明人或事物的作用。

      八、介 詞:通常置于名詞和代詞之前,表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)系。

      九、連 詞:連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。

      十、感嘆詞:表示說話人感情或語氣的詞。

      英語的時(shí)態(tài)

      英語共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。(注:四個(gè)體為——一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。)

      英語中的四個(gè)體相當(dāng)于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中的式,如:直陳式,命令式等。

      (1)一般現(xiàn)在時(shí)

      基本形式(以do為例): 第三人稱單數(shù):does(主語為非第三人稱單數(shù)); 肯定句:主語+動(dòng)詞原形+其他; 否定句:主語+don‘t+動(dòng)詞原形+其他; 一般疑問句:Do+主語+動(dòng)詞原形+其他??隙ɑ卮穑篩es,+ 主語+do. 否定回答:No,+主語+don't.特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句語序

      (2)一般過去時(shí)

      be動(dòng)詞+行為動(dòng)詞的過去式

      was/were+not;在行為動(dòng)詞前加didn‘t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞

      was或were放于句首;用助動(dòng)詞do的過去式did提問,同時(shí)還原行為動(dòng)詞

      (3)一般將來時(shí)

      am/are/is+going to+do

      will/shall+do

      am/is/are/about to + do

      am/is/are to + do 一般將來時(shí)的表達(dá)方法 be going to +動(dòng)詞原形 be +不定式,be to+動(dòng)詞原形,be about to +動(dòng)詞原形 be able to +不定式 be about to+動(dòng)詞原形

      (4)過去將來時(shí)

      be(was,were)going to+動(dòng)詞原形 be(was,were)about to+動(dòng)詞原形 be(was,were)to+動(dòng)詞原形 肯定句:主語+be(was,were)going to+動(dòng)詞原形~.否定句:主語+be(was,were)not going to+動(dòng)詞原形~.疑問句:Be(Was,Were)+主語+going to+動(dòng)詞原形~?肯定句:主語+would(should)+動(dòng)詞原形~.否定句:主語+would(should)not+動(dòng)詞原形~.疑問句:Would(Should)+主語+動(dòng)詞原形~?

      (5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      主語+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式 第一人稱+am+doing+sth第二人稱+are+doing +sth 第三人稱+is+doing+sth

      (6)過去進(jìn)行時(shí)

      肯定句:主語+was/were+doing+其它

      否定句:主語+was/were+not+doing+其它

      一般疑問句及答語:Was/Were+主語+doing+其它 答語:Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問句:特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它

      (7)將來進(jìn)行時(shí)

      動(dòng)詞be的將來時(shí)+現(xiàn)在分詞

      (8)過去將來進(jìn)行時(shí)

      should(would)+be+現(xiàn)在分詞

      (9)現(xiàn)在完成時(shí)

      基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+過去分詞(done)

      ①肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他

      ②否定句:主語+have/has+not+過去分詞+其他

      ③一般疑問句:Have/Has+主語+過去分詞+其他

      ④特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他

      (10)過去完成時(shí)

      基本結(jié)構(gòu):主語+had+過去分詞(done)①肯定句:主語+had+過去分詞+其他 ②否定句:主語+had+not+過去分詞+其他 ③一般疑問句:Had+主語+過去分詞+其他 肯定回答:Yes,主語+had 否定回答:No,主語+hadn't④特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(had+主語+過去分詞+其他)語法判定:

      (1)by + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如:

      I had finished reading the novel by nine o'clock last night.(2)by the end of + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如:

      We had learnt over two thousand English words by the end of last term.(3)before + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如:

      They had planted six hundred trees before last Wednesday.(11)將來完成時(shí)

      (shall)will+have+動(dòng)詞過去分詞

      before+將來時(shí)間或by+將來時(shí)間

      before或by the time引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的從句

      (12)過去將來完成時(shí)

      should / would have done sth.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

      have/has been +-ing 分詞

      (14)過去完成進(jìn)行時(shí)

      had been +-ing 分詞

      (15)將來完成進(jìn)行時(shí)

      主語+ shall/will have been doing

      (16)過去將來完成進(jìn)行時(shí)

      should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱

      would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱

      蘇教版:

      1、感嘆句:常用how 和what 這兩個(gè)感嘆詞來引導(dǎo)表示強(qiáng)烈感情的句子。句式:whata/an +形容詞+單數(shù)名詞(+主語+謂語)!

      What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞(同上)

      How+形容詞(同上)

      2、can I/mayI表示我可以嗎?用來征求同意,如果同意就用sure回答

      Shall I表示我們好嗎?也是征求

      3、I’dlike我想要/我寧愿

      4、sorry/excuse me5、love/like6、It’s timefor+名詞

      to+ 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語

      7、what’s two and three? and= plus8、why don’t表達(dá)建議,為什么不ok /all right

      9,what’s the boy with big eyes?With表示有的意思

      10、these、those11、here isfor you給你

      12、there be 表示有there is a book and a pencil on the desk(就近原則)

      人稱代詞Be動(dòng)詞形容詞性物主代詞名詞性物主代詞賓格

      Iammymineme

      youareyouryoursyou heishishishim sheisherhersher itisitsitsit weareouroursus theyaretheirtheirsthem13、’s名詞所有格

      (1)有生命的名詞,單數(shù)’s / 復(fù)數(shù)’(以s結(jié)尾)不以s結(jié)尾加’s

      (2)沒有生命的詞,通常用“of+名詞”如 the color of the coat

      第三篇:淺談中學(xué)生英語語法入門學(xué)習(xí)

      淺談中學(xué)生英語語法入門學(xué)習(xí)

      郭姬珺

      英語的語法學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。關(guān)于怎么學(xué)習(xí)英語語法,死記硬背也不全然是上選之策。達(dá)爾文說過,“關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)”。關(guān)于英語語法學(xué)習(xí)的重要性,語法是組織字詞句段的關(guān)鍵,好的語法可以使寫英文文章更流暢,漂亮,思路清晰,不容易產(chǎn)生歧義。而且就我的感受來說,語法好從某種意義上也影響你的英語口語,使你說話更具邏輯性,辯證性。實(shí)際上,語法的學(xué)習(xí)也是富有樂趣的。

      一、在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)語法要真正理解,不要死記條條框框。例如在輔導(dǎo)孩子英語時(shí),不必過分強(qiáng)調(diào):分詞可以作定語、狀語、補(bǔ)語、表語;動(dòng)名詞可作定語、主語、賓語、表語。其實(shí)分詞就相當(dāng)于形容詞。形容詞能充當(dāng)?shù)某煞址衷~基本都能充當(dāng);動(dòng)名詞就相當(dāng)于名詞,名詞能充當(dāng)?shù)某煞謩?dòng)名詞基本都能充當(dāng)。這樣也便于理解為什么動(dòng)名詞能充當(dāng)主語和賓語,而分詞則不能。理解語法并不是要對(duì)語法規(guī)則刨根到底,而是靈活的運(yùn)用方法來達(dá)到目的,這里談?wù)勎覀兂S玫谋容^法和綜合法。

      1.)比較法。如英語和漢語比較著學(xué)習(xí):相同的地方保留下來,不同的地方作出變更。如英語:簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句三種。漢語:?jiǎn)尉洹?fù)句兩種。英語句型的分類是按非謂語動(dòng)詞的個(gè)數(shù)作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)的,且不同的句子成分在句子種的位置也有異同。除了英語和漢語語法比較,還有很多種比較,實(shí)質(zhì)都是找相同和不同。

      2.)綜合法。任何一種語言無外乎四個(gè)要素:音、形、義、用法(即語法:詞法和句法兩部分)。換句話說,一個(gè)詞匯,會(huì)念,會(huì)寫、知道意思、會(huì)用,才等于掌握這個(gè)詞了,這種綜合的方法主要強(qiáng)調(diào)整體,而“語法”在學(xué)習(xí)英語四要素中的位置,本身就是整體的一部分。

      二、積極主動(dòng)歸納、學(xué)會(huì)概括總結(jié)

      孩子在學(xué)習(xí)過程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則。事實(shí)上,孩子自己歸納總結(jié)的語法規(guī)則比從書本上學(xué)來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后,應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。實(shí)踐表明,能自己總結(jié)語法規(guī)律的孩子,更能對(duì)語法進(jìn)行靈活運(yùn)用,且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。如歸納總結(jié)英語簡(jiǎn)單句五種結(jié)構(gòu):1)主語+謂語;2)主語+謂語+賓語;3)主語+系動(dòng)詞+表語;4)主語+謂語+雙賓語;5)主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律,則可以大大減少負(fù)擔(dān)。而且這種總結(jié)的方法起到提綱挈領(lǐng),綱舉目張的作用。

      三、重點(diǎn)掌握英語動(dòng)詞

      動(dòng)詞有幾個(gè)方面:含義、分類、人稱、動(dòng)詞的數(shù)、時(shí)態(tài)、動(dòng)詞和主語的主被動(dòng)關(guān)系等。結(jié)合“概括”的方法分為兩個(gè)方面:自身的狀態(tài)和相對(duì)時(shí)間。狀態(tài)分三種:一般、進(jìn)行、完成;相對(duì)時(shí)間分為過去、現(xiàn)在、將來。且狀態(tài)和時(shí)間三三交叉,如:一般過去、一般現(xiàn)在、一般將來,延伸出共九個(gè)不同時(shí)態(tài)。還有再注意觀察分詞(非謂語動(dòng)詞的一種)的特性,與動(dòng)詞自身的狀態(tài)有關(guān),與相對(duì)時(shí)間無關(guān),又增加了一點(diǎn)——主被動(dòng)關(guān)系。再簡(jiǎn)單的句子,但凡有動(dòng)詞,以上所涉及到的方面都會(huì)出現(xiàn),看你平時(shí)有沒有注意到。例如考試的“選擇填空”和“完型填空”的一部分復(fù)雜題型,運(yùn)用上面的知識(shí),結(jié)合“排除法”,甚至沒學(xué)過的句子都能保證答題的準(zhǔn)確性,且速度很快。

      四、要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

      英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的,“錯(cuò)誤本身也是一種教育資源”。孩子在學(xué)習(xí)時(shí),不但要大膽地使用英語,而且要注意糾正錯(cuò)誤,從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。查找錯(cuò)和糾正錯(cuò)誤是做英語練習(xí)的目的之一。在口語交際中,不能完全不顧語法,也不能因怕犯語法錯(cuò)誤而不敢開口。實(shí)踐證明,在口語表達(dá)中,適度地控制語法的正確性和準(zhǔn)確性最有利于孩子提高口語能力。

      五、不要被語法術(shù)語所困擾

      我們都有這樣的經(jīng)歷:在語法學(xué)習(xí)中,孩子常被某些語法術(shù)語所困擾。比如有的語法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實(shí),名詞性從句包括主語從句、賓語從句等;形容詞性從句包括定語從句、補(bǔ)語從句等。如果孩子理解主語從句、賓語從句,就不必為名詞性從句而煩惱。類似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實(shí)零冠詞就是不使用冠詞。

      六、結(jié)合實(shí)際句子,掌握語法

      學(xué)習(xí)語法最終是為了在交際中使用。在日常交際中,有時(shí)為了盡量快速準(zhǔn)確地達(dá)到交際效果,而放松對(duì)語法規(guī)則的要求。請(qǐng)看下面例子:

      A:Would you mind if l open the window?

      B:Sure!

      這里A問B是否介意開窗,根據(jù)語法規(guī)則,對(duì)Would you mind...的回答是:No,not at all.Yes,I(do)mind。而Sure應(yīng)該等于Yes。那么這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是“不介意”。

      與英語其他方面的知識(shí)和技能一樣,語法學(xué)習(xí)也沒有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該讓孩子在借鑒他人學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上探索最符合自己學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法與策略。另外,因?yàn)橛⒄Z畢竟是活的語言,任何規(guī)則都是相對(duì)的。所以過去學(xué)習(xí)的語法并不永遠(yuǎn)是正確的。

      第四篇:Fknixey英語語法入門學(xué)習(xí)

      秋風(fēng)清,秋月明,落葉聚還散,寒鴉棲復(fù)驚。

      英語語法入門學(xué)習(xí)

      1、所有格:He is Fred's best friend.(-'s)

      2、動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的第三人稱單數(shù):Alfredo works.(-s)

      3、動(dòng)詞過去式:Fred worked.(-ed),但亦有不規(guī)則變化。

      4、現(xiàn)在分詞/進(jìn)行時(shí)態(tài):Fred is working.(-ing)([注]如果動(dòng)詞的末音節(jié)為輔音結(jié)尾的閉音節(jié),則須雙寫末輔音,如running)

      5、過去分詞:The car was stolen.(-en);Fred has talked to the police.(-ed),但亦有不規(guī)則變化。

      6、動(dòng)名詞:Working is good for the soul.(-ing)

      7、名詞的復(fù)數(shù):Fred has two blue eyes.(-s)([注]如果動(dòng)詞的尾字是s,sh,x,ch,則需加-es,如dishes)

      8、形容詞的比較級(jí):Fred is smarter than Rick.(-er)形容詞末尾加-er,多音節(jié)在前面”加more,如“more difficult”。

      9、形容詞的最高級(jí):Fred has the fastest car.(-est)形容詞末尾加-est,多音節(jié)詞在前面加most,如“the most difficult”。

      英語的基本語序?yàn)镾VO,且基本上不能任意變換語序,除了在少數(shù)詩(shī)詞以外;另一方面,有時(shí)英語會(huì)使用OSV的語序。(注:S:Subject[主語];V:Verbal phrase[];O:Object[賓語])

      英語中所有的詞可分成十大類,每一類詞在句子中都有其特定的位置和作用。這十大詞類是:

      一、名 詞:表示人或事物的名稱的詞。

      二、形容詞:表示人或事物的特征的詞。

      三、副 詞:修飾動(dòng)詞、形容詞和副詞的詞。

      四、代 詞:是代替名詞、形容詞和數(shù)詞的詞。

      五、數(shù) 詞:表示數(shù)量和順序的詞。

      六、動(dòng) 詞:表示動(dòng)作和狀態(tài)的詞。

      七、冠 詞:與名詞連用,其說明人或事物的作用。

      八、介 詞:通常置于名詞和代詞之前,表示名詞和代詞與其他詞的關(guān)系。

      九、連 詞:連接詞與詞、短語與短語、句子與句子的詞。

      十、感嘆詞:表示說話人感情或語氣的詞。

      英語的時(shí)態(tài)

      英語共有十六個(gè)時(shí)態(tài)、四個(gè)體。(注:四個(gè)體為——一般、進(jìn)行、完成、完成進(jìn)行。)

      英語中的四個(gè)體相當(dāng)于法語、西班牙語以及所有印歐語系羅曼語族中的式,如:直陳式,命令式等。

      (1)一般現(xiàn)在時(shí)

      基本形式(以do為例):

      第三人稱單數(shù):does(主語為非第三人稱單數(shù));

      肯定句:主語+動(dòng)詞原形+其他;

      否定句:主語+don‘t+動(dòng)詞原形+其他;

      一般疑問句:Do+主語+動(dòng)詞原形+其他。

      肯定回答:Yes,+ 主語+do.

      否定回答:No,+主語+don't.特殊疑問句:疑問詞+一般疑問句語序

      (2)一般過去時(shí)

      be動(dòng)詞+行為動(dòng)詞的過去式

      was/were+not;在行為動(dòng)詞前加didn‘t,同時(shí)還原行為動(dòng)詞

      was或were放于句首;用助動(dòng)詞do的過去式did提問,同時(shí)還原行為動(dòng)詞

      (3)一般將來時(shí)

      am/are/is+going to+do

      will/shall+do

      am/is/are/about to + do

      am/is/are to + do

      一般將來時(shí)的表達(dá)方法

      be going to +動(dòng)詞原形

      be +不定式,be to+動(dòng)詞原形,be about to +動(dòng)詞原形

      be able to +不定式

      be about to+動(dòng)詞原形

      (4)過去將來時(shí)

      be(was,were)going to+動(dòng)詞原形

      be(was,were)about to+動(dòng)詞原形

      be(was,were)to+動(dòng)詞原形

      肯定句:主語+be(was,were)going to+動(dòng)詞原形~.否定句:主語+be(was,were)not going to+動(dòng)詞原形~.疑問句:Be(Was,Were)+主語+going to+動(dòng)詞原形~?

      肯定句:主語+would(should)+動(dòng)詞原形~.否定句:主語+would(should)not+動(dòng)詞原形~.疑問句:Would(Should)+主語+動(dòng)詞原形~?

      (5)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

      主語+be+動(dòng)詞ing〔現(xiàn)在分詞〕形式

      第一人稱+am+doing+sth

      第二人稱+are+doing +sth

      第三人稱+is+doing+sth

      (6)過去進(jìn)行時(shí)

      肯定句:主語+was/were+doing+其它

      否定句:主語+was/were+not+doing+其它

      一般疑問句及答語:Was/Were+主語+doing+其它 答語:Yes,I was./No,I wasn't.特殊疑問句:特殊疑問詞+was/were+主語+doing+其它

      (7)將來進(jìn)行時(shí)

      動(dòng)詞be的將來時(shí)+現(xiàn)在分詞

      (8)過去將來進(jìn)行時(shí)

      should(would)+be+現(xiàn)在分詞

      (9)現(xiàn)在完成時(shí)

      基本結(jié)構(gòu):主語+have/has+過去分詞(done)

      ①肯定句:主語+have/has+過去分詞+其他

      ②否定句:主語+have/has+not+過去分詞+其他

      ③一般疑問句:Have/Has+主語+過去分詞+其他

      ④特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(have/has+主語+過去分詞+其他

      (10)過去完成時(shí)

      基本結(jié)構(gòu):主語+had+過去分詞(done)

      ①肯定句:主語+had+過去分詞+其他

      ②否定句:主語+had+not+過去分詞+其他

      ③一般疑問句:Had+主語+過去分詞+其他

      肯定回答:Yes,主語+had

      否定回答:No,主語+hadn't

      ④特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句(had+主語+過去分詞+其他)語法判定:

      (1)by + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如:

      I had finished reading the novel by nine o'clock last night.(2)by the end of + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如:

      We had learnt over two thousand English words by the end of last term.(3)before + 過去的時(shí)間點(diǎn)。如:

      They had planted six hundred trees before last Wednesday.(11)將來完成時(shí)

      (shall)will+have+動(dòng)詞過去分詞

      before+將來時(shí)間或by+將來時(shí)間

      before或by the time引導(dǎo)的現(xiàn)在時(shí)的從句

      (12)過去將來完成時(shí)

      should / would have done sth.(13)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

      have/has been +-ing 分詞

      (14)過去完成進(jìn)行時(shí)

      had been +-ing 分詞

      (15)將來完成進(jìn)行時(shí)

      主語+ shall/will have been doing

      (16)過去將來完成進(jìn)行時(shí)

      should+have been+現(xiàn)在分詞用于第一人稱

      would have been+現(xiàn)在分詞用于其他人稱

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      第五篇:初中生英語語法入門

      學(xué)習(xí)中學(xué)生英語語法淺析

      一、人稱。英語中有三人稱:第一、第二、第三人稱。第一人稱是我、我們,第二人稱是你、你們,第三人稱他她它(們)。謂語形式有順口溜我用am你用are,is連著他她它。這里的am/are/is代表動(dòng)詞形式。注意我和你的區(qū)別只在系動(dòng)詞be時(shí)有區(qū)別,例如I have a pen.you have a pen.用的都是have。英語里的you 既可以指你也可以指你們,所以為了方便通常把you 當(dāng)做復(fù)數(shù)對(duì)待,這就是為什么you 用are了

      二、詞性,如果把英語比作高樓大廈,那么英語單詞就是它的每一磚一瓦,是它的構(gòu)成元素。

      要想學(xué)好英語,必須有較大的詞匯量。而學(xué)習(xí)單詞時(shí)要把它們分門別類對(duì)待會(huì)好記的多,而且對(duì)掌握語法有好處。英語中單詞主要有以下幾類名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞、代詞、連詞、冠詞、感嘆詞。

      句子,簡(jiǎn)單句的五種基本類型如下類型1:主語+謂語(+狀語)類型2: 主語+謂語+賓語 類型3:主語+謂語+表語類型4:主語+謂語+間接賓語+直接賓語類型5:主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語

      (未完待續(xù))

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