第一篇:“樹環(huán)保意識,建綠色校園”實踐活動
“樹環(huán)保意識,建綠色校園”實踐活動
——六(2)主題班會
活動目標(biāo):
通過班會使學(xué)生認(rèn)識到人類只有一個地球,保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨怼=逃龑W(xué)生要積極投身環(huán)?;顒樱鰪娝麄兊沫h(huán)境保護意識。同時作為倉下中學(xué)的一份子,保護環(huán)境,我們要從身邊的小事做起,自覺主動地去保護校園綠化,美化校園環(huán)境,為我校創(chuàng)建江蘇省綠色學(xué)校作出自己的一份力量。
活動時間:2007年10月22日
指導(dǎo)老師:
主持人:甲(蔣微微)、乙(王玥)
活動過程:
主持人甲、乙: 尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們,你們好!
“太湖美,美就美在太湖水”一曲吳儂軟語唱出了太湖波光粼粼風(fēng)光旖旎的柔美風(fēng)情。但今天我們再聞這首贊歌時已經(jīng)變了味,因為現(xiàn)在已經(jīng)很難唱出口了。再唱這首歌就不是在歌頌,而是使人感到其聲嗚嗚,如泣如訴。因為生活在水鄉(xiāng)的我們正面對著水荒?!俺裘赖奶弊屛覀冊谑澜绛h(huán)境日的今天更深切地體會到:目前環(huán)境形勢日漸嚴(yán)峻,保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。六(2)班“樹環(huán)保意識,建綠色校園”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人甲:地球是人類共同的家園,是我們共同生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。
主持人乙:地球是生命的搖籃,人類的母親。大約200萬年前,當(dāng)人類在地球上誕生時,這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋、森林和空氣。當(dāng)時,地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍,晶瑩透亮,美麗壯觀。
主持人甲:本世紀(jì)以來,人們只顧野蠻地征服自然,野蠻地向自然界索取,使得地球再也無法忍受,不得不向人類敲響懲罰的警鐘。于是災(zāi)害不斷襲來:氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐,臭氧層破壞??
主持人甲:請看正在破壞的地球??
主持人乙:地球的危機,就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環(huán)境仍然漠不關(guān)心,那么,歷史將不會原諒我們,地球?qū)⒔o予我們更嚴(yán)厲的懲罰。太湖因藍藻泛濫,水質(zhì)嚴(yán)重惡化,發(fā)出陣陣惡臭,嚴(yán)重影響了人們的日常生活。水鄉(xiāng)鬧水荒,天下奇聞。這一奇聞讓我們真切地體會到環(huán)境形勢的嚴(yán)峻,環(huán)保行動的迫切;也讓我們意識到要以實實在在的行動去維護人和自然的和諧。
主持人甲:為了全人類的生存,請拯救地球吧!科學(xué)家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學(xué)講《森林與風(fēng)沙》的故事。
主持人乙:故事聽完,留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處?1998年夏季我國發(fā)生的特大洪災(zāi)是不是與亂砍亂伐森林有關(guān)系?讓各個小組討論一下。討論結(jié)束,請每個小組推選一名代表進行發(fā)言。
主持人甲:大家的發(fā)言很好,下面讓我們班的小博士給我們談?wù)劇?/p>
主持人甲:為此,我們必須積極植樹造林,“呼喚明天的綠色”。
主持人乙:今天,我們懂得了植樹造林保護地球的道理。但我有個問題還不明白,想請你解答(轉(zhuǎn)向主持人甲)。今天的主題班會“樹環(huán)保意識,建綠色校園”,屏幕上有二幅圖,你能告訴我們這是什么意思嗎?
主持人甲:嗯,我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。小博士1:我來介紹一下第一幅圖的意思,它是聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會會徽。1972年,全世界100多位科學(xué)家參與撰寫了《只有一個地球》的重要報告。為此,“只有一個地球”的口號響遍了全世界。1992年6月3日~12日,聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會召開,要求各國政府首腦出席。這個關(guān)系地球命運的大會,被稱為“地球首腦會議”。
小博士2:第二幅圖是中國環(huán)境保護徽。1989年3月27日,國務(wù)院環(huán)委會舉行專門會議研究審議環(huán)?;铡=?jīng)環(huán)委會主任宋健批準(zhǔn)予以公布使用。它是中國環(huán)境保護的標(biāo)志。它啟示人們:地球是人類賴以生存的大環(huán)境;環(huán)境狀況日益惡化,環(huán)境保護工作已迫在眉睫。人們應(yīng)當(dāng)行動起來,通過對污染的監(jiān)督與治理,使天長藍,山長綠,水長青,讓人們永遠生活在美好環(huán)境之中。
主持人甲:是啊,地球需要樹。讓我們在每年的3月12日那天,每人種一棵樹,讓它和我們一起成長。這是每個人的義務(wù)。請問這種說法有根據(jù)嗎?
主持人乙:這說法是有根據(jù)的?!渡址ā访鞔_規(guī)定:植樹造林,保護森林是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林,利國利民。我們少年兒童應(yīng)當(dāng)自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里,栽下一棵樹,讓它和我們一起成長。
主持人甲:植樹是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。
主持人乙:植樹造林,才能保護好地球,也只有保護好地球,我們才擁有良好的生存環(huán)境。讓我們每人栽下一棵樹,用自己的雙手和汗水去培育,讓它和我們一起成長。請聽詩朗誦:《春天,我們栽下一棵樹》。
主持人甲:多么好的詩句,我們種下一棵小樹,未來不在荒涼??
主持人乙:原以為你是那么寬廣,不在乎帶走一片陰涼
主持人甲:原以為你是那么堅強,沒想到你的眼淚在流淌
主持人甲、乙:地球,我們唯一的家園,讓我們愛你到地久天長!地球,我們的母親,讓我們盡情沐浴你的陽光。下面讓我們?nèi)w起立高歌一曲《好大一棵樹》
主持人甲:環(huán)保的題目太大,內(nèi)容太多,我一個普通公民能做些什么呢?(同學(xué)們談自己的做法。)
主持人乙:人類既是環(huán)境災(zāi)難的制造者,也是環(huán)境災(zāi)難的受害者,更是環(huán)境災(zāi)難的治理者。我們每個人都可以通過選擇綠色的生活方式來參與環(huán)保:節(jié)約資源,減少污染;綠色消費,環(huán)保選購;重復(fù)使用,多次利用;垃圾分類,循環(huán)回收;救助物種,保護自然。中國,正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。愛國的人們,讓我們首先愛護這個民族賴以生存的根基,讓我們從一點一滴的環(huán)保行為做起。
主持人甲:上周二,我校團委、學(xué)生會聯(lián)合向我們發(fā)出了創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議書,要求我們要積極投身到“創(chuàng)建綠色學(xué)校,參與綠色行動,開展環(huán)境教育,倡導(dǎo)綠色文明”的活動中去。請問:你是如何理解綠色學(xué)校的內(nèi)涵的?
主持人乙:了解了綠色學(xué)校的內(nèi)涵后,再請同學(xué)們說說創(chuàng)建綠色學(xué)校有何意義?
主持人甲:看來我校創(chuàng)建綠色學(xué)校的倡議已深入同學(xué)們只心。讓我們回到我們的校園,請你說說我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中目前還存在著哪些不足?
主持人乙:找到了不足,我們就要著手去加以解決。請問在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過程中,我們該怎么做?
主持人甲:讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,愛護好我們身邊的環(huán)境,請在這里留下我們的誓言:(集體宣誓)
“讓我們行動起來,為創(chuàng)建綠色學(xué)校,從現(xiàn)在做起,從小事做起,增強環(huán)保意識,落實環(huán)保行動,做一名環(huán)保小衛(wèi)士。宣誓人:X X X”
主持人乙:我們呼喚綠色的明天,讓我們的地球永遠美麗。六(2)班“樹環(huán)保意識,建綠色校園”主題班會到此結(jié)束,謝謝各位老師和同學(xué)!
第二篇:提高環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園
提高環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園
府谷縣前石畔九年制學(xué)校八(4)班郝凡
綠,生命的顏色;綠,環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新的空氣;有了綠色,便有了沁鼻的花香;有了綠色,便有了健康的生命;有了綠色,便有了美麗的校園。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進校園,懷著愉悅的心情踏進校門,卻不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)了地上的黑斑——泡泡糖,那是同學(xué)們隨口吐下的。這只是冰山一角。
隨著更深入細致的了解,我們發(fā)現(xiàn),本是一方凈土的校園,操場上有牛奶袋、面包袋,中午樓梯上、走廊上有水果皮、紙張、食品袋等。更嚴(yán)重的是有同學(xué)故意把這些雜物塞進消防栓或床架的管子里邊。再看我們的花圃和綠化帶中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有雜物、有深深的腳印、有的地方甚至走出了一條小路。我們曾問過同學(xué)們?yōu)槭裁匆姷嚼恢鲃忧謇恚恍┩瑢W(xué)很隨意地說:“這不是我扔下的,而且這是別的班的環(huán)境區(qū),會有人來打掃。”從他們的言行上不難發(fā)現(xiàn),同學(xué)們的環(huán)保意識不夠強,對于垃圾紛紛采取“個人自掃門前雪”的態(tài)度,給學(xué)校的環(huán)境帶來很大問題,同時,也說明校園里同學(xué)環(huán)保意識的培養(yǎng)有待進一步提高。
為了進一步培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識,學(xué)校經(jīng)過研究決定,嚴(yán)禁帶泡泡糖進校園,斬斷污染來源,并下令各班鏟除地上的泡泡糖黑斑,凈化校園環(huán)境,對亂吐泡泡湯的行為作出嚴(yán)厲批
評,而且,通過多次星期一升旗臺講話,要求同學(xué)們要本著“學(xué)校是我家,環(huán)保衛(wèi)生靠大家”的態(tài)度去愛護校園環(huán)境,爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士,創(chuàng)建綠色校園。
在此,向大家呼吁,“提高環(huán)保意識,建立綠色校園!”不是一句空口號,應(yīng)該是實實在在的行動。身為一名學(xué)生,就要愛護校園環(huán)境,遇到廢紙彎彎腰,伸伸手,用雙手打造一個綠色環(huán)保的校園,身為一位公民,就要做到環(huán)保的義務(wù),為環(huán)保做一些貢獻,盡一份力量。不亂丟亂棄垃圾,身為21世紀(jì)的主人,應(yīng)該樹立起時代責(zé)任感,去保護環(huán)境,還地球母親的一片綠裝。
第三篇:提高環(huán)保意識創(chuàng)建綠色校園
提高環(huán)保意識創(chuàng)建綠色校園
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿坐在草地上享受陽光?誰不希望在綠色的草坪上休閑的圖書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的塑料袋,這是誰的錯?這是我們的錯,我們應(yīng)該增強環(huán)保意識,創(chuàng)建綠色校園。
一天,我在電腦上看到了一個資料,是關(guān)于環(huán)保問題的,資料顯示:隨著工業(yè)化進程的發(fā)展和世界人口的急劇增長,地球環(huán)境遭到空前地破壞,造成空氣污染、氣候惡化、臭氧層耗損、淡水資源枯竭、河湖及海洋環(huán)境污染、土地退化、森林減少、生物多樣性銳減、酸沉降、有害有毒物品擴散、疾病蔓延及其他類似問題,這一切嚴(yán)重地影響了人類生活質(zhì)量的提高甚至威脅著人類的生存。小荷作文網(wǎng)當(dāng)我看完這個資料后,我感到震驚,我覺著加強環(huán)境教育,提高國民的環(huán)保意識刻不容緩。環(huán)境保護與每個人息息相關(guān),我們要從身邊的小事做起,如:水龍頭沒有關(guān)緊,要立刻擰緊,要知道如果一個水龍頭1秒鐘漏掉一滴水,一年便滴掉360t水;每少用1m3水,就會少排放0.6~0.7m3污水;少用或不用一次性筷子,否則會讓許許多多的樹木“犧牲”;每當(dāng)節(jié)日到來時,盡量不要互相送賀卡,要知道4000張賀卡就要砍掉一棵大樹呢!廢紙千萬不要亂扔,一噸廢紙可再生800kg好紙,可少砍17棵大樹,節(jié)省3m3垃圾填埋
空間,不攀折花草樹木,不踐踏草坪;節(jié)約水電和糧食;不使用污染環(huán)境的餐具;不隨意丟垃圾、紙屑;選擇綠色食品,使用可降解塑料袋,減少城市生活垃圾的污染;選擇使用無磷洗衣粉和再生紙,減少對水質(zhì)的污染;關(guān)愛身邊環(huán)境、參與廢舊電池的分類回收利用;不隨意制造噪聲,公共場所不大聲喧嘩。。。小荷作文網(wǎng)
我聽別人說,大學(xué)生群體具有受教育程度高的優(yōu)勢,肩負(fù)著未來建設(shè)的重要責(zé)任,也就是環(huán)保。我們當(dāng)代中學(xué)生也有責(zé)任、有義務(wù)為環(huán)保做一些貢獻,盡一份力量。我們先要“裝扮”我們的家——校園。愛護校園的一草一木,一磚一石,讓學(xué)校里的小草小花把我們的家園裝扮的更美!上課時間不說話,文明禮貌,謙讓寬容,營造和諧文明的宿舍環(huán)境、班級環(huán)境和校園環(huán)境。
“建立綠色和諧文明校園!”不是空喊的口號,應(yīng)該是實實在在的行動,讓我們立刻行動起來!我們是21世紀(jì)的主人,我們應(yīng)該樹立起時代責(zé)任感。不要隨地亂扔亂丟;多彎彎腰撿撿果皮紙屑;多走幾步,不要穿越花草叢,踐踏綠地?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓口號變成我們這實實在在的行動吧!
第四篇:綠色校園環(huán)?;顒硬邉?/a>
綠色校園環(huán)保活動策劃
綠色校園環(huán)?;顒硬邉?
以倡導(dǎo)綠色文明,創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ),加強學(xué)生的環(huán)境教育,將環(huán)境保護、合理利用和節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中,全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路,收獲根深蒂固、終身收益的果實,促進全社會的發(fā)展和進步?!氨Wo小環(huán)境,愛護大地球,小手牽大手,共建我家園”,培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識,用行動影響身邊的人。
一、開展學(xué)習(xí)活動讀一本關(guān)于環(huán)??破盏臅怀鲆黄诤诎鍒?;開展一次小組學(xué)習(xí)討論活動。
三、開展社會活動以“從我做起”為口號發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動;拒絕使用一次性餐具;開展“你丟我撿,你扔我掃”環(huán)?;顒?;發(fā)放環(huán)保建議卡,建議父母上街時自備紙袋,不用塑料袋。
預(yù)期成果:通過各項活動的開展,讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會責(zé)任感培養(yǎng)自己保護環(huán)境的好習(xí)慣,以促進孩子可持茁壯成長。
環(huán)保小衛(wèi)士評選條件:(1)拒絕使用一次性物品;(2)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護的科普知識,并帶動家長參與活動。(3)長期堅持幫助父母搞好家庭衛(wèi)生,美化、綠化家庭、社會、學(xué)校環(huán)境。(4)在日常生活中,有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣,能做到:節(jié)約用水,一水多用;節(jié)約用電,隨手關(guān)燈;保護樹木,珍惜紙張,不送賀卡;保護綠化等。(5)積極開展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。(6)經(jīng)常宣傳環(huán)境保護。(7)提出有利于環(huán)保的好方法、好點子,并付諸實施。(8)能積極監(jiān)督,舉報破壞環(huán)境的行為。。
幾點要求(1)環(huán)保小衛(wèi)士評選活動要與全民環(huán)境教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒泳o密結(jié)合,要通過此次活動努力提高學(xué)生環(huán)境保護意識和環(huán)境素養(yǎng)。(2)各班要認(rèn)真將環(huán)保保小衛(wèi)士評選活動納入德育教育內(nèi)容中來。
綠色校園環(huán)?;顒硬邉?
一、活動背景:
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平不斷提高提高,人類對環(huán)境的影響越來越大環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。同時新學(xué)年開始,作為當(dāng)代大學(xué)生我們應(yīng)該為環(huán)保做點實事,在我校建設(shè)綠色校園的號召下,由校園文明崗主辦這次“校園環(huán)保行”活動。
二、活動目的:
1、增強我校學(xué)生參與環(huán)保的意識。
2、保護我們學(xué)校以及周邊的的環(huán)境。
3、培養(yǎng)打?qū)W生養(yǎng)成愛護環(huán)境,保護環(huán)境的意識。
4、增強全校師生的環(huán)保意識。
三、活動意義:
通過這次活動提高我校學(xué)生的環(huán)保意識,積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號召。把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘I钪衼?,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),但是真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動?!彪m然我們現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Wo環(huán)境的責(zé)任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,大自然會給人類應(yīng)有的回報,讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴。
四、前期準(zhǔn)備
1.由本崗位(校園文明崗)宣傳小組制作此次“校園環(huán)保行”的宣傳橫幅,并設(shè)計制作出具有紀(jì)念意義的環(huán)保書簽。
2.宣傳組制作好此次活動所需要的宣傳海報以及樓棟宣傳單頁(附活動負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式以及郵箱),為活動的前期宣傳做好準(zhǔn)備。
3.xx月xx日,在青年廣場進行活動志愿者的現(xiàn)場征集,對于報名的同學(xué)做好:學(xué)號、姓名、院系、聯(lián)系方式等信息的統(tǒng)計。
4.對于參加此次活動的志愿者,做好活動的征集工作,即保護花草
樹木的宣傳板、杜絕廣告文化的宣傳海報以及提醒大家不要亂扔垃圾的宣傳小海報,要求內(nèi)容新穎、具有創(chuàng)意,電子稿、手繪稿均可。
5.由各崗位負(fù)責(zé)人在本崗位內(nèi)做好此次活動的宣傳工作,鼓動大家積極參加環(huán)保行活動,并做好創(chuàng)意宣傳海報的征集工作。每個崗位報名.至少出兩份宣傳創(chuàng)意。
6.報名五日內(nèi)(含有周六周日)上交各自的宣傳創(chuàng)意,附上創(chuàng)意的想法,并發(fā)給參加活動的志愿者每人一張紀(jì)念書簽和小禮品。
7.通知參加活動的志愿者“校園環(huán)保行”的具體時間以及集合地點。
8.對參與活動的宣傳創(chuàng)意進行審核,根據(jù)作品的創(chuàng)意創(chuàng)新程度和美觀度以及可行性,選出最具有創(chuàng)意的宣傳海報用于“校園環(huán)保行”當(dāng)天的活動。
9.擬定活動的獎勵辦法:特等獎2名,一等獎5名,二等獎7名,三等獎10名,優(yōu)秀獎若干.
10.制作好此次活動的成果展示板,用于活動志愿者的簽名以及活動過程中照片的展示。
11.評委組成由各個崗位推薦一個及老師.
五、活動流程
1.xx月xx日,在森環(huán)院樓門口集合開始此次“校園環(huán)保行”活動,活動負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好活動所需的宣傳板、宣傳海報以及清廣告所需的水壺和鏟子。
2.負(fù)責(zé)拍照的志愿者做好活動全過程的拍照工作,以增加此次活動的意義,為活動的后期制作工作做好準(zhǔn)備。
3.由活動負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)志愿者將保護花草樹木的宣傳板立在花園或草地上,地點以森環(huán)院樓前區(qū)域為主。
校園環(huán)?;顒拥牟邉潟?/p>
4.做好垃圾桶周圍垃圾的撿拾工作,并在垃圾桶上貼上前期征集的杜絕亂扔垃圾現(xiàn)象的宣傳海報。具體活動路線:森環(huán)院樓—教主樓—教五樓—新老食堂—新圖書館。
5.帶領(lǐng)志愿者利用事先準(zhǔn)備好的水壺和鏟子將新圖書館周圍的小廣告清理干凈,并貼上事先設(shè)計好的杜絕廣告文化的宣傳海報。
6.將志愿者帶到生機樓前的銅鼎處進行集體的拍照留念,并讓大家在事先準(zhǔn)備好的成果展示板上簽字留念。
7.做好后期的照片編輯以及成果展示工作。
六、注意事項
1.在前期報名階段,務(wù)必做好志愿者的信息統(tǒng)計工作,包括姓名、學(xué)號、院系以及聯(lián)系方式。
2.在做宣傳時,務(wù)必將此次活動的三個活動形式清楚地告知參加活動的志愿者。
3.及時做好宣傳創(chuàng)意的收集工作,對每一份參與活動的宣傳海報進行公正地審核。
4.若活動當(dāng)天下雨,活動時間順延,但務(wù)必及時通知參加活動的志愿者。
5.活動過程中所需要的工具,相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要提前準(zhǔn)備好。
七、材料及費用估算
1.所需材料:宣傳板,宣傳海報,紀(jì)念書簽,橫幅,水壺,鏟子.
2.預(yù)算:
獎品:特等獎風(fēng)扇(30*2=60元)
一等獎?wù)陉杺悖?5*5=125元)
二等獎杯子(20*7=140元)
三等獎?wù)陉柮保?5*10=150元)
紀(jì)念品掛件(4*50=200元)
宣傳板及海報制作:400元
書簽制作:15元
合計:1290元
綠色校園環(huán)?;顒硬邉?
1、團日活動主題:“綠色校園青春思辨”節(jié)能減排愛護南林
2、團日活動時間:xx年10月22日
3、活動地點:南京林業(yè)大學(xué)教五樓,南京林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)
4、活動對象:1011031班團支部全體同學(xué)
5、活動背景:為落實“綠色校園,青春思辨”的主題團日活動目標(biāo),我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及環(huán)保知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,建設(shè)綠色校園和班級,讓真正的環(huán)保走進校園,走進班級。
6、活動目的:
為了引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識低碳生活,綠色校園,將“綠色校園,低碳生活”的理念銘記在心,落實于行動中。
1、據(jù)統(tǒng)計,教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算,共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算,那么錯誤的開關(guān)一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道,每天不止一次的錯誤開關(guān),假設(shè)每天錯誤的開關(guān)5次,那么粗略的算來一年因為弄不清開關(guān)對應(yīng)燈而引起的電力浪費達153300度,一度電按五角錢計算的話,那么就有76650元在一開一關(guān)中被白白浪費。
2、在垃圾桶附近總有一些因為沒有準(zhǔn)確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾,它們影響了校園環(huán)境的整體美觀,給人以不好的印象。
3、在教五樓上課的同學(xué),很多人為了省力,喜歡做電梯。其實為了同學(xué)們的身體素質(zhì)著想,我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體,又能節(jié)約資源,可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學(xué)們爬電梯。
因此我們舉辦了這次的團日活動。
7、活動流程策劃:
一.我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動,討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準(zhǔn)備工作。
二.我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關(guān)處貼警示標(biāo)語。
標(biāo)簽語:關(guān)上燈,你也是綠色之星。
三.我們安排第二小組的成員將學(xué)校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈,并貼上標(biāo)語。
標(biāo)簽語:請給垃圾找個合適的家
四.我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標(biāo)語。
標(biāo)語:少做電梯少用電,多爬樓梯多鍛煉。
五.活動結(jié)束后,再開班會。大家各抒己見,談?wù)劵顒雍蟮母邢?,以及“綠色校園,青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻
8、活動準(zhǔn)備:標(biāo)簽語的制作:詳情請參考活動預(yù)算
小組人員的安排:將班級成員分成三小組,按活動流程安排分組行動。
9、注意事項:
1、須通知到位,盡可能使全體同學(xué)參加。
2、做好活動開展記錄。
10、活動預(yù)期效果:
1、通過此次活動,引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識低碳,環(huán)保。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、通過本次活動,讓同學(xué)們在小事中認(rèn)知“綠色校園,青春思辨”,從小事做起,從自己做起。
11.活動預(yù)算:
物品
件數(shù)
價格
標(biāo)簽紙
50張
8元
一次性手套
20副
3元
彩打標(biāo)簽紙
3張a1紙
60元
筆
10個
20元
共計:91元
綠色校園環(huán)?;顒硬邉?
為弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園,提高學(xué)生“保護環(huán)境,節(jié)約資源”的意識,讓“勤儉節(jié)約,環(huán)境保護”在校園里蔚然成風(fēng),經(jīng)高學(xué)生策劃,報團委同意,學(xué)生會將于本周在年級開展“弘揚生態(tài)文明,共建綠色校園”系列活動。本次活動分“綠色校園·文明衛(wèi)生教室”和“綠色校園·廢品回收”兩個活動,活動的各項事宜如下:
“綠色校園·十佳文明教室”評比活動
一、活動名稱
綠色校園,十佳文明教室。
二、活動時間
評比時間為年xx月xx日下午活動課。
三、活動對象
大一、大各班教室(28個)。
四、活動內(nèi)容
活動評比內(nèi)容包括各班門窗、地板、黑板、座椅擺放、書籍?dāng)[放、班級文化建設(shè)等幾個方面。
五、評分人員
活動評分團將從大三一各班生活委員中抽簽選出14人組成。
六、獎項設(shè)置
活動按照各班教室得分高低評出前十名作為“十佳文明教室”。
綠色校園環(huán)保活動策劃5
一、活動背景:
為創(chuàng)建一個溫馨潔凈的教學(xué)環(huán)境,我系學(xué)生科、學(xué)生會經(jīng)一致協(xié)商和策劃了此次活動,我們大力倡導(dǎo)我系所有學(xué)生會干部和全體同學(xué)都能積極參加此次活動,投身到美化教學(xué)環(huán)境的行列中來。
二、活動目的:
清掃教學(xué)環(huán)境不僅可以美化我們的學(xué)校,也可以促進大家對教室環(huán)境衛(wèi)生的認(rèn)識,使大家認(rèn)識到自己也有一份責(zé)任,去保護我們學(xué)校的環(huán)境,提高我們學(xué)生的責(zé)任意識,讓我們的校園更加美麗,更加和諧!
三、活動意義:
開展先進性教育,實踐黨的服務(wù)宗旨,立足身邊小事,美化校園環(huán)境;弘揚志愿精神,為教室的清潔衛(wèi)生貢獻一份力量。
四、承辦單位:
機電工程系學(xué)生科、學(xué)生會
五、活動開始時間:
xx年4月17日
六、活動地點:
3教學(xué)樓、4教學(xué)樓
七、活動流程:
第一階段:前期工作準(zhǔn)備:
1、組織召開會議,細致、合理的分配工作任務(wù),主要確定人員的數(shù)量,要求各班分別派人員來參加活動,以確保活動的順利進行。
2、場地的劃分:合理分劃各個區(qū)域,確定各班級負(fù)責(zé)清掃的校園區(qū)域。
3、工具的安排:主要讓各班學(xué)生自帶衛(wèi)生工具,可以避免工具分配的繁瑣。
第二階段:活動的進行:
1、到時在操場上集合,讓各班負(fù)責(zé)人清點人數(shù),保證人員按時到位。
2、人員來齊后,由各班負(fù)責(zé)人帶到各個負(fù)責(zé)的清掃區(qū)域。
3、活動完成后,由系學(xué)生科老師和學(xué)生會干部負(fù)責(zé)檢查評比。
第三階段:活動的總結(jié):
活動結(jié)束后,做好活動總結(jié),進行活動評比,對優(yōu)秀的集體、個人進行表彰,并寫到活動總結(jié)中。
八、活動注意事項;
1、注意遵守活動紀(jì)律。
2、活動用具不遺忘,不丟失,不亂拿。
3、突發(fā)事件及時向負(fù)責(zé)人報告。
保護教學(xué)環(huán)境,人人有責(zé)。教室是我家,美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好環(huán)?!靶l(wèi)士”,“勿經(jīng)善小而不為,勿以惡小而為之”。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來,保護環(huán)境,凈化校園,把我們的機電系建設(shè)得更美麗吧!
綠色校園環(huán)?;顒硬邉?
“添綠、護綠,共建綠色校園”早春三月,草長鶯飛,春回大地,萬象更新,又是一年芳草綠。在這春意盎然,生機勃勃的陽春三月,是一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護環(huán)境的特別時期。為倡導(dǎo)綠色校園、和諧校園,力行美的生活體驗、增強環(huán)保意識、養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣,也為我校師生能在一個優(yōu)美的環(huán)境中愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。在此,學(xué)校決定開展“添綠、護綠,共建綠色校園”活動,活動安排如下:
一、人人獻綠,校園滿綠
積極倡導(dǎo)每位學(xué)生為學(xué)校獻花籽或盆景,使校園成為綠色海洋。
二、一個班級認(rèn)養(yǎng)一片綠地,認(rèn)養(yǎng)一個花園
各班清潔區(qū)內(nèi)的花園、綠地由各班負(fù)責(zé)定期維護、整理。
三、警語收集
在各班征集三至四條標(biāo)語、警示語
四、各班給各班的花園、綠地里的花木設(shè)置名片
總之,全體師生員工應(yīng)從我做起,從小事做起,行動起來,以各種形式積極參與學(xué)校的綠化行動。積極宣傳環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,及時勸阻破壞環(huán)境的行為。綠色環(huán)境,美好心情,在寢室中、教室擺點花花草草,增添一份綠色。讓我們攜起手來,為我們的校園再增添一些綠色。
附例子警示語:
1、垃圾你對我的遺棄,等于將你的'道德也給丟棄了。
2、不圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便。
3、小草清不要把您高貴的腳壓在我的身上,因為我也會哭泣的。
4、草木如果我香消玉隕,就無法裝扮校園的美麗校園,如果你憐香惜玉,請您給我們一些關(guān)愛吧!
5、誰說草木我無情,校園增添光彩我亦行。
6、保護環(huán)境就是選擇了寧靜。
7、小草—少了我,花兒就變得黯然。
綠色校園環(huán)保活動策劃7
一、活動名稱
“綠色進校園農(nóng)牧系綠植領(lǐng)養(yǎng)活動”
二、舉辦機構(gòu):
農(nóng)牧系
三、活動時間:
xx年4月—xx年6月
四、參與人員:
全校師生
五、活動目的:
為了讓身邊充滿生機和綠意,進一步打造農(nóng)牧系特色文化,開展“環(huán)保引領(lǐng)綠色時尚、樂學(xué)共享優(yōu)雅人生”系列主題活動;通過活動進一步深化環(huán)境保護理念,倡導(dǎo)綠色優(yōu)雅生活
五、活動內(nèi)容
(一)宣傳階段:通過網(wǎng)絡(luò)平臺,線下平面等方式在全校范圍內(nèi)宣傳
(二)實施階段:
1、育苗階段:我系將與5月初開始,繁育不同品種花草備用,育苗時長約10天左右。
2、領(lǐng)養(yǎng)階段:
(1)領(lǐng)養(yǎng)條件:可自備花盆等養(yǎng)殖器皿,到我系領(lǐng)養(yǎng)喜歡的花草幼苗,經(jīng)過專業(yè)人員指導(dǎo)后帶走,并在相應(yīng)的領(lǐng)養(yǎng)圖片上簽字
(2)領(lǐng)養(yǎng)時間:5月中下旬另行
(3)活動地點:芬芳禾苑門前
(三)回饋階段:從幼苗到成株需要1—2個月的時間,成株后邀請領(lǐng)養(yǎng)者與自己領(lǐng)養(yǎng)的植物合影或排成視頻短片,發(fā)回農(nóng)牧系,我系將利用學(xué)生工作微信群和平面宣傳版進行集中展示。
綠色校園環(huán)保活動策劃8
一、活動背景:
地球是人類的母親,保護環(huán)境,匹夫有責(zé),所以我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
為了營造一個“文明、衛(wèi)生,健康”的校園環(huán)境,學(xué)生會記者團舉辦校園環(huán)?;顒?。
二、活動目的:
美化校園的環(huán)境衛(wèi)生,提高學(xué)生的保護環(huán)境的意識,提高動手能力。
三、活動主題:
保護環(huán)境,從我做起
四、活動時間:
x年x月
五、活動地點:
校園內(nèi)
六、活動對象:
學(xué)校全體成員
七、活動策劃單位:
校報記者團
八、活動內(nèi)容:
1、積極為本次活動進行宣傳,各個組織出版面進行宣傳。
2、在宣傳欄進行文字宣傳。
3、海報宣傳活動。
3、舉辦環(huán)?;顒?,選舉“校園環(huán)境保護代言人”。
4、舉辦環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計比賽。
5、制作環(huán)保卡片,在活動期間分發(fā)給參加者留念。
6、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
7、將社員分組,按小組分配任務(wù)清理校園垃圾廣告。
8、對校園(特別是草坪)全面清掃
9、舉辦可回收物品收集活動,將收集可用垃圾,對可利用的垃圾再次利用處理并進行設(shè)計作品。
九、活動方法:
1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。
2、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點,相互學(xué)習(xí),相互改進,共同提高。
3、會員在校園收集到的垃圾,賣掉后作為獎品的資金。
十、活動經(jīng)費預(yù)算:
1、紙、筆、透明膠:50元
2、海報:30
3、獎品:0
4、環(huán)??ㄆ?0
5、伙食費:0
十一、獎勵措施:
1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計比賽”等各種比賽前三名的成員給予獎勵。
2、對積極參與者給予一定獎勵表揚。
十二、注意事項:
1、活動期間,安全性作為第一位。
2、活動組織者和安全管理人員要維護現(xiàn)場秩序。
綠色校園環(huán)?;顒硬邉?
團日活動主題:
“綠色校園 青春思辨”節(jié)能減排愛護南林
團日活動時間:
xx年10月22日
活動地點:
南京林業(yè)大學(xué)教五樓,南京林業(yè)大學(xué)校園內(nèi)
活動對象:
1011031班團支部全體同學(xué)
活動背景:
為落實“綠色校園,青春思辨”的主題團日活動目標(biāo),我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境,普及環(huán)保知識,提高學(xué)生的環(huán)保意識,建設(shè)綠色校園和班級,讓真正的環(huán)保走進校園,走進班級。
活動目的:
為了引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識低碳生活,綠色校園,將“綠色校園,低碳生活”的理念銘記在心,落實于行動中。
1.據(jù)統(tǒng)計,教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算,共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算,那么錯誤的開關(guān)一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道,每天不止一次的錯誤開關(guān),假設(shè)每天錯誤的開關(guān)5次,那么粗略的算來一年因為弄不清開關(guān)對應(yīng)燈而引起的電力浪費達153300度,一度電按五角錢計算的話,那么就有76650元在一開一關(guān)中被白白浪費。
2.在垃圾桶附近總有一些因為沒有準(zhǔn)確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾,它們影響了校園環(huán)境的整體美觀,給人以不好的印象。
3.在教五樓上課的同學(xué),很多人為了省力,喜歡做電梯。其實為了同學(xué)們的身體素質(zhì)著想,我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體,又能節(jié)約資源,可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學(xué)們爬電梯。
因此我們舉辦了這次的團日活動。
活動流程策劃:
一.我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動,討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準(zhǔn)備工作。
二.我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關(guān)處貼警示標(biāo)語。
標(biāo)簽語:關(guān)上燈,你也是綠色之星。
三.我們安排第二小組的成員將學(xué)校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈,并貼上標(biāo)語。
標(biāo)簽語:請給垃圾找個合適的家
四. 我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標(biāo)語。
標(biāo)語:少做電梯少用電,多爬樓梯多鍛煉。
五.活動結(jié)束后,再開班會。大家各抒己見,談?wù)劵顒雍蟮母邢耄约啊熬G色校園,青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻
活動準(zhǔn)備:
標(biāo)簽語的制作:詳情請參考活動預(yù)算
小組人員的安排:將班級成員分成三小組,按活動流程安排分組行動。
注意事項:
1.須通知到位,盡可能使全體同學(xué)參加。
2.做好活動開展記錄。
活動預(yù)期效果:
1.通過此次活動,引導(dǎo)同學(xué)深入認(rèn)識低碳,環(huán)保。營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.通過本次活動,讓同學(xué)們在小事中認(rèn)知“綠色校園,青春思辨”,從小事做起,從自己做起。
活動預(yù)算:
物品
件數(shù)
價格
標(biāo)簽紙
50張
8元
一次性手套
20副
3元
彩打標(biāo)簽紙
3張a1紙
60元
筆
10個
20元
共計:91元
第五篇:校園開展綠色環(huán)保活動實施方案模板
校園開展綠色環(huán)?;顒訉嵤┓桨改0?篇
校園開展綠色環(huán)保活動實施方案模板【篇一】
一、活動背景:
隨著世界各國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高,人類對環(huán)境的影響越來越大,環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會面臨的重大問題。我國騰飛的經(jīng)濟發(fā)展的同時也給我們的大自然環(huán)境帶來了沉重的一擊。在當(dāng)今時代綠色環(huán)保已經(jīng)成為了我們關(guān)注的熱點之一了,社會也在不斷地發(fā)出“低碳綠色生活”的呼吁。同時我們也慢慢地意識到環(huán)境問題的嚴(yán)峻性和重要性。
二、活動目的':
此活動在校內(nèi)開展校園綠色環(huán)保宣傳展。通過一些綠色環(huán)保工藝作品和宣傳海報對同學(xué)們宣傳綠色環(huán)保知識,加強大家的綠色環(huán)保意識,呼吁我們更好地去維護環(huán)境。在宣傳環(huán)保同時,不斷提高我們的環(huán)保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負(fù)起環(huán)保責(zé)任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,從身邊點滴做起。
三、活動內(nèi)容:
關(guān)于綠色環(huán)保工藝作品和海報的展示
四、活動主題:
綠色校園,宣傳環(huán)保
五、活動時間:
11月10~30日
六、活動地點:
科大世紀(jì)大坑
七、活動對象:
全校師生
八、活動流程:
前期:
1.向全校師生征集制作綠色環(huán)保工藝作品
2.向?qū)W生會申請十塊宣傳板作為作品和海報展示用。
3.宣傳報設(shè)計制作。
4.活動開展通告書設(shè)計制作。
5.在各宿舍樓下粘貼活動開展通知。
中期:
1.11月10號作品收集
2.活動期間的拍照
3.宣傳展期間,每晚檢查宣傳板作品和海報有沒損壞。
后期:
1.11月30日,晚上8點結(jié)束活動。
2.工作人員7:30分到場,并8點整理宣傳板,收集作品。
3.收集宣傳板交還給學(xué)生會。
4.寫活動總結(jié)
九、活動所需物資:
1.宣傳板十張
2.宣傳畫紙20張
3.打印通告書20張
十、活動預(yù)期效果:
1、通過宣傳活動,學(xué)校很大一部分同學(xué)知曉節(jié)能減排知識,了解節(jié)能減排小點子
2、通過展覽等形式,部分同學(xué)認(rèn)識到自身節(jié)能減排上反應(yīng)的優(yōu)點及問題,便于后續(xù)進展時改進
3、絕大多數(shù)學(xué)生了解并學(xué)習(xí)到節(jié)能減排的最新知識,較強的消化并吸收相關(guān)知識,成為節(jié)能減排的實踐先鋒隊
在校內(nèi)對作品和海報的展示,刺激了同學(xué)們的視覺感受,讓同學(xué)們再一次關(guān)注到關(guān)于綠色環(huán)保的事情,再一次對同學(xué)們內(nèi)心呼喊綠色的聲音。在本次宣傳活動中,同學(xué)們培養(yǎng)了愛校情感,進一步增強了環(huán)保意識,樹立了科學(xué)的可持續(xù)發(fā)展觀,學(xué)會解決身邊問題,環(huán)保從自身做起,提高了自身的綜合素質(zhì)。
校園開展綠色環(huán)?;顒訉嵤┓桨改0濉酒?/p>
一、活動目的:通過環(huán)?;顒樱瑤椭w學(xué)生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識,進一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進一步督促自己的環(huán)保行為,并且通過學(xué)生帶動家庭、社區(qū),爭創(chuàng)環(huán)保教室、綠色校園,綠色家庭。
二、活動主題:傳播綠色文明,參與環(huán)保行動。
三、活動時間:
四、活動安排:
(一)發(fā)動宣傳階段。
1、師生共同設(shè)計綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語:要求言簡意賅,朗朗上口。
2、結(jié)合“綠色中國迎奧運”活動組織全校環(huán)繞校園長跑。時間:11月7日體育課。
邊跑邊整齊地喊口號,口號以“迎接奧運”和“環(huán)?!睘橹黝}。
(二)開展系列活動。
1、加強垃圾的分類管理。要求班主任利用班會課進行垃圾分類知識的講解,在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學(xué)生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。政教處將在每個星期派學(xué)生干部檢查垃圾的分類情況,對表現(xiàn)好的班級馬上進行表揚。
2、創(chuàng)建班級“綠色角”。
3、舉行環(huán)保知識講座,在教育教學(xué)中,增加環(huán)保的教育活動,要求每周必須有不少于10分鐘的環(huán)保知識教育,其它科目的教學(xué),要求教師結(jié)合學(xué)科特點和教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)?shù)靥砑迎h(huán)保知識,每位教師根據(jù)自己所教科目,設(shè)計一節(jié)滲透了環(huán)保教育的教案,于11月15日下午放學(xué)前把教學(xué)設(shè)計上交政教處。
4、成立“護綠”環(huán)保小組。水管員一名,負(fù)責(zé)對班級學(xué)生在洗手、洗飯盒等用水時進行監(jiān)督,杜絕浪費現(xiàn)象。紙管員一名,負(fù)責(zé)監(jiān)督班級學(xué)生一張紙兩面用,不亂撕作業(yè)本,不用白紙疊飛機等,每星期抽查一次學(xué)生的作業(yè)本,一查頁數(shù),二查紙是否兩面用。電管員一名,負(fù)責(zé)及時開關(guān)燈。環(huán)保小組成員每天把監(jiān)督檢查情況匯報給班主任,班主任再對有浪費現(xiàn)象的學(xué)生進行教育。
5、在積極開展好校園綠色活動的同時,引導(dǎo)學(xué)生小手牽大手。美術(shù)老師指導(dǎo)每個學(xué)生設(shè)計一張“護綠”公益廣告,張貼在自己的家門口,向家人朋友宣傳環(huán)保;班主任和科學(xué)老師指導(dǎo)學(xué)生自己動手種一盆植物,為家庭增添一份綠意,并要求學(xué)生與家長一起觀察植物的生長情況,撰寫“生長日記”,各班的語文老師負(fù)責(zé)檢查日記的完成情況。
(三)評比總結(jié)階段:
11月15日利用班隊課評選“環(huán)保之星”(5名)。
校園開展綠色環(huán)?;顒訉嵤┓桨改0濉酒?/p>
一、活動背景:
又是一個絢麗多彩的夏天,在這個生機勃勃,欣欣向榮的日子里,我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方,人類要在地球上安居樂業(yè),就要愛護地球,愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉,愛護每一棵小草,愛護每一朵鮮花。愛護地球,保護環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,熱愛學(xué)習(xí),珍惜青春。
為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境,我們協(xié)會聯(lián)合系學(xué)生會生活部舉辦了校園環(huán)保活動。
二、活動目的:
提高我系衛(wèi)生管理工作水平,培養(yǎng)在校大學(xué)生的環(huán)保意識,增進環(huán)保精神,全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì),清潔美化我們的校園,為我系同學(xué)營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、活動地點:我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象:計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學(xué)生會成員、各班同學(xué)。
五、活動時間:20xx年6月
六、活動內(nèi)容:
1、積極為本次活動進行宣傳,各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌,也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學(xué)生會召開各班學(xué)生代表交流會議,了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法,提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度,深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃,并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點,相互學(xué)習(xí),相互改進,共同提高。
七、活動方法:
由各班同學(xué)對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃,由學(xué)生會成員進行檢查,我們不定時抽查、保持和維護。和學(xué)生會共同探討本次活動成績狀況,并以版面形式公布。
八、獎勵措施:
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚,同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一,對排名前三位的班級給予獎勵。