第一篇：2011年江西英語高考卷

What a busy day!The three boys were fed, bathed and changed in to their nightclothes.Mary had ___36___ them a story and finally they were asleep.“Babysitting（照看）the three boys aged eight, six and four is extremely ___37___,” she thought

“Sleep,” she considered, ―if only I could!‖ But she had difficult homework to complete.Leaning back, she ___38___ her feet onto the sofa to get comfortable.Whoever said babysitting was a(an)___39___ way to make money obviously hadn‘t met the three boys, she thought.The television was on, the room was warm, and the lights were dim.Mary’s ___40___ felt heavier and heavier.I mustn’t sleep, she thought — which was ___41___ what she did, of course.Strangely enough, she soon ___42___ that she was a world-famous chef（主廚）.She made a ___43___ and wore diamonds and designer clothes.Most days she relaxed by the pool, meeting the rich and famous or ___44___ — her favorite hobby.She ___45___ took the leading role in herown TV show.That is, until she became too ___46___.―I am definitely the best in the world,‖ she thought, as she prepared a tasty chicken dish.But ___47___ seemed to go right.She spilt the flour, she dropped an egg and she cut her finger.Despite all the troubles, she ___48___ to get the chicken into the dove.Soon, smoke blanketed the room.The chicken was on fire.___49___ set in, but Mary could not run — she was ___50___ to the spot.She tried hard to move, but could not, ___51___ a sharp sound awoke her.She got shocked and confused — ___52___ was pouring from the kitchen.Rushing to investigate, she was met by three ___53___ little faces and some very burnt bread.―Sorry, we were hungry and you were ___54___, so we tried to make some bread,‖ explained a boy.Relieved, Mary made them a snack and sent them back to bed.She___37__them never to fall asleep on the job again!

36.A.givenB.writtenC.toldD.taught 37.A.successfulB.helpfulC.tiringD.surprising 38.A.shookB.putC.bentD.kept 39.A.difficultB.boringC.important D.easy 40.A.eyesB.mindC.heart D.legs 41.A.nicelyB.exactlyC.curiouslyD.carelessly 42.A.realizedB.remindedC.learntD.dreamt 43.A.decision

B.fortuneC.businessD.plan 44.A.cookingB.readingC.runningD.babysitting

45.A.justB.everC.evenD.only 46.A.selfishB.proudC.stubbornD.sensitive 47.A everythingB.somethingC.anythingD.nothing 48.A.triedB.arranged

C.managedD.prepared 49.A.PanicB.PainC.NoiseD.Stress 50.A.frozenB.draggedC.pushedD.brought 51.A.becauseB.untilC.asD.unless 52.A.smoke

B.lightC.waterD.fire 53.A.cheerfulB.strangeC.guiltyD.confident 54.A.busy

B.hungryC.worriedD.asleep 55.A.promisedB.allowedC.expectedD.persuaded

A“Mum, what does it mean when someone tells you that they have a skeleton（骨骼）in the closet（衣櫥）?” Jessica asked.“A skeleton in the closet?” her mother paused thoughtfully.“Well, it’s something that you would rather not have anyone else know about.For example, if in the past, someone in Dad‘s family had been arrested for stealing a horse, it would be ?a skeleton in his family‘s closet‘.He really wouldn‘t want any neighbor to know about it.‖

“Why pick on my family?‖ Jessica‘s father said with anger.―Your family history isn‘t so good, you know.Wasn‘t your great-great-grandfather a prisoner who was transported to Australia for his crimes?‖ ―Yes, but people these days say that you are not a real Australian unless your ancestors arrived as prisoners.‖ ―Gosh, sorry I asked.I think I understand now,‖ Jessica cut iin before things grew worse.After dinner, the house was very quiet.Jessica‘s parents were still quite angry with each other.Her mother was ironing clothes and every now and then she glared at her husband, who hid behind

his newspaper pretending to read.When she finished, she gathered the freshly pressed clothes in

her arms and walked to Jessica‘s closet.Just as she opened the door and reached in to hang a skirt,a bony arm stuck out from the dark depths and a bundle of white bones fell to the floor.Jessica‘s

mother sank in a faint（暈倒）, waking only when Jessica put a cold, wet cloth on her forehead.She

looked up to see the worried faces of her husband and daughter.“What happened? Where am I?” she asked.“You just destroyed the school’s skeleton,Mum,” explained Jessica.“I brought it home to help me with my health project.I meant to tell

you, but it seemed that as soon as I mentioned skeletons and closets, it caused a problem between

you and Dad.‖ Jessica looked in amazement as her parents began to laugh madly.―They‘re both

crazy,‖ she thought.56.According to Jessica‘s mother, ―a skeleton in the close‖ means ______.A.a family honor

B.a family secretC.a family storyD.a family treasure57.What can we learn about some

Australians‘ ancestors form Paragraph 2?A.They were brought to Australia as prisoners.B.They were the earliest people living in Australia.C.They were involved in some crimes in

Australia.D.They were not regarded as criminals in their days.58.Jessica‘s mother fell

down into a faint because she was ______.A.knockedB.frightenedC.injuredD.surprised59.Why did Jessica bring a skeleton home?A.She was curious about it.B.She planned to keep it for fun.C.She needed it for her school task.D.She intended to scare

her parents.60.Jessica‘s parents laughed madly at the end of the story probably because

______.A.they were crazy B.they were over excitedC.they realized their misunderstanding

D.they both thought they had won the quarrel

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61.The Winners Club is a bank account intended for ________.A.parents B.teenagers

C.winnersD.adults62.Which of the following is TRUE about the Winners Club? A.Special gifts are ready for parents.B.The bank opens only on work days.C.Services are convenient for its members.D.Fees are necessary for the account keeping.63.The Winners Club provides magazines which ________.A.encourage spending B.are free to all teenagers C.are full of adventure stories D.help to make more of your money64.If you want to be a member of the Club, you must ________.A.be an Internet userB.be permitted by your parent

C.have a big sum of moneyD.be in your twenties65.What is the purpose of this text? A.To set up a club.B.To provide part-time jobs.C.To organize key-cards.D.To introduce a new banking service.CThe garden city was largely the invention of Ebenezer Howard(1850-1928).After immigrating form England to the USA, and an unsuccessful attempt to make a living as a farmer, he moved to Chicago, where he saw the reconstruction of the city after the disastrous fire of 1871.In those days, it was nicknamed ―the Garden City‖, almost certainly the source of Howard‘s name for his later building plan of towns.Returning to London, Howard developed his design in the 1880s and 1890s, drawing on ideas that were popular at the time, but creating a unique combination of designs.The nineteenth-century poor city was in many ways a terrible place, dirty and crowded;but it offered economic and social opportunities.At the same time, the British countryside was in fact equally unattractive: though it promised fresh air and nature, it suffered from agricultural depression(蕭條)and it offered neither enough work and wages, nor much social life.Howard’s idea was to combine the best of town and country in a new kind of settlement, the garden city.Howard’s idea was that a group of people should set up a company, borrowing money to establish a garden city in the depressed countryside;far enough from existing cities to make sure that the land was bought at the bottom price.Garden cities would provide a central public open space, radial avenues and connecting industries.They would be surrounded by a much larger area of green belt, also owned by the company, containing not merely farms but also some industrial institutions.As more and more people moved in, the garden city would reach its planned limit-Howard suggested 32,000 people;then, another would be started a short distance away.Thus, over time, there would develop a vast planned house collection, extending almost without limit;within it, each garden city would offer a wide rang of jobs and services, but each would also be connected to the others by a rapid transportation system, thus giving all the economic and social opportunities of a big city

66.How did Howard get the name for his building plan of garden cities? A.Through his observation of the country life.B.Through the combination of different ideas.C.By taking other people‘s advice.D.By using the nickname of the reconstructed Chicago.67.The underlined phrase ―drawing on ‖in Paragraph 1 probably means______.A.making use ofB.making comments onC.giving an explanation ofD.giving a description of68.According to Howard, garden cities should be built______.A.as far as possible from existing citiesB.in the countryside where the land was cheapC.in the countryside where agriculture was developed

D.near cities where employment opportunities already existed69.What can we learn about garden cities from the last paragraph?A.Their number would continue to riseB.Each one would continue to become largerC.People would live and work in the same placeD.Each one would contain a certain type of business70.What could be the best title for the passage?

A.City and CountrysideB.The Invention of the Garden CityC.A New City in Chicago

D.A Famous Garden City in England

DWhy should mankind explore space? Why should money, time and effort be spent exploring and researching something with so few apparent benefits? Why should resources be spent on space rather than on conditions and people on Earth? These are questions that, understandably, are very often asked.Perhaps the best answer lies in our genetic makeup(基因構(gòu)成)as human beings.What drove our ancestors to move from the trees into the plains, and on into all possible areas and environments? The wider the spread of a species, the better its chance of survival.Perhaps the best reason for exploring space is this genetic tendency to expand wherever possible

Nearly every successful civilization has explored, because by doing so, any dangers in surrounding areas can be identified and prepared for.Without knowledge, we may be completely destroyed by the danger.With knowledge, we can lessen its effects

Exploration also allows minerals and other potential(潛在的)resources to be found.Even if we have no immediate need of them, they will perhaps be useful later.Resources may be more than physical possessions.Knowledge or techniques have been acquired through exploration.The techniques may have medical applications which can improve the length or quality of our lives.We have already benefited from other spin-offs including improvements in earthquake prediction, in satellites for weather forecasting and in communications systems.Even non-stick pans and mirrored sunglasses are by-products(副產(chǎn)品)of technological developments in the space, the chance to save ourselves might not exist.While many resources are spent on what seems a small return, the exploration of space allows creative, brave and intelligent members of our species to focus on what may serve to save us.While space may hold many wonders and explanations of how the universe was formed or how it works, it also holds dangers.The danger exists, but knowledge can help human being to survive.Without the ability to reach out across space, the chance to save ourselves might not exist.While Earth is the only planet known to support life, surely the adaptive ability of humans would allow us to live on other planets.It is true that the lifestyle would be different, but human life and cultures have adapted in the past and surely could in the future.71.Why does the author mention the questions in Paragraph1?A.To express his doubts.B.To compare different ideas.C.To introduce points for discussion.D.To describe the conditions on Earth.72.What is the reason for exploring space based on Paragraph2?A.Humans are nature-born to do so.B.Humans have the tendency to fight.C.Humans may find new sources of food.D.Humans don‘t like to stay in the same place.73.The underlined word ―spin-offs‖ in Paragraph 4 probably refers to______.A.survival chancesB.potential resourcesC.unexpected benefitsD.physical possessions 74.What makes it possible for humans to live on other planets?A.O ur genetic makeup.B.Resources on the earth..C.The adaptive ability of humans.D.By-products in space exploration.75.Which of the statements can best sum un the passage?A.Space exploration has created many wonders.B.Space exploration provided the best value for money.C.Space exploration may help us avoid potential problems on Earth.[1]It is now possible to watch live sport on television on any day of the week, and the current amount of reporting will undoubtedly increase further in years to come.This is certainly having an influence on the live sports events themselves, and there are both benefits and shortcomings tothis.[2]Why has there been such growth in televised sport? For one thing, with digital broadcasting, there are now many more TV channels than there were even ten years ago.Moreover, sport has

become an important form of entertainment, appealing to both men and women.[3]When are the benefits of this state of affairs? One obvious advantage to the profession is the addition of money provided by television companies.Large football clubs benefit financially from TV income and the top players can command very large salaries.Less popular sports also receive money that can be used in training and awareness-raising.What‘s more, there is a health benefit to some of the population, because through televised sport, more people have become interested in actually playing sport.[4]However,____________________ if so much sport is on television.Considering football again, many small clubs have suffered financial losses recently, as they cannot compete with the large ones.There has been a general falling in ticket sales, especially among smaller clubs.Fewer people attend live matches nowadays, preferring to watch from the comfort of their living room.And ticket prices have risen greatly.[5]To sum up, while televised sport has created many opportunities and benefited certain people and clubs very much, it has also been responsible for changing the nature of live sports events for ever

76.What is the main idea of the text?(no more than 8 words)___________________________________________________________________________

77.Complete the following statement with words from Paragraph 2.(no more than 3 words)There has been a great increase in TV channels in the past few years with the help of_____________________________________________________________________________

78.Point out the advantage of televised sport which does not concern money in Paragraph3.(no morethan3words)________________________________________________________________

79.Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words.(no more than 6 words)_______________________________________________________________________________

80.What does the word ―it‖(Line2, Paragraph5)probably refer to?(no more than 3 words)_______________________________________________________________________________ CCBDA BDBBC BDCAA BACDABABCC BCDBD DABAD CACCD76Advantages and disadvantages of televised sport 77digital broadcasting 78A health benefit 79There are/will be（some）disadvantages 80televised sport

21.----We need three single rooms for the first week in June.----______.The hotel‘s not busy then.A.No problemB.Don‘t bother C.Never mindD.It doesn‘t matter

22.----It‘s said John will be in a job paying over $60,000 ______ year.----Right, he will also get paid by ______ week.A.the;theB.a;theC.the;aD.a;a

23.It ______ be the postman at the door.It‘s only six o‘clock.A.mustn‘tB.can‘tC.won‘tD.needn‘t

24.----The film is, I have to say, not a bit interesting.----Why? It‘s ______ than the films I have ever seen.A.far more interestingB.much less interestingC.no more interesting

D.any less interesting

25.Why don‘t you bring ______ to his attentionA.thatB.itC.hisD.him

26.The villagers have already known ______ we‘ll do is to rebuild the bridge.A.thisB.thatC.whatD.which

27.The house was too expelsive and too big.______, I‘d grown fond of our little rented house.A.BesidesB.ThereforeC.SomehowD.Otherwise

ABBAB CA

第二篇：2014年浙江高考卷

2014年高考浙江卷語文試題真卷

姓名： 班級：

第一部分：語言文字運(yùn)用（24分）

A.一項好的政策照理會帶來好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化陽光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因為好經(jīng)也要提防不被念歪。

B.我國的改革在不斷深化，那種什么事情都由政府包攬的現(xiàn)象正在改變，各種社會組織紛紛成立，這有利于社會矛盾和社會責(zé)任的分擔(dān)。

C.一個孩子學(xué)習(xí)繪畫，即使基礎(chǔ)不太好，但是如果老師能夸獎夸獎，哪怕給一個鼓勵的微笑，他也會感到非常高興，越畫越有信心。

D.執(zhí)法部門對向未成年人出售、出租或以其他方式傳播反動、淫穢、暴力、兇殺、封建迷信的圖書1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（）

A.摭（zhí）拾 哄笑(hōng)擎(qín)天柱 鉆(zuān)木取火 B.屏(bǐng)息 包扎(zhā)夾(jiā)克衫 言之鑿(záo)鑿 C.孱(càn)弱 牌坊(fāng)干(gàn)細(xì)胞 鎩(shā)羽而歸 D.吟哦(é)皸(jūn)裂 胳(gā)肢窩 蜚(fēi)聲中外

2.下列各句中，沒有錯別字的一項是（）

A.這個節(jié)目融合了京劇、粵劇、秦腔等中國戲曲的精萃，舞者多變的動作和戲劇化的表情，淋漓盡致的表達(dá)了喜怒哀樂的情緒。

B.城郊的這座園林，亭臺樓閣錯落有致，溪流小徑曲折縈紆，到了春天，雜花生樹，草長鶯飛，真是一處世外桃源。

C.在全球一體化進(jìn)程中，有些備受國人青睞的外國名品，其實是用中國的原料，在中國的流水線上生產(chǎn)出來的，已不是地道的泊來品。

D.該公司在把握市場脈搏的基礎(chǔ)上，另辟蹊徑，依靠獨(dú)樹一幟的管理理念以及出奇不意的營銷策略贏得來了商機(jī)，獲得了發(fā)展。

3.下列各句中，加點的詞語運(yùn)用正確的一項是（）

A.從小到大，母親一直是你的守護(hù)天使，當(dāng)母親需要你的時候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句問候，也是給母親最好的安慰。

B.社會需要個體的行動，每個人都應(yīng)該從身邊做起，從實事做起，不需要太多的空話，贊同這種觀點的，遠(yuǎn)不只一個人。

C.相比于持續(xù)火爆的住宅市場，多年來，多年來，寫字樓市場一直處于不瘟不火的狀態(tài)，與同地段的住宅樓相比，寫字樓的銷量要小得多。

D.解決問題一般有兩種思路：一種是將問題變小，小意味著成本低，好辦事；另一種是把問題變大，大而化之，放大了才能解決。

4.下列各句中，沒有語病的一項是（）

報刊、音像制品，應(yīng)依法從重處罰。

5.根據(jù)下面的情境，補(bǔ)寫答話。字?jǐn)?shù)不超過30字。（4分）

師傅訓(xùn)練徒弟爬樹，徒弟爬到高處時，師傅喊道：“小心，小心！”第二次，徒弟爬到高處時，師傅一言不發(fā)，等徒弟下到低處時，他才說：“小心，小心！”

徒弟問：“師傅，為什么上次在高處時提醒我，這次下到低處才提醒我？” 師傅回答：“。”

6.根據(jù)下面的內(nèi)容，填寫信的正文，內(nèi)容不超過90字。（4分）

張先生訂購了一件衣服，店家發(fā)貨時，誤發(fā)了一條圍巾給他。就此情況，請你以店家身份擬一封處理此事的信給張先生。地址，姓名等信息用xx來代替。尊敬的張先生: 您好！

。此致，敬禮！店主xxx X年x月x日

7.仿照下面示例仿寫，要求句式，結(jié)構(gòu)與事例相似。不得選擇“月”“湖”“魚”作為描述對象。（4分）

彎月落在湖水中； 魚兒游去了，碎得月影半池—— 聽見了嫦娥幽怨得歌聲么？

第二部分 現(xiàn)代文閱讀（29分）

（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。(9分)視覺文化在現(xiàn)代引起了很多學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者的重視，藝術(shù)家、社會學(xué)家、美學(xué)家、哲學(xué)家都從不同的角度嘗試?yán)斫膺@一文化現(xiàn)象。

從事某一藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)作與研究的藝術(shù)家和學(xué)者，較早地關(guān)注視覺文化。雖然他們從事藝術(shù)創(chuàng)作與研究的領(lǐng)域不一，但是他們都認(rèn)為視覺觀看不是一個被動的過程，而是主動發(fā)現(xiàn)的過程。英國著名的美術(shù)理論家、藝術(shù)家貢布里希認(rèn)為，看就是圖式的透射，一個藝術(shù)家決不會用“純真之眼”去觀察世界，否則他的眼睛不是被物象所刺傷，就是無法理解世界。

美國“9?11”事件發(fā)生后，上海同濟(jì)大學(xué)從事藝術(shù)創(chuàng)作設(shè)計的一位教授，看到世貿(mào)大樓被襲擊

9.下列說法不符合原文意思的是（）

A.本文認(rèn)為視覺文化時代的視覺觀看，是一個需要系統(tǒng)研究，深刻反思的復(fù)雜文化現(xiàn)象。B.本文引入多個學(xué)科的知識，從多維視角來考查視覺文化與現(xiàn)代化各方面的廣泛聯(lián)系。C.隨著社會的演進(jìn)和科技的發(fā)展，后工業(yè)社會必然產(chǎn)生只有“純真之眼“的影像文化文盲。D.為了商業(yè)利益，視覺文化時代的圖像生產(chǎn)必須平面化，碎片化。才能契合視覺快感要求。

10.文中既說視覺文化中的觀看是“主動發(fā)現(xiàn)的過程”，又說“景象社會”把“人的主動的創(chuàng)造性而倒下的畫面，他感覺：“雙子大樓象征著男人，它的倒塌就像一個男人被摧毀了，這將是美國永遠(yuǎn)的痛?！边@是多么獨(dú)特敏銳的視覺感受！

關(guān)于視覺文化，對世界產(chǎn)生相當(dāng)影響的美國學(xué)者阿爾溫?托夫勒在他的成名作《第三次浪潮》中，用“三種文盲”的概念給予了最好的解釋。他說，隨著社會的演進(jìn)和科技的發(fā)展，人類將產(chǎn)生“文字文化文盲、計算機(jī)文化文盲和影像文化文盲”。文字文化文盲是農(nóng)業(yè)社會的產(chǎn)物，而計算機(jī)文化文盲、影像文化文盲則是工業(yè)社會，特別是后工業(yè)社會的產(chǎn)物。

文藝美學(xué)家對視覺文化的論述更為系統(tǒng)。在這方面，英國的文藝美學(xué)家伊格爾頓大聲疾呼，我們正面臨著一個視覺文化時代，文化符號趨于圖像霸權(quán)已是不爭的事實。圖像生產(chǎn)深刻地涉及現(xiàn)代社會的政治、科技、商業(yè)、美學(xué)四大主題。

央視電視臺某全年的廣告收入為近90億，而世界著名的傳媒集團(tuán)維亞康姆的MTV一個頻道當(dāng)年的廣告收入就接近這個數(shù)字，這個讓許多人不解：為什么一個僅是播放MTV的頻道會受到這么多人的關(guān)注？這就是視覺文化社會帶來的必然結(jié)果。它所反映的深層問題是，在視覺文化時代，人們需要一種視覺快感。MTV從時間轉(zhuǎn)向空間，從深度轉(zhuǎn)向平面，從整體轉(zhuǎn)向碎片，這一切正好契合了視覺快感的要求。

哲學(xué)家們在這方面的論述就可以稱得上有些振聾發(fā)聵了。當(dāng)然，這種振聾發(fā)聵效應(yīng)的獲得絕非是學(xué)術(shù)“吶喊”所致，而是學(xué)術(shù)“深刻”所在。

海德格爾在上世紀(jì)30年代就曾說過：我們正在進(jìn)入一個“世界圖像時代??世界圖像并非意指一幅關(guān)于世界的圖像，而是指世界被把握為圖像了?！?/p>

法國哲學(xué)家居伊?德波在《景象社會》一文中，就大膽宣布了“景象社會”的到來。爾后，他在這方面進(jìn)行了深入研究，奠定了他在這一研究領(lǐng)域的地位。他認(rèn)為世界轉(zhuǎn)化為形象，就是把人的主動的創(chuàng)造性的活動轉(zhuǎn)化為被動的行為；在景象社會中，視覺具有優(yōu)先性和至上性，它壓倒了其他觀感，現(xiàn)代人完全成了觀者。

（選自孟建《讓眼睛學(xué)會思考》，有刪改。）8.下列對同濟(jì)大學(xué)這位教授的視覺感受的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.這種視覺感受是觀看者憑專業(yè)的敏銳視覺來感受世界的結(jié)果。B.雙子大樓被襲擊而倒下得畫面深深的刺傷了這位教授的雙眼。C.世貿(mào)大樓的標(biāo)識意義是這位藝術(shù)設(shè)計教授理解美國精神的關(guān)鍵。D.這種視覺感受現(xiàn)象可以看作是貢布里希所指的“圖式的透射”。

的活動，轉(zhuǎn)化為被動的行為”，看似矛盾，其實并不矛盾，為什么？（3分）

（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）

走 眼

王偉鋒

老街兩邊，一溜兒開有十多家古玩店?！罢鋵汖S”的門店在老街的最里面。老板姓趙，做這一行已經(jīng)有20多年了。趙老板內(nèi)行，眼力好。據(jù)說，好東西只要打他眼前一過，沒有看走眼的。

一次，老街有家店收了一件鈞瓷，吃不準(zhǔn)貨色。半條街的人都看過了，但誰也不敢拍板下結(jié)論。店主親自出馬，恭恭敬敬地請趙老板賞臉，過去給看一眼。趙老板熱心，當(dāng)即過去，反復(fù)把玩了，淡淡地說：“收著。”

店主心中一喜，禁不住顫聲問：“能收?”

趙老板朗聲道：“能收!”后來，那件鈞瓷出手，價錢竟然翻了10倍。自此，趙老板名聲日隆。

但是，新近開張的“云芳齋”的李老板卻偏不信這個邪。李老板的店原本開在省城，不知怎么一時興起，在小鎮(zhèn)開了一家分店。他初來乍到，想干一件露臉的事，好在老街盡快站穩(wěn)腳跟。

這天，“珍寶齋”來了個外鄉(xiāng)人?？创虬?，像是落難之人。一進(jìn)店，那人便掏出一個精巧的盒子，說盤纏兒不夠了，身上有塊玉，想換倆錢花?；镉嫶蜷_盒子，一看，心里一驚，趕忙一溜小跑，把正在后院竹椅上閉目養(yǎng)神的趙老板請了過來。

趙老板看過，沉吟片刻，問賣家：“想淘換多少錢?”

賣家說：“少說也得這個數(shù)?！闭f著，伸出五根手指。

趙老板不語，站起身來，踱了幾步，站定，對著賣家伸出了三根手指。

賣家搖搖頭，固執(zhí)地伸出五根手指，神色凝重地說：“這可是家傳的寶貝，低于這個數(shù)，免談。”

“收了。給客人添茶?！壁w老板微微皺了皺眉頭，不動聲色地吩咐道。客人走后，趙老板拿了盒子，低聲囑咐了伙計幾句，然后不緊不慢地踱著方步，回后院品茶去了。

賣家出了古玩街，在鎮(zhèn)上拐了幾個彎，又勾回頭，一閃身進(jìn)了“云芳齋”的后院?；镉嬤h(yuǎn)遠(yuǎn)地看得仔細(xì)，回來向趙老板匯報。趙老板低頭沉思良久，嘆了口氣，說：“這個李老板，不怎么地道啊!”

隔天，李老板和街上的幾個店主來到“珍寶齋”，進(jìn)門便嚷：“聽說貴店新近收了件好東西，拿出來，讓大家開開眼!”

趙老板拱手道：“小玩意兒而已，不值一提?！币娳w老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不

住大聲嚷嚷：“趙老板，您不讓我們開眼，莫非您這一次走了眼，收了個扔貨?”

趙老板干咳一下，默不作聲。李老板愈發(fā)得意起來：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的趙老板，也有看走眼的時候。”

這可關(guān)系到“珍寶齋”的聲譽(yù)，連伙計都急了，趙老板依舊笑而不答。

李老板恣意取笑一番之后，領(lǐng)著一群人得意洋洋而去?；镉媽嵲谌滩蛔×耍f：“老板，您怎么一句話也不說啊?莫非咱們真的著了人家的道，收了個贗品?”

趙老板粲然一笑，說：“玉的確不怎么樣，但盒子實實在在是個好東西。上等的古檀香木，名家雕刻的紋飾。你說，究竟是誰走眼了?”伙計明白過來，心里那塊石頭終于落了地。他不解地問：“既然如此，你為何不當(dāng)眾說明，羞辱李老板一番呢?以其人之道，還治其人之身！”

趙老板長嘆一聲，說：“都在這個圈子里混飯吃，得饒人處，且饒人吧!”

高嘯，不知其所止也。父母不識其志，每嘗謂里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不為汩沒②之饑氓也。未知為吉兇邪？”鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者，皆賀之曰：“此若家之寶也，奈何慮之過歟！”自此遂日日知書，伏圣人之教，慕愷悌之化，達(dá)君臣父子之節(jié)，忠孝之際，唯恐不及。操筆屬詞，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振發(fā)于鄉(xiāng)里之間。建中、貞元時，文詞崛興，遂大振耀，歐③閩之鄉(xiāng)不知有他人也。

會故相常袞來為福之觀察使，有文章高名，又性頗嗜誘進(jìn)后生，推拔于寒素中，唯恐不及。至之日，比君為芝英。每有一作，屢加賞進(jìn)。游娛燕饗，必召同席。君加以謙德動不逾節(jié)常公之知日又加深矣君之聲漸騰于江淮且達(dá)于京師矣時人謂常公能識真。尋而陸相贄知貢舉，搜羅天下文章，得士之盛，前無倫比，故君名在榜中。常與君同道而相上下者，有韓侍郎愈、李校書觀，洎君并數(shù)百歲杰出，人至于今伏之。君之文新無所襲，才未嘗困。精于理，故言多周詳；切于情，故敘事重 一個月后，“珍寶齋”做成了一筆買賣，一個雕工精良的古檀香木盒子賣了個好價錢，整條老街都轟動了。

不久，老街的人發(fā)現(xiàn)，“云芳齋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面轉(zhuǎn)給了一個本地人。（本文有刪改）

11.趙老板在鑒定鈞瓷時，小說先用“淡淡”，后用“朗聲”，來描寫他的神態(tài)，反映了人物怎樣的心理？（3分）

12.“買玉”的情節(jié)中，作者使用了“歐亨利筆法”，試做簡要分析（4分）

13.小說結(jié)尾處，李老板為什么會悄悄摘牌走人？（3分）

14.這篇小說為什么要用“走眼”做題目？（5分）

15.結(jié)合趙老板這一人物形象分析作品主旨。（5分）

第三部分 古詩文閱讀（37分）

（一）閱讀下面的文言文，完成16－20題。（19分）

歐陽君生于閩之里。幼為兒孩時，不與眾童親狎，行止多自處。年十許歲，里中無愛者。每見河濱山畔有片景可采，心獨(dú)娛之，常執(zhí)卷一編，忘歸于其間。逮風(fēng)月清暉，或暮而尚留，窅①不能釋，不自知所由，蓋其性所多也。未甚識文字，隨人而問章句，忽有一言契于心，移日自得，長吟

復(fù)：宜其司當(dāng)代文柄，以變風(fēng)雅。一命而卒，天其絕邪！

君于貽孫言舊故之分，于外氏為一家。故其屬文之內(nèi)名為予伯舅所著者，有《南陽孝子傳》，有《韓城縣尉廳壁記》，有《與鄭居方書》，皆可征于集。故予沖幼之歲，即拜君于外家之門。大和中，予為福建團(tuán)練副使日，其子價自南安抵福州，進(jìn)君之舊文共十編，首尾凡若干道，泣拜請序。予諾其命矣，而詞竟未就。價微有文，又早死。大中六年，予又為觀察使，令訪其裔，因獲其孫曰澥。不可使歐陽氏之文遂絕其所傳也，為題其序，亦以卒后嗣之愿云。[注]①窅（yǎo）：悵惘。②汩沒：淪落。③歐：通“甌”。16． 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的是（）A.蓋其性所多也 多：超過 B.由是振發(fā)於鄉(xiāng)里之間 振發(fā)：顯揚(yáng) C.宜其司當(dāng)代文柄以變風(fēng)雅 司：執(zhí)掌 D.皆可征于集 征：驗證：

17． 下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一項是（）A.隨人而問章句 使天下之人，不敢言而敢怒 B.鄉(xiāng)人有覽事多而熟于聞見者 無如寡人之用心者 C.君于貽孫言故舊之分 于其身也，則恥師焉 D.亦以卒后嗣之愿云 而彭祖乃今以久特聞

18．下列對原文的賞析，不正確的一項（）

A.本文敘述歐陽行周的成長歷程，評定其文章特點，最后交代為文集的緣由，有借作序為其立傳之意，讀此可知?dú)W陽行周為人為文之一斑。

B.歐陽行周年少時酷愛山水與讀書，盡管鄉(xiāng)人都不喜歡他，父母也為他的將來憂心忡忡，但他天資聰穎，文筆超群，終于成為福建著名的文士。

C.歐陽行周寫文章詞語清秀，思維敏捷，能言人所未言，說理精辟，立論周密詳盡，擅長抒情，敘事委婉曲折，是韓愈、李觀等人的通道。

D.作者痛惜歐陽行周英年早逝，未能充分施展才干，又嘆其身后蕭條寥落，將敬仰、追念故人的深情寓于敘事、議論之中，頗能感人。

19．用“/”給文章劃波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）

君加以謙德動不逾節(jié)常公之知日又加深矣君之聲漸騰于江淮且達(dá)于京師矣時人謂常公能識真

20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（4）移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。。（白居易《琵琶行》）（5）二十四橋仍在，波心蕩。念橋邊紅藥，？（姜夔《揚(yáng)州慢》）

四、作文（60分）

26.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文（60分）

門與路，永遠(yuǎn)相連。門是路的終點，也是路的起點。它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。

大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造，是它的通行證； 大學(xué)的路，從(1)此若家之寶也，奈何慮之過歟。（3分）

(2)性頗嗜誘進(jìn)后生，推拔于寒素中，唯恐不及。(4分)

（二）閱讀下面兩首詩，完成21－22題。（7分）

溪行逢雨與柳中庸 三峽吟

（唐）李端（南宋）徐照

日落眾山昏，蕭蕭暮雨繁。山水七百里，上有青楓林①。

那堪兩處宿，共聽一聲猿！啼猿不自愁，愁落行人心。

[注] ①上有青楓林：《楚辭?招魂》中有“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句。21.這兩首詩都以 來寫愁。（2分）

22.簡要分析這兩首詩抒情手法的差異。（5分）

（三）閱讀下面的材料，完成23－24題。（5分）

孔子曰：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！保ā墩撜Z?季氏》）

子曰：“孰謂微生高①直？或乞醯②焉，乞諸其鄰而與之?！保ā墩撜Z?公冶長》）[注] ①微生高：春秋時魯國人。②醯（xī）:醋。

23.第一則材料主要體現(xiàn)了孔子的 觀。（1分）24.孔子為什么說微生高不直？對孔子這種評價，你怎么看？（4分）

（四）古詩文默寫。（6分）

25.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）

（1）夫子循循然善誘人，，欲罷不能。（《論語》）

（2）假輿馬者，非利足也，；，非能水也，而絕江河。（荀子《勸學(xué)》）（3）故其為聲也，凄凄切切，呼號憤發(fā)。。（歐陽修《秋聲賦》）

過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。

綜合上述材料，結(jié)合你的所思所感，寫一篇不少于800字的作文。

[注意] ①自擬題目，選好角度，確定立意。②不得脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得抄襲、套作。

第三篇：高考卷句子翻譯（推薦）

Key：

2000高考

1.讓我們利用這次長假去香港旅游。(take advantage of)

Let’s take advantage of the long vacation and make a trip to Hong Kong.考核點：1）take advantage of the long vacation2)make a trip to

2.這張照片使我想起了我們在夏令營里度過的日子。(remind)

This photo reminds me of the days(that)we spent in the summer camp.考核點 1)remind ?of2)the days we spent

3.假如你想從事這項工作，你必須先接受三個月的訓(xùn)練。(take up)

If you want to take up this job,you should first be trained for three months.考核點：1）take up the job2)be trained

4.你一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，改掉它是很難的。(once)

Once you form/get into a bad habit,it’s very difficult to get rid of /get out of it.考核點：1）once2)get rid of /get out of

5.同其他學(xué)生相比，那個女孩有更強(qiáng)的英語聽、說能力。(compare)

Compared with other students,the girl has better listening and speaking abilities in English.考核點：1）compared with2)better3)listening and speaking abilities

6.眾所周知，成功來自勤奮，不努力則一事無成。(without)

As we all know,success comes /results from hard work;without efforts nothing can be done/achieved.考核點：1)as we all know2)come/result form3)without

2001高考

1.我們的祖國從來沒有像今天這樣強(qiáng)大。(Never ?)

Never have our country been so powerful as it is today.2.我們將作進(jìn)一步的討論，然后再作出最終結(jié)論。(before)

We will have a further discussion before we draw a final conclusion.3.據(jù)說在那個湖底發(fā)現(xiàn)了一個古城的遺址。(discover)

It is said that the site of an acient city has been discovered at the bottom of the lake.4.這個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，可是某些市民的素質(zhì)還不盡如人意。(quality)

Although the economy in this area is developing rapidly, the qualiteis of some citizens are still not satisfactory.5.他們應(yīng)從這件事中吸取教訓(xùn)：玩火者必自焚。(burn)

They should learn a lesson from this incident:anyone who plays with fire will surely get burnt.2002高考

1.當(dāng)時，那位出租車司機(jī)別無選擇，只能求助于游客。（choice）

At that time the taxi driver had no choice but to turn to the tourist/traveller(for help)

2.我沒有想到湯姆會被選為學(xué)生會主席。（occur）

It never occurred / didn’t occur to me that Tom would/should be elected/made chairman of the Student’s Union.4.如果方便的話，請幫我從郵局取回包裹。（convenient）

If(it is)convenient, please fetch me the parcel from the post office/please go to the post office and fetch me the parcel.5.應(yīng)該鼓勵學(xué)生將課堂上所學(xué)的知識運(yùn)用到實踐中去。（apply）

Students should be encouraged/We should encourage students to apply what they have learned in class to practice.6.如果隊員之間不加強(qiáng)配合，我?；@球隊就不可能在決賽中戰(zhàn)勝對手。（unless）

Our school basketball team will not beat the opponents in the final match/final(s)unless the team members strengthen their cooperation / cooperate well with each other.2003高考

1．請盡早做出決定，不然你會坐失良機(jī)。（or）

Please make up your mind/make your decision as early as possible /you can , or you’ll miss the good/golden chance/opportunity.2．那些未曾去過那個小村莊的人很難描繪出它的美麗。（It?）

It’s very hard for those who haven’t been to the small village to describe its beauty.3．勤洗手是避免疾病傳染的有效方法之一。（infect）

Washing hands often/frequently /regularly is one of the effective ways to avoid being infected by disease(s).4．這條鐵路橫貫平原，把那個偏遠(yuǎn)山城與海港連接了起來。（remote）

The railway crosses/goes across/runs across the plain and connects /, connection the remote mountain(ous)city with the sea port.5．這部有關(guān)第一次世界大戰(zhàn)的歷史小說引人入勝，我簡直愛不釋手。（so?that）

The historical novel about/describing World War I / the First World War is so attractive that I can’t bear(to do …)/stand parting with it / putting it down(back , aside)/ leaving it aside.2004年上海市普通高等學(xué)校春季招生考試

1．我們盼望能參加下星期舉行的藝術(shù)節(jié)開幕式(look forward to)

We are looking forward to taking part in the opening ceremony of the art to be held next week.2．多參加些體育鍛煉，你就不那么容易感冒了。(If?)

If you take more PE exercises, you will not catch a cold so easily.3．因為缺少實踐，他沒有通過駕駛考試。(The reason why)

The reason why he didn't pass the driving test was lack of practice/ that he lacked practice.4．直到被送入手術(shù)間時，他才明白遵守交通規(guī)則的重要性。(not?until?)

He didn't know the importance of obeying the traffic rules until he was sent into the room of operation.5．雖然她孤身一人，無親無故，但鄰居們都向她伸出了援助之手。(offer)

Though she is single and has no friends or relatives, all the neighbors offer her help/ a helping hand /to help her.2004上海

Ⅰ.參考答案

1.Group discussion helps(to)understand the text better.2.Because of illness/Being sick last week, I missed some lessons, but I will try to catch up with others.3.The rules of the game are too complicated to explain/be explained in a few words.4.You should apologize to the people present for what you have just done.5.I find it(is)hard to cooperate with those who always stick to their own opinions.2005上海Ⅰ.翻譯

1.I hope(that)I can/ will receive your photo(s)as soon as possible./I hope to receive your photo(s)as soon as possible.2.Eating/Having more vegetables and fruit(s)does good to / is good for one’s health.3.I’m not free/ available this afternoon because I have/ have made an appointment with my dentist.4.You’d better go to the opening ceremony of the Film Festival by taxi, or you’ll be late.5.The mobile phone is fashionable/modern in style and convenient to carry, so it is very popular with the young/ young people/ youngsters.6.He finished a difficult task on his own/independently soon/ shortly after he entered the company, so his colleagues looked at him differently/ with new eyes/regarded him in a totally different light.2006 上海

1.We believe that peasants'/farmers’ life will be/be getting better and better.2.Whether a book sells well depends on many/various factors.3.I don't need to/needn’t buy a new car as my old one is still in good condition.4.The dishes are well cooked here and free cakes are provided.5.Be sure to pay attention to protecting the environment and be considerate/think of othersif/when/while traveling/doing traveling.6.So naughty is the child that he often upsets his parents who are busy with their work.2007上海

1．Their new house is far from the school.2．Don’t leave the light on when you are not in the room.3．I forgot to remind him of the time for the interview.4．Colorful umbrellas add to a lively atmosphere in the summer streets.5．No matter how hard the rain falls and the wind blows, the police keep to their posts.6．Doctors door-to-door visits save many old people’s trouble of going to hospital.2008 上海

【答案與解析】

1.It’s time for us to play basketball.主要考查It’s time for sb.to do sth.句型，此題很容易寫出答案。

2.He managed to send the tourists to the airport in time.此題主要查看manage to do，和in time的用法，另外還要注意時態(tài)。

3.Is it possible for you to attend my birthday party this evening?

因為possible的主語不能是人，所以，常用it作為形式主語完成整個句子，不定式作為真正

主語。

4.Young people should be encouraged to choose their careers according to their own strong points.此題中沒有主語，所以可用被動語態(tài)完成句子，encourage sb.to do sth.的被動語態(tài)形式就是sb.be encouraged to do sth.另外，此題還考查短語according to（按照）和strong points(長處，特長)。

5.Being ignorant of the electronic products the students are talking about, I find myself left behind.此題考查動名詞作狀語、定語從句以及find的用法，being 此處表示原因,products后面用一個定語從句修飾，find oneself done表示“發(fā)現(xiàn)自己被?”,left behind是“被落在后面了”，即“落伍了”。

6.Although we are suffering such a severe natural disaster, we will eventually overcome the temporary difficult as long as we don’t lose heart.此題主要查看although引導(dǎo)的讓步狀語從句用法，后面一定不要出現(xiàn)but，還考查as long as（只要）以及l(fā)ose heart（灰心）的用法，注意不要寫成lose one’s heart。

2009上海I.翻譯

1.Tennis is getting more and more popular in Shanghai.2.I think your suggestion is as valuable as theirs.3.Thinking only a cup of coffee will keep me awake all night.4.A film will be made/shot in memory of those brave fire fighters.5.It was three days later that she remembered leaving/having left her raincoat in the language lab.6.Despite the high mountains and thick forests, the doctors and nurses rushed to the scene of the accident for the rescue/to carry out the rescue.2010上海

2010年高考

1、這本雜志花了我20多元。（cost）

This magazine cost/costs me more than 20 yuan.2、雨天我總是比平時起得晚。（than）

I always get up later than usual on rainy day.3、看到奶奶有些睡意，他拉上窗簾并把電視的音量調(diào)低了。(turn)

Seeing Grandma a little sleepy, he drew the curtains and turned the TV down4、乍一看，這塊手表沒有什么特別之處，但實際上它是一部手機(jī)。（there be）

At first sight, there is nothing special about the watch, but in fact it is a mobile phone.5、我們一致同意一旦得出調(diào)查結(jié)論，就盡早讓公眾知曉。（once）

We all agree that once the conclusion of the investigation is drawn, it will be made known to the public as soon possible.2011上海

1.Why not / Why don’t you book tickets online?

2.I often mistake Wang Hai for his twin brother because they look so similar.3.As for parents, nothing can be compared with their children’s physical and mental health.4.No longer has she kept in touch with us since she went abroad for further education.5.If you can find whatever learning method(that)suits you, your learning efficiency is likely to improve remarkably.2012上海

Translation

1.She began to play the violin five years ago.2.Owing to bad weather, the flight was delayed for a couple of hours.3.Every designer hopes that his work can stand the test of time.4.It is a difficult problem for high school students whether they can resist the temptation of online games.5.At the exhibition, the company’s sales manager demonstrated the new(type of)electronic toys(which/that)children were looking forward to.

第四篇：魔獸世界高考卷

1.本試卷分第I卷(客觀題)和第II卷(非客觀題)兩部分，考試時間150分鐘。

2.答題前，考生須將自己的角色名、服務(wù)器名、大區(qū)號、陣營填寫在屏幕指定的位置上，不填寫者以零分計算成績。

3.選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆把顯示器上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。不能答在試題卷上。

4.非選擇題必須使用0.5毫米的黑色字跡的簽字筆在顯示器上書寫，字體工整，筆跡清楚。

5.非選擇題必須按照題號順序在顯示器上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域或在其它題的答題區(qū)域內(nèi)書寫的答案無效。在草稿紙、本試題卷上答題無效。

6.考試結(jié)束后，將本試題卷和鍵盤、鼠標(biāo)、顯示器一并交回。

7.考生必須嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，自覺維護(hù)考場秩序。考試時不準(zhǔn)夾帶、交頭接耳、左顧右盼及使用企圖**的其他手段，否則，按違反考試紀(jì)律論處。

第I卷(客觀題)

本試卷共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。

一、(12分，每小題3分)

1.下列技能中，都屬于同一系的是(增強(qiáng)，元素或者恢復(fù))

A.閃電箭，烈焰震擊，火元素圖騰，石爪圖騰

B.抗火圖騰，風(fēng)怒武器，水之護(hù)盾，閃電盾

C.清毒圖騰，大地生命武器，空氣之怒圖騰，激流

D.灼熱圖騰，星界傳送，閃電鏈，大地震擊

2.暴風(fēng)城門口有幾尊雕像?

A.2

B.3

C.4

D.5

3.drakedog一共用過幾種天賦：

a.1

b.2

c.3

d.4

4.小鬼的極限射程和地獄犬的沉默是多少碼?

a.30、30

b.34、25

c.36、30

d.30，36

5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

一個術(shù)士跟一個DK在進(jìn)行PK,術(shù)士開場對DK使用______，使DK昏迷三秒，術(shù)士拉開距離(已過1，5秒)釋放恐懼術(shù)，DK這時使用_________免疫恐懼,DK使用_______等術(shù)士近身后使用_______減緩移動速度。1暗影之怒、反魔法護(hù)罩、死亡之握、寒冰鎖鏈

2戰(zhàn)爭踐踏、巫妖之軀、死亡纏繞、冰冷觸摸

3悶棍、巫妖之軀、死亡之握、冰凍陷阱

4暗影之怒、反魔法護(hù)罩、死亡纏繞、冰冷觸摸

二、選擇題(9分，每小題3分)

5.星辰墜落對周圍多少碼的敵人造成XXX點奧術(shù)傷害?

A.10

B.20

C.30

D.40

6.霜火箭對于敵人降低多少移動速度?

A.20%

B.40%

C.60%

D.80%

7.神圣之火能夠?qū)δ繕?biāo)造成多少秒內(nèi)的額外傷害?

A.5秒

B.6秒

C.7秒

D.8秒

三、(9分，每小題3分)

閱讀下列任務(wù)，完成8~10題。

<沃圖克指了指東北方。>

你要知道，她很善良，待人寬厚。若不是她來到這里的緣故，我們這些活下來的難民早就失去繼續(xù)活下去的希望了。盡管從血緣上講，她不是一位真正的牦牛人，但我們部族將永遠(yuǎn)像對待我們的長老一樣尊敬她，聆聽她的指引。

既然你與她同樣來自所謂的部落，就趕緊進(jìn)營地去見見她吧。她等你很久了

8.特使艾米薩·閃蹄在什么地方?

A.達(dá)拉然

B.新壁爐谷

C.西風(fēng)避難營

D.納克薩瑪斯

9.此任務(wù)的授予者是誰?

A.吉安娜

B.沃圖克

C.薩爾

D.達(dá)里安·莫格萊尼

10.任務(wù)的第四步需要你前往龍骨平原的什么地方?

A.阿格瑪之錘

B.斯坦索姆

C.血色修道院

D.冰冠城塞

第II卷(非客觀題)

本試卷共10小題，共120分。將答案寫在顯示器上。

四、(23分)

11.補(bǔ)寫出下列名句中的空缺部分。(5分)

伊利丹：“說的好，_________________________!”

瑪瑟里頓：“伊利丹是個傲慢的蠢貨，我要消滅他，_______________________!”

祖爾金：“_________，變個熊!”

莎赫拉斯主母：“是辦正事，_____________!”

阿克蒙德：“顫抖吧，絕望吧，凡人，________________!”

12.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)strong power ICC on gold raid, every class comes, with your data M me, small white fuck off.答:______________________________________________________________________________________

(2)H隨機(jī)開組，強(qiáng)勢AA隊，來的報GS，小白,天然呆繞道，3Q2，速度了。

答：________________________________________________________

13.寫出下列裝備的全名(10分，每個2分)

雞腿杖：__________

橙錘：__________

AB劍：__________

AL劍：__________

蛋盾：__________

14.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)

人說薩滿地盾強(qiáng)，再強(qiáng)也得拿命扛。

偷襲腎擊連致盲，開完迅捷上天堂。

人說薩滿根基強(qiáng)，就是c d 比命長。

遇上法師無限羊，徽章一交見閻王。

還說薩滿風(fēng)怒強(qiáng)，誰再說強(qiáng)我戰(zhàn)你娘。

定身定到要發(fā)狂，小德大喊“快變狼!”

騎德當(dāng)年是同行，d.p.s美名揚(yáng)。

自從開了巫妖王，一個暴力一個黃。

剩下薩滿望夕陽，云當(dāng)棉被葉當(dāng)床。

背起圖騰挎行囊，天天墊底又何妨。

(1)請對末句中的“墊底”進(jìn)行賞析

答：___________________________________

(2)這首詩表現(xiàn)作者什么樣的情緒?請進(jìn)行簡要分析。

答：___________________________________

五、(22分)

閱讀下面的文章，回答14-17題

I.其他9大職業(yè)的山寨版

1.像LR一樣，SM也能穿鎖甲，但是BLZ從來沒給增強(qiáng)SM設(shè)計過散件鎖甲。

2.像ZS,QS一樣，SM也能拿盾牌，但是BLZ沒給盾牌任何天賦強(qiáng)化，格擋固定5%，價值只有2個：加護(hù)甲值;能附魔。

3.像FS,SS一樣，SM也有護(hù)盾，但是這個護(hù)盾居然是魔法，能偷能驅(qū)，一不注意自己還會消失。

4.像SS一樣，SM也會水下呼吸，但是卻需要魚鱗，需要是魔法的時候，它卻可恥地成為了物理BUFF。

5.像DK一樣，SM也會水上行走，但是卻需要魚油，還需要給人一個個地上BUFF才能供其他人使用。(自從DK也有了水上行走，SM也仙及雞犬，能水上騎馬了。)

6.像FS,SS,MS一樣，SM也天生會法杖，但是BLZ從來沒給SM設(shè)計過法杖，雞腿也唯獨(dú)沒SM版。天生會法杖卻一輩子不用法杖。

7.像LR,SS一樣，SM也有自己的隨從，但是卻是4根呆棍子。。另外2個寶寶很強(qiáng)大，寶寶打死怪物，主人不能摸尸體??BLZ怕SM不知足，特地給寶寶加了“強(qiáng)力”2個字。

8.像ZS,DZ一樣，SM也會招架，但是卻需要一個重要位置的天賦點。

9.像ZS,DZ,LR一樣，SM也會雙持，但是同樣也需要一個重要位置的天賦點。

10.像ZS一樣，SM也會沖鋒，但是SM沖鋒的是兩只小狗，要靠近到10碼以內(nèi)才會撲上去打暈2秒。

11.像DZ一樣，SM也會疾跑，但是SM疾跑還是要依賴兩只小狗。

12.像XD一樣，SM也會變身，但是需要2點天賦強(qiáng)化，不能解定身，不能免疫變羊，居然還能被驅(qū)散。

13.像FS一樣，SM也會變型，但是45秒CD，被變型的目標(biāo)比SM還跑得快??

II.BLZ也沒弄明白

1.地球：SM是個拿大砍刀的流氓?；鹦? SM是個持雙斧的山賊。北極：SM成了會魔法的山賊??

2.地球：SM全是奶?；鹦牵篠M的一支成了力量職業(yè)。北極：SM的一支的主流成了敏捷職業(yè)??

3.地球：SM是個兼1 職T?；鹦牵篠M是個業(yè)余T，只是有T天賦而已。北極：SM是競技場MT，只是有個盾而已??

4.血精靈們抓到了一個納魯，抽取了圣光能量，于是BL有了騎士。章魚人在野外睡了一晚上，LM就蹦出了SM??

5.火焰新星昏迷2秒——》暈眩2秒——》昏迷2秒——》暈眩2秒——》昏迷2秒——》?

6.T6肯定比T5高級，沒錯。但是SM不同，3.0前增強(qiáng)T5就比T6好~

III.BLZ的棄兒

1.SM終于獲得了一個除手雷外的控制技能，但是這個技能3分鐘一次，施放的效果：2只小狗爬到目標(biāo)面前打暈2秒。效果相當(dāng)華麗~

2.SM終于獲得了一個除徽章外的反控制技能，但是這個技能3分鐘能放2次，施放的時候需要2只小狗。哦，對不起，這個唯一的反控制技能現(xiàn)在還存在BUG，不能正確使用。那么，SM的反控制技能日后再談吧。

3.3.0增強(qiáng)SM的屬性變了。于是，增強(qiáng)PVP套異常精簡，屬性除了耐力，什么都沒了??T6鑲孔獎勵居然還是2力量??

4.3.0元素和恢復(fù)套裝效果居然是同樣的??你見過PVP,PVE恢復(fù)都要拿著DPS裝來工作的職業(yè)沒?

5.每個職業(yè)都能找到同職業(yè)的NPC怪。9大職業(yè)都比怪強(qiáng)。只有SM，野怪比玩家強(qiáng)N倍??-_-！!

6.SM希望盾是物理效果，BLZ把盾設(shè)計成了魔法效果。SM希望水下呼吸是魔法效果，BLZ把水下呼吸從魔法改成了物理效果??

IV.SM失控了

1.SM曾經(jīng)也是T，擁有T的天賦，送給死亡騎士了。

2.SM曾經(jīng)被設(shè)計成是一邊回血，一邊施放魔法，一邊物理攻擊的職業(yè)，現(xiàn)在死亡騎士做到了，SM卻只能從中選一個。

3.某個測試版，SM能把目標(biāo)拉到自己面前，送給死亡騎士了。

4.某個測試版，SM的火舌帶致死效果，失控了。

5.某個測試版，SM變狼解定身，又失控了。

6.某個測試版，SM能放靈魂鏈接，TMD失控大了??

15.對于I，你對SM這個萬金油職業(yè)有什么看法

答：___________________________________

16.對于II，請對BLZ不能完全理解SM這個職業(yè)特點的復(fù)雜矛盾的心理作出簡要分析

答：_________________________________________________________________

17.對于III, 有人說SM是后媽養(yǎng)的,你是怎么認(rèn)為的,描述你的觀點

答: ____________________________________________________

18.對于IV,請用具體的數(shù)據(jù)證明SM非常失控，需要NERF

答：___________________________________________

六、問答題(5分)

19.請給下面的對聯(lián)加個橫批，并簡要說明對聯(lián)描寫的是否是SM目前的真實情況

上聯(lián)：元龜象齒，增一半減一半。也看從來百獸風(fēng)流，圖畫奔走萬里路，穿暮色、翻石爪、跑荊棘、游冬泉。閃電眉間冰封幽暗應(yīng)無變，大地共仰，水漫鐵爐，浩浩長空非聯(lián)盟意愿。

下聯(lián)：素衣風(fēng)塵，強(qiáng)兩年弱兩年。哪知本就旌旗怒展，騰身放我向云際，走灼熱、下悲傷、過荒蕪、戰(zhàn)奧山。地震心上石化雷霆蕩狼煙，長空鷹翔，火照奧城，茫茫大地祈部落平安。

答：_________________________________________________________________________________

七、(60分)(二選一)

20(A).結(jié)合下面的歌曲，按要求寫一篇不少于200字的文章。(60分)

要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

《傻瓜》

其實他打的算盤我們都懂

沒有什么不同

從TBC到巫妖王

一年后又是一樣

其實他們的花樣我們都懂

沒有什么不同

水產(chǎn)之書一拖再拖

楊叫獸鈔票多多

傻瓜也許快樂的多

游戲里沒什么對錯

為什么覺得不公

傻瓜，我們都一樣

被9城傷了又傷

猴子火柴不要那樣

白白浪費(fèi)了威望

傻瓜，你不要這樣

吃機(jī)箱又能怎樣

其實九城的心里面

我們都是一群傻瓜

其實年前的我們早就該懂

只是名字不同

燃燒遠(yuǎn)征冰封前夕只是換湯不換藥傻瓜也許單純的多強(qiáng)力BUG用起快樂愈合2萬不多傻瓜沒必要這樣一把橙弓大家搶到時候人手一把sunwell慢慢刷傻瓜今年又一樣又一次遲到開放霜之哀傷已經(jīng)長毛巫妖王他已經(jīng)快下崗九城，你以為我傻?玩家是你的老娘給錢是為巫妖王不是為那申花鄉(xiāng)九城，你以為我傻?把我們當(dāng)猴子耍毛了老子不買點卡大不了一起去耍AION

第五篇：全國高考卷心得

明確考試方向，備戰(zhàn)2017年高考

----研讀2016年高考英語全國課標(biāo)卷Ⅰ心得 【摘要】：今年是我省自2009年以來第一次全科采用高考英語全國課標(biāo)卷Ⅰ。作為2017屆高三英語教師，更應(yīng)該密切關(guān)注高考新動向，認(rèn)真研讀2016年全國高考英語（課標(biāo)卷Ⅰ）、《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)》、福建省《高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》，逐步明晰、準(zhǔn)確地把握高考新方向。本文嘗試通過研讀全國高考英語（課標(biāo)卷Ⅰ）試卷內(nèi)容來探討在接下來的高三英語復(fù)習(xí)中如何準(zhǔn)確把握高考方向，備戰(zhàn)2017年高考?！娟P(guān)鍵詞】：2016年高考英語全國課標(biāo)卷I 試題分析 準(zhǔn)確把握高考方向

備戰(zhàn)2017年高考。

一、2016年高考英語全國課標(biāo)卷I試題特點分析

1.聽力部分：選材多是學(xué)生熟悉的日常交際場景，基本沒有生僻詞語，語速適中，考生們可以借助播放聽力前的時間，通過讀題猜測文章可能所涉及的內(nèi)容，有助于直接找到考點。側(cè)重考查考生在規(guī)定時間內(nèi)對聽到的語料的反應(yīng)能力和理解能力。從語音、語速角度來講，語速適中，但男播音語音較渾濁，考生不易聽清。

2.閱讀理解：注重考查了學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)語言知識的能力，重點考查了學(xué)生的閱讀能力，理解能力，歸納概括能力，邏輯推理能力等。

從題材、體裁看，A篇為應(yīng)用文，簡要介紹四位杰出女性的社會貢獻(xiàn)；B篇為社會生活說明文，介紹了美國老年人開始照顧下一代的潮流；C篇為記敘文，通過自述的形式介紹了運(yùn)送造血干細(xì)胞志愿者的經(jīng)歷；D篇為說明文，介紹了“沉默”在不同文化背景中的含義；七選五為一篇介紹網(wǎng)絡(luò)加密的說明文。從題型來看，主旨大意1題（35）； 推理判斷1題（24）；猜詞1題（29）； 細(xì)節(jié)12題（21，22，23，25，26，27，28，30，31，32，33，34）。從能力考查來看，整體上偏重對文章事實細(xì)節(jié)的考查。重點考查學(xué)生對文本信息的理解以及對選項句意的理解。其中，主要體現(xiàn)在選項的命制上，除采用同義句、近義句的形式，部分選項還采用了歸納概括的方式，注重考查學(xué)生對語言形式和意義的理解。

3.完形填空：從語料內(nèi)容來看是一篇記敘文。講述了見義勇為的司機(jī)Larry及時撲滅出事汽車大火的事跡，從考點來看，以實詞為主，包括動詞6題，動詞短語3題，名詞4題、形容詞副詞2題，介詞題1代詞1題。文章249詞，設(shè)題80詞，完全符合《考試說明》要求.主要考查學(xué)生結(jié)合文意，對詞語用法的掌握情況。整體難度適中。

4.語篇填空：考查學(xué)生在具體篇章或?qū)υ捴校R別語法現(xiàn)象和運(yùn)用語言知識的能力。其中65題，需要考生通過閱讀文章，把握文章內(nèi)在邏輯才可以完成。其他小題從每句話中都較容易判斷并完成。

5.短文改錯：試題覆蓋了學(xué)生的知識重點和易錯點。其中，對學(xué)生把握英文句子結(jié)構(gòu)作了重點考查。考點涉及冠詞、代詞指代一致、動詞時態(tài)一致、被動語態(tài)、賓語從句連接詞、狀語從句連詞、并列連詞、介詞、詞性變化以及形容詞、副詞轉(zhuǎn)化的問題。其中將honest(adj.)改為honesty(n.)是學(xué)生的難點。

6.書面表達(dá)：與以往試題類似，立足學(xué)生生活實際，要求寫一封信，請外教幫忙修改申請信和簡歷的文字及格式。內(nèi)容貼近學(xué)生生活實際，難度適中，題目要求清晰、明確。學(xué)生容易上手，不容易跑題、偏題。難度在于如何添加有效信息，使文章內(nèi)容充實、用詞得體，交際有效。

綜上所述，2016年全國課標(biāo)卷I還是側(cè)重對學(xué)生語言綜合運(yùn)用能力的考查，較好地體現(xiàn)了《教學(xué)大綱》和《考試大綱》的要求。不難發(fā)現(xiàn)，閱讀能力仍然是高考試卷中考查的重點。同時注重在語境中考查學(xué)生對詞語的掌握能力和理解能力。閱讀能力的形成和提高需要扎實的語言基礎(chǔ)知識。對于2017屆考生而言，注重基礎(chǔ)知識的掌握和對于語言知識的實際運(yùn)用是高考取得好成績的保證。同時，考生應(yīng)該加強(qiáng)時文閱讀訓(xùn)練，選擇內(nèi)容新、語言新的語料，在語言實踐中提高自身的語言素養(yǎng)，掌握英語語言的規(guī)律，以提高語言實際運(yùn)用能力?！倍鴮τ?017屆高三老師的復(fù)習(xí)工作也具有一定的指導(dǎo)作用。

二、對高三英語復(fù)習(xí)工作的啟示

由于全省各地考生使用了不同版本的教材，那高考命題就只能依托統(tǒng)一的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《考試大綱》和《考試說明》，以體現(xiàn)命題的公平與公正。因為這三者是依次由大到小的同心圓關(guān)系，所以目前我們首先應(yīng)根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》，進(jìn)行傳統(tǒng)的基礎(chǔ)訓(xùn)練和復(fù)習(xí)。針對我校學(xué)生實際情況，用傳統(tǒng)的方法抓好基礎(chǔ)知識，是求“穩(wěn)”的有效方式。

1．確實過好詞匯關(guān)

詞匯是英語學(xué)習(xí)中最基本的要素，全國高考卷對詞匯量的要求較高，共3500個單詞。由于高中英語《課程標(biāo)準(zhǔn)》都把構(gòu)詞法作為語法項目，必須學(xué)習(xí)掌握，由構(gòu)詞法形成的單詞，特別是通過派生及合成構(gòu)成單詞，雖然《考試說明》詞匯表中沒有列出，但在練習(xí)訓(xùn)練或高考命題實踐中往往默認(rèn)為必須理解的單詞，不會注釋漢語；某些要求掌握的單詞通過派生或合成，且能明顯判斷詞義的單詞，也可能默認(rèn)為“掌握”單詞，特別是全國高考卷I的語篇填詞題明確把派生詞作為必考的考點。詞匯要求的提高并不意味著對高考要求的提高，關(guān)鍵是要重視詞匯學(xué)習(xí)，善于掌握詞匯用法，詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)階段一定要強(qiáng)化構(gòu)詞法意識，要把詞匯的復(fù)習(xí)貫穿高三復(fù)習(xí)全過程，尤其是在復(fù)習(xí)最后階段更要融入能力訓(xùn)練的語篇、語境之中，以提高詞匯的復(fù)習(xí)效益，從而提升應(yīng)試水平。2．夯實語法基礎(chǔ)

語法學(xué)習(xí)無疑會高效率地幫助學(xué)生清楚地了解目標(biāo)語言(target language)的語法知識和句子結(jié)構(gòu)，規(guī)范語言的實際運(yùn)用，并使之富有邏輯性。作為語言運(yùn)用規(guī)則的語法知識，考生應(yīng)對此有較為系統(tǒng)性的了解和掌握，以便在考試中立于不敗之地。而語法項目分散在初、高中各冊課本中，應(yīng)加以整理，分類分塊，使之系統(tǒng)化，條理化。從語法的框架體系來看，高考英語語法主要遵循從句和動詞兩條主線。從句包括：形容詞性從句(定語從句)，副詞性從句(狀語從句)，和名詞性從句(名詞性從句)；動詞內(nèi)容包括：動詞時態(tài)語態(tài)，情態(tài)動詞，虛擬語氣和非謂語動詞。此外，與句子構(gòu)造有關(guān)的規(guī)則還有主謂一致和主謂倒裝。對學(xué)生進(jìn)行語法專項指導(dǎo)，各個擊破，一一掌握，并加以單項選擇的知識練習(xí)和解題技巧的訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解答問題的能力。對高考考試大綱所要求的全部語法專題項目的復(fù)習(xí)。對于學(xué)習(xí)者來說(包括教師)，重要的不是是否掌握所有的語法點，而是“what is taught and how it(grammar)is taught．(教什么語法及如何去教)”?？荚噦?cè)重的也不是單一的語言知識點，而強(qiáng)調(diào)的是考生的語言功底，以及融會貫通和理解能力。

3.狠抓閱讀和完型填空訓(xùn)練

閱讀是英語高考試卷中比分最重的一部分，甚至有人以“成也閱讀，敗也閱讀”來凸顯閱讀在考試中的重要性。今年我省考試說明把閱讀理解要求中的“作出簡單判斷和推測”改為“作出判斷和推理”，雖然只是去掉了“簡單”兩字，把推測”改為“推理”，卻透露了對閱讀理解要求的重要信息和要求。多數(shù)考生的閱讀理解能力并不高，特別是閱讀理解中的判斷推理的能力較差。去年閱讀題是得分率最低的題型之一；高考閱讀材料都選自外刊、書報原文，閱讀理解可能不只是“簡單判斷和推測”能夠搞定，應(yīng)該在充分分析的基礎(chǔ)上“作出判斷和推理”。閱讀理解能力的提高還在于對文章深層理解能力的提高，因此，在復(fù)習(xí)最后階段一定要強(qiáng)化閱讀策略的訓(xùn)練。這部分的復(fù)習(xí)可以兩條線進(jìn)行：(1)按文章體裁復(fù)習(xí)，對不同文體文章的基本特征如篇章結(jié)構(gòu)、行文方法等加以研究，總結(jié)出閱讀方法和技巧，提高閱讀效率和正確率。在泛讀中擴(kuò)大詞匯量，培養(yǎng)根據(jù)上下文推斷詞義的能力。(2)按文章后面的題目類型進(jìn)行復(fù)習(xí)，如主旨題、事實細(xì)節(jié)題、猜測詞義題、推斷判斷題、作者意圖和態(tài)度題、指代題等，歸納出做題方法和技巧，有意識地訓(xùn)練自己對文章的主旨、作者寫作意圖等方面的宏觀思維能力，判斷要注意在語篇中進(jìn)行，密切結(jié)合上下文，切忌主觀臆斷，憑空想象。完型填空的復(fù)習(xí)也可參照上述方法。

4．積極應(yīng)對書面表達(dá)

書面表達(dá)是考查學(xué)生綜合能力的一種題型，重點是為了測試學(xué)生的英語筆頭表達(dá)能力?？纯忌芊襁\(yùn)用學(xué)過的英語基礎(chǔ)知識、按照英語的表達(dá)習(xí)慣，運(yùn)用正確的詞匯、句法和語法，清楚連貫地傳遞書面信息，進(jìn)行思想交流。近幾年，我省高考中英語書面表達(dá)主要以半開放式題型為主，圖文并茂，貼近學(xué)生生活、貼近社會生活、貼近時代，富有時代氣息?？忌纫o扣主題，又可以適當(dāng)發(fā)揮想象力。但是，它要求學(xué)生具有記憶大量單詞、短語、句型的記憶能力，具有觀察圖表、領(lǐng)悟提示的分析能力，具有審題、立意的構(gòu)架能力，具有靈活多變、方法多樣、流暢得體的語言運(yùn)用能力。因此，為了在這一題中多得分，除了讓學(xué)生積累一定的詞匯量，還要讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用一些過渡性詞組及基本句型，并且還要讓我們的學(xué)生練就一手規(guī)范工整的英文字。秀麗的字體、整潔的卷面會使人賞心悅目，產(chǎn)生良好的心理感受，即使有些錯誤，也可能不多扣分。反之，書寫潦草，卷面邋遢，會使閱卷人心煩意亂，油然而生反感，哪怕錯誤不多，也可能得不到應(yīng)得的分?jǐn)?shù)。所以我們可以說，書面表達(dá)題是綜合 性較強(qiáng)、難度較大的一道試題。

5．定時做好聽力訓(xùn)練

聽力水平的提高除了平時的語音語調(diào)的準(zhǔn)確和掌握一定量的日常口語詞匯外，還要加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，在訓(xùn)練中教會學(xué)生把握聽力技巧，如：

1、利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個小題題干選項所提供的信息，預(yù)測短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的準(zhǔn)確率。

2、注意重復(fù)的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起你在題目中聽過的人名和事物等名稱。

3、注意各選項中的主要區(qū)別。你可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是你要聽的關(guān)鍵，即關(guān)鍵詞。

4、克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應(yīng)快速作答 6.每周背誦一篇高考優(yōu)秀作文。古人云：“數(shù)誦以貫之，思索以通之?！币馑际潜痴b能幫助思考，思考需借助背誦。背誦是學(xué)習(xí)英語的一種有效方法，是知識輸入的一種有效途徑，它不但可以幫助同學(xué)們掌握大量的英語基礎(chǔ)知識，而且可培養(yǎng)大家豐富的語感，進(jìn)行聽、說、讀、寫等各項活動。復(fù)習(xí)英語必須以語篇為單

位，切忌背誦英漢對照單詞表。

7．作好定時模擬測試和分析講評 高考復(fù)習(xí)進(jìn)入后期，階段性的模擬測試不但能檢驗學(xué)生知識面的覆蓋情況和知識點融會貫通程度，還能起到查漏補(bǔ)缺，為下階段的復(fù)習(xí)做鋪墊的作用；再者，模擬考試一般比較正規(guī)，學(xué)生可以進(jìn)行較為真實的考試心理模擬。教師也可根據(jù)考試情況，對學(xué)生做好考試心理和技巧的輔導(dǎo)。

三、對普通高中英語備課組的啟示

建議高中三個備課組多開展“捆綁式”教研和集體備課活動。做到高中低年段老師都能共同參與高考考試說明和高考新題型的研究，共同參與高考相關(guān)資料的收集和歸類，大家集思廣益，分工合作，充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。這樣，高三年段教師可以通過集體教研，進(jìn)一步摸清全國卷的命題特點，多一些備考的新思路；而高

一、高二教師也能盡早熟悉高考新題型和全國卷的要求，把握高考的方向，以確保日常教學(xué)不偏離高考的要求，從而能夠從容應(yīng)對高考的變化。

結(jié)束語：全國高考改革勢在必行，而從2016年開始我省重新采用全國高考卷是奏響高考全面改革的前奏曲。作為高三英語教師，我們應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時代的發(fā)展和改革的步伐。準(zhǔn)確領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握高考的方向，只有這樣，我們才能在備戰(zhàn)高考中減少盲目性，才能從容應(yīng)對?！緟⒖嘉墨I(xiàn)】：

[1]、國家教育部《普通高中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗稿)》 北京師范大學(xué)出版社 [2]、教育部考試中心 《2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明》文科

高等教育出版社

[3]、劉志強(qiáng)

英語閱讀教學(xué)中的思維訓(xùn)練《學(xué)子（教育新理念）》

2014年第11期 [4]、福建省《高中學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》 [5]、2016年高考英語全國新課標(biāo)I卷