第一篇：2011~2012學(xué)年第二學(xué)期市上各學(xué)科教研活動(dòng)安排

2011~2012學(xué)年第二學(xué)期市上各學(xué)科教研活動(dòng)安排

語(yǔ)文

工作重點(diǎn)

側(cè)重以“學(xué)習(xí)策略”為主題，圍繞拼音識(shí)字、課內(nèi)外閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)等板塊，開(kāi)展各項(xiàng)研究活動(dòng)。

教研活動(dòng)安排：

1．2011年度論文總結(jié)頒獎(jiǎng)暨語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)（3月上旬）

2．2012年全市語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽（3月）

3．2012年全國(guó)教師讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)（3月下旬至4月）

4． 青年教師研修班暨教研組長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)（3月至6月）

5． 第四輪小課題研討活動(dòng)（3月至6月）

數(shù)學(xué)

工作重點(diǎn)

本學(xué)期繼續(xù)圍繞“整理與復(fù)習(xí)”，通過(guò)課例研討、專(zhuān)題輔導(dǎo)、問(wèn)題討論、課堂教學(xué)大賽、教學(xué)論文撰寫(xiě)等途徑開(kāi)展學(xué)科教學(xué)研究，并及時(shí)總結(jié)該內(nèi)容的經(jīng)驗(yàn)與成果。教研活動(dòng)

1.內(nèi)容：“復(fù)習(xí)與整理”領(lǐng)域高段教學(xué)研討活動(dòng)

地點(diǎn)：87小學(xué)

時(shí)間：3月29日11:00

2.內(nèi)容：天山區(qū)、沙區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班觀摩交流活動(dòng)

地點(diǎn)：15小

時(shí)間：4月19日下午3:30

3.內(nèi)容：沙區(qū)2011年度數(shù)學(xué)小課題匯報(bào)

地點(diǎn)：22小

時(shí)間：4月26日下午3:30

4.內(nèi)容：烏魯木齊市小學(xué)數(shù)學(xué)第九屆課堂教學(xué)大賽及“復(fù)習(xí)與整理”領(lǐng)域教學(xué)研討時(shí)間：5月日14——18

地點(diǎn)：待定

5．2011年市級(jí)立項(xiàng)數(shù)學(xué)小課題檢查指導(dǎo)（4月）。

6．籌備并召開(kāi)第七屆烏魯木齊市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)年會(huì)。

民 數(shù) 學(xué)

教研活動(dòng)

1.“數(shù)與代數(shù)”為主題小學(xué)低、中段雙語(yǔ)教學(xué)觀摩與研討

時(shí)間：3月22日下午3：30

地點(diǎn)：第16小學(xué)

2.烏魯木齊市第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)雙語(yǔ)課堂教學(xué)大賽暨“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)研討活動(dòng)時(shí)間：4月18日——4月20日

地點(diǎn)：第5小學(xué)

3.舉辦民語(yǔ)小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)課指導(dǎo)會(huì)議

時(shí)間：5月22日下午3：30

地點(diǎn)：第74小學(xué)

4.小學(xué)抽考年級(jí)及畢業(yè)年級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

漢 語(yǔ)

教研活動(dòng)

1.聽(tīng)課交流研討活動(dòng)。（3月）

2.到漢語(yǔ)系學(xué)校聽(tīng)課交流活動(dòng)。（4月）

3.全市小學(xué)漢語(yǔ)教師基本功大賽活動(dòng)。（5月）

4.舉辦全市課件評(píng)比活動(dòng)。（5月）

5.全市中小學(xué)生漢語(yǔ)演講比賽。（5月）

6.烏魯木齊市教育學(xué)會(huì)中小學(xué)漢語(yǔ)學(xué)科研究會(huì)年會(huì)。（6月）

英 語(yǔ)

教研活動(dòng)

1.內(nèi)容： 2011-2012年度立項(xiàng)小學(xué)英語(yǔ)小課題負(fù)責(zé)人會(huì)議

時(shí)間：2012年3月12-15日（具體時(shí)間待定）地點(diǎn)：烏市教研中心會(huì)議室

2.內(nèi)容：教研活動(dòng)“小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課教學(xué)研討”

時(shí)間：2012年3月29日下午3：30 地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)綜合樓四樓多功能廳

3.內(nèi)容：烏魯木齊市小學(xué)英語(yǔ)教師課堂教學(xué)大賽

時(shí)間：2012年4月9-12日 地點(diǎn)：烏市第15小學(xué)

4.內(nèi)容：教研活動(dòng)“小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課教學(xué)研討”

時(shí)間：2012年4月24日下午3：30 地點(diǎn)：烏市第80小學(xué)

5.內(nèi)容： 2011-2012年小學(xué)英語(yǔ)小課題階段檢查與交流（課題負(fù)責(zé)人會(huì)議）時(shí)間：2012年4月23-27日（具體時(shí)間待定）地點(diǎn)：烏市教研中心會(huì)議室

6.內(nèi)容：教研活動(dòng)“小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課教學(xué)研討”

時(shí)間：2012年5月21-25日（具體時(shí)間待定）地點(diǎn)：烏市第41小學(xué)

7.內(nèi)容：烏魯木齊市小學(xué)名師項(xiàng)目工作室課題活動(dòng)展示

時(shí)間：2012年5月中旬

8.內(nèi)容：教研活動(dòng)“小學(xué)英語(yǔ)會(huì)話課教學(xué)研討”

時(shí)間：2012年6月11日下午3：30 地點(diǎn)：烏市第88小學(xué)

9.內(nèi)容：2011-2012年小學(xué)英語(yǔ)小課題結(jié)題評(píng)審

體育與健康

教學(xué)進(jìn)度

各學(xué)段根據(jù)《體育（與健康）》課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)要求，選擇符合學(xué)生身心發(fā)展，具有健身性、知識(shí)性和科學(xué)性，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康和激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣具有較強(qiáng)的實(shí)效性的教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，優(yōu)化課堂教學(xué)，達(dá)成課程目標(biāo)。

一、水平一至水平三（小學(xué)學(xué)段）

水平一（一至二年級(jí)）：

1．進(jìn)行體育基礎(chǔ)常識(shí)學(xué)習(xí)。例如：學(xué)會(huì)測(cè)量身高體重等。

2．以基本體操（隊(duì)列和體操隊(duì)形、模仿操、徒手操、廣播操等）、走、跑、跳躍、投擲、滾翻、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等活動(dòng)內(nèi)容為主，主要通過(guò)模仿性、游戲性的練習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，初步體驗(yàn)簡(jiǎn)單的動(dòng)作技術(shù)與活動(dòng)方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展學(xué)生的“動(dòng)作語(yǔ)言”和基本活動(dòng)能力。

水平二（三至四年級(jí)）：

1．通過(guò)多種形式的游戲，以走、跑、跳躍、投擲、體操和小球類(lèi)為主要內(nèi)容，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。

2．依據(jù)人教版體育與健康3～4年級(jí)教材和烏魯木齊市下發(fā)的水平二具體教學(xué)內(nèi)容建議，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。通過(guò)教學(xué)實(shí)施，讓學(xué)生初步體驗(yàn)和學(xué)習(xí)包括基本體操、技巧、器械體操、小球類(lèi)、對(duì)抗與角力、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈等內(nèi)容的基本動(dòng)作與組合，獲得一些體育與健康基礎(chǔ)常識(shí)。

水平三（五至六年級(jí)）：

1．通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和力量等素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體全面發(fā)展。

2．依據(jù)人教版體育與健康5～6年級(jí)教材和烏魯木齊市下發(fā)的水平三具體教學(xué)內(nèi)容建議，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。通過(guò)教學(xué)實(shí)施，讓學(xué)生掌握包括田徑、技巧、支撐跳躍、低單杠或雙杠、小球類(lèi)、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、實(shí)用性攀爬等內(nèi)容的基本運(yùn)動(dòng)技術(shù)和技能。教研活動(dòng)

1．2011～2012學(xué)年第二學(xué)期體育教學(xué)、教研工作會(huì)議（3月2日）

2．中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)培訓(xùn)

（二）（3月初）

3．2011年中小學(xué)體育立項(xiàng)小課題第二次會(huì)議（3月15日）

4．烏魯木齊市中小學(xué)單元(含課時(shí))教學(xué)計(jì)劃評(píng)比（選拔參加全國(guó)賽作品）（3月中旬）

5.中學(xué)體育青年骨干教師培訓(xùn)（本學(xué)期安排4次活動(dòng)）

6．自治區(qū)第三屆中小學(xué)體育教師基本功比賽參賽選手選拔（4月中旬）

7．2011年中小學(xué)體育立項(xiàng)小課題研究中期匯報(bào)（4月底）

8．烏魯木齊市中小學(xué)《體育（與健康）》錄像課評(píng)比（5月初）

9．中小學(xué)優(yōu)秀錄像課現(xiàn)場(chǎng)展示觀摩與交流（6月初）

10．中小學(xué)體育教研組長(zhǎng)培訓(xùn)與交流

（三）（6月中旬）

12．2011年中小學(xué)體育立項(xiàng)小課題研究第三次會(huì)議（6月底）

13．組團(tuán)參加自治區(qū)第三屆教師基本功比賽與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（時(shí)間地點(diǎn)待定）

注：以上活動(dòng)的具體內(nèi)容與時(shí)間以下發(fā)的通知（網(wǎng)上通知）為準(zhǔn)，請(qǐng)各校教研室每周三至周五，關(guān)注烏魯木齊教育網(wǎng)教研通知欄目。

音樂(lè)

教研活動(dòng)

1． 2010—2012學(xué)年第二學(xué)期常務(wù)理事、區(qū)縣教研員工作會(huì)議；全市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)、教研工作會(huì)議（3月）

2． 全市中小學(xué)音樂(lè)小課題的申報(bào)與指導(dǎo)、教育科研工作。（3—4月）

3．在對(duì)全市高中音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，推出兩節(jié)高中研討課，發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)引作用，組織全市音樂(lè)教師進(jìn)行觀摩、研討。（5月）

4．全市中小學(xué)音樂(lè)教師論文、教案設(shè)計(jì)大賽。（6月）

此外，積極配合單位和上級(jí)教育部門(mén)，開(kāi)展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，推進(jìn)我市藝術(shù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展。注：以上為擬定活動(dòng)安排，具體活動(dòng)安排與時(shí)間、地點(diǎn)以下發(fā)的通知（網(wǎng)上通知）為準(zhǔn)，請(qǐng)各中小學(xué)教研室、音樂(lè)教師于每周一至周五，關(guān)注烏魯木齊教育網(wǎng)教研通知欄目。

美術(shù)

教研活動(dòng)

三月：市中小學(xué)美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)2012年度工作會(huì)議；全市美術(shù)教學(xué)講座活動(dòng)。四月：2011—2012年美術(shù)小課題中期指導(dǎo)工作；全市美術(shù)教學(xué)觀摩活動(dòng)。

五月：全市中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽活動(dòng)；舉辦烏魯木齊市第二屆“雪蓮育春蕾、團(tuán)結(jié)促和諧”中小學(xué)生美術(shù)作品大賽。

六月：2011—2012年美術(shù)小課題結(jié)題評(píng)審工作。（2）烏魯木齊市中小學(xué)第11屆美術(shù)教育年會(huì)。

信息技術(shù)

教研活動(dòng)

1、為教師適應(yīng)新修編的課標(biāo)要求，不定期組織信息技術(shù)學(xué)科教研活動(dòng)。

2、組織烏魯木齊地區(qū)中小學(xué)生參加自治區(qū)舉辦的信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐競(jìng)賽活動(dòng)。

3、組織中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教師說(shuō)課大賽活動(dòng)。

4、組織信息技術(shù)教研組長(zhǎng)、骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。

5、籌建信息技術(shù)名師工作室。

烏魯木齊市教育研究中心2012年2月22日

第二篇：2008-2009第二學(xué)期各學(xué)科教研活動(dòng)通知

2008-2009第二學(xué)期各學(xué)科教研活動(dòng)通知

學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)

時(shí)間：2009年2月13日(周五)上午9：30

地點(diǎn)：青島市普通教育教研室4樓會(huì)議室

內(nèi)容：

1、總結(jié)2008年教研工作；

2、交流各區(qū)、市新學(xué)期教研工作計(jì)劃；

3、討論2009年青島市小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃

出席范圍：各市、區(qū)教研員。

備注：請(qǐng)各市區(qū)將新學(xué)期計(jì)劃電子版發(fā)給市教研員劉仍軒老師，并自帶文字版以便交流。

學(xué)科：小學(xué)英語(yǔ)

時(shí)間：2009年2月13日(周五)上午9：30

地點(diǎn)：青島市普通教育教研室4樓會(huì)議室

內(nèi)容：

1、總結(jié)2008年的小學(xué)英語(yǔ)教研工作；

2、交流各區(qū)、市新學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃；

3、討論修訂青島市小學(xué)英語(yǔ)教研工作計(jì)劃。

出席范圍：各市、區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教研員。

備注：請(qǐng)各市區(qū)將新學(xué)期計(jì)劃電子版發(fā)給孫泓，并自帶文字版以便交流。

學(xué)科：初中英語(yǔ)

時(shí)間：2009年2月13日(周五)上午9：30

地點(diǎn)：青島市普通教育教研室

內(nèi)容：

1、回顧總結(jié)2008年的工作

2、交流各區(qū)、市新學(xué)期工作計(jì)劃

3、傳達(dá)討論初中英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃

出席范圍：各市、區(qū)初中英語(yǔ)教研員，局屬區(qū)片兼職教研員

備注：請(qǐng)各自帶新學(xué)期計(jì)劃以便交流

學(xué)科：高中化學(xué)

時(shí)間：2月13日（周五）上午9：30

地點(diǎn)：青島市普通教育教研室409室

內(nèi)容：1．傳達(dá)本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃；

2．課題教研預(yù)備會(huì)。

參加人員：各區(qū)市高中化學(xué)教研員、青島一中喬艷冰、青島九中官福榮、青島十

六中張輝晨、青島十九中李軍

關(guān)于召開(kāi)高中數(shù)學(xué)學(xué)科教研員及2009屆“7＋1”高考研究小組會(huì)議的通知

各區(qū)、市教體局教研室，局屬高中學(xué)校：

為加強(qiáng)2009年教研工作計(jì)劃的交流以及2009高考復(fù)習(xí)工作的研究，教研室將于2月13日（周五）召開(kāi)高中數(shù)學(xué)學(xué)科教研員及“7＋1”高考研究小組會(huì)，會(huì)期一天?，F(xiàn)將具體有關(guān)事宜通知如下：

一、報(bào)到時(shí)間：

2月13日（周五）上午9：00

二、會(huì)議地點(diǎn)：

青島市普通教育教研室408會(huì)議室

三、參加人員：

各區(qū)市高中數(shù)學(xué)教研員、市區(qū)兼職教研員、“7＋1”高考研究小組所有成員

四、會(huì)議內(nèi)容：

交流各區(qū)市教研計(jì)劃，布置本學(xué)期教研工作；總結(jié)反思一輪復(fù)習(xí)成果，研討下一階段的復(fù)習(xí)備考工作。

請(qǐng)與會(huì)者根據(jù)要求，提前做好準(zhǔn)備，按時(shí)到會(huì)。

第三篇：2013—2014第二學(xué)期教研安排

何樓中心校2013—2014學(xué) 第二學(xué)期教研工作大事安排 二月份

1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

2、第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)情況分析

3、教學(xué)教研工作會(huì)議

4、牡丹區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

三月份

1、普通話水平等級(jí)報(bào)名與測(cè)試

2、學(xué)校教學(xué)工作視導(dǎo)

3、小學(xué)生鋼筆（鉛筆）書(shū)法比賽

4、電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

四月份

1、教學(xué)改革與課程實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

2、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)研修

3、小學(xué)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

4、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研討會(huì)

5、小學(xué)藝術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

6、小學(xué)生作文寫(xiě)作比賽

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)

五月份

1、小學(xué)期中質(zhì)量檢測(cè)情況分析

2、區(qū)級(jí)教壇精英聯(lián)片教研活動(dòng)

3、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

4、小學(xué)生課本劇展示活動(dòng)

5、小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功比賽

6、小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)估

7、小學(xué)電教能手評(píng)選

六月份

1、中小學(xué)一年級(jí)招生

2、小學(xué)六年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試

3、小學(xué)體育課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)

4、學(xué)校教學(xué)管理期末量化綜合檢查

5、小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

6、小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

七月份

1、學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)

2、小學(xué)教師教材培訓(xùn)

3小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修

4、小學(xué)教師電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽

八月份

1、新課程理論學(xué)習(xí)

2、一年級(jí)新生學(xué)情分析

2014年2月

何樓中心校2013—2014學(xué) 第二學(xué)期教研工作大事安排

何樓中心校

2014年2月

第四篇：2012—2013第二學(xué)期校本教研工作安排

觀山湖區(qū)百花湖小學(xué)2012—2013第二學(xué)期

校本教研工作計(jì)劃

為了激發(fā)廣大教師積極投身于教育教學(xué)研究的熱情，探索培訓(xùn)、教研、科研三位一體的校本教研機(jī)制，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、科研型學(xué)校，現(xiàn)制定我校校本教研工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以促進(jìn)教師成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師的學(xué)習(xí)研究能力，教育教學(xué)水平為最終目標(biāo)，通過(guò)課題研究、主題教研、教研組活動(dòng)等方式，切實(shí)加強(qiáng)我校教師培養(yǎng)和校本教研工作的有效性。努力提升我校教研工作的內(nèi)涵，形成有特色的教研氛圍，能總結(jié)出一套成熟的、有推廣價(jià)值的校本教研經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)

1.在新課程理念下，為全面提高教師業(yè)務(wù)水平，盡快將新課標(biāo)運(yùn)用到教學(xué)中。本學(xué)期教研活動(dòng)主要通過(guò)學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入研究教材，平均每?jī)芍荛_(kāi)展一次教研活動(dòng)，將新課標(biāo)內(nèi)容逐步運(yùn)用到教學(xué)中。

2.加強(qiáng)對(duì)校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理。校領(lǐng)導(dǎo)要到教研組或備課組參加教研、指導(dǎo)教研。定期檢查學(xué)校教研活動(dòng)開(kāi)展情況，及時(shí)進(jìn)行評(píng)比監(jiān)督。

3．做好已有的教師培養(yǎng)模式，有效發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，努力使青年教師在傳承經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，快速形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

4．深入開(kāi)展主題教研活動(dòng)，如：語(yǔ)文組的以“閱讀教學(xué)為主題”，數(shù)學(xué)組以“應(yīng)用題”為教研主題等，鞏固已有的成果。在提升教研活動(dòng)品質(zhì)的基礎(chǔ)上，提升主題活動(dòng)效率，發(fā)掘已有的教研組的特色，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的發(fā)展思路，創(chuàng)建品牌教研組。

5．做好每月常規(guī)教研活動(dòng)的組織和檢查，注重活動(dòng)內(nèi)容有效性的引導(dǎo)和評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師解決課堂實(shí)踐問(wèn)題的能力。

6.做好學(xué)校市級(jí)課題和區(qū)級(jí)課題的檢查和指導(dǎo)工作。

三、具體措施 1.校本培訓(xùn)工作

（1）培訓(xùn)工作日常化。我們把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來(lái)抓，與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；

（2）培訓(xùn)內(nèi)容廣泛性。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí)。具體有各科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教材培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)等。

（3）培訓(xùn)形式多樣化。在校本培訓(xùn)中，我們將力求做到形式多樣，貼近教師工作實(shí)際。

2．開(kāi)展多形式的教研活動(dòng)

教研組是開(kāi)展校本教研的中間力量與基本組織。我校將非常重視教研組的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際分成4個(gè)主要學(xué)科教研組，其中包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合教研組。

（1）各教研積極開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)中要求做到“四個(gè)有”，即有主題、有中心發(fā)言、有活動(dòng)記錄、有活動(dòng)總結(jié)。教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗(yàn)中的成功與失敗。

（2）在開(kāi)展教研活動(dòng)時(shí)，我們要求事先定好計(jì)劃、確立研究主題，做到“兩個(gè)結(jié)合”：一是與課題研究相結(jié)合。即要求學(xué)校各級(jí)教研活動(dòng)要與課題研究相結(jié)合：二是與校本培訓(xùn)相結(jié)合。根據(jù)培訓(xùn)主題、培訓(xùn)內(nèi)容開(kāi)展教研活動(dòng)。

3．大力開(kāi)展集體備課制

積極探索備課制度改革，進(jìn)行集體備課制。要求教師先分塊備課，然后是教研組集體評(píng)議，在此基礎(chǔ)上教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際修改，課后必須要有反思。反思要把課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯(cuò)例、二次教學(xué)建議等都記錄下來(lái)。教案一般提倡備學(xué)生活動(dòng)、教師指導(dǎo)、效果評(píng)價(jià)。

4．搭建教師學(xué)習(xí)對(duì)話的平臺(tái)

沒(méi)有專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的研究活動(dòng)，教師的研究很難上升到一定的高度，或者至少耗費(fèi)比較多的時(shí)間。除了教師個(gè)人的學(xué)習(xí)鉆研之外，還可從以下兩個(gè)方面給教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

（1）校內(nèi)：學(xué)校實(shí)行“推門(mén)聽(tīng)課制”，要求學(xué)科指導(dǎo)組成員每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15，并定期匯報(bào)交流教學(xué)情況。形成大家都深入課堂，研究教學(xué)的良好氛圍。

（2）校外：一是有計(jì)劃地安排教師外出學(xué)習(xí)，尤其是青年教師。對(duì)于一些優(yōu)秀青年教師安排外出學(xué)習(xí)，讓他們接受高層次、全方位的系統(tǒng)培訓(xùn)，促使他們盡快成長(zhǎng)。二是給青年教師搭建一個(gè)展示鍛煉的舞臺(tái)，讓他們?cè)谝恍┐笮脱杏憰?huì)上展露風(fēng)采。

5．資源整合──教研、科研、培訓(xùn)一體化

（1）整合資源。教研、科研、培訓(xùn)三者并不是簡(jiǎn)單的相加，而是有機(jī)的整合。要把教研、科研、培訓(xùn)統(tǒng)一納入校本教研的范疇，統(tǒng)一規(guī)劃，統(tǒng)一實(shí)施。

（2）突出“校本”二字。即校本教研要結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展工作。

主要工作安排如下： 二月：

1、總結(jié)上學(xué)期工作中存在的不足以及對(duì)以后工作的打算；

2、制定教師工作課程表，責(zé)任到位。

3、布置教師開(kāi)學(xué)工作任務(wù)。

4、撰寫(xiě)各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。三月：

1、組織教師進(jìn)行教材分析培訓(xùn)。

2、各教研組組織學(xué)習(xí)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)。綜合實(shí)踐教研組組織開(kāi)展綜合實(shí)踐老師組內(nèi)培訓(xùn)。

3、校長(zhǎng)、教務(wù)、教研組長(zhǎng)下班聽(tīng)課、評(píng)課。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。四月：

1、各教研組組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2、語(yǔ)文教研組開(kāi)展以（閱讀教學(xué)為主題）集體備課活動(dòng)；

3、開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)。

4、校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)下班聽(tīng)課、評(píng)課。

5、檢查各教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況；

五月：

1、各教研組組織開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

2、數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展說(shuō)課比賽。

3、校長(zhǎng)、教導(dǎo)、教研組長(zhǎng)下班聽(tīng)課

六月：

1、檢查各教研組教研活動(dòng)的開(kāi)展情況；

2、各教研組撰寫(xiě)總結(jié)。

3、各種資料收集、整理、歸檔工作。

觀山湖區(qū)百花湖小學(xué)

2013-02-24

第五篇：2010第二學(xué)期教研活動(dòng)總結(jié)

2010—2011年第二學(xué)期物理教研組工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，我組教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往互幫互學(xué)，互謙互讓?zhuān)瑓f(xié)作奮進(jìn)，共同提高的集體精神，扎實(shí)有效地完成了開(kāi)學(xué)初所定的各項(xiàng)教研工作計(jì)劃．開(kāi)學(xué)初，開(kāi)了全組教師會(huì)議，學(xué)習(xí)了學(xué)校在本學(xué)期的工作計(jì)劃和校教導(dǎo)處的工作設(shè)想，明確了工作目標(biāo)，制訂了物理組在本學(xué)的工作計(jì)劃，要求教師們認(rèn)真做好教學(xué)的常規(guī)工作，各班統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，本學(xué)期的分層教學(xué)工作開(kāi)展正常。課堂上注重分層教學(xué)，在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，讓好成績(jī)學(xué)生在課外輔導(dǎo)成績(jī)較差學(xué)生，爭(zhēng)取共同上進(jìn)。

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教研部們的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)教研組6位物理老師的共同努力，本學(xué)期我們物理教研組在貫徹新課程改革方案，實(shí)施探究性物理課堂教學(xué)的模式，認(rèn)真做好中考復(fù)習(xí)以及八年級(jí)正常的物理教學(xué)的基礎(chǔ)上，針對(duì)教育改革的形勢(shì)和實(shí)際教學(xué)的需要，加大了教研組工作的力度，開(kāi)展了一些具有創(chuàng)新意義的工作。下面就本學(xué)期物理組的主要工作總結(jié)如下：

一學(xué)期來(lái),教研組老師關(guān)心時(shí)事,自覺(jué)參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)投身到“八榮八恥”的活動(dòng)之中，行動(dòng)上為人師表,做“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者。每周四認(rèn)真組織全組教師參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記,寫(xiě)出學(xué)習(xí)的心得體會(huì)進(jìn)行討論交流。目前,教研組所有老師政治思想素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，有2位教師擔(dān)任班主任工作，有一位教師所帶班級(jí)被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。

教師是課堂教學(xué)活動(dòng)的組織實(shí)踐者，教學(xué)質(zhì)量的提高很大程度上決定于教師的教學(xué)投入。我們物理教研組在本學(xué)期針對(duì)課程改革的要求和新課程的出臺(tái)，有計(jì)劃、有步驟地組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程方案、教育教學(xué)

理論、課題研究的方法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。為了加強(qiáng)交流，提高學(xué)習(xí)的效果，我們教研組活動(dòng)中安排1~2位教師談自已的心得體會(huì)，然后各抒已見(jiàn)，共同討論。相互聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是我組的一貫做法。本學(xué)期組內(nèi)4位教師都開(kāi)設(shè)了5節(jié)公開(kāi)課，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課交流。為了擴(kuò)大教師的眼界，多方面獲取教學(xué)信息，我們采取了請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，加強(qiáng)向兄弟學(xué)校的學(xué)習(xí)和交流。本學(xué)期共組織教師外出學(xué)習(xí)多次。在校內(nèi)外公開(kāi)課中有2位教師開(kāi)設(shè)了探究課，受到聽(tīng)課教師的好評(píng)。開(kāi)展第二課堂，加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)是物理組的特色，也豐富了學(xué)生的視野。

加強(qiáng)資源共享，充分發(fā)揮備課組的整體功能始終是我校物理教研組工作的重點(diǎn)。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”，教師個(gè)人在教育教學(xué)方面的能力總是有限的，只有調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，發(fā)揚(yáng)互助協(xié)作精神，才能全方位提高教育教學(xué)水平。為此，我們物理教研組在加強(qiáng)各年級(jí)備課組活動(dòng)方面制定了具體的措施，確保同年級(jí)老師在教學(xué)中做到三定四統(tǒng)一。即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課外輔導(dǎo)。各年級(jí)備課組每周二活動(dòng)，備課組活動(dòng)有計(jì)劃，有專(zhuān)題，有記錄。

新的時(shí)代，要求老師成為科研型教師。為了加強(qiáng)全組教師的科研意識(shí)，提高科研水平，我們物理組以課題研究為切入點(diǎn)，帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)研究的方法。教師們自加壓力，不斷進(jìn)取，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，不斷提高課件制作水平。在課題研究的帶動(dòng)下本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，老教師傳經(jīng)驗(yàn)，年青教師談設(shè)想，形成了以老帶新，以新促老的良性工作環(huán)境，為青年教師的成長(zhǎng)搭建了較理想的平

臺(tái)。以課題研究為抓手，以集體備課為基礎(chǔ)，以創(chuàng)設(shè)優(yōu)良工作環(huán)境為目標(biāo)，提高我校物理教學(xué)質(zhì)量，是我們物理教研組現(xiàn)在也是將來(lái)的工作重點(diǎn)和特色。