第一篇：七年級試卷

（人教版）七年級上冊語文單元目標檢測卷·第六單元

一、語言積累運用及表達(32分)

1、根據(jù)拼音在括號內(nèi)寫出漢字，并為其選出正確的義項填在橫線上。（3分）

⑴ 不可救yào()

A、藥物B、某些有化學作用的物質(zhì)C、用藥毒死D、用藥物治療 ⑵ hài()人聽聞

A、震驚B、害怕C、有損的D、禍害、壞處

⑶ 隨聲附hè()

A、依照別人的詩詞題材和體裁做詩詞B、和諧地跟著

C、聲音相應(yīng)D、沒有戰(zhàn)爭的狀態(tài)

2、選擇恰當?shù)脑~語填空。（3分）

⑴ 大家也都借這個機會來測驗一下：他們的鄰人究竟有多么笨。（A、渴望B、期望C、希望）

⑵他們急迫地發(fā)給他們一些最細的生絲和最好的金子。（A、要求B、請求C、需求）

⑶他用的目光張望著這陌生而美麗的世界。（A、驚喜B、驚奇C、驚訝）

3、填空(5分)

⑴《皇帝的新裝》的作者__________，__________作家，你還熟悉他的哪幾篇童話__________、__________。

⑵郭沫若，原名_______，著名的__________、__________，代表詩集《__________》、《__________》 等，我們學了他的__________________。

4、在橫線上續(xù)寫一個句子，要求與例句的句式相同。（4分）

如果你種下的是葵花，秋天收獲的定是一片金黃；如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的定是一分甜

蜜。

5、按要求擴展語句。（4分）

根據(jù)“我的小說第一次發(fā)表”的情景。用“燈光、馬路、汽車”三個詞擴展為一句話。

6、古詩詞默寫填空。（5分）

⑴，夜泊秦淮進酒家。（杜牧《泊秦淮》）

⑵何當共剪西窗燭。（李商隱《夜雨寄北》）

⑶，志在千里。（曹操《龜雖壽》）

⑷綠樹村邊合。（孟浩然《過故人莊》）

⑸？為有源頭活水來。（朱熹《觀書有感》）

7、綜合性學習

通過“追尋人類起源”的綜合性學習，你一定開闊了眼界，增長了知識，那么，請回答下列問題。

⑴你查閱了一些什么資料？請寫出資料的名稱及編者。（2分）

⑵你和同學討論過關(guān)于人類起源的一些什么問題？對其中一個問題，你的觀點是什么？（2分）⑶中國古代神話中有不少類似于《女媧造人》的故事，請你寫出兩個這種故事的名字。（2分）⑷關(guān)于“人類起源”的學說，歷來眾說紛紜，請你羅列幾種在下面。（2分）

二、文言文閱讀（13分）

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

8、解釋加點的字。（4分）

其鄰人之父亦云其家甚智其子．

9、翻譯。（3分）

暮而果大亡其財

10、對于“其子”和“鄰人之父”同樣的忠告，宋國富人“甚智其子，而疑鄰人之父”，其原因是什么？（3分）

11、讀了這則寓言，你得到了什么啟示？（3分）

三、現(xiàn)代文閱讀（25分）

（一）比較閱讀，完成12－15題。（13分）

文段一：皇帝的新裝（節(jié)選）

這樣，皇帝就在那個富麗的華蓋下游行起來了。站在街上和窗子里的人都說；“乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因為這樣就會顯出自己不稱職，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服從來沒有獲得過這樣的稱贊。??

“他實在沒穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都說?；实塾悬c兒發(fā)抖，因為他覺得老百姓的話似乎是真的。不過他心里卻這樣想：我必須把這游行大典舉行完畢?！耙虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他的后面走，手中托著一條并不存在的后裙。

文段二：皇帝有個驢耳朵

從前有個皇帝，他什么都說得過去，就是長了個——毛葺葺的驢耳朵，他的每一個理發(fā)師都會害怕這樣的一個時刻——那就是理完發(fā)后，他們要回答皇帝的一個問題：“你看到什么了嗎？”抖抖索索答不出來，或是猶豫半天才說“沒有”的，都會被殺掉，說“皇帝有個驢耳朵”的就更是命不久矣。最后只有一個理發(fā)師能夠?qū)@雙耳朵“視而不見”，每次都能泰然地說：“我什么都沒有看見?！币蚨实蹖λ浅M意，每次都命他為自己理發(fā)?？墒撬⒎窍棺樱@樣的事始終憋在心里，非常難受。終于，他最聰明的小兒子發(fā)現(xiàn)了父親長吁短嘆中隱藏的苦惱，兒子便教給了他一個訴說隱衷的好辦法。

晚上他按照兒子所說的偷偷來到后院里，挖了個洞，對著洞口，他輕輕地而又清晰地說“皇帝長了個驢耳朵”，說完之后，他的心里舒暢多了！

??

12、兩個文段里的皇帝有什么相似之處？（3分）

13、兩個文段中的老百姓開始不敢說真話的原因分別是什么？（3分）

14、后來他們都說出了真話，這對你有何啟示？（3分）

15、文段二缺少了結(jié)尾，發(fā)揮你的想象為它加一個合適的結(jié)尾嗎？（最好能如《皇帝的新裝》結(jié)尾一樣具有諷刺意味和喜劇色彩，除標點外不超過60字）（4分）

（二）閱讀下面的文章，完成16—19題。(12分)

富烏鴉

樹上落著一只嘴里銜著一大塊什么東西的烏鴉，許多追蹤這只富有者的烏鴉立刻成群飛來。它們?nèi)柯湎聛?，一聲不響，一動不動。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經(jīng)很累了，很吃力地喘息著。它不可能一下子就把這么一大塊東西吞下去，它也不能飛下去，在地上從容不迫地把這塊東西啄碎。因為那樣，烏鴉們會猛撲過去，于是就要開始一場通常所說的混戰(zhàn)。它只好停在那兒，保衛(wèi)嘴巴里的那塊東西。

不過也許是因為嘴里叼著東西呼吸困難，也許是因為以前被大家追趕，已經(jīng)弄得筋疲力盡——只見它搖晃了一下，突然失落了叼著的那塊東西。所有的烏鴉都猛撲上去，在這場混戰(zhàn)中，一只非常機靈的烏鴉搶到了那塊東西，立刻展翅飛去，這當然是另一只烏鴉。于是，新一輪的追蹤又開始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛，但已明顯落在大家后面了。

結(jié)果是第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣，弄得筋疲力盡，也落到一棵樹上，也是終于失落了那塊東西。于是又是一場混戰(zhàn)，所有的烏鴉又去追趕那個幸運兒??

請看，富有的烏鴉的處境多么可怕，而這只是因為。

16、本文的體裁是。（2分）

17、文末說“富有的烏鴉的處境多么可怕”，說說“可怕”表現(xiàn)在什么地方？（3分）

18、根據(jù)你對文意的理解，結(jié)尾畫線處應(yīng)填寫什么內(nèi)容？請補充出來。（不超過15字）（3分）

19、設(shè)想一下，如果烏鴉們?yōu)榱恕耙淮髩K什么東西”一直“混戰(zhàn)”下去，最終會有怎樣的結(jié)局？（4分）

四、作文（30分）

20、以下面的文字為開頭，發(fā)揮想像補寫一篇記敘文、字數(shù)500字以上。

幾只不安分的老鼠，跑到一尊神像身上打洞做窩。它們看見許多拜神的人對著神像跪拜，還在神臺上擺滿了供品??

第六單元

1、⑴藥D⑵駭A⑶和B2、⑴A⑵B⑶B3、（1）安徒生 丹麥《賣火柴的小女孩》《海的女兒》（2）郭開貞作家詩人《女神》《星空》《天上的街市》或《靜夜》

4、（略）

5、示例：我的處女作終于發(fā)表了。我來到街上，寬闊的馬路上，汽車在奔馳，燈光在閃爍，一切都是那么生動，那么充滿活力，好像也在為我喝彩。

6、⑴煙籠寒水月籠沙⑵卻話巴山夜雨時⑶老驥伏櫪⑷青山郭外斜⑸問渠那得清如許

7、⑴⑵（略）⑶示例：《盤古開天辟地》、《女媧補天》⑷示例：進化說、海猿說、外星人說等

8、也這樣說以??為聰明

9、晚上果然丟失了大量財物。

10、在于一子一鄰，一親一疏。這是主觀唯心思想在作怪。

11、提示：結(jié)合寓意談啟示，有理即可。

12、虛偽，愚蠢，愚弄老百姓，不準他們說出不利于自己的真話

13、文段一中的老百姓不敢說真話，有的是受到了愚弄怕別人說自己愚蠢或不稱職；有的是害怕惹來殺身之禍；文段二中的理發(fā)師不敢說真話，是怕殺頭。

14、說明老百姓們雖然被愚弄，被欺壓，但他們最無私無畏，因而最終他們承認和堅持的只是真理；也說明虛偽的面具遲早會被揭穿，專制殘暴的統(tǒng)治者最終只會受到無情的嘲弄，被人民所拋棄。（意思相近即可）

15、參考：不久，洞里長出了一棵樹苗，在風中每一片嫩葉沙沙地響，發(fā)出“皇帝長了個驢耳朵”的話音。于是全國都知道皇帝的笑話了。

16、寓言。

17、為逃避爭奪，累得筋疲力盡，精神高度緊張。（意思對即可）

18、它只是為它自己。（言之成理即可）

19、只有一只烏鴉享用了那“東西”，也許是其他動物得到了那“東西”。（想像合理即可）

20、（略）

第二篇：七年級試卷

涇縣二中第二次月考七年級（上）思想品德試卷

姓名：班級：學號：得分：

一、單項選擇題（下面四個選項中只有一個是正確的。每題2分，共40分）

1、暑假過去了，小云也從小學升入了初中，她發(fā)現(xiàn)初中的生活與小學有著許多的不同。中學生活的新變化主要表現(xiàn)在（）①學習的科目比小學多 ②學習的難度比小學大③比小學更自由，可以隨心所欲④在課堂上可以學習到更多的知識

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2、楊陽升入初中后，他對新的學習環(huán)境很不適應(yīng)，雖然自己很刻苦，很努力。但是成績總是很不理想，他感到很煩惱。你認為楊陽應(yīng)該（）A.針對初中的學習特點，及時調(diào)整學習方法和策略 B.在學習上多花時間死記硬背

C.按照以前的學習方法，按部就班的學 D.隨心所欲，任其發(fā)展

3、有的同學回家做作業(yè)時，看著語文書，想著數(shù)學作業(yè)；聽著英語磁帶，想著勞技制作，整個晚上一樣作業(yè)都沒好好完成。這樣的同學需要（）①更少的作業(yè)②制定學習計劃，專心做好每一件事③合理安排時間，提高學習效率④家長每天幫忙安排學習進程

A.①②B.①④C.③④D.②③

4、學習中有苦有樂。對我們中學生而言，學習快樂可以在（）①逐漸了解世界奧秘中②好奇心在學習中得到滿足③發(fā)現(xiàn)自己潛能時④用所學知識解決許多問題時

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

5、兩個實力相當?shù)陌嗉夁M行籃球比賽，其中一個班級由于主力隊員之間有矛盾，整個團隊無法正常發(fā)揮水平，結(jié)果另一個實力相對較弱的班級取得了勝利。實力強的班級不能取勝的主要原因是由于該班（）A.過于輕敵，沒有發(fā)揮優(yōu)勢B.驕傲自滿，狂妄自大

C.沒有密切配合的團隊精神D.對方超水平發(fā)揮，競技水平有所提高

6、世界因生命而精彩，以下看法不正確的是（）A.各種生命相互依存，息息相關(guān)

B.人的生命具有獨特性，人是自然的主宰 C.每一種生命都有其存在的意義和價值

D.人類要敬畏自然界的大小生命，與自然和諧相處

7、學生張某性格內(nèi)向、做事穩(wěn)重，他根據(jù)自己的性格特點選擇了公安專業(yè)，從事安全保密工作，并很快適應(yīng)。這說明（）A.選擇職業(yè)應(yīng)聽從父母的安排 B.應(yīng)該選擇熱門或掙錢的工作

C.應(yīng)根據(jù)自己的喜好選擇職業(yè)

D.人要根據(jù)自己的個性選擇適合自己的、獨特的成長之路

8、已故沈飛集團董事長羅陽，堅持三十年如一日勤奮工作，僅用5年時間就研制出超出過去50年總和的戰(zhàn)斗機新機型，促進了國防科技事業(yè)的發(fā)展。羅陽的事跡告訴我們，生命的意義和價值在于（）

A.對名利的追求B.對社會的貢獻C.不斷戰(zhàn)勝挫折D.不放棄生的希望

9、在青春期，我們總喜歡拿自己的方方面面與他人比較：比成績、比相貌、比誰更受老師和同學歡迎??有了比較就會產(chǎn)生一些困惑和煩惱。排解青春期的困惑和煩惱的有效方法有（）

①向老師和家長求助②與同學和朋友交往溝通③學會當自己的心理醫(yī)生④相信自己、排斥他人

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

10、最近，東東的電話特別多，許多電話是女生打來的，都是問作業(yè)或者商量問題的，但媽媽還是擔心東東和女生交往多了影響學習。東東看出了媽媽的心思，想用所學的知識說服媽媽，東東不可以采取的觀點有（）

A.男女同學之間的交往對學習不會產(chǎn)生任何的影響

B.男女同學思考問題的方式、方法等有所不同，一起學習交流，可以相互學習，共同進步

C.男女同學的交往可以促進個性的健康發(fā)展

D.男女同學的交往可以收獲真摯的友誼

11、要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！對于青春同學們充滿了好奇，你覺得自己應(yīng)該怎樣度過這美好的青村時光呢？（）①尊重和關(guān)愛他人，從我做起，從小事做起，進一步體會青春的快樂②努力學習科學文化知識，立志為祖國、為人民服務(wù)③敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，并敢于對自己的行為負責④多與同學交流溝通，為爭創(chuàng)優(yōu)秀的班集體而努力

A.①②③B.②③④C.①③D.①②③④

12、七年級的瑩瑩總是為自己個子不高而感到難過，她總覺得自己什么都不如別人。由此，我們可以看出瑩瑩（）

A.不能正確認識自己，悅納自己B.能夠用發(fā)展的眼光看待自己

C.能不斷從別人身上吸取優(yōu)點D.能客觀認識自己的內(nèi)在素質(zhì)

13、青春期是人一生中身體發(fā)生顯著變化的時期，這一時期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化，主要表現(xiàn)在（）①身體外型的變化②身體內(nèi)部器官的完善③性機能的成熟④自我意識的增強

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

14、近年來，沙塵暴、強降雨、強對流、高溫、干旱、強臺風等極端天氣頻發(fā)！據(jù)專家稱，上述極端天氣多是由于人們破壞動植物的生存空間等不合理的生產(chǎn)活動造成的。這說明（）

A.人類改造環(huán)境的能力非常強

B.生命是地球上最珍貴的財富

C.地球上的生命豐富多彩，但都很脆弱

D.如果隨意踐踏地球上的生命，最終受到傷害的還是自己

15、青春偶像，在當今中學校園里，已成為眾多的少男少女談?wù)摰囊粋€非常熱的話題。下列對追星一族的看法正確的是（）

A.崇拜明星是一種很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有許多值得我們學習的優(yōu)點

B.崇拜明星是一種很不正常的心理現(xiàn)象，因為崇拜明星沒有任何好處

C.我們應(yīng)善于學習明星的優(yōu)點，更應(yīng)該模仿他們的時髦打扮

D.我們應(yīng)該模仿明星的一切行為表現(xiàn)

16、青春期，當我們難以解決自己的內(nèi)心矛盾時候，我們應(yīng)該（）

A.找同學麻煩，發(fā)泄一下B.用聽音樂、打球等轉(zhuǎn)移自己的不良情緒

C.上網(wǎng)吧玩游戲D.在外面忍著，回到家里再發(fā)脾氣

17、美是人類永恒的追求。真正的美（）

A.只是舉止的優(yōu)雅B.是衣著的時尚

C.是外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一D.只是學識的豐富

18、“女孩的心思男孩你別猜/你猜來猜去也猜不明白/不知道她為什么掉眼淚/也不知道她為什么笑開懷/……不知道她為什么鬧喳喳/也不知道她為什么又發(fā)呆……”上述歌詞說明人的情緒（）

A.基本不變B.無法控制C.具有相通性D.豐富多變

19、“情緒是奔騰的洪水，理智是堅固的閘門?！边@句話告訴我們（）

A.喜怒哀懼是人的基本情緒B.情緒具有多樣性和感染性

C.情緒是無法調(diào)節(jié)控制的D.要用理智調(diào)控自己的情緒

20、小林因繪畫比賽獲獎，心里非常高興。當他看到同桌小明因媽媽生病而心情沉重時，立即調(diào)整了自己的情緒去安慰小明。小林這樣做說明他（）

A.善于排解不良情緒B.喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人

C.情緒復(fù)雜多變D.對人缺乏真誠

二、判斷題（每題2分，共10分）

21．真正的獨立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負責。（）

22．青春是人生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為充滿希望，而不是因為得到了什么或逃避了什么。（）

23．俗語說“旁觀者清，當局者迷”。所以我們認識自我時要非常重視他人的態(tài)度與評價，做到言聽計從。（）

24．每個人的生命價值大小不同，這是因為個人財富多少的不同。（）

25．青春期心理充滿矛盾，這些是青少年成長過程中不正常的心理現(xiàn)象，必須重視。（）

三、材料分析題（共50分）

26、小明的同桌小紅白天只是在課堂上認真聽講，課間與同學說笑，學習上花的時間不多，可成績比較好。小明問小紅晚上看書看到什么時間，小紅說：“我喜歡晚上看書看到10點鐘，感覺晚上的效率高。”小明就對照著小紅的樣子，晚上開起了夜車，可第二天卻無精打采，上課要睡覺。

（1）你認為小明這樣做法對嗎？為什么？（6分）

（2）學習是快樂的，學習又是痛苦的。請列舉你學習中的快樂與痛苦。（6分）

27、“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不淚光?！蔽覀兇蠹叶己芟矚g張韶涵演唱的《隱形的翅膀》，現(xiàn)在我們就一起欣賞這首歌?！峨[形的翅膀》歌詞：每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想他們擁有美麗的太陽；我看見每天的夕陽也會有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮；我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧！隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象。

這是某中學七（5）班召開主題班會時主持人準備的開場白，這次班會分三個環(huán)節(jié)，請你參加這次主題班會的活動。

（1）【談一談】“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望?！眴⑹疚覀?nèi)绾伟l(fā)掘自己的潛能呢？（9分）

（2）【想一想】“隱形的翅膀，讓夢恒久比天長，留一個愿望讓自己想象?！蹦銓ψ约河惺裁丛竿?？（4分）

（3）【做一做】實現(xiàn)自己的愿望，需要你目前怎么做？（6分）

28、在不知不覺間，我已經(jīng)悄悄長大了，開始從兒童想成年過渡，跨入青春期的大門。開始人生最美好的春天……

青春期的我志比天高，像春天一樣富有生機和活力；青春期的我豪邁灑脫，像夏天一樣熱情奔放；

青春期的我，不知為什么變得如此多愁善感，像秋日的絲雨一樣深沉憂郁；青春期的我，有了冬天的冷峻和沉穩(wěn)。

當我們想到青春的時候，會想到很多美好的事物……

為了我們的青春無悔、生命閃光，用心珍惜青春吧！

閱讀上面的散文詩節(jié)選，回答下列問題。

（1）請結(jié)合所學知識為散文擬一個恰當?shù)念}目。（2分）

（2）詩中寫到：“在不知不覺間，我已經(jīng)悄悄長大?！闭垙膬蓚€方面說明“我長大了”后發(fā)生的變化。（6分）

（3）今后的生活中你怎樣彈奏好自己的青春協(xié)奏曲，讓青春無悔、生命閃光？（5分）

（4）小作者用詩的語言書寫了自己的青春之歌。請學者小作者，用三言兩語續(xù)寫一下你心目中的青春。(至少寫兩句)（6分）

第三篇：七年級語文試卷

初一語文?？荚嚲?/p>

一、基礎(chǔ)知識積累與運用（27分）1.給加點字注音或?qū)懽郑?分）

屏息凝神()怏怏不樂()沉淀()拖沓()．．．．相形見chù()吞shì()2.下列字形全部正確的一項是（）（2分）A.閑瑕 遨游 俯瞰 血氣方鋼 天涯海角 B.稠密 凜洌 戰(zhàn)栗 憂心仲仲 毛骨聳然 C.酒釀 花瓣 修憩 躬行君子 顛沛流離 D.商酌 竹篾 愴然 以身作則 悲天憫人 3.古詩文名句填空（9分）

（1），惟解漫天作雪飛。（2）無絲竹之亂耳。（3），決眥入歸鳥。（4）遙望洞庭山水色。（5）宣室求賢訪逐臣。（6），一山放出一山欄。（7），自緣身在最高層（8）今夜曲中聞?wù)哿?。?）出淤泥而不染。

4.結(jié)合語境，填入下面橫線上的句子排列順序應(yīng)為（2分）

人的一生，就像一次旅行，__ ①也一定會有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的那一天。②那么，他的人生軌跡不會美好。③而如果他能保持一種積極向上的心態(tài)，即使身處逆境、四面楚歌，④如果一個人的心總是被灰暗的風塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，⑤沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。

5.對下列各句使用的修辭手法及其作用分析不正確的一項是（）（2分）

A.“人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是?！边@句話用了設(shè)問的修辭方法，自問自答，引起讀者注意，也引出下文的觀點。

B.“談笑有鴻儒，往來無白丁。”這句話用了對偶和互文的修辭方法，以交往人物之雅表現(xiàn)陋室不陋。C.“香氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我?！边@句話用了通感的修辭方法，將視覺和嗅覺互通，表現(xiàn)紫藤蘿花給我的愉悅之感。

D.“挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響?！边@句話用了擬人的修辭方法，生動形象地表現(xiàn)了勝利者阿蒙森的得意和失敗者斯科特的沮喪之情。6.下列說法正確的一項是

()

（2分）

A、銘，是古代刻在器物上用來警誡他人或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。

B、“賣油翁”“孝親敬老”“回憶魯迅先生”“最苦與最樂”“孫權(quán)勸學”的短語結(jié)構(gòu)各不相同。C、《愛蓮說》《登飛來峰》《賈生》《己亥雜詩》的作者都是宋代人。

D、古人以山北水南為陰，山南水北為陽。如“江陰”在長江之南，“衡陽”在衡山之南。7.根據(jù)語境，參照畫線句子仿寫。要求語意連貫，句式一致。（2分）

廣闊的語文世界，充滿著無窮的魅力：精彩的故事情節(jié)，跌宕起伏，讓我們?nèi)缱砣绨V；，；優(yōu)美的自然風光，絢麗多彩，讓我們心馳神往?? 8．閱讀下面文字，改正其中的錯誤。（3分）

①“我成功了，”我喊了出來?！芭笥褌?！”②為了這一刻，我頂著驕陽，踏著嚴霜，道路在腳下延伸；為了這一刻，我跌倒了爬起來，失敗了挺起胸，成功在奮斗中縮短。③而現(xiàn)在，我將登上領(lǐng)獎臺，心里別提有多高興！④這一次我終于握住了“成功”的手，雖然只得了一枚銀牌，卻是我血汗的結(jié)晶，是對我苦練的肯定。⑤我要將這一刻與我的朋友分享，是他們在我失意時為我鼓勁。⑥我要向教練保證，下一目標是以奪取金牌為目的！

（1）第①句的標點 應(yīng)改為。（2）第②句的 一詞應(yīng)該改為。（3）第⑥句應(yīng)刪去。

9．太平洋保險公司打出了一條廣告：“平時一滴水，難時太平洋?！痹嚻肺銎浜迷诤翁?。（2分）

二、閱讀分析（43分）

（一）課內(nèi)古詩閱讀（4分）

望

岳 杜 甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

10．詩中的“割”字煉得極好，從山的北面來看，那陽光就像被一把巨大的刀切斷了一 樣，突出了山

的形象。（2分）

11．名句恒久遠，千古永流傳。請談?wù)勀銓ηЧ艂髡b的名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”的理解。（2分）

（二）課內(nèi)文言文閱讀（14分）

河中石獸 紀昀

①滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

②一講學家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙下，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

③一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反擊之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。2 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？（選自人教版教材）12．給下列句子中加點字注音。（2分）

（1）遂反溯流逆上矣。（）(2)可據(jù)理臆斷歟？（）13.解釋下列加點的字詞（4分）

①閱十余歲，僧募金重修（）②棹數(shù)小舟，曳鐵鈀（）③湮于沙上（）

④沿河求之，不亦顛乎？（）14.劃分句子的朗讀節(jié)奏（每句劃一處）（2分）

（1）豈能為暴漲攜之去（2）必于石下迎水處嚙沙為坎穴 15．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。

（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

16.請簡要概括這個故事說明的道理。(2分)

（三）閱讀《偉大的悲劇》中的幾段文字，完成17——19題。(7分)。

然而，人的勇氣終于漸漸地被大自然的巨大威力所銷蝕。這里的自然界是冷酷無情的，千萬年來積聚的力量能使它像精靈似的召喚來寒冷、冰凍、飛雪、風暴使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對付這五個魯莽大膽的勇敢者。他們的腳早已凍爛。食物的定量愈來愈少，一天只能吃一頓熱餐，由于熱量不夠，他們的身體已變得非常虛弱。一天，伙伴們可怕地發(fā)覺，他們中間最身強力壯的埃文斯突然精神失常。他站在一邊不走了，嘴里念念有詞，不停地抱怨著他們所受的種種苦難——有的是真的，有的是他的幻覺。從他語無倫次的話里，他們終于明白，這個苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。對他怎么辦?把他拋棄在這沒有生命的冰原上?不。可是另一方面，他們又必須毫不遲疑地迅速趕到下一個貯藏點，要不然??從日記里看不出斯科特究竟打算怎么辦。2月17日夜里1點鐘，這位不幸的英國海軍軍士死去了。那一天他們剛剛走到“屠宰場營地”，重新找到了上個月屠宰的矮種馬，第一次吃上比較豐盛的一餐。

現(xiàn)在只有四個人繼續(xù)走路了，但災(zāi)難又降臨到頭上。下一個貯藏點帶來的是新的痛苦和失望。儲存在這里的煤油太少了，他們必須精打細算地使用這最為必需的用品燃料，他們必須盡量節(jié)省熱能，而熱能恰恰是他們防御嚴寒的惟一武器。冰冷的黑夜，周圍是呼嘯不停的暴風雪，他們膽怯地睜著眼睛不能入睡，他們幾乎再也沒有力氣把氈鞋的底翻過來。但他們必須繼續(xù)拖著身子往前走，他們中間的奧茨已經(jīng)在用凍掉了腳趾的腳板行走。風刮得比任何時候都厲害。3月2日，他們到了下一個貯藏點，但再次使他們感到可怕的絕望：那里儲存的燃料又是非常之少。

17.文中劃線句有何作用？（2分）

18.結(jié)合文章內(nèi)容回答：文中“大自然的巨大威力”給他們帶來了哪些困難？（3分）19.體現(xiàn)下列句子中加點詞的表達作用。（2分）（1）食物的定量愈來愈少，一天只能吃一頓熱餐。．

(2)但他們必須繼續(xù)拖著身子往前走。．

（四）閱讀下面的文章，完成20-24題。（18分）

果園的快樂時光

白蘭華

①外婆家有個菜園，而他更愿意稱之為果園。園內(nèi)有一株高大的漳州柑子樹，綠蔭如蓋，斜斜地遮住了土屋后門的一小塊空地。放學回家，他就在樹蔭下做作業(yè)，溫習功課。幾只麻雀停在屋檐邊，啄著蓋房用的麥草，尋找殘存的幾顆麥粒。玩膩了，又蹦跳著飛落地面，嘰嘰喳喳叫幾聲，覺得沒趣，又陸陸續(xù)續(xù)飛上樹梢，在枝葉間嬉戲。他靜靜地觀望著麻雀的表演，時光仿佛凝固了一般，幾絲夕陽的光線投下來，他的心里生長起一片海，無邊無際，一葉小舟就在波平浪靜的水面輕輕搖曳。

②果園里還有三株橘樹，一棵李子樹，一棵柿樹，它們在陽光雨露的滋潤下，日復(fù)一日地成長，經(jīng)歷開花結(jié)果的繁衍，默默奉獻著一切。經(jīng)常變化的是地面種的蔬菜。外婆很會持家，忙里忙外的，空閑時間就伺候自己的菜園子。茄子、辣椒成行，豇豆、冬瓜、絲瓜、南瓜等藤蔓植物爬滿架子。他常幫外婆打雜，最愜意的事情就是捉蟲子。手里拿雙筷子，將莖葉間的毛毛蟲一條一條的夾進玻璃瓶，拿去喂雞仔。外婆說吃了活食的母雞勤生蛋，生的蛋個頭大。他就在下午放學做完作業(yè)后到菜園轉(zhuǎn)悠捉蟲子。他發(fā)現(xiàn)藤藤菜葉上常有一種胖乎乎的、顏色與菜葉顏色接近的蟲子，握在手心里肉唧唧的，爬在肌膚上癢癢的，想笑。外婆說是豬兒蟲，吃菜葉挺厲害的，看見菜葉缺邊少角的沒準是它干的壞事兒。將豬兒蟲扔到母雞腳下，母雞“咯咯咯”地驚叫著躲開，雄健威武的公雞要在母雞面前顯擺顯擺，撲過來用尖尖的喙啄一下蟲子滾圓的身體，還是不敢下口。蟲子被折騰得死去活來，他的心像被雞啄了一下，有些生疼。

③秋天外婆遍種青菜，一籠一籠的，莖葉繁茂，油綠肥實。收割后，把青菜搬到水井邊，用一桶桶清水洗滌。洗菜的活兒很細，得將菜葉褶皺里的塵土糞渣淘洗干凈。外婆的手在涼水里泡久了就泛白。他端來小凳依偎在外婆身邊，將菜葉一片片扳下，浸沒水中，青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。他和外．．婆把洗凈的青菜掛在竹竿上晾曬，一桿一桿的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜壇子做酸菜，一部分腌制成鹽菜。腌制后的菜葉變成柔順的一縷，顏色轉(zhuǎn)為深綠，暴曬幾個太陽就變得油亮亮的。他常取幾根鹽菜到學校和伙伴分享，菜莖柔韌，伙伴們咬得齜牙咧嘴。勤勞的外婆把鹽菜切細，儲藏在壇子里，要吃就抓把出來拌上熟油辣子蔥花兒，很下飯，他很愛吃。

④令時光無比芬芳的還是要數(shù)春末夏初，果園里繁花盛開，芳香馥郁，整個院落溢滿溫馨。李子樹橘樹枝頭一片雪白，蜂蝶繞枝，一派繁忙。一場春雨落下，地面鋪上一層寂寞的花瓣，水珠在上面滴溜溜滾動?；ㄆ谧铋L、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。每．．個晨昏，那香味兒飄得很遠，將空氣沉醉。

⑤轉(zhuǎn)眼間，收獲的忙碌隨之而來。田野里，秋陽下，打谷機轟隆隆，拌桶聲鏗鏘有力，膀大腰圓的漢子吆喝著把一擔擔金黃的稻谷挑往曬壩，堆起一座座小山。外婆家的果園充滿果味的甘甜。橘子綠中帶黃，沉甸甸壓彎枝頭。漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。外婆給他和小姨留了幾個柑子，把其余的部分背到集市上去賣，能換回好幾個月的油鹽錢。

⑥外婆家的果園一年四季都充滿希望，充滿生活的甜蜜，留給他解饞的幾個柑子，要溫暖他過完整個4 冬天！（摘自《優(yōu)美散文》）20.請你細讀全文，概括他在果園感受到的快樂。（4分）

21.聯(lián)系語境，說說下列句中加點詞語的含義。（4分）（1）青翠的顏色彌散，綠意暈染，一片波光。．．

（2）花期最長、香味最濃的是漳州柑子花兒，一朵朵晶瑩潔白，綴成一簇一簇的，在青枝綠葉間閃爍。．．

22.聯(lián)系上下文，品味文中畫線句子，簡要分析其表達作用。（3分）

漳州柑子圓溜溜的似孩子胖胖的臉蛋，笑盈盈地張望著。

23.請結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析外婆是一個怎樣的人。（4分）

24.最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有何作用？請結(jié)合文章內(nèi)容具體作答。（3分）

三、作文（30分）

請以“難忘那 的眼神”為題，寫一篇記敘文。

要求：橫線上可填入“期盼、慈愛、失望、堅毅”等詞語，文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名等可能影響公正評分的信息。

第四篇：中學數(shù)學七年級試卷

中學七年級數(shù)學試卷

姓名班級

一、精心選一選，相信你一定能選對

1、如果a??a，下列成立的是（）

(A)a＞0(B)a＜0(C)a＞0或a＝0(D)a＜0或a＝02、下列交換加數(shù)的位置的變形中，正確的是（）

A、1?4?5?4?1?4?4?5B、?1

34644436

1?2?3?4?2?1?4?3 D、4.5?1.7?2.5?1.8?4.5?2.5?1.8?1.7 ?3?1?1?1?3?1?1 C、3、下列計算結(jié)果中等于3的是（）A.?7??4B.??7????4?C.?7??4D.??7????4?

4、下列說法正確的是（）

A.兩個數(shù)之差一定小于被減數(shù)B.減去一個負數(shù)，差一定大于被減數(shù)

C.減去一個正數(shù)，差一定大于被減數(shù)D.0減去任何數(shù)，差都是負數(shù)

二、填空題:

1、在數(shù)?8.3,?4,?0.8,?1

5, 0,90,?34

3,??24中，是

正數(shù)，不是整數(shù)。

2、＋2與－2是一對相反數(shù)，請賦予它實際意義。

3、某天上午的溫度是5℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空氣南下，到夜間又下降了9℃，則這天夜間的溫度是℃。

三、在數(shù)軸上表示出1.5，3四、計算（每題6分，共24分）

①?20?(?14)?(?18)?13②??83????7.5????214????31? ???7????7????2?14，12各數(shù)及它們的相反數(shù)。（6分）

第五篇：2013七年級音樂試卷

東仙坡中學2012-2013學第一學期

七年級音樂期末考試試卷

班級姓名分數(shù)

一、填空：

1.《中華人民共和國國歌》原名詞，曲。

2.音樂中強拍與弱拍有規(guī)律地重復(fù)叫。

二、名詞解釋：

1.力度： 2.節(jié)奏：

三、連線：

1.《走向復(fù)興》齊唱、合唱2.《牧歌》女高音獨唱 《多情的土地》合唱《天邊》無伴奏合唱 《愛我中華》獨唱《我的太陽》男低音獨唱《彩色的中國》領(lǐng)唱、合唱《伏爾加船夫曲》 男高音獨唱

四、聽辨音樂，寫出作品名稱： 1.2.3.4.5.東仙坡中學2012-2013學第一學期

七年級音樂期末考試試卷

班級姓名分數(shù)

一、填空：

1.《中華人民共和國國歌》原名

2.音樂中強拍與弱拍有規(guī)律地重復(fù)叫

二、名詞解釋：

1.力度： 2.節(jié)奏：

三、連線：

1.《走向復(fù)興》齊唱、合唱2.《牧歌》女高音獨唱 《多情的土地》合唱《天邊》無伴奏合唱 《愛我中華》獨唱《我的太陽》男低音獨唱《彩色的中國》領(lǐng)唱、合唱《伏爾加船夫曲》 男高音獨唱

四、聽辨音樂，寫出作品名稱： 1.2.3.4.5.