第一篇：八年級(jí)思品第二學(xué)期期中答案

ACAACCACCC DBBAD CDDAD

21.（1）現(xiàn)實(shí)生活中有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)

(2)漫畫中的人物的行為是錯(cuò)誤的。在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，是密不可分 的，公民在享受權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)，不允許只享受權(quán)利而不履行義務(wù)，漫畫中的人物把權(quán)利和義務(wù)割裂開來是錯(cuò)誤的；我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，我們不權(quán)要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。答案：此案的判決是正確的。因?yàn)槲覈鴳椃ㄒ?guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，公民享有名譽(yù)權(quán)。公然辱罵他人，是一種侵犯他人人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的違法行為。劉老漢正是遭到張某的無端辱罵而誘發(fā)死亡的。張某的侵權(quán)行為理應(yīng)受到法律的制裁，法院對(duì)張某的判決是合情合理又合法的。

23（1）生命健康權(quán)（2）否，違背道德，違法行為（3）正確行使權(quán)利（略）；忠實(shí)履行義務(wù)（略）

241)悠然劍客侵犯了滴滴嗒嗒的隱私權(quán)。

(2)我要告訴悠然劍客：你公開傳播他人隱私，既是違反道德的行為，又是違法行為，要受到法律的追究。我們要充分尊重他人的隱私，不窺視、打探別人的隱私；不泄露、傳播他人的隱私。

(3)滴滴嗒嗒可以要求悠然劍客停止侵權(quán)、賠禮道歉，也可以請(qǐng)求老師的幫助，還可以運(yùn)用法律武器 維護(hù)自己的合法權(quán)益。(4)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給隱私上把鎖；安全上網(wǎng)；與值得信任的人溝通交流；增強(qiáng)法制觀念。

25.（1）生命健康權(quán)、受教育權(quán)、隱私權(quán)。（2）非訴訟方式（與侵權(quán)人協(xié)商解決；向有關(guān)部門反映情況請(qǐng)求調(diào)解）；訴訟方式（向人民法院起訴）。（3）認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)：認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

第二篇：八年級(jí)思品第二學(xué)期期末模擬測試33

張店中學(xué)2012/2013學(xué)八年級(jí)思品第二學(xué)期期末模擬測試（3）

鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 考試號(hào)

一、單項(xiàng)選擇

1．期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲。下列與正義行為相違背的是 A．看見老人倒地及時(shí)撥打“110” B．買到盜版書后及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào) C．汶川地震后個(gè)別商家乘機(jī)哄抬物價(jià) D．制止游客在風(fēng)景區(qū)亂扔垃圾 2．哈佛大學(xué)校長陸登庭在“世界著名大學(xué)校長論壇”上所說：“如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動(dòng)力，就不可能產(chǎn)生那些對(duì)人類和社會(huì)具有巨大價(jià)值的發(fā)明創(chuàng)造?！边@是因?yàn)? A．好奇心對(duì)學(xué)習(xí)、工作只有積極作用 B．好奇心的作用是雙重的

C．從眾心理會(huì)抑制個(gè)性發(fā)展、束縛思維 D．好奇心能激勵(lì)人們接觸新事物、研究新問題 3．被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”我國水稻專家袁隆平，在他獲得國家最高科技獎(jiǎng)記者采訪時(shí)說：“我現(xiàn)在體質(zhì)很好，記憶力也不錯(cuò)，這都得益于游泳等體育活動(dòng)的常年鍛煉。練就了頑強(qiáng)的意志，練出了健康的體魄，才可能有對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求?！辈牧媳砻?，培養(yǎng)情趣

①有利于身心健康 ②有助于開發(fā)智力和激發(fā)創(chuàng)造力

③就能獲得事業(yè)成功 ④才能發(fā)明雜交水稻 A．①② B．③④ C．①④ D．②④ 4．近年來，中國開展了聲勢浩大的“足球打黑行動(dòng)”，南勇、楊一民等一些足協(xié)高官在“反賭打假”風(fēng)暴中紛紛落網(wǎng)。這說明

A．法律是由國家制定或認(rèn)可的 B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 C．人們的日常生活離不開法律 D．不注重道德修養(yǎng)必然會(huì)走向違法犯罪 5．2011年5月1日，《刑法修正案

（八）》正式實(shí)施。《修正案》規(guī)定：醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車的，由公安機(jī)關(guān)吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證，依法追究刑事責(zé)任。由此對(duì)下面漫畫中的醉酒駕車者，交警的回答合乎法理的是 A．“拘留就免了，還是罰點(diǎn)款吧！” B．“原來是局長的朋友，下次注意點(diǎn)！” C．“你已觸犯法律，有可能受到拘役等處罰！” D．“好在沒出事故，否則就違法了！” 6．依法治國的核心之所以是依憲治國，是因?yàn)?/p>

①憲法是國家的根本大法 ②憲法規(guī)定國家生活中的根本問題 ③憲法具有最高法律效力 ④憲法是所有法律的總和

A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 7．右圖中的人物的說法

A．正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的

B．正確，認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)都是由法律規(guī)定的 C．錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 D．錯(cuò)誤，沒有認(rèn)識(shí)到權(quán)利和義務(wù)是可以分割的 8．2011年2月通過的《刑法修正案(八)》加大 了對(duì)食品安全犯罪刑罰處罰力度，這說明 ①法律能夠根除食品生產(chǎn)銷售的違法行為 ②國家通過完善立法維護(hù)食品安全 ③國家正努力加強(qiáng)道德建設(shè)

④體現(xiàn)了法律的作用是懲治犯罪、保護(hù)人民

A．①②③ B．②④ C． ①③④ D．②③④

9．近年來，不少地方通過使用即開型有獎(jiǎng)發(fā)票，引導(dǎo)消費(fèi)者提高索要發(fā)票的意識(shí)。消費(fèi)者索要發(fā)票

①為國家稅收做出了貢獻(xiàn) ②維護(hù)了消費(fèi)者的求償權(quán) ……………………………………………密……………………………封……………………………線…………………………………………… ③維護(hù)了消費(fèi)者的公平交易權(quán) ④為消費(fèi)者維權(quán)提供了憑據(jù) A．①④ B．②③ C．①② D．①③

10．某公司非法購買公民的手機(jī)開戶資料、車主資料、購房資料等個(gè)人信息。以此為平臺(tái)，經(jīng)營信息咨詢服務(wù)。該公司侵犯了公民的

A．姓名權(quán) B．肖像權(quán) C．名譽(yù)權(quán) D．隱私權(quán) 11．以下有利于加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)、實(shí)現(xiàn)共同富裕的做法是

①各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上享有平等 ②公民維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)的義務(wù) ③實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ④尊重少數(shù)民族人民的風(fēng)俗習(xí)慣

A．②③④ B．①③④ C．①②③④ D．①②③

12．2012年5月8日，黑龍江佳木斯第四中學(xué)女教師張麗莉，用力推開身旁的學(xué)生，避免了失控車輛撞向?qū)W生，自己卻被卷入車輪，高位截肢。她身上體現(xiàn)的中華民族的傳統(tǒng)美德是

A．尊老愛幼 B．見義勇為 C．誠實(shí)守信 D．愛崗敬業(yè) 13．愛國主義是民族精神的核心，下列能體現(xiàn)這一核心的說法有 A．位卑未敢忘憂國 B．讀萬卷書行為里路 C．贈(zèng)人玫瑰，手有余香 D．獨(dú)腳難行，孤掌難鳴

14．物理學(xué)家謝家麟榮獲201 1年國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。1955年世界上第一臺(tái)治療腫瘤的加速器是他帶隊(duì)研制成功；之后建成了中國第一臺(tái)高能量電子直線加速器；1988年由他負(fù)責(zé)的北京正負(fù)電子第一次對(duì)撞成功。謝家麟身上最值得我們學(xué)習(xí)的精神是 A．團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 B．愛好和平C．勤勞勇敢 D．創(chuàng)新進(jìn)取 15．下列圖表數(shù)據(jù)主要說明

A．我國對(duì)外開放水平有了很大的提高 B．我國綜合國力與發(fā)達(dá)國家差距日益拉大 C．我國經(jīng)濟(jì)增長率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家 D．我國科技發(fā)展水平低．對(duì)外依存度高

16．據(jù)統(tǒng)計(jì)，環(huán)境污染每年給我國造成的直接損失高達(dá)680億元，相當(dāng)于8次唐山大地震所造成的損失。這給我們的啟示是

A．保護(hù)環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟(jì)是相矛盾的 B．可以先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理環(huán)境

C．堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào) D．要保護(hù)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，難免會(huì)破壞環(huán)境

三、簡答題（每題6分，共1 2分）

27．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及，為人們的言論自由提供了廣闊的空間，人們可以自由瀏覽信息，自由發(fā)表觀點(diǎn)，自由交流思想。但是，網(wǎng)絡(luò)世界同樣沒有絕對(duì)的自由，在網(wǎng)上傳播謠言、散布虛假信息、制作網(wǎng)絡(luò)病毒、傳播垃圾郵件、傳播他人隱私等侵害國家利益、社會(huì)公共利益和他人合法權(quán)益的行為，同樣會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的追究。閱讀以上材料聯(lián)系教材回答問題。

(1)請(qǐng)運(yùn)用“神圣的憲法”的相關(guān)知識(shí)，談?wù)勅绾慰创W(wǎng)絡(luò)上的言論自由？（4分）

2(2)“在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界，與網(wǎng)友聊天要多個(gè)心眼，不要隨便透露自己的個(gè)人隱私和個(gè)人信息?！闭?qǐng)你就日常生活中如何有效保護(hù)個(gè)人隱私談?wù)勀愕目捶?。?分）

28．“柴米油鹽醬醋茶”，中國人開門的七件事中，六件與吃有關(guān)，但我們身邊瘦肉精、黑豆芽、假牛肉、毒牛奶、劇毒農(nóng)藥腌制的臘肉層出不窮??蘇州市政府決定依據(jù)《食品安全法》組織開展嚴(yán)厲打擊食品非法添加和濫用食品添加劑專項(xiàng)整治行動(dòng)。(1)食品安全事件侵犯了消費(fèi)者怎樣的合法權(quán)益（2分）?

(2)惡性的食品安全事件往往是社會(huì)道德滑坡的表現(xiàn)。為此，有人認(rèn)為，只要經(jīng)營者的道德水準(zhǔn)提高了，食品安全問題就能得到解決了。請(qǐng)就此談?wù)勀愕目捶?。?分）

四、分析說明題（12分）A地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況

注：PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響巨大。

(1)上述材料中可以提取哪些有效信息？（3分）

材料二：蘇州市區(qū)將率先實(shí)施環(huán)境空氣質(zhì)量新標(biāo)準(zhǔn)，備受社會(huì)關(guān)注的PM2.5監(jiān)測正式列入日?qǐng)?bào)項(xiàng)目，并承諾向社會(huì)公布環(huán)境空氣質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果；十二五期間，蘇州將以納米技術(shù)為未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先導(dǎo)技術(shù)，重點(diǎn)推進(jìn)納米與新能源、新材料、生物技術(shù)和新一代信息技術(shù)的交叉滲透，成為蘇州新興產(chǎn)業(yè)。

(2)材料二如何體現(xiàn)了蘇州市政府實(shí)施的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略？（5分）

材料三：地球一小時(shí)(Earth Hour)是世界自然基金會(huì)(WWF)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的一項(xiàng)倡議，希望個(gè)人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年的3月最后一個(gè)星期六20:30-21: 30熄燈一小時(shí)，以此來激發(fā)人們對(duì)保護(hù)地球的責(zé)任感，對(duì)全球共同抵御氣候變暖行動(dòng)的支持。(3)運(yùn)用八年級(jí)下冊(cè)《思想品德》“復(fù)興中華”的有關(guān)知識(shí)，說說材料二和材料三對(duì)我們青少年的啟示。(4分)3

第三篇：9八年級(jí)思品第二學(xué)期期末模擬測試9

張店中學(xué)2012/2013學(xué)八年級(jí)思品第二學(xué)期期末模擬測試（9）

鄉(xiāng)鎮(zhèn) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 考試號(hào)

一、單項(xiàng)選擇

51．“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！边@告訴我們（）A．自尊自信 B．誠實(shí)守信 C．遵紀(jì)守法 D．珍惜勞動(dòng)成果

52．我們之所以要珍惜勞動(dòng)成果，是因?yàn)椋ǎ賱趧?dòng)成果是勞動(dòng)者用汗水換來的財(cái)富 ②這是尊重勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民的表現(xiàn) ③不愛惜勞動(dòng)成果是犯罪行為 ④勞動(dòng)成果凝結(jié)著勞動(dòng)人民的勤勞和智慧 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③

53．我國加入世貿(mào)組織后，有越來越多貼著“中國制造”標(biāo)志的產(chǎn)品飄洋過海，銷往世界各地，但“中國創(chuàng)造”的卻很少。為了讓明天的“中國制造”變?yōu)椤爸袊鴦?chuàng)造”我們要努力使自己成為（）A．身體強(qiáng)壯型人才 B．知識(shí)豐富型人才 C．創(chuàng)新型人才 D．苦干型人才

54．我國《中小學(xué)生守則》有“熱愛勞動(dòng)”的條文?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也規(guī)定：中學(xué)生要“積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)”、“自己能做的事情自己做”。做出這樣的規(guī)定是（）

①為了培養(yǎng)我們自立自強(qiáng)的能力 ②沒有任何意義的，完全是為了讓我們勞動(dòng)以減輕老師與家長的負(fù)擔(dān) ③為了使我們通過勞動(dòng)而對(duì)生活充滿信心，以后能夠獨(dú)立面對(duì)各種困難 ④為了能使我們掌握一定的勞動(dòng)技巧

A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④

55．《國務(wù)院鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)個(gè)體、私營等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》。提出了放寬非公有制經(jīng)濟(jì)市場準(zhǔn)入，實(shí)行同等待遇等七個(gè)方面的政策措施。這表明非公有制經(jīng)濟(jì)是（）A．我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ) B．我國國民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 C．我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分 D．公有制經(jīng)濟(jì)的有益補(bǔ)充

56．某校園電視臺(tái)記者王麗進(jìn)行市場考察時(shí)，對(duì)附近一農(nóng)民進(jìn)行了采訪。當(dāng)王麗提出“今年種什么”的問題時(shí)，該農(nóng)民說：“市場需要什么種什么?！边@說明（）A.市場是商品交易的場所 B.市場是農(nóng)民利益的代名詞

C.市場是生產(chǎn)與消費(fèi)的連接點(diǎn) D.該農(nóng)民的回答不正確，農(nóng)民今年種什么由政府來決定

57．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的興衰可以通過 反映出來。A、勞動(dòng)力的多少 B、資源的多少 C、人們法制觀念的高低 D、市場

58．《思想品德》課上，張宏與同學(xué)探究現(xiàn)代市場的發(fā)展情況，他們搜集到這樣一些實(shí)例，你認(rèn)為不能成為現(xiàn)代市場商品的是（）A.小明的媽媽開辦食品加工廠生產(chǎn)的面包 B.小光家種在院子里自用的純天然綠色蔬菜

C.在勞動(dòng)力市場打工的劉海 D.小麗的哥哥從網(wǎng)上搜集的市場信息 59．現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)建立與發(fā)展的前提和基礎(chǔ)是（）A．公平競爭化 B．生產(chǎn)資料公有制

C．服務(wù)規(guī)范 D．反映市場經(jīng)濟(jì)要求、對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范的經(jīng)濟(jì)法律制度 60．某些商店、飯店的下列規(guī)定或標(biāo)語中，屬于侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的是（）

①顧客至上，信譽(yù)第一 ②商品一經(jīng)售出，概不退換 ③存包丟失，概不負(fù)責(zé) ④謝絕自帶酒水入內(nèi) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 61．右邊漫畫《變臉》中銷售者的行為主要侵犯了消費(fèi)者的（）A．人格尊嚴(yán)受尊重權(quán) B．人身安全權(quán) C．自主選擇權(quán) D．知情權(quán)

62、當(dāng)消費(fèi)者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，消費(fèi)者應(yīng)該（）①忍氣吞聲，息事寧人 ②與經(jīng)營者協(xié)商，如不能和解可用強(qiáng)制手段去解決 ③向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 ④向國家有關(guān)行政部門申訴或向人民法院起訴 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ ……………………………………………密……………………………封……………………………線…………………………………………… 1 63．企業(yè)經(jīng)營命脈在于（）A．產(chǎn)品的質(zhì)量 B．管理模式 C．生產(chǎn)商品的數(shù)量 D．競爭力 64．每個(gè)成功企業(yè)發(fā)展的法寶，也是我們每個(gè)公民應(yīng)該堅(jiān)持的做人原則的是（）A、敢干直言不諱 B、重信守諾 C、投機(jī)取巧 D、道德高尚 65、公民的合法權(quán)利受到侵害，有權(quán)（）

A.采取任何手段自行就解決 B.運(yùn)用法律手段，按照法定的程序來維護(hù) C.采用同樣的方式去侵害他人的合法權(quán)利 D.忍氣吞聲，自任倒霉

66、在美國，學(xué)生的課本重復(fù)使用，一本教科書平均使用5年。在韓國，一次性臺(tái)布和洗滌品早已絕跡。日本發(fā)明了一次性筷子，但嚴(yán)禁砍伐本國的樹木做一次性木筷。以上材料給我們的啟示有（）①必須建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)②要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略③大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，節(jié)約有限資源④中國地大物博，沒有必要節(jié)約不重要的資源 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

67、衣、食、住、行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的衣服、食物、水、住房、車、船等，都直接或間接地來自于（）A、自然資源B、可再生資源C、不可再生資源D、生物資源

68、有這樣一副對(duì)聯(lián)：“電荒、油荒、煤荒、荒荒心驚；產(chǎn)能、供能、用能、環(huán)環(huán)節(jié)約”，橫批是：“科學(xué)發(fā)展”。這副對(duì)聯(lián)給我們的啟示是（）①我國資源問題已得到根本解決 ②要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀 ③節(jié)約資源要從點(diǎn)滴做起 ④限制工業(yè)發(fā)展是避免能源危機(jī)的唯一途徑A、①②③ B、①③④ C、①④ D、②③

69、我國“十一五”規(guī)劃提出了到2010年全國國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗比2005年下降20%左右，主要污染物排放總量減少10%的約束性指標(biāo)。為此，我們必須做到（）①每個(gè)公民都能自覺參與“節(jié)能減排”行動(dòng)②把“節(jié)能減排”作為一切工作的中心③經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展④抵制浪費(fèi)資源及破壞環(huán)境的作法

A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 70、“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事給我們的啟示是（）

①發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者不能兼顧②對(duì)大自然只是一味索取，必然會(huì)受到大自然的懲罰③要保護(hù)資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì)④要走可持續(xù)發(fā)展之路 A、①②④B、②③④ C、①②③D、①②③④

71、公共汽車、公路、電線、光纜、農(nóng)田水利等均屬于公共設(shè)施，建設(shè)這些公共設(shè)施的主要目的是（）①為社會(huì)上的弱勢群體謀利益②為人們的生活提供便利③謀求個(gè)人私利④為了造福人民 A、①④ B、①② C、③④ D、②④

72、隨著地球村的形成，我們的公共生活空間逐漸擴(kuò)展到整個(gè)世界，我們了解世界的窗口是（）A穩(wěn)定的國際環(huán)境 B規(guī)范的世界貿(mào)易市場 C豐富多彩的世界文化 D聯(lián)合國

73、太原市文廣局傳來消息，2010年起，太原將每年從城市住房開發(fā)投資中提取1%，用于全市公共文化設(shè)施建設(shè)。屆時(shí)，太原將建成一批設(shè)備先進(jìn)的圖書館、文化站、主題公園等。太原大力加強(qiáng)公共設(shè)施建設(shè)的目的是（）

①為了造福人民②為人們的生活提供便利③謀求個(gè)人或某個(gè)群體的私利④使人們快速致富 A、①③④ B、①② C、③④ D、①②④

74、亞洲峰會(huì)，20國集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議和亞太經(jīng)濟(jì)合作組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議都把應(yīng)對(duì)金融危機(jī)，遏制經(jīng)濟(jì)衰退作為主要議題，并達(dá)成加強(qiáng)協(xié)調(diào)、聯(lián)手應(yīng)對(duì)等多項(xiàng)共識(shí)，形成合作體系，共度難關(guān)。為此，你認(rèn)為這樣合作的意義是（）

①能使合作者各司其職，各得其所，有利于進(jìn)步與發(fā)展 ②有利于創(chuàng)造良好條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展 ③能夠滿足各國的合理期望，協(xié)調(diào)各方面利益，形成良好的國際關(guān)系 ④不利于競爭 ⑤有利于國際社會(huì)的和諧與穩(wěn)定

A.①②④⑤ B.①②③④ C.②③④⑤ D.①②③⑤

75、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)是做一個(gè)好公民的基本要求。我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，就要做到（）①履行好分內(nèi)責(zé)任②在公共生活中形成公德意識(shí)③遵守社會(huì)規(guī)范④為實(shí)現(xiàn)和維護(hù)公共利益而努力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④76、2009年6月1日，在全國人大常委會(huì)上通過的《食品安全法》將正式實(shí)施?！妒称钒踩ā肪徒y(tǒng)一食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)以及保健食品、食品廣告等的監(jiān)管作了規(guī)定。此外，《食品安全法》還加大了對(duì)違法行為的處罰力度。材料說明公共利益的最大的守護(hù)者是（）A、政府 B、軍隊(duì) C、人大代表 D、人民群眾 77、2010年3月14日清早，西藏日喀則地區(qū)山東廣場北角的一面反分裂宣傳欄吸引了過往群眾的駐足圍觀。下圖是在日喀則邊防支隊(duì)舉辦的“3.14”反分裂宣傳教育活動(dòng)現(xiàn)場的一角。你認(rèn)為這樣的民族團(tuán)結(jié)宣

傳活動(dòng)（）

①能夠徹底解決西藏的經(jīng)濟(jì)問題 ②有利于增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) ③有利于西藏的文化教育的發(fā)展 ④有利于構(gòu)建和諧西藏

A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④ 78、新疆阿克蘇地區(qū)以“暢談輝煌成就〃攜手團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”為主題，以“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、祖國大家庭好、改革開放好、民族團(tuán)結(jié)好、人民解放軍好”教育為核心，開展系列教育活動(dòng)。民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)的開展（）

①能夠徹底解決新疆的經(jīng)濟(jì)問題 ②有利于增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié) ③有利于促進(jìn)新疆的繁榮發(fā)展 ④有利于構(gòu)建和諧新疆 A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④

79、我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，有56個(gè)民族分布在祖國的四面八方。維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，既是國家的事，也是我們每個(gè)公民應(yīng)履行的義務(wù)。因此，我們要（）

①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣③尊重各民族的語言文字④尊重少數(shù)民族的領(lǐng)土主權(quán) A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

80、“一個(gè)國家，兩種制度”簡稱“一國兩制”，黨和國家制定這一基本方針是為了（）A實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè) B進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放

C爭取港澳臺(tái)同胞投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去 D走全體人民共同富裕的道路

81、新聞晨報(bào)2009年12月3日?qǐng)?bào)道，近日“臺(tái)獨(dú)”分子借《2012》鼓吹“大陸威脅”恐嚇民眾。這些臺(tái)獨(dú)分子頑固堅(jiān)持兩岸“一邊一國”的分裂立場，否認(rèn)臺(tái)灣是中國的一部分，大肆誣蔑和惡意攻擊祖國大陸，肆意惡化兩岸關(guān)系。下列史實(shí)可以說明臺(tái)灣自古以來就是中國的領(lǐng)土的是（）

①三國時(shí)，吳王孫權(quán)派衛(wèi)溫、諸葛直率領(lǐng)1萬名官兵到達(dá)臺(tái)灣。②12世紀(jì)中葉，南宋將澎湖列島劃歸福建泉州的晉江縣，并派兵駐守。③元明兩代在澎湖設(shè)有巡檢司，管理澎湖列島和臺(tái)灣。④1662年，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。⑤1885年，清政府正式劃臺(tái)灣為單一行省。⑥抗日戰(zhàn)爭勝利后，中國政府重新恢復(fù)了臺(tái)灣省的行政管理機(jī)構(gòu)。

A．①②③④⑤ B．②③④⑤⑥ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥ 82、2009年7月5日，新疆烏魯木齊市發(fā)生打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事。以民族分裂分子熱比婭為首違法犯罪分子受到了我國黨和政府的嚴(yán)厲打擊，確保人民生命財(cái)產(chǎn)安全和社會(huì)穩(wěn)定。上述材料說明了（）①我國社會(huì)中還存在極少數(shù)破壞社會(huì)主義制度的敵對(duì)勢力和敵對(duì)分子 ②我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家 ③與他們進(jìn)行斗爭，能確保人民當(dāng)家作主的地位 ④我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國家 A、①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

83、下表表面：（）①我國污染物排放總量得到一定控制 ②我國正在實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 ③我國環(huán)境污染問題得到了徹底解決 ④我國必須堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的家本國策 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

84、從上世紀(jì)90年代開始，我國北方每年都要出現(xiàn)沙塵暴天氣，其危害很大。近幾年我國因風(fēng)沙危害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540多億元。沙塵暴給我們的啟示是（）①人類如果隨意踐踏自己賴以生存的環(huán)境，那么最終受傷害的是人類自自己

②人類和其它生物應(yīng)該和諧相處，要善待大自然 ③為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以暫時(shí)以犧牲環(huán)境為代價(jià) ④每種生物都有其存在的意義與價(jià)值，人類和其它生物要相互關(guān)愛 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

85、維護(hù)公共利益，每一個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該（）①履行自己的職責(zé) ②遵守社會(huì)公德 ③心系社會(huì)，關(guān)愛他人 ④珍愛生命、自尊自愛 A、②③④ B、①③④C、①②③D、①④

86、在老師的指導(dǎo)下，張某等同學(xué)完成了以“城市垃圾狀況分析及處理”為主題的社會(huì)調(diào)查，并向當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門提出具體的建議。在這一活動(dòng)中，張某等同學(xué)（）①承擔(dān)了屬于環(huán)保部門的工作 ②行使了參與保護(hù)環(huán)境的權(quán)利 ③增強(qiáng)了創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力 ④干涉了政府部門的工作A、②③ B、②③④ C、①③④ D、①④

87、自然環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，因?yàn)樗鼮槿祟愄峁┝耍ǎ龠m宜的溫度②液態(tài)水和氧③原料和能源④豐富的精神食糧 ⑤衣食住行的物質(zhì)保證 Ａ.①②③④⑤

Ｂ.②③④⑤

Ｃ.①②③④

Ｄ.①②③⑤

88、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！睆男翖壖驳墓P下，我們可以感受到（）Ａ.人類對(duì)自然的征服和改造

Ｂ.大自然與人類的和諧關(guān)系 Ｃ.人對(duì)自然的無能為力 Ｄ.人類與大自然的對(duì)立 A.公共設(shè)施 B.公共場所 C.通訊設(shè)施 D.水利設(shè)施

90、雨果說“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”，這啟示我們（）

①大自然既善良又兇殘，不可捉摸 ②破壞大自然必受懲罰 ③不保護(hù)好周圍的環(huán)境，必將帶來災(zāi)難④人類必須與大自然和諧共處 A、①②③④ B.①② C.③④ D.②③④

91、農(nóng)民章某，在末經(jīng)有關(guān)部部門批準(zhǔn)的情況下，私自開發(fā)利用土地，造成一定程度上的水土流失。根據(jù)土地管理法的有關(guān)規(guī)定，有關(guān)部門給予章某以行政處罰。這說明（）

A、農(nóng)民在土地上種什么、怎么種要得到有關(guān)部門的批準(zhǔn) B、農(nóng)民在開發(fā)和利用土地時(shí)必須有保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的意識(shí) C、由于不懂法，農(nóng)民在生活中經(jīng)常上當(dāng)吃虧 D、農(nóng)民在開發(fā)和利用土地時(shí)，只要遵守村規(guī)民約就不會(huì)違法

92、河北省環(huán)保局取締了65家小造紙廠，每年減少5170.4萬噸廢水和29.22萬噸化學(xué)耗氧物質(zhì)排入漢江。漢江干流水質(zhì)60﹪以上江段符合國家地表水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。但是，氮、磷和有機(jī)物污染等沿江居民生活污染問題仍然十分突出，這段材料說明：（）①為了保護(hù)環(huán)境必須停止生產(chǎn) ②保護(hù)環(huán)境只能依靠法律 ③嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)才能有效保護(hù)環(huán)境 ④保護(hù)環(huán)境是一個(gè)系統(tǒng)的工程，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量A、①② B、③④ C、①③ D、②④

93、可持續(xù)發(fā)展就是（）A.科學(xué)發(fā)展觀 B.以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀 C.以保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源為中心的發(fā)展觀 D.能滿足當(dāng)代需要又不損及未來時(shí)代滿足其需要的發(fā)展 94、“殺雞取卵”、“竭澤而漁”的故事給我們的啟示是（）

①發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境二者不能兼顧②對(duì)大自然只是一味索取，必然會(huì)受到大自然的懲罰③要在保護(hù)資源和環(huán)境的前提下發(fā)展經(jīng)濟(jì)④要走可持續(xù)發(fā)展道路 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④

95、下列選項(xiàng)能直接體現(xiàn)有利于各民族團(tuán)結(jié)的是（）

①實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略 ②北京、河北等地的大學(xué)開設(shè)“西藏班”“新疆班” ③青藏鐵路的建設(shè) ④2005年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)到18.23萬億元，比上年增長9.9﹪率 ⑤北京申奧成功 A、①②④ B、①②③ C、②③④ D、②③⑤

96、新型的社會(huì)主義民族關(guān)系是（）A、平等、團(tuán)結(jié)、互助 B、平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮 89、公共汽車、公路、光纜、電線、公用電話、自來水管網(wǎng)、水庫、公益廣告欄這些設(shè)施是（）

C、剝削與被剝削的關(guān)系 D、援助與被援助的關(guān)系

97、拓展市場的關(guān)鍵是（）A、提高服務(wù)的質(zhì)量 B、加快產(chǎn)品的更新 C、提高產(chǎn)品的質(zhì)量 D、降低產(chǎn)品的成本

98、企業(yè)、企業(yè)家從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的前提是（）A、勇于冒險(xiǎn) B、資金的雄厚 C、豐富的經(jīng)驗(yàn) D、取信于市

99、每個(gè)成功企業(yè)發(fā)展的法寶，也是我們每個(gè)公民應(yīng)該堅(jiān)持的做人原則的是（）

A、敢干直言不諱 B、重信守諾 C、投機(jī)取巧 D、道德高尚

100．市場競爭的核心是（）A、品格 B、價(jià)格 C、美觀耐用 D、品質(zhì)

第四篇：八年級(jí)思品第一學(xué)期期末試卷

2011—2012學(xué)第一學(xué)期期末素質(zhì)調(diào)研測試

八年級(jí)思品試卷

分值：100分時(shí)間：60分鐘

一、選擇題（每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最佳選項(xiàng)。每小題2分，共40分）

1.麗麗上課時(shí)經(jīng)常開小差，課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，做完作業(yè)愛找同學(xué)對(duì)答案。對(duì)麗麗的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下列認(rèn)識(shí)不正確的有（▲）

A.屬于不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣B.會(huì)造成麗麗學(xué)習(xí)效率低下，效果不佳

C.如不改正，會(huì)助長生活中的消極因素D.區(qū)區(qū)小事，不必太在意

2.據(jù)調(diào)查顯示，90后和00后出生的孩子，很多不知道感恩、不孝順父母、不自強(qiáng)自立、沒有愛心，但卻好逸惡勞、狂妄自私、任性驕橫、欺辱凌弱，以“飆車、攀比、炫富、擺闊??”為榮，由此成為新一代“寄生蟲”。這一調(diào)查結(jié)果，告訴我們（▲）

A.青少年應(yīng)特別注重自立能力的培養(yǎng)B.現(xiàn)在的青少年都沒有自立意識(shí)和能力

C.要自立就要拒絕依賴任何人D.依賴心理對(duì)青少年的成長有利無害

3.父母和子女兩代人之間，特別是隨著80后、90后，甚至00后成長起來，父母與子女之間的矛盾反而出現(xiàn)惡化的情況。為此，當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會(huì)和矛盾時(shí)，應(yīng)該(▲)

A.不理不睬，堅(jiān)持自己的意見不妥協(xié)B.學(xué)會(huì)換位思考，敞開心扉與父母溝通

C.學(xué)會(huì)忍讓，答應(yīng)父母提出的所有要求D.敢于抗?fàn)?，直到父母滿足要求為止

4.我們身邊有許多孩子將父母的養(yǎng)育之恩看做是父母應(yīng)該的、必須的，淡化乃至喪失了孝敬父母的意識(shí)，進(jìn)而“啃老”族大量產(chǎn)生?！翱欣稀弊宓腻e(cuò)誤在于（▲）

A.不愛自己的父母，不懂得孝敬父母

B.只會(huì)在物質(zhì)上孝敬父母，不會(huì)在精神上孝敬父母

C.觸犯了法律，是一種違法甚至犯罪行為

D.只知道父母應(yīng)該撫養(yǎng)子女，不知道子女應(yīng)該贍養(yǎng)父母

5.揚(yáng)州市文津中學(xué)的初三學(xué)生王延俊很小就很懂事，為減輕父母的負(fù)擔(dān)，4歲開始，王延俊學(xué)著幫媽媽送牛奶，11年來無論刮風(fēng)下雨還是嚴(yán)寒酷暑從沒間斷過。王延俊的行為啟示我們（▲）

①父母是我們生命的來源要感恩父母 ②父母盼著我們的回報(bào) ③要銘記父母的養(yǎng)育之恩，用行動(dòng)回報(bào)父母 ④學(xué)會(huì)分擔(dān)父母的憂愁

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①③④

6.右圖的漫畫給我們的啟示是(▲)

A.孝敬父母就要給父母洗腳

八年級(jí)思品試卷共6頁第1頁

B.父母年老一定會(huì)得到子女的回報(bào)C.孝敬父母應(yīng)表現(xiàn)在平時(shí)的言行之中 D.子女給父母洗腳都是裝假的7.學(xué)生小英最近總是悶悶不樂，平時(shí)父母在學(xué)習(xí)和生活上多叮囑幾句，她覺得方面羅嗦，經(jīng)常一回家就把自己關(guān)在屋里。如果你是她的好朋友，下列選項(xiàng)中你認(rèn)為可以用來勸說她的是（▲）

①理解和尊重父母 ②要經(jīng)常與父母袒露心扉 ③應(yīng)多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)④認(rèn)真聆聽父母的意見，共同消除隔閡

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

8.老師是黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路；老師是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)

無聲，滋潤著干裂的心田??我們之所以贊美老師，是因?yàn)椋ā?/p>

C.A.老師是我們學(xué)習(xí)生活中的領(lǐng)導(dǎo)者B.老師是我們?nèi)松缆飞系念I(lǐng)路人

D.老師只傳授給我們知識(shí)

9.小華進(jìn)人青春期后，在學(xué)校，總愛和老師“頂?！睂?duì)著干，也經(jīng)常和同學(xué)鬧矛盾，發(fā)生沖突。為此，他感到很苦惱。為了擺脫苦惱，他的正確做法有（▲）

A.我行我素唯我獨(dú)尊B(yǎng).學(xué)會(huì)換位思考，多與老師和同學(xué)溝通 C.調(diào)節(jié)情緒，保持樂觀開朗的心情D.自我封閉，少與他人交往

10.湖北應(yīng)城的曾某和丁某因在荊楚等多家網(wǎng)站、論壇、貼吧上散布“應(yīng)城多名中學(xué)生被害”的謠言帖子而被作出行政拘留的處罰。對(duì)這一案例，下列理解不正確的是（▲）

A.行為與后果具有一致性，有行為就會(huì)有后果 B.因好奇做出的行為，不應(yīng)負(fù)法律責(zé)任

C.作為公民，應(yīng)為自己的行為承擔(dān)法律的、道德的責(zé)任 D.應(yīng)依法規(guī)范自身的行為，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)

11.長大成人是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過程。為此，成人的基本標(biāo)志是（▲）A.年滿18周歲B.承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 C.具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力D.懂得做一個(gè)有道德人

12.一位企業(yè)家說：“責(zé)任是什么，我不清楚，但我知道怎樣去做，我不能賣不合格的產(chǎn)品給顧客，要優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓顧客滿意；還要對(duì)子女關(guān)心，對(duì)父母盡孝。”由此可以看出（▲）

①在社會(huì)舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的社會(huì)角色 ②不同的社會(huì)身份意味著不同的責(zé)任 ③不同的責(zé)任具有不同的來源 ④要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

13.作為一名中學(xué)生，我們其實(shí)身兼多重身份，承擔(dān)著不同的責(zé)任。以下不屬于中學(xué)生應(yīng)盡責(zé)任的是(▲)

A.遵紀(jì)守法，踐行義務(wù)B.尊敬師長、禮貌待人 C.關(guān)愛社會(huì)，熱心公益D.秉公執(zhí)法，忠于職業(yè)

14.因搜救赴黃山旅游的上海大學(xué)生，24歲的干警張寧海，把注意力全部集中在大學(xué)生身上，為他們照亮回家的路，自己走在外沿，一腳踏空，不幸犧牲。下列對(duì)張寧海的行為，認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（▲）

A.他是忠于職守，愛崗敬業(yè)的典范B.他是一個(gè)勇于對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，值得學(xué)習(xí)C.這是表現(xiàn)自己的行為，不值得學(xué)習(xí)D.他的行為是勇于承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn) 15.對(duì)漫畫中的承諾，下列理解錯(cuò)誤的是（▲）A.是對(duì)自己、對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B.能給他人解決生活中的痛苦和煩惱 C.會(huì)失去他人的信任，損害他人和社會(huì)的利益 D.必將受到人們的譴責(zé)甚至法律的制裁

16.蘇果（超市）始終堅(jiān)持以“蘇果無假貨、件件請(qǐng)放心”為質(zhì)量承諾，始終把顧客滿意作為自己不懈的追求，深受廣大消費(fèi)者和社會(huì)的好評(píng)?？梢?，蘇果人堅(jiān)持（▲）

A.合作經(jīng)營B.承諾經(jīng)營C.虧本經(jīng)營D.微笑經(jīng)營

17.有人說：“青春讓每一個(gè)人開一次花，但不擔(dān)保每個(gè)人都結(jié)一次果，能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！边@句話告訴我們（▲）

A.青春是一朵花B.青春是一粒果 C.美好未來取決于青春努力D.每個(gè)人都有青春 18.對(duì)漫畫《打假球》中人物的行為，認(rèn)識(shí)不正確的是（▲）A.違背了誠信這一基本道德規(guī)范

B.弄虛作假，只能騙人一時(shí)，不能騙人一世 C.體現(xiàn)了球員對(duì)老板講究誠信、負(fù)責(zé)的態(tài)度 D.違背了公平競爭的規(guī)則

要講原則。下列關(guān)于承諾的認(rèn)識(shí)正確的是（▲）

A.在考試時(shí)，好朋友讓你幫助傳紙條，你答應(yīng)了 B.同學(xué)做了錯(cuò)事，你答應(yīng)同學(xué)不告訴老師 C.同桌希望你幫他解決學(xué)習(xí)中的難題，你答應(yīng)了D.答應(yīng)同學(xué)一塊回家，結(jié)果你獨(dú)自坐車走了

20.做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，就必須掌握一定的知識(shí)、有能力才能負(fù)責(zé)任。下列屬于我老板放心，這場球肯定輸五個(gè)！

19.信守諾言、言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)，但承諾

們必須掌握的知識(shí)的有（▲）

①必要的人生知識(shí) ②一定的生活常識(shí) ③鍛煉身體 ④保持良好的心理狀態(tài) A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④

60分。）

21.（8分）小超上課時(shí)與同學(xué)小聲討論問題，受到了老師的批評(píng)。小超非常郁悶，心想：“我和同桌討論問題，又沒有影響其他同學(xué)，況且上課說話的又不是我一個(gè)人，憑什么只批評(píng)我？”他越想越生氣，于是對(duì)老師產(chǎn)生了抵觸情緒。

據(jù)此，網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)上就“如何正確對(duì)待師生間的沖突”發(fā)表了看法：

二、非選擇題（第21題8分，第22題14分，第23題16分，第24題22分，共計(jì)

請(qǐng)結(jié)合網(wǎng)友們的發(fā)言，評(píng)析小超的想法和做法。（8分）

22.（12分）八年級(jí)學(xué)生小華是個(gè)比較淘氣的學(xué)生。某晚，他與好朋友小明在街上玩，小明一連擊碎兩盞路燈，而遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見巡警過來，小明立即跑到遠(yuǎn)處藏了起來。當(dāng)警察只看見小華后，認(rèn)定是他擊碎了路燈并通知了他們所在的學(xué)校和其父母，而小華并未進(jìn)行解釋。為此，學(xué)校作出給小華警告處分的決定。

（1）請(qǐng)你分析小華為“保護(hù)朋友，自己擔(dān)責(zé)”這一行為的實(shí)質(zhì)是什么？（4分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖膶W(xué)校給予小華處分中得到的啟發(fā)。（6分）

（3）假如小華對(duì)學(xué)校的處分不服，你認(rèn)為他應(yīng)該怎么辦？（4分）

23.（16分）材料一：某中學(xué)八年級(jí)（1）班的同學(xué)們通過問卷調(diào)查的方式對(duì)全校八年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表格所示：

材料二：2011年12月4日，微博網(wǎng)友“小雞-想快跑”經(jīng)過城隍廟附近時(shí)，看到路旁花壇邊坐著一位環(huán)衛(wèi)工人，正在喂孩子吃飯。來來往往的人很多，但似乎一點(diǎn)都影響不了母女的其樂融融。網(wǎng)友拍下這一幕，并把照片上傳微博。東南商報(bào)官方微博在第一時(shí)間進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)，引起了眾多網(wǎng)友的關(guān)注與感動(dòng)。網(wǎng)友“米微的天空”感慨：“愛都是無私的！尤其是母愛?！?/p>

（1）材料一的調(diào)查結(jié)果說明了什么？并請(qǐng)你為他們支招以緩解其與父母之間的關(guān)系。（6分）

（2）材料二中的母親為孩子喂飯說明了什么？并請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)友“米微的天空”留言的理解？（4分）

（3）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你就如何孝敬父母給同學(xué)們一些溫馨的建議。（6分）

24.（22分）為了增強(qiáng)同學(xué)們的責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，某中學(xué)八年級(jí)（1）班的同學(xué)們?cè)谒计防蠋煹闹笇?dǎo)下開展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。假如你是該班學(xué)生，現(xiàn)請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列各題：

【獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策】為了更好地凸顯本次班會(huì)的主題，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（1）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。（2分）

【暢所欲言】班長說，“責(zé)任是一塊磚，今天看起來微不足道，但它卻墊起了每個(gè)人明天的一段高度；我們是自己的主人，我們是集體的主人，我們是家庭的主人，我們是社會(huì)的主人。為了美好的明天，讓我們?nèi)プ鲆粋€(gè)“有責(zé)任感”的新世紀(jì)小主人!

（2）作為新世紀(jì)的小主人，我們的責(zé)任主要有哪些?（4分）

【我思我悟】班會(huì)中，思品老師給同學(xué)我們展示了這樣一則材料：花甲之年的顧守安，并沒有因?yàn)?0噸死魚，140萬損失而忘記“言忠信，行篤敬”這句4古老的信條。而他用最樸實(shí)、最真誠的語言和行動(dòng)，詮釋了責(zé)任和誠信的意義。為此，2011年12月22日，他被“法治的力量2011”評(píng)為“誠信人物”。

（3）顧守安老人的事跡體現(xiàn)了教材中的哪些觀點(diǎn)？你打算怎么樣向他學(xué)習(xí)？（10分）

【落實(shí)行動(dòng)】在班會(huì)即將結(jié)束時(shí)，同學(xué)們紛紛表達(dá)著自己的收獲和感悟，都立志做一名有責(zé)任感的人。

（4）請(qǐng)你就如何做一個(gè)有責(zé)任感的人，給大家一些建議。（6分）

第五篇：八年級(jí)思品第一學(xué)期教學(xué)工計(jì)劃 2

2011——2012學(xué)第一學(xué)期

八年級(jí)思品（上冊(cè))教學(xué)工作計(jì)劃

吳親江

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”重要思想為指針，以新課程改革的教學(xué) 理念為依據(jù)，以校本教研為基礎(chǔ)，以課堂為主陣地，落實(shí)“減壓”“增效”，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，搞好學(xué)區(qū)教研，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、具體的工作及措施

（一）教材分析

這本八年級(jí)上冊(cè)思品教科書分為相親相愛的一家人、師友結(jié)伴同行、我們的朋友遍天下、交往藝術(shù)新思維四個(gè)單元，第一單元是對(duì)七年級(jí)教材內(nèi)容的拓展、鞏固和運(yùn)用，又是對(duì)后面教學(xué)內(nèi)容的奠基石。第二單元主要講的是學(xué)校人際交往，前承第一單元的家庭交往后續(xù)第三單元不同文化模式中的人際交往，第三單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往拓展到社會(huì)交往，通過本單元的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生面向世界面向未來，開闊視野與友好交往。第四單元是對(duì)前三個(gè)單元的概括和升華，所講的各種道德，是人生寶貴精神財(cái)富。

本書的編寫在全面貫徹歷史課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的知識(shí)目標(biāo)過程與方法目標(biāo)以及情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的前提下突出以下幾點(diǎn)：

1、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，降低難度

2、增強(qiáng)趣味性、生動(dòng)性和啟發(fā)性，導(dǎo)入框中經(jīng)常以小故事的形式出現(xiàn)吸引學(xué)生

3、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。在教學(xué)中需要準(zhǔn)備與教材相配的教具學(xué)具（小黑板、歷史地圖、課件等）

（二）課時(shí)安排

本書共24課，每框?yàn)?課時(shí)，單元過關(guān)考試4課時(shí)，新課程規(guī)定思品每周2課時(shí)，如沒有特殊情況就按每周2課時(shí)的進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，如出現(xiàn)其他特殊情況及時(shí)調(diào)整。

（三）教研方面

為了提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)使課堂教學(xué)真正的素質(zhì)化，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方法，本學(xué)期確定的教研小課題是：如何切實(shí)地將新型互動(dòng)、探究的課堂教學(xué)模式落實(shí)到歷史課堂中去？

研究的主要步驟是：

1、先研新型互動(dòng)、探究的，充分理解新型互動(dòng)、探究的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精髓。

2、將理解了的教學(xué)模式逐漸的運(yùn)用到自己的教學(xué)課堂中去，在運(yùn)用過程中及時(shí)寫出反思、隨筆和案例分析，體會(huì)研究得與失。

3、在運(yùn)用過程中不免出現(xiàn)失敗，但最主要的是眼找出敗筆所在，這樣可以開展校內(nèi)教師聽評(píng)說課活動(dòng)。

4、在逐漸運(yùn)用新型互動(dòng)、探究的課堂教學(xué)模式的同時(shí)，要相應(yīng)的進(jìn)行檢測，比較學(xué)生成績、能力情況，查找不足改進(jìn)教學(xué)。

（四）提高教學(xué)質(zhì)量的措施

1、在教學(xué)中要認(rèn)真研讀新課標(biāo)、教材、教參和各種教學(xué)資料

2、興趣是最好的老師，在教學(xué)中采用學(xué)生喜歡的故事、音樂、感興趣的話題等導(dǎo)入新課，在課堂中開展競賽等調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

3、老師要用心去愛學(xué)生，用真情去感動(dòng)學(xué)生，尤其對(duì)后進(jìn)生多一些鼓勵(lì)少一些挖苦，多一些微笑少一些訓(xùn)斥，多一些關(guān)心少一些冷漠

4、學(xué)習(xí)洋思中學(xué)先學(xué)后教的教學(xué)模式，爭取做到課堂素質(zhì)化

5、在設(shè)置作業(yè)起點(diǎn)低，多層次，有必做題，有選做題

6、每個(gè)單元講完就要進(jìn)行一次單元檢測查找不足

7、在學(xué)生中開展互助小組，優(yōu)秀生帶動(dòng)學(xué)困生形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

8、在教學(xué)中抓住情感教育契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。以教材為載體，進(jìn)行《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》教育。

三、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：我知我家我愛我家

第二周：難報(bào)三春暉嚴(yán)也是一種愛

第三周：兩代人的對(duì)話

單元測試

第四周：同學(xué)，朋友男生，女生

第五周：十一放假

第六周：我知我?guī)?，我愛我?guī)熤鲃?dòng)溝通，健康成長 第七周：單元測試單元測試講解

第八周：多元文化地球村做友好往來的使者 第九周：做友好往來的使者單元復(fù)習(xí)

第十周：期中復(fù)習(xí)

第十一周： 期中考試

第十二周： 網(wǎng)絡(luò)上的人際交往享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往 第十三周： 禮貌顯魅力禮儀展風(fēng)采

第十四周： 競爭？合作

合作，競爭

第十五周： 海納百川，有容乃大

換位思考，育人為善

第十六周：平等尊重你我他誠信是金

第十七周： 做誠信的人單元復(fù)習(xí)

第十八周：單元測試單元測試講解

第十九周：期末復(fù)習(xí)考試

第二十周：期末測試

第二十一周：期末考試

2011.9.3.4