第一篇：教科版八年級(jí)思品第三單元測試題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）

2、“五十六個(gè)民族五十六支花，五十六族兄弟是一家”這段歌詞表明（）

①我國是一個(gè)多民族國家 ②民族大團(tuán)結(jié)日益鞏固和發(fā)展 ③我國已確立并發(fā)展了社會(huì)主義新型的民族關(guān)系 ④我國56個(gè)民族已融為一體，各民族之間已沒有區(qū)別 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①④

3、生活在號(hào)稱“地球第三極”的青藏高原上的藏族人民有句諺語：“飯可一頓不吃，茶卻不能一頓不喝?！边@里的茶指的是藏族人民獨(dú)有的（）

A、茉莉花茶 B、酥油茶 C、牛奶茶 D、馬奶茶

4、下列做法屬于不尊重少數(shù)民族的是（）A、小強(qiáng)請朝鮮族同學(xué)吃泡菜 B、小亮在“潑水節(jié)”和傣族同學(xué)一起潑水

C、漢族同學(xué)請回族同學(xué)吃豬肉 D、小軍在“那達(dá)慕”大會(huì)上跟蒙古族同學(xué)摔跤。

5、民族區(qū)域自治制度（）

①是我國的一項(xiàng)基本政治制度 ②保證了少數(shù)民族人民當(dāng)家作主

③保證了國家的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) ④鞏固和發(fā)展了中華民族的大團(tuán)結(jié)

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

6、民族團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)，下列選項(xiàng)正確的是（）①民族團(tuán)結(jié)有利于國家的穩(wěn)定與繁榮 ②民族團(tuán)結(jié)對國家的穩(wěn)定與繁榮沒有影響 ③民族團(tuán)結(jié)有利于各民族的共同進(jìn)步和發(fā)展 ④民族不團(tuán)結(jié)社會(huì)就停滯不前 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

7、提出“一個(gè)國家，兩種制度”的完整構(gòu)想的是（）

A、毛澤東 B、鄧小平C、周恩來 D、江澤民

8、在第十一屆全國人民代表大會(huì)代表中，少數(shù)民族代表的名額占總名額的13.76%左右，人口特少的民族，至少有全國人民代表大會(huì)代表1人，這主要體現(xiàn)了（）A、民族平等 B、民族互助 C、民族共同繁榮 D、民族區(qū)域自治對

9、標(biāo)志著西方對中國進(jìn)行殖民統(tǒng)治的歷史徹底結(jié)束的歷史事件是（）

A、“一國兩制”方針的制定 B、抗美援朝的勝利

C、新中國的成立 D、香港、澳門回歸祖國

10、中新社澳門11月15日電：澳門行政長官崔世安15日在立法會(huì)發(fā)表2012財(cái)政年度施政，他在報(bào)告中提出，把處理澳門政制發(fā)展問題作為明年施政的一項(xiàng)重要內(nèi)容。中央人民政府駐澳門聯(lián)絡(luò)辦公室負(fù)責(zé)人隨后就此問題發(fā)表談話稱，澳門回歸以來的實(shí)踐證明，澳門基本法確定的澳門特區(qū)政治體制符合澳門社會(huì)實(shí)際，相信澳門特區(qū)和社會(huì)各界人士一定能夠依照基本法的有關(guān)規(guī)定，廣泛凝聚共識(shí)，把這件大事辦好。上述材料說明（）

①“一國兩制”方針是完全正確的 ②崔世安是最稱職的澳門特區(qū)行政長官 ③“一國兩制”方針有利于大陸和港、澳、臺(tái)的穩(wěn)定和發(fā)展 ④“一國兩制”方針符合中華民族和澳門人民的切身利益

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

11、我們要正確處理好民族之間的關(guān)系，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①我國是統(tǒng)一的多民族國家 ②各民族人民都有為國華民族的發(fā)展壯大做出了自己的貢獻(xiàn) ③我國各民族都有自己的政權(quán) ④我國各民族都比較落后 A、①② B、③④ C、①③ D、②④

12、“以臺(tái)灣名義加入聯(lián)合國”已經(jīng)連續(xù)十五年遭到失敗，同時(shí)也遭到包括臺(tái)灣人民在內(nèi)的全國人民的一致譴責(zé)。這些事實(shí)說明（A、“一國兩制”是實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針

B、臺(tái)獨(dú)不得人心，臺(tái)灣人民希望早日實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)

C、臺(tái)獨(dú)不得人心，臺(tái)灣人民也希望實(shí)現(xiàn)祖國的和平統(tǒng)一

D、維護(hù)國家的統(tǒng)一只是臺(tái)灣人民應(yīng)盡的基本義務(wù)

13、右邊漫畫的行為（）

①是“臺(tái)獨(dú)”的表現(xiàn)，不得人心 ②是對中國人民感情的公然挑釁 ③能夠獲得廣大臺(tái)）灣人民的支持 ④必然遭到包括臺(tái)灣人民在內(nèi)的全國人民的一致譴責(zé) A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

14、為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，黨和國家制定了“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針。對這一方針的正確理解是（）

①“一個(gè)國家”是指中國是一個(gè)統(tǒng)一的國家，其主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割 ②“兩種制度”是指大陸和臺(tái)、港、澳分別實(shí)行社會(huì)主義制度和資本主義制度 ③一個(gè)國家（即堅(jiān)持一個(gè)中國的原則）是兩種制度的前提 ④“一國兩制”的方針只是為了解決臺(tái)灣問題 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④

15、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是歷史賦予我們的光榮使命。下列屬于中華民族復(fù)興的標(biāo)志的是（）

A、祖國統(tǒng)一 B、解決溫飽問題 C、實(shí)現(xiàn)小康 D、實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)

二、判斷題（你認(rèn)為正確的用√表示，錯(cuò)誤的用×表示，每小題2分，共10分）

16、中華民族有55個(gè)少數(shù)民族。（）

17、壯族是我國少數(shù)民族人口最多的民族。（）

18、我國使用的人民幣上有少數(shù)民族的文字。（）

19、臺(tái)灣的原住少數(shù)民族是回族。（）20、“三通”是通商、通航和通郵。（）

三、簡答題（12分）

21、我國有5個(gè)省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)域名稱分別是什么？（5分）

22、小時(shí)候 /鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 /我在這頭 /母親在那頭/ 長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/ 我在這頭/ 新娘在那頭 /后來呵 /鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?/我在外頭 /母親在里頭 /而現(xiàn)在/ 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/ 我在這頭 /大陸在那頭

（1）產(chǎn)生詩中“鄉(xiāng)愁”的原因是什么？（3分）

（2）你認(rèn)為怎樣才能解決詩人的“鄉(xiāng)愁”？（4分）

四、判斷說明題（判斷對錯(cuò)并說明理由，不作說明不得分。10分）

23、學(xué)到民族關(guān)系的問題時(shí)，幾位同學(xué)展開發(fā)討論：甲說：“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)就是要注意，回避一些少數(shù)民族的飲食禁忌?！币彝瑢W(xué)說：“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是國家的事，與我們們學(xué)生無關(guān)”。丙同學(xué)說：“我覺得各民族互不往來，各自發(fā)展，就會(huì)相安無事?！蹦阃馑麄兊挠^點(diǎn)嗎？

五、材料分析題（共20分）

24、材料一：2011年01月06日：海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與臺(tái)灣海峽交流基會(huì)換函通報(bào)了兩岸經(jīng)濟(jì)合作委員會(huì)成員名單，兩岸經(jīng)濟(jì)合作委員會(huì)在兩會(huì)框架下正式成立。材料二：2011年１１月１１日，中共中央總書記胡錦濤當(dāng)?shù)貢r(shí)間１１日上午在美國夏威夷州首府檀香山會(huì)見了中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)。胡錦濤說，３年多來，在兩岸雙方共同努力下，臺(tái)海局勢發(fā)生重大積極變化，兩岸關(guān)系開創(chuàng)出和平發(fā)展新局面。事實(shí)證明，兩岸關(guān)系和平發(fā)展符合兩岸同胞共同意愿，符合中華民族整體利益，方向是正確的。兩岸雙方應(yīng)該繼續(xù)努力，牢牢把握兩岸關(guān)系和平發(fā)展主題，鞏固反對“臺(tái)獨(dú)”、認(rèn)同“九二共識(shí)”的共同政治基礎(chǔ)，把兩岸關(guān)系良性發(fā)展勢頭保持下去。

材料三：2011年11月16日，有媒體在國臺(tái)辦的例行記者會(huì)上問發(fā)言人：14日，民進(jìn)黨候選人蔡英文稱大陸在很多場合都試圖運(yùn)用影響力來介入臺(tái)灣的選舉，請問發(fā)言人對此有何評論？發(fā)言人范麗青對此表示，我們不介入臺(tái)灣的選舉，這是我們一貫的立場。

閱讀上述材料，回答下列問題：（1）上述材料反映了我國解決臺(tái)灣問題的基本方針是什么？（2分）

（2）材料二中，兩岸人民為什么要鞏固反對“臺(tái)獨(dú)”？（6分）

（3）臺(tái)灣問題至今還是祖**親的一個(gè)心結(jié)，盼望“母子團(tuán)圓”是天下所有母親的共同心愿，為達(dá)成早日解決臺(tái)灣問題的心愿，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，你覺得國家應(yīng)該如何做？（6分）（4）我們青少年能為兩岸的和平統(tǒng)一做出哪些力所能及的貢獻(xiàn)？（6分）

①堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針,積極以和平方式解決臺(tái)灣問題，但不決承諾放棄使用武力。②堅(jiān)決反對“臺(tái)灣獨(dú)立”、“兩個(gè)中國”、“一中一臺(tái)”等任何旨在分裂祖國的行徑；堅(jiān)決反對任何外來勢力的干涉，絕不允許任何勢力以任何方式改變臺(tái)灣是中國領(lǐng)土一部分的地位。③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)綜合國力。④大力發(fā)展以“三通”為中心的兩岸交流和溝通，積極發(fā)展兩岸關(guān)系，增進(jìn)兩岸人民的共識(shí)和感情，為早日完成祖國統(tǒng)一大業(yè)創(chuàng)造條件。(4)①樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；②把個(gè)人的前途、命運(yùn)同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起，熱愛祖國，報(bào)效祖國；③堅(jiān)決同一切分裂破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭； ④自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，依法服兵役。⑤積極擁護(hù)和支持我國政府對臺(tái)灣問題的方針和立場，堅(jiān)持一個(gè)中國原則，維護(hù)國家主權(quán)，反對臺(tái)獨(dú)。

六、實(shí)踐考查題（18分）

25、材料：2011年9月10日至18日在貴陽市舉辦了《中華人民共和國第九屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)》本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)遵循“平等、團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)”的宗旨，充分展示我國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育特色和運(yùn)動(dòng)水平，鍛煉和培養(yǎng)優(yōu)秀民族體育人才，為弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，建立和諧社會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我國少數(shù)民族體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。各省、自治區(qū)、直轄市，中國人民解放軍，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。全國各少數(shù)民族都有代表參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。閱讀上述材料，請你積極參與，并完成下列任務(wù)：

（1）民族風(fēng)俗我知道：請你列舉出你知道的三個(gè)少數(shù)民族的節(jié)日。（6分）（2）民族歌曲大聯(lián)唱：請你收集三首歌頌民族團(tuán)結(jié)的歌曲。（3分）（3）平等互助共發(fā)展：請你列舉各族人民克服困難，團(tuán)結(jié)合作修建的三項(xiàng)重大工程。（3分）

（4）作為中學(xué)生，在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面你應(yīng)該和能夠做什么？（6分）思想品德八年級(jí)下冊單元測試卷參考答案

第三單元自測題A卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分）1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.D 11.A 12.C 13.C 14.A 15.A

二、判斷題（每小題2分，共10分）16.× 17.√ 18.√ 19.× 20.√

三、簡答題(12分)

21、新疆維吾爾自治區(qū)、西藏自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。（5分）

22、（1）由于歷史原因造成臺(tái)灣與大陸分離，臺(tái)灣人民與大陸人民隔海相望，親人不能團(tuán)聚。（3分）（2）堅(jiān)持一個(gè)中國原則，是兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治基礎(chǔ)；遵循“一國兩制”的方針，和平解決臺(tái)灣問題；解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一，要依靠全世界中國人的共同努力，寄希望于廣大臺(tái)灣人民。（4分）

四、判斷說明題（10分）

23、答：①甲的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤觀點(diǎn)的，他只看到要尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，沒有看到維護(hù)民族團(tuán)結(jié)還要尊重各民族的宗教信任和語言文字。（3分）②乙同學(xué)的說法也不正確。因?yàn)檫@不僅是國家的事，也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。（3分）③丙同學(xué)的說法也不正確。因?yàn)楦髅褡迨腔ハ嗦?lián)系的，你中有我，我中有你，只有加強(qiáng)聯(lián)系，才能促進(jìn)共同繁榮，社會(huì)才能和諧發(fā)展。（3分）④因此，青少年學(xué)生應(yīng)自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（1分）

五、材料分析題（20分）

24、（1）和平統(tǒng)一，一國兩制。（2分）（2）①世界上只有一個(gè)中國，大陸和臺(tái)灣同屬于一個(gè)中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，不容分割。②少數(shù)“臺(tái)獨(dú)”分子搞“臺(tái)獨(dú)”，妄圖分裂祖國，是對國際法和國際社會(huì)的公然挑釁，是對中國人民感情的公然挑釁。③祖國統(tǒng)一是中華民族復(fù)興的標(biāo)志，中華民族的復(fù)興是包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的全國各族人民的心愿。（言之有理，三點(diǎn)即可）（6分）(3)①堅(jiān)持一個(gè)中國的原則，堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針,積極以和平方式解決臺(tái)灣問題，但不決承諾放棄使用武力。②堅(jiān)決反對“臺(tái)灣獨(dú)立”、“兩個(gè)中國”、“一中一臺(tái)”等任何旨在分裂祖國的行徑；堅(jiān)決反對任何外來勢力的干涉，絕不允許任何勢力以任何方式改變臺(tái)灣是中國領(lǐng)土一部分的地位。③堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，不斷增強(qiáng)綜合國力。④大力發(fā)展以“三通”為中心的兩岸交流和溝通，積極發(fā)展兩岸關(guān)系，增進(jìn)兩岸人民的共識(shí)和感情，為早日完成祖國統(tǒng)一大業(yè)創(chuàng)造條件。（言之有理，三點(diǎn)即可）（6分）(4)①樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)；②把個(gè)人的前途、命運(yùn)同祖國、民族的興衰榮辱聯(lián)系在一起，熱愛祖國，報(bào)效祖國；③堅(jiān)決同一切分裂破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭； ④自覺履行維護(hù)國家安全的義務(wù)，依法服兵役。⑤積極擁護(hù)和支持我國政府對臺(tái)灣問題的方針和立場，堅(jiān)持一個(gè)中國原則，維護(hù)國家主權(quán)，反對臺(tái)獨(dú)。（言之有理，三點(diǎn)即可）（6分）

六、實(shí)踐考查題（18分）

25、（1）如：回族的開齋節(jié)、傣族的潑水節(jié)、黎族的三月

三、納西族的騾馬會(huì)、藏族的藏歷新年、維吾爾族的肉孜節(jié)(即開齋節(jié))、瑤族的盤王節(jié)、苗族的苗年、白族的三月街、火把節(jié)、壯族的三月三歌會(huì)、蒙古族的那達(dá)慕等三個(gè)即可（6分）（2）歌曲如：《中華一家親》、《愛我中華》、《中華大家庭》、《天路》、《共同的家》等（3分）（3）工程如：青藏鐵路工程、西氣東輸工程、西電東送過程、酒泉千萬千瓦級(jí)風(fēng)電基地工程等（3分）（4）①熱愛祖國，樹立強(qiáng)烈的民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)；②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，尊重各民族的文字，③與各民族同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，奉獻(xiàn)愛心。④努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和本領(lǐng)服務(wù)少數(shù)民族，為少數(shù)民族地區(qū)做貢獻(xiàn)。⑤以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)的思想和行為作斗爭。（三點(diǎn)即可）

第二篇：七年級(jí)思品第三單元測試題

思想品德：第三單元《相逢是首歌》單元測試題（魯教七上）

【單元主題】建立融洽的同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系，學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)友好相處?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】

1、了解青春期閉鎖心理的現(xiàn)象及危害。

2、懂得同學(xué)友情在人們生活、學(xué)習(xí)和工作中的重要性，學(xué)會(huì)與同學(xué)、朋友正確交往的方式。

3、了解教師的工作特點(diǎn)，懂得學(xué)生應(yīng)該熱愛尊敬老師，知道學(xué)生應(yīng)怎樣與老師交往與溝通。

4、知道禮貌是交往的必要前提。【重點(diǎn)復(fù)習(xí)題】

1、青春期閉鎖心理的危害。

2、友情的作用。

3、怎樣建立真正的友情？

4、老師的作用。

5、學(xué)生怎樣尊敬老師？

6、為什么要主動(dòng)與老師交流交往？

7、怎樣正確處理與老師之間的矛盾和誤會(huì)？

8、從為什么和怎樣做兩方面認(rèn)識(shí)平等、尊重、真誠、理解寬容、關(guān)愛幫助?！緩?qiáng)化訓(xùn)練題】

一、填空題

1、尋找友情應(yīng)注意慎交友，努力做到____、____、_____。

2、建立真正的友誼必須以_______為前提。

3、我們與老師需要建立一種___、___的師生關(guān)系，師生之間____、___、____、___。

4、老師是我們學(xué)習(xí)的____者，_____者和_____者。

5、指出老師的錯(cuò)誤時(shí)，態(tài)度要____，方式要____。

二、單項(xiàng)選擇題

1、小娟是個(gè)“閉鎖心理”較為嚴(yán)重的女孩,因此常常處于苦惱之中。同學(xué)小紅為幫助她給她提出了如下建議，你認(rèn)為其中值得肯定的是 A．與父母談心時(shí)言聽計(jì)從 B.與老師交流時(shí)積極溝通 C．與同學(xué)交往時(shí)處處設(shè)防 D.與朋友相處時(shí)一味寬容

2、進(jìn)入初中后不久，原來一直活潑開朗的小方突然變得沉默寡言，不愿與父母和同學(xué)說話，總是把自己關(guān)在小屋里。這一狀況是

A.閉鎖心理的表現(xiàn) B.自強(qiáng)不息的表現(xiàn) C.逆反心理的表現(xiàn)D.謙虛謹(jǐn)慎的表現(xiàn)

3、“最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠告和規(guī)諫?！迸喔@一名言啟示我們 A.要樂交“諍友” B.友誼是心靈的需要 C.要遠(yuǎn)離“損友” D.要善于尋求友誼

4、小雨因遲到受到老師批評，但當(dāng)老師了解了遲到的原因后，隨即表揚(yáng)了他。對老師的表揚(yáng)與批評，他應(yīng)持的態(tài)度是

A.表揚(yáng)時(shí)飄飄然，批評是垂頭喪氣 B.只聽表揚(yáng)，拒絕批評 C.對批評不抱怨，對表揚(yáng)不自滿 D.對表揚(yáng)和批評不在乎

5、與老師有了矛盾，應(yīng)該

A.順其自然 B.多交幾個(gè)朋友、多和同學(xué)溝通

C.不化解與老師之間的矛盾 D.要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為老師著想

6、古今中外的思想家、教育家曾經(jīng)對老師下過許多不同的定義。例如：“智如泉源，行可以為儀表者，人之師也?！?《韓詩外傳》)“師者，人之模范也”。(楊雄《法學(xué)?言行篇》)這兩句話共同說明了

A．教師的工作是傳授知識(shí)B．教師教給我們做人的道理 C．教師的巨大力量在于作出榜樣D．教師是人類文明的傳播者

7、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產(chǎn)生探求知識(shí)的愿望，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)。這說明

A．老師的工作確實(shí)如詩如畫 B．老師是沒有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的 C．老師是人類文明的傳播者 D．老師各個(gè)方面都優(yōu)于學(xué)生

8、用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤是對老師的尊重。所謂恰當(dāng)?shù)姆绞剑褪且?/p>

A．考慮到犯錯(cuò)誤者的情感——不傷害老師 B．理解老師的批評是愛護(hù)，是鞭策和期待 C．講求交往的藝術(shù)，讓老師無法逃避責(zé)任 D．語氣要平和些，讓老師感覺到不是批評

9、偉大的無產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家魯迅說過： “友誼就是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打?！睂@句名言正確的理解是

A．交友要以自我為中心 B．為朋友要兩肋插刀 C．對朋友要言聽計(jì)從 D．與朋友應(yīng)真誠相見

10、隨著信息技術(shù)的突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代社會(huì)中人們獲得知識(shí)的途徑日益增多，如通過電腦、電視接受遠(yuǎn)程教學(xué)等。因此，我們的學(xué)習(xí)A．可以選擇是否要老師

B．主要通過電腦和網(wǎng)絡(luò)，不再需要老師了

C．仍然離不開老師，因?yàn)榻逃侨伺c人心靈的溝通 D．只需要老師傳授方法和技巧

三、非選擇題

1、觀察右邊漫畫，運(yùn)用“交往”的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行概括。

2、小于是個(gè)聰明伶俐的女孩，她總是忙于學(xué)習(xí)，不愿與同學(xué)交往。一天，老師提醒她，要多與同學(xué)們進(jìn)行交往。她心里想，與同學(xué)交往會(huì)影響學(xué)習(xí)，我才不干呢？但是，整天一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，埋頭于書本里，小花也感到似乎缺少點(diǎn)什么? 結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，回答：

(1)簡要分析小花不愿與同學(xué)交往的這種心理。

(2)“與同學(xué)進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法對嗎？為什么?

(3)你認(rèn)為小花該怎么辦?

3、良好的師生關(guān)系在學(xué)校生活中十分重要，不僅影響學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，還影響學(xué)生的身心發(fā)展。因此，我們要努力縮短師生之間的距離，融洽師生關(guān)系，積極搭建師生溝通的心靈之橋。請你談?wù)勅绾尾拍艽罱◣熒鷾贤ǖ男撵`之橋。

4、父母，賦予我們生命，哺育我們成長；老師幫助我們掌握知識(shí)，教給我們做人的道理。父母和老師理應(yīng)受到我們的孝敬和尊重?？稍谌粘Ｉ钪胁皇怯幸韵虑榫郴蛴^念閃現(xiàn)：

情景一：媽媽嘮叨時(shí)，小宇同學(xué)惡語傷害母親；情景二：老師打籃球時(shí)無意撞到了小明，小明站起來瞪著眼睛和老師吵；情景三：小凡對同學(xué)說：“我們現(xiàn)在就是應(yīng)該享受父母的愛，在家里，什么事情都不必做”；情景四：八年級(jí)學(xué)生小魯和老師發(fā)生矛盾后，一氣之下離開了學(xué)校，從此不再上學(xué)。

（1）行為思考：情景一和情景二反映了個(gè)別學(xué)生在與父母、老師交往中缺乏哪些良好品德？小宇和小明分別應(yīng)該怎么做？

（2）觀點(diǎn)分析：運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)關(guān)系方面的知識(shí)，分析情景三中的觀點(diǎn)。

（3）行為評價(jià)：情景四中小魯同學(xué)的做法為什么是錯(cuò)誤的？請簡要說明理由。

參考答案：

一、填空題

1、善交益友 樂交諍友 不交損友

2、分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡

3、新型的 民主平等 人格平等 互相尊重 互相學(xué)習(xí)教學(xué)相長

4、合作 引導(dǎo) 參與

5、誠懇 恰當(dāng)

二、單項(xiàng)選擇題

1.B 2.A 3.A 4.C 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C

三、非選擇題

1、克服閉鎖心理，主動(dòng)與人溝通（或在生活中我們應(yīng)該主動(dòng)與他人交往、溝通）。

2、(1)小花不愿與同學(xué)交往這種心理屬于閉鎖心理，這種心理會(huì)影響她與同學(xué)的友誼，影響她的學(xué)習(xí)，影響她的健康成長。

(2)“與同學(xué)們進(jìn)行交往會(huì)影響學(xué)習(xí)”這種想法不對，因?yàn)榕c同學(xué)進(jìn)行交往，可以開闊我們的視野，取人之長，補(bǔ)己之短；可以感受集體溫暖，增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力。(3)在觀念上，改變錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；在行動(dòng)上，積極與同學(xué)交往。

3、（1）從老師的角度來看問題。設(shè)身處地的為老師著想，就能理解老師的想法，而順利地化解師生間的沖突。（2）正確的看待老師的表揚(yáng)和批評。把老師的表揚(yáng)看做加油站，再接再厲，把老師的批評當(dāng)作防疫站或急診室，有則改之，無則加勉。（3）原諒老師的錯(cuò)誤。用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤，不要傷害老師的情感。（4）禮貌待師。師生間多一次問候，就多一次感受溫暖的機(jī)會(huì)。（5）注意場合。在不同的場合，選擇不同的交往策略，有利于師生之間感情的培養(yǎng)。（6）勿失分寸。平等并不意味著放肆，絕不可作出打聽老師的隱私等行為。

4、（1）第一問：缺乏尊重、寬容、禮貌、與人為善等良好品德。第二問：小于對待母親的嘮叨：認(rèn)真傾聽；見機(jī)委婉的解釋；換一個(gè)角度想一下；這是母親對我的愛；等。小明對待老師：用溫和的口說：“沒關(guān)系?！?/p>

（2）小凡的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋篈、我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。B、小凡在家里只想享受權(quán)利，不愿履行義務(wù)，因此他的想法是錯(cuò)誤的。

（3）因?yàn)椋捍鸢敢唬篈、小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)冷靜，主動(dòng)找老師溝通，不能賭氣；B、小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)分析產(chǎn)生矛盾的原因，找出解決矛盾的辦法，不能賭氣；C、小魯和老師發(fā)生矛盾后，應(yīng)換位思考，這有利于化解矛盾；等。答案二：A、接受義務(wù)教育，既是小魯?shù)臋?quán)利，也是小魯?shù)牧x務(wù)，小魯不上學(xué)，違反了義務(wù)教育法；B、小魯離開學(xué)校不上學(xué)，對個(gè)人、學(xué)校、家庭、和國家都是有害的；等。

第三篇：八年級(jí)思品第四單元 公平正義測試題

第四單元 我們崇尚公平和正義

一、選擇題

1.（2013江西）．江西省省長鹿心社在省十二屆人大一次會(huì)議上作的政府工作報(bào)告指出，江西在財(cái)力有限的情況下，在全國率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)困難群眾最低生活保障、城鄉(xiāng)義務(wù)教育免費(fèi)和困難學(xué)生資助政策、城鄉(xiāng)困難群眾大病醫(yī)療救助制度、城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療制度“四個(gè)全覆蓋”。這表明（）A．我省把改善民生擺在一切工作的首位 B．黨和政府致力于維護(hù)社會(huì)的公正正義 C．改善民生是解決我國所有問題的關(guān)鍵 D．我省城鄉(xiāng)居民生活水平有了較大提高

2.【2013山東聊城】 黨的十八大報(bào)告指出：大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，重點(diǎn)向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜。支持特殊教育，提高對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，積極推動(dòng)農(nóng)民工了女平等接受教育，讓每個(gè)孩子都成為有用之才。這一決策（）

①充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的理念 ②表明我國向?qū)崿F(xiàn)社會(huì)絕對公平又邁進(jìn)了一大步 ③有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)和諧 ④有利于促進(jìn)教育資源均衡發(fā)展，保障公民的受教育權(quán)

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

3.【2013內(nèi)蒙古呼倫貝爾】2013年，全國“兩會(huì)”提出，我國將繼續(xù)提高城鄉(xiāng)居民收入，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，調(diào)節(jié)高收入者收入，擴(kuò)大中等收入者比重，保障低收入者生活。這樣做有利于（）①構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì) ②讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 ③反對平均分配，實(shí)現(xiàn)同等富裕 ④促進(jìn)社會(huì)公平，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

4.【2013浙江湖州】2013年5月，美國副總統(tǒng)拜登在演說時(shí)稱中國是不能“另類思考”、“自由呼吸”的國度，引起了在場中國學(xué)生強(qiáng)烈不滿。學(xué)生要求拜登做出正式道歉。這體現(xiàn)了中國學(xué)生（）①對世界和平問題的熱切關(guān)注 ②實(shí)施了正 義行為，具有強(qiáng)烈正義感 ③對祖國對人民的高度責(zé)任感 ④履行了維護(hù)國家尊嚴(yán)和利益的義務(wù) Ａ.①②③

Ｂ.①②④

Ｃ.②③④

Ｄ.①③④

5.【2013福建福州】．2013年2月5日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《關(guān)于深化收入分配制度改革的若干意見》指出，當(dāng)前我國收入分配差距依然較大，要繼續(xù)深化改革．縮小居民之間收入分配的差距。下列關(guān)鍵詞中，與這則時(shí)事材料最匹配的是（）A．公平正義

B．戰(zhàn)略機(jī)遇

C．文化發(fā)展

D．質(zhì)量效益

6.【2013福建福州】．在某社區(qū)，活躍著一支由退休職工自發(fā)組織的治安巡邏隊(duì)，在過去的7年里，他們抓過在逃犯，趕跑過小偷．處理過意外事故。他們的行為（）A．有利于維護(hù)社會(huì)正義

B．杜絕了違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生 C．損害了社區(qū)居民的經(jīng)濟(jì)利益

D．保障了公民享有的政治權(quán)利

8.【2013舟山】舟山網(wǎng)絡(luò)新聞：一位體態(tài)弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其妻時(shí)，奮不顧身地上前斥責(zé)，男子被迫住手，引起網(wǎng)友熱議。正確的認(rèn)識(shí)有（）①該女老板富有正義感

②該女老板其實(shí)也干涉了他人家庭關(guān)系，不值得提倡 ③對家庭暴力行為就應(yīng)該采取一切手段予以制止

④體現(xiàn)了該女老板見義勇為的品質(zhì)

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

9.【2013溫州市】杜絕剩菜剩飯的“光盤行動(dòng)”已被越來越多的人所接受并努力踐行。倡導(dǎo)和踐行“光盤行動(dòng)”（）①有助于摒棄奢侈浪費(fèi)的陋習(xí)②是公民具有正義感的表現(xiàn) ③是解決杜會(huì)主要矛盾的舉措 ④維護(hù)了公民的財(cái)產(chǎn)收益權(quán) A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

10.【2013昆明】公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求。這是因?yàn)?，公平的社?huì)可以

①為每個(gè)人的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)②使人們依法享有的權(quán)利不受任何約束和限制③為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障④使每個(gè)人的各種利益都得到實(shí)現(xiàn)

A.①②

B．①③

C.②④

D.③④

11.（2013年紅河哈尼族彝族自治州）古今中外，公平一直是人們追求的目標(biāo)。對“公平”的正確認(rèn)識(shí)是（）

A．公平就是自己需要什么就應(yīng)該得到什么

B．公平就是平均分配

C．公平可以保證人們應(yīng)得的利益，使人們各得其所

D．生活中 可以做到絕對公平12.（2013年福建省泉州市）2013年3月17日，李克強(qiáng)總理答中外記者問時(shí)指出，公正是提高人民滿意度的一桿秤??要不斷地清理有礙社會(huì)公正的規(guī)則，而且要使明規(guī)則戰(zhàn)勝潛規(guī)則。這段話表明了（）①保證最大多數(shù)人民的利益，需要遵循公平的原則 ②制度的正義在于它保障全體社會(huì)成員的利益 ③正義的制度規(guī)則是社會(huì)生活的絕對權(quán)威

④正義的制度是建立在所有社會(huì)成員的共同利益基礎(chǔ)上

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

13.【2013湖北黃石】在歷史的長河中，人類從未停止過對公平的探索，提出了各種公平觀：不患 寡而患不均；均貧富，等貴賤；人生而平等；講求效率，維護(hù)公平。對此理解正確的是（）A．公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題 B．只有在社會(huì)主義中國，才能杜絕不公平現(xiàn)象 C．維護(hù)公平是我國現(xiàn)階段的根本任務(wù) D．社會(huì)公平能解決一切社會(huì)問題

14.【2013湘潭市】在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進(jìn)步我來點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中，“腐敗”、“發(fā)展不平衡、收入差 距大”、“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前 列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明（）

A．公正的制度是人們獲得公平的保障

B．個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平C．公平有助于提高效率，維護(hù)秩序

D．公平就是人人擁有相同的權(quán)利

16.【2013浙江嘉興】感動(dòng)中國人物評選程序——在地方海選的基礎(chǔ)上，央視通過網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生。感動(dòng)中國人物評選程序（）

A．有利于形成公平正義的社會(huì)氛圍

B．適應(yīng)各民族共同繁榮的要求 C．體現(xiàn)了我國公民思想水平的提高

D．說明我國重視弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德

17.【2013寧波市】2012年8月，國務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于做好進(jìn)城務(wù)TA員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試工作的意見》，各地參照執(zhí)行。這一政策的出臺(tái)

（）①徹底改變了農(nóng)村教育落后的面貌 ②促進(jìn)了社會(huì)的公平正義 ③進(jìn)一步保障了公民的受教育權(quán) ④表明在全國范圍內(nèi)實(shí)行了統(tǒng)一的義務(wù)教育 A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

18.【2013舟山】舟山網(wǎng)絡(luò)新聞：一位體態(tài)弱小的藥店女老板，見店門外一位身材魁梧的男子因瑣事暴打其 妻時(shí)，奮不顧身地上前斥責(zé)，男子被迫住手，引起網(wǎng)友熱議。正確的認(rèn)識(shí)有（）①該女老板富有正義感 ②該女老板其實(shí)也干涉了他人家庭關(guān)系，不值得提倡 ③對家庭暴力行為就應(yīng)該采取一切手段予以制止 ④ 體現(xiàn)了該女老板見義勇為的品質(zhì) A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

19.【2013溫州市】杜絕剩菜剩飯的“光盤行動(dòng)”已被越來越多的人所接受并努力踐行。倡導(dǎo)和踐行“光盤行動(dòng)”（）

①有助于摒棄奢侈浪費(fèi)的陋習(xí)②是公民具有正義感的表現(xiàn) ③是解決杜會(huì)主要矛盾的舉措 ④維護(hù)了公民的財(cái)產(chǎn)收益權(quán) A．①②

B.①④

C.②③

D.③④

20．在新華網(wǎng)與半月談雜志社聯(lián)合開展的“中國進(jìn)步我來點(diǎn)——十八大每日調(diào)查”活動(dòng)中，“腐敗”、“發(fā)展不平衡、收入差距大”、“社會(huì)保障體系不完善”等關(guān)乎社會(huì)公平的話題居于前列。人們對這些問題的高度關(guān)注直接表明()A．公正的制度是人們獲得公平的保障

B．個(gè)人和社會(huì)都渴望和需要公平

C．公平有助于提高效率，維護(hù)秩序 D．公平就是人人擁有相同的權(quán)利

21.(2013·湖州中考)權(quán)力運(yùn)行需要制約和監(jiān)督。有人形象地將此繪成漫畫。把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里,這有利于()①防止權(quán)力被肆意濫用 ②使權(quán)力失去應(yīng)有作用 ③使社會(huì)達(dá)到絕對公平④保障社會(huì)的公平公正

A.①③

B.①④ C.②③ D.②④

二、非選擇題

【2013山東聊城】22..香港一媒體記者宋某在東千佛洞題字留名事件，塵封13年后，近期被網(wǎng)友曝光，引來一片譴責(zé)。

品味漫畫，回答問題:

(l)為什么宋某“留芳”不成反“遺臭”?(6分)(2)你認(rèn)為此案例對我們有什么警示?(4分)〖參考答案〗(l)①生活中有是非善惡、正義和非正義行為，人們辨別是非善惡的能力在不斷提高，祟尚真善美，為正義高歌，越來越成為社會(huì)的主流。假惡丑、非正義行為越來越?jīng)]有藏身之地，遲早要受到道德的譴責(zé)，乃至受到法律的制裁。②行為不同，結(jié)果不同。宋某行為已構(gòu)成了對歷史文化遺產(chǎn)的破壞自然應(yīng)承擔(dān)道德譴責(zé)和法律制裁的后果。當(dāng)初一廂情愿的“流芳”成為今日的“遺臭”。

(2)警示：①要認(rèn)清社會(huì)生活中的是非善惡、正義和非正義行為。有正義感，擇善而從之。②要做一個(gè)對自己行為負(fù)責(zé)的人。敢于擔(dān)當(dāng)不逃避責(zé)任。

三、【2013浙江紹興】22．(10分)閱讀對話，回答問題。

(1)請任選一件開心事，從社會(huì)公平的角度分析政府這樣做的合理性。(6分)(2)公平需要合理的制度保障。據(jù)此，請結(jié)合對話，為我國如何更好地維護(hù)社會(huì)公平提兩條建議。(4分)參考答案：

(1)老張的開心事：公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。我國目前存在收入分配不公的現(xiàn)象。政府的做法能為人的發(fā)展提供平等權(quán)利和機(jī)會(huì)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。緩社會(huì)主要矛盾；有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

王阿姨的開心事：公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”。我國目前存在教育不公平的現(xiàn)象。政府的做法有利于保障公民平等享有受教育權(quán)，保障人們的生存和發(fā)展；有利于滿足人們的合理期望，緩解社會(huì)主要矛盾；有利于維護(hù)社會(huì)公平，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。

(2)堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，深化教育體制改革。23.【2013大慶】2012年7月31日倫敦奧運(yùn)會(huì)上，年僅16歲的葉詩文憑借自己的實(shí)力，打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì) 錄，成為混合泳雙冠王。她在獲得成功的同時(shí)也招致了許多記者的 猜測與質(zhì)疑，但葉詩文沒有因質(zhì)疑而抱怨，而是坦然地對記者說：“猜疑確實(shí)不公平，但對我沒有太大影響?！庇杏浾邌枺骸澳闶翘觳艈?？”葉詩文回答：“每個(gè)人都可能是天才，天才是付出的結(jié)果?！?/p>

（1）“每個(gè)人都可能是天才，天才是付出的結(jié)果?！睂δ阌惺裁磫⑹?。（5分）（2）“猜疑確實(shí)不公平，但對我沒有太大影響?！蹦闶侨绾卫斫獾?。（5分）

24.（1）①七上P28人的生命有獨(dú)特性，根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條成才之路。每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，相信“天生我才必有用”。從點(diǎn)滴小事做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義。②七上P52正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘自己的潛能。③七下P48培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)，要有自強(qiáng)不息的精神，它是我們健 康成長，努力學(xué)習(xí)，成就事業(yè)的動(dòng)力，通向成功的階梯。④發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神

（2）①八下P103理智面對社會(huì)生活中的不公平，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平。②我們要崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。③七下P29不斷增強(qiáng)實(shí)力，是撐起信心的重要支柱。④學(xué)會(huì)調(diào)控情緒，保持積極的情緒，有利于正常水平發(fā)揮，有利于身心健康。

【2013陜西】25.筑夢之路

社會(huì)公正是中國夢的基石，社會(huì)應(yīng)該毫不偏袒地為所有人提供人生出彩的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)人都有夢想成真的可能。（1）選做題：以下兩個(gè)小題，國家采取了哪些措施？ ①為實(shí)現(xiàn)教育公平，國家采取了哪些措施? ②為實(shí)現(xiàn)醫(yī)療公平，國家采取了哪些措施？

（2）人生出彩需要正義，你怎樣認(rèn)識(shí)這一觀點(diǎn)？

（3）夢想成真需 要教育，公民自覺履行受教育義務(wù)，對個(gè)人和國家發(fā)展有何意義？

法制力量是中國夢的支撐，憲法以其至上的法制地位有力保障了中國夢的實(shí)現(xiàn)。（4）你如何理解憲法具有“至上的法制地位”？ 文化力量是中國夢的支撐，實(shí)現(xiàn)中國夢，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮。（5）中學(xué)生能為中華 文化的發(fā)展與繁榮做些什么？

25.參考答案

（1）①符合題意，觀點(diǎn)正確，答出兩點(diǎn)即可，例答：異地高考政策的出臺(tái)；農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校 改造等。②符合題意，觀點(diǎn)正確，答出兩點(diǎn)即可。例答：實(shí)施城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度；實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度等。A、只要圍繞“正義、正義制度的作用”作答，觀點(diǎn)正確，符合題意，言之有理即可，例答：為人生出彩提供權(quán)利和機(jī)會(huì)；保障公民夢想的實(shí)現(xiàn)等。

B、符合題意，觀點(diǎn)正確，言之有理即可，例答：對個(gè)人的意義：可增長知識(shí) 和才干，豐富完善自我；為個(gè)人的一生幸福奠定基礎(chǔ)等。對國家的意義：可為祖國繁榮富強(qiáng)建功立業(yè)；成為國家的建設(shè)者、接班人等。

C、只要圍繞“憲法的地位”作答，符合題意，觀點(diǎn)正確，答出兩點(diǎn)即可，例答：憲法是國家的根本大法；憲法是治國安邦的總章程。

D、符合題意，觀點(diǎn)正確，做法可行，答出兩點(diǎn)即可，例答：學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)中華文化；保護(hù)和發(fā)展中華文化等。

第四篇：青島版七年級(jí)思品第三單元測試題

新泰實(shí)驗(yàn)中學(xué)2011—2012七年級(jí)思想品德上冊第三單元測試題

一、單項(xiàng)選擇題。(每題3分，共60分)

1、“友誼是天地間最可貴的東西，友誼是人生最大的安慰?！边@句名言告訴我們（）A、友誼十分寶貴，我們?nèi)魏螘r(shí)候應(yīng)不惜一切代價(jià)維護(hù)它

[來源:Zxxk.Com] B、友誼的價(jià)格最高[來源:學(xué)§科§網(wǎng)] C、友誼十分寶貴，能給我們力量，給我們安慰

D、友誼能給我們金錢，給我們財(cái)富

2、友誼在人們的生活、學(xué)習(xí)和工作中起著非常重要的作用，表現(xiàn)在（）

①友誼能使我們開闊視野，增長見識(shí)

②友誼能使我們獲得更多的知識(shí)

③友誼能使我們獲得前進(jìn)的動(dòng)力

④友誼可以使人獲得一切

A、①②③

B、②③④

C、①②③④

D、①③④

3、下列是部分初中生的行為表現(xiàn)，其中屬于青春期閉鎖心理表現(xiàn)的是（）

①沉默寡言，自我封閉

②自我封閉，離群獨(dú)處

③喜怒不定，情緒煩躁

④滔滔不絕，言無不盡

⑤對父母、師長依附、順從

⑥莫名的孤寂和煩躁感 A、①②③⑤

B、①②③⑥

C、①②③⑤⑥

D、①②③④⑤⑥

4、馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?！边@說明（）

①建立真正的友誼，要以誠相待

②朋友之間應(yīng)持諒解和寬容的態(tài)度 ③要為朋友“兩肋插刀”

④朋友提出的任何要求都應(yīng)答應(yīng) A、①②

B、①③

C、②③

D、①④

5、“千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見心誠則靈，讓我們永遠(yuǎn)是朋友?！薄队肋h(yuǎn)是朋友》這首歌告訴我們（）A、多交朋友，是為了自己方便

B、交朋友必須以誠相待，真誠是發(fā)展友誼的基礎(chǔ)

C、朋友間要以誠相待，達(dá)到彼此間沒有秘密的境界

[來源:學(xué)§科§網(wǎng)] D、只要有了朋友，就能克服一切困難

6、“世界上最廣闊的東西是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。”這句話啟示我們在發(fā)展友誼時(shí)（）

A、要以原則純潔友誼

B、要以寬容維護(hù)友誼 C、要以真誠換取友誼

D、需要有高度的熱情

7、下列做法能體現(xiàn)同學(xué)間真正友誼的是（）

①同學(xué)病了，主動(dòng)幫他補(bǔ)習(xí)功課

②同學(xué)被打時(shí)，“拔刀相助”

③演講比賽時(shí)，多給自己班同學(xué)打分

④對同學(xué)的錯(cuò)誤給與誠懇批評，并幫助其盡快改正

⑤發(fā)生矛盾后，多站在對方的立場上考慮

A、①②④⑤

B、①④⑤

C、①③④⑤

D、①②③④⑤

8、愛因斯坦說：“世間最美好的東西莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的、嚴(yán)正的朋友?！边@句話的正確理解（）

A、友情是一種正常的心理需要，是生活中所必須的 B、每個(gè)人都需要有朋友，但不能多，最多只能有幾個(gè) C.、結(jié)交品德好、有知識(shí)的朋友，會(huì)使人受益 D、友情是美好的東西，交友多多益善

9、對于友情的認(rèn)識(shí)，下列說法不正確的是（）A、在現(xiàn)實(shí)生活中，人們需要友情

B、友情是可有可無的情感，不一定是人們的正常需要 C、友情是建立在真誠平等的基礎(chǔ)之上，互幫互助

D、友情是可以分享歡樂，也有助于人們解除煩惱

10、捷克著名教育家夸美紐斯說：“太陽底下再也沒有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了?！痹谖覈藗兂Ｓ谩凹t燭”、“春蠶”、“人類靈魂的工程師”等美譽(yù)來稱贊老師。這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①老師是人類文明的傳播者

②老師幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能

③老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人④老師誨人不倦，默默奉獻(xiàn)，給了我們無私的愛 A、①②

B、③④

C、①②③

D、①②③④

11、當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，是老師幫我們戰(zhàn)勝它；當(dāng)我們驕傲?xí)r，是老師讓我們清醒；當(dāng)我們徘徊時(shí)，是老師給我們指明了方向。這說明老師（）

A教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)

B具有無私奉獻(xiàn)是精神[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K] C是最辛苦的D是我們成長道路上的引路人

12、尊敬老師最重要的是（）

A、尊重老師的勞動(dòng)

B、聽從老師的教誨 C、老師有禮貌

D、接受老師的批評

13、下列做法屬于尊重老師勞動(dòng)的有（）

①小明在語文課上總能專心聽講，主動(dòng)舉手回答老師的提問

②小強(qiáng)在課下總能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，并能認(rèn)真復(fù)習(xí)③小偉上數(shù)學(xué)課老是精力不集中，思想開小差

④小紅在做作業(yè)時(shí)老是馬虎，字跡也很潦草。

Ａ①②

Ｂ③④

Ｃ①③ Ｄ②④

14、下列現(xiàn)象符合新型的、民主平等師生關(guān)系的有（）

①師生互相尊重，教學(xué)相長 ②主動(dòng)和老師進(jìn)行思想上和情感上的交流

③向老師提出合理化的建議

④不虛心接受老師的批評

A①②

B①②③

C③④

D①②④

15、許諾和肖冉是一對十分要好的朋友。許諾學(xué)習(xí)很刻苦，為了提高學(xué)習(xí)成績，每天學(xué)習(xí)到很晚，但他不愿與老師接觸，認(rèn)為有了參考書，什么都可以迎刃而解。而肖冉則相反，她上課認(rèn)真聽講，遇有不明白的地方，課下就向老師請教。一學(xué)期下來，肖冉比許諾進(jìn)步了許多。這個(gè)事例說明了（）

①在學(xué)習(xí)上要多聽老師講，個(gè)人努力并不重要 ②要主動(dòng)與老師交流交往，與老師 成為朋友③多與老師切磋，有利于自己的進(jìn)步④要與老師建立良師益友的新型師生關(guān)

系

A①②

B②③

C ②③④

D①②④

16、老師在我們生活中非常重要，下列選項(xiàng)不正確的是（）

A、老師是知識(shí)的傳播者 B、老師是我們的朋友

C、老師是我們心靈的治療師 D、老師是我們的衣食父母。

17、尊重老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）

①保質(zhì)保量完成作業(yè) ②認(rèn)真傾聽老師的意見和建議 ③上課認(rèn)真聽講，遵守紀(jì)律 ④見到老師有禮貌地打招呼

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④

18.教師是人類靈魂的工程師，自古以來受人贊頌。下列名言警句中，贊美教師奉獻(xiàn)精神的是（）

A和為貴，與人為善 B天下興亡，匹夫有責(zé)

C天行健，君子以自強(qiáng)不息 D春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

19.我們與老師在學(xué)校中生活，在新課程改革理念的指導(dǎo)下，共同建立了一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。在這種師生關(guān)系中（）

①師生之間人格平等、相互尊重 ② 師生之間相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長

③ 老師是我們的良師，更是我們的朋友

④老師要充分尊重和采納學(xué)生的任何意見和建議

A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④

20.生活中并不是所有的人都能成為朋友，所以在尋找友情的過程中應(yīng)注意（）①相互幫助 ② 真誠友愛 ③謹(jǐn)慎交友 ④ 尊重別人 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④

二.非選擇題（40分）

21.（16分）中學(xué)生兵兵的父親因犯盜竊罪被判重刑，母親因此一病不起，兵兵內(nèi)心受到極大打擊，既自卑又傷心，變得不愿與老師、同學(xué)交往，性格孤僻，沉默寡言，缺乏自信，成績直線下降。同學(xué)們看在眼里，急在心里，都主動(dòng)接近他，跟他聊天，約他一起打球、爬山，還幫他補(bǔ)課，幫他料理家務(wù)，使他真正感受到了“大家庭”的溫暖，慢慢振作了起來。

（1）遭遇不幸后，兵兵是一種什么心理表現(xiàn)？（2分）

（2）是什么使兵兵重新振作了起來？（2分）

（3）這則材料說明友情在我們的生活中起什么作用？（12分）

22.（24分）

2008 年我國第24個(gè)教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂”。在汶川大地震中，涌現(xiàn)出了用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任譚千秋；身體被砸成了三段，仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩；臨死前護(hù)著三名小學(xué)生的代課教師杜正香……他們在危難的一刻，用自己的生命鑄就了師魂。

（１）讀了材料后，你對老師的愛是如何認(rèn)識(shí)的？用一句話寫出你的真實(shí)感受。（2分）

（2）從懵懂孩童到花季少年，在你的成長記憶里，一定接受過許多老師的關(guān)愛和教誨，老師給予我們的愛是怎樣體現(xiàn)出來的？（9分）

（3）譚千秋等老師用自己的生命給學(xué)生上了最完美的一課。為了回報(bào)老師的這種愛，在日常生活中，我們應(yīng)該如何做？（9分）

（4）尊師是許多國家的傳統(tǒng)，而且許多國家特設(shè)了教師節(jié)，你知道我國的教師節(jié)是哪一天嗎？（2分）在教師節(jié)這一天，請你用詩一般的語言寫一句贊美老師的話。（2分）

第三單元參考答案

一．選擇題

1----5 CACAB

6----10 BBCBD

11-----15 DAABC

16----20 DDDAB 二.非選擇題

21.（1）閉鎖心理

（2）同學(xué)們的友誼（友情）。

(3)友情是我們特別渴求的一種心理需要，是我們健康成長中不可缺少的精神營養(yǎng)；

友情有助于我們增長智慧和才干，更快的進(jìn)步和發(fā)展；

友情給我們溫暖和力量，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。22.（1）老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。（主要能體現(xiàn)無私即可）（2）①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。②老師是我們成長道路上的引路人。③老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)，老師的愛是無私的。

（3）①尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。②我們應(yīng)該虛心聽取老師的教誨，正確對待老師提出的要求，真誠地接收老師的批評，使自己不斷進(jìn)步。③尊敬老師，還要對老師有禮貌。

（4）9月10日。示例：教師的愛，太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜。

第五篇：五年級(jí)思品第三單元

第三單元

紅紅的中國結(jié)

7、中國古代科技之光 設(shè)計(jì)者：余小麗

授課時(shí)間：第7周 教學(xué)目的：

1、感受古代先民的聰明智慧，初步了解我國古代主要的科技成就。

2、知道中國是有著幾千年歷史的文明古國，為自己是一個(gè)中國人而感到驕傲。

3、熱愛祖國，樹立為中華之崛起而努力的信心。

教學(xué)重難點(diǎn)：感受了解我國古代科技的成就，樹立光榮感和自信心。教學(xué)準(zhǔn)備：查資料，小發(fā)明。教學(xué)過程：

一、講述我國古代的四大發(fā)明及演變到現(xiàn)在的運(yùn)用。

1、鞭炮、煙花、火箭。

2、司南航海的故事。

3、蔡化的、畢升的故事。

二、活動(dòng)中探究。

1、自制指南針。

2、辨別方向的技巧。

3、尋訪生活中的中醫(yī)和中藥。Ａ、什么情況下選擇中藥、中醫(yī)。

Ｂ、結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，說說自己對中醫(yī)、中藥的認(rèn)識(shí)。Ｃ、感受中醫(yī)在我們生活中無處不在。Ｄ、講有關(guān)中醫(yī)中藥的故事。

4、我們生活小發(fā)明或小創(chuàng)意。Ａ、展示自己、介紹自己的作品。Ｂ、評出優(yōu)勝者。

三、總結(jié)全課。

我們能夠簡單說出我國的古代四大發(fā)明的主要貢獻(xiàn)和其他領(lǐng)域的科技成就，為自己是一個(gè)中國人而感到自豪，從活動(dòng)中，可見大家熱愛科學(xué)，具有初步的樂于探索求知的能力。

８、方塊字里探春秋

授課時(shí)間：第8周 教學(xué)目的：

1、知道漢字的基本演變過程。

2、簡單了解我國古代重要的文化先賢和他們的代表著作和思想。

3、感受中華文化的博大精深，初步培養(yǎng)對中華文化的濃厚興趣。

教學(xué)重難點(diǎn)：了解我國古代先賢的重要代表各思想，感受中華文化的博大精深。

教學(xué)準(zhǔn)備：三十六計(jì)中的故事。教學(xué)時(shí)數(shù)：２課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：猜字游戲、講成語故事。教學(xué)過程：

一、猜字游戲。

１、出示漢字象形字，以小組競賽形式猜一猜。

２、評出勝出一組，讓組員再準(zhǔn)備一節(jié)課出謎讓其它組猜。

二、探究活動(dòng)：為什么全國各地甚至在國外的一些地方都建有幾廟？

三、講故事說成語。

１、你了解的三十六計(jì)有哪些？

２、將同學(xué)分成四組，由老師先講一個(gè)三十六講中的故事，讓四組同學(xué)用成語來搶答出老師所說的故事。答對得十分，并可以派一名同學(xué)繼續(xù)講另一個(gè)故事，其他小組回答，以此類推。

四、總結(jié)本節(jié)課。

通過活動(dòng)，大家明白了漢字的基本演變的過程，同時(shí)也了解了古代文化先賢的代表著作和思想。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：自制書簽，學(xué)打中國結(jié)。教學(xué)過程：

一、回憶上節(jié)課的內(nèi)容，說出你所知道的古代名著及作者。

二、了解名著背后的故事。

１、你所知道的名著作者花了多少時(shí)間，其中有哪些經(jīng)歷，從這些經(jīng)歷中我們可以得到怎樣的體會(huì)。２、交流讀書體會(huì)，教師相機(jī)引導(dǎo)。

三、學(xué)打中國結(jié)。

１、請同學(xué)們搜集各科中國結(jié)，并了解其制作方法，課外實(shí)踐。２、課上將自己搜集和制作的中國結(jié)展示給同學(xué)們看，并互相學(xué)習(xí)打不同的中國結(jié)的方法。

四、總結(jié)全課。

同學(xué)們對中國傳統(tǒng)文化保持較濃厚的興趣，喜愛中華傳統(tǒng)文化，能夠舉例說出中華傳統(tǒng)文化的主要表現(xiàn)形式。初步養(yǎng)成喜愛閱讀名著的習(xí)慣。

９吹向世界的中國風(fēng)

授課時(shí)間：第9周 教學(xué)目標(biāo)：

１、簡單了解將我國古代文明向外傳播的重要人物和事件。２、初步感受中華文化在推動(dòng)世界文明進(jìn)程中的貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

３、感受外國人對中華文化的濃厚興趣，樂于參與宣傳和推廣中華民族文化的交流活動(dòng)。

教學(xué)重難點(diǎn)：感受中華文化在推動(dòng)世界文化的貢獻(xiàn)，激發(fā)興趣與自豪

感。

教學(xué)時(shí)數(shù)：２課時(shí)。

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：重走絲綢之路和探索中華文化的魅力。

教學(xué)準(zhǔn)備：地圖、《馬可·波羅游記》、日本文字、服飾圖片。教學(xué)過程：

一、出示地圖，查找絲綢之路。１、出示中國地圖和亞洲地圖查找。

Ａ、陸上的絲綢之路。（帶哪些東西，有什么小故事）Ｂ、海上的絲綢之路。

２、小結(jié)：旨在說明中國文化向世界傳播的歷史悠久。

二、外國人眼中的中國。

１、講《馬可·波羅游記》，知道外國人眼中古老的中國。２、交流大家的看法。

三、探究活動(dòng)：為什么日本的文字和傳統(tǒng)服飾與我國有很大的相似？

１、出示個(gè)別日本文字，談看法。２、圖片展示日本服飾。

３、講一講他們的一些禮節(jié)和生活習(xí)慣。

４、小結(jié)：日本、朝鮮等國家他們的文字、生活習(xí)慣都是從中國傳過去的，可見我們中華文化源遠(yuǎn)流長，我們應(yīng)感到驕傲。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：中國文化推介會(huì)、中國戲曲欣賞會(huì)。教學(xué)過程：

一、中國文化推介。

１、把你查到的有關(guān)中國傳統(tǒng)文化講一講。２、作品展示。３、表演節(jié)目。４、講故事。

二、比一比，誰的推介做得最好，誰的推介形式最棒。

三、中國戲曲欣賞會(huì)。

１、先交流各組搜集到的有關(guān)戲曲資料，如粵劇、京劇、黃梅戲、豫劇等及其派別和名角，會(huì)唱的唱一唱。

２、談一談這一活動(dòng)的感受，對強(qiáng)大的流行音樂，我們怎樣繼承好自己的民族戲曲。

四、總結(jié)全課。

從故事活動(dòng)中，知道中華文化對世界的影響和貢獻(xiàn)，我們樂于向外國朋友推介中國傳統(tǒng)文化，為自己是一個(gè)中國人感到自豪。

１０海外華人的中國結(jié)

授課時(shí)間：第11周 教學(xué)目標(biāo)：

１、感受全球華人是一家的血脈之情，尊重和關(guān)心華人華僑。２、簡單了解我國著名的僑鄉(xiāng)和杰出的華人華僑代表。３、初步了解海外華人保持和傳播中國傳統(tǒng)文化的不懈努力。教學(xué)重難點(diǎn)：尊重華人華僑，感激他們?yōu)閭鞑ブ袊幕呐?。教學(xué)準(zhǔn)備：查找有關(guān)華僑的資料。教學(xué)過程：

一、把你查找的資料與同學(xué)們交流。

二、我國有哪些著名的僑鄉(xiāng)？它們的形成與它們的地理位置有著怎樣的關(guān)系。重要貢獻(xiàn)的人物？ １、出示地圖，談?wù)勛约旱囊娊?。２、說出你所崇拜的海外華人的故事。３、他們的哪方面感動(dòng)了你。

二、小演講：祖國關(guān)心你們 １、請表達(dá)你的感激之情。２、評出 Ａ、臺(tái)風(fēng)最好的。Ｂ、情感最投入的。Ｃ、內(nèi)容最豐富的。

３、齊唱《我的中國心》結(jié)束本節(jié)課。