第一篇：教育子女是一件非常復(fù)雜的事

教育子女是一件非常復(fù)雜的事，在三百六十行中，當(dāng)家長(zhǎng)，教育孩子，是最為復(fù)雜的一件事。父母應(yīng)該廣泛地，經(jīng)常地讓兒童與大自然大社會(huì)相接觸，從具體而生動(dòng)的客觀環(huán)境中，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí)，提高感知覺的能力，促進(jìn)大腦的機(jī)能活動(dòng)。當(dāng)兒童與外界環(huán)境接觸時(shí)，要支持兒童的好動(dòng)心，好奇心和好問心。因?yàn)椤皟和暮脝柺怯珊闷娴膭?dòng)力所驅(qū)使的”，父母應(yīng)當(dāng)給兒童的提問以正確的答復(fù)。家長(zhǎng)要掌握兒童好動(dòng)的心理特點(diǎn)，愛護(hù)與支持兒童的好奇心，以促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。

1、父母要給孩子“做好榜樣”——以身作則

兒童是富于模仿性的，父母和子女天天朝夕相處，他們每時(shí)每刻都在接受子女的“監(jiān)督”，其言行舉止難以完全回避子女。因此，做父母的，要禁止兒女不要做那樣事，總要自己不去做；要教兒女做那樣事，總要自己先去做。那就是說，父母要處處、時(shí)時(shí)、事事以身作則“樣樣都要自己先做樣子”這是家庭教育的“根本法”，非常重要，決定家庭教育工作的成敗。所謂“習(xí)于善則善，習(xí)于惡則惡”。

2、注重開頭

俗話說的好，萬事開頭難，第一次做得好，第二次、第三次??就容易做得好；第一次做錯(cuò)，以后就容易做錯(cuò)。許多孩子養(yǎng)成的種種壞習(xí)慣都是因?yàn)樗麄円婚_始學(xué)的時(shí)候，沒有及時(shí)去糾正他們才導(dǎo)致的，以至于后來一錯(cuò)再錯(cuò)，長(zhǎng)大后就更難改變了。所以要把小孩子教得好，必定要在第一次的時(shí)候就得教好，奠定較好的基礎(chǔ)，為以后做好準(zhǔn)備工作。

3、不要有例外

養(yǎng)成好習(xí)慣難，養(yǎng)成壞習(xí)慣易。對(duì)于處在這個(gè)特殊年齡段的幼兒來說，他們?nèi)菀资芡饨绛h(huán)境的影響，而養(yǎng)成壞習(xí)慣。往往使幼兒養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要用上很長(zhǎng)時(shí)間，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，卻只需幾分鐘的時(shí)間，甚至更短。所以，父母要使小孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在好習(xí)慣未成的時(shí)候，不準(zhǔn)小孩子有例外的動(dòng)作。一個(gè)小小的例外，破壞力極強(qiáng)，有可能會(huì)前功盡棄。

4、讓兒童使用自己的手腦

大人代替小孩子做的害處是：剝奪了他們肌肉發(fā)展的機(jī)會(huì)；養(yǎng)成他們怠惰的習(xí)慣；養(yǎng)成他們不知?jiǎng)诳嗟牧?xí)性；阻止他們發(fā)展獨(dú)立自主的精神。所有的學(xué)習(xí)，都要靠“做”的。所以家長(zhǎng)應(yīng)積極地鼓勵(lì)幼兒去實(shí)踐，去獲得直接經(jīng)驗(yàn)。凡是兒童能夠自己做的，就應(yīng)該讓他們自己做。凡是兒童自己能夠想的，就應(yīng)該讓他們自己想。我們一天到晚所做的事情，所有的活動(dòng)，十之八九都是習(xí)慣。比如早上起來，穿衣服是習(xí)慣，刷牙是習(xí)慣，吃飯是習(xí)慣，走路是習(xí)慣，寫字是習(xí)慣，睡是習(xí)慣，所有的一切，都受習(xí)慣的支配，思想的時(shí)間卻是很少。因此，做父母的，千萬不能一手包辦，或橫加干涉，應(yīng)當(dāng)從旁觀察，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再進(jìn)行指導(dǎo)。為此，我們應(yīng)讓兒童自己去認(rèn)識(shí)世界。他自己所獲得的知識(shí)，才是真正屬于他自己的知識(shí)，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界。

5、持之以恒，循序漸進(jìn)

做任何事情都要有恒心，持之以恒是養(yǎng)成習(xí)慣的必要步驟。我想小貓釣魚的故事大家都很熟悉吧，就是因?yàn)樗鼪]有恒心，所以它一點(diǎn)收獲都沒有。如果只知道應(yīng)該這樣做而不去付諸于行動(dòng)，或者只有理論，大道理一大堆，卻不去實(shí)踐，都是沒用的。只有不斷地去做，養(yǎng)成習(xí)慣了，然后才會(huì)有突出的成績(jī)。

6、以積極代替消極

我們應(yīng)積極的發(fā)展兒童的才能，積極的提高兒童的興趣，可用暗示、啟發(fā)和鼓勵(lì)，切勿消極的批評(píng)和抑制他們，因?yàn)檫@樣子有時(shí)候會(huì)容易引起他們的反感。"

7、多接近自然和社會(huì)

走進(jìn)自然和深入社會(huì)是養(yǎng)成兒童良好習(xí)慣的有效途徑。大自然、大社會(huì)是我們知識(shí)的寶庫(kù)，是我們的活教材、活教師，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)向它們領(lǐng)教，向它們探討。

第二篇：一件快樂是事作文

一件快樂是事作文

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的一件快樂是事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是周末，爸爸帶我去翠屏山釣魚。

我先把魚餌掛在魚鉤上，再把魚鉤扔進(jìn)水里。爸爸告訴我一定要安靜，一定不能說話，否則會(huì)把魚嚇跑的。我安靜地等了一會(huì)兒，果然，魚線動(dòng)了。我連忙用力收線，一條又大又肥的魚被我釣了上來。我信心大增，跟爸爸說：“”爸爸，我們一起比一比，看誰(shuí)釣的魚更多?！职滞庵?，我迫不及待地把魚鉤扔進(jìn)水里，10分鐘，15分鐘……半小時(shí)過去了，我釣到了3條魚。而爸爸呢？爸爸只釣了1條魚。我興奮地喊道：“我贏了！”此時(shí)此刻，我的心情已經(jīng)無法用簡(jiǎn)單的“開心”二字來形容了。爸爸笑著對(duì)我說：“兒子，你真棒！”

下午，我們要回家了，我依依不舍地看著我們釣魚的湖想，我下次一定還要再來！

分享是一件快樂的事，分享快樂可以得到雙份快樂，分享痛苦可以減除半份痛苦。

不知道是從跟姐姐一起分蘋果，還是與弟弟一起分享新玩具開始，我學(xué)會(huì)了分享。

記得一次，弟弟放學(xué)回來，給了我3顆糖，還趴在我熱耳朵邊神秘的樣子，小聲告訴我，這是我同桌給我的，我沒舍得吃，留給你的?？匆娔沁厡懽值慕憬?，心里好糾結(jié)，我想給姐姐，可是······。一個(gè)我說；“不要給，千萬不要給，給了你就沒得吃了，不要給！”另一個(gè)我說：“給姐姐。姐姐吃什么都想到我，給她吧，分享是件快樂的事。分享快樂可以得到雙份快樂?！痹捯魟偮?，我毫不猶豫的把糖分給姐姐一顆，打開自己吃了個(gè)，弟弟嘴里放一顆。我們一人一顆，大家一起分享，對(duì)，弟弟，姐姐我異口同聲的說，一起分享，一起快樂。姐姐笑了，弟弟笑了，我也笑了，大家都笑了。

弟弟跟我一起分享，我們很快樂！

我跟姐姐一起分享，大家都快樂！

快樂是洋溢在臉上的笑容，快樂是埋藏在心中的甜蜜，快樂是烙印在手中的回憶，我的快樂是心中的秘密。小時(shí)候的一次，在學(xué)校舉行六百米的跑步比賽。那時(shí)候是我第一次比賽，非常緊張。

就怕輸了比賽，裁判剛說預(yù)備我就飛快的跑了出去，我跑了半天想：“為什么他們不跑呢？”我一看跑早了，我又飛快的跑回了起跑線，第二次裁判都說預(yù)備開始了我卻沒跑過了一會(huì)兒我才回過神來我又飛快的跑出起跑線，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，我又飛快的跑到了第二名的位置，正在我得意忘形的時(shí)候我前面的一塊石頭把我絆倒了。裁判說中場(chǎng)休息一會(huì)兒同學(xué)們把我扶到了隊(duì)伍里，老師說：“換個(gè)同學(xué)吧?！蔽艺f：“老師沒事我還能堅(jiān)持。”

過來一會(huì)兒我又精神飽滿的來到原來的位置，一口氣跑完了最后一圈我說：“勝利了?！蓖瑢W(xué)們把我圍起來盡情的品味快樂的滋味。其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)擁有自己的.快樂，無論你多么孤獨(dú)，多么悲傷，只要有份快樂，那么生活永遠(yuǎn)幸福甜蜜的。

今天是一個(gè)晴天，可好天氣卻沒有給我們帶來好心情，我們都在教室里做作業(yè)。

忽然，郭麟翔輕輕地推推我，我抬起頭，對(duì)上了他那雙焦慮的大眼睛。他小聲地說：“程璇，我有一道題目不會(huì)做，你能教教我嗎?”“好呀!”我馬上放下手中的作業(yè)，耐心地教起他來。我把胡老師上課講的內(nèi)容一字不漏地告訴了他，還在其中加入了自己的想法。不多一會(huì)兒，他就知道該怎么做了?！俺惕?，你真好!謝謝你!”他松了一口氣，快樂地說道。“不客氣!”見他如釋重負(fù)，我的心里也歡喜起來。不知何時(shí)，陽(yáng)光已灑進(jìn)了我們的教室，斑斑駁駁如金色的音符，落在地上，落上本子上，落在我們的心里。

我暗暗地想：原來，這就是分享，分享是一件快樂的事。

英語(yǔ)是我們很重要的一門學(xué)科。我們班許多同學(xué)在此次期末考試語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都在90分以上，就因英語(yǔ)未能達(dá)到90分而未能被評(píng)為三好學(xué)生!確為一件憾事!甭說別人，就我自己也才考了個(gè)89分呢!又咋敢說別人呢!所以我決定寒假上英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)班!

開始我剛學(xué)了幾天，覺得有一點(diǎn)點(diǎn)兒入門了，覺得非常高興!知道了不少日常用語(yǔ)與人交流，也知道了別人所不知道的英語(yǔ)，覺得異常興奮!幾次測(cè)試成績(jī)也慢慢提升：從81到100分!于是我便默默的暗下決心：到下學(xué)期一定要爭(zhēng)取考到全年級(jí)第一哦!

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，一有機(jī)會(huì)我便不斷向老師，同學(xué)，爸媽，親戚，朋友請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)的竅門，并天天糾纏爸媽用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話!經(jīng)過一段時(shí)間的不懈努力，現(xiàn)在有了長(zhǎng)足的進(jìn)步!信心被百倍地期望著新學(xué)期的到來，與同學(xué)們一決雌雄!

人類文學(xué)史的星空，群星璀璨。那些被歷史鐫刻下文學(xué)家，用慧眼注視著變遷的世界，用文字之光照耀人類的心靈，他們留下的文學(xué)財(cái)富閃耀著人類文化的光芒。東方傳統(tǒng)文學(xué)的瑰寶。大放異彩的明星，在五四新文化運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)下，作品繁花似錦，流光溢彩……

歡樂的百草園，精彩的社戲，等等，童年的歡欣，成長(zhǎng)的艱辛和生命的苦難，都在寫作中找尋。

《匆匆》讓我們體會(huì)到時(shí)間的寶貴；《背影》讓我們感懷偉大的父愛；我們?cè)凇芭瓮瓮薄洞骸方?，我們用?xì)膩的筆觸，融入自己的情感，舒展充滿詩(shī)情畫意的藝術(shù)畫卷，始終保持一種溫柔敦厚的風(fēng)格。

“有了愛，便有了一切”，這樣的創(chuàng)作信仰詮釋了“冰心”的動(dòng)人作品?！斗毙恰分袑?duì)母愛的贊美，《小桔燈》中點(diǎn)燃了鼓舞精神的力量，《寄小記者》對(duì)孩子們的關(guān)懷，她用女性獨(dú)特的視角，真摯地告訴我們，愛可以融化一切，世界充滿了愛。

“寫作”是最快樂的一件事！

第三篇：成長(zhǎng)是一件怎樣的事

成長(zhǎng)是一件怎樣的事

成長(zhǎng)是一件怎樣的事 喬葉

小時(shí)候，我是那么急切的盼望長(zhǎng)大。

10歲的時(shí)候，有次我想騎自行車出去玩，被媽媽嚴(yán)厲的阻止了，并告訴我小女孩不可以騎車出去撒野，小孩子要聽話。15歲時(shí)，我偷偷地穿上姐姐那雙漂亮的高跟鞋，躡手躡腳地在我房間里走動(dòng)，欣賞著鏡中“長(zhǎng)大”的自己，被姐姐看到又挨了一頓訓(xùn)。我不滿地撇撇嘴說“我已經(jīng)長(zhǎng)大啦！”

童年的思想就是那樣，簡(jiǎn)單而又離奇?？傁Ｍ约菏悄硞€(gè)通話故事中的主人公，有一天能向通話中的公主一樣。我渴望某一天自己能真的長(zhǎng)大，能隨心所欲的出去玩，能穿自己想穿的漂亮衣服?？释骋惶焱蝗话l(fā)現(xiàn)鏡中的自己真的有張像姐姐一樣成熟長(zhǎng)大的臉。當(dāng)時(shí)光荏苒，歲月流逝，忙碌的生活讓我忘卻了這些時(shí)，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，原來鏡中那張?zhí)煺嬗字傻哪槻恢螘r(shí)早已留給了歲月，我竟真的有了一張成熟的臉。

小時(shí)候，媽媽告訴我，只要吃了除夕夜的那碗水餃，就表示我就又長(zhǎng)大了一歲。所以我以為，原來成長(zhǎng)很簡(jiǎn)單。后來卻發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)不是這么一回事。不同的年齡段，成長(zhǎng)的主題不同。有人講，1歲成長(zhǎng)的時(shí)身體，10歲成長(zhǎng)的是知識(shí)，20歲成長(zhǎng)的是情感，40歲成長(zhǎng)的是智慧… …

成長(zhǎng)是一件很復(fù)雜的事。

成長(zhǎng)是最富有希望的一件事。你可曾注意過昔日那株弱小的樹苗，為了成長(zhǎng)，它不斷地汲取養(yǎng)分，不停的吸收陽(yáng)光，不屈地與酷暑寒冬對(duì)抗，頑強(qiáng)地與狂風(fēng)暴雨搏斗。直到有一天，它長(zhǎng)成一株參天大樹。它的根越扎越深，它的枝干越來越繁茂，挺立在蒼茫世界中，頂天立地。成長(zhǎng)，給我們的人生更多希望，更多深思。因了成長(zhǎng)，即使深陷困境的人也不會(huì)感到絕望。因?yàn)槲覀兩钚?，只要滿懷希望地奮斗下去，我們終究會(huì)變得成熟堅(jiān)強(qiáng)，一切的付出終會(huì)成為助我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

成長(zhǎng)也許是一件令人稍感惋惜的事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天還是含苞待放的花蕾，明天也許已是落英繽紛地花瓣；今天還是幼小嫩綠地麥苗，明天已成飽滿金黃的麥穗。但請(qǐng)不要為落地的花瓣而惋惜，它們?cè)?jīng)美麗過，它們?cè)?jīng)將自己的艷麗與芳香獻(xiàn)給周圍的世界，而況“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”呢！也不要為即將離開大地的麥穗而遺憾。成長(zhǎng)是一個(gè)過程，生命存在過程中，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有深情。不是所有的成長(zhǎng)都有著艷麗的色調(diào)，成熟是成長(zhǎng)的必然。

成長(zhǎng)也許略顯孤獨(dú)。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，昔日還嗷嗷待哺的幼鷹，今天已展翅翱翔；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，昔日還在一起玩耍嬉戲的同伴，今天卻已為自己的生活而各奔前程。生命本是一個(gè)過程，如四季一樣自然，充滿悲歡離合，輪回交替。

成長(zhǎng)是一件很復(fù)雜的事。在成長(zhǎng)的歷程中，既會(huì)有豐收的喜悅，也會(huì)有逝去的悲傷。這些喜悅與悲傷，歡笑與淚水，共同構(gòu)成了我們成長(zhǎng)的人生畫卷。

第四篇：寫作是一件快樂的事

寫作是一件快樂的事

寫作文是一件很愜意的事情，能夠把自己的心聲，自己的感受寫出來一齊分享。就好像是找到了一個(gè)能讀懂自己心的人，和他講訴自己的事情，自己的心里話，是一件多么開心、快樂的事情?。?/p>

寫作文是自愿的事，只要你有心，就一定能寫出好作文！寫作文就像是做事情一樣，有心，就能做好。用心去做，用心去聽，用心去看，得到的回報(bào)不止這一點(diǎn)點(diǎn)。

同學(xué)們，寫作文能給你帶來快樂，記住，用心去寫，加油哦！

回龍小學(xué)五年級(jí):龐泳琪

第五篇：學(xué)習(xí)是一件快樂的事

學(xué)習(xí)是一件快樂的事

學(xué)習(xí)是件快樂的事，在所有事情當(dāng)中，我感覺學(xué)習(xí)是令人開心快樂的事。

學(xué)習(xí)新知，學(xué)習(xí)我們可以知道中國(guó)的語(yǔ)言是多么的美，感受語(yǔ)言的魅力；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，看那各種圖形，感受圖形的變換新奇及推理；學(xué)習(xí)地理，知世界各國(guó)的位置與特產(chǎn)；學(xué)習(xí)歷史，明了各朝各代的更替原因及發(fā)展趨勢(shì)；學(xué)習(xí)英語(yǔ)，可以和不同的語(yǔ)言的人交流。所以學(xué)習(xí)使人的心情也會(huì)變得開朗起來。擁有一份靜美的時(shí)光，擁有一份學(xué)習(xí)的心境，也是一種享受。學(xué)習(xí)新知，使人的精神生活變得充實(shí)，不會(huì)被凡塵瑣事干擾而煩憂，這種樂趣是其他享受無法比擬的。

每天我在工作之余，晚飯之后，收拾完畢，便和兒子一起各自拿起自己的書本，盡情的去遨游于知識(shí)的海洋。有時(shí)的一問一答，有時(shí)的趣聞分享，有時(shí)的心得體會(huì)，有時(shí)的分析理解，有時(shí)的書法模仿??讓我們的生活充滿快樂與充實(shí)，等到要關(guān)燈休息的時(shí)候，兒子還會(huì)來一句“Good night！”，讓我在美好的祝愿中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。