第一篇：有關(guān)學(xué)生寫字速度慢的調(diào)查報(bào)告

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：第一學(xué)段(1-2年級)的學(xué)生要“硬筆書寫楷書，有一定的速度。”寫字要有一定的速度，這是日常生活、學(xué)習(xí)的需要。但是，我卻在班級里發(fā)現(xiàn)了這樣的情況：每天抄得最慢的總是那幾個人，抄得最快的也是那幾個人，慢的和快的抄寫速度竟相差兩三倍，大大影響了學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。究竟原因何在?通過和老教師的交流后我了解到。

1.剛上學(xué)的孩子拿筆寫字，沒有掌握握筆方法，寫字的姿勢不正確。不知道寫字是要移動本子，而不是移動身體。這樣寫一會就感覺很累了——臥倒了。

2.不熟練。中國字的特點(diǎn)是方框結(jié)構(gòu)，所有的漢字都是由不同的筆畫組成。孩子一般剛開始寫字的時(shí)候，都是看一筆寫一筆，不會把一個字看完整再寫。

3.手指協(xié)調(diào)能力差。本來想橫平豎直，結(jié)果一動筆就歪了。

4.經(jīng)常使用橡皮。太追求完美，看著自己寫的字沒有書上的好看，拿起橡皮就擦。把本子上弄的不是鼻子，就是眼睛。

5.閱讀能力和理解能力差。識字量小的孩子，肯定存在閱讀困難。即使能讀下來，也無法理解題意，半天沒有反映，家長這個時(shí)候就看見孩子在發(fā)呆，不知道是怎么回事。

6.孩子寫字太慢可能是學(xué)習(xí)障礙導(dǎo)致孩子寫字太慢是由于孩子可能存在“視覺——動覺統(tǒng)合能力”發(fā)育遲鈍造成的。在小學(xué)，培養(yǎng)孩子讀、說、寫、算的能力是最基本的教學(xué)任務(wù)，所以，老師經(jīng)常留抄寫的作業(yè)，目的是讓孩子通過反復(fù)地練習(xí)，熟悉課文、公式、詞語或漢字，一般抄寫遍數(shù)都不會多到讓孩子承受不了的地步?？墒怯行┖⒆?，看上去聰明伶俐，可在完成書寫任務(wù)中卻會遇到難以想象的困難。他們每次進(jìn)行書寫就感到頭疼，往往要花比別人多兩三倍的時(shí)間才能完成作業(yè)，然而所寫作業(yè)的質(zhì)量不高，以前出現(xiàn)過的書寫錯誤還重復(fù)出現(xiàn)，看上去好像做作業(yè)時(shí)根本不過腦子似的。這樣的反復(fù)書寫練習(xí)不僅沒有達(dá)到熟悉的目的，反而變成象“上刑”一樣難受。

我適時(shí)的觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小朋友在抄寫作業(yè)時(shí)會有四種不同的表現(xiàn)：

1、有的一眼看一句話或半句話，這些同學(xué)往往是班上寫字最快的同學(xué);

2、有的一眼看一個詞;

3、有的一眼看一個字;

4、有的一個字看幾眼，而這些同學(xué)通常就是那些寫得最慢的。

當(dāng)然，孩子們的抄寫習(xí)慣也不盡相同。抄寫快的同學(xué)拿本子的速度也快，抄寫時(shí)一鼓作氣，沒有半點(diǎn)多余動作;反之，那些抄寫慢的同學(xué)半天找不到本子和鉛筆，人家寫了幾行了，他還在東瞧瞧、西望望，手這里摸摸、那里摸摸，做些與抄寫無關(guān)的動作。

書寫速度慢，看起來是個小問題，其實(shí)不可小視。書寫速度慢會帶來一系列的問題：由于書寫速度慢，原本半個小時(shí)可以完成的作業(yè)，他卻要用兩三個小時(shí)去完成，從早到晚忙于課業(yè)，負(fù)擔(dān)重，休息少，影響身心發(fā)展;由于書寫速度慢，他沒有多余的時(shí)間游戲，沒有多余的時(shí)間交友，也沒有多余的時(shí)間看課外書，個性發(fā)展和知識面的擴(kuò)展受到限制;抄寫慢的人抄寫時(shí)關(guān)注的是字詞怎么寫，而不是句子的意義，不能一邊抄一邊思考，影響了思維的發(fā)展;一個字、一個詞要重復(fù)觀看才能抄下來，生字、生詞就不能變成熟字、熟詞，語言發(fā)展就會受到限制。

從心理教育角度來看，孩子書寫慢的根本原因是學(xué)習(xí)能力的缺乏或落后。首先，在寫字時(shí)，視動統(tǒng)合能力——暨眼睛與手的動作統(tǒng)合能力發(fā)展的水平是最重要的。由于孩子動作很慢，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們便不愛動手。對他們來說，只要不是需要動手來完成的作業(yè)，他們就沒有什么困難。其次，寫字慢還涉及一個視覺記憶能力。那些寫字能力差的兒童，常常需要寫一個字看一下書，不能同時(shí)記憶較多的字。在心理學(xué)上，這種對視覺材料的瞬間記憶能力稱為視知覺記憶能力。許多小孩子視覺記憶能力落后，別人看一眼能記下五六個字，他卻只能記得兩三個，為了補(bǔ)償這種缺失，只得反復(fù)抬頭看書，當(dāng)然寫得比別人慢很多。

教師和家長要認(rèn)識到他們在能力上存在的障礙并非出于他們的主觀愿望，也不是由于不專心，不動腦子的問題，而事實(shí)是他們是需要幫助的孩子，大人要行動起來幫助他們克服缺陷，提升學(xué)習(xí)能力

總之，書寫速度慢，是孩子學(xué)習(xí)跟不上，成為后進(jìn)生的一個重要因素。因此，提高小學(xué)生書寫速度，是擺在老師面前的一個刻不容緩的問題。

怎樣解決這個棘手問題呢?

一、熟練掌握漢字的書寫規(guī)律

漢字的基本筆畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個漢字都是由這些基本筆畫組成，因此寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎(chǔ)。在筆畫教學(xué)過程中，要讓學(xué)生體會筆畫的形狀，領(lǐng)悟起筆、行筆和收筆，以及運(yùn)筆的輕重、緩急和提按的要領(lǐng)，從而掌握好每個基本筆畫的規(guī)范寫法。

漢字字?jǐn)?shù)繁多，字形各異，但其中也有一定的規(guī)律。要做到：橫平豎直;間距勻稱;主次有別。

只有熟練掌握了漢字的書寫規(guī)律，寫字時(shí)才能舉一反三，觸類旁通，不至于“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫的速度

二、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

中低年級的學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，培養(yǎng)好習(xí)慣更顯重要。作為老師，要經(jīng)常有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，如：集中注意力書寫，看清楚再寫，邊想邊寫，寫時(shí)不東張西望，不做無關(guān)緊要的事等，歸結(jié)為以下4點(diǎn)：

1.正確執(zhí)筆

執(zhí)筆正確與否，直接影響到書寫的速度。以往教學(xué)中，許多教師對寫字姿勢的理解只停留在“三個一”上，對最為關(guān)鍵的執(zhí)筆方法，往往是不提及的。正確的執(zhí)筆方法應(yīng)該是：右手執(zhí)筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲;中指的第一節(jié)墊在筆桿下端;無名指、小指依次自然彎曲向手心，并放在中指下方;筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成50度角;五指自然有力，掌心要空。

2.想好再寫

許多小學(xué)生寫字時(shí)習(xí)慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對于一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，一開始可以“邊看邊寫”，但當(dāng)他們有了一定的寫字基礎(chǔ)時(shí)，一定要幫助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)慣：認(rèn)真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達(dá)到“意在筆先”，做到“觀察仔細(xì)認(rèn)真，書寫一氣呵成”。

3.保持良好的心境

寫字時(shí)保持良好的心境，可以有效提高寫字速度。寫字時(shí)，挺胸收腹，面帶笑容，心情愉快，呼吸順暢，高度專注。當(dāng)然，安靜的環(huán)境至關(guān)重要?，F(xiàn)在有的老師會在學(xué)生寫字時(shí)播放一些輕音樂，其實(shí)這樣做容易讓學(xué)生分心。學(xué)生寫字時(shí)，老師也不宜過多說話，以免干擾學(xué)生書寫。

4.持之以恒地練習(xí)

第二篇：有關(guān)學(xué)生寫字速度慢的調(diào)查報(bào)告

有關(guān)學(xué)生寫字速度慢的調(diào)查報(bào)告

五星街道中心學(xué)校 楊娜娜

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：第一學(xué)段（1-2年級）的學(xué)生要“硬筆書寫楷書，有一定的速度。”寫字要有一定的速度，這是日常生活、學(xué)習(xí)的需要。但是，我卻在班級里發(fā)現(xiàn)了這樣的情況：每天抄得最慢的總是那幾個人，抄得最快的也是那幾個人，慢的和快的抄寫速度竟相差兩三倍，大大影響了學(xué)習(xí)的效率與質(zhì)量。究竟原因何在？通過和老教師的交流后我了解到。

1.剛上學(xué)的孩子拿筆寫字，沒有掌握握筆方法，寫字的姿勢不正確。不知道寫字是要移動本子，而不是移動身體。這樣寫一會就感覺很累了——臥倒了。

2.不熟練。中國字的特點(diǎn)是方框結(jié)構(gòu)，所有的漢字都是由不同的筆畫組成。孩子一般剛開始寫字的時(shí)候，都是看一筆寫一筆，不會把一個字看完整再寫。

3.手指協(xié)調(diào)能力差。本來想橫平豎直，結(jié)果一動筆就歪了。

4.經(jīng)常使用橡皮。太追求完美，看著自己寫的字沒有書上的好看，拿起橡皮就擦。把本子上弄的不是鼻子，就是眼睛。

5.閱讀能力和理解能力差。識字量小的孩子，肯定存在閱讀困難。即使能讀下來，也無法理解題意，半天沒有反映，家長這個時(shí)候就看見孩子在發(fā)呆，不知道是怎么回事。

6.孩子寫字太慢可能是學(xué)習(xí)障礙導(dǎo)致孩子寫字太慢是由于孩子可能存在“視覺——動覺統(tǒng)合能力”發(fā)育遲鈍造成的。在小學(xué)，培養(yǎng)孩子讀、說、寫、算的能力是最基本的教學(xué)任務(wù)，所以，老師經(jīng)常留抄寫的作業(yè)，目的是讓孩子通過反復(fù)地練習(xí)，熟悉課文、公式、詞語或漢字，一般抄寫遍數(shù)都不會多到讓孩子承受不了的地步?？墒怯行┖⒆?，看上去聰明伶俐，可在完成書寫任務(wù)中卻會遇到難以想象的困難。他們每次進(jìn)行書寫就感到頭疼，往往要花比別人多兩三倍的時(shí)間才能完成作業(yè)，然而所寫作業(yè)的質(zhì)量不高，以前出現(xiàn)過的書寫錯誤還重復(fù)出現(xiàn)，看上去好像做作業(yè)時(shí)根本不過腦子似的。這樣的反復(fù)書寫練習(xí)不僅沒有達(dá)到熟悉的目的，反而變成象“上刑”一樣難受。

我適時(shí)的觀察了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)小朋友在抄寫作業(yè)時(shí)會有四種不同的表現(xiàn)：

1、有的一眼看一句話或半句話，這些同學(xué)往往是班上寫字最快的同學(xué)；

2、有的一眼看一個詞；

3、有的一眼看一個字；

4、有的一個字看幾眼，而這些同學(xué)通常就是那些寫得最慢的。

當(dāng)然，孩子們的抄寫習(xí)慣也不盡相同。抄寫快的同學(xué)拿本子的速度也快，抄寫時(shí)一鼓作氣，沒有半點(diǎn)多余動作；反之，那些抄寫慢的同學(xué)半天找不到本子和鉛筆，(調(diào)查報(bào)告　004km.cn)人家寫了幾行了，他還在東瞧瞧、西望望，手這里摸摸、那里摸摸，做些與抄寫無關(guān)的動作。

書寫速度慢，看起來是個小問題，其實(shí)不可小視。書寫速度慢會帶來一系列的問題：由于書寫速度慢，原本半個小時(shí)可以完成的作業(yè)，他卻要用兩三個小時(shí)去完成，從早到晚忙于課業(yè)，負(fù)擔(dān)重，休息少，影響身心發(fā)展；由于書寫速度慢，他沒有多余的時(shí)間游戲，沒有多余的時(shí)間交友，也沒有多余的時(shí)間看課外書，個性發(fā)展和知識面的擴(kuò)展受到限制；抄寫慢的人抄寫時(shí)關(guān)注的是字詞怎么寫，而不是句子的意義，不能一邊抄一邊思考，影響了思維的發(fā)展；一個字、一個詞要重復(fù)觀看才能抄下來，生字、生詞就不能變成熟字、熟詞，語言發(fā)展就會受到限制。

從心理教育角度來看，孩子書寫慢的根本原因是學(xué)習(xí)能力的缺乏或落后。首先，在寫字時(shí)，視動統(tǒng)合能力——暨眼睛與手的動作統(tǒng)合能力發(fā)展的水平是最重要的。由于孩子動作很慢，手眼協(xié)調(diào)能力差，他們便不愛動手。對他們來說，只要不是需要動手來完成的作業(yè)，他們就沒有什么困難。其次，寫字慢還涉及一個視覺記憶能力。那些寫字能力差的兒童，常常需要寫一個字看一下書，不能同時(shí)記憶較多的字。在心理學(xué)上，這種對視覺材料的瞬間記憶能力稱為視知覺記憶能力。許多小孩子視覺記憶能力落后，別人看一眼能記下五六個字，他卻只能記得兩三個，為了補(bǔ)償這種缺失，只得反復(fù)抬頭看書，當(dāng)然寫得比別人慢很多。

教師和家長要認(rèn)識到他們在能力上存在的障礙并非出于他們的主觀愿望，也不是由于不專心，不動腦子的問題，而事實(shí)是他們是需要幫助的孩子，大人要行動起來幫助他們克服缺陷，提升學(xué)習(xí)能力

總之，書寫速度慢，是孩子學(xué)習(xí)跟不上，成為后進(jìn)生的一個重要因素。因此，提高小學(xué)生書寫速度，是擺在老師面前的一個刻不容緩的問題。

怎樣解決這個棘手問題呢？

一、熟練掌握漢字的書寫規(guī)律

漢字的基本筆畫有點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。每個漢字都是由這些基本筆畫組成，因此寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎(chǔ)。在筆畫教學(xué)過程中，要讓學(xué)生體會筆畫的形狀，領(lǐng)悟起筆、行筆和收筆，以及運(yùn)筆的輕重、緩急和提按的要領(lǐng)，從而掌握好每個基本筆畫的規(guī)范寫法。

漢字字?jǐn)?shù)繁多，字形各異，但其中也有一定的規(guī)律。要做到：橫平豎直；間距勻稱；主次有別。

只有熟練掌握了漢字的書寫規(guī)律，寫字時(shí)才能舉一反三，觸類旁通，不至于“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫的速度

二、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣

中低年級的學(xué)生年齡小，可塑性強(qiáng)，培養(yǎng)好習(xí)慣更顯重要。作為老師，要經(jīng)常有意識地培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，如：集中注意力書寫，看清楚再寫，邊想邊寫，寫時(shí)不東張西望，不做無關(guān)緊要的事等，歸結(jié)為以下4點(diǎn)：

1.正確執(zhí)筆

執(zhí)筆正確與否，直接影響到書寫的速度。以往教學(xué)中，許多教師對寫字姿勢的理解只停留在“三個一”上，對最為關(guān)鍵的執(zhí)筆方法，往往是不提及的。正確的執(zhí)筆方法應(yīng)該是：右手執(zhí)筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指的關(guān)節(jié)自然彎曲；中指的第一節(jié)墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，并放在中指下方；筆桿后端斜靠在虎口接近食指根處，與紙面約成50度角；五指自然有力，掌心要空。

2.想好再寫

許多小學(xué)生寫字時(shí)習(xí)慣邊看邊寫，即看一筆寫一筆或看一個部件寫一個部件，這樣做不但影響了字的美觀，而且大大降低了寫字的速度。對于一年級剛?cè)雽W(xué)的小朋友來說，一開始可以“邊看邊寫”，但當(dāng)他們有了一定的寫字基礎(chǔ)時(shí)，一定要幫助他們養(yǎng)成“想好再寫”的習(xí)慣：認(rèn)真觀察筆畫的變化、結(jié)構(gòu)的處理，分析筆順的規(guī)則，達(dá)到“意在筆先”，做到“觀察仔細(xì)認(rèn)真，書寫一氣呵成”。

3.保持良好的心境

寫字時(shí)保持良好的心境，可以有效提高寫字速度。寫字時(shí)，挺胸收腹，面帶笑容，心情愉快，呼吸順暢，高度專注。當(dāng)然，安靜的環(huán)境至關(guān)重要?，F(xiàn)在有的老師會在學(xué)生寫字時(shí)播放一些輕音樂，其實(shí)這樣做容易讓學(xué)生分心。學(xué)生寫字時(shí)，老師也不宜過多說話，以免干擾學(xué)生書寫。

4.持之以恒地練習(xí)

要想提高書寫速度，熟練是基礎(chǔ)。首先要常練，這就要求在課堂教學(xué)過程中，教師必須留給學(xué)生練寫的時(shí)間，特別是低年級語文課教學(xué)，力爭每節(jié)課都留有充足的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)寫字，并提出適當(dāng)?shù)乃俣纫蟆Ｆ浯问乔删?，?yīng)該注意引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)字與字之間的區(qū)別和聯(lián)系，認(rèn)識和掌握同一類字的共同點(diǎn)，做到指導(dǎo)一個字，帶動一類字，在規(guī)律指導(dǎo)下練習(xí)，在練習(xí)中體驗(yàn)規(guī)律，再用規(guī)律更好地指導(dǎo)練習(xí)，鞏固和提高書寫技能，進(jìn)而提高學(xué)生的寫字速度。

5.少催促，多表揚(yáng)。

孩子做事情磨蹭的時(shí)候，很多家長喜歡不停地喊，不停地催促。結(jié)果感覺是越催促，孩子的動作越慢，家長就更生氣！應(yīng)該反過來，隨時(shí)觀察孩子在生活中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子快的一面，強(qiáng)化孩子快的時(shí)候，孩子一旦速度快了，馬上表揚(yáng)。比如：“今天穿衣服比昨天快多了！”“今天吃飯速度真快！”“今天作業(yè)速度比昨天快了5分鐘”。“今天收拾書包比昨天快多了?！倍嗾液⒆涌斓臅r(shí)候表揚(yáng)之，孩子慢的時(shí)候，裝做看不見，故意淡化它，要讓孩子不斷意識到自己確實(shí)比以前快了

6.用“遞減法”矯正孩子的壞習(xí)慣。

洪金龍是四年級的學(xué)生，有個不好的習(xí)慣：寫作業(yè)拖拖拉拉，母親很傷腦筋。明明是快則半小時(shí)、慢則一小時(shí)的功課，他每天都能寫3小時(shí)以上。洪金龍的姐姐是教師，暑假的時(shí)候給自豪補(bǔ)課，發(fā)現(xiàn)它的反應(yīng)很快，但是不專心，往往寫幾分鐘就起來東走西走，每小時(shí)至少五六次以上。就這樣，一小時(shí)的時(shí)間差不多一半用在了閑逛上面，難怪要用那么長時(shí)間來完成功課。為此，母親想出了各種辦法，專門抽出時(shí)間陪洪金龍寫作業(yè)，可是洪金龍每寫幾個字必圍著屋子溜達(dá)一圈，即使有時(shí)在母親的強(qiáng)壓之下不能起身，勉強(qiáng)埋頭寫作業(yè)，可是只要母親一離開房間，洪金龍立刻我行我素。再者，母親不能每天都專門陪讀，所以洪金龍的毛病一直沒有改進(jìn)。

洪金龍寫作業(yè)，已經(jīng)長期養(yǎng)成不能專心的習(xí)慣，要他寫作業(yè)時(shí)不要起來走動實(shí)在不容易。兒童的不良行為，若是屬于初犯或是簡單的，可以運(yùn)用忽視、不直接作反應(yīng)的方法來消弱。但事實(shí)上，真正初犯就被注意到的不良行為為數(shù)很少，多數(shù)是出現(xiàn)好多次以后才被發(fā)覺。這些長期塑造而成的行為，父母或老師發(fā)現(xiàn)、求助的時(shí)候，已經(jīng)相當(dāng)牢固。可是一般家長或老師往往忽略這項(xiàng)關(guān)鍵因素，恨不得馬上改善。因此，會把兒童所要改善的不良行為的標(biāo)準(zhǔn)訂得很高、很嚴(yán)格、很硬性，嫉惡如仇，半點(diǎn)也不通融，形成雙方對立的尖銳形式。在面臨此種情境時(shí)，運(yùn)用區(qū)別強(qiáng)化的策略非常有效。

在老師的指導(dǎo)下，這位媽媽改變了教育方法。在鼓勵兒子的前提下，她與兒子約法三章，如果兒子寫作業(yè)時(shí)，每小時(shí)能把離坐次數(shù)減到三次以下，就可以看電視，否則就禁止看每晚的動畫片。每晚的動畫片對洪金龍非常有吸引力，這一招兒特別管用，第一星期洪金龍有三天達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，三個星期以后就完全做到每小時(shí)離坐三次以內(nèi)。這時(shí)，媽媽表揚(yáng)了兒子，并鼓勵他爭取把每小時(shí)離坐次數(shù)減少到兩次或一次。堅(jiān)持三個月以后，洪金龍終于改掉了寫作業(yè)拖拉的壞習(xí)慣。

這個案例道出了矯正壞習(xí)慣的真正奧妙！

大家不妨試想一下，如果換上性子急的父母，見孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候總站起來，可能會大喝一聲：“坐下！學(xué)習(xí)要專心，不許走來走去！”結(jié)果會怎么樣呢？家長若盯著孩子，他就忍耐著，等家長一離開，他就非蹦起來不可，可能會比以往次數(shù)還要多！

洪金龍的媽媽之所以成功，首先在于她運(yùn)用了遞減法，來幫助兒子改正壞習(xí)慣。她不急于一刀斬?cái)鄩牧?xí)慣，因?yàn)樗肋@是根本不可能的。她允許兒子每小時(shí)可以站起來三次以內(nèi)，這就是調(diào)動了兒子的自信心和自控力，使孩子內(nèi)心真正愿意接受媽媽的建議。請大家注意，科學(xué)有效的教育在這里創(chuàng)造了奇跡，因?yàn)檎嬲慕逃亲晕医逃嬲目刂剖亲晕铱刂啤?/p>

當(dāng)洪金龍完成了第一階段的目標(biāo)，即寫作業(yè)每小時(shí)離座三次之內(nèi)，并因此而受到媽媽的贊許，還可以坦然看動畫片。此時(shí)，他的心里是驕傲的，是快樂的，這種成功的體驗(yàn)激勵著他繼續(xù)進(jìn)步，使他進(jìn)入了良性發(fā)展的軌道。

所以說：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法改正壞習(xí)慣用減法！

具體說來，如果您想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣，那就通過各種方式激勵他把好的行為多多重現(xiàn)，因?yàn)楹眯袨閳?jiān)持的時(shí)間越久，好習(xí)慣形成的程度越牢；如果您想改正孩子的壞習(xí)慣，那就鼓勵他把壞的行為逐步減少，因?yàn)閴牧?xí)慣只要逐步減少，壞習(xí)慣被改正的希望便逐漸增

當(dāng)然，提高孩子書寫速度的方法還有很多，如有意識地進(jìn)行書寫速度訓(xùn)練；爭取家長的大力支持等。不管采用什么方法，都只有一個目的：希望我們的學(xué)生能把字寫得又快又好，相信，這也是每個家長的心愿。

第三篇：如何處理啟動速度慢

照以下辦法，你的系統(tǒng)啟動速度和運(yùn)行速度、性能肯定會有大的提高：

1.減少系統(tǒng)啟動項(xiàng)，方法： 點(diǎn)擊--開始--運(yùn)行--輸入msconfig--啟動，這里只留下輸入法(輸入法是 ctfmon)和殺毒的啟動項(xiàng)。其他全部刪除（把前面的勾去掉點(diǎn)應(yīng)用按鈕）

2、關(guān)閉系統(tǒng)屬性中的特效，這可是簡單有效的提速良方。右鍵我的電腦— 屬 性--高級--性能--設(shè)置--在視覺效果中，設(shè)置為調(diào)整為最佳性能--確定即 可。

3、右鍵桌面—屬性—桌面—背景—選擇無;顏色—選擇黑色;桌面背景對開 機(jī) 速度影響最大;應(yīng)該去掉。

4、屏幕保護(hù)程序—選擇無。

5、外觀—窗口和按鈕—選擇經(jīng)典樣式—色彩方案—選擇Windows經(jīng)典。

6、最多保留十個左右;對一些不常用的圖標(biāo)應(yīng)該從桌面刪除。

7、對一些不常用你又不想刪除的,可以集中放在一個文件夾,方法:右鍵桌面 —排列圖標(biāo)—運(yùn)行桌面清理向?qū)?你只要按照提示清理就OK了。

8、如果你的系統(tǒng)殺毒軟件開機(jī)時(shí)隨機(jī)啟動的話,殺毒軟件就要掃描檢查圖標(biāo) 鏈接是否有毒，這需要一定時(shí)間,就出現(xiàn)圖標(biāo)顯示慢的情況,這是正常的,并 不是電 腦有問題。這方面網(wǎng)上很多,你可以去搜索搜索。

9、開始－－運(yùn)行－－輸入regedit 回車。打開注冊表編輯器，找到 HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlSetControlSession Manager Memory ManagementPrefetchParameters，在右邊找到 EnablePrefetcher主鍵，把它的默認(rèn)值3改為1，這樣滾動條滾動的時(shí)間就 會減少。

10、在“我的電腦”上點(diǎn)右鍵－屬性－硬件－設(shè)備管理器－點(diǎn)擊“IDE ATA/ATAPI”選項(xiàng)－雙擊“次要IDE通道”－高級設(shè)置－設(shè)備類型，將“自 動檢 測”改為“無”，主要要IDE通道也做相同的設(shè)置，這樣你電腦滾動 條最多跑三 圈，啟動速度將提高三倍以上。

11、在“開始→運(yùn)行”中輸入gpedit.msc，打開組策略編輯器。找到“計(jì)算 機(jī)配置→管理模板→網(wǎng)絡(luò)→QoS數(shù)據(jù)包調(diào)度程序”，選擇右邊的“限制可 保留帶 寬”，選擇“屬性”打開限制可保留帶寬屬性對話框，選擇“禁用 ”即可。這樣就 釋放了保留的帶寬。

12、建議經(jīng)常清理系統(tǒng)垃圾（如系統(tǒng)垃圾文件、系統(tǒng)注冊表垃圾）并推薦你 一個 清理系統(tǒng)垃圾的一個小程序(見最后附件)。

13、建議將你電腦中的IE臨時(shí)文件和虛擬內(nèi)存設(shè)置在非系統(tǒng)盤中。

14、在平時(shí)不要同時(shí)打開太多的應(yīng)用程序軟件，將殺毒軟件或其它優(yōu)化軟件 的監(jiān)控功能關(guān)閉，因?yàn)闅⒍拒浖蚱渌鼉?yōu)化軟件的監(jiān)控功能特別占據(jù)系統(tǒng) 資源。1

5、重啟電腦，啟動到桌面后，會彈出一個窗口，在小方格中添加勾選，點(diǎn) “確 定”（因?yàn)楦膭恿讼到y(tǒng)配置實(shí)用程序）。另外,還要注意經(jīng)常清理系統(tǒng)垃圾,按時(shí)整理磁盤碎片。這方面網(wǎng)上也挺多 , 你自己注意多搜索。最后建議你下載安裝Windows優(yōu)化大師,對你的系統(tǒng)進(jìn)行全面清理和優(yōu)化.經(jīng)過該軟件的清理優(yōu)化,你的系統(tǒng)運(yùn)行速度和性能肯定會有明顯提高。附件: 在電腦屏幕的左下角按“開始→程序→附件→記事本”，把下面的文字復(fù) 制進(jìn)去（黑色部分），點(diǎn)“另存為”，路徑選“桌面”，保存類型為“所 有文 件”，文件名為“清除系統(tǒng)LJ.bat”，就完成了。記住后綴名一定要是.bat，ok！你的垃圾清除器就這樣制作成功了！雙擊它就能很快地清理垃圾文件，大約一分鐘不到。======就是下面的文字(這行不用復(fù) 08-06-29 14:03

第四篇：小學(xué)生寫字情況的調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查背景

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在小學(xué)各階段目標(biāo)中都對寫字教學(xué)提出了明確的要求:養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的書寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔?！笨梢?，寫字是小學(xué)語文綜合素養(yǎng)中的重要組成部分。其中書寫姿勢又是學(xué)生寫字能力得以發(fā)展至關(guān)重要的因素。盡管各學(xué)校普遍加強(qiáng)了寫字教學(xué)，然而許多學(xué)生卻未能養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣和熟練的書寫技能。這也許書寫姿勢太基礎(chǔ)了，太常見了，我們教師往往就忽視了它的重要性，以至于寫字教學(xué)的狀況和效果仍然令人擔(dān)憂。而且，信息化社會的來臨又使現(xiàn)在的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙、無紙時(shí)代。種種原因，使小學(xué)生在漢字書寫方面存在一系列問題，諸如：執(zhí)筆方法不科學(xué)，坐姿不正確，書寫不規(guī)范，字跡潦草，卷面不整潔，家長不夠重視等等。

鑒于書寫姿勢的基礎(chǔ)性、重要性，我們將開展寫字情況的調(diào)查，了解小學(xué)生錯誤書寫姿勢的主要表現(xiàn)，便于采取有效對策，提高學(xué)生書寫姿勢的正確率，提高語文寫字教學(xué)的效果，促進(jìn)學(xué)生寫字能力的發(fā)展和良好的寫字習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、調(diào)查內(nèi)容：

1、調(diào)查我校四年級學(xué)生寫字執(zhí)筆姿勢的現(xiàn)狀。

2、家長對寫字教育的認(rèn)識。

3、教師對執(zhí)筆方法的認(rèn)識和重視程度。

三、調(diào)查方法：

1、問卷調(diào)查法

設(shè)計(jì)《學(xué)生寫字情況問卷調(diào)查》，對我校四年級家長進(jìn)行調(diào)查。

2、現(xiàn)場調(diào)查法

在四年級各班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫字的自然狀態(tài)下，經(jīng)過仔細(xì)觀察，對學(xué)生各種錯誤的執(zhí)筆姿勢加以歸納分類，制定標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄表，多次觀察后加以記錄，收集學(xué)生執(zhí)筆姿勢狀況的資料。

四、調(diào)查結(jié)果與分析

1、家長重視孩子的寫字教育

問卷調(diào)查顯示98.6%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好字還是十分必要的，98.2%的家長認(rèn)為小學(xué)是學(xué)生習(xí)字最重要的階段。65.4%的家長認(rèn)為自己小孩的執(zhí)筆姿勢不好，只有30.7%的家長多次對孩子的寫字姿勢、方法進(jìn)行指導(dǎo)。為什么意識到寫字問題卻缺少指導(dǎo)呢?因?yàn)橹挥?1.3%的家長認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好字。其他一些調(diào)查信息顯示大部分家長自身對寫字的一般常識了解不夠，對正確的執(zhí)筆姿勢沒有清晰的認(rèn)識，對自己的書寫水平不滿意，導(dǎo)致他們沒有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好字。65.9%的家長認(rèn)為學(xué)生寫好字主要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo)。

2、學(xué)生執(zhí)筆坐姿錯誤率很高

抽查結(jié)果顯示四年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢和坐姿錯誤率高打74.3%和57.9%，學(xué)生錯誤執(zhí)筆姿勢和坐姿的主要表現(xiàn)形式依次是手指屈卷掌心、執(zhí)筆太低、手指抓抱筆桿、手腕扭曲、執(zhí)筆太豎、頭趴太低、身體離桌子太近、學(xué)生執(zhí)筆的錯誤和坐姿表現(xiàn)形式往往不是單一出現(xiàn)的，而是幾種一起出現(xiàn)的。

調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)學(xué)生執(zhí)筆的正確率并未隨著年級的增高而提高。這說明了教師在語文教學(xué)中沒有注重寫字姿勢的教育，沒有一貫的要求去指導(dǎo)學(xué)生的執(zhí)筆坐姿。而學(xué)生由于要寫大量的作業(yè)，為了追求速度，無暇顧及寫字姿勢正確與否，以致有些正確的姿勢也開始慢慢變型。小學(xué)生要養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢需老師、家長、學(xué)生共同的努力。

五、應(yīng)對策略：

1、重視正確寫字姿勢的養(yǎng)成在四年級的學(xué)生中，有一大部分已經(jīng)形成了錯誤的執(zhí)筆姿勢和書寫姿勢，要糾正這一錯誤是很困難的。這時(shí)教師應(yīng)強(qiáng)化這方面的訓(xùn)練，教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、寫字的姿勢，讓學(xué)生記住順口溜，頭正，肩平，臂張，腳分開，“三個一”要求記心上。這里的“三個一”是指筆尖離手一寸，眼睛離書一尺，身子離桌一拳。利用教學(xué)課件讓學(xué)生對照檢查自己的姿勢，逐漸形成習(xí)慣。正確的姿勢一旦形成，會使學(xué)生受益一生。開展在校“天天練字10分鐘活動”，寫字課加強(qiáng)訓(xùn)練，久而久之就養(yǎng)成了正確的執(zhí)筆與書寫姿勢。同時(shí)，學(xué)生也做到了充分的心理準(zhǔn)備，用認(rèn)真的態(tài)度去練字，使學(xué)生能樹立“提筆即是練字時(shí)”的意識。

2、提高家長的重視程度，督促子女養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢

《為寫字致家長一封信》講明執(zhí)筆姿勢和寫好字的關(guān)系，提高家長的重視程度。要讓家長明白家庭教育一對一的優(yōu)勢，學(xué)生在家中要寫作業(yè)時(shí)，家長要密切配合，同時(shí)，開展在家“練字10分鐘活動”在家長陪同下，提醒孩子注意寫字姿勢的正確性。

3、營造良好的班級寫字氛圍，引導(dǎo)學(xué)生互幫互學(xué)

教師可把班里寫字好姿勢又規(guī)范的學(xué)生作為榜樣，讓他們?nèi)ギ?dāng)小老師，動員全班的力量對同學(xué)的寫字姿勢進(jìn)行監(jiān)督。教師要經(jīng)常進(jìn)行“看誰寫的好，看誰姿勢正確，看誰進(jìn)步快”的寫字比賽，使學(xué)生人人爭當(dāng)上游。

第五篇：電腦開機(jī)速度慢,怎么處理？專題

電腦開機(jī)速度慢，怎么處理？

2009年11月15日 星期日 上午 01:07 如開機(jī)時(shí)太多程序要運(yùn)行時(shí)會影響開機(jī)的速度，先檢查那些程序會在開機(jī)時(shí)運(yùn)行

在〔開始〕→〔運(yùn)行〕→鍵入〔msconfig〕→選〔啟動〕

在啟動內(nèi)的程序是代表開機(jī)時(shí)要運(yùn)行的程序，如須暫時(shí)停止運(yùn)行某些程序便取消在〔□〕的〔X〕符號便可，如想恢復(fù)開機(jī)時(shí)運(yùn)行此程序在〔□〕內(nèi)加回〔X〕符號便可

如希望徹底移除者在〔msconfig〕→〔啟動〕的左邊欄〔位置〕上便顯示引導(dǎo)程序運(yùn)行的位置

其中：

1.HKLMSOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun

其中的〔HKLM〕代表登錄檔上的〔HKEY_LOCAL_MACHINE〕

在〔Run〕的右邊窗口不需要的項(xiàng)目刪除

2.HKCUSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionRun

其中的〔HKCU〕代表登錄檔上的〔HKEY_CURRENT_USER〕

在〔Run〕的右邊窗口不需要的項(xiàng)目刪除

3.SOFTWAREMicrosoftWindowsCurrentVersionRun

則代表登錄檔的路徑如下

HKEY_LOCAL_MACHINESOFTWAREMicrosoftShared ToolsMSConfigstartupreg

檢查在〔startupreg〕下的路徑，將不需要的項(xiàng)目刪除

4.Common Startup

代表在〔開始〕→〔所有程序〕→〔啟動〕的程序

只要在取消在〔msconfig〕→〔啟動〕內(nèi)〔□〕不選〔X〕符號便會代為將程序移離〔啟動〕

Windows 在開機(jī)時(shí)會先載入很多不見得用得到的程序，以下的方法可以讓您選擇您需要載入的程序，但如您非系統(tǒng)高手不建議您動這個項(xiàng)目：

關(guān)掉一些伴隨著Windows啟動的程序, 及常駐程序！在 “ 開始”--> “ 運(yùn)行” 中

輸入 msconfig 進(jìn)入“系統(tǒng)設(shè)定公用程序”在 “ 啟動” 關(guān)掉不必要的程序 ,將方框中的勾勾取消,關(guān)掉不

必要 的程序, 不確定的程序不可以亂關(guān),以免造成Windows錯誤！

1、自動關(guān)閉停止響應(yīng)程序

有些時(shí)候，XP會提示你某某程序停止響應(yīng)，很煩，通過修改注冊表我們可以讓其自行關(guān)閉，在HKEY_CURRENT_USER＼Control Panel＼Desktop中將字符健值是AutoEndTasks的數(shù)值數(shù)據(jù)更改為1，重新注銷或啟動即可。

2、清除內(nèi)存中不被使用的DLL文件

在注冊表的HKKEY_LOCAL_MACHINE＼SOFTWARE＼Microsoft＼Windows＼CurrentVersion，在Explorer增加一個項(xiàng)AlwaysUnloadDLL，默認(rèn)值設(shè)為1。注：如由默認(rèn)值設(shè)定為0則代表停用此功能。

3、優(yōu)化網(wǎng)上鄰居

Windows XP網(wǎng)上鄰居在使用時(shí)系統(tǒng)會搜索自己的共享目錄和可作為網(wǎng)絡(luò)共享的打印機(jī)以及計(jì)劃任務(wù)中和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的計(jì)劃任務(wù)，然后才顯示出來，這樣速度顯然會慢的很多。這些功能對我們沒多大用的話,可以將其刪除。在注冊表編輯器中找到HKEY_LOCAL_MACHINE＼sofeware＼Microsoft＼Windows＼Current Version＼Explore＼RemoteComputer＼NameSpace，刪除其下的{2227A280-3AEA-1069-A2DE08002B30309D}(打印機(jī))和{D6277990-4C6A-11CF8D87-00AA0060F5BF}(計(jì)劃任務(wù))，重新啟動電腦，再次訪問網(wǎng)上鄰居，你會發(fā)現(xiàn)快了很多。

4、加快啟動速度

要加快Windows XP的啟動速度?？梢酝ㄟ^修改注冊表來達(dá)到目的,在注冊表編輯器，找到HKEY_LOCAL_MACHINE＼SYSTEM＼CurrentControlSet＼Control＼Session Manager＼Memory Management＼PrefetchParameters，在右邊找到EnablePrefetcher主鍵，把它的默認(rèn)值3改為1，這樣滾動條滾動的時(shí)間就會減少；

5、加快開關(guān)機(jī)速度

在Windows XP中關(guān)機(jī)時(shí)，系統(tǒng)會發(fā)送消息到運(yùn)行程序和遠(yuǎn)程服務(wù)器，告訴它們系統(tǒng)要關(guān)閉，并等待接到回應(yīng)后系統(tǒng)才開始關(guān)機(jī)。加快開機(jī)速度，可以先設(shè)置自動結(jié)束任務(wù)，首先找到HKEY_CURRENT_USER＼Control Panel＼Desktop，把AutoEndTasks的鍵值設(shè)置為1；然后在該分支下有個“HungAppTimeout”，把它的值改為“4000(或更少)，默認(rèn)為50000；最后再找到HKEY_LOCAL_MACHINE＼System＼CurrentControlSet＼Control＼，同樣把WaitToKillServiceTimeout設(shè)置為“4000”；通過這樣設(shè)置關(guān)機(jī)速度明顯快了不少。

6、加快菜單顯示速度

為了加快菜單的顯示速度，我們可以按照以下方法進(jìn)行設(shè)置：我們可以在HKEY_CURRENT_USER＼Control Panel＼Desktop下找到“MenuShowDelay”主鍵，把它的值改為“0”就可以達(dá)到加快菜單顯示速度的效果。

7、提高寬帶速度

專業(yè)版的Windows XP默認(rèn)保留了20%的帶寬，其實(shí)這對于我們個人用戶來說是沒有什么作用的。尤其讓它閑著還不如充分地利用起來。

在“開始→運(yùn)行”中輸入gpedit.msc，打開組策略編輯器。找到“計(jì)算機(jī)配置→管理模板→網(wǎng)絡(luò)→QoS數(shù)據(jù)包調(diào)度程序”，選擇右邊的“限制可保留帶寬”，選擇“屬性”打開限制可保留帶寬屬性對話框，選擇“禁用”即可。這樣就釋放了保留的帶寬。

8、減少啟動時(shí)加載項(xiàng)目

許多應(yīng)用程序在安裝時(shí)都會自作主張?zhí)砑又料到y(tǒng)啟動組，每次啟動系統(tǒng)都會自動運(yùn)行，這不僅延長了啟動時(shí)間，而且啟動完成后系統(tǒng)資源已經(jīng)被消耗掉！

啟動“系統(tǒng)配置實(shí)用程序”，在“啟動”項(xiàng)中列出了系統(tǒng)啟動時(shí)加載的項(xiàng)目及來源，仔細(xì)查看你是否需要它自動加載，否則清除項(xiàng)目前的復(fù)選框，加載的項(xiàng)目愈少，啟動的速度自然愈快。此項(xiàng)需要重新啟動方能生效。

9、加快預(yù)讀能力改善開機(jī)速度

Windows XP預(yù)讀設(shè)定可提高系統(tǒng)速度，加快開機(jī)速度。按照下面的方法進(jìn)行修改可進(jìn)一步善用CPU的效率：HKEY_LOCAL_MACHINE＼SYSTEM＼CurrentControlSet＼Control＼SessionManager＼MemoryManagement]，在PrefetchParameters右邊窗口，將EnablePrefetcher的數(shù)值數(shù)據(jù)如下更改，如使用PIII 800MHz CPU以上的建議將數(shù)值數(shù)據(jù)更改為4或5，否則建議保留數(shù)值數(shù)據(jù)為默認(rèn)值即3。

電腦開機(jī)慢怎么辦?怎么樣使電腦開機(jī)快起來

經(jīng)常聽到電腦使用者有這樣的抱怨：怎么我打開電腦自檢完后屏幕一直是黑的，要半天才有XP的界面出現(xiàn)？我的電腦干嘛進(jìn)入系統(tǒng)這么慢？滾動條都轉(zhuǎn)了十幾圈還進(jìn)不了系統(tǒng)。為什么我的XP出現(xiàn)桌面后幾分鐘之內(nèi)點(diǎn)擊任何程序都毫無反應(yīng)？這些問題都可以歸結(jié)為Windows XP啟動慢。如何做才能加快系統(tǒng)的啟動速度呢？

要想解決XP啟動慢的問題，首先必須了解一下系統(tǒng)的啟動過程。Windows XP的啟動過程大致可分為5個步驟：第一步，預(yù)啟動：首先計(jì)算機(jī)通電進(jìn)行自檢,并由BIOS(即基本輸入輸出系統(tǒng))掃描硬件并完成基本硬件配置,然后讀取硬盤的MBR(主引導(dǎo)記錄)檢查硬盤分區(qū)表以確定引導(dǎo)分區(qū),并將引導(dǎo)分區(qū)上的操作系統(tǒng)引導(dǎo)扇區(qū)調(diào)入內(nèi)存中執(zhí)行,此處即執(zhí)行NTLDR(操作系統(tǒng)加載器)文件。第二步，啟動：首先進(jìn)行出始化,NTLDR會把處理器從實(shí)模式轉(zhuǎn)換為32位保護(hù)模式。然后讀取BOOT.INI文件。第三步，.裝載內(nèi)核：引導(dǎo)過程開始裝載XP內(nèi)核NTOSKRNL.EXE。這個文件位于Windows2000/XP安裝文件夾下的SYSTEM32文件夾中。隨后,硬件抽象層(HAL)被引導(dǎo)進(jìn)程加載,完成本步驟。第四步，初始化內(nèi)核：內(nèi)核完成初始化,NTLDR將控制權(quán)轉(zhuǎn)交Windows2000/XP內(nèi)核,后者開始裝載并初始化設(shè)備驅(qū)動程序,以及啟動WIN32子系統(tǒng)和WINDOWSXP服務(wù)。第五步是用戶登錄，登錄后,XP會繼續(xù)配置網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和用戶環(huán)境。最后,伴隨著系統(tǒng)的開機(jī)音樂聲和我們熟悉的桌面,Windows XP漫長的啟動過程終于完成。

了解了XP的啟動過程，我們就可以有針對性地采取措施加快啟動的速度。

1、禁止沒有用到的外設(shè)

通過前面對啟動過程的了解我們知道，XP在啟動時(shí)會自動掃描硬件，所以如果在WinXP中禁用一些外設(shè)，可以有效地減少系統(tǒng)啟動時(shí)需要調(diào)入的外設(shè)驅(qū)動程序數(shù)量，從而加快系統(tǒng)的啟動速度。如果你的電腦上沒有USB設(shè)備，請?jiān)凇霸O(shè)備管理器—通用串行總線控制器”中將所有的USB設(shè)備禁用。此法可以讓你的XP開機(jī)時(shí)間減少約十五秒。其次，如果你沒有安裝多個硬盤，也可以禁止某些IDE設(shè)備以加快啟動速度。做法是：右鍵點(diǎn)擊“我的電腦－屬性”，然后點(diǎn)擊“硬件”接著點(diǎn)擊“設(shè)備管理器”，在其中打開“IDE ATA/PATA控制器”（不同芯片略有差異），然后分別進(jìn)入主要和次要IDE通道，選擇“高級設(shè)置”，在這里找到“當(dāng)前傳送模式”為“不適用”的一項(xiàng)（這就是閑置的IDE通道所對應(yīng)的），將此項(xiàng)的“設(shè)備類型”設(shè)置為“無”，確定即可。另外還要注意：由于系統(tǒng)默認(rèn)會自動讀取光驅(qū)，因此啟動時(shí)會對光驅(qū)進(jìn)行檢測，如果光驅(qū)中放置了光盤，就會自動讀取，如果是多媒體光盤那么讀取花費(fèi)的時(shí)間就會更長，同樣延長電腦的啟動時(shí)間。所以建議大家平時(shí)使用完光盤記得及時(shí)取出來。

2、減少啟動時(shí)加載的程序

大概很多人都有這種感覺：XP的啟動速度在系統(tǒng)安裝初期還比較快，但隨著安裝的軟件不斷增多，系統(tǒng)的啟動速度會越來越慢。這是由于許多軟件把自己加在了啟動程序中，這樣開機(jī)即需運(yùn)行，大大降低了啟動速度，而且也占用了大量的系統(tǒng)資源。對于這樣一些程序，我們可以通過系統(tǒng)配置實(shí)用程序Msconfig將它們從啟動組中排除出去。選擇“開始”菜單中的“運(yùn)行”命令，在“運(yùn)行”對話框中鍵入“Msconfig”，回車后會彈出“系統(tǒng)配置實(shí)用程序”對話框，選擇其中的“啟動”選項(xiàng)卡，該選項(xiàng)卡中列出了系統(tǒng)啟動時(shí)加載的項(xiàng)目及來源，仔細(xì)查看每個項(xiàng)目是否需要自動加載，否則清除項(xiàng)目前的復(fù)選框，加載的項(xiàng)目越少，啟動的速度就越快。建議除了保留輸入法（在啟動項(xiàng)目中為ctfmon）和殺毒監(jiān)測程序（比如RavTask）之外，其它的統(tǒng)統(tǒng)都禁止在啟動時(shí)自動運(yùn)行。

3、手動設(shè)置IP地址

前面已經(jīng)講到，XP系統(tǒng)會在開機(jī)之后自動檢測電腦是否聯(lián)入局域網(wǎng)，但是一般用戶都是單機(jī)上網(wǎng)，并且在網(wǎng)絡(luò)連接中基本上設(shè)置的都是自動獲取IP地址。如此以來，系統(tǒng)為了給該機(jī)指派一個IP地址就會搜索DHCP服務(wù)器，但是一般用戶根本不會配置。這就造成每次開機(jī)之后，系統(tǒng)都會花很長的時(shí)間來搜索DHCP服務(wù)器直到獲得IP地址或者服務(wù)超時(shí)才會停止，這期間即使來到桌面，雙擊程序也沒有任何反映。這也就是很多使用Windows XP用戶反映的進(jìn)入桌面后出現(xiàn)“死機(jī)”10幾秒鐘的問題！事實(shí)上只要為“本地連接”人工指派一個IP地址就可以簡單的解決這個問題，避免Windows XP每次開機(jī)的自動網(wǎng)絡(luò)檢測，從而加速啟動。具體的做法如下：右鍵點(diǎn)擊“網(wǎng)上鄰居”－選擇屬性，進(jìn)入窗口后右鍵點(diǎn)擊“本地連接”－選擇屬性，在這里雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP）”，選擇“使用下面的IP地址”然后輸入一個IP地址（比如：192.168.0.1），子網(wǎng)掩碼默認(rèn)即可。（這樣做不會與您上互連網(wǎng)產(chǎn)生任何沖突，這個地址只是用在局域網(wǎng)內(nèi)的）這樣系統(tǒng)再次搜索就會很快的發(fā)現(xiàn)IP并快速進(jìn)入系統(tǒng)。

電腦開機(jī)慢，有些遠(yuǎn)古時(shí)代的電腦還是超一流配置的電腦裝上XP后，小橫條必須轉(zhuǎn)個三十幾圈才能進(jìn)入開始菜單。對與這個問題。我給大家提供一個小方法，它很有效：

1：用手標(biāo)右鍵單擊“我的電腦”選擇“屬性”

2：點(diǎn)擊“硬件”，打開“設(shè)備管理器”

3：找到 “IDE ATA/ATPI控制器”或者找到內(nèi)存“主要IDE通道” 雙擊

4：找到“主要IDE通道”的“高級屬性”，設(shè)備O，的“傳送模式”有個選擇框 把“DMA(若可用)”改為“僅PIO”

5：確定并重啟電腦，最后看看是不是比以前快了很多。

這僅僅是一種針對開機(jī)慢的一個方法而已。其實(shí)電腦開機(jī)慢跟其他問題也有很大關(guān)系，比如系統(tǒng)安裝太多軟件，并且這些軟件的模式都是開機(jī)即運(yùn)行。這樣就大大耗用電腦的資源，使得開機(jī)自然而然變得更慢，正對這種情況。我們有必要下載一些優(yōu)化軟件，讓電腦運(yùn)行的更快，筆者建議大家使用 “優(yōu)化大師”或者“360safe” 讓電腦開機(jī)優(yōu)化一些不必要的程序。

首先，打開“系統(tǒng)屬性”(在我的電腦上點(diǎn)右鍵-屬性，或者在控制面板里打開“系統(tǒng)”，快捷鍵win+pause break)點(diǎn)“高級”選項(xiàng)卡，在“啟動和故障恢復(fù)”區(qū)里打開“設(shè)置”，去掉“系統(tǒng)啟動”區(qū)里的兩個√，如果是多系統(tǒng)的用戶保留“顯示操作系統(tǒng)列表的時(shí)間”的√。點(diǎn)“編輯”確定啟動項(xiàng)的附加屬性為 /fastdetect而不要改為nodetect，先不要加 /noguiboot屬性，因?yàn)楹竺孢€要用到guiboot。

接下來這一步很關(guān)鍵，在“系統(tǒng)屬性”里打開“硬件”選項(xiàng)卡，打開“設(shè)備管理器”，展開“IDE ATA/ ATAPI 控制器”，雙擊打開“次要IDE通道”屬性，點(diǎn)“高級設(shè)置”選項(xiàng)卡，把設(shè)備1和2的傳送模式改為DMA若可用，設(shè)備類型如果可以選擇“無”就選為“無”，點(diǎn)確定完成設(shè)置，同樣的方法設(shè)置“主要IDE通道”。

打開注冊表(開始-運(yùn)行-regedit)，單擊“我的電腦”打開“編輯”菜單的“查找”，輸入AutoEndTasks，點(diǎn)“查找下一個”。雙擊打開找到的結(jié)果修改“數(shù)值數(shù)據(jù)”為1。然后在AutoEndTasks的下面可以找到HungAppTimeout，WaitToKillAppTimeout，把“數(shù)值數(shù)據(jù)”設(shè)為2000或者更小，在這里順便也把菜單延遲的時(shí)間修改一下，在AutoEndTasks的下面找到MenuShowDelay，數(shù)值是以毫秒為單位，如果希望去掉菜單延遲就設(shè)為0。

修改后點(diǎn)“編輯”菜單，打開“查找下一個”(快捷鍵F3)，把找到的結(jié)果都安裝上一步的方法修改。

現(xiàn)在啟動和關(guān)機(jī)的加速都已經(jīng)完成，重啟一下電腦感受一下極速啟動的感覺吧，滾動條是不是只轉(zhuǎn)一二圈就OK了。

享受了極速重啟的樂趣后我們再進(jìn)一步加速一下啟動的速度，打開“系統(tǒng)屬性”-“高級”-“啟動和故障恢復(fù)”設(shè)置，打開“系統(tǒng)啟動”區(qū)的編輯，在fastdetect的后面加上 /noguiboot，這樣在啟動的時(shí)候就不會再顯示滾動條。如果你非常喜歡這個滾動條的顯示這一步就不用做了。

右鍵點(diǎn)擊“網(wǎng)上鄰居”－選擇屬性，進(jìn)入窗口后右鍵點(diǎn)擊“本地連接”－選擇屬性，在這里雙擊“Internet協(xié)議（TCP/IP)”，選擇“使用下面的IP地址”然后輸入一個IP地址：192.168.0.1，子網(wǎng)掩碼：255.255.255.0。（這樣做不會與您上互連網(wǎng)產(chǎn)生任何沖突，這個地址只是用在局域網(wǎng)內(nèi)的）這樣系統(tǒng)再次搜索就會很快的發(fā)現(xiàn)IP并快速進(jìn)入系統(tǒng)。