第一篇：讓校園更美麗主題班會(huì)設(shè)計(jì)

讓校園更美麗主題班會(huì)設(shè)計(jì)

【活動(dòng)目的】為創(chuàng)建和諧文明的校園，培養(yǎng)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中生，通過(guò)對(duì)自身的日常行為進(jìn)行反省，提高全體學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌方面的意識(shí)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。從自我做起，從點(diǎn)滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)守紀(jì)律有誠(chéng)信講文明懂禮貌的好學(xué)生。

【活動(dòng)要求】注重人人參與，講究活動(dòng)秩序，聯(lián)系實(shí)際。

【主持人】劉巖松（男）蘭宇（女）

【活動(dòng)過(guò)程】

女：同學(xué)們,今天我們大家在開(kāi)展一次班級(jí)活動(dòng),我不知道大家對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對(duì)這個(gè)問(wèn)題舉辦一次主題班會(huì)活動(dòng)。

男：我國(guó)著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。” 女：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。男：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入第一個(gè)活動(dòng)：判斷下面說(shuō)法是對(duì)還是錯(cuò)。

（1）要考試了，我的鋼筆不見(jiàn)了，小A不在，我拿他的用一下（╳）

(2)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)

（3）排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩搭背，只要不被老師看見(jiàn)就行了。（╳）

（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）

（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)

（7）上課太累人了，我趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）

（8）別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說(shuō)沒(méi)關(guān)系（√）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)

（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，干脆出去散散步回來(lái)再睡（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼（╳）

（12）不說(shuō)臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場(chǎng)所（√）

男：同學(xué)們，我們?cè)谥肋@些答案后是不是以后要注意我們的行動(dòng)。

女：下面我們開(kāi)展答題競(jìng)賽活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們積極參與，看誰(shuí)回答的又快又正確。

一、填空題

1、乘公共汽車(chē)，給老，弱，病，殘，孕 及抱嬰兒者讓座

2、上課遲到者應(yīng)在教室門(mén)口喊 “報(bào)告”，經(jīng) 教師 同意后再進(jìn)教室。

3、出操集隊(duì)時(shí)要做到 快、靜、齊。

4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不穿 高跟鞋。

5、按時(shí)到校，不 遲到，不 早退，不 曠課。

6、學(xué)生早操、課間操、集會(huì)時(shí)必須穿校服，全天都應(yīng)該佩帶胸卡。

二、選擇題

1、教師走進(jìn)教室，班長(zhǎng)（A），教師檢查紀(jì)律后答坐下。

（A）喊“起立”（B）什么也不喊

2、進(jìn)老師辦公室或居室，要（C）。

（A）喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入（B）輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入

（C）喊“報(bào)告”或輕敲門(mén)，允許后進(jìn)入。

3、評(píng)“三好生”的條件有 C。

（A）思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好

（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)

（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好

4、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r（B）。

（A）與他吵一架（B）耐心地交談，化解矛盾（C）不理對(duì)方

5、上下樓梯，靠（B）走。

（A）左（B）右（C）中間

男：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)下面的一個(gè)故事： 父子兩住山上，每天都要趕牛車(chē)下山賣(mài)柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”

有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車(chē)。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車(chē)又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。

到底是怎么回事？?jī)鹤影偎疾坏闷浣?。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 牛應(yīng)聲而動(dòng)。

女：牛用條件反射的方式活著，而人則以習(xí)慣生活。一個(gè)成功的人曉得如何培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。好的習(xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。不信請(qǐng)同學(xué)們?cè)俾?tīng)聽(tīng)下面幾個(gè)真實(shí)的案例，相信更能對(duì)你有所啟示和震撼。

案例一：上海有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您?！苯?jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒(méi)事，圍著經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱](méi)有被錄用?！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人。”

案例二：北京李某在14歲之前盜竊、搶劫各類(lèi)財(cái)物約五萬(wàn)余元。14歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金5000余元。后持包人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。第二天李某出門(mén)游逛，見(jiàn)路邊停著一輛吉普車(chē)，即設(shè)法打開(kāi)車(chē)門(mén)，將車(chē)開(kāi)走。行駛途中，因操作生疏，將在車(chē)站候車(chē)的3人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車(chē)，反而加大油門(mén)逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車(chē)以?xún)扇f(wàn)元的價(jià)格賣(mài)出。聽(tīng)說(shuō)警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè)15歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)1200元；幫助他人運(yùn)輸毒品30克，獲得運(yùn)輸費(fèi)150元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過(guò)。

案例三：2002年9月21日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)

第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打。卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門(mén)口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門(mén)，當(dāng)卓某看到張某走出校門(mén)，即和姜某等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五年。

女：警方在大量調(diào)查取證的基礎(chǔ)上，獲悉以上同學(xué)平時(shí)在校表現(xiàn)非常不好，每天遲到，早退無(wú)故曠課，經(jīng)常與校外不良分子來(lái)往，從不遵規(guī)守紀(jì)和接受老師的批評(píng)教育，可以說(shuō)釀制如此慘禍也是他平時(shí)在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒！

男：同學(xué)們，不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂。

女：我們要遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭(zhēng)光。

（合）同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。為了克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，我們班委會(huì)希望我們班學(xué)生做到以下幾點(diǎn)：

①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，不頂撞老師

②課間有秩序，不喧嘩打鬧

③語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹

④穿著得體，不盲目追求時(shí)尚

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想

⑥后進(jìn)生有進(jìn)步，要不甘落后，奮起直追

⑦講究衛(wèi)生，地上無(wú)痰跡、紙屑，墻上無(wú)污痕，桌上無(wú)刻劃，門(mén)窗無(wú)破損 ⑧勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)水電資源，發(fā)揚(yáng)刻苦耐勞的精神

⑨不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)

⑩不抽煙，不喝酒，不斗毆打架

女：人們常說(shuō)，不以規(guī)矩，無(wú)以成方圓，今天通過(guò)這次班會(huì)，通過(guò)我們心與心的溝通和交流，我們認(rèn)識(shí)到了不僅在社會(huì)上更是在學(xué)校里應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生，我們相信好的習(xí)慣，行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)會(huì)讓我們終身受益。男：讓我們成為一名有誠(chéng)信講文明懂禮貌中學(xué)生 吧！

在春天的陽(yáng)光下，百花齊放。我們青春的花朵也露出了笑臉?？墒?，半大不大，半熟不熟的我們，心中卻有了新奇的想法。慢慢的，我們進(jìn)入了成長(zhǎng)的另一階段。

在這一階段的我們，對(duì)世間萬(wàn)物開(kāi)始產(chǎn)生了不同的看法。有些同學(xué)對(duì)自己的發(fā)型也特別的注重，認(rèn)為留劉海，留長(zhǎng)發(fā)是一種時(shí)尚，或者把發(fā)型弄得有些古怪。殊不知，作為任何一所學(xué)校的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是理所當(dāng)然；而違反校紀(jì)校規(guī)，是一種過(guò)錯(cuò)。發(fā)型服飾，看似是外表的東西，實(shí)際上是反映了我們的內(nèi)心世界和精神面貌，也代表了學(xué)校的校風(fēng)校貌。有誰(shuí)會(huì)愿意聽(tīng)到別人說(shuō)我們的校風(fēng)不好呢？有誰(shuí)不愿意為自己樹(shù)立良好的形象呢？錯(cuò)誤的審美觀，其實(shí)是一種不正之風(fēng)，是一種不必要的模仿，是一種缺乏真正智慧的表現(xiàn)。我們身為學(xué)生，應(yīng)該有一種浩然正氣。

或許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“留什么發(fā)型是我們的自由，學(xué)校不用管它！”同學(xué)們，是否真是這樣呢？

花開(kāi)花落，大自然生生不息，用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車(chē)之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開(kāi)軌道；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；宇宙間無(wú)數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行。人類(lèi)社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度，同樣，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

學(xué)習(xí)需要規(guī)范，成長(zhǎng)也需要規(guī)范。同學(xué)們，你是否做到了：發(fā)型規(guī)范，清爽大方；上課專(zhuān)心，講求效率；待人有禮，不講臟話，不大聲喧嘩與打鬧；打完籃球，自覺(jué)收拾水瓶，不亂丟垃圾；愛(ài)護(hù)課桌椅，不亂涂亂畫(huà)……做到了這些，我們的品德才會(huì)日趨合格、完善。

斷了線的風(fēng)箏，不但沒(méi)得到自由，反而栽得頭破血流；脫了韁的野馬，馳騁闖蕩，呼嘯而去，放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人；失去軌道的列車(chē)，不

但無(wú)緣于自由，反而導(dǎo)致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。

“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“規(guī)者，正圓之器；矩者，正方之器。”無(wú)規(guī)不成圓，無(wú)矩不成方。這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國(guó)安邦，必須遵守一定的準(zhǔn)則和法度。

既然，“今天我們以九十二中為榮，明天九十二中以我們?yōu)闃s”，那么，就讓我們牢記校訓(xùn)——方向正確，素質(zhì)全面，求實(shí)創(chuàng)新，自覺(jué)自強(qiáng)，以合格做人為核心，以自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)為榮，讓“勤學(xué)有禮、負(fù)責(zé)守紀(jì)“之校風(fēng)在我們的努力下得以發(fā)揚(yáng)光大！

（合）今天的班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

【活動(dòng)小結(jié)】總結(jié)：希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，牢記《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X(jué)的行動(dòng)，力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。

第二篇：《讓青春更美麗》主題班會(huì)教案

【設(shè)計(jì)理念】

針對(duì)開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生經(jīng)歷上學(xué)期的沉淀，學(xué)習(xí)積極性較高，主動(dòng)性較強(qiáng)，合理引導(dǎo)他們?cè)谡n上課下的活動(dòng)。培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛(ài)、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格。

【活動(dòng)目的】

希望通過(guò)集體的力量讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的心理現(xiàn)狀，扭正思想的舵向，振奮精神，讓同學(xué)們明白什么樣的青春是無(wú)價(jià)的，什么樣的個(gè)性是鮮明的。釋放同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的壓力，從而能夠更好的豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。發(fā)揮同學(xué)們的集體主義精神，從而更好的加深同學(xué)之間互助友誼精神。發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間存在的問(wèn)題，進(jìn)一步搞好教學(xué)與育人兩個(gè)方面。

【活動(dòng)對(duì)象】

20xx級(jí)數(shù)控

【活動(dòng)時(shí)間】

20xx年2月28日

【活動(dòng)形式】討論法、表演、詩(shī)歌朗誦、合唱、格言欣賞、演講。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】班干部準(zhǔn)備有關(guān)的活動(dòng)，例如關(guān)于青春小詩(shī)的準(zhǔn)備，合唱歌曲的選擇（以青春為主題，能振奮精神為佳），格言（每生準(zhǔn)備一句或更多）、名人青春的故事、挖掘身邊同學(xué)現(xiàn)在如何做，排演小品等。

【活動(dòng)步驟】

一、開(kāi)場(chǎng)：全班沉浸在《致青春》主題曲當(dāng)中，邊聽(tīng)邊合唱，并打節(jié)奏。

主持人：青春，是生命的春天，像剛出生的嬰兒，正在慢慢地成長(zhǎng)。一個(gè)人的一生是短暫的，青春正是這一切的開(kāi)始，以后的路還有很長(zhǎng)，你可以選擇讓他豐富多采也可以讓他碌碌無(wú)為。讓我們來(lái)傾聽(tīng)來(lái)自校園的聲音。

活動(dòng)：朗誦詩(shī)歌《我們的青春》

二、問(wèn)題：同學(xué)們誰(shuí)能回想一下歷史上的名人是怎樣度過(guò)自己的青春的嗎

活動(dòng)：

1、學(xué)生講故事。祖逖、周恩來(lái)、愛(ài)迪生，再請(qǐng)同學(xué)來(lái)闡釋他們成功的秘訣。

總結(jié)：堅(jiān)強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信念、持之以恒的精神，崇高的理想，是青春綻放光彩，是成就事業(yè)的保證。同學(xué)們也許會(huì)說(shuō)，他們之所以能成就偉大的功績(jī)，因?yàn)樗麄兪莻ト?、是名人，離我們生活太遠(yuǎn)了，那么，是不是這樣呢

2、同學(xué)們將最近所做的的事情在一張紙上，交給老師，老師隨機(jī)抽出3-5個(gè)和同學(xué)們共同討論，尋求解決辦法。

問(wèn)：當(dāng)自己荒廢青春時(shí)，你該怎么辦

板書(shū)：戰(zhàn)勝自我。

小結(jié)：戰(zhàn)勝自我是我們每一個(gè)人都能做到的事，最重要是你是否有毅力并能持之以恒的堅(jiān)持下去。

三、自由發(fā)言：

十六、七歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜纾矚g探索，不愿荒廢自己的青春，相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>

四、人物故事劇——《我的課堂》

主持人：歲月的長(zhǎng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。

活動(dòng)：三名學(xué)生在課堂上從荒廢時(shí)間于玩樂(lè)到踏實(shí)學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變。

問(wèn)：這故事給我們?cè)鯓拥膯⑹灸兀▽W(xué)生發(fā)言）

明確：花無(wú)千日好，人無(wú)再少年。最寶貴的青春要做最有意義的事情。

小結(jié)：正如這個(gè)故事所展示的，很多時(shí)候，當(dāng)我們走錯(cuò)了方向，卻不得不從頭再來(lái)時(shí)，你是否依然有勇氣命運(yùn)完全掌握在你手中，抱怨與嫉妒只會(huì)讓你意志消沉，委靡不振；信心和勇氣才會(huì)讓你成功。其實(shí)，人的一生就是在不斷地尋找、認(rèn)識(shí)、完善自我的過(guò)程。每一次尋求人生價(jià)值的過(guò)程，都是一次成功，都能幫助我們找到自己獨(dú)特的位置和價(jià)值。

五、青春名言

一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變?nèi)说囊簧?。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！毕旅嬲?qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。

活動(dòng)：學(xué)生發(fā)言展示與青春有關(guān)的名言警句。

1.青春的朝氣和前進(jìn)不已的好奇心若消失，人生就沒(méi)有意義了——穆勒

2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過(guò)這短暫的青春，就顯得太多了----莎士比亞

3.誰(shuí)能保持永遠(yuǎn)的青春，便是偉大的人——郭沫若

4.春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗——海德

5.青春是在它即將逝去的時(shí)候最具有魅力——塞涅卡

6.青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么——易卜生

7.青年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)——朱德

8.青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消逝得無(wú)影無(wú)蹤——莎士比亞

9.青春最漂亮的裝飾應(yīng)該是勇氣——德 雷馬克

10.我寧愿一百次跌倒，一百零一次地爬起來(lái)；只要爬起來(lái)，就要有進(jìn)無(wú)退——張海迪

明確：從先賢的智慧之海里擷取一勺，陶冶自己的情操。

總結(jié)：人生的青春時(shí)光是短暫而又漫長(zhǎng)，只有把自己的身心傾注其中，才能擁有勇氣、智慧，人生才有意義。

六、詩(shī)朗誦，討論詩(shī)中涵義

青春，難道是對(duì)成熟的叛逆嗎 青春，難道是對(duì)父輩的輕視嗎

青春，是對(duì)冷漠的叛逆，它熱情奔放

青春，是對(duì)驕傲的叛逆，它謙遜誠(chéng)實(shí)

青春，是對(duì)固守的輕視，它開(kāi)拓激奮

青春，是對(duì)寂寞的輕視，它情緒高昂

青春，是對(duì)怯弱的叛逆，它大膽敢為

青春，是對(duì)落后的輕視，它踴躍超進(jìn)

哦，青春…青春…青春…

問(wèn)題：到底什么是“真正的青春”

活動(dòng)：舉一些青春實(shí)例，在利用群體的力量，群策群力想一些可行的辦法。如：手機(jī)帶入、穿著打扮、好逸惡勞、情感與理智的矛盾、進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾。小組討論，找到解決問(wèn)題的辦法，彼此共勉

七、教師講故事——《許衡》，請(qǐng)學(xué)生續(xù)尾

許衡小時(shí)候正逢戰(zhàn)亂，有一天，他與很多小朋友一起在路上奔走，正口渴，發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多梨樹(shù)，這時(shí)小朋友們紛紛爬上樹(shù)摘梨子吃，只有許衡一個(gè)人站在那不動(dòng)，有人就問(wèn)他，“這里的梨樹(shù)沒(méi)有主人了，你為什么不去摘梨子吃哪”……

學(xué)生分組討論，編完這個(gè)故事。教師下到各組，有意識(shí)的了解各組情況。教師根據(jù)了解到的情況，選取其中具有代表性的小組，由小組推選代表發(fā)言。

思考：同學(xué)們，你們?cè)俅斡懻撚懻?，討論完后，小組推選代表

教師總結(jié)：人們?cè)谏钪?，?duì)待青春會(huì)有不同的態(tài)度，會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果，這就告訴我們當(dāng)面對(duì)選擇時(shí)時(shí)，決不放棄任何的努力，用堅(jiān)強(qiáng)的意志力去克服，要守住自己青春的陣地，你們看，許衡堅(jiān)守了自我，也就成就了他的事業(yè)

八、結(jié)語(yǔ)：引用高爾基的一句話“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，沒(méi)有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么”祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的人生旅途中把握青春年華，無(wú)怨無(wú)悔的付出，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，成為無(wú)愧于家庭、社會(huì)的棟梁之才。

九、活動(dòng)在費(fèi)翔《飛揚(yáng)的青春》中結(jié)束

活動(dòng)總結(jié)：通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們?cè)谟懻撝?、在?shī)歌中、在故事中、在名人的成長(zhǎng)中體會(huì)到了青春的真正含義，以及怎樣度過(guò)自己的美好青春，希望借此能增強(qiáng)他們的時(shí)間意識(shí)，把握住現(xiàn)在的美好時(shí)光，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)完善。

第三篇：我們讓綠色校園更美麗主題班會(huì)要點(diǎn)

“我們,讓綠色校園更美麗”主題班會(huì) 二年5班葉美芳

一、班會(huì)目的:

1、了解綠色校園,培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)校園綠色環(huán)境的思想意識(shí),讓“美麗”盛開(kāi)在 每個(gè)同學(xué)的心頭。

2、通過(guò)主題班會(huì)引導(dǎo)廣大學(xué)生從我做起、從身邊點(diǎn)滴小事做起、從現(xiàn)在做起, 自覺(jué)遵守校園規(guī)章制度,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,爭(zhēng)做最美學(xué)生。

二、活動(dòng)形式

合唱、短劇表演、采訪等

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

學(xué)生:準(zhǔn)備朗誦、合唱、短劇等節(jié)目;教師制作PPT、背景音樂(lè)。

四、活動(dòng)過(guò)程:(一開(kāi)場(chǎng)白

師:**你最喜歡什么顏色? 主持人1:綠色,因?yàn)槲覀兊男@里滿是綠色,為我們的學(xué)習(xí)增添了絲絲綠意,更為我的生活增加了一份詩(shī)意。

師:生活在你們還見(jiàn)過(guò)哪些東西是綠色的?(生交流,小樹(shù)、大山

主持人1:老師,我還收集一些綠色的標(biāo)志,你們看我們的學(xué)校吉祥物樂(lè)樂(lè)是綠色的,我國(guó)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)志是綠色的,代表著和平的橄欖枝也是綠色的,長(zhǎng)輩們通常把健康無(wú)污染的食品稱(chēng)之為——綠色食品.師:你懂得還真多啊!是啊,除了你們剛才所說(shuō)的含義,綠色還象征著生命,我們學(xué)校之所以稱(chēng)之為綠色校園,是因?yàn)榫G色象征著一棵棵健康的小樹(shù)苗,我們守護(hù)著校園里的每一份綠意,就像在守護(hù)校園里的每一個(gè)靈動(dòng)的生命。綠色在裝扮著我們校園的同時(shí),也激勵(lì)著孩子

們像小樹(shù)一般健康向上成長(zhǎng)!如何讓我們的綠色校園更美麗呢?今天我們二年5班,就開(kāi)展一次“我們,讓綠色校園更美麗”主題班會(huì),請(qǐng)同學(xué)們齊讀主題!在上課之前,我們二年5班的小朋友早就分組根據(jù)不同任務(wù)展開(kāi)了行動(dòng),這節(jié)課就讓各小組的同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)一下他們的實(shí)踐任務(wù)!(二第一篇章:綠色校園――往昔美

主持人:老師,我覺(jué)得能作為一名南師附小的學(xué)子,我感到非常驕傲!師:哦!更大家分享一下你的理由。

主持人:那天我隨同第一小組的同學(xué)一同去參觀了校史館,翻閱了一些校史資料,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校已經(jīng)有102年的悠久歷史,培養(yǎng)出的人才不計(jì)其數(shù),真是了不起!下面就讓我們有請(qǐng)第二小組的同學(xué)上臺(tái)為大家展示一下他們收集到的校史資料吧!(賴(lài)炫華介紹

(課件展示+介紹

師:感謝我們第二小組同學(xué)的精心準(zhǔn)備!讓我們更加深入地了解我們的母校!正是因?yàn)橛辛饲拜厒兦捌秃罄^的努力,才換來(lái)我們現(xiàn)在的優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(二第二篇章:綠色校園――綠意美

(1師:說(shuō)到我們的綠色校園的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)們你們是否發(fā)現(xiàn)最近我們的校園有哪些變化?(教室變新了原本白色的墻紙被染上了一層綠色,課桌椅也換成全新的,圖書(shū)館變成了“善學(xué)堂”植物園變得更加幽靜了……(課間圖片展示

(2師:你們真是一群善于觀察的孩子,針對(duì)我們學(xué)校的這次大型的裝修和改變,我們第二小組的同學(xué),與我們的楊校長(zhǎng)進(jìn)行了一次面對(duì)面的交談,下面我們通過(guò)一段視頻看看我們的楊校長(zhǎng)對(duì)我們有什么寄語(yǔ)吧!(播放采訪視頻

(3主持人小結(jié):感謝和藹可親的楊校長(zhǎng)對(duì)我們辛勤的付出,不僅讓我們的校園處處充滿綠意,還為我們提供了最先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)設(shè)備,為我們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境!同學(xué)們,讓我們衷心地對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲:“老師們,辛苦了!”

(三第三篇章:綠色校園――遺憾“美”

(1主持人1:同學(xué)們,憶往昔,看今朝,美麗整潔的校園讓我們引以為傲,可是在部分同學(xué)們身上卻留有一點(diǎn)小小遺憾,你們看下面這位同學(xué)便遇到一點(diǎn)小麻煩,請(qǐng)欣賞相聲《今天,我真煩》

(2主持人1:同學(xué)們,我們的相聲看完了,你們說(shuō)這位同學(xué)的煩惱來(lái)至于哪里呢?是啊,正是因?yàn)檫@部分小朋友的粗心大意,不遵守學(xué)校的規(guī)章制度,給我們美麗的校園留下一點(diǎn)小小 的遺憾,下面我們就請(qǐng)我們第三小組的同學(xué)上臺(tái)簡(jiǎn)介他們?cè)谛@里抓拍到的一些不文明的現(xiàn)象。(陳兆裕介紹

簡(jiǎn)介內(nèi)容:我們發(fā)現(xiàn)最近學(xué)校還存在著許多不文明的現(xiàn)象,請(qǐng)大家觀看大屏幕,例如,(1不愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,垃圾亂扔。(2在校言語(yǔ)不文明,出口成“臟”(3隨地吐痰,不講衛(wèi)生。(4上下樓梯時(shí),在樓道上沖跑打鬧(5等待公交時(shí),無(wú)序亂跑等,這些現(xiàn)象都與我們美麗的綠色校園非常不和諧,謝謝大家!

師結(jié):感謝我們第三小組的同學(xué)的精彩分享!看完了,這組同學(xué)的介紹,我相信同學(xué)們一定會(huì)有所思考,針對(duì)這些現(xiàn)象,你們有沒(méi)有什么更好對(duì)策呢?下面請(qǐng)你們同學(xué)之間討論一下,如何用行動(dòng)讓我們的校園更加美麗? 生1:(四第四篇章:綠色校園――行動(dòng)美

師:同學(xué)們,綠色校園是我們的家,經(jīng)過(guò)重整裝修之后,我們校園變得更加美麗了,但是要讓我們的校園的這份綠意之美長(zhǎng)久綻放,需要我們從身邊的點(diǎn)滴做起!我們第四小組的同學(xué)變用自己的實(shí)際行動(dòng),開(kāi)始維護(hù)我們綠色校園的美麗!他們小組的同學(xué),有的自己動(dòng)作制作了標(biāo)語(yǔ)提醒大家,有的小朋友有自己手中的畫(huà)筆劃出我們校園的美麗,還有的同學(xué)干脆用自己的行動(dòng)維護(hù)校園的美麗!不信你們看!(課件展示孩子們繪畫(huà)作品,標(biāo)語(yǔ)作品

主持人1:光陰荏苒,歲月如梭,莘莘學(xué)子在我們美麗的南師附小的懷抱中茁壯成長(zhǎng),作為南師附小的一名學(xué)子,我的心中滿是驕傲,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,我們會(huì)秉持著“善學(xué)、明理、和諧、奮進(jìn)”校訓(xùn)精神,用良好的行為習(xí)慣來(lái)裝點(diǎn)校園的綠意,用熱情的禮儀尊敬師長(zhǎng),用積極奮進(jìn)的姿態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)!爭(zhēng)當(dāng)一名文明懂禮的好學(xué)生,讓我們的綠色校園,變得更加美麗!下面讓我們共同吟唱校歌《揚(yáng)帆起航》

(五班主任小結(jié)

師結(jié):同學(xué)們,首先感謝四個(gè)小組的同學(xué)的精心準(zhǔn)備,讓我們領(lǐng)略了我們綠色校園不同的美麗風(fēng)采,我相信經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),在未來(lái)的學(xué)習(xí)中,會(huì)更加珍惜我們美麗的校園環(huán)境,并用自己的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我們的綠色校園!今天的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

第四篇：主題班會(huì)垃圾不落地 校園更美麗

主題班會(huì)：垃圾不落地 校園更美麗

——共建綠色校園 教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的環(huán)保觀念；

2、養(yǎng)成愛(ài)惜資源，善用資源的習(xí)慣以及培養(yǎng)勤儉美德；

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，主動(dòng)撿拾垃圾等雜物的好習(xí)慣。

4、為美化我們校園環(huán)境，共建綠色校園。教學(xué)過(guò)程：

導(dǎo)入：大家都知道校園是我們長(zhǎng)期生活的地方，因此，校園必須受到同學(xué)們的愛(ài)護(hù)，我們不要亂扔垃圾，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共建綠色校園。

活動(dòng)安排：

1、提問(wèn)學(xué)生：什么是垃圾？讓學(xué)生了解什么是垃圾并舉列子。

2、看養(yǎng)成好習(xí)慣《不能亂扔垃圾》的視頻，看完視頻讓學(xué)生想一想，為什么不能亂扔垃圾。

3、強(qiáng)調(diào)亂扔垃圾的危害。

4、看看誰(shuí)的位置最干凈，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。

5、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該怎樣處理垃圾，并教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣正確處理垃圾。結(jié)束語(yǔ)：

我們的校園就是我們的家，我們的每一位成員都有責(zé)任愛(ài)護(hù)和努力讓這個(gè)家庭變得更好，做一個(gè)優(yōu)秀的、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的學(xué)生。

第五篇：美麗校園主題班會(huì)

《美麗校園，從我做起》主題班會(huì)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道什么是公物，哪些是公物，并懂得如何愛(ài)護(hù)公物。

2、明白故意破壞公物對(duì)我們的危害。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。

4、能為植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)做一些力所能及的事。教學(xué)過(guò)程：

一、課題導(dǎo)入： 主持人甲： 親愛(ài)的同學(xué)們：你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè)生活嗎？

主持人乙：你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎？

主持人甲：校園是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都是非常重要的。

主持人乙：為此，我們今天就以“美麗校園，從我做起”為主題召開(kāi)一次班會(huì)，為建設(shè)我們的美好校園都來(lái)出謀劃策吧！主持人甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美不美？我們的學(xué)校都有什么？（小組討論交流匯報(bào)）

主持人乙：是呀！我們的校園多美呀！這美麗的校園怎樣才會(huì)變得越來(lái)越美呢？（指名說(shuō)其他學(xué)生補(bǔ)充）

主持人甲：那么我們?cè)撊绾蝸?lái)愛(ài)護(hù)我們的校園？（學(xué)生自由暢談）

二、新授：

活動(dòng)一

1、明確什么是公物？應(yīng)該怎樣做到愛(ài)和公物呢？

2、學(xué)習(xí)《愛(ài)護(hù)公物人人夸！》

中學(xué)生講文明，愛(ài)護(hù)公物我能行。不在桌上亂刻畫(huà)，動(dòng)桌椅要小心。開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳，一磚一墻都愛(ài)護(hù)。雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔?；ú輼?shù)木不攀折，愛(ài)護(hù)公 物人人夸愛(ài)護(hù)公物人人夸！活動(dòng)二

1、如何愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境？

2、學(xué)生討論發(fā)言： 3.保護(hù)環(huán)境我做到：

（1）不挑食、不偏食，營(yíng)養(yǎng)均衡不得病，不去醫(yī)院看病，不用吃藥、不用打針就是對(duì)環(huán)境的最大保護(hù)：因?yàn)槲覀兂缘乃?、打針用的東西都是要消耗自然資源、制造醫(yī)療垃圾的！

（2）不隨手亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木。特別是不亂扔廢電池，保護(hù)好河流、湖泊。

（3）愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。

注意節(jié)約用水，不用的時(shí)候一定要隨手關(guān)水籠頭。

（4）平時(shí)要節(jié)約用電，不看電視、不用電腦的時(shí)候，要及時(shí)關(guān)機(jī)。離開(kāi)房間的時(shí)候，要關(guān)電燈、拔電器的插頭。

（5）在家或外出時(shí)不使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和筷子，減少制造垃圾。

（6）平時(shí)在課間、戶(hù)外活動(dòng)、外出游玩時(shí)，要保護(hù)好自然界的動(dòng)植物，不把野生動(dòng)物當(dāng)寵物養(yǎng)，盡量少吃或不吃野生動(dòng)植物，保護(hù)好人類(lèi)與動(dòng)植物共有的地球！活動(dòng)三：

1、如何愛(ài)護(hù)我們的花草？

不要對(duì)樹(shù)木進(jìn)行亂砍。

不可以摘花，拔草。

不在草坪上亂吐痰。不扔垃圾到草地上。不踐踏草坪，不在草坪上追逐打鬧。不亂在樹(shù)枝上蕩秋千，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)。

2、為什么要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木？

因?yàn)榛ú輼?shù)木可以吸收二氧化碳?；ú輼?shù)木可以釋放出新鮮的空氣，更可以美化環(huán)境。可以預(yù)防洪水的攻擊，鎖住泥沙。夏天，還可以在樹(shù)蔭下乘涼。如果沒(méi)有了花草樹(shù)木，地球就會(huì)變成一大片荒涼的沙漠。沒(méi)有了樹(shù)木，就會(huì)發(fā)生泥石流，所以我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。就不能凈化汽車(chē)工廠所排出來(lái)的廢氣。

3.我們應(yīng)該要做到以上幾點(diǎn)，這樣，我們的校園將會(huì)更加有生氣，更加漂亮！

三、主持人宣讀倡議書(shū)：

主持人甲：愛(ài)護(hù)校園，就是愛(ài)護(hù)自己。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起。

主持人乙：我們要以主人翁的姿態(tài)投入到我們行動(dòng)中去，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的校園更加美麗。

主持人合：因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑；

2、請(qǐng)不要隨意踐踏攀折花草樹(shù)木；

3、請(qǐng)把垃圾帶到指定位置；

4、請(qǐng)不要隨地吐痰；

5、請(qǐng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施；

6、督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。

主持人甲：請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！

主持人乙：保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)！同學(xué)們，為了我們的明天更美好，行動(dòng)起來(lái)吧！

四、班主任總結(jié)：

通過(guò)本次班會(huì)相信大家都知道保護(hù)環(huán)境的重要意義了，希望大家付諸于行動(dòng)，為創(chuàng)建美好的校園貢獻(xiàn)自己的一份力量！

請(qǐng)板書(shū)班會(huì)主題“美麗校園，從我做起”