第一篇：云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院是云南師范大學(xué)直屬學(xué)院，座落于具有光榮歷史傳統(tǒng)的一二·一西南聯(lián)大校區(qū)（昆明市一二·一大街298號(hào)），是云南省“高職本科試點(diǎn)院?！?，是云南省“專(zhuān)升本”人才培養(yǎng)基地。學(xué)院擁有一系列的國(guó)家級(jí)、省級(jí)重大教學(xué)科研平臺(tái)：國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部首批“國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”；中紀(jì)委“全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察對(duì)外宣傳點(diǎn)線工程示范點(diǎn)”；云南省紀(jì)委、省監(jiān)察廳“云南省紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)基地”和“云南省紀(jì)檢監(jiān)察干部院校培訓(xùn)基地”；全國(guó)小學(xué)教師教育學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位；文化部中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)教育研究中心首屆理事單位；云南省高等學(xué)校小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位；云南省高等學(xué)校公共關(guān)系專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位；云南省化學(xué)化工學(xué)會(huì)常務(wù)理事單位；云南省總工會(huì)首批農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)基地、中華全國(guó)總工會(huì)“全國(guó)千萬(wàn)農(nóng)民工援助行動(dòng)計(jì)劃先進(jìn)單位”。形成了國(guó)內(nèi)有影響、省內(nèi)領(lǐng)先的集研究生及本科教育、職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定、社會(huì)服務(wù)“三位一體”辦學(xué)特色。

學(xué)院踐行“知行合一，追求卓越”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“文化建院，特色立院，服務(wù)興院”，以建設(shè)高水平的教學(xué)應(yīng)用研究型高職本科學(xué)院為發(fā)展目標(biāo)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，以師資隊(duì)伍建設(shè)為根本，以機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，構(gòu)建以職業(yè)教育、初等教育、理、管、文等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多學(xué)科體系，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新潛能的高級(jí)技術(shù)技能型和應(yīng)用型人才。

學(xué)院采用校企合作、校校合作、校政合作等辦學(xué)模式，通過(guò)共建與聯(lián)合的開(kāi)放辦學(xué)機(jī)制，積極拓展各類(lèi)人才培養(yǎng)與培訓(xùn)的領(lǐng)域，充分利用已有的國(guó)家級(jí)、省級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)為云南省經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人力資源支持。

在云南省紀(jì)委的指導(dǎo)下，雙方合作開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察干部院校培訓(xùn)取得豐碩成果后，學(xué)院創(chuàng)新教育理念，通過(guò)校政合作，積極策劃、組織申報(bào)論證，于2013年在全國(guó)首創(chuàng)了將在職培訓(xùn)與學(xué)歷教育相結(jié)合的“云南紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院”，引起了中紀(jì)委、云南省委、省政府、省紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持。

學(xué)院遵循高等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以培養(yǎng)技術(shù)技能型、應(yīng)用型高級(jí)人才為根本任務(wù)。學(xué)院現(xiàn)有“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和“小學(xué)教育”專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，還招收“應(yīng)用化學(xué)”、“藥物分析”、“有機(jī)化學(xué)”的碩士研究生，同時(shí)還與電子科技大學(xué)、山東大學(xué)等知名高校聯(lián)合培養(yǎng)軟件工程碩士研究生。

學(xué)院現(xiàn)開(kāi)辦的全日制高職本科專(zhuān)業(yè)有：學(xué)前教育、小學(xué)教育、秘書(shū)學(xué)、旅游管理與服務(wù)教育、應(yīng)用化學(xué)、藝術(shù)教育。全日制專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)有：學(xué)前教育、小學(xué)教育、旅游管理與服務(wù)教育。

學(xué)院分設(shè)云南師范大學(xué)初等教育學(xué)院，下設(shè)學(xué)前教育系和小學(xué)教育系。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)在云南大學(xué)附屬幼兒園、昆明市第二幼兒園等建立了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)基地，學(xué)生均獲有保育員、育嬰師等職業(yè)資格證書(shū)，每年就業(yè)率位居學(xué)校前茅，培養(yǎng)人才受到用人單位普遍歡迎和一致好評(píng)。小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)以“能力本位”為核心培養(yǎng)理念，旨在培養(yǎng)“能說(shuō)會(huì)道、能寫(xiě)會(huì)算、能唱會(huì)跳、能書(shū)會(huì)畫(huà)、能想會(huì)做、能文會(huì)武”的適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化小學(xué)教師。形成了從“本科（含專(zhuān)升本）——研究生”相對(duì)完整的學(xué)歷教育體系，分設(shè)語(yǔ)文方向、數(shù)學(xué)方向和體育方向，與云南師范大學(xué)附屬小學(xué)、蓮華小學(xué)、先鋒小學(xué)、龍翔小學(xué)、文林小學(xué)、韶山小學(xué)、武成小學(xué)、春城小學(xué)建立了友好合作關(guān)系?！靶W(xué)教育學(xué)”是云南師范大學(xué)重點(diǎn)培育學(xué)科方向之一。目前，正積極打造“云南省高校小學(xué)教師教育聯(lián)盟”以建成云南省小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，推進(jìn)云南省基礎(chǔ)教育改革發(fā)展。

學(xué)院以學(xué)科建設(shè)為龍頭，提升教育教學(xué)質(zhì)量和科研實(shí)力，形成了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的辦學(xué)體系。“職業(yè)技術(shù)教育學(xué)”被列為學(xué)?！笆逯攸c(diǎn)培育學(xué)科”，2013年新立項(xiàng)的有國(guó)家級(jí)“國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目子項(xiàng)目”和“云南省科技重點(diǎn)項(xiàng)目”各一項(xiàng)，六個(gè)云南省教改、本科質(zhì)量工程項(xiàng)目和云南省高等職業(yè)教育科研項(xiàng)目，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)1000余萬(wàn)元。

學(xué)院建有設(shè)備總價(jià)值1200萬(wàn)元的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，與40余家企業(yè)、中等學(xué)校、小學(xué)和幼兒園合作，建立了能充分滿足高職本科實(shí)踐教學(xué)需要的校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了大學(xué)生藝術(shù)教育中心，設(shè)有管樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)等，還成立了十余個(gè)學(xué)生社團(tuán)，通過(guò)“學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、體育活動(dòng)”三個(gè)抓手，為學(xué)生搭建了良好的綜合素質(zhì)提升平臺(tái)。

學(xué)院下轄的云南省第129職業(yè)技能鑒定所和云南師范大學(xué)職業(yè)培訓(xùn)站是云南省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的專(zhuān)門(mén)進(jìn)行職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)的定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，為本科畢業(yè)生實(shí)行“雙證書(shū)制”、提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提供了有力保障。

學(xué)院堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨、以質(zhì)量求生存、以特色求發(fā)展”的方針，學(xué)院畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證的同時(shí)，近95%的畢業(yè)生還取得了各級(jí)各類(lèi)“職業(yè)資格證書(shū)”。學(xué)院致力于人才培養(yǎng)模式的改革，大力加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)工作，各屆畢業(yè)生就業(yè)率在學(xué)校名列前茅。

學(xué)院下屬的“云南師范大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院”是經(jīng)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)設(shè)立我省知名的培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，并代表學(xué)校面向社會(huì)提供各類(lèi)培訓(xùn)服務(wù)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校高教自考助學(xué)、普通高考補(bǔ)習(xí)工作。同時(shí)，培訓(xùn)學(xué)院依托學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和豐富的師資優(yōu)勢(shì)，下設(shè)心理咨詢(xún)師培訓(xùn)中心、學(xué)前教育中心、青年素質(zhì)能力培訓(xùn)中心、藝術(shù)培訓(xùn)中心、國(guó)際漢語(yǔ)教師文化交流中心和外語(yǔ)培訓(xùn)與測(cè)試中心等項(xiàng)目中心，現(xiàn)已累計(jì)為社會(huì)培訓(xùn)了各類(lèi)人才50000余人次，是云南省辦學(xué)規(guī)模最大、管理最規(guī)范的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

追溯歷史，展望未來(lái)，云南師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院正站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步樹(shù)立“科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展”的思想，立足邊疆，服務(wù)云南，面向全國(guó)，輻射東南亞，為構(gòu)建現(xiàn)代高等職業(yè)教育體系和云南地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)！

第二篇：云南師范大學(xué)簡(jiǎn)介

位于春城昆明的云南師范大學(xué)是一所歷史悠久、傳統(tǒng)優(yōu)良的省屬重點(diǎn)師范大學(xué)，其前身是誕生于1938年的國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院。1946年，組成西南聯(lián)大的北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)三校復(fù)員北返，師范學(xué)院留昆獨(dú)立設(shè)置，定名國(guó)立昆明師范學(xué)院，1950年改名昆明師范學(xué)院，1984年更名為云南師范大學(xué)，1999年與云南教育學(xué)院、云南體育進(jìn)修學(xué)院合并重組云南師范大學(xué)。建校70余年來(lái)，學(xué)校恪守西南聯(lián)大“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)，形成了“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng)，已形成全日制高等教育、成人高等教育、高等職業(yè)教育、留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)形式，構(gòu)建了博士后、博士、碩士、本科教育完整的人才培養(yǎng)體系，已為國(guó)家培養(yǎng)了各級(jí)各類(lèi)人才20余萬(wàn)人，被譽(yù)為“紅土高原上的教師搖籃”。

學(xué)校占地面積3330畝，下設(shè)24個(gè)學(xué)院，2個(gè)獨(dú)立學(xué)院，40余個(gè)科研機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有全日制博士、碩士研究生和本科生30000余人，成人繼續(xù)教育學(xué)生18000余人，圖書(shū)資料320余萬(wàn)冊(cè)，是中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)云南文獻(xiàn)信息服務(wù)中心建設(shè)單位，建有“萬(wàn)兆主干”的新一代“數(shù)字校園”。學(xué)校主辦的《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（哲社版）》進(jìn)入全國(guó)高校文科學(xué)報(bào)30強(qiáng)之列，為CSSCI來(lái)源期刊、中文核心期刊；《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》綜合影響因子進(jìn)入全國(guó)同類(lèi)期刊前40位，為中國(guó)科技核心期刊；在全國(guó)大學(xué)學(xué)報(bào)中首創(chuàng)《云南師范大學(xué)學(xué)報(bào)?對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)與研究版》，綜合影響因子在全國(guó)同類(lèi)期刊中排名30位。

學(xué)校擁有文、史、哲、法、教、管、理、工、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)10大學(xué)科門(mén)類(lèi)，形成了以教師教育為特色，文理并重、基礎(chǔ)寬厚、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科與專(zhuān)業(yè)格局，在教育部學(xué)科評(píng)估中有20個(gè)學(xué)科排名全國(guó)高校前20位。學(xué)?，F(xiàn)有83個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)博士后流動(dòng)站，1個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，7個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，26個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，130個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，有教育碩士、工商管理碩士（MBA）等10個(gè)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，是全國(guó)首批招收和培養(yǎng)漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的24所試點(diǎn)高校之一。

學(xué)校通過(guò)在教育內(nèi)容、教學(xué)方法、課程體系、人才培養(yǎng)模式等方面的改革和創(chuàng)新，完成了由傳統(tǒng)的師范教育向現(xiàn)代教師教育、由傳統(tǒng)師范院校向以教師教育為特色的教學(xué)研究型大學(xué)的轉(zhuǎn)型。學(xué)校擁有一批國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目、國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教師隊(duì)伍建設(shè)示范項(xiàng)目等，擁有42項(xiàng)國(guó)家“質(zhì)量工程”建設(shè)項(xiàng)目，是全國(guó)免費(fèi)師范生試點(diǎn)改革的3所地方高師院校之一，是國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃高校，并先后獲得“全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教務(wù)處”、“全國(guó)高等學(xué)校招生工作先進(jìn)集體”、“全國(guó)普通高校成人高等教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！钡葮s譽(yù)，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀。

學(xué)校擁有國(guó)家太陽(yáng)能熱水器質(zhì)檢中心、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化——儲(chǔ)存材料與器件中英研究開(kāi)發(fā)中心、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程研究中心、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教育部應(yīng)用創(chuàng)新開(kāi)放平臺(tái)示范基地、國(guó)家專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、國(guó)家體育總局體育文化研究基地、云南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、云南省創(chuàng)新人才基地、云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地、云南省院士（專(zhuān)家）工作站——吉亨?阿瑪拉通加院士工作站、云南省創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、云南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、中國(guó)西南對(duì)外開(kāi)放與邊疆安全研究中心、漢藏語(yǔ)研究院、云南研究院、云南華文學(xué)院、卜勵(lì)德美國(guó)研究中心、朗寧加拿大研究中心和“中國(guó)?昆明泛亞人才教育與發(fā)展戰(zhàn)略研究中心”等一批國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研平臺(tái)及基地。近五年來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目、國(guó)家“973”項(xiàng)目、國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目、科技部“科技惠民”計(jì)劃項(xiàng)目、科技部重大專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目、國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目等重大科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，承擔(dān)其它科技項(xiàng)目1000余項(xiàng)，授權(quán)專(zhuān)利100余項(xiàng)，教育部、文化部、國(guó)家體育總局、云南省等省級(jí)以上的成果獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)超過(guò)5.2億。在少數(shù)民族哲學(xué)、福利文化、群體行為涌現(xiàn)機(jī)理及風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、邊疆地理、邊疆教育與人力資源開(kāi)發(fā)、區(qū)域合作與邊疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、對(duì)外開(kāi)放與邊疆社會(huì)穩(wěn)定

等研究領(lǐng)域具備了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。一些金屬氧化物納米線傳感陣列測(cè)定多種腫瘤標(biāo)記物的研究、Stokes光譜反演太陽(yáng)矢量磁場(chǎng)的技術(shù)研究及應(yīng)用、有γ輻射的類(lèi)星體CCD觀測(cè)和高能輻射機(jī)制研究、非線性分析中的若干障礙問(wèn)題及相關(guān)問(wèn)題研究、基于與建筑結(jié)合的太陽(yáng)能集熱器件能量傳輸轉(zhuǎn)換機(jī)理研究、云南西部橫斷山小型獸類(lèi)冷適應(yīng)模式與生存適應(yīng)對(duì)策的研究、鑲嵌納米貴金屬顆粒的氧化鋇復(fù)合薄膜的制備和特性等進(jìn)入國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平。

學(xué)校現(xiàn)有教職工2200余人，其中專(zhuān)任教師1600余人，教授、副教授600余人，擁有國(guó)家突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”、中國(guó)科學(xué)院“百人計(jì)劃”、教育部高校青年教師獎(jiǎng)、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、云南省高端科技人才等一批專(zhuān)家學(xué)者。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧，中科院院士楊樂(lè)、郭柏靈、戴汝為，英國(guó)皇家工程院院士、劍橋大學(xué)教授阿馬拉通加，2010年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主、英國(guó)社會(huì)科學(xué)院院士皮薩里德斯，美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》前總編、普利策獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)前任主席西默?托平，世界著名未來(lái)學(xué)家約翰?奈斯比特博士等40余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近100位知名專(zhuān)家被聘為學(xué)校名譽(yù)教授、客座教授或兼職教授。

云南師范大學(xué)是一所開(kāi)放的、有著國(guó)際化視野的現(xiàn)代大學(xué)，先后被教育部和國(guó)家漢辦確定為支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)的10所重點(diǎn)大學(xué)之

一、國(guó)務(wù)院僑辦華文教育基地、國(guó)家漢語(yǔ)國(guó)際推廣師資培訓(xùn)基地、中國(guó)對(duì)東南亞國(guó)家進(jìn)行漢語(yǔ)師資培訓(xùn)的基地、國(guó)家首批赴海外承辦孔子學(xué)院的大學(xué)、享受中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金和孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金留學(xué)生接收院校、全國(guó)首批來(lái)華留學(xué)示范基地、國(guó)家HSK考試和漢語(yǔ)作為第二外語(yǔ)教學(xué)能力資格考點(diǎn)、聯(lián)合國(guó)教科文組織在中國(guó)西南地區(qū)的中學(xué)英語(yǔ)師資培訓(xùn)基地和云南省目前具有對(duì)港澳臺(tái)招生權(quán)的兩所高校之一。到目前為止，學(xué)校在國(guó)外建立了1所孔子學(xué)院、3個(gè)孔子課堂、5個(gè)中國(guó)語(yǔ)言文化中心。學(xué)校已與英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭以及港澳臺(tái)等60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的150余所國(guó)外大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，共招收61個(gè)國(guó)家的留學(xué)生約13000余人次。目前有各類(lèi)留學(xué)生1705人，是云南省在校留學(xué)生人數(shù)最多的高校。

學(xué)校先后被國(guó)務(wù)院授予“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”稱(chēng)號(hào)，被人事部、教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，被教育部評(píng)為“依法治校示范?！薄⒔逃俊皣?guó)培計(jì)劃”示范性培訓(xùn)單位、全國(guó)高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)單位；獲全國(guó)五四紅旗團(tuán)委稱(chēng)號(hào)，全國(guó)綠化先進(jìn)單位；連續(xù)10年被中宣部等評(píng)為全國(guó)大中專(zhuān)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位，連續(xù)5屆在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的成績(jī)排名全國(guó)同類(lèi)師范院校前10位，多次獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生演講比賽、全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽、全國(guó)師范生教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)；先后獲云南省基層黨建示范點(diǎn)、云南省學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)示范點(diǎn)、省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)基層黨組織、“云嶺先鋒”流動(dòng)紅旗先進(jìn)基層黨組織、人才工作先進(jìn)單位、德育先進(jìn)集體。學(xué)校的班級(jí)、社團(tuán)和個(gè)人也涌現(xiàn)出一批全國(guó)先進(jìn)班集體標(biāo)兵，全國(guó)“學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)”先進(jìn)集體，全國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)，全國(guó)三好生標(biāo)兵，全國(guó)見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子以及在雅典、北京、倫敦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)上獲得金、銀、銅獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員。

在新的歷史發(fā)展階段，學(xué)校實(shí)施“包容和合、君子風(fēng)范”的核心文化理念和“綜合集成發(fā)展、內(nèi)涵特色興?！睉?zhàn)略，以進(jìn)入國(guó)家中西部100所重點(diǎn)建設(shè)高校行列為契機(jī)，為把學(xué)校建設(shè)成國(guó)內(nèi)一流的教學(xué)研究型師范大學(xué)，成為中國(guó)西南特色鮮明的區(qū)域高水平大學(xué)而不懈努力。

第三篇：云南師范大學(xué)文理學(xué)院簡(jiǎn)介

云南師范大學(xué)文理學(xué)院簡(jiǎn)介

云南師范大學(xué)文理學(xué)院位于云南省省會(huì)、中國(guó)的“春城”—昆明市。學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)確認(rèn)的具有普通本科學(xué)歷教育資格的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院注重抓教育教學(xué)質(zhì)量，是聘請(qǐng)博士、碩士生導(dǎo)師、教授、副教授任課最多的獨(dú)立學(xué)院，在已獲得批準(zhǔn)建設(shè)的省級(jí)“教學(xué)質(zhì)量工程”項(xiàng)目數(shù)量在我省獨(dú)立學(xué)院中名列前茅。學(xué)院大力推進(jìn)教育國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略，正成為西南地區(qū)高校中開(kāi)設(shè)外語(yǔ)語(yǔ)種人才培養(yǎng)最多的大學(xué)。學(xué)院畢業(yè)生年終就業(yè)率和考研上線率都位居我省獨(dú)立學(xué)院前列。多年來(lái)，學(xué)院在辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模等都有了較大的發(fā)展。管理體系、師資隊(duì)伍、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等取得了較好的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，形成了良好的辦學(xué)形象和社會(huì)聲譽(yù)，并獲得“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄ⅰ霸颇鲜∈讓妹褶k教育大獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀普通高等學(xué)?！?、“全國(guó)先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”、“云南省民辦教育先進(jìn)集體”、“省級(jí)依法治校示范?！?、“市級(jí)文明單位”、“平安創(chuàng)建先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院總用地1250畝，總規(guī)劃建筑面積60萬(wàn)平方米，在云南省獨(dú)立學(xué)院中名列前茅。植被優(yōu)美的人性化、現(xiàn)代園林簇群式校園是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的理想之地。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)院已初步形成了涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)等7大門(mén)類(lèi)的綜合本科院校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)構(gòu)架，下設(shè)外語(yǔ)學(xué)院、人文學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、工商管理學(xué)院、城市學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、國(guó)際學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院和體育系，開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、法語(yǔ)、泰語(yǔ)、朝鮮語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)、漢語(yǔ)言文學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、工商管理、物流管理、旅游管理、公共事務(wù)管理、信息管理與信息系統(tǒng)、藝術(shù)教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、城市規(guī)劃、園林、園藝、體育教育22 個(gè)本科專(zhuān)業(yè)近百個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，在校生8500余人。

“人才強(qiáng)?！笔峭苿?dòng)學(xué)院發(fā)展的重要戰(zhàn)略。學(xué)院已形成以省內(nèi)各高校教授、學(xué)者、知名專(zhuān)家和社會(huì)行業(yè)、企業(yè)精英為依托，融外籍教師為一體，多元化、雙師型的師資群體。其中專(zhuān)任教師達(dá)408人，教授、副教授比例達(dá)37%，講師或具有碩士學(xué)歷的教師占任課教師的88%。聘任的“雙師型”教師占到外聘教師的30%。此外，學(xué)院還聘請(qǐng)了中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、原北師大校長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)教授，美國(guó)佛蒙特大學(xué)教授、美國(guó)弗理曼基金會(huì)執(zhí)行董事王覺(jué)非教授，澳大利亞悉尼科技大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主席安東尼?貝克教授，納西古樂(lè)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)文化名人宣科等為客座教授。學(xué)院每年安排專(zhuān)項(xiàng)資金積極組織教師參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修等提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技能的學(xué)習(xí)活動(dòng)。目前，已組織51名教師參加國(guó)家精品課程培訓(xùn)，組織近30名教師赴美國(guó)佛蒙特大學(xué)、美國(guó)韋伯斯特大學(xué)、澳大利亞悉尼科技大學(xué)、韓國(guó)光州大學(xué)、泰國(guó)皇家理工大學(xué)、英國(guó)謝菲爾德大學(xué)等訪問(wèn)學(xué)習(xí)和攻讀學(xué)位。學(xué)院董事長(zhǎng)王永明博士榮獲“全國(guó)獨(dú)立學(xué)院先進(jìn)個(gè)人” 和“云南省民辦教育先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。2005年，外籍專(zhuān)家俞榮哲教授榮獲“云南省十大優(yōu)秀外籍專(zhuān)家‘彩云獎(jiǎng)’”，并評(píng)為“2007真情感動(dòng)云南‘十大新聞人物’之一”。

“科研興?！笔菍W(xué)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)戰(zhàn)略?！笆?五”期間是學(xué)院學(xué)術(shù)科研工作取得豐碩成果的時(shí)期。學(xué)院獲得各級(jí)各類(lèi)科研項(xiàng)目立項(xiàng)103項(xiàng)，其中國(guó)家部級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，地廳級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目33項(xiàng)，并承擔(dān)聯(lián)合國(guó)教科文組織“和平與人類(lèi)安全”國(guó)際合作項(xiàng)目1項(xiàng)。設(shè)立了學(xué)術(shù)論文、教材和著作出版基金，資助出版了多部教材和中文核心期刊論文近百篇，其中經(jīng)濟(jì)學(xué)院石大安教授編著的《財(cái)經(jīng)心理學(xué)》列為云南省“十二五”規(guī)劃教材。學(xué)院的學(xué)術(shù)科研工作為教師的業(yè)務(wù)提高搭建了平臺(tái)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院生存和發(fā)展的生命線。學(xué)院積極貫徹教高1號(hào)文件精神，狠抓本科教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程。目前，我院 “中國(guó)化馬克思主義理論教學(xué)研究”、“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”；藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等10項(xiàng)省級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目，在全省獨(dú)立學(xué)院中居于前列。學(xué)院以培養(yǎng)具備“創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力”的綜合型創(chuàng)新人才為目標(biāo)，推行“綜合基礎(chǔ)知識(shí)教育—→專(zhuān)業(yè)方向分流培養(yǎng)—→實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力訓(xùn)練與就業(yè)對(duì)接”的培養(yǎng)方式，收效顯著。我院學(xué)生在全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，過(guò)級(jí)率高于全省獨(dú)立學(xué)院平均水平，2010年考研錄取人數(shù)占參考人數(shù)的10%。另外在2009年，外語(yǔ)學(xué)院英西雙語(yǔ)班譚思未同學(xué)在“CCTV全國(guó)英語(yǔ)演講大賽”云南賽區(qū)總決賽中榮獲一等獎(jiǎng)，并代表云南省赴北京參加全國(guó)總決賽，獲得全國(guó)第15名的好成績(jī)。我院日語(yǔ)、韓語(yǔ)、法語(yǔ)語(yǔ)言等級(jí)考試成績(jī)居西南地區(qū)前列，2010年1月學(xué)院在全國(guó)學(xué)校體育舞蹈比賽中獲云南省維也納華爾茲健身舞（大學(xué)組）一等獎(jiǎng)和最佳校園形象獎(jiǎng)，并獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。我院選拔學(xué)生20余人次先后赴美國(guó)佛蒙特大學(xué)、美國(guó)韋伯斯特大學(xué)留學(xué)深造。

我院是“ITAT全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)教育工程培訓(xùn)基地”和“ITAT數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)培訓(xùn)點(diǎn)”，是秘書(shū)、公關(guān)、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)、物業(yè)管理、茶藝師、插花師等各類(lèi)職業(yè)資格培訓(xùn)站及資格鑒定考試點(diǎn)，為學(xué)生提供與就業(yè)對(duì)接的各種各便利。學(xué)院實(shí)施學(xué)生就業(yè)“一把手”工程，歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了大批合格人才。

教育國(guó)際化也是我院改革發(fā)展的優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。西班牙駐華大使、法國(guó)、韓國(guó)、日本、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、越南駐華領(lǐng)事館總領(lǐng)事均訪問(wèn)過(guò)我院。我院先后與美國(guó)佛蒙特大學(xué)，澳大利亞悉尼科技大學(xué)，西班牙阿維拉大學(xué)，日本淑德大學(xué)，韓國(guó)培材大學(xué)校、光州大學(xué)校，泰國(guó)皇家理工大學(xué)、遠(yuǎn)東大學(xué)、美國(guó)韋伯斯特大學(xué)（泰國(guó)分校）、如諾大學(xué)、曼谷大學(xué)、易三倉(cāng)大學(xué)，越南國(guó)家大學(xué)等20多所國(guó)外知名院校建立了長(zhǎng)期交流合作關(guān)系及教育文化聯(lián)合體。設(shè)有培材韓國(guó)語(yǔ)教育中心、云南對(duì)外教育交流中心法語(yǔ)培訓(xùn)中心、美國(guó)韋伯斯特大學(xué)泰國(guó)校區(qū)教育信息中心。是國(guó)家教育部在西南地區(qū)首家批準(zhǔn)設(shè)立韓語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)的高校。2009年，經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)院和韓國(guó)又石大學(xué)簽署了教育交流合作協(xié)議，舉辦了首批“本科人才培養(yǎng)‘2+2’國(guó)際合作項(xiàng)目。2009年學(xué)院成功舉辦了由10個(gè)國(guó)家30名代表參與的 聯(lián)合國(guó)教科文組織亞太地區(qū)”人類(lèi)和平與安全”研討會(huì)，為響應(yīng)云南省委、省政府“橋頭堡”及 “走出去，引進(jìn)來(lái)”發(fā)展戰(zhàn)略，走國(guó)際化辦學(xué)創(chuàng)新模式做出了積極有效的實(shí)踐。

展望未來(lái)，我院將貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“高等教育的發(fā)展要全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上”的要求，按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的總體部署，創(chuàng)新實(shí)踐“董事會(huì)依法決策、院長(zhǎng)依法行政、黨委政治保障、教授嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、管理科學(xué)規(guī)范、辦學(xué)突出特色”的現(xiàn)代獨(dú)立學(xué)院管理制度，堅(jiān)持“Think（思考）、Change（改變）、Do（行動(dòng)）、Review（反思）”的理念，堅(jiān)持“博文明理、敦品勵(lì)學(xué)”和“能力本位、人格升華、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念，內(nèi)抓質(zhì)量、外樹(shù)形象，經(jīng)過(guò)5—10年的努力，把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、西部前列、國(guó)內(nèi)有重要影響的教學(xué)、科研、創(chuàng)新實(shí)踐型現(xiàn)代大學(xué)。

第四篇：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)春暉社簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)介

“春暉社”是根據(jù)唐代詩(shī)人孟郊《游子吟》的感人意境：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)學(xué)子發(fā)起的以“弘揚(yáng)中華文明，反哺故土親人”為宗旨，以“增進(jìn)各個(gè)民族文化交流，宣傳同學(xué)自己家鄉(xiāng)的文化特色，民族風(fēng)情為主。通過(guò)組織團(tuán)結(jié)本校各民族各地區(qū)的同學(xué)，通過(guò)一系列有意義的活動(dòng)圍繞“民族大團(tuán)結(jié)”“民族及地域特色”“感恩家鄉(xiāng)”為主題表達(dá)我們新時(shí)代的大學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的深厚感情，同時(shí)為本校校園文化增添一絲光彩，豐富同學(xué)們的校園課余生活。“春暉社”是由校團(tuán)委直接指導(dǎo)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)監(jiān)督的公益性社團(tuán)。

○在校期間主要開(kāi)展以下活動(dòng)

一、“我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”系列活動(dòng)

目的：促進(jìn)各個(gè)地方同學(xué)對(duì)各個(gè)民族風(fēng)情和地方特色的了解，增進(jìn)各個(gè)地方學(xué)子的情感交流；讓更多的同學(xué)宣傳自己家鄉(xiāng)的文化特色，同時(shí)也了解其它地方風(fēng)土人情；增強(qiáng)一些對(duì)少數(shù)民族的風(fēng)俗人情，飲食習(xí)慣，民族特色的了解；弘揚(yáng)中華文明，反哺故土親人；喚起在外求學(xué)學(xué)子報(bào)答家鄉(xiāng)的熱情，心存一顆感恩的心，感謝家鄉(xiāng)養(yǎng)育了我，感謝學(xué)校培育了我，回饋社會(huì)?！按簳熒纭碧貏e推出每學(xué)年一屆的“我與家鄉(xiāng)共發(fā)展”民族文化交流活動(dòng)。

形式：

二、說(shuō)出你的家鄉(xiāng)（演講，交流，征文?）

三、秀出你的家鄉(xiāng)（民族服裝走秀，歌曲舞蹈表演，實(shí)物展覽，PPT大賽，電影視頻播放，條幅，照片，展板宣傳，飲食文化節(jié)，服裝文化節(jié)，旅游景區(qū)展示，圖片展，藝術(shù)品展，民族歌曲比賽，民族舞蹈專(zhuān)場(chǎng)）

四、不定期組織“春暉講堂”活動(dòng)

聘請(qǐng)一些知名人士做大學(xué)生勵(lì)志，感恩，人生觀價(jià)值觀免費(fèi)講座。免費(fèi)觀賞一些教育片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，將來(lái)懂得感恩，回報(bào)社會(huì)。

○在假期開(kāi)展的活動(dòng)

一、開(kāi)展“春暉支教”

在校期間招募有意向去貧困山區(qū)支教學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)子，并由“春暉社”負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)學(xué)校。安排行程，做好安全教育工作。

二、“走基層”活動(dòng)

為貧困山區(qū)募捐相關(guān)物品，負(fù)責(zé)傳送和托運(yùn)。為農(nóng)民講解相關(guān)科 學(xué)知識(shí)文化。

第五篇：云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

辦學(xué)特色

職業(yè)教育學(xué)院是云南藝術(shù)學(xué)院黨委為適應(yīng)高等教育改革發(fā)展、適應(yīng)高等藝術(shù)職業(yè)教育發(fā)展需求而于2008年成立的教學(xué)部門(mén)，是云南藝術(shù)學(xué)院重要的組成部分。

一、辦學(xué)定位

高等藝術(shù)職業(yè)教育以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為宗旨，以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的高級(jí)技術(shù)型、應(yīng)用型、有創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力的藝術(shù)人才為根本任務(wù)，利用“云南藝術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)”資源優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、戰(zhàn)略目標(biāo)

通過(guò)不斷努力，形成“實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有特色、創(chuàng)業(yè)就業(yè)有能力”的高等藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)體系，成為全省乃至全國(guó)都具有示范性的高等藝術(shù)職業(yè)教育，打造優(yōu)秀的高等藝術(shù)職業(yè)教育品牌。

特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程“實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有特色”，教學(xué)成果“創(chuàng)業(yè)就業(yè)有能力”。

三、發(fā)展思路

“打基礎(chǔ)、謀發(fā)展”是職業(yè)教育學(xué)院今后一個(gè)時(shí)期的發(fā)展戰(zhàn)略。“打基礎(chǔ)”六項(xiàng)工作目標(biāo)（一個(gè)中心、兩支隊(duì)伍、三套體系）：

（一）建立一個(gè)“高等藝術(shù)職業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心”。如：圖文制作室、商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)室室、繪畫(huà)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、書(shū)畫(huà)篆刻實(shí)訓(xùn)室、民族服飾設(shè)計(jì)與制作室、設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、化妝造型實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室、技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室、形體實(shí)訓(xùn)室、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)驗(yàn)室等。

（二）建立一支管理出色、作風(fēng)優(yōu)良的中層干部隊(duì)伍。嚴(yán)格按照學(xué)院黨委的要求建設(shè)具有三種能力的科級(jí)干部隊(duì)伍。要求職業(yè)教育學(xué)院的科級(jí)干部在工作中做到：頭腦有思路、心中有目標(biāo)、眼里有方向、手上有行動(dòng)。目的就是要為建設(shè)特點(diǎn)突出的“藝術(shù)職業(yè)教育”品牌而奮斗。

（三）建立一支師德高尚、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀，結(jié)構(gòu)合理，具有藝術(shù)職業(yè)教育特色的師資隊(duì)伍。按“專(zhuān)業(yè)教師為骨干，兼職教師為主體”的原則，一方面建立一支專(zhuān)業(yè)突出、管理出眾、師德高尚的雙肩挑或多肩挑專(zhuān)業(yè)教師骨干（突出強(qiáng)調(diào)四種能力：教學(xué)能力、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力、管理能力、科研創(chuàng)作能力。）另一方面建立一個(gè)師德高尚、專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀、教學(xué)有方、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有用的兼職教師主體，整合學(xué)院及社會(huì)教師資源，聘用高水平的適應(yīng)職業(yè)教育需要的教師（如雙師型、雙文憑型、雙能力型、單能力型），以形成結(jié)構(gòu)合理的兼職教師隊(duì)伍。第三方面是建立一支懂專(zhuān)業(yè)、懂管理，能承擔(dān)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課的專(zhuān)職班主任隊(duì)伍。

（四）建立一套具有藝術(shù)職業(yè)教育特色的教學(xué)體系。圍繞教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行建設(shè)。

（五）建立一套具有藝術(shù)職業(yè)教育特色的學(xué)科體系。圍繞學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想、學(xué)科建設(shè)總體目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)主要內(nèi)容三個(gè)方面來(lái)建設(shè)。主要內(nèi)容包括： 學(xué)科方向、學(xué)科隊(duì)伍建、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、專(zhuān)業(yè)建設(shè)及人才培養(yǎng)、質(zhì)量工程、學(xué)科文化建設(shè)。

（六）建立一套為藝術(shù)職業(yè)教育理論與實(shí)踐實(shí)訓(xùn)服務(wù)的科研、創(chuàng)作、展演體系。一是建立云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院“知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中心”；二是建立“藝術(shù)職業(yè)教育陳列館”，對(duì)云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院的發(fā)展按主題分類(lèi)陳列，建成后的“藝術(shù)職業(yè)教育陳列館”將成為職業(yè)教育學(xué)院對(duì)內(nèi)激勵(lì)員工、對(duì)外展示形象的平臺(tái)。目前擬從教學(xué)成果、科研成果、創(chuàng)作成果、設(shè)計(jì)作品、職教集團(tuán)、師培基地、繼續(xù)教育等主題進(jìn)行分類(lèi)成列；三是制定《云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理辦法》、《職業(yè)教育課程體系改革自編教材出版資助辦法》、《教學(xué)、科研、創(chuàng)作和展演成果表彰、資助與獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

“謀發(fā)展” 兩項(xiàng)工作目標(biāo)：

一是積極向?qū)W院和上級(jí)部門(mén)爭(zhēng)取相關(guān)政策支持。通過(guò)項(xiàng)目要經(jīng)費(fèi)；通過(guò)政策要項(xiàng)目，重

點(diǎn)突出藝術(shù)職業(yè)教育特色；二是立足于現(xiàn)有資源合理規(guī)劃、整體布局。利用 “云南藝術(shù)職

業(yè)教育集團(tuán)”和“云南省藝術(shù)類(lèi)師資培訓(xùn)基地”資源，采用“校校、校企、地?！钡暮献餍?/p>

式，啟動(dòng)合作項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)零的突破。

目前正在申請(qǐng)的兩個(gè)項(xiàng)目：一是中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目《高等藝術(shù)職

業(yè)教育實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心》；二是國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目《高等藝術(shù)職業(yè)教育辦學(xué)模式改革》

四、辦學(xué)層次

二本專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)(技術(shù)與應(yīng)用)、音樂(lè)表演(技能與應(yīng)用)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、藝術(shù)教育

專(zhuān)升本專(zhuān)業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)(技術(shù)與應(yīng)用)、音樂(lè)表演(技能與應(yīng)用)

一專(zhuān)專(zhuān)業(yè)：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、表演藝術(shù)

特色課程介紹

一、工程預(yù)算與方案文本

目的要求：介紹設(shè)計(jì)中的工程預(yù)算和決算，了解各種材料的價(jià)格，具備較高的設(shè)計(jì)方案

和文本撰寫(xiě)能力。

主要內(nèi)容：工程預(yù)算，工程決算，材料價(jià)格，工程量的計(jì)算方法，文本撰寫(xiě)技巧。

二、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)踐（藝術(shù)設(shè)計(jì)）

目的要求：學(xué)生通過(guò)市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室這樣一個(gè)平臺(tái)接觸最前沿的專(zhuān)業(yè)信息，鍛煉自

我的專(zhuān)業(yè)能力，并且能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己專(zhuān)業(yè)方面的不足，更好更及時(shí)的加以改進(jìn)。以校企

合作共建工作室建設(shè)為先導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量大幅提高、師資水平進(jìn)一步提高和

實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件的基本完善，建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”為教學(xué)亮點(diǎn)，以實(shí)踐推動(dòng)教學(xué)發(fā)展的高技能

人才培養(yǎng)的專(zhuān)業(yè)。切實(shí)提高學(xué)生就業(yè)能力,將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)很真實(shí)地在實(shí)訓(xùn)室里展開(kāi),使學(xué)生

將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)運(yùn)用,使教學(xué)、實(shí)踐一體化，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的寬度,提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)

業(yè)的延伸拓展,具備多種就業(yè)素質(zhì)。

主要內(nèi)容：以市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室和圖文制作實(shí)訓(xùn)室有機(jī)結(jié)合，以學(xué)院日常的展演、圖

文、圖像制作、學(xué)生的課程作業(yè)輸出、與課程有關(guān)的社會(huì)項(xiàng)目等為課題進(jìn)行市場(chǎng)化的整體運(yùn)

作。

三、合唱與指揮

目的要求：使學(xué)生較全面、系統(tǒng)的掌握合唱藝術(shù)的聲部平衡、協(xié)調(diào)等關(guān)系、正確理解合唱藝術(shù)的表現(xiàn)手法及表現(xiàn)特點(diǎn)，同時(shí)使學(xué)生具有一定的合唱指揮能力。

主要內(nèi)容：合唱聲部的訓(xùn)練，中國(guó)及外國(guó)優(yōu)秀合唱作品的排練，合唱指揮法。

四、舞臺(tái)表演運(yùn)用

目的要求：通過(guò)舞臺(tái)表演實(shí)踐使學(xué)生熟悉舞臺(tái)表演的相關(guān)知識(shí)，具備良好的舞臺(tái)

心理素質(zhì)和駕馭舞臺(tái)表演的能力，提高藝術(shù)表現(xiàn)力。

主要內(nèi)容：多次的舞臺(tái)實(shí)踐

五、鋼琴即興伴奏

目的要求：使學(xué)生具備即興看簡(jiǎn)譜視奏、能很快與演唱者合作的能力，具備組織

中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的能力、能完成各種演唱形式伴奏工作的能力。

主要內(nèi)容：高等師范院校聲樂(lè)教材中外各三冊(cè)部分歌曲的伴奏；中小學(xué)音樂(lè)教材

歌曲伴奏；中外藝術(shù)歌曲、創(chuàng)作歌曲伴奏。

六、音樂(lè)科技理論與運(yùn)用

目的要求：通過(guò)MIDI基礎(chǔ)知識(shí)，sibelius應(yīng)用，簡(jiǎn)譜軟件應(yīng)用，音序軟件（如logic

studio)應(yīng)用,音頻處理技術(shù)等技術(shù)職業(yè)性強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)操作，使學(xué)生具備一定的音樂(lè)科技理論與

運(yùn)用能力。

主要內(nèi)容：MIDI基礎(chǔ)知識(shí)，sibelius應(yīng)用，簡(jiǎn)譜軟件應(yīng)用，音序軟件（如logic studio)

應(yīng)用,音頻處理技術(shù)等。

七、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)踐（音樂(lè)表演）

目的要求：培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力，將學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)很真實(shí)的在實(shí)訓(xùn)室里展開(kāi)，使學(xué)

生將課堂上所學(xué)知識(shí)能夠

真實(shí)運(yùn)用，使教學(xué)、實(shí)踐一體化，擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的寬度，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)的延伸拓展，具備多種就業(yè)素質(zhì)。

主要內(nèi)容：通過(guò)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)協(xié)作，完成諸如商業(yè)演

出從演出策劃、廣告宣傳、舞臺(tái)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等一系列市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生在今后的職業(yè)道路中具備市場(chǎng)運(yùn)作協(xié)調(diào)能力。

八、職業(yè)形象塑造(1)社交禮儀

目的要求：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握規(guī)范的社交禮儀，提高自身修養(yǎng)；促進(jìn)社會(huì)

交往，改善人際關(guān)系；塑造職業(yè)形象。

主要內(nèi)容：校園禮儀、生活禮儀、求職禮儀、職場(chǎng)禮儀。

九、職業(yè)形象塑造（2）就業(yè)技能基礎(chǔ)

目的要求：培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)工作的基本能力，有效拓寬學(xué)生的就業(yè)適應(yīng)性，并

對(duì)學(xué)生畢業(yè)推薦材料的制作做具體指導(dǎo)。

主要內(nèi)容：公文處理、word運(yùn)用、電子表格制作、多媒體運(yùn)用、keynote、powerponit

運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí)。

十、職業(yè)形象塑造（3）化妝造型

目的要求：通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生能在日常生活、舞臺(tái)演出中獨(dú)立化妝造型打

下一定基礎(chǔ)，并具備化妝審美、服裝搭配、人物造型的基本知識(shí)。

主要內(nèi)容：舞臺(tái)妝、生活?yuàn)y、影視表演妝的畫(huà)法；發(fā)型的梳理，服飾造型的基本

知識(shí)。

特色實(shí)驗(yàn)室介紹

云南藝術(shù)學(xué)院職業(yè)教育學(xué)院實(shí)踐實(shí)訓(xùn)中心已投入近200萬(wàn)元，建成三大類(lèi)31個(gè)實(shí)

訓(xùn)室，承擔(dān)以技術(shù)性為主的藝術(shù)職業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)課程。

一、市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室

市場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)室是實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體的教育理念的主要途徑。實(shí)訓(xùn)室現(xiàn)配備

五臺(tái)蘋(píng)果iMac一體機(jī)，大型工作臺(tái)、書(shū)架等設(shè)備，實(shí)訓(xùn)室最有特色的是它的管理理念：一

是開(kāi)放性——實(shí)訓(xùn)室實(shí)行開(kāi)放性管理，所有專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都可以利用實(shí)訓(xùn)室的資源進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方

面的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。二是仿真性——實(shí)訓(xùn)室在實(shí)訓(xùn)課程的安排上，體現(xiàn)了和未來(lái)專(zhuān)業(yè)崗位群相對(duì)應(yīng)的基本創(chuàng)意、設(shè)計(jì)及實(shí)施等方面仿真性特點(diǎn)。采用設(shè)計(jì)公司規(guī)范化的運(yùn)作模式，在教師傳授專(zhuān)業(yè)理論的同時(shí)，所有實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的安排均按設(shè)計(jì)公司的實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程進(jìn)行。內(nèi)容包括項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目分工、項(xiàng)目統(tǒng)籌等。真正做到學(xué)校教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采取全新的實(shí)訓(xùn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而做到學(xué)生畢業(yè)走出校門(mén)便可獨(dú)立工作，而且熟知企業(yè)工作環(huán)境、工作流程和工作方法。同時(shí)市場(chǎng)模擬實(shí)訓(xùn)室積極和社會(huì)企業(yè)、公司合作，為學(xué)生搭建多元化的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。今后音樂(lè)表演類(lèi)的同學(xué)也將進(jìn)入市場(chǎng)運(yùn)作模擬實(shí)訓(xùn)室，以音樂(lè)表演活動(dòng)為項(xiàng)目，與設(shè)計(jì)類(lèi)同學(xué)合作，在教師的指導(dǎo)下完成從演出內(nèi)容、形式到推廣各個(gè)環(huán)節(jié)的策劃及運(yùn)作。

二、圖文制作實(shí)訓(xùn)室

圖文制作是設(shè)計(jì)作品最終輸出的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，可以說(shuō)貫穿了設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的各個(gè)課程。實(shí)訓(xùn)室主要設(shè)備有；大型噴繪機(jī)、寫(xiě)真機(jī)、激光彩色打印機(jī)、曬圖機(jī)等。廣泛應(yīng)用于大型海報(bào)作品輸出、CAD出圖、3D效果圖輸出、平面效果圖輸出等。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出作品后可以在圖文制作實(shí)訓(xùn)室以耗材成本價(jià)進(jìn)行真實(shí)的輸出和打印，掌握?qǐng)D文制作相關(guān)的知識(shí)，更深入地了解設(shè)計(jì)與制作之間的必然聯(lián)系，能和前期的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行更有效地銜接。從而有力地增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、書(shū)畫(huà)篆刻實(shí)訓(xùn)室

書(shū)畫(huà)、篆刻實(shí)訓(xùn)室重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐技能的訓(xùn)練，在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行書(shū)畫(huà)、篆刻的摹習(xí)，使學(xué)生能夠掌握書(shū)法、篆刻的正確方法并進(jìn)行相關(guān)的技法練習(xí)；學(xué)習(xí)傳統(tǒng)花鳥(niǎo)、山水、人物畫(huà)的基本技法，以臨摹為主要內(nèi)容進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)技法的臨摹和學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟練掌握臨摹傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)的方法和步驟，能臨摹具有代表性的傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)名作。

四、音樂(lè)技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室

音樂(lè)技能應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室配備卡西歐和韻多媒體音樂(lè)教學(xué)系統(tǒng)，包含卡西歐飄韻PX-410R電鋼琴教學(xué)機(jī)一臺(tái)和電鋼琴學(xué)生機(jī)30臺(tái)。它承擔(dān)鋼琴伴奏課、鋼琴實(shí)踐課的教學(xué)，晚間也作為配備指導(dǎo)教師的獨(dú)立練習(xí)實(shí)訓(xùn)室向?qū)W生開(kāi)放。在這個(gè)實(shí)訓(xùn)室里可以實(shí)現(xiàn)同一空間、同一教師和多名學(xué)生進(jìn)行鋼琴基礎(chǔ)課、實(shí)踐課及伴奏課的教學(xué)，是為最大限度地利用鋼琴、鋼伴教師資源而建的實(shí)訓(xùn)室，也可以供30名學(xué)生同時(shí)練琴使用。

五、音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室

音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室由蘋(píng)果iMac一體機(jī)、音頻接口MOTU-UltraLite-MK3、鍵盤(pán)M-audio-Keystation88es-88-key組成，實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)音樂(lè)科技理論與實(shí)踐課程，通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握MIDI基礎(chǔ)知識(shí)、sibelius應(yīng)用、簡(jiǎn)譜軟件應(yīng)用、音序軟件Logic studio應(yīng)用及音頻處理技術(shù)等。音樂(lè)科技實(shí)訓(xùn)室也可為學(xué)生音樂(lè)作品的制作和出版提供硬件支持和技術(shù)保障。

六、舞臺(tái)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)室

舞臺(tái)運(yùn)用實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)聲樂(lè)實(shí)踐、舞臺(tái)表演運(yùn)用、合唱排練等課程的教學(xué)，也是音樂(lè)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)考試和表演藝術(shù)實(shí)踐的場(chǎng)地，為將要走上舞臺(tái)、面對(duì)觀眾的表演類(lèi)同學(xué)邁出第一步提供了基本的實(shí)踐平臺(tái)。

目前擬建實(shí)訓(xùn)室有： 商業(yè)攝影實(shí)訓(xùn)室室、民族服飾設(shè)計(jì)與制作室、化妝造型實(shí)訓(xùn)室、模型制作實(shí)訓(xùn)室、手工制作實(shí)訓(xùn)室等等。