第一篇：談心交心工作方案1

達州市燃氣集團有限公司

黨的群眾路線教育實踐活動談心交心

工作實施方案

為深層查找公司領導班子成員個人“四風”方面存在的突出問題和根源，認真撰寫對照檢查材料、開展批評與自我批評、召開高質量專題民主生活會奠定良好基礎，根據(jù)市委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組的要求，現(xiàn)就進一步做好公司領導班子談心交心工作提出如下方案：

一、談心交心對象（“四必談”）

(一)班子主要負責人與每名班子成員之間開展談心交心。

(二)班子成員相互之間開展談心交心。

(三)班子成員與分管部門負責人之間開展談心交心。

(四)黨支部書記與黨員之間開展談心交心。

二、具體要求（談什么）

在認真查擺自身“四風”方面存在主要問題的基礎上，以“相互提醒、真心幫助”為目的，各位黨員干部要按照達市委群辦{2014}27號文件中關于談心交心的相關要求。

（一）堅持“三談三不談”，即堅持談真心實意的話、具體實在的話、提醒幫助的話，不談不著邊際的話、模棱兩可的話、恭維贊美的話。

（二）堅持聚焦“四風”。要堅持把談話內容聚焦在“四風”問題上，主動談及自身存在的“四風”問題，也誠懇地指出對方存在的“四風”問題，把問題談開、把思想談透。要堅決防止以工作問題代替作風問題、以工作匯報代替談心交心等情況的出現(xiàn)。

（三）堅持互相幫助。在談及“四風”方面問題時，談話雙方要互相幫助、互相提醒、互相查擺。要敢于直面對方提出的問題，真心幫助分析問題的根源，虛心聽取對方提出的意見，誠心吸納對方提出的建議。

（四）堅持主動約談。黨員領導干部要主動接受黨員、群眾約談。班子領導要抓住時間節(jié)點，主動與分管部門加強交流，精心組織談心交心。對談心交心活動要做好記錄，并根據(jù)記錄對“四風”方面存在的問題進行再梳理、再分析、再總結，為撰寫分析檢查材料提供重要依據(jù)。

（五）嚴格落實“四必談”的要求。

三、談話方式（怎么談）

（一）班子主要負責人與每名班子成員之間、班子成員相互之間、班子領導與分管部門主要負責同志之間深入開展談心交心。主要以個別談和集體談的方式進行，并按照形式多樣、方法靈活的原則組織實施，既可以“走下去”，也可以“請上來”，采取登門交談、約見面談以及召開小型座談會相結合的形式，把問題談開、把思想談透，確保起到“交心”的效果。-2-

（二）召開專題民主生活會前，相互之間就準備在會上指出的問題、提出的批評意見，再次開展談心交心，進一步溝通思想、交換意見、相互諒解、增進共識，力爭談通談透，把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。

四、時間安排和相關要求

（一）談心交心活動時間安排

談心交心活動主要集中在6月20日以前完成，扎實開展三輪談心交心活動，第一輪談心談話時間為6月5日至10日，第二輪談心談話時間為6月11日至15日，第三輪談心談話時間為6月16日至20日。

（二）相關要求

1、堅持聚焦“四風”。要堅持把談話內容聚焦在“四風”上，既主動談及自身存在的“四風”問題，又誠懇地指出對方存在的“四風”問題。

2、堅持互相幫助。在談及“四風”方面問題時，談話雙方要互相幫助、互相提醒、互相查擺。要敢于直面對方提出的問題，虛心聽取、誠心吸納對方提出的意見建議。

3、按照上級文件要求，公司確定談心交心活動時間及制定符合自身工作情況的談心交心活動實施方案于6月上旬前上報市委群辦。

2014年6月9日

第二篇：談心交心計劃

“談心交心”活動計劃

按照縣委黨的建設工作領導小組《關于在黨員干部職工中普遍開展“談心交心”活動的通知》（×××發(fā)?2010?7號）文件精神，為認真開展“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”教育，進一步鞏固和擴大深入學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，鞏固和提高廣大黨員干部職工對黨組織工作的滿意度，從6月初至7月底，縣扶貧辦在黨員干部職工中普遍開展一次“談心交心”活動。具體安排如下：

一、活動目的

緊緊圍繞提高縣扶貧辦黨組織服務中心、促進和諧、建設隊伍的工作水平，緊密聯(lián)系工作實際和黨員干部職工的思想、學習、工作實際，通過廣泛深入的的“談心交心”活動，對機關選人用人、黨組織發(fā)揮作用情況等進行深入了解，進一步交流思想、增進了解，廣納意見、擴大民主，查找問題、改進工作，關愛幫扶、促進和諧，切實加強思想政治工作，進一步提高黨建工作滿意度。

二、活動范圍、方式及時間安排 采取單獨談話的方式。具體安排為：

1、黨組書記、主任謝應豪與各股室負責人談心；

2、黨組副書記、其他黨組成員與所分管股室的副股級以上干部談心；

3、股室股長、副股長，與黨員干部職工談心。談話時間在6月初至7月20日前根據(jù)工作時間靈活安排。

黨支部事先將談話提綱印發(fā)到各部室做好談話準備，主談人員要把握好談話內容，確保談話質量，做好談話記錄。談心結束后，黨支部及時匯總整理意見和建議，向黨組匯報，并按要求報縣黨建辦。

黨組領導班子召開會議，認真查找縣扶貧辦在推進業(yè)務工作、抓好內部管理等方面與科學發(fā)展觀不相符合、不相適應的突出問題，提出改進措施，將問題和措施于7月20日在單位內部公布。并抓好整改落實。

附：談話內容參考提綱

二〇一一年六月十日

送：黨組班子成員 發(fā)：各股室

附：

談話內容參考提綱

1、個人對縣扶貧辦選人用人工作的感受和意見建議；

2、個人對縣扶貧辦黨組織和黨員發(fā)揮作用的感受和意見建議；

3、個人在縣扶辦工作是否心情舒暢，是否發(fā)揮作用，對開展工作有什么意見建議；

4、個人在學習、生活等方面有什么困難和需要組織幫助解決的問題；

5、個人對縣扶貧辦領導班子及班子成員有什么要求和建議；

6、個人對其他涉及加強單位業(yè)務工作和作風建設、黨的基層組織建設、干部職工隊伍建設等方面工作的意見建議。

第三篇：談心交心提綱

“談心交心”活動的主要內容

1、交流思想、增進了解。就是通過“談心交心”活動，相互交流各自在思想觀念、宗旨信念、黨性黨風以及人生觀、世界觀、價值觀等方面的根本看法和深刻認識，掏真心、說真話、表真意、道真情，敞開心扉，真誠相見，多溝通思想，多增進感情，在工作方向和目標上達成共識。

2、查找問題、改進工作。就是通過“談心交心”活動，相互查找理想信念堅定不堅定，事業(yè)心和責任感強不強，廉潔自律嚴不嚴，工作爭先進位明顯不明顯等問題，并針對上述存在的問題，談危害、查根源，明確改正方向，提出切實有效的改正措施，提升工作質量。

3、關愛幫扶、促進和諧。就是通過“談心交心”活動，針對黨員思想、工作、生活等方面存在問題，采取因人而異的靈活方式開展幫扶活動，解除黨員的思想困惑，解除黨員的心中苦悶，解除黨員的消極情緒，形成共克時艱、共創(chuàng)業(yè)績的合力。

另：在談心過程中，班子成員之間結合招商引資、信訪維穩(wěn)、黨風廉政、計劃生育、民生工程、城鎮(zhèn)建設；以及群眾反映的熱點、難點問題，深入開展談心交心，就各自分管工作進行深入交流，積極出言獻策，說真話、講實話，認真開展批評與自我批評，做到互相提醒、共同進步。以利于溝通思想、增進團結、找準問題，形成推動科學發(fā)展的共識。

黨員干部交心談心的內容可根據(jù)不同對象、不同情況而定，一般應重點把握以下幾個方面的內容：

1、了解談話對象對黨的路線方針政策的學習理解、貫徹落實情況。

2、了解談話對象的思想、工作、學習及家庭等方面的情況。

3、肯定談話對象的工作成績，指出談話對象的缺點和存在問題。

4、對談話對象提出希望、要求和努力方向。

5、聽取談話對象的意見、要求和建議。

二、交心談心意見建議分條匯總

1、理論學習的氛圍還不夠濃厚。抓理論學習是提高思想境界、思維層次和工作效能的主要途徑。但是目前，鎮(zhèn)領導班子在抓學習方面還有很多不足，學習的氛圍不夠濃厚。主要表現(xiàn)在，一是基層工作千頭萬緒、事務繁忙為客觀理由，不愿意學；二是把大量時間耗費在各種應酬和迎來送往上，靜不下心來學；三是學習淺嘗輒止，走走過場，做做形式。

2、創(chuàng)新發(fā)展的意識還不夠強烈。抓發(fā)展抓落實的措施不力，工作存在一定的形式主義。在抓發(fā)展抓落實方面還存在著重安排輕落實的現(xiàn)象，習慣于突擊，缺乏推動工作的長效機制，部分工作因領導情緒而時緊時松。當前，我鎮(zhèn)在新農村建設、現(xiàn)代農業(yè)產(chǎn)業(yè)建設等方面已經(jīng)取得了有目共睹的成績，得到了各級領導的充分肯定，但如何利用管村特殊的區(qū)位優(yōu)勢，鞏固已有成績、進一步推進全鎮(zhèn)各項工作上新臺階，還缺乏深入思考，抓發(fā)展還過多的停留在規(guī)劃上、口號上、甚至是想法上。

3、基層調研深入不夠。由于管村鎮(zhèn)特殊的區(qū)位環(huán)境，迎接省、市、縣各級檢查，接待來客，年終對上爭取資金等占據(jù)了大部分工作時間，沒有靜下心來，真正深入到村、社具體了解情況，就導致對基層深層次的矛盾和問題不能全面了解，影響了工作成效。

4、開展工作細致不夠。雖然平時對工作強調很多，但深入第一線的時間不多，對執(zhí)行情況檢查督促較少，硬措施不力。目前，我鎮(zhèn)在新農村建設、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治、現(xiàn)代農業(yè)項目實施等方面已經(jīng)取得了明顯的成績，但如何進一步深化和提高這幾項工作，還缺乏深入思考，特別是前期城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作有所反彈，充分說明了自己在工作中的粗枝大葉、不夠細致。

5、和衷共事的精神還需強化。目前，領導班子成員都能夠認真負責地獨立開展工作，但班子成員之間相互溝通的氣氛不濃，批評和自我批評的作風堅持不夠，相互間合作共事還不足，沒有真正做到坦誠相見。

第四篇：談心交心簡報

簡 報

（第9期）

開展談心交心 消除思想隔閡

為認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動精神，加強領導和干部的思想作風建設，深入聽取意見建議，共同反思、查找在“四風”方面存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，深入開展批評與自我批評，連日來，我鄉(xiāng)積極開展以“相互提醒，真心幫助”為主要內容的談心談話活動。

在談心交心活動中，鄉(xiāng)領導班子成員積極帶頭開展談心交心活動。一是全面展開談。鄉(xiāng)黨委書記與班子成員、村黨支部書記逐一談；包片領導與包組干部、村黨支部書記、村委會主任逐一談；分管領導與各主辦干事逐一談。二是突出重點談。在談心方式上，主要采取“面對面”、“一對一”、“一對多”、“雙向互動”，在原則上，堅持實事求是、以人為本、以誠相待、耐心疏導。對問題不害怕、不回避、不推脫、不放過。在談問題時，主動亮明自身問題，誠懇指出對方問題，請對方指出自己問題。大家本著對工作負責、對同事負責、對自己負責的態(tài)度，說真話、道真情、出真招，做到平等交流、誠意交心。談心內容不僅涉及黨員干部對領導班子和班子成員“四風”問題的意見和建議，而且包括干

部職工對我鄉(xiāng)當前各項工作中存在的問題和不足，以及對今后工作的期望和具體意見建議。大家談工作、談思想、談建議，查找工作中存在的問題和不足，提出對今后群眾路線工作的期望及具體的意見和建議，通過坦誠交流思想，卸下包袱、敞開心扉，把心里話說出來、把意見找出來、把責任找起來，加深了理解、消除了隔閡、增進了團結。

通過推心置腹的談心交心，達到了溝通情況、交流心得、查擺問題、統(tǒng)一思想的目的，從根本上轉變了一些不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，為領導班子專題民主生活會和形成對照檢查材料找準方向。談心交心活動結束后，我鄉(xiāng)及時對談心交心活動中征集到的意見建議進行了分析梳理，為下一階段深入開展教育實踐活動，開好專題民主生活會奠定了良好基礎。

第五篇：談心交心活動

“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動專題民主生活會暨舉行談心交心活動 據(jù)學校深入開展以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動的整體部署和要求，9月30日下午，達縣職高在學校行政會議室召開了“學習教育活動”專題民主生活會，并進行了談心交心活動。

會議由學校分管黨務工作的副校長王勇主持，專業(yè)部以上的領導參加了這次會議。整個會議分專題民主生活會和談心交心兩個時段進行。

在第一時段，學校黨委書記、校長陳軍首先指出了市委、市政府在全市深入開展以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動的重要意義，并指出一個單位政治學習活動抓得好，這個班子就是一個團結的集體，一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的集體。接著陳校長從總體情況、存在的問題、整改措施三個方面對學校班子進行了全面、深入的檢查。他指出學校領導班子凝聚力強，成績顯著；視野高遠，思維前沿；以人為本，依法管理；以身作則，帶頭示范；敢于批評，善于批評。是一個能夠樹立正氣、注重修身、嚴格管理、爭創(chuàng)一流的團隊。但存在問題也不少，主要有：1.個別同志心態(tài)與心智不夠成熟；2.個別同志在索取與奉獻的關系上，需提高認識；3.整個班子集體理論水平不高，學習氣氛不濃；4.個別同志角色意識不強，工作狀態(tài)不佳；5.個別同志工作標準不高，落實制度不嚴。針對存在的問題，陳校長提出了5個努力方向：1.加強“三觀” 改造，成熟心態(tài)、心智；2.加強黨性修養(yǎng)，正確處理索取與奉獻；3.加強理論學習，提高班子素質；4.強化角色意識，增強服務意識；5.激勵創(chuàng)新開拓精神，務求工作實效。對每個努力方向，陳校長又提出了具體的整改措施。

在陳校長對學校班子進行了全面、深入的檢查之后，班子每個成員又聯(lián)系自己的政治思想、工作實際，進行批評與自我批評，并明確努力方向，提出了整改措施。

在談心交心時段，所有參會人員一方面對自己進行深度剖析，一方面對他人進行友好幫助。大家暢所欲言，心與心交流，情與情交融，觀點與見解碰撞，自省與規(guī)勸互補，真正把“學習教育活動”的“查找問題”落到了實處。

通過自我對照檢查和談心交心，全體與會人員一致認為深入開展以“樹正氣、重修身、嚴管理、創(chuàng)一流”為主題的學習教育活動對自身的提高、學校的發(fā)展具有十分重要的意義，紛紛表示將通過這個活動努力提高自己的正氣意識、修身意識，加強“三觀”改造，嚴格各項管理，為學校的一流發(fā)展進言獻策，出智傾力。

又訊,10月14日下午,學校在大多媒體教室召開了全校教職工參與的“學習教育活動” 民主評議大會，學校中層以上干部在大會上進行了自我檢查，并接受了群眾的滿意度測評。（王 成）