第一篇：爭(zhēng)做雅行學(xué)生 共建書(shū)香校園

爭(zhēng)做雅行學(xué)生共建書(shū)香校園

——2012年春季開(kāi)學(xué)典禮講話

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

跨過(guò)了嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)了愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，又將踏上新的征途。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。今天是新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，我首先想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：我們每天背起書(shū)包來(lái)上學(xué)，可是來(lái)上學(xué)的主要任務(wù)是什么呢？同學(xué)們，你們認(rèn)真思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？我認(rèn)為作為小學(xué)生，上學(xué)的主要任務(wù)有兩件，一是學(xué)會(huì)做人，二是好好讀書(shū)，所以，今天開(kāi)學(xué)典禮，我們的主題是兩句話：爭(zhēng)做雅行學(xué)生，共建書(shū)香校園。

一、講文明、守規(guī)范，爭(zhēng)做雅行學(xué)生

可以這樣說(shuō)，雅行是現(xiàn)代文明人的重要素質(zhì)，它比人的智慧與學(xué)識(shí)還要重要。舉止文明、彬彬有禮、溫文爾雅、儀態(tài)萬(wàn)方，這些美好的詞語(yǔ)都是雅行的寫(xiě)照。生活在社會(huì)的大家庭中，文明雅致地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。學(xué)會(huì)做人就是要做雅行之人，同學(xué)們還記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，黃校長(zhǎng)提出的“五雅”嗎？雅言、雅行、雅思、雅量、雅趣，這五個(gè)方面是我校開(kāi)展雅行教育的基本內(nèi)容，我們將長(zhǎng)期以“五雅”為導(dǎo)向，不斷深化雅行教育，從小培養(yǎng)良好習(xí)慣，牢固奠定做人的基石。

值得注意的是，不雅的行為時(shí)常發(fā)生在大家的身邊：校園內(nèi)，有我們不經(jīng)意丟下的垃圾；同學(xué)間，話語(yǔ)里也有臟話、粗話的字眼；課間有追跑打鬧瘋逗的身影……雖說(shuō)這只是一些小小的毛病，但卻影射出我們素質(zhì)上的缺陷。學(xué)校開(kāi)展雅行教育就是要從小事上抓扎實(shí)，從學(xué)會(huì)說(shuō)話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)集合站隊(duì)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)就餐，學(xué)會(huì)課間休息，學(xué)會(huì)保潔，學(xué)會(huì)護(hù)校，學(xué)會(huì)回家做起，培養(yǎng)雅行意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，要求大家做到出言有訓(xùn)，行之有范，談吐儒雅、舉止文雅、情趣高雅。自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)制度紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)要講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，講文明；對(duì)老師要

講尊敬、講禮貌，要珍惜每位老師的勞動(dòng)成果；對(duì)家長(zhǎng)要講孝敬，要做好兒女；對(duì)班級(jí)要講關(guān)心、講熱愛(ài)、講奉獻(xiàn)；對(duì)于我們共同擁有的學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)從點(diǎn)滴小事做起，彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，保護(hù)好每一寸綠地，愛(ài)惜每一件公物，本學(xué)期我們將制定學(xué)校雅行教育的方案和系列雅行規(guī)范和雅行標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格對(duì)照落實(shí)，做到立雅規(guī)、樹(shù)雅標(biāo)、正雅容、踐雅行、樹(shù)雅先、揚(yáng)雅風(fēng)，把同學(xué)們逐步塑造成“心靈雅、行為雅、氣質(zhì)雅、脾氣雅、個(gè)性雅、靈魂雅”的現(xiàn)代文明人。

二、多讀書(shū)、讀好書(shū)，共建書(shū)香校園

閱讀，可以陶冶情操，提升修養(yǎng)，拓展人生；閱讀，可以豐富生活，增長(zhǎng)知識(shí)，愉悅身心；閱讀，可以增加我們生命的寬度厚度?！耙詴?shū)香打造特色，以書(shū)香追求卓越，讓書(shū)籍點(diǎn)亮人生，讓書(shū)香溢滿校園”，是我們?nèi)w師生共同的理想和追求，也是我們創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的重要抓手，一個(gè)充滿幸福和諧的校園，離不開(kāi)濃郁的書(shū)香氣。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書(shū)：“一個(gè)崇尚讀書(shū)的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書(shū)的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書(shū)的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園?！倍嘧x書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈，提高自身修養(yǎng)。因此，我們積極開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，使小朋友們?cè)跁?shū)香的浸潤(rùn)中，受到文明的洗禮，受到文化的熏陶，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為以后的成長(zhǎng)與發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

上學(xué)期，書(shū)香班級(jí)建設(shè)取得一定成果，共評(píng)出書(shū)香班級(jí)個(gè)，學(xué)校將給每個(gè)書(shū)香班級(jí)頒發(fā)200元的圖書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì)。我校將把書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)更深入、更細(xì)致、更有實(shí)效、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展下去，讓讀書(shū)成為越來(lái)越多我校師生的一種生活習(xí)慣。我要求每個(gè)同學(xué)都有一本讀書(shū)筆記，用來(lái)摘錄優(yōu)美詞句，寫(xiě)一寫(xiě)讀后感，語(yǔ)文老師要經(jīng)常檢查批改，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。低年級(jí)以指導(dǎo)閱讀童話、成語(yǔ)故事、寓言故事為主，中年級(jí)以指導(dǎo)優(yōu)秀的中外少年兒童讀物為主，高年級(jí)以指導(dǎo)閱讀名著為主。抓好經(jīng)典誦讀。堅(jiān)持“每周一詩(shī)”活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)每周背誦一首經(jīng)典詩(shī)詞，每個(gè)班組織一次閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次手抄報(bào)制作或讀書(shū)征文比賽，學(xué)校要開(kāi)展 “優(yōu)秀書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)之星”評(píng)選表彰活動(dòng)。總之，希望全校師生要形成共識(shí)：把讀書(shū)定位為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵和人文發(fā)展的一個(gè)重要途徑，用讀書(shū)來(lái)支撐和引領(lǐng)學(xué)校的特色發(fā)展，以此來(lái)進(jìn)一步提高學(xué)校的辦學(xué)品位，使我們的校園處處洋溢著歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，處處顯示良好的學(xué)生

風(fēng)貌，真正成為文明的搖籃、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

千里之行，始于足下。我衷心祝愿同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，好好做人，好好讀書(shū)，鼓足干勁,奮勇沖刺！老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，高揚(yáng)風(fēng)帆，迎接挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)百年老校的新局面,譜寫(xiě)實(shí)驗(yàn)小學(xué)更輝煌、更動(dòng)人的樂(lè)章!謝謝大家！

第二篇：共建美好校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生倡議書(shū)

共建美好校園 爭(zhēng)做文明學(xué)生倡議書(shū)

共建美好校園爭(zhēng)做文明學(xué)生倡議書(shū)

親愛(ài)的同學(xué)們：

在近期創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市工作中，全院同學(xué)積極行動(dòng)，共同努力，精神可嘉，成績(jī)喜人，得到了上級(jí)部門(mén)的高度贊賞。為積極響應(yīng)市委、市政府創(chuàng)建“平安和諧z”，爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市”的號(hào)召，牢牢鞏固我們的創(chuàng)衛(wèi)成果，打造清新優(yōu)美環(huán)境，共建文明和諧校園，特向全院同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、做創(chuàng)衛(wèi)工作的宣傳者。要樹(shù)立“校園是我家，整潔靠大家”的“共建共享”意識(shí)，不僅要關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)，支持創(chuàng)衛(wèi)，參與創(chuàng)衛(wèi)，同時(shí)要積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，踐行創(chuàng)

衛(wèi)，積極參加學(xué)院和社會(huì)組織的各種創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，主動(dòng)為創(chuàng)衛(wèi)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

二、做創(chuàng)衛(wèi)工作的實(shí)踐者。讓我們把創(chuàng)衛(wèi)精神發(fā)揚(yáng)光大，把創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)融入到日常生活中，倡導(dǎo)文明，革除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，做到語(yǔ)言文明、禮貌待人，不講粗話、友愛(ài)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂停亂放，不亂貼亂畫(huà)，不留衛(wèi)生死角，學(xué)習(xí)生活用品擺放整齊、美觀大方，積極提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)為個(gè)人和學(xué)院增光添彩。

三、做創(chuàng)衛(wèi)工作的標(biāo)兵。創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，營(yíng)造美好校園，是我們共同的心愿，關(guān)系到每個(gè)師生朋友的切身利益；也是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，按照學(xué)院衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同關(guān)心創(chuàng)衛(wèi)、支持創(chuàng)衛(wèi)、參與創(chuàng)衛(wèi)，爭(zhēng)做創(chuàng)衛(wèi)工作的標(biāo)兵。

四、做創(chuàng)衛(wèi)工作的監(jiān)督者。自覺(jué)遵守學(xué)院公共管理有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化自身文

明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，積極關(guān)注身邊的環(huán)境衛(wèi)生，相互提醒、相互監(jiān)督，主動(dòng)勸阻和投訴損害公共衛(wèi)生、校園設(shè)施等行為，自覺(jué)抵制不良行為，共同維護(hù)良好的生活環(huán)境。

讓我們攜起手來(lái)，努力奮斗，共同愛(ài)護(hù)我們的美好校園，共建美麗和諧的z職業(yè)技術(shù)學(xué)院!

共青團(tuán)z職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生委員會(huì)

z職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

第三篇：爭(zhēng)做文明學(xué)生 共建平安校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

zao 大家早上好！今天我講話的題目是《爭(zhēng)做文明學(xué)生

共建平安校園》。

同學(xué)們！我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)是全市規(guī)模最大、學(xué)生最多的一所小學(xué)，是很多少年兒童向往的地方，學(xué)校為我們創(chuàng)造了，平安溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，豐富多彩的文化氛圍，健康向上的成長(zhǎng)空間；我們學(xué)校還具有：師德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平棒、管理能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍；同學(xué)們能在這樣美好的校園里，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，茁壯的成長(zhǎng)。是多么幸福！多么自豪?。?/p>

可是，就在這美麗的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象。例如：有極個(gè)別的同學(xué)，在上學(xué)時(shí)不能按照要求，積極自覺(jué)的排隊(duì)走進(jìn)校園；在清掃干凈的校園內(nèi)，又有個(gè)別同學(xué)隨便拋下飲料罐兒，廢紙屑，食品袋兒等雜物，玷污了整潔美麗的校園；在課間，還是那個(gè)別的同學(xué)在走廊里高聲喧嘩，追逐打鬧，不能按照規(guī)定，安全的上下樓梯。

以上這種種現(xiàn)象，雖然只是發(fā)生在極少數(shù)的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了，學(xué)校為我們精心提供的，平安和諧的育人環(huán)境，與我們當(dāng)今時(shí)代，所倡導(dǎo)的文明主流，更不相符。同學(xué)們！一個(gè)學(xué)校的文明程度，取決于我們每一位同學(xué)的言行、舉止。所以，每個(gè)同學(xué)的文明與否，不僅代表著你個(gè)人的形象，同時(shí)也代表著我們學(xué)校的形象。

因此，我們必須嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決摒棄、種種不文明的言行，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，積極遵守校規(guī)校紀(jì)。人人學(xué)會(huì)感恩！學(xué)會(huì)禮貌。學(xué)會(huì)承擔(dān)！學(xué)會(huì)合作。更要學(xué)會(huì)做人！以文明高尚的言行舉止，為我們學(xué)校增添光彩！讓文明之花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落！讓我們 共同 營(yíng)造一個(gè)，平安、有序、美麗、和諧的校園吧！

謝謝大家

第四篇：創(chuàng)建和雅書(shū)香校園

和雅書(shū)香校園

以“經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)”為目標(biāo)創(chuàng)建書(shū)香校園。學(xué)校開(kāi)發(fā)實(shí)施了全新的新教育兒童階梯閱讀校本課程。營(yíng)造更濃郁的書(shū)香氛圍，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)越的閱讀條件，讓閱讀成為孩子審美情趣和美好人生的起點(diǎn)。

凈明小學(xué)營(yíng)造了濃郁的書(shū)香氛圍，創(chuàng)設(shè)更優(yōu)越的閱讀條件，讓閱讀成為孩子審美情趣和美好人性的起點(diǎn)。讓“晨誦、午讀、暮省”成為師生生活的常態(tài)，共享幸福完整的教育生活。

第五篇：爭(zhēng)做優(yōu)秀教師 共建和諧校園

爭(zhēng)做優(yōu)秀教師 共建和諧校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

我今天演講的題目是：爭(zhēng)做優(yōu)秀教師，共建和諧校園

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但是，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著綠蔭?！崩蠋熅褪沁@樣一個(gè)謙遜的事業(yè)，傳道授業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，我為自己選擇教師這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到無(wú)上光榮。身為一名剛進(jìn)學(xué)校不久的教師，我深深地懂得，只有熱愛(ài)自己的事業(yè)，才能做好它。

當(dāng)前，祖國(guó)各地正在深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，其作用就是通過(guò)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)人員的先鋒模范作用，全面推進(jìn)我們的工作開(kāi)展，來(lái)鞏固學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的成果，使我們的事業(yè)呈現(xiàn)一個(gè)良好的、可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢(shì)。然而，結(jié)合我們大學(xué)的實(shí)際，我們應(yīng)該走怎樣的科學(xué)發(fā)展道路，怎樣在工作中去創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，我認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)首先離不開(kāi)我們每個(gè)人的本職工作。因?yàn)楣ぷ鲘徫皇菍?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一舞臺(tái)。人生的大部分時(shí)間是在工作中度過(guò)的，崗位成才便于理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，快出成果；立足崗位更容易喚起學(xué)習(xí)熱情，使之持之以恒地為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而努力。另外，立足崗位也更容易得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持。所以 說(shuō)，立足本職崗位是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的基石。那么應(yīng)該怎樣立足崗位呢？我認(rèn)為：

一、是要扎扎實(shí)實(shí)地做好每天的工作。不管工作的大小，工作態(tài)度是第一位的。

二、是要繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的知識(shí)水平和教學(xué)水平。

三、是要把握機(jī)遇。人才的成功，自身的才能固然是第一位的，但機(jī)遇的作用，也不容忽視。

院領(lǐng)導(dǎo)曾多次說(shuō)到醫(yī)學(xué)院目前正面臨著很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我想對(duì)于我們這些老師新兵一樣是面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何把握機(jī)遇以及迎接挑戰(zhàn)是擺在我們面前的問(wèn)題。猶拉·曼丁格說(shuō)“機(jī)遇只屬于做好準(zhǔn)備迎接機(jī)遇的人們”我們要在事業(yè)上成功，能力是內(nèi)因，機(jī)遇是外因。同樣的機(jī)遇，有準(zhǔn)備的人就能獲得，沒(méi)有準(zhǔn)備的人就難以抓住機(jī)遇。所以我們需要一點(diǎn)一滴的積累、一步一步的提高，才能迎接挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇。

總的來(lái)說(shuō)，一個(gè)人要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要有執(zhí)著精神，要時(shí)刻保持危機(jī)感但又不缺少自信，明確工作無(wú)小事，才能立足崗位，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)打下牢固的基礎(chǔ)。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，就是要有敢創(chuàng)一流的勇氣和永不懈怠的精神，要熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我們的文理學(xué)院，愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生，這種愛(ài)意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)，這種愛(ài)源于高尚的師德。著名教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范?！睅煹率墙處煹牧熤荆墙處熓聵I(yè)成功的保障，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。做“合格的教師”，僅僅是最基本的職業(yè)境界，而做“人師”才是最高事業(yè)境界?？鬃佑性疲骸捌渖碚?毋令則行,其身不正,雖令毋從”。教師有了良好的品德方可在日常的教學(xué)過(guò)程中潛移默化的感染學(xué)生?！靶牌鋷煟衿涞馈?。身為老師的我們要有正直的人格，才能給學(xué)生樹(shù)立正確的榜樣。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，還要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育觀念，要有強(qiáng)烈的自我完善意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

我作為一名入黨積極份子，更要在院系黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，做好自己的本職工作，立足崗位，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，建設(shè)我們醫(yī)學(xué)院的和諧風(fēng)景。