第一篇：小學(xué)生雅行教育

雅行教育

同學(xué)們，要記牢，言談舉止很重要;見師長，問個(gè)好，親切微笑有禮貌；

上下樓，講謙讓，慢步輕聲不爭吵；

學(xué)國學(xué)，讀名著，中華文化要學(xué)好； 善提問，多探究，相互學(xué)習(xí)效率高； 出教室，會放松，高雅游戲不皮鬧； 列隊(duì)快，紀(jì)律明，整齊安靜做體操； 愛勞動，保清潔，紙屑果皮不亂拋； 公益事，多出力，志愿觀念不能少； 守規(guī)范，見行動，雅行少年真自豪！

第二篇：雅行教育

雅行教育

雅行教育，是德育的一種方式，是在實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生文雅的言談，優(yōu)雅的舉止，高雅的情趣和儒雅的氣質(zhì)。對于學(xué)生來說，雅行教育不能只靠言語上的說教和灌輸，也不能期望靠一兩次活動就立竿見影，馬上見到成效。雅行教育應(yīng)該滲透到學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)的各個(gè)方面，一點(diǎn)一滴的烙印到學(xué)生的內(nèi)心深處。我認(rèn)為，我們應(yīng)該從以下幾方面開展雅行教育：

一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的學(xué)校環(huán)境。

讓我們的學(xué)校成為一個(gè)美麗的花園，具有濃厚文化氣息的學(xué)園，能讓孩子快樂健康成長的樂園，孩子處在這樣一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境下，自然心情愉悅，說出來的話，做出來的事也會是發(fā)自內(nèi)心的，美好的。

二、創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的文化氛圍。中國自古就是禮儀之邦，有著許許多多關(guān)于雅言雅行的優(yōu)秀詩詞，如我校正在開展的古詩文誦讀活動，走廊墻壁上張貼的名人詩詞，正是雅行教育的一個(gè)組成部分。書香校園，芬芳四溢，這些無不悄無聲息地對學(xué)生起著浸潤和陶冶作用，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的儒雅之風(fēng)。

三、創(chuàng)建和諧優(yōu)雅的人際關(guān)系。我們經(jīng)常提到“言傳身教”，教師的行為舉止是對學(xué)生最好的教育語言，所以要想對學(xué)生進(jìn)行雅行教育，教師首先要做到雅言雅行。教師之間的交往要以雅為先，教師與學(xué)生之間的溝通同樣要做到相互尊重，相互關(guān)愛，相互幫助。如果在教師之間，我們能夠形成一個(gè)寬仁、謙讓、相互合作、共同進(jìn)取的的集體。通地我們的課堂教育出的學(xué)生一定會是現(xiàn)代社會的“雅士”。

四、創(chuàng)建雅行教育的陣地。

1、雅行課堂。雅行教育是一個(gè)反復(fù)教育，反復(fù)實(shí)踐的過程，我們要把雅行教育滲透到班級的日常管理和課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生感受到雅言雅行在我們生活、學(xué)習(xí)中的重要性和必要性。上學(xué)、放學(xué)、課堂、課間、走路、進(jìn)老師辦公室、與人交往??都應(yīng)該有明確的禮儀規(guī)范要求，如上課時(shí)認(rèn)真傾聽別人發(fā)言是一種禮貌；課間主動給老師讓路是一種尊重；同學(xué)間互相使用禮貌用語是一種關(guān)愛??每一位教師都應(yīng)該把雅行教育作為課堂教學(xué)的目標(biāo)之一，深入挖掘教材，切實(shí)將雅行教育滲透到各學(xué)科的教學(xué)中去。

2、雅行課間。在課間，我們可以提出“快樂游戲”的要求，讓孩子做一些有益身心健康而又安全的游戲，如跳繩、踢毽子等，讓他們在課間有“事”可做。還可以舉行一些小型的比賽來促進(jìn)課間活動的開展，從而達(dá)到我們提倡的“雅行課間”的效果。除了抓好課間活動，我們還可以在學(xué)生和教師中開展“彎彎腰”的序列活動，結(jié)合環(huán)保教育倡導(dǎo)師生養(yǎng)成不亂丟垃圾的習(xí)慣，要求學(xué)生做到的教師率先垂范，從而達(dá)到全員育人的效果。

教師作為雅行教育的倡導(dǎo)者，一定要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，從小事入手，將雅行教育蘊(yùn)含在學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)出真正熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，努力保持行為的高雅，保持身心健康，具有良好的科學(xué)文化基礎(chǔ)和人文情懷；人格健康，行為高雅，能融于社會生活，正確生活、幸福生的人。

第三篇：開展雅行教育

開展雅行教育培養(yǎng)“君子”“淑女”

中國是一個(gè)具有五千多年悠久歷史的文明古國，泱泱中華也是素以禮儀之邦著稱于世。從古到今，許多賢人圣士都極力倡導(dǎo)推崇“君子教育”和“淑女教育”，古人所倡導(dǎo)的“君子教育”對于今天的青少年德育工作仍然具有積極的借鑒價(jià)值。著名教育家葉圣陶曾說過：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。為使我校青少年學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的榮辱觀、價(jià)值觀，探索一條有效實(shí)施素質(zhì)教育的新路，決定在我校實(shí)施多年的養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，開展雅行教育。

在雅行教育的實(shí)施過程中，我們確定以讓“男生擁有君子風(fēng)度，女生具備淑女氣質(zhì)”為我校雅行教育的魂脈，以思想滲透和規(guī)范引領(lǐng)為雅行教育的實(shí)施途徑，結(jié)合不同年級學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建了雅行習(xí)慣培養(yǎng)、雅行文化滲透、雅行實(shí)踐體驗(yàn)三個(gè)序列教育版塊，將有形的行為規(guī)范教育與無形的思想文化滲透有機(jī)結(jié)合，形成了科學(xué)的雅行教育體系。逐步培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到“談吐儒雅，舉止文雅，情趣高雅，環(huán)境優(yōu)雅”的境界。

“少成若天性，習(xí)慣成自然”。青少年階段是人生理、心理急劇發(fā)育、變化的主要時(shí)期。因此，在雅行教育中，我校將通過開展通過板報(bào)設(shè)計(jì)、主題班會、技能競賽、校園廣播、演講比賽等各種創(chuàng)意新穎、主題突出的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識美與丑，善與惡，鍛煉學(xué)生學(xué)習(xí)、生活能力，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。盡管雅行教育開展剛起步，但我們堅(jiān)信，通過全體甌藝教育工作者的智慧和汗水，雅行教育，像一朵含苞待放的花蕾，必將綻放出奪目的花朵!

第四篇：二年級小學(xué)生雅行規(guī)范

二年級小學(xué)生雅行規(guī)范

一、雅行校園篇

從清晨開始，請把真誠的微笑送給身邊的人，友善的對待身邊的人，從小事做起，做傳遞文明的使者，你小小的努力將成為推動社會文明進(jìn)步的原動力。

1、進(jìn)校

（2）面帶微笑，向值周老師，同學(xué)敬禮（駐足、微微鞠躬或敬隊(duì)禮）、問好；（3）有序上下臺階、出入校門。

1、儀容儀表

（1）在走近校門前再次整理著裝,確認(rèn)穿戴整齊；（1）請按照學(xué)校統(tǒng)一安排，并保持衣著整潔，束腰；（2）穿戴要整齊，規(guī)范佩戴紅領(lǐng)巾；

（3）男生不留長發(fā)，要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛；兩側(cè)頭發(fā)不蓋耳，后部頭發(fā)不長過衣領(lǐng)；不得剃光頭。

（4）女生提倡留短發(fā)或扎馬尾。

4、行走

（1）走路時(shí)抬頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中.（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等請按指定線路, 有秩序的行走；（3）遇到長輩熟人主動招呼，互致問候；需要交談，請靠路邊或到角落談話，以免影響他人行走。

5、尊敬師長

（1）見到老師請駐足,微笑,微微鞠躬問好,分別時(shí)說再見；（2）進(jìn)出學(xué)校,教室,上下樓梯,主動為老師讓行；

（3）進(jìn)、出教師辦公室,請記得說“報(bào)告”和“老師再見”；

（4）虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育；（5）指出老師的錯(cuò)處時(shí)要有禮貌；

（6）與老師交談時(shí)，要起立并主動給老師讓坐；

（7）請珍惜老師的勞動成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

6、團(tuán)結(jié)同學(xué)

（1）同學(xué)間見面要相互問好;與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，學(xué)會聆聽，不輕易打斷別人的話；

（2）同學(xué)間交往請使用禮貌用語,經(jīng)常使用“請、打擾了、對不起、謝謝、不客氣、沒關(guān)系??”做一個(gè)懂禮貌的人；（3）尊重同學(xué)，懂得體諒和為他人著想，懂得與人分享,有一顆寬的心,謙虛友善的對待他人，不欺負(fù)同學(xué)。

（4）同學(xué)之間互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)；

（5）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到;借別人東西,要小心愛護(hù),按時(shí)歸還；

7、上課

（1）上課前請?zhí)崆皽?zhǔn)備好教科書和相關(guān)用具；（2）上課前集體起立向老師敬禮,問好；

（3）尊重老師,維持良好的課堂秩序,積極配合老師營造良好的課堂氛圍；（4）課堂上請保持端正的坐姿,專心聽講,認(rèn)真思考,積極回答問題；（5）回答問題請先舉手向老師示意,得到老師的允許時(shí)起立,陳述觀點(diǎn)聲音宏亮,使用普通話；（6）課堂上分組討論時(shí)注意音量,活動時(shí)有秩序；（7）使用文具,輔助教具請輕拿輕放,避免噪音；（8）課堂結(jié)束,集體起立向老師敬禮,表示感謝。

8、課間與課后

（1）課間文明休息,不在教室,樓道,走廊追逐打鬧；（2）同學(xué)交談輕聲有禮；

（3）不做出不符合學(xué)生身份的任何行為，如打架、抽煙、酗酒、賭博等。

9、集會

（1）提前集合到達(dá)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入會場，列隊(duì)快、靜、齊，并在指定位置坐好；（2）聽報(bào)告聚精會神，保持安靜，不議論，不走動；

（3）同學(xué)上臺發(fā)言，請先向主席臺領(lǐng)導(dǎo)和場內(nèi)同學(xué)鞠躬行禮（少先隊(duì)員行隊(duì)禮）。發(fā)言結(jié)束后道謝；

（4）報(bào)告或演出結(jié)束，要鼓掌致謝；精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大聲喧嘩；

（5）會議、演出進(jìn)行中不隨意退場,待活動結(jié)束,順序退場；（6）愛護(hù)會場設(shè)施,保持和維護(hù)場地的清潔衛(wèi)生；

10、升旗

（1）立正站立,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,其他人行注目禮；（2）唱國歌時(shí)聲音宏亮,整齊；（3）認(rèn)真聆聽國旗下的講話；

（4）保持對列整齊,展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。

11、用餐

（1）用餐前先洗手；

（2）按順序排隊(duì)領(lǐng)餐, 隊(duì)列中不推擠、打鬧，不大聲喧嘩；（3）使用餐具，輕拿輕放，避免磕碰；

（4）請保持安靜,說話輕輕,走路輕輕；自覺維護(hù)良好就餐環(huán)境；（5）咀嚼食物時(shí)應(yīng)閉上嘴巴,盡量不要發(fā)出聲音；（6）嘴巴里有食物時(shí)不要開口說話；

（7）高年級同學(xué)應(yīng)照顧低年級同學(xué),需要時(shí)給予幫助和照顧；（8）行走慢些,注意避讓端著餐盤和熱湯的同學(xué)；（9）珍惜糧食,愛惜食物；

（10）就餐完畢后將自己的餐具稍做整理,輕輕放到指定地點(diǎn)；

12、對外交往

（1）主動,真誠,熱情的對待到校的來賓；

（2）遇到來賓駐足,微笑,主動問好,表示歡迎(如：您好、歡迎您)；（3）主動為來賓讓行,讓座,指路；

（4）當(dāng)來賓有需要時(shí),給予熱情的幫助；

（5）來賓離開時(shí),道再見并表示歡迎其再次光臨。

13、外出

（1）外出活動時(shí),言行舉止應(yīng)維護(hù)學(xué)校的形象；（2）行進(jìn)中保持隊(duì)列整齊,遵守隊(duì)列紀(jì)律；

（3）需要單獨(dú)行動或離開隊(duì)伍時(shí),請先告知帶隊(duì)老師；（4）維護(hù)團(tuán)隊(duì)精神,主動幫助需要的同學(xué)；（5）與他人接觸,以禮相待；

（6）自覺維護(hù)所到之處的衛(wèi)生環(huán)境,離開之前自行清理。

14、乘車

（1）自覺排隊(duì)按順序上車, 先下后上；（2）主動將前排位置留給弱小同學(xué)；

（3）維護(hù)車內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,垃圾在下車時(shí)帶走；（4）下車前檢查自己的書包物品是否帶齊；（5）排隊(duì)有順秩序下車,不推擠。

15、洗手間

（1）主動維護(hù),保持洗手間的衛(wèi)生；（2）便后記得沖水,廢紙入簍；（3）便后洗手。

16、公共設(shè)施及資源使用

（1）維護(hù)公共場所的衛(wèi)生，共同營造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；（2）愛護(hù)公共設(shè)施，不做有損公共設(shè)施的行為；

（3）維護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，教室、電腦、桌椅、板凳等，請愛惜使用；（4）愛護(hù)花草，給它們創(chuàng)造一個(gè)良好的生長空間；

（5）珍惜資源，節(jié)約用水，節(jié)約用電，養(yǎng)成用完即關(guān)的好習(xí)慣。

第五篇：雅行教育活動方案

氾水鎮(zhèn)中心小學(xué)

雅行教育活動方案

一、活動目的在前期進(jìn)行入學(xué)收心教育的基礎(chǔ)上，通過開展“雅行”教育活動，進(jìn)一步塑造學(xué)生的品格，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的靈魂，規(guī)范學(xué)生的行為，最終使學(xué)生成為一位談吐儒雅、情趣高雅、舉止文雅的文明學(xué)子，進(jìn)一步提升學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)，為打造和諧、美麗校園和干凈校園奠定基礎(chǔ)。

二、活動時(shí)間：2013年2月—3月

三、參與對象：全體學(xué)生

四、活動過程

（一）學(xué)雅規(guī)、定雅標(biāo)

1、利用晨會課的時(shí)間宣傳到位（德育處）

2、學(xué)習(xí)雅行教育相關(guān)內(nèi)容（班主任例會）

3、制定個(gè)人雅行規(guī)范和雅標(biāo)（2月25日—3月5日）

4、辦雅行教育專欄（3月25日前完成，《新荷》校報(bào)）

（二）練雅行、正雅態(tài)

1、學(xué)生學(xué)習(xí)“六煉”和“七主動”內(nèi)容，并能在學(xué)習(xí)生活中有行動。六煉：煉心靈，讓它平和美麗；煉靈魂，讓它崇高圣潔；煉行為，讓它文雅規(guī)范；煉氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；煉脾氣，讓他溫和喜人；煉個(gè)性，讓它鮮明唯美。

七主動：主動在學(xué)習(xí)上提問；主動糾正學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤；主動承擔(dān)責(zé)任；主動制止不良行為；主動幫助他人；主動協(xié)助老師工作；主動為班級服務(wù)。（下周二啟動）

2、每位學(xué)生應(yīng)有學(xué)雅日記本，每周學(xué)生至少有三次自省時(shí)間（班主任自定，時(shí)間自定），要求學(xué)生自查自糾，是否做到了“七主動”，在此基礎(chǔ)上，每位學(xué)生每周至少完成兩次雅行日記或作文，每周均有班主任檢查與批復(fù)。（下周二啟動）

3、成立班級“雅行監(jiān)督崗”，級部成立相應(yīng)的監(jiān)督崗。（下周二啟動）

4、開展日常規(guī)范教育

內(nèi)容：進(jìn)餐排隊(duì)，不浪費(fèi)糧食；講衛(wèi)生，不亂扔垃圾；積極做好三操，動作規(guī)范；按時(shí)午休，不大聲喧嘩；晨午讀讀積極，每天應(yīng)有收獲。（長期教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，這也是雅行的重要方面）

5、開展雅行征文活動

要求：學(xué)生結(jié)合自身學(xué)雅感受與行雅體驗(yàn)，寫出征文（平時(shí)好的雅行日記或作文也可），參與評比。各班初選后，推薦三至五篇交德育處參評，優(yōu)秀征文將在《新荷》?？?。（啟動時(shí)間：3月18日，截止時(shí)間為3月25日）

（三）揚(yáng)雅風(fēng)、頌雅德

1、召開“雅行”主題班會。（3月中旬）

2、“雅行”優(yōu)秀日記或作文展。（3月27日）

3、評選“雅行形象大使”學(xué)校網(wǎng)上公布。（上交時(shí)間：3月23日）

4、“雅行”表彰會。（3月底分級部表彰）

表彰內(nèi)容：被評為“優(yōu)秀日記”或征文獲獎(jiǎng)?wù)撸槐辉u為“雅行形象大使”者；學(xué)雅積極、主動的班級。

氾水鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

2013年2月24日