第一篇：艱難創(chuàng)業(yè) 一天只吃兩頓飯

致富好項(xiàng)目 Jiam.shgao.comqyue艱難創(chuàng)業(yè) 一天只吃兩頓飯 今年45歲的朱壽會是浙江仙居人，他讀的是位于徐州的汽車管理學(xué)校。畢業(yè)后他來到

南京軍區(qū)司令部，1982年被部隊(duì)送到南京大學(xué)化學(xué)系進(jìn)修3年，學(xué)材料科學(xué)。

第二篇：學(xué)雷鋒,只在這一天嗎？

學(xué)雷鋒，只在這一天嗎？

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。又到了一年一度的學(xué)習(xí)雷鋒日，每到這天各個政府、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等都會組織一系列的學(xué)雷鋒活動。

今年學(xué)雷鋒日又恰逢全國兩會召開的時間，有的代表也建議設(shè)立雷鋒節(jié)，這都表示全國人民對雷鋒的敬意。但學(xué)習(xí)雷鋒是為了什么？是為了紀(jì)念他的事跡，還是學(xué)習(xí)他的精神？這我想每一個中國人都知道。但為什么只有到了3月5日這一天才想起學(xué)雷鋒呢？搞個所謂的活動就代表你把雷鋒的精神學(xué)到了嗎？

眾所周知，當(dāng)年毛主席呼吁全國人民向雷鋒同志學(xué)習(xí)時，是讓大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)全心全意為人民服務(wù)的精神。為人民服務(wù)是在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時時刻刻，而不是就這一天。當(dāng)然，現(xiàn)在社會也有許多每時每刻默默奉獻(xiàn)的“活雷鋒”，他們才是真正的傳承了雷鋒的精神；但大多數(shù)只是在這一天搞搞形式，更有可恥者用此舉來炒作自己。甚至現(xiàn)在的學(xué)生有的都不知道雷鋒的事跡，真讓人覺得可悲。學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從生活的一點(diǎn)一滴做起。不要求你有什么轟轟烈烈的舉動，也不能只到了學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日才想起搞點(diǎn)形式來做做樣子。只有腳踏實(shí)地的全心全意為人民服務(wù)，每天都為社會為他人多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，盡自己的最大能力去幫助別人；同時也要教育好我們的下一代，這樣才能讓我們的雷鋒精神代代相傳下去，人人都成了“活雷鋒”，我們的國家不就更和諧了嗎？

第三篇：四千萬貧困兒童困境調(diào)查：一天2頓飯

四千萬貧困兒童困境調(diào)查：一天2頓飯

成長之困：四千萬貧困兒童調(diào)查

編者按 在剛剛過去的“六一”兒童節(jié)，許多孩子獲得了夢寐以求的禮物，參加了豐富多彩的活動，過了一個充實(shí)而快樂的節(jié)日。然而，并不是所有的孩子都這樣幸運(yùn)。在廣 西、貴州、青海、陜西、安徽、江西、福建等省(區(qū))的集中連片特困地區(qū)，還生活著四千多萬14歲以下的兒童。

盡管近年來這些兒童在國家相關(guān)政策的扶持下，生存境遇有了一定改善，但他們在營養(yǎng)健康、疾病防控、教育資源等方面與城市兒童的差距仍在擴(kuò)大，長 期的貧困導(dǎo)致他們的精神世界黯淡無光，遠(yuǎn)離現(xiàn)代科技和社會發(fā)展，更讓他們對外部世界充滿迷茫。兒童的命運(yùn)既是個人的命運(yùn)、家庭的命運(yùn)，也關(guān)系國家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)。讓我們一起來關(guān)注這四千萬貧困兒童的成長。

半天趕路 半天上課

教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，“知識改變命運(yùn)”曾激勵著無數(shù)寒門學(xué)子奮發(fā)圖強(qiáng)，改寫自己的人生。然而，記者在多個集中連片貧困地區(qū)采訪時發(fā)現(xiàn)，這 里有相當(dāng)比例的學(xué)生因家庭條件差、自然環(huán)境惡劣、學(xué)校生活艱苦，受教育的質(zhì)量難以保證，一些學(xué)校甚至因?qū)W生疲憊難支放棄下午課程。

“感覺還行，就是累”

早上6點(diǎn)左右的廣西壯族自治區(qū)大化瑤族自治縣大化鎮(zhèn)大調(diào)村，薄霧籠罩，天色將明未明，不時還聽到一聲聲雞叫。13歲的蒙妹玲利索地從床上爬起來，簡單地漱了漱口，背起書包就往門外走。蒙妹玲的父母年近60歲，由于頭一天干活疲憊，此時并沒有起床給她準(zhǔn)備早飯。

蒙妹玲就讀于貢川鄉(xiāng)紅柳小學(xué)，上學(xué)要橫渡紅水河。孤單地沿著河沿土路走了30多分鐘后，蒙妹玲到了渡口。7時左右，其他村組的10多個學(xué)生陸續(xù) 匯集于此，一艘由報廢漁船改裝的渡輪把他們接過河。渡輪的船舵?zhèn)鲃咏g索是幾截自行車鏈條拼起來的，繞船幫一周，裸露在外，拐角處的幾個滑輪單薄得幾乎隨時 可能被扯斷。到河對岸的碼頭，坐船要近半個小時。看著湍急的河水，蒙妹玲經(jīng)常會感到害怕。

下船之后爬到坡頂，就到了學(xué)校，這時已經(jīng)快8點(diǎn)。約10分鐘后，上課鈴響了?！案杏X還行，就是累?！泵擅昧嵴f著走進(jìn)了教室。

紅柳小學(xué)校長韋茬文告訴記者，學(xué)校一至六年級共有學(xué)生115名，學(xué)前班學(xué)生26名，70%學(xué)生家離學(xué)校四五公里，有的需要過河，還有的需要翻過三座150多米高的山頭?！胺艑W(xué)后，看著一個個弱小的身影手腳并用地上山，很心酸。”他說。

記者走訪發(fā)現(xiàn)，廣西都安、大化兩個瑤族自治縣以及貴州省安龍縣、紫云苗族布依族自治縣、安徽省金寨縣，都地處山區(qū)，自然環(huán)境惡劣，許多學(xué)生和蒙妹玲一樣，上學(xué)的路途充滿艱辛。

“半天課”影響教育質(zhì)量

上午8時30分左右，13歲的三年級學(xué)生羅廷習(xí)終于走到了學(xué)?！F州省紫云縣猴場鎮(zhèn)馬寨小學(xué)。羅廷習(xí)家在猴場鎮(zhèn)貓寨村打丫組，離學(xué)校約10公 里，路上要翻過兩個山頭。他早上5點(diǎn)起床出門，走走歇歇。最后4公里平路，幾乎一路小跑。走進(jìn)教室，羅廷習(xí)一屁股坐在椅子上，累得再也不愿站起來。

學(xué)校把上課時間推遲到9點(diǎn)，已經(jīng)比其他學(xué)校晚了1個小時。第一節(jié)課是語文。羅廷習(xí)雖然強(qiáng)打精神，但朗讀時依舊有氣無力。11時40分，上午課結(jié) 束了。羅廷習(xí)嘴唇干裂，精神萎靡，走出教室，拿著父母給的1元錢，來到學(xué)校附近的代銷店買了一個小面包。這就是他的午飯，面包干得難以下咽?！拔覀儧]有水 喝。”羅廷習(xí)說。艱難地啃完面包之后，他便趴在課桌上打盹。13時20分，下午課開始了。羅廷習(xí)還沒緩過勁來，邊打盹邊聽課，等待著放學(xué)的鈴聲。

校長韋應(yīng)忠已經(jīng)見慣了這種情況，并沒有提醒他。韋應(yīng)忠說，學(xué)校共有226名學(xué)生，其中80余人的情況和羅廷習(xí)類似?！八麄兡茏叩綄W(xué)校已經(jīng)不錯 了?！表f應(yīng)忠說，平時，一些學(xué)生實(shí)在太累，走到半路就回家了，尤其是下雨天，低年級學(xué)生曠課率特別高，學(xué)校每年總有兩三名學(xué)生因?yàn)榧疫h(yuǎn)輟學(xué)。另外，學(xué)校一 年的缺水期達(dá)4個月，沒法提供營養(yǎng)午餐，很多學(xué)生餓著肚子，只盼著下午課早點(diǎn)結(jié)束，好回家吃晚飯。“下午課實(shí)際上只有家近一點(diǎn)的孩子在聽?！彼f。

記者走訪發(fā)現(xiàn)，小學(xué)階段在校教育質(zhì)量難以保障的情況，在貧困地區(qū)比較常見。主要原因包括部分學(xué)校沒有條件開展寄宿，學(xué)生大部分時間和精力花在趕 路上；部分學(xué)校缺乏水源和“工友”，導(dǎo)致“3元營養(yǎng)午餐”縮水甚至不能提供，兒童營養(yǎng)難以保障，體力和精力不足；絕大多數(shù)學(xué)校教師存在兼課和一身多職現(xiàn) 象，教學(xué)能力比較弱。

“最大心愿是一人睡一張床”

在有條件開展寄宿的學(xué)校，受學(xué)生不斷增多和低齡化趨勢的影響，一系列生活保障難題和安全隱患也逐漸凸顯。

12歲的劉海寧是安徽省金寨縣湯家匯鎮(zhèn)銀山畈中心學(xué)校五年級的學(xué)生。銀山畈中心學(xué)校坐落于大別山深處極為偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，被稱為當(dāng)?shù)氐摹拔鞑麃啞?。全校一年級至九年?00余名學(xué)生中，200余人住校。

在劉海寧的宿舍，不足20平方米的屋內(nèi)，擺著6張老式的鐵架子上下鋪床，已經(jīng)有一米六個頭的劉海寧告訴記者，12個鋪位總共睡了21個男生?！皟蓚€人睡一張床，腿都伸不開。有一次太擠了，上鋪同學(xué)都摔了下來?！眲⒑幷f，“我最大的心愿就是在我初中畢業(yè)前能一個人睡一張床，這樣腿就可以伸直 了?！?/p>

和劉海寧不同，住校的女生因?yàn)槿松?，可以一人睡一張床，不過“洗澡難”則是她們最頭疼的事。銀山畈中心校的宿舍樓每層有一間集體盥洗房，外間是一排自來水龍頭，里間是廁所。學(xué)生們告訴記者，平常洗澡只能在廁所里。

銀山畈中心學(xué)校是很多寄宿制學(xué)校的縮影，標(biāo)準(zhǔn)化宿舍配套不到位、食堂配套用房緊缺、缺少專職生活老師，不僅學(xué)生生活有諸多不便，也為校園安全埋下了隱患。

教育失衡引發(fā)貧困固化之憂

盡管存在各種安全隱患，但是寄宿制學(xué)校依然是很多貧困地區(qū)學(xué)生的最優(yōu)選擇。在采訪中記者發(fā)現(xiàn)，受撤點(diǎn)并校和城鎮(zhèn)化發(fā)展影響，當(dāng)前貧困地區(qū)學(xué)校設(shè)施不足、教師短缺現(xiàn)象突出，由教育不均衡導(dǎo)致的貧困固化現(xiàn)象亟待引起重視。

陜西省延川縣土崗鄉(xiāng)中心小學(xué)距縣城40公里，記者在這所學(xué)校采訪時看到，課間休息時，偌大的操場上基本見不到學(xué)生活動的場面。

土崗鄉(xiāng)中心小學(xué)校長郭生俊說，2003年他剛到學(xué)校工作時，還有340多個學(xué)生，那時不僅學(xué)校一到六年級班級齊整、教師全部是師范專業(yè)，學(xué)生素 質(zhì)也相對較高。后來隨著農(nóng)村外出務(wù)工人員數(shù)量越來越多，學(xué)生流失速度也逐年加快?，F(xiàn)在這所學(xué)校，幼兒園到小學(xué)總共只有10人?！斑@些孩子當(dāng)中，要么是家庭 條件不好，不能外出就讀的；要么是無法跟隨打工家長外出的留守兒童，其中遺傳智障兒童占了不小的比重?！惫≌f。

福建省周寧縣泗橋鄉(xiāng)赤巖小學(xué)校長周倫炳告訴記者，由于缺乏專職教師和實(shí)驗(yàn)設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校的計算機(jī)課和實(shí)驗(yàn)課只能口頭講述。在課改后考試越來越注 重學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)的導(dǎo)向下，農(nóng)村學(xué)生單純依靠刻苦應(yīng)對應(yīng)試教育的方法，將很難應(yīng)付新課改的要求?！敖窈筠r(nóng)村孩子考入名校的難度會越來越大?！敝軅?炳說。

陜西省延川縣教育局副局長劉福祥說，根據(jù)他們多年的統(tǒng)計，原來農(nóng)村孩子和城里孩子在中考及以前的考試中，成績相差不大，現(xiàn)在考入名牌大學(xué)的農(nóng)村孩子越來越少，說明不是農(nóng)村孩子不努力、不刻苦，而是所接受教育的不均衡性越來越明顯。

教育部發(fā)展規(guī)劃司副司長陳鋒也坦言，自從國家實(shí)施義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”后，不少人誤認(rèn)為貧困地區(qū)的兒童義務(wù)教育問題已經(jīng)基本解決，事實(shí)上，目前貧困地區(qū)還存在優(yōu)質(zhì)教師流失、教師年齡及知識結(jié)構(gòu)老化、中小學(xué)校舍不夠安全、教育配套設(shè)施和服務(wù)跟不上等問題。

中國發(fā)展研究基金會曾在青海、云南、貴州等三地的貧困縣做過一項(xiàng)調(diào)查，因?yàn)闆]有機(jī)會接受學(xué)前教育，這些地區(qū)兒童在認(rèn)知、語言、記憶和社會規(guī)則方面的心理發(fā)展僅相當(dāng)于城市幼兒園同齡兒童的20%至60%。

身體發(fā)育遲緩 健康狀況堪憂

與城市的不少“小胖墩”相反，許多貧困地區(qū)兒童吃飽飯尚成問題，營養(yǎng)不足、發(fā)育遲緩是比較普遍的現(xiàn)象，其健康狀況令人心憂。

一天兩頓飯 干糧是午餐

上午快10點(diǎn)鐘的時候，捧著盛有大半碗南瓜粥的搪瓷碗，圍坐在一屜饃饃前，13歲的馮翻翻狼吞虎咽地吃著，這是她每天的早飯。吃完這頓，下一頓飯要等到下午放學(xué)后才能吃上。

馮翻翻是陜西省延川縣土崗鄉(xiāng)中心小學(xué)的三年級寄宿學(xué)生，在這個山大溝深的陜北貧困山區(qū)，一天兩頓飯是常態(tài)。在學(xué)校，記者看到了一張學(xué)生作息時間表，上面顯示從早晨6點(diǎn)50起床到晚上8點(diǎn)40熄燈的近14個小時內(nèi)，只有早上9點(diǎn)40和下午5點(diǎn)40兩個用餐時間。

每天早飯時間，學(xué)校會同時給學(xué)生分發(fā)一盒牛奶加一個雞蛋的營養(yǎng)餐，馮翻翻拿到牛奶和雞蛋后舍不得吃，小心翼翼地鎖到宿舍柜子里?！傲糁砩橡I的時候吃。”她解釋說，晚上學(xué)校一般會做面吃，晚自習(xí)后還是會餓。

在青海省樂都縣達(dá)拉土族鄉(xiāng)甘溝小學(xué)，一年級土族男孩李永祥今年8歲，每天早上他7點(diǎn)起床，吃一袋方便面，然后和幾個小伙伴一起趕半個小時山路到 學(xué)校。當(dāng)記者問他午餐吃什么時，他和幾個小伙伴都從書包里掏出了塑料袋，有的包著油馓子，有的是干饃饃?！皩W(xué)校中午會發(fā)一袋牛奶，就著牛奶吃?！崩钣老?說。除了牛奶，學(xué)校還會發(fā)一個蘋果和一個桃酥。

除了正常的三餐營養(yǎng)保證不到位，校園周邊的各類存在食品安全隱患的山寨食品和“垃圾食品”也成為危害兒童身體健康的隱患。奧加奧餅干、康帥夫方 便面、綠白口香糖??在不少貧困山區(qū)的學(xué)校周圍，仿照知名品牌的“三無食品”或者“山寨食品”屢見不鮮，而這些都成為孩子們眼中難得的“美味”。

馮翻翻告訴記者，她和同學(xué)們最想吃的就是方便面，有時一塊兩塊的零花錢攢下來就為了買八毛錢一包的方便面吃。

營養(yǎng)不足 發(fā)育遲緩

在廣西大化瑤族自治縣雅龍鄉(xiāng)的深山里，記者被一條岔路上孩子的身影深深吸引：男孩身高只有一米多一點(diǎn)，卻背著一個有身體三分之二大的背簍慢慢前行。

“你幾歲了？背簍里是什么？”記者問道。男孩沒有回答，而是停住了腳步，將勒在額頭上的背帶緩緩卸下，茫然地看著記者。他流著鼻涕，嘴角爛了，還流著一點(diǎn)口水。

男孩身后20多米處，是他的父母。由于身上的背簍太重，正停腳歇息。記者上前與他們聊了起來。孩子叫韋波，家在4公里外的弄雜屯。記者提出去他 們家看看，夫婦倆很平靜，說要走一個半小時。記者替韋波扛起背簍，背簍很沉，不下20斤。一下子輕松的韋波笑了，開始輕快地往前走。

記者把隨身帶的一點(diǎn)蘭花豆和礦泉水給韋波，他接過后羞澀地拽著不肯吃。終于又到了一個山頭，突然發(fā)現(xiàn)一直在前頭走著的韋波不見了。緊接著聽到幾聲咳嗽聲，原來他躲在一塊石頭后面悄悄地吃蘭花豆，吃得急嗆著了。

母親張愛新說，韋波9歲了。20斤的背簍每天壓在他的肩膀上，讓他看上去只有城里五六歲孩子的身高。

記者了解到，由于缺乏足夠的營養(yǎng)攝入，體重偏低、發(fā)育遲緩和貧血等問題已經(jīng)成為影響貧困地區(qū)兒童成長的重要問題。中國疾病控制預(yù)防中心知名營養(yǎng) 專家陳春明長年關(guān)注貧困地區(qū)兒童，她告訴記者，2010年中國5歲以下兒童的生長遲緩率為9.9%，其中城市僅為3.4%，達(dá)到發(fā)達(dá)國家水平，但貧困縣兒 童生長遲緩率高達(dá)20%以上，處于中等嚴(yán)重程度。

廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生廳疾控處處長陳發(fā)欽說，監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，2010年廣西貧困農(nóng)村地區(qū)兒童生長遲緩率、低體重率、貧血率各為21.6%、22%、16.9%，分別是城市兒童的21倍、9倍和1.7倍。

中國學(xué)生營養(yǎng)與健康促進(jìn)會的中國兒童營養(yǎng)與健康報告顯示，在貧困地區(qū)，農(nóng)村學(xué)生普遍存在“營養(yǎng)貧困”，近一半學(xué)生不能保證每天吃上三頓飯，在一個月內(nèi)有三分之一學(xué)生吃不上肉，三分之二吃不上雞蛋。

除了營養(yǎng)不足，微量元素缺乏引起的營養(yǎng)不良也是影響兒童特別是3歲以下嬰幼兒健康的突出問題。中國發(fā)展研究基金會對青海、貴州、云南等省區(qū)貧困 縣的調(diào)查顯示，孕婦和2歲以下兒童的貧血率均超過50%。陳春明說，貧血高發(fā)會嚴(yán)重影響兒童大腦、骨骼發(fā)育和智力發(fā)展，帶來的損失終生難以彌補(bǔ)。

“農(nóng)村兒童健康狀況是筆糊涂賬”

記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，除了普遍存在的營養(yǎng)不足，貧困地區(qū)農(nóng)村基本的公共醫(yī)療服務(wù)難以到位，也使得貧困兒童的健康水平與城市孩子存在較大差距。

在地處羅霄山區(qū)的江西省永新縣，縣衛(wèi)生局副局長王元倫坦言：“農(nóng)村孩子體檢率不高，而且，體檢項(xiàng)目中只有身高、體重等少數(shù)幾項(xiàng)能完成，而視鼻聽、血紅蛋白等項(xiàng)目因?yàn)猷l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院設(shè)備缺乏根本開展不了?！?/p>

“農(nóng)村兒童的健康狀況是筆糊涂賬?！睆V西都安縣衛(wèi)生局基婦股股長藍(lán)首惠說，“在城市學(xué)校，一般每個學(xué)期孩子們都能體檢一次，而這樣的公共衛(wèi)生服務(wù)對農(nóng)村貧困山區(qū)的兒童來說是難以保障的。”

有計劃地注射疫苗，能有效幫助兒童預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行。但記者深入山區(qū)采訪了解到，農(nóng)村貧困地區(qū)兒童疫苗漏種情況時有發(fā)生。張愛新告訴記者，因?yàn)閷W(xué)校離家太遠(yuǎn)，9歲的韋波至今沒有上過學(xué)，也從來沒有接種過疫苗，也沒有人告訴他們需要“打針”。

一個基層衛(wèi)生人員說：“農(nóng)村地區(qū)點(diǎn)多面廣，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)，村里的防疫醫(yī)師跑一天也許只能為一個兒童接種，而每針只有三五元的勞務(wù)費(fèi)。這會影響他們的積極性。”記者了解到，貴州紫云縣及廣西都安縣等部分農(nóng)村地區(qū)近年來還因?yàn)槁┓N疫苗暴發(fā)過傳染病疫情，嚴(yán)重危害兒童健康。

同時，由于營養(yǎng)和衛(wèi)生狀況差，貧困地區(qū)兒童也成為疾病多發(fā)的高危人群。據(jù)了解，肺炎、先天性心臟病、白血病等已成為農(nóng)村貧困地區(qū)兒童的健康殺 手，而呼吸道和接觸性傳染病近年來呈現(xiàn)增多趨勢。2010年至2012年，廣西手足口病死亡316例，其中農(nóng)村233例，占比74%。

江西省衛(wèi)生廳醫(yī)政處處長龔小敏說，手足口病早期就是感冒癥狀，危重的手足口病發(fā)病非?？?，從發(fā)病到死亡一般只有三天時間，病情不允許孩子在醫(yī)院 間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。而在農(nóng)村的孩子，“感冒”首選就近的村醫(yī)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，因診療水平有限，救治時間很容易被耽誤，所以，手足口病患兒死亡率在農(nóng)村地區(qū)較高。

“農(nóng)村貧困地區(qū)兒童健康狀況令人擔(dān)憂?！苯魇⌒l(wèi)生廳農(nóng)村衛(wèi)生處處長予季說，“以手足口病為例，在江西省兒童醫(yī)院，手足口病的危重兒99%是農(nóng)村的?！?/p>

蕭索的心靈 黯淡的夢想

沒有絢麗的夢想，沒有業(yè)余的愛好，甚至沒有相互傾訴、相互寬慰的伙伴，許多貧困兒童的精神世界同樣貧瘠而蕭索。

最知心的朋友是小狗

延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)中心小學(xué)是完全小學(xué)，全校有9名老師，幾十名學(xué)生，一年級最小的一個班只有2名學(xué)生，家境稍好的學(xué)生都去了外地，留下的多是貧困家庭的孩子。

二年級的賀雅潔、四年級的安玉榮、五年級的劉雪玲等幾個女孩子在一個宿舍，最初記者試圖和她們聊天時，她們你看我，我看你，沒人敢說話。老師告訴記者，劉雪玲父母離異，都又結(jié)婚生子，她就和爺爺奶奶生活，雖然學(xué)習(xí)成績差，但會洗衣做飯，能做幾種面食。

過了一會兒她們和記者熟了起來?！皫闳タ础揍t(yī)生’吧！”安玉榮說完，就和幾個伙伴一起往校園旁邊的一塊空地上跑?！鞍揍t(yī)生”是一只白色的小 狗，安玉榮一看到它就緊緊地把它抱在懷里。這時賀雅潔也去撫摸“白醫(yī)生”，她長得特別矮小，由于父母常年在外務(wù)工，賀雅潔從一年級就住校，可以看出她特別 依戀安玉榮。

“‘白醫(yī)生’是我們最好的朋友，有什么心里話、什么委屈、什么苦惱，都說給它聽，每天最開心的事情就是放學(xué)后來看它。”劉雪玲說。

“特別盼望學(xué)校能來一些年輕的老師，可以和我們說說話?！眲⒀┝岣嬖V記者，最讓她難忘的是去年浙江大學(xué)的學(xué)生來支教，老師講了很多新鮮的故事，至今自己仍收藏著志愿者寫的臨別贈言。

文安驛鎮(zhèn)中心小學(xué)的老師平均年齡40歲以上，老師采取包班上課，學(xué)生每天都要面對同一個老師，特別渴望和外邊的世界交流。

江西省永新志愿者協(xié)會理事長周文琪說，由于貧困地區(qū)的家長普遍文化素質(zhì)偏低，和孩子通電話時也多是問問學(xué)習(xí)情況和家里老人的身體。即使是假期回來，也是匆匆忙忙，孩子們的“心事”只能在幼小的心里越埋越深，找個人說說心里話，成了“奢侈”的心愿。

山區(qū)教師楊元松，對貧困地區(qū)孩子的心靈世界有著長期的觀察和研究，曾編著《中國留守兒童日記》一書，引起較大反響。他認(rèn)為，在農(nóng)村貧困地區(qū)相當(dāng) 一部分孩子是留守兒童，或者從小就開始住校?！霸谌松穆猛旧?，他們是一群精神孤獨(dú)的長跑者，他們有很多困惑，卻沒人可以交流，他們渴望親情，卻沒有對象 傾訴?！?/p>

“我的夢想是能穿上高貴華麗的衣服”

安徽省金寨縣雙河鎮(zhèn)大畈中歐光彩小學(xué)位于大別山腹地，海拔800米的半山腰上。面對三年級的十幾個孩子，記者大聲問：“你們的愿望是什么？”

“我的愿望是有錢，然后買高貴華麗的衣服穿。”在同學(xué)們的嘰嘰喳喳中，11歲的方玉娜回答得十分響亮。方玉娜的父母常年在外務(wù)工，她跟著爺爺奶奶生活。年邁的老人只能保證她不餓肚子，對于其他的愿望無暇也沒有能力顧及。

記者留意到，長期物質(zhì)匱乏使這些貧困地區(qū)的孩子很早就養(yǎng)成了堅韌和吃苦耐勞的品格。在世界觀逐步形成的特殊年齡階段，不少孩子也對金錢有著強(qiáng)烈的渴望，他們渴望成為富人、老板，甚至羨慕打工掙錢的哥哥姐姐。

貴州省紫云苗族布依族自治縣猴場鎮(zhèn)馬寨小學(xué)位于大石山區(qū)之中，全校180多個學(xué)生都是走讀生，不少學(xué)生單程就要走兩三個小時，翻越幾個山頭。由于早上起得太早，許多孩子來不及吃早飯就上路了。

十幾個小時不吃飯，中午簡單的零食自然無法填飽這些孩子的肚子。在六年級，記者問：“上午上課時，肚子餓的請舉手?！比?7個人，17個人舉起了手。15歲的梁開發(fā)坐在靠窗戶的一側(cè)，爸爸媽媽外出務(wù)工，他和爺爺生活在一起，聽到記者的提問，默默地舉起了手。

“爺爺一天給你多少錢用來中午買東西吃？”記者問。

“一元錢?！绷洪_發(fā)說。

“既然吃不飽，為什么不向爺爺提出多要點(diǎn)錢呢？”聽到記者的追問，梁開發(fā)突然眼圈充滿了淚水，雙手墊在臉下，趴在了桌子上。記者不忍心繼續(xù)追問他的家境。

過了一會，記者問梁開發(fā)：“長大了，你有什么愿望嗎？”

“打工掙錢?！绷洪_發(fā)幾乎不假思索地說。

楊元松認(rèn)為，貧困地區(qū)的孩子容易羨慕條件好的城里人，也容易產(chǎn)生對金錢的渴望，甚至同村的大齡孩子外出打工一兩年回來，換了發(fā)型，買了手機(jī)，穿了時髦衣服，也會對他們敏感的內(nèi)心世界產(chǎn)生影響。

“iPad可以吃嗎？”

記者在貧困山區(qū)曾問過孩子們：“知道iPad、iPhone是什么嗎？”

“是英語單詞？”“iPad可以吃嗎？”??記者留意到，當(dāng)美國蘋果公司的iPad平板電腦、iPhone手機(jī)在城市的大街小巷成為街機(jī)的時候，這些農(nóng)村貧困地區(qū)的兒童對此卻一無所知，宛如“被現(xiàn)代化拋棄的一代”。

記者在貴州省安龍縣普坪鎮(zhèn)納汪村鴨子井軍民希望小學(xué)和安龍縣平樂鄉(xiāng)龍蛇小學(xué)的現(xiàn)場調(diào)查表明，普通手機(jī)在貧困地區(qū)孩子中的持有率仍舊很低，網(wǎng)絡(luò)“只是聽說過”，智能手機(jī)更是聞所未聞。

電視仍然是許多農(nóng)村貧困地區(qū)兒童了解外面世界的重要窗口。在廣西大化縣雅龍鄉(xiāng)盤兔村的一個山弄里，坐落著幾間簡易破舊的房屋，房屋周邊怪石嶙 峋，從屋里到幾十米遠(yuǎn)的山上，沒有任何道路，只能踩著石頭上去。這就是15歲女孩韋鳳珠的家，見到韋鳳珠時，她正在門口劈柴，她11歲的弟弟韋海主和10 歲的弟弟韋海正在石頭叢里玩泥巴。

韋鳳珠告訴記者，家里共有兄妹五人，除了姐姐，兄妹四人都沒有讀過書。

“你弟弟會寫自己的名字嗎？”記者問韋鳳珠。

“會，我教的?！?/p>

“你沒有讀過書，怎么會寫？”

“電視上學(xué)的。”

記者發(fā)現(xiàn)，和村里的老年人不同，韋鳳珠姐弟三人都能說簡單的普通話，這都是他們在電視上學(xué)到的。

但是和姐姐還能和記者交流不同，韋海主和韋海兄弟非常內(nèi)向、怕生，無論問什么都不回答，只是呆呆地站在那兒。記者采訪發(fā)現(xiàn)，由于遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會，許多貧困地區(qū)的孩子顯得性格內(nèi)向、自閉，對外部世界的人和事物有一種恐懼感，以至于記者和一些兒童之間簡單的溝通都無法完成。

遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會也造成貧困地區(qū)兒童和城市兒童之間的隔膜。記者在延安市延川縣一個依山而建的石窯洞里，見到13歲的女孩楊可婷時，她正在幫著媽媽照顧1歲的弟弟?！艾F(xiàn)在鄉(xiāng)里沒有小學(xué)了，只好來縣城讀書。”楊可婷的爸爸無奈地告訴記者。

楊可婷在延川縣一家比較好的小學(xué)讀書，她告訴記者，班里有60多個人，城里孩子40多個，農(nóng)村孩子20多個。好朋友都是農(nóng)村的，自己喜歡和農(nóng)村的孩子玩?！八麄兂鞘械暮⒆釉谝黄鸲际钦?wù)撾娔X的事情?！睏羁涉谜f，我從來沒有上過網(wǎng)，最大的夢想是能考上大學(xué)。

呼喚貧困兒童發(fā)展的國家戰(zhàn)略

兒童的命運(yùn)既是個人的命運(yùn)、家庭的命運(yùn)，也關(guān)系國家的命運(yùn)、民族的命運(yùn)。有關(guān)人士建議，應(yīng)將集中連片貧困地區(qū)兒童全程的營養(yǎng)和教育保障納入國家 戰(zhàn)略性規(guī)劃，調(diào)整和加大國家對兒童發(fā)展的財政投入，建立各級黨委政府關(guān)于兒童成長與發(fā)展的績效評價機(jī)制，實(shí)現(xiàn)兒童的健康成長和能力發(fā)展，斬斷集中連片貧困 地區(qū)的“窮根”。

認(rèn)識不足體系滯后 兒童發(fā)展面臨困境

2020年全面建成小康社會，集中連片貧困地區(qū)是難點(diǎn)。保障兒童的營養(yǎng)和教育，是貧困家庭徹底脫貧的根本出路。然而，時至今日，很多地區(qū)對集中連片貧困地區(qū)兒童發(fā)展的認(rèn)識還沒有提高到區(qū)域脫貧的高度，貧困地區(qū)兒童成長幫扶的制度性設(shè)計還沒有形成。

由于對兒童發(fā)展的重視程度不足，各地普遍缺乏統(tǒng)一或牽頭的部門及領(lǐng)導(dǎo)干部，導(dǎo)致兒童工作各自為政，難以形成合力。記者調(diào)研發(fā)現(xiàn)，各地涉及兒童的 工作系統(tǒng)五花八門，主要包括教育、衛(wèi)生、團(tuán)組織、婦聯(lián)、關(guān)心下一代工作委員會等，但并沒有一個牽頭部門或地方領(lǐng)導(dǎo)負(fù)起總責(zé)，不能全盤掌握當(dāng)?shù)貎和某砷L與 發(fā)展情況，導(dǎo)致各部門兒童工作有交叉而不共享，難以形成合力開展整體設(shè)計和干預(yù)。

同時，衛(wèi)生和教育系統(tǒng)作為主導(dǎo)力量，對兒童發(fā)展的體系建設(shè)依然不夠健全。一方面，貧困家庭父母受主客觀因素的制約，對兒童的營養(yǎng)干預(yù)和疾病防控 處于無知和自發(fā)狀態(tài)，極易導(dǎo)致兒童營養(yǎng)不良和疾病多發(fā)。另一方面，各地衛(wèi)生系統(tǒng)作為行政主管部門，卻受編制不足、衛(wèi)生資源總量偏低狀況的影響，至今沒有真 正建立婦幼保健體系。針對兒童的體檢、保健、營養(yǎng)干預(yù)和疾病篩查、治療，沒有形成長效機(jī)制。國家營養(yǎng)餐計劃作為一項(xiàng)民生工程，至今仍面臨飲水安全、“工 友”工資配套等落實(shí)難題。

教育體系設(shè)計也滯后于形勢發(fā)展。多數(shù)貧困地區(qū)的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)最多只能覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，難以滿足農(nóng)村地區(qū)兒童的需求。而村級中小學(xué)，受撤點(diǎn)并校的 影響，其教學(xué)質(zhì)量和接納學(xué)生的數(shù)量已經(jīng)今非昔比；農(nóng)村中小學(xué)教師受待遇和發(fā)展層面的制約，不斷從最基層的崗位上離開；伴隨農(nóng)村空心化而生的教育空心化，讓 貧困地區(qū)的學(xué)生面臨著上學(xué)遠(yuǎn)、上學(xué)貴、上學(xué)難的困境。

同時，重視程度不足和現(xiàn)有財政體制雙重因素疊加，致使國家對教育衛(wèi)生的財政投入出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡，貧困地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)在教育和衛(wèi)生領(lǐng)域的財政投入 差距，有逐步擴(kuò)大的趨勢。當(dāng)前，我國的教育衛(wèi)生財政支出以地方為主。結(jié)果，貧困地區(qū)財政越窮、投入越少，越難擺脫貧窮的代際循環(huán)。

“分進(jìn)合擊”加快幫扶進(jìn)度

集中連片貧困地區(qū)兒童發(fā)展是一個比較龐雜的系統(tǒng)工程，需要“分進(jìn)合擊”，逐漸突破。近年來，我國相關(guān)政府部門和部分社會組織從貧困地區(qū)兒童最急 切的需求入手，已經(jīng)開展了一些試驗(yàn)項(xiàng)目，并取得了理想的效果。有關(guān)人士建議，當(dāng)前應(yīng)該推進(jìn)試驗(yàn)項(xiàng)目的提標(biāo)擴(kuò)容，并以此為突破口，帶動采取更多的幫扶措施。

擴(kuò)大孕婦和嬰幼兒營養(yǎng)干預(yù)覆蓋面，逐漸健全集中連片貧困地區(qū)鄉(xiāng)村兩級婦幼保健體系。中國疾病預(yù)防控制中心、全國婦聯(lián)和中國發(fā)展研究基金會前期發(fā) 起的營養(yǎng)干預(yù)試驗(yàn)，效果顯著。2012年起，財政部、衛(wèi)生部和全國婦聯(lián)年投入1億元，在27萬6至24個月嬰幼兒中正式開展?fàn)I養(yǎng)干預(yù)。中國疾病預(yù)防控制中 心教授陳春明說，應(yīng)該進(jìn)一步將集中連片貧困地區(qū)孕婦和嬰幼兒全部納入營養(yǎng)干預(yù)規(guī)劃。借實(shí)施營養(yǎng)干預(yù)之機(jī)，同步推進(jìn)鄉(xiāng)村兩級婦幼保健體系的建立健全工作。

同時，中央財政應(yīng)加大對教育，特別是集中連片貧困地區(qū)的教育投入，擴(kuò)大對貧困地區(qū)兒童困難補(bǔ)助面和資金額度，加快推進(jìn)貧困地區(qū)中小學(xué)校舍標(biāo)準(zhǔn)化 建設(shè)，提高農(nóng)村地區(qū)教師待遇，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃和免費(fèi)師范生計劃，吸引高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教，保障農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量；在有實(shí)際 需要的地方，逐步恢復(fù)被撤并的中小學(xué)校，保障學(xué)生就近上學(xué)的權(quán)利，確保農(nóng)村地區(qū)小學(xué)高年級學(xué)生以走讀為主，初中生根據(jù)實(shí)際需要，選擇走讀或寄宿。

另外，以營養(yǎng)餐提標(biāo)擴(kuò)容、形成長效機(jī)制為突破口，逐漸完善校舍和配套設(shè)施建設(shè)。2011年11月起，國家在14個集中連片貧困地區(qū)的680個縣 推出農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)改善計劃和寄宿制學(xué)校貧困學(xué)生補(bǔ)助。不過，部分地區(qū)基層教師反映，因?yàn)槿彼⑷笔程?、缺“工友”，營養(yǎng)餐還存在難以為繼或補(bǔ)助資金被擠占 的問題，使這一民生工程打了折扣。他們建議，營養(yǎng)餐工程應(yīng)該配套運(yùn)行資金，并考慮與“校安工程”結(jié)合，進(jìn)一步提高學(xué)校校舍及配套設(shè)施建設(shè)水平。

呼喚貧困兒童發(fā)展的國家戰(zhàn)略

相關(guān)人士指出，集中連片貧困地區(qū)往往資源匱乏，靠轉(zhuǎn)移支付幫扶，效果難以持久，難以實(shí)現(xiàn)區(qū)域的跨越式發(fā)展，難以阻斷貧困的代際循環(huán)。而對這些區(qū) 域四千多萬14歲以下兒童開展?fàn)I養(yǎng)保障和能力發(fā)展的“人力資本”幫扶，則能夠幫助貧困地區(qū)真正斬斷“窮根”。因此，集中連片貧困地區(qū)的兒童發(fā)展應(yīng)該盡早上 升到扶貧戰(zhàn)略層面，納入國家規(guī)劃。

首先，設(shè)立“國家農(nóng)村貧困地區(qū)兒童發(fā)展規(guī)劃”，明確工作對象——集中連片貧困地區(qū)的四千多萬兒童，幫扶內(nèi)容——營養(yǎng)干預(yù)、衛(wèi)生保健、教育保障、權(quán)益保護(hù)等，并結(jié)合全面建成小康社會目標(biāo)，制定兒童發(fā)展工作目標(biāo)。

其次，明確分工，建立兒童發(fā)展工作績效考核體制，深入普及對兒童發(fā)展重要性的認(rèn)識，通過制度建設(shè)和輿論營造，提升全社會對兒童發(fā)展觀念的重視程度，落實(shí)兒童幫扶規(guī)劃。頂層設(shè)計上，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)衛(wèi)生、教育等相關(guān)部門及地方政府推進(jìn)工作。

第三，調(diào)整優(yōu)化財政支出的結(jié)構(gòu)和方向，落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。教育部相關(guān)人士建議，國家應(yīng)最先滿足基本公共服務(wù)需求。尤其在貧困地區(qū)，財政支出應(yīng)該實(shí)行“事決定錢”，而不是“錢決定事”，即國家應(yīng)該制定建設(shè)目標(biāo)，然后安排財政支持。

比如，根據(jù)“義務(wù)教育均等化、標(biāo)準(zhǔn)化”的目標(biāo)，制定校舍、食堂建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌、調(diào)整財政資金的使用方向，明確中央和地方財政的支持責(zé)任，并根據(jù) 地區(qū)差異安排不同的支出比例。根據(jù)測算，當(dāng)前亟待推進(jìn)的幾大工程共需增加財政支出近200億元：其中營養(yǎng)餐按每天每生補(bǔ)助4元計算，需要增加經(jīng)費(fèi)48億 元；孕婦和嬰幼兒營養(yǎng)干預(yù)需要增加60億元；兒童學(xué)前教育按每童每年100元計算，需要增加90億元。

“一個國家應(yīng)該把教育放在最重要的地位。相對于我們11萬億元的財政收入來說，現(xiàn)在針對貧困地區(qū)的教育投入還是太少了?！苯逃堪l(fā)展規(guī)劃司副司長陳鋒說。

呵護(hù)希望

對一個家庭而言，最大希望莫過于孩子；對一個國家而言，最終的希望也在于兒童。

兒童之所以如此受關(guān)注、受重視，因?yàn)樗麄兪浅跎奶枺澜缃K究是他們的；同時，又因?yàn)樗麄兿駝倓偲仆恋挠酌?，需要不斷栽培、剪枝才能成為家與國的棟梁。

如果一個孩子，在十歲左右就已能看穿一生，不過是父兄打工、漂泊的命運(yùn)，那該是怎樣的慘淡。這或許正是許多貧困兒童讓記者不忍聞問其境遇的原因吧。

沒人否認(rèn)，兒童是祖國的花朵。但這花朵如果不細(xì)心培育，妥為照料，結(jié)出的怕會是“苦果”。

許多地方的調(diào)查顯示，留守兒童犯罪越來越頻發(fā)，而且呈現(xiàn)出低齡化趨勢，有時犯罪手段和犯罪動機(jī)讓人匪夷所思。在一些群體性事件中，不少新生代農(nóng)民工乘機(jī)打砸宣泄，也顯示了根深蒂固的與城市的隔閡、對社會的冷漠。

這不是偶然。記者在貧困地區(qū)采訪，能深深地感到貧窮對孩子的傷害。他們中有許多人不善交流、充滿恐懼，還有許多人不愿學(xué)習(xí)、乏人管教。他們少有絢麗的夢想，也不談興趣和愛好，他們告訴記者，最想快點(diǎn)長大，去打工掙錢。

打工掙錢，或許是這些孩子最接近的現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫^去十多年間，我國高等教育規(guī)模雖然不斷增大，但農(nóng)村生源在重點(diǎn)大學(xué)所占比例卻逐年下降。北京大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生所占比例從三成降至一成，清華大學(xué)2010級農(nóng)村生源，也僅占17%。

不過終有一天，他們會發(fā)現(xiàn)，沒有良好的教育，沒有廣博的見識，沒有長期積累的社會資源，他們即使付出雙倍的努力，也不一定能收獲到自己所期待的。到那時候，他們將怎樣安于自己打工的命運(yùn)？怎樣看待這個社會的現(xiàn)實(shí)？這些，都是大可焦慮的問題。

改變必須從現(xiàn)在開始。如今，貧困地區(qū)的孩子們已經(jīng)可以免費(fèi)上學(xué)，也能享受營養(yǎng)餐，這是很大的成績，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。出身的差異盡管沒辦法消除，但政府可以盡量地彌合那些不平等，提供均等化的教育、醫(yī)療等公共服務(wù)，使每個兒童都有夢想、都有希望。

請呵護(hù)兒童、呵護(hù)希望。(王軍偉 蘇萬明 楊玉華 孟昭麗 李美娟 李春惠 劉彤)

(原標(biāo)題：四千萬貧困兒童困境調(diào)查：一天兩頓飯 干糧是午餐)

第四篇：如果生命只剩最后一天

如果生命只剩最后一天。如果生命只剩最后一天，我不會再睡懶覺，清晨我會早起，穿起運(yùn)動服和白色跑 鞋，扎起一個馬尾辮去迎接清晨第一縷曙光，漫步在晨光中。如果生命只剩最后一天，我會盡可能多一些時間去陪伴在家人身邊，或者拉著他 們的手去遠(yuǎn)方旅行。如果生命只剩最后一天，我會去拜訪好久未見的好友，告訴他們一定要好好愛護(hù) 自己的身體。要坦然面對現(xiàn)實(shí)中的苦難，相信一切都會過去。如果生命只剩最后一天，我想去一趟寺廟，對著慈悲的佛祖懺悔和祈禱，懺悔在 過去的日子自己犯下的過錯，祈禱家人能平平安安！如果生命只剩最后一天，我會去做一件我一直想做卻因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的原因不能做的 事，那就是和家人不喜歡后來分手的男朋友說一句，我還是很喜歡你！如果........沒有如果，因?yàn)槲疫€有很長很長的時間，如果不想讓自己在生命中最后一天的時 候才想要做這些事，那么從現(xiàn)在開始吧。假如生命只剩一天 我想馬上去找你 這樣我的生命不會留下遺憾 假如生命只剩一天 我想你握著我的手 這樣我才會覺得有溫暖 假如生命只剩一天 我想讓你抱著我 這樣我的心靈再不會被傷害 假如生命只剩一天 我想我們一去看海 海邊就會留下我們倆人的足跡 假如生命只剩一天 我想我們?nèi)タ聪﹃?在最后的時間里還有你陪在我身邊 假如生命只剩下一天了，你會如何安排呢？青音論壇上跟帖討論話題的朋 友很多很多，各自的想法也真的是充分體現(xiàn)了“各抒己見”。足以說明了青音 這檔《神州夜航》大型談話節(jié)目是何等地受全國廣大聽眾的歡迎了。這其中當(dāng) 然也包括我自己咯，雖然說算不上忠實(shí)的聽眾，因?yàn)槲乙彩墙裉觳诺谝淮巫哌M(jìn) 了這個論壇，參與話題預(yù)告討論的。假如生命只有一天，我該如何安排呢？我確實(shí)沒有想過這樣的問題。只記 得當(dāng)時讀小學(xué)時，看了海倫?凱勒的《假如給我三天光明》，自己一個人傻傻地 就在那里想：要是我真的只有三天光明了，我該怎么辦呢？ 已經(jīng)忘記了當(dāng)時想的是什么了。也許那些都不重要了。重要的是，如果現(xiàn) 在我的生命真的只有一天了，我該如何安排？ 大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)不是什么新鮮的事情了。大學(xué)生因?yàn)榫蜆I(yè)問題而自殺、自 殘的消息也是年年被搬上報紙、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等一系列媒體。似乎每次都 會驚醒很多很多的人，可似乎每次過后都還是會再聽到、看到這樣不幸的事情。去年年底，在我們這個城市的一所民辦高校當(dāng)中，一個清華大學(xué)碩士研究生在

晨煉的時候，跑上了一棟宿舍樓六樓，然后往下一跳，就這樣死了。他的父母、親戚、老師、同學(xué)，傷

心欲絕，惋惜萬分，可是有什么用呢？人還是就這樣走 了，好端端的一個生命，就這樣成了一堆經(jīng)不住大風(fēng)吹的骨灰。當(dāng)時聽到這個消息之后，我們都震驚了！清華大學(xué)研究生畢業(yè)都因?yàn)楹霉?作難找而自殺了，那么我們呢？我們這些從四流大學(xué)畢業(yè)出去的之后，又豈不 是每個都要去排隊(duì)跳海？雖然后來聽說那個人跳樓自殺主要還是因?yàn)樾睦砑?病。心理疾病！究竟是什么導(dǎo)致人產(chǎn)生心理疾病呢？是就業(yè)，是日漸嚴(yán)峻的就 業(yè)形勢所帶來的巨大壓力！正常人是能夠承受住一定的壓力的，可當(dāng)這種壓力 達(dá)到一定極限時，人就會承受不住。就好像弦繃緊了就會斷一樣的道理。所以，如果從這個角度來思考那些大學(xué)生自殺的現(xiàn)象，估計我們也就可以理解了。只是，唯一不理解的是，他們對于生命的態(tài)度！即使談不上珍惜，也不該 如此輕視啊！怎么可以頭腦一熱，就什么都不顧及了呢？那可是一條活生生的 生命啊，是父母含辛茹苦了十幾年才將我們從呱呱墜地的嬰兒養(yǎng)育成了天之驕 子的成年人?。∥覀儾徽湎ё约阂簿退懔?，為什么不想想父母的感受呢？ 我一向認(rèn)為自殺是一種極端自私的行為。生命不應(yīng)該只是屬于自己的。一 個生命，從其誕生到死亡，這個光榮的過程當(dāng)中，凝結(jié)了多少人的血汗，我們 究竟有沒有認(rèn)真地考慮過呢？說實(shí)話，我是有的。要不，按照我這種多愁善感 的性格來說，我早就已經(jīng)不知道自殺了多少次，死過多少回了！遠(yuǎn)的不說，就 只說最近找工作到處碰壁受挫的事情，每次都是叫我恨不得死了算了?？墒?，我終究還是選擇明智，好好地活下去。即使再怎么被人說得一無是處，我還是 要昂首挺胸地活下去。為自己，也為身邊的父母、親人、老師、朋友，甚至從 未見過面的陌生人?。牐犝夜ぷ魇艽?，自己肯定很不好受。所以，就想用死亡這種方式來解決問題。可是，我們有沒有想過，死亡根本就解決不了問題。站在高樓上往下面那么一 跳，也許就什么煩惱、羞愧、恥辱也沒有了。那也是啊，人都死了，還會有什 么痛苦與快樂可言呢？作為自殺者本身的確是沒有任何的痛苦和快樂可言，但 是，作為他身邊的人呢？有沒有想過白發(fā)人送黑發(fā)人的那種痛苦是何等地揪 心？有沒有想過失去一個優(yōu)秀的學(xué)生、一個親密的朋友的那種惋惜是何等地巨 大？ 我不想再說什么生命有多么的可貴，我們要如何去珍惜之類的話了。這樣 的警言古今中外已經(jīng)有很多很多。我只想說的是：死亡教育，該提上日程了！不管是家庭、學(xué)校還是整個社會，是該好好地對青少年進(jìn)行死亡教育了！我們 中國人向來很忌諱談

談死亡，尤其是家庭里面，一提到死亡，父母長輩總會趕快 以“不要說那些不吉利的話”為理由，切斷這些話題。我們完全可以理解父母 的那番心意，只是，正是因?yàn)槲覀円恢币詠矶急荛_對死亡的思索，才導(dǎo)致了很 多青少年對生命產(chǎn)生了漠視心理。一遇到什么不順心的事情，往往就會想到干 脆死了算了，死了就一了百了，再也不用面對這些討厭的事情了。他們根本不 知道死亡究竟為何物，總以為死亡就可以解決所有不順心的事情。如此一來，缺乏對死亡的正確認(rèn)識，缺乏對生命的珍視，容易產(chǎn)生輕生，也就不足為奇了。只是，如果長期這樣下去，該不知道又要有多少青少年走上了自殺這條絕路了。“知曉了死，我們就能明白如何更好的生！”呼吁對青少年進(jìn)行死亡教育，就是希望他們能夠重新認(rèn)識生命，珍惜生命，然后好好活下去，不管今后會遇 到什么樣的困難與挫折。更何況我們每個人的生命永遠(yuǎn)都是跟很多人緊緊地聯(lián)

系在了一起，如果自己將其輕易葬送了，那也就是對很多人最大的傷害?。牐犎绻皇Ｏ乱惶欤銓⑷绾伟才拍?？ 首先，請讓我再好好看一眼我的家人，再好好聽他們說一次話，再好好吃 一口媽媽做的飯菜…… 然后，和所有曾經(jīng)給予過我關(guān)心與支持的老師、朋友以及從沒有見過面的 網(wǎng)友、文友發(fā)一條信息，感謝他們，祝福他們?。牐牣?dāng)一切的事情都做完之后，我也就可以安靜地閉上眼睛，微笑地離去。很 滿足地，沒有一絲的遺憾。如果這些事情太多，根本就沒有時間來得及做的話，那么，就請讓我安靜 地微笑地離去吧！如果我走地滿足的話，我想我身邊的人也不會有太多的痛苦 了?。牐犎绻挥惺Ｏ乱惶炝?，我也會好好地把這一天活下去。因?yàn)槲視r刻清 楚：生命不僅僅是屬于我自己的。我沒有權(quán)利輕易傷害別人，更何況是深愛著 我的人和我深愛著的人！因?yàn)槲依速M(fèi)了世上最寶貴的東西—時間！人只有在即將失去才會懂得珍惜 只有 在即將離去才會感嘆生命的可貴 為什么不把每一天都當(dāng)作生命的最后一天 那 樣的生活也許更有意義 那樣的人生也許才更完美！其實(shí),假如生命只剩一天,我 們可能最對不起的就是時間本身，因?yàn)樽约涸?jīng)沒有好好利用時間，如今逝去的 時間一去不復(fù)返了。人的生命分為三個時段： 一個時段叫昨天、一個時段叫今天、一個時段叫明天。你昨天發(fā)生的事情你能夠改變嗎？不能，因?yàn)樽蛱斓氖乱呀?jīng)逝 去，我們無法改變。明天還未到來，我們無法預(yù)知，我們擁有的只有今天，能掌 握的只有今天，就是你的此時此刻，這確實(shí)是你生命中最重要的時刻
，假如今天 是我生命中的最后一天，你真的要做這樣的準(zhǔn)備，我們應(yīng)該怎么辦呢？讓我們好 好想想如果我們明天即將死去，我們對自己的父母是不是已經(jīng)無怨無悔了？我對 我的家人是不是已經(jīng)竭盡全力了？我對我的工作是不是已經(jīng)全力以赴了？我對 我的同事是不是寬容、尊重？我對我的朋友是不是仁至義盡？我對我自己的每一 天時間每一分鐘每一秒鐘是不是真的有價值？讓他真的是無怨無悔？ 我每天起 來第一件事就是告訴自己： 這是我生命中的最后一天，我感謝上帝又給我這一天，24 小時，1440 分鐘，86400 秒，我要一口一口的去品嘗，我要一分一秒的去度 過。所以我們生命當(dāng)中不可替代的是時間，對于每個人來說時間都是公平的，無 論你是誰。但有一點(diǎn)是我們可以改變的，那就是時間是可以管理的。這就是為什 么世界上一些頂尖級的成功人世，他們之所以能夠在短暫的時間里成功，享受財 富、快樂、生活，讓他們的生命更勻稱，那就是因?yàn)樗麄兌萌绾稳ス芾頃r間。一.時間的重要性： 金錢用完了還可以再獲取，時間用完了也就一切都結(jié)束了！時間到底是什么呢？時間對于不同的人有不同的意義。對于活著的人來說，時間 是生命；對于從事經(jīng)濟(jì)工作的人來說，時間是金錢；對于做學(xué)問的人來說，時間 是資本； 對于無聊的人來說，時間是債務(wù)； 對于學(xué)生、尤其是我們準(zhǔn)職業(yè)人來說，時間是財富，是資本，是命運(yùn)，是千金難買的無價之寶。一個人假設(shè)他活到 70 歲，也只有 25550 天，這短短的兩萬多天你怎么去度過？你怎么去管理他？你怎 么去讓他產(chǎn)生價值？ 為什么世界頂級成功人士在同樣的時間，每天同樣的 24 小時，同樣的 1440 分鐘，同樣的 86400 秒，他們生命的結(jié)果卻不一樣：他們創(chuàng) 造了價值，他們服務(wù)于社會，他們享受高品質(zhì)的生活，他們擁有快樂、喜悅、健 康，他們擁有物質(zhì)的富足以及在心靈的富足。但是，對于窮人來說，他們擁有同

樣的時間，他們擁有的結(jié)果卻是不一樣的，世界的總統(tǒng)和叫花子他們的時間是一 樣的，但因?yàn)槔脮r間的價值不一樣，時間管理的方法不一樣，這就導(dǎo)致了人生 結(jié)果的不同，實(shí)質(zhì)是你對時間管理的方法，你對時間的掌握，你的命運(yùn)也就決定 出來了。二.高效管理時間。高效時間管理就是用最短的時間達(dá)成最多的目標(biāo)，管理自己 的時間。有人會問我到底怎么樣才會去成功呢？我說，我有一個簡單的辦法可以 看出你是否能成功。就是這張圓餅圖（做一個？），我說，你在這張圖上把你每 天的時間分配畫出來，就可以看出你是否能成功。然而有的人說我也不知道該怎 么填，我也

不知道一天怎么過來的，反正就是每天有事就去做，沒事就閑著，一 天就這么過來了，那么我說這種人一定不會成功的。為什么？因?yàn)樗麤]有好好利 用規(guī)劃世界上最寶貴的東西：時間。時間是這個世界上唯一公平的東西，每個人 每天都有 24 小時，美國總統(tǒng)說我很忙，可以每天多給我一個小時嗎？不可以，所以時間對于每個人是公平的，成功的關(guān)鍵就在于你是否能高效的管理自己的時 間。那么我們究竟應(yīng)該如何管理好自己的時間呢？下面就我個人的經(jīng)驗(yàn)和大家分 享： 1．第一是沒有目標(biāo)，所以要確定明確的目標(biāo)和行動計劃： 1)制定人生宏 觀目標(biāo)；事業(yè)目標(biāo)、財富收入、家庭生活、學(xué)習(xí)成長、健康、人際關(guān)系。2)目 標(biāo)細(xì)化到每一年、月、周、天（展示計劃表）； 首先，我們要確認(rèn)我們一生中 最終要的是什么？我們生命的意義是什么？有的人會把事業(yè)放第一位，而有的人 會把家庭放第一位，OK，沒問題，沒有誰對誰錯。那么讓我們現(xiàn)在就開始規(guī)劃我 們的時間，以我自己為例：首先，我認(rèn)為作為一個男人，特別是年輕的時候必然 要以事業(yè)第一，男人沒有事業(yè)還叫什么男人？沒有事業(yè)，你如何證明自己的能力？ 沒有事業(yè)你如何養(yǎng)活你的家人？沒有事業(yè)，你講碌碌一生，無所作為。所以，我 會把一天中的時間大部分用來工作，我一天會花 10 個小時在學(xué)習(xí)和工作上。那 么每天睡眠大約會占去 8 個小時的時間。那么我還剩下 6 個小時，我還要花時間 在給我的家人、朋友，因?yàn)槲乙裁靼兹松男腋Ｐ枰粋€和諧的家庭，事業(yè)和金 錢并不是我的全部，我要追求幸福的人生，這大約占去 4 個小時。那么接下來還 有 3 個小時，還有什么是重要的？健康，沒錯，健康其實(shí)是最根本最重要的，沒 有了健康就一切都沒有了（100000 的例子）。那么我每天都會花半個小時鍛煉 身體，飯后散步，俯臥撐。最后的半小時我用來總結(jié)和做第二天的計劃，總結(jié)每 天的工作情況，并為第二天的工作安排好計劃。剩下的一個小時用來花在每天的 吃飯、交通一些瑣碎的事上。2．分清輕重緩急，抓住重點(diǎn)，做最有生產(chǎn)力的事（帕烙坨 80/20 法則）： 有的人說我每天都很忙碌，很努力，忙的幾乎照顧不 了家庭、沒有個人生活空間，怎么還沒有成功呢？努力？光努力就行了嗎？有的 人說我怎么不用心？我用心用到肝都發(fā)炎了怎么還沒成功呢？原因就在于這種 人沒有抓住問題的重點(diǎn)，整天在瞎忙。在生活中，每天我們都有很多的事情等 著去處理，如果你分不清主次，分不清優(yōu)先順序，用那些不重要的小事占去了大 量的時間，結(jié)果真正重要的事情卻沒有去做，不得不

第五篇：《創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多》

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多

柳傳志

每個人，都有自己的人生夢想和目標(biāo)。

有的人不用規(guī)勸，只是給自己定下一個比較實(shí)在的目標(biāo)。比如，做一份事、掙一份錢，享受平靜而平常的普通人生活，對周圍的人友善，對家里的人負(fù)責(zé)，做事為人無愧于良心。這些雖然看起來平平淡淡，但自己覺得很幸福，就挺好。

還有一種人，則一心想要出名。當(dāng)然，追求名聲的人中，有些人則有著更高的追求，非要做出一番事業(yè)來、非要對社會有所貢獻(xiàn)。不管是要做事業(yè)還是一味追求虛名，都超越了單純的對金錢的渴望。顯然，名比利難求，為此也必須付出更多的東西。

一個人實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，需要很多前提條件。有追求只是一種美好的愿景，還需要有相應(yīng)的能力。比如要有好的價值觀，這樣才能團(tuán)結(jié)人，并把事做大；此外，機(jī)遇也是必不可少的……這些綜合在一起，才有機(jī)會把事業(yè)做成。并不是每一個人都那么幸運(yùn)，很多的人會在追求的路上掉下隊(duì)來，被淘汰出局。真正要做一番大事業(yè)、并以此為人生最大意義的人，就要有堅定的目標(biāo)和堅忍不拔的毅力，去克服道路上的千辛萬苦。事實(shí)上，整個社會也正是靠這樣一些人在帶動前進(jìn)的。比如說鄧小平，如果當(dāng)年受了批判后，他隱退不言語了，就沒有今天的改革開放，就沒有今天中國社會發(fā)展蔚為大觀的局面。他就是這種大英雄。大英雄造福于無數(shù)人，造福于一個歷史階段。1

雖然說是人民群眾創(chuàng)造了歷史，而我親身經(jīng)歷的都是人民群眾的代表——大英雄推動了歷史的發(fā)展。因此社會本身是五彩的，各有各的追求、各有各的道理，盡管有無數(shù)人在追求的道路上退了下來，但不用擔(dān)心，還會有無數(shù)人又接著沖上去。

選擇一種事業(yè)，也就選擇了一種生活方式。大家真想要去做事業(yè)，就得把這個想明白了。創(chuàng)業(yè)本身確實(shí)要無怨無悔?？赡苡邢喈?dāng)大的一批人，一開始走上創(chuàng)業(yè)路，憑的是內(nèi)心的一股沖動，對很遠(yuǎn)的未來不一定看得太清楚。我自己就是這樣，1984年從科學(xué)院出來做企業(yè)時，并沒有想到要給社會做什么貢獻(xiàn)，只是想嘗試實(shí)現(xiàn)一下自己的人生價值，僅此而已。但是在做的過程之中，目標(biāo)越來越堅定，沖動就轉(zhuǎn)化為一種穩(wěn)定向上的信念。

現(xiàn)在有一些青年人，在創(chuàng)業(yè)時設(shè)定了一個很高的目標(biāo)，但在做的過程中，遇到各種困難、困惑和誘惑時，就自己給自己做減法，將目標(biāo)不斷降低，甚至最終退了出來。我自己的體會是，再高的目標(biāo)，也需要一步一步去實(shí)現(xiàn)，從低的目標(biāo)開始，不斷給自己做加法，可能會更有信心，也走得更遠(yuǎn)。

現(xiàn)在，中國非常需要創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)精神。國家要想繼續(xù)大跨步地發(fā)展，必須從農(nóng)民向城市轉(zhuǎn)移這股浪潮中挖掘市場潛力。大批人要過上更好的生活，更需要靠創(chuàng)業(yè)的人去帶動。我個人希望，能有更多的人能夠走到創(chuàng)業(yè)的道路上來。

我認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)之路就像一列前進(jìn)的火車——不斷有人上車下車，都很正常，但總有人想要去更遠(yuǎn)的地方。如果你坐上了這列創(chuàng)業(yè)的火車，即使半路又因?yàn)槟撤N原因下了車，也比你從 2

來沒坐上過這列火車要幸運(yùn)得多，因?yàn)槟惝吘挂娮R了更多沿途的風(fēng)景。當(dāng)然，要隨著這列火車到達(dá)你想要到達(dá)的目的地，你就必須要做好更充分的心理和身體準(zhǔn)備，對一路上的艱苦要有所準(zhǔn)備。

創(chuàng)業(yè)是艱辛的，創(chuàng)業(yè)是艱難的，只要有恒心和毅力，定能守得云開見月明。就像我常說的一句話：

動搖！”“困難無其數(shù)，從來不