第一篇：強化管理創(chuàng)新實踐 提升人力資源管理水平(《國家電網(wǎng)報》2013年1月29日)

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強化管理創(chuàng)新實踐 提升人力資源管理水平（《國家電網(wǎng)報》2013年1月29日）作者：杜寶增

來源：《中國電力教育》2013年第36期

構(gòu)建公司內(nèi)部人力資源市場。公司勞動用工以盤活人力存量為主，優(yōu)化控制使用長期員工，推行業(yè)務(wù)委托用工，規(guī)范勞務(wù)派遣和非全日制等其他用工。圍繞“五大”業(yè)務(wù)開展、富余人員安置、艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū)和生產(chǎn)一線需要等構(gòu)建內(nèi)部人力資源市場。統(tǒng)一制定內(nèi)部市場運行規(guī)則和構(gòu)建內(nèi)部資源供需平臺。加強專業(yè)協(xié)作、單位協(xié)作、區(qū)域協(xié)作，規(guī)范和推行崗位競聘，完善內(nèi)部人員調(diào)動、借用、掛職鍛煉等管理。

全面實現(xiàn)人力資源計劃管控。深化人力資源集約化管理，將國（境）外控股企業(yè)、代管單位和集體企業(yè)統(tǒng)一納入公司人力資源計劃范圍，加強用工總量和人工成本管控，完善人力資源需求預(yù)測模型和管理制度，制定并下發(fā)《人力資源計劃管理暫行辦法》，依法加強勞動用工規(guī)范管理，組織開展集體企業(yè)用工核查，根據(jù)崗位性質(zhì)優(yōu)化勞務(wù)派遣用工模式。

完善人才開發(fā)和全員培訓(xùn)管理體系。統(tǒng)一編制下達(dá)2013年招聘畢業(yè)生計劃，統(tǒng)一組織開展招聘畢業(yè)生考試，選拔推薦國家級優(yōu)秀人才，選拔培養(yǎng)公司科技領(lǐng)軍人才、優(yōu)秀專家人才及后備，制定實施2013～2015年特高壓專項人才培養(yǎng)計劃，加快培養(yǎng)特高壓建設(shè)、運行和檢修人才。全面改進(jìn)和深化各級各類員工培訓(xùn)。

深化考核激勵機制改革創(chuàng)新。修訂完善和落實企業(yè)負(fù)責(zé)人業(yè)績考核、全員績效管理兩個《辦法》，健全負(fù)責(zé)人薪酬與業(yè)績同向升降機制，強化落實各層級單位全員績效考核制度，完善人工成本預(yù)算管理和監(jiān)控機制，加強人工成本投入產(chǎn)出效率考核，完善和推行崗位績效工資制度，加快建立與各類企業(yè)相適應(yīng)的差異化薪酬分配制度。

強化人力資源基礎(chǔ)管理工作。系統(tǒng)總結(jié)管理經(jīng)驗和改革成果，完善人力資源管理規(guī)章制度體系。加強人力資源信息化建設(shè)，加強人力資源專業(yè)隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才充實隊伍。形成人力資源診斷長效機制，不斷提升人力資源科學(xué)管理水平。

第二篇：夯實基礎(chǔ) 創(chuàng)新管理 強化執(zhí)行 提升財務(wù)管理水平

夯實基礎(chǔ)創(chuàng)新管理強化執(zhí)行提升財務(wù)管理水平

——邱方瓊

尊敬的王董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們，上午好！

2013年是挑戰(zhàn)與機遇并存、困難與希望同在、迷茫與醒悟交織的一年，也是公司改革創(chuàng)新、明確發(fā)展目標(biāo)的一年。今天我多想驕傲自豪地說一聲：“一份耕壇一份收獲，我們沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的期望”。然而，近階段的工作檢查與財務(wù)管理的現(xiàn)狀，讓我切切實實看到了財務(wù)管理有許多薄弱之處，作為財務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任。為了更好的推動公司的財務(wù)管理工作，唯有先調(diào)整自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重整自身工作，才能讓各項工作真正落實到實處。因此我就“夯實基礎(chǔ)、創(chuàng)新管理、強化執(zhí)行、提升財務(wù)管理水平”談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。

一、建規(guī)章、抓培訓(xùn)、夯實財務(wù)基礎(chǔ)管理

一是本著規(guī)范工作流程、建立科學(xué)高效的工作程序、提高工作質(zhì)量和管理效率，有的放矢地加強制度建設(shè)，完善公司各項管理制度和流程，使公司各項工作制度化、規(guī)范化、流程化。二是加強職業(yè)道德教育和職業(yè)修養(yǎng)鍛煉，培養(yǎng)對企業(yè)的忠誠度和對事業(yè)的歸屬感，采取多種形式，配合各個部門進(jìn)行制度方面的學(xué)習(xí)和流程的培訓(xùn)，增強整個財務(wù)工作鏈的協(xié)作性，強化各崗位會計人員的責(zé)任感，促進(jìn)各崗位的交

流、合作與團(tuán)結(jié)，規(guī)范各項財務(wù)行為，使財務(wù)管理工作中的各個環(huán)節(jié)按規(guī)則、流程有效地控制和運行。

二、抓落實，強管理，確保目標(biāo)任務(wù)完成我們要以預(yù)算管理為龍頭，發(fā)揮預(yù)算管理的重要作用；從成本控制、資金管理、資產(chǎn)管理、稅收管理、團(tuán)隊建設(shè)等方面，抓好“落實、責(zé)任、執(zhí)行力”，確保目標(biāo)任務(wù)的完成：第一個方面要明確目標(biāo)任務(wù)抓“落實”。我們制定的每一個目標(biāo)都必須靠抓落實來實現(xiàn)，我們所取得的每一項成績都是抓落實的結(jié)果。所以，抓好財務(wù)目標(biāo)任務(wù)的落實，一是要圍繞2014年公司重點工作目標(biāo)，善于發(fā)現(xiàn)機遇，抓住機遇，用好機遇，吃更多的苦，流更多的汗，付出更大的努力，千方百計把各項工作任務(wù)落實好，完成好。二是要有全局意識。財務(wù)工作綜合性、系統(tǒng)性強，涉及的面廣、交叉的點多，開源節(jié)流等許多工作需要整體聯(lián)動、共同完成。我們要發(fā)揚“主人翁”精神，積極配合主動協(xié)調(diào)。齊心協(xié)力抓好目標(biāo)任務(wù)的落實。三是加強各項工作的考評，從績效考評成效來體現(xiàn)每一位員工的精神狀態(tài)和責(zé)任意識，以成效來檢驗每一位員工的能力和水平。獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，調(diào)動各方面的積極性，形成合力抓落實。

第二個方面要明確工作職責(zé)抓“重點”

我們要抓的第一個重點就是扭虧增盈。也是我們抓落實的重中之重。所以，挖潛增效、成本管理，是今年財務(wù)工作的重點，也是難點。全公司各部門要圍繞這項重點開展消耗定額、物流配送、采購成本、人力資源等方面的管理，按照各自的職能職責(zé)實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)成本管理體系，以“低投入、低消耗、高效率”的增長方式實現(xiàn)2014年的扭虧增盈目標(biāo)。第二個重點工作是抓財務(wù)管理，一是強化預(yù)算管理；以成本控制為主線，降低營運成本；以資金管理為中心，防范財務(wù)風(fēng)險；以資產(chǎn)管理為依托，提高資產(chǎn)運營效益；以稅收管理為手段，構(gòu)建和諧企稅關(guān)系。二是對企業(yè)投入、收益過程、結(jié)果進(jìn)行衡量與較正，確保公司目標(biāo)以及為達(dá)到此目標(biāo)所制定的財務(wù)計劃的實現(xiàn)，全面建設(shè)內(nèi)控體系，正確處理有效監(jiān)督管理與提供良好服務(wù)之間的關(guān)系，著力構(gòu)建關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點崗位的資金管理牽制和稽核機制。

第三個方面圍繞工作核心抓執(zhí)行力

工作能不能落實，反映的是精神狀態(tài)，檢驗的是能力水平，體現(xiàn)的就是責(zé)任意識和執(zhí)行力的高低。能否全面實現(xiàn)2014年財務(wù)目標(biāo)任務(wù)，是否有較高的執(zhí)行力，關(guān)鍵在人，關(guān)鍵是財務(wù)人員以什么樣的態(tài)度面對工作，推進(jìn)工作。一是要堅持不斷的學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)新理論、新方法，掌握新信息、新動態(tài)，才能具備敏銳的洞察力和拓展市場的前瞻性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)瞬息萬變形勢及公司發(fā)展的需要，才能保證各項工作任務(wù)的圓滿完成。二是堅持嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作作風(fēng)。工作上高標(biāo)準(zhǔn)，操作

中嚴(yán)要求，把財務(wù)各項重點工作做精、做細(xì)、做到位。在預(yù)算管理上，實施月總結(jié)、月分析的預(yù)算動態(tài)管理。及時反映預(yù)算執(zhí)行情況，適時糾正預(yù)算執(zhí)行的偏差，積極研究對策，促使預(yù)算的過程管理落到實處。在成本核算上，把帳算清、算細(xì)，堅決杜絕成本項目不全、成本核算不實的現(xiàn)象，分析管理好財務(wù)數(shù)據(jù)信息，變“死數(shù)字”為“活情況”，發(fā)現(xiàn)和解決財務(wù)管理中出現(xiàn)的問題，提出建設(shè)性的意見，為改善公司經(jīng)營管理、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。在成本管理上，推行目標(biāo)成本管理，分解可控成本，對耗材、運費、水電費等變動成本，實行成本消耗定額管理，實現(xiàn)管理增效。在資產(chǎn)管理上，加強資產(chǎn)管理制度建設(shè),嚴(yán)格資產(chǎn)購置、使用、管理、處置等操作規(guī)程和各環(huán)節(jié)的具體流程，落實責(zé)任、明確權(quán)責(zé)，使財務(wù)管理更加規(guī)范、科學(xué)。

同志們，2014年，是渝百家發(fā)展創(chuàng)新的關(guān)鍵年，我們將不斷總結(jié)和反省，不斷地鞭策并充實自己，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)發(fā)展需要。讓我們在集團(tuán)、渝百家黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，強化責(zé)任意識，狠抓目標(biāo)落實，奮力開拓創(chuàng)新，確保2014年目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。最后祝渝百家興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上！

也預(yù)祝在座的各位新春快樂，萬事如意！

第三篇：創(chuàng)新機制強化管理 努力提升農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理水平

創(chuàng)新機制強化管理

努力提升農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理水平

眉縣人民政府

（2009年11月6日）

眉縣總面積863平方公里，轄9鎮(zhèn)1鄉(xiāng)，123個行政村、總?cè)丝?1萬。近年來，在省市交通部門的大力支持下，全縣共完成投資3億元，新建通村水泥路180條791公里，實施縣鄉(xiāng)公路改擴(kuò)建工程171公里，提前三年實現(xiàn)了所有行政村通水泥路的目標(biāo)，全縣農(nóng)村公路總里程達(dá)到了1084公里，全縣公路交通面貌得到顯著改善。尤其是在農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作中，我縣牢固樹立“公路建設(shè)是發(fā)展，養(yǎng)護(hù)管理也是發(fā)展，而且是可持續(xù)發(fā)展”的科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照“建、管、養(yǎng)”一體化的要求，不斷深化農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理體制改革，大膽創(chuàng)新，狠抓管理，全面提升農(nóng)村公路養(yǎng)管水平，初步實現(xiàn)了全縣農(nóng)村公路的精細(xì)化養(yǎng)護(hù)、規(guī)范化管理和科學(xué)化發(fā)展，縣鄉(xiāng)公路好路率達(dá)到了84%，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)創(chuàng)造了良好的交通條件。我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、高度重視，群策群力，積極推進(jìn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制改革

一是全面加強組織領(lǐng)導(dǎo)?？h委、縣政府高度重視農(nóng)村公 1

路養(yǎng)護(hù)管理體制改革工作，及時成立了以主管縣長為組長、縣級有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人和全縣十個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)長為成員的眉縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定印發(fā)了《眉縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制改革實施方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強全縣農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)工作的通知》等政策文件，全面推進(jìn)農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)體制改革順利進(jìn)行。二是建立健全養(yǎng)護(hù)管理工作機構(gòu)。按照精干高效的原則，將原縣公路管理站更名為農(nóng)村公路管理站，為正科級全額事業(yè)單位，編制15人，內(nèi)設(shè)一室三股，新增設(shè)了工程管理股，隸屬于縣交通局。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立了農(nóng)村公路管理所，具體負(fù)責(zé)組織實施本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級公路的日常養(yǎng)護(hù)和路政管理工作。三是強化宣傳教育。由縣政府統(tǒng)一部署，縣交通、司法等部門密切配合，結(jié)合“五五”普法宣傳教育，通過設(shè)立宣傳牌、懸掛橫幅、印發(fā)資料等多種形式，切實加強對《中華人民共和國公路法》、《陜西省農(nóng)村公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)管理辦法》和《陜西省公路路政管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育，極大地提高了廣大群眾對公路管理法律法規(guī)的知曉率，在全縣營造起了知法、懂法、愛路、護(hù)路的良好氛圍。

二、管養(yǎng)分離，明確責(zé)任，努力構(gòu)建農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的新格局

一是積極推進(jìn)農(nóng)村公路“養(yǎng)管分離”。對全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)實行招投標(biāo)管理，每年初，由縣農(nóng)村公路管理站負(fù)責(zé)擬定全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工程計劃和日常養(yǎng)護(hù)計劃，按照相關(guān)程

序和優(yōu)勝劣汰、公開競聘的原則，組織進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工程招投標(biāo)，通過競聘確定公路養(yǎng)護(hù)單位，組建縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)中心，將全縣所有縣、鄉(xiāng)、村公路統(tǒng)一納入養(yǎng)管范圍，全面推向市場進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，較好地解決了村道和大部分鄉(xiāng)道失養(yǎng)失管問題?？h農(nóng)村公路管理站與縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)中心為合同關(guān)系，不再直接從事公路日常養(yǎng)護(hù)，而是具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)的組織、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、考核、工程招投標(biāo)及路政管理等工作，真正體現(xiàn)管養(yǎng)分離。二是全面落實全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的責(zé)任主體?？h交通局是全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路管理養(yǎng)護(hù)的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和監(jiān)督；縣農(nóng)村公路管理站具體負(fù)責(zé)全縣農(nóng)村公路日常管理養(yǎng)護(hù)工作，組織進(jìn)行養(yǎng)護(hù)工程招投標(biāo)、發(fā)包、檢查、驗收和考核，負(fù)責(zé)路政執(zhí)法管理工作；縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)中心實行企業(yè)化運作，自負(fù)盈虧，具體承擔(dān)縣、鄉(xiāng)公路的日常養(yǎng)護(hù)任務(wù)；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)村道養(yǎng)護(hù)管理的監(jiān)督、檢查、考核工作；各村委會是村道養(yǎng)護(hù)的責(zé)任主體，具體負(fù)責(zé)村道的日常養(yǎng)護(hù)管理工作，每季度由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對各村通村公路養(yǎng)管情況進(jìn)行嚴(yán)格考核，縣農(nóng)村公路管理站逐條進(jìn)行檢查驗收，并根據(jù)驗收結(jié)果兌付養(yǎng)護(hù)經(jīng)費。在全縣構(gòu)建起了縣、鄉(xiāng)、村、交通主管部門、公路養(yǎng)護(hù)機構(gòu)五級齊抓共管，廣大干部群眾和專業(yè)養(yǎng)護(hù)人員共同參與的養(yǎng)護(hù)管理新機制，確保了縣、鄉(xiāng)、村三級公路，級級有人管，路路有人養(yǎng)。三是足額落實農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理經(jīng)費。從2007

年開始，根據(jù)省市有關(guān)要求，按照縣道每年每公里7000元，鄉(xiāng)道3500元，村道1000元的標(biāo)準(zhǔn)，每年由縣財政足額預(yù)算全縣農(nóng)村公路日常養(yǎng)護(hù)費121萬元，由縣交通局根據(jù)每季度實際考核情況逐季撥付。今年1——10月份，全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)費110萬元已足額落實到位，從資金方面保證了全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)工作的有效開展。四是積極探索農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理的新方法。針對我縣水泥企業(yè)、礦山企業(yè)較多，通村公路日常養(yǎng)護(hù)管理難度大，群眾意見較多等具體問題，積極與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系，鼓勵企業(yè)出資領(lǐng)養(yǎng)公路，通過運作，目前已有4戶企業(yè)領(lǐng)養(yǎng)通村公路4條17公里，較好地解決了部分重點路段養(yǎng)護(hù)管理難度大的現(xiàn)實問題。

三、典型示范，多措并舉，著力構(gòu)建農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的長效機制

一是不斷加強農(nóng)村公路示范路建設(shè)。從2007年起，要求每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合通村公路建設(shè)，每年重點抓好2——3條通村示范路建設(shè)，并納入縣上統(tǒng)一考核，對工作開展好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，由縣上在年終通過以獎代補形式給予一定補助，目前全縣已建成高標(biāo)準(zhǔn)通村示范路23條55公里，樹立了農(nóng)村公路管理的典型和樣板。二是認(rèn)真開展農(nóng)村公路專項整治活動。按照“暢、潔、綠、美、安”的要求，在每年的4月——5月、10月——11月，集中開展兩次大規(guī)模的農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理整治活動。今年，先后投資142萬元，集中對全縣42條105公里通村公路的水溝、路肩、邊坡、錯車道、減速帶、標(biāo)志

牌進(jìn)行了集中整治。投入248萬元，對通村公路出現(xiàn)的斷板、路基沉陷、路面起砂等公路病害進(jìn)行了工程處理，恢復(fù)和提高了通村公路的通行能力。三是提高公路養(yǎng)護(hù)機械化水平。先后購置裝載機、養(yǎng)護(hù)車、割草機等12臺機械，特別是新添了路面清掃車4臺，促進(jìn)了路面日常養(yǎng)護(hù)及保潔、保暢工作，提高了養(yǎng)護(hù)工作效率和機械化水平。四是全面加強工作考核。結(jié)合實際，制定出臺了《眉縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理辦法》和《眉縣村級公路養(yǎng)護(hù)管理檢查考核辦法》。對農(nóng)村公路按照路基、路面、排水設(shè)施、公路綠化、養(yǎng)護(hù)員出勤、路政管理等八個方面的內(nèi)容，逐項實行百分制考核，堅持一月一檢查，一季一通報，并嚴(yán)格根據(jù)考核結(jié)果兌付日常養(yǎng)護(hù)經(jīng)費,對考核不合格的路段暫緩撥付經(jīng)費并限期整改。同時，逐級簽訂農(nóng)村公路養(yǎng)管目標(biāo)責(zé)任書，落實養(yǎng)管責(zé)任，建立健全監(jiān)督考核機制，有力地推動了全縣農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作的良性運行。

近年來，雖然我縣在農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作方面進(jìn)行了積極的探索實踐，取得了一定的成效，但距上級領(lǐng)導(dǎo)要求和兄弟縣區(qū)仍有一定差距。我們決心以這次全市農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)管理工作現(xiàn)場會的召開為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí)兄弟縣區(qū)的好經(jīng)驗、好做法，落實好這次會議精神，進(jìn)一步完善機制，強化管理，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)村公路養(yǎng)管工作新局面，為服務(wù)縣域經(jīng)濟(jì)和新農(nóng)村建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

謝謝大家！

第四篇：強化體制機制創(chuàng)新 提升教學(xué)管理水平

強化體制機制創(chuàng)新 提升教學(xué)管理水平

高等學(xué)校教學(xué)管理工作是學(xué)校各項管理工作的核心，是學(xué)校辦學(xué)思想和辦學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。高等教育大眾化對高校教學(xué)管理工作提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。相對于高校教學(xué)管理工作非常薄弱的現(xiàn)實，高校必須強化體制機制創(chuàng)新，全面提升教學(xué)管理水平。

一、健全教學(xué)工作規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)管理

健全和完善教學(xué)管理規(guī)章制度，能合理劃分各級教學(xué)管理組織的職能，明確工作程序和要求，夯實教學(xué)管理責(zé)任，實現(xiàn)教學(xué)管理資源各要素有效配置，使教學(xué)管理有章可循。規(guī)范教師行為，從嚴(yán)治教。教師是教學(xué)工作的主體，加強教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。面對當(dāng)前教師普遍承受著教學(xué)與科研雙重壓力的現(xiàn)實，規(guī)范教師社會兼職和校外活動，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識和處理好研究與育人的關(guān)系，做到教學(xué)與科研“兩不誤、兩促進(jìn)”成為解決問題的關(guān)鍵。西安石油大學(xué)重視骨干教師隊伍建設(shè)，并通過嚴(yán)格規(guī)范的制度，引導(dǎo)、激勵、約束教師行為，促使教師把主要精力用于教學(xué)。針對中青年教師較多的情況，建立和完善校、院系兩級教師培訓(xùn)制度，將中青年教師參加培訓(xùn)情況記入其業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任的重要依據(jù)，同時將教師培訓(xùn)計劃執(zhí)行情況作為對院系和領(lǐng)導(dǎo)班子考核的重要內(nèi)容。深入開展老教師對年青教師“一幫一”活動，將指導(dǎo)講師、助教工作作為評價考核教授、副教授的一項重要內(nèi)容，納入教學(xué)工作量計算。對新上講臺的教師，組織專家進(jìn)行答辯考核，實行上崗“準(zhǔn)入”制度。堅持每兩周開展一次教研室活動或支部活動，組織廣大教師探索教學(xué)規(guī)律，研究教學(xué)內(nèi)容和方法，促進(jìn)教師間相互交流學(xué)習(xí)。學(xué)校先后制訂了《教師行為規(guī)范》、《課堂教學(xué)規(guī)范》、《教學(xué)事故認(rèn)定處理辦法》等多項教學(xué)管理及相關(guān)約束制度，使教師對教學(xué)工作的投入明顯加大，極大地調(diào)動了廣大教師工作積極性。通過連續(xù)7年滾動調(diào)查顯示，90%以上的學(xué)生對教師的教學(xué)態(tài)度和師德師風(fēng)表示“滿意”或“比較滿意”。目前“全身心投入教學(xué)工作”已經(jīng)深入每一位教師，形成了一個完整的適合學(xué)校教學(xué)工作要求的教師管理機制和政策保證體系。

規(guī)范教學(xué)管理人員行為，從嚴(yán)治管。教學(xué)管理工作不是一個簡單的適應(yīng)性工作，而是一種不斷解決新問題的創(chuàng)新性工作。這就要求高校必須建立一支求真務(wù)實、敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的高素質(zhì)教學(xué)管理隊伍。在工作實踐中，把校、院系、教研室以及具體的管理崗位作為教學(xué)管理整體鏈條上的一個個重要支點，共同組成學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)。每個支點所從事的工作和所承擔(dān)的任務(wù)是整體教學(xué)管理工作的重要部分，互相銜接、互為支撐。將教學(xué)管理人員分成三級實行分層分類管理，并先后建立了一系列規(guī)章制度，匯編了一整套教學(xué)文件，制訂了不同層次教學(xué)管理人員的崗位職責(zé)和工作細(xì)則，明確了責(zé)任：教務(wù)部門工作人員為一級管理層，在教學(xué)管理中起指導(dǎo)協(xié)調(diào)作用；各院系主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)為二級管理層，在教學(xué)管理中起承上啟下、組織實施作用；各院系教學(xué)辦公室主任、教學(xué)秘書為三級管理層，在教學(xué)管理工作中起著具體執(zhí)行作用。2003年在全校學(xué)生規(guī)模超過1000人的學(xué)院全部獨立設(shè)立了科級建制的教學(xué)辦公室，在全校范圍內(nèi)公開招聘優(yōu)秀教師擔(dān)任辦公室主任，并配備專職教學(xué)秘書。對沒有單獨設(shè)立教學(xué)辦公室的院系也都重新調(diào)整配備了學(xué)歷高、素質(zhì)好的專職教學(xué)秘書。定期把院系教學(xué)辦公室主任、教學(xué)秘書組織起來，研究和解決教學(xué)管理工作中的具體問題，堅持每學(xué)期初工作有布置，每學(xué)期末工作有總結(jié)，同時積極開展調(diào)研和培訓(xùn)活動，重點提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。

規(guī)范學(xué)生行為，從嚴(yán)治學(xué)。學(xué)校的中心工作是育人，教學(xué)管理工作中要重視對學(xué)生學(xué)風(fēng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)觀、成才觀、就業(yè)觀，促進(jìn)學(xué)生從“依賴性學(xué)習(xí)”向“自主研究性學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變。學(xué)校建立了德育綜合考評規(guī)范制度，制訂了《班主任工作規(guī)范》，為全校一、二年級235個班全部配備了班主任，對部分三、四年級和研究生班也配備了班主任；實

行本科生導(dǎo)師制，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分，建立了23個學(xué)生實習(xí)和創(chuàng)新基地；建立科技活動激勵機制，對在省級以上大學(xué)生科技競賽活動中獲獎學(xué)生及指導(dǎo)教師記學(xué)分或工作量。通過修訂《學(xué)籍管理規(guī)定》，設(shè)立年級“門檻”，嚴(yán)把出口關(guān)：對一年級學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活適應(yīng)性方面設(shè)立黃牌警示；對二年級學(xué)生設(shè)立新的“門檻”，嚴(yán)格淘汰；對省級名牌專業(yè)及省部級重點學(xué)科所屬專業(yè)制定專門規(guī)范與要求，不達(dá)標(biāo)者不能畢業(yè)；對學(xué)生身體素質(zhì)提出兩項基本要求：會游泳、長跑3000米必須達(dá)標(biāo)，否則不能畢業(yè)。修訂了《學(xué)分制實施辦法》等教學(xué)文件，逐步建立健全符合完全學(xué)分制需要的人性化、人本化管理制度，實行多元化、靈活性人才培養(yǎng)模式。通過一系列措施，提高了學(xué)生素質(zhì)，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)9年保持在96%以上，被教育部授予“畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”，在社會上贏得了良好聲譽。

二、建立有效運行機制，落實教學(xué)管理制度

發(fā)揮教學(xué)管理的有效性，關(guān)鍵在于建立一套有效的監(jiān)控系統(tǒng)，使制訂的一系列科學(xué)管理制度貫徹于實際管理活動中，使教學(xué)管理活動能夠有序高效運行。

學(xué)校將嚴(yán)格的教學(xué)管理和全面的質(zhì)量監(jiān)控作為保證教學(xué)中心地位、提高教學(xué)質(zhì)量的有效機制，將課堂教學(xué)質(zhì)量和畢業(yè)設(shè)計（論文）作為質(zhì)量監(jiān)控的重點，將教學(xué)計劃和教學(xué)大綱的制訂、擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師聘任、考試和考風(fēng)以及日常教學(xué)管理列為全程監(jiān)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將制度化的檢查、督導(dǎo)和評估，作為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分。堅持每學(xué)期開學(xué)初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查，以及畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量檢查、日常教學(xué)狀態(tài)檢查等專項教學(xué)檢查，隨時向全校通報檢查信息；學(xué)校教學(xué)工作專家組定期對全校教學(xué)運行、教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估、督查、指導(dǎo)；各院系建立了有效的自評估制度，不定期對本單位教學(xué)工作進(jìn)行自評估。在教學(xué)質(zhì)量保障機制上，重點制訂了課堂教學(xué)、實驗、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、成績考核與評定等主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。借鑒ISO9000質(zhì)量管理思想，從論文選題質(zhì)量、教師指導(dǎo)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量、物質(zhì)保障質(zhì)量、工程設(shè)計質(zhì)量、論文撰寫質(zhì)量、論文答辯質(zhì)量和組織管理質(zhì)量等方面建立了具有較強可操作性的畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評估體系。建立健全教學(xué)質(zhì)量評價監(jiān)控體系，形成了以教學(xué)工作指導(dǎo)委員會制度、第一責(zé)任人制度、督導(dǎo)制度、聽課制度、評估制度、網(wǎng)上校長信箱制度、教學(xué)質(zhì)量獎懲制度、畢業(yè)設(shè)計（論文）隨機抽查校級答辯制度、教師聯(lián)系學(xué)生制度等為主要內(nèi)容的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。為了加強教學(xué)全過程的監(jiān)控，及時反饋課堂教學(xué)狀況，開發(fā)使用了“教學(xué)質(zhì)量信息反饋系統(tǒng)”，建立了課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)定體系。堅持開展專家評教、領(lǐng)導(dǎo)評教、學(xué)生評教、同行評教。學(xué)校教學(xué)工作咨詢專家組在全校范圍內(nèi)隨機聽課，校領(lǐng)導(dǎo)每月至少聽一次課，院系領(lǐng)導(dǎo)兩周至少聽一次課，評價教師各個教學(xué)環(huán)節(jié)，并填寫“聽課意見表”；建立“教師庫”和“課程庫”，每學(xué)期期中向?qū)W生發(fā)放“評教卡”，在全校范圍內(nèi)由學(xué)生對所有任課教師課堂教學(xué)進(jìn)行評價，并采用計算機對有關(guān)信息進(jìn)行統(tǒng)計分析，形成評價報告。

推進(jìn)教學(xué)管理模式開放化和教學(xué)管理手段現(xiàn)代化。開放化和現(xiàn)代化是落實教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理效率的重要途徑。我校以教學(xué)管理手段現(xiàn)代化建設(shè)為突破口，在校園內(nèi)設(shè)置了大屏幕顯示屏等多個信息采集點，學(xué)生無論在圖書館還是在教學(xué)樓，都可以通過信息采集點的計算機網(wǎng)絡(luò)查找需要的教學(xué)信息。研制開發(fā)了學(xué)籍管理系統(tǒng)、排課系統(tǒng)、教室管理系統(tǒng)、成績管理系統(tǒng)、證書管理系統(tǒng)、教學(xué)信息查詢系統(tǒng)、教學(xué)管理網(wǎng)頁、網(wǎng)上教學(xué)系統(tǒng)等，各院系也都建立了自己相應(yīng)的教學(xué)管理網(wǎng)頁，使全校教學(xué)管理工作初步做到了自動化、網(wǎng)絡(luò)化、開放化、現(xiàn)代化。

三、強化系統(tǒng)學(xué)術(shù)科學(xué)管理，提高教學(xué)管理水平

強化系統(tǒng)管理。教學(xué)質(zhì)量是一個系統(tǒng)工程。除了強調(diào)教師、學(xué)生、教學(xué)管理人員等在教學(xué)管理中的主體作用外，要重視發(fā)揮各個職能部門和全體教職工的作用。我校黨委每學(xué)期至少召開一次專題會議研究教學(xué)工作，學(xué)校每年召開一次教學(xué)工作會議，研討教學(xué)工作，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成全員參與、齊抓共管的局面。重視發(fā)揮院系在教學(xué)管理中的作用，夯

實院系教學(xué)管理責(zé)任。推進(jìn)校、院系兩級教學(xué)管理體制改革，減少管理層次，使教學(xué)管理重心下移，明確校、院系兩級在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)承擔(dān)的管理職責(zé)，逐步實行學(xué)校以目標(biāo)管理為主、院系以過程管理為主，構(gòu)建了校、院系兩級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、保證、評估體系，使教學(xué)管理工作更加制度化和規(guī)范化。

強化學(xué)術(shù)管理。教學(xué)管理既是行政管理，又是學(xué)術(shù)管理。傳統(tǒng)教學(xué)管理模式的特點是重行政、輕學(xué)術(shù)，由此出現(xiàn)了“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”的現(xiàn)象。隨著高校民主意識和學(xué)術(shù)觀念的增強，教學(xué)管理工作的重點要逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)術(shù)管理上。首先，充分發(fā)揮專家教授和骨干教師在教學(xué)管理中的作用。專家教授不僅是學(xué)術(shù)上的權(quán)威，也是學(xué)校教學(xué)管理工作的“智囊團(tuán)”和“裁判員”，通過進(jìn)一步建立健全了決策咨詢系統(tǒng)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會、學(xué)位委員會等學(xué)術(shù)性組織作用；同時，通過實施青年教師導(dǎo)師制、組建教學(xué)評估專家組等，吸納專家教授直接參與教學(xué)管理。經(jīng)常征求骨干教師對教學(xué)工作的意見，鼓勵他們積極參與同行評教及評學(xué)活動，把學(xué)校教學(xué)管理改革思路及時傳播到教學(xué)第一線。其次，改變過去少數(shù)人“拍腦袋式”的決策機制，把學(xué)術(shù)研究方法引入教學(xué)管理。特別是對專業(yè)設(shè)置、教學(xué)計劃、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和課程體系及教學(xué)管理制度等做出改革或調(diào)整前，進(jìn)行立項研究，組織專業(yè)人員進(jìn)行廣泛調(diào)研和充分論證，在此基礎(chǔ)上形成相關(guān)政策、措施或改革方案，用以指導(dǎo)實踐。

強化科學(xué)管理。我們要求各級管理人員要著重處理好“四個關(guān)系”：一是管理教學(xué)與服務(wù)教學(xué)的關(guān)系。管理就是服務(wù)。對于管理者來講，只有遵循教育教學(xué)規(guī)律和管理原則，站在學(xué)校發(fā)展的高度，對教學(xué)活動實施科學(xué)有效的管理，才能實現(xiàn)為教學(xué)服務(wù)的目的。二是教學(xué)思想活與教學(xué)管理嚴(yán)的關(guān)系。教育思想活主要體現(xiàn)在管理思想上。管理者要善于分析和把握高等教育改革發(fā)展的動向和趨勢，制訂科學(xué)有效的管理制度，同時又要嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度。做到依法促管，依法治校。教育思想活是教學(xué)管理嚴(yán)不可缺少的基礎(chǔ)。三是宏觀管理與深入基層，全面了解教學(xué)的關(guān)系。從性質(zhì)上講，教學(xué)管理屬于宏觀管理范疇，但是宏觀管理是建立在全面了解實際工作的基礎(chǔ)之上的。只有準(zhǔn)確掌握教學(xué)一線的情況，宏觀管理才能避免失誤，實現(xiàn)既定目標(biāo)。四是處理好全面提高與重點突破的關(guān)系。在工作內(nèi)容復(fù)雜、涉及面寬的教學(xué)管理工作中必須抓重點工作，抓主要矛盾，找準(zhǔn)突破口，達(dá)到“牽一發(fā)而動全身”的效果。

第五篇：強化管理全面提升車間現(xiàn)場管理水平

強化管理全面提升車間現(xiàn)場管理水平為全面改善車間現(xiàn)場環(huán)境，加強現(xiàn)場管理及其過程控制，車間5月份開展了 “現(xiàn)場管理月”活動。在本次活動中，我們首先從自身的管理意識和工作方法上找差距，全面學(xué)習(xí)了“5S”管理的內(nèi)容及其精髓，認(rèn)真對現(xiàn)場、現(xiàn)物、現(xiàn)實進(jìn)行分析。以現(xiàn)場為中心，注重于對現(xiàn)物進(jìn)行現(xiàn)實的分析，仔細(xì)地分析發(fā)生問題的原因是什么，從而對職工加強教育，充分提高職工對現(xiàn)場管理重要性的認(rèn)識，消除職工印象中搞好現(xiàn)場就是搞好衛(wèi)生的錯誤認(rèn)識。從環(huán)境、設(shè)備、工藝、質(zhì)量、工作方法、態(tài)度等各個方面對現(xiàn)場全方位的進(jìn)行整頓和整理。車間將以本次活動為現(xiàn)場管理工作的一次新起步，從樹立正確的現(xiàn)場管理意識著手，一點一滴地掌握正確的工作方法。以現(xiàn)場“5S”管理為基礎(chǔ)，苦練內(nèi)功，強化自身素質(zhì)，使職工真正樹立起不斷創(chuàng)新、追求卓越的超越精神，從而不斷提升車間的現(xiàn)場管理水平，制造出高品質(zhì)、低成本的一流產(chǎn)品，以滿足瞬息萬變的市場需求。