第一篇：關(guān)于企業(yè)構(gòu)建人才成長(zhǎng)平臺(tái)與人才培養(yǎng)和使用的思考1

關(guān)于企業(yè)構(gòu)建人才成長(zhǎng)平臺(tái)

與人才培養(yǎng)和使用的思考

二十一世紀(jì)，是“管理與人才、知識(shí)與人才”競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下如何求生存、求發(fā)展、求超越，是無(wú)數(shù)管理者一生奮斗的目標(biāo)。無(wú)數(shù)成功的企業(yè)告訴我們：一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)、團(tuán)體，必定擁有一群高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。因此構(gòu)建人才“展現(xiàn)自我、彰顯個(gè)性、發(fā)展交流”的成長(zhǎng)平臺(tái)變成為企業(yè)執(zhí)著追求的永恒課題，人才培養(yǎng)和使用，也勢(shì)必成為企業(yè)取之不盡、用之不竭、持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力源泉。西南油氣田要實(shí)現(xiàn)大發(fā)展與大跨越，必須培養(yǎng)和造就一批具有適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的高素質(zhì)人才隊(duì)伍，可以說(shuō)，“雙百億”建設(shè)目標(biāo)的瓶頸和關(guān)節(jié)點(diǎn)，既不是資源也不是設(shè)備，而是在于能否擁有一支強(qiáng)大的人才技術(shù)儲(chǔ)備。因而，企業(yè)的發(fā)展、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要求我們必須有效構(gòu)建起“人才成長(zhǎng)”的平臺(tái)，切實(shí)加強(qiáng)人才培養(yǎng)和有效的使用。

一、有效發(fā)揮人的長(zhǎng)處，是構(gòu)建人才成長(zhǎng)平臺(tái)的基礎(chǔ)

人人都有一定的長(zhǎng)處，在工作中，如果一個(gè)人的長(zhǎng)處能夠得到充分的發(fā)揮，那么，反彈回來(lái)的積極效果至少有兩個(gè)：其一，對(duì)承擔(dān)的工作能高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)；其二，由此而感到其自身價(jià)值有了得以實(shí)現(xiàn)的空間和舞臺(tái)。因而，在工作中心情舒暢，其潛能和積極性得以充分的發(fā)揮，從而使其工作更具有創(chuàng)造性。因此，作為企業(yè)和企業(yè)管理者，要在有效發(fā)揮人的長(zhǎng)處上下功夫，要善于用人之長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持信人與容人的統(tǒng)一。任何工作單位和部門，每個(gè)人的工

1作崗位都是由企業(yè)管理者或部門領(lǐng)導(dǎo)安排的，能否使其發(fā)揮長(zhǎng)處，積極工作，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能否做到“信人與容人”的統(tǒng)一。黨的用人原則是“德、能、勤、績(jī)”四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，首先必須考慮的是政治標(biāo)準(zhǔn)，因此，在如何用政治標(biāo)準(zhǔn)看人的問(wèn)題上，應(yīng)牢固確立一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，即對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，只有政治強(qiáng)弱之分，而無(wú)政治上可信人與不可信任之別。為此，在政治上千萬(wàn)不能輕易地對(duì)人表示不信任，否則，此人的長(zhǎng)處將被拋棄。同時(shí)，由于每個(gè)人的學(xué)歷、資歷、興趣、愛(ài)好不盡相同，也容易使領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生偏見(jiàn)的認(rèn)識(shí)，造成此人的長(zhǎng)處能否得到承認(rèn)和發(fā)揮。因此，要有效發(fā)揮人的長(zhǎng)處，要求企業(yè)管理者或部門領(lǐng)導(dǎo)要做到“容人之優(yōu)長(zhǎng)、容人之個(gè)性、容人之短處、容人之過(guò)失”，將“信人與容人”有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)其部屬的長(zhǎng)處和積極性得到充分發(fā)揮。

2、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)與具體指導(dǎo)的統(tǒng)一。能否有效發(fā)揮人的長(zhǎng)處，與制定的工作標(biāo)準(zhǔn)緊密相關(guān)。如果只是滿足于完成常規(guī)性的工作和一般的運(yùn)轉(zhuǎn)，那就無(wú)法尋求到“千里馬”,容易造成與平庸的人等量齊觀，會(huì)導(dǎo)致冷落有才華的人。所以，作為企業(yè)的管理者和部門的領(lǐng)導(dǎo)者，要善于用高標(biāo)準(zhǔn)的工作目標(biāo)來(lái)促進(jìn)人才成長(zhǎng)，同時(shí)，在具體的工作中，根據(jù)人之長(zhǎng)處放在相應(yīng)的位置上，放手放心讓其在屬于自己的舞臺(tái)上充分展示自己才華，發(fā)揮自己長(zhǎng)處；當(dāng)部屬出現(xiàn)困難和偏差的時(shí)候，及時(shí)幫助和糾正，這就會(huì)使人能夠大膽的工作，其長(zhǎng)處和積極性得到更大地發(fā)揮。

二、遵循培養(yǎng)與使用、用人與管人原則，是構(gòu)建人才成長(zhǎng)平臺(tái)的保證

每個(gè)人都有自己心中奮斗的目標(biāo)，也都有自己成長(zhǎng)的途徑和平臺(tái)，能否成長(zhǎng)起來(lái)，在于是企業(yè)管理者能否掌握其“熱情、興趣、需要”三個(gè)環(huán)節(jié)。并通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確做到培養(yǎng)與使用相結(jié)合。因此，在人才成長(zhǎng)的過(guò)程中，要求企業(yè)管理者首先要積極遵循培養(yǎng)人和使用人相統(tǒng)一。即需要什么人，就培養(yǎng)什么人；一旦培養(yǎng)出來(lái)，就把他用到相應(yīng)的位置上。其次，要做到用人與管人相統(tǒng)一。用人單位要能管人，進(jìn)什么人，出什么人，每個(gè)人放在什么位子上，在實(shí)踐過(guò)程中又應(yīng)如何進(jìn)一步調(diào)整人的進(jìn)出和結(jié)構(gòu)，用人單位最清楚、最有發(fā)言權(quán)。如果用人單位不管人，管人單位不用人，便容易出現(xiàn)“有長(zhǎng)處的人用不上、需要的人才又沒(méi)有、平庸之人走不掉、有才華的人進(jìn)不來(lái)”等問(wèn)題。所以，只有在培養(yǎng)使用和用人管人上建立起有效的用人機(jī)制，實(shí)施人才機(jī)制的動(dòng)態(tài)管理，才能根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn)合理定位，為做到人盡其才搭建成長(zhǎng)平臺(tái)創(chuàng)造必要的條件和保證。

人才成長(zhǎng)平臺(tái)一旦構(gòu)建起來(lái)，“培養(yǎng)人和使用人”便成為企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。

美國(guó)著名管理學(xué)家杜拉克在他的《有效的管理者》一書中說(shuō)到：“一個(gè)人的才能，唯有透過(guò)有條理、有系統(tǒng)的工作才能成為有效”。因此，在人才的培養(yǎng)過(guò)程中，要求我們企業(yè)和管理者從觀念上改變搞短期培訓(xùn)班、組織技術(shù)比武等方式來(lái)培養(yǎng)人才的思路，要樹(shù)立新型的人才觀和更為科學(xué)的人才培養(yǎng)方法，培養(yǎng)一大批適合于本企業(yè)發(fā)展的需要、具有良好綜合素質(zhì)、建立在知識(shí)化基礎(chǔ)上、能用創(chuàng)新思維開(kāi)展工作的復(fù)合型人才。具體做法主要有以下幾點(diǎn)：

一是建立大學(xué)生實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)機(jī)制。目前，各個(gè)單位和部門相繼進(jìn)入了部分大學(xué)院校畢業(yè)生，為企業(yè)的發(fā)展增添了后備力量。然而，他們雖具備良好的理論基礎(chǔ)，但缺乏實(shí)際工作中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)這一特點(diǎn)，企業(yè)應(yīng)建立有針對(duì)性的實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)機(jī)制，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的鍛煉，熟悉生產(chǎn)環(huán)境、工藝流程、操作規(guī)程以及其他的管理知識(shí)；在實(shí)踐鍛煉的基礎(chǔ)上，定期對(duì)他們進(jìn)行綜合性的測(cè)評(píng)，根據(jù)他們?cè)趯?shí)踐中顯示出來(lái)的才能，初步辨別他們的特點(diǎn)，然后有針對(duì)性地進(jìn)行分流培訓(xùn)。

二是建立職工技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制。其重點(diǎn)通過(guò)三個(gè)梯度實(shí)現(xiàn)“縱向深化”和“橫向擴(kuò)展”。首先是上崗培訓(xùn)；其次是以縱向深化為目標(biāo)的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)；再次是以橫向一專多能為目標(biāo)的復(fù)合型培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，形成以等級(jí)技術(shù)為主體的技術(shù)工人隊(duì)伍，以利于提高崗位生產(chǎn)效率。

三是建立工程專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)機(jī)制。堅(jiān)持“按需設(shè)崗、精干高效”的原則，與國(guó)內(nèi)一些高等院校合作，結(jié)合本企業(yè)的發(fā)展方向，開(kāi)展以新技術(shù)理論、新科研成果、新工藝為主要內(nèi)容的知識(shí)更新型繼續(xù)教育；以尖端技術(shù)、理論研究、超前培訓(xùn)為主要內(nèi)容的知識(shí)儲(chǔ)備型繼續(xù)教育。從而使一大批技術(shù)骨干和科技帶頭人脫穎而出。

四是建立管理干部的研修機(jī)制。對(duì)基層干部，在參加系統(tǒng)內(nèi)輪訓(xùn)和外出考察學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，定期舉行研討會(huì)，就實(shí)踐工作中產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)、出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流研討，提高基層領(lǐng)導(dǎo)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

定期組織處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部研討企業(yè)面臨形勢(shì)、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略等。

綜上所述，人才培養(yǎng)不僅僅是一般意義上的技術(shù)培訓(xùn)，也不是局限于重點(diǎn)人才、緊缺人才的培養(yǎng)，關(guān)鍵是要培養(yǎng)造就一大批企業(yè)“把關(guān)”人才，著眼于員工整體素質(zhì)的提高。

人才培養(yǎng)是基礎(chǔ)，合理的使用是關(guān)鍵。這就要求我們企業(yè)每一名管理者，特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，從根本上改變舊的用人觀念和管理模式,牢固樹(shù)立“人人是人才、處處是舞臺(tái)”的人才價(jià)值觀，把“求才、知才、愛(ài)才、用才、信才、容才、勵(lì)才、留才”作為重要任務(wù)，以優(yōu)化人才資源配置，重視人才使用中的情感因素，挖掘人才使用潛能，促進(jìn)人才智能的提高，抓好人才元素的增值為途徑，創(chuàng)造“人盡其才、才盡其用”的良好環(huán)境和寬松和諧的內(nèi)部氣氛，建立平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，從根本上調(diào)動(dòng)人才的積極性和創(chuàng)造性。為此，在企業(yè)在人才培養(yǎng)和使用上還需樹(shù)立以下三個(gè)觀念：

一是要樹(shù)立用人的效益觀念。要重德尚才，適才適位，讓那些德才兼?zhèn)涞娜藖?lái)?yè)?dān)重任。但好人不一定是能人，能人不一定是完人。我們要用好人，但更要用能人。對(duì)人才不可求全責(zé)備，只要有真才實(shí)學(xué)，就應(yīng)該大膽地使用。

二是要樹(shù)立用人的競(jìng)爭(zhēng)觀念。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)性，決定了用人制度也必須貫徹和體現(xiàn)機(jī)會(huì)均等的原則，把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入人才使用的全過(guò)程，創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)人才在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)。

三是要樹(shù)立用人的舞臺(tái)觀念。企業(yè)要切實(shí)為每個(gè)員工做到了“三提供”即：智力支持、精神動(dòng)力表演、施展才華的舞臺(tái)。并通過(guò)多種

形式的考評(píng)，對(duì)績(jī)大者擴(kuò)大舞臺(tái)；對(duì)績(jī)小者縮小舞臺(tái)；對(duì)不適應(yīng)者更換舞臺(tái)；對(duì)平庸者走下舞臺(tái)；努力做到最大限度的調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性。

人才成長(zhǎng)平臺(tái)的構(gòu)建和人才的培養(yǎng)與使用是緊密相連，不可分割。搭建成長(zhǎng)平臺(tái)是為了有機(jī)的、有序的培養(yǎng)人才，培養(yǎng)人才又是為了更好地使用人才；而人才的合理使用，又必然會(huì)加大對(duì)人才的需求，促進(jìn)人才平臺(tái)和培養(yǎng)工作的質(zhì)與量的提高。因此，我們?cè)趯?shí)際工作中，應(yīng)把此項(xiàng)工作同領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，建立科學(xué)的人才發(fā)展渠道，最大限度開(kāi)發(fā)人力資源潛能，為企業(yè)的發(fā)展提供充足的人才儲(chǔ)備。

第二篇：企業(yè)如何構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)的平臺(tái)

企業(yè)如何構(gòu)建高技能人才培養(yǎng)的平臺(tái)

1、建立人才輩出平臺(tái)。

企業(yè)為了創(chuàng)造人才輩出的局面，要轉(zhuǎn)變“重文憑，輕技能”、“重科技管理人才，輕一線技能人才”的觀念，明確高技術(shù)工人也是人才的先進(jìn)理念，努力營(yíng)造重視技術(shù)知識(shí)，尊重高技能人才的良好氛圍，增強(qiáng)一線職工的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感。大力宣傳企業(yè)的金牌工人、高技能人才的先進(jìn)典型，并對(duì)作出突出貢獻(xiàn)的高技能人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，為企業(yè)的人才輩出構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)環(huán)境。

2、建立培訓(xùn)平臺(tái)。

企業(yè)要實(shí)施崗位適應(yīng)性培訓(xùn)、技能提高培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，尤其要結(jié)合先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用，重點(diǎn)進(jìn)行新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝等相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。

3、建立資金平臺(tái)。

培養(yǎng)高技能人才必須要有資金的保證，企業(yè)每年應(yīng)按不低于職工工資總額2%的比例提取教育經(jīng)費(fèi)，加大對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的投入；企業(yè)職工培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)必須用于職工的培訓(xùn)。

4、建立崗位成才平臺(tái)。

企業(yè)要開(kāi)展崗位練兵、技能比賽、技術(shù)演練等活動(dòng)，過(guò)這些活動(dòng)

既可以構(gòu)建一個(gè)職工立足崗位在實(shí)踐中成才的平臺(tái)，引導(dǎo)職工立足崗位練就扎實(shí)技術(shù)，結(jié)累操作經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)做高技能型技術(shù)工人；又可以為高技能人才搭建一個(gè)展示才華的平臺(tái)，使高技能人才脫穎而出。

第三篇：企業(yè)人才培養(yǎng)與使用

淺談企業(yè)人才培養(yǎng)與使用

人力資源科——郭建偉 千秋大業(yè)，人才為本。破解“企”字，有一個(gè)精妙的說(shuō)法：“有人則企，無(wú)人則止”。人才是企業(yè)發(fā)展的非常重要的戰(zhàn)略性資源。成功的企業(yè)，必然是能不斷聚集和持續(xù)造就高素質(zhì)人才的企業(yè)。培育人才的結(jié)果，就企業(yè)而言，是生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)，就職工而言，是工作生活質(zhì)量和人生滿意程度的提高。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的人才戰(zhàn)略要體現(xiàn)以人為本，形成以人為本的團(tuán)隊(duì)，使人才和智力資本開(kāi)發(fā)價(jià)值實(shí)現(xiàn)最大化，而如何開(kāi)發(fā)人才、培養(yǎng)人才和使用人才,充分發(fā)揮人才的積極作用，已成為現(xiàn)今擺在每一個(gè)企業(yè)面前的重要課題。

我礦人才培養(yǎng)工作秉承“培訓(xùn)就是發(fā)展，培訓(xùn)更是創(chuàng)新”的理念，圍繞“一個(gè)中心”： 即以確保安全生產(chǎn)和提高經(jīng)濟(jì)效益為中心；突出“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”：由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”到“主動(dòng)學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，由注重理論知識(shí)傳授向注重技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)變；抓住“三個(gè)重點(diǎn)”：即以高級(jí)管理人才、高級(jí)技術(shù)人才和高級(jí)技能人才的培養(yǎng)為重點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)“四個(gè)到位”：即領(lǐng)導(dǎo)到位、工作到位、措施到位和條件到位；實(shí)現(xiàn)“五個(gè)創(chuàng)新”：即培訓(xùn)觀念、培訓(xùn)機(jī)制、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)手段的創(chuàng)新。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，營(yíng)造人才成長(zhǎng)氛圍；開(kāi)展優(yōu)秀人才選拔，激勵(lì)員工崗位成才；建立培訓(xùn)考核體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；加大教育培訓(xùn)投入，建設(shè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)系統(tǒng)等方面進(jìn)行了有益的探索，積累了經(jīng)驗(yàn)，為礦生產(chǎn)發(fā)展提-1-

供了動(dòng)力，為人才成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)。

我們要堅(jiān)持企業(yè)與員工共同發(fā)展的理念，以“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”為主題，加強(qiáng)基層班組建設(shè)，采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，發(fā)揮不同培訓(xùn)形式的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)不同培訓(xùn)方式的有機(jī)結(jié)合，注重培訓(xùn)效果，促進(jìn)職工全面成長(zhǎng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：崗位技能培訓(xùn)、安全規(guī)程培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)和新技術(shù)專題培訓(xùn)；培訓(xùn)方式包括：崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、在崗學(xué)習(xí)、職業(yè)資格培訓(xùn)、繼續(xù)教育等方式；培訓(xùn)形式包括：自學(xué)和集中學(xué)習(xí)等。

今年，我礦對(duì)人才培訓(xùn)的主要內(nèi)容有崗位技能培訓(xùn)、安全規(guī)程培訓(xùn)、特種作業(yè)培訓(xùn)；采取的主要方式為：

一、對(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)；

二、對(duì)在崗職工進(jìn)行職業(yè)資格培訓(xùn)、復(fù)訓(xùn)和在崗學(xué)習(xí)。

一、4、5月份對(duì)礦基層區(qū)隊(duì)職工進(jìn)行特種作業(yè)培訓(xùn)，并對(duì)考核合格者頒發(fā)特種作業(yè)證，持證上崗。

二、對(duì)各基層區(qū)隊(duì)新進(jìn)員工進(jìn)行崗前學(xué)習(xí)培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有安全作業(yè)規(guī)程和崗位業(yè)務(wù)技能，經(jīng)考試合格，方可上崗。

三、密切關(guān)注集團(tuán)公司下發(fā)的各項(xiàng)職業(yè)技能鑒定申報(bào)信息，鼓勵(lì)職工積極參加技能培訓(xùn)。5月份對(duì)生產(chǎn)調(diào)度工、配電值班員進(jìn)行企標(biāo)工種職業(yè)技能鑒定申報(bào)，7月份對(duì)礦高級(jí)技工進(jìn)行技師申報(bào)，為公司、大煤溝礦培養(yǎng)了一大批專業(yè)齊全、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀人才。

四、對(duì)礦在職特種作業(yè)人員每?jī)赡赀M(jìn)行一次復(fù)訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)了特種人員的業(yè)務(wù)技能和特種作業(yè)能力。

五、對(duì)各單位辦事員進(jìn)行教育培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。礦人力資源科為做好各單位辦事員管理工作，提高辦事員辦事能力和業(yè)務(wù)水平，每周都會(huì)召開(kāi)辦事員會(huì)議，促進(jìn)各辦事員相互之間的業(yè)務(wù)交流，并在每季度崗位練兵活動(dòng)過(guò)程中，舉行辦事員業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)的考核，使各辦事員從考試中認(rèn)識(shí)到自己工作中存在的缺陷，并針對(duì)不足之處進(jìn)行整改，提高辦事員的業(yè)務(wù)技能水平和理論知識(shí)水平，進(jìn)一步提高單位工作效率。

六、為提高在崗職工業(yè)務(wù)能力和工作積極性，從4月份開(kāi)始，每月開(kāi)展生產(chǎn)單位勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，確保大煤溝礦各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的順利完成。由于大煤溝煤礦地處地震帶，地質(zhì)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有時(shí)地震頻繁，每月的生產(chǎn)狀況都不一樣，所以要結(jié)合當(dāng)月生產(chǎn)的實(shí)際情況，創(chuàng)新方法，因地制宜，制定出合理勞動(dòng)競(jìng)賽方案，有效地調(diào)動(dòng)全體職工的積極性和自覺(jué)性，激發(fā)職工勞動(dòng)熱情。

七、通過(guò)職業(yè)技能比武，加強(qiáng)職工成才意識(shí)。2010年9月，青海省第六屆、海西州第二屆暨全省煤炭行業(yè)職工職業(yè)技能大賽在我礦成功舉辦。這次大賽參賽項(xiàng)目共四個(gè)，大煤溝煤礦參賽隊(duì)取得了爆破工第一名、第二名、維修鉗工第一名、第二名，瓦檢工第二名、第三名的優(yōu)異成績(jī)。通過(guò)本次技術(shù)比武活動(dòng)，展現(xiàn)了我礦技術(shù)工人的精神風(fēng)貌、技術(shù)水平和意志品質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)和深化礦廣大職工崗位練兵、崗位成才、崗位奉獻(xiàn)的思想意識(shí)。

八、開(kāi)展崗位練兵，營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。年初，制定了《大煤溝礦開(kāi)展崗位練兵競(jìng)賽活動(dòng)方案》，以“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”為主題，本著“全面提高職工工作效率和安全生

產(chǎn)，增強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)技能水平和綜合能力素質(zhì)，打造適應(yīng)大煤溝煤礦生產(chǎn)發(fā)展的高技術(shù)、高技能職工隊(duì)伍，推進(jìn)企業(yè)快速穩(wěn)定發(fā)展”的目標(biāo)，堅(jiān)持“干什么，練什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，按照“立足崗位、切合實(shí)際、因崗施教、注重實(shí)效”的要求，以提高職工職責(zé)能力為出發(fā)點(diǎn)，以各崗位基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、基本技能訓(xùn)練、工作實(shí)效考評(píng)為主要內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展以賽促練、以賽促學(xué)，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、保發(fā)展等途徑，密切結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，在全礦范圍內(nèi)開(kāi)展了為期一年的崗位練兵活動(dòng)。這是我礦成立以來(lái)的第一次崗位練兵活動(dòng)，同時(shí)也是加強(qiáng)我礦職工隊(duì)伍建設(shè)的又一重大舉措。練兵一年來(lái)，經(jīng)過(guò)各單位精心組織、周密布署，扎實(shí)有效地推動(dòng)練兵活動(dòng)向?qū)崙?zhàn)化和長(zhǎng)效化方向良性發(fā)展，確?！叭巳藚⑴c練兵，人人得到鍛煉，人人獲得提高”，取得了明顯成效，礦全體職工整體素質(zhì)水平得到了長(zhǎng)足進(jìn)步。

當(dāng)今乃至將來(lái)，企業(yè)的發(fā)展就是人才的培養(yǎng)，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的使用，“栽好梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)”，故此企業(yè)做好了人才的培養(yǎng)自然而然也就提升了自身的發(fā)展?jié)摿?，因此，我們要做好人才的培養(yǎng)和使用工作，為我公司和礦的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第四篇：基于企業(yè)局域網(wǎng)構(gòu)建高技能人才培訓(xùn)平臺(tái)

基于企業(yè)局域網(wǎng)構(gòu)建高技能人才培訓(xùn)平臺(tái)

摘要：這些年來(lái)，隨著勝利油田對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的需求日益強(qiáng)勁，各采油廠高度重視加強(qiáng)高技能人才工作，努力營(yíng)造有利于高技能人才脫穎而出的社會(huì)氛圍，進(jìn)一步完善政策，從培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等各個(gè)環(huán)節(jié)加大支持力度，著力實(shí)施高技能人才培訓(xùn)工程、新技師培養(yǎng)計(jì)劃，高技能人才培訓(xùn)工作進(jìn)入了一個(gè)新階段。同時(shí)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)正以前所未有的強(qiáng)大力量悄然改變著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活方式。如今，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，在線講座，遠(yuǎn)程教育等等以網(wǎng)絡(luò)為載體的培訓(xùn)方式，正以迅雷不及掩耳之勢(shì)席卷了我們的職工培訓(xùn)領(lǐng)域。在這一大背景下，高技能人才培訓(xùn)如何適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，緊扣時(shí)代脈搏，調(diào)整培訓(xùn)思路，變革培訓(xùn)策略，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制，構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代需要的培訓(xùn)模式，已成為擺在每一個(gè)企業(yè)培訓(xùn)工作者面前的亟待探索的重要課題。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái) 高技能人才 培訓(xùn)

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下我廠高技能人才培訓(xùn)的新思路

高技能人才培訓(xùn)是一個(gè)系統(tǒng)工程。新時(shí)期的培訓(xùn)工作，必須用系統(tǒng)的思想統(tǒng)攬全局，將千頭萬(wàn)緒的工作納入到一個(gè)有機(jī)整體中統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，統(tǒng)籌兼顧。這是踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是我們做好培訓(xùn)工作的必然選擇。一年來(lái)，我們?cè)谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，依據(jù)采油廠實(shí)際，逐步確立了采油廠高技能人才培訓(xùn)的嶄新思路。即：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)職工技能發(fā)展為主線，密切依靠網(wǎng)絡(luò)，搭建“一個(gè)平臺(tái)”，以人為本，統(tǒng)籌兼顧，逐步構(gòu)建高技能人才培訓(xùn)新模式，努力開(kāi)創(chuàng)采油廠技能人才培訓(xùn)工作新局面。

二、搭建“一個(gè)平臺(tái)”，構(gòu)建高技能人才學(xué)習(xí)的網(wǎng)上課堂?！耙粋€(gè)平臺(tái)”，即孤東采油廠網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)。搭建這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的目的是，改變以往高技能人才被動(dòng)受訓(xùn)的僵化模式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，促進(jìn)廣大中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部的專業(yè)發(fā)展和精神成長(zhǎng)。該平臺(tái)設(shè)立了管理與技術(shù)干部教育培訓(xùn)、技能操作人員教育培訓(xùn)兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)板塊，每個(gè)板塊分設(shè)資源下載、視頻講座、在線測(cè)試、技術(shù)交流等內(nèi)容。具體實(shí)施方法如下：

1、創(chuàng)設(shè)精品課件和視頻學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高培訓(xùn)效率。組織首席專家、首席技師、主任專家的兼職教師制作、開(kāi)發(fā)特色精品課件，依照課件的數(shù)量與質(zhì)量，進(jìn)行量化考核與獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動(dòng)兼職教師的積極性，滿足職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)的需求。管理與技術(shù)干部培訓(xùn)板塊以前沿管理講座、時(shí)事政治理論、專業(yè)技術(shù)討論等視頻講座為主，技能操作人員教育培訓(xùn)板塊將逐步實(shí)現(xiàn)20個(gè)工種的規(guī)范化操作視頻在線觀看功能，通過(guò)創(chuàng)設(shè)視頻學(xué)習(xí)的平臺(tái)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)作用，提高培訓(xùn)效率。

2、創(chuàng)設(shè)科技創(chuàng)新研發(fā)平臺(tái)，將攻克技術(shù)難題嵌入到高技能人才培訓(xùn)中。緊緊圍繞采油廠實(shí)際生產(chǎn)中的重點(diǎn)技術(shù)難題，突出研發(fā)平臺(tái)的媒介作用，由地質(zhì)所、工藝所、監(jiān)測(cè)、科技辦等相關(guān)部門聯(lián)合，聚集高技能人才，提供技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新的咨詢服務(wù)，研發(fā)科技成果，共享創(chuàng)新創(chuàng)效成果，使科技創(chuàng)新研發(fā)平臺(tái)逐步成為我廠科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化的助推器。在整個(gè)研發(fā)過(guò)程中，大量的高技能人才必然能得到鍛煉和提高，并且還能培養(yǎng)一批新的技能人才。

3、創(chuàng)設(shè)在線自測(cè)考試平臺(tái)。

建立30個(gè)工種、近十萬(wàn)道試題的在線自測(cè)考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)單位組織及職工個(gè)人的在線測(cè)試，在線測(cè)試不受時(shí)間限制，隨時(shí)完成上機(jī)模擬練習(xí)，有效緩解工學(xué)矛盾，提高職工技能水平。

4、創(chuàng)設(shè)在線答疑專家平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)高技能人才培訓(xùn)中的交流與互動(dòng)。

組織專家、教師在線與職工交流，解決實(shí)際生產(chǎn)中的難點(diǎn)和疑問(wèn)，將自己的經(jīng)驗(yàn)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳授給職工，最大限度實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享。通過(guò)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)的建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職工培訓(xùn)的信息化，必將大大加快高技能人才的培養(yǎng)速度。

5、加強(qiáng)與遠(yuǎn)程教育院校聯(lián)合，建立衛(wèi)星接收站。

根據(jù)高技能人才培訓(xùn)計(jì)劃要求，通過(guò)衛(wèi)星通訊和互聯(lián)網(wǎng)，有目的地選擇國(guó)內(nèi)外一流專家進(jìn)行授課，接受高水平的系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)，以滿足不同層次培訓(xùn)的需要。

三、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)在建設(shè)和使用中需注意的問(wèn)題

1、制定網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的管理

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)方式，培訓(xùn)部門要根據(jù)高技能人才培訓(xùn)總體規(guī)劃的要求，提出具體的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)需求意見(jiàn)書，包括網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)種類、培訓(xùn)內(nèi)容等具體要求，細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目，為開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理系統(tǒng)提供基本依據(jù)。

2、提供優(yōu)質(zhì)實(shí)用的學(xué)習(xí)資源。

科學(xué)策劃，優(yōu)選高技能人才培訓(xùn)內(nèi)容。我們以職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為主，“四新”技術(shù)為補(bǔ)充，精心選擇學(xué)習(xí)資源，使職工學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)基本同步。其中“四新”技術(shù)（新工藝、新設(shè)備、新材料、新方法）是高技能人才培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，也是網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)重點(diǎn)建設(shè)的專題。

3、建立考核制度，完善督查機(jī)制。

結(jié)合網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，專門開(kāi)發(fā)監(jiān)控軟件，對(duì)職工學(xué)習(xí)進(jìn)行專戶管理，加強(qiáng)對(duì)“無(wú)形”網(wǎng)絡(luò)的“有形”管理。職工實(shí)行實(shí)名制網(wǎng)上學(xué)習(xí)，隨時(shí)掌握其在線學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、檢測(cè)成績(jī)和發(fā)言情況。將職工上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間、訓(xùn)練次數(shù)、學(xué)習(xí)進(jìn)度納入本人當(dāng)月工作績(jī)效考核的一項(xiàng)重要指標(biāo)。

四、與傳統(tǒng)的高技能人才培訓(xùn)方式相比，主要具有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

１．突破時(shí)空限制。網(wǎng)絡(luò)化的教育培訓(xùn)不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，將新知識(shí)、新技術(shù)、新技能及時(shí)地傳遞給職工，在培訓(xùn)過(guò)程中，能根據(jù)培訓(xùn)需求，提供全面、豐富的學(xué)習(xí)資源，并能通過(guò)真實(shí)、形象的情景培訓(xùn)和生動(dòng)的案例分析，幫助職工擴(kuò)展知識(shí)面，使職工可以根據(jù)需要隨時(shí)隨地反復(fù)學(xué)習(xí)所需內(nèi)容，提高知識(shí)運(yùn)用能力。

２．實(shí)現(xiàn)資源共享。通過(guò)建立網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)資源共享，為職工創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，不斷提高學(xué)習(xí)能力。職工在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上既能接受全面、系統(tǒng)的專業(yè)技能培訓(xùn)，又能享受到全國(guó)乃至世界一流的精品課程培訓(xùn)；既能查閱基本的專業(yè)知識(shí)資料，又能查詢最新的專業(yè)理論論述。

３．實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)可以實(shí)現(xiàn)職工與專家、職工與職工之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，具有良好的互動(dòng)性。在教學(xué)過(guò)程中，專家可以現(xiàn)場(chǎng)給予輔導(dǎo)、答疑、咨詢，解決職工學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，職工之間可以相互探討問(wèn)題，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率。

４．節(jié)約培訓(xùn)費(fèi)用。利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)就地在職培訓(xùn)，一次性投入，資源反復(fù)利用，可以節(jié)省大量培訓(xùn)費(fèi)用。職工在工作崗位上實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅較好地解決工學(xué)矛盾，還增強(qiáng)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的針對(duì)性和培訓(xùn)管理的計(jì)劃性。

三、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)在高技術(shù)人才培訓(xùn)中的初步效果 經(jīng)過(guò)一年來(lái)的探索和實(shí)踐，無(wú)論是采油廠有關(guān)部門，還是直接參與培訓(xùn)的職工，都普遍感到這種模式新穎、前沿、務(wù)實(shí)、可行，是開(kāi)展大規(guī)模培訓(xùn)高技能人才的一種有效嘗試。第一，就采油廠培訓(xùn)部門而言，找到了一種降低高技能人才培訓(xùn)成本的好模式?，F(xiàn)代化的在線培訓(xùn)模式，能夠及時(shí)收集高端、前沿、新穎的培訓(xùn)課件，教學(xué)層次高，并且降低了培訓(xùn)管理成本。

第二，就參加培訓(xùn)的職工自身而言，找到了一個(gè)激發(fā)自主學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力的好平臺(tái)。在線培訓(xùn)方便、靈活、優(yōu)質(zhì)、高效的諸多特點(diǎn)，增強(qiáng)了職工參訓(xùn)的吸引力，激發(fā)了職工參加培訓(xùn)的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)了職工良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使參加培訓(xùn)的職工盡快的成長(zhǎng)為一名高技能人才。

第三，就參加培訓(xùn)的職工所在三級(jí)單位而言，找到了一個(gè)緩解工作與培訓(xùn)矛盾、力求兩不誤兩促進(jìn)的好辦法。在線培訓(xùn)這種模式，以分散、靈活、自主學(xué)習(xí)為主要特點(diǎn)，克服了以往集中、脫產(chǎn)、坐班培訓(xùn)的一些局限，有利于處理工學(xué)矛盾，能夠做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤。職工所在三級(jí)單位不再為派幾個(gè)人學(xué)習(xí)、派誰(shuí)去學(xué)習(xí)犯難，受到各個(gè)三級(jí)單位的普遍支持。

綜上所述，信息時(shí)代呼喚適應(yīng)新形式發(fā)展的干訓(xùn)模式，憑借網(wǎng)絡(luò)，搭建網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，引領(lǐng)職工主動(dòng)發(fā)展，無(wú)疑是一條促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng)的嶄新道路?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高技能人才培訓(xùn)新模式的研究，還是一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，它具有廣闊的空間和無(wú)限的發(fā)展前景。

參考文獻(xiàn)：

(1)付彥軍 《提升企業(yè)在線培訓(xùn)的效果》 中國(guó)遠(yuǎn)程教育。(2)周占文主編 《新編企業(yè)管理學(xué)》 重慶大學(xué)出版社。(3)周天勇主編 《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)》 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社。(4)中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》。

第五篇：加強(qiáng)基層國(guó)稅人才培養(yǎng)與使用的思考

加強(qiáng)基層國(guó)稅人才培養(yǎng)與使用的思考

人才的培養(yǎng)與使用，是基層國(guó)稅部門能否完成上級(jí)下達(dá)各項(xiàng)任務(wù)的關(guān)鍵。進(jìn)一步重視和加強(qiáng)基層人才的培養(yǎng)與使用，意義十分重大。

一、國(guó)稅人才管理及評(píng)選建設(shè)

（一）人才的評(píng)定。涵蓋全系統(tǒng)綜合管理、行政執(zhí)法和專業(yè)技術(shù)各個(gè)崗位的業(yè)務(wù)能手和帶頭人，以及各類文體特長(zhǎng)的愛(ài)好者，是一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正、服務(wù)規(guī)范和文體特長(zhǎng)多樣化的國(guó)稅人才隊(duì)伍。

（二）人才的管理。建立以區(qū)、市、縣分級(jí)的人才管理機(jī)制，人才的管理由區(qū)局統(tǒng)一管理及評(píng)選，市、縣局負(fù)責(zé)在區(qū)局分批分配或指派名額下，負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)人才的培養(yǎng)、選定、推薦，并按照區(qū)局的人才管理準(zhǔn)則及評(píng)選規(guī)范進(jìn)行人才推陣出新、新老更替的考核考評(píng)以及日常使用工作。

（三）人才庫(kù)的建立。本文所討論的是專業(yè)型、特長(zhǎng)型的人才培養(yǎng)與使用，對(duì)于綜合素質(zhì)型的領(lǐng)導(dǎo)人才或后備領(lǐng)導(dǎo)干部人才，可另文討論。人才庫(kù)的建立，一要有?人人都能成才?的評(píng)選機(jī)制。二要有?人才工作實(shí)績(jī)考評(píng)?的考核機(jī)制。三要有?人才動(dòng)態(tài)發(fā)展與更新?管理機(jī)制，四是要走?人才多樣性?的路子。盡量避免單純的?精英化?而打擊一大片的現(xiàn)象、避免出現(xiàn)?能進(jìn)不能出?的怪圈、避免?干好干差一個(gè)樣?的狀況、避免?業(yè)務(wù)能手與特長(zhǎng)能人?的發(fā)展偏—1—

頗。建立稅收征管、稽查、法制、稅政、監(jiān)察審計(jì)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)、文秘宣傳以及后備干部等人才庫(kù)。建立人才庫(kù)人才的選拔、管理、補(bǔ)充、淘汰、考核、激勵(lì)、使用等管理機(jī)制。

二、基層國(guó)稅局人才建設(shè)思路

（一）積極營(yíng)造崇尚人才的良好氛圍。弘揚(yáng)尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的?四尊重?，特別是各級(jí)基層領(lǐng)導(dǎo)干部要以愛(ài)才之心、識(shí)才之眼、納才之量、用才之法、護(hù)才之膽、舉才之德、育才之方，以誠(chéng)摯的感情、寬廣的胸懷、科學(xué)的方法和周到的服務(wù)，為各類人才創(chuàng)造良好的工作條件。

（二）積極創(chuàng)造人才建設(shè)激勵(lì)機(jī)制。就基層而言，以職務(wù)晉升作為激勵(lì)方式的空間有限，這也是本文重點(diǎn)討論專業(yè)型、特長(zhǎng)型人才培養(yǎng)和使用的前提背景。有限的職數(shù)難以滿足充分調(diào)動(dòng)干部的工作積極性和創(chuàng)造性的需求。形成客觀上會(huì)挫傷了一些人的工作積極性。建立良好的人才激勵(lì)機(jī)制和管理，創(chuàng)建?行行出狀元?、?人人都能成人才?的人才管理工作機(jī)制和環(huán)境，從而激發(fā)其工作積極性，鼓勵(lì)干部職工在相應(yīng)工作崗位干出成績(jī)、彰顯其自我價(jià)值，避免單純的?精英化?、?官本位?思想，使千人擠過(guò)?獨(dú)木橋?變成多個(gè)通途、各顯神通的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

（三）積極創(chuàng)新機(jī)制挖掘才人潛力。建立人才互動(dòng)機(jī)制。突出基層單位之間的人才互動(dòng)，突破人才地域、崗位的限制，使人才能夠在本系統(tǒng)內(nèi)按資源優(yōu)化配置原則。通過(guò)建立人才交流和互動(dòng)機(jī)制，暢通人力資源調(diào)節(jié)配置渠道，相互學(xué)習(xí)各地的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)不短，2——

把不同能級(jí)、不同類型、不同性格、不同專長(zhǎng)的人才放到相應(yīng)的崗位和職位上，通過(guò)優(yōu)化組合，使其知識(shí)互補(bǔ)、才能互補(bǔ)、性格互補(bǔ)、年齡互補(bǔ)、類型互補(bǔ)，避免單純的?年輕化?，做到?老、中、青?相結(jié)合，做好人才成長(zhǎng)的?傳、幫、帶?的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成人才資源新結(jié)構(gòu)新格局，充分拓展人才的使用效能。

（四）完善人才選拔機(jī)制。一切以發(fā)展為重，不求全責(zé)備，不論資排輩，充分理解人才，充分信任人才，充分尊重人才，不斷拓寬選人用人渠道，努力形成?有為才有位，有位更有為和無(wú)為就無(wú)位，不為就退位?的新局面，人才選拔、考核更加科學(xué)，才人配置更加合理，領(lǐng)導(dǎo)器重人才、群眾羨慕人才、人人爭(zhēng)當(dāng)人才的局面，努力形成干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

三、加強(qiáng)基層人才培養(yǎng)與使用的舉措

（一）就地取?才?，用好內(nèi)部人才。在當(dāng)前國(guó)稅人事招、聘權(quán)限空間高度集中的情況下，基層部門人才建設(shè)工作應(yīng)重點(diǎn)放在?就地取‘才’，用好內(nèi)部人?上，對(duì)已往已獲?律師、會(huì)計(jì)師、稅務(wù)師?等專業(yè)資格和已獲區(qū)局備案的?稽查能手、征管能手和人事、監(jiān)察、信息宣傳等方面的專業(yè)、專長(zhǎng)人才以及各類文體特長(zhǎng)愛(ài)好者，進(jìn)行總量、結(jié)構(gòu)、專業(yè)、分布等情況要進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查，建立檔案，并結(jié)合人才隊(duì)伍現(xiàn)狀和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才隊(duì)伍的新要求，制定有關(guān)人才工作和培訓(xùn)規(guī)劃，為做好人才工作奠定基礎(chǔ)。

（二）壓實(shí)擔(dān)子，增長(zhǎng)才干，求?實(shí)效?。堅(jiān)持把有發(fā)展?jié)摿Φ母黝惾瞬虐才诺揭痪€和不同的崗位進(jìn)行錘煉，在對(duì)重大稅案（執(zhí)法）—3—

檢查、重要課題調(diào)研、重大事件調(diào)查（檢查）等，安排優(yōu)秀專業(yè)人才擔(dān)當(dāng)重任，充分發(fā)揮其業(yè)務(wù)專長(zhǎng)；對(duì)于涉及多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的重大事項(xiàng)研究、突發(fā)性事件處理，召集多個(gè)相關(guān)專業(yè)人才集合分析。多讓他們承擔(dān)急、難、險(xiǎn)工作任務(wù)，豐富其閱歷，增強(qiáng)其應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面和處理突發(fā)事件的能力，提高其工作才干，以適應(yīng)不斷發(fā)展的稅收事業(yè)需要。逐步把現(xiàn)有人才向?師資類、稅收業(yè)務(wù)類、專業(yè)技術(shù)類、文體類、高級(jí)專業(yè)類和后備干部類?的特點(diǎn)和歸律進(jìn)行分類管理、培養(yǎng)、使用，為新形勢(shì)下稅收工作、和國(guó)稅事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供人才支持。

（三）多平臺(tái)創(chuàng)造人才成長(zhǎng)的環(huán)境。一是搭建人才施展才干的舞臺(tái)，凝聚?團(tuán)隊(duì)精神??；鶎訂挝灰曰I建?稅收專業(yè)攻堅(jiān)組?、?稅收管理研討組?、?稅收理論研究組?、?信息宣傳策劃撰稿組?以及文體類的?文學(xué)創(chuàng)作組?、?書畫興趣組?、?攝影攝像組?和?體育運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部?等形成一種互相切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，激發(fā)人才的創(chuàng)造力。二是定目標(biāo)、壓任務(wù)，促進(jìn)各類平臺(tái)出成績(jī)、出成果。定期、定量的落實(shí)各類人才組合的奮斗目標(biāo)，從稅收管理措施、行業(yè)政策實(shí)施攻堅(jiān)、稅收理論研究和稅收宣傳等，定出課題，分個(gè)人、組合等形成，要求定期做出有效成果，推進(jìn)稅收工作，提高稅收工作理論水平，也為人才的量化考核考評(píng)做參考，同時(shí)避免各類人才只是?口頭人才?及?空談?wù)?。對(duì)文體類，如文學(xué)、書畫、攝影攝像類，制訂創(chuàng)作方向、擬定創(chuàng)作題材，同時(shí)以個(gè)人和組合分類，定期、定量上交作業(yè)的形式進(jìn)行考核，為推進(jìn)稅務(wù)文化建設(shè)提供文藝作品?量的積累?。對(duì)體育類的，實(shí)行特長(zhǎng)與愛(ài)好組合，以?隊(duì)領(lǐng)人、4——

人帶人?的形式，快速提高單兵及團(tuán)隊(duì)的特長(zhǎng)技能，實(shí)現(xiàn)隨時(shí)?拉得出、打得響?的競(jìng)技目標(biāo)，同時(shí)好更的發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、集聚人才。

（四）創(chuàng)造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境。一是基層單位為了各類人才及人才組合確保相關(guān)的經(jīng)費(fèi)保障，有利于各類人才的培育和成長(zhǎng)，有利于各類人才組合研討與創(chuàng)作活動(dòng)的正常開(kāi)展，同時(shí)也有利于新人才的發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘，為?人人都能成為人才?創(chuàng)造空間。二是基層單位要積極開(kāi)展各類技能、競(jìng)技比賽活動(dòng)，為各類人才的發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和人才施展才華提供更多的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，鼓勵(lì)人才競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)人才勇于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中體現(xiàn)價(jià)值，在競(jìng)爭(zhēng)中出成績(jī)、出效益。三是領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立尊重知識(shí)、重視人才的觀念，樹(shù)立?人才是第一戰(zhàn)略資源，人才是第二稅源?的觀念，在重大稅收管理決策中，充分發(fā)揮專業(yè)人才的作用，提高決策的科學(xué)性、操作的可行性和決策的實(shí)效性，使各類人才得到?實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)?，避免總是在各課題組中?紙上談兵?弊端。四是領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持用德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)選人才、用人才和培訓(xùn)人才。充分考慮人才的政治方向、政治立場(chǎng)、政治品德、思想作風(fēng)、事業(yè)心、責(zé)任心等。和社會(huì)基本知識(shí)、稅收基本知識(shí)和技能、稅收基礎(chǔ)理論、思維能力、創(chuàng)造能力、健康體質(zhì)等綜合素質(zhì)。做到唯才是舉，用人所長(zhǎng)。在人才的使用上，要克服求全責(zé)備的觀念，放手使用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地發(fā)揮人才的作用，使更多的優(yōu)秀人才脫穎而出。畢竟，這仍是加強(qiáng)國(guó)稅基層專業(yè)型、特長(zhǎng)型人才培養(yǎng)與使用，促進(jìn)國(guó)稅工作目標(biāo)的更好實(shí)現(xiàn)、國(guó)稅事業(yè)的良好發(fā)展的最大目的和更好—5—的激勵(lì)及促進(jìn)。

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