第一篇：科教版八年級思想品德下冊第一單元第1課練習題

科教版八年級思想品德下冊第一單元第1課

一、單項選擇題

1．衣食住行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的食物、水、衣服、住房、車船等，都直接或間接地來自于（）

A.自然資源B.可再生資源C.不可再生資源D.生物資源

2．自然環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，因為它為人類提供了（）①適宜的溫度 ②液態(tài)水和氧 ③原料和能源 ④豐富的精神食糧 ⑤衣食住行的物質(zhì)保證

Ａ.①②③④⑤Ｂ.②③④⑤Ｃ.①②③④Ｄ.①②③⑤

3．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！睆男翖壖驳墓P下，我們可以感受到（）Ａ.人類對自然的征服和改造Ｂ.大自然與人類的和諧關(guān)系 Ｃ.人對自然的無能為力Ｄ.人類與大自然的對立

4．在自然環(huán)境中，各種生物和他們周圍的陽光、空氣、水、土壤及氣候等一起，組成了各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，在其中，各種生物之間（）

A.互相孤立B.互相矛盾C.互相競爭蠶食D.戶型作用、互相依存

5．在自然環(huán)境中，各種生物和他們周圍的陽光、空氣、水、土壤及氣候等一起，A.互相孤立B.互相矛盾C.互相競爭蠶食D.互相作用、互相依存

二、簡答題

1．什么叫生物多樣性？并簡述其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

2．人類與大自然是怎樣的關(guān)系？ 組成了各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，在其中，各種生物之間（）

第二篇：教科版八年級思想品德下冊第一單元第2課練習題

教科版八年級思想品德下冊第一單元第2課

一、單項選擇題

1．河北省環(huán)保局取締了65家小造紙廠，每年減少5170.4萬噸廢水和29.22萬噸化學耗氧物質(zhì)排入漢江。漢江干流水質(zhì)60﹪以上江段符合國家地表水二級標準。但是，氮、磷和有機物污染等沿江居民生活污染問題仍然十分突出，這段材料說明：（）

①為了保護環(huán)境必須停止生產(chǎn)②保護環(huán)境只能依靠法律③嚴格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)才能有效保護環(huán)境④保護環(huán)境是一個系統(tǒng)的工程，必須動員全社會的力量

A、①②B、③④C、①③D、②④

2．廣西柳江縣穿山鎮(zhèn)竹山村的竹山水庫正遭受“開發(fā)”者的侵害：水庫周圍近百畝水源林被砍盡燒光，防護植被正被翻墾，水土流失嚴重，承包水庫的養(yǎng)魚戶將大量蔗渣倒入水庫中做魚料，致使水質(zhì)惡化，灌溉區(qū)農(nóng)民賴以生存的“命脈”岌岌可危。這說明（）①竹山村的資源豐富，人們可以隨意開采②竹山村面臨嚴重的環(huán)境問題③只有停止一切生產(chǎn)，才能保護竹山村的環(huán)境④人們對自然資源的過度開發(fā)和不合理的利用，致使環(huán)境破壞嚴重。

A、①④B、②④C、①②③D、②③④

3．從上世紀90年代開始，我國北方每年都要出現(xiàn)沙塵暴天氣，其危害很大。近幾年我國因風沙危害造成的直接經(jīng)濟損失達540多億元。沙塵暴給我們的啟示是（）

①人類如果隨意踐踏自己賴以生存的環(huán)境，那么最終受傷害的是人類自自己②人類和其它生物應(yīng)該和諧相處，要善待大自然③為子經(jīng)濟的發(fā)展可以暫時以犧牲環(huán)境為代價④每種生物都有其存在的意義與價值，人類和其它生物要相互關(guān)愛

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

4．土壤污染危害嚴重，主要表現(xiàn)在（）

①嚴重損害農(nóng)作物生長②損害人類和其他生物的健康③直接造成水資源短缺④導致大量的水土流失

A.①②B.③④C.①③D.②④

5.從人的生產(chǎn)生活生存的角度來說，以后人類面臨的最大的危機可能是（）

A.石油資源危機B.煤炭資源危機C.淡水資源危機D.森林資源危機

二、簡答題

人類的生存和發(fā)展離不開地球，離不開地球中豐富的自然資源，離不開地球良好的自然環(huán)境，但是，現(xiàn)在地球的臉變得千瘡百孔，地球母親在呻吟！地球上人類的大自然朋友在哭泣！請回答下列問題：

（1）地球的臉變得千瘡百孔表現(xiàn)在哪里？

（2）造成地球的臉千瘡百孔的原因是什么？

第三篇：第一單元 第1課

第一單元 中國現(xiàn)代詩歌

第1課 沁園春 長沙

——多彩壯闊的人生圖畫

一、基礎(chǔ)鞏固

1．下列詞語中，加點字詞的注音完全正確的一項是

A．伴侶(lǚ)橘子(jú)百舸爭流(kě)．．．

B．勁風(jìn)崢嶸(rónɡ)．

C．寥廓(liáo kuò)碣石(jié)．．．

D．沁園春(qìn)逶迤(yí)．．

2．下列詞語中，沒有錯別字的一項是

B．百舸爭流

C．蒼海桑田

D．魚翔淺底()氣勢磅礴(pánɡ bó)．．方遒(qiú)．浪遏飛舟(yè)．()A．漫江碧透火勢蔓延輕歌慢舞漫無邊際 苛政如虎道路坎坷克敵制勝 蒼茫大地滿目瘡痍天下蒼生 材料翔實神態(tài)安祥周密詳細

()3．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語，最恰當?shù)囊唤M是

“________用事”的爭執(zhí)。(1)奧巴馬團隊眾口一詞地向崔副部長傳遞樂觀的信息，其目的是讓中美關(guān)系不再陷入

(2)我們可以超越蕓蕓眾生、茫茫塵世，超越狹小的個人空間，昂首天地，將生命人格與精神情感，伸張于無限________的宇宙。

(3)火箭5連敗中，內(nèi)線整體呈現(xiàn)“受欺負”的局面，斯科拉也愈顯________難支。

A．意氣 寥廓 獨力

C．意氣 遼闊 獨立B．義氣 寥廓 獨力D．義氣 遼闊 獨立

4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)

A．“兩會”召開后，全國上下激濁揚清，形成了弘揚正氣的政治局面。．．．．

B．王阿姨一生默默地耕耘在幼兒園，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)個風華正茂的少年兒童。．．．．

C．他雖然在監(jiān)獄里度過了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。．．．．

D．這位名演員穿上唐裝后，立即成了追星族們心中的風云人物，人們紛紛效仿起來。．．．．

5．下列對加點詞語的分析，不恰當?shù)囊豁検?)

A．“萬山紅遍，層林盡染?！薄凹t遍”“盡染”所描繪的景色雖是深秋的，但“紅”．．．．

這一暖色給人以富于活力的壯美印象。

B．“鷹擊長空，魚翔淺底?！币粋€“擊”字生動地塑造了雄鷹飛翔時迅猛有力拍打翅．．

膀的形象；移用鳥兒飛翔的“翔”字來代替“游”字，把游魚在水中輕快自如的動作表現(xiàn)得極其生動傳神。

C．“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？”這一設(shè)問句含蓄地提出了革命領(lǐng)導權(quán)的問題。．．．．．．．．．．．．

通過詢問應(yīng)由誰來主宰大自然的盛衰榮枯，表現(xiàn)了詞人的博大胸懷。

D．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”“遏”，阻止之意；“浪遏飛舟”，寫風浪．．．．

很大，把行船都擋住了。

6．下列詞句朗讀錯誤的一項是

A．鷹擊/長空，魚翔/淺底

B．看/萬山/紅遍，層林/盡染

C．憶/往昔/崢嶸/歲月稠

D．恰/同學/少年，風華/正茂

7．下列說法中不當?shù)囊豁検?)

A．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐漸跟音

樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它為“長短句”。

B．文學史上一般把“五四”后寫作的詩歌稱為現(xiàn)代詩歌，但毛澤東的《沁園春 長沙》

因用了古典詩詞的形式，所以屬于古典詩歌。

C．詞依長短分，有小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59～90字)、長調(diào)(91字以上)三種。詞的一段叫闋，又叫片。

D．詞牌就是詞的格式的名稱，如“沁園春”。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字數(shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。

二、精段品讀

閱讀下面的文字，完成8～10題。

攜來百侶曾游。

憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；

書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

8．填空。

(1)如果詞的上闋用“重在寫景，景中有情”來概括，那么詞的下闋就可用______________來小結(jié)。從情和景的關(guān)系來看，這首詞可以說是達到了______________的境界。

(2)下闋回憶了______________，表現(xiàn)了詩人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“____________”的答案——主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的青年革命者。()

9．具體說說“攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”兩句在詞作結(jié)構(gòu)中的作用。

答：

10．對詞中“崢嶸、揮斥、糞土、擊水”四個詞語意義的理解，錯誤的一項是()

A．對過去的歲月用“崢嶸”一詞來形容可謂絕妙。此詞語原形容山勢高峻，詞中指風

云變幻、激烈斗爭的生活。

B．“揮斥”是指揮舞手臂，斥責社會弊政。以此來形容新時代的青年從舊思想的束縛

中解放出來，自由奔放的胸襟。

C．“糞土”，形象化比喻，由名詞活用為動詞(意動用法)，意為“視??為糞土”，這

一比喻意思生動豐富，給人以新鮮別致的感覺。

D．“擊水”為游泳，在激流中奮臂劃水，掀起的浪花甚至阻擋了飛速前進的船舶。以

此表示詞人要在新時代的大潮里，乘風破浪，立誓振興中華的壯志豪情。

三、一法一練——學習寫景技巧

《沁園春 長沙》在描寫“湘江秋景圖”時運用了豐富的方法技巧，如變換不同觀察角度、動靜結(jié)合、色彩對比、善于煉字等。

詩歌的寫景技巧除了本文中用到的以外，其他的如渲染烘托、虛實結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、遠近結(jié)合、細節(jié)描寫等也是常見到的。

動靜結(jié)合。在中國古代詩歌里，詩人為了創(chuàng)設(shè)意境，特別注重動態(tài)描寫，動靜結(jié)合就是常用的一種寫景手法。這種手法的運用，往往獨出心裁，“每著一字”，而使“境界全出”。作為動靜結(jié)合的寫景方式，往往是在一種意境里描寫動態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動靜結(jié)合的寫景手法，與襯托又不可截然分開。

細節(jié)描寫。中國古典詩詞一般篇幅短小精悍，這樣就不像敘事性作品那樣有過多的細節(jié)描寫。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也不能忽視了其中的細節(jié)描寫。這一點特別需要加以注意。文學作品中真實生動的細節(jié)描寫，也能獲得“見微而知著”的效果。

請根據(jù)所學的描寫方法，試做下面的題目。

11．閱讀下面這首詞，然后回答問題。

訴衷情

晏 殊

芙蓉金菊斗馨香。天氣欲重陽。遠村秋色如畫，紅樹間疏黃。

流水淡，碧天長。路茫茫。憑高目斷，鴻雁來時，無限思量。

這首詞寫景極有特色，請結(jié)合作品簡要分析。

答：

答案

1．C 2．B 3．A 4．A 5．D 6．A 7．B

8．(1)“重在抒情，情中見景” 情景交融

(2)往昔的崢嶸歲月 誰主沉浮

9．詞句由景及事，由今追昔，憶昔生情，承轉(zhuǎn)過渡十分自然。開頭兩句，總寫往事，承上

啟下?！霸巍秉c明故地，“百侶”與上闋的“獨立”相對應(yīng)，由上闋寫“我”與自然風景轉(zhuǎn)到“我”與百侶群體的往昔生活。“稠”是對作者青年時代長期求學和革命斗爭生活的提煉、概括，把暢快、充實、豐盈的往事娓娓道來，心弦的鳴響如流泉之叮咚，視野胸襟開闊，感情深沉飛揚，把讀者導入一個新的境界。

10．B

11．①寫景觀察角度多變，極有層次感。首句寫近景，次句寫遠景，由近及遠。下闋由上闋的陸上寫到水上，再由地面寫到天上，由下及上。

②善于抓住秋天景物的特征來寫。如選取木芙蓉、黃菊兩花爭香斗艷表現(xiàn)“重陽”到的季節(jié)特征；寫樹，選“紅樹”來寫；寫流水，著一“淡”字，寫出中原地區(qū)秋雨少、秋水無波、清光澄凈之景致。既寫出秋天時令之特色，又寫出秋令中景色之特征。

③寫景注意調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺多種感官，注意色、聲、味的結(jié)合。如紅葉間黃，濃淡相間；花之香味，雁之鳴叫等。

第四篇：八年級思想品德下冊第一單元測試題

八年級思想品德下冊第一單元測試題

班級：姓名：考號：

一、單項選擇題（每題2分，共56分）

1．我國著名籃球運動員姚明，近幾年一直在美國NBA火箭隊打籃球，但他仍然是中國公民，因為（）A．他對我國的籃球事業(yè)做出過杰出的貢獻B．他持有中國護照C．他出生在美國D．他具有中華人民共和國國籍

2．公民和人民的區(qū)別是（）A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有權(quán)利多，公民享有權(quán)利少D．人民參與國家管理，公民不參與國家管理

3．在我國國家權(quán)力屬于（）A．國家主席B．領(lǐng)導干部C．全體人民D．全體公民 4．在我國現(xiàn)階段，國家和社會的主人不包括（）A．工人、農(nóng)民、知識分子B．社會主義的勞動者、建設(shè)者和破壞者 C．擁護社會主義的愛國者D．擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

5.下列哪些屬于中國公民（）①人民②加入中國國籍的外國人③被剝奪政治權(quán)利的人④違法犯罪分子⑤美藉華人

A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤ 6．公民的基本權(quán)利是由（）

A．一般法律規(guī)定的B．地方的法律規(guī)定的 C．憲法規(guī)定的D．行政法規(guī)規(guī)定的7．2003年5月20日，西安市某中學二（4）班的48名學生聯(lián)合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)保意識，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學生（）A．站在了抗擊非典的第一線B．通過合法方式行使了公民的建議權(quán) C．以實際行動堅持了保護環(huán)境的基本國策D．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務(wù)

8．我國公民的基本義務(wù)是（）A．憲法和法律規(guī)定的B．憲法規(guī)定的 C．普通法律規(guī)定的D．刑法和民法規(guī)定的9.在我國公民的權(quán)利有哪些保障（）

①物質(zhì)保障②來自家庭、學校、社會及他人的保障③法律保障④國家保障⑤立法保障⑥司法保障

A．⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥ 10.上題所述保障中，其中最重要、最有效的是（）A.物質(zhì)保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障

11.在司法保障的過程中，我國憲法將審判權(quán)賦予（）A.各級人民代表大會B.高級人民法院C.各級人民政府D.各級人民法院 12.畢達哥拉斯說：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人?！睂Υ死斫庹_的是（）

①公民在行使權(quán)利時沒有絕對的自由②公民要正確行使權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的和他人的利益③公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利④公民在行使權(quán)利時不可能享有真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，對此理解不正確的是（）A．言論自由要受法律限制，不是真正的自由B．不得利用言論自由來侮辱誹謗他人 C．不得教唆煽動他人擾亂社會程序D．公民要對自己的言論后果負責任

14.在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時不應(yīng)該采取的方法是（）A.向人民法院起訴B.運用法律武器維護自己的正當權(quán)益 C.以其人之道還治其人之身D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告

15.小明參軍前是一個勤奮好學的學生，復員到電廠工作，工作十分努力并多次被評為先進工作者，他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人所得稅。小明履行了哪些義務(wù)（）①受教育權(quán)②勞動的義務(wù)③依法服兵役的義務(wù)④依法納稅的義務(wù)⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)⑥受父母撫養(yǎng)的義務(wù)

A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥

16.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）①小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習②小明打電話到有關(guān)部門舉報附近有一家黑網(wǎng)吧③受到同學欺負的小文找自己的哥哥教訓那個同學④小梅的爸爸沒有足額交齊稅款，她勸說爸爸繳齊了稅款

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

17.下列關(guān)于義務(wù)的觀點不正確的有（）①廣義的義務(wù)包括道德義務(wù)和法定義務(wù)②義務(wù)是公民必須履行的責任③法律鼓勵做的，我們積極去做，這是法定義務(wù)④義務(wù)來自親情、道德、紀律、法律等各個方面

A.①②B.①②④C.①④D.②③

18.對道德義務(wù)的理解錯誤的是（）A.是指社會成員依據(jù)社會道德的規(guī)范，自覺自愿地承擔對他人對社會的道德責任 B.很多已上升為公民的法定義務(wù)C.道德義務(wù)要求自覺自愿履行，可做可不做 D.范圍十分廣泛，每個人責無旁貸

19.下列不屬于公民法定義務(wù)的是（）A.保守國家秘密B.維護國家統(tǒng)一C.依法服兵役D.見義勇為

20.公民的法定義務(wù)是（）A.必須履行的，當然的確沒有能力的話可以不履行 B.指法律規(guī)定人民必須履行的責任

C.凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，要負法律責任

D.年滿18周歲的成年人必須履行的義務(wù)

21.下列關(guān)于道德義務(wù)和法定義務(wù)觀點不正確的是（）①兩者的概念是不同的，關(guān)系是對立的②法定義務(wù)比道德義務(wù)的范疇廣③兩者都是公民必須履行的④違反道德義務(wù)的行為同時違反法定義務(wù)⑤凡法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為⑥法律和道德是互相配合、互相補充、互相促進的A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥ 22.下列關(guān)于忠實履行義務(wù)觀點正確的是（）A.法律要求做的，我們應(yīng)該去做B.法律鼓勵做的，我們必須去做

C.自覺履行基本義務(wù)是愛國的重要表現(xiàn)D.只要我們增強義務(wù)觀念，就能成為一個合格的公民

23.王宇的父親自辦了一個食品加工作坊，因不愿花錢請幫工，就讓正在上八年級的兒子輟學到食品加工作坊做幫手。老師知道后，勸王宇的父親送孩子上學，王宇的父親卻說，讓不讓孩子上學是自己的權(quán)利，別人無權(quán)干涉。王宇父親的做法是違法的，因為他（）A.沒有履行受教育義務(wù)B.懂得權(quán)利和義務(wù)具有一致性

C.缺乏義務(wù)觀念D.沒有事先征得兒子、學校和老師的同意

24．2012年10月11日華商網(wǎng)報道，出生后眼睛還沒有睜開，一名女嬰就遇到了被遺棄的命運，身染重病的她出生當天就被狠心的父母放在省醫(yī)院檢驗大廳的椅子上，而她的父母一直不見蹤影。對此，下列觀點正確的是（）A．父母的行為只違反了道德義務(wù)

B．父母可能是出于貧窮無奈的行為，是可以理解的 C．父母的行為只違反了法定義務(wù)，要受法律制裁 D．父母的行為不利于社會的文明進步

25.黨的十七大報告指出，和諧社會要靠全社會共同建設(shè)，社會和諧人人有責，和諧社會人人共享。“和諧社會共享共建”從法律上體現(xiàn)了在我國（）

A．公民的權(quán)利和義務(wù)具有強制性B．公民要增強權(quán)利觀念 C．公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D．公民要增強義務(wù)觀念

26.改革開放以來，越來越多的農(nóng)民工走出家鄉(xiāng)，投入到城市建設(shè)，但他們的權(quán)益卻得不到有效保障。在2008年3月5日召開的十一屆全國人大二次會議上，新當選的朱雪琴、胡小燕和康厚明這三位農(nóng)民工全國人大代表第一次坐在全國人民大會堂里，共同商討國是，反映他們所代表的一億多農(nóng)民工的心聲。這說明（）

①公民享有的權(quán)利有多有少，是不平等的②國家在采取措施，保障社會公平③國家重視保障農(nóng)民工等弱勢群體的權(quán)利④我國是人民當家作主的國家,人民有管理國家的權(quán)力

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.“個人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。”這句名言體現(xiàn)了我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有（）A、廣泛性B、真實性C、一致性D、平等性

28.下面是王鳴同學日常生活中的幾件小事，其中不屬于法律要求做的是（）A.每天按時上學，上課認真聽講B.不亂扔垃圾、不污染環(huán)境

C.經(jīng)不住誘惑，和同桌放學后去網(wǎng)吧D.到商店去買東西，人多就自覺排隊

二、簡答題（8分）

29．王明的爸爸是一位擁有數(shù)百萬元資產(chǎn)的個體戶。當他得知十屆全國人大二次會議通過的憲法修正案中增加了“公民的合法私有財產(chǎn)不受侵犯”，“國家尊重和保障人權(quán)”等條款時，情不自禁的說：“這樣，我們的財產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)更有保障了！”（1）請你列舉兩項體現(xiàn)國家尊重和保障人權(quán)的事例（3分）

（2）在我國，公民的權(quán)利是如何得到保障的？（5分）

三.簡答題（10分）

30.憲法規(guī)定，公民享有通信的自由。手機作為現(xiàn)代通信工具，功能越來越多，給人們帶來的方便也日益增多。但也有人利用手機偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等，給他人帶來諸多煩惱，也擾亂了社會公共秩序。2006年3月1日實施的《治安管理處罰法》將這些行為列入治安處罰的范圍。對此有人認為，這是國家在干涉公民的權(quán)利和自由。

請你依據(jù)如何正確行使權(quán)利相關(guān)知識,結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四.材料分析題（12分）

31．2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，19名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無效，在零時32分離世。請閱讀材料后，回答下列問題：(1)你怎么評價19名路人的行為？（4分）

(2)公民的基本道德規(guī)范是什么？（3分）

(3)履行道德義務(wù)的意義何在？（5分）

四、探究題（14分）

32.材料一：某校今年14歲的中學生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闖世界，就跟幾個年齡稍大的同村姐姐去南方打工了。學校知道后，責令家長馬上把她找回上學，完成義務(wù)教育學業(yè)。

材料二：江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國家號召，參加中國人民解放軍武裝警察部隊。退伍后，他盡心照料父母。同時，自籌資金，經(jīng)驗餐飲業(yè)。由于認真守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評為納稅先進分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。（1）材料二中的江某享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（各列兩項）（4分）

（2）公民應(yīng)如何做到忠實履行義務(wù)？（4分）

（3）為什么公民在享受權(quán)利的同時必須還要履行義務(wù)？（6分）

第五篇：八年級政治下冊第一單元練習題

八年級下政治第一單元練習題

班級姓名得分

一、單項選擇題

1.在我國，國家的主人包括

①工人、農(nóng)民、知識分子 ②其他社會主義勞動者 ③其他社會主義事業(yè)的建設(shè)者 ④其他擁護社會主義的愛國者 ⑤其他擁護祖國統(tǒng)一的愛國者

A、①③④⑤B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

2.我國公民基本權(quán)利的確認書和保證書是

A、中華人民共和國憲法B、中華人民共和國刑法

C、中華人民共和國民法通則D、中華人民共和國合同法

3.我們享有的權(quán)利，需要來自各方面的保障才能充分實現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是

A、立法保障B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、學校、社會保障

4.王亮參軍前是個勤奮學習的學生，復員后到電廠工作，由于工作努力，又被評為勞動模范。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺交納個人收入調(diào)節(jié)稅。請根據(jù)所學知識，指出王亮履行了哪些義務(wù)

①受教育②勞動③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女

Ａ．①②③④⑤ Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④

5.我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，決定每個公民應(yīng)該

A、只享受權(quán)利，不履行義務(wù)B、只履行義務(wù)，不享受權(quán)利

C、正確行使權(quán)利，忠實履行義務(wù)D、依法維權(quán)

6.下列行為符合我國法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有

① 小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運動服② 小亮把小剛的筆贈送給生活貧困的小余③紅衛(wèi)小區(qū)的居民將抓住的竊賊痛打一頓④ 小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場的水泥，便立刻打“110” Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．②④

7.國籍是每個公民的一種身份，一個人取得了某個國家的國籍，就取得了這個國家的公民資格，因

此，國籍是指一個公民（）

A、道德上的身份B、政治上的身份

C、法律上的身份D、可有可無的身份

8.下列不屬于中國公民的有（）

A、取得美國國籍的揚州人B、港澳臺同胞

C、居住在海外的中國人D、受到法律制裁的中國人

9.當公民的合法權(quán)益受到不法侵害時，唯一正確的處理方法是（）

A、逆來順受B、運用法律武器加以維護

C、以牙還牙D、忍氣吞聲

10.下列選項中，既是我國公民的基本權(quán)利，又是我國公民的基本義務(wù)的是（）

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、依法服兵役和參加民兵組織

C、勞動和受教育D、監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)

11.下列選項中不屬于我國公民享有的政治權(quán)利和自由的有（）

A．游行示威的權(quán)利B．人格尊嚴不受侵犯的權(quán)利

C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．言論出版的自由權(quán)利

12.在人們廣泛享用計算機網(wǎng)絡(luò)的同時，我國政府又對網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民

遵守這些規(guī)定。這主要表明（）

A．權(quán)利是技術(shù)進步帶來的，義務(wù)是國家規(guī)定的 B．公民先享有權(quán)利，然后才承擔義務(wù)

C．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的D．公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的13.在現(xiàn)實生活中，公民的合法權(quán)益受到侵害時,通過向人民法院訴訟來維護自己的合法權(quán)益。這說明

維護公民權(quán)利的法律保障是（）

A、立法保障B、司法保障C、法律監(jiān)督D、行政保障

14.午休時間，同宿舍的同學休息了，小陳同學還在大聲朗讀英語。舍友多次提醒，他卻說：“學習是

我的自由和權(quán)利，任何人不得干涉?！毙￡愅瑢W的觀點是（）

A．錯誤的，因為每個公民在行使自己和維護自己權(quán)利的同時，也要尊重和維護他人的權(quán)利

B．錯誤的，因為公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的C．正確的，因為我國公民的權(quán)利受法律保護

D．正確的，因為法律保護公民的權(quán)利，使其權(quán)利不受到侵害

15.我國公民有游行示威的自由，但游行示威必須經(jīng)專門的機關(guān)批準。這表明（）

A．我國的社會主義民主還有待完善B．我國公民權(quán)利具有平等的特點

C．公民必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自由權(quán)利D．我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

16.我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟、文化等各個領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會

生活等諸多方面，這表明我國公民權(quán)利的（）

A、廣泛性 B、平等性 C、對等性 D、特殊性

17.在我國，一切權(quán)利屬于（）

A、公民 B、人民 C、人民政府 D、中國共產(chǎn)黨

18.2003年5月20日，西安市某中學初二（4）班的48名學生聯(lián)合給西安市市長寫了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)抱意識，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學生

A．站在了抗擊非典的第一線B．通過合法方式行使了公民的建議權(quán)

C．以實際行動堅持了保護環(huán)境的基本國策 D．以實際行動履行了維護國家榮譽的義務(wù)

19.社會主義基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括

①愛國守法 ② 明理誠信 ③ 明禮誠信 ④ 團結(jié)友善 ⑤ 勤儉自強 ⑥ 依法納稅 ⑦ 敬業(yè)奉獻

A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦

20.一般說來，凡是我國法律所禁止的行為，都是社會主義道德所譴責的行為；凡是我國法律所鼓勵的行為，都是社會主義道德所推崇和贊揚的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時就是社會主義道德的要求。這說明法律和道德()

A．是相輔相成、密不可分的B．是互相維護、可以互相代替的C．是既相互制約又相互補充的D．是互相配合、互相促進、互相補充的21.我國憲法第三十三條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。關(guān)于權(quán)利和義務(wù)，下列說法正確的是()

①我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體②公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分③公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

22.河北省某鄉(xiāng)，一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報，辱罵丈夫李某，在全

村造成了很壞的影響。對此，你的看法是()

A．胡某的行為是正確的，因為她丈夫違法在前

B．胡某正確行使言論自由權(quán)利，因為她辱罵的對象是自己的丈夫

C．胡某沒有正確行使言論自由權(quán)利，因為我國法律規(guī)定公民不得利用言論自由來侮辱他人

D．胡某沒有正確行使言論自由權(quán)利，因為胡某在行使權(quán)利時應(yīng)該尊重李某賭博的權(quán)利

23.下列說法正確的是()

A．法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的B．公民所履行的義務(wù)都是憲法和法律規(guī)定的C．對于憲法和法律沒有規(guī)定的義務(wù)，公民也一定要履行

D．只要是義務(wù)，無論多大年齡的公民都必須履行

24.軍軍今年八年級了，是一位成績優(yōu)秀、熱愛集體、遵紀守法的好學生。他每天都騎車上學，一天，因起床遲了，急匆匆上學，路上遇到了紅燈，這時他該()

A．闖過去，不能違反學校的紀律

B．看看有沒有同學，假如沒有同學看到就闖過去

C．看看路上車多不多，生命第一，不多就過去

D．等綠燈亮了再過去，因為我們每個人都有遵守交通秩序的義務(wù)

25.青少年要依法自律。對此，下列說法正確的是()

A．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

B．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

C．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允許做的事情堅決不做

D．法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅決不做

26.下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的有()

A．小東拒絕父親讓他輟學賣菜的要求，堅持回校學習

B．小明打電話向有關(guān)部門舉報學校附近有一個黑網(wǎng)吧

C．小文找哥哥教訓曾經(jīng)欺負自己的同學

D．小軍督促做生意的爸爸及時交足稅款

27.在我國，一個人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國社會生活的各個領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和

自由。這表明，我國公民享有的權(quán)利具有()

A．廣泛性B．平等性c．全民性D．群眾性

28.按照我國法律規(guī)定，初中生有就近入學、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時也有遵守學校紀律、維護

學校利益等義務(wù)。這表明()

A．任何公民在享有權(quán)利的同時，必須履行義務(wù)B．公民獲得權(quán)利后才履行義務(wù)

C．公民履行了義務(wù)后才可享受權(quán)利D．公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的29.下列說法不正確的是()

A．憲法和法律所確認的權(quán)利，是公民的合法權(quán)利B．在社會生活中，公民只應(yīng)享有合法權(quán)利

C．公民享有的權(quán)利是廣泛的，無條件的D．不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益

30.我國公民行使權(quán)利和自由時應(yīng)當遵循的一條總原則是()

A．公民在法律面前一律平等

B．有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究

C．我國公民享有的自由和權(quán)利是平等的、廣泛的和真實的D．公民在行使自由和權(quán)利時不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利

二、簡答題（30分）

31.列舉兩項公民的法定義務(wù)，并說明公民怎樣自覺履行義務(wù)？（7分）

32.分析說明題

材料一：我國憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利，而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民在充分享有權(quán)利的同時，必須自覺履行義務(wù)。

材料二：一中學生張某受到李某的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個人，將李某打成重傷，結(jié)果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。

材料三：一受聘于某外國商社的高級工程師，在外商提出為其子擔保出國留學的誘惑下，主動為外商提供我國的機密信息資料，最終受到了法律的懲處。

（1）材料一說明了什么道理？（3分）

（2）結(jié)合材料二、三說明做一個好公民應(yīng)如何行使權(quán)利和履行義務(wù)（7分）

33.小勇的一天：早晨，八年級學生小勇背起書包上學，到了學校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔，走進了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀勒索一名低年級的同學，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報警。放學后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書面建議。

根據(jù)材料，結(jié)合所學知識回答下列問題：

(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）

(2)請你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（5分）

（3）請你就小勇的錯誤行為，給他說幾句話（4分）。

34.材料一：馬克思說：“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！?/p>

材料二：初中生小鄭認為自己還小，還沒有到盡義務(wù)的時間，因此要等到18周歲后再去履行義務(wù)。材料三：初中生小王認為作為中學生只要學習好就可以了，其他的一概不管。

材料四：初中生小路認為我們只要盡法律規(guī)定的義務(wù)就可以了，而沒有必要盡所謂的道德義務(wù)。請回答：

(1)請簡要分析馬克思的名言。（3分）

(2)你認為小鄭和小王的話對嗎?為什么?（3分）

(3)什么是道德義務(wù)?在當今社會需要我們履行道德義務(wù)嗎?請簡要說明理由。（3分）