第一篇：科教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元第1課練習(xí)題

科教版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元第1課

一、單項(xiàng)選擇題

1．衣食住行是人類生活的基本需要，滿足這些需要的食物、水、衣服、住房、車船等，都直接或間接地來(lái)自于（）

A.自然資源B.可再生資源C.不可再生資源D.生物資源

2．自然環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，因?yàn)樗鼮槿祟愄峁┝耍ǎ龠m宜的溫度 ②液態(tài)水和氧 ③原料和能源 ④豐富的精神食糧 ⑤衣食住行的物質(zhì)保證

Ａ.①②③④⑤Ｂ.②③④⑤Ｃ.①②③④Ｄ.①②③⑤

3．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睆男翖壖驳墓P下，我們可以感受到（）Ａ.人類對(duì)自然的征服和改造Ｂ.大自然與人類的和諧關(guān)系 Ｃ.人對(duì)自然的無(wú)能為力Ｄ.人類與大自然的對(duì)立

4．在自然環(huán)境中，各種生物和他們周圍的陽(yáng)光、空氣、水、土壤及氣候等一起，組成了各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，在其中，各種生物之間（）

A.互相孤立B.互相矛盾C.互相競(jìng)爭(zhēng)蠶食D.戶型作用、互相依存

5．在自然環(huán)境中，各種生物和他們周圍的陽(yáng)光、空氣、水、土壤及氣候等一起，A.互相孤立B.互相矛盾C.互相競(jìng)爭(zhēng)蠶食D.互相作用、互相依存

二、簡(jiǎn)答題

1．什么叫生物多樣性？并簡(jiǎn)述其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

2．人類與大自然是怎樣的關(guān)系？ 組成了各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，在其中，各種生物之間（）

第二篇：教科版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元第2課練習(xí)題

教科版八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元第2課

一、單項(xiàng)選擇題

1．河北省環(huán)保局取締了65家小造紙廠，每年減少5170.4萬(wàn)噸廢水和29.22萬(wàn)噸化學(xué)耗氧物質(zhì)排入漢江。漢江干流水質(zhì)60﹪以上江段符合國(guó)家地表水二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。但是，氮、磷和有機(jī)物污染等沿江居民生活污染問(wèn)題仍然十分突出，這段材料說(shuō)明：（）

①為了保護(hù)環(huán)境必須停止生產(chǎn)②保護(hù)環(huán)境只能依靠法律③嚴(yán)格執(zhí)行環(huán)保法律法規(guī)才能有效保護(hù)環(huán)境④保護(hù)環(huán)境是一個(gè)系統(tǒng)的工程，必須動(dòng)員全社會(huì)的力量

A、①②B、③④C、①③D、②④

2．廣西柳江縣穿山鎮(zhèn)竹山村的竹山水庫(kù)正遭受“開(kāi)發(fā)”者的侵害：水庫(kù)周圍近百畝水源林被砍盡燒光，防護(hù)植被正被翻墾，水土流失嚴(yán)重，承包水庫(kù)的養(yǎng)魚(yú)戶將大量蔗渣倒入水庫(kù)中做魚(yú)料，致使水質(zhì)惡化，灌溉區(qū)農(nóng)民賴以生存的“命脈”岌岌可危。這說(shuō)明（）①竹山村的資源豐富，人們可以隨意開(kāi)采②竹山村面臨嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題③只有停止一切生產(chǎn)，才能保護(hù)竹山村的環(huán)境④人們對(duì)自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和不合理的利用，致使環(huán)境破壞嚴(yán)重。

A、①④B、②④C、①②③D、②③④

3．從上世紀(jì)90年代開(kāi)始，我國(guó)北方每年都要出現(xiàn)沙塵暴天氣，其危害很大。近幾年我國(guó)因風(fēng)沙危害造成的直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)540多億元。沙塵暴給我們的啟示是（）

①人類如果隨意踐踏自己賴以生存的環(huán)境，那么最終受傷害的是人類自自己②人類和其它生物應(yīng)該和諧相處，要善待大自然③為子經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以暫時(shí)以犧牲環(huán)境為代價(jià)④每種生物都有其存在的意義與價(jià)值，人類和其它生物要相互關(guān)愛(ài)

A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

4．土壤污染危害嚴(yán)重，主要表現(xiàn)在（）

①嚴(yán)重?fù)p害農(nóng)作物生長(zhǎng)②損害人類和其他生物的健康③直接造成水資源短缺④導(dǎo)致大量的水土流失

A.①②B.③④C.①③D.②④

5.從人的生產(chǎn)生活生存的角度來(lái)說(shuō)，以后人類面臨的最大的危機(jī)可能是（）

A.石油資源危機(jī)B.煤炭資源危機(jī)C.淡水資源危機(jī)D.森林資源危機(jī)

二、簡(jiǎn)答題

人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)地球，離不開(kāi)地球中豐富的自然資源，離不開(kāi)地球良好的自然環(huán)境，但是，現(xiàn)在地球的臉變得千瘡百孔，地球母親在呻吟！地球上人類的大自然朋友在哭泣！請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）地球的臉變得千瘡百孔表現(xiàn)在哪里？

（2）造成地球的臉千瘡百孔的原因是什么？

第三篇：第一單元 第1課

第一單元 中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌

第1課 沁園春 長(zhǎng)沙

——多彩壯闊的人生圖畫(huà)

一、基礎(chǔ)鞏固

1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字詞的注音完全正確的一項(xiàng)是

A．伴侶(lǚ)橘子(jú)百舸爭(zhēng)流(kě)．．．

B．勁風(fēng)(jìn)崢嶸(rónɡ)．

C．寥廓(liáo kuò)碣石(jié)．．．

D．沁園春(qìn)逶迤(yí)．．

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

B．百舸爭(zhēng)流

C．蒼海桑田

D．魚(yú)翔淺底()氣勢(shì)磅礴(pánɡ bó)．．方遒(qiú)．浪遏飛舟(yè)．()A．漫江碧透火勢(shì)蔓延輕歌慢舞漫無(wú)邊際 苛政如虎道路坎坷克敵制勝 蒼茫大地滿目瘡痍天下蒼生 材料翔實(shí)神態(tài)安祥周密詳細(xì)

()3．下列各句橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

“________用事”的爭(zhēng)執(zhí)。(1)奧巴馬團(tuán)隊(duì)眾口一詞地向崔副部長(zhǎng)傳遞樂(lè)觀的信息，其目的是讓中美關(guān)系不再陷入

(2)我們可以超越蕓蕓眾生、茫茫塵世，超越狹小的個(gè)人空間，昂首天地，將生命人格與精神情感，伸張于無(wú)限________的宇宙。

(3)火箭5連敗中，內(nèi)線整體呈現(xiàn)“受欺負(fù)”的局面，斯科拉也愈顯________難支。

A．意氣 寥廓 獨(dú)力

C．意氣 遼闊 獨(dú)立B．義氣 寥廓 獨(dú)力D．義氣 遼闊 獨(dú)立

4．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)

A．“兩會(huì)”召開(kāi)后，全國(guó)上下激濁揚(yáng)清，形成了弘揚(yáng)正氣的政治局面。．．．．

B．王阿姨一生默默地耕耘在幼兒園，為祖國(guó)培養(yǎng)了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)華正茂的少年兒童。．．．．

C．他雖然在監(jiān)獄里度過(guò)了三年的崢嶸歲月，但出獄后仍然惡習(xí)不改，繼續(xù)作惡鄉(xiāng)里。．．．．

D．這位名演員穿上唐裝后，立即成了追星族們心中的風(fēng)云人物，人們紛紛效仿起來(lái)。．．．．

5．下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．“萬(wàn)山紅遍，層林盡染?！薄凹t遍”“盡染”所描繪的景色雖是深秋的，但“紅”．．．．

這一暖色給人以富于活力的壯美印象。

B．“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底?！币粋€(gè)“擊”字生動(dòng)地塑造了雄鷹飛翔時(shí)迅猛有力拍打翅．．

膀的形象；移用鳥(niǎo)兒飛翔的“翔”字來(lái)代替“游”字，把游魚(yú)在水中輕快自如的動(dòng)作表現(xiàn)得極其生動(dòng)傳神。

C．“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？”這一設(shè)問(wèn)句含蓄地提出了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的問(wèn)題。．．．．．．．．．．．．

通過(guò)詢問(wèn)應(yīng)由誰(shuí)來(lái)主宰大自然的盛衰榮枯，表現(xiàn)了詞人的博大胸懷。

D．“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”“遏”，阻止之意；“浪遏飛舟”，寫(xiě)風(fēng)浪．．．．

很大，把行船都擋住了。

6．下列詞句朗讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．鷹擊/長(zhǎng)空，魚(yú)翔/淺底

B．看/萬(wàn)山/紅遍，層林/盡染

C．憶/往昔/崢嶸/歲月稠

D．恰/同學(xué)/少年，風(fēng)華/正茂

7．下列說(shuō)法中不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂(lè)的。后來(lái)詞也跟樂(lè)府一樣，逐漸跟音

樂(lè)分離了，成為詩(shī)的別體，所以有人把詞稱為“詩(shī)余”。又因詞的句子有長(zhǎng)有短，不像律詩(shī)那樣整齊劃一，所以又稱它為“長(zhǎng)短句”。

B．文學(xué)史上一般把“五四”后寫(xiě)作的詩(shī)歌稱為現(xiàn)代詩(shī)歌，但毛澤東的《沁園春 長(zhǎng)沙》

因用了古典詩(shī)詞的形式，所以屬于古典詩(shī)歌。

C．詞依長(zhǎng)短分，有小令(58字以內(nèi))、中調(diào)(59～90字)、長(zhǎng)調(diào)(91字以上)三種。詞的一段叫闋，又叫片。

D．詞牌就是詞的格式的名稱，如“沁園春”。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律、每句的字?jǐn)?shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)格。

二、精段品讀

閱讀下面的文字，完成8～10題。

攜來(lái)百侶曾游。

憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；

書(shū)生意氣，揮斥方遒。

指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

8．填空。

(1)如果詞的上闋用“重在寫(xiě)景，景中有情”來(lái)概括，那么詞的下闋就可用______________來(lái)小結(jié)。從情和景的關(guān)系來(lái)看，這首詞可以說(shuō)是達(dá)到了______________的境界。

(2)下闋回憶了______________，表現(xiàn)了詩(shī)人和戰(zhàn)友們?yōu)榱烁脑炫f中國(guó)英勇無(wú)畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了“____________”的答案——主宰國(guó)家命運(yùn)的，是以天下為己任、蔑視反動(dòng)統(tǒng)治者、敢于改造舊世界的青年革命者。()

9．具體說(shuō)說(shuō)“攜來(lái)百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠”兩句在詞作結(jié)構(gòu)中的作用。

答：

10．對(duì)詞中“崢嶸、揮斥、糞土、擊水”四個(gè)詞語(yǔ)意義的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A．對(duì)過(guò)去的歲月用“崢嶸”一詞來(lái)形容可謂絕妙。此詞語(yǔ)原形容山勢(shì)高峻，詞中指風(fēng)

云變幻、激烈斗爭(zhēng)的生活。

B．“揮斥”是指揮舞手臂，斥責(zé)社會(huì)弊政。以此來(lái)形容新時(shí)代的青年從舊思想的束縛

中解放出來(lái)，自由奔放的胸襟。

C．“糞土”，形象化比喻，由名詞活用為動(dòng)詞(意動(dòng)用法)，意為“視??為糞土”，這

一比喻意思生動(dòng)豐富，給人以新鮮別致的感覺(jué)。

D．“擊水”為游泳，在激流中奮臂劃水，掀起的浪花甚至阻擋了飛速前進(jìn)的船舶。以

此表示詞人要在新時(shí)代的大潮里，乘風(fēng)破浪，立誓振興中華的壯志豪情。

三、一法一練——學(xué)習(xí)寫(xiě)景技巧

《沁園春 長(zhǎng)沙》在描寫(xiě)“湘江秋景圖”時(shí)運(yùn)用了豐富的方法技巧，如變換不同觀察角度、動(dòng)靜結(jié)合、色彩對(duì)比、善于煉字等。

詩(shī)歌的寫(xiě)景技巧除了本文中用到的以外，其他的如渲染烘托、虛實(shí)結(jié)合、正側(cè)結(jié)合、遠(yuǎn)近結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)等也是常見(jiàn)到的。

動(dòng)靜結(jié)合。在中國(guó)古代詩(shī)歌里，詩(shī)人為了創(chuàng)設(shè)意境，特別注重動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，動(dòng)靜結(jié)合就是常用的一種寫(xiě)景手法。這種手法的運(yùn)用，往往獨(dú)出心裁，“每著一字”，而使“境界全出”。作為動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景方式，往往是在一種意境里描寫(xiě)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)，并且往往是以靜為主，以動(dòng)襯靜的方式，形成意境和形象的和諧統(tǒng)一。因此，動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)景手法，與襯托又不可截然分開(kāi)。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)。中國(guó)古典詩(shī)詞一般篇幅短小精悍，這樣就不像敘事性作品那樣有過(guò)多的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也不能忽視了其中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。這一點(diǎn)特別需要加以注意。文學(xué)作品中真實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，也能獲得“見(jiàn)微而知著”的效果。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的描寫(xiě)方法，試做下面的題目。

11．閱讀下面這首詞，然后回答問(wèn)題。

訴衷情

晏 殊

芙蓉金菊斗馨香。天氣欲重陽(yáng)。遠(yuǎn)村秋色如畫(huà)，紅樹(shù)間疏黃。

流水淡，碧天長(zhǎng)。路茫茫。憑高目斷，鴻雁來(lái)時(shí)，無(wú)限思量。

這首詞寫(xiě)景極有特色，請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。

答：

答案

1．C 2．B 3．A 4．A 5．D 6．A 7．B

8．(1)“重在抒情，情中見(jiàn)景” 情景交融

(2)往昔的崢嶸歲月 誰(shuí)主沉浮

9．詞句由景及事，由今追昔，憶昔生情，承轉(zhuǎn)過(guò)渡十分自然。開(kāi)頭兩句，總寫(xiě)往事，承上

啟下?！霸巍秉c(diǎn)明故地，“百侶”與上闋的“獨(dú)立”相對(duì)應(yīng)，由上闋寫(xiě)“我”與自然風(fēng)景轉(zhuǎn)到“我”與百侶群體的往昔生活?！俺怼笔菍?duì)作者青年時(shí)代長(zhǎng)期求學(xué)和革命斗爭(zhēng)生活的提煉、概括，把暢快、充實(shí)、豐盈的往事娓娓道來(lái)，心弦的鳴響如流泉之叮咚，視野胸襟開(kāi)闊，感情深沉飛揚(yáng)，把讀者導(dǎo)入一個(gè)新的境界。

10．B

11．①寫(xiě)景觀察角度多變，極有層次感。首句寫(xiě)近景，次句寫(xiě)遠(yuǎn)景，由近及遠(yuǎn)。下闋由上闋的陸上寫(xiě)到水上，再由地面寫(xiě)到天上，由下及上。

②善于抓住秋天景物的特征來(lái)寫(xiě)。如選取木芙蓉、黃菊兩花爭(zhēng)香斗艷表現(xiàn)“重陽(yáng)”到的季節(jié)特征；寫(xiě)樹(shù)，選“紅樹(shù)”來(lái)寫(xiě)；寫(xiě)流水，著一“淡”字，寫(xiě)出中原地區(qū)秋雨少、秋水無(wú)波、清光澄凈之景致。既寫(xiě)出秋天時(shí)令之特色，又寫(xiě)出秋令中景色之特征。

③寫(xiě)景注意調(diào)動(dòng)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)多種感官，注意色、聲、味的結(jié)合。如紅葉間黃，濃淡相間；花之香味，雁之鳴叫等。

第四篇：八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元測(cè)試題

八年級(jí)思想品德下冊(cè)第一單元測(cè)試題

班級(jí)：姓名：考號(hào)：

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共56分）

1．我國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明，近幾年一直在美國(guó)NBA火箭隊(duì)打籃球，但他仍然是中國(guó)公民，因?yàn)椋ǎ〢．他對(duì)我國(guó)的籃球事業(yè)做出過(guò)杰出的貢獻(xiàn)B．他持有中國(guó)護(hù)照C．他出生在美國(guó)D．他具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍

2．公民和人民的區(qū)別是（）A．人民享有政治權(quán)利，公民不享有政治權(quán)利B．人民是政治概念，公民是法律概念 C．人民享有權(quán)利多，公民享有權(quán)利少D．人民參與國(guó)家管理，公民不參與國(guó)家管理

3．在我國(guó)國(guó)家權(quán)力屬于（）A．國(guó)家主席B．領(lǐng)導(dǎo)干部C．全體人民D．全體公民 4．在我國(guó)現(xiàn)階段，國(guó)家和社會(huì)的主人不包括（）A．工人、農(nóng)民、知識(shí)分子B．社會(huì)主義的勞動(dòng)者、建設(shè)者和破壞者 C．擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者D．擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者

5.下列哪些屬于中國(guó)公民（）①人民②加入中國(guó)國(guó)籍的外國(guó)人③被剝奪政治權(quán)利的人④違法犯罪分子⑤美藉華人

A．①②B．②③④C．①②③④D．①②③④⑤ 6．公民的基本權(quán)利是由（）

A．一般法律規(guī)定的B．地方的法律規(guī)定的 C．憲法規(guī)定的D．行政法規(guī)規(guī)定的7．2003年5月20日，西安市某中學(xué)二（4）班的48名學(xué)生聯(lián)合給西安市市長(zhǎng)寫(xiě)了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)保意識(shí)，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學(xué)生（）A．站在了抗擊非典的第一線B．通過(guò)合法方式行使了公民的建議權(quán) C．以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策D．以實(shí)際行動(dòng)履行了維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)

8．我國(guó)公民的基本義務(wù)是（）A．憲法和法律規(guī)定的B．憲法規(guī)定的 C．普通法律規(guī)定的D．刑法和民法規(guī)定的9.在我國(guó)公民的權(quán)利有哪些保障（）

①物質(zhì)保障②來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障③法律保障④國(guó)家保障⑤立法保障⑥司法保障

A．⑤⑥B．②③④⑤⑥C．③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤⑥ 10.上題所述保障中，其中最重要、最有效的是（）A.物質(zhì)保障B.法律保障C.道德保障D.精神保障

11.在司法保障的過(guò)程中，我國(guó)憲法將審判權(quán)賦予（）A.各級(jí)人民代表大會(huì)B.高級(jí)人民法院C.各級(jí)人民政府D.各級(jí)人民法院 12.畢達(dá)哥拉斯說(shuō)：“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人?！睂?duì)此理解正確的是（）

①公民在行使權(quán)利時(shí)沒(méi)有絕對(duì)的自由②公民要正確行使權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和他人的利益③公民要在法律允許的范圍內(nèi)，以合法方式行使權(quán)利④公民在行使權(quán)利時(shí)不可能享有真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

13.我國(guó)憲法規(guī)定，公民有言論自由，對(duì)此理解不正確的是（）A．言論自由要受法律限制，不是真正的自由B．不得利用言論自由來(lái)侮辱誹謗他人 C．不得教唆煽動(dòng)他人擾亂社會(huì)程序D．公民要對(duì)自己的言論后果負(fù)責(zé)任

14.在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益遭到侵害時(shí)不應(yīng)該采取的方法是（）A.向人民法院起訴B.運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 C.以其人之道還治其人之身D.向有關(guān)部門投訴或到執(zhí)法部門控告

15.小明參軍前是一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生，復(fù)員到電廠工作，工作十分努力并多次被評(píng)為先進(jìn)工作者，他每月寄100元給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)交納個(gè)人所得稅。小明履行了哪些義務(wù)（）①受教育權(quán)②勞動(dòng)的義務(wù)③依法服兵役的義務(wù)④依法納稅的義務(wù)⑤贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)⑥受父母撫養(yǎng)的義務(wù)

A.①③④⑤⑥ B.③④⑤⑥C.②③④⑤D.①②③④⑤⑥

16.下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是（）①小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)②小明打電話到有關(guān)部門舉報(bào)附近有一家黑網(wǎng)吧③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué)④小梅的爸爸沒(méi)有足額交齊稅款，她勸說(shuō)爸爸繳齊了稅款

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

17.下列關(guān)于義務(wù)的觀點(diǎn)不正確的有（）①?gòu)V義的義務(wù)包括道德義務(wù)和法定義務(wù)②義務(wù)是公民必須履行的責(zé)任③法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做，這是法定義務(wù)④義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面

A.①②B.①②④C.①④D.②③

18.對(duì)道德義務(wù)的理解錯(cuò)誤的是（）A.是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德的規(guī)范，自覺(jué)自愿地承擔(dān)對(duì)他人對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任 B.很多已上升為公民的法定義務(wù)C.道德義務(wù)要求自覺(jué)自愿履行，可做可不做 D.范圍十分廣泛，每個(gè)人責(zé)無(wú)旁貸

19.下列不屬于公民法定義務(wù)的是（）A.保守國(guó)家秘密B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一C.依法服兵役D.見(jiàn)義勇為

20.公民的法定義務(wù)是（）A.必須履行的，當(dāng)然的確沒(méi)有能力的話可以不履行 B.指法律規(guī)定人民必須履行的責(zé)任

C.凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，要負(fù)法律責(zé)任

D.年滿18周歲的成年人必須履行的義務(wù)

21.下列關(guān)于道德義務(wù)和法定義務(wù)觀點(diǎn)不正確的是（）①兩者的概念是不同的，關(guān)系是對(duì)立的②法定義務(wù)比道德義務(wù)的范疇廣③兩者都是公民必須履行的④違反道德義務(wù)的行為同時(shí)違反法定義務(wù)⑤凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為⑥法律和道德是互相配合、互相補(bǔ)充、互相促進(jìn)的A、①③④⑤ B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、①②③④⑥ 22.下列關(guān)于忠實(shí)履行義務(wù)觀點(diǎn)正確的是（）A.法律要求做的，我們應(yīng)該去做B.法律鼓勵(lì)做的，我們必須去做

C.自覺(jué)履行基本義務(wù)是愛(ài)國(guó)的重要表現(xiàn)D.只要我們?cè)鰪?qiáng)義務(wù)觀念，就能成為一個(gè)合格的公民

23.王宇的父親自辦了一個(gè)食品加工作坊，因不愿花錢請(qǐng)幫工，就讓正在上八年級(jí)的兒子輟學(xué)到食品加工作坊做幫手。老師知道后，勸王宇的父親送孩子上學(xué)，王宇的父親卻說(shuō)，讓不讓孩子上學(xué)是自己的權(quán)利，別人無(wú)權(quán)干涉。王宇父親的做法是違法的，因?yàn)樗ǎ〢.沒(méi)有履行受教育義務(wù)B.懂得權(quán)利和義務(wù)具有一致性

C.缺乏義務(wù)觀念D.沒(méi)有事先征得兒子、學(xué)校和老師的同意

24．2012年10月11日華商網(wǎng)報(bào)道，出生后眼睛還沒(méi)有睜開(kāi)，一名女?huà)刖陀龅搅吮贿z棄的命運(yùn)，身染重病的她出生當(dāng)天就被狠心的父母放在省醫(yī)院檢驗(yàn)大廳的椅子上，而她的父母一直不見(jiàn)蹤影。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）A．父母的行為只違反了道德義務(wù)

B．父母可能是出于貧窮無(wú)奈的行為，是可以理解的 C．父母的行為只違反了法定義務(wù)，要受法律制裁 D．父母的行為不利于社會(huì)的文明進(jìn)步

25.黨的十七大報(bào)告指出，和諧社會(huì)要靠全社會(huì)共同建設(shè)，社會(huì)和諧人人有責(zé)，和諧社會(huì)人人共享?！昂椭C社會(huì)共享共建”從法律上體現(xiàn)了在我國(guó)（）

A．公民的權(quán)利和義務(wù)具有強(qiáng)制性B．公民要增強(qiáng)權(quán)利觀念 C．公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D．公民要增強(qiáng)義務(wù)觀念

26.改革開(kāi)放以來(lái)，越來(lái)越多的農(nóng)民工走出家鄉(xiāng)，投入到城市建設(shè)，但他們的權(quán)益卻得不到有效保障。在2008年3月5日召開(kāi)的十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上，新當(dāng)選的朱雪琴、胡小燕和康厚明這三位農(nóng)民工全國(guó)人大代表第一次坐在全國(guó)人民大會(huì)堂里，共同商討國(guó)是，反映他們所代表的一億多農(nóng)民工的心聲。這說(shuō)明（）

①公民享有的權(quán)利有多有少，是不平等的②國(guó)家在采取措施，保障社會(huì)公平③國(guó)家重視保障農(nóng)民工等弱勢(shì)群體的權(quán)利④我國(guó)是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,人民有管理國(guó)家的權(quán)力

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

27.“個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由?！边@句名言體現(xiàn)了我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有（）A、廣泛性B、真實(shí)性C、一致性D、平等性

28.下面是王鳴同學(xué)日常生活中的幾件小事，其中不屬于法律要求做的是（）A.每天按時(shí)上學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講B.不亂扔垃圾、不污染環(huán)境

C.經(jīng)不住誘惑，和同桌放學(xué)后去網(wǎng)吧D.到商店去買東西，人多就自覺(jué)排隊(duì)

二、簡(jiǎn)答題（8分）

29．王明的爸爸是一位擁有數(shù)百萬(wàn)元資產(chǎn)的個(gè)體戶。當(dāng)他得知十屆全國(guó)人大二次會(huì)議通過(guò)的憲法修正案中增加了“公民的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”，“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”等條款時(shí)，情不自禁的說(shuō)：“這樣，我們的財(cái)產(chǎn)權(quán)和人身權(quán)更有保障了！”（1）請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)體現(xiàn)國(guó)家尊重和保障人權(quán)的事例（3分）

（2）在我國(guó)，公民的權(quán)利是如何得到保障的？（5分）

三.簡(jiǎn)答題（10分）

30.憲法規(guī)定，公民享有通信的自由。手機(jī)作為現(xiàn)代通信工具，功能越來(lái)越多，給人們帶來(lái)的方便也日益增多。但也有人利用手機(jī)偷拍他人隱私，發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇信息等，給他人帶來(lái)諸多煩惱，也擾亂了社會(huì)公共秩序。2006年3月1日實(shí)施的《治安管理處罰法》將這些行為列入治安處罰的范圍。對(duì)此有人認(rèn)為，這是國(guó)家在干涉公民的權(quán)利和自由。

請(qǐng)你依據(jù)如何正確行使權(quán)利相關(guān)知識(shí),結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四.材料分析題（12分）

31．2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，19名路人路過(guò)但都視而不見(jiàn)，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。2011年10月21日，小悅悅經(jīng)醫(yī)院全力搶救無(wú)效，在零時(shí)32分離世。請(qǐng)閱讀材料后，回答下列問(wèn)題：(1)你怎么評(píng)價(jià)19名路人的行為？（4分）

(2)公民的基本道德規(guī)范是什么？（3分）

(3)履行道德義務(wù)的意義何在？（5分）

四、探究題（14分）

32.材料一：某校今年14歲的中學(xué)生小英在寒假里看到很多人外出打工，也想出去闖世界，就跟幾個(gè)年齡稍大的同村姐姐去南方打工了。學(xué)校知道后，責(zé)令家長(zhǎng)馬上把她找回上學(xué)，完成義務(wù)教育學(xué)業(yè)。

材料二：江某高中畢業(yè)后，響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，參加中國(guó)人民解放軍武裝警察部隊(duì)。退伍后，他盡心照料父母。同時(shí)，自籌資金，經(jīng)驗(yàn)餐飲業(yè)。由于認(rèn)真守法，積極納稅，多次被稅務(wù)部門評(píng)為納稅先進(jìn)分子，他還被選舉為區(qū)人大代表。（1）材料二中的江某享有了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（各列兩項(xiàng)）（4分）

（2）公民應(yīng)如何做到忠實(shí)履行義務(wù)？（4分）

（3）為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須還要履行義務(wù)？（6分）

第五篇：八年級(jí)政治下冊(cè)第一單元練習(xí)題

八年級(jí)下政治第一單元練習(xí)題

班級(jí)姓名得分

一、單項(xiàng)選擇題

1.在我國(guó)，國(guó)家的主人包括

①工人、農(nóng)民、知識(shí)分子 ②其他社會(huì)主義勞動(dòng)者 ③其他社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者 ④其他擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者 ⑤其他擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者

A、①③④⑤B、①②③⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤

2.我國(guó)公民基本權(quán)利的確認(rèn)書(shū)和保證書(shū)是

A、中華人民共和國(guó)憲法B、中華人民共和國(guó)刑法

C、中華人民共和國(guó)民法通則D、中華人民共和國(guó)合同法

3.我們享有的權(quán)利，需要來(lái)自各方面的保障才能充分實(shí)現(xiàn)，其中最重要、最有效的保障是

A、立法保障B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、學(xué)校、社會(huì)保障

4.王亮參軍前是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生，復(fù)員后到電廠工作，由于工作努力，又被評(píng)為勞動(dòng)模范。他每月寄100元錢給鄉(xiāng)下年邁的父母，并自覺(jué)交納個(gè)人收入調(diào)節(jié)稅。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出王亮履行了哪些義務(wù)

①受教育②勞動(dòng)③依法服兵役④依法納稅⑤贍養(yǎng)扶助父母⑥教育未成年子女

Ａ．①②③④⑤ Ｂ．②③④⑤⑥Ｃ．①③④⑤⑥Ｄ．①②④

5.我國(guó)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，決定每個(gè)公民應(yīng)該

A、只享受權(quán)利，不履行義務(wù)B、只履行義務(wù)，不享受權(quán)利

C、正確行使權(quán)利，忠實(shí)履行義務(wù)D、依法維權(quán)

6.下列行為符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺(jué)履行公民義務(wù)規(guī)定的有

① 小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服② 小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余③紅衛(wèi)小區(qū)的居民將抓住的竊賊痛打一頓④ 小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場(chǎng)的水泥，便立刻打“110” Ａ．①②Ｂ．③④Ｃ．②③④Ｄ．②④

7.國(guó)籍是每個(gè)公民的一種身份，一個(gè)人取得了某個(gè)國(guó)家的國(guó)籍，就取得了這個(gè)國(guó)家的公民資格，因

此，國(guó)籍是指一個(gè)公民（）

A、道德上的身份B、政治上的身份

C、法律上的身份D、可有可無(wú)的身份

8.下列不屬于中國(guó)公民的有（）

A、取得美國(guó)國(guó)籍的揚(yáng)州人B、港澳臺(tái)同胞

C、居住在海外的中國(guó)人D、受到法律制裁的中國(guó)人

9.當(dāng)公民的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，唯一正確的處理方法是（）

A、逆來(lái)順受B、運(yùn)用法律武器加以維護(hù)

C、以牙還牙D、忍氣吞聲

10.下列選項(xiàng)中，既是我國(guó)公民的基本權(quán)利，又是我國(guó)公民的基本義務(wù)的是（）

A、選舉權(quán)和被選舉權(quán)B、依法服兵役和參加民兵組織

C、勞動(dòng)和受教育D、監(jiān)督權(quán)和休息權(quán)

11.下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)公民享有的政治權(quán)利和自由的有（）

A．游行示威的權(quán)利B．人格尊嚴(yán)不受侵犯的權(quán)利

C．選舉權(quán)和被選舉權(quán)D．言論出版的自由權(quán)利

12.在人們廣泛享用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，我國(guó)政府又對(duì)網(wǎng)絡(luò)的合理使用制定了相應(yīng)的規(guī)定，并要求公民

遵守這些規(guī)定。這主要表明（）

A．權(quán)利是技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的，義務(wù)是國(guó)家規(guī)定的 B．公民先享有權(quán)利，然后才承擔(dān)義務(wù)

C．公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的D．公民的權(quán)利和義務(wù)都是政府規(guī)定的13.在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí),通過(guò)向人民法院訴訟來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。這說(shuō)明

維護(hù)公民權(quán)利的法律保障是（）

A、立法保障B、司法保障C、法律監(jiān)督D、行政保障

14.午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，小陳同學(xué)還在大聲朗讀英語(yǔ)。舍友多次提醒，他卻說(shuō)：“學(xué)習(xí)是

我的自由和權(quán)利，任何人不得干涉?！毙￡愅瑢W(xué)的觀點(diǎn)是（）

A．錯(cuò)誤的，因?yàn)槊總€(gè)公民在行使自己和維護(hù)自己權(quán)利的同時(shí)，也要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利

B．錯(cuò)誤的，因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的C．正確的，因?yàn)槲覈?guó)公民的權(quán)利受法律保護(hù)

D．正確的，因?yàn)榉杀Ｗo(hù)公民的權(quán)利，使其權(quán)利不受到侵害

15.我國(guó)公民有游行示威的自由，但游行示威必須經(jīng)專門的機(jī)關(guān)批準(zhǔn)。這表明（）

A．我國(guó)的社會(huì)主義民主還有待完善B．我國(guó)公民權(quán)利具有平等的特點(diǎn)

C．公民必須在法律規(guī)定的范圍內(nèi)行使自由權(quán)利D．我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性

16.我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域，涵蓋家庭生活、學(xué)校生活、社會(huì)

生活等諸多方面，這表明我國(guó)公民權(quán)利的（）

A、廣泛性 B、平等性 C、對(duì)等性 D、特殊性

17.在我國(guó)，一切權(quán)利屬于（）

A、公民 B、人民 C、人民政府 D、中國(guó)共產(chǎn)黨

18.2003年5月20日，西安市某中學(xué)初二（4）班的48名學(xué)生聯(lián)合給西安市市長(zhǎng)寫(xiě)了一封熱情洋溢的信，就培養(yǎng)公共衛(wèi)生和環(huán)抱意識(shí)，抗擊非典提出“7條建議”。這48名學(xué)生

A．站在了抗擊非典的第一線B．通過(guò)合法方式行使了公民的建議權(quán)

C．以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策 D．以實(shí)際行動(dòng)履行了維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)的義務(wù)

19.社會(huì)主義基本道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括

①愛(ài)國(guó)守法 ② 明理誠(chéng)信 ③ 明禮誠(chéng)信 ④ 團(tuán)結(jié)友善 ⑤ 勤儉自強(qiáng) ⑥ 依法納稅 ⑦ 敬業(yè)奉獻(xiàn)

A、①②④⑥B、①③④⑤⑥⑦C、①②⑥⑦D、①③④⑤⑦

20.一般說(shuō)來(lái)，凡是我國(guó)法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；凡是我國(guó)法律所鼓勵(lì)的行為，都是社會(huì)主義道德所推崇和贊揚(yáng)的行為；有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。這說(shuō)明法律和道德()

A．是相輔相成、密不可分的B．是互相維護(hù)、可以互相代替的C．是既相互制約又相互補(bǔ)充的D．是互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充的21.我國(guó)憲法第三十三條規(guī)定，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。關(guān)于權(quán)利和義務(wù)，下列說(shuō)法正確的是()

①我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體②公民所盡義務(wù)越多，享有的權(quán)利就越充分③公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性④沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)，也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利

A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④

22.河北省某鄉(xiāng)，一位姓胡的已婚婦女，因不滿丈夫賭博而多次在村頭貼大字報(bào)，辱罵丈夫李某，在全

村造成了很壞的影響。對(duì)此，你的看法是()

A．胡某的行為是正確的，因?yàn)樗煞蜻`法在前

B．胡某正確行使言論自由權(quán)利，因?yàn)樗枇R的對(duì)象是自己的丈夫

C．胡某沒(méi)有正確行使言論自由權(quán)利，因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定公民不得利用言論自由來(lái)侮辱他人

D．胡某沒(méi)有正確行使言論自由權(quán)利，因?yàn)楹吃谛惺箼?quán)利時(shí)應(yīng)該尊重李某賭博的權(quán)利

23.下列說(shuō)法正確的是()

A．法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的B．公民所履行的義務(wù)都是憲法和法律規(guī)定的C．對(duì)于憲法和法律沒(méi)有規(guī)定的義務(wù)，公民也一定要履行

D．只要是義務(wù)，無(wú)論多大年齡的公民都必須履行

24.軍軍今年八年級(jí)了，是一位成績(jī)優(yōu)秀、熱愛(ài)集體、遵紀(jì)守法的好學(xué)生。他每天都騎車上學(xué)，一天，因起床遲了，急匆匆上學(xué)，路上遇到了紅燈，這時(shí)他該()

A．闖過(guò)去，不能違反學(xué)校的紀(jì)律

B．看看有沒(méi)有同學(xué)，假如沒(méi)有同學(xué)看到就闖過(guò)去

C．看看路上車多不多，生命第一，不多就過(guò)去

D．等綠燈亮了再過(guò)去，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有遵守交通秩序的義務(wù)

25.青少年要依法自律。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()

A．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

B．法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做

C．法律提倡做的事情可做可不做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

D．法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅(jiān)決不做

26.下列行為不屬于正確行使公民權(quán)利的有()

A．小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)

B．小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近有一個(gè)黑網(wǎng)吧

C．小文找哥哥教訓(xùn)曾經(jīng)欺負(fù)自己的同學(xué)

D．小軍督促做生意的爸爸及時(shí)交足稅款

27.在我國(guó)，一個(gè)人從出生到死亡，權(quán)利伴隨其一生；在我國(guó)社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，公民都享有權(quán)利和

自由。這表明，我國(guó)公民享有的權(quán)利具有()

A．廣泛性B．平等性c．全民性D．群眾性

28.按照我國(guó)法律規(guī)定，初中生有就近入學(xué)、接受規(guī)定年限教育等權(quán)利，同時(shí)也有遵守學(xué)校紀(jì)律、維護(hù)

學(xué)校利益等義務(wù)。這表明()

A．任何公民在享有權(quán)利的同時(shí)，必須履行義務(wù)B．公民獲得權(quán)利后才履行義務(wù)

C．公民履行了義務(wù)后才可享受權(quán)利D．公民的權(quán)利和義務(wù)是對(duì)立的29.下列說(shuō)法不正確的是()

A．憲法和法律所確認(rèn)的權(quán)利，是公民的合法權(quán)利B．在社會(huì)生活中，公民只應(yīng)享有合法權(quán)利

C．公民享有的權(quán)利是廣泛的，無(wú)條件的D．不能在合法權(quán)利之外謀求非法利益

30.我國(guó)公民行使權(quán)利和自由時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循的一條總原則是()

A．公民在法律面前一律平等

B．有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究

C．我國(guó)公民享有的自由和權(quán)利是平等的、廣泛的和真實(shí)的D．公民在行使自由和權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利

二、簡(jiǎn)答題（30分）

31.列舉兩項(xiàng)公民的法定義務(wù)，并說(shuō)明公民怎樣自覺(jué)履行義務(wù)？（7分）

32.分析說(shuō)明題

材料一：我國(guó)憲法不僅明確規(guī)定了公民享有的基本權(quán)利，而且明確規(guī)定了公民必須履行的基本義務(wù)。公民在充分享有權(quán)利的同時(shí)，必須自覺(jué)履行義務(wù)。

材料二：一中學(xué)生張某受到李某的非法侵害，本應(yīng)協(xié)助有關(guān)部門依法處理此事，但他卻糾集了幾個(gè)人，將李某打成重傷，結(jié)果張某因“傷害罪”受到了法律的制裁。

材料三：一受聘于某外國(guó)商社的高級(jí)工程師，在外商提出為其子擔(dān)保出國(guó)留學(xué)的誘惑下，主動(dòng)為外商提供我國(guó)的機(jī)密信息資料，最終受到了法律的懲處。

（1）材料一說(shuō)明了什么道理？（3分）

（2）結(jié)合材料二、三說(shuō)明做一個(gè)好公民應(yīng)如何行使權(quán)利和履行義務(wù)（7分）

33.小勇的一天：早晨，八年級(jí)學(xué)生小勇背起書(shū)包上學(xué)，到了學(xué)校，小勇把吃剩了的早餐隨手往教學(xué)樓的樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。午飯后，小勇到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會(huì)青年在持刀勒索一名低年級(jí)的同學(xué)，小勇急忙到附近的公用電話亭打“110”報(bào)警。放學(xué)后，小勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕和水果。晚上，他就前兩天社會(huì)調(diào)查中了解到的“六合彩”賭博泛濫的現(xiàn)象，向有關(guān)部門提出了綜合治理的書(shū)面建議。

根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)小勇享受了哪些權(quán)利？履行了哪些義務(wù)？（6分）

(2)請(qǐng)你指出小勇的哪些行為不正確？為什么？（5分）

（3）請(qǐng)你就小勇的錯(cuò)誤行為，給他說(shuō)幾句話（4分）。

34.材料一：馬克思說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)?！?/p>

材料二：初中生小鄭認(rèn)為自己還小，還沒(méi)有到盡義務(wù)的時(shí)間，因此要等到18周歲后再去履行義務(wù)。材料三：初中生小王認(rèn)為作為中學(xué)生只要學(xué)習(xí)好就可以了，其他的一概不管。

材料四：初中生小路認(rèn)為我們只要盡法律規(guī)定的義務(wù)就可以了，而沒(méi)有必要盡所謂的道德義務(wù)。請(qǐng)回答：

(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要分析馬克思的名言。（3分）

(2)你認(rèn)為小鄭和小王的話對(duì)嗎?為什么?（3分）

(3)什么是道德義務(wù)?在當(dāng)今社會(huì)需要我們履行道德義務(wù)嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（3分）