第一篇：第六次科技革命的機遇與對策

第六次科技革命的機遇與對策

——從人類文明與世界現(xiàn)代化角度看科技革命

編者按：在過去500年里，世界上先后大約發(fā)生了五次科技革命，包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命。中國與前四次科技革命無緣；失去四次科技革命的機會，中國的國際地位一路下滑。以社會生產(chǎn)力（按購買力平價計算的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值）為例，1700年中國社會生產(chǎn)力水平排名世界第18位，1820年排第48位，1900年排第71位，1950年排第99位。目前，世界正處于第六次科技革命的前夜。第六次科技革命將是中國復(fù)興的一次歷史性機遇，值得科技界和全社會重視和思考。本報特刊發(fā)何傳啟研究員的專題文章，供讀者參考和討論。

早在19世紀(jì)，恩格斯就說過：“社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進。”這種論斷反復(fù)被歷史所驗證。例如，在人類文明和世界現(xiàn)代化進程中，通信是一種需要，信息儲存和傳遞是人類發(fā)展和世界現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)，19世紀(jì)以來先后出現(xiàn)了電訊技術(shù)和信息科學(xué)；在國家發(fā)展和國際競爭過程中，現(xiàn)代化是一種需要，發(fā)達國家要保持世界先進水平，發(fā)展中國家要追趕世界先進水平，20世紀(jì)以來先后出現(xiàn)了現(xiàn)代化研究和現(xiàn)代化科學(xué)。一般而言，科技發(fā)展有三個動力：好奇心、市場需求和國家安全。本文主要從人類文明和世界現(xiàn)代化的角度，展望21世紀(jì)的科技需求和科技革命，討論它的方向、影響和對策。在這里，科技革命是科學(xué)革命和技術(shù)革命的統(tǒng)稱，指引發(fā)科技范式以及人類生活和生產(chǎn)方式的革命性轉(zhuǎn)變的科技變遷。

一、人類文明和世界現(xiàn)代化的科技需求

在人類歷史上，科技、文明和現(xiàn)代化是相互促進的?？萍及l(fā)展是文明進步和現(xiàn)代化的組成部分，科技成果是文明和現(xiàn)代化的動力源泉。在21世紀(jì)，文明進步和現(xiàn)代化既依賴于科技進步，又對科技發(fā)展形成巨大的需求拉動。

1.人類文明和世界現(xiàn)代化的歷史邏輯

從科技角度看，人類歷史是一部創(chuàng)新史。工具制造革命使人區(qū)別于動物，人類進入原始文化發(fā)展時期。農(nóng)業(yè)革命使人從食物采集者變?yōu)槭澄锷a(chǎn)者，人類進入農(nóng)業(yè)文明發(fā)展時期。工業(yè)革命使人從手工生產(chǎn)者變?yōu)闄C械化生產(chǎn)者，人類進入工業(yè)文明發(fā)展時期。知識革命使人從物質(zhì)消費追求者變?yōu)榫裣M追求者，人類進入知識文明發(fā)展時期。從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變是第一次現(xiàn)代化，從工業(yè)文明向知識文明的轉(zhuǎn)變是第二次現(xiàn)代化。世界現(xiàn)代化的本質(zhì)是人類文明的一種革命性和前沿性變化，是不斷從傳統(tǒng)文明向新型文明的歷史性轉(zhuǎn)變。文明發(fā)展的實質(zhì)則是不斷創(chuàng)新和滿足人類層層遞進的生活需求。

（1）人類文明進程具有周期性和加速性

首先，人類文明進程具有周期性。從人類誕生到21世紀(jì)末，人類文明進程的前沿過程分為四個時代，即工具時代、農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代和知識時代；每個時代都包括起步、發(fā)展、成熟和過渡四個階段，形成一個發(fā)展周期。在農(nóng)業(yè)時代，許多國家和民族的文明發(fā)展具有周期性和循環(huán)性，從起步、發(fā)展、成熟到衰落。人類文明是由許多要素組成的。有些文明要素的變化遵循進化論，如科技的發(fā)展等；有些文明要素的變化具有周期性，例如權(quán)力分配的變遷等。

其次，人類文明進程具有周期加速性。人類文明進程的發(fā)展周期在加速（縮短）：工具時代的發(fā)展周期約200多萬年，農(nóng)業(yè)時代約5000多年，工業(yè)時代約200多年，知識時代預(yù)計約100多年。有些文明要素的發(fā)展在加速，如生產(chǎn)力提高和科技進步的加速等。例如，世界平均的人均GDP的年均增長率，在公元1000～1700年期間約為0.05%，在公元1700～1950年期間約為0.5%，在1973～1998年期間約為1.33%；知識時代快于工業(yè)時代，工業(yè)時代快于農(nóng)業(yè)時代。

其三，人類文明進程具有周期轉(zhuǎn)移性。在人類歷史上，文明發(fā)展方向發(fā)生了三次轉(zhuǎn)變。在工具時代，采集、狩獵和社會化是人類發(fā)展的主導(dǎo)方向。在農(nóng)業(yè)時代，種植、畜牧和滿足生存需要成為文明發(fā)展的主導(dǎo)方向。在工業(yè)時代，工業(yè)、服務(wù)和滿足物質(zhì)生活需要是文明發(fā)展的主導(dǎo)方向。在知識時代，知識、信息和滿足精神生活需要成為文明發(fā)展的主導(dǎo)方向。隨著人類文明的發(fā)展方向的周期性轉(zhuǎn)移，文明和現(xiàn)代化的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、生活需求和科技需求也在周期性轉(zhuǎn)變。

（2）世界現(xiàn)代化與科技革命是相互促進的首先，世界現(xiàn)代化是18世紀(jì)以來的一個客觀現(xiàn)象。關(guān)于現(xiàn)代化，迄今沒有統(tǒng)一定義。一般而言，現(xiàn)代化是18世紀(jì)以來人類文明的一種前沿變化和國際競爭，它包括現(xiàn)代文明的形成、發(fā)展、轉(zhuǎn)型和國際互動、文明要素的創(chuàng)新、選擇、傳播和退出，以及追趕、達到和保持世界先進水平的國際競爭和國際分化。在18世紀(jì)到21世紀(jì)期間，世界現(xiàn)代化的前沿過程可以分為兩個階段和六次浪潮，其中，第一次現(xiàn)代化是從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，第二次現(xiàn)代化是從工業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)社會向知識經(jīng)濟和知識社會的轉(zhuǎn)變；六次浪潮分別是機械化、電氣化、自動化、信息化、仿生化和體驗化。

其次，科技革命是16世紀(jì)以來的一種歷史現(xiàn)象。目前，關(guān)于科技革命也沒有統(tǒng)一定義。在本文里，科技革命包括科學(xué)革命和技術(shù)革命，科學(xué)革命指引發(fā)人類生活觀念深刻變化的科學(xué)巨變，技術(shù)革命指引發(fā)人類生產(chǎn)方式深刻變化的技術(shù)巨變。在過去500年里，大約發(fā)生了五次科技革命。

其三，科技革命與世界現(xiàn)代化是相互促進的。例如，第一次科技革命發(fā)生在16～17世紀(jì)，它是世界現(xiàn)代化的前奏，為世界現(xiàn)代化和第一次產(chǎn)業(yè)革命準(zhǔn)備了科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。第二次和第三次科技革命分別推動了第一次和第二次產(chǎn)業(yè)革命，第四次和第五次科技革命推動了第三次和第四次產(chǎn)業(yè)革命。世界現(xiàn)代化的前四次浪潮和產(chǎn)業(yè)革命都是由科技革命所推動的?？梢灶A(yù)計，第五次和第六次浪潮和產(chǎn)業(yè)革命將同樣由新科技革命所推動?？萍几锩闹匾l(fā)明和創(chuàng)新，不僅推動了產(chǎn)業(yè)革命，而且與經(jīng)濟周期緊密相關(guān)。科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，既是世界現(xiàn)代化的一種表現(xiàn)形式，也是后者的重要組成部分。

2.人類發(fā)展和世界現(xiàn)代化的科技需求

人類發(fā)展和世界現(xiàn)代化的科技需求是全方位的，但只有部分需求可以引發(fā)科技革命。引發(fā)科技革命的科技需求，可以和需要從不同角度進行分析；一般而言，它與人類文明的前沿特征有關(guān)，與科技革命的判斷標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。

（1）基于人類學(xué)的科技需求分析

人類從誕生起就生活在地球的自然環(huán)境里。人類的生存和發(fā)展離不開四個要素：物質(zhì)、能源、信息和空間，當(dāng)然人體是基礎(chǔ)。關(guān)于這四個要素和人體自身的科技需求，可以作為討論科技發(fā)展的一種歷史邏輯和分析框架。

在農(nóng)業(yè)時代，人類的主要科技需求是關(guān)于能源（糧食）和物質(zhì)的科技，包括農(nóng)學(xué)、天文學(xué)和實用技術(shù)等，關(guān)于信息、空間和人體的科技也有一定的發(fā)展?？臻g科技指與人類生存空間相關(guān)的科技。在工業(yè)時代，人類的科技需求是關(guān)于物質(zhì)、能源、信息、空間和人體的科技，包括全部的現(xiàn)代科技。在知識時代，人類的科技需求包括綠色高科技、綠色能源、信息技術(shù)、航天運輸和生命科學(xué)等。

工業(yè)時代的科技發(fā)展，根據(jù)技術(shù)特點大致可分為三個階段：機械時代（18世紀(jì)開始）、電氣時代（19世紀(jì)開始）和電子時代（20世紀(jì)40年代開始）。知識時代的科技發(fā)展，根據(jù)技術(shù)特點大致可分為三個時代：信息時代（20世紀(jì)70年代開始）、再生時代（21世紀(jì)20年代開始）和宇航時代（21世紀(jì)下半葉）。

如果說，18～20世紀(jì)的科技重點是改造自然和滿足人類需求，那么，21世紀(jì)的科技重點將是改造人類自身和適應(yīng)宇宙環(huán)境，適應(yīng)宇航時代的需要。

（2）基于心理學(xué)的科技需求分析

關(guān)于人類行為心理的研究有許多理論，20世紀(jì)40年代美國心理學(xué)家馬斯洛提出的“需求層次理論”有廣泛的影響力。他把人的需求劃分為五個層次：生理需要、安全需要、情感需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要；其中，前四個層次的需要是基本需求，第五個層次的需要是發(fā)展需求（高級需求）；一般而言，當(dāng)?shù)鸵粚哟蔚男枨鬂M足后，高一層次的需求就會產(chǎn)生，但也有例外情況發(fā)生。

如果把人類抽象為一個“人”，可以用“需求層次理論”來分析它的科技需求。在農(nóng)業(yè)時代，人類面臨生存壓力（糧食問題），它的需求屬于基本需求，科技發(fā)展主要是天文學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)等。在工業(yè)時代，人類面臨不斷增長的物質(zhì)生活需要，它的需求屬于基本需求，科技發(fā)展主要是與物質(zhì)生產(chǎn)相關(guān)的科技，包括現(xiàn)代科技的各門科學(xué)。在知識時代，人類的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富，面臨的壓力主要是生活質(zhì)量和精神生活需要，它的需求屬于高級需求，科技發(fā)展主要是與物質(zhì)和文化生活質(zhì)量相關(guān)的科技。精神需求還包括健康長壽和遨游太空等。

（3）基于科技革命標(biāo)準(zhǔn)的科技需求分析

科技革命是一個科技史學(xué)或科技哲學(xué)概念，迄今沒有公認(rèn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)科史層次上，美國科學(xué)哲學(xué)家?guī)於髡J(rèn)為，科學(xué)革命是一種科學(xué)范式的轉(zhuǎn)變。在世界科技史層次上，目前比較多的學(xué)者認(rèn)為，16世紀(jì)以來的科學(xué)革命有兩次，它們顯著改變了人類的生活觀念；技術(shù)革命有三次或四次，它們顯著改變了人類的生活和生產(chǎn)方式（表2）。概括地說，在世界科技史層次上，科技革命大致有三個判斷標(biāo)準(zhǔn)：顯著改變?nèi)祟惖纳钣^念、顯著改變?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)方式、社會影響人口覆蓋率一般超過50%（估計數(shù)）；其中，科學(xué)革命需要滿足第一個和第三個條件，技術(shù)革命需要滿足第二個和第三個條件。

綜合人類學(xué)、心理學(xué)和科技革命標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)分析，可以解釋和理解16世紀(jì)以來的科技革命。16世紀(jì)和20世紀(jì)的兩次科學(xué)革命，改變了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，形成了新的世界觀和方法論；工業(yè)時代的技術(shù)革命主要發(fā)生在物質(zhì)、能源和電訊技術(shù)三個方面，并擴散到或涉及運輸方面，主要滿足人類物質(zhì)生活的基本需要；知識時代的科技革命有可能主要發(fā)生在信息、生命和空間科技三個方面，并擴散到或涉及能源和物質(zhì)科技方面，它將滿足人類生活的高級需要，包括文化生活、健康長壽和太空生活的需要。

在21世紀(jì)，信息革命將實現(xiàn)知識和信息的無障礙獲取，為滿足人類的文化生活需要提供技術(shù)支持和根本保證；新生物學(xué)革命將為人類的健康長壽提供理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持，實現(xiàn)人類的再生和永生，基本滿足太空生活對人體的生理要求；新物理學(xué)革命將改變?nèi)祟惖挠钪嬗^，為宇宙航行提供新理論、新能源和新工具。在21世紀(jì)下半葉，地球可能難以滿足人類發(fā)展的需要，開發(fā)太空和宇宙移民是一種可能選擇。信息、生命和物理革命的成功，將使之成為一種可能。（據(jù)科學(xué)時報 何傳啟 作者為：中國科學(xué)院中國現(xiàn)代化研究中心未完待續(xù)）

第二篇：第六次科技革命的影響、機遇與對策(全文)

第六次科技革命的影響、機遇與對策(全文)(2011-06-22 11:18:11)轉(zhuǎn)載標(biāo)簽：何傳啟仿生工程生物性狀微制造技術(shù)科技哲學(xué)科技需求人類科學(xué)革命

第六次科技革命的影響、機遇與對策(全文)

——從人類文明與世界現(xiàn)代化角度看科技革命

關(guān)鍵詞：何傳啟仿生工程 1950年 1970年生物性狀微制造技術(shù)科技哲學(xué)科技需求人類科學(xué)革命器官

□何傳啟（中國科學(xué)院中國現(xiàn)代化研究中心）

編者按

在過去500年里，世界上先后大約發(fā)生了五次科技革命，包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命。中國與前四次科技革命無緣；失去四次科技革命的機會，中國的國際地位一路下滑。以社會生產(chǎn)力（按購買力平價計算的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值）為例，1700年中國社會生產(chǎn)力水平排名世界第18位，1820年排第48位，1900年排第71位，1950年排第99位。目前，世界正處于第六次科技革命的前夜。第六次科技革命將是中國復(fù)興的一次歷史性機遇，值得科技界和全社會重視和思考。

早在19世紀(jì)，恩格斯就說過：“社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進?！边@種論斷反復(fù)被歷史所驗證。例如，在人類文明和世界現(xiàn)代化進程中，通信是一種需要，信息儲存和傳遞是人類發(fā)展和世界現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ)，19世紀(jì)以來先后出現(xiàn)了電訊技術(shù)和信息科學(xué)；在國家發(fā)展和國際競爭過程中，現(xiàn)代化是一種需要，發(fā)達國家要保持世界先進水平，發(fā)展中國家要追趕世界先進水平，20世紀(jì)以來先后出現(xiàn)了現(xiàn)代化研究和現(xiàn)代化科學(xué)。一般而言，科技發(fā)展有三個動力：好奇心、市場需求和國家安全。本文主要從人類文明和世界現(xiàn)代化的角度，展望21世紀(jì)的科技需求和科技革命，討論它的方向、影響和對策。在這里，科技革命是科學(xué)革命和技術(shù)革命的統(tǒng)稱，指引發(fā)科技范式以及人類生活和生產(chǎn)方式的革命性轉(zhuǎn)變的科技變遷。

上篇：世界現(xiàn)代化與第六次科技革命

一、人類文明和世界現(xiàn)代化的科技需求

在人類歷史上，科技、文明和現(xiàn)代化是相互促進的。科技發(fā)展是文明進步和現(xiàn)代化的組成部分，科技成果是文明和現(xiàn)代化的動力源泉。在21世紀(jì)，文明進步和現(xiàn)代化既依賴于科技進步，又對科技發(fā)展形成巨大的需求拉動。

分類：資料信息 1.人類文明和世界現(xiàn)代化的歷史邏輯

從科技角度看，人類歷史是一部創(chuàng)新史。工具制造革命使人區(qū)別于動物，人類進入原始文化發(fā)展時期。農(nóng)業(yè)革命使人從食物采集者變?yōu)槭澄锷a(chǎn)者，人類進入農(nóng)業(yè)文明發(fā)展時期。工業(yè)革命使人從手工生產(chǎn)者變?yōu)闄C械化生產(chǎn)者，人類進入工業(yè)文明發(fā)展時期。知識革命使人從物質(zhì)消費追求者變?yōu)榫裣M追求者，人類進入知識文明發(fā)展時期。從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變是第一次現(xiàn)代化，從工業(yè)文明向知識文明的轉(zhuǎn)變是第二次現(xiàn)代化。世界現(xiàn)代化的本質(zhì)是人類文明的一種革命性和前沿性變化，是不斷從傳統(tǒng)文明向新型文明的歷史性轉(zhuǎn)變。文明發(fā)展的實質(zhì)則是不斷創(chuàng)新和滿足人類層層遞進的生活需求。

（1）人類文明進程具有周期性和加速性

首先，人類文明進程具有周期性。從人類誕生到21世紀(jì)末，人類文明進程的前沿過程分為四個時代，即工具時代、農(nóng)業(yè)時代、工業(yè)時代和知識時代；每個時代都包括起步、發(fā)展、成熟和過渡四個階段，形成一個發(fā)展周期。在農(nóng)業(yè)時代，許多國家和民族的文明發(fā)展具有周期性和循環(huán)性，從起步、發(fā)展、成熟到衰落。人類文明是由許多要素組成的。有些文明要素的變化遵循進化論，如科技的發(fā)展等；有些文明要素的變化具有周期性，例如權(quán)力分配的變遷等。

其次，人類文明進程具有周期加速性。人類文明進程的發(fā)展周期在加速（縮短）：工具時代的發(fā)展周期約200多萬年，農(nóng)業(yè)時代約5000多年，工業(yè)時代約200多年，知識時代預(yù)計約100多年。有些文明要素的發(fā)展在加速，如生產(chǎn)力提高和科技進步的加速等。例如，世界平均的人均GDP的年均增長率，在公元1000～1700年期間約為0.05%，在公元1700～1950年期間約為0.5%，在1973～1998年期間約為1.33%；知識時代快于工業(yè)時代，工業(yè)時代快于農(nóng)業(yè)時代。

其三，人類文明進程具有周期轉(zhuǎn)移性。在人類歷史上，文明發(fā)展方向發(fā)生了三次轉(zhuǎn)變。在工具時代，采集、狩獵和社會化是人類發(fā)展的主導(dǎo)方向。在農(nóng)業(yè)時代，種植、畜牧和滿足生存需要成為文明發(fā)展的主導(dǎo)方向。在工業(yè)時代，工業(yè)、服務(wù)和滿足物質(zhì)生活需要是文明發(fā)展的主導(dǎo)方向。在知識時代，知識、信息和滿足精神生活需要成為文明發(fā)展的主導(dǎo)方向。隨著人類文明的發(fā)展方向的周期性轉(zhuǎn)移，文明和現(xiàn)代化的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、生活需求和科技需求也在周期性轉(zhuǎn)變。

（2）世界現(xiàn)代化與科技革命是相互促進的

首先，世界現(xiàn)代化是18世紀(jì)以來的一個客觀現(xiàn)象。關(guān)于現(xiàn)代化，迄今沒有統(tǒng)一定義。一般而言，現(xiàn)代化是18世紀(jì)以來人類文明的一種前沿變化和國際競爭，它包括現(xiàn)代文明的形成、發(fā)展、轉(zhuǎn)型和國際互動、文明要素的創(chuàng)新、選擇、傳播和退出，以及追趕、達到和保持世界先進水平的國際競爭和國際分化。在18世紀(jì)到21世紀(jì)期間，世界現(xiàn)代化的前沿過程可以分為兩個階段和六次浪潮，其中，第一次現(xiàn)代化是從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變，第二次現(xiàn)代化是從工業(yè)經(jīng)濟和工業(yè)社會向知識經(jīng)濟和知識社會的轉(zhuǎn)變；六次浪潮分別是機械化、電氣化、自動化、信息化、仿生化和體驗化（表1）。

其次，科技革命是16世紀(jì)以來的一種歷史現(xiàn)象。目前，關(guān)于科技革命也沒有統(tǒng)一定義。在本文里，科技革命包括科學(xué)革命和技術(shù)革命，科學(xué)革命指引發(fā)人類生活觀念深刻變化的科學(xué)巨變，技術(shù)革命指引發(fā)人類生產(chǎn)方式深刻變化的技術(shù)巨變。在過去500年里，大約發(fā)生了五次科技革命（表2）。

其三，科技革命與世界現(xiàn)代化是相互促進的。例如，第一次科技革命發(fā)生在16～17世紀(jì)，它是世界現(xiàn)代化的前奏，為世界現(xiàn)代化和第一次產(chǎn)業(yè)革命準(zhǔn)備了科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)精神。第二次和第三次科技革命分別推動了第一次和第二次產(chǎn)業(yè)革命，第四次和第五次科技革命推動了第三次和第四次產(chǎn)業(yè)革命。世界現(xiàn)代化的前四次浪潮和產(chǎn)業(yè)革命都是由科技革命所推動的?？梢灶A(yù)計，第五次和第六次浪潮和產(chǎn)業(yè)革命將同樣由新科技革命所推動?？萍几锩闹匾l(fā)明和創(chuàng)新，不僅推動了產(chǎn)業(yè)革命，而且與經(jīng)濟周期緊密相關(guān)。科技革命和產(chǎn)業(yè)革命，既是世界現(xiàn)代化的一種表現(xiàn)形式，也是后者的重要組成部分。

2.人類發(fā)展和世界現(xiàn)代化的科技需求

人類發(fā)展和世界現(xiàn)代化的科技需求是全方位的，但只有部分需求可以引發(fā)科技革命。引發(fā)科技革命的科技需求，可以和需要從不同角度進行分析；一般而言，它與人類文明的前沿特征有關(guān)，與科技革命的判斷標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)。

（1）基于人類學(xué)的科技需求分析

人類從誕生起就生活在地球的自然環(huán)境里。人類的生存和發(fā)展離不開四個要素：物質(zhì)、能源、信息和空間，當(dāng)然人體是基礎(chǔ)。關(guān)于這四個要素和人體自身的科技需求，可以作為討論科技發(fā)展的一種歷史邏輯和分析框架。

在農(nóng)業(yè)時代，人類的主要科技需求是關(guān)于能源（糧食）和物質(zhì)的科技，包括農(nóng)學(xué)、天文學(xué)和實用技術(shù)等，關(guān)于信息、空間和人體的科技也有一定的發(fā)展?？臻g科技指與人類生存空間相關(guān)的科技。在工業(yè)時代，人類的科技需求是關(guān)于物質(zhì)、能源、信息、空間和人體的科技，包括全部的現(xiàn)代科技。在知識時代，人類的科技需求包括綠色高科技、綠色能源、信息技術(shù)、航天運輸和生命科學(xué)等。

工業(yè)時代的科技發(fā)展，根據(jù)技術(shù)特點大致可分為三個階段：機械時代（18世紀(jì)開始）、電氣時代（19世紀(jì)開始）和電子時代（20世紀(jì)40年代開始）。知識時代的科技發(fā)展，根據(jù)技術(shù)特點大致可分為三個時代：信息時代（20世紀(jì)70年代開始）、再生時代（21世紀(jì)20年代開始）和宇航時代（21世紀(jì)下半葉）。

如果說，18～20世紀(jì)的科技重點是改造自然和滿足人類需求，那么，21世紀(jì)的科技重點將是改造人類自身和適應(yīng)宇宙環(huán)境，適應(yīng)宇航時代的需要。

（2）基于心理學(xué)的科技需求分析

關(guān)于人類行為心理的研究有許多理論，20世紀(jì)40年代美國心理學(xué)家馬斯洛提出的“需求層次理論”有廣泛的影響力。他把人的需求劃分為五個層次：生理需要、安全需要、情感需要、尊重需要和自我實現(xiàn)的需要；其中，前四個層次的需要是基本需求，第五個層次的需要是發(fā)展需求（高級需求）；一般而言，當(dāng)?shù)鸵粚哟蔚男枨鬂M足后，高一層次的需求就會產(chǎn)生，但也有例外情況發(fā)生。

如果把人類抽象為一個“人”，可以用“需求層次理論”來分析它的科技需求。在農(nóng)業(yè)時代，人類面臨生存壓力（糧食問題），它的需求屬于基本需求，科技發(fā)展主要是天文學(xué)、數(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)等。在工業(yè)時代，人類面臨不斷增長的物質(zhì)生活需要，它的需求屬于基本需求，科技發(fā)展主要是與物質(zhì)生產(chǎn)相關(guān)的科技，包括現(xiàn)代科技的各門科學(xué)。在知識時代，人類的物質(zhì)生活已經(jīng)非常豐富，面臨的壓力主要是生活質(zhì)量和精神生活需要，它的需求屬于高級需求，科技發(fā)展主要是與物質(zhì)和文化生活質(zhì)量相關(guān)的科技。精神需求還包括健康長壽和遨游太空等。

（3）基于科技革命標(biāo)準(zhǔn)的科技需求分析

科技革命是一個科技史學(xué)或科技哲學(xué)概念，迄今沒有公認(rèn)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)科史層次上，美國科學(xué)哲學(xué)家?guī)於髡J(rèn)為，科學(xué)革命是一種科學(xué)范式的轉(zhuǎn)變。在世界科技史層次上，目前比較多的學(xué)者認(rèn)為，16世紀(jì)以來的科學(xué)革命有兩次，它們顯著改變了人類的生活觀念；技術(shù)革命有三次或四次，它們顯著改變了人類的生活和生產(chǎn)方式（表2）。概括地說，在世界科技史層次上，科技革命大致有三個判斷標(biāo)準(zhǔn)：顯著改變?nèi)祟惖纳钣^念、顯著改變?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)方式、社會影響人口覆蓋率一般超過50%（估計數(shù)）；其中，科學(xué)革命需要滿足第一個和第三個條件，技術(shù)革命需要滿足第二個和第三個條件。

綜合人類學(xué)、心理學(xué)和科技革命標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)分析，可以解釋和理解16世紀(jì)以來的科技革命。16世紀(jì)和20世紀(jì)的兩次科學(xué)革命，改變了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識，形成了新的世界觀和方法論；工業(yè)時代的技術(shù)革命主要發(fā)生在物質(zhì)、能源和電訊技術(shù)三個方面，并擴散到或涉及運輸方面，主要滿足人類物質(zhì)生活的基本需要；知識時代的科技革命有可能主要發(fā)生在信息、生命和空間科技三個方面，并擴散到或涉及能源和物質(zhì)科技方面，它將滿足人類生活的高級需要，包括文化生活、健康長壽和太空生活的需要。

在21世紀(jì)，信息革命將實現(xiàn)知識和信息的無障礙獲取，為滿足人類的文化生活需要提供技術(shù)支持和根本保證；新生物學(xué)革命將為人類的健康長壽提供理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持，實現(xiàn)人類的再生和永生，基本滿足太空生活對人體的生理要求；新物理學(xué)革命將改變?nèi)祟惖挠钪嬗^，為宇宙航行提供新理論、新能源和新工具。在21世紀(jì)下半葉，地球可能難以滿足人類發(fā)展的需要，開發(fā)太空和宇宙移民是一種可能選擇。信息、生命和物理革命的成功，將使之成為一種可能。

二、第六次科技革命的機遇與挑戰(zhàn)

依據(jù)上述分析，21世紀(jì)大約有三次科技革命，即第五次科技革命（約1970～2020年）的下半部（信息革命后期）、第六次科技革命（約2020～2050年）和第七次科技革命（約2050～2100年）。這里重點討論第六次科技革命。

關(guān)于21世紀(jì)的新科技革命和科技預(yù)測已經(jīng)有大量研究。許多預(yù)測研究考慮了多種因素，但主要基于科技發(fā)展趨勢。從人類文明和世界現(xiàn)代化的科技需求的角度進行分析，可以豐富和擴展我們對第六次科技革命的認(rèn)識。這種從需求角度的預(yù)測分析，有可能反映第六次科技革命的一個側(cè)面，而不能反映它的全部。關(guān)于前五次科技革命的歷史回顧，可以為分析第六次科技革命提供一種借鑒。

1.前五次科技革命的歷史回顧

一般而言，科技革命是一個歷史過程，具有起點、終點、內(nèi)容、特點、標(biāo)志性事件和世界影響等。關(guān)于前五次科技革命的起點、終點、內(nèi)容和特點等有許多不同觀點，關(guān)于它們的標(biāo)志性事件則有較多共識（表3）。

（1）科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)和特點

第一次科學(xué)革命的主體部分涉及兩個學(xué)科：天文學(xué)和物理學(xué)。從哥白尼的《天體運行論》（1543）到牛頓的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》（1687），前后經(jīng)歷了144年，猶如一場科學(xué)馬拉松。從伽利略到牛頓，建立了近代物理學(xué)的理論體系和實驗研究方法，為近代科學(xué)的形成和發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)。

第二次科學(xué)革命的主體部分涉及物理學(xué)，主要包括相對論（1905～1916）、量子論和量子力學(xué)（1900～1926），以及X-射線、放射線和電子的發(fā)現(xiàn)等。相比第一次科學(xué)革命的漫漫歲月，第二次科學(xué)革命是一個激動人心的時代。

第二次科學(xué)革命的“擴展部分”涉及天文學(xué)（宇宙大爆炸）、粒子物理學(xué)、遺傳學(xué)（基因和DNA雙螺旋）、現(xiàn)代地學(xué)（板塊學(xué)說）和計算機科學(xué)等。

科學(xué)革命存在一種“蘑菇效應(yīng)”。一個重大科學(xué)突破，往往引發(fā)一叢相關(guān)的科學(xué)突破，最后形成一次改變科學(xué)范式和人類觀念的科學(xué)革命。

（2）技術(shù)革命的結(jié)構(gòu)和特點

第一次技術(shù)革命的主體部分是動力技術(shù)（蒸汽機）和機器制造（紡織機和工作母機），帶動部分涉及煤炭、冶金、化工和運輸?shù)?。從蒸汽抽水機（1698）到第一條實用鐵路（1825），第一次技術(shù)革命大約持續(xù)120多年。

第二次技術(shù)革命的主體部分是電力技術(shù)（發(fā)電機和電動機）、運輸技術(shù)（內(nèi)燃機）和電訊技術(shù)，帶動部分包括鋼鐵、石化、汽車、飛機和電器等。從發(fā)電機（1832）到無線電廣播（1906），第二次技術(shù)革命大約持續(xù)70多年。

第三次技術(shù)革命包括電子技術(shù)和信息技術(shù)革命兩個階段，它們的內(nèi)容有一定的交叉。電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命都包括主體部分和帶動部分，而且?guī)硬糠只蜉椛涿姹惹皟纱渭夹g(shù)革命要寬得多，涉及眾多技術(shù)領(lǐng)域。電子技術(shù)革命持續(xù)時間比較短（約1946～1970年），信息技術(shù)革命持續(xù)時間比較長（1970～2020年）；兩個階段加起來大約70多年，與第二次技術(shù)革命的時間跨度相當(dāng)。

技術(shù)革命存在一種“綿羊效應(yīng)”。一個技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)突破，可以帶動相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)進步，或者輻射其他領(lǐng)域，促進它們的技術(shù)進步；形成一個又一個的新技術(shù)群，從而形成一次改變?nèi)祟惿詈蜕a(chǎn)方式的技術(shù)革命。20世紀(jì)以來，科學(xué)、技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系逐步加強，相互關(guān)系多樣化。許多新技術(shù)建立在科學(xué)突破的基礎(chǔ)之上。新技術(shù)既推動了科學(xué)的發(fā)展，也推動了產(chǎn)業(yè)的進步。從新科學(xué)、新技術(shù)到新產(chǎn)品（新產(chǎn)業(yè)）之間的時間跨度大大縮短。

2.第六次科技革命的方向和挑戰(zhàn)

從人類文明和世界現(xiàn)代化的角度看，第六次科技革命將以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，融合信息科技和納米科技，提供解決和滿足人類精神生活需要的最新科技。從科學(xué)革命角度看，第六次科技革命有可能是新生物學(xué)革命；從技術(shù)革命角度看，第六次科技革命有可能是“再生革命”，包括仿生—創(chuàng)生—再生的三生技術(shù)革命。

第六次科技革命將上接第五次科技革命（信息革命），下接第七次科技革命（時空革命）。它的主體部分和帶動部分將與這兩次科技革命有關(guān)。有些內(nèi)容是交叉的和跨學(xué)科的，依據(jù)觀察角度不同可以歸于不同的科技革命。

（1）第六次科技革命的特征和方向

首先，第六次科技革命的主要標(biāo)志。前面討論了科技革命的三個標(biāo)準(zhǔn)。能夠滿足三個標(biāo)準(zhǔn)的重大發(fā)現(xiàn)或發(fā)明，才有可能成為科技革命的標(biāo)志性事件。

信息轉(zhuǎn)換器：實現(xiàn)人腦與電腦之間的直接信息轉(zhuǎn)換，引發(fā)學(xué)習(xí)和教育革命。

兩性智能人：解決和滿足人類對性生活的需要，引發(fā)家庭和性模式的革命。

體外子宮：實現(xiàn)體外生殖，解放婦女，引發(fā)生殖模式和婦女地位的革命。

人體再生：通過虛擬、仿生和再生實現(xiàn)人體永生（表4），引發(fā)人生觀革命。

其他標(biāo)志：合成生命、神經(jīng)再生、人格信息包、耦合論、整合論、永生論等。

其次，第六次科技革命的主體部分（主要方向）。第六次科技革命是科學(xué)革命和技術(shù)革命的融合，并與信息革命和時空革命有部分交叉。它的主體部分涉及兩類革命和多個學(xué)科，可以和需要分類討論。

第六次科技革命的科學(xué)革命部分主要包括整合和思維生物學(xué)等。

整合和創(chuàng)生生物學(xué)。16世紀(jì)以來，生物學(xué)發(fā)展的基本軌跡是整體—器官（系統(tǒng)）—細(xì)胞—分子。似乎這條路已經(jīng)快走到盡頭；因為人們將會發(fā)現(xiàn)，即使把生物體內(nèi)的每一個分子都搞清楚了，也不能完全解釋生命現(xiàn)象。我們需要開辟新的道路，從分子—細(xì)胞—器官—生物體，研究大量分子如何協(xié)同、耦合、整合形成細(xì)胞？細(xì)胞如何協(xié)同、耦合、整合形成組織和器官？器官如何協(xié)調(diào)、耦合、整合形成生物體？這個過程是自組織的。目前，自組織理論、協(xié)同學(xué)已經(jīng)誕生，耦合理論、整合理論還在孕育之中。今天，我們正在揭開人體的全部遺傳信息，我們已經(jīng)認(rèn)識了成千上萬的生物體內(nèi)的分子和細(xì)胞，以及各種組織和器官。如果把這些分子、細(xì)胞、組織、器官組裝起來，能否“制造一個生命”？生物體與機器（技術(shù)）的多種組合，能否創(chuàng)造新的生命形式和新的物種？

思維和神經(jīng)生物學(xué)。人腦是思維的載體，神經(jīng)系統(tǒng)是思維的工廠，心靈是思維的動力源，它們都是如何工作的？人腦認(rèn)知和創(chuàng)造性思維的機理，人腦信息加工、儲存、提取和再現(xiàn)的機理等，非常有挑戰(zhàn)性。對這些問題的認(rèn)識，將改善人類的智慧，推進信息技術(shù)的革命性發(fā)展。

第六次科技革命的技術(shù)革命部分主要涉及再生、信息和納米工程等。

生命和再生工程。對生命的操縱有違人類的現(xiàn)行倫理道德，但是，人類將逐漸具備操縱生命的能力。首先，操縱遺傳物質(zhì)，改變生物特性，制造新物種。其次，操縱神經(jīng)系統(tǒng)，改變生物行為特征。其三，操縱生物節(jié)律，實施人工休眠和人工喚醒，改變生物的生命周期。其四，操縱生物細(xì)胞，實現(xiàn)體細(xì)胞無性繁殖（克隆）。其五，操縱組織器官，進行組織器官的體外培養(yǎng)，隨時隨意替換生物體的任何組織或器官。其六，操縱生物生殖，進行體外受孕、體外懷胎（人造子宮），實現(xiàn)體外生殖。其七，操縱生物性狀，建立“生物工廠”，生產(chǎn)人類需要的產(chǎn)品，如干擾素等新藥。其八，操縱生命形式，實現(xiàn)生物和機器的組合。再生工程包括細(xì)胞、組織、器官、軀體、人體和物種的仿生、創(chuàng)生和再生等。人造組織和器官如人造心臟、肺、胃、皮膚、骨頭、血、血管和肢體等實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)。

信息和仿生工程。與第五次科技革命有交叉。人腦思維和動物信息處理的數(shù)字化模擬和仿真，實現(xiàn)信息和知識的無阻礙獲取、現(xiàn)有信息傳播渠道的整合等。開發(fā)以新原理為基礎(chǔ)的計算技術(shù)，大幅度提高計算速度。模擬人腦的認(rèn)知和思維原理，并行處理和整合各種類型的信號，逐步建立非線性推理功能（直覺），具有部分人類情感。開發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，大幅度提高信息傳輸速度?！靶畔⑥D(zhuǎn)換器”的發(fā)明，實現(xiàn)人腦與電腦之間的直接信息轉(zhuǎn)換，人腦可以直接“知識充電”?！叭烁裥畔钡陌l(fā)明，它包含人的全部人生信息、獨立人格和自主意識，使人的“網(wǎng)絡(luò)化生存”和網(wǎng)絡(luò)虛擬人（網(wǎng)絡(luò)人）成為可能，實現(xiàn)人的“網(wǎng)絡(luò)化永生”。

納米和仿生工程。納米仿生材料、納米仿生器官、納米仿生設(shè)計和制造等。納米工程指在分子或原子水平上逐個原子地操縱物質(zhì)，在納米尺度上進行設(shè)計、加工和制造等，包括納米結(jié)構(gòu)、納米加工和制造、納米材料、納米器件和系統(tǒng)、納米機械、納米電子元件和設(shè)備等。納米工程、信息工程和仿生工程的結(jié)合，不僅為我們開辟一個新領(lǐng)域，而且為人類開創(chuàng)一個新的工作平臺。

生命科學(xué)、信息科學(xué)、納米科學(xué)、仿生工程和機器人學(xué)的結(jié)合，信息轉(zhuǎn)換器、人格信息包、兩性智能人、人體再生和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，人類將獲得三種新的“生存形式”，即網(wǎng)絡(luò)人、仿生人和再生人，實現(xiàn)某種意義的“人體永生”。

其三，第六次科技革命的擴展和帶動部分，涉及兩類革命和多個學(xué)科。

生命科學(xué)的相關(guān)學(xué)科。如發(fā)育生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、信息生物學(xué)、空間生物學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、心理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、再生醫(yī)學(xué)、分子和生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)學(xué)、仿生學(xué)和仿真學(xué)、生命和宇宙起源等。目前，我們不確切知道宇宙有多大，人類來自何方，將走向哪里，人類是否是茫茫宇宙的唯一智慧生物。

材料科學(xué)和仿生材料。人們對新材料的追求是無止境的，各種材料，如功能材料、智能材料、傳感材料、超導(dǎo)材料、納米材料、仿生材料、生物材料等將豐富材料家族。如果納米技術(shù)繼續(xù)發(fā)展，超微機器人組成的材料將會誕生，這種材料具有“智慧”，可以自我復(fù)制、自我組裝等。

地球和環(huán)境科學(xué)。地球是人類的生活家園。人類關(guān)注的問題包括：地球還能存在多久？地球上的資源還能開發(fā)多久？全球變化將走向哪里？自然災(zāi)害能否預(yù)防？沙漠化和荒漠化可以控制嗎？碳代謝的平衡和控制，低碳生活和非物質(zhì)化，污染防治和生態(tài)現(xiàn)代化等。在地球上，物質(zhì)資源是有限的，環(huán)境變化是無限的，自然災(zāi)害是無情的。人類要在地球上長久生活下去，就必須認(rèn)識地球，愛護地球，適應(yīng)地球。

綠色超級制造。隨著信息工程的發(fā)展，電腦將具備人類的智能。綠色超級制造就是指利用超級電腦系統(tǒng)進行的環(huán)境友好的智能制造。它將與微加工和微制造技術(shù)結(jié)合，形成微器件、微設(shè)備、微工藝、微設(shè)計、微生產(chǎn)等的自動化。它將把人類從繁重的體力和腦力勞動中解放出來，創(chuàng)新和享受將成為人類的主要活動。

綠色超級運輸。運輸工具的功能是把人和貨物從一個時空轉(zhuǎn)移到另一個時空。現(xiàn)有運輸工具的速度、安全性、操作性都是有限的。人類必將突破現(xiàn)有物理概念，發(fā)現(xiàn)新的物理概念，并運用新的物理原理，開發(fā)新的綠色運輸工具，實現(xiàn)更快更安全和環(huán)境友好的新運輸，最終突破光速的制約，實現(xiàn)宇宙旅行。新物理學(xué)革命將帶來新能源和新運輸工具，拉開第七次科技革命的序幕。

此外，空間科技、能源科技、海洋科技、國防科技、人工智能、機器人學(xué)、社會科學(xué)、行為科學(xué)、科技倫理學(xué)和現(xiàn)代化科學(xué)等，都會受到比較大的影響。

（2）第六次科技革命的主要挑戰(zhàn)

首先，倫理挑戰(zhàn)。人造生命、人造子宮、兩性智能人和人體再生等一系列突破，將徹底改變?nèi)祟悓ι?、家庭和性關(guān)系的認(rèn)識，引發(fā)重大倫理爭論。

其次，副作用。生命工程、再生工程和仿生工程的技術(shù)和成果，既可以促進文明發(fā)展和人類進化，也會產(chǎn)生許多新型武器和犯罪形式。

下篇：第六次科技革命的影響與對策

三、第六次科技革命的影響分析

科技革命是一種歷史現(xiàn)象。關(guān)于科技革命的歷史影響的分析，可以加深我們對第六次科技革命的理解。一般而言，科技革命必然改變?nèi)祟惖纳钣^念、生活方式和生產(chǎn)方式，改變科技結(jié)構(gòu)和世界結(jié)構(gòu)，影響文明進程和國家興衰等。

1.科技革命的歷史影響

關(guān)于科技革命的歷史影響，可以和需要多角度和多層次的分析。

首先，科技影響?？萍几锩a(chǎn)生了一系列的新理論、新技術(shù)和新方法，催生一批新學(xué)科，促進了科技結(jié)構(gòu)的變化，影響了世界科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移。16世紀(jì)以來，世界科學(xué)中心先后從意大利、英國、法國、德國轉(zhuǎn)移到美國。

其次，社會影響?？萍几锩鼮樯鐣M步提供了新觀念、新生活和新知識，如科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)知識等。人類生活方式從機械化、電氣化、自動化到信息化，從鄉(xiāng)村生活、城市生活到國際化生活，從實體生活到網(wǎng)絡(luò)生活等。

其三，經(jīng)濟影響。科技革命為經(jīng)濟發(fā)展提供了新技術(shù)和新手段，導(dǎo)致了新產(chǎn)品和新產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)和世界經(jīng)濟重心隨之變遷，而且與經(jīng)濟周期有較大關(guān)系。世界經(jīng)濟的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)到知識產(chǎn)業(yè)，先后出現(xiàn)工業(yè)超過農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)超過工業(yè)、知識產(chǎn)業(yè)超過物質(zhì)產(chǎn)業(yè)等現(xiàn)象。

其四，世界影響。科技革命既推動了世界現(xiàn)代化，也為國家現(xiàn)代化提供了戰(zhàn)略機遇。抓住機遇的國家，能夠保持世界先進水平或者后來居上；忽視或失去機遇的國家，一般表現(xiàn)平庸，甚至國際地位下降（見表5）。

2.第六次科技革命的預(yù)期影響

首先，對人類文明的預(yù)期影響。第六次科技革命是一次改變?nèi)祟愖陨淼目萍几锩鼘氐赘淖內(nèi)祟惖纳钣^念和生活模式，從學(xué)習(xí)、工作、家庭、性關(guān)系到壽命。例如，信息轉(zhuǎn)換器的發(fā)明和普及，使人類從沒完沒了的學(xué)習(xí)壓力中解放出來，學(xué)習(xí)成為“知識充電”，學(xué)校成為“心理培訓(xùn)所”，人類的知識和信息鴻溝將消失或減小。人類的生產(chǎn)方式和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也將發(fā)生變化，當(dāng)然科技結(jié)構(gòu)的本身變化是必然的。如果它的預(yù)期目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，人類文明將進入“再生時代”。

其次，對世界現(xiàn)代化的預(yù)期影響。第六次科技革命將推動世界現(xiàn)代化的第五次浪潮。從科學(xué)角度看，第六次科技革命是一次新生物學(xué)革命；從技術(shù)角度看，它是一次“創(chuàng)生和再生革命”；從產(chǎn)業(yè)角度看，它是一次“仿生和再生革命”；從文明角度看，它是一次“再生和永生革命”。抓住科技機遇的國家，將獲取巨大經(jīng)濟和社會利益。由于信息轉(zhuǎn)換器的普及、知識和信息鴻溝的縮小，國際間的貧富差距有可能逐步縮小，人類社會趨向于國際公平。

四、第六次科技革命的對策分析

很多人認(rèn)為，21世紀(jì)是中國復(fù)興的世紀(jì)，是中國實現(xiàn)現(xiàn)代化的世紀(jì)。如果中國錯失第六次科技革命的機遇，那么，中國復(fù)興和現(xiàn)代化就可能落空。第六次科技革命，既是世界現(xiàn)代化的歷史機遇，也是中國復(fù)興的機遇和挑戰(zhàn)。

1.中國科技的戰(zhàn)略機遇

中國科技的戰(zhàn)略機遇，可以和需要從歷史和未來兩個角度進行分析。

（1）歷史機遇

在過去500年里，世界上先后發(fā)生了五次科技革命。中國與前四次科技革命無緣。中國失去四次科技革命的機會，自身的國際地位一路下滑。以社會生產(chǎn)力（按購買力平價計算的人均國內(nèi)生產(chǎn)總值）為例，1700年中國社會生產(chǎn)力水平排名世界第18位，1820年排第48位，1900年排第71位，1950年排第99位。中國從世界強國下降為半殖民地國家，從發(fā)達國家下降為欠發(fā)達國家。

第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段。在此階段，中國采取了一些政策措施，取得一些成績；但效果不如人意，表現(xiàn)比較平淡。

電子技術(shù)革命大約發(fā)生在20世紀(jì)中葉（約1946～1970）。1946年電子計算機誕生，1947年晶體管出現(xiàn)，1958年集成電路問世，電子技術(shù)革命進入高潮。

1956年中國制定了《1956～1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》，把電子技術(shù)、半導(dǎo)體技術(shù)、計算機技術(shù)和自動化技術(shù)列入12個重點項目之中，并出臺了《發(fā)展計算技術(shù)、半導(dǎo)體技術(shù)、無線電電子學(xué)、自動學(xué)和遠(yuǎn)距離操縱技術(shù)緊急措施方案》，成立了中國科學(xué)院計算所、半導(dǎo)體所、電子所和自動化所。應(yīng)該說，中國對電子技術(shù)革命的反應(yīng)是迅速的，措施是有力的。但是，在電子技術(shù)革命中，中國沒有出現(xiàn)重大發(fā)明和創(chuàng)新，沒有出現(xiàn)有世界影響的電子產(chǎn)品和電子企業(yè)。

信息技術(shù)革命大約發(fā)生在20世紀(jì)后期至21世紀(jì)初（約1970～2020年）。1969年底美國阿帕計算機網(wǎng)（ARPANET）建成，1971年微處理器問世（微電腦問世），1978年移動電話問世，1989年萬維網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)）命名，1993年美國國家信息高速公路計劃啟動，信息革命開始進入高潮。

信息革命發(fā)生時間與中國改革開放政策的實施時間大體一致。1978年中國制定了《1978～1985年全國科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》，把計算機技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)列為八大重點發(fā)展領(lǐng)域之一。1984年制定的《1986～2000年科技發(fā)展規(guī)劃》和1991年制定的《1991～2000年科學(xué)技術(shù)發(fā)展十年規(guī)劃》都把計算機技術(shù)和現(xiàn)代通信技術(shù)列為重點。從1982年開始組織實施的歷次國家科技攻關(guān)計劃和1986年開始組織實施的高技術(shù)發(fā)展研究計劃，都把電子技術(shù)、計算機技術(shù)和通信技術(shù)列為重點。1993年國務(wù)院成立國民經(jīng)濟信息化聯(lián)席會議，1996年成立國務(wù)院信息化領(lǐng)導(dǎo)小組。很顯然，中國對信息革命高度關(guān)注，并把信息化戰(zhàn)略列為國家戰(zhàn)略。雖然中國信息化已經(jīng)有很大進展，但是，我們沒有獲得信息技術(shù)的重大突破和核心專利，沒有具有世界影響和世界先進水平的信息產(chǎn)品和信息品牌。

中國在電子和信息技術(shù)革命中的表現(xiàn)和成績比較平淡，其原因同樣是多方面的。在眾多原因中，市場經(jīng)濟的不發(fā)達、企業(yè)創(chuàng)新能力和技術(shù)水平不高、科技人員創(chuàng)新意識不強、跟蹤模仿和短平快的科技文化等，都有可能是比較重要的原因。

（2）未來機遇

目前，第五次科技革命（信息革命）尚沒有結(jié)束，仍然存在一些機會。

第六次科技革命，涉及科學(xué)和技術(shù)的深刻變革，而且還沒有發(fā)生，這為中國科技發(fā)展提供了難得機遇。第五次科技革命，中國是一個跟蹤者，而且是一個沒有取得優(yōu)良成績的跟蹤者。現(xiàn)在，距離第六次科技革命還有一段時間。如果我們能夠超前布局，搶占有利位置，有可能獲得第六次科技革命的“第一棵蘑菇”和“第一個領(lǐng)頭羊”，那么，我們有可能在新科技革命中創(chuàng)造一個中國奇跡。

2.中國科技的挑戰(zhàn)與對策

（1）主要挑戰(zhàn)

1997年中國科學(xué)院完成《迎接知識經(jīng)濟時代，建設(shè)國家創(chuàng)新體系》的研究報告，受到中央和國務(wù)院的高度重視。1998年中國科學(xué)院啟動知識創(chuàng)新工程試點項目，國家創(chuàng)新體系建設(shè)進入新階段。2006年國務(wù)院發(fā)布了《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006—2020）》，提出自主創(chuàng)新和建設(shè)創(chuàng)新型國家與世界科技強國的發(fā)展目標(biāo)。在過去12年里，中國國家創(chuàng)新體系建設(shè)取得很大成績，主要表現(xiàn)是：科研基礎(chǔ)設(shè)施大幅度改善，科技論文和發(fā)明專利大幅度增加，科研人員享有體面生活水平，國家科技投入和科研單元的創(chuàng)新能力有很大提高等。

在肯定成績的時候，不能忽視存在的問題。例如，科技體制和管理模式?jīng)]有明顯改變，低水平重復(fù)和短平快現(xiàn)象依然存在，企業(yè)技術(shù)水平和創(chuàng)新能力依然不高，科研骨干的有效科研時間依然不足，科技浮躁情緒和不端行為屢見報道等。

在過去50多年里，中國有世界最大規(guī)模的科技發(fā)展計劃，但沒有世界影響的科學(xué)突破和技術(shù)發(fā)明，沒有獲得諾貝爾科學(xué)獎。這個現(xiàn)象值得深思。

（2）對策建議

如果說過去12年是國家創(chuàng)新體系建設(shè)的第一階段，重點是創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施和單元創(chuàng)新能力建設(shè)，而且已經(jīng)取得明顯進展；那么，未來10年將是國家創(chuàng)新體系建設(shè)的第二個階段，重點是創(chuàng)新體系結(jié)構(gòu)優(yōu)化和創(chuàng)新制度建設(shè)。國家創(chuàng)新體系建設(shè)將進入攻堅階段，將涉及和需要一系列深層次的科技改革。加快和深化科技體制改革，全面建設(shè)國家創(chuàng)新體系，是迎接第六次科技革命的戰(zhàn)略選擇。

首先，建立第六次科技革命的響應(yīng)機制。如領(lǐng)導(dǎo)小組和咨詢委員會等。

其次，組建中國高等科學(xué)研究院（China Institutes for Advanced Sciences）。借鑒美國普林斯頓高等研究院的經(jīng)驗，組建中國高等科學(xué)研究院，重點開展第六次科技革命的主要方向的先鋒性、開拓性和前沿性的科學(xué)研究。啟動階段可以建設(shè)四個研究所：整合生物學(xué)研究所、信息和思維科學(xué)研究所、仿生工程研究所和再生工程研究所，分別開展生命合成、信息轉(zhuǎn)換器、人格信息包、兩性智能人、體外子宮、器官和人體再生等的開拓性研究，搶占新科技革命的制高點。

其三，組建中國戰(zhàn)略技術(shù)研究院（China Institutes for Strategic Technology）。借鑒德國夫朗禾費學(xué)會的經(jīng)驗，以國家工程研究中心和技術(shù)類研究所為基礎(chǔ)，組建中國戰(zhàn)略技術(shù)研究院，開發(fā)和提供行業(yè)性關(guān)鍵共性技術(shù)，提高中國企業(yè)的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力，為企業(yè)迎接第六次科技革命作好技術(shù)準(zhǔn)備。

其四，組建中國現(xiàn)代化研究院（China Institutes for Modernization Science）。借鑒美國圣塔菲研究所和UNDP人類發(fā)展報告研究的經(jīng)驗，以中國現(xiàn)代化研究中心為基礎(chǔ)，組建中國現(xiàn)代化研究院，開展科技革命與現(xiàn)代化、科技和教育現(xiàn)代化、經(jīng)濟和社會現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)和生態(tài)現(xiàn)代化、地區(qū)和世界現(xiàn)代化等交叉科學(xué)研究，為中國現(xiàn)代化建設(shè)和迎接第六次科技革命，提供決策支持和服務(wù)。

目前，中國現(xiàn)代化已經(jīng)步入快車道。中國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的科技需求逐年增加，中國科技投入逐年增加，科技論文和發(fā)明專利逐年增加，科技騰飛的外部環(huán)境逐年改善，科研硬件設(shè)施已經(jīng)達到或接近發(fā)達國家水平。如果在科研軟環(huán)境（科技體制和創(chuàng)新政策）上取得更大改進，如果采取更有力和更合理的應(yīng)對措施，第六次科技革命就將與中國科技同步發(fā)展，中國學(xué)者的名字和第六次科技革命就將一起載入史冊，中國現(xiàn)代化第三步戰(zhàn)略目標(biāo)就有可能提前實現(xiàn)。

結(jié)語

在過去500年里，世界上先后發(fā)生了五次科技革命，推動了世界現(xiàn)代化的四次浪潮。第一次革命是近代物理學(xué)的誕生，第二次是蒸汽機和機械革命，第三次是電氣和運輸革命，第四次是相對論和量子論革命，第五次是電子和信息革命。

從人類文明和世界現(xiàn)代化的角度看，第六次科技革命（約2020～2050）有可能以生命科學(xué)為基礎(chǔ)，融合信息科技和納米科技，提供解決和滿足人類精神生活和生活質(zhì)量需要的最新科技。從科學(xué)角度看，第六次科技革命將是一次新生物學(xué)革命；從技術(shù)角度看，它是一次“創(chuàng)生和再生革命”；從產(chǎn)業(yè)角度看，它是一次“仿生和再生革命”；從文明角度看，它是一次“再生和永生革命”。

第六次科技革命的主體部分將包括：整合和創(chuàng)生生物學(xué)、思維和神經(jīng)生物學(xué)、生命和再生工程、信息和仿生工程、納米和仿生工程等。它的擴展和帶動部分將包括：生命科學(xué)的相關(guān)學(xué)科、材料科學(xué)和生物材料、地球和環(huán)境科學(xué)、綠色超級制造和綠色超級運輸?shù)?。此外，空間科技、能源科技、海洋科技、國防科技、社會科學(xué)、行為科學(xué)、科技倫理學(xué)和現(xiàn)代化科學(xué)等，都會受到較大的影響。

生命科學(xué)、信息科學(xué)、納米科學(xué)、仿生工程和機器人學(xué)的結(jié)合，信息轉(zhuǎn)換器、人格信息包、兩性智能人、人體再生和互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，人類將獲得三種新的“生存形式”，即網(wǎng)絡(luò)人、仿生人和再生人，實現(xiàn)某種意義的“人體永生”。

唐太宗李世民說，以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興替，以人為鏡可以明得失。在過去500年里，世界發(fā)生了五次科技革命；其中，中國失去了四次科技革命的機會，在第五次科技革命中表現(xiàn)平平且收獲不多。第六次科技革命即將來臨，中國將再次走到歷史的十字路口。抓住機遇就可能乘勢而上，失去機遇就可能再度平淡甚至下滑。機會總是偏向有準(zhǔn)備者。我們作好準(zhǔn)備了嗎？ 美國普林斯頓高等研究院（IAS）。世界領(lǐng)先的基礎(chǔ)研究機構(gòu)，成立于1930年。在1933～1955年期間，偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在該研究院工作。

德國夫朗禾費學(xué)會（FhG）。德國應(yīng)用研究促進協(xié)會，歐洲最大的應(yīng)用科學(xué)研究機構(gòu)，成立于1949年。目前，它擁有58個技術(shù)和應(yīng)用類研究所。

美國圣塔菲研究所（SFI）。世界知名的復(fù)雜性科學(xué)研究中心，成立于1984年。它由“夸克之父”蓋爾曼等三位諾貝爾獎獲得者創(chuàng)辦，主要從事物理科學(xué)、生物科學(xué)、計算科學(xué)和社會科學(xué)的多學(xué)科交叉研究。

UNDP人類發(fā)展報告研究。1990年以來，聯(lián)合國開發(fā)計劃署（UNDP）組織開展人類發(fā)展研究，每年出版一本《人類發(fā)展報告》，在國際上有廣泛影響。

第三篇：我國為抓住第三次科技革命的機遇

我國為抓住第三次科技革命的機遇，采取了哪些應(yīng)對措施？

(1)新中國成立后，成立了中國科學(xué)院，加大了國防科技研發(fā)的投入；

(2)重視農(nóng)業(yè)科技的研究；

(3)1977年恢復(fù)高考制度；

(4)1986年,制定了“863計劃”,追蹤世界新科技；

(5)1986年頒布《義務(wù)教育法》,提高了全民素質(zhì);

(6)20世紀(jì)90年代，提出科教興國戰(zhàn)略；

(7)2001年設(shè)立國家最高科技獎,鼓勵科技創(chuàng)新。

第四篇：三次科技革命

三次科技革命

1．閱讀下列材料（5分）

材料一 “資產(chǎn)階級在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過去一切時代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多??”

材料二 在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng)，可是二百多年前，英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式，它影響和改變了世界的面貌。請回答：

（1）材料一和材料二都是對什么事件的評述？（1分）

（2）根據(jù)材料二，列舉出兩例英國發(fā)生這場革命期間，其他國家和地區(qū)爆發(fā)的“伴隨刀光劍影和血雨腥風(fēng)”的資產(chǎn)階級革命。（2分）

（3）材料二中說這場革命徹底改變了人們的生活方式，請舉一例證明。（1分）

（4）根據(jù)材料一你能得出什么結(jié)論。（1分）

答案： ⑴ 工業(yè)革命

⑵ 美國獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。⑶出門坐火車或蒸汽動力輪船等。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。（重視科學(xué)技術(shù)）。

2.為迎接上海世界科技博覽會，我區(qū)某校準(zhǔn)備開展“學(xué)習(xí)三次科技革命，“勇攀科學(xué)技術(shù)高峰”的主題班會，小明做了如下準(zhǔn)備，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容。

材料一： 第一次工業(yè)革命的主角——蒸汽機，是經(jīng)驗和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物?？茖W(xué)對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻。

材料二： ??在電力的運用上，電報、電話、電燈、電梯、電

九年級歷史試題 第1頁（共6頁）影放映機等新興電器相繼問世，電報電話公司．電影公司等企業(yè)紛紛建立。

（1）依據(jù)材料一，指出第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是什么。（2分）（2）材料二中的電報、電話等新興電器是哪次科技革命的成就？（2分）

（3）兩次工業(yè)革命都出現(xiàn)了新能源，促使資本主義世界生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，把人類帶入了兩個新時代，這兩個新時代分別是什么？（4分）

（4）探尋第一、二次科技革命中的重大發(fā)明及對我們今天現(xiàn)實生活的影響。（2分）

例如：第三次科技革命發(fā)明了電子計算機，使人們足不出戶就可以了解天下大事。

（5）展望未來：在科技發(fā)展日新月異的今天，你準(zhǔn)備如何迎接科 技發(fā)展大潮的挑戰(zhàn)？（2分）

答案：（1）第一次——改良蒸汽機（2分）；第二次——發(fā)電機（或內(nèi)燃機）（2分）

（2）第一次科技革命：火車，今天最重要的長途運輸工具，便利了人們的出行，擴大了人類的活動范圍。（2分）第二次科技革命：電燈，給千家萬戶帶來了光明。（2分）（回答兩次科技革命中的其他發(fā)明也可以，符合題意即可）（3）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的素質(zhì)，迎接高

九年級歷史試題 第2頁（共6頁）新科技的挑戰(zhàn)。（言之有理即可得2分）

3．（12分）閱讀下列材料，結(jié)合歷學(xué)知識回答問題。材料-18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期，蒸汽扣機器引起了歐洲生產(chǎn)的革命，??英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流，取得了技冠群雄、傲視全球的輝煌成果。

（1）材料一中“生產(chǎn)的革命”指什么？（2分）為什么說“英國引領(lǐng)了這一歷史發(fā)展的潮流”？（2分）

材料二愛迪生和他發(fā)明的燈泡 卡爾·本茨和他制造的汽車（2）材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動力的應(yīng)用？（4分）

材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。??1827年，法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學(xué)者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應(yīng)”。

（3）依據(jù)材料三說明，在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時，出現(xiàn)了什么問題？（2分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（2分）

九年級歷史試題 第3頁（共6頁）答案要點：（1）工業(yè)革命（或第一次工業(yè)革命）；（2分）英國最早進行并率先完成工業(yè)革命。（2分）（2）電力；（2分）內(nèi)燃機。（2分）（3）環(huán)境污染。（2分）（4）認(rèn)識：科技進步，促進人類社會發(fā)展；堅持可持續(xù)發(fā)展，采取有效措施保護環(huán)境，使人類社會與自然和諧相處。（2分）（不拘泥于以上答案，言之有理即可。）

4.材料一：2010年上海舉辦了歷史上規(guī)模最大的一屆世博會，而第一屆世博會是1851年在英國倫敦舉行的，它以工業(yè)革命成果為主要內(nèi)容，1.7萬參展者帶來了大約100萬件展品參展。

材料二：近年來，由于電力緊張，成都市出現(xiàn)了拉閘限電的現(xiàn)象，影響了人們正常的生產(chǎn)生活。特別是2009年6月1日開始，成都電網(wǎng)負(fù)荷連續(xù)7次創(chuàng)歷史新高，成都市電業(yè)局呼吁廣大市民節(jié)約用電。

材料三：20世紀(jì)四五十年代以來發(fā)生的這場革命，極大的提高了勞動生產(chǎn)率，促進了生產(chǎn)的迅速發(fā)展；產(chǎn)生了一批新型工業(yè)，推動社會生活的現(xiàn)代化-----在20世紀(jì)90年代產(chǎn)生了“知識經(jīng)濟”這一概念。

（1）請寫出一個能在倫敦世博會上參展的最先進的交通工具。這次工業(yè)革命最先從哪個國家開始？

（2）材料二中與我們生活密切相關(guān)的電是什么時候成為人類使用的能源的？被稱為“打開電氣時代的領(lǐng)袖”的是誰？從材料二你得到什么啟示？

九年級歷史試題 第4頁（共6頁）（3）材料三提到的“這場革命”中最為突出的核心技術(shù)是什么？（4）三次科技革命的共同影響我們證明了一個什么道理？處于“知識經(jīng)濟”時代的你應(yīng)該怎么做？

5.材料一：1851年，首屆世博會在英國舉辦，展品有蒸汽機、火車模型、紡紗機等。

材料二：1893年芝加哥世博會上，“電燈”成為此屆世博會中最耀眼的“明星”。

材料三：：1962年西雅圖世博會的主題是“太空時代的人類”。（1）材料一中的展品是哪次科技革命的成果？

（2）電燈的發(fā)明者是誰？在電燈發(fā)明之前，我們的先人在黑夜采取哪些方法照明？

（3）在西雅圖世博會上，出現(xiàn)的科技展品有哪些？這些展品展示的是哪次科技革命的成果？

（4）比較上述科技革命的成果，想一想他們能夠給我們哪些有益的啟迪？

九年級歷史試題 第5頁（共6頁）6.材料一：經(jīng)歷了近半個世紀(jì)的資產(chǎn)階級革命，英國終于確立了代表新貴族和資產(chǎn)階級利益的政治制度，走上了迅速發(fā)展資本主義的道路，并率先開始了工業(yè)革命。??

——摘自北師大版歷史教材九年級上冊第3課 材料二：不論是水力還是風(fēng)力，都要受到自然條件的限制，比如水力機器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，而且水的的多少也受到季節(jié)的限制??這樣，人們開始研究可以提供更強大、更持久、更穩(wěn)定、能在任何季節(jié)和地方使用的動力機器。

——摘自北師大版歷史教材九年級上冊第8課（1）材料一可以看出英國發(fā)生了兩場革命，資產(chǎn)階級革命與工業(yè)革命，它們之間的內(nèi)在聯(lián)系是什么？（2分）

（2）材料二中提到的強大、穩(wěn)定、持久的動力機器是什么？它的出現(xiàn)有什么重要意義（1+2分）

（3）工業(yè)革命對我們現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？（至少兩點2分）作為青少年學(xué)生該怎么做？（1分）

⑷九上第二單元學(xué)習(xí)的主題是近代社會的確立和動蕩，請你說出近代社會得以確立的原因和當(dāng)時動蕩的表現(xiàn)是什么？（3分）

九年級歷史試題 第6頁（共6頁）（5）當(dāng)我們歡呼工業(yè)革命發(fā)明給我們帶來物質(zhì)上的充裕與精神上的滿足同時，隨著時間的推移，人們發(fā)現(xiàn)我們的天空不在藍(lán)了，河水不再綠了，這告誡我們在發(fā)展生產(chǎn)的同時，應(yīng)該注意什么問題？（2分）

答案：（1）工業(yè)革命（2分）

（2）工業(yè)革命極大地促進了生產(chǎn)力的發(fā)展（2分）

（3）工業(yè)革命使社會日益分裂為兩在對立的階級（工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級（2分）（4）重視科技發(fā)展，實施科教興國戰(zhàn)略。落后就要挨打，要以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力。其它符合題意的答案均可酌情給分（4分）

青少年要努力學(xué)習(xí)科技文化知識，要積極參加社會實踐活動，要善于抓住靈感等（2分）

九年級歷史試題 第7頁（共6頁）

第五篇：專題八 科技革命與經(jīng)濟全球化

專題八 科技革命與經(jīng)濟全球化

——科技是第一生產(chǎn)力

【專題綜述】

本專題主要講述了三次科技革命與經(jīng)濟社會發(fā)展、經(jīng)濟全球化帶來的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)濟全球化給各國發(fā)展帶來機遇，也引起了一系列共同問題，令人關(guān)注的熱點：2008美國引發(fā)的金融次貸危機、2009年哥本哈根聯(lián)合國氣候大會召開、2010年海底、中國玉樹大地震、中東暴力沖突等事件無一不牽動世人憂思，因此各地中考命題均以此從不同角度命題，切入本專題考點，從經(jīng)濟全球化的成因、特點、表現(xiàn)、影響以及發(fā)展中的對策等方面考查，因此關(guān)注時代熱點，整合、梳理三次科技革命和全球化知識內(nèi)容尤為重要?！局R網(wǎng)絡(luò)】

【主干知識整合】

四、世界經(jīng)濟的“全球化” —、第一次工業(yè)革命——蒸汽革命 1.出現(xiàn)的原因：由于高新科技發(fā)展迅猛，信息化、知1.前提：英國資產(chǎn)階級革命，使資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國識化速度加快，使生產(chǎn)力得到迅速提高，市場經(jīng)濟席得以確立。卷全球，跨國公司的推動等原因。

2.直接原因：手工工場生產(chǎn)無法滿足海外市場的需2.具體表現(xiàn)：出現(xiàn)了世界貿(mào)易組織、歐洲聯(lián)盟、亞太求。經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)；突出表現(xiàn)：國際貿(mào)易大3.時間：18世紀(jì)60年代——19世紀(jì)70年代。幅增長，國際巨額資本流動加速；跨國公司影響增大。4.標(biāo)志性發(fā)明：瓦特改良蒸汽機的發(fā)明應(yīng)用。3.當(dāng)今經(jīng)濟格局的特點：強國主導(dǎo)，受益不均；相互5.主要發(fā)明：珍妮紡紗機、水力織布機、改良蒸汽機依存，相互競爭。汽船、火車機車等。4.全球化的影響：有利：廣大發(fā)展中國家可以從中獲6.影響：極大地提高了社會生產(chǎn)力，直接導(dǎo)致了工廠得更大的銷售、投資和管理經(jīng)驗，以提升本國經(jīng)濟技企業(yè)形式的出現(xiàn)，促進了城市的興盛和城市人口的增術(shù)發(fā)展水平。有弊：它容易加劇不公平的國際競爭，長。英、法、美等主要資本主義國家在工業(yè)革命后成發(fā)達國家從經(jīng)濟上沖擊一些主權(quán)國家的自主能力，從了強大的工業(yè)國。而使各國從全球化受益不均，甚至形成富國更富、窮

二、第二次科技革命——電力革命（第二次工業(yè)革命）國更窮的局面。1.時間：19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)40年代 5.發(fā)展中國家的對策：一方面，要順應(yīng)經(jīng)濟全球化的2.標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用。潮流，引進外國的投資和技術(shù)，學(xué)習(xí)先進的經(jīng)濟管理3.主要領(lǐng)域：①新能源：電力、石油。②新機器：內(nèi)經(jīng)驗，促進經(jīng)濟的高速發(fā)展；另一方面，要制定防范燃機、發(fā)電機。風(fēng)險的有效措施，趨利避害。4.主要發(fā)明：發(fā)電機、電動機、電燈、內(nèi)燃機；新式【專題感悟】 交通工具有：汽車、飛機等。1.從各地中考命題內(nèi)容來看，本專題內(nèi)容考查最為普6.影響：資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)遍。從科技發(fā)展角度命題，多側(cè)重于三次科技革命的展，但各國發(fā)展不平衡。壟斷組織出現(xiàn)，資本主義向發(fā)明成果和對政治經(jīng)濟的影響，尤其是第三次科技革帝國主義過渡。命對生活領(lǐng)域影響考查最多，考點主要體現(xiàn)在對計算

三、第三次科技革命（新科技革命）機技術(shù)、空間科技、生物工程技術(shù)等問題的考查。1.時間：20世紀(jì)40年代至今。2.從美國等國應(yīng)對金融危機的角度命題最多，突出了2.標(biāo)志：原子能、航天技術(shù)、電子計算機等。經(jīng)濟全球化形勢下各國合作的主題思想。主要考點3.核心技術(shù)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。有：經(jīng)濟全球化的特征、影響、美國羅斯福新政特征4.主要發(fā)明和技術(shù)：核電站、宇宙飛船、地球衛(wèi)星、等問題。

航天飛機、電子計算機、基因工程、克隆技術(shù)等。3.科技是雙刃劍的主題思想命題，突出了科技的影5.主要特點：快速、便捷、高度智能化和全球化特點。響。主要考點：科技對經(jīng)濟發(fā)展、社會生活的積極作6.影響：推動社會生產(chǎn)力空前發(fā)展，引起世界經(jīng)濟結(jié)用以及科技的消極作用，如科技用于戰(zhàn)爭、環(huán)境污染、構(gòu)發(fā)生重大變化；世界聯(lián)系日益密切，經(jīng)濟全球化和 資源減少、高科技犯罪等方面。

【注意】三次科技革命促進了能源的更新和時代變4.以2010年上海世博會熱點命題切入，考查科技與遷。三次工業(yè)革命出現(xiàn)的主要能源是：煤炭、電力、經(jīng)濟社會發(fā)展、合作與交流的關(guān)系，樹立以人為本、石油、核能等，人類相繼進入“蒸汽時代”、“電氣科學(xué)發(fā)展觀的理念，因此注意整合專題內(nèi)容同時，要時代”、“信息時代”，知識經(jīng)濟初見端倪。注意歷史遷移能力和發(fā)散思維能力培養(yǎng)。1.科技具有雙刃劍的作用，一方面提高了人們的生活 質(zhì)量，豐富了人們的物質(zhì)文化生活，改變了人們的生 活方式和思維方式，加強了人與人之間的聯(lián)系，推動 力社會進步；另一方面科技也涉及到戰(zhàn)爭問題、環(huán)境 問題、高科技犯罪、克隆人類等道德問題。

2.科學(xué)技術(shù)是實現(xiàn)現(xiàn)代化的關(guān)鍵，“科學(xué)技術(shù)是第一 生產(chǎn)力”。

【課時作業(yè)】

【專題感悟】

1、題型總結(jié)：本專題在全國各地中考每年均會出現(xiàn)。主要題型為選擇題，材料題和問答題。

2、考點總結(jié)：主要靠點集中在三次科技革命的標(biāo)志性成果，二三次科技革命對政治格局的影響，三次科技革命對社會生活的影響。

3、考察學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀：主要考察學(xué)生對科技革命對人類社會生活的影響的認(rèn)識，考察學(xué)生對世界經(jīng)濟全球化利與弊態(tài)度與看法。

4、考點預(yù)測：科技革命與低碳生活，環(huán)境保護新能源開發(fā)。