第一篇：問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析討論及總結(jié)

課題：《大學生如何看待傳統(tǒng)節(jié)日與西方節(jié)日》

發(fā)放問卷：100份

收回問卷：100份

有效問卷：100份

參與問卷調(diào)查學生：男60人女40人

問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析討論： 節(jié)日是世界人民為適應(yīng)生產(chǎn)和生活的需要而共同創(chuàng)造的一種民俗文化，是世界民俗文化的重要組成部分。中國，是個有著五千多年悠久歷史的文明古國。她那燦爛的文化仍流傳至今，其中的傳統(tǒng)節(jié)日就有著豐富的文化內(nèi)涵。而在國際交流日益頻繁的今天，不少西方的文化也影響著現(xiàn)代的中國人，西方節(jié)日就是其中之一。隨著西方節(jié)日在中國的傳播，問題也就出現(xiàn)了：“我們究竟應(yīng)該如何對待這兩種節(jié)日呢？”不同的人對此有著不同的看法，并為此爭論不休。針對于此，本小組針對“大學生如何看待傳統(tǒng)節(jié)日與西方節(jié)日”在校園展開問卷調(diào)查，調(diào)查對象主要為在讀本科學生。

問卷分為13個選擇題，其中12412 題為多選題其他為單選題。

參與問卷調(diào)查的100名同學，對于問題1（多選）：“你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日”選項“春節(jié)”92人選擇；

選項“中秋節(jié)”有71人選擇；

“端午節(jié)”49人選擇，“清明”

“七夕” “冬至” “重陽”分別有171299人選擇。

問題2（多選）：“你最喜歡的西方節(jié)日”

選項“圣誕節(jié)”43人選擇；

選項“情人節(jié)”41人選擇；

“母親節(jié)”36人選擇；

“父親節(jié)”“感恩節(jié)”“愚人節(jié)”“復活節(jié)”分別有2625183人選擇。

問題3：“你能說出多少個中國傳統(tǒng)節(jié)日”

4人選擇“4~6”；

能說出“6~10”傳統(tǒng)節(jié)日的同學有58人；

“10~”有38人。

問題4（多選）：“您覺得中國傳統(tǒng)節(jié)日重要嗎？西方節(jié)日在您心中是什么位置？”

選擇“中國傳統(tǒng)節(jié)日很重要”和“西方節(jié)日對我來說只是玩玩而已”分別有84人和45人；

4人選擇“我對中國傳統(tǒng)節(jié)日失去了感覺”；

選項“中外節(jié)日同等重要”有8人選擇。

問題5：“你比較喜歡春節(jié)還是圣誕節(jié)”

99人選擇“春節(jié)”；1人選擇 “圣誕節(jié)”

問題6：“你會選擇在以下那個節(jié)日送禮物給朋友”

47人選擇在“圣誕節(jié)”；53人選擇在“春節(jié)”

問題7：“你會在以下哪個節(jié)日樂意花費更多的錢”

選擇“圣誕節(jié)”有5人；

選擇“春節(jié)”有70人；

選擇“中秋節(jié)”有6人；

選擇“情人節(jié)”有19人。

問題8：“春節(jié)時去朋友或親戚家拜年會不會覺得無聊”選擇“會”的有15人；

選擇“有一點點”有51人；

選擇“不會”有34人。

問題9：“會不會擔心傳統(tǒng)節(jié)日淡化”

選擇“會”的有43人；

選擇“有一點點”有49人；

選擇“不會”有8人。

問題10：“和朋友度過的多數(shù)是哪個節(jié)日”

選項“圣誕節(jié)”有22人選擇；

選項“春節(jié)”有50人；

選項“元宵節(jié)”有4人選擇；

選項“中秋節(jié)”有24人選擇。

問題11：“對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的未來，您認為”

20人選擇“很樂觀”；

40人選擇“比較樂觀”；

25人選擇“很難說”；

11人選擇“不樂觀”；

4人選擇“很悲觀”；

問題12（多選）：“您認為傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日哪種方法比較有效”選項“加強教育”有33人選擇；

選項“加大引導力度”有31人選擇；

選項“加大媒體宣傳”有26人選擇；

選項“注重民族文化教育”有64人選擇；

選項“增加節(jié)日娛樂性”有57人選擇。

第二篇：師德師風的討論及總結(jié)

師德師風建設(shè)學習討論記錄及總結(jié)

為加強教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，以飽滿的精神狀態(tài)開展學?！皟蓜?chuàng)”工作，根據(jù)文件精神并結(jié)合學校師德師風建設(shè)的實際需要，開展了師德師風大討論活動?，F(xiàn)將學習過程及討論情況總結(jié)如下：

第一部分：學習過程記錄

會議由口腔基礎(chǔ)教研室主任××老師主持，要求每位老師發(fā)言。

××：師德師風建設(shè)不僅是學校層面的重要工作，更上升到了國家層面，國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》明確指出：“以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，全面加強教師隊伍建設(shè)”。要求教師加強師德修養(yǎng)，做好學生健康成長的領(lǐng)路人。教師是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高教育質(zhì)量、辦好人民滿意教育的關(guān)鍵。作為人民教師，首先要做到為人師表，具有良好的師德形象。教師良好的思想品行是教師崇高人格力量的體現(xiàn)；其次要規(guī)范文明行為。從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染學生，以和藹的態(tài)度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生?！痢粒杭訌妿煹聨燂L建設(shè)是提升教師隊伍整體素質(zhì)的需要。廣大教師忠于黨的教育事業(yè)，具有高度的社會責任感、使命感，形成了德為人先、學為人師、行為世范的整體形象，為教育事業(yè)的改革與發(fā)展作出了積極的貢獻。但是我們也必須看到，面對經(jīng)濟全球化、價值多元化、信息網(wǎng)絡(luò)化的新形勢，面對教育改革發(fā)展的新任務(wù)，面對教師隊伍出現(xiàn)的新情況，面對辦人民滿意的職業(yè)教育的新要求，教師隊伍師德師風建設(shè)顯得尤為重要和迫切，我們一定要從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度統(tǒng)一思想、提高認識、集中精力，真抓、抓實、抓出成效，切實增強師德師風建設(shè)教育的緊迫感和責任感，提升行業(yè)風氣、提高教師素質(zhì)。

××：目前高職院校師德師風建設(shè)中存在的問題有：敬業(yè)精神不強，工作作風不踏實；師表意識淡薄，職業(yè)思想不穩(wěn)定；學術(shù)不夠嚴謹，缺乏創(chuàng)新精神；重視理論知識，缺乏實踐經(jīng)驗。這些問題已經(jīng)成為人們關(guān)注的熱點，損害了教師隊伍的整體形象，損害了教育的神圣和莊嚴，影響了學生的健康成長。這與新時期加強教師隊伍建設(shè)的要求不相適應(yīng)，與人民群眾的期望不相適應(yīng)，與辦好人民滿意的職業(yè)教育的要求不相適應(yīng)。

××：有的老師在物質(zhì)欲望和經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，并未將教育工作或者科研工作當作自己的事業(yè)。一些教師熱衷于經(jīng)濟效益較好的第二職業(yè)，甚至將本職的教育、教學工作視為“真正的第二職業(yè)”。由于許多高職院校把物質(zhì)分配與職稱直接掛鉤，一些教師便僅僅為了職稱而做科研，或者干脆請“槍手”制造科研成果。教師事業(yè)心的缺乏必然導致責任心的缺失，表現(xiàn)為教學內(nèi)容、教學方法陳舊，備課不充分、不深入，不注意儀容儀表，自由散漫等等。這不僅嚴重影響了教學質(zhì)量，而且會對學生良好的學習態(tài)度和自我約束能力的養(yǎng)成產(chǎn)生消極影響。

××：隨著“按勞取酬”意識的加強，高職院校評價教學效果時著重可量化的技能知識，忽視不易量化的思想道德。教育被簡單地等同于“教書”，許多教師又習慣于將“教書”等同于“上班”，按照課本安排教學進度，按時傳授課本知識和技能。這些教師很少關(guān)心學生的為人處事情況，極少在課堂上或課后與學生進行思想交流，培育學生的人生觀、世界觀。只重教書不重育人將培養(yǎng)出大量只會做事不會做人的“低情商”技術(shù)人員，阻礙學生在社會競爭中的發(fā)展。

××：高職院校的教師多為青年教師或者具有一技之長的技術(shù)型專家。青年教師由于在成長過程中受到過分溺愛和一些錯誤思潮和社會不良風氣的影響，自我意識突出，看重自我價值，熱心自我設(shè)計，講求個人實惠，喜歡攀比，不能適應(yīng)艱苦環(huán)境，缺乏解決困難的勇氣和能力。

××：這些不良習氣將在教學過程中被無意識傳授給學生，嚴重影響學生樹立正確的世界觀和人生觀。技術(shù)型專家并非具“教師資格”的專業(yè)教育工作者，這些教師的缺點容易被“專家”的光環(huán)掩蓋，容易將自身教育技能的不足歸結(jié)為學生學習能力不足。由于其長期在行業(yè)內(nèi)受到尊重和優(yōu)待，在教學過程中他。

××：隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展．教師隊伍必須補充愈來愈多的新生力量，嚴格選拔工作對教師隊伍的建設(shè)具有長遠的意義，各級各類學校對將要從事教育事業(yè)的畢業(yè)生，都應(yīng)該進行思想品德、學業(yè)、教師職業(yè)所要求的某些特定素質(zhì)全面衡量，擇優(yōu)選派；新任教的畢業(yè)生在見習期內(nèi)應(yīng)有明確的考核內(nèi)容和方法。

××：選送少量教師到專業(yè)機構(gòu)接受專業(yè)的師德師風教育培訓，并通過此引進師德師風培訓機制和經(jīng)驗，使這部分教師成為高職院校師德師風培訓的主要力量，并讓其組織實施學校內(nèi)部的師德師風培訓工作。

××：了解和掌握教師的思想動態(tài)，學校相關(guān)部門定期與教師進行思想交流和溝通，形成良好暢通的溝通渠道。通過思想交流，提高教師的思想道德水平和思想意識，強化教師的職業(yè)榮譽感和奉獻精神，使職業(yè)榮譽感和奉獻精神自覺影響教師的教學行為，并使教師自覺克服不良行為。通過溝通，減少教師與學生、學校、社會之間的矛盾，使其不良情緒能夠得到有效舒緩，通過及時化解抱怨減少積怨，增強教師的歸屬感，使其避免在教學過程中釋放不良情緒。

第二部分 討論意見總結(jié)

一、高職院校師德師風建設(shè)中存在的問題

（一）只重教書、不重育人

有些教師很少關(guān)心學生的為人處事情況，極少在課堂上或課后與學生進行思想交流，培育學生的人生觀、世界觀。只重教書不重育人將培養(yǎng)出大量只會做事不會做人的“低情商”技術(shù)人員，阻礙學生在社會競爭中的發(fā)展。

（二）事業(yè)心、責任心缺乏

在物質(zhì)欲望和經(jīng)濟利益的驅(qū)動下，高職院校教師并未將教育工作或者科研工作當作自己的事業(yè)。一些教師熱衷于經(jīng)濟效益較好的第二職業(yè)。由于學校把物質(zhì)分配與職稱直接掛鉤，一些教師便僅僅為了職稱而做科研，或者干脆請“槍手”制造科研成果。

（三）自身素質(zhì)不高、粗暴對待學生

青年教師由于在成長過程中受到過分溺愛和一些錯誤思潮和社會不良風氣的影響，自我意識突出，看重自我價值，熱心自我設(shè)計，講求個人實惠，喜歡攀比，不能適應(yīng)艱苦環(huán)境，缺乏解決困難的勇氣和能力。這些不良習氣將在教學過程中被無意識傳授給學生，嚴重影響學生樹立正確的世界觀和人生觀。

二、關(guān)于師德師風建設(shè)的建議

（一）嚴格新教師的考核和職稱晉升評定工作

目前，在教師職稱評定和晉升中，在師資調(diào)整中，仍然存在著偏重于業(yè)務(wù)，很少考慮思想道德和職業(yè)道德素質(zhì)的傾向。這幾年，許多學校在德育方面也都采取了不少措施，而就效果來說，遠不如智育那樣顯著。因此，教師的考核、晉升、調(diào)整要與思想道德素養(yǎng)、學術(shù)科研水平和教學能力相結(jié)合。

（二）加強師德師風培訓

選送少量教師到專業(yè)機構(gòu)接受專業(yè)的師德師風教育培訓，并通過此引進師德師風培訓機制和經(jīng)驗，使這部分教師成為高職院校師德師風培訓的主要力量，并讓其組織實施學校內(nèi)部的師德師風培訓工作。

（三）提高教師內(nèi)在的約束能力

加強教師愛國主義、集體主義教育，提高教師的教育技能，重視教師的興趣愛好培養(yǎng)，重視教師文化道德素養(yǎng)，從而提高教師的綜合素質(zhì)。將外在這些影響轉(zhuǎn)化為個體的內(nèi)在品質(zhì)，變成個體的道德需要，推動教師自覺能動地進行高尚的道德行為選擇。

（四）建立完善的師德師風監(jiān)督和評價機制

學校可制定具體的可操作的教師職業(yè)道德規(guī)范，規(guī)范教師言行，做到有章可循，使教師明確自己的職責和義務(wù)。同時，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用，建立有效的師德師風評估指標體系，加強和完善監(jiān)督措施，積極引入學生、家長和社會有關(guān)方面對高職院校的師德師風建設(shè)進行監(jiān)督和評價，逐步開展對教師職業(yè)道德的定性和定量考查測評。

（五）營造濃厚的師德師風建設(shè)氛圍

要把師德師風建設(shè)看作是提高全社會精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容。從高職院校的特點和任務(wù)出發(fā)，堅持“德育為首、教育為主、育人為本”的原則，明確加強師德師風建設(shè)是學校的精神文明建設(shè)的核心，是提高教職工隊伍素質(zhì)的關(guān)鍵。

總之，師德師風建設(shè)是高職院校全局性、經(jīng)常性、長期性的一項工作。加強師德師風建設(shè)、強化師德意識、規(guī)范教師行為，是我們新時期、新階段加強教師隊伍建設(shè)工作的新要求。全面提升教師隊伍整體素質(zhì)，辦人民滿意的職業(yè)教育，其基礎(chǔ)和前提是要建設(shè)一支高素質(zhì)的人民滿意的教師隊伍，以對黨和人民高度負責的精神，立足當前著眼長遠，為推進高職教育事業(yè)又好又快發(fā)展、辦好人民滿意教育、創(chuàng)建合格高職院校作出新的更大貢獻。

2017年×月×日

第三篇：典型的病例討論及答案

病例摘要：

某一大面積燒傷病人，住院期間輸液時曾行大隱靜脈切開插管?；颊吆笠蚋腥拘孕菘硕劳觯篮笫瑱z了現(xiàn)髂外靜脈內(nèi)有血栓形成。

分析題：

1、該患者血栓形成的原因是什么？

2、血栓是何種類型并描述其大體及鏡下特點？ 參考答案：

1、大量失液后血液濃縮，各種凝血因子和纖維蛋白原增加，同時血中釋放大量幼稚血小板，粘性增加，易于發(fā)生粘集形成血栓。

2、屬紅色血栓。

大體：呈暗紅色，新鮮時濕潤，有一定彈性，與血管壁無粘連，表面光滑，干燥后，無彈性、質(zhì)脆易碎。

鏡下：在纖維蛋白網(wǎng)眼內(nèi)有大量紅細胞和少量白細胞，呈條索狀。病例摘要：

一青年發(fā)性，因外傷性脾破裂而入院手術(shù)治療。術(shù)后臥床休息，一般情況良好。術(shù)后第9天，右小腿腓腸肌部位有壓痛及輕度腫脹。醫(yī)生考慮為小腿靜脈有血栓形成，囑其安靜臥床，暫緩活動。術(shù)后第11天傍晚，患者自行起床去廁所后不久，突感左側(cè)胸痛并咯血數(shù)口，體溫不高。次日查房時，胸痛更甚，聽診有明顯胸膜摩擦音。X線檢察左肺下葉有范圍不大的三角形陰影。病人年初曾因心臟病發(fā)作而住院，內(nèi)科診斷為風濕性心臟病，二尖瓣狹窄。經(jīng)治療后，最近數(shù)月來癥狀緩解。

分析題：

1、致右小腿靜脈血栓形成的可能因素有哪些？

2、左肺可能是什么病變？與前者有無聯(lián)系？肺內(nèi)病變的病理變化及發(fā)生機制是什么？ 參考答案：

1、手術(shù)失血、術(shù)后血小板增生、凝血因子和纖維蛋白原增加(血液凝固性升高)及臥床休息(血流狀態(tài)改變：變慢)都有助于血栓形成。

2、①左肺發(fā)生出血性梗死。②與血栓形成有密切關(guān)系。③病理變化：肉眼多位于肺下葉邊緣，呈暗紅色錐體形，尖向肺門，底部位于肺膜面，邊界清楚；鏡下，肺組織廣泛壞死、出血。

發(fā)生機制：血栓形成后活動使其脫落，血栓栓塞于肺，同時由于病人患有風濕性心臟病、二尖瓣狹窄，使得肺有明顯的淤血水腫，在此基礎(chǔ)上栓塞后易發(fā)生出血性梗死。病例摘要：

一女性，25歲，自然破膜，約10min后，出現(xiàn)寒戰(zhàn)及呼吸困難，因病情惡化，搶救無效死亡。尸檢發(fā)現(xiàn)雙肺明顯水腫、淤血及出血，部分區(qū)域?qū)嵶?，切面紅褐色，多數(shù)血管內(nèi)可見數(shù)量不等的有形羊水成分，如胎糞、胎脂、角化物及角化細胞等。病理診斷雙肺羊水栓塞，肺水腫。

分析題：

1、羊水栓塞的發(fā)生機制是什么？

2、試分析產(chǎn)婦死亡的原因？ 參考答案：

1、破膜后宮縮將羊水壓入胎盤附著處的血竇，或進入破裂的子宮壁靜脈竇及破裂的子宮頸內(nèi)膜血管，經(jīng)母體子宮靜脈進入肺循環(huán)，在肺動脈分支和毛細血管內(nèi)引起羊水栓塞。

2、死亡可能原因是

①羊水中胎兒代謝產(chǎn)物入血引起過敏性休克；

②羊水栓塞阻塞肺動脈及羊水內(nèi)含有血管活性物質(zhì)引起反射性血管痙攣； ③羊水具有凝血致活酶的作用引起DIC。病例摘要：

某男，40歲，慢性風濕性心臟病，近日發(fā)現(xiàn)二尖瓣狹窄合并房顫，住院治療。在糾正房顫后，突然發(fā)生偏癱。

分析題：

1、偏癱原因是什么？

2、試述疾病的發(fā)展過程？ 參考答案：

1、原因是血栓形成后脫落致血栓栓塞于腦動脈，相應(yīng)腦組織梗死。

2、風濕性心臟病時，最容易累及的心瓣膜為二尖瓣，在閉鎖緣處，形成主要由血小板和纖維素形成的單行排列的贅生物(血栓)，機化后瓣膜變硬變厚粘連等致二尖瓣狹窄，后者促進房顫發(fā)生，房顫后心房內(nèi)血流狀態(tài)明顯改變(如明顯渦流形成)，形成較大血栓，房顫糾正后，血栓脫落，先到達左心室再到主動脈及相應(yīng)分支，最后栓塞于腦動脈分支，相應(yīng)腦組織缺血發(fā)生梗死，最終出現(xiàn)偏癱。簡而言之，房顫→血栓形成→栓塞→梗死。病史摘要 死者，男，57歲。10年前起常感頭昏頭痛。當時檢查發(fā)現(xiàn)血壓在200/100mmHg左右。經(jīng)休息、治療情況好轉(zhuǎn)。5年前又出現(xiàn)記憶力減退、心悸等癥狀，雖經(jīng)治療，效果不佳。近1年來出現(xiàn)勞動后呼吸困難、不能平臥，咳嗽及咳泡沫痰，雙下肢水腫。近4月來又感下肢發(fā)涼、麻木。近幾天右腳疼痛難忍，不能活動，皮膚漸變黑、感覺消失。入院行截肢手術(shù)。術(shù)后心力衰竭，搶救無效死亡。

尸檢摘要 心臟體積增大，重452克。左心室壁厚1.4cm，乳頭肌及肉柱增粗。四個心腔均擴張，尤以左心室和左心房腔擴張明顯。光鏡見左心室肌纖維增粗、變長、細胞核拉長、染色深。主動脈、左冠狀動脈、腦基底動脈環(huán)、右下肢脛前動脈內(nèi)膜面均見散在的灰黃*色或灰白色斑塊隆起。右脛前動脈管腔內(nèi)有一灰黃*色圓柱狀物堵塞，與管壁粘連緊。雙肺體積增大，色棕褐，質(zhì)較硬韌。光鏡見部分肺組織實變，肺泡壁毛細血管擴張充血。肺泡腔內(nèi)有淡紅色液體和吞噬含鐵血黃素的巨噬細胞。肺泡隔和肺間質(zhì)內(nèi)有纖維組織增生伴含鐵血黃素沉著。肝大，重1800克，切面紅、黃相同，似檳榔。光鏡見肝小葉中央靜脈及周圍肝竇擴張充血、出血，該區(qū)肝細胞數(shù)量減少，體積縮小。小葉周圍邊部分肝細胞胞漿內(nèi)出現(xiàn)圓形空泡。腎腫大，色淡紅。切面實質(zhì)增厚，混濁無光。光鏡見腎，近曲小管增大管腔狹窄而不規(guī)則，上皮細胞體積增大，胞漿豐富淡染，其內(nèi)可見多數(shù)紅色細小顆粒，核居中央。脾淤血體積增大，光鏡見脾小體數(shù)目減少，脾中央動脈管壁增厚，均質(zhì)紅染，管腔狹小、閉塞。紅髓擴張、充血、纖維組織增生，其內(nèi)可見含鐵血黃素沉積。右足背皮膚干燥、皺縮、發(fā)黑、與健康皮膚分界清。腦重1180克、腦溝加深，腦回變窄。

[討論]（結(jié)合上述病史及尸檢發(fā)現(xiàn)）

1、哪些臟器發(fā)生了什么病變（即作出診斷）?其發(fā)生原因各為什么?

2、各臟器病變有何聯(lián)系（請用箭頭聯(lián)系）? 病理解剖診斷

1．高血壓性心臟?。ㄊТ鷥斊冢?/p>

（1）全心肥大（2）慢性肺淤血（3）慢性肝淤血（4）慢性脾淤血（5）脾中央動脈玻變（6）腎小管上皮細胞水腫

2．動脈粥樣硬化癥

（1）主動脈、冠狀動脈、腦動脈及右下肢動脈粥樣硬化（2）右脛前動脈內(nèi)血栓形成→右足干性壞疽（3）腦動脈粥樣硬化→腦萎縮 病史摘要 患者，女，36歲。8年前四肢大關(guān)節(jié)游走性痛，時有心悸感。3年前勞累后即覺心悸、氣急。1年半前上述癥狀加重并有反復雙下肢水腫及腹脹。入院前一日咳嗽、咳痰，痰中帶血，伴高熱。

體格檢查：體溫38.5℃，脈搏98次/min，呼吸35次/min，口唇及指趾發(fā)紺。頸靜脈怒張，雙肺濕啰音，心濁音界向左右擴大，心尖區(qū)有Ⅲ級收縮期雜音和舒張期雜音。肝在肋下3cm，脾剛觸及，肝頸靜脈征陽性。治療無效死亡。

尸檢摘要

心臟：心體積增大呈球形，重量320g（正常250g），左右心房室壁增厚，心腔擴張。二尖瓣口約指尖大呈魚口狀，瓣膜增厚變硬，腱索增粗，乳頭肌肥大。心包積液。鏡檢心肌纖維增大。

肺：雙肺表面可見黑色及褐黃*色斑點，切面呈淺褐色較致密，亦見黑色和褐黃*色斑點。鏡檢肺泡壁增厚，毛細血管擴張充血，纖維組織增生。肺泡腔變小，腔內(nèi)有紅細胞及成堆含有含鐵血黃素的巨噬細胞。

肝：體積增大，包膜緊張，邊緣圓鈍。表面和切面均見紅黃相間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。鏡下見中央靜脈及周圍肝竇擴張，充滿紅細胞，肝細胞體積變小。周圍肝細胞內(nèi)有大小不等圓形空泡。

脾：體積增大，切面暗紅色。

腦：腦回變平，腦溝變淺，有小腦扁桃體疝。

其他：雙下肢腫脹，壓之有凹陷；雙側(cè)胸腔及腹腔分別有清亮液體200ml及400ml。[分析討論]

1．請作出各臟器的病理診斷及診斷依據(jù) 2．各臟器的病變的本質(zhì)及其發(fā)生機制？

3．哪些臟器的病變有聯(lián)系？請用箭頭將其聯(lián)系起來。參考答案： 病理解剖診斷

1．全心肥大 2．肺褐色硬變 3．慢性肝淤血伴肝脂變（檳榔肝）4．慢性脾淤血 5．腦水腫，小腦扁桃體疝 6．雙側(cè)胸腔及腹腔積液 7．雙下肢水腫

21－胃癌

［病例摘要］男性，52歲，上腹部隱痛不適2月

2月前開始出現(xiàn)上腹部隱痛不適，進食后明顯，伴飽脹感，食欲逐漸下降，無明顯惡心、嘔吐及嘔血，當?shù)蒯t(yī)院按“胃炎”進行治療，稍好轉(zhuǎn)。近半月自覺乏力，體重較2月前下降3公斤。近日大便色黑。來我院就診，查2次大便潛血（+），查血Hb96g/L，為進一步診

治收入院。

既往：吸煙20年，10支/天，其兄死于“消化道腫瘤”.查體：一般狀況尚可，淺表淋巴結(jié)未及腫大，皮膚無黃染，結(jié)膜甲床蒼白，心肺未見異常，腹平坦，未見胃腸型及蠕動波，腹軟，肝脾未及，腹部未及包塊，劍突下區(qū)域深壓痛，無肌緊張，移動性濁音（-），腸鳴音正常，直腸指檢未及異常。

輔助檢查：上消化道造影示：胃竇小彎側(cè)似見約2cm大小龕影，位于胃輪廓內(nèi)，周圍粘膜僵硬粗糙，腹部B超檢查未見肝異常，胃腸部分檢查不滿意。

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷 胃癌

（二）診斷依據(jù)

1.腹痛、食欲下降、乏力、消瘦

2.結(jié)膜蒼白、劍突下深壓痛

3.上消化道造影所見

4.便潛血2次（+）

二、鑒別診斷（5分）

1.胃潰瘍

2.胃炎

三、進一步檢查（4分）

1.胃鏡檢查，加活體組織病理

2.CT：了解肝、腹腔淋巴結(jié)情況

3.胸片

四、治療原則（3分）

1.開腹探查，胃癌根治術(shù)

2.輔助化療

22－肝癌（原發(fā)性，肝細胞性）

［病例摘要］男性，44歲，工人，右上腹疼半年，加重伴上腹部包塊一月

半年前無明顯誘因出現(xiàn)右上腹鈍痛，為持續(xù)性，有時向右肩背部放射，無惡心嘔吐，自服去痛片緩解。一月來，右上腹痛加重，服止痛藥效果不好，自覺右上腹飽滿，有包塊，伴腹脹、納差、惡心，在當?shù)蒯t(yī)院就診，B超顯示肝臟占位性病變。為進一步明確診治，轉(zhuǎn)我院?；颊甙l(fā)病來，無嘔吐、腹瀉，偶有發(fā)熱（體溫最高37.8℃）大小便正常，體重下降約5公斤。既往有乙型肝炎病史多年，否認疫區(qū)接觸史，無煙酒嗜好，無藥物過敏史，家族史

中無遺傳性疾病及類似疾病史。

查體：T36.7℃、P78次/分，R18次/分，Bp110/70mmHg，發(fā)育正常，營養(yǎng)一般，神清合作，全身皮膚無黃染，鞏膜輕度黃染，雙鎖骨上窩未及腫大淋巴結(jié)，心肺（-）。腹平軟，右上腹飽滿，無腹壁靜脈曲張，右上腹壓痛，無肌緊張，肝臟腫大肋下5cm，邊緣鈍，質(zhì)韌，有觸痛，脾未及Mruphys sign（-），腹叩鼓音，無移動性濁音，肝上界叩診在第五肋間，肝區(qū)叩痛，聽診腸鳴音8次/分，肛門指診未及異常

輔助檢查：Hb 89g/L，WBC 5.6×109/L，ALT 84IU/L，AST 78IU/L，TBIL 30μmol/L，DBIL 10μmol/L，ALP 188IU/L，GGT 64IU/L，A-FP 880ng/ml，CEA 24mg/ml.B超：肝右葉實質(zhì)性占位性病變，8cm，肝內(nèi)外膽管不擴張。

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷 肝癌（原發(fā)性，肝細胞性）

（二）診斷依據(jù)

1.右上腹痛逐月加重，伴納差，體重下降

2.乙型肝炎病史

3.鞏膜輕度黃染，TBIL上升，GGT上升，A-FP上升

4.B 超所見

二、鑒別診斷（5分）

1.轉(zhuǎn)移性肝癌

2.肝內(nèi)其它占位病變：血管瘤，腺瘤等

三、進一步檢查（4分）

1.上消化道造影，鋇灌腸檢查

2.CT

3.必要時行肝穿刺活檢

四、治療原則（3分）

1.手術(shù)

2.介入治療

3.肝移植

23－梗阻性黃疸：胰頭或壺腹周圍癌

［病例摘要］男性，53歲，無痛性、進行性皮膚黃染伴皮膚瘙癢半月入院

半月前，患者自覺全身皮膚瘙癢，數(shù)日后，偶然發(fā)現(xiàn)皮膚發(fā)黃，伴尿色深，但無明顯納差、腹痛及發(fā)熱等表現(xiàn)，因既往有膽石癥病史，故自行服用消炎利膽片及頭孢拉啶膠囊，黃疸未見消退，并有加重趨勢，遂來院就診傳染科，門診檢查：ALT 145IU/L，AST 105IU/L，ALP 355IU/L，GGT 585IU/L，Tbil 80μmol/L，Dbil 68μmol/L，Glu 7.80 mmol/L，B超提示肝內(nèi)膽管擴張，膽囊13×8×6cm3，肝外膽道受氣體影響顯示不清，發(fā)病以來體重下降3kg.否認既往肝炎、結(jié)核、胰腺病史，否認藥物過敏史

查體：T36.8℃，P70次/分，Bp110/79mmHg，發(fā)育良好，營養(yǎng)中等，全身皮膚黃染，有搔痕，無出血點及皮疹，淺表淋巴結(jié)不大，鞏膜黃染，頸軟，無抵抗，甲狀腺不大，心界大小正常，心律齊，未聞雜音，雙肺清，未聞及干濕性羅音，腹平軟，全腹未及壓痛及肌緊張，肝脾未及，右上腹可觸及雞蛋大小腫物，壓之不適，腸鳴音3-5次/分。

輔助檢查：Hb102g/L，WBC10.5×109/L，中性73%，淋巴24%，單核3%，尿膽紅素（+），尿膽原（+），便Rt（-），HbsAg（-），肝功能、B超檢查已如上述……

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷 梗阻性黃疸：胰頭或壺腹周圍癌可能性大

（二）診斷依據(jù)

1.無痛性進行性黃疸，伴體重下降

2.尿膽紅素陽性，DbiL及GGT 均增高

3.右上腹可捫及腫大之膽囊，B超示肝內(nèi)膽道擴張

二、鑒別診斷（5分）

1.內(nèi)科黃疸病因，瘀膽性肝炎、病毒性肝炎

2.膽道結(jié)石梗阻：一般有疼痛及炎癥表現(xiàn)

3.少見情況：十二指腸壺腹周圍炎癥，結(jié)核，淋巴結(jié)腫大等

三、進一步檢查（4分）

1.CT，重復B超檢查：膽道及胰頭部情況

2.十二指腸鏡，有條件時作：ERCP

3.PTC（經(jīng)皮經(jīng)肝膽道造影）

四、治療原則（3分）

1.手術(shù)減黃

2.手術(shù)切除腫瘤

24－梗阻性黃疸：膽道腫瘤

［病例摘要］女性，61歲，全身皮膚黃染，大便顏色變淺近一個月入院。

1月前無明顯誘因，出現(xiàn)明顯黃疸，皮膚瘙癢，伴有輕度腹痛，無明顯發(fā)熱，經(jīng)對癥治療后即緩解，反復發(fā)作時尿色深黃，大便顏色變淺，體重、食欲、睡眠無明顯變化。6年前曾因膽囊結(jié)石行膽囊切除術(shù)，術(shù)后恢復順利。

查體：發(fā)育營養(yǎng)正常，鞏膜、皮膚明顯黃染，淺表淋巴結(jié)無腫大，心肺正常，上腹部可見手術(shù)瘢痕，腹平坦，未見腸型蠕動波，劍突下輕壓痛，無反跳痛或肌緊張，肝脾未及，未捫及包塊，Murphy征（-），無移動性濁音，腸鳴正常。

本院B超：肝內(nèi)膽管擴張，直徑0.4-0.6cm，肝總管直徑0.8cm，膽總管內(nèi)未見結(jié)石。

實驗室檢查：WBC11.4×109/L，HGB134g/L，中性粒細胞78%，尿膽紅素6mg/dl.GGT 252IU/L，TBIL 233μmol/L，BDIL 141.2μmol/L.［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷 梗阻性黃疸待查：膽道腫瘤

膽道結(jié)石待除外

（二）診斷依據(jù)

1.黃疸伴有大便顏色變淺

2.血清直接膽紅素（DBIL）升高，尿膽紅素陽性

3.B 超示肝內(nèi)膽管擴張

4.膽囊結(jié)石手術(shù)史，黃疸伴有輕度腹痛

二、鑒別診斷（5分）

1.內(nèi)科黃疸病因，瘀膽性肝炎、病毒性肝炎

2.膽道炎癥或結(jié)石

3.肝胰腫瘤

三、進一步檢查（4分）

1.影像學檢查：CT或MRI

2.必要時以PTC（經(jīng)皮經(jīng)肝膽道造影）協(xié)助

四、治療原則（3分）

1.手術(shù)探查 切除腫瘤或引流

2.體外引流：經(jīng)皮經(jīng)肝膽道引流

備注：此題較難：手術(shù)病理證實為肝門膽管癌

25——梗阻性黃疸 膽總管結(jié)石

［病例摘要］男性，50歲，主因間歇發(fā)作性腹痛，黃疸，發(fā)熱 3個月而入院

患者3個月前無明顯誘因，餐后突然上腹痛，向后背、雙肩部放射，較劇烈，伴發(fā)燒38℃左右，次日發(fā)現(xiàn)鞏膜、皮膚黃染，于當?shù)蒯t(yī)院應(yīng)用抗生素及利膽藥物后，癥狀緩解。隨后2個月又有類似發(fā)作2次，仍行消炎，利膽、保肝治療，癥狀減輕。為求進一步明確診斷和治療來我院。半年前因“慢性膽囊炎、膽囊結(jié)石”行膽囊切除術(shù)。無煙酒嗜好，無肝炎、結(jié)核病史

查體：一般情況好，發(fā)育營養(yǎng)中等，神清，合作。鞏膜、皮膚黃染，淺表淋巴結(jié)無腫大，頭頸心肺無異常。腹平軟，肝脾未觸及，無壓痛或反跳痛Murphy征（-），肝區(qū)無叩痛，移動性濁音（-），腸鳴音正常

實驗室檢查：WBC5.0？109/L，BHb161g/L，尿膽紅素（-），TBIL（總膽紅素）29.8μmol/L，（正常值1.7-20.00），DBIL（直接膽紅素）7.3μmol/L（正常值<6.00）；B超：肝臟大小形態(tài)正常，實質(zhì)回聲欠均勻，為脂肪肝之表現(xiàn)，膽總管內(nèi)徑約1.2cm，可疑擴大，未見結(jié)石影，但未探及十二指腸后段及末端膽總管

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷 梗阻性黃疸：膽總管結(jié)石

（二）診斷依據(jù)

1.間歇發(fā)作性腹痛，伴有黃疸、發(fā)燒

2.餐后發(fā)作上腹痛，向后背及肩部放射，為膽絞痛之表現(xiàn)

3.有膽囊結(jié)石病史

4.實驗室檢查有輕度黃疸所見

5.B 超示膽總管可疑擴大

二、鑒別診斷（5分）

1.內(nèi)科黃疸的病因，如肝細胞性、溶血性、藥物性黃疸

2.腫瘤：胰頭癌、壺腹周圍癌，以漸進性無痛性黃為主

三、進一步檢查（4分）

1.發(fā)作時重復血尿便常規(guī)及肝功、膽紅素檢查

2.影像學檢查：CT、鋇餐

3.必要時以ERCP或內(nèi)鏡超聲協(xié)助

四、治療原則（3分）

1.開腹探查 總膽管切開探查，引流

2.或EPT手術(shù)

備注：總膽管下端結(jié)石，經(jīng)ETP切開取石

26－缺鐵性貧血 消化道腫瘤

［病例摘要］男性，56歲，心慌、乏力兩個月

兩個月前開始逐漸心慌、乏力，上樓吃力，家人發(fā)現(xiàn)面色不如以前紅潤，病后進食正常，但有時上腹不適。不挑食，大便不黑，小便正常，睡眠可，略見消瘦，既往無胃病史。

查體：T36.5℃，P96次/分，R18次/分，Bp130/70mmHg，貧血貌，皮膚無出血點和皮疹，淺表淋巴結(jié)不大，鞏膜無黃染，心界不大，心率96次/分，律齊，心尖部Ⅱ/6級收縮期吹風樣雜音，肺無異常，腹平軟，無壓痛，肝脾未及，下肢不腫。

化驗：Hb75g/L，RBC3.08×1012/L，MCV76fl，MCH24pg，MCHC26%，網(wǎng)織紅細胞1.2%，WBC8.0×109/L，分類中性分葉69%，嗜酸3%，淋巴25%，單核3%，plt：136×109/L，大便隱血（+），尿常規(guī)（-），血清鐵蛋白6μg/L，血清鐵50μg/dl，總鐵結(jié)合力450μg/dl.［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷

1.缺鐵性貧血

2.消化道腫瘤可能大

（二）診斷依據(jù)

1.貧血癥狀：心慌、乏力；小細胞低色素性貧血；大便隱血（+）；有關(guān)鐵的化驗支持

診斷

2.病因考慮消化道腫瘤：依據(jù)：中年以上男性，有時胃部不適，但無胃病史；逐漸發(fā)生

貧血，體重略有減輕

二、鑒別診斷（5分）

1.消化性潰瘍或其他胃病

2.慢性病性貧血

3.海洋性貧血

4.鐵粒幼細胞性貧血

三、進一步檢查（4分）

1.骨髓檢查和鐵染色

2.胃鏡及全消化道造影、鋇灌腸或纖維腸鏡

3.血清癌胚抗原CEA）

4.腹部B超或CT

四、治療原則（3分）

1.去除病因，若為消化道腫瘤應(yīng)盡快手術(shù)

2.補充鐵劑

3.若手術(shù)前貧血仍重，可輸濃縮紅細胞

27－慢性再生障礙性貧血

［病例摘要］男性，35歲，頭暈、乏力伴出血傾向半年，加重1周

半年前無誘因開始頭暈、乏力，間斷下肢皮膚出血點，刷牙出血，服過20多劑中藥不見好轉(zhuǎn)，1周來加重。病后無鼻出血和黑便，二便正常，進食好，無挑食和偏食，無醬油色尿，睡眠可，體重無變化。既往體健，無放射線和毒物接觸史，無藥敏史。

查體：T36℃，P100次/分，R20次/分，BP120/70mmHg，貧血貌，雙下肢散在出血點，淺表淋巴結(jié)未觸及，鞏膜不黃，舌乳頭正常，胸骨無壓痛，心肺無異常，肝脾未觸及，下肢不腫。

化驗：Hb 45g/L，RBC 1.5×1012/L，網(wǎng)織紅細胞0.1%，WBC 3.0×109/L，分類：中性分葉30%，淋巴65%，單核5%，plt 35×109/L，中性粒細胞堿性磷酸酶（NAP）陽性率80%，積分 200分，血清鐵蛋白 210μg/L，血清鐵 170μg/dl，總鐵結(jié)合力280μg/dl，尿常規(guī)（-），尿Rous試驗陰性。

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷 全血細胞減少：慢性再生障礙性貧血可能性大

（二）診斷依據(jù)

1.病史：半年多貧血癥狀和出血表現(xiàn)

2.體征：貧血貌，雙下肢出血點，肝脾不大

3.血象：三系減少，網(wǎng)織紅細胞減低，白細胞分類中淋巴細胞比例增高 1分

4.NAP陽性率和積分均高于正常，血清鐵蛋白和血清鐵增高，而總鐵結(jié)合力降低，尿

Rous試驗陰性

二、鑒別診斷（5分）

1.骨髓增生異常綜合征（MDS）

2.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿（PNH）1分

3.急性白血病

4.巨幼細胞性貧血

三、進一步檢查（4分）

1.骨髓穿刺或活檢

2.骨髓干細胞培養(yǎng)

3.糖水試驗和Ham試驗以除外PNH 1分

4.肝腎功能以利于治療（肝功異常不能用雄性激素）

四、治療原則（3分）

1.對癥治療：如成分輸血，造血生長因子

2.針對發(fā)病機理給藥：①針對干細胞：雄性激素，輸臍帶血，有條件可考慮骨髓移植；②改善微循環(huán)：654-2，一葉秋堿，硝酸士的寧（選一種）；③抑制免疫：強的松，左旋咪

唑 1.5分

3.中醫(yī)中藥：辯證施治

28－系統(tǒng)性紅斑狼瘡

［病例摘要］女性，21歲，學生，頭暈、乏力、尿色黃半月，加重1周。

半月前突然頭暈、乏力，尿色深黃，進食減少，化驗肝功能正常，體溫37.8℃，不咳嗽，嗓子不痛，1周來加重，胸透未見異常，化驗Hb85g/L，網(wǎng)織紅細胞7%.睡眠、大便正常，體重無明顯變化。既往半年多來有關(guān)節(jié)疼痛，有時口腔潰瘍，無光過敏，月經(jīng)正常

查體：T37.6℃，貧血貌，無皮疹及出血點，淺表淋巴結(jié)不大，鞏膜可疑黃染，咽不紅，頰粘膜有一潰瘍，心肺無異常，腹平軟，肝肋下0.5cm，質(zhì)軟無壓痛，脾側(cè)位可及，雙膝

關(guān)節(jié)輕壓痛，無紅腫，下肢不腫。

化驗：H82g/L，RBC2.70×1012/L，網(wǎng)織紅細胞7.5%，WBC3.8×109/L，分類：中性分葉68%，嗜酸4%，淋巴22%，單核6%，plt124×109/L，尿蛋白（+），RBC3-8/高倍，尿膽紅素（-），尿膽原陽性，尿隱血（-），尿Rous試驗（-），大便常規(guī)（-），血總膽紅素36umol/L，直接膽紅素4umol/L，Coombs試驗陽性，X線胸片

（-）

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷

1.自身免疫性溶血性貧血（溫抗體型，繼發(fā)性）

2.系統(tǒng)性紅斑狼瘡（SLE）？

（二）診斷依據(jù)

1.病史有貧血癥狀，尿色深黃；體檢鞏膜可疑黃染，脾大；化驗Hb降低，網(wǎng)織紅細胞增高，血清間接膽紅素增高，Coombs試驗陽性

2.SLE的依據(jù)①年輕女性，低熱，關(guān)節(jié)痛，有時口腔潰瘍；②查體：低熱，口腔粘膜潰瘍，脾腫大；③有溫抗體型自身免疫性溶血性貧血；④腎臟病變

二、鑒別診斷（5分）

1.原發(fā)性免疫性溶血性貧血 2.藥物性及其他免疫性溶血性貧血 3.急性黃疸性肝炎

三、進一步檢查（4分）

1.骨髓穿刺檢查 2.血清結(jié)合珠蛋白等其他有關(guān)溶血性貧血的檢查

3.ANA 譜及其他免疫抗體檢查

4.血清免疫球蛋白，補體C3、C4 檢查

5.肝腎功能、腹部 B超

四、治療原則（3分）

1.首選糖皮質(zhì)激素

2.其他免疫抑制劑

3.對癥治療

29－急性白血病

［病例摘要］男性，35歲，發(fā)熱，伴全身酸痛半個月，加重伴出血傾向一周 半月前無明顯誘因發(fā)熱38.5℃，伴全身酸痛，輕度咳嗽，無痰，二便正常，血化驗異常（具體不詳），給一般抗感冒藥治療無效，一周來病情加重，刷牙時牙齦出血。病后進食減少，睡眠差，體重無明顯變化。既往體健，無藥敏史。

查體：T38℃，P96次/分，R20次/分，Bp120/80mmHg，前胸和下肢皮膚有少許出血點，淺表淋巴結(jié)不大，鞏膜不黃，咽充血（+），扁桃體不大，胸骨輕壓痛，心率96次/分，律齊，肺叩清，右下肺少許濕羅音，腹平軟，肝脾未及。

化驗：Hb82g/L，網(wǎng)織紅細胞0.5%，WBC：5.4×109/L，原幼細胞20%，plt：

29×109/L，尿糞常規(guī)（-）。

［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷

1.急性白血病

2.肺部感染

（三）診斷依據(jù)

1.急性白血病：急性發(fā)病，有發(fā)熱和出血表現(xiàn)；查體：皮膚出血點，胸骨壓痛（+）；化驗：Hb和plt減少，外周血片見到20%的原幼細胞

2.肺感染：咳嗽，發(fā)熱38℃；查體發(fā)現(xiàn)右下肺濕羅音

二、鑒別診斷（5分）

1.白血病類型鑒別

2.骨髓增生異常綜合征

三、進一步檢查（4分）

1.骨髓穿刺檢查及組化染色，必要時骨髓活檢

2.進行MIC分型檢查

3.胸片、痰細菌學檢查

4.腹部B超、肝腎功能

四、治療原則（3分）

1.化療：根據(jù)細胞類型選擇適當?shù)幕煼桨?/p>

2.支持對癥治療：包括抗生素控制感染

3.有條件者完全緩解后進行骨髓移植

30－急性早幼粒細胞白血病合并DIC

［病例摘要］男性，36歲，咽痛3周，發(fā)熱伴出血傾向1周

3周前無明顯誘因咽痛，服增效聯(lián)磺片后稍好轉(zhuǎn)，1周前又加重，發(fā)熱39℃，伴鼻出血（量不多）和皮膚出血點，咳嗽，痰中帶血絲。在外院驗血Hb94g/L，WBC2.4×109/L，血小板38×109/L，診斷未明轉(zhuǎn)來診。病后無尿血和便血，進食少，睡眠差。既往健康，無肝腎疾病和結(jié)核病史。

查體：T37.8℃，P88次/分，R20次/分，Bp120/80mmHg，皮膚散在出血點和瘀斑，淺表淋巴結(jié)不大，鞏膜無黃染，咽充血（+），扁桃體Ⅰ°大，無分泌物，甲狀腺不大，胸骨有輕壓痛，心界不大，心率88次/分，律齊，無雜音，肺叩清，右下肺可聞及少量濕

羅音，腹平軟，肝脾未觸及。

化驗：Hb90g/L，WBC2.8×109/L，分類：原始粒12%，早幼粒28%，中幼8%，分葉8%，淋巴40%，單核4%，血小板30×109/L，骨髓增生明顯-極度活躍，早幼粒91%，紅系1.5%，全片見一個巨核細胞，過氧化酶染色強陽性。凝血檢查：PT19.9“，對照15.3”，纖維蛋白原1.5g/L，F(xiàn)DP180ug/ml（對照5ug/ml），3P試驗陽性。大便隱血（-），尿蛋白微量，RBC多數(shù)，胸片（-）。［分析］

一、診斷及診斷依據(jù)（8分）

（一）診斷

1.急性早幼粒細胞白血病

2.合并彌散性血管內(nèi)凝血（DIC）

3.右肺感染 1分

（二）診斷依據(jù)

1.急性早幼粒細胞白血?。孩侔l(fā)病急，有貧血、發(fā)熱、出血；②查體：皮膚散在出血點和瘀斑，胸骨有壓痛；③血化驗呈全血細胞減少，白細胞分類見幼稚粒細胞，以早幼粒細胞為主；④骨髓檢查支持急性早幼粒細胞白血?。?/p>

2.DIC依據(jù)：①早幼粒細胞白血病易發(fā)生DIC；②全身多部位出血，③化驗PT延長，纖維蛋白原降低，F(xiàn)DP增高、3P試驗陽性

3.肺部感染：發(fā)熱、咳嗽，右下肺有濕羅音

二、鑒別診斷（5分）

1.其他急性白血病

2.其他原因出血

三、進一步檢查（4分）

1.骨髓細胞免疫學檢查

2.細胞遺傳學檢查：染色體或基因檢查

3.X線胸片+痰細菌學檢查

四、治療原則（3分）

1.維甲酸或亞砷酸治療

2.DIC 治療：小劑量肝素和補充凝血因子及血小板

3.支持對癥治療：包括抗生素控制感染

第四篇：醫(yī)學教學病例討論及目的

病例資料

1、患者男，59歲，因嘔吐，腹痛伴無尿4天入院?；颊呙咳疹l繁嘔吐為20—40次/日，嘔吐物初為胃內(nèi)容物，后為黃綠色膽汁樣物，并陣發(fā)性上腹部絞痛，每日尿量約100ml，無發(fā)熱，無黃疸，發(fā)病始排黃色稀便1次，之后停止排便，偶有肛門排氣。有“Ⅱ型糖尿病史”5年，有“膽結(jié)石病史”，否認有“潰瘍病史”。

2、體檢：體溫36.8℃，脈搏82次/min，呼吸24次/min，血壓120/76 mmHg。心肺(-)，腹部飽滿，未見腸型及蠕動波，無明顯腹肌緊張，murphy征(-)，全腹壓痛明顯，反跳痛可疑，未觸及包塊，腸鳴音弱(1次/2min)，未聞及氣過水聲。

3、化驗室檢查結(jié)果：血白細胞總數(shù)10.8×109/L，中性粒細胞0.91，總膽紅素40.5 μmol/l。直接膽紅素19.5 μmol/L。Na﹢129mmol/L，Cl﹢84mmol/L，血糖20.6 mmol/L，尿糖（+++），酮體(++)，血淀粉酶34U/L，BUN 9.18mmol/L，Cr 67umol/L。

4、影像學資料

4、影像學資料：腹部平片示小腸梗阻，盆腔內(nèi)見一3cm大小卵圓形異物影。CT顯示小腸中下段機械性腸梗阻（腸管內(nèi)異物）。B超顯示腹腔腸管擴張，積液，膽囊，膽總管顯示不清，肝、胰、脾未見異常，少量腹水。

問題：

1、初步診斷是什么?

2、診斷依據(jù)是什么？

3、鑒別診斷是什么？

4、診療計劃是什么？

5、需要手術(shù)嗎？

討論目的

1、通過該病例的討論分析，讓同學能夠根據(jù)病史，查體及輔助檢查的結(jié)果，提煉對診斷有價值的信息，從而導出初步診斷；初步掌握一些讀片知識及技巧。

2、通過該病例的討論分析，復習相關(guān)的理論知識，如：外科病人的體液和酸堿平衡、腸梗阻及膽道疾病章節(jié)內(nèi)容，同時也要熟悉外科病人合并有內(nèi)科疾病（如：糖尿病、高血壓、心臟病等）的處理原則。

3、通過該病例的討論分析，增加同學的感性認識，學會靈活運用所學知識，進行鑒別診斷，增強分析、解決問題的實踐能力，培養(yǎng)科學的臨床思維方式；學會查閱資料，培養(yǎng)自學能力，并從理論到實踐：認識疾病，治療疾病。

4、通過該病例的討論分析，實際上是對課堂教學的一種補充，增強同學們的學習主動性，鍛煉同學們的語言表達，相互溝通交流的能力。

第五篇：高學生上網(wǎng)情況問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析[范文模版]

高學生上網(wǎng)情況問卷調(diào)查數(shù)據(jù)分析

(1)網(wǎng)絡(luò)教育是一個亟待搶占的平臺

調(diào)查結(jié)果顯示，半數(shù)以上(72%)的中學生家庭已經(jīng)有了電腦.但還有21%的同學有去網(wǎng)吧的行為，不久的將來，百分百普及是大勢所趨。網(wǎng)絡(luò)這個巨大的信息舞臺，我們當老師的不去占有它，自有更具魔力的東西去占有它?，F(xiàn)實情況是，已經(jīng)有許多不良的網(wǎng)站在搶占這個平臺。它們用游戲、色情吸引著孩子的眼球。所以，如果說三尺講臺是老師一生堅守的陣地，那么，網(wǎng)絡(luò)時代的今天，開辟和搶占“網(wǎng)絡(luò)”這一塊教育平臺也應(yīng)該是老師們責無旁貸的義務(wù)。

(2)上網(wǎng)指導是一件迫不及待的任務(wù)

調(diào)查結(jié)果顯示，盡管同學們對上網(wǎng)用途的認識不一，但認為上網(wǎng)“利弊參半”，渴望“適當指導”的卻占了58%。這是一個令人鼓舞的數(shù)字。我們再看看家長對孩子上網(wǎng)的指導情況：有較齊全的指導的只有15%!同學們的家長在文化素養(yǎng)、教育方法等方面的水平參差不齊，我們不能苛求他們在教育方法方面都有夠高的水平。家長指導不了的當然應(yīng)該由我們來指導，這是一項迫不及待的任務(wù)。

(3)“上網(wǎng)內(nèi)容”是一個可喜的發(fā)現(xiàn)

調(diào)查顯示，中學生上網(wǎng)的內(nèi)容里，“看動漫、電影、聽音樂”排位第一，其次是“聊天交友”，第三是“了解新聞資訊”，第四才是“玩游戲”！這個結(jié)果大大出乎我們的意料。我們一直以為，中學生上網(wǎng)大多就是玩游戲。游戲?qū)χ袑W生的負面影響是最大的，因為它容易讓人沉迷?？墒俏覀兊恼{(diào)查發(fā)現(xiàn)，“玩游戲”已經(jīng)不是中學生的網(wǎng)上最愛。動漫、電影和音樂才是中學生的網(wǎng)絡(luò)最愛。看到這個結(jié)果，我們?nèi)玑屩刎摗Ｒ獡屨季W(wǎng)絡(luò)這個新的教育平臺，我們最怕的敵人就是網(wǎng)絡(luò)游戲?，F(xiàn)在，它的吸引力明顯大大減弱了。而“動漫、電影和音樂”的大部分制作者和我們教師是同一條戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友。我們可以巧妙地投學生所好，多介紹一些對他們的身心和學習有幫助的動漫、電影和音樂，我們甚至可以向一些關(guān)愛孩子成長的動漫設(shè)計師、電影導演，音樂作者呼吁，多制作一些和學校教育教學相關(guān)的好作品。有一線教師的參與，還愁拍不出優(yōu)質(zhì)的、孩子們喜愛的好作品？

(4)高中生上網(wǎng)的不足

調(diào)查結(jié)果顯示，有39%的高中生一周上網(wǎng)時長竟高達5小時以上，這大大占用了高中生的學習時間。有16%的高中生曾經(jīng)常瀏覽不健康的網(wǎng)站，這要引起我們的重視，應(yīng)加大對學生的教育。有80%的高中生在校期間用手機上網(wǎng)，這也導致花費太多時間上網(wǎng)而成績下降，影響睡眠?？偟膩碚f，高中生上網(wǎng)主要還是有一部分對學習有影響，更多的是可以開闊視野，擴展了知識面，認識很多朋友，緩解了學習或生活上的壓力