第一篇：瑪納斯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用教師 個(gè)人總結(jié)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育工作者的良心

——瑪納斯中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用教師 個(gè)人總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在自己的教學(xué)崗位上走過(guò)了60多個(gè)日夜，為了今后更好的工作，現(xiàn)對(duì)自己總結(jié)如下：在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點(diǎn)，擺正自己的位置。在教學(xué)上，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步。本學(xué)期負(fù)責(zé)了計(jì)算機(jī)教學(xué) ,面對(duì)中職學(xué)生，我不斷變換教學(xué)思想，運(yùn)用多種教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)，中職學(xué)生從一開(kāi)始對(duì)計(jì)算機(jī)的一無(wú)所知，到現(xiàn)在對(duì)計(jì)算機(jī)的基本軟件的基本掌握，并開(kāi)始對(duì)計(jì)算機(jī)的應(yīng)用萌生興趣，每一點(diǎn)每一滴的進(jìn)步，都讓我歡欣鼓舞。

作為一名剛?cè)肼毜挠?jì)算機(jī)教師,要竭盡全力教好這門(mén)課程,雖然在教學(xué)過(guò)程中,由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題,但總的來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果,都是成功的。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):

一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)

本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)以來(lái),深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),從一開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始多方搜集材料,為了解中職學(xué)生的特點(diǎn)，準(zhǔn)備了很多資料，并經(jīng)常與老教師探討中職學(xué)生的心理以及特點(diǎn)，吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò),尤其是在學(xué)術(shù)方面,一絲不茍,精益求精,并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。

二、工作態(tài)度認(rèn)真,對(duì)學(xué)生極端負(fù)責(zé)

中職學(xué)生的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)非常薄弱，不少學(xué)生甚至聽(tīng)不懂漢語(yǔ)，對(duì)計(jì)算機(jī)的專業(yè)術(shù)語(yǔ)更是難以理解，為了力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí)，更牢固。我在教學(xué)過(guò)程中,細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并迅速找出解決問(wèn)題的方面,因勢(shì)利導(dǎo),因材施教,不循規(guī)蹈矩。教學(xué)中積極肯定學(xué)生的小進(jìn)步，對(duì)困難學(xué)生，采用一幫一的教學(xué)方法，甚至在學(xué)習(xí)鍵盤(pán)指法時(shí)，我能做到手把手的指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)熱情從他們的座位位置就能看出，曾經(jīng)，一上課，他們都往后排座，現(xiàn)在，一上課，他們搶在離老師最近的位置坐。甚至不少學(xué)生，在下課期間會(huì)來(lái)辦公室主動(dòng)跟我探討計(jì)算機(jī)知識(shí)，能來(lái)虛心求教。對(duì)于不是本班的學(xué)生,我也采取了一視同仁的態(tài)度,一旦有其它班級(jí)學(xué)生提出要求,照樣熱情輔導(dǎo)。

三、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。

任勞任怨,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)自己的不足加以改進(jìn)。

我今后的目標(biāo)是:

一.在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前，自以為是。

二.謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),見(jiàn)賢思齊,從善如流，主動(dòng)與同事搞好關(guān)系。言語(yǔ)謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三.在其它方面,要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),有缺點(diǎn)就改，有不足就糾正,爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美,無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),爭(zhēng)取一專多能,以便在工作中做出更好的成績(jī).但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,全身心地對(duì)待教學(xué)工作,毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生。總之一句話,既然選擇了教師這個(gè)行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，是教育工作者的良心，為了學(xué)生更好的學(xué)習(xí)技能，我會(huì)努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生的收獲便是我的收獲，學(xué)生在學(xué)習(xí)上的幸福感，便是我的幸福感，我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力。

第二篇：中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師自我鑒定

教師自身建設(shè)自我鑒定總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，從2008年9月份參加工作至今已經(jīng)三年多，經(jīng)過(guò)這三年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了不少生活和社會(huì)常識(shí)，也變得成熟了許多?，F(xiàn)在先將這三年的得與失總結(jié)一下，回顧以往的失誤和不足，優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，以便更有目的和重點(diǎn)的去改進(jìn)和學(xué)習(xí)。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這三年來(lái)我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無(wú)論在什么情況下，我都時(shí)刻提醒自己“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)我經(jīng)常與其他老師討論教學(xué)，虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這三年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是一所培養(yǎng)中等技術(shù)人才的學(xué)校，學(xué)生有其特殊性，他們正值青春年華，同時(shí)也是叛逆的時(shí)期，此時(shí)的他們對(duì)社會(huì)有所接觸，很容易模仿成人的一些行為，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，將來(lái)成長(zhǎng)的是好是壞都跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。因此無(wú)論是在上課還是平時(shí)與學(xué)生講話，都要注意自己得言辭和語(yǔ)氣，既要做到不傷害學(xué)生自尊心，又要達(dá)到良好的教育目的，這是我作為一名普通任課教師這三年來(lái)所追求的目標(biāo)之一------盡自己最大的努力保護(hù)學(xué)生不受或者是少受社會(huì)壞風(fēng)氣的影響。

我所追求的目標(biāo)之二就是在上好自己的本職課程以外，能多學(xué)習(xí)課外的新知識(shí)，了解大千世界的新變化，世界各地的風(fēng)土人情，在課余時(shí)間可以將給學(xué)生聽(tīng)，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界和視野。我們學(xué)校位于縣城比較偏的地方，如果我們只是上好自己的課程，而不去連接社會(huì)，很容易會(huì)形成一個(gè)文化沙漠地帶，這樣培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)以后，就會(huì)缺乏新鮮感。給他們將一些新鮮的事物，在開(kāi)闊他們視野的同時(shí)，能引起他們的好奇心和求知欲，能誘導(dǎo)他們自主的去圖書(shū)館翻閱，查找相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，從而慢慢培養(yǎng)他們自主求知的習(xí)慣。

我所追求的第三個(gè)目標(biāo)是和諧。就是在與學(xué)生和諧相處的同時(shí)，也能與同事和諧相處。因?yàn)槲冶旧硇愿癖容^內(nèi)向，也不太會(huì)說(shuō)話，遇到一些情況，不知道該如何將自己的意思，以一種大家都容易接受的方式表達(dá)出來(lái)，所以總會(huì)讓人誤解，讓人誤以為我很難相處。這個(gè)目標(biāo)是我一直在追求，一直在為之給變的。在學(xué)校老師的影響下，在好友的提醒下，在家人的幫助下和我一點(diǎn)一點(diǎn)的總結(jié)下，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三年的努力，我感覺(jué)自己比剛來(lái)的時(shí)候強(qiáng)多了，至少遇到一些事情的時(shí)候不再那么緊張了，也能夠獨(dú)立面對(duì)突來(lái)的情況，解決一些問(wèn)題的時(shí)候，也不想先前那樣幼稚了。以后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)再接再勵(lì)，讓自己變的更加成熟的。

另外，雖然我已經(jīng)是我校的一名正式員工了，但是學(xué)無(wú)止境，我并沒(méi)有因?yàn)橹鸩綄?shí)現(xiàn)上面三個(gè)目標(biāo)就沾沾自喜，就止步不前。我的學(xué)校也在不斷的接收一些新的大學(xué)畢業(yè)生，他們來(lái)自各個(gè)學(xué)校，每個(gè)人都是一座豐富的知識(shí)寶庫(kù)，我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己沒(méi)有學(xué)到過(guò)的知識(shí)，長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，充實(shí)自己。另一方面，與我的大學(xué)同學(xué)比起來(lái)，他們有上博士的，有出國(guó)留學(xué)的，我這三年來(lái)的這一丁點(diǎn)變化，實(shí)在微不足道，因此，我也要努力向著更高的目標(biāo)奮斗。

第三篇：呼圖壁縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

呼圖壁縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)

一、創(chuàng)建目的按照學(xué)校的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范社團(tuán)的行為，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，提高同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣及水平，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活為目的，結(jié)合學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作及順應(yīng)計(jì)算機(jī)發(fā)展趨勢(shì)，培育一批能熟練使用計(jì)算機(jī)的現(xiàn)代青年學(xué)生，使同學(xué)能更好的適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展的需要。

二、活動(dòng)目的：

1、豐富校園的文化生活，凈化校園文化市場(chǎng)，引領(lǐng)校園文化的主流。

2、促進(jìn)同學(xué)門(mén)對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的了解，以此來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、倡導(dǎo)正確的計(jì)算機(jī)理念，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中娛樂(lè)，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)名稱：

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)以及軟硬件學(xué)習(xí)wps文字排版技術(shù)、ppt的制作

四、創(chuàng)建目標(biāo)

為了豐富同學(xué)們的課余生活的同時(shí)，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學(xué)，努力提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。

五、團(tuán)隊(duì)要求

根據(jù)社團(tuán)組建的實(shí)際情況，下設(shè)office辦公制作部，課件制作部，以及計(jì)算機(jī)軟硬件交流學(xué)習(xí)部，促進(jìn)社團(tuán)更好的管理。

六、成員條件

1、凡本校在籍學(xué)生，政治思想好，紀(jì)律性強(qiáng)，具有計(jì)算機(jī)愛(ài)好的學(xué)生，均可提出申請(qǐng)加入該社團(tuán)。

2、社團(tuán)成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)院的各種規(guī)章制度，履行社團(tuán)的章程，服從社團(tuán)的安排，按時(shí)參加訓(xùn)練。

3、在某一計(jì)算機(jī)相關(guān)應(yīng)用上有所見(jiàn)術(shù)，有一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)或掌握一種以上應(yīng)用軟件的使用； 有較高的協(xié)作決識(shí)。

七、社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

每周二、三下午第七第八節(jié)課。

地點(diǎn)：小二樓信息技術(shù)系

2013年12月11日

第四篇：東蘭縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師先進(jìn)個(gè)人材料

優(yōu)秀教師個(gè)人材料

***，男，漢族，1974年2月出生，中共黨員，現(xiàn)任***中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)教師，中學(xué)一級(jí)教師職稱。

本人1994年6月畢業(yè)于宜山師范，7月分配到小學(xué)工作，1995年9月升到小學(xué)附中部任教，1998年9月調(diào)到東蘭縣拔群中學(xué)，擔(dān)任過(guò)總務(wù)主任、副校長(zhǎng)職務(wù)工作。從教以來(lái)，都有著堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，堅(jiān)持黨的基本路線，遵守國(guó)家法律，熱愛(ài)祖國(guó)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，艱苦創(chuàng)業(yè)、模范履行教師職責(zé)，廉潔奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)，具有較高的政治素質(zhì)和高尚的職業(yè)道德。依法施教，以校為家，熱愛(ài)學(xué)生。

2010年9月交流到東蘭縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校任教，成為職業(yè)教師。職業(yè)教育與義務(wù)教育不同，不光自身要有扎實(shí)的專業(yè)文化知識(shí)，更要牢牢的跟蹤就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求。所以平時(shí)我爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車運(yùn)用與維修專業(yè)知識(shí)，備好、上好專業(yè)課。另外在2011年5月至8月獨(dú)自一人主動(dòng)承擔(dān)到廣西北海永昶電子有限公司駐廠管理132名學(xué)生，同時(shí)自己出資到北海職校、防城港職校、桂林電子科技大學(xué)北海分校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多在教學(xué)中根本沒(méi)有必要講解的內(nèi)容，同時(shí)增加了許多實(shí)用知識(shí)，為學(xué)生的就業(yè)和社會(huì)的接軌打下了良好的基礎(chǔ)。作為職業(yè)教育的一名教師，我認(rèn)為要在把自身文化知識(shí)與準(zhǔn)確把握人才市場(chǎng)要求上下功夫，關(guān)門(mén)造車不實(shí)用，校企合作是辦法，但自己沒(méi)專業(yè)底子再怎么樣也培養(yǎng)不出合格的學(xué)生。

在教學(xué)方面，從不拈輕怕重，總是勇挑重?fù)?dān)，在完成繁重的專業(yè)課任務(wù)的同時(shí)，先后承擔(dān)多門(mén)課程的教學(xué)，親自組織并帶領(lǐng)學(xué)生下鄉(xiāng)實(shí)踐，切實(shí)讓學(xué)生用學(xué)到的技術(shù)為群眾服務(wù)，向?qū)W校聲請(qǐng)?jiān)黾訉W(xué)生實(shí)訓(xùn)技能競(jìng)賽項(xiàng)目，學(xué)校技能競(jìng)賽場(chǎng)面活躍，效果突出，超額完成學(xué)校布置的任務(wù)。我所承擔(dān)的教學(xué)復(fù)雜而多樣，無(wú)論課型怎樣，我都以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代教育手段組織并實(shí)施教學(xué)，從而取得良好的教學(xué)效果，獲得全校師生好評(píng)，在2010至2011年學(xué)被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，成為學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)學(xué)科帶頭人。

我時(shí)刻牢記為人師表就應(yīng)傳道、授業(yè)、解惑的高尚職責(zé)。由于職校的生源思想知識(shí)結(jié)構(gòu)層次特點(diǎn)太突出，所以要千方百計(jì)地利用各種有效手段，更好的向?qū)W生傳授知識(shí)，而且還常有意識(shí)的通過(guò)自己的言行，潛移默化的引導(dǎo)學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)及崇高的思想品德、良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、科學(xué)的擇業(yè)觀。

利用與學(xué)生年齡差別不大，自己有較為豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的有利條件，與學(xué)生交朋友，課上課下現(xiàn)身說(shuō)法，真心誠(chéng)意的解答學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的問(wèn)題與困惑。職業(yè)教育的實(shí)質(zhì)是技能加就業(yè)，我校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)就是技能加就業(yè)，如何能讓學(xué)生所學(xué)與所用更適應(yīng)，培養(yǎng)出的學(xué)生更有實(shí)用價(jià)值，我常常在社會(huì)進(jìn)行調(diào)查研究，針對(duì)不同行業(yè)對(duì)人才的需求為學(xué)校各專業(yè)的課程設(shè)置獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方向，把學(xué)與用緊密結(jié)合起來(lái)。為減輕學(xué)生的各種困惑，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生思想教育，使他們能夠?qū)ψ约旱倪x擇有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，排除一切顧慮，樹(shù)立正確的學(xué)技與就業(yè)態(tài)度。通過(guò)與學(xué)生的交流與溝通，能使學(xué)生們都獲得極好的效果，很多學(xué)生在我的鼓勵(lì)和殷勤指導(dǎo)下，都能學(xué)好技能，正確找到自己的工作崗位，找到自己以后的工作方向，這也是我認(rèn)為為人師者最為成功與最為欣慰的事。由于學(xué)生思想工作突出，2010年獲縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

總之，本人全身心的投入、服務(wù)教育事業(yè)，使自己獲得了進(jìn)步與成長(zhǎng)、快樂(lè)與充實(shí)，也使自己正逐漸成為一個(gè)在廣大師生中有良好聲譽(yù)和一定影響力并受歡迎與愛(ài)戴的青年教師。

東蘭縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師

楊秀平

2012年9月2日

第五篇：漢川市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012軍訓(xùn)總結(jié)

漢川市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校2012—2013學(xué)上學(xué)期

高一年級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)

為了貫徹黨的教育方針，根據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的《中小學(xué)國(guó)防教育綱要》對(duì)學(xué)生軍訓(xùn)要求，在武警沉湖中隊(duì)直接支持下經(jīng)過(guò)全體學(xué)員的頑強(qiáng)拼搏，取得了圓滿成功。今年軍訓(xùn)從2012 年9月1日至9月6日，歷時(shí)6天，受訓(xùn)學(xué)員為1045人,因病請(qǐng)假36人。本次軍訓(xùn)以提高同學(xué)們的國(guó)防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，實(shí)行科學(xué)化的訓(xùn)練。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)有所成，綜合素質(zhì)提高了，國(guó)防觀念、國(guó)家安全意識(shí)增強(qiáng)了，鍛煉了體魄、磨練了意志、形成了團(tuán)隊(duì)合作精神，達(dá)到了舉行軍訓(xùn)的預(yù)期目的。

1、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神”的根本保證。訓(xùn)練場(chǎng)上是嚴(yán)格的，我們要求學(xué)生要以一個(gè)軍人的身份來(lái)要求自己。為了保證軍訓(xùn)質(zhì)量，我們首先嚴(yán)格要求教官，這次軍訓(xùn)的教官是把部隊(duì)中能力強(qiáng)，政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過(guò)硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中來(lái)做教官;其次我們要求教官嚴(yán)格要求自己，從教官的自身形象，教學(xué)等每個(gè)環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格把關(guān);第三我們嚴(yán)格要求學(xué)生。由于軍訓(xùn)強(qiáng)度大，任務(wù)重，很多學(xué)生過(guò)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，從未如此的受苦受累，為了達(dá)到預(yù)期的軍訓(xùn)效果，我們制訂了詳細(xì)的軍訓(xùn)期間作息時(shí)間表，并且嚴(yán)格執(zhí)行，這樣保證了軍訓(xùn)期間學(xué)生的休息，以便有充沛的精力做好下面的訓(xùn)練。這樣訓(xùn)練質(zhì)量就有了保證。

2、抓好內(nèi)務(wù) 人人動(dòng)手

整理內(nèi)務(wù)是軍訓(xùn)期間一項(xiàng)非常重要的內(nèi)容。學(xué)校軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組制定了詳細(xì)的內(nèi)務(wù)整理規(guī)定。學(xué)生把自己的宿舍整理得井然有序，被子疊得棱角分明，玻璃擦得纖塵不染，物品擺放整齊劃一，實(shí)屬不易。每一個(gè)人真的動(dòng)了起來(lái)，宿舍的內(nèi)務(wù)整理有每一個(gè)人辛勤的汗水。在整理內(nèi)務(wù)的過(guò)程中，為了使地板干凈，有的學(xué)生鉆到床下面去擦，有的甚至把床板掀開(kāi)把地板床板擦了個(gè)干凈。

3、嚴(yán)格管理 服務(wù)學(xué)生

軍訓(xùn)期間的管理是非常的嚴(yán)格，因此一切工作的開(kāi)展顯得得心應(yīng)手。管理的過(guò)程中一是注重抓紀(jì)律的落實(shí)和作風(fēng)培養(yǎng)。嚴(yán)格對(duì)軍訓(xùn)學(xué)生實(shí)行軍事化的管理，通過(guò)抓隊(duì)列、抓作風(fēng)，增強(qiáng)他們的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了他們“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮”，從而達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的;二是建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊情況不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念;三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操;四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。不管是平時(shí)還是全校進(jìn)行內(nèi)務(wù)檢查評(píng)比，對(duì)內(nèi)務(wù)整理的要求都是非常的嚴(yán)格，使同學(xué)們的內(nèi)務(wù)正規(guī)有序。管理是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，健全的管理機(jī)制為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)生活提供了有力的保障，使學(xué)校學(xué)院的工作真正為學(xué)生服務(wù)。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，學(xué)生提高了自身的身體素質(zhì)，心理承受力有了大幅度的提高，精神風(fēng)貌也煥然一新，集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神明顯增強(qiáng)。與此同時(shí)，在軍訓(xùn)過(guò)程中也凸現(xiàn)出一些問(wèn)題，具體如下:

首先，一部分學(xué)生的吃苦精神不夠，存在一定的偷懶現(xiàn)象。這些學(xué)生都是獨(dú)生子女，家庭條件相對(duì)較好，在進(jìn)入校門(mén)之前他們一直在父母的庇護(hù)之下，生活上嬌生慣養(yǎng)，從未如此的勞累，因此出現(xiàn)了怕苦怕累的現(xiàn)象。

其次，一些學(xué)生的身體素質(zhì)太差，缺乏必要的身體鍛煉。有一天學(xué)校講話，天氣有些悶，并不是很熱，學(xué)生在太陽(yáng)下站了二十分鐘左右，暈倒了兩個(gè)(這件事得到了及時(shí)的處理)。沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，以后的學(xué)習(xí)和工作如何面對(duì)呢，如此弱的體質(zhì)怎樣面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)呢?

第三，一些學(xué)生的集體意識(shí)薄弱，時(shí)間觀念淡薄。通過(guò)軍訓(xùn)，這種狀況得到了明顯的改善。

軍訓(xùn)是廣大新同學(xué)進(jìn)入高中的第一門(mén)課，是加強(qiáng)相互之間溝通的平臺(tái)，是培養(yǎng)同學(xué)們相互協(xié)作增強(qiáng)集體榮譽(yù)感的有效途徑。高一年級(jí)軍訓(xùn)應(yīng)該說(shuō)基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。我們將本著教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的原則，一如既往地投入今后的工作中去;我們會(huì)針對(duì)軍訓(xùn)中凸現(xiàn)出的一些問(wèn)題努力工作，爭(zhēng)取把高一年級(jí)的各項(xiàng)工作開(kāi)展得有聲有色，卓有成效。