第一篇：商南縣鹿城中學(xué)秋夏家長會安排

商南縣鹿城中學(xué)夏季家長會安排（初中部）

一、活動目的為了構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，讓家長了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)、生活情況，優(yōu)化教育資源，整合教育力量，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展和科學(xué)發(fā)展，學(xué)校特?cái)M定本周召開一次初中學(xué)生家長會，請家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，以促進(jìn)學(xué)校工作的順利開展和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、活動時(shí)間：2014年5月18日（周日）下午16：00-18:00

活動地點(diǎn)：各班教室

與會人員：班主任及包班領(lǐng)導(dǎo)

三、活動程序安排

1、周五前各班安排學(xué)生通知家長準(zhǔn)時(shí)（周日下午）到校入會（班主任負(fù)責(zé)）。

2、家長到校所騎乘的車輛一律有序停放在1號公租房前、校門外廣場、高桿燈廣場、乒乓球場。（保衛(wèi)處負(fù)責(zé)）

3、2014年5月18日下午15：30分，班主任在教室負(fù)責(zé)組織班干部，在漪蘭廣場迎候家長，由學(xué)生引導(dǎo)家長到本班教室本人座位就坐，并在簽到表上簽字，將自己的作業(yè)、考試試卷、周練等擺放在桌面接受家長的檢查。學(xué)生與家長共同參加會議。（班主任負(fù)責(zé)）

4、由班主任負(fù)責(zé)主持召開家長會，具體要求如下：

（1）由班主任介紹學(xué)生在校表現(xiàn)、幾次考試成績分析、青春期學(xué)生心理健康、家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)、安全管理等。

（2）由家長核對學(xué)生開學(xué)上報(bào)的聯(lián)系方式。

（3）各班確定1-2名家長代表發(fā)言。

（4）由班主任收集整理家長對學(xué)校的意見和建議。

（5）家長、教師個(gè)別交流。

（6）散會后家長離校，學(xué)生打掃衛(wèi)生上晚自習(xí)。

四、幾點(diǎn)要求

1、各班要盡量要求家長全部到校，按時(shí)入會、按時(shí)散會。

2、所有的講話材料（班主任及家長）和家長意見反饋表、簽到表會后一律上交政教處參與量化考核。

3、會議期間的教師考勤由教務(wù)處負(fù)責(zé)，學(xué)生管理由政教處和保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，家長會攝像由電教中心負(fù)責(zé)，衛(wèi)生及宣傳工作由團(tuán)委負(fù)責(zé)，向上級報(bào)道由校長辦負(fù)責(zé)。

二〇一四年五月十四日

第二篇：鹿馬中學(xué)召開家長會

鹿馬中學(xué)隆重召開了 “感恩勵(lì)志”家長會暨表彰誓師大會

11月22日下午，我校隆重召開了鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會暨表彰誓師大會。本次家長會，學(xué)校做了精心的準(zhǔn)備和安排，下午1：30家長會正式開始。

第一部分（操場）：由劉進(jìn)校長向各位家長介紹了我校近期在教育教學(xué)管理等各方面的新舉措，詳細(xì)的講解了本次家長會的重要意義。然后，進(jìn)行了期中考試表彰及頒獎；接著我們當(dāng)著家長的面全體師生承諾“精誠合作，全力以赴，不負(fù)重望，請家長放心”，全體師生的誓師將大會帶到了高潮。

第二部分：我校邀請中國少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展中心演講團(tuán)為全體師生及家長進(jìn)行了《感恩，我們在行動》感恩勵(lì)志演講，演講團(tuán)楊麗老師聲情并茂，學(xué)生和家長的互動將感恩演講帶到了高潮，學(xué)生一句句“媽媽，我愛你！”“老師，您辛苦了！”全場秩序井然學(xué)生、家長、老師都流出了真情的淚水。

第三部分（教室）：班主任、任課老師將帶領(lǐng)家長進(jìn)教室，看學(xué)生的試卷、作業(yè)、評語、和給家長的信，教室的家長會現(xiàn)場氣氛異常熱烈。通過交流，家長們對學(xué)校有了更加深入的認(rèn)識，對我校近期取得的成績深表肯定。對學(xué)生近來的學(xué)習(xí)狀況有了更加全面的了解。同時(shí)也獲得了許多具有參照性、可操作性的家庭教育方法，對如何尊重和教育學(xué)生，如何與學(xué)生交流等等方面都達(dá)到了共識，得到了啟發(fā)。直到晚上18點(diǎn)多，還有許多家長與班主任、教師繼續(xù)交換意見。

通過本次家長會，許多家長都表示為了學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，對學(xué)生的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校更注重溝通和配合。我們相信，在家長和學(xué)校的共同努力下，鹿馬中學(xué)的學(xué)生一定會在自信、成功、快樂中得到發(fā)展。

鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會既表彰誓師大會

鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會既表彰誓師大會

鹿馬中學(xué)“感恩勵(lì)志”家長會既表彰誓師大會

第三篇：鹿城中學(xué)班主任工作常規(guī)

鹿城中學(xué)班主任工作常規(guī)

一、指導(dǎo)思想：

班主任受學(xué)校聘任，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的教育和組織管理工作。班主任是班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)者和教育指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康成長中起導(dǎo)師的作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教學(xué)工作和溝通學(xué)校、家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。重視素質(zhì)教育、加強(qiáng)常規(guī)教育、形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是班主任的職責(zé)。

二、工作要求：

班主任的基本任務(wù)是按德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求開展班級工作，全面教育、管理和指導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律，擁有健康體魄的合格接班人?，F(xiàn)提出鹿城中學(xué)班主任工作一日常規(guī)，要求我校每一位班主任在實(shí)際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行，追求實(shí)效，真正做到教育有方。早讀：查出勤、觀儀表、促衛(wèi)生上課：查預(yù)備、常巡視、促效率 課間：查言行、保安全、倡文明兩操：查隊(duì)形、看動作、嚴(yán)要求 就餐：多教育、講文明、糾違紀(jì)就寢：查秩序、明狀況、常引導(dǎo)晚自習(xí)：查紀(jì)律、勤進(jìn)班、保實(shí)效

三、具體內(nèi)容：

（一）早讀：查出勤、觀儀表、促衛(wèi)生

1、班主任早晨到教室查看早讀情況，指導(dǎo)好晨檢工作。檢查學(xué)生到班情況。發(fā)現(xiàn)遲到或缺席的學(xué)生要主動及時(shí)詢問有關(guān)情況；對遲到者要批評教育，對缺席者及時(shí)與家長及值班領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，把好請假關(guān)。指導(dǎo)班干填寫好班級日志。

2、關(guān)注學(xué)生發(fā)型、衣著等情況，對不符合規(guī)定者立即進(jìn)行批評、教育，限定時(shí)間整改。

3、檢查班級及保潔區(qū)衛(wèi)生情況，確保教室和走廊干凈、桌椅整潔、衛(wèi)生工具排放整齊。

4、督促學(xué)生及時(shí)上交各科作業(yè)，要求課代表按時(shí)將作業(yè)本交給任課老師，并把缺交作業(yè)的同學(xué)名單報(bào)課任老師和班主任；杜絕學(xué)生早上做作業(yè)、對答案、抄作業(yè)、打鬧等不良現(xiàn)象；督促學(xué)生養(yǎng)成良好的早讀習(xí)慣，提高早讀效率。

（二）上課：查預(yù)備、常巡視、促效率

1、指導(dǎo)、督促學(xué)生做好課前準(zhǔn)備。要求：預(yù)備鈴一響就歸位，準(zhǔn)備課本和文具，正坐等待老師上課。

2、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，提高聽課效率，認(rèn)真做好筆記；培養(yǎng)學(xué)生良好的自習(xí)習(xí)慣。

3、關(guān)注薄弱學(xué)科的課堂紀(jì)律，多巡視，多與任課老師聯(lián)系，多找學(xué)生談話，掌握班級紀(jì)律情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不留隱患。

（三）課間：查言行、保安全、倡文明

1、班主任在課間應(yīng)當(dāng)經(jīng)常到班級進(jìn)行巡視，指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)放松，文明休息。要求：

（1）學(xué)生不得有以下行為：要求學(xué)生不在教學(xué)區(qū)及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學(xué)生不得隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、不準(zhǔn)跳摸班牌、門框；不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備；不得爬、坐在欄桿上；不得做任何危險(xiǎn)行為；同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不講粗言穢語，不許罵人打架等。發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為要及時(shí)處理，確保學(xué)生的安全，確保課間安靜有序。

（2）注意課間教室的衛(wèi)生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。

（3）觀察并了解班級公物及其保管情況，發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時(shí)調(diào)查、報(bào)修、教育和處理，堅(jiān)決杜絕破壞公物的行為。

2、教育學(xué)生舉止文明有禮。提醒學(xué)生見面打招呼、向老師和來賓問好，上下樓梯靠右行、不擁擠，安全有序。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)的亮點(diǎn)和不良傾向，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)和批評教育。

（四）兩操：查人數(shù)、看動作、嚴(yán)要求

1、課間操必須到場組織、督促學(xué)生排好隊(duì)按指定的路線到達(dá)操場，認(rèn)真做好廣播操。檢查出操人數(shù)，對缺席、違規(guī)者，必須采取措施，保證做操質(zhì)量。

2、指定專人負(fù)責(zé)眼保健操，班主任應(yīng)到教室做好督促、檢查工作。教育學(xué)生要懂得愛護(hù)眼睛，堅(jiān)持認(rèn)真做操。

（五）就餐：講文明、多教育、糾違紀(jì)

1、教育學(xué)生文明用餐、講究衛(wèi)生，節(jié)約用水、節(jié)約糧食，養(yǎng)成排隊(duì)買飯菜、就餐時(shí)不喧嘩，餐后收拾好餐桌、餐具的好習(xí)慣，并要求初中生午餐后及時(shí)回班級，高中生午餐后及時(shí)回宿舍。班主任要經(jīng)常進(jìn)入食堂了解班級學(xué)生就餐情況。

2、班主任要教育學(xué)生就餐后不要進(jìn)行劇烈活動。

3、指定專人領(lǐng)取發(fā)放營養(yǎng)餐票、負(fù)責(zé)就餐紀(jì)律，如實(shí)記錄情況，班主任主動查看記錄，掌握第一手資料，對違反就餐紀(jì)律者，及時(shí)進(jìn)行必要的引導(dǎo)、教育、處理。

（六）就寢：查秩序、明狀況、常引導(dǎo)

班主任要經(jīng)常深入學(xué)生宿舍了解本班學(xué)生的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生及“三餐”、晚休等情況。與宿管老師溝通學(xué)生的思想行為表現(xiàn)，關(guān)注寄宿生身心健康，特別關(guān)注晚自習(xí)前學(xué)生活動情況。及時(shí)做好寄宿生的心理疏導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)情緒波動者應(yīng)及時(shí)溝通和引導(dǎo)，如遇棘手問題或重大突發(fā)事件需及時(shí)向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并予以解決。

（七）晚自習(xí)：查紀(jì)律、勤跟班、保實(shí)效

1、教育學(xué)生18：10以后不再進(jìn)行劇烈活動，18：25上晚自習(xí)，不遲到、早退。

2、教育學(xué)生晚自習(xí)保持安靜，督促學(xué)生自覺學(xué)習(xí)，不講話、不走動、不玩耍，培養(yǎng)良好的自習(xí)習(xí)慣，保證自習(xí)效果。

（八）其它

1、積極組織學(xué)生參加學(xué)校各項(xiàng)活動，配合完成相關(guān)工作。

2、完成學(xué)校臨時(shí)布置的其它任務(wù)。

3、協(xié)調(diào)班級各方面的關(guān)系，作好溝通交流工作，及時(shí)處理好班級事務(wù)。

4、及時(shí)處理班級事務(wù)，并在班務(wù)工作記錄上作好記錄。

5、學(xué)生不在本班教室上課時(shí)，應(yīng)教育學(xué)生做到隨手關(guān)燈、關(guān)電器、鎖門窗并清理垃圾。

6、學(xué)生生病應(yīng)及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系或送往醫(yī)院，急癥應(yīng)在第一時(shí)間進(jìn)行處理并向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)報(bào)告，并配合前往醫(yī)院診治，及時(shí)通知家長共同處理。

7、積極與任課老師溝通搞好班級管理工作。若班主任有外出學(xué)習(xí)任務(wù)或請假，提前向分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處請假，并作好安排，做好交接工作。

8、每日進(jìn)行安全、紀(jì)律一提醒。

9、各班對學(xué)生每日時(shí)間進(jìn)行合理安排，使學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、勞動、鍛煉井然有序。

10、及時(shí)清理學(xué)生攜帶的手機(jī)、香煙、白酒、管制刀具等違禁物品。

附：每周常規(guī)

1、遵照學(xué)校的德育系列化方案，加強(qiáng)學(xué)生德育工作，及時(shí)對班級學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，提升班級學(xué)生思想道德水平，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確奮斗目標(biāo)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法以及樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、班主任每周組織本班科任教師召開一次班組會，互通有無，建言獻(xiàn)策、強(qiáng)化本班級的管理。平時(shí)主動與科任老師聯(lián)系，了解學(xué)生情況，當(dāng)好學(xué)科上的協(xié)調(diào)人。

3、加強(qiáng)苗子生或臨界生的幫扶工作，將幫扶工作真正落到實(shí)處。

4、組織學(xué)生按時(shí)有序、莊嚴(yán)肅穆地參加升旗儀式。

5、對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理或向?qū)W校報(bào)告。

6、組織好主題班會，做到有準(zhǔn)備、有效果、有記載、有總結(jié)、有創(chuàng)新。

7、注重學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，突出整治“新四亂”（隊(duì)列亂、寢室亂、儀表亂、紀(jì)律亂）。及時(shí)處理偶發(fā)事件，重大問題及時(shí)報(bào)告。注重對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，每周要在班上樹立幾名標(biāo)兵，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)。

8、召開好（隔周一次）班干部會，培訓(xùn)、指導(dǎo)班干部；搞好班干部值日、值周工作。

9、做好特殊學(xué)生的教育管理，經(jīng)常找學(xué)生座談，注重談心的方法和效果，可采用激勵(lì)法、抑揚(yáng)法、主容法、間接法、緩沖法、暗示法、反復(fù)法、自責(zé)法，每周找部分學(xué)生談心。注重傾聽學(xué)生的心聲，及時(shí)掌握學(xué)生的心理動向，把學(xué)生中的問題解決在萌芽狀態(tài)。對班內(nèi)無法處理的問題，及時(shí)上報(bào)，不拖延、不包庇。

10、抓好班級常規(guī)管理，做好一周的德育考評。

11、與學(xué)生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，溝通教育信息，指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法，正確處理好家長與老師的關(guān)系。充分利用校訊通的功用。

12、加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)生活的指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，受益終生。

13、做好團(tuán)員的教育、發(fā)展工作，積極組織學(xué)生向校廣播室投稿。

每月常規(guī)

1、及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行德育量化考核，并按期上交考核結(jié)果。

2、按照團(tuán)委要求定期更換一期黑板報(bào)。

3、召開好每月一次的主題班會。

4、召開月考成績分析會，分析班上學(xué)習(xí)狀況及班集體建設(shè)狀況，明確下個(gè)月班級工作的努力方向。

5、期中召開全班家長會。

6、召開一次班級學(xué)生座談會了解學(xué)生對班級工作的反映。

7、召開班級表彰會，表彰班級先進(jìn)學(xué)生。

8、每月更換一次班級風(fēng)采內(nèi)容。

學(xué)期常規(guī)

1、開學(xué)初制定出本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃。

2、及時(shí)建立健全班委會、團(tuán)支部的組織機(jī)構(gòu)。

3、配合總務(wù)處做好學(xué)生的收費(fèi)上交工作。

4、做好流失生的動員返校工作。

5、及時(shí)布置本班教室。

6、組織召開好每學(xué)期的家長會。

7、按時(shí)完成學(xué)校分配的各種勞動。

8、做好評優(yōu)樹模工作。

9、做好“獻(xiàn)愛心、手拉手、扶貧幫困”工作。

10、配合好年級組、教務(wù)處、總務(wù)處、團(tuán)委分配的各項(xiàng)活動。

11、搞好學(xué)生操行評定和評語工作（上學(xué)期操行評定，下學(xué)期操行評定和評語）并將全班操行評定總表或全班學(xué)生評語一份交政教處存底。

12、牽頭搞好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。

13、寫好班級學(xué)期工作總結(jié)交政教處（每學(xué)年撰寫一篇德育論文或班主任工作案例并能發(fā)表）。

14、召開一次班級后進(jìn)生座談會，對假期提出具體要求。組織好假期作業(yè)的布置和查驗(yàn)。

15、安排并檢查假期道德實(shí)踐活動。

第四篇：鹿城中學(xué) 學(xué)校藝術(shù)教育工作計(jì)劃

鹿城中學(xué)藝術(shù)教育工作計(jì)劃

藝術(shù)教育是人類文明的重要組成部分，在信息時(shí)代的快車道上，藝術(shù)成為現(xiàn)代人日常生活和學(xué)習(xí)不可分割的部分。藝術(shù)的感受、想象、創(chuàng)造等能力已成為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才所不可缺少的素質(zhì)。學(xué)校要認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育中藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn)，把藝術(shù)教育貫穿于課堂教學(xué)中，要拓寬藝術(shù)教育渠道，深入進(jìn)行藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，提高整體素質(zhì)。

一、學(xué)校要嚴(yán)格按照“新課標(biāo)”，開齊、開足藝術(shù)教育課程。

執(zhí)行統(tǒng)編教材，改革教學(xué)方法，配備較專業(yè)的教師承擔(dān)藝術(shù)課教學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，探索藝術(shù)教育新途徑，積極組織藝術(shù)教師參加校訓(xùn)培訓(xùn)與核考，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平。

二、做好藝術(shù)課程教育。

藝術(shù)課程綜合了音樂、美術(shù)、書法、等其他藝術(shù)。它的形式和表現(xiàn)手段對學(xué)生的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)認(rèn)識等有極大的影響。我們的教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)課標(biāo)，了解教材的編排體系，鉆研教學(xué)內(nèi)容，探求教學(xué)方法。保質(zhì)得量上好校本課，從而提高學(xué)生整體的寫字水平。通過藝術(shù)課程力爭為學(xué)生提供生動有趣豐富多彩的內(nèi)容和信息，拓展藝術(shù)視野，提高整體素質(zhì)。

三、各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。

各學(xué)科都有豐富的藝術(shù)教育內(nèi)容，語文學(xué)科中的閱讀、感悟、聯(lián)想、欣賞都與藝術(shù)有著密切的聯(lián)系。數(shù)學(xué)的圖形、多項(xiàng)思維可以通過頓悟激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)激情?？茖W(xué)、美術(shù)、音樂、生勞、信息、體育等

學(xué)科均能通過課堂教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育，使學(xué)生受到美的熏陶。教師要鉆研教材，挖掘?qū)W科藝術(shù)教育的內(nèi)涵，直接或間接的進(jìn)行藝術(shù)教育。

四、鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

對于在書法、音樂、美術(shù)等方面藝術(shù)有條件的特長學(xué)生，除了我們學(xué)校作為重點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)外，如有條件的學(xué)生可以鼓勵(lì)他們參加一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班，使他們的藝術(shù)天分得到進(jìn)一步的挖屈和發(fā)揮。

五、組織開展豐富多彩的校園藝術(shù)活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的展現(xiàn)自我藝術(shù)修養(yǎng)的空間。

每學(xué)年舉辦一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，一方面檢驗(yàn)學(xué)科教學(xué)成果，一方面讓學(xué)生展示個(gè)人藝術(shù)才能，體驗(yàn)成功的喜悅。每班根據(jù)年齡特點(diǎn)及具體情況，每月要組織開展寓教于樂的有關(guān)藝術(shù)活動，營造具有藝術(shù)魅力的校園環(huán)境，讓學(xué)生感受美、鑒賞美。

藝術(shù)特色教育打造一所學(xué)校，學(xué)校是孕育人才的搖籃，讓更多的學(xué)生掌握一定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)，是每位教育工作者義不榮辭的職責(zé)。

2011.9

第五篇：鹿城中學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃

鹿城中學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)認(rèn)真貫徹教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)音樂教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)；堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的價(jià)值取向，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。

三、主要工作

1．切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，努力提高綜合水平

加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，將定期組織組內(nèi)、外學(xué)習(xí)和平時(shí)查閱教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結(jié)合，深入解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育理念，不斷提高理論修養(yǎng)。

2．認(rèn)真落實(shí)課改精神，努力提高教學(xué)效果

⑴關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。⑵嚴(yán)格“五認(rèn)真”規(guī)范，以課堂教學(xué)為中心，提高教學(xué)效率。⑶構(gòu)建“知識與技能，過程與方法，情感、態(tài)度價(jià)值觀”為一體的教學(xué)目標(biāo)體系；構(gòu)建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式；構(gòu)建“合作、自主、探究”的學(xué)習(xí)模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓

勵(lì)學(xué)生積極參與，大膽表達(dá)，在活動過程中體驗(yàn)、感受，培養(yǎng)興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

⑸組織好課外活動，使課堂學(xué)習(xí)得以延伸，并使學(xué)生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學(xué)生尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

3．致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以校本培訓(xùn)為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實(shí)踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，不斷提高專業(yè)和教學(xué)技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設(shè)計(jì)新課型，運(yùn)用新方法，突出研究性、實(shí)效性。

⑶開展經(jīng)常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導(dǎo)、學(xué)，推動課堂教學(xué)效果的提高，不斷豐富教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

⑷以現(xiàn)代化教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段，大膽改革課堂教學(xué)，拓寬活動形式，改進(jìn)評價(jià)體系，不斷總結(jié)，成長為一名科研型的教師。

4．不斷完善校本課程，積極申報(bào)教研專題

在教學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開展教科研水平，積極申報(bào)課題，提

高教研水平，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

四、具體工作安排

3月份：

1．集體討論制定教研組工作計(jì)劃；

2．傳達(dá)開學(xué)初教研組長會議的相關(guān)內(nèi)容；

3．按年級制定個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；

4．備好常規(guī)課；

5．興趣小組開始活動，積極準(zhǔn)備縣藝術(shù)節(jié)文藝匯演。

6.做好常規(guī)檢查工作

4月份：

1．做好本教研活動準(zhǔn)備

2．討論教學(xué)中的常態(tài)問題；

3．積極準(zhǔn)備專項(xiàng)調(diào)研及教學(xué)研討活動；

4.做好常規(guī)檢查工作

5月份：

1.確定教學(xué)研討活動中上課教師；

2．利用教研活動時(shí)間集體備課；

3．做好常規(guī)檢查工作。

4.做好常規(guī)檢查工作.6月份：

1．組織對學(xué)生進(jìn)行期末音樂考核；

2．做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項(xiàng)資料歸檔。