第一篇：大方一中2014年高二語文月考試題參考答案

大方一中2012-2013學年度第二學期高二語文第一次月考試題

參考答案

1．B 項“借助血壓計、X光機等儀表儀器，對病人進行診斷”借助的是外物而非“身體語

言”，不符合文中“體貼”的意思。

2．C強加因果，前后不構成因果關系；將原文的主語“醫(yī)生”偷換成“我國的中醫(yī)療法”。

3．B原文“有流于‘唯心主義’的嫌疑”是或然、可能判斷，“必然陷入‘唯心主義’泥潭”

是必然、肯定判斷。

4．A 本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。A項，辟：征召。

5．A 本題從分析品質的角度考查篩選信息的能力。②說明洪咨夔敢于擔當責任；④說明洪咨夔為民請命；⑤是說洪咨夔借病急流勇退。

6．B 江油一帶的百姓苦于戍邊和運糧之苦，洪咨夔請求免除這件事發(fā)生在他做龍州知州時，而不是“為成都路通判”時。

7．解析：本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。第(1)句“科”，指征稅；“厲”，指損害。第(2)句“擢”，指提拔；“詆”，詆毀；“按”，查罪。

答案：(1)龍州每年進貢碎金，全都征自礦戶，洪咨夔說：“只為進貢竟然損害老百姓嗎？”拿出官府的錢來上交。

(2)后來升任殿中侍御史，恰逢王定進入御史臺察院，極力詆毀蔣重珍，洪咨夔于是查辦王定鄙視良善，請求罷免他。

【參考譯文】洪咨夔，字舜俞，於潛縣人。嘉定元年考中進士，授官如皋主簿，不久做了饒州教授。著寫《大治賦》，樓鑰非常看重他。又授官南外宗學教授，因敢于直言而離官。母親病故，服孝期滿，參加博學宏詞科考，直院莊夏舉薦他來代替自己。

崔與之主管淮東安撫司事，征召洪咨夔入幕府，邊防事無巨細都盡心竭力。丘壽雋代替崔與之做邊帥，金兵南侵六合，揚州關閉城門派人把守，咨夔立即前往拜見丘壽雋，對他說：“金兵害怕攻擊，一定不能到達揚州，竟先自己向人示弱，(這樣做)不只淮左人心浮動，金兵也將因此會自侍強大前來進攻。只應當讓哨探遠去，減少明哨設置，兵馬不動，聲張外援將要到來，大開城門，像平時那樣安寧。如果金兵果然來進犯，我將親身作戰(zhàn)。”丘壽雋非常慚愧，謝罪不已。不久，金兵果然逃跑。山陽兼帥事青州的張林清獻出二十萬緡銅錢，洪咨夔認為應當把這些錢財用來就地犒勞大軍，就像唐朝時魏博的做法，使他們不輕易看輕中原地區(qū)的軍心。丘壽雋于是讓他們交出一半，張林清也不再來。

崔與之主管成都安撫司事，向皇帝請求，授予洪咨夔籍田令、通判成都府等官職。崔與之做制置使，首先發(fā)文讓洪咨夔靠近自己，洪咨夔辭謝說：“現在應當開誠布公，聯合西南人才來成就國家大事?！弊罱K也沒有接受，只是以通判職事的身份往來效忠，蜀地人非常尊崇他。不久做了龍州知州。龍州每年進貢碎金，全都出自礦戶，洪咨夔說：“只為進貢竟然損害老百姓嗎？”拿出官府的錢來上交。江油的老百姓每年戍守邊地，苦于運送糧餉，洪咨夔為他們向制置、漕運司請求免除了戍邊和運糧苦役。毀掉鄧艾的祠堂，重建諸葛亮祠，告訴當地的百姓：“不要侍奉仇人而忘記了恩人?！?/p>

后來升任殿中侍御史，恰逢王定進入御史臺察院，極力詆毀蔣重珍，洪咨夔于是查辦王定鄙視良善，請求罷免他。過了三天，王定被貶謫，而提拔洪咨夔為中書舍人，不久又暫代吏部侍郎，同真德秀一起掌管貢選，隨后又兼任直學士院。當時洪咨夔口瘍病非常厲害，上書請求辭職在家悔過，并乞求守祠堂?；实壅f：“你在朝堂之上有很多益處，為何輕言離去？”皇帝勉勵他讓他留下來，升任吏部侍郎兼給事中。上奏說：“近來徇私之風成俗，教化實際

上還沒有改變，所靠的就是把公家的分給個人，這只有陛下您啊，并且喜好音樂到處營建，親近身邊的人，保護老臣，好像不能無所牽累?！被噬显谖怀^十二年，國家的根本未能建立，不曾有敢于直言的，洪咨夔請求選宗室中孩子養(yǎng)育起來，并給濟王立后。

8．解析：本題考查對詩歌情感的把握和作者抒發(fā)感情的方式。聯系詞作的題目“留別”和詩句“再相逢何處”等詞句可以歸納出作者流露出的思想感情。作者借春色三分寫離愁別緒，這種表達方式別具一格。

答案：這首詞是酒席筵前留別之作。全詞精心鋪敘，情意殷切，表現了詩人傷春惜別的情懷，也流露出人生萍寄之感。(2分)

詞人設想“春色”總體為“三分”，而其中的“二分”是“愁”，“一分”是“風雨”。這樣，此時此刻的“春色”就成了“愁”與“風雨”的集合體。詞人用全部的春色來寫與摯友分手時的離愁別緒，其友情之深，離別之難，不言而喻。(3分)

9．解析：本題考查對古詩詞中作者思路和表現手法的鑒賞能力。這首詞作者寫相思之情，在構思上一波三折，情感表達也頗具匠心，理清思路，整理即可。

答案：這首詞“花開”兩句，緊承上片的離愁別緒，并進一步預寫別后的相思?！岸紒韼自S”，由摯友不得長聚而引起時序更迭、流年暗換的慨嘆與迷惘。這兩句深化了上闋的離愁。(2分)但作者馬上又沖破了感傷纏綿的氛圍，用“且高歌休訴”句一變而為高亢曠達。這是對友人的勸慰，也是作者的自我排遣，表現出作者開朗豁達的胸懷。(2分)可是一想到別時容易會時難，明年此時不知能否重逢，心里不免又泛起悵惘之情，使全詞再見波折。(2分)

10．解析：本題考查較難記憶的課內重點文章和詩句。這三個小題中的句子較難記憶，需借助語境記憶。

答案：(1)金就礪則利 則知明而行無過矣(2)夫庸知其年之先后生于吾乎 道之所存(3)山頭斜照卻相迎 回首向來蕭瑟處

11.（1）（5分）

答A給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答C、D不給分。（C項強加因果，當時的美學熱并不是李澤厚的著述掀起的；D項李澤厚的美學觀點主要集中在《美學四講》中；E項不準確，美國權威文論選收錄的是《美學四講》中的部分內容）

（2）（6分）

①大學時開始獨立研究，雖走了許多彎路，但其研究成果影響很大。

②下放干校勞動時，他克服困難，潛心讀書，做了大量筆記，為日后的研究著述奠定了堅實基礎。

③上世紀70年代，《批判哲學的批判：康德述評》出版，李澤厚通過“批判”表達自己的哲學思想，緊接著《中國近代思想史論》出版，引起轟動。

④上世紀80年代，《美的歷程》《華夏美學》等美學專著相繼出版，為李澤厚贏得了巨大聲望，并極大地拓展了中國美學精神的深度與廣度。

（6分；答出一點給2分，答出任意三點、意思對即可）

（3）（6分）

①高屋建瓴，系統(tǒng)展示文明古國心靈歷史，是對中國美學、中國文學以至于中國哲學的精練概括。

②比以往同類著作有創(chuàng)新，給青年人提供更靈活更科學的治學新方法，不僅傳授知識，更有利于提升審美能力。

③恰逢“美學熱”來襲，《美的歷程》生逢其時。

（6分，答出一點給2分，意思對即可）

（4）（8分）

觀點一：我認為李澤厚的觀點正確，導師不能對個人成功起決定作用。

理由：①李澤厚在大學主要靠自學獲得真知，他研究哲學史，卻沒有上過著名教授的哲學課。②關鍵是自己的行動。李澤厚總結重要的是“時間、書籍和不斷從方法上總結經驗”。③而且大學階段只是人生短暫的一個時期，他后來的輝煌成就都是離開學校離開導師以后才取得的，這更證明導師對一個大家的塑造并不重要。

觀點二：我不認同這個觀點，我認為導師對成功很重要。

理由：①李澤厚上大學的時機不夠理想，名家教授還在接受思想改造，他沒有受教于名家，沒有充分感受到名家教誨的力量，否則，他會取得更加巨大的成就；②因為沒有老師指導，李澤厚走了許多彎路，他自己也認識到這是一個很大的缺點。研究譚嗣同吃虧，投入了過分的時間和精力，如果有導師教誨在前，他的研究會更加高效。③李澤厚身在北大校園，雖然沒有更多直接聆聽導師教誨，但大師云集的校園氛圍，大師們孜孜不倦的探索精神，他們淵博的學識和包容的胸襟（用老師的圖書證借書，能逃課自由搞研究），使與其交游受其熏陶的李澤厚受益匪淺。導師的力量有時是無形的，這對他以后的發(fā)展無疑會起到激勵指引作用。

觀點三：我認為應該具體問題具體分析。（導師不可缺少，但成功關鍵取決于學生本身）理由：①對目標明確，意志堅定，自學能力很強的學子來說，導師的作用并不是最重要的，但并不是每個人都有這種意志和能力。②對于更多普通學子來說，導師在治學過程中的引導和糾偏作用不可或缺，他可以指導學生更高效進行研究和學習。③無論對于哪一種人，治學關鍵環(huán)節(jié)的指導都可以使他前行的道路更加暢通，都比自己在黑暗中摸索要高效得多。導師對于普通人的作用是雪中送炭，對于杰出人物的作用是錦上添花，作用大小是不同的。

（8分；其中“觀點”明確2分，“理由”答出一點給2分，均應聯系文本作答，意思對即可；如有其他觀點，言之成理即可）

12.﹙1﹚、AE解析：A“充滿了對這個破碎家庭的嘲諷”有誤。E“被時代、社會拋棄留守老人院帶來的落魄感?！蔽闹袥]有涉及到這一層。﹙5分﹚

（2）.a.交代了故事的背景，推動了情節(jié)的發(fā)展。（2分）

b.將阿照的冷漠和父親的溫情形成對比。（2分）

c.以阿照的冷漠行為呼應了標題的“寂寞”。（2分）

（3）.a.情節(jié)上，戛然而止，干凈利索地收束全文。（1分）

b.運用對比手法（1分）以團圓的全家福，暗寓“寂寞”的一家，突出了“寂寞”的主題。（2分）

c.呼應了文章的標題“寂寞”，（1分）回味無窮，發(fā)人省醒。（1分）

﹙4﹚.a.阿照：獨立、固執(zhí)、倔強，不能完全體會到父親深沉的愛和家庭給予的溫暖。（2分）

父親：樸實、善良，不善言辭，卻深深愛著這個家，充滿無人理解的寂寞。（2分）（人物分析答到大意即可給分）

b.（參考）啟示：愛，需要表達，更需要細細感受；珍惜親情，珍惜家庭。（4分）（開放題，言之有理，即可給分）

五、語言文字運用（20分）

13．C【解析】A、“朝思暮想”的“想”是“思念”的意思，過去用于男女思慕之情，現在一般也只用于思念某人，這里屬于誤用對象，應改為“夢寐以求”。B、“身無長物”是指沒有多余的東西，形容生活窮困。與成為該省首富的語境矛盾。C、“流金鑠石”：鑠、流，熔化。形容天氣酷熱，好象金石都要熔化。D、“如數家珍”，描述的不是家珍，“如”，好像之意。句中的各種老舊鐘表，就是家珍。

14．D【解析】A、“最大的”應在“以來的”后面。B、在“和北約密切合作的”前面加“跟”。

C、主客顛倒。D、正確。

15．C【解析】③是總說，引出下文舉例。⑥是舉例總述。①、④為一組，具體舉例說明。⑤“這”指代上文例子。②總結上文，銜接下文“因此”。

16．（6分）

魔幻現實主義是20世紀60年代以來流行于拉丁美洲的一個以“變現實為幻想而不失其

真”為創(chuàng)作原則，采用象征、寓言、聯想、暗示、高度夸張、人鬼不分、時序錯亂、現實與夢幻交織等手法，取得“魔幻”的藝術效果，借魔幻境界折射嚴酷的現實生活的重要文學流派。（主干句正確且為單句形式3分，其余分句充當定語，注意順序，3分）

.17.答案：下聯：萬馬奔騰一路凱歌一路春。上聯：才過小龍年又催千里馬 18 答案略.

第二篇：貴州大方2018高二政治上學期第一次月考.

2017--2018第一學期高二政治

第一次月考試卷

一、選擇題（共60分）

1、世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑，如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等，它們體現著一個城市的文化內涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑()①意味著精神產品離不開物質載體 ②彰顯著世界文化的物質力量 ③蘊含著城市生活美好的精神追求 ④決定著城市發(fā)展的文化方向 A①② B①③ C②④ D③④

2、“正能量”一詞本為物理學術語，其解釋為以真空能量為零，能量大于真空的物質為正，能量低于真空的物質為負。但該詞被一些博主通過微博賦予新內容，并借助互聯網得到廣泛傳播，成為具有積極意義的社會流行語。這一現象說明（）。A微博已成為文化傳播的主要手段 B網絡是最直觀、最常見的傳媒 C大眾傳媒是文化創(chuàng)新的動力 D科技進步是推動文化發(fā)展的重要因素

3、目前，我國是入選聯合國“人類非物質文化遺產代表作名錄”項目最多的國家，但一些依靠口授和行為傳承的“非遺”仍不斷消失?！胺沁z”傳承困難，從根本上說是因為（）。A非遺項目的傳承人及其傳播途徑嚴重缺乏 B現代社會的娛樂內容和方式多樣化的沖擊 C現代社會對非遺內容和技藝的需求日益萎縮 D非遺項目賴以生存的社會實踐基礎發(fā)生變化

4、臺灣果農為提高水果附加值，把冰激凌灌入柿餅中，使之具有雙重口味，并別出心裁地將其取名為“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，該商品推向市場后受到消費者熱捧。這體現了（）。

D亞太經合組織第二十四次領導人非正式會議召開

9、總書記在參觀中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館時強調，中國人民在抗日戰(zhàn)爭中煥發(fā)出來的偉大民族精神，仍然是激勵我們奮勇前進的強大精神力量。這表明的文化生活道理是（）。A文化是經濟和政治的反映，一定的文化由一定的經濟、政治所決定 B一定的文化反作用于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響 C文化作為一種精神力量，對經濟和社會的發(fā)展起著重要的促進作用 D文化作為一種物質力量，對經濟和社會的發(fā)展起著重要的作用

10、魯迅先生曾說：“文藝是國民精神所發(fā)的火光，同時也是引導國民精神前途的燈火”。看一看魯迅，就會明白為什么我們的國民必須要覺醒；聽一聽《黃河大合唱》，就會感受到我們民族的覺醒與力量。以上材料說明（）。

①文化是一種社會精神力量 ②文化對人的影響深遠持久 ③精神活動離不開物質載體 ④文化增強人們的精神力量 A①② B①③ C②④ D③④

11、韓國版權的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》《奔跑吧兄弟》等在國內衛(wèi)視熱播，針對大量引進韓國節(jié)目的現象，某論壇展開辯論，正方認為值得提倡，反方則認為應該反對。下列觀點能支持正方觀點的是（）。

①國內電視節(jié)目制作應樹立文化自覺和文化自信 ②電視節(jié)目的發(fā)展應注重面向世界，博采眾長

③文化是民族的也是世界的，不同民族文化可以相互融合 ④文化對觀眾的影響是潛移默化和持久的 A①② B①④ C②③ D②④

12、比較新舊“二十四孝”內容，可以看出（）。

①文化發(fā)展是繼承的必要前提 ②傳統(tǒng)思想要順應社會生活的變遷

③對此正確的態(tài)度是:既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化 ④一切以時間、地點、條件為轉移 A①② B①④ C②③ D②④

13、我很不希望把古代經典的詩詞和散文從課本中去掉，加入一堆什么西方的東西，我覺得‘去中國化’是很悲哀的?！绷暯綄Α叭ブ袊钡呐u，其依據在于（）①傳統(tǒng)文化是維系民族發(fā)展的精神紐帶 ②吸收外來文化會消解文化的民族特色 ③摒棄傳統(tǒng)文化會失去文化創(chuàng)新的根據 ④立足傳統(tǒng)文化就能永葆文化的生命力 A①② B①③ C②④ D③④

14、源遠流長的“禮”文化在漫長的文明演進中，積淀了許多協調處理人與人、人與社會關系的規(guī)范和準則。今天，我們仍借助這些規(guī)范和準則來協調人際關系、促進社會和諧，但賦予了“禮”平等、友善等新的內涵。這說明文化具有（）。A鮮明的民族性 B相對的穩(wěn)定性 C時代的先進性 D強大的包容性

15、在中國傳統(tǒng)文化中，被稱為凝固的藝術，也是展現中國傳統(tǒng)文化重要標志的是（）。A傳統(tǒng)文藝 B傳統(tǒng)思想 C傳統(tǒng)建筑 D傳統(tǒng)習俗

16、網絡熱點事件層出不窮，“且行且珍惜”，“你懂的”，“有錢，就是任性”等，都是通過互聯網引起了全社會的強烈關注。這說明大眾傳媒（）。①已日益成為文化傳播的主要手段 ②因其先進的技術支撐而逐步取代舊傳媒 ③是文化多樣性的表現

④能夠最大程度地超越時空的局限 A①② B①④ C①③ D②④

17、中英建交多年來，中國人民始終堅持“和而不同”“以和為貴”，接受一切有益的外來文化，在中英文化交流史上留下了不少佳話。這啟示我們要（）。①遵循各民族文化一律平等的原則

②加強不同民族文化之間的交流、借鑒與融合 ③在繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時不斷推陳出新 ④在文化交流中自覺消除外來文化的影響 A②③ B①② C①④ D③④

18、想到春節(jié)就想到貼春聯，爆竹聲聲，煙花競放，闔家團圓，其樂融融。這說明（）。A春節(jié)是我國最古老的民族節(jié)日 B春節(jié)是我國民族文化成就的重要標志

C民族節(jié)日是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表達 D民族節(jié)日有其獨特的魅力

19、在中小學教材中全面落實“14年抗戰(zhàn)”概念，不僅可以讓青少年學生準確了解、正視這段歷史，而且能夠增強整個民族的民族認同和國家認同。這表明教育（）。A是民族振興和社會進步的基石 B是文化創(chuàng)新的根本途徑 C具有選擇、傳遞文化的功能 D是文化交流融合的途徑

20、“廣東十大最美古村落”頒獎盛典在擁有800年歷史的佛山南海西樵松塘翰林村舉行。獲獎的十大最美古村落代表了廣府、潮汕、客家和粵北古村落的風格，表現出水鄉(xiāng)文化、山居文化、海洋文化的特點，基本囊括了全省古村落精華。這些古村落折射出（）。

③民族文化是民族精神的結晶

④中華文化的力量集中表現為民族精神的力量 A①② B①③ C②④ D③④

25、在我國五千多年文明發(fā)展歷程中，各族人民緊密團結、自強不息，共同創(chuàng)造出源遠流長、博大精深的中華文化，為中華民族發(fā)展壯大提供了強大精神力量，為人類文明做出了不可磨滅的重大貢獻。由此可見（）。①傳統(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的源泉 ②人民群眾的實踐是文化發(fā)展的動力

③文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展起促進作用 ④我國各民族為中華文化的形成和發(fā)展做出了貢獻 A①② B①③ C②④ D③④

26、設立公祭日是國際慣有做法。第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日。從文化生活角度看，設立國家公祭日（）。①有利于培育偉大民族精神 ②有利于提高民族科學素質 ③有利于增強物質力量 ④表明文化是民族的也是世界的 A①② B③④ C①④ D②③

27、弘揚和培育民族精神，必須與弘揚時代精神相結合。這是因為（）。①不同時期的中華兒女具有共同的價值追求 ②只有注入時代精神，才能豐富和發(fā)展民族精神 ③二者統(tǒng)一于發(fā)展中國特色社會主義的偉大實踐 ④弘揚和培育民族精神最重要的是發(fā)揮時代精神的作用 A①② B①③ C②③ D③④

28、下列詞句中與“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”體現的中華民族精神不同的是（）。A茍利國家，不求富貴

B王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 C先天下之憂而憂，后天下之樂而樂

結合材料分析，在當代中國，我們億萬中華兒女應該怎樣弘揚和培育民族精神？（8分）

33、近年來，擁有上千年制瓷史的景德鎮(zhèn)出現了一批年輕的文化力量：“景漂”（指的是從不同城市和國家來景德鎮(zhèn)定居或謀生的人）。“景漂”一族帶著自己的想法和藝術觀念來到景德鎮(zhèn)，并融入了當地的文化。他們在傳承景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷技術的同時，又和當地工匠一起創(chuàng)造著嶄新的陶瓷文化，使古老的景德鎮(zhèn)陶瓷文化煥發(fā)了勃勃生機，形成了一道道亮麗的陶瓷藝術風景線。

結合材料，請運用“文化傳承與創(chuàng)新”知識，說明景德鎮(zhèn)陶瓷文化發(fā)展對我們的啟示。（10分）

34、國家主席習近平在互聯網大會上發(fā)表主旨演講指出：文化因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。中國愿通過互聯網架設國際交流橋梁，推動世界優(yōu)秀文化交流互鑒，推動各國人民情感交流、心靈溝通。我們愿同各國一道，發(fā)揮互聯網傳播平臺優(yōu)勢，讓各國人民了解中華優(yōu)秀文化，讓中國人民了解各國優(yōu)秀文化，共同推動網絡文化繁榮發(fā)展，豐富人們精神世界，促進人類文明進步。

結合材料運用“文化多樣性與文化傳播”的有關知識，說明不同文明應如何交流互鑒。（10分）

高二政治答案

1-----5 BDDDC 6----10 CDCBB 11---15 CDBBC 16--20 BBCCA 21---25 CAACC 26--30 CCDDD

31、①文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。良好家風會對人產生積極的影響（2分）

②良好家風，有助于人們在特定的文化環(huán)境中，能產生潛移默化、深遠持久的影響。（2分）③文化影響人們的交往行為、交往方式、（1分）實踐活動、認識活動和思維方式。（1分）傳承良好家風，有助于人們堅守高尚的道德準則和正確的處世方法。④傳承良好家風，有助于豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。（6分）

32、①弘揚和培育民族精神，最重要的是發(fā)揮中國特色社會主義理論體系的 “主心骨”作用。（2分）②繼續(xù)繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，取其精華，剔其糟粕。（2分）③必須正確對待外來思想文化，堅持以我為主，為我所用。（2分）④必須把以愛國主義為核心的民族精神與改革創(chuàng)新為核心的時代精神相結合。（2分）

33、①立足于社會實踐。社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉，也是文化創(chuàng)新的根本途徑。“景漂”一族和景德鎮(zhèn)當地人民共同發(fā)展了景德鎮(zhèn)陶瓷文化，說明文化創(chuàng)新是社會實踐的結果。（2分）②繼承傳統(tǒng)，推陳出新。“景漂”一族在傳承景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)制瓷技術的同時，又和當地工匠一起不斷推陳出新，創(chuàng)造出嶄新的景德鎮(zhèn)陶瓷文化。（2分）

③面向世界，博采眾長?！熬捌币蛔鍋碜匀珖褪澜绺鞯?，他們將各地的工藝技術和文化觀念融入到景德鎮(zhèn)陶瓷文化，使陶瓷文化的發(fā)展博采眾長，提升到一個更高的水平。（2分）④發(fā)揮人民群眾的主體作用。只有充分理解人民群眾的需求，虛心向人民群眾學習，才能創(chuàng)造出嶄新的景德鎮(zhèn)陶瓷文化。（2分）

⑤堅持正確的方向，克服“守舊主義”和“民族虛無主義”兩種錯誤傾向。景德鎮(zhèn)陶瓷文化的發(fā)展，正確處理了當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關系，保證了文化創(chuàng)新沿著正確的方向、采用正確的方法進行。（2分）

34、①尊重世界文化的多樣性，既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，共同促進人類文明繁榮進步。（2分）

011-

第三篇：高一語文月考試題答案

高一語文月考試題參考答案

1． D（D項中“我國的茶葉可分為六大類”的依據是“依據制作過種中多酚類物質氧化程度的不同”而不是“茶葉發(fā)酵的程度”。）2． C（“咖啡和茶都能消除疲勞，振奮精神，加速脈搏跳動，降低膽固醇，對齲齒、癌癥、腸炎等疾病均有較好的預防作用”中說咖啡能降低膽固醇，那么為什么后文又說對心血管患者最好不要喝?依據文章第一段可以看到“能消除疲勞，振奮精神”是兩者的功用，而“加速脈搏跳動，降低膽固醇，對齲齒、癌癥、腸炎等疾病均有較好的預防作用”只是茶的作用。可以參見文章第二段結尾處的表述。）3． A（B項“茶被稱為綠色保健飲料，而綠茶在制作過程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品?！敝袩o因果關系，綠茶之所以是茶葉中的精品，是因為它富含維生素而不是保留了鮮葉的原色。C項中“茶葉發(fā)酵的程度和維生素含量成正比，發(fā)酵程度越低，維生素含量越少?！睙o依據。D項“可以在我國廣泛地種植”說法有些絕對，文章中是說有些地方可以種植。）4．C 5．A 6．C

【附譯文】：丞相西平侯于定國，是東?？は纶h人。他的父親被稱為“于公”。于公曾作過縣里的獄吏，后又升為郡里的獄官副佐。他斷案執(zhí)法公正，從未有過被冤枉的?？ぶ杏|犯法網的人，經于公判決的，都不敢隱瞞真情。東?？ぶ邪傩赵谟诠钪鴷r就為他建立了生祠，名叫“于公祠”。東?？び袀€孝婦，沒有子女，年輕時就守寡，侍奉她的婆母特別恭謹，她的婆母想要她改嫁，她始終不肯答應。她的婆母告訴鄰人說：“這孝順媳婦侍奉我很是恭謹，我哀憐她沒有子女，守寡的日子很久了，我年紀老了，怎么能長久地拖累年輕人呢？”后來，她的婆母自已吊死了。婆母的女兒告到官府說：“這個女人殺了我母親。”官府逮捕了孝婦，孝婦辯解說她沒有殺死婆母，辦案的官吏企圖用毒刑拷打治罪，孝婦自己被迫招認了罪名。定案后報送上級官府。于公認為孝婦侍奉婆母十年并以孝敬聞名，這就證明她不會殺死婆母。太守不聽他的意見，于公多次爭辯都不能改變太守的意見，于是他就借病辭去官職。太守后來終于殺了孝婦。此后，郡中枯旱三年。后任太守到此，卜卦尋問枯旱的原因，于公說：“孝婦不應當處死，前任太守強行殺死了她，災禍的原因應當就在這里?！庇谑切氯翁鼐蜌⑴樯ゼ赖煨D的墳墓，太守以下的官吏都親自到墳前祭奠。天上即刻降下了大雨，當年五谷豐登?？ぶ械娜艘虼烁泳粗赜诠?。于公修建房屋住宅，對工匠說：“替我把門修造得高高大大的，我判案從未有過冤案，我的后代一定有受封賞的人，要讓高車駟馬都能通過?！钡搅怂膬鹤佑诙▏姹环鉃槲髌?/p>

侯。

7．譯文略。（①采分點為“以為”“東道主”“行李”“乏困”各一分，大意一分。②采分點為“賓客知其事者”句式、“白衣冠”各一分，大意一分。）8．梅子，芭蕉，柳花。（3分。答對一個得1分，答對三個得滿分。）

9．閑。閑居鄉(xiāng)村的詩人，在初夏長長的午睡之后，內心無所牽絆，在綠蔭環(huán)抱的庭院，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮的情景，心情格外舒暢。詩中用一個“閑”字，不僅淋漓盡致地把詩人心中那份恬靜閑適和對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情表現出來，而且非常巧妙地呼應了詩題。（4分。“閑”1分，“內心無所牽絆”1分，“恬靜閑適”或“悠閑地看”1分，“呼應詩題”1分。）10．略 11．（4分）C D（A王昌齡因浪漫引發(fā)了豪壯的情懷；B是為了闡釋“語文從祖先浪漫的心靈中走來”這一觀點；E未運用“說明”這一表達方式。）12．（6分）這樣寫是為了突出古人的浪漫情懷；并為“語文，從遠古走來，從蠻荒走來，從我們祖先浪漫的心靈中走來”作鋪墊，同時，與上文的“遙遠”和標題中的“天生”一詞相照應。（要求從內容和形式兩個方面回答其作用，回答出一個角度且言之成理給3分。意思答對即可；若與答案不同而言之成理可酌情給分。）13．（6分）①語文從浪漫的心靈出發(fā)，匯聚了浪漫又傳送著浪漫；（3分）

②浪漫的語文呼喚著浪漫的情懷，唯有具備一些浪漫的情懷，才可能真正地理解語文，熱愛語文，欣賞語文。（3分）

（只要圍繞上述兩個要點進行分析，言之成理，即可給滿分。意思答對即可，若與參考答案不同而言之成理可酌情給分。）14．（5分）本題為開放性題目，只要觀點集中合理，分析有理有據，表述清晰流暢，即可給滿分。若分析兩點，扣2分；若分析多點，則不記分。15． D（“多事之秋”指事故或事變多的時期，多用來形容動蕩不安的政局。A“隨波逐流”喻沒有主見。B“功敗垂成”指快要成功的時候遭到失敗（含惋惜意）。C“見微知著”指見到一點苗頭就能知道將來的發(fā)展或問題的實質，與語境不合。）16． B(A項語序錯亂，“對于”應放在“鴉片戰(zhàn)爭”之前。C項“站在”缺少賓語中心語，應在“全局”后加“的高度”。D項去掉“是否”。)17．略

18．評分標準參看高考評分標準

第四篇：福建三明一中2012—2013學年第一學期第二次月考高二語文

福建三明一中2012—2013學年第一學期第二次月考

高二語文

時間:150分鐘

滿分:150分

一、基礎知識（9分）

1、對第一單元課文內容分析不正確的一項是（）

A《湘夫人》一文中“搴汀洲兮杜若將以遺兮遠者”湘君要采香草送給遠方的姑娘，表示湘君對愛情堅貞不渝，象征詩人對理想執(zhí)著追求。B《擬行路難·其四》中“人生亦有命”，“命”指門第決定人生，有什么樣的門第就有什么樣的遭遇。作者認為非常不公平，但沒法改變，只能認命。

C《蜀相》的頷聯臺階的野草獨自在春光中生長，樹上的黃鸝鳴叫婉轉，卻是徒勞的，“自”、“空”二字寫出了諸葛祠的荒涼、冷清。D《書憤》一文提到諸葛亮的《出師表》，詩人以諸葛自比，《出師表》中“鞠躬盡瘁死而后已”，詩人以此自勵，表明他至死不忘恢復中原的大志。

2、對第二單元課文內容分析不正確的一項是（）

A《夜歸鹿門歌》該詩前四句著眼于鐘鳴、爭渡、向漁村、歸鹿門等人物的動態(tài)描寫，后四句側重于月照、巖扉、松徑等靜態(tài)描寫，先靜后動，以靜襯動。

B《夢游天姥吟留別》采用浪漫主義手法，詩人通過夸張、想象等手法構思出一幅夢游奇景，塑造出—個個夢幻中的生動形象，把幻想中的事物寫得活靈活現，驚心動魄。

C《登岳陽樓》頷聯寫景壯麗，意境闊大，特別是“日夜浮” 寓情于景，既描寫洞庭湖水勢浩淼，“浮”字隱含自己長期飄泊無歸的感情。

D陳廷焯贊美韋莊的《菩薩蠻》一詞“似直而紆，似達而郁”，把懷念故鄉(xiāng)欲歸不得的感情委婉地蘊含在看似直率的言語中。

3、對第二單元課文內容分析不正確的一項是（）

A李白的《將進酒》寫得筆墨酣暢，情極奔放，全篇大起大落，詩情忽翕忽張，由悲轉樂，轉狂放，轉憤激，再轉狂放，最后結于“萬古愁”，回應篇首。

B《閣夜》一詩主要運用烘托手法，首聯借夜雪初霽之景烘托詩人凄苦悲涼的心境。頷聯借鼓角悲鳴、星河動搖之景側面烘托出兵革未息、時局動蕩、戰(zhàn)爭頻繁的氣氛。

C《李憑箜篌引》一詩在描摹樂音上，主要采用虛實結合的手法，并且重點實寫，如“女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨”寫奇妙的樂音震破了女媧補天的五色石，引來秋雨大作。D《虞美人》是詞牌名，寫于李煜被囚之后，詞人把愁比作一江春水，形象地突出了詞人亡國之愁的深重綿長。

二、默寫（11分）

4、（1）、，洞庭波兮木葉下。（2）、心非木石豈無感。（3）、出師未捷身先死。（4）、塞上長城空自許。（5）、春水碧于天。（6）、，使我不得開心顏。（7）、，乾坤日夜浮。（8）、，千金散盡還復來。（9）、，三峽星河影動搖。

（10）、女媧煉石補天處。（11）、，只是朱顏改。

三、課外古詩詞閱讀（13分）

5、閱讀下面一首唐詩，完成問題（4分）

積雨輞川莊①作

積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷②，海鷗③何事更相疑。

①輞川莊：即王維在輞川的宅第，在今陜西藍田終南山中，是王維隱居之地。②《莊子·雜篇·寓言》載：楊朱去從老子學道，路上旅舍主人歡迎他，客人都給他讓座；學成歸來，旅客們卻不再讓座，而與他“爭席”，說明楊朱已得自然之道，與人們沒有隔膜了。③《列子·黃帝篇》載：海上有人與鷗鳥相親近，互不猜疑。一天，父親要他把海鷗捉回家來，他又到海濱時，海鷗便飛得遠遠的，心術不正破壞了他和海鷗的親密關系。蘇軾評價王維的詩“詩中有畫”，請就頷聯進行分析。（4分）

6、閱讀下面一首，完成問題（5分）

《蝶戀花》

北宋

歐陽修

庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重數。玉勒雕鞍游冶處，樓高不見章臺路。

雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。（1）上片塑造了了一位怎樣的主人公形象？（2分）

（2）請簡要分析“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”主要運用的表現技巧。（3分）

7、閱讀下面一首，完成問題（4分）

軍 城 早 秋 嚴武［注］

昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。

更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

【注】嚴武（726—765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人，曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。

（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？（2分）

（2）詩的后兩句表現了作者什么樣的情懷？（2分）

四、課外古文閱讀（15分）

南陽縣君謝氏墓志銘

歐陽修

慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內之詩而悲曰：?吾妻謝氏亡矣。?丐我以銘而葬焉。予未暇作。

居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：?吾妻故太子賓客謝濤之女、希深之妹也。希深父子為時聞人，而世顯榮。謝氏生于盛族，年二十以歸吾，凡十七年而卒。卒．之夕，殮以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。然謝氏怡然處之，治其家，有常法。其飲食器皿，雖不及豐侈，而必精以旨；其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完；所至官舍雖庳陋，而庭宇灑掃必肅以嚴；其平居語言容止，必怡以和。吾窮于世久矣，其出而幸與賢士大夫游而樂，入．．則見吾妻之怡怡而忘其憂，使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。吾嘗與士大夫語，謝氏多從戶屏竊聽之，間則盡能商榷其人才能賢否，及時事之得失，皆有條理。吾官吳興，或自外醉而歸，必問曰：‘今日孰與飲而樂乎？’聞其賢者也則悅；否，則嘆曰：‘君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡耶？’是歲南方旱，仰見飛蝗而嘆曰：‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦人，死而得君葬我，幸矣！’其所以能安居貧而不困者，其性識明而知道理多類此。嗚呼！其生也迫吾之貧，而歿也又無以厚焉，謂唯文字可以著其不朽。且其平生尤知文章為可貴；歿而得此，庶幾以慰其魂，且塞予悲。此吾所以．．．請銘于子之勤也。?若此，予忍不銘？

(選自《歐陽修全集》，有刪節(jié))8．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A．年二十以歸吾

歸：出嫁。B．其平居語言容止

容止：形貌。C．謂唯文字可以著其不朽

著：彰顯。

D．庶幾以慰其魂

庶幾：希望。

9．下列句子中，全都表現梅圣俞夫婦情深的一組是(3分)①出其哭內之詩而悲

②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完 ③入則見吾妻之怡怡而忘其憂

④聞其賢者也則悅

⑤我為婦人，死而得君葬我，幸矣

⑥且其平生尤知文章為可貴 A．①②④

B．①③⑤

C．②③⑥

D．④⑤⑥

10．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是(3分)A．梅圣俞在妻子去世后，請求好友歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信中，又一再提及此事。

B．謝氏出身于名門望族，但安貧樂道，治家有方，并且十分關心丈夫與士大夫的交往，是名副其實的賢內助。

C．西兵進攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災、蝗災，謝氏仰天長嘆，憂心忡忡，可見她關注百姓疾苦。

D．謝氏秉性明慧，懂得事理，時不時和梅圣俞探討來訪者才能高下，以及世事得失，都能講得頭頭是道。

11．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。(6分)(1)殮以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。

(2)使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。

五、《三國演義》閱讀（22分）

12、下列各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項是（）

A張松和龐統(tǒng)的相貌都十分丑陋。張松入京拜見曹操，曹操以貌取人，并不重視張松，使得張松投靠了孫權。龐統(tǒng)也因貌惡不被孫權喜歡，但是劉備卻是一見如故，大大重用。

B劉備、諸葛亮對再次前來索要荊州的魯肅說必須取得西川之后才能歸還荊州。周瑜大怒，決心攻取荊州，設“假途滅虢”之計，欲以攻取西川為名借路荊州以奪取之。諸葛亮將計就計，大敗周瑜。結果周瑜終因不能取荊州而氣死。

C馬騰被曹操殺死，其子馬休逃脫。長子馬超聯合韓遂發(fā)兵，打得曹操割須棄袍。馬超與曹操手下猛將許褚交鋒，不分勝負。曹操用賈詡之謀，設計離間馬超、韓遂。曹操故意引得韓遂前來單獨對話，并給韓遂寫去一封有涂改的信，馬超見信大怒，殺死韓遂。

D.張松感激劉備之恩，臨走之前將西川四十一州地理圖本獻給劉備,并將法正、孟達二人推薦給劉備。張松與友法正，孟達約備取川。劉備不忍取同宗基業(yè)，經孔明說服，命龐統(tǒng)、云長、翼德、子龍守荊州，自己與孔明領兵西行。

13、下列各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項是（）

A孔明派趙云攻取桂陽郡，桂陽郡太守趙范投降趙云，并拜趙云為兄，要將嫂子樊氏獻于趙云。趙云大怒，打到趙范，上馬出城。趙范反叛，又被趙云活捉。劉備問趙云拒婚緣由，趙云說：“但恐名譽不立，何患無妻子乎？”劉備說：“子龍真丈夫也！”

B劉備告訴孔明周瑜已死，孔明吃驚之余，打算前往柴?？诘鯁?，他帶著趙云等人徑直來到柴桑，魯肅相迎，周瑜部下想殺孔明，礙于趙云，不敢動手?？酌髟O祭靈前，跪地讀祭文，讀完，伏地大哭，讓魯肅等人都覺得孔明為人不錯。魯肅還設宴款待孔明。

C

長史董昭上表尊曹操為魏公，加封九錫，荀彧堅決反對。曹操興兵江南，命荀彧跟從，荀彧知道曹操有殺己之心，托病留在壽春。曹操就派人送一個飲食之盒，里面卻是空的，荀彧知道曹操想殺他，便服毒自盡。曹操知道后，不以為然。

D見張任勇猛，孔明決定先捉張任，后取雒城。次日，孔明引軍過金雁橋，以言語相激，誘張任過橋，趙云拆橋斷張任的退路，張任帶軍走到蘆葦叢，遭到魏延、黃忠襲擊，人慌馬翻。往山路而來又撞上張飛，結果被張飛殺了。

14、下列各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項是（）

A、孫權欲乘劉備出征西川的時候奪回荊州，恰逢吳國太病重,要見女兒和外孫，孫尚香帶阿斗回江東，巧被趙云知道，單槍匹馬追之，至江邊借一漁夫小船，孤身一人搖槳而追，追上之后奮勇殺退東吳數人，奪回阿斗。

B、劉備進入益州，張飛一路平定蜀中郡縣，兵至江州，巴郡太守嚴顏依靠城池進行抵抗，張飛強攻打不下來就用計誘使嚴顏出城作戰(zhàn)，活捉了嚴顏。張飛敬佩嚴顏的為人，對他以禮相待后招降之。

C、劉備收服馬超，人們都說馬超厲害，關羽不服，給劉備去一封信，要和馬超比試，劉備問諸葛亮，諸葛亮給關羽一封信，說馬超雖強，但比不了“美髯公”。諸葛亮稱關羽“美髯公”，是因為關羽胡須確實、長得漂亮，但關羽不可罷休。D、甘寧在袁術手下的時候，曾經殺死凌統(tǒng)的父親凌操，所以二人有不共戴天之仇。濡須之戰(zhàn)中，凌統(tǒng)被樂進、曹休圍困，甘寧放箭射中樂進，救出凌統(tǒng)。但是凌統(tǒng)依然不屈不饒，不愿和甘寧友好相處。

15、下列各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項是（）

A、魯肅邀請關羽來東吳赴宴，在庭后埋伏刀斧手，欲在席間謀害關羽，奪得荊州。關羽只帶數人，軒昂而來。酒至半酣，關羽婉言對抗魯肅的詰難。后關羽右手提刀，“劫持”魯肅到岸邊，趙云駕船過來接應。吳兵無奈。

B曹操平漢中之后，率部前來援助張遼，孫權與戰(zhàn)不利，陳武、董襲陣亡，孫權不得已向曹

操求和。道士左慈來到鄴都，施展法術戲弄曹操，曹操大怒，處斬了左慈。

C漢中之戰(zhàn)，曹操受挫，進退兩難。庖官進湯，恰逢夏侯惇入帳，稟請夜間口號，曹操隨口以“雞肋”傳令眾官，主簿楊修依此便叫軍士準備歸程，曹操大怒。加上楊修平時恃才放曠，屢犯曹操之忌，并反對曹丕繼位。于是下令殺了楊修。

D馬超投奔漢中張魯，張魯受劉璋之托派馬超前去營救劉璋。馬超與張飛大戰(zhàn)一整天，馬超戰(zhàn)勝，諸葛亮派人前去賄賂張魯謀士楊松，楊松向張魯誣告馬超欲謀反，使得馬超進退兩難，劉備趁機勸降了馬超，在馬超的輔助下攻取了益州，劉璋投降。

16、下列各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項是（）

A、龐德造一櫬，抬赴樊城，與妻子生死離別，以表破關公之決心。關公與龐德戰(zhàn)百余回不分勝負，于禁恐其搶了功勞，就一箭射中關公左臂，并鳴金收兵。后來在關公水淹七軍時，龐德為報復于禁而降。

B、劉備安定兩川之后，受文武官員拜賀為漢中王。子劉禪，立為王世子。封許靖為太傅，法正為尚書令；諸葛亮為軍師，總理軍國重事。封關羽、張飛、趙云、馬超、黃忠為五虎大將，魏延為漢中太守。關羽對與馬超同為五虎將大為不滿，拒不接受。

C、公元220年，曹丕把漢朝末代皇帝漢獻帝趕下臺，稱為文帝。他的胞弟曹植兩次被貶低官爵，削減封地。曹丕曾經命令曹植必須在七步以內把詩作成，不然的話，就用重刑。曹丕的話音剛落，曹植就把詩作好了。D、劉備在關中稱王，曹操大怒曰：“織席小兒，安敢如此！吾誓滅之！”后聽從司馬炎之辭，派滿寵往東吳說孫權取荊州，斷劉備后路。孫權派諸葛瑾借與關羽聯姻之名去荊州探聽虛實，被關羽罵回。

17、下列各項中，對《三國演義》故事情節(jié)的敘述正確的一項是（）

A在攻打荊州時，關羽受曹昂部下一箭。華佗認為應當切開臂膀刮掉滲入的毒藥，病才能根除。華佗用刀刮骨，悉悉有聲，左右掩面失色，關羽飲酒食肉，談笑弈棋，神色自若。華佗刮盡其毒，敷上藥，以針線縫之，關羽大笑而起，華佗稱贊他說：“君侯真天神也！”

B孫權拜呂蒙為大都督，攻取荊州。呂蒙向陸遜獻計，兩人經過周密安排，派士兵偽裝成農民，騙過關羽的守軍，順利渡江，招降對關羽的不滿的傅士仁、糜芳，趁關羽毫無防備，騙開了城門。呂蒙兵步血刃，賺取了荊州。

C關羽敗走麥城后，欲從小路突圍前往西川。王甫勸他走大路，關羽說就是有埋伏，他也不怕。王甫見他不聽，與關羽哭別。關羽率關平等二百余騎，遇東吳伏兵四面殺來，將關羽等人用絆馬索絆倒，關羽被馬忠所殺。

D孔明權劉備稱帝無效后，便設一計，先托病不出，劉備詢問，孔明說因擔憂而病，劉備數問所憂之事，孔明不答。劉備再三請問，孔明才說出，劉備說等他病好再行登基大禮，孔明立刻起身，百官也進來請劉備登基，劉備只得同意。

18、簡答題（任選一題作答4分）（1）、簡述張飛智取瓦口隘的故事。

（2）、請簡述曹操“割須棄袍”的故事。

六、文化經典閱讀（10分）

19、閱讀下面文段，回答問題。（4分）

“以粟易械器者，不為厲陶冶；陶冶亦以其械器易粟者，豈為厲農夫哉？且許子何不為陶冶，舍，皆取諸其宮中而用之？何為紛紛然與百工交易？何許子之不憚煩？”曰：“百工之事，固不可耕且為也。”“然則治天下獨可耕且為與？有大人之事，有小人之事。且一人 5

之身而百工之所為備，如必自為而后用之，是率天下而路也。故曰：或勞心，或勞力。勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。天下之通義也。

你是如何理解畫線句子？(4分)

20、閱讀下面文段，回答問題。（6分）

孟子謂戴不勝曰：“子欲子之王之善與？我明告子。有楚大夫于此，欲其子之齊語也，則使齊人傅諸？使楚人傅諸？”曰：“使齊人傅之。”曰：“一齊人傅之，眾楚人咻之，雖日撻而求其齊也，不可得矣。引而置之莊岳之間數年，雖日撻而求其楚，亦不可得矣。子謂薛居州，善士也，使之居于王所。在于王所者，長幼卑尊皆薛居州也，王誰與為不善？在王所者，長幼卑尊皆非薛居州也，王誰與為善？一薛居州，獨如宋王何？”

（1）、“一薛居州，獨如宋王何”孟子對宋王變好是持什么態(tài)度的？為什么？（3分）

（2）、孟子用楚子學齊語的故事來說明什么？談談你的認識。（3分）

七、作文（70分）

馬來西亞有一種鳥類叫蒼鷺，這種鳥覓食的辦法很奇特。每當它肚子餓的時候，便會在一片沼澤地的上空盤旋幾圈，然后在一個岸邊停下來，瞪著眼睛，注視水面。一段觀察以后，它便會飛到草叢里捉蟲，捉到一條，便將其叼起投放到剛才觀察的水域，然后再捉蟲再投放??如此反復多次后，一個可喜的現象發(fā)生了，許多小魚扎成堆在那片水域里等待天空掉下來的小蟲。當蒼鷺發(fā)現小魚扎堆后，便飛到岸邊折一根草桿，然后同樣投放在這片水域里，小魚以為草桿也是小蟲，便爭先恐后地搶奪草桿，可草桿堅硬不柔軟，況且隨著魚兒泛起的水花來回漂，魚兒根本無法吞下它，最后導致搶奪的魚越來越多。這時，蒼鷺會從岸邊悄悄地下水，靜靜地看著魚兒往那堆里扎，然后瞄準一條從它身邊游過準備去搶食的小魚，迅速將其叼住吞下。幾條魚下肚，蒼鷺吃飽了，它便會悄悄上岸，輕輕飛走，絕不多停留一分鐘。

全面理解材料，從中提煉出觀點，自擬標題，自定立意，寫一篇議論文，不少于800字。

三明一中2012-2013學上學期第二次月考試卷

高二語文參考答案

時間:150分鐘

滿分:150分

1、B

2、A

3、C

4、默寫 略（11分）

5、（4分）頷聯描繪了一幅美麗的田園風光：雪白的白鷺，金黃的黃鸝，在視覺上自有色彩濃淡的差異；白鷺飛行，黃鸝鳴囀，一則取動態(tài)，一則取聲音；漠漠，形容水田廣布，視野蒼茫；陰陰，描狀夏木茂密，境界幽深。兩種景象互相映襯，互相配合，把積雨天氣的輞川山野寫得畫意盎然。正所謂是“詩中有畫”。

6、（1）深閨獨居、哀怨孤獨、思念丈夫的閨中女子。（2分）

（2）擬人，女主人公把花幻化成人，賦予花“不語”的情態(tài)，更深刻地表現她惜春

傷春之感。（3分）

對比反襯，女主人公多情問花與花無情飛去構成對比，反襯女主人公幽怨愁苦的內心。借景抒情（情景交融），借花“不語、亂紅飛過秋千”之景來傳達女主人公難言的苦痛和幽怨愁苦之情。

7、（1）夜晚、秋風、漢關、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關陰沉凝重的夜景。（1分）寓意邊境局勢的緊張。（1分）（2）詩的后兩句表現了作者作為鎮(zhèn)守邊疆的將領，斗志昂揚，堅信必勝的豪邁情懷。（2分）

8、B（容止：儀容舉止。“止”即有“居住、止息”意，所以此詞不單指“形貌”。）

9、B（②表現其妻之賢惠，④表現其妻子之賢、明事理，⑥表現其妻把文章看的很重。）

10、C（“西兵未解”、“盜賊暴起于江淮”指西部邊境戰(zhàn)爭威脅未能解除、江淮地區(qū)盜賊作亂，并非指“西兵進攻江淮地區(qū)”。）

11、(1)用出嫁時的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了。（要點：殮1分，介賓結構后置、主謂倒裝句式各1分）

(2)讓我不因為財富多少、地位高低而焦慮，這是妻子對我的幫助吧。

讓我不會因為富貴貧賤而使自己心累，或許這就是我妻子對我的幫助。（要點：累其心、抑、判斷句各1分）

附參考譯文：

慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來看我，拿出他悼念亡妻的詩作，并悲傷地說：“我的妻子謝氏死了。”請我寫一篇墓志銘來安葬她。我當時沒有空閑寫作。過了一年，他寫了七八封書信來，書信中沒有不提到給謝氏寫墓志銘的。并且說：“我妻子是已故太子賓客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子當時都是舉世聞名的人，世家榮耀。謝氏生于一個富盛的家族，她二十歲嫁給了我，總共過了十七年就去世了。死的時候，用出嫁時的衣服(給她)穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了?？墒侵x氏卻安適自在（不嫌棄）。治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補得整整齊齊；所居住的房舍雖然簡陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都很和悅從容。我一世貧窮由來已久，外出時有幸能與賢士大夫共游而感到快樂，回家則能見到我妻子的淡靜怡然從而忘掉煩憂。讓我不因為財富多少、地位高低而焦慮，這是妻子對我的幫助吧。我經常與士大夫交談，謝氏多從屏風后悄悄聽我們談話，過后，她對某人的才能、品德好壞以及時事的得失都能作出評價，都評說得有條有理。我在吳興做官，有時從外面喝醉了回來，她一定會問：?今日和誰飲酒這么快樂呢？?聽說是與賢能的人飲酒，就高興；如果不是，就感嘆道：?您所交往的都是當今品德高尚、才能杰出的人，現在竟與這種人喝酒取樂了？?這一年，南方大旱，她仰頭看見飛蝗而感嘆說：?如今西夏的戰(zhàn)爭威脅還沒有解除，天下蒼生賦稅很重、生活困難，盜賊又在江淮地區(qū)強勢出來作亂，而且天又大旱、飛蝗災害又來。我作為婦人，死了還得能有夫君埋葬我，已經算是幸運的了！?她之所以能安然面對貧困的生活而不感到困苦，是因為她見識高明而且懂得道理多才能如此。（此處翻譯值得商榷，應該是兩個方面，一是安居貧而不困，一是性識明而知道理，對上文的總結?？煞g為：她能安然面對貧困的生活而不感到困苦的情形，她見識高明而且懂得道理，大多像這樣?！爸浴笨刹槐刈g出。）哎!她一生受我貧困所累，而去世后也沒有得到厚葬，只有文字可以彰顯她的不朽。而且她的平生尤其懂得文章是最珍貴的；死后能得到這樣的墓志銘，希望能以此安慰她的靈魂，而且彌補我的悲痛。這是我經常向您請求為她寫墓志銘的原因啊?！毕襁@種情況，我能忍心不寫嗎?

12、B（A項張松投靠的是劉備，劉備最開始也不重視龐統(tǒng)C項馬騰被曹操殺死，其子馬岱逃脫，馬超見信大怒，斬斷韓遂一只手臂。D項劉備經龐統(tǒng)說服，命孔明、云長、翼德、子 7

龍守荊州，自己與龐統(tǒng)領兵西行。）

13、A（B孔明夜觀天象知道周瑜已死，吊喪是為了劉備尋得賢士。C曹操知道后，很后悔。D張任被活捉。

14、B（A吳國太病重是謊話C關羽作罷D項甘寧原來在劉備或者黃祖手下，凌統(tǒng)受孫權之命，與甘寧盡釋前嫌。）

15、C（A是關平來接應B項曹操大怒，欲處斬左慈，卻被左慈的術法嚇得一病不起。D項馬超與張飛不分勝負）

16、C（A項龐德一箭射中關公左臂，于禁恐其成，鳴金收兵。關公放襄江水淹七軍，于禁投降，龐德被擒不降而死；B項“關羽對與馬超同為五虎將大為不滿”錯，關羽是對黃忠不滿，但最終也接受了。D是司馬懿）

17、D（A是樊城，關羽被曹仁部下一箭B陸遜向呂蒙獻計，化裝成白衣商人C被馬忠活捉。

18、（4分）（1）張飛借酒迷惑張郃，張郃果然中計，來襲擊“張飛”。（1分）卻不知，在帳中喝酒的張飛是一個草人，真張飛從后面殺來，張郃措手不及，三寨俱失，只好逃往瓦口隘。（2分）張飛從百姓口中得知，瓦口隘還有小路，從小路攻下瓦口隘，張郃逃至葭萌關。（1分）

（2）曹操被馬超擊敗潰逃，聽見有人叫：“穿紅袍的是曹操！”便脫下紅袍。（1分）又聽見大叫：“長髯者是曹操！”便驚慌割了胡子。又聽見：“短髯者是曹操！”立即扯起衣角包著下巴逃跑。（1分）馬超追上，曹操嚇得繞樹而走，馬超一槍刺在樹上，（1分）最后曹洪、夏侯淵相繼趕到，曹操得以逃脫。（1分）

19、動用心思的人治理別人，動用體力的人被人治理；被人治理的人養(yǎng)活別人，治理人的人靠別人養(yǎng)活。（1分）這是在宣揚剝削有理，要批判。（1分）勞心勞力只是分工不同，社會分工不同，但不應該有高低貴賤之分。（2分）20、（1）悲觀。（1分）因為一個薛居州這樣的賢人，不可能改變宋王的心，喚醒他的良知，引導他向善，只有宋王周圍的人都是像薛居州這樣的賢德之人，才有可能使之變好，但當時的宋王已被阿諛奉承的小人包圍，變好是不可能的。（2分）（2）環(huán)境對人會產生影響。（1分）好的環(huán)境容易使人變好，壞的環(huán)境容易使人變壞，所謂“近朱者赤近墨者黑”。（1分）但環(huán)境對人會產生影響，并非是絕對的，也有惡劣的環(huán)境造就人成才。（1分）

七、作文（60+10）

第五篇：高二語文試卷詔安一中高二上學期第一次月考

詔安一中高二上學期

交錯，搭起了一座花紅葉綠的天然門樓。樹只有一人高，花卻開得十分繁茂。低頭鉆進樹叢，真像是上元之夜徜徉于燈市之中，前后左右，俯仰四顧，都是火苗一樣燃燒著的石榴花。

④早就聽說石榴樹是邊開花邊結果，花與子并生枝頭，十分壯觀。如今看去，果真如此。這滿樹密密層層的花果，真像是一個姊妹比肩的大家庭，在從花到果的生長過程中，呈現出變化微妙的千姿百態(tài)－－有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半開半合，微露金蕊；有的翩然怒放，噴紅流彩；有的花瓣已落，子實新萌；也有花萼圓鼓鼓地脹起，果實已初具規(guī)模，挺在枝頭隨風搖曳。

⑤啊，這些正在開放的花朵、正在成熟的果實，多像一群天真爛漫、無憂無慮的孩子?？墒牵魂囄L吹過，我感到點點水珠灑落下來。這是花兒果兒們的淚水嗎？水珠灑落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果灑淚是在向落花依依惜別，是在感激花落的深情。落花靜靜地躺在大地的懷抱，那么坦然，那么安寧，火紅的花瓣在雨水中浸得發(fā)脹，將黑黑的泥土染成一片緋色。我（1）落紅不是無情物

——試析《落花滿枝》的主題思想

（2）清麗典雅韻味長

——談談《落花滿枝》的語言特點

（3）柳暗花明又一村

——簡析《落花滿枝》的行文思路 六.語言表達題（12分）

15．請從下列歷史人物或文學形象中任選一組，說明你更喜歡其中哪一位，并陳述理由（6分）

【答案】示例：選