第一篇：語文考核范圍

語文考核范圍

1.王蒙：語言的功能與陷阱

2.賈平凹：秦腔

3.王小波：一只特立獨(dú)行的豬

4.余光中：我的四個(gè)假想敵

5.魯迅：復(fù)仇

6.胡適：贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生

7.王羲之：蘭亭集序

8.張岱：西湖七月半

9.韓愈：祭十二郎文

10.司馬遷：史記·刺客列傳

11.艾青：北方

12.詩經(jīng)·秦風(fēng)·蒹葭

13.古詩十九首·西北有高樓

14.白居易：長恨歌

15.蘇軾：臨江仙

16.王國維：蝶戀花

17.我有一個(gè)夢想

18.在賓夕法尼亞的演講

19.熱血、辛勞、汗水與眼淚

20.給青年的忠告

第二篇：兒保考核范圍

兒童保健

1.政策規(guī)范。包括《中華人民共和**嬰保健法》及其實(shí)施辦法、《中國兒童發(fā)展綱要（2011-2020年）》、原衛(wèi)生部《貫徹2011-2020年中國婦女兒童發(fā)展綱要實(shí)施方案》、《新生兒疾病篩查管理辦法》及其技術(shù)規(guī)范、《全國兒童保健工作規(guī)范（試行）》及《新生兒訪視技術(shù)規(guī)范》等8個(gè)技術(shù)規(guī)范、《國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)規(guī)范-兒童健康管理服務(wù)規(guī)范（2011年版）》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》、《嬰幼兒喂養(yǎng)策略》等相關(guān)行政法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范性文件。

2.專業(yè)知識。包括各年齡期兒童保健、兒童體格生長、兒童心理行為發(fā)育、兒童營養(yǎng)、兒童五官保健、兒童常見病和傷害防治、兒童保健工作質(zhì)量管理等專業(yè)知識。

3.操作技能。包括兒童體格測量與評價(jià)、母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)、輔食添加指導(dǎo)。

4.參考書目。專業(yè)知識和操作技能的參考書目為《兒童保健學(xué)（第四版）》（劉湘云，陳榮華，趙正言主編.江蘇科學(xué)技術(shù)出版社，2011）。

第三篇：語文考試范圍

語文期末考試范圍

考試時(shí)間：2014年7月3日 上午8：00-10：00 總分100分

一、單項(xiàng)選擇。共七道，每道2分，共14分。

1.字音：一~四單元所有課書后讀讀寫寫的字音。

2.字音：一~四單元所有課書后讀讀寫寫的字詞。

3.解詞：一~四單元所有課書下注解（不包括人物介紹，器皿），語境意。

4.（課外）填句子：結(jié)合語境，填前后句。

5.標(biāo)點(diǎn)符號的使用：文中出。

6.文常：一~六單元講讀課（作品—出處—作家—評價(jià)—朝代或國籍）。

7.修辭方法的作用

二、填空題。共12分。

1.默寫古詩文8’ 五六單元講讀課+《飲酒》 《行路難》前后句，理解。

2.名著 4’ 書后《名人傳》 《海底兩萬里》人名、書名、地點(diǎn)、船號。

三、文言文閱讀。共11分。

1.一詞多義

2.文中關(guān)鍵詞語解釋

3.翻譯句子

4.答題：畫線句子的內(nèi)容，寫法上的好處。

四、課內(nèi)說明文。共9分?！毒次纷匀弧?《喂——出來》二選一

1.根據(jù)語境意詞語填空

2.修辭手法及作用分析

3.對文章的內(nèi)容理解和概括

五、課內(nèi)記敘文。共14分。

范圍：一、二、四單元《藤野先生》 《端午的鴨蛋》 《我的母親》 《吆喝》《列夫·托爾斯泰》 《雪》 《海燕》 《云南歌會(huì)》

1.根據(jù)語境填關(guān)聯(lián)詞

2.內(nèi)容的提取及概括

3.內(nèi)容詳略的安排：分析原因①詳細(xì)寫了什么 概括

②略寫了什么

③突出了什么“中心”

4.畫線句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用：承上啟下/承上/啟下具體寫出承接上文什么內(nèi)容，引起下文什么內(nèi)容

六、作文。共40分。

半命題，750字

請家長親自檢查孩子各項(xiàng)死記硬背的知識點(diǎn)的落實(shí)，背熟、會(huì)寫字。以便在學(xué)校測試能取得好的效果。千萬別突擊，內(nèi)容挺多的，要復(fù)習(xí)扎實(shí)、全面。以上內(nèi)容都給了具體范圍發(fā)了總結(jié)卷子，可以用卷子復(fù)習(xí)，然后熟讀一至四單元課文。

第四篇：公務(wù)員的范圍、錄用和考核

公務(wù)員的范圍、錄用和考核

一、單項(xiàng)選擇題：

1、《中華人民共和國公務(wù)員法》已經(jīng)在（）會(huì)議通過。

A第十屆全國人大第十五次常委會(huì)B第九屆全國人大第十五次常委會(huì)

C第十屆全國人大第十六次常委會(huì)D第十屆全國人大第五次常委會(huì)

2、《中華人民共和國公務(wù)員法》在（）正式開始實(shí)施。

A2005年1月1號B2006年1月11號C2006年1月1號D2006年11月1號

3、《公務(wù)員暫行條例》是一個(gè)（）

A行為準(zhǔn)則B規(guī)章制度C法律條文D行政法規(guī)

4、公務(wù)員制度最早起源（）

A英國B法國C德國D美國

5、公務(wù)員的任用,堅(jiān)持 的原則.A勤能并重B 管理與監(jiān)督并重C為才是用D 任人唯賢、德才兼?zhèn)?/p>

6、根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定, 是作為評價(jià)公務(wù)員的主要依據(jù).A資歷B德才C 具體的工作實(shí)績D工作效率

7、我國對公務(wù)員的管理實(shí)行的是（）制度。

A黨政干部單一的管理模式B對公務(wù)員集中統(tǒng)一管理的模式

C分類管理D根據(jù)職位分類管理

8、《公務(wù)員法》對公務(wù)員的范圍重新做了界定,根據(jù)規(guī)定公務(wù)員必須具備三個(gè)條件,其中哪個(gè)是公務(wù)員最本質(zhì)的特征（）

A依法履行公職B納入國家行政編制

C由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利D三項(xiàng)均屬于

9、根據(jù)公務(wù)員法的規(guī)定,以下那些人員不屬于公務(wù)員（）

A九三學(xué)社機(jī)關(guān)的工作人員B基層檢察院行政管理人員

C在企業(yè)工作的全國人大代表D政協(xié)辦公廳工作人員

10、哪項(xiàng)職能超出了公務(wù)員主管部門的職能范圍（）

A組織公務(wù)員法律法規(guī)的實(shí)施工作

B省級公務(wù)員主管部門可以起草擬定地方公務(wù)員管理的法規(guī)、規(guī)章

C對違反公務(wù)員管理法律法規(guī)的現(xiàn)象進(jìn)行糾正和處理

D制定公務(wù)員管理法律

11、下列那一項(xiàng)不屬于公務(wù)員法規(guī)定的公務(wù)員必須具備的條件（）

A擔(dān)任檢察官必須具備司法資格證書.B身體健康.C無刑事犯罪紀(jì)錄.D大專以上學(xué)歷

12、公務(wù)員要按照規(guī)定的 和程序認(rèn)真履行職責(zé),努力提高工作效率。

A任務(wù)B義務(wù)C權(quán)力D權(quán)限

13、哪些職位屬于國家規(guī)定的公務(wù)員錄用范圍（）

A副鎮(zhèn)長B副主任科員C處級調(diào)研員D副處長

14、公務(wù)員的錄用范圍是：擔(dān)任（）以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員。A主任科員B副主任科員C鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)D鄉(xiāng)科級副職

15、對于民族自治地方錄用公務(wù)員,公務(wù)員法規(guī)定對于少數(shù)民族報(bào)考者（）

A按照公務(wù)員錄用規(guī)定平等對待

B由民族自治地方自行規(guī)定錄用辦法

C與其他考生同等條件錄用

D予以適當(dāng)照顧

16、地方各級機(jī)關(guān)公務(wù)員的錄用，由（）負(fù)責(zé)組織.A省級公務(wù)員主管部門

B設(shè)區(qū)的市級機(jī)關(guān)公務(wù)員主管部門組織

C中央公務(wù)員主管部門

D招考機(jī)關(guān)

17、錄用公務(wù)員必須在規(guī)定的（）內(nèi)進(jìn)行招錄.A權(quán)限范圍B職位空缺C錄用標(biāo)準(zhǔn)D編制限額

18、錄用公務(wù)員的首要程序是（）

A審核編制限額B審核職位空缺情況C發(fā)布招考公告D進(jìn)行資格審查

19、對公務(wù)員的考核中,重點(diǎn)考核的是公務(wù)員的（）

A工作能力B工作實(shí)績C思想政治D工作作風(fēng)

20、下面有關(guān)公務(wù)員兼職的規(guī)定理解不正確的是（）

A公務(wù)員法對公務(wù)員在機(jī)關(guān)內(nèi)兼職沒有作出限制B公務(wù)員不得在企業(yè)兼職

C公務(wù)員不得在事業(yè)單位中兼職D公務(wù)員因工作需要可以在機(jī)關(guān)外兼職

二、多項(xiàng)選擇題：

1、人事管理的（）是依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法制國家最重要的組成部分。

A科學(xué)化B法制化C民主化D社會(huì)化

2、最早的公務(wù)員制度改革涉及到哪些方面（）

A采用公開、競爭的考試辦法錄用公務(wù)員B把智力工作和一般常規(guī)性工作分開

C官員的晉升主要考慮的成績而非血緣D建立統(tǒng)一的文官制度

3、有專門公務(wù)員法律的國家包括（）

A英國B美國C日本D德國

4、以下人員中不屬于公務(wù)員法管理范圍的是（）

A中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)工作人員B民主黨派機(jī)關(guān)工作人員

C政府機(jī)關(guān)里的工勤人員D進(jìn)行公共事務(wù)管理的事業(yè)單位中的工作人員

5、公務(wù)員的任用，堅(jiān)持（）并重的原則.A嚴(yán)格管理B獎(jiǎng)懲制度C任人唯賢D德才兼?zhèn)?/p>

6、下列哪個(gè)人員不屬于公務(wù)員（）

A民主黨派機(jī)關(guān)工作人員B現(xiàn)役軍人C刑警D機(jī)關(guān)中的工勤人員

7、公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的條件有（）

A具有職位所要求的文化程度和工作能力B具有良好的品行

C具有正常履行職責(zé)的身體條件D法律規(guī)定的其他條件

8、下列職位中哪些屬于公務(wù)員法規(guī)定的錄用公務(wù)員范圍

A辦事員B科員C綜合管理類領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員D鎮(zhèn)長

9、公務(wù)員的考核內(nèi)容有（）

A德、能、勤、績、廉B重點(diǎn)考核內(nèi)容是工作實(shí)績

C工作實(shí)績是評價(jià)公務(wù)員的主要依據(jù)D既要突出工作實(shí)績又不能以實(shí)績替代對德,能,勤,廉的考核

10、公務(wù)員的考核方式是（）

A考核B定期考核C不定期考核D平時(shí)考核

三、判斷題：

1、《中華人民共和國公務(wù)員法》是我們國家公務(wù)員管理科學(xué)化、法制化的一個(gè)里程碑。

2、英國是成文法國家。（）

3、錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開考試,嚴(yán)格考察,平等競爭,擇優(yōu)錄取的辦法。（）

4、考錄制度是整個(gè)公務(wù)制度的基本內(nèi)容。（）

5、公務(wù)員錄用考試采取筆試和面試的方式進(jìn)行,考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。（）

6、招錄機(jī)關(guān)根據(jù)考試成績,考察情況和體檢結(jié)果,提出擬錄用人員名單,并予以公示。（）

7、機(jī)關(guān)對新錄用人員應(yīng)當(dāng)在試用期內(nèi)進(jìn)行聘任培訓(xùn)。（）

8、公務(wù)員的考核,是指對公務(wù)員履行職責(zé)的情況所作的考察和評價(jià)。（）

9、在考核中,連續(xù)兩年被確定為不稱職的公務(wù)員可以辭職。（）

10、公務(wù)員在定期考核中被確定為不稱職的,按照規(guī)定程序降低一個(gè)職務(wù)層次任職。（）答案：

一、單項(xiàng)選擇題：1-5ACDAD 6-10 CCACD 11-15 DDBAD 16-20 ADCBC

二、多項(xiàng)選擇題：

1、AB

2、ABCD

3、BCD

4、CD

5、CD6、BD

7、ABCD

8、AB

9、ABCD

10、BD

三、判斷題：

1、√

2、×

3、√

4、×

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

10、√

第五篇：初一語文期末考試范圍

初一語文期末考試范圍（4--6單元內(nèi)容為主）

1、字詞：填空?？疾樽⒁?、書寫。（4--6單元，包括誦讀欣賞及專題）

2、解詞：填空或選擇?？疾榻Y(jié)合語境解釋詞語含義，或?qū)φZ境中詞語的含義解釋判斷正誤。

3、修改病句：選擇。考查缺少主語、語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、情感色彩不當(dāng)。

4、文學(xué)常識：列夫托爾斯泰、屠格涅夫、安徒生、韓愈、辛棄疾、劉禹錫、李白、酈道元、沈括、蒲松齡，老舍、郭沫若、梁衡、《夢溪筆談》、《論語》

5、默寫：《三峽》《論語八則》《早春呈水部張十八員外》《西江月 夜行黃沙道中》《秋詞》《迢迢牽牛星》《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》?？疾樽R記，理解默寫，課內(nèi)外詩文積累（描寫春、夏、秋、冬、雨、雪、風(fēng)、花等內(nèi)容的詩句）

6、名著：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。考查人物、情節(jié)、藝術(shù)特色（小說表現(xiàn)手法、修辭等）、閱讀方法（如“你打算如何閱讀”等）

7、語文綜合運(yùn)用：語段信息整合，正確表述（對聯(lián)、續(xù)寫補(bǔ)寫）

8、文言文：《三峽》《夢溪筆談》及課外文言文鏈接。（課外閱讀考查結(jié)合注釋能讀懂文章）

9、現(xiàn)代文閱讀：課內(nèi)：《夏》《宇宙里有些什么》；

課外：敘事散文

10、作文：記敘文（寫景、敘事），要寫出真情實(shí)感，真情實(shí)趣。