第一篇：關(guān)于育紅小學(xué)開展暑期安全教育家訪活動的匯報(bào)

關(guān)于育紅小學(xué)開展暑假安全教育家訪活動的匯報(bào)

根據(jù)縣教科局會議要求，為防范暑假學(xué)生發(fā)生安全事故特別是溺水事故的發(fā)生，以及了解學(xué)生暑假在家學(xué)習(xí)、生活情況，育紅小學(xué)開展了暑假安全教育家訪活動，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

結(jié)合學(xué)校情況，我校每班安排包括語、數(shù)教師在內(nèi)的3位教師進(jìn)行家訪教育活動，要求每一位學(xué)生家都要走到，特殊情況可以電話進(jìn)行家訪。家訪時(shí)向家長和學(xué)生宣傳暑期安全常識，強(qiáng)調(diào)不要外出游泳，教育孩子不到河邊、池塘邊、水庫等地方玩耍，此外還進(jìn)行飲食安全、用電、用火、交通等各方面的安全教育，同時(shí)發(fā)放《育紅小學(xué)2013年暑假安全教育告家長通知書》。并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，便于更好的開展下學(xué)期的教學(xué)工作。

至今，我校教師已經(jīng)完成了暑假安全教育家訪活動。每班大部分學(xué)生家老師都已親自走到，少部分學(xué)生由于屬于外鄉(xiāng)鎮(zhèn)，住址距離綏陽較遠(yuǎn)，教師已通過電話進(jìn)行家訪，只有極個(gè)別學(xué)生既不知道家庭住址，電話也無法聯(lián)系，這部分學(xué)生在下學(xué)期開學(xué)時(shí)，教師再跟隨學(xué)生到家進(jìn)行家訪。通過這次活動，全校教師共對1286位學(xué)生進(jìn)行了家訪，有16人無法聯(lián)系。

此次家訪活動受到家長們的一致好評，家長們紛紛表示一定會加強(qiáng)教育和監(jiān)管，確保孩子暑假在家安全。

育紅小學(xué)

2013年8月8日

第二篇：育紅小學(xué)國防教育活動開展情況

育紅小學(xué)國防教育活動開展情況

學(xué)校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育和思想道德教育的有效形式。為此，我校根據(jù)綏教通[2011]239、[2011]258號文件精神，在“全省國防教育月”期間積極組織師生開展了各種形式的國防教育活動。現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持每周一早上十點(diǎn)整升旗一次，同時(shí)通過國旗下的講話，向?qū)W生傳輸國防知識、時(shí)事新聞等，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，弘揚(yáng)愛國主義精神。

二、利用周三的班會課，舉行“國防教育”主題班會，向?qū)W生講解國防知識，提高學(xué)生的國防意識。

三、利用校園板報(bào)墻進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行國防宣傳教育，營造出了人人講國防、人人知國防、人人學(xué)國防知識的氛圍。

四、通過舉辦“國防知識教育”講座對學(xué)生進(jìn)行《中華人民共和國國防教育法》、《貴州省國防教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育。

五、在四至六年級學(xué)生中舉行“國防知識”手抄報(bào)和“國防知識”試題競賽，進(jìn)一步掀起了學(xué)習(xí)國防知識的熱潮。

通過一系列活動的開展，提高了學(xué)生的國防意識，增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識和民族責(zé)任感，堅(jiān)定了學(xué)生報(bào)效祖國的信心。

附：國防教育活動圖片

第三篇：7月22日民辦育紅小學(xué)開展暑期游泳夏令營活動

民辦育紅小學(xué)開展暑期游泳夏令營活動

為豐富學(xué)生的暑期生活，培養(yǎng)游泳興趣，學(xué)習(xí)游泳的技巧，讓學(xué)生在炎炎夏日享受游泳的樂趣，我校聯(lián)合徐行綠洲香格里游泳館舉行暑期“游泳夏令營”。

“游泳夏令營”配備專業(yè)游泳教練，從基礎(chǔ)的游泳動作教起，結(jié)合傳統(tǒng)游泳運(yùn)動技巧和趣味游泳課程，培養(yǎng)學(xué)生對游泳運(yùn)動的興趣；同時(shí)配備游泳救生員，確保學(xué)生的訓(xùn)練安全。本次“游泳夏令營”活動于7月5日開始，每期訓(xùn)練10天，先后有100多名學(xué)生報(bào)名參與活動。

“游泳夏令營”活動的開展，讓學(xué)生學(xué)會了游泳，學(xué)會了自救，有效地減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生，真正把防溺水教育落到了實(shí)處，得到了社會的一致好評。

第四篇：育紅小學(xué)

小學(xué)英語聽課心得體會

育紅小學(xué)李格

我聽了一堂英語課，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多。雖然各個(gè)老師的水平不一，風(fēng)格各異，但都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。下面談一談感受：

1、注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。

各地教師為學(xué)生創(chuàng)造了全面開放的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識。比如：別出心裁的組織教學(xué)，喚起學(xué)生的注意；逼真的情景教學(xué)，提高學(xué)生的交際能力；真誠實(shí)效的輔導(dǎo)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的指導(dǎo)，從而激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的強(qiáng)烈興趣，積極主動參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂資源，提高了課堂的教學(xué)效率。

2.注重課堂德育教育。

我們不僅是一位英語老師，還是一位教育工作者。教師在注重知識傳授的基礎(chǔ)上，更重視學(xué)生的德育教育，促使學(xué)生積極主動地投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動中去。使學(xué)生既受到思想政治教育，又能培養(yǎng)運(yùn)用英語進(jìn)行交際活動的能力。課堂上教師多用英語OK，Very good.Wonderful.excellent等鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，使他們懷著輕松愉快的情緒全身心地投入學(xué)習(xí)英語的活動中去。

3.多媒體的使用

現(xiàn)代化英語教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，老師們都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

4.教師自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。

在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：1）口語流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學(xué)到正確的知識，地道的語言；2）善于利用多媒體，演唱，畫畫等各種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3）有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。

5.調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。

這是新課標(biāo)的重要特點(diǎn)，也是素質(zhì)教育的要求。教學(xué)中互動模式多樣，多采用小組討論或競賽的模式或創(chuàng)造一個(gè)語境，讓學(xué)生展開聯(lián)想，激起了同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣。聽課時(shí)我特別注意了各地老師不同的調(diào)動學(xué)生的方式。學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對孩子的要求一定要清楚明確，難易適中。只有孩子清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí)，才有可能干好這件事；而問題太難孩子會無從下手，太易又不用思考，這都會打擊孩子的積極性。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教師的差距，同時(shí)我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美？怎樣讓孩子喜歡上課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

第五篇：暑期學(xué)生安全教育大家訪活動總結(jié)

暑期學(xué)生安全教育大家訪活動總結(jié)

根據(jù)三政教發(fā)[XX]85號文件精神，我校高度重視，精心部署，切實(shí)開展大家訪活動，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)反饋，確證“大家訪”活動落到實(shí)處。

成立了以李XX校長為組長，李XX為副組長，班子成員和年級組長、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面指導(dǎo)、實(shí)施、反饋“大家訪”活動。

2、精心部署，切實(shí)安排，保證“大家訪”活動有效開展。

1）通過家校通、打電話等方式，大力宣傳“大家訪”活動的意義和重要性。

2）召開部分教師（暑期非學(xué)習(xí)教師）培訓(xùn)會，明確家訪內(nèi)容及方式方法。

3）結(jié)合黨的群眾路線教育，印制了《XX中學(xué)暑期安全教育“大家訪”登記表》和《XX中學(xué)黨的群眾路線教育意見意見和建議征集表》，在宣傳政策法規(guī)、了解學(xué)生暑期生活和強(qiáng)調(diào)學(xué)生在家安全的同時(shí)，及時(shí)將家長對學(xué)校的意見征集上來。

4）提前通知，分組實(shí)施，確保不漏一名學(xué)生。XX鎮(zhèn)由原XX鄉(xiāng)和XX鄉(xiāng)合并而成，東西跨度最大且有三個(gè)大塬，為保證工作的順利開展，學(xué)校提前一天給每個(gè)學(xué)生打電話，并將老師分成四個(gè)組，由班子成員帶隊(duì)，四個(gè)組共到村組20多個(gè)。

5）耐心宣傳和解答家長提高的問題，促進(jìn)教師和群眾的關(guān)系，每到一村按培訓(xùn)內(nèi)容開展工作的同時(shí)，并耐心征求意見和解答家長提出的問題。

6）“大家訪”豐富了家長的家庭教育知識，提高了他們安全管理意識。

3、家訪教師排除萬難，以高尚的職業(yè)情操完成任務(wù)

①去大盤一組，正遇大盤村修路，車輛無法通行，為到學(xué)生家去，四人來回步行6公里路；②去XX一組，由于部分學(xué)生住在塬上，根本不通車，教師只能徒步完成家訪任務(wù)；③有16名學(xué)生去外地，教師只能打長途電話家訪。

4、及時(shí)匯總，并召開班子會討論征集的意見和建議

每個(gè)家長對老師的家訪表示贊同和感激，絕大部分家長對學(xué)校工作肯定，無意見和建議，有少部分家長提出了學(xué)校宿舍管理還應(yīng)加強(qiáng)，特別是夜晚的管理，此建議我校已召開班子會進(jìn)行討論，開學(xué)后將增加管理人員和加強(qiáng)管理力度，讓家長很放心地把孩子放在學(xué)校。

“大家訪”活動結(jié)束，留給家訪老師很多思考，每位家長對學(xué)校工作十分支持，但也有讓人心酸的，有些學(xué)生家里還很貧窮，家長外出打工（留守兒童）多，有些學(xué)生家太偏僻，來校、回家極不方便，這些情況我們將通報(bào)給每個(gè)老師，讓它成為XX教師干好本職工作的不竭動力，由于“大家訪”工作得力，暑期我校學(xué)生未發(fā)生一起重大事故。