第一篇：學(xué)生家長座談會活動總結(jié)

學(xué)生家長座談會活動總結(jié)

------趙拔莊學(xué)校

根據(jù)邯教通｛2010｝30號文件精神，經(jīng)過我們精心的準(zhǔn)備，我校的家長座談會（分年級召開家長會）。于12月9日下午2點準(zhǔn)時召開并圓滿結(jié)束。

家長座談會的主要目的是：進一步加強家校聯(lián)系，聽取家長對學(xué)校提出的合理化建議和意見。有效促進家庭和學(xué)校、教師和家長的溝通交流，讓家長們進一步了解子女在校的學(xué)習(xí)情況，進一步加強與任科教師的交流與溝通，通過與家長共同分析與探討，形成教育合力。座談會的主題是“關(guān)注孩子，引領(lǐng)成長”。希望家長通過座談會更多的關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的教育，科學(xué)藝術(shù)的引領(lǐng)孩子健康快樂的成長。家長會上，申校長就家校配合、家庭教育等問題和與會家長作了深入探討和互動交流。同時還就學(xué)校半學(xué)期的工作做了總結(jié)，各班主任老師向家長們介紹了開學(xué)以來所做的各項工作，同時各班任課老師分別向家長通報了孩子在校的各種表現(xiàn)情況，交流培養(yǎng)孩子的方法，并對家庭教育提出科學(xué)合理的建議。使家長更加理解我們老師的工作，從我們講的教育小故事中讓家長受到啟發(fā)，使他們堅定了更新教育理念的決心，開始思考孩子教育的更好辦法，從原來的單純的說教管教變?yōu)榻逃⒆痈v究技術(shù)藝術(shù)。這樣孩子有了學(xué)習(xí)的興趣會更有利于我們的教育教學(xué)。不少班級還邀請優(yōu)秀家長介紹了家教經(jīng)驗。教師和家長還就孩子的思想狀況、學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級的管理等方面進行了交流。各位家長各抒已見，討論熱烈，把本此會議推向了一個新的高潮。通

過交流，老師和家長對孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況有了更加深入的了解，使我們做到了心中有數(shù)，在以后的教育教學(xué)中更好的做到因材施教，人性化教育。同時學(xué)生在家長座談會上感覺到了家長對自己的重視，對學(xué)生也是一種鼓舞和鞭策。同時會上的才藝展示，也讓學(xué)生更有自信。

最后我校以給家長十五條建議的方式結(jié)束會議

一、應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和良好的品行習(xí)慣。訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

二、盡量表揚孩子，用贊賞的目光去欣賞孩子。使孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。

三、多與孩子溝通交流。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

四、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

五、努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境。刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。

六、幫助孩子樹立責(zé)任心，學(xué)做簡單的家務(wù)。讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。

七、孩子面前做表率。

八、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

十一、幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)業(yè)的好習(xí)慣，不亂花錢。

十二、要求孩子不上網(wǎng)吧、不抽煙、不喝酒、不聚眾斗毆。

十三、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、尊老愛幼、尊敬師長。

十四、教育孩子遵守學(xué)?！秾W(xué)生一日常規(guī)》

十五、對學(xué)校的校訊通要每日必讀。要全面了解孩子在校的各種情況，齊抓共管，形成教育合力。

本次家長座談會，使學(xué)校、家長全方位了解學(xué)生，使教育更具有針對性。同時也幫助家長樹立了正確的教育觀念，走出了教育誤區(qū)，配合學(xué)校及時有效地開展好各方面的教育，達到學(xué)校與家庭教育的同步。本次家長座談會，還豐富了學(xué)生家長教育孩子所需的素材，又可幫助家長掌握教育規(guī)律及方法，為我們以后的教學(xué)和管理打好了堅實地基礎(chǔ)。也為我校下個階段的教育教學(xué)工作指明了方向。

附：

感人的小故事

一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査?，老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚了你，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的媽媽非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，老師說：“全班５０名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第４９名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌?！闭f著話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，兒子比平時都早。

孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學(xué)有點危險?！彼龖阎@喜的心情走出校們，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手中，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您?”這時，她悲喜交加，再也按奈不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上。

趙

拔莊學(xué)校

2010.12.9

趙拔莊學(xué)校學(xué)生家長座談會的會議議程安排如下： 開會前，安排學(xué)生把《致學(xué)生家長一封信》和《學(xué)校教育工作征求意見表》一并分發(fā)給家長。班主任在教室門前迎接參加會議的家長，另安排部分學(xué)生做好會場服務(wù)工作。（包括倒水、引導(dǎo)位置、解答垂詢。）

會議程序：1.宣布開會，介紹與會包班領(lǐng)導(dǎo)和老師。

2.由包班領(lǐng)導(dǎo)宣讀致家長一封信的內(nèi)容

3.由校長、班主任發(fā)言向家長們介紹我校最近取得的教育成就以及班級教育管理成果。

4.談?wù)劶议L如何更新觀念教育孩子。同時提出了對家長的一些要求

5.家長代表發(fā)言，介紹教育經(jīng)驗。

6.學(xué)生表演小節(jié)目展示才藝

7.家長、老師自由發(fā)言，交流互動。共同探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

8.介紹學(xué)校為提高學(xué)校教育質(zhì)量和促進學(xué)生全面發(fā)展所制定的措施與方略。

9.家長填寫學(xué)校教育工作征求意見表

10.班主任作總結(jié)，宣布對家長提出的十五條建議，配合學(xué)校工作，形成教育合力。

組織會議的原則：平等，真誠，務(wù)實，溝通。

第二篇：學(xué)生家長座談會主持詞

一、開幕詞

甲 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，乙 親愛的爸爸、媽媽們！

（合）大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表×年級（）班全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨，乙 謝謝你們在百忙中抽身來為我們加油鼓勁！

（合）我們?nèi)w師生熱烈歡迎您們的到來！×年級（）班家長座談會現(xiàn)在開始！

甲 我們是您們的希望，正在銀河沃土上茁壯成長！

乙 我們是試飛的小鷹，正在萬里藍天上振翅高飛！

甲 為了我們的成長，父母嘔心瀝血、不計代價！，乙 為了我們的成長，老師無私奉獻、不圖回報！

甲 有了您們的精心呵護、濃濃厚愛，乙 有了您們的悉心培養(yǎng)、傾力打造！

（合）我們正在健康快樂的成長！親愛的爸爸媽媽，我們已經(jīng)長大了！班主任發(fā)言

甲 有一個人,他是那樣的慈祥，用溫暖的愛包容著我們懵懂的心。

乙 有一個人，他是那樣的嚴(yán)厲，用嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)衡量著我們的言行。

甲 他在我們的心田上播撒愛的陽光雨露，乙 他在我們的航道上指引正確人生的方向。

甲 他就是我們親愛的班主任老師。

乙 下面就請班班主任×老師向遠道而來的爸爸媽媽匯報一下我們的成長歷程。大家熱烈歡迎！

二、學(xué)生代表發(fā)言

1、甲 一年來的初中生活，我們在摔打中成長，很多同學(xué)勤學(xué)不輟，奮勇攀登！在歷經(jīng)的6次考試中，××同學(xué)一直過關(guān)斬將、獨占鰲頭，令人羨慕。在今天這特殊的日子里，讓我們先聽他介紹一下學(xué)習(xí)方法，大家歡迎！

2、乙 學(xué)習(xí)，就如逆水行舟，需用力撐行，否則一篙松勁退千尋。我們都深刻體會了“一分耕耘，一分收獲”的道理?！痢镣瑢W(xué)的成績從 名到 名 又到 名，下面請他用親身經(jīng)歷為我們講一講這個重要的人生哲理。請大家歡迎！

3、甲 我們有時總是想，剛剛初一，離中考還遠著呢！沒想到轉(zhuǎn)眼就是一年！就像登山一樣，有的同學(xué)已經(jīng)到了山頂，有的同學(xué)到了山腰，還有的同學(xué)因為太貪玩剛爬了一小段。時間和磨練讓我們這些少年成熟了很多，現(xiàn)在，暫時落后些的同學(xué)也已經(jīng)鼓足趕緊要迎難而上，相信他們一定會實現(xiàn)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”人生理想！下面請各位家長聽聽您的孩子給您一個怎樣響亮的回答?。ㄕ堉鞒秩斯膭痈嗟耐瑢W(xué)上臺表態(tài)，）

三、學(xué)生家長發(fā)言

甲 在這里，我們學(xué)到了寶貴的知識，乙 在這里，我們更懂得了做人的道理！

甲 我們懂得了父母從第一聲啼哭開始的養(yǎng)育恩，乙 我們理解了父母十幾年晝夜不停的操勞心！

合 為了我們，您可以付出一切！

1、甲 這次期中考試，***同學(xué)在全年級560名學(xué)生中位居第*名，乙 他家長是孩子的第一任老師，他們母子（父子）間一定有很多感人的故事發(fā)生。甲 現(xiàn)在請***同學(xué)的家長發(fā)言，讓我們一起分享他的經(jīng)驗和喜悅！

2、甲 每個家長都盡力呵護著自己的孩子不受到傷害、不淋風(fēng)雨，乙 但我們已初步品嘗到了成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。

甲 如今，我們已經(jīng)鍛煉得不怕風(fēng)吹雨打、不怕挫折失敗。

乙 但我們怕沒有您的支持和安慰，我們永遠需要您的鼓勵和信任！

甲 這一點***同學(xué)的家長最有發(fā)言權(quán)，下面我們就請奮起直追的進步明星***的家長發(fā)言，大家歡迎！

四、任課教師代表發(fā)言

甲 成長路上師恩高如山、情似海！

乙 老師，像海上的燈塔，為夜行人指引前進的方向！

甲 老師，像鋪路的石子，助我們平穩(wěn)的走向遠方！

乙 老師，像江中的渡船，把我們引向成功的彼岸！

甲 老師，更像流淚的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們！

乙 下面請***老師代表所有老師發(fā)言，大家掌聲歡迎！

五、家長自由發(fā)言

甲 以前，聽多了老師的叮嚀，我們不以為然；聽?wèi)T了家長的嘮叨，我們充耳不聞。如今，長大的我們懂得了什么是珍貴，對您們的諄諄教導(dǎo)，我們心存感恩。

乙 今天，請您把要求留給您的孩子，把鼓勵留給您的孩子！

甲 今天，請您把支持留給您的孩子，把希望留給您的孩子！

（合）您的話會給我們無窮的力量，讓我們在困難面前，永不言??！

甲 下面請家長自由發(fā)言，把發(fā)自肺腑的期待留在我們的心上！

六、宣誓（或喊出口號）

甲 我們的路，是您用愛的目光鋪成！您的希望需要我們用汗水成就！

乙 也許你會說，我不能再讓父母為我操心了！

甲 也許你會說，我要用行動回報老師無私的愛！

（合）同學(xué)們，請起立！面對老師和親人，我們有堅定的信心和勇氣，就讓我們大聲喊出自己豪壯的誓言吧?。ìF(xiàn)在就讓家長聽聽我們響亮的口號?。?/p>

七、閉幕詞

甲 我們的長大延續(xù)著父母的青春和生命！

乙 我們的成熟報答了老師的奉獻和操勞！

甲 今天的家長座談會，是我們成長的里程碑，記載了我們的誓言與信念！

乙 今天的家長座談會，是我們成長的加油站，讓我們鼓起了前進的風(fēng)帆！

甲 成績面前，超越自我！困難面前，選擇堅強！

乙 我們會成為父母的驕傲，老師的自豪！

（合）同學(xué)們，讓我們把最真、最美的祝福獻給家長，讓我們用最快、最好的行動見證成長！讓家庭因我們而幸福，讓學(xué)校因我們而榮耀，讓社會因我們而和諧！×年級×班家長座談會到此結(jié)束！

第三篇：學(xué)生家長座談會匯報材料

**中學(xué)學(xué)生家長座談會匯報材料

12月13日在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和有關(guān)處室的大力配合下，在教學(xué)樓如期舉行了以“一起努力，關(guān)注孩子全面發(fā)展”為主題的家長座談會。這次家長會，加強了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長了解了孩子在校的情況，為學(xué)生以后的良好發(fā)展、年級管理的健康發(fā)展，最終實現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力奠定了堅實的基礎(chǔ)。

一、本次家長會籌備情況

本次家長會的召開是按照“邯教通【2010】30號，關(guān)于全市中小學(xué)校召開學(xué)生家長座談會的通知”，旨在加強老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，以便讓家長了解孩子在學(xué)校的情況，實現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的合力，使學(xué)生在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上有一個較大幅度的提高，積極穩(wěn)步的推進年級管理的健康發(fā)展，在學(xué)校政務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下召開了本次家長會。在籌備過程中得到了學(xué)校各處室的大力支持與配合，在座談會的準(zhǔn)備階段，我校精心組織，統(tǒng)籌安排，強化督導(dǎo)，狠抓落實。認(rèn)真落實學(xué)校關(guān)于本次家長會的各項要求，在籌備期間，我們主要做了以下幾方面的工作：

一是從思想上重視，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對本次家長會的召開高度重視，在學(xué)校行政例會上專門予以研究，認(rèn)真部署。并召開全體班主任會議，向班主任傳達了學(xué)校關(guān)于本次家長座談會的意見，要求班主任從思想上高度重視。班主任也充分認(rèn)識到本次家長會的重要意義，家長會是家長與學(xué)校溝通的橋梁，是家長了解學(xué)校與學(xué)生的比較重要的渠道，也是學(xué)校德育教育的重要一環(huán)。

二是積極營造良好的座談會氛圍。為了開好本次家長座談會，我們認(rèn)真地布置了班級文化和走廊文化，在學(xué)校顯著的位置拉起了橫幅。在每層樓的樓梯及走廊處全部貼上了勵志名言警句，每個教室的學(xué)習(xí)園地里布滿了學(xué)生的特長作品，又將每位學(xué)生的作業(yè)放在學(xué)生的課桌上，以便家長查閱。同時我們準(zhǔn)備了足夠的開水和茶杯，又在教學(xué)區(qū)和教室內(nèi)的黑板上寫下了對學(xué)生家長的歡迎詞，對教室和衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真地進行了打掃，為家長會的召開創(chuàng)造了一個溫馨、清潔的環(huán)境。

三是向?qū)W生家長發(fā)放“家長會邀請函”。為了確保每位家長參加本次座談會，我們利用學(xué)生周末回家的有利時機，向每位家長發(fā)送了邀請函，誠邀家長參加座談會，并且在家長邀請函上附上家長意見反饋欄，誠心聽取家長對學(xué)校管理的建議。

四是每班選派二名學(xué)生志愿者，配合班主任做好接待工作。為了更好的做好學(xué)生家長接待工作，樹立學(xué)校良好的形象，年級決定從每個班級選定兩名走讀學(xué)生做志愿者，負(fù)責(zé)引導(dǎo)家長并做好其他的服務(wù)工作。為此，我們專門對志愿者進行了培訓(xùn)，從儀容儀表到接待禮儀，從引導(dǎo)家長到為家長答疑，年級組都向他們做了具體的培訓(xùn)。

五是班主任教師寫出書面發(fā)言稿。向家長匯報本班教學(xué)進展情況、學(xué)生在校情況及本班學(xué)生存在的突出的共性問題。

二、本次家長座談會召開情況

12月139日上午8：00班主任和學(xué)生志愿者全部到位，校長、副校長和政務(wù)處等校領(lǐng)導(dǎo)到家長會現(xiàn)場視察。8：30學(xué)生家長陸續(xù)到來，9：00家長座談會在各班教室正式開始，根據(jù)學(xué)校安排，本次家長座談會主要有以下幾方面的內(nèi)容：

第一，家長集體觀看學(xué)校關(guān)于家長座談會的視頻。家長們首先興致勃勃地觀看了學(xué)校教育視頻，視頻材料主要介紹學(xué)校的基本情況和副校長關(guān)于本次座談會的講話。通過觀看學(xué)校視頻，家長們對學(xué)校基本情況有了大致的了解，對學(xué)校的管理狀況有了一個基本的認(rèn)識。

第二，班主任就本班情況同家長交流。各班班主任針對本班實際，就班級的具體狀況向家長做了簡要說明，包括介紹班級的人數(shù)及師資情況、班級的管理情況以及開學(xué)后所做的主要工作等。然后向家長介紹了我校教育教學(xué)的特點與初中學(xué)生在心理發(fā)展上的特點，指出初中階段的學(xué)習(xí)學(xué)生更自主，因此加強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性與積極性教育顯得尤其重要。根據(jù)初中內(nèi)容的不同特點，班主任指出初中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在邏輯思維上有所提高，因此需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng)。現(xiàn)在的學(xué)生在初中階段仍固守以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，只靠死記硬背，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，他們不知道學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。

各班班主任就如何加強學(xué)生的教育與管理，如何做好一名合格家長等問題向家長提了指導(dǎo)性建議。班主任指出家長應(yīng)該用良好的心態(tài)去教育自己的孩子，在孩子犯錯誤的時候，應(yīng)該穩(wěn)定自己的情緒，要冷靜、切莫怒不擇言，以免產(chǎn)生對立。家長應(yīng)該尊重孩子的人格，給孩子一定的自由發(fā)展空間。俗話說得好，一個優(yōu)秀的家長，一個好的家庭勝過一所好的學(xué)校。

針對本次剛剛結(jié)束的期中考試，班主任根據(jù)學(xué)生實際，幫助家長找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并就如何提高學(xué)生的成績提出了具體措施。特別是對于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生，家長們要分析孩子成績不好的原因，是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，是心理方面的原因，還是學(xué)習(xí)方法方面的原因等等。針對這些原因，班主任向家長們提出了具體的解決對策。若是學(xué)習(xí)態(tài)度的原因，我們應(yīng)該加強目的性教育，培養(yǎng)他們自覺的學(xué)習(xí)心理；若是學(xué)習(xí)方法的問題，家長應(yīng)該幫助孩子分析孩子在學(xué)習(xí)方法上存在的不足，如學(xué)習(xí)無計劃，不會科學(xué)利用時間，不會聽課，死記硬背，抓不住重點和難點，不善于科學(xué)用腦等。而一個學(xué)習(xí)成功的學(xué)生一般做好了下面幾個方面：堅持預(yù)習(xí)、專心聽講、課后復(fù)習(xí)、做好作業(yè)、認(rèn)真總結(jié)。家長應(yīng)該懂些教育方面的知識，只有這樣，才能更好的給孩子提出科學(xué)化的建議。

各班班主任結(jié)合學(xué)校管理和班級實際，就班級出現(xiàn)的問題及解決對策，向家長們做了進一步說明，對學(xué)生的紀(jì)律做了進一步的要求。尤其是學(xué)生玩手機、看小說、請假欺騙老師到校外游玩、在校內(nèi)游逛、上課遲到、儀容儀表、打架斗毆、夜不歸宿、早戀等現(xiàn)象，班主任做了比較明確的規(guī)定，并且申明了紀(jì)律。

最后，家長們認(rèn)真的翻看了孩子的作業(yè)，欣賞了孩子在學(xué)習(xí)園地的作品，他們相互交流教育孩子的經(jīng)驗，在輕松而又熱烈的交流氣氛中，家長們對如何教育與關(guān)愛孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣統(tǒng)一了思想，達成了共識，并且表示自己一定轉(zhuǎn)變教育觀念，更多的關(guān)注孩子的健康成長，更多的關(guān)注與孩子的心靈交流，家長會開成了現(xiàn)場素質(zhì)教育討論會、交流會，氣氛非?；钴S。

在召開本次家長座談會的過程中，各教學(xué)班都嚴(yán)格按照規(guī)定的會議流程開展。教師發(fā)言內(nèi)容詳實、客觀、公正。語言準(zhǔn)確、生動、凝練，對待家長親切、真誠，具有親和力，體現(xiàn)出教師應(yīng)具備的的職業(yè)素養(yǎng)。做典型經(jīng)驗介紹的家長將發(fā)言形成稿件，內(nèi)容真誠、質(zhì)樸，家庭教育方法可操作性強。家長與教師、家長與家長溝通、交流積極踴躍。

三、本次家長會出席情況及反饋意見

學(xué)生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，學(xué)生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。但是，也有部分學(xué)生家長對自己的孩子有放棄的思想，家長會不到會或者來了之后也是站站就走，對自己孩子的學(xué)習(xí)成績、在校表現(xiàn)不聞不問，這樣的學(xué)生是我們以后工作的重點，更是難點。

在發(fā)送家長會邀請函時，我們向?qū)W生家長作了一個問卷調(diào)查，主要是向家長了解家長在本次家長會中希望了解那些信息，對我們的工作有那些建議等等，為我們以后的工作和再次舉辦家長會積累一些經(jīng)驗。學(xué)生家長主要在以下方面給出了他們的意見：

1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀(jì)守法這兩方面。

2、想和教師探討在全省素質(zhì)教育的大背景下如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績，有什么好的學(xué)習(xí)方法等等。

3、對學(xué)校提出的不讓學(xué)生帶手機，要求遠路的學(xué)生住校，不允許學(xué)生上網(wǎng)，看小說等問題，學(xué)生家長表達了高度的認(rèn)同和支持。

4、希望學(xué)校在紀(jì)律等方面要求更嚴(yán)格。

5、希望和老師能多次聯(lián)系，這樣的家長會能成制度，以后能多次舉行這樣的活動，加強學(xué)校和家長的聯(lián)系。

四、下一步的改進措施

針對學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我校的實際情況，經(jīng)過我們的研究，我們想在以下幾個方面加強我們的工作：

1、認(rèn)真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

2、進一步推進我校學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

3、積極開展各種文體活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的各方面才能，使學(xué)生無論在哪方面有特長，都能有發(fā)展的機會。

4、在學(xué)生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

5、抓管理增長點，向管理要安全，向管理要效益。做好集體備課，仔細(xì)分析學(xué)困生的具體情況，找出學(xué)困生產(chǎn)生學(xué)困的原因，做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作。

本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)、報告等，大家非常認(rèn)真，做了多方面的思考。我相信，家長會后我校教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

**中學(xué)

2010年12月13日

第四篇：二年級學(xué)生家長座談會發(fā)言稿

二（2）班家長座談會發(fā)言稿

龍泉路小學(xué)

徐波

各位家長：

早上好！首先感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會和長期以來對我們工作的大力支持和幫助。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這次家長會，就是要加強家長和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些日常工作，讓您們的孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！

今天的會，我要講三個方面的內(nèi)容，第一，怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣；第二，學(xué)會賞識您的孩子；第三，我的幾點建議。

一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表；設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣；你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè)，簡單說，就是8個字：以身作則，賞罰分明。有了做到這8個字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運的。

二、學(xué)會賞識自己的孩子。

要賞識你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時，要時時刻刻看著孩子的優(yōu)點在哪里，要及時贊賞及時鼓勵。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達到？這樣是在別人孩子的一點優(yōu)點面前，放大自己孩子的缺點。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，在孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。其實孩子最喜歡的就是這種教育方式。在你的賞識教育下，你的越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進步。

三、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議。

1、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。

2、給孩子定個規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

3、每天都要及時檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長在查作業(yè)的時候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣？檢查完作業(yè)一定要簽字。

4、當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時，前一段時間，要陪著孩子寫，等孩子能獨立完成了，再慢慢放手。讓孩子獨處，要讓他養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。但不是不管，等孩子寫完作業(yè)后要及時評價。對完成作業(yè)好的情況要及時表揚，注意表揚要具體、直接。

5、在寫作業(yè)這之前，鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分，這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。

6、不要讓孩子養(yǎng)成一寫作業(yè)就要喝水，上廁所多次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。但是，不能說得這么絕對，家長要看情況，允許孩子在寫作業(yè)過程中有安排適當(dāng) 的片刻休息時間。把握好孩子寫作業(yè)所用的時間，千萬不要讓孩子養(yǎng)成寫作業(yè)拖拉的習(xí)慣。

總之，孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在班級教育過程中，我們會盡全部的力量，盡心盡責(zé)。家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助。才有利于您孩子的成長。我們希望通過學(xué)校、家庭、社會形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。我將和各位家長一道共同教育好你的子女,我的學(xué)生。因為看到他們健康、快樂地成長是我們共同的心愿，謝謝！

第五篇：一年級問題學(xué)生家長座談會

一年級四班問題學(xué)生家長座談會

時間： 地點： 人員：

活動過程：

一、向家長介紹本次座談會的目的：

把各位家長請來，共同研究孩子的學(xué)習(xí)情況，有針對性地采取措施，協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高個別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

二、班主任兼語文老師介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)情況及最近的學(xué)習(xí)情況：

（一）肯定學(xué)生的優(yōu)點，分析存在的問題

首先值得肯定的是，我們這些孩子在勞動方面、文明禮儀方面都是各有突出表現(xiàn)的。然而作為老師與家長的我們，在注重孩子德育教育的同時，更不容忽視的還是孩子的習(xí)慣和知識的獲取。作為家長，很想了解孩子的實際情況，作為老師，很珍惜這次與家長交流的機會，不能報喜不報憂，先在我將孩子們存在的問題反饋給各位家長：

1、課堂注意力不集中，容易分心，課堂上不能嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常竊竊私語、閑話不斷，做小動作，課堂效率低下。

2、上課一言不發(fā)，即便是老師教讀，也不出聲、不張嘴。

3、作業(yè)完成不及時，上交不及時、經(jīng)常出現(xiàn)忘帶的現(xiàn)象。作業(yè)慌亂、態(tài)度不端正、亂做一通，出現(xiàn)錯誤后也不能夠及時糾正，有的孩子在老師批閱后依然出現(xiàn)改錯的現(xiàn)象。

4、驕傲自滿，不思進取，放任自流，成績一落千丈。

5、課堂上學(xué)具不齊全，耽誤學(xué)習(xí)進度。

這些問題的出現(xiàn)不是一朝一夕的事兒，這些問題折射出的正是孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這和我們的家庭教育是分不開的。希望家長多抽出時間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。

在取得成績的同時，我也清醒的認(rèn)識到存在著一些問題，我們班兩級分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識。家長呢，也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有時與老師交流后了解了孩子的情況后，也未能及時補救，孩子仍如從前，沒有什么進步。也有些家長從來沒主動到學(xué)校（或打電話）向老師詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。希望以后這些家長能更加關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)和成長。

（二）幾點建議

因為班級人數(shù)多，畢竟老師的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系，為此我向家長們提幾點建議，希望咱們能夠共勉。

（1）家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。（2）家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。（3）家長要經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。

（4）家長應(yīng)經(jīng)常和老師、孩子溝通，了解他學(xué)習(xí)上、生活中遇到的問題，并指導(dǎo)孩子想辦法去解決這些問題。不要以工作忙為理由，任其發(fā)展，對孩子漠不關(guān)心。

（5）最重要的一點就是，要明確老師每一項作業(yè)的目的。

在上一次的家長會上，我也曾就每項作業(yè)的具體要求及做法做了詳細(xì)的陳述，今天在這里在和各位家長交流一下?！菊n件】

（三）推薦幾點做法：

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的，殊不知，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。

第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。

第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。

第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時，要求準(zhǔn)確而迅速；語言表達務(wù)求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認(rèn)真培養(yǎng)上述能力。

孩子年紀(jì)小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性，即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鉆了家長空了，只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長要求的嚴(yán)肅性，進而約束自己，把要求化為行動.。實踐證明，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。

總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的也能更好。當(dāng)然，我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

三、數(shù)學(xué)老師向家長介紹學(xué)生最近在數(shù)學(xué)方面的情況，與家長探討如何輔導(dǎo)好學(xué)生的數(shù)學(xué)。

四、了解學(xué)生在家在的學(xué)習(xí)情況，向家長介紹如何輔導(dǎo)好學(xué)生的基礎(chǔ)知識，及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

五、提出希望。