第一篇：萬(wàn)店中心學(xué)校

萬(wàn)店中心學(xué)?！罢n外訪萬(wàn)家”前期培訓(xùn)方案 為認(rèn)真落實(shí)省教育廳、曾都區(qū)教育局課外訪萬(wàn)家的精神要求，保證我校課外訪萬(wàn)家活動(dòng)落到實(shí)處，提高課外訪萬(wàn)家的質(zhì)量。特制定我校課外訪萬(wàn)家前期培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“踐行師德、攜手育人”為主題，緊緊圍繞教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠、辦人民滿意教育的總要求，不斷提升服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)的意識(shí)，增強(qiáng)教師教書育人的本領(lǐng)，解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。

二、培訓(xùn)目標(biāo)與培訓(xùn)原則

1、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)讓每位教師知道“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”“六不準(zhǔn)”，讓每位教師認(rèn)識(shí)到家訪的重要性，創(chuàng)新家訪的工作的思路和方法，讓每位教師提高家訪的工作藝術(shù)

2、培訓(xùn)原則

（1）針對(duì)性原則。

（2）實(shí)效性原則：避免形式主義與空洞說(shuō)教，緊密結(jié)合教師的教育教學(xué)實(shí)際，以“問(wèn)題”為中心，著眼于教材、教法、學(xué)法和教學(xué)管理。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、利用周一的校園廣播、學(xué)生集會(huì)、教師會(huì)在教師中廣泛的宣傳家訪活動(dòng)。

（政教處）

2、學(xué)習(xí)課外訪萬(wàn)家的視頻電視電話會(huì)。（辦公室）

3、學(xué)習(xí)陳國(guó)明校長(zhǎng)的課外訪萬(wàn)家的動(dòng)員報(bào)告。（辦公室）

4、學(xué)習(xí)萬(wàn)店中心學(xué)校學(xué)困生的轉(zhuǎn)化方案。（教務(wù)處）

5、學(xué)習(xí)萬(wàn)店中心學(xué)關(guān)愛校留守學(xué)生的方案（政教處）

6、學(xué)習(xí)萬(wàn)店中心學(xué)校家庭困難學(xué)生的幫扶方案（政教處）

7、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》（辦公室）

8、學(xué)習(xí)學(xué)生常見的心理問(wèn)題的輔導(dǎo)講座。（教務(wù)處）

9、學(xué)習(xí)家庭教育的方面的輔導(dǎo)講座。（教務(wù)處）

10、學(xué)生生活補(bǔ)貼的通知和申請(qǐng)程序。（總務(wù)處）

11、各級(jí)教育主管部門對(duì)家訪的紀(jì)律要求。（陳國(guó)明）

12、家訪的工作方法和技能技巧。（孫晨曦）

四、培訓(xùn)的紀(jì)律要求：

時(shí)間：9月22---9月30日每天的課外活動(dòng)

培訓(xùn)期間不得請(qǐng)假，不得遲到、早退，學(xué)習(xí)期間認(rèn)真做好筆記，培訓(xùn)結(jié)束有教務(wù)處組織檢查。

第二篇：萬(wàn)店中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校章程

萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校章程

總則

家長(zhǎng)學(xué)校是以馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面提高家長(zhǎng)素質(zhì)、拓寬家教內(nèi)容、探索家教規(guī)律、掌握家教藝術(shù)而成立的業(yè)余學(xué)校。應(yīng)努力辦成一個(gè)針對(duì)性、實(shí)踐性、整體性和示范性相結(jié)合的業(yè)余學(xué)校。它是我校為實(shí)現(xiàn)家校雙方共同推進(jìn)教育而成立的一所業(yè)余學(xué)校。

機(jī)構(gòu)設(shè)置

由學(xué)校支部書記擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，成立家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)。有學(xué)生處負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校日常工作，并在家長(zhǎng)學(xué)員中挑選出有威望、熱衷于教育事業(yè)、在社會(huì)上有較大影響和號(hào)召力、具有奉獻(xiàn)精神的家長(zhǎng)擔(dān)任校務(wù)委員，組成校務(wù)委員會(huì)。

教學(xué)管理

1、由政教處牽頭，各班級(jí)委員會(huì)具體負(fù)責(zé)；對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校進(jìn)行全面管理，制定教學(xué)計(jì)劃、安排教學(xué)內(nèi)容，組織教學(xué)過(guò)程，促使家長(zhǎng)學(xué)校工作有序進(jìn)行。

2、家長(zhǎng)學(xué)校，不定期的集中講課，各年級(jí)分班輔導(dǎo)與交流。

3、為激發(fā)學(xué)生家長(zhǎng)興趣，采取講授式、討論式、交流式、小結(jié)式等多種形式進(jìn)行教學(xué)，并請(qǐng)教育專家為家長(zhǎng)講學(xué)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。

4、在家長(zhǎng)學(xué)校開課期間，家長(zhǎng)還可與學(xué)生同進(jìn)課堂聽課，可陪同老師檢查學(xué)生作業(yè)，可參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，了解學(xué)生在校的表現(xiàn)情況，并提出意見和建議，由學(xué)生處進(jìn)行反饋。

5、家長(zhǎng)學(xué)校各班班主任有所在教學(xué)班班主任擔(dān)任。

第三篇：萬(wàn)店中心學(xué)校跳繩比賽方案

萬(wàn)店中心學(xué)校跳繩比賽計(jì)劃方案

一、比賽目的：為進(jìn)一步打造本校大課間--跳繩特色，豐富校園文化

生活，提高師生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，營(yíng)造和諧的校園氛圍，展示各班級(jí)良好的精神面貌

和自強(qiáng)進(jìn)取的拼搏精神，本校特舉行第一屆師生跳

繩比賽.二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)（座位方式：依據(jù)匯操比賽）

三、比賽時(shí)間：2013年3 月18日

四、參賽單位：7—9年級(jí)全校學(xué)生

五、比賽方式：團(tuán)體和花式

1.團(tuán)體賽：以年級(jí)為單位，各年級(jí)分別決出冠亞季軍.2.花式賽：以年級(jí)為單位，各年級(jí)分別決出冠亞季軍.六、比賽項(xiàng)目：

團(tuán)體賽：1.單人單搖2.單人雙飛3.集體跳大繩 花式賽：1.雙人單繩2.雙人雙繩

七、團(tuán)體賽比賽方法：（學(xué)生在單搖、雙飛中只能報(bào)一項(xiàng)；集體跳大

繩不限制.）

1.單人單搖：

人數(shù)：每班必須報(bào)16人（男女生各8人）比賽時(shí)間：1分鐘

該項(xiàng)成績(jī)計(jì)算： 16人的個(gè)人成績(jī)相加總和。

2.單人雙飛：

人數(shù)：每班必須報(bào)8人（男女生各4人）比賽時(shí)間：1分鐘

該項(xiàng)成績(jī)計(jì)算： 8人的個(gè)人成績(jī)相加總和。

3.集體跳大繩：比賽時(shí)間：3分鐘人數(shù)：每班20人（男女生無(wú)要求，兩個(gè)搖繩學(xué)生算在20人之中）

該項(xiàng)成績(jī)計(jì)算：集體跳躍成功的次數(shù)

集體跳大繩比賽規(guī)則：搖繩2人對(duì)面站立,手持1條長(zhǎng)繩同時(shí)向

1個(gè)方向搖動(dòng),其他運(yùn)動(dòng)員排隊(duì)依次跑向搖動(dòng)的繩子并跳過(guò),再繞回排尾,使整個(gè)跑動(dòng)跳躍過(guò)程形成1個(gè)“0”字形.如規(guī)定時(shí)間內(nèi)，跑躍過(guò)程中有學(xué)生未能跳過(guò),使搖繩中斷,比賽繼續(xù)，但該次跳躍不計(jì)算在成功次數(shù)中.各班比賽時(shí),運(yùn)動(dòng)員據(jù)排定順序依次連續(xù)跳躍，排定順序不得更改.八、團(tuán)體賽成績(jī)、排名方法：

單人單搖、單人雙飛、集體跳大繩3個(gè)成績(jī)相加的總和為班級(jí)最后總成績(jī)，并依據(jù)總成績(jī)各年級(jí)分別決出冠亞季軍。

九、花式跳繩比賽方法：（參加團(tuán)體賽的學(xué)生可以參加）

1.雙人單繩：（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，跳繩中斷可以繼續(xù)比賽.）

人數(shù)：每班必須報(bào)6組（男、女生各3組）比賽時(shí)間：1分鐘

2.雙人雙繩：（在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，跳繩中斷可以繼續(xù)比賽.）

人數(shù)：每班必須報(bào)6組（男、女生各3組）比賽時(shí)間：1分鐘

十一、比賽要求：

要求各班級(jí)有條幅、標(biāo)語(yǔ)，聽從指揮、遵守賽會(huì)紀(jì)律.十二、比賽出場(chǎng)順序：

7年1班先開始依次順延到9年4班（有利于比賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)）

第四篇：萬(wàn)店中心學(xué)校特色體育創(chuàng)建總結(jié)

萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建“大家唱大家跳”先進(jìn)學(xué)校申報(bào)材料

進(jìn)幾年來(lái),我校根據(jù)省教育廳、市區(qū)教育局有關(guān)文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，大力推行“大家唱大家跳”特色體育活動(dòng)和“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。

一、明確辦學(xué)理念，努力創(chuàng)建特色學(xué)校

我校堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”和“為學(xué)生的人生幸福奠基”的辦學(xué)理念，辦上級(jí)滿意、家長(zhǎng)稱贊、學(xué)生向往的學(xué)校，追求學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)習(xí)有特長(zhǎng)，努力創(chuàng)造條件，加強(qiáng)藝術(shù)教育，讓學(xué)生的個(gè)性得到全面的發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，讓每位學(xué)生擁有健康的體魄。

學(xué)校始終堅(jiān)持“沒(méi)有特色的學(xué)校，是沒(méi)有生命力的學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，始終堅(jiān)持“以藝術(shù)特色教育和教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校未來(lái)發(fā)展的雙翼，重點(diǎn)突破，不斷提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)校的持續(xù)、快速發(fā)展”的辦學(xué)方向，擬定《萬(wàn)店中心學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃》指導(dǎo)學(xué)校的特色體育工作。

二、健全管理機(jī)制，提高特色體育工作的效果。

1、建立特色體育工作小組，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校高度重視藝術(shù)教育工作，成立了一支由校長(zhǎng)、分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、班主任等人員組成特色體育領(lǐng)導(dǎo)小組和管理網(wǎng)絡(luò)，各級(jí)分工明確、責(zé)任落實(shí)到人。明確提出創(chuàng)建聲樂(lè)特色目標(biāo)，逐步完善、落實(shí)藝術(shù)教育管理制度。在學(xué)校的三年發(fā)展規(guī)劃中，藝術(shù)教育占有重要地位。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)在總體工作思路的框架下制定《特色體育工作計(jì)劃》，開展豐富多彩藝術(shù)教育活動(dòng)——藝術(shù)節(jié)，每屆藝術(shù)節(jié)都有工作方案、具體實(shí)施、工作總結(jié)，學(xué)校在實(shí)施特色體育具體工作中做到求真、求實(shí)、求細(xì)。

2、注重培養(yǎng)專業(yè)化的師資隊(duì)伍，確保人事安排到位

要搞好藝術(shù)教育,培養(yǎng)有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生，沒(méi)有專業(yè)化的教師隊(duì)伍是行不通的。為此，學(xué)校不等不靠，一是在現(xiàn)有的教師隊(duì)伍中選派有特長(zhǎng)的教師作為特色體育項(xiàng)目的教練，二是通想方設(shè)法將轉(zhuǎn)崗教師送到專業(yè)的學(xué)校和院校進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升專業(yè)水平和素養(yǎng)。到目前為止學(xué)校已經(jīng)培養(yǎng)了音樂(lè)教師3人，美術(shù)教師2人，太極拳教練1人，教師配備在曾都區(qū)所屬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中是一流的。保證開全課程，開足課時(shí)，保證藝術(shù)教育正常開展。

3、建章立制，提高體育音樂(lè)教師的積極性

一是建立和健全對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)教師教學(xué)效果的考核制度，健全了體音美教師績(jī)效工資的考核辦法，從制度上保證了體音美教學(xué)的正常開展。對(duì)體音美教師的評(píng)優(yōu)表模和晉升職稱加大了傾斜的力度，提高了體音美教師工作的積極性。

二是建立獎(jiǎng)懲制度，對(duì)在特色體育訓(xùn)練中表現(xiàn)突出的教練員和班主任給予經(jīng)濟(jì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。提高他們的工作的積極性。

三、特色體育教育活動(dòng)效果顯著

1、近幾年的成果，2009年我校在曾都區(qū)第一屆藝術(shù)節(jié)中獲得校園集體舞二等獎(jiǎng)、大合唱一等獎(jiǎng)、廣播操一等獎(jiǎng)，并代表曾都區(qū)教育局參加湖北省廣播體操比賽榮獲一等獎(jiǎng)。在2010年的第二屆藝術(shù)節(jié)中校園集體舞榮獲三等獎(jiǎng)、廣播操一等獎(jiǎng)、和大合唱三等獎(jiǎng)，受到區(qū)教育局的大力表彰。

二是以“體育、藝術(shù)2+1”為載體全面開展“大家跳、大家唱”活動(dòng)。我校在學(xué)年初就明確提出了特色學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)。要求全體教師練習(xí)太極拳；六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)廣播操與武術(shù)操；

七、八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳； 七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)湖北版校園集體舞； 六、七、八年級(jí)學(xué)生本學(xué)期掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)音樂(lè)器材的使用；六、七、八年級(jí)學(xué)生做到課前有歌聲——合唱有指揮——唱響經(jīng)典紅歌的主旋律。我們通過(guò)“特色學(xué)校成果展示暨2012年元旦文藝匯演”全面檢閱了我校“大家跳、大家唱”的開展實(shí)效，這個(gè)活動(dòng)我們以普及、提高為主線，有2505人次參加了太極拳、廣播操、武術(shù)操校、園集體舞、大合唱。參加率達(dá)300%，六、七、八年級(jí)學(xué)生本學(xué)期掌握兩項(xiàng)體育技能率達(dá)100%、一項(xiàng)音樂(lè)器材的使用達(dá)60%。

四、創(chuàng)新工作形式，將大家唱大家跳活動(dòng)常態(tài)化。

新的學(xué)期，我們創(chuàng)新工作形式，將大家唱大家跳和特色體育學(xué)校創(chuàng)建、陽(yáng)光體育鍛煉相結(jié)合，納入學(xué)校的常態(tài)工作來(lái)，將課間操的時(shí)間延長(zhǎng)至30分鐘，將廣播操、武術(shù)操、太極拳、校園集體舞融合在一起，每天保證每個(gè)學(xué)生做一遍。同時(shí)開放課外活動(dòng)，各項(xiàng)目的教練進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

第五篇：萬(wàn)店中心學(xué)校2008年家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃

萬(wàn)店中心學(xué)校2008年家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，我校“家長(zhǎng)學(xué)校”將以鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書記的“社會(huì)主義榮辱觀”和“科學(xué)發(fā)展觀”、黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《全國(guó)家庭教育工作“十五”計(jì)劃》，積極開展多形式多渠道的家學(xué)活動(dòng)，把“家長(zhǎng)學(xué)校”辦出水平，辦出實(shí)效。

二、工作目標(biāo):

加強(qiáng)規(guī)范管理。完善有關(guān)章程和工作規(guī)范。完善家長(zhǎng)委員會(huì)和家校聯(lián)系制度，把“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鲝臒o(wú)序化走向規(guī)范化管理，以提高“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鞯挠行?，努力形成一個(gè)家長(zhǎng)共進(jìn)的氛圍。

注重家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，溝通學(xué)?！鐣?huì)——家庭三者聯(lián)系，發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢(shì)，為教育教學(xué)服務(wù)，再創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家教水平。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。學(xué)校將完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度。

拓寬教學(xué)渠道。家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn)，是其他教育形式無(wú)法替代的。學(xué)校將通過(guò)學(xué)校家校通平臺(tái)、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類學(xué)生特別是留守學(xué)生的教育和管理。

充分利用經(jīng)驗(yàn)交流專欄，增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流，與學(xué)校教育形成良好的合力。

探索授課形式。家長(zhǎng)學(xué)校的工作重點(diǎn)是努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長(zhǎng)學(xué)校授課形式，全校集中授課與年級(jí)組、班級(jí)授課相結(jié)合，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際進(jìn)行授課，并迅速反饋，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。

三、活動(dòng)具體內(nèi)容：

利用各種途徑，為學(xué)生家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)資料和家教案例。

四、工作安排：

1、家長(zhǎng)情況摸底。

2、著手建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，注重學(xué)生過(guò)程管理和評(píng)價(jià)改革。

3、各年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)合會(huì)議。

4、部分年級(jí)學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。