第一篇：2012下學(xué)年教導(dǎo)處主要工作

2012下學(xué)年教導(dǎo)處主要工作：

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

1.完善各種工作職責(zé)、制度、計(jì)劃和總結(jié)。

2.建立學(xué)校教學(xué)管理檔案。

3.加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)管理。

①規(guī)范教學(xué)教案書寫格式。

②認(rèn)真做好單元檢測、期中、學(xué)生成績的分析，建立檢測檔案。③督促教學(xué)抓好教學(xué)輔導(dǎo)。

4.加強(qiáng)教研活動的開展。

①每月進(jìn)行兩次教研活動。

②每周有一次集體備課活動。

③每組有1—2個校本課題研究。

④每位教學(xué)上好一節(jié)公開課，并進(jìn)行評價，選出“優(yōu)質(zhì)課”。⑤認(rèn)真研讀教育文籍，撰寫論文。

二、完成1—6年級學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)絡(luò)管理

三、加強(qiáng)小考備考各項(xiàng)工作

1.制定小考備考方案。

2.組織小考備考研討會。

3.月考成績的統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析。

第二篇：07-08下教導(dǎo)處工作總結(jié)

教導(dǎo)處工作總結(jié)

——務(wù)實(shí)工作，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量

在教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處人員的努力下，在全體教師的支持下，我們基本上完成了期初制訂的各項(xiàng)計(jì)劃，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好教師的培訓(xùn)

1、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念

教師的教學(xué)理念決定著教師的教學(xué)行為，要轉(zhuǎn)變理念，跟上教學(xué)改革的步伐就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們以“教學(xué)管理年活動”的深入開展為契機(jī)，狠抓教研教改，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，廣大教師強(qiáng)化了教學(xué)理念，把握住了教學(xué)的重點(diǎn)，大家的收獲應(yīng)該說是不小的。同時，抓好師徒結(jié)對工作，努力地使新教師早日成為學(xué)校的教學(xué)骨干。

2、做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

教師的價值主要體現(xiàn)在自身的教學(xué)活動之中，所以我們對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，主要是抓好課堂教學(xué)，在不停的備課、磨課中錘煉自己，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3、本學(xué)期教師在各種教學(xué)比賽中取得了優(yōu)異的成績

在白銀市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，1人獲得二等獎；2人次獲得縣級獎勵了，3人次獲得鄉(xiāng)級各類獎勵。

二、抓好教研組的建設(shè)

本學(xué)期，教導(dǎo)處的重點(diǎn)工作之一是抓好教研組的建設(shè)，廣大教研組長根據(jù)教導(dǎo)處的安排，抓住了課堂教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量這兩個重點(diǎn)，積極主動地做好工作，各組的活動都開展得有聲有色。

1、青年教師匯報課 本學(xué)期，去年畢業(yè)的新教師及一位剛轉(zhuǎn)崗的教師在師傅的指導(dǎo)下，在教研組成員的熱心的關(guān)懷幫助下，每人上了一堂匯報課，值得慶賀的是這些青年教師由于自己的虛心好學(xué)，都上出了有一定質(zhì)量的課。

2、教研組推薦課

本學(xué)期教研組共組織各種形式的公開課36節(jié)。從教研員的評點(diǎn)來看，我們的教師能充分發(fā)揮集體的智慧，在領(lǐng)會新課程的前提下，來進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，能充分突出學(xué)生的活動的設(shè)計(jì)。但也提出了我們需要思考的幾個問題，那就是教師如何更好地發(fā)揮導(dǎo)的作用，如何抓住課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，靈活地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，如何培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，如何更好地發(fā)揮教師在教學(xué)評價中的作用。

3、教學(xué)六認(rèn)真的檢查

前半學(xué)期，我們組織老師開展了“六認(rèn)真”工作的自評，教研組長及分管領(lǐng)導(dǎo)的復(fù)評工作，廣大教師對自己的教學(xué)六認(rèn)真工作，進(jìn)行了客觀公正的評價，寫出了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，復(fù)評的教師也充分地肯定了教師自查的結(jié)果。

期中過后，在6月份，我校進(jìn)行了教育工作大檢查，本學(xué)期的檢查，主要采用教研組把關(guān)，做好檢查準(zhǔn)備，然后由教研組長根據(jù)教導(dǎo)處確定的人數(shù)進(jìn)行抽簽決定被檢查的人員。在此期間，語文、數(shù)學(xué)、英語、體育及其他的專職教師，在教研組中用事先集體備課準(zhǔn)備好的教案，人人上了一堂研討課，事后，全體人員對教案又作了修改，進(jìn)一步完善，通過磨課，教師把握教材的能力得到了進(jìn)一步的提高。

（1）上課

本學(xué)期，進(jìn)行了上課的檢查，總共有23位教師上課，其中優(yōu)秀課9節(jié)，占45%，良好課11節(jié)，占55%。好的方面：教學(xué)的目標(biāo)明確，目標(biāo)的達(dá)成度較高，注重整體設(shè)計(jì)，教學(xué)思路清晰，教學(xué)過程完整，突出重難點(diǎn)，能運(yùn)用多媒體來輔助教學(xué)。

需要改進(jìn)的地方：學(xué)生的參與面要廣，語文課，教師要注意對文本的把握，問題的指向要明確，詞句教學(xué)要準(zhǔn)確到位，要發(fā)揮朗讀在課堂教學(xué)中的作用。同時要滲透一些寫的訓(xùn)練，低年級注重寫字，中高年級要注重寫一句話或?qū)懸欢卧挼木毩?xí)。數(shù)學(xué)課，要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，難點(diǎn)要分散突破，知識點(diǎn)要講得到位，要注意語言的的規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)。其他學(xué)科，要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)及課程標(biāo)準(zhǔn)的理念來組織教學(xué)，注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

（2）備課

共檢查了30份備課，其中優(yōu)秀為25份，占85.4%。

好的方面：能詳細(xì)地制定教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)確地定位教學(xué)目標(biāo)，定位教學(xué)重難點(diǎn)，過程設(shè)計(jì)具體詳細(xì)，能充分考慮到學(xué)生的特點(diǎn)，注重學(xué)生活動的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)合理、完整。課時足，能按規(guī)定寫好教學(xué)隨筆，某些教學(xué)隨筆有一定的深度。

需要改進(jìn)的地方：備課中，教師的活動設(shè)計(jì)要注重對問題的設(shè)計(jì)，重難點(diǎn)要分解，學(xué)生的活動要注重過程的設(shè)計(jì)，隨筆要有感而發(fā)。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)小學(xué)的表格式的電子備課還有待于改進(jìn)。

（3）作業(yè)

好的方面：能根據(jù)要求布置作業(yè)，數(shù)量合理，大多數(shù)作業(yè)字跡工整，教師批改及時認(rèn)真。作文批改眉批與總評富有啟發(fā)性。

需要改進(jìn)的地方：作業(yè)的形式要多樣，作業(yè)的格式要規(guī)范，個別教師的批改還要更細(xì)致些，特別是作文批改，詳批的作文一定要把病句及錯別字改出來，不管是什么作業(yè)，都要有一些激勵性的評語。

三、以教學(xué)為中心，抓好教學(xué)管理工作教學(xué)是學(xué)校的中心工作 教學(xué)管理直接關(guān)系到辦學(xué)的成敗，直接影響教學(xué)質(zhì)量的高低。本學(xué)期，我校不斷完善教學(xué)管理制度，并把管理制度落到實(shí)處。切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)管理工作：

1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。一學(xué)期檢查兩次，做到有檢查，有總結(jié)。要求教師備課要依時，必須要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學(xué)生；作業(yè)批改要認(rèn)真及時，善于在批改中發(fā)現(xiàn)教學(xué)法上的存在問題，及時改進(jìn)。

2、抓好聽課、評課工作。要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，教師聽課12節(jié)以上。使教師在聽課、評課中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)能力。

3、抓好考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行單人單桌或插花形式進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個環(huán)節(jié)的工作。

4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量分析，使教師及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的存在問題，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)的教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

5、抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，以提高優(yōu)秀率、合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子生的同時，特別要做好幫助差生趕隊(duì)的工作，輔導(dǎo)差生做到有愛心、有耐心、有恒心。

6、抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案的管理。如實(shí)地填寫教師的教學(xué)成績，忠肯地評價教師的教學(xué)教研工作。教學(xué)制度的完善和落實(shí)，培養(yǎng)了教師勤奮奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)進(jìn)取的精神，形成了良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

四、完善獎教獎學(xué)方案，增強(qiáng)競爭意識本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了獎教獎學(xué)方案。根據(jù)我校實(shí)際，設(shè)立統(tǒng)考成績前三名獎，優(yōu)秀率、合格率、差生率達(dá)標(biāo)獎，競賽前三名獎，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，優(yōu)秀論文獎等多個獎勵項(xiàng)目。引入競爭機(jī)制，增強(qiáng)師生的競爭意識，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性，激勵教師抓好課堂教學(xué)，積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，提高我校的教學(xué)質(zhì)量。一年來，我校全體教師盡職盡責(zé)，認(rèn)真做好教學(xué)工作，目的是提高我校的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期鎮(zhèn)的知識質(zhì)量檢查抽測中，我校的總成績比較好。但在六年級畢業(yè)班水平測試中，語文、數(shù)學(xué)的成績不理想。今后，我們還要不斷努力，克服教學(xué)上的存在問題，加強(qiáng)對教學(xué)的管理，采取有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。

第三篇：2016-2017下教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2016－2017學(xué) 下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本著“培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)”“德育一體化”的教育思想，本學(xué)期教導(dǎo)處工作將我們積極響應(yīng)總書記“天上不會掉餡餅，擼起袖子加油干”的號召，全面貫徹黨的教育方針，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，進(jìn)一全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究。

現(xiàn)將新學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、結(jié)合“德育一體化”的教學(xué)思想，通過“培優(yōu)走班”和“小組合作”教學(xué)，樹立典型，打造學(xué)科特色課堂。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，針對目前我校大班額教學(xué)問題，本學(xué)期將通過教師理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)、教研活動等多方面深化“小組合作”教學(xué)，達(dá)到課堂教學(xué)效率最大化。在七年級全面推開“小組合作”教學(xué)的基礎(chǔ)上，全校推行“小組合作”教學(xué)。九年級以數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)四科為主開展“培優(yōu)走班”，在先期走班的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，商討對策，將分層走班進(jìn)一步落實(shí)到位。

二、以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為主要目的，突出“以學(xué)生為主體”的課堂教學(xué)理念，扭轉(zhuǎn)課堂教學(xué)“以講為主”的局面，打造學(xué)科特色課堂。新學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行骨干教師公開課活動，利用“才寶”錄播教室，每周兩節(jié)骨干教師公開課，全體任課教師參與聽評課活動，及時觀課評課，上交評課記錄。

三、加強(qiáng)集體備課的動態(tài)管理。集體備課和學(xué)科教研活動分兩種形式，一是年級集體備課和教研活動，由學(xué)科備課組長組織，年級主任、包組領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理?；顒觾?nèi)容要求以導(dǎo)學(xué)案的二次修改和完善、教學(xué)課件精細(xì)化設(shè)計(jì)等為主題。時間為一周一次；二是以學(xué)科組為主的集體備課和教研活動，由教研組長組織，包組領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理?；顒觾?nèi)容要求以評課議課、學(xué)習(xí)和落實(shí)課堂教學(xué)理念、總結(jié)學(xué)科教學(xué)情況、傳達(dá)下一步學(xué)科工作重點(diǎn)和努力方向等為主題，時間為一月一次。

四、繼續(xù)開展“開放辦學(xué)”活動，促進(jìn)教育教學(xué)的健康發(fā)展。新學(xué)期繼續(xù)推行“開放辦學(xué)”制度，將“開放辦學(xué)”作為本學(xué)期工作重點(diǎn)的一部分，落實(shí)到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

首先，繼續(xù)開展“推門聽課”制度。通過校級領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、年級推門聽課、教導(dǎo)處推門聽課、任課老師之間相互推門聽課等活動，組成不同層面的聽課評課小組，深入課堂聽課，有計(jì)劃有目的地開展聽評課活動，做到每周必聽、每聽必評、每評必改。

“請進(jìn)來、走出去”，加強(qiáng)校際交流?！罢堖M(jìn)來”，邀請縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的老師來校聽課議課，幫助分析和研討我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀?！白叱鋈ァ?，根據(jù)需要有目的地安排部分教干人員去兄弟學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，以更好地推動我校的“高效課堂”。

其次，“開放辦學(xué)”面向家長開放課堂。一方面，請家長走進(jìn)教室和辦公室，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師、班主任的教學(xué)和管理情況，向家長匯報我校的辦學(xué)特色，請家長對我校的辦學(xué)情況提出寶貴的意見和建議。另一方面，充分開發(fā)和利用社會資源，請家長和社會知名人士走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走上講臺，給同學(xué)和老師做專題講座，開拓我校師生的視野，促進(jìn)我校課堂教學(xué)的多元化和教師的專業(yè)成長。

五、有計(jì)劃進(jìn)行校本培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。有計(jì)劃地組織老師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研討，定期進(jìn)行集中培訓(xùn)，采取個人自學(xué)、教研組互學(xué)、學(xué)校集體培訓(xùn)、上級部門集中培訓(xùn)、學(xué)校外派培訓(xùn)等方式進(jìn)行全面培訓(xùn)，力求通過培訓(xùn)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，提升我校教師隊(duì)伍素質(zhì)。

落實(shí)好結(jié)對幫扶工作，發(fā)揮骨干教師的幫扶作用，從備課、上課、課后輔導(dǎo)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等各方面對新教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫扶，將骨干教師的過程管理計(jì)入學(xué)期的績效考核。

成立以骨干教師、學(xué)科帶頭人為主的骨干教師團(tuán)隊(duì)，定期舉行教學(xué)教研沙龍，樹立典型，打造高效課堂，力爭形成學(xué)科特色教學(xué)模式。

六、全面落實(shí)新教育工作。

我們將在前期新教育實(shí)驗(yàn)工作基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)實(shí)施新教育實(shí)驗(yàn)。具體打算如下：第一，推進(jìn)教師讀書活動，實(shí)施“師生共讀，共寫讀書筆記”。1月份，布置每位教師精讀朱永新教授撰寫的《新教育》和《致教師》兩本關(guān)于新教育實(shí)驗(yàn)的入門書籍，認(rèn)真寫好心得體會，寒假期間將舉行新教育專題教師演講比賽，發(fā)現(xiàn)種子教師。上下兩個學(xué)期主要由語文、音樂老師組織實(shí)施“師生共讀，共寫讀書筆記”活動，營造書香校園。第二，依托七八年級，扎實(shí)搞好“締造完美教室”活動，發(fā)現(xiàn)典型，積極推廣。第三，繼續(xù)推進(jìn)“每月一事”，搞好學(xué)生每月主題活動。第四，繼續(xù)辦好“體育藝術(shù)節(jié)”，豐富師生活動，培育新學(xué)生。第五，努力做好新教師培養(yǎng)和骨干教師榜樣作用發(fā)揮，引領(lǐng)廣大教師爭做智慧教師。第六，積極組織教干教師參加新教育實(shí)驗(yàn)，讓更多的老師走出去學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，參加新教育專題會議等活動，豐富新教育視野，以便更好地做好新教育實(shí)驗(yàn)。

五、狠抓常規(guī)管理，使教學(xué)管理有序化。

進(jìn)一步細(xì)化教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，重點(diǎn)抓好備課管理。一方面，定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，及時公示檢查結(jié)果。把集體備課、電子備課（課件和教案）、教研博客、作業(yè)公示等一并納入常規(guī)檢查內(nèi)容。另一方面，加強(qiáng)備課監(jiān)管，把推門聽課與備課審查相結(jié)合，聽課結(jié)束檢查教師備課本，重點(diǎn)查看教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置、教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，與實(shí)際課堂教學(xué)是否相符，并將備課情況做為衡量教師備課質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

規(guī)范階段性測試工作，根據(jù)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度制定階段性測試計(jì)劃，組織好學(xué)科單元測試的命題、考試、閱卷、講評及二次過關(guān)考試工作，加強(qiáng)后進(jìn)生的跟蹤輔導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練。做好期中、期末考試的命題、監(jiān)考、閱卷、成績分析工作，與兄弟學(xué)校比對，找差距中、找原因，根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué)方法。以考促教、以考促學(xué)，組織好年級教導(dǎo)會，做好階段性教學(xué)工作的分析，查找原因并制定整改措施。

加強(qiáng)課程管理，學(xué)校嚴(yán)格按照課程設(shè)置實(shí)施方案要求，將地方課程、校本課程與社團(tuán)活動相結(jié)合，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。修改教師工作量評價機(jī)制，充分利用現(xiàn)有的教師資源，鼓勵教師“一加一”代課，鼓勵教師參與社團(tuán)管理。

六、加強(qiáng)宣傳力度，開發(fā)和利用好網(wǎng)絡(luò)資源。

利用好校園網(wǎng)，及時公示學(xué)校教學(xué)教研活動。本學(xué)期網(wǎng)上公示內(nèi)容有學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)、學(xué)科教研活動新聞和材料，集體備課課件和教案、教研博客、學(xué)科作業(yè)公示等。堅(jiān)持每周二公示制度，以監(jiān)督活動有序開展。督促老師們利用好網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科的教學(xué)教研工作，優(yōu)化課堂教學(xué)資源。利用好教研博客，將教研博客作為展示教師教育理念、學(xué)習(xí)反思的窗口，并定期反饋教師利用情況。加強(qiáng)對名師工作室的管理，定期公示名師工作室的更新情況。

七、配合九年級備戰(zhàn)中考。

加強(qiáng)九年級和八年級地生各課型的課堂教學(xué)管理，關(guān)注畢業(yè)班差生轉(zhuǎn)化工作，定期調(diào)度各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度情況，了解并監(jiān)督各學(xué)科階段性測試安排，做好報考和分流工作，穩(wěn)中求進(jìn)，爭取好的成績。

八、加強(qiáng)校本課程開發(fā)工作。

從社團(tuán)建設(shè)、課程整合、課堂延伸等方面有計(jì)劃地開展校本課程開發(fā)工作，做到有計(jì)劃、重落實(shí)、看成果。加強(qiáng)對校本課程開發(fā)的動態(tài)管理，從校本課程實(shí)施方案、教材開發(fā)、實(shí)施過程、過程性評價等方面細(xì)化管理，一學(xué)期一總結(jié)、一學(xué)期一評選，力爭每學(xué)期開發(fā)一到兩門優(yōu)秀校本課程。

九、認(rèn)真落實(shí)體育藝術(shù)“2+1”工作和“自主選課日”工作。學(xué)期初，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長，自主選取體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，利用體育課、大課間和“自主選課日”等課內(nèi)時間進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練和活動，并鼓勵學(xué)生課外時間多參加興趣活動小組，全面提升其綜合素質(zhì)。

學(xué)校每周安排兩節(jié)課為“自主選課日”活動課，學(xué)生在自主選課日的下午最后一節(jié)選課走班。學(xué)期初，學(xué)生從本學(xué)期開設(shè)的體育、藝術(shù)、文學(xué)和其他興趣社團(tuán)中選取自己喜歡的社團(tuán)參加選課走班活動。學(xué)校以校本課程開發(fā)為依托，以評價促活動，每學(xué)期舉行一次社團(tuán)成果展示，推選出一到兩個優(yōu)秀社團(tuán)進(jìn)行表彰。

新的學(xué)期時間緊，任務(wù)重，教學(xué)工作不能打折扣，教導(dǎo)處將在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在年級和全體教師的大力支持下，認(rèn)真工作，積極進(jìn)取，力爭圓滿完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作。

第四篇：08-09下教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

教導(dǎo) 處 工 作 計(jì) 劃

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以教育局09年工作要點(diǎn)、學(xué)校09年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。以教師隊(duì)伍建設(shè)為核心，以質(zhì)量工程為目標(biāo)，開展教育教學(xué)管理，著力抓好教學(xué)規(guī)范管理和教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規(guī)范教學(xué)行為，為我校教學(xué)水平再上臺階做出努力。

本學(xué)期工作目標(biāo)：

1、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)效益。

2、抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”，促進(jìn)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的扎實(shí)開展。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極開展各項(xiàng)教學(xué)評比活動；爭取在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的帶頭人、能手。

具體工作措施：

一、加強(qiáng)過程管理、狠抓常規(guī)落實(shí)。

堅(jiān)持以課改為核心，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，努力做到教學(xué)常規(guī)管理經(jīng)常化、長效化。教導(dǎo)處要對于期初制定的計(jì)劃，切實(shí)執(zhí)行并督查，加強(qiáng)實(shí)施過程化管理，定時對教學(xué)情況進(jìn)行抽查驗(yàn)收，要通過一個學(xué)期的努力，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升。

1、進(jìn)一步規(guī)范教師“六認(rèn)真”工作，加強(qiáng)環(huán)節(jié)督查。要求教師務(wù)必做到： 精心備好教案，要有詳細(xì)的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。在備課上下功夫，堅(jiān)決做到不備課不上課，特別要及時撰寫教學(xué)反思，以“悟”促教；精心設(shè)計(jì)好每一個教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“提優(yōu)輔差”這一目標(biāo)，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。本學(xué)期，在一些學(xué)科上開展限時訓(xùn)練，老師做到限時批改，限時講評，使教學(xué)質(zhì)量的階段性評估落到實(shí)處。35周歲以下的青年教師課課有詳案，提倡手寫教案。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對教師的“六認(rèn)真”工作和其他教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況多作督查，將采用檢查備課、作業(yè)，評教評學(xué)，隨堂聽課等形式進(jìn)行檢查，并將適時在適當(dāng)范圍內(nèi)通報結(jié)果。

2、進(jìn)一步完善開課、聽課制度，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要努力擴(kuò)大輻射面，一學(xué)期示范課不得少于3節(jié)；其他教師不少于2節(jié)。聽課時，特別提倡多聽同一備課組內(nèi)的常態(tài)課，且要做到“有聽必評”，領(lǐng)會其長處，指出其不足，切實(shí)提高聽課效益。本學(xué)期，校級領(lǐng)導(dǎo)、行政每人每學(xué)期隨堂聽課不少于20節(jié)，特別要有針對性的加強(qiáng)對青年教師、非骨干教師的聽課活動，聽課要有詳細(xì)記錄，聽課結(jié)束后要及時與上課教師交流，提出整改意見，以便進(jìn)行跟蹤聽課；教研組長聽課不少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)，期末教導(dǎo)處將作聽課筆記檢查。

3、加強(qiáng)考試工作的管理。本學(xué)期考試多，要求高，教務(wù)處要加強(qiáng)對考務(wù)工作的管理，嚴(yán)格按教研室的要求操作考試，規(guī)范考試。為了使考試更公平、公正，教務(wù)處對期中、期末、初三模考都要仿中考的模式進(jìn)行，做到不出差錯，做好英語“人機(jī)對話”的準(zhǔn)備工作，做好初三實(shí)驗(yàn)操作考查及初二生物、地理及初三藝術(shù)畢業(yè)考查、初三體育考試工作。

4、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。質(zhì)量是一個學(xué)校的立足之本，也是教師從教之本。在期初質(zhì)量分析會上，各年級制定出本年級的質(zhì)量目標(biāo)，從整體到局部，從集體到個人要形成共識，并落實(shí)到教師的課堂教學(xué)目標(biāo)上，從而整體實(shí)現(xiàn)學(xué)校的學(xué)期目標(biāo)。各班主任、各任教認(rèn)識到：建立良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高質(zhì)量的保障。初一年級繼續(xù)做好養(yǎng)成教育；初二防止兩極分化，做好差生的輔導(dǎo)工作；初三年級面臨著升學(xué)的挑戰(zhàn)，全體畢業(yè)班老師應(yīng)牢固樹立強(qiáng)烈的憂患意識和質(zhì)量意識，期初將首先對初三年級全面進(jìn)行調(diào)研活動，通過聽課，“六認(rèn)真”工作的督查，學(xué)生的評教評學(xué)等活動，掌握初三的教學(xué)動態(tài)，初三任教要仔細(xì)研究考試的新動向，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系，注重信息的收集，做好復(fù)習(xí)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，樹立信心，提高畢業(yè)班的升學(xué)率，培養(yǎng)好尖子生，使進(jìn)入重點(diǎn)高中的人數(shù)較以往各屆有較大的提高。初三各班中考的奮斗目標(biāo)、學(xué)生的奮斗目標(biāo)、競爭目標(biāo)及時上墻，營造中考氛圍。

二、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，注重指導(dǎo)、協(xié)調(diào)功能

各教研組要以教學(xué)工作為基礎(chǔ)，以創(chuàng)建市級先進(jìn)教研組為目標(biāo)開展工作。各教研組要把加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)、教學(xué)管理、教學(xué)研究，開設(shè)好第二課堂，實(shí)踐與探究課等工作；把培養(yǎng)青年教師、資料建設(shè)、名師工程等作為教研組常規(guī)工作，要使教研組成為學(xué)術(shù)研究的陣地，交流信息的陣地，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的陣地。教研組長要深入各備課組，指導(dǎo)研討教學(xué)工作。促使每位教師把“上好課、出成果”作為自身的自覺行為和追求。進(jìn)一步完善《備課組長工作手冊》，繼續(xù)規(guī)范備課組活動，強(qiáng)化備課組功能，要求備課組的每位組員都能把干好教學(xué)工作，努力鉆研教材、考試信息、研究學(xué)生等作為自己義不容辭的職責(zé)；對每一階段的工作，大家要有所分工，明確責(zé)任，要發(fā)揮各位教師的長處，各盡所能，要建立一種平等、民主、互相尊重的協(xié)作氣氛。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對各備課組活動作定期檢查，不斷跟蹤、反饋，以求本學(xué)期的備課組建設(shè)能上一個新的臺階。

三、校本科研求實(shí)，注重試題研究。

1、完善組織網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)對教科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善教導(dǎo)處對教科研工作的組織、管理、指導(dǎo)功能，充分發(fā)揮教科研組的職能作用，多途徑、多方位地引導(dǎo)廣大教師積極參與教育科學(xué)研究，互相交流，互相協(xié)作。

2、加強(qiáng)考試研究，各年級、各相關(guān)學(xué)科都要及時關(guān)注中考信息，認(rèn)真鉆研中考命題方向。教導(dǎo)處在本學(xué)年也將積極組織開展學(xué)校學(xué)科信息資料庫建設(shè)，注重積累，力求能有量的提高，質(zhì)的飛躍。

四、體衛(wèi)藝勞并重，多層開展活動。

一如既往地重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對校運(yùn)動隊(duì)培養(yǎng)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)和支持，提高體育課的教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證學(xué)生的體育活動時間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。本學(xué)期周一到周五上午、下午各有30分鐘安排了豐富多彩的陽光體育，讓學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到全面的發(fā)展，真正把素質(zhì)教育落到實(shí)處，使學(xué)生全面、和諧、有個性可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)藝術(shù)教育教學(xué)工作管理，完善各類藝術(shù)興趣小組活動建設(shè)，定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，真正做到豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。校醫(yī)室要做好衛(wèi)生健康教育，積極配合好總務(wù)處、德育處做好校園衛(wèi)生宣傳工作。圖書室做好學(xué)生的課外書籍的借閱工作，保證流動量。

五、做好教輔和資料的征訂工作和學(xué)籍管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行教研室相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對教科書、教學(xué)參考書及教輔資料的扎口管理，杜絕教師私自征訂教輔資料。迎接教育局三月份“規(guī)范教輔用書訂用”檢查組進(jìn)行專項(xiàng)檢查，2月底做好自查工作，在資料的征訂過程中，多聽取教研組、備課組的合理建議，精選各類教改輔導(dǎo)用書供教師學(xué)習(xí)使用。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生檔案的電子臺帳。

六、加強(qiáng)教導(dǎo)處的自身建設(shè)

教導(dǎo)處人員強(qiáng)化崗位職責(zé)和規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，善于合作，樂于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論和管理知識，熟悉業(yè)務(wù)；要以身作則，帶頭做好教學(xué)工作六認(rèn)真，做細(xì)、做實(shí)、做嚴(yán)各項(xiàng)管理工作；要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進(jìn)工作方法，互相協(xié)調(diào)，互相配合，精細(xì)務(wù)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

問城中學(xué)

二〇〇九年三月七日

第五篇：2012-2013(下)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期

沙后河中心小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

新學(xué)期開始了，回顧過去，我校在縣教育局及學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、辛勤付出，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，為了在新學(xué)期井然有序地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，特擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會議、文件精神，以深化常規(guī)管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二．主要工作及措施

新學(xué)期教導(dǎo)處將認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)有效性管理，繼續(xù)完善精細(xì)化管理制度，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量》，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，確定本學(xué)期工作要點(diǎn)。

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理

結(jié)合學(xué)校規(guī)章制度，教導(dǎo)處要抓好教學(xué)常規(guī)管理，以多種形式加大平時的常規(guī)工作檢查力度，分例行檢查、隨機(jī)抽查，主要查教師的到崗到位情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)工作。檢查后及時認(rèn)真記錄，作為教師考核的第一手資料。學(xué)科任課教師要從點(diǎn)滴工作入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)規(guī)范學(xué)生，用愛心、耐心感染學(xué)生，以身作則，工作不拖沓，在鈴聲響前二分鐘進(jìn)入課堂候課，教師上課堅(jiān)持做到“六不”，即：不坐著上課；不帶與教學(xué)無關(guān)的書籍進(jìn)入課堂；不吸煙，不接待客人；不接聽電話；不體罰和變相體罰學(xué)生。杜絕紀(jì)律渙散的“亂班”。做到使所教班級形成良好的班風(fēng)、班紀(jì)，在家長與學(xué)生面前樹立良好的師德、師風(fēng)形象。總之，教導(dǎo)處要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)有成效，在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位。

2、認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”

在落實(shí)“減負(fù)”精神的前提下想方設(shè)法提高課堂教學(xué)質(zhì)量，各年

級要進(jìn)一步把協(xié)作備課落到實(shí)處，把協(xié)作備課的目光落到教材重難點(diǎn)，并研究切實(shí)可行的教學(xué)方法，把過程進(jìn)行小結(jié)并附在備課本上，重視抓教師的二次備課及備“書頭案”，認(rèn)真進(jìn)行反思。認(rèn)真上好每一節(jié)課，要力求做到精講精練，提高課堂教學(xué)效率，保證課堂教學(xué)的高容量。重視師生的互動關(guān)系，構(gòu)建靈活、充滿生命力的課堂教學(xué)。重視教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)過程，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)后適量的練習(xí)鞏固非常有必要，但教師及家長委員會均

不可收費(fèi)統(tǒng)一購買教輔。科任老師，尤其是語文、數(shù)學(xué)老師要嚴(yán)格控制課內(nèi)外作業(yè)量與作業(yè)時間，精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外作業(yè)，在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在“精”，貴在得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，把“減負(fù)”真正落實(shí)到實(shí)處。不布置機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)，如：課文抄寫、多遍、反復(fù)的字詞、句子抄寫等。各學(xué)科各科教師要規(guī)范學(xué)生作業(yè)，要求書寫認(rèn)真，格式規(guī)范，頁面整潔。教師要對布置的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，批改好每一次作業(yè)，堅(jiān)持天天清，周周清，段段清，月月清。不得出現(xiàn)不批作業(yè)或讓學(xué)生代批作業(yè)。各年級要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)種類及數(shù)量，盡量做到統(tǒng)一要求。各科任教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成，并認(rèn)真及時批改，尤其要做好錯題改正的二次批改，教導(dǎo)處將定期嚴(yán)格認(rèn)真檢查。此外，各年級組長認(rèn)真組織本年級教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際，組織平時單元檢測，以便及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，查缺補(bǔ)漏，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。認(rèn)真核實(shí)學(xué)生名冊，組織班主任認(rèn)真填寫學(xué)生信息采集表。嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上

傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、更名、畢業(yè)等手續(xù)。

5、強(qiáng)化教學(xué)秩序。本期將按照教學(xué)常規(guī)管理制度的要求，不定時

檢查全校課堂教學(xué)的基本情況，旨在杜絕以下現(xiàn)象的發(fā)生：①無故缺勤、遲到、早退而造成課堂內(nèi)無教師現(xiàn)象；②上課不作為現(xiàn)象。包括課堂教學(xué)無組織，室內(nèi)課任憑吵鬧，室外課任憑追打；③上課期間使用通訊工具或會客現(xiàn)象；④私自調(diào)課。

6、加強(qiáng)聽推門課。本學(xué)期，教務(wù)處將繼續(xù)聽推門課，督促教師重視并切實(shí)落實(shí)好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。

5、規(guī)范請假程序。教師和教輔人員請假，須提前告知，以便教務(wù)處有調(diào)配人員的時間余地。經(jīng)同意后，還須履行好請假手續(xù)，方可離校（因特殊情況不能事先填寫請假條的，事后應(yīng)補(bǔ)辦）。

7、加強(qiáng)常規(guī)考核。以教學(xué)工作管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，對教學(xué)的常規(guī)工作進(jìn)行考核，對考核結(jié)果將及時通報。

8、加強(qiáng)對音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，積極開展豐富多彩的大課間體育活動。音樂、美術(shù)課要認(rèn)真上好，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。做好體育教學(xué)工作，上好每一節(jié)體育課，講授體育健康知識，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

9、加強(qiáng)對教學(xué)工作的檢查與評價，本學(xué)期教導(dǎo)處將采用平時抽查和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著力抓好補(bǔ)差工作，不使任何一個學(xué)生掉隊(duì)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。

一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是我們順利實(shí)施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。抓好隊(duì)伍建設(shè)是我們今后階段的一個重要任務(wù)。因此，本學(xué)期，我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫，不斷創(chuàng)造條件，為他們搭設(shè)成長的階梯。

1．鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和各種培訓(xùn)

新世紀(jì)的教育充滿挑戰(zhàn)，新世紀(jì)對教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求，有人把它概括為信息技術(shù)應(yīng)用能力、心理健康教育能力、教育教學(xué)研究能力、跨文化學(xué)習(xí)能力等。而我們觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)來完成，所以在年齡

規(guī)定內(nèi)的學(xué)歷進(jìn)修、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其他學(xué)習(xí)任務(wù)都要督促教師積極參加，認(rèn)真完成。同時引導(dǎo)所有教師積極參加其他專題培訓(xùn)，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。

2．繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)。

對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽、學(xué)術(shù)研討活動，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成教師。

四、具體工作安排：

二月份:

1．學(xué)期初各項(xiàng)常規(guī)檢查（學(xué)科計(jì)劃、備課等）；

2．教研組長會議；

3．組織教師參加學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)；

4．召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議；

5．寒假作業(yè)檢查；

6．月末教學(xué)“六認(rèn)真”檢查；

7．制訂并上繳教導(dǎo)處工作計(jì)劃，討論制定并交流教研組計(jì)劃；

8．上報學(xué)額，整理學(xué)籍；

9．加片級小學(xué)品德教師評優(yōu)課活動；

三月份:

1．三年級查字典比賽；

2．讀書節(jié)（月）活動；

3．低年級口算競賽；

4．高年級語文課堂教學(xué)研討；（全體高年級語文教師參加）

5．速算比賽；

6．課堂教學(xué)展示；

7.品德學(xué)科教研組活動；

8.青年教師會課比賽；

五月份:

1.教學(xué)質(zhì)量調(diào)研；

2.教學(xué)常規(guī)檢查；

3.語文命題作文比賽；

4.“名師引路”活動；

6.四年級鋼筆字比賽；

7.選送論文參加秀論文評比；

8.開展校際間課堂教學(xué)觀摩活動；

六月份:

1.科學(xué)論文評比；

2.選擇選手參加蘇州市計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用能力競賽；

3.藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”活動；

4.世界環(huán)境日教育；

5.校內(nèi)結(jié)對師徒上匯報課；

6.期末檢測；

7.組織暑假活動；

沙后河中心小學(xué)教導(dǎo)處

2013年2月24日