第一篇：花戛鄉(xiāng)中心校2009年度安全工作總結(jié)

花戛鄉(xiāng)中心校

2011年度春季學(xué)期安全工作總結(jié)

學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期以來，我校在上級各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以確保校園安全為目的，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

各學(xué)校從學(xué)期開始便成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心校校長任組長，各學(xué)校校長為成員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。確保學(xué)校安全工作有序開展。本學(xué)期除中學(xué)外，各學(xué)校未發(fā)生安全事故。

二、廣泛宣傳，加強教育，提高安全意識。

各學(xué)校安全辦公室從成立以來利用會議、廣播、黑板報、宣傳、廚窗、橫幅等形式進行了廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展班、團、隊、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。在本學(xué)期中。針對防火和防麻疹等工作中，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一布署下，及時有效的宣傳教育，使全體師生面對困難時能夠妥善、科學(xué)、合理的處理，避免了不必要的損失。

三、完善制度，強化管理，健全管理網(wǎng)絡(luò)。

為使學(xué)校安全工作能夠正常有序的開展，根據(jù)中心校的統(tǒng)一安排，進一步完善了學(xué)校安全工作的各項制度，具體的有學(xué)校防火、防傳染病、交通監(jiān)督、校園保衛(wèi)、學(xué)生宿舍管理等各項制度，分工到人，責(zé)任到人，簽定了安全責(zé)任書，并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。

四、立足防范，變“堵”為“疏”。

本學(xué)期來，我校一直堅持“教育為重，預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重要治本?！钡姆结槪鲎阕龊谩胺馈钡奈恼?，在此基礎(chǔ)上變“堵”為“疏”。學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識的基礎(chǔ)上每一個季度都組織學(xué)校各部門對學(xué)校各處進行安全大檢查，摸清學(xué)?？赡艽嬖诘陌踩[患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

花戛鄉(xiāng)中心學(xué)校

2011年7月20日

第二篇：2009年梭戛鄉(xiāng)中心校安全工作總結(jié)

2011年梭戛鄉(xiāng)中心校安全工作總結(jié)

多年來，安全工作一直是學(xué)校各項工作的重中之中，是全面建設(shè)和諧社會不可或缺的一部分，是關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師隊伍安定團結(jié)的重要工作。因此，我鄉(xiāng)各學(xué)校對此項工作十分重視，以落實“辦人民滿意的學(xué)?！焙蛣?chuàng)建“平安和諧校園”的有關(guān)要求為中心，堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，加強了校園及周邊環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境，保障學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，取得了良好的效果.一、加強領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識。

安全工作是保障學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證師生安心學(xué)習(xí)工作的重要工作，關(guān)系到社會穩(wěn)定、教師團結(jié)的重要工作。為此我鄉(xiāng)各學(xué)校成立了由校長為組長，副校長為副組長，各部門主任、班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。做到學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開兩次以上專項會議對學(xué)校安全工作進行專門部署，每周例會都會對安全工作進行細(xì)致周密的布置。同時，各校校長向中心校遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。各學(xué)校班主任及主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)分別向本單位負(fù)責(zé)人遞交了安全工作目標(biāo)責(zé)任保證書。明確了校長為本單位安全衛(wèi)生工作的第一責(zé)任人，分管校長是安全工作的直接責(zé)任人，班主任教師是本班學(xué)生安全的第一責(zé)任人，任課教師是學(xué)科時間內(nèi)學(xué)生安全的第一責(zé)任人，學(xué)校職員是所從事的職責(zé)范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人。

二、完善制度，重在落實。

為有利于安全工作的正常有序開展，中心校進一步制定和完善了各種安全工作制度，如《梭戛鄉(xiāng)中心小學(xué)安全管理制度》、《梭戛鄉(xiāng)安全工作計劃》、《梭戛鄉(xiāng)安全工作專項排查整治活動實施方案》等對本各學(xué)校的安全工

作作了比較全面的部署，使我鄉(xiāng)的安全工作有章可循，有據(jù)可依。同時，狠抓了各項制度的落實。每月各學(xué)校都要對本校安全情況進行自查并上交中心?！秾W(xué)校校舍及校舍輔助設(shè)施和其他危及師生人身安全的隱患自查表》，學(xué)校副校長和后勤主任每月對學(xué)校用電線路、校舍進行查看，中層干部每周對師生言行舉止進行監(jiān)督登記，每天有教師值班，負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)生安全，少先隊對安全情況每日一查，并及時通報檢查結(jié)果，從日常工作中保證師生的生命安全和身體健康。學(xué)校開展了“安全伴我行”、“開學(xué)第一課”、“法在我心中”、“文明監(jiān)督崗”、“崇尚科學(xué)反對邪教”主題教育，通過不同形式宣傳安全知識及防范措施，樹立了師生的安全意識。

三、加強宣傳，樹立安全第一的意識。

為了讓全鄉(xiāng)每位學(xué)生和教師進一步提高對安全工作重要性的認(rèn)識，中心校適時下發(fā)了《梭戛鄉(xiāng)2011年春季安全工作計劃》、《2011年春季學(xué)生安全注意事項》、以及《教育部通知要求做好冬季中小學(xué)幼兒園安全工作》等文件，各學(xué)校利用多種方式對安全工作進行了宣傳，開學(xué)以來全鄉(xiāng)共計制作宣傳板一次，主辦以安全知識教育為中心的黑板報5次，各校每周升國旗時都要對安全問題進行強調(diào)。通過采取這些方式，讓每位學(xué)生都對安全工作有了深刻的了解，在每位師生中樹立了安全第一的思想認(rèn)識。

四、加強管理，增強安全工作的效果。

1、認(rèn)真開齊開好法制教育課，讓安全教育進入課堂。我鄉(xiāng)嚴(yán)格按照課程計劃的安排，認(rèn)真開齊開好了健康課和勞動課。同時，在課時中適當(dāng)?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，適時在其他課時中滲透法制教育，讓法制教育進入課堂，提高學(xué)生的自我保護能力和安全、法制及反邪教意識。

2、部分學(xué)校校園里開辟宣傳欄，圖畫展，堅持對學(xué)生進行長期的法制、交通法規(guī)以及安全等方面的教育宣傳，堅持每月更換一次板報內(nèi)容。與此同時我鄉(xiāng)各校每年對學(xué)生進行多次的交通安全知識、法律法規(guī)知識、常見病的防止知識教育。學(xué)校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、班隊會等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識和交通安全知識，對學(xué)生進行法紀(jì)教育，從而增強了師生的法紀(jì)觀念。

3、組織師生開展了法制、安全講座。年初梭中、梭小已聘請鄉(xiāng)派出所輔導(dǎo)員到學(xué)校各做了一次講座，同時我鄉(xiāng)各校還及時組織學(xué)生開展由少隊舉辦的各種安全講座，使全體師生對法制、安全衛(wèi)生在腦海中產(chǎn)生潛移默化的作用，大大減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生。

4、對學(xué)生上下樓梯進行嚴(yán)格的管理，樓梯畫出黃線，規(guī)定上下樓梯靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。學(xué)校還在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學(xué)生注意安全，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。

5、堅持重大事項上報制度。學(xué)校針對各種重大事項及可能的突發(fā)事項制訂了重大事項上報制度、應(yīng)急處理預(yù)案，明確了上報責(zé)任人和上報時間。

6、采取多種方法搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對各班衛(wèi)生區(qū)進行了明確地劃分，規(guī)定每日一小掃，每周一次大掃除。

7、認(rèn)真開展矛盾排查工作，將各種不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。各學(xué)校在工作中認(rèn)真開展矛盾排查工作，做到每月排查一次，對教師、領(lǐng)導(dǎo)、師生、教師與家長之間的矛盾及時排查出來，并及時處理，把不穩(wěn)定因素及時消除在萌芽階段。

通過努力，我鄉(xiāng)各校近年來沒有發(fā)生一起重大安全事故，無一例火災(zāi)、建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發(fā)生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責(zé)任事故的發(fā)生。有效地維護了學(xué)校的安定團結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)校”和“和諧校園”，使我鄉(xiāng)各校的安全工作真正做到了讓人民群眾滿意的目標(biāo)。

梭戛鄉(xiāng)中心小學(xué)2011年12月25日

第三篇：雙戛鄉(xiāng)中心校安全工作大檢查

雙戛鄉(xiāng)中心校開學(xué)初安全工作檢查的情況匯報

學(xué)校安全工作是學(xué)校工作中的重中之重，是順利進行教育教學(xué)的基本保障，結(jié)合上級關(guān)于安全工作檢查的相關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的實際情況，為確保我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)師生的安全，學(xué)校教學(xué)秩序正常開展，營造文明和諧，安全的育人環(huán)境，5月27日矍委員、穆顯法、余毓、范厚明對全鄉(xiāng)8所以學(xué)校進行全安大檢查，現(xiàn)將具體情況匯報如下：

一、校園安全檢查存在的問題：

雙戛中學(xué)：宣傳欄破損、教學(xué)樓三樓墻體、二樓走廊有裂縫，食堂房頂漏水，學(xué)生乘坐電三輪，學(xué)校排水溝阻塞。教學(xué)樓東擺放物品處有學(xué)生在那里燒火。

雙戛小學(xué)：教學(xué)樓外墻漆脫離，學(xué)生上下學(xué)要經(jīng)過馬戛寨子中的公路，公路上空電線象蜘蛛網(wǎng)一樣。

落飛戛小學(xué)：教學(xué)樓部分墻體有裂縫，校園有修建，學(xué)生上下課途徑很多公路。

中箐小學(xué)：學(xué)校離馬姚路近，學(xué)生上下學(xué)要經(jīng)過馬姚路。廁所墻體開裂，長1.5米左右，最寬處10厘米左右。教學(xué)樓墻體開裂，屋面滲水，瓷磚脫落。整個校園地處滑坡地段。河溝小學(xué)：教學(xué)樓瓷磚和下水道脫落，校園內(nèi)有修建，教學(xué)樓屋面滲水，鄉(xiāng)村公路離學(xué)校較近。

環(huán)境衛(wèi)生存在的問題：

雙戛彝族鄉(xiāng)初級民族中學(xué)：幼兒園后面，教學(xué)樓后面排水溝內(nèi)有紙屑和其他雜物。乒乓球臺處、校門邊、操場衛(wèi)生差。教學(xué)樓樓梯間衛(wèi)生差，樓梯存在衛(wèi)生死角，欄桿上有灰塵。

雙戛小學(xué)：教學(xué)樓外墻漆脫落。

雙戛鄉(xiāng)落飛戛小學(xué)：校園及周邊衛(wèi)生不是很好。雙戛鄉(xiāng)中箐小學(xué)：校園及周邊衛(wèi)生較差。

雙戛鄉(xiāng)河溝小學(xué)：校園內(nèi)有修建，衛(wèi)生不是很好。整改要求：

1、校園安全

雙戛中學(xué)：對教學(xué)樓三樓墻體及走廊裂縫處進行長期進行監(jiān)控，漏水的屋頂進行補漏，對乘坐電三輪的學(xué)生進行安全教育，疏通學(xué)校的排水通道，教育學(xué)生不要在擺放物品的地方燒火。

雙戛小學(xué)：加強對學(xué)生的安全教育。

落飛戛小學(xué)：在修建的地方設(shè)警示標(biāo)志，加強對學(xué)生的道路交通安全教育。

中箐小學(xué)：對滲水的地方進行補漏，對松動的瓷磚進行加固或剝落，加強對學(xué)生的道路交通安全教育，疏通進入校園路邊的排水溝，對進教學(xué)樓三樓墻體裂縫、廁所門墻體裂縫、圍墻基礎(chǔ)進行長期監(jiān)控。

河溝小學(xué)：對教學(xué)樓瓷磚和下水道進行整改，加強對學(xué)生的安全教育，在校園修建的地方設(shè)警示標(biāo)志。

2、環(huán)境衛(wèi)生

雙戛彝族鄉(xiāng)初級民族中學(xué)、雙戛鄉(xiāng)中箐小學(xué)要加大校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治力度。

雙戛鄉(xiāng)中心校

2014年3月13日

第四篇：花戛鄉(xiāng)2010年上半年社會治安綜合治理工作總結(jié)

花戛鄉(xiāng)2010年上半年社會治安綜合治理

工 作 總 結(jié)

2010年1月至6月，我鄉(xiāng)認(rèn)真組織干部職工、村組干部及農(nóng)民學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆四中全會的精神，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照社會治安綜合治理的方針、原則辦事，結(jié)合省、市、縣政法工作及禁毒工作會議精神，認(rèn)真開展了以下工作：

一、明確責(zé)任，加強組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定，為經(jīng)濟發(fā)展保駕護航，鄉(xiāng)委鄉(xiāng)政府高度重視綜治工作，成立了安全生產(chǎn)工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了社會治安綜合治理方案及“嚴(yán)打”整治斗爭工作方案,建立健全了群防群治網(wǎng)絡(luò)，落實了治理及活動工作經(jīng)費。為抓落實提供了人力和物質(zhì)保障。

二、分析形勢，結(jié)合縣政府要求，積極部署社會治安綜合治理工作。

一是制定2010年社會治安綜合治理及“嚴(yán)打”整治斗爭工作方案，結(jié)合5月宣傳月確定了2010年5月1日至5月20日為宣傳發(fā)動階段，利用趕集天采用標(biāo)語、廣播向人民群眾 1

宣傳法律法規(guī)，學(xué)法、懂法、自覺守法、依法辦事、用法律手段維護自身合法權(quán)益。二是成立宣傳組到各中小學(xué)上法制課,宣傳黨在農(nóng)村的方針政策,利用反邪教單頁宣傳資料給學(xué)生講解什么是邪教及其危害性,揭穿了他們的反動本質(zhì).三是認(rèn)真排查矛盾糾紛，以排查為突破口，以追逃打流為重點，打擊各類邪教組織和村霸寨霸、地痞流氓惡勢力，打擊偷牛盜馬及偷盜摩托車行為。制止農(nóng)用車輛載客行為，取諦無證砂石廠、非法礦山和無證加油站，消除安全隱患，保障全鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會政治穩(wěn)定。

三、取得的成績

一是針對排查出來的矛盾糾紛及時解決。二是受理民間糾紛11起，調(diào)處10起。三是治安案件立案28起，查處22起。四是立刑事案件13起，破2起。

四、存在的問題和困難

1、因鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府工作經(jīng)費緊缺，辦案經(jīng)費嚴(yán)重不足，在一定程度上影響了工作的正常運轉(zhuǎn)。

2、政法隊伍工作同志解決實際問題的能力不強，辦事效益不太高。

3、政法隊伍整體素質(zhì)需要進一步提高。

4、信息和交通工具落后，不適應(yīng)新階段政法工作的預(yù)見性、復(fù)雜性和緊迫性需要。

五、下半年工作打算

加強學(xué)習(xí)，提高政治隊伍整體作戰(zhàn)能力。圍繞創(chuàng)建“七有七無”平安和諧村規(guī)劃認(rèn)真開展創(chuàng)安工作。始終保持“嚴(yán)打”高壓勢態(tài)，堅持突出重點，狠抓社會治安綜合治理，消除各類不穩(wěn)定因素，為保一方平安，守一片凈土，實為現(xiàn)脫貧致富奔小康目標(biāo)再作貢獻。

3花戛鄉(xiāng)綜治辦 2010年6月28日

第五篇：木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)2013工作總結(jié)

木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)2012—2013學(xué)

工作總結(jié)

我校在瀾滄縣教育局的精心指導(dǎo)下,在木戛鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，堅持以“德育為首，育人為本”為辦學(xué)宗旨，進一步解放思想，努力深化教育改革，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校各項工作穩(wěn)步推進，并取得了可喜的成績。現(xiàn)將2012-2013學(xué)工作總結(jié)如下：

一、基本情況

2013，木戛鄉(xiāng)共有6所學(xué)校，其中鄉(xiāng)級中心小學(xué)1所（含附設(shè)初中），村級完小4所，成技校1所；共有43個教學(xué)班，其中初中11個班，小學(xué)27個班，幼兒大班5個班，成技校1個班。全鄉(xiāng)共有中小學(xué)在校生1535人，其中：小學(xué)在校生892人，幼兒大班學(xué)生116人;初中527人。全鄉(xiāng)共有教職工103人，其中小學(xué)專任教師66人，初中專任教師32人，后勤5人；小學(xué)教師學(xué)歷合格率100%；初中教師學(xué)歷合格率100%。教職工總數(shù)為103人，其中退休教職工17人，在職在崗教職工103人，離崗住院治療2人，核定編制115人，缺編10人。

二、開展工作情況

（一）思路清晰，目標(biāo)明確 我校在總結(jié)近50年辦學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性提出學(xué)校要以建立“瀾滄縣現(xiàn)代山區(qū)特色學(xué)?！睘槟繕?biāo)，實現(xiàn)“兩條腿走路”的辦學(xué)模式和四個辦學(xué)特色。一條腿走路就是緊緊圍繞教育質(zhì)量為中心的精英教育為上級學(xué)校培養(yǎng)基礎(chǔ)人才，一條腿走路就是以養(yǎng)成教育和培養(yǎng)基本能力、基本素質(zhì)為目標(biāo)的新型農(nóng)民教育模式。四個辦學(xué)特色就是以拉祜文化傳承、勤工儉學(xué)、課外興趣活動、宿舍文化活動。

（二）安全管理。學(xué)校對安全治安綜合治理、校舍安全、食品安全、消防安全、交通安全等工作明確分工，責(zé)任落實。工作制度完善，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責(zé)任。進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，層層簽定安全責(zé)任狀。實行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機制，落實安全措施和責(zé)任。加強安全隱患排查，防患于未然。定期組織全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處臵工作預(yù)案，落實預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每學(xué)期舉行一次以上安全應(yīng)急撤離演練。加強安全教育，增強師生安全防范意識。落實好每周安全教育課，利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進一步加強了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、防火防水、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育。堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。每學(xué)年開學(xué)同各位學(xué)生家長簽定《木戛鄉(xiāng)學(xué)校學(xué)生安全協(xié)議書》，向?qū)W生家長宣講安全的重要性，教育引導(dǎo)，形成共識。

（三）德育工作加強，育人環(huán)境優(yōu)良

一是師德規(guī)范。我校加強教師的職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位臵。牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的從業(yè)準(zhǔn)則，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，自覺抵制拜金主義、享樂主義等腐朽思想的影響；關(guān)心愛護全體學(xué)生，真正做到愛護學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視、挖苦學(xué)生。我校學(xué)生生源民族單一，主要是拉祜族。單親、留守兒童比較多，學(xué)生的心理健康和彌補家庭教育便成為老師們?nèi)粘９ぷ鞯囊粋€重點，開學(xué)初我們排查了各班級留守兒童、單親家庭子女，尤其對這些學(xué)生中的特殊學(xué)生進行了摸底，了解了實情，對癥下藥，責(zé)任到人。還要求教師衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明大方。從而真正成為學(xué)生欽佩的“靈魂工程師”，人民滿意的園丁，社會稱贊的楷模。開展師德師風(fēng)活動，并進行個人總結(jié)和考核

1、學(xué)校認(rèn)真落實《云南省中小學(xué)德育分年級實施意見》，不斷增強德育工作的針對性和實效性；以“五愛”教育、“三生教育”為重點對學(xué)生進行思想品德教育，自我保護教育，教學(xué)生學(xué)會做人；按照《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，抓好學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育；對學(xué)生進行紀(jì)律、法制、心理健康等方面的教育，使學(xué)生做到遵紀(jì)守法；關(guān)注、關(guān)心、尊重、愛護和信任學(xué)生，保護學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

二是德育隊伍。圍繞“有愛心、習(xí)慣好、會學(xué)習(xí)”的培養(yǎng)目標(biāo)，全校教師全員、全程參與德育工作，做到“學(xué)校無小事，事事都育人；教師無小節(jié)，事事都示范。加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。每月組織召開班主任月總結(jié)會，總結(jié)一月以來班級管理取得的成績，存在的問題，讓優(yōu)秀班主任介紹班級管理經(jīng)驗，提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。重視品德課教師和少先隊輔導(dǎo)員等德育骨干隊伍建設(shè)，健全德育工作管理系統(tǒng)，注重常規(guī)管理。建立健全學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校有經(jīng)常參與德育活動的校外輔導(dǎo)員隊伍。此項自評結(jié)果為合格。

三是德育工作。我們遵循“生活從哪里開始，道德教育 就應(yīng)從哪里起步”的思想，從貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活實際為出發(fā)點，教育學(xué)生從身邊具體的話說起，從身邊具體的事做起。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，有統(tǒng)一要求，但在不同的年齡段有不同的德育內(nèi)容，如對小學(xué)生都應(yīng)進行安全教育，對低年級的要求是注意自身的安全；對中年級的要求是關(guān)注他人的安全；對高年級的要求是關(guān)注自己和他人的生命。深入開展未成年人思想道德建設(shè)。充分發(fā)揮少先隊的陣地作用，對學(xué)生一日常規(guī)進行認(rèn)真抓管、督促。堅持愛國主義為主線，降低的德育重心，教育學(xué)生從愛父母、愛學(xué)校、愛老師、同學(xué)入手，提高德育的時效性。利用校園廣播、板報、國旗下講話對學(xué)生進行正面宣傳教育。建立不同年段的德育工作體系，每周依據(jù)德育工作體系開展學(xué)生思想教育工作，主題有：感恩教育、禮儀教育、安全教育、自律教育、團結(jié)教育、誠信教育、愛國教育等。根據(jù)不同的年齡段，要求有所不同，如禮儀教育，一至三年級會用禮貌用語“您好、請、再見、謝謝、對不起”。初步學(xué)會有禮貌地做客和接待客人、打電話。穿著干凈、整齊，講究衛(wèi)生；遵守約定的時間。四至六年級能在不同的時間、地點熟練地運用禮貌用語，學(xué)會日常生活中的基本禮節(jié)；自覺遵守交通規(guī)則和公共秩序。有了錯誤要勇于承認(rèn)、改正，不推卸、不狡辯。七至九年級善待他人，不計較他人的過失，不忌妒他人的榮譽。關(guān)注和鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，樹立“有進步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀。積 極鼓勵學(xué)生的亮點和進步，讓學(xué)生感受到進步的快樂。

（三）狠抓教學(xué)管理，努力提高質(zhì)量

一是用豐富多彩的興趣活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校開展了15個興趣活動小組，有吉他、擺舞、蘆笙、家電維修、手工制作、毛線編織、象棋、跳棋、英語、交誼舞、籃球、羽毛球、繪畫興趣小組，學(xué)生自由選擇參加。興趣活動的開展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用，使學(xué)生進得來、留得住、學(xué)有所得。二是開展分層教學(xué)。從小學(xué)到初中部都實行分層教學(xué)，因材施教，使不同的學(xué)生在現(xiàn)有的條件下，都能得到相應(yīng)的發(fā)展，對有潛力和有特長的學(xué)生重點培養(yǎng)，為他們的繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)。三是降低難度，梳理教材。針對學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)較弱的特點，我校適度地降低了難度，重點抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，在梳理教材的過程中，把過難的知識點刪去，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成功的樂趣，減少挫敗感。四是切實抓好畢業(yè)班的工作。為了有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對畢業(yè)班教師的配備進行了慎重的選擇，選派骨干教師擔(dān)任班主任和任課教師；晚上開放長明燈教室讓有余力的學(xué)生延長學(xué)習(xí)時間，提高成績。五是實行教學(xué)成果獎制度。用激勵機制調(diào)動教師教和學(xué)生學(xué)的積極性，學(xué)校專門召開職代會討論通過了符合我校實際的教學(xué)成果獎，對有成績的教師和學(xué)生進行相應(yīng)的獎勵。六是加強教科研活動，促進 教師專業(yè)化發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處開展了教研組的教學(xué)研究活動，規(guī)范了教學(xué)管理。學(xué)校大力開展校本教研，一方面通過每隔周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)向全校教師進行以教學(xué)思想，教學(xué)方法與手段為主的校本培訓(xùn)，另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學(xué)習(xí)等活動提高教師的教學(xué)研究水平。通過一系列校本教研與培訓(xùn)活動，全體教師形成了不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風(fēng)氣。

（四）加強隊伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。

首先是強化班子自身建設(shè)。在領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)上，班子成員堅持從我做起，以身作則，要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每周日晚的班子辦公會，堅持學(xué)校重大事情都通過班子辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續(xù)堅持校務(wù)公開、財務(wù)公開、出勤公開，自覺接受黨的紀(jì)律約束和群眾的批評監(jiān)督。充分發(fā)揮班子成員的表率作用。

其次，在教師隊伍建設(shè)方面，一是狠抓政治理論學(xué)習(xí)，全面提高教職工素質(zhì)。在新形勢下，我們清楚地認(rèn)識到學(xué)校思想教育工作的重要意義，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)各種政治理論。二是堅持做到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。學(xué)校要求每位教師訂一份教學(xué)雜志或報紙，加強業(yè)務(wù)充電，學(xué)校充分利用每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集中進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，幫助教師提升業(yè)務(wù)水平，提高科研意識。三是激發(fā)教師的教研教改熱情，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)反思，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上的成敗得失，以進一 步改進教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優(yōu)量化考核工作，做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動，愉悅教工身心。如校工會組織開展端午節(jié)等活動，不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操，而且提高了教師的綜合素質(zhì)，加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發(fā)揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達，鼓勵教工參政議政，對學(xué)校熱點、難點問題建言獻策，傾聽教職工對學(xué)校工作的意見。七是關(guān)心教職工生活。為教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效：對于教職工家中的紅白喜事，校黨、政、工班子都堅持及時探望、慰問；讓全體教師真正感受到學(xué)校這個大家庭的溫馨，增強了學(xué)校教職工的凝聚力和向心力。八是積極完成現(xiàn)代教育學(xué)校督導(dǎo)評估和教育目標(biāo)考核等工作。

（五）后勤管理水平有所提升，學(xué)校服務(wù)功能不斷完善

后勤服務(wù)的好壞會直接影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我校在上學(xué)年下學(xué)期具體做了以下五方面的后勤管理工作。

1、完成校舍安全改造工程，為全校師生提供安全的工作和生活的場所。

2、我校原有3037平方米D級危房到目前為止全部拆除

3、實施“兩免一補”政策和貧困學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。認(rèn)真落實《瀾滄拉祜族自治縣教育局辦公室通知(局辦通知2010-007號)》和《瀾滄拉祜族自治縣教育局關(guān)于實施 農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃相關(guān)工作的緊急通知（局辦通知2012-024號）》等文件精神，確實改善我鄉(xiāng)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生膳食營養(yǎng)，提高學(xué)生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)。2012年全年全鄉(xiāng)生活補助發(fā)放1258770元；營養(yǎng)餐945645元；市級營養(yǎng)改善補助金155490元。

4、宿舍和財產(chǎn)管理正向精細(xì)化邁進

宿舍管理不力和財產(chǎn)管理不到位，將會給學(xué)校管理造成嚴(yán)重的混亂和財產(chǎn)的巨大損失，因此，我們在宿舍管理和財產(chǎn)管理上下了一些功夫，做到了專人管理，包干負(fù)責(zé)。經(jīng)過管理教師的精心管理，女生宿舍管理水平在原有的基礎(chǔ)上有所提升。財產(chǎn)管理已初見成效，到處是爛窗子、壞水龍頭、破桌椅，天天都有下水道堵塞的歷史將一去不復(fù)返。宿舍和財產(chǎn)管理正向精細(xì)化管理邁進。

（六）成職教工作積極穩(wěn)妥的推進

我鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校上學(xué)期的工作成績喜人，開辦了4期養(yǎng)蠶技術(shù)培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)為86人次。在勐糯村開辦了一個“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”的農(nóng)村適用技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)員為51人。為木戛鄉(xiāng)蠶桑產(chǎn)業(yè)的壯大和發(fā)展搭建了技術(shù)平臺。

三、存在的不足

1、學(xué)生入學(xué)難，鞏固難。（學(xué)生入學(xué)難、鞏固率難是指近年來校點收縮合并后，偏僻山區(qū)少部分學(xué)生因路遠而形成上學(xué)難的問題，學(xué)生缺課多，有效在校學(xué)習(xí)時間短，學(xué)生流 動大，鞏固率難。）

2、教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高。

3、教師隊伍整體素質(zhì)不高，學(xué)校的管理水平和管理方式還比較粗放，服務(wù)能力和服務(wù)水平需要進一步加強。

四、整改措施

1、一是要加強教育法律法規(guī)的宣傳和學(xué)生理想信念培養(yǎng)，強化學(xué)生良好道德行為習(xí)慣養(yǎng)成，二是認(rèn)真落實國家“兩免一補”和“營養(yǎng)改善計劃”的政策，解決好學(xué)生吃得好的問題。三是規(guī)范“日報”，“周報”制，督促鄉(xiāng)政府認(rèn)真落實村規(guī)民約依法入學(xué)鞏固。

2、提高教育教學(xué)成績的措施：一是用豐富多彩的興趣活動提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我校開展了13個興趣活動小組，有吉他、擺舞、蘆笙、家電維修、手工制作、毛線編織、象棋、跳棋、英語、交誼舞、籃球、羽毛球、繪畫興趣小組，學(xué)生自由選擇參加。興趣活動的開展，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生的情操，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了良好的促進作用，使學(xué)生進得來、留得住、學(xué)有所得。17周進行了興趣活動成果展示，每個組都展示了活動以來取得的成果，成績明顯。二是開展分層教學(xué)。從小學(xué)到初中部都實行分層教學(xué)，因材施教，使不同的學(xué)生在現(xiàn)有的條件下，都能得到相應(yīng)的發(fā)展，對有潛力和有特長的學(xué)生重點培養(yǎng)，為他們的繼續(xù)深造打下堅實的基礎(chǔ)。三是降低難度，梳理教材。針對 學(xué)生底子薄，基礎(chǔ)較弱的特點，我校適度地降低了難度，重點抓學(xué)生的基礎(chǔ)知識，在梳理教材的過程中，把過難的知識點刪去，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體驗到成功的樂趣，減少挫敗感。四是切實抓好畢業(yè)班的工作。為了有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，對畢業(yè)班教師的配備進行了慎重的選擇，選派骨干教師擔(dān)任班主任和任課教師；晚上開放長明燈教室讓有余力的學(xué)生延長學(xué)習(xí)時間，提高成績。五是實行教學(xué)成果獎制度。用激勵機制調(diào)動教師教和學(xué)生學(xué)的積極性，學(xué)校專門召開職代會討論通過了符合我校實際的教學(xué)成果獎，對有成績的教師和學(xué)生進行相應(yīng)的獎勵。

3、繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)，側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上從“經(jīng)驗型”向“探 究型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，在知識能力機構(gòu)上由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將扎實工作、狠抓落實、團結(jié)進取、與時俱進、開拓創(chuàng)新，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題，以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，整體全面地推進學(xué)校各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，通過全體師生員工的共同努力，我校必將以其昨天的輝煌，今日的燦爛，演繹出更加美好璀璨的明天！木戛鄉(xiāng)中心小學(xué)

二0一三年七月三十日