第一篇：2011年就業(yè)工作中期匯報

2011年下學年就業(yè)處期中工作匯報

本學期，我校就業(yè)處工作在校領(lǐng)導的指導下，在與各系部的緊密配合下，針對本學期我校學生就業(yè)現(xiàn)狀，制定了較為周詳?shù)墓ぷ饔媱?，現(xiàn)將實施的情況匯報如下：

一、本學期待安置實習就業(yè)學生基本情況

我校今年冬季需安置實習就業(yè)學生580人，其中男生501人，女生79人。機械系259人，數(shù)控系113人，電氣系80人，建筑系96人，經(jīng)濟系32人。學前教育系因國家規(guī)定延長在校半年，本學期沒有待實習就業(yè)學生。

二、本學期工作任務(wù)與實施情況

1、回訪企業(yè)98家

回訪上屆學生在企業(yè)實習、就業(yè)情況，總結(jié)就業(yè)穩(wěn)定率，也是本學期的重點工作。到目前，共回訪北京三一重機有限公司、北京首鋼首建公司、北京第二機床廠、北京愛協(xié)林、北京國電電力一公司、北京中鐵集團、北京文化研究所、北京恒日工程機械有限公司、冀東油田油建公司、北京特福萊汽車（服務(wù)）有限公司、招商局物流、京西賓館、北大附中為明實驗幼兒園、智開星兒童潛能培訓中心、等有我校實習就業(yè)學生的企業(yè)98家，回訪實習生1123人。在回訪過程中體會到，學生工作情況較穩(wěn)定，部分學生已經(jīng)在幾個月內(nèi)體現(xiàn)出了自身良好的素質(zhì)和專業(yè)優(yōu)勢。用人單位針對我校學生實習情況，向?qū)W校提出了各種寶貴的意見與建議。學生們也針對自身在企業(yè)的工作感受，向?qū)W校提出了從專業(yè)、到素質(zhì)培養(yǎng)等各方面的建議。從回訪的98家企業(yè)實習生人數(shù)中，統(tǒng)計出被單位辭退率：2.3%，申請調(diào)換實習單位率：2.9%，未經(jīng)學校和單位允許私自離崗率1.7%，總體穩(wěn)定率：93.6%。下一步我們還將繼續(xù)回訪企業(yè)50余家。12、開辟新市場46家

在回訪老企業(yè)的同時，通過網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體等各種渠道，又開辟了部分新的市場，其中包括：北京首汽修理公司、北內(nèi)工具公司、長城汽車天津公司、唐山中材重型機械有限公司、北京現(xiàn)代汽車、偉利達制動器有限公司、北京中科局管理局、中電華瑞科技、北京萬豪卡通動漫公司、北京市琪艦消防工程有限責任公司等46家企業(yè)。

3、安排2011年冬季實習就業(yè)學生580人

我校今年冬季需安置實習就業(yè)學生580人，安排企業(yè)選才工作下在進行中。其中，已經(jīng)參加企業(yè)雙選并雙方認可的學生320余人，企業(yè)十六家，尚有260名學生未參加面試，下面將陸續(xù)有十幾家企業(yè)將前來我校選才。2011年冬季實習生對口就業(yè)完成情況預計達到100%。

4、落實暑期冠名班選生工作

2011年上學年，就業(yè)處與六家單位簽訂了冠名培訓招生協(xié)議?，F(xiàn)已有中糧集團、頸復康藥業(yè)、唐宮海鮮控股有限公司、天津捷威動力、北京恒日工程機械有限公司5家已基本完成。本次冠名培訓班的落實，強化了校企合作，推進了“訂單式”人才培養(yǎng)模式

5、加強畢業(yè)班學生的就業(yè)指導工作

負責各系部就業(yè)的工作人員根據(jù)各專業(yè)、職業(yè)特點和各企業(yè)的招聘要求，分階段、分專業(yè)組織三年級畢業(yè)生進行就業(yè)指導專題講座、就業(yè)指導咨詢等；加強擇業(yè)技巧和面試技巧培訓。組織畢業(yè)生參觀承德人才招聘現(xiàn)場，各專業(yè)舉辦現(xiàn)場模擬面試；邀請了用人單位人事主管來我校進行企業(yè)文化、團隊精神、責任心等方面的就業(yè)指導，讓學生盡早融入到職業(yè)的角色中去，實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。本學期就業(yè)處工作人員克服出差時間上的不便、人均課時量為周六時。

三、本學期中后期工作計劃

1、充分做好學生就業(yè)前準備工作

繼續(xù)安排好剩余260人的企業(yè)選才工作，實施擇優(yōu)推薦頂崗實習；重視崗前培訓和安全教育； 強化保障，離校前為實習生辦理好頂崗實習責任保險，為學生頂崗實習提供保障服務(wù)。

2、完成剩余40多家用人單位實習學生回訪工作

繼續(xù)完成上學期實習生實習回訪情況，待回訪結(jié)束，做出各項回訪總結(jié)，將回訪情況上報給各系部、教務(wù)、實習鑒定、招生、學生處、信息、等相關(guān)部門。

3、妥善安排實習生到用人單位

本學期實習生考試、考級結(jié)束，各系部就業(yè)負責人安全將學生送到用人單位，與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議，落實有關(guān)責任。學生上崗前簽定頂崗實習協(xié)議書、安全協(xié)議書。待學生到達企業(yè)后，積極整理好學生在單位的信息資料，以備下學年回訪使用。

4、整理本學期實習學生實習具體落實情況

送學生到達企業(yè)后，整理好本次各專業(yè)學生的就業(yè)情況，做好企業(yè)級別與用工量所占的百分比。做出本次就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量的分析報告。

就業(yè)處

2011-11-4

第二篇：實習工作中期匯報

實習工作中期匯報

一．實習內(nèi)容

實習安排 在實習的第一天，我們兩個實習小組在指導老師的帶領(lǐng)下進入了平昌第二中學。剛走進去的我們，心情既激動又有點茫然，激動是因為期待已久的實習生活正式開始了，茫然的是不清楚實習到底需要我們做什么。好在實習學校把實習生和各班班主任和指導英語教師召集在一塊，開了一個簡短的會議，說明了我們在實習學校期間需要做什么，應該注意什么。并和老師們進行了簡單的見面。讓我們稍稍松了一口氣。

安排下來，我和我們組另外一名實習生分在了一組，我們根據(jù)時間安排了一下，前兩個星期我當班主任，后兩個星期她當。上課時間平均分配。下面我將從英語教學，實習班主任兩個方面對自己的實習工作做一個簡要的總結(jié)。

1.班主任工作

1見面熟悉階段 在開過見面會之后，我們跟隨著我們的班主任○

兼指導老師來到了實習班級 初二8班，整個班級有48個人，班級比較大，我先記錄下班級的名單，再向同學詢問了哪些人是班干，因為班干負責了班級的主要事務(wù)，了解他們可以對班級情況有更好的了解。當然，對于不是班干的同學，在接下來的兩個星期里，通過交談及記憶他們的特點來熟悉他們。

2.班主任的工作包括很多小事，早晨，我要在預備鈴打響時候○

進班維持紀律，以保證老師上課前的紀律和不打擾到別的班級。做操的時候，我要比學生更早的來到操場，讓班級隊伍整齊有序。放學的時候，我要伴隨著打掃的同學一直到班級關(guān)門。平時每天要批閱學生的聯(lián)系本，以了解他們的作業(yè)完成情況。除了這些常規(guī)工作，我還非常有幸的參與和組織了班級組織的學雷鋒活動，和聾啞學校的同學們進行聯(lián)誼互動?；顒赢斕欤覀儙ьI(lǐng)著學生來到聾啞學校，每個人手里都捧著滿滿的準備要送給聾啞學校同學的禮物，一個個興致勃勃。來的聾啞學校后，聯(lián)誼班級和該學校負責人帶領(lǐng)我們來到該校的多媒體活動室進行了前期準備。在一切準備妥當之后，聯(lián)誼班會正式開始了。一系列豐富多彩的活動把現(xiàn)場氣氛帶動起來，同學們在我們的鼓勵下也積極開始交流。雖然聾啞學生們不能用語言來表達自己，但是紙條上交流，大家還是聊的不亦樂乎。大家互贈了禮物之后，聾啞學校的同學們便開始教我們手語。最后，在合影和依依不舍的告別中，我們回到了二中。這次活動是在班主任的聯(lián)系和組織下完成的，我全程參與并進行了多媒體的操作。雖然并不是自己主辦，但是我從中學到了很多組織班級活動的經(jīng)驗和策略。我了解到以后如果我踏上教育崗位的時候，我需要現(xiàn)在就開始鍛煉自己，從而在未來的學習和工作中能夠借助自己的能力是班級的學習和活動順利開展。

3.工作反思。再兩個星期的班主任工作后，我對班級成員有了○

很大程度的了解。但是可能由于性格的問題，并沒有和他們進行

太多的交流。也欠缺相應的組織能力和協(xié)調(diào)能力等等，這些都將是我以后努力的方向。

2．教學工作

1前期熟悉工作。在來到學校時，我們先進行了為期一周的聽課?！?/p>

通過聽課，我了解了中學老師上課的流程以及學生的課堂表現(xiàn)。除了自己的指導老師，我還聽了別的一些老師的課，看到了不同老師的上課方法。這讓我在以后自己進行教學的時候有了可以借鑒的范例。由于我是先當班主任后教學，所以我還觀看了和我一起的實習老師的課，通過總結(jié)她們上課的優(yōu)點和缺點，我也明確了以后努力的方向。

2教學工作。人們常說，熟能生巧，所以大概第一節(jié)課大概會○

更多反映自己存在的問題。第一節(jié)課我上的是integrated skills，屬于聽力訓練和課內(nèi)復習。雖然上課的難度不大，但是還是出了不少問題第一節(jié)課我上的是。上課之前我準備好了lead in，但是真正到課堂上的時候卻因為學生沒有聽懂問題實質(zhì)而卡殼，之后是聽聽力對答案，在進行一些語法點的講解。因為之前準備了很多，所以對語法這部分還是比較有自信，講解的也比較詳細和生動。然后是聽錄音跟讀，由于之前沒有放音設(shè)備沒有接觸過，所以操縱起來出現(xiàn)了問題，經(jīng)常一個句子放過頭或沒放完，影響跟讀效果。之后按部就班，在整堂課內(nèi)容完成后還剩下兩三分鐘，所以我臨時布置了一個替換組對話的活動，讓學生在互動中結(jié)束整堂課。

課上完之后，我們實習小組和指導老師一起討論了我這節(jié)課并提出了很多有益的建議。根據(jù)他們的建議和自己的反思，我總結(jié)了一下自己的課堂教學。我上課比較貼近學生實際，學生能理解上課的流程。語法講解很詳實，也舉了很多范例，利于學生理解。而缺點是沒有和學生進行相當?shù)幕?，同時和他們沒有眼神交流。之后是操作設(shè)備時比較慌亂，屬于沒有準備好。我還缺乏相應的突發(fā)狀況處理應對能力。

教學反思

在更多的課堂教學后，我總結(jié)了以后需要努力的方向。

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我們在備課時做到了以下幾點：1，課前備課，做到“有備而來”。我們認真閱讀了教材，研究了教法，有備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既考慮到知識的復習，又要考慮新知識的銜接與教授；既突出重點，又突出了難點；既要體現(xiàn)完整的教學過程，又要注意好個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2，課中備課，靈活安排簡單易操作的游戲活動。通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，在實施教學的時候，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的游戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動有趣“快樂堡”，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參與，充分調(diào)動了學生的情感態(tài)度和興趣。

3，課后反思，虛心向指導老師請教，讓指導老師對本課的教案提出建設(shè)性的意見。自己總結(jié)自己這堂課的不足與成功。

總的來說，這接近兩個月的實習情況還是蠻好的，在自己的母校實習，對學生的大體基礎(chǔ)和學習環(huán)境以及某些老師都相對熟悉，這占有了一定的優(yōu)勢，這兩個月的實習讓我真正的體驗了當老師的不易與樂趣。在剩余的一個月里，我會繼續(xù)努力，認真實習。我的半期實習情況大概就是這樣。

第三篇：中期匯報材料

“關(guān)于農(nóng)遠資源與農(nóng)村中學理化實驗教學整合的研究”的

課題中期匯報材料

2012年3月，我課題組成員針對我校學生的學習特點，以及中學理化實驗教學情況，決定對理化實驗的教學進行改革，把農(nóng)遠資源與農(nóng)村中學理化實驗教學充分整合，培養(yǎng)學生的探究性學習興趣，同時也能彌補農(nóng)村中學理化實驗儀器嚴重缺乏的不足。我們查閱了國內(nèi)大量的相關(guān)資料文獻，覺得對于農(nóng)村中學來說把農(nóng)遠資源充分應用于理化實驗課堂教學已經(jīng)勢在必行，因此在研究的過程中，采用各種策略與方法，為信息技術(shù)環(huán)境下的學生課堂探究績效的提高服務(wù)，為新課程改革和師生的發(fā)展服務(wù)。

開題時，有關(guān)領(lǐng)導就本課題提出如下建議：一是課題定位不準確；二是就國內(nèi)外現(xiàn)狀的評述還需進一步完善；三是研究計劃還需細化。針對此問題，我課題組成員集中進行了反思，并對相關(guān)意見進行了匯總，認為：論證組給出的意見符合實際，指出了本課題的問題所在，我們作了部分調(diào)整，并把研究的具體步驟和內(nèi)容進行了細化。具體如下：

一是有關(guān)領(lǐng)導指出課題定位不準確，主要指是因為農(nóng)遠資源與信息技術(shù)的概念不清，為此，我們修改了課題，后修改為關(guān)于農(nóng)遠資源與農(nóng)村中學理化實驗教學整合的研究。

二、是研究計劃還需細化。為此，我們針對農(nóng)村中學學生的學習特點，把研究內(nèi)容定位于理化實驗教學中，讓學生充分感受到理化實驗帶來的快樂，讓學生在愉悅的環(huán)境中接受新知識。

三、實驗課要計劃有效地開展。開展有效的實驗課教學，梳理問題，調(diào)整策略每學期各學科組，以探究的問題為切入點，上好實驗課，要求聽課教師填寫評議表和評議記錄，將定性、定量評價的意見反饋給上課教師，教師據(jù)此調(diào)整自己的教學方法和教學策略，提高了教師的教學能力。每學期課題組實驗教師都至少上一節(jié)實驗匯報課，各子課題組觀摩研討，開展論壇，梳理實驗過程中存在的問題，分析干擾變量，調(diào)整實驗方法，作好數(shù)據(jù)整理一方面使課題組教師得到了很好地鍛煉，另一方面也使其他教師也得到了提高。

通過前期課題組論證，我們做了進一步的改進，并且按照研究計劃，2012年3月至2012年6月是課題的實驗階段，現(xiàn)在我們已完成制定課題方案計劃、研討課題開展的方式和方法、開展問卷調(diào)查。目前我們已經(jīng)取得了初步的成果，具體有：（1）提高了學生探究績效，減輕了學生的學習負擔，使學生快樂學習。通過實驗，我們切實感覺到，信息技術(shù)環(huán)境有利于激發(fā)學生的學習主動性和積極性，可以充分發(fā)揮學生多種感官的功能去自主探究，學生的學習方式得到前所未有的轉(zhuǎn)變，績效的提高帶來的是學生的學習負擔的減輕，使學生感受到學習的快樂。

（2）培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

在實驗中，我們還發(fā)現(xiàn)，運用現(xiàn)代信息技術(shù)所建構(gòu)的新型教學策略，優(yōu)化了教學情境，優(yōu)化了教學結(jié)構(gòu)，在提高學生探究績效的同時，培養(yǎng)學生了正確獲取信息、處理信息、傳輸信息和應用信息的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力。在探究過程中學會溝通與協(xié)作、體驗創(chuàng)造的樂趣，開發(fā)了學生多方面的潛能，提高學生的綜合素質(zhì)。

（3）通過實驗研究，提高了一大批教師的教學素質(zhì)和科研能力。教師的現(xiàn)代教學理論素養(yǎng)得到了進一步更新。

在課題研究過程中，課題組成員積極學習現(xiàn)代教育理論，不斷推陳出新，從而在教育教學理論上提高自身涵養(yǎng)，教師在課堂教學中除了注重最為基本的教材知識體系的把握，教學內(nèi)容重點、難點、基本點的處理，學生學習能力的培養(yǎng)外，還側(cè)重如何提高學生課堂探究績效的方法、策略。尊重學生，幫助學生，引導學生，尤其注重提高探究績效的方法的指導，思維能力的培養(yǎng)，教會學生學習和思考，教師的教學實踐能力不斷提高。

在課題研究實踐中，理化學科的教師的課堂實驗教學能力在不斷提高，教師不斷學習，努力實踐新的教學方法把農(nóng)遠資源更好更快更有效地應用于課堂。另外，理化教師同時借鑒他人成功的方法和策略，能自覺地把自己的教學經(jīng)驗梳理成教學方法，把教學方法升華為教學藝術(shù)，積極探索教學過程的改革與創(chuàng)新，引起課堂探究績效的提高，帶來學科教學質(zhì)量的提高。兩年來，通過對該課題的研究，我校理化教師，尤其是年輕理化教師的教學實際能力得到了迅速提高。

我校課題組在總結(jié)前一段工作的同時，對下一階段研究工作又進行了安排，具體如下： 主要通過課題組分組與集中實驗（包括實驗觀摩、研討論壇、示范課等多種形式）研討交流，及時調(diào)整實驗方案、實驗方法；制作和應用電子教案、題庫、構(gòu)建學科主題知識庫，做好日常研究資料（包括文字的、實驗課課件、視頻）的積累、整理；開展定期和不定期的研討會，加強子課題之間的交流學習，取得中期成果，撰寫報告，迎接階段評估。同時開展評價、論證活動，進行“關(guān)于農(nóng)遠資源與農(nóng)村中學理化實驗教學整合的研究”的完善、驗證、推廣等工作，形成“關(guān)于農(nóng)遠資源與農(nóng)村中學理化實驗教學整合的研究”的研究報告，總結(jié)實驗經(jīng)驗，匯總實驗報告，形成成果文集，迎接市縣課題領(lǐng)導組驗收。

課題研究中期 匯報材料

澗溝中心校課題研究組

2011.3

第四篇：中期匯報稿

各位評委老師，各位同仁：

大家好！

非常榮幸能夠參加此次評審會，我來自臨清市唐園鎮(zhèn)中心小學，我校申報的課題是《“肘捶拳法”在?學的傳承教育研究》。

接下來，我準備從背景介紹、進展情況、存在的困難、下一步工作計劃四個方面來做一個簡要的匯報。

第一方面，背景介紹

肘捶，是中華武術(shù)的瑰寶之一，起源并發(fā)揚于臨清市唐園鎮(zhèn)瑤坡村，這是創(chuàng)始人張東槐，瑤坡村人，肘捶主要有十趟捶、四季捶、八方捶等。其中以兩通作為基本功練習，習練者皆可根據(jù)自身學識、條件去揣摩其中奧妙,達到健體、防身、修身的統(tǒng)一。其體系的形成與定型約在1874年前后，正處于中華武術(shù)的高度成熟期，起點高、立意準、招法切、易操作、重實用,是傳統(tǒng)武術(shù)理論和技法的完美結(jié)合。2011年，肘捶經(jīng)國務(wù)院批準列入第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。瑤坡村屬于我校轄區(qū)，對本土傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚，我校深感責任重大。而肘捶拳法其招式凌厲，將太極消長、五行生克之法運用于拳術(shù)之中，十分適合低年齡段的孩子學習。

第二方面，課題進展情況

本課題正式開題之后，課題組成員積極與臨清肘捶協(xié)會會長張保軍先生進行溝通，探討合適可行的教學方法，制定學生能夠接受、易于掌握的動作。并將瑤坡村肘捶展覽館定為我校傳統(tǒng)文化教育基地之一，不急于開始對武術(shù)動作的教學，而是先讓學生認識武術(shù)、了解肘捶。通過講故事的方式讓學生知道肘捶的來源以及它的歷史。讓學生知道武術(shù)是行俠仗義的正義縮影，而不是惡霸欺凌。

為更好開展此項工作，我校召開肘捶課程研討會，決定將肘捶課程定為校本課程，納入學校總課表統(tǒng)一安排，加大對藝體教師的培訓，動員全體體育教師擔任教學工作。同時聘請張保軍教練擔任肘錘課程教學組長。將肘捶以年級為單位開設(shè)課時，2019學年第二學期安排四年級每周一課時，2020學年起各年級每周安排1課時。初步制定肘捶教材，涵蓋肘捶起源、發(fā)展、禮儀、招式等方面，讓學生更加快速、深入的了解肘捶。

在教學中，每位教師積極設(shè)計、實施教學方案，根據(jù)教學實際，詳細記錄教學效果并及時反饋、反思，與專家組成員積極交流、探討實踐中取得的成效和存在的問題，提高教研水平。

在教學方法上，教師率先示范，并手把手教學，學生再自練自評，通過自我對比，尋找差異，激發(fā)學生的練習欲望。同時加入了攻防技擊的講解，讓學生明白每個動作的內(nèi)涵和意義，促進他們對肘捶的了解。

通過系統(tǒng)的練習，我校部分學生已經(jīng)可以上臺表演，去展示肘捶、展示中華傳統(tǒng)武術(shù)的魅力。

第三方面，存在的困難

1、作為一線鄉(xiāng)村教師，接觸最新教研成果和方法的機會較少，在課程研究的深度和廣度上有所欠缺。

2、學校武術(shù)教師資源緊缺，在研究實踐過程中，教學研討有一定的狹隘性，缺乏專業(yè)針對性，在教學方法上缺乏更加系統(tǒng)性。

3、相關(guān)研究材料仍需要充實，比如缺少視頻資料、書面教材不夠完善等，同時這些資料的課程資源化仍需要一些系統(tǒng)的梳理。

4、學校經(jīng)費緊張，無法很好的滿足教師外出學習、學生登臺表演的需求，在肘捶推廣方面有一定困難。

第四方面，下一步工作計劃

1、首先把前期研究的相關(guān)資料做一個匯總，結(jié)合專家組成員對目前課題研究的現(xiàn)狀做一個客觀、公正的分析。

2、加強課題研究的規(guī)范管理，要組織課題組成員深入學習課題研究方案與計劃，進一步明晰本課題的研究目標、研究任務(wù)、研究內(nèi)容，明確每階段的研究工作重點，撰寫調(diào)查研究報告。

3、繼續(xù)積極營造濃厚的教研氛圍，主動爭取專家的指導，為教師提供理論上的支持與幫助，并保證課題沿著科學的方向進行，以使實驗出成果，積經(jīng)驗，利推廣。

4、加強教師教學技能的培養(yǎng)，鼓勵教師深入課堂進行觀察研究，積累經(jīng)驗，勤于反思，撰寫教案、案例和論文，加強反思，提高學生的課堂參與度。

我的匯報完畢，謝謝大家！

第五篇：就業(yè)工作半年匯報材料

在全市人社系統(tǒng)“三嚴三實”暨人社工作

年中分析推進會上的發(fā)言

今年以來，在市就業(yè)辦正確指導下，復墾縣自覺踐行“三嚴三實”要求，著力打造“就業(yè)服務(wù)在身邊”服務(wù)品牌，創(chuàng)新工作思路，突出重點，狠抓落實。認真貫徹就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，大力營造“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的濃厚氛圍，積極適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，按照就業(yè)工作“抓重點、攻難點、創(chuàng)亮點”的工作思路和安排，各項工作均取得了較快發(fā)展?，F(xiàn)將工作情況向大家作一下簡要匯報。

一、目標完成情況：

（一）截止7月底，全縣新增就業(yè)再就業(yè)人員4367人，完成全年任務(wù)的55.8%，其中下崗失業(yè)人員再就業(yè)2680人，完成全年任務(wù)的67%，困難人員就業(yè)221人，完成全年任務(wù)的58.2%；農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)9035人，完成全年任務(wù)的70%。期末城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員2379人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率為2.4%，就業(yè)技能培訓7162人，完成全年任務(wù)的119.4%，創(chuàng)業(yè)培訓2281人，完成全年任務(wù)的162.9%，新增創(chuàng)業(yè)人員1120人，完成全年任務(wù)的 80%，新增創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)2898人，完成全年任務(wù)的 74.3%；發(fā)放小額擔保貸款2813萬，完成全年計劃的80.3%。

（二）近年來，就業(yè)工作順應發(fā)展的新形勢，著眼考核 的新要求，就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓、小額擔保貸款工作均取得了顯著成效，促進了培訓和就業(yè)的有機結(jié)合，推動了就業(yè)工作有序發(fā)展。但也清楚的看到，一些指標在與其他兄弟縣市區(qū)相比，還有一定差距，其中“城鎮(zhèn)參加養(yǎng)老保險的新增就業(yè)人數(shù)”下達我縣任務(wù)為3830人，截止7月底，完成參加養(yǎng)老保險新增就業(yè)人數(shù)1687人，占計劃任務(wù)的44%，未能實現(xiàn)時間過半任務(wù)過半的目標要求。通過分析，導致我縣參加養(yǎng)老保險新增就業(yè)人數(shù)過低的主要原因有二方面。一是困難群體中斷繳費比較多，這些人群主要是部分個體、靈活就業(yè)人員，隨著繳費基數(shù)逐年提高，他們收入相對較低且不穩(wěn)定，有的甚至已繳不起保費，導致繳費人數(shù)比例下降；二是一些人在多地就業(yè)過程中未能及時接續(xù)養(yǎng)老保險關(guān)系，因而即使在新就業(yè)地已經(jīng)參保也可能被原參保地統(tǒng)計為中斷繳費人員。針對這個問題，我們綜合采取各種措施，一是加強與局機關(guān)、社保經(jīng)辦機構(gòu)的互聯(lián)互通，鼓勵和吸引更多的企業(yè)和個人參加或者接續(xù)養(yǎng)老保險關(guān)系，完善養(yǎng)老保險待遇的計發(fā)辦法和待遇調(diào)整的辦法，激勵更多的人長期繳費、多繳費；二是加強勞動監(jiān)察執(zhí)法與社保稽核檢查力度，按照社會保險法對各類人員參加社會保險的強制性要求，加大執(zhí)法檢查力度，保證參保人員流動到私營企業(yè)、小微企業(yè)、服務(wù)業(yè)的時候，能夠及時接續(xù)好自己的養(yǎng)老保險關(guān)系；三是加大宣傳力度，營造輿論氛圍，積極引導用人單位和勞動者參保繳費，將養(yǎng)老保

險擴面征繳工作落實到位。

二、主要工作措施

（一）摸清人力資源底數(shù)、實現(xiàn)精準就業(yè)服務(wù)。我縣就業(yè)工作存在的主要問題是人力資源底數(shù)不夠清、面上工作推進力度大但有針對性的工作不夠突出。針對這些問題，我們在抓好整體工作推進的同時，下氣力謀求突破。一是扎實開展了全縣農(nóng)村人力資源調(diào)查。與專業(yè)機構(gòu)合作對全縣716個行政村進行全面普查，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行梳理、分析，形成科學、詳實的調(diào)研報告。二是開展庫區(qū)移民就業(yè)精準服務(wù)。圍繞庫區(qū)移民成方連片抓黨建促脫貧工作的開展，對庫區(qū)移民就業(yè)困難人員、培訓需求、創(chuàng)業(yè)情況、密集型小企業(yè)等現(xiàn)狀進行專項調(diào)查摸底工作。我們分成四個工作小組，對庫區(qū)移民8個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、54個無地移民村和5個特困村進行了認真細致的入戶調(diào)查。通過調(diào)查掌握了人力資源結(jié)構(gòu)層次、就業(yè)狀況、技能特點、就業(yè)需求、創(chuàng)業(yè)愿望等第一手資料，匯總編印了《復墾縣庫區(qū)移民人力資源現(xiàn)狀》一書，為實施精準幫扶提供了一手資料。根據(jù)調(diào)查情況，研究制定《復墾縣人社局關(guān)于庫區(qū)移民成方連片抓黨建促脫貧培訓就業(yè)工程的實施方案》，制定庫區(qū)移民就業(yè)培訓規(guī)劃。與此同時，緊緊抓住省市對口幫扶機遇，在市就業(yè)辦幫助下簽署了“庫區(qū)移民成方連片抓黨建促脫貧工作對口就業(yè)幫扶備忘錄”和“幫扶協(xié)議書”，省市人社部門擬在庫區(qū)移民安臵點“四合

一”（充分就業(yè)社區(qū)、智慧就業(yè)社區(qū)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新社區(qū)、服務(wù)標準社區(qū)）示范社區(qū)建設(shè)、移民培訓就業(yè)、小額擔保貸款等方面給予扶助。

（二）加強載體建設(shè)，努力扶持創(chuàng)業(yè)。一是以迎接省級“四大社區(qū)”檢查為契機，突出抓好省級創(chuàng)業(yè)型街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)”創(chuàng)建工作。在原有7家單位創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，經(jīng)積極爭取，省里加大對我縣幫扶力度，把我縣銀山鎮(zhèn)納入首批創(chuàng)建范圍。按照“十有六提高” 創(chuàng)建標準，我們督促州城街道、彭集街道、復墾街道和銀山鎮(zhèn)嚴格按照要求開展省級創(chuàng)業(yè)型街道、創(chuàng)業(yè)型社區(qū)創(chuàng)建和驗收評估工作。二是是積極準備市直對我縣大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地和戴廟鎮(zhèn)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)（市級農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)園）績效評估工作。三是充分發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會作用，組織大學生協(xié)會會員開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動。

（三）強化技能培訓，提高就業(yè)能力。一是創(chuàng)新培訓方式，提高勞動者素質(zhì)。繼續(xù)抓好“就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升培訓五年規(guī)劃”。完善并全面推行“企業(yè)訂單、勞動者選單、培訓機構(gòu)列單、政府買單”的“四單式”培訓模式，用好用足就業(yè)資金，鼓勵更多的人員參與培訓，培養(yǎng)造就一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛的技能人才隊伍；二是成功舉辦了全縣青年創(chuàng)業(yè)培訓班、庫區(qū)移民青年電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓班，共有167名創(chuàng)業(yè)青年參加培訓。通過培訓，學員們了解了企業(yè)經(jīng)營管理的全過程，掌握了改善企業(yè)的基本內(nèi)涵，提高了企業(yè) 的生存能力，增強企業(yè)駕馭市場的應變能力和盈利能力，受益匪淺；三是積極拓寬培訓路子，開發(fā)培訓專業(yè)，打造培訓品牌，結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展和項目開發(fā)，先后在老湖鎮(zhèn)、商老莊鄉(xiāng)、銀山鎮(zhèn)、大羊鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦了農(nóng)家樂漁家樂、核桃種植培訓班，直接將培訓班辦到了飯店、田間地頭，由于培訓的針對性比較強、叫響了“農(nóng)家樂?漁家樂”餐飲品牌，為群眾增收提供了堅實的技術(shù)支撐和人才支撐。同時加強對各定點培訓機構(gòu)的教學管理、資金管理，提高培訓質(zhì)量，促進轉(zhuǎn)移就業(yè)，上半年累計培訓學員7126人。

（四）發(fā)放小額貸款，助推創(chuàng)業(yè)就業(yè)。一是為方便創(chuàng)業(yè)人員申辦小額擔保貸款，在往年兩家合作銀行的基礎(chǔ)上，今年又與復墾縣滬農(nóng)商村鎮(zhèn)銀行建立了小額擔保貸款合作關(guān)系。二是為大力扶持自主創(chuàng)業(yè)帶動更多人員就業(yè)，全力扶持各類創(chuàng)業(yè)主體投身創(chuàng)業(yè)，進一步健全小額擔保貸款受理服務(wù)體系，積極推行聯(lián)合審查貸款的“一站式”服務(wù)。三是為解決小微企業(yè)融資難、擴張慢、層次低等問題，積極推行小額擔保貸款聯(lián)合審查“一站式”服務(wù)，為小微企業(yè)發(fā)展輸血助力。今年1-6月份共為214名創(chuàng)業(yè)人員發(fā)放小額擔保貸款2068萬元、申請小額擔保貼息141人計176萬元。

三、加強平臺建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量

就業(yè)工作的基礎(chǔ)在基層，感受在群眾，但目前就業(yè)工作的基層基礎(chǔ)還比較薄弱，群眾對便捷、高效、親情化的公共

服務(wù)還缺乏切膚之感。圍繞實現(xiàn)“就業(yè)服務(wù)在身邊”，必須堅持重心下沉、服務(wù)前移，扎實做好基層基礎(chǔ)工作，使就業(yè)工作的生命力植根于城鎮(zhèn)鄉(xiāng)間、職工群眾之中。圍繞這一定位，我們正逐步推進相關(guān)基礎(chǔ)工作：一是積極籌建縣級平臺。目前縣委、縣政府已將縣級人社服務(wù)平臺建設(shè)納入年初制定的利民大廈建設(shè)項目。該項目的規(guī)劃設(shè)計、土地出讓、招投標工作正在進行當中。二是強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人社所標準化建設(shè)。在去年所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人社所綜合提升的基礎(chǔ)上，今年重點抓了完善功能、規(guī)范服務(wù)、強化管理等工作。三是啟動實施村級人社服務(wù)站建設(shè)。以“窗口延伸到村居，服務(wù)群眾進家門”為目標，按照“由點到面、示范引領(lǐng)、循序漸進、逐步延伸”思路，先期選取76個重點村開展村級平臺建設(shè)，強化配套，完善功能，發(fā)揮建成一站、服務(wù)一村、帶動一片的示范效應。同時，結(jié)合全縣先鋒社區(qū)創(chuàng)建工作，積極爭取將人社服務(wù)站納入建設(shè)規(guī)劃，并主動承擔部分社區(qū)建設(shè)任務(wù)。目前，**社區(qū)、**社區(qū)、**社區(qū)人社服務(wù)站已建設(shè)完成。由我局承建的佛山社區(qū)還配備了觸摸屏、宣傳架、公告欄、宣傳盒等設(shè)施設(shè)備。四是把人社政策送到家。為解決群眾對人社政策知曉率不高的問題，深入實施“政策信息入戶”工程。與復墾手機報、今日復墾、復墾讀本等合作，多層次、全方位宣傳就業(yè)政策；深入推進政策信息宣傳進機關(guān)、進企業(yè)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進家庭“五進”活動，利用宣傳

車巡回宣傳、組織人員現(xiàn)場宣講、雙聯(lián)四包入戶走訪等形式將就業(yè)惠民政策送到千家萬戶，提高群眾滿意度和政策知曉率；充分利用復墾網(wǎng)絡(luò)問政、互動之窗、就業(yè)網(wǎng)站站在線問答欄目等平臺，及時解答群眾提問。

四、下步工作打算

（一）切實做好庫區(qū)移民的就業(yè)工作。根據(jù)庫區(qū)移民成方連片抓黨建促脫貧工作部署要求，按照精準幫扶的原則，建立幫扶對接機制，在培訓、輸出、創(chuàng)業(yè)扶持上，對有需求的進行定位幫扶、托底扶持，切實提高扶貧幫包實效，在實施落實上形成長效機制，最終達到有培訓意愿的勞動者獲得培訓，有就業(yè)愿望的勞動者獲得崗位，有創(chuàng)業(yè)意愿的創(chuàng)業(yè)者有創(chuàng)業(yè)技能，創(chuàng)業(yè)成功的人員獲得補貼，達標的創(chuàng)業(yè)示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)獲得認可，有資金需求的小微企業(yè)獲得貸款和貼息，移民鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)基層人社平臺規(guī)范建設(shè)，服務(wù)庫區(qū)移民就業(yè)、社會保障的能力進一步增強。

（二）加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度。充分利用“就業(yè)政策女子宣傳隊”及廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介，使中央和省市、縣里一系列就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策和優(yōu)惠措施深入社區(qū)、學校、工廠，使廣大干部群眾了解黨和政府促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的相關(guān)政策，教育引導大中專畢業(yè)生和失業(yè)人員樹立正確的擇業(yè)觀念，克服等、靠、要思想，鼓勵他們積極投身自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)，進一步發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)政策的

更大社會效應，充分發(fā)揮大學生創(chuàng)業(yè)協(xié)會作用，組織大學生協(xié)會會員開展豐富多彩的創(chuàng)業(yè)活動；以此為平臺，適時舉辦復墾縣創(chuàng)業(yè)大賽。努力打造“就業(yè)服務(wù)在身邊”服務(wù)品牌。

（三）推進創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)，完善創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。打造復墾創(chuàng)業(yè)的新亮點，開展有針對性地創(chuàng)業(yè)培訓、開業(yè)指導、小額貸款、政策扶持、跟蹤服務(wù)等“一站式”創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作，大力扶持創(chuàng)業(yè)，推動創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作再上新水平

（四）加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓，全面提升勞動者綜合素質(zhì)。一是繼續(xù)實施新一輪能力提升五年規(guī)劃。加強培訓機構(gòu)基礎(chǔ)信息動態(tài)管理、資金監(jiān)管，嚴格按照項目資金的申請、考評與撥付程序進行運作，督促指導建立健全資金賬目，完善財務(wù)支出手續(xù)，要經(jīng)得起審計和考核。二是開展農(nóng)民工職業(yè)技能提升3年行動計劃（春潮行動）工作，通過組織就業(yè)、創(chuàng)業(yè)技能培訓，開展全方位就業(yè)服務(wù)，解決好培訓與農(nóng)民工就業(yè)的銜接問題，提高就業(yè)率和創(chuàng)業(yè)成功率。三是繼續(xù)舉辦月嫂、托幼托老創(chuàng)業(yè)、農(nóng)家樂漁家樂等特色培訓班，拓寬群眾就業(yè)渠道，增強就業(yè)競爭力，提升復墾培訓在社會上的知名度，打造技能培訓特色品牌。

（五）充分發(fā)揮人力資源市場和職業(yè)介紹公共服務(wù)平臺作用。堅持以人為本的服務(wù)理念，充分發(fā)揮窗口服務(wù)作用，實行“一站式”服務(wù)，及時發(fā)布用工信息，為勞動者和用工單位搭建供需平臺；以完善“半小時公共就業(yè)服務(wù)圈”為依

托，加快推進就業(yè)服務(wù)信息化工作。強化市場供求信息分析和發(fā)布，開展“現(xiàn)場招聘”、“專場招聘”等各類招聘活動，積極為各類企業(yè)和人員提供高效、快捷的服務(wù)，最大限度地滿足企業(yè)和求職者的需要，提高用人單位招聘和勞動者求職的成功率。

（六）加強對就業(yè)創(chuàng)業(yè)資金的投入和監(jiān)管。加大就業(yè)創(chuàng)業(yè)重點工作的資金投入力度，努力提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)資金的使用效率。加強人社、工商、稅務(wù)各部門協(xié)調(diào)，積極落實促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各項政策和信息溝通。按照《復墾縣定點培訓機構(gòu)培訓工作規(guī)范要求》，對定點培訓機構(gòu)嚴格管理，規(guī)范服務(wù)，確保就業(yè)專項資金不出任何問題。