第一篇：目前大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

目前大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研

究

摘要：

本次調(diào)查的主要調(diào)查的對(duì)象是大學(xué)生，針對(duì)他們的就業(yè)情況以及就業(yè)方式和就業(yè)觀念的改變做系統(tǒng)的調(diào)查，綜合各調(diào)查結(jié)果分析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)心理以及他們的就業(yè)前景，找出大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)率不高的原因，為當(dāng)代大學(xué)生找工作指出一條明路。

摘要（English）：

The survey of the main research object is a college student, according to their way of employment situation and employment and employment concept change do system investigation, based on the analysis of the survey results of contemporary college students' employment psychology and their employment prospects, find out the cause of the college students employment, the employment rate is not high, as a contemporary college students looking for work points out a way.目錄：

摘要--1

正文--1

一、當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)狀況--1

二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)情況差的原因--2

三、就業(yè)觀與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響--3

四、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)方式改變調(diào)查分析與思考--3

參考文獻(xiàn)--

4正文：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)情況。

通過調(diào)查相關(guān)資料得知，在八九十年代大學(xué)生大多喜歡進(jìn)國營企業(yè)工作或者是進(jìn)國家機(jī)關(guān)單位，那被看作是鐵飯碗，而如今當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了巨大改變，許多大學(xué)生希望進(jìn)外資企業(yè)獲得更大的發(fā)展以及很好的工資待遇，也有很多人想自己創(chuàng)業(yè),成就自己的一番事業(yè)，大家都集中在同一個(gè)就業(yè)方向，這樣一來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就很激烈，就業(yè)難、就業(yè)環(huán)境差是當(dāng)代大學(xué)生面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都為找工作犯愁，許多大學(xué)生都有著高不成低不就的心理，一些工作環(huán)境不是很好、工資不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇較好的公司對(duì)于剛畢業(yè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生也不愿意接納，所以很多大學(xué)畢業(yè)生仍然待業(yè)家中，這就涉及到我們當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀以及就業(yè)心理等方面的原因。

在人力資源方面我國還是相對(duì)缺乏的，尤其是接受過高等教育的大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。在我國7億多的從業(yè)人員中，接受過高等教育人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，在這種情況下為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善，沒有針對(duì)大學(xué)生建立有效的就業(yè)保障機(jī)制。

現(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有一份好的職業(yè)規(guī)劃是找到一份好工作必要前提，在所有的調(diào)查對(duì)象中僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在我們對(duì)所做的調(diào)查問卷分析中發(fā)現(xiàn)無一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，100人之中只有4人認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)還是較好，15%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)還算是比較正常的，但有83%的調(diào)查對(duì)象占總體絕大部分認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)找到一份比較滿意的工作還是很艱難的。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的占到20%，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到60%，占所有調(diào)查者的80%，僅有10%的人認(rèn)為本專業(yè)沒有前途，對(duì)就業(yè)很不抱希望。可以看出大學(xué)教育對(duì)于就業(yè)來講還是有相當(dāng)重要作用的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己在就業(yè)方面有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問及畢業(yè)生對(duì)就業(yè)后拿到的第一份工資有什么期望時(shí)，有近50%的人認(rèn)為起初工資為1500元，四分之一的人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加和大眾生活水平提高的基礎(chǔ)上，大學(xué)生這樣的工資要求不算是很高的。

總而言之，目前大學(xué)生的就業(yè)情況不容樂觀，大學(xué)生的失業(yè)率也在逐年攀升，現(xiàn)在的大學(xué)生也不再是什么所謂的“天之驕子”，國家不斷提高的教育水平，接受高等教育的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)自然就十分的激烈，大學(xué)生找不到工作也不再是什么不可思議的事了。

二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)情況差的原因。

現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生在離開學(xué)校以后都一心投入到找工作的行列中，但找到工作的或者是找到滿意的工作的大學(xué)生還比減少的，很多人都在各個(gè)人才市場(chǎng)之間來回奔波，很多人還被稱作“面霸”,意思就是經(jīng)歷過很多面試的人，那又為什么出現(xiàn)這種情況呢？

經(jīng)過我們對(duì)所有調(diào)查對(duì)象的走訪調(diào)查了解到一些信息，總結(jié)了一下幾個(gè)原因，一是總體的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好，就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重飽和，從業(yè)人員之間競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，這就導(dǎo)致一些經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)畢業(yè)生很難找到工作。二是 很多大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方式和就業(yè)觀方面有問題，有的大學(xué)畢業(yè)生自恃甚高，對(duì)于一些比較低層的工作不愿去做，而一些工資待遇較好的公司也不是很青睞這些沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，所以很大一部人就高不成低不就，依然待業(yè)在家。三是畢業(yè)生們自己的原因了，許多大學(xué)生在校的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè)，專業(yè)治學(xué)的不扎實(shí)，到了用人單位面試的時(shí)候很容易就被發(fā)現(xiàn)了，這樣就很難找到工作了。

綜合上述三方面原因，既有社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好的外界原因，也有大學(xué)生自身不足的原因，但從總體上看影響大學(xué)生就業(yè)的最主要原因還是自身的原因，沒有樹立正確的就業(yè)觀和就業(yè)方式，在就業(yè)前沒有一個(gè)良好的就業(yè)心理，在就業(yè)觀念上有所缺失，并且

一些大學(xué)生沒學(xué)好自己的專業(yè)課，在就業(yè)時(shí)就更加困難了。

下面我們就介紹如何改變就業(yè)觀念和就業(yè)方式來增加我們的就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、就業(yè)觀與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響。

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)方式相對(duì)于七八十年代時(shí)有巨大的改變，在以前國家實(shí)行大學(xué)生就業(yè)分配制度時(shí)，大學(xué)生的主要工作流向國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān)單位公職人員等。但如今最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的主要工作流向有黨政機(jī)關(guān)大概占1%；事業(yè)單位大概占10%（其中：3/4是到教育和醫(yī)療單位，近60％是到縣及縣以下）；到國有企業(yè)的比例大概是7%；再除去約10%繼續(xù)讀研究生和出國的，其余70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。

據(jù)有關(guān)專家2012年的調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3％，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的人數(shù)也不多。所以絕大多數(shù)大學(xué)生的工作是不穩(wěn)定的，自國家取消分配制度以來大學(xué)生的失業(yè)率逐年上升，許多大學(xué)生轉(zhuǎn)向一些民營企業(yè)和外資企業(yè)尋找合適的工作，但這些企業(yè)存在許多不穩(wěn)定因素，受經(jīng)濟(jì)和外部市場(chǎng)環(huán)境影響較大，并且企業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，沒有很好的保障，裁員和倒閉是常有的事，這樣一來就給大學(xué)就業(yè)帶來了很大的難度。

我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變就業(yè)方式和就業(yè)觀，為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，近年來，有關(guān)部門和單位主要實(shí)施了4個(gè)專門計(jì)劃：中組部“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、原人事部“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、教育部“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、團(tuán)中央“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目。國家為大學(xué)生提供了幾十萬個(gè)基層就業(yè)崗位，我們應(yīng)該本著不怕吃苦勇于奉獻(xiàn)的精神去西部支教或去農(nóng)村當(dāng)村官，從基層做起，為我們將來找到更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

四、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)方式改變調(diào)查分析與思考。

大學(xué)生就業(yè)觀念與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變究竟帶來怎么的影響，就業(yè)觀念與就業(yè)方式有哪些改變，在接下來的問卷調(diào)查結(jié)果中將很清楚地呈現(xiàn)出來；在您近幾年大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的選擇發(fā)生了怎樣的變化中，有14%的人選擇考研，選擇出國的人數(shù)占到4%，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占大多數(shù)，約占總體的36%，想考公務(wù)員的人有18%，占總體28%的人想直接上崗就業(yè)；從數(shù)據(jù)上看近幾年來大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造的人越來越多，相比以往直接就業(yè)的人減少了，這是其中重要的變化之一；在調(diào)查大學(xué)生對(duì)就業(yè)單位的選擇發(fā)生了怎樣變化中，選擇國有大企業(yè)的人占到12%左右，選擇民營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)等的人約占總體的62%，選擇進(jìn)國家機(jī)關(guān)單位的人占到24%，無所謂順其自然的人只占2%，數(shù)據(jù)顯示現(xiàn)在的大學(xué)生把就業(yè)重點(diǎn)放在了更有競(jìng)爭(zhēng)力的民營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)上，體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)從“公有”單位向“非公有”單位的轉(zhuǎn)變。

面對(duì)如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)觀念與就業(yè)方式上應(yīng)該做怎樣的改變；大學(xué)畢業(yè)后對(duì)就業(yè)信心不足的人，繼續(xù)深造是一個(gè)很好的選擇，如考研或出國留學(xué)等。在就業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)不妨嘗試去基層、農(nóng)村工作，對(duì)自身不僅是很好的磨練，同時(shí)也能為以后找到更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該抱著先就業(yè)再擇業(yè)的態(tài)度去找工作，首先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵(lì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，國家一系列的宏觀政策都鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)主義市場(chǎng)體制的建立和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。清醒的認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，不怕吃苦，是我們大學(xué)畢業(yè)生找到工作的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

1、大學(xué)生活網(wǎng)

2、《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》國辦發(fā)[2009]3號(hào)

3、中國政府網(wǎng)關(guān)于《采取切實(shí)有效措施、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)》的在線訪談

第二篇：目前大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

目前大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說，大學(xué)生面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，在調(diào)查過程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點(diǎn)。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那？具體請(qǐng)看調(diào)查報(bào)告

下面是調(diào)查過程：

據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功：2.7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。而且人們?cè)谇舐毜倪^程中花費(fèi)很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費(fèi)在500—999元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時(shí)間長(zhǎng)也是一個(gè)因素：20%的人在1個(gè)月之內(nèi)就找到了工作；24.8%的人在1—2個(gè)月之內(nèi)找到了工作；22.9%的人在2—3個(gè)月之內(nèi)找到了工作，人均費(fèi)時(shí)3.13個(gè)月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿計(jì)算機(jī)行業(yè)來說吧。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在：

1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。

3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強(qiáng)烈。

一是不同高校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。

二是用人單位熱，計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會(huì)總體需求來看，社會(huì)及用人單位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，有的單位是高薪引進(jìn)，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，認(rèn)為學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)是高投入，在找工作時(shí)應(yīng)該得到高的回報(bào)，習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報(bào)酬相距甚遠(yuǎn)。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生對(duì)一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業(yè)，也不要找一個(gè)自己不滿意的工作”。

三是學(xué)校熱，用人單位冷。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動(dòng)跑市場(chǎng)、跑職場(chǎng)，為學(xué)生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊(duì)伍老化、知識(shí)陳舊、教學(xué)方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的要求，用人單位

很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對(duì)畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。

四是動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)在就業(yè)時(shí)熱，而能力差的同學(xué)在就業(yè)時(shí)受到用人單位的冷遇。在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計(jì)算機(jī)技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動(dòng)手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強(qiáng)、動(dòng)手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時(shí)非常搶手，而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時(shí)就顯得十分困難。

總兒言之，大學(xué)生就業(yè)難這一社會(huì)問題的癥結(jié)何在，經(jīng)過一個(gè)假期的調(diào)查和了解，我認(rèn)為主要有以下幾個(gè)原因：

專業(yè)面太窄；缺乏社會(huì)關(guān)系；信息不足；性別歧視。

據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中，不含社會(huì)保險(xiǎn)的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn)，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達(dá)15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強(qiáng)哪些方面的工作？ 給大學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)；高校應(yīng)根據(jù)市場(chǎng)需求培養(yǎng)學(xué)生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場(chǎng)，制止憑關(guān)系、走后門等不公平現(xiàn)象。

作為一名大學(xué)生，“堅(jiān)決拼一個(gè)美好的未來”是他們的目標(biāo)。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時(shí)間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時(shí)候我都被他們的這種精神感動(dòng)著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會(huì)，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)，這才是進(jìn)取的人生態(tài)度。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

安陽工學(xué)院

《馬克思主義基本原理概論》

社會(huì)調(diào)查論文

大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

姓名：邢宜朋

學(xué)院：電子信息與電氣工程學(xué)院

專業(yè)：電子信息1班

學(xué)號(hào)：2010020200

32指導(dǎo)老師：崔玉斌

2011-11-11

當(dāng)前中國正處于有計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，大學(xué)生的就業(yè)問題便成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，下面是對(duì)當(dāng)前就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查結(jié)果的分析。

一當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)環(huán)境

隨著中國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，中國的制造業(yè)業(yè)飛速是發(fā)展，與此相伴隨的便是就業(yè)崗位的增加，不過與畢業(yè)大學(xué)生的增長(zhǎng)速度相比而言仍然相距甚遠(yuǎn)。用人單位對(duì)員工的素質(zhì)要求更高，特別是對(duì)實(shí)踐能力的要求，但是大學(xué)生在大學(xué)中并不能得到較多的鍛煉機(jī)會(huì)。大學(xué)生對(duì)用人單位要求太高，極大多數(shù)處于高不成低不就的地位。

二當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)方式與就業(yè)觀念

由網(wǎng)上對(duì)以往畢業(yè)生就業(yè)情況的調(diào)查知：有14%的人選擇考研，選擇出國的人數(shù)占到4%，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占大多數(shù)，約占總體的36%，想考公務(wù)員的人有18%，占總體28%的人想直接上崗就業(yè)。從數(shù)據(jù)上看近幾年來大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造的人越來越多，相比以往直接就業(yè)的人減少了。通過實(shí)際調(diào)查知道，在對(duì)就業(yè)單位的選擇中，選擇國有大企業(yè)的人占到12%左右，選擇民營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)、等的人數(shù)占總體的62%，選擇國家機(jī)關(guān)單位的人占到24%，無所謂順其自然的人只占2%，數(shù)據(jù)顯示現(xiàn)在的大學(xué)生把就業(yè)單位的重點(diǎn)放在了更有競(jìng)爭(zhēng)力的民營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)、，體現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)從“公有”單位向“非公有”單位的轉(zhuǎn)變。

在當(dāng)今大學(xué)生心目中的理想職業(yè)中，黨政機(jī)關(guān)仍被列為第一。這與近年來公務(wù)員的待遇不斷提高、工作較穩(wěn)定、工作壓力相對(duì)其他行業(yè)小有關(guān)系。因此，這一職業(yè)在大學(xué)中成為熱門專業(yè)，由此同時(shí)非公有企業(yè)也是大學(xué)生的熱門去處。此外，醫(yī)生、教師、律師等專業(yè)技術(shù)人員也被不少的大學(xué)生認(rèn)為是最理想職業(yè)。在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下，大學(xué)生擇業(yè)時(shí)，首先考慮的是職業(yè)“前途好”，其次是“收入高”，第三是“工作穩(wěn)定”，當(dāng)今的大學(xué)生更看重從事行業(yè)的穩(wěn)定性，這與當(dāng)前就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，就業(yè)壓力增大密切相關(guān)。

三大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的分析

大學(xué)生在就業(yè)過程中的職業(yè)認(rèn)識(shí)和工作搜尋努力程度方面都存在明顯問題。一方面，大學(xué)生生畢業(yè)的職業(yè)認(rèn)知能力較低。調(diào)查表明：大學(xué)畢業(yè)生缺乏對(duì)自我的個(gè)性和職業(yè)能力的認(rèn)識(shí)，大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生不知道自己到底適合什么樣的職業(yè)。另一方面，大學(xué)畢業(yè)生的工作搜尋努力不足。從大學(xué)生的求職費(fèi)用上看，求職費(fèi)用在500元以下的占51.9%，500—1000元的占23.8%，在搜尋工作“聯(lián)系的單位”上，有13%的沒有做出任何努力（聯(lián)系了0個(gè)單位），29.1%的聯(lián)系了1-3個(gè)單位。27.5%的聯(lián)系了4-6個(gè)單位，30.4%的聯(lián)系了7個(gè)單位以上。在搜尋工作“到過的城市”問題上，有54.9%的到過1個(gè)城市，8.9%的到過4個(gè)以上城市。由此看來，部分畢業(yè)生的搜尋費(fèi)偏低，搜尋工作的空間較小，表明工作努力不足。由于工作搜尋努力不夠，導(dǎo)致相當(dāng)一部分大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)表現(xiàn)出信心不足，有30%的大學(xué)生的回答是“一般”和“沒有信心”的。由于大學(xué)生在擇業(yè)過程中職業(yè)能力認(rèn)知能力較低，工作努力搜尋程度不足，不利于大學(xué)生順利畢業(yè)。不同就業(yè)的用人單位在招聘過程中都越來越重視人才素質(zhì)，把人才招聘作為實(shí)現(xiàn)本單位發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。這說明用人單位非常重視知識(shí)和能力。其中包括基礎(chǔ)知識(shí)、道德修養(yǎng)、問題解決能力、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。轉(zhuǎn)型期用人單位盡管也非常重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和測(cè)試等外在的評(píng)價(jià)指標(biāo)，但更為關(guān)注的是學(xué)生的實(shí)際知識(shí)水平；第二，與學(xué)生單方面能力相比，用人單位更重視學(xué)生的綜合素質(zhì)，在對(duì)具體的標(biāo)準(zhǔn)調(diào)查中，分析能力、適應(yīng)能力、口頭表達(dá)能力、寫作能力也受到用人單位的重視。第三，不但大學(xué)生的專業(yè)水平和工作能力等“硬素質(zhì)”標(biāo)準(zhǔn)受到重視，學(xué)生的敬業(yè)精神、工作中的能動(dòng)性和進(jìn)取性等體現(xiàn)學(xué)生“軟素質(zhì)”的指標(biāo)也是用人單位對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)。第四，與學(xué)生個(gè)人能力相比，協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神更受重視，只有把個(gè)人的才能的發(fā)揮與用人單位融合起來，才能更好地促進(jìn)單位發(fā)展。第五，解決問題的能力成為評(píng)價(jià)大學(xué)生能力的重要指標(biāo)，對(duì)學(xué)校品牌和學(xué)歷層次的重視程度相對(duì)較低。而當(dāng)今的大學(xué)生在校園內(nèi)得不到如此多的鍛煉，相反，在大學(xué)校園內(nèi)，面對(duì)就業(yè)的壓力和高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，大多數(shù)人不知道如何面對(duì)，陷入了迷茫之中，對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握更加不足，實(shí)踐能力更得不到提高。

四面對(duì)就業(yè)大學(xué)生和學(xué)校應(yīng)做的準(zhǔn)備

學(xué)生應(yīng)對(duì)方法

首先，大學(xué)生自我心理的轉(zhuǎn)變。面對(duì)就業(yè)，大學(xué)生的心理是復(fù)雜多變的。通過幾年大學(xué)生活，同學(xué)們?cè)谥R(shí)、能力與人格方面有了積極的顯著發(fā)展，有著強(qiáng)烈的就業(yè)意愿和積極的就業(yè)動(dòng)機(jī)，未能盡快實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而感到由衷的歡欣;而就業(yè)崗位和就業(yè)方式的多樣化也為大學(xué)生就業(yè)提供了更多的機(jī)遇和更大的自由度。但是在就業(yè)過程中，又難免出現(xiàn)種種矛盾心理、心理誤區(qū)和心理障礙。一般的觀點(diǎn)認(rèn)為“大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要有挫折心里、從眾心理、嫉妒心理、羞怯心理、盲目攀比心理、自卑心理、依賴心理等”，及其他心理如注重實(shí)惠、坐享其成的心態(tài)、過分強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值等等。大學(xué)生的擇業(yè)觀念雖然在總體上是去趨向于去務(wù)實(shí)化與理性化，但由于處于擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)型過程，因此各種不良觀念也存在著，并影響了大學(xué)生的健康、順利就業(yè)。這些不良觀念主要表現(xiàn)在：只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級(jí)化。求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用，職業(yè)意義認(rèn)識(shí)不當(dāng)。僅僅是就業(yè)心理轉(zhuǎn)化是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要努力提升自己的綜合素質(zhì)，包括素質(zhì)與能力。當(dāng)代大學(xué)生必須有把自己事業(yè)與國家進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展及人類的文明融為一體的品格，崇尚真善美，堅(jiān)持真理，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，并具有良好的職業(yè)道德，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。大學(xué)生要爭(zhēng)取知識(shí)廣博，具備合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，有一定的文化素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，隨機(jī)性、靈活性的思維方式，做到因人、因事、因時(shí)而異。有良好的心理素質(zhì)，面臨更加激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，能是變化為機(jī)遇，視困難為坦途，有頑強(qiáng)的自制力，堅(jiān)定的信念，幾對(duì)生活充滿期望，充滿熱情。同時(shí)，喲啊有良好心理素質(zhì)，健康欠佳會(huì)減弱人才的決策能力，因?yàn)槿绻磉_(dá)目標(biāo)需要體力和耐力，一個(gè)人就可能因體力不支而放棄。除素質(zhì)外，還需要注重能力的培養(yǎng)，能力是一個(gè)人素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是在社會(huì)中直接產(chǎn)生作用的那部分內(nèi)容，當(dāng)前大社會(huì)學(xué)生鼻息盡可能培養(yǎng)自己，處理信息的能力、處理人際關(guān)系的能力、系統(tǒng)看待事物的能力、處理好人與資源的能力、運(yùn)用技術(shù)的能力等。其次，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生可以利用積極參加社會(huì)實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高處理實(shí)際問題的能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)。第三，正確就業(yè)定位。當(dāng)前大學(xué)生求職擇業(yè)應(yīng)當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際狀況更新觀念，轉(zhuǎn)換思路，到最適合自己的崗位工作，而不應(yīng)過分關(guān)注工資水平及地理位置等，只有這樣才能充分發(fā)揮自己的聰明才智，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。第四，借助各種渠道，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。當(dāng)前大學(xué)生可利用人才交流會(huì)、網(wǎng)絡(luò)資源等途徑，尋找合適就業(yè)崗位，主動(dòng)大膽把自己真實(shí)才敢推銷出去，珍惜和抓住來之不易的就業(yè)機(jī)會(huì)。第五，先就業(yè)后擇業(yè)，免費(fèi)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，不得已時(shí)，大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀

——先就業(yè)后擇業(yè)，求職擇業(yè)不可再像過去那樣去追求一步到位，如果斤斤計(jì)較眼前的職業(yè)崗位是否理想，那就會(huì)失去許多起步的機(jī)會(huì)，可以在先就業(yè)過程中積累工作經(jīng)驗(yàn)，是自我價(jià)值得到較大的提升，為以后找到理想的工作奠定基礎(chǔ) 高校的應(yīng)對(duì)方法

第一，大學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知能力影響著大學(xué)生的工作搜尋努力程度，而工作搜

尋又進(jìn)一步影響著大學(xué)生的求職結(jié)果。因此，高校就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該注重培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)認(rèn)知能力，提高大學(xué)生的工作搜尋努力程度。一方面，高校不僅要幫助大學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)學(xué)生對(duì)自身職業(yè)的興趣，職業(yè)能力，價(jià)值觀等方面的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，而且還要培養(yǎng)大學(xué)生運(yùn)用各種渠道獲取職業(yè)信息的能力。另一方面，就業(yè)指導(dǎo)還要幫助畢業(yè)生理解國家各項(xiàng)方針政策和各種職業(yè)，把握國家?guī)讉€(gè)省市就業(yè)改革的動(dòng)向和具體就業(yè)政策，加強(qiáng)和用人單位的聯(lián)系。

第二，高校就業(yè)指導(dǎo)的對(duì)象應(yīng)該包括美一個(gè)年級(jí)的大學(xué)生，由于良好的職業(yè)

認(rèn)知并非一朝一夕就能形成的。而是大學(xué)生在長(zhǎng)期生活學(xué)習(xí)中逐漸積累形成的，也就是說，大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)人乃至能力離不開以前的經(jīng)歷和教育，所以高校就業(yè)指導(dǎo)不僅要針對(duì)大學(xué)畢業(yè)生也要針對(duì)其他年級(jí)的學(xué)生。

第三，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)，由于職業(yè)探測(cè)能力是大學(xué)求職成功的重要因素，而提高大學(xué)生的職業(yè)探測(cè)能力對(duì)就業(yè)指導(dǎo)工作人員提出了很高的要求。我國目前處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人才的供需矛盾突出，其中特別是高校畢業(yè)生和社會(huì)需求之間的各種矛盾不斷加劇，畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)需求之間有很大反差。在這種情況下，大學(xué)生應(yīng)該充分利用在大學(xué)里的時(shí)光，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，學(xué)企業(yè)之所需，會(huì)企業(yè)之所需;同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，開設(shè)更多更好的指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生幫助學(xué)生。

第四篇：就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

摘要：本次調(diào)查的主要調(diào)查的對(duì)象是大學(xué)生，針對(duì)他們的就業(yè)情況以及就業(yè)方式和就業(yè)觀念的改變做系統(tǒng)的調(diào)查，綜合各調(diào)查結(jié)果分析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)心理以及他們的就業(yè)前景，找出大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)率不高的原因，為當(dāng)代大學(xué)生找工作指出一條明路。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)觀就業(yè)方式就業(yè)方向

正文：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)情況。

通過調(diào)查相關(guān)資料得知，在八九十年代大學(xué)生大多喜歡進(jìn)國營企業(yè)工作或者是進(jìn)國家機(jī)關(guān)單位，那被看作是鐵飯碗，而如今當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了巨大改變，許多大學(xué)生希望進(jìn)外資企業(yè)獲得更大的發(fā)展以及很好的工資待遇，也有很多人想自己創(chuàng)業(yè),成就自己的一番事業(yè)，大家都集中在同一個(gè)就業(yè)方向，這樣一來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就很激烈，就業(yè)難、就業(yè)環(huán)境差是當(dāng)代大學(xué)生面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都為找工作犯愁，許多大學(xué)生都有著高不成低不就的心理，一些工作環(huán)境不是很好、工資不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇較好的公司對(duì)于剛畢業(yè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生也不愿意接納，所以很多大學(xué)畢業(yè)生仍然待業(yè)家中，這就涉及到我們當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀以及就業(yè)心理等方面的原因。在人力資源方面我國還是相對(duì)缺乏的，尤其是接受過高等教育的大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。在我國7億多的從業(yè)人員中，接受過高等教育人才稀缺，受過高等教育的僅為5％左右，在這種情況下為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善，沒有針對(duì)大學(xué)生建立有效的就業(yè)保障機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有一份好的職業(yè)規(guī)劃是找到一份好工作必要前提，在所有的調(diào)查對(duì)象中僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在我們對(duì)所做的調(diào)查問卷分析中發(fā)現(xiàn)無一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，100人之中只有4人認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)還是較好，15%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)還算是比較正常的，但有83%的調(diào)查對(duì)象占總體絕大部分認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)找到一份比較滿意的工作還是很艱難的。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的占到20%，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到60%，占所有調(diào)查者的80%，僅有10%的人認(rèn)為本專業(yè)沒有前途，對(duì)就業(yè)很不抱希望。可以看出大學(xué)教育對(duì)于就業(yè)來講還是有相當(dāng)重要作用的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己在就業(yè)方面有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問及畢業(yè)生對(duì)就業(yè)后拿到的第一份工資有什么期望時(shí)，有近50%的人認(rèn)為起初工資為1500元，四分之一的人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加和大眾生活水平提高的基礎(chǔ)上，大學(xué)生這樣的工資要求不算是很高的。

總而言之，目前大學(xué)生的就業(yè)情況不容樂觀，大學(xué)生的失業(yè)率也在逐年攀升，現(xiàn)在的大學(xué)生也不再是什么所謂的“天之驕子”，國家不斷提高的教育水平，接受高等教育的人越來越多，競(jìng)爭(zhēng)自然就十分的激烈，大學(xué)生找不到工作也不再是什么不可思議的事了。

二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)情況差的原因。

現(xiàn)在很多大學(xué)畢業(yè)生在離開學(xué)校以后都一心投入到找工作的行列中，但找到工作的或者是找到滿意的工作的大學(xué)生還比減少的，很多人都在各個(gè)人才市場(chǎng)之間來回奔波，很多人還被稱作“面霸”,意思就是經(jīng)歷過很多面試的人，那又為什么出現(xiàn)這種情況呢？經(jīng)過我們對(duì)所有調(diào)查對(duì)象的走訪調(diào)查了解到一些信息，總結(jié)了一下幾個(gè)原因，一是總體的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好，就業(yè)市場(chǎng)嚴(yán)重飽和，從業(yè)人員之間競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈，這就導(dǎo)致一些經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)畢業(yè)生很難找到工作。二是 很多大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方式和就業(yè)觀方面有問題，有的大學(xué)畢業(yè)生自恃甚高，對(duì)于一些比較低層的工作不愿去做，而一些工資待遇較好的公司也不是很青睞這些沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的剛走出校門的大學(xué)畢業(yè)生，所以很大一部人就高不成低不就，依然待業(yè)在家。三是畢業(yè)生們自己的原因了，許多大學(xué)生在校的時(shí)候荒廢學(xué)業(yè)，專業(yè)治學(xué)的不扎實(shí)，到了用人單位面試的時(shí)候很容易就被發(fā)現(xiàn)了，這樣就很難找到工作了。

綜合上述三方面原因，既有社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境不好的外界原因，也有大學(xué)生自身不足的原因，但從總體上看影響大學(xué)生就業(yè)的最主要原因還是自身的原因，沒有樹立正確的就業(yè)觀和就業(yè)方式，在就業(yè)前沒有一個(gè)良好的就業(yè)心理，在就業(yè)觀念上有所缺失，并且一些大學(xué)生沒學(xué)好自己的專業(yè)課，在就業(yè)時(shí)就更加困難了。下面我們就介紹如何改變就業(yè)觀念和就業(yè)方式來增加我們的就業(yè)機(jī)會(huì)。

三、就業(yè)觀與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響。

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)方式相對(duì)于七八十年代時(shí)有巨大的改變，在以前國家實(shí)行大學(xué)生就業(yè)分配制度時(shí)，大學(xué)生的主要工作流向國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān)單位公職人員等。但如今最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的主要工作流向有黨政機(jī)關(guān)大概占1%；事業(yè)單位大概占10%（其中：3/4是到教育和醫(yī)療單位，近60％是到縣及縣以下）；到國有企業(yè)的比例大概是7%；再除去約10%繼續(xù)讀研究生和出國的，其余70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。據(jù)有關(guān)專家2007年的調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3％，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的人數(shù)也不多。所以絕大多數(shù)大學(xué)生的工作是不穩(wěn)定的，自國家取消分配制度以來大學(xué)生的失業(yè)率逐年上升，許多大學(xué)生轉(zhuǎn)向一些民營企業(yè)和外資企業(yè)尋找合適的工作，但這些企業(yè)存在許多不穩(wěn)定因素，受經(jīng)濟(jì)和外部市場(chǎng)環(huán)境影響較大，并且企業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，沒有很好的保障，裁員和倒閉是常有的事，這樣一來就給大學(xué)就業(yè)帶來了很大的難度。我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變著就業(yè)方式和就業(yè)觀，為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，近年來，有關(guān)部門和單位主要實(shí)施了4個(gè)專門計(jì)劃：中組部“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、原人事部“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、教育部“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、團(tuán)中央“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目。國家為大學(xué)生提供了幾十萬個(gè)基層就業(yè)崗位，我們應(yīng)該本著不怕吃苦勇于奉獻(xiàn)的精神去西部支教或去農(nóng)村當(dāng)村官，從基層做起，為我們將來找到更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。

四、關(guān)于大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)方式改變調(diào)查分析與思考。

大學(xué)生就業(yè)觀念與就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變究竟帶來怎么的影響，就業(yè)觀念與就業(yè)方式有哪些改變，在接下來的問卷調(diào)查結(jié)果中將很清楚地呈現(xiàn)出來；在您近幾年大學(xué)畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的選擇發(fā)生了怎樣的變化中，有14%的人選擇考研，選擇出國的人數(shù)占到4%，選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占大多數(shù)，約占總體的36%，想考公務(wù)員的人有18%，占總體28%的人想直接上崗就業(yè)；從數(shù)據(jù)上看近幾年來大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)深造的人越來越多，相比以往直接就業(yè)的人減少了，這是其中重要的變化之一；在調(diào)查大學(xué)生對(duì)就業(yè)單位的選擇發(fā)生了怎樣變化中，選擇國有大企業(yè)的人占到12%左右，選擇民營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)等的人約占總體的62%，選擇進(jìn)國家機(jī)關(guān)單位的人占到24%，無所謂順其自然的人只占2%，數(shù)據(jù)顯示現(xiàn)在的大學(xué)生把就業(yè)重點(diǎn)放在了更有競(jìng)爭(zhēng)力的民營企業(yè)、外資企業(yè)、合資企業(yè)上，體現(xiàn)了現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)從“公有”單位向“非公有”單位的轉(zhuǎn)變。

面對(duì)如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)觀念與就業(yè)方式上應(yīng)該做怎樣的改變；大學(xué)畢業(yè)后對(duì)就業(yè)信心不足的人，繼續(xù)深造是一個(gè)很好的選擇，如考研或出國留學(xué)等。在就業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)不妨嘗試去基層、農(nóng)村工作，對(duì)自身不僅是很好的磨練，同時(shí)也能為以后找到更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該抱著先就業(yè)再擇業(yè)的態(tài)度去找工作，首先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵(lì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，國家一系列的宏觀政策都鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)主義市場(chǎng)體制的建立和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。清醒的認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，不怕吃苦，是我們大學(xué)畢業(yè)生找到工作的關(guān)鍵。參考文獻(xiàn)：

1、大學(xué)生活網(wǎng)

2、《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》國辦發(fā)[2009]3號(hào)

3、中國政府網(wǎng)關(guān)于《采取切實(shí)有效措施、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)》的在線訪談

第五篇：就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

就業(yè)方式和就業(yè)觀念變化的調(diào)查研究

合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系一年級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)，鄒守龍 1104051046 合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系一年級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)，史順順 1104051028 合肥學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系一年級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理專業(yè)，王智 1104051044 摘要：

走出校園，我們面臨的第一個(gè)問題就是擇業(yè)。隨著時(shí)間的發(fā)展已成為大學(xué)生面臨的嚴(yán)峻問題。選擇什么樣的具體職業(yè)應(yīng)該根據(jù)每個(gè)人的潛能和特長(zhǎng)來確定。要量體裁衣，選擇適合自己的職業(yè)?，F(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)重要特征就是行業(yè)的更加細(xì)化，與此相對(duì)的職業(yè)也更加多樣化，這一情勢(shì)為具有不同潛能和特長(zhǎng)的個(gè)人尋求更符合自身?xiàng)l件和興趣的職業(yè)，創(chuàng)造了日益廣闊的前景。因而，當(dāng)代大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)，要正確判斷自己有哪些潛能和特長(zhǎng)，力求做到對(duì)號(hào)入座。

2011 年開始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開始裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問題異常突出。

針對(duì)大學(xué)生的就業(yè)情況以及就業(yè)方式和就業(yè)觀念的改變的調(diào)查，綜合各調(diào)查結(jié)果分析當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)心理以及他們的就業(yè)前景，找出大學(xué)生就業(yè)難、就業(yè)率不高的原因，希望為當(dāng)代大學(xué)生找工作指出一條明路。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生 就業(yè)方式 就業(yè)觀念 就業(yè)情況 不良習(xí)慣

正文：

一、當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)情況

通過調(diào)查相關(guān)資料得知，在八九十年代大學(xué)生大多喜歡進(jìn)國營企業(yè)工作或者是進(jìn)國家機(jī)關(guān)單位，那被看作是鐵飯碗，而如今當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)觀念發(fā)生了巨大改變，許多大學(xué)生希望進(jìn)外資企業(yè)獲得更大的發(fā)展以及很好的工資待遇，也有很多人想自己創(chuàng)業(yè),成就自己的一番事業(yè)，大家都集中在同一個(gè)就業(yè)方向，這樣一來就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)就很激烈，就業(yè)難、就業(yè)環(huán)境差是當(dāng)代大學(xué)生面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都為找工作犯愁，許多大學(xué)生都有著高不成低不就的心理，一些工作環(huán)境不是很好、工資不高的工作都不愿去做，而一些工作待遇較好的公司對(duì)于剛畢業(yè)沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生也不愿意接納，所以很多大學(xué)畢業(yè)生仍然待業(yè)家中，這就涉及到我們當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)觀、擇業(yè)觀以及就業(yè)心理等方面的原因。

在人力資源方面我國還是相對(duì)缺乏的，尤其是接受過高等教育的大學(xué)畢業(yè)生不是太多而是太少。在我國7億多的從業(yè)人員中，接受過高等教育人才稀缺，受過高

等教育的僅為5％左右，在這種情況下為什么還出現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)難呢？主要是難在就業(yè)市場(chǎng)機(jī)制不完善，沒有針對(duì)大學(xué)生建立有效的就業(yè)保障機(jī)制?，F(xiàn)在大學(xué)生都普遍認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，有一份好的職業(yè)規(guī)劃是找到一份好工作必要前提，在所有的調(diào)查對(duì)象中僅有2人不了解、一人認(rèn)為其不重要，而認(rèn)為重要的占到調(diào)查的75%。在我們對(duì)所做的調(diào)查問卷分析中發(fā)現(xiàn)無一人對(duì)當(dāng)前形勢(shì)樂觀，100人之中只有4人認(rèn)為當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)還是較好，15%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)還算是比較正常的，但有83%的調(diào)查對(duì)象占總體絕大部分認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，對(duì)找到一份比較滿意的工作還是很艱難的。在當(dāng)前學(xué)的專業(yè)和工作不對(duì)口的情況下，大多數(shù)人還是覺得自己的專業(yè)是有前途的，其中認(rèn)為很有前途的占到20%，而認(rèn)為自己專業(yè)較有前途的則達(dá)到60%，占所有調(diào)查者的80%，僅有10%的人認(rèn)為本專業(yè)沒有前途，對(duì)就業(yè)很不抱希望。可以看出大學(xué)教育對(duì)于就業(yè)來講還是有相當(dāng)重要作用的。由于競(jìng)爭(zhēng)的加劇，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)自己在就業(yè)方面有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，在問及畢業(yè)生對(duì)就業(yè)后拿到的第一份工資有什么期望時(shí)，有近50%的人認(rèn)為起初工資為1500元，四分之一的人認(rèn)為應(yīng)該為2500元，兩部分加起來占總?cè)藬?shù)的75%，在物價(jià)日益增加和大眾生活水平提高的基礎(chǔ)上，大學(xué)生這樣的工資要求不算是很高的。

二、大學(xué)生就業(yè)方式

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)觀與就業(yè)方式相對(duì)于七八十年代時(shí)有巨大的改變，在以前國家實(shí)行大學(xué)生就業(yè)分配制度時(shí)，大學(xué)生的主要工作流向國有企業(yè)和國家機(jī)關(guān)單位公職人員等。但如今最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生的主要工作流向有黨政機(jī)關(guān)大概占1%；事業(yè)單位大概占10%；到國有企業(yè)的比例大概是7%；再除去約10%繼續(xù)讀研究生和出國的，其余70%左右畢業(yè)生就業(yè)出路主要是到各類企業(yè)和城鄉(xiāng)基層社會(huì)服務(wù)崗位就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)。據(jù)有關(guān)專家2007年的調(diào)查，應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3％，到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的人數(shù)也不多。所以絕大多數(shù)大學(xué)生的工作是不穩(wěn)定的，自國家取消分配制度以來大學(xué)生的失業(yè)率逐年上升，許多大學(xué)生轉(zhuǎn)向一些民營企業(yè)和外資企業(yè)尋找合適的工作，但這些企業(yè)存在許多不穩(wěn)定因素，受經(jīng)濟(jì)和外部市場(chǎng)環(huán)境影響較大，并且企業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)較為激烈，沒有很好的保障，裁員和倒閉是常有的事，這樣一來就給大學(xué)就業(yè)帶來了很大的難度。近年來，有關(guān)部門和單位主要實(shí)施了4個(gè)專門計(jì)劃：中組部“選聘高校畢業(yè)生到村任職”、原人事部“三支一扶”（支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧）、教育部“農(nóng)村教師特設(shè)崗位計(jì)劃”、團(tuán)中央“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等項(xiàng)目。因此國家為大學(xué)生提供了幾十萬個(gè)基層就業(yè)崗位。

三、新興的就業(yè)觀念

1、重知識(shí)與創(chuàng)業(yè)，“官本位”逐漸淡經(jīng)。在“選擇就業(yè)單位的性質(zhì)”問題的回答中，選擇“自主創(chuàng)業(yè)’的同學(xué)已占21.8％，已超過選擇“政府機(jī)關(guān)”占21％的同學(xué)，與此同時(shí)，絕大多數(shù)同學(xué)仍然看重事業(yè)單位，尤其是教學(xué)、科研等知識(shí)高聚集型單位，而以往“政府機(jī)關(guān)”這一熱門行業(yè)并未顯出優(yōu)勢(shì)。非國有企業(yè)已成為學(xué)生的重要選擇，比例高達(dá)31．9％，說明當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)觀念已基本接受，凸顯對(duì)知識(shí)密集型單位的青睞，正逐步樹立自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。

2、重經(jīng)濟(jì)待遇，更重發(fā)展前途。我們?cè)谠O(shè)置“選擇職業(yè)時(shí)考慮的因素”選題時(shí)，共設(shè)計(jì)了“行業(yè)發(fā)展前景”、“培訓(xùn)提高機(jī)會(huì)”、“施展個(gè)人才干”?！皩I(yè)對(duì)口”、“出國機(jī)會(huì)”、“晉升機(jī)會(huì)”、“薪金報(bào)酬”、“福利待遇”、“工作時(shí)間有彈性”、“個(gè)人興趣愛好”、“受社會(huì)重視”等11個(gè)選項(xiàng)，對(duì)每一個(gè)選項(xiàng)我們又要求調(diào)查對(duì)象進(jìn)行重視程度選擇。在眾多的選項(xiàng)中，對(duì)“行業(yè)發(fā)展前景”回答中，選擇了“比較重視”、“非常重視”的同學(xué)占叨．9％；對(duì)“薪金報(bào)酬”回答中，選擇了“比較重視”、“非常重視”的比例不到對(duì)．6％。很明顯地表現(xiàn)出：絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為選擇職業(yè)時(shí)“行業(yè)發(fā)展前景”、“施展個(gè)人才干”、“薪金報(bào)酬”的三個(gè)因素起著關(guān)鍵的作用?？梢钥闯鲭S著時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)步，新一代大學(xué)生的個(gè)體意識(shí)逐漸加強(qiáng)，更加注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和關(guān)注生存條件。在擇業(yè)觀上既重經(jīng)濟(jì)待遇，把它作為生活的基礎(chǔ)，同時(shí)更重視前途發(fā)展，有較強(qiáng)的事業(yè)心。

3、擇業(yè)目標(biāo)趨向多元件。大學(xué)生的擇業(yè)與就業(yè)觀，制約著他們對(duì)職業(yè)的選擇和對(duì)地域的選擇。由于大學(xué)生就業(yè)觀念和擇業(yè)價(jià)值取向的多樣性，導(dǎo)致了大學(xué)生選擇職業(yè)的多元化傾向。這種多元化主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先；是對(duì)未來從事職業(yè)行業(yè)領(lǐng)域的選擇，在“您最希望從事的職業(yè)’問題回答中，選擇“公務(wù)員”、“教師”、“經(jīng)營管理人員”三個(gè)選項(xiàng)的比例相差不大，均在to％以上，選擇其他選項(xiàng)的同學(xué)也較多，這說明原有選擇職業(yè)集中單一行業(yè)的現(xiàn)象正在淡化；其次，是對(duì)工作地域的選擇。“孔雀東南飛”的狀態(tài)在大學(xué)生就業(yè)流向上維持了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但在“您選擇就業(yè)單位的地理位置”問題回答中，雖然選擇“沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市或不限”的比例達(dá)37．2％，顯得稍為偏高些，但選擇“其他中等城市”的比例也接近30％，這也說明在就業(yè)單位地理位置的選擇上已不僅僅是沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或大城市，中等城市也逐漸成為畢業(yè)生選擇的重點(diǎn)，與當(dāng)前社會(huì)上人才回流趨勢(shì)相吻合。

4、自我評(píng)價(jià)趨于理性化。畢業(yè)生就業(yè)前認(rèn)識(shí)到自我評(píng)價(jià)的重要性，在擇業(yè)前“正確評(píng)價(jià)自己的重要性”問題中選擇“非常重要”、“比較重要”的比例為94．9％。在評(píng)價(jià)方式的選擇上，大多數(shù)畢業(yè)生選擇了“自我評(píng)價(jià)”的同時(shí)，選擇“社會(huì)實(shí)踐”的比例達(dá)21．4％，充分反映了畢業(yè)生較強(qiáng)的自我意識(shí)，相信自己的判斷能力，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)，說明了當(dāng)代大學(xué)生自我評(píng)價(jià)已從“以自我為中心”逐步轉(zhuǎn)向理性化。

5、就業(yè)選擇的不穩(wěn)定性和多變性，帶來違約的隨意性。畢業(yè)生選擇職業(yè)的不穩(wěn)定性和多樣性，具體表現(xiàn)在：有些畢業(yè)生雖然能意識(shí)到基層和艱苦行業(yè)亟需人才，最能錘煉自己，但仍顧慮基層和艱苦行業(yè)條件差。因條件限制不能發(fā)揮自己的才能；有些同學(xué)不顧自己的專業(yè)特長(zhǎng)，把待遇高、福利好的單位作為擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，但同時(shí)又想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值與抱負(fù)，等等。畢業(yè)生擇業(yè)的不穩(wěn)定性和多變性，一方面對(duì)自身的就業(yè)不利，擇業(yè)左顧右盼，坐失良機(jī)；另一方面對(duì)用人單位不利，反反復(fù)復(fù)，隨

意違約，延誤用人單位挑選人才的時(shí)機(jī)。

四、大學(xué)生自身的不良習(xí)慣

1、只顧眼前利益，忽視職業(yè)發(fā)展。

一些大學(xué)生在擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中只有工作條件、收入等眼前實(shí)在利益，而對(duì)自我的職業(yè)興趣、能力、職業(yè)的發(fā)展前景等因素不作考慮，因而極易選擇到并不適合自己的職業(yè)。

2、職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)過于功利化、等級(jí)化。

一些畢業(yè)生同學(xué)過分強(qiáng)調(diào)職業(yè)的功利價(jià)值，甚至還將職業(yè)劃分為不同等級(jí)，而不考慮國家與社會(huì)的需要，不愿意到條件比較艱苦的地區(qū)和行業(yè)去工作。

3、求安穩(wěn)，求職一次到位的傳統(tǒng)觀念根深蒂固。

很多大學(xué)生仍然喜歡穩(wěn)定、清閑、福利保障好的單位，希望以此就能選定理想的職業(yè)，而不愿意選擇有風(fēng)險(xiǎn)、有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，更不敢去自己創(chuàng)業(yè)。

4、過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，學(xué)以致用。

在求職時(shí)，只要是與自己專業(yè)關(guān)系不密切的職業(yè)就不考慮，這樣做只能是人為地增加了自己的就業(yè)難度。

5、職業(yè)意義認(rèn)識(shí)不當(dāng)。

許多大學(xué)生從觀念上來說，還是僅僅把工作當(dāng)作一種謀生的手段，沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)對(duì)個(gè)人發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要意義。

結(jié)論：

這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。在校大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)價(jià)值觀呈現(xiàn)出多元化、復(fù)雜化的傾向，擇業(yè)意向表現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征。他們追求自我發(fā)展，強(qiáng)調(diào)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，重視經(jīng)濟(jì)利益。畢業(yè)生中出現(xiàn)的盲目樂觀、奉獻(xiàn)意識(shí)與艱苦奮斗精神缺乏、誠信缺失等心態(tài)，不僅會(huì)影響到畢業(yè)生眼下的擇業(yè)，同時(shí)還會(huì)進(jìn)一步影響到以后的成長(zhǎng)與職業(yè)發(fā)展。

面對(duì)如今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)觀念與就業(yè)方式上應(yīng)該做怎樣的改變；大學(xué)畢業(yè)后對(duì)就業(yè)信心不足的人，繼續(xù)深造是一個(gè)很好的選擇，如考研或出國留學(xué)等。在就業(yè)時(shí)遇到困難時(shí)不妨嘗試去基層、農(nóng)村工作，對(duì)自身不僅是很好的磨練，同時(shí)也能為以后找到更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該抱著先就業(yè)再擇業(yè)的態(tài)度去找工作，首先要讓自己的生活得到保障，再想著怎樣提高生活水平。我們也很鼓勵(lì)大學(xué)生自己創(chuàng)業(yè)，國家一系列的宏觀政策都鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會(huì)主義市場(chǎng)體制的建立和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為廣大畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)提供了良好的經(jīng)濟(jì)環(huán)境。清醒的認(rèn)識(shí)自身價(jià)值，不怕吃苦，才是我們大學(xué)畢業(yè)生找到工作的關(guān)鍵。

參考文獻(xiàn)：

1、大學(xué)生活網(wǎng)

2、百度網(wǎng)《大學(xué)生就業(yè)方式和就業(yè)觀念調(diào)查》文檔

3、《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》國辦發(fā)[2009]3號(hào)

4、中國政府網(wǎng)關(guān)于《采取切實(shí)有效措施、促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)》的在線訪談

致謝：

對(duì)有助于本調(diào)查研究工作的同學(xué)幫助表示感謝，對(duì)給予意見的老師表示感謝，對(duì)給予理論指導(dǎo)的張玉輔導(dǎo)員表示感謝，衷心感謝給予幫助的同學(xué)，朋友和提供便捷的人們！