第一篇：紹興市第二屆小學(xué)英語(yǔ)青年教師研究者聯(lián)盟名單

附：

紹興市第二屆小學(xué)英語(yǔ)青年教師研究者聯(lián)盟名單

孫維方 張丹紅 孟海萍 徐丹 楊 玲 徐 瑾 陳婷婷 樓飛燕 孟琴 柴佳佳

紹興市鏡湖小學(xué) 紹興市東浦中心校 紹興市袍江小學(xué) 越城區(qū)北海小學(xué) 越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團(tuán) 越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團(tuán) 諸暨市榮懷小學(xué) 諸暨市浣紗小學(xué) 諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)小 紹興縣華舍實(shí)驗(yàn)學(xué)校

趙雪朋 張小琴 應(yīng)天棟 朱益芳 薛燕燕 馮淑煒 周漢松 范浙英 張 艷 徐平

紹興縣柯橋小學(xué)教育集團(tuán) 紹興縣柯巖中心小學(xué) 上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 上虞市東關(guān)小學(xué) 上虞市陽(yáng)光學(xué)校 嵊州市城南小學(xué) 嵊州市城北小學(xué) 嵊州市鹿山小學(xué) 新昌縣南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校 新昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)

紹興市小學(xué)英語(yǔ)青年骨干教師研修班名單

王 沖 趙 琪 呂 旦 商麗英 王董娜 俞俊俊 吳 潔 余 萍 沈建萍 陳 飛 任紅霞 許 冬 朱 越 周小鋒 劉珂羽 沈旦瓊 俞美英 董高敏 陳繆佳

紹興市東浦鎮(zhèn)中心校 紹興市鶴池苑小學(xué) 越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團(tuán) 越城區(qū)蕺山中心校 越城區(qū)樹人小學(xué) 越城區(qū)成章小學(xué) 越城區(qū)少兒藝校 紹興縣柯橋小學(xué)教育集團(tuán) 紹興縣陶堰鎮(zhèn)中心小學(xué) 上虞市陽(yáng)光學(xué)校 上虞市百官小學(xué) 上虞市蓋北鎮(zhèn)小 嵊州市城北小學(xué) 嵊州市城南小學(xué) 諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 諸暨市暨陽(yáng)小學(xué) 新昌縣青年路小學(xué) 新昌縣城東小學(xué) 上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

朱菊根 龔君萍 馬姝英 蔣春燕 高麗敏 屠軍君 張?jiān)虑?孟 英 魏 立 趙小紅 謝莉莉 萬(wàn)禮萍 俞 潔 錢麗莉 許 琦 方炯楠 王悅文 張圓圓 梁紅輝

紹興市柯靈小學(xué) 紹興市群賢小學(xué) 越城區(qū)北海小學(xué)教育集團(tuán) 越城區(qū)塔山中心校 越城區(qū)培新小學(xué) 越城區(qū)東湖鎮(zhèn)小 紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 紹興縣湖塘中心小學(xué) 紹興縣福全鎮(zhèn)中心小學(xué) 上虞市鶴琴小學(xué) 上虞市濱江小學(xué) 嵊州市逸夫小學(xué) 嵊州市剡山小學(xué) 嵊州市育英小學(xué) 諸暨市濱江小學(xué) 新昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 新昌縣城西小學(xué) 新昌縣儒岙鎮(zhèn)中心小學(xué)

第二篇：紹興市小學(xué)英語(yǔ)教師基本能力比武獲獎(jiǎng)名單

紹興市小學(xué)英語(yǔ)教師基本能力比武獲獎(jiǎng)名單

一等獎(jiǎng)（共6名）

趙雪朋 紹興縣中國(guó)輕紡城小學(xué)徐丹越城區(qū)北海小學(xué)教育集團(tuán) 劉珂羽 諸暨市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)宋冠義諸暨市店口二小 屠丹 越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團(tuán)張艷新昌縣南瑞實(shí)驗(yàn)學(xué)校 蔣春燕 越城區(qū)塔山中心小學(xué)

楊惠 紹興縣齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)

孟琴 諸暨市應(yīng)店街鎮(zhèn)寨頭完小

呂科 嵊州市東圃小學(xué)

樓哲烽 嵊州市東圃小學(xué)

沈琳佳 上虞實(shí)驗(yàn)小學(xué)

王萍 越城區(qū)靈芝鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)完小

吳蝶蓉 新昌大市聚鎮(zhèn)中心小學(xué)

董高敏 新昌城東小學(xué)

張寧 紹興縣齊賢鎮(zhèn)中心小學(xué)

陳夏雨 諸暨陶朱小學(xué)

周漢松 嵊州市城北小學(xué)

錢麗莉 嵊州市剡山小學(xué)

二等獎(jiǎng)（共9名）許瑾越城區(qū)魯迅小學(xué)教育集團(tuán) 謝莉莉 上虞市鶴琴小學(xué) 陳鏐佳 上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 章增輝 上虞市豐惠鎮(zhèn)小 三等獎(jiǎng)（共15名）李湘紅 上虞市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王蘭琴 新昌禮泉小學(xué) 徐平新昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 盛江藍(lán) 紹興縣安昌鎮(zhèn)東昌小學(xué) 張敏華 紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 趙小華 諸暨海亮外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 卜科學(xué) 嵊州市剡山小學(xué)

第三篇：小學(xué)英語(yǔ)青年教師 有感

“小學(xué)英語(yǔ)青年教師基本功大賽”觀摩活動(dòng)有感

龍王廟希望小學(xué)武增鳳

首先感謝學(xué)校給我這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我有幸參加了“河北省小學(xué)英語(yǔ)青年教師基本功大賽”觀摩活動(dòng)，通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，收獲很大，受益匪淺。而且還讓我領(lǐng)略到了各市區(qū)出類拔萃的英語(yǔ)教師的教學(xué)風(fēng)采，深厚的教學(xué)功底，以及精湛的教學(xué)藝術(shù)，雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，從而也讓我從中發(fā)現(xiàn)了自身在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。下面我來(lái)談一下我的淺薄的認(rèn)識(shí)：

第一、教師的良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1、口語(yǔ)流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣，才能保證孩子對(duì)教學(xué)全過(guò)程的理解，才能讓孩子學(xué)到正確的知識(shí)；

2、善于利用多媒體，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)；

3、教態(tài)自然，表情豐富，在課堂上能營(yíng)造輕松、愉快、活潑的教學(xué)氛圍，富有藝術(shù)性；

4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和教學(xué)功底作為后盾，使得課堂更加充實(shí)。

第二、英語(yǔ)課件的精心制作，充分發(fā)揮了多媒體在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的重要作用。

本次參加講課的教師所制作的課件都是用幻燈片制作的，都非常富有創(chuàng)意，既形象又生動(dòng)。通過(guò)各種直觀形象得圖片來(lái)幫助學(xué)生加深對(duì)單詞句型以及課文的理解，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更有利于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的牢固掌握。

第三、導(dǎo)入新穎，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)巧妙、風(fēng)趣，導(dǎo)入的形式也多種多樣。課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)，各地老師都采用多種形導(dǎo)入新課，有的用圖畫、有的用當(dāng)時(shí)的天氣、學(xué)生對(duì)這些導(dǎo)入方式很感興趣，注意力很集中。通過(guò)這次聽課，拓寬了我的視野，并看到了自己思維的狹隘，讓我深切的體會(huì)到了緊迫感，自己需要學(xué)的東西太多太多。首先要提高自身的專業(yè)素質(zhì)。其次，虛心向別人請(qǐng)教，多聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)來(lái)充實(shí)自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者。

第四篇：洛陽(yáng)第二屆三校聯(lián)盟英語(yǔ)風(fēng)采大賽總結(jié)

LUOYANG NORMAL UNIVERSITY

洛陽(yáng)市第二屆三校聯(lián)盟英語(yǔ)風(fēng)采大賽 洛陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽

活動(dòng)總結(jié)

洛陽(yáng)師范學(xué)院

英語(yǔ)之友俱樂部

二0一三年十二月

洛陽(yáng)市第二屆三校聯(lián)盟英語(yǔ)風(fēng)采大賽、洛陽(yáng)師范學(xué)院第十二屆英語(yǔ)風(fēng)采大賽2013年12月7日晚在洛陽(yáng)理工學(xué)院落下帷幕，這是一次由洛陽(yáng)理工學(xué)院、河南科技大學(xué)、洛陽(yáng)師范學(xué)院聯(lián)合舉辦的以英語(yǔ)演講為主的比賽，校內(nèi)決賽由物理與電子信息學(xué)院與公共外語(yǔ)部主辦、英語(yǔ)之友俱樂部承辦，來(lái)自全校不同院系的同學(xué)都踴躍參加了本次大賽，整個(gè)大賽內(nèi)容豐富，氣氛活躍，受到了廣大師生的一致

好評(píng)?，F(xiàn)就此比賽總結(jié)如下: 校內(nèi)決賽：

一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作充分，使比賽得以順利進(jìn)行

活動(dòng)前期，我們提前一個(gè)多月就開始對(duì)本次大賽進(jìn)行積極籌劃，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、宣傳板、海報(bào)、宣傳單等多種形式對(duì)本次大賽進(jìn)行了一周的前期宣傳活動(dòng)（公共外語(yǔ)教研部老師在教學(xué)課堂鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽）。讓全校同學(xué)全面了解了本次大賽的目的、形式及其內(nèi)容，并得到了全校同學(xué)的積極響應(yīng)，充分調(diào)動(dòng)了全校同學(xué)的積極性，掀起全校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱潮。具體包括：

（一）活動(dòng)申請(qǐng)：填寫申請(qǐng)表，并獲得院系及團(tuán)委社聯(lián)批準(zhǔn)；

（二）活動(dòng)宣傳：在校內(nèi)以海報(bào)、宣傳單、高校通等形式進(jìn)行宣傳；

（三）購(gòu)買材料：由辦公室負(fù)責(zé)購(gòu)買活動(dòng)所需各項(xiàng)材料；

（四）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：由社團(tuán)會(huì)費(fèi)和外聯(lián)部拉來(lái)的贊助兩部分組成；

（五）會(huì)場(chǎng)布置：從下午10：00開始，我社團(tuán)各部積極分工合作，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行了嚴(yán)密細(xì)致的布置。

二、各項(xiàng)程序嚴(yán)格按要求進(jìn)行

參加本次大賽的選手都是經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽而在進(jìn)入決賽，其內(nèi)容豐富多彩。本次大賽中我們也制訂了嚴(yán)格的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并有幸請(qǐng)到了公共外語(yǔ)教研部副主任王瑩老師、教研主任徐翠萍老師、督導(dǎo)主任黃保超老師擔(dān)任評(píng)委，物理與電子信息學(xué)院團(tuán)委書記陳磊老師、輔導(dǎo)員李鳴老師為本次比賽嘉賓從而確保了比賽的公開、公平、公正。

具體流程如下：

（一）唯美的開場(chǎng)舞；

（二）主持人開場(chǎng)白后，比賽開始；

（三）第一名選手上場(chǎng)...第六名選手演講結(jié)束，穿插歌曲，以調(diào)節(jié)和緩解現(xiàn)場(chǎng)氣氛；

（四）主持人上臺(tái)公布前六名選手成績(jī)，第七名選手上場(chǎng)...第十二名選手結(jié)束，穿插歌曲、工作人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

（五）請(qǐng)?jiān)u委老師作點(diǎn)評(píng)；主持人宣讀獲獎(jiǎng)名單，并給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)杯和證書；

（六）合影留念，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)禮品。

三、賽后收尾工作

（一）打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生，整理會(huì)場(chǎng)；

（二）與預(yù)期效果作比較，并作出活動(dòng)總結(jié)；

（三）上交活動(dòng)總結(jié)書面稿及電子稿。

四、自我批評(píng)和總結(jié)

通過(guò)這次活動(dòng)，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足：宣傳還沒做到最大化；比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一；音響效果有待進(jìn)一步完善和提高。

綜上所述，本次英語(yǔ)大賽之所以能取得圓滿成功，得益于英語(yǔ)之友俱樂部各部之間的齊心協(xié)力，也離不開廣大同學(xué)的積極參與以及系院領(lǐng)導(dǎo)大力關(guān)心和支持。這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中認(rèn)識(shí)到了自己在英語(yǔ)方面的不足，而且也從中學(xué)到了很多的東西，更為我校營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍出了一份力，使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的浪潮。這次活動(dòng)對(duì)我們社團(tuán)以后怎么樣開展活動(dòng)，開展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語(yǔ)風(fēng)采大賽已經(jīng)走過(guò)了十二個(gè)春秋，并在不斷地批評(píng)和總結(jié)下不斷發(fā)展壯大。我相信：在我們英語(yǔ)之友全體成員共同努力下，一定會(huì)把英語(yǔ)風(fēng)采大賽打造成我院，乃至我校的品牌賽事！相信我們英語(yǔ)之友俱樂部和英語(yǔ)風(fēng)采大賽在廣大會(huì)員的努力和全體師生的支持下，會(huì)走的更遠(yuǎn)，明天更美好！三校聯(lián)盟總決賽： 12月7號(hào)在洛陽(yáng)理工學(xué)院進(jìn)行了三?？倹Q賽，我校參賽選手進(jìn)行了一周的充分準(zhǔn)備、摩拳擦掌只等比賽的到來(lái)。本次演講比賽話題分別由三大高校提供，洛陽(yáng)師范學(xué)院“環(huán)境保護(hù)”、洛陽(yáng)理工學(xué)院“主見”、河南科技大學(xué)“夢(mèng)想”，每所高校決賽前一周把話題相互通知。我們?cè)诘玫皆掝}后第一時(shí)間通知到參加決賽的選手，并且和每個(gè)選手的任課英語(yǔ)老師取得聯(lián)系，幫助選手修改稿件和糾正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，以做到充分的準(zhǔn)備。在決賽當(dāng)天12點(diǎn)多就到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手熟悉比賽流程和陌生的環(huán)境增強(qiáng)自信。三大高校首先抽簽決定選手在上場(chǎng)順序，演講話題在前10分鐘隨機(jī)選取，但每個(gè)選手都用實(shí)力證明了自己的優(yōu)秀，我校代表最終取得第二名的優(yōu)異成績(jī)。

三校決賽中的許多好的流程值得我們學(xué)習(xí)，例如對(duì)選手的要求、對(duì)評(píng)分細(xì)則的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)評(píng)委的邀請(qǐng)都做到了公平、公正。我們會(huì)在明年的比賽中吸取精華，爭(zhēng)取把下一個(gè)活動(dòng)做的更好。

英語(yǔ)之友俱樂部 2012年12月8日

第五篇：小學(xué)英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)

小學(xué)英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)

9月30日，＃＃區(qū)小學(xué)英語(yǔ)青年教師培訓(xùn)會(huì)在 小學(xué)舉行，參加本活動(dòng)的是近三年來(lái)參加工作的青年教師及我們英語(yǔ)工作室的成員們?；顒?dòng)中我們首先聆聽了 老師對(duì)英語(yǔ)教學(xué)策略的解說(shuō)，從詞匯教學(xué)、對(duì)話教學(xué)到閱讀教學(xué)的學(xué)習(xí)，很是精彩；接著我們聽了三位教師精心準(zhǔn)備的課，分別是 老師執(zhí)教的三年級(jí)單詞新授課，老師執(zhí)教的六年級(jí)對(duì)話課和 老師執(zhí)教的六年級(jí)閱讀課。聽了這三節(jié)不同年級(jí)、不同課型的新授課，真的是感觸頗深，受益匪淺：王老師的單詞課形式多樣，活動(dòng)豐富，從不同方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；王麗萍老師的詞匯、對(duì)話整合課，大容量教學(xué)，形式多樣，詞匯教學(xué)貫穿與句型教學(xué)，做到詞不離句，學(xué)習(xí)操練相緊湊，教師、學(xué)生雙邊活動(dòng)豐富；郭淑華老師的閱讀課更是令人享受，扎實(shí)的基本功，形象熟練地簡(jiǎn)筆畫，讓人賞心悅目；條理清晰的教學(xué)思路，環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，先進(jìn)的教學(xué)方法，更是觸動(dòng)我們所有聽課的老師們。這次學(xué)習(xí)真是讓我自身豐富了許多，也讓我明白了教學(xué)中所存在的問(wèn)題。以下是本次學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課有準(zhǔn)備

在教學(xué)中，要緊密結(jié)合市英語(yǔ)教學(xué)策略，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研與英語(yǔ)有關(guān)的內(nèi)容。吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)；做到不要備教材更要被學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)情及學(xué)習(xí)特點(diǎn)，更要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)困生，因材施教。

二、教學(xué)中做到興趣教學(xué)

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，在教學(xué)中不但要提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，還要興趣教學(xué)，讓學(xué)生真正喜歡上英語(yǔ)，樂學(xué)英語(yǔ)。通過(guò)不同形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課件教學(xué)或像郭老師一樣用上惟妙惟肖的簡(jiǎn)筆畫教學(xué)。全面提高學(xué)生的聽、說(shuō)、讀、寫能力。

三、全面提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力

英語(yǔ)教學(xué)中，我們教師盡量必須使用英語(yǔ)來(lái)組織教學(xué)，不講或少講漢語(yǔ)，讓學(xué)生慢慢適應(yīng)，知道明白老師所用的課堂用語(yǔ)，并去執(zhí)行老師所安排的任務(wù)。在教學(xué)中可借助身邊的物品、實(shí)物加以教學(xué)，讓學(xué)生多說(shuō)、多練、多表達(dá)。達(dá)到見物脫口而出，通過(guò)不同情景來(lái)加大學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)的力度。

總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，從內(nèi)容上給我了很大的幫助，我會(huì)好好吸取其中的精髓，并運(yùn)用到教學(xué)中，爭(zhēng)取努力上好每一節(jié)英語(yǔ)常態(tài)課。