第一篇：2014年廣州中考思想品德學(xué)科2014年考綱調(diào)整

2014年廣州中考思想品德學(xué)科2014年考綱調(diào)整：調(diào)整題型題量，優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu)

第一卷：選擇題，四個(gè)選項(xiàng)（含若干規(guī)則組合選項(xiàng)），只有一符合題意；20小題，每題2分，第一卷共40分；閉卷作答；考試時(shí)間15分鐘。

第二卷：非選擇題，5道小題，每小題設(shè)1-2個(gè)設(shè)問（含填空）；第二卷合共60分；開卷考試；考試時(shí)間65分鐘。

全卷共100分，考試時(shí)間80分鐘。

第二篇：2014年中考思想品德考綱

2014年中考思想品德考綱

第一部分成長中的我（約占25%）

1．悅納自己的生理變化，體會(huì)青春期的美好，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動(dòng)，促進(jìn)

生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2．理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀、積極的心態(tài)。

3．客觀分析挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對挫折的方法，主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，提高心理承受力，形成勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和態(tài)度。

4．了解自我評價(jià)的重要性，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我。

5．認(rèn)識生命形態(tài)的多樣性，理解人類生命離不開大自然。

6．認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，珍愛生命。

7．體會(huì)生命的價(jià)值，認(rèn)識實(shí)現(xiàn)人生意義應(yīng)該從日常生活的點(diǎn)滴做起。

8．自尊、自愛，不做有損人格的事。

9．養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，體會(huì)自強(qiáng)不息的意義。

10．正確認(rèn)識好奇心和從眾心理，發(fā)展自我控制能力。

11．能夠分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在比較復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確選擇。

12．知道法律是國家制定和認(rèn)可，由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一種特殊行為規(guī)范。

13．知道法律對未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。

14．知道不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為都是違法行為，理解任何違法行為都要承擔(dān)

相應(yīng)的法律責(zé)任，受到一定的法律制裁。

15．了解違法與犯罪的區(qū)別。

16．知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識。

17．掌握獲得法律幫助和維護(hù)權(quán)益的方式和途徑，提高運(yùn)用法律的能力。

第二部分我與他人和集體（約占30％）

18．體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。

19．學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理，增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。

20．了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友和成人交往，體會(huì)交往與友誼對生命成長的意義。

21．學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。

22．了解教師的工作，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的感情。

23．知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值。

24．理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會(huì)生活中的競爭。敢于競爭，善于合作。

25．領(lǐng)會(huì)誠實(shí)是一種可貴品質(zhì)，正確認(rèn)識生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠信才能得到信任，努力做誠實(shí)的人。

26．學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善?！敬丝键c(diǎn)為合并考點(diǎn)】

27．知道每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。

28．了解文化的多樣性和豐富性，尊重不同的文化和習(xí)俗，以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友

好交往。

29．了解憲法對公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)。

30．知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

31．正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，主動(dòng)參與班級和學(xué)?；顒?dòng)，并發(fā)揮積極作用。有團(tuán)隊(duì)意識和集體榮

譽(yù)感，感受學(xué)校生活的幸福，體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。

32．知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

33．知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

34．懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。

35．知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。

36．知道法律是保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。

37．平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人.第三部分我與國家和社會(huì)（約占45％）

38．理解遵守社會(huì)規(guī)則和維護(hù)社會(huì)公平對于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。

39．感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感。

40．正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服厭學(xué)情緒和過度的考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

41．知道責(zé)任的社會(huì)基礎(chǔ)，體會(huì)承擔(dān)責(zé)任的意義。

42．懂得承擔(dān)責(zé)任可能需要付出代價(jià)。懂得每個(gè)行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)，努

力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

43．積極參與公益活動(dòng)，有為他人、為社會(huì)服務(wù)的精神。

44．知道《中華人民共和國憲法》是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織的根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，增強(qiáng)憲法意識。

45．知道依法治國是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。

46．了解建立、健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施和司法公正的保障，增強(qiáng)公民意識，學(xué)會(huì)行使自

己享有的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)、監(jiān)督權(quán)。

47．關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為。

48．知道中國特色社會(huì)主義理論體系?！敬藶樾略隹键c(diǎn)】

49．了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。

50．了解我國現(xiàn)階段的根本政治制度。

51．了解全而建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。

52．了解我國在科技、教育發(fā)展的現(xiàn)狀。

53．理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，認(rèn)識科技創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。

54．了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國的基本政策，知道實(shí)行計(jì)劃生育的目的。

55．了解我國自然資源的基本特點(diǎn)，我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢。

56．了解我國面臨的主要環(huán)境問題、我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)，理解保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策。

57．增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

58．知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展。

59．懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全，是每個(gè)公民的義務(wù)。

60．學(xué)習(xí)和了解中華文化傳統(tǒng)。

61．了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患

意識。

62．知道我國各民族人民的共同理想。

第三篇：2012思想品德考綱

廣東省2012年初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱

一、考試性質(zhì)

初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試。目的是全面、準(zhǔn)確地評估初中畢業(yè)生達(dá)到《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》所規(guī)定的思想品德學(xué)科畢業(yè)水平的程度?？荚嚨慕Y(jié)果是確定學(xué)生是否達(dá)到義務(wù)教育階段思想品德學(xué)科畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一。

二、指導(dǎo)思想

初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育階段的普及性、基礎(chǔ)性、發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)綜合素質(zhì)的全面考查，尤其是對學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的考查。要堅(jiān)持全面、準(zhǔn)確地反映初中畢業(yè)生在思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》關(guān)于“情感、態(tài)度、價(jià)值觀，能力和知識”三維目標(biāo)的要求。

從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，考查的內(nèi)容注重學(xué)生終身發(fā)展所需的必備知識，加強(qiáng)試題與社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活的聯(lián)系，堅(jiān)持在課程標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是學(xué)生在具體情景中運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決具體問題的能力。注重考查學(xué)生通過思想品德課的學(xué)習(xí)逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和基本的善惡、是非觀念?？疾閮?nèi)容具有科學(xué)性、思想性、人文性，體現(xiàn)綜合性、實(shí)踐性和開放性。試題以貼近學(xué)生、貼近生活、貼近時(shí)代為命題立意，將知識、能力、素質(zhì)的考查融為一體。

三、考試依據(jù)

2012年初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試以教育部2003年5月印發(fā)的《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》、教育部2002年12月印發(fā)的《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》、教育部、國家民委于2009年7月印發(fā)的《全國中小學(xué)民族團(tuán)結(jié)教育工作部署視頻會(huì)議紀(jì)要》為依據(jù)，適應(yīng)使用經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^的在我省使用的各版本義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書的考生。

四、考試內(nèi)容與要求

初中畢業(yè)生思想品德學(xué)科學(xué)業(yè)考試以《全日制義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》規(guī)定的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為考查范圍，共分三個(gè)部分——

第一部分 成長中的我1.了解少年期的主要心理矛盾，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱，調(diào)控好心理沖動(dòng)的有效方法。

2.理解情緒的多樣性，掌握調(diào)節(jié)和控制情緒、保持樂觀心態(tài)的常用方法。

3.正確看待挫折和逆境，尋找有效應(yīng)對挫折的方法，懂得磨礪意志的方法與途徑，養(yǎng)成勇于克服困難、開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和態(tài)度。

4.了解自我評價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識、評價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。

5.知道人類是自然界的一部分，認(rèn)識自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴，能夠珍愛自己和他人的生命。

6.理解人生的意義和生命的價(jià)值，用去創(chuàng)造生命的價(jià)值。

7.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。

8.懂得管理和安排自己的生活，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，逐步培養(yǎng)自立能力。

9.知道對待生活要有自強(qiáng)不息的精神，在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

10.了解從眾心理和好奇心，懂得判斷是非善惡的標(biāo)尺，知道正確的是非善惡觀是做人的基本品質(zhì)和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法。

11.知道社會(huì)的復(fù)雜性，能夠正確對待長輩親朋、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響,在生活的道路上能夠做出正確的選擇。

12.知道法律規(guī)范的特征，理解我國法律的本質(zhì)、制裁與保護(hù)功能。

13.理解法律規(guī)范和道德規(guī)范的區(qū)別與一致性。

14.知道我國保護(hù)未成年人健康成長的兩部專門法律以及特殊保護(hù)的意義。

15.掌握未成年人保護(hù)法分別規(guī)定的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的具體內(nèi)容。

16.了解違法行為的含義與類別。

17.理解犯罪是違法的含義、種類及其基本特征。

18.懂得哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。知道這些不良行為若不及時(shí)改正，可能發(fā)展成為違法犯罪。

19.懂得自覺抵制誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺抵制“黃、賭、毒”和“法/輪功”邪教等不良誘惑。

20.掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑：主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。樹立自我保護(hù)意識，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭。

第二部分 我與他人的關(guān)系

21.理解自己生命來自父母，父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。

22.學(xué)會(huì)與父母平等溝通，了解與父母溝通的方法，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，掌握克服“逆反”心理的有效方法。

23.了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。

24.了解恰當(dāng)與異性交往的方式。

25.知道新型的師生關(guān)系，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的感情。

26.知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

27.理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會(huì)生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。

28.懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求，了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，知道誠實(shí)守信的重要性。

29.學(xué)會(huì)換位思考、“己所不欲，勿施于人”。

30.理解人在人格和法律上是平等的。

31.懂得人們之間需要理解和寬容的意義。

32.了解人類文明的多樣性和豐富性，平等交流，相互包容、相互尊重。

33.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

34.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，懂得運(yùn)用法律維護(hù)受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。

35.知道公民的人身自由和生命健康權(quán)利。

36.知道法律保護(hù)公民人身自由和生命健康權(quán)利，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護(hù)，自覺維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利。

37.知道公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，未成年人的人格尊嚴(yán)受到法律的特殊保護(hù)，懂得自覺維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)。

38.知道個(gè)人隱私權(quán)的涵義。懂得法律保護(hù)公民的隱私權(quán)，自覺尊重個(gè)人隱私權(quán)。

39.知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。

40.懂得法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)。

41.知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)。

42.知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，掌握維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的途徑與方法。

第三部分 我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系

43.了解正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮的方法。

44.正確認(rèn)識個(gè)人與集體的關(guān)系，自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。

45.感受改革開放以來社會(huì)生活的發(fā)展變化，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感。

46.理解個(gè)人情感與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，懂得以揚(yáng)棄的態(tài)度看待民族文化。

47.理解維護(hù)社會(huì)公平對于社會(huì)穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。

48.知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會(huì)規(guī)則和程序。

49.知道責(zé)任的概念及責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，懂得人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，增強(qiáng)責(zé)任意識，明確人在少年階段的基本責(zé)任。

50.理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。知道責(zé)任是產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，理解承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和不承擔(dān)責(zé)任的后果，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。

51.知道參與社會(huì)公益活動(dòng)是現(xiàn)代公民應(yīng)備的素質(zhì)，樹立服務(wù)社會(huì)，為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

52.理解憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，樹立憲法意識。

53.知道依法治國是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家。

54.知道依法治國是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的必然要求，提高法律意識，樹立法制觀念。

55.理解依法治國的基本要求，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。

56.掌握在現(xiàn)實(shí)生活中依法行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利的途徑和方法。

57.理解改革開放是強(qiáng)國之路。對外開放，是改革和建設(shè)必不可少的條件，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的一項(xiàng)基本國策。

58.了解實(shí)行改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)給國家、社會(huì)帶來的巨大變化。

59.知道馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想是全黨全軍全國人民和建設(shè)中國特色社會(huì)主義的指導(dǎo)思想。

60.知道我國最基本的國情和黨的基本路線。

61.理解現(xiàn)階段我國的基本經(jīng)濟(jì)制度、社會(huì)主義的根本原則。

62.了解我國的基本政治制度。人民代表大會(huì)制度，是我國的根本政治制度。民族區(qū)域自治制度，是我國的基本政治制度之一。

63.理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，體會(huì)中國特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。

64.了解現(xiàn)階段我國人民生活總體水平，理解我國現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

65.知道全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。

66.了解我國教育、科技成就。

67.理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力和教育是發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。

68.理解國家實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重大現(xiàn)實(shí)意義。

69.理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的重要意義，懂得提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)，自覺履行受教育的義務(wù)的重要性。

70.了解我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)，理解實(shí)行計(jì)劃生育是我國的基本國策，知道實(shí)行計(jì)劃生育的目的。

71.了解我國自然資源的基本特點(diǎn)，我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢。

72.了解我國面臨的主要環(huán)境問題、我國環(huán)境形勢的總特點(diǎn)，理解保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策。

73.懂得保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，要從我做起，從身邊的小事做起，守護(hù)好我們共有的家園。樹立可持續(xù)發(fā)展意識，懂得落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的意義。

74.知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團(tuán)結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展；維護(hù)國家穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。

75.了解先進(jìn)文化的含義及其指導(dǎo)思想，理解發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化在中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的重要地位。

76.理解精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容和根本任務(wù)。

77.理解民族精神的重要地位和內(nèi)在規(guī)定性。

78.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

79.了解當(dāng)今世界發(fā)展趨勢，知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，增強(qiáng)憂患意識，樹立全球觀念，維護(hù)世界和平。

80.理解實(shí)現(xiàn)理想要靠艱苦奮斗的意義。

81.知道最高理想和現(xiàn)階段的共同理想，理解個(gè)人的前途命運(yùn)要與祖國的前途命運(yùn)有機(jī)地結(jié)合起來，自覺投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

五、考試方式與試卷結(jié)構(gòu)

（一）考試方式

閉卷、筆答。

（二）考卷結(jié)構(gòu)

1.自行組織命題的市的試卷結(jié)構(gòu)由地級市以上統(tǒng)一確定。

2.廣東省教育考試院命制的試題結(jié)構(gòu)為：包括單項(xiàng)選擇題、簡答題、辨析題、分析說明題和綜合探究題五種題型。各題型的小題數(shù)、分值見下表。

題型題數(shù)分值備注

單項(xiàng)選擇題2856在各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的答案。每小題2分。

簡答題18要求只對問題做簡要的說明。

辨析題110僅作判斷不說明理由者不得分。分析說明題112要求緊扣題意,聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識,結(jié)合材料展開分析。

綜合探究題114要求緊密結(jié)合材料,聯(lián)系生活實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識,探究問題。

小計(jì)32100

（三）考試用時(shí)與分值

1．思想品德80分鐘

2．思想品德分值100分

（四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)

成長中的我約占20％

我與他人的關(guān)系

我與集體、國家和社會(huì)的關(guān)系

民族團(tuán)結(jié)教育

約占30％約占40％約占10％

第四篇：2014年江西省思想品德學(xué)科中考考點(diǎn)調(diào)整說明

2014年江西省思想品德學(xué)科中考考點(diǎn)調(diào)整說明

(2014江西省思想品德學(xué)科中考考點(diǎn)為36個(gè)考點(diǎn))

１、考點(diǎn)4自信自立自強(qiáng)自尊自愛：增加了“自尊自愛”的內(nèi)容，刪除了◆樹立自信，要避免自卑和自負(fù)。

２、考點(diǎn)5明辨是非與自控能力 改為：明辨是非 學(xué)會(huì)自控 ３、考點(diǎn)6學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)觀念改為：學(xué)習(xí)與壓力

４、考點(diǎn)9子女與父母：產(chǎn)生代溝的原因調(diào)整為認(rèn)識逆反心理，并增加了認(rèn)識逆反心理含義；學(xué)會(huì)跨越代溝調(diào)整為學(xué)會(huì)平等溝通，并增加了樹立家庭主人翁意識的觀點(diǎn)。

５、考點(diǎn)10誠實(shí)守信刪除了為人誠實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。

６、考點(diǎn)11和諧相處：了解教師職業(yè)與建立新型師生關(guān)系合并。７、考點(diǎn)14 違法犯罪與網(wǎng)絡(luò)生活考點(diǎn)與15 未成年人保護(hù)的順序互換。

８、考點(diǎn)16自我保護(hù)調(diào)整為：自我保護(hù)與依法維權(quán)

９、考點(diǎn)18人身權(quán)利由19生命健康權(quán)與20人格尊嚴(yán)權(quán)合并；刪除了保護(hù)隱私權(quán)、增強(qiáng)隱私意識、維護(hù)人格尊嚴(yán)的相關(guān)內(nèi)容，并合并成人格尊嚴(yán)權(quán)。

１０、考點(diǎn)29基本路線與基本制度：堅(jiān)持改革開放的內(nèi)容增加了二個(gè)“是”的內(nèi)容，并增加了四個(gè)觀點(diǎn)；公有制經(jīng)濟(jì)與非公有制經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容增加了三個(gè)觀點(diǎn)；基本政治制度的內(nèi)容與要求增加了一個(gè)觀點(diǎn)；依法治國的內(nèi)容增加了二個(gè)觀點(diǎn)。

１１、考點(diǎn)30全面小康社會(huì)新藍(lán)圖：刪除了②強(qiáng)調(diào)總布局的部分內(nèi)容，把五位一體總布局的內(nèi)容放此部分里。

１２、考點(diǎn)32可持續(xù)發(fā)展與生態(tài)文明增加了四個(gè)觀點(diǎn)。

第五篇：法規(guī)考綱調(diào)整

根據(jù)《國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱》有關(guān)規(guī)定和國家新修訂、新頒布的藥事管理與法規(guī)，經(jīng)認(rèn)真研究并征求有關(guān)專家意見，現(xiàn)將2014年國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試大綱藥事管理與法規(guī)科目的調(diào)整內(nèi)容和具體要求通知如下：

一、在第一大單元“藥事管理相關(guān)知識”第一小單元“醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相關(guān)配套文件”第四要點(diǎn)“藥品電子監(jiān)管的規(guī)定”中，新增《關(guān)于2012年版<國家基本藥物目錄>藥品電子監(jiān)管實(shí)施工作的公告》（國家食品藥品監(jiān)督管理總局公告2013年第10號）作為考試內(nèi)容。

二、在第一大單元“藥事管理相關(guān)知識”第二小單元“藥事管理體制”中，有關(guān)考試內(nèi)容應(yīng)按照2013年《國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革和職能轉(zhuǎn)變方案》、《國務(wù)院關(guān)于機(jī)構(gòu)設(shè)置的通知》（國發(fā)〔2013〕14號）和《國家食品藥品監(jiān)督管理總局主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制的規(guī)定》（國辦發(fā)〔2013〕24號）、《國家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)主要職責(zé)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員編制規(guī)定》(國辦發(fā)〔2013〕50號)等文件確定的藥品監(jiān)督管理體制相關(guān)職能轉(zhuǎn)變、主要職責(zé)和內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)等予以調(diào)整。

三、在第一大單元“藥事管理相關(guān)知識”第三小單元“藥品質(zhì)量及其監(jiān)督檢驗(yàn)”第二細(xì)目“藥品質(zhì)量管理規(guī)范和藥品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)”中，新增《關(guān)于發(fā)布<藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范>冷藏、冷凍藥品的儲存與運(yùn)輸管理等5個(gè)附錄的公告》（國家食品藥品監(jiān)督管理總局公告2013年第38號）作為考試內(nèi)容。

四、在第一大單元“藥事管理相關(guān)知識”第五小單元“中藥管理”第一細(xì)目“中藥管理有關(guān)規(guī)定”中，新增《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中藥材管理的通知》（食藥監(jiān)〔2013〕208號）作為考試內(nèi)容。

五、在第二大單元“藥事管理法規(guī)”中，第一小單元《中華人民共和國藥品管理法》（主席令第45號）有關(guān)考試內(nèi)容，依據(jù)2013年12月28日公布的《全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法〉等七部法律的決定》（主席令第8號）對《中華人民共和國藥品管理法》做出修改的內(nèi)容進(jìn)行更新。

六、在第二大單元“藥事管理法規(guī)”中，第五小單元《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》(國務(wù)院令第442號)有關(guān)考試內(nèi)容，依據(jù)2013年12月7日公布的《國務(wù)院關(guān)于修改部分行政法規(guī)的決定》（國務(wù)院令第645號）對《麻醉藥品和精神藥品管理?xiàng)l例》做出修改的內(nèi)容進(jìn)行更新。

七、在第二大單元“藥事管理法規(guī)”中，將第六小單元《關(guān)于公布麻醉藥品和精神藥品品種目錄（2007年版）的通知》（國食藥監(jiān)安〔2007〕633號）更新為《關(guān)于公布麻醉藥品和精神藥品品種目錄的通知》（食藥監(jiān)藥化監(jiān)〔2013〕230號）。

八、在第二大單元“藥事管理法規(guī)”中，將第三十九小單元《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》更新為2013年10月25日第十二屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第五次會(huì)議《關(guān)于修改＜中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法＞的決定》第二次修正和公布的《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。

九、調(diào)整內(nèi)容和具體要點(diǎn)見附件。