第一篇：勝利小學2014寒假作業(yè)安排四五六年級

2014年學生寒假作業(yè)安排

鐵東區(qū)勝利小學少先隊

2014年1月

2014年寒假將至，為使全校學生度過一個豐富多彩、健康快樂、安全的假期，按《鐵東區(qū)中小學2013-2014學年寒假工作安排意見》的通知要求，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)將2014年學生寒假作業(yè)安排如下：

一、放假時間安排

學生放假時間從2014年1月18日起至3月1日止，3月3日正式開學。

二、假期作業(yè)具體安排

全校年級：

（一）開展“紅領(lǐng)巾我最美，美德感校園，傳遞正能量”為主題的“校園最美少年”評選活動。包括“孝心少年”、“愛心少年”、“勤儉少年”、“文明少年”、“環(huán)保少年”、“理想少年”、“宣傳少年”、“好學少年”、“禮儀少年”、“陽光少年”等校園十佳少年。

要求：

1、新學期開學3月7日前，各中隊上報“校園最美少年”申請人數(shù)為每項一人，每班共10人。

2、上報時，要求上報電子表格及打印稿各一份，并附2000字事跡材料及相關(guān)音、視頻、圖像資源包及光盤。打印稿要求貼個人一寸免冠相片。

3、對評選出來的“校園最美少年” 先進典型，學校將在芳舟電視臺進行事跡展播，并將個人事跡上報市、區(qū)教育部門進行宣揚，充分發(fā)揮榜樣示范作用，傳遞正能量。

（二）開展英雄中隊創(chuàng)建和“學雷鋒”青少年志愿者行動。

以“知黨史，學英雄，爭當‘四好少年’”英雄中隊創(chuàng)建活動為主要載體，以學習郭明義事跡為引領(lǐng)，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，引導少年兒童爭當“四好少年”。在全體少先隊員中傳播“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務理念，激勵廣大少先隊員學習雷鋒精神，深化“跟著郭明義學雷鋒”主題志愿活動，為“五個鞍山”建設貢獻力量，評選表彰“學雷鋒小標兵”、“優(yōu)秀青少年志愿者服務隊”。同時開展護校我能行、家庭好幫手、社會好公民和擁軍優(yōu)屬、敬老助殘、參觀訪問等教育體驗活動。

有活動記實，如數(shù)碼相片、錄像等，開學上交。（不限數(shù)量）

分年級：四、五、六年級：

（一）開展“中國夢好少年 隊知識我知道”主題教育。

寒假期間，引導全體少先隊員利用網(wǎng)站、閱讀書籍等形式學習隊章，了解隊史，掌握少先隊的基礎(chǔ)知識，做到“六知四會一做”（“六知”指知隊名、隊旗、隊的標志、隊禮的意義、隊的領(lǐng)導和隊的作風；“四會”指會戴紅領(lǐng)巾、會行隊禮、會唱隊歌和會呼號；“一做”指入隊前要為集體或他人做一件好事）。

要求各中隊將《少先隊基本知識教育提綱》通過網(wǎng)站、QQ群、郵箱等多種形式下發(fā)給每一名少先隊員，以中小隊為單位圍繞少先隊基本知識教育進行學習。開展少先隊基本知識競賽及“中國夢好少年 隊知識我知道”手抄報征集活動。

（二）開展“曬幸福假期，過快樂節(jié)日”主題實踐活動。

（1）引導隊員們查閱資料，走訪長輩，調(diào)查家鄉(xiāng)習俗，了解傳統(tǒng)文化，開展“年俗我知道”知識競賽。

（2）讓孩子們拿起相機，捕捉生活中的美好，分享“微影像背后的幸福故事”，開展“幸福大家曬”攝影征文活動。

（3）節(jié)假日，鼓勵隊員們開展“我當媽媽小助手”、“學做一道冷餐拼盤”、“我的節(jié)日盛宴”等“廚

藝大比拼”體驗展示活動，感受父母的辛勞，促進親子交流，了解中華民族的飲食文化。

（4）號召孩子們首先從自身做起，同時帶動家長開展“光盤手拉手”行動，從小樹立“勤儉節(jié)約,從我做起,從小事做起”的意識。

（三）開展“讀經(jīng)典美文，做四好少年”讀書系列活動。

結(jié)合市少工委《關(guān)于組織開展“文化鞍山 書香少年”全市少年兒童讀書征文大賽的通知》要求，繼續(xù)深入開展“讀一本好書、學一位英雄、做一件好事、寫一篇體會”“四個一”讀書征文活動。全體少先隊員要以讀書活動為載體，大力弘揚時代精神，堅定廣大少先隊員熱愛黨、熱愛人民、熱愛祖國的信念，增強其勤奮學習、助人為樂、服務社會、報效祖國的使命感和責任感。

同時，通過組織全體少先隊員閱讀《美麗中國 我的中國夢》主題教育讀本，引導孩子了解國情，正確認識國家的前途和命運，樹立復興中華的遠大理想。

第二篇：六年級寒假作業(yè)安排

六年級語文寒假作業(yè)安排：

（1）11冊基礎(chǔ)：每天默寫一首古詩；每天抄寫一個單元的詞語；每天默寫一個單元的日積月累。

（2）課外積累：每天兩類古詩；每天兩類四字詞語。（資料上的，要求會背、會默寫）

（3）閱讀：第天讀一篇作文，寫讀書筆記。

（4）每兩天預習一篇12冊課文，要求寫詞語，記生字，作批注。

（5）作文：每階段兩篇：“感動”“成長”“感謝”“幸福”“春節(jié)”“煩惱”

六年級英語作業(yè)安排 1、7——

1、17：讀課文，每天一個單元。抄單詞，每天一個單元。抄課文，（let’s talk,let’sread）每天一個單元。

六年級數(shù)學作業(yè)

1月7—1月17：做寒假作業(yè)的前一半。1月29—2月10：做寒假作業(yè)的后一半。2、11——

2、24：預習下冊數(shù)學前三單元。

六年級語文寒假作業(yè)安排：

（1）11冊基礎(chǔ)：每天默寫一首古詩；每天抄寫一個單元的詞語；每天默寫一個單元的日積月累。

（2）課外積累：每天兩類古詩；每天兩類四字詞語。（資料上的，要求會背、會默寫）

（3）閱讀：第天讀一篇作文，寫讀書筆記。

（4）每兩天預習一篇12冊課文，要求寫詞語，記生字，作批注。

（5）作文：每階段兩篇：“感動”“成長”“感謝”“幸?！薄按汗?jié)”“煩惱”

作業(yè)分三個階段：；

1、29——

2、10。每階段做在一個作業(yè)本上，書寫工整。家長簽字。

六年級英語作業(yè)安排

（let’s talk,let’sread）每天一個單元。

六年級數(shù)學作業(yè)

1月7—1月17：做寒假作業(yè)的前一半。1月29—2月10：做寒假作業(yè)的后一半。2、11——

2、24：預習下冊數(shù)學前三單元。

六年級語文寒假作業(yè)安排：

（1）11冊基礎(chǔ)：每天默寫一首古詩；每天抄寫一個單元的詞語；每天默寫一個單元的日積月累。

（2）課外積累：每天兩類古詩；每天兩類四字詞語。（資料上的，要求會背、會默寫）

（3）閱讀：第天讀一篇作文，寫讀書筆記。

（4）每兩天預習一篇12冊課文，要求寫詞語，記生字，作批注。

（5）作文：每階段兩篇：“感動”“成長”“感謝”“幸福”“春節(jié)”“煩惱”

（let’s talk,let’sread）每天一個單元。

六年級數(shù)學作業(yè)

1月7—1月17：做寒假作業(yè)的前一半。1月29—2月10：做寒假作業(yè)的后一半。2、11——

2、24：預習下冊數(shù)學前三單元。

第三篇：六年級寒假作業(yè)安排

六年級寒假作業(yè)安排

語文

一、勤于思考：

每天完成《快樂寒假》2--3頁，要敢于攻克開放難題。

二、潛心練字：

整個暑假練字10張，要求：一定要對照字帖，臨寫在方格紙內(nèi)，字跡要端正規(guī)范。

三、手不釋卷：

每天課外閱讀時間不少于半小時，寫5篇讀書筆記，推薦課外讀物如：《兒童文學》《斑羚飛渡》《三國演義》《中國孩子的夢》《莎士比亞戲劇故事集》《優(yōu)秀作文》。

四、快樂寫作：拿起你的生花妙筆，一起踏上快樂的寫作之旅吧！作

文題目：《新年趣事》《我被感動》

《讀有感》《我是個的孩子 》

五、參與活動：

1．編一編。創(chuàng)編一份“節(jié)日小報”。

2.做一做。做一件蘊含節(jié)日氣息的作品。

3.讀一讀。參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實踐活動。

4.拍一拍。拍一張新春圖片。

數(shù)學

1、認真完成假日樂園2—3頁

2、每天堅持5分鐘的口算訓練。

英語

1、每天完成《寒假作業(yè)本》各兩頁。

2、背誦5A——5B各單元藍、黑字，每天一課。

3、背誦5A——5B各單元詞組，每天一課。

4、仿寫5A——5B各單元C、D句型，每天一課一組。

5、每天聽5A、5B書本錄音各一課，并熟背。

班級：姓名：

作業(yè)完成情況，學生自評（）家長評（）A很好，態(tài)度很認真；B不錯，按照要求已經(jīng)全部完成； C一般般，還算過得去；D不理想，馬虎，還需督促。

家長簽字：

第四篇：六年級數(shù)學寒假作業(yè)安排

六年級數(shù)學寒假作業(yè)安排

同學們，本學期校內(nèi)學習生活已結(jié)束，寒假已經(jīng)來臨，為了充實假期生活，現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下：

一、規(guī)定作業(yè)（必須自覺、認真、自信的完成）。

1、數(shù)學寒假作業(yè)書。

2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。

二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個認真完成）

1、自主復習全冊內(nèi)容，按單元復習，寫清每單元的主要學習內(nèi)容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型并完成。

2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的題型以及平時期末達標測試題型，自己試著出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題后完成）。

3、根據(jù)本學期學習經(jīng)歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數(shù)學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數(shù)在500字以上）。

4、如果學生家長已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長的安排執(zhí)行，但在開學報名時，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。

注：以上作業(yè)，學生須自覺、認真、按時、保質(zhì)、保量完成，家長要做好督促和輔導。

同學們，春天即將來臨，快快播下希望的種子吧，等到來年秋收時，你也大豐收！

六年級數(shù)學寒假作業(yè)安排

同學們，本學期校內(nèi)學習生活已結(jié)束，寒假已經(jīng)來臨，為了充實假期生活，現(xiàn)將假期作業(yè)布置如下：

一、規(guī)定作業(yè)（必須自覺、認真、自信的完成）。

1、數(shù)學寒假作業(yè)書。

2、用圓規(guī)、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。

二、選做作業(yè)（從以下方案中選其中的一個認真完成）

1、自主復習全冊內(nèi)容，按單元復習，寫清每單元的主要學習內(nèi)容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型并完成。

2、根據(jù)縣期末統(tǒng)考試題的題型以及平時期末達標測試題型，自己試著出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題后完成）。

3、根據(jù)本學期學習經(jīng)歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數(shù)學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數(shù)在500字以上）。

4、如果學生家長已經(jīng)給自己的孩子安排了其它寒假作業(yè)，可按家長的安排執(zhí)行，但在開學報名時，須將作業(yè)帶回，由老師批閱。

注：以上作業(yè)，學生須自覺、認真、按時、保質(zhì)、保量完成，家長要做好督促和輔導。

同學們，春天即將來臨，快快播下希望的種子吧，等到來年秋收時，你也大豐收！

第五篇：小學六年級寒假作業(yè)

小學六年級寒假作業(yè)

語文：讀兩本名著，寫讀后感。每天一篇日記，記錄生活的精彩。

數(shù)學： 陪父母去購年貨，幫父母算一算家里的支付情況。

英語：在家里度簡單的英文小故事，每天一個。注意積累。