第一篇：學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)小英雄演講稿

學(xué)抗震英雄做自強(qiáng)少年演講稿

在汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生之后，災(zāi)區(qū)廣大少年兒童面對巨大的傷痛和磨難，表現(xiàn)出超常的勇氣和力量，涌現(xiàn)出一大批臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年英雄。當(dāng)教學(xué)樓搖搖欲墜的時(shí)候，當(dāng)面臨生死抉擇的時(shí)候，這些英雄少年，有的連續(xù)四五個(gè)小時(shí)徒手刨開廢墟，搶救同學(xué)；有的奮不顧身地沖上前去，推開在即將倒塌的圍墻前的同學(xué)，自己卻被砸倒；有的帶領(lǐng)同學(xué)在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼??他們展現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌.我們感動于災(zāi)區(qū)少年的堅(jiān)強(qiáng)和英勇。在這場災(zāi)害中，災(zāi)區(qū)的少年兒童經(jīng)受了巨大的傷痛和磨難，同時(shí)他們也表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。女學(xué)生高瑩雙腿都斷了，雙手也被砸傷，不僅一直沒哭，還一邊微笑，對大家說“要勇敢”。災(zāi)害來臨之際，中學(xué)生雷楚年在2分鐘內(nèi)，兩次返回教室，帶領(lǐng)7名同學(xué)脫險(xiǎn)。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀。很多幸存的人，在自救和互救上表現(xiàn)了驚人的智慧，在等待救援和獲救后表現(xiàn)出罕見的樂觀。他們知道保持清醒，用歌聲驅(qū)趕恐怖、傷痛和困倦；他們懂得保持體力，用團(tuán)結(jié)、友愛和鼓勵(lì)支撐生命。小女孩鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書。

我們感動于災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩。女生馬小鳳和男生薛梟被困 1

在一個(gè)狹小的空間，營救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷嚴(yán)重些，但薛梟堅(jiān)持說“先救她”，而馬小鳳則說“不，先救他，他的傷勢比較重”。這種仁愛之心讓救援人員為之動容。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。一些逃過劫難的孩子，在路邊向前來救援的人們致謝，有的甚至加入志愿者隊(duì)伍，積極貢獻(xiàn)出他們微薄的力量。

英雄少年，時(shí)代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國明天的太陽！

第二篇：抗震救災(zāi)小英雄演講稿

抗震救災(zāi)小英雄演講稿

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

5月12日14時(shí)28分，誰也想不到這一瞬間四川汶川等地會發(fā)生8.0級大地震，造成69000多人死亡，37萬多人受傷，還有18000多人失蹤。這是一個(gè)令人悲傷的日子。但在災(zāi)難突然降臨時(shí)，一些小英雄們顯得異常冷靜，他們善良智慧，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，臨危不懼，勇于救人，他們面對巨大的傷痛和磨難表現(xiàn)出了超常的勇氣和力量。

地震發(fā)生時(shí)，巨大的預(yù)制板向她的身體“切”過來，他一閃身，但左手臂被壓住了，一瞬間，血肉模糊的左手臂只剩下血脈、皮肉、筋絡(luò)與身體相連。沒有片刻的猶豫，12歲少年白樂瀟為了讓后面的同學(xué)跑出教室，用力扯斷血肉相連的左手臂，鮮血洶涌而出。他剛跳出被預(yù)制板砸成的大坑，身后的房子轟然倒塌——同學(xué)得救了，他卻從此失去了一條手臂。

當(dāng)教學(xué)樓搖搖欲墜的時(shí)候，當(dāng)面臨生死抉擇的時(shí)候，這些英雄少年，有的連續(xù)四五個(gè)小時(shí)徒手刨開廢墟，搶救同學(xué)；有的奮不顧身地沖上前去，推開在即將倒塌的圍墻前的同學(xué)，自己卻被砸倒；有的帶領(lǐng)同學(xué)在黑暗中唱歌，戰(zhàn)勝恐懼……如果把這次地震比作一場考試的話，那么他們都是合格的，優(yōu)秀的，他們都很棒，很了不起，他們都是我們心目中的小英雄。

這些小英雄們，展現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生的精神風(fēng)貌。在災(zāi)難來臨時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)樂觀，團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。我們則更要學(xué)會幫助同學(xué)、幫助他人。他們懷著一顆感恩的心。我們也要感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教育和關(guān)愛，感謝同學(xué)的友情和幫助，感謝祖國和社會的關(guān)懷。他們迎難而上，堅(jiān)強(qiáng)不屈。而我們在生活中、在學(xué)習(xí)上，遇到困難，也不能打退堂鼓，而是要想方設(shè)法解決困難，迎難而上。他們在地震后，在臨時(shí)搭建的帳篷里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們能在舒適、安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，更應(yīng)懂得珍惜，學(xué)好知識，學(xué)好本領(lǐng)，用實(shí)際行動報(bào)效祖國。

我們被災(zāi)區(qū)少年的堅(jiān)強(qiáng)和英勇感動；被災(zāi)區(qū)少年的智慧和樂觀感動；被災(zāi)區(qū)少年的仁愛和感恩感動……英雄少年，時(shí)代驕子。讓我們向這些少年英雄致敬，并伸出我們熱情有力的雙手，共同托舉起祖國明天的太陽！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

第三篇：向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)演講稿

英雄少年，時(shí)代驕子

宣漢職中方 心

誰也不會忘記2008年5月12日那個(gè)震憾人心的日子，能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈的汶川地震爆發(fā)，傾刻間，汶川震動，四川震動，中國震驚，世界震驚；傾刻間，山崩地裂，公路阻斷，哭聲震天，大地悲泣；傾刻間，美麗的山河變得滿目瘡痍；傾刻間，溫馨的家園被夷為平地。無數(shù)條生命隨之而去，多少同胞失去家園，面對殘?jiān)珨鄩?，面對同胞遺體，五星紅旗緩緩降半，整個(gè)中華大地淚如雨下。有這樣一個(gè)故事，至今讓我感動不已，四川汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級學(xué)生林浩在汶川5.12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其它同學(xué)一起向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，來不及跑出，便被壓在了廢墟之下，此時(shí)，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡極不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身體矮小而靈活的小林浩終于自救成功，逃出了廢墟，但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟下面，9歲的小林浩沒有象其它孩子那樣驚慌的逃離，反而更鎮(zhèn)定地返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來….事后，有人問小林潔，為什么不自己先逃，他嚴(yán)肅的說：“我是班長”。許多中國人從小林浩的身上看到了祖國未來一代的希望，他的樂觀和勇敢感染了每一個(gè)人。

誰曾想,在災(zāi)難面前,他們竟然挺起幼小的脊梁,讓我們看到他們的英雄氣概和可貴精神.在綿陽市有一位因小時(shí)候燒傷幾乎辨不清五官的女孩名叫張春玲在這場突如其來的災(zāi)害中,他拖著殘疾的身體,多次闖入余震不斷的宿舍樓,用自己僅有 的一只右手,救出三位同學(xué).他們那種對死亡的藐視,對險(xiǎn)境的淡定,對他人的無私.對逆境的堅(jiān)強(qiáng),讓人刮目相看.令人肅然起敬.“為什么我的眼里常含淚水.因?yàn)槲覍@土地愛的深沉.”面對天災(zāi).我們可以對大自然的殘酷無情心生怨恨.但我們明白.怨天尤人不

會讓逝者復(fù)活.讓我們擦干淚水.勇往直前.同學(xué)們.著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過.”少年強(qiáng)則國強(qiáng).少年智則國智.”在這次抗震救災(zāi)中得到嶄新的詮釋.這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛的孩子,讓我們看到災(zāi)區(qū)的希望.也讓世界看到中國的未來.英雄少年.時(shí)代驕子.讓我們向這些少年英雄致敬并伸出我們熱情有力的雙手.共同托舉起祖國明天的太陽.

第四篇：向“抗震救災(zāi)英雄少年”學(xué)習(xí)演講稿（本站推薦）

學(xué)時(shí)代驕子 做華夏棟梁

六年級二班 馮中奇

誰也不會忘記2008年5月12日那個(gè)震憾人心的日子，能量相當(dāng)于400顆廣島原子彈的汶川地震爆發(fā)，傾刻間，汶川震動，四川震動，中國震驚，世界震驚；傾刻間，山崩地裂，公路阻斷，哭聲震天，大地悲泣；傾刻間，美麗的山河變得滿目瘡痍；傾刻間，溫馨的家園被夷為平地。無數(shù)條生命隨之而去，多少同胞失去家園，面對殘?jiān)珨鄩?，面對同胞遺體，五星紅旗緩緩降半，整個(gè)中華大地淚如雨下。有這樣一個(gè)故事，至今讓我感動不已，四川汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級學(xué)生林浩在汶川5.12大地震發(fā)生時(shí)，小林浩同其它同學(xué)一起向教學(xué)樓外轉(zhuǎn)移，來不及跑出，便被壓在了廢墟之下，此時(shí)，身為班長的小林浩表現(xiàn)出了與年齡極不相稱的成熟，他在下面組織同學(xué)們唱歌，安慰因驚嚇過度而哭泣的女同學(xué)，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎，身體矮小而靈活的小林浩終于自救成功，逃出了廢墟，但此時(shí)，小林浩的班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟下面，9歲的小林浩沒有象其它孩子那樣驚慌的逃離，反而更鎮(zhèn)定地返回了廢墟，將壓在他旁邊的兩名同學(xué)救了出來….事后，有人問小林潔，為什么不自己先逃，他嚴(yán)肅的說：“我是班長”。他的樂觀和勇敢感染了每一個(gè)人。

誰曾想,在災(zāi)難面前,他們竟然挺起幼小的脊梁,讓我們看到他們的英雄氣概和可貴精神.在綿陽市有一位因小時(shí)候燒傷幾乎辨不清五官的女孩名叫張春玲在這場突如其來的災(zāi)害中,他拖著殘疾的身體,多次闖入余震不斷的宿舍樓,用自己僅有 的一只右手,救出三位同學(xué).他們那種對死亡的藐視,對險(xiǎn)境的淡定,對他人的無私.對逆境的堅(jiān)強(qiáng),讓人刮目相看.令人肅然起敬.“為什么我的眼里常含淚水.因?yàn)槲覍@土地愛的深沉.”面對天災(zāi).我們可以對大自然的殘酷無情心生怨恨.但我們明白.怨天尤人不會讓逝者復(fù)活.讓我們擦干淚水.勇往直前.同學(xué)們.著名學(xué)者梁啟超曾經(jīng)說過.”少年強(qiáng)則國強(qiáng).少年智則國智.”在這次抗震救災(zāi)中得到嶄新的詮釋.這些堅(jiān)強(qiáng)而可愛的孩子,讓我們看到災(zāi)區(qū)的希望.也讓世界看到中國的未來.英雄少年.時(shí)代驕子.讓我們向這些少年英雄致敬并伸出我們熱情有力的雙手.共同托舉起祖國明天的太陽.

第五篇：學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄事例

學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”有感

地震災(zāi)難，無情地奪走了許多孩子的父母、親人、朋友，或許他們的心靈會有創(chuàng)傷。但是，我們看到一個(gè)個(gè)勇敢的少年站立起來，在廢墟中展現(xiàn)英雄無畏、舍己為人的精神光芒。盡管一些少年痛失親人，家園被毀，心靈受創(chuàng)，但是，磨難出真才，從小感知新生，便是災(zāi)難之于他們，也是災(zāi)難之于每一個(gè)中國人的最大禮遇。這些少年英雄的事跡，已經(jīng)廣為網(wǎng)友們熟知，他們的堅(jiān)強(qiáng)讓所有人為之感動，他們的精神讓我們看到災(zāi)后重建的希望，他們的行為更足以成為所有青少年的榜樣。

我所敬佩的抗震救災(zāi)的英雄小少年是年僅只有9歲的林浩。林浩，男，9歲，四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級學(xué)生。

地震發(fā)生的那一刻，林浩正走在教學(xué)樓的走廊里，他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長，在被埋廢墟時(shí)，他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌，戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué)，他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著，他又一次返回廢墟，救出了另一名受傷的同學(xué)。在搶救同學(xué)的過程中，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉傷。醫(yī)生給他檢查完身體后，他拒絕救助站人員幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起從映秀鎮(zhèn)步行7個(gè)多小時(shí)，安全撤離到都江堰。

你用自己的弱小的肩膀，扛起得不只是兩個(gè)弱小的生命，更是整個(gè)中國的希望。也許你還很弱小，也許面對公眾你還很稚嫩，然而，你用自己的行動告訴所有的人：中國有你，中國不倒！四川有你，四川不倒！

你們那種精神永不放棄的精神不正是奧運(yùn)精神嗎？

2008年是中國最令世人矚目的一年，北京2008是我們中國人的驕傲。揮灑民族個(gè)性，感受華夏文明，時(shí)間一分一秒的把我們帶向北京奧運(yùn)會，希望北京奧運(yùn)會將會是最好看的一屆，我為北京而驕傲，為中國而驕傲。千年歷史的泱泱大國，千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀，千年民族夢想的殷殷期盼，千百萬人的關(guān)注與祝福，千千萬萬個(gè)日夜的不懈努力與付出一下子匯聚成為了只有千日的待，奧林匹克色彩終于有了中國紅，中華民族的偉大騰飛不再是夢想，讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。

富強(qiáng)、民主、和諧，我們生存的同一個(gè)世界；更高、更快、更強(qiáng)，我們憧憬的同一個(gè)夢想！

四川加油！中國加油！奧運(yùn)加油！