第一篇：興隆中心小學(xué)食品安全工作整改匯報(bào)

興隆中心小學(xué)食品安全工作整改匯報(bào)

2012年3月6日，縣食品安全監(jiān)管部門對(duì)我校小賣部進(jìn)行了食品安全檢查，提出了我校小賣部無證無照的問題，并于3月7日下發(fā)了交辦單，限期10日內(nèi)整改到位。會(huì)后，我校立即行動(dòng)，3日內(nèi)皆整改到位。現(xiàn)小賣部證照齊全，運(yùn)營規(guī)范。特此匯報(bào)。

興隆中心小學(xué)

二○一二年三月一日

第二篇：中心小學(xué)整體工作整改匯報(bào)材料

清水中心小學(xué)整體工作整改匯報(bào)材料

十月初，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校整體工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并對(duì)相關(guān)問題提出指示、建議。我校高度重視，積極整改?，F(xiàn)已依據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)之指示，對(duì)全校各項(xiàng)工作進(jìn)行徹底改進(jìn)、完善，先匯報(bào)如下：

一、教學(xué)管理

（一）提升教師專業(yè)業(yè)務(wù)能力。

1、鼓勵(lì)廣大教師探索新的教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變觀念，遵從三維目標(biāo)，深入挖掘教材，積極探索高效課堂。

2、加強(qiáng)聽課力度，提高課堂教學(xué)效率。實(shí)行“一聽、二看、三查、四反饋”為內(nèi)容的隨堂聽課制度，領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處要安排每周一到兩次的隨堂聽課制度，校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處人員要深入到各班聽課，了解教學(xué)情況，解決教學(xué)中碰到的問題，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、扎實(shí)開展教研活動(dòng)。進(jìn)一步完善年級(jí)組教研制度，力求“備課、說課、上課、評(píng)課”四重視。學(xué)科教研組要經(jīng)常性地開展學(xué)習(xí)有關(guān)理論，互相聽課、評(píng)課，疑難問題探討，集體備課等小型多樣的活動(dòng)，教導(dǎo)處要統(tǒng)籌安排好教研活動(dòng)，要讓教研成果更好地指導(dǎo)課堂教學(xué)，讓教研能為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，同時(shí)采用走出去學(xué)習(xí)方式，多向外面學(xué)習(xí)。

4、開好教師校本課程。為提升教師專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校每周二晚上為教師開授校本課程，科目有：白板在教育教學(xué)中的使用，課件制作，網(wǎng)頁制作，offic軟件的應(yīng)用（包括word、excel、powerpoint等）。嚴(yán)格的簽到制度、定期檢查學(xué)習(xí)筆記等措施，以確保每個(gè)教師真正掌握各種先進(jìn)技術(shù)與工具，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）夯實(shí)教師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)

1、定期檢查教師教案，確保教師跟上教學(xué)計(jì)劃，并做到超周備課。

2、檢查課后反思。教師上課后，應(yīng)有相應(yīng)的課后反思。定期檢查教師課后反思，養(yǎng)成教師課下反思的習(xí)慣，以提升教學(xué)質(zhì)量。

3、不定期檢查學(xué)生作業(yè)。檢查學(xué)生作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、學(xué)生書寫、學(xué)生作業(yè)本保護(hù)程度、教師評(píng)語等，全方位監(jiān)督、掌握教師的課余工作。

（三）拓展教師業(yè)務(wù)領(lǐng)域

1、鼓勵(lì)教師多寫教育教學(xué)類論文，總結(jié)提升自我。

2、鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“每天讀書一小時(shí)”，不斷進(jìn)步。

（四）名師培養(yǎng)

1、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高青年教師的教學(xué)理論水平；開展青年教師教學(xué)技能比賽，抓好教學(xué)基本功；繼續(xù)開展青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽，鍛煉他們的課堂教學(xué)能力。同時(shí)，有計(jì)劃地安排青年老師走出校門聽課，與名師接觸，感受大師風(fēng)采，尋找成長的靈感。

2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師培養(yǎng)，為他們的成名搭建平臺(tái)。積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上觀摩課、專題講座、參加各類競(jìng)賽和課題研究等活動(dòng)，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和知名度。

二、教師管理

1、定期召開全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)新文件、新思想，總結(jié)一周工作得失，表揚(yáng)先進(jìn)教師來激勵(lì)所有教師共同進(jìn)步。

2、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處三個(gè)部門分管學(xué)校全部事宜，各司其職，嚴(yán)格分工，工作落實(shí)到個(gè)人。

3、年級(jí)組管理。全校分為高中低三各年級(jí)組，每個(gè)年級(jí)組各有一個(gè)組長負(fù)責(zé)本年級(jí)組事務(wù)，實(shí)習(xí)嚴(yán)格的管理制度。

4、簽到制度。全體教師每天準(zhǔn)時(shí)到所屬年級(jí)組簽到，準(zhǔn)確掌握每位教師的具體動(dòng)向。確保教師工作時(shí)間內(nèi)不缺勤，不早退。

5、班主任負(fù)責(zé)制。實(shí)行班主任責(zé)任制，并定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)工作得失。

三、學(xué)生常規(guī)管理

我校學(xué)生常規(guī)管理重點(diǎn)在于學(xué)生的養(yǎng)成教育，分為以下幾個(gè)步驟：

（一）宣傳教育階段（10月10日－10月20日）：

1.結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)校園進(jìn)行徹底的清掃、修整，重新劃分衛(wèi)生區(qū)域，明確任務(wù)，責(zé)任分工，落實(shí)到班級(jí)、個(gè)人。

2.利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、校園廣播大力宣傳，營造聲勢(shì)，形成濃厚的輿論氛圍。

3.召開班主任會(huì)議，就我校學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面存在的問題進(jìn)行剖析，并提出具體的整改要求。

4.充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的監(jiān)督作用，在學(xué)生活動(dòng)頻繁地段設(shè)崗，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的行為習(xí)慣，對(duì)亂扔果皮紙屑、說臟話的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育令其改正。

（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段（10月20日－11月30日）： 1.各班要堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促養(yǎng)成。堅(jiān)持每日每周的自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)的形式，不斷通過主題演講、專項(xiàng)討論、“我為班級(jí)添光彩”、“爭(zhēng)做文明學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)等多種渠道、多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知要求并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成好習(xí)慣，不斷提出新的要求，從而遂漸形成良好習(xí)慣。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評(píng)、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。行為規(guī)范教育要根據(jù)不同段學(xué)生的年齡特征，有重點(diǎn)地分層次進(jìn)行。一二年級(jí)學(xué)生可通過兒歌、講故事等形式，了解小學(xué)生行為規(guī)范，讓學(xué)生在公共場(chǎng)所不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾臟物，不在墻壁、桌面亂刻亂畫，保持地面、黑板、桌凳、窗臺(tái)的潔凈；養(yǎng)成愛清潔的好習(xí)慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲、早晚刷牙。中年級(jí)學(xué)生漸漸有了自我意識(shí)，開始會(huì)主動(dòng)思考、判斷是非對(duì)錯(cuò)。通過編故事、行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽、達(dá)標(biāo)等形式強(qiáng)化常規(guī)制度。高年級(jí)學(xué)生已基本上由他律轉(zhuǎn)為自律。高年級(jí)可以通過出黑板報(bào)、演講會(huì)等鞏固常規(guī)制度。

2.班內(nèi)設(shè)良好習(xí)慣養(yǎng)成記錄簿，記錄學(xué)生改掉了哪些壞習(xí)慣，養(yǎng)成了那些好習(xí)慣，對(duì)表現(xiàn)好的，改正較快得學(xué)生及時(shí)給予表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在問題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育。另外還要讓學(xué)生有一個(gè)正確的辨別是非能力，并通過與優(yōu)秀同學(xué)相互交流學(xué)習(xí)，從而和自己進(jìn)行對(duì)比，自己在哪些方面不如別人，好學(xué)生是怎樣做的，讓學(xué)生形成共識(shí)，從而取長補(bǔ)短，改正自己不良的行為習(xí)慣。

3.抓好“三個(gè)常規(guī)”（一日常規(guī)、紀(jì)律常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)）一天一檢查，“四個(gè)規(guī)范”（語言、行為、儀表、習(xí)慣）一起抓，“三股力量”（班主任、同學(xué)、各任科教師）共同目標(biāo)，“三條渠道”（學(xué)校、班主任、少先隊(duì)）相溝通。班主任要充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來引導(dǎo)學(xué)生行為的自覺性。每周可以提出切實(shí)可行的行為要求，及時(shí)將本周學(xué)生行為與規(guī)范要求相對(duì)照。并且每月根據(jù)學(xué)生實(shí)際更換新的目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)照目標(biāo)找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

4.在少先大隊(duì)的督促下進(jìn)行日檢查日通報(bào)，周檢查月小結(jié)，學(xué)校將每月組織一次評(píng)比檢查。學(xué)期結(jié)束，學(xué)校對(duì)檢查評(píng)比進(jìn)行表彰，評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生及先進(jìn)班集體。

5.每月一次召開家長會(huì)，和家長面對(duì)面的進(jìn)行交流，共同探討教育方法，促進(jìn)家校共同教育。充分發(fā)揮家庭與社會(huì)的育人作用。家庭教育是學(xué)生養(yǎng)成教育的重要陣地。家長是學(xué)生的啟蒙教師，與學(xué)生接觸的時(shí)間相當(dāng)長，家長的一舉一動(dòng)往往成為學(xué)生判斷是非得失的標(biāo)準(zhǔn)。有很大一部分學(xué)生在學(xué)校中已經(jīng)接受了教師正確的引導(dǎo)，可是一回到家中又受到家長不良習(xí)慣的影響，而失去了行為習(xí)慣是非判斷的標(biāo)準(zhǔn)。因此，要加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通。通過家長學(xué)校、家長委員會(huì)可以通過“電話”、“家校聯(lián)系卡”的方式及時(shí)與家長進(jìn)行交流，密切教師與家長的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況和各方面的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，幫助家長提高育人意識(shí)和能力，對(duì)孩子在家的行為提出要求，使家長有的放矢地督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。使學(xué)校教育與家庭教育同步進(jìn)行。

（三）鞏固養(yǎng)成階段(11月30日－12月30日)： 注重反復(fù)，化訓(xùn)練，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可以形成的，必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐、尤其是對(duì)低年級(jí)學(xué)生，他們自制能力差，一些良好學(xué)習(xí)習(xí)慣易產(chǎn)生也易消退，所以，對(duì)他們要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，直到鞏固為止。同時(shí)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單、易行、有意義的活動(dòng)，讓他們通過努力，都能享受成功的喜悅。學(xué)校將每月進(jìn)行一次檢查評(píng)比，成績記入各班主任量化考核當(dāng)中，以此督促活動(dòng)落到實(shí)處。

四、校園衛(wèi)生

我校校園面積大，且大部分區(qū)域地面損壞，加之校園內(nèi)多楊柳等落葉樹木，衛(wèi)生打掃工作量與難度很大。為最大限度美化校園，我校采取以下措施：

1、學(xué)校建立健全學(xué)校環(huán)境綜合治理和管理的長效機(jī)制，努力創(chuàng)建文明衛(wèi)生的校園環(huán)境，確保環(huán)境整治的長效性，使之制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。每天安排了一名負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生的值日教師，每周安排一次環(huán)境衛(wèi)生大掃除，徹底消除衛(wèi)生死角，有效提高教室、校園活動(dòng)區(qū)及校園周邊保潔程度，實(shí)現(xiàn)校園無紙屑、無隨地吐痰、墻面無腳印、門窗桌凳無灰塵的“四無”目標(biāo)。制定和完善環(huán)境衛(wèi)生督查制度，將環(huán)境衛(wèi)生檢查納入對(duì)班級(jí)、教師的考核。著力建立了環(huán)境衛(wèi)生綜合治理緊急情況報(bào)送制度，對(duì)在整治過程中出現(xiàn)的新情況、新問題、新矛盾立即向當(dāng)?shù)卣徒逃謭?bào)告。

2、學(xué)校結(jié)合周邊環(huán)境綜合治理的性質(zhì)、目的和要求，建立了科學(xué)的創(chuàng)建體系，健全了完善的規(guī)章制度，形成了有機(jī)的活動(dòng)系列，積極開展班級(jí)“奪流動(dòng)紅旗”的評(píng)比活動(dòng)，定期進(jìn)行評(píng)比，定期總結(jié)，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，使師生員工形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從而不斷深化校園美化的內(nèi)涵。

3、強(qiáng)化教育，突出抓手，積極開展整治活動(dòng)。學(xué)校充分利用國旗下講話、主題班（隊(duì)）會(huì)、朝（早）會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生教育，充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。組織開展了專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、主題實(shí)踐活動(dòng)、校園衛(wèi)生大掃除等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明衛(wèi)生教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的公益意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)、文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，讓學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，自覺養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重點(diǎn)推進(jìn)，輻射周邊，強(qiáng)化鞏固整治成果。狠抓內(nèi)部，務(wù)求達(dá)標(biāo)。切實(shí)做好內(nèi)部環(huán)境綜合治理，以凈化、綠化、美化為重點(diǎn)，以干凈整潔舒適為目標(biāo)，定期不定期地開展環(huán)境大整治和衛(wèi)生大掃除，堅(jiān)決杜絕“四亂”（污水亂排、雜物亂丟、垃圾亂丟、車輛亂停）現(xiàn)象，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！八臒o”（無成堆垃圾、無臭溝臭水、無破爛房棚、無亂堆亂放）；認(rèn)真做好學(xué)校的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)，加大學(xué)校的美化綠化力度，努力創(chuàng)設(shè)環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的校園環(huán)境

五、校園文化

1、舉辦各種校園大型活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育的同時(shí)，也深化了校園文化內(nèi)涵。

2、修建教學(xué)樓西文化長廊。我校計(jì)劃于2011年10月底開始動(dòng)工，由北向南建一文化長廊，將校園前園與西操場(chǎng)分離。不僅美化校園，同時(shí)使校園文化更加濃郁。

3、陽光體育活動(dòng)。我校貫徹“每天鍛煉一小時(shí)，健康幸福一輩子”的宗旨，積極開展陽光體育活動(dòng)。每天早上第二節(jié)課后與下午大課間要求各班帶到指定位置進(jìn)行特色體育運(yùn)動(dòng)。并給各班配備玩具桶一個(gè)。同時(shí)，全體教師根據(jù)各年級(jí)學(xué)生生理特點(diǎn)，排練韻律操，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性。

六、學(xué)生公寓樓

為提高學(xué)生住宿舒適度，進(jìn)行以下改善措施：

1．已清理學(xué)生公寓樓后面的區(qū)域和西面的場(chǎng)地，并撒上了生石灰。

2．為學(xué)生公寓所有的窗戶裝上了紗窗。

3．在衛(wèi)生間架設(shè)了浴室的溫水管道，供學(xué)生洗碗、洗腳。但水房太小急需增加4間水房，每層2間。

4．已購置保溫桶4個(gè)，每天11:20教師要及時(shí)裝滿保溫桶里的開水，不允許一至二年級(jí)學(xué)生到開水房打水。具體負(fù)責(zé)人：男生樓呂學(xué)邦、盛云；女生樓何玉花、董燕。

5．對(duì)學(xué)生床鋪上凸出的固定床架的螺釘全部進(jìn)行了更換。6．增加生活指導(dǎo)教師1人，對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣徹底進(jìn)行糾正。7．為學(xué)生更換床頭卡，填寫學(xué)生及班主任詳細(xì)信息。8．召開家長會(huì)商議解決學(xué)生床單、被套陳舊問題。

9、學(xué)校準(zhǔn)備為每位學(xué)生配置衣柜一個(gè)，每間宿舍配備紙簍一個(gè)。

9、學(xué)校計(jì)劃于計(jì)劃在2012年暑假對(duì)學(xué)生公寓樓進(jìn)行粉刷，并加修水房，以便學(xué)生日常使用。

七、食堂

學(xué)校安排具體負(fù)責(zé)人跟班檢查、督促相關(guān)責(zé)任人，對(duì)我校食堂各項(xiàng)工作進(jìn)行完善，并采取以下措施:

1、學(xué)生餐廳。改裝餐桌32張（粉刷黃色油漆、鋪設(shè)花色塑料臺(tái)布），凳子120張（粉刷黃色油漆），可容納120人同時(shí)就餐，并實(shí)行高低年級(jí)錯(cuò)時(shí)就餐。

2．裝滅蠅燈、消毒燈。我校召開食堂責(zé)任人會(huì)議，兩個(gè)食堂負(fù)責(zé)人（柴再兵、馬喬）在10月10日裝齊兩燈。

3．兩個(gè)食堂按要求將面粉、蔬菜隔離儲(chǔ)存，并由武培忠、陳國才負(fù)責(zé)督促檢查。

4．食堂食品留樣柜。購買留樣柜，同時(shí)放在食堂監(jiān)管員宿舍統(tǒng)一管理并留樣48小時(shí)。并由楊偉、武培忠負(fù)責(zé)督促檢查。

5．平整食堂門前兩個(gè)舊洗刷池清除和地面坑洼。6．餐廳裝門簾、窗紗。由一、二食堂各負(fù)擔(dān)一半，在兩個(gè)食堂安裝窗紗。

7．第一、二食堂改裝電線線路鋪設(shè)，確保食堂用電安全。8．學(xué)生餐廳購買餐具柜及餐桌。學(xué)校購買高1.5米，寬1.2米—1.5米的餐具柜8個(gè)及餐桌24個(gè)，便于學(xué)生就餐方便。

9.計(jì)劃在2012年暑假對(duì)食堂進(jìn)行粉刷。

我校采取一系列方式方法，最大限度的改善教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生素質(zhì)、美化校園、濃厚校園文化氛圍、提高學(xué)生生活住宿水平，開創(chuàng)清水寄宿制學(xué)校新局面

第三篇：興隆中心小學(xué)安全工作獎(jiǎng)懲制度

興隆中心小學(xué)安全工作獎(jiǎng)懲制度

為加強(qiáng)學(xué)校治安防范的措施得到落實(shí)，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，獎(jiǎng)懲分明，特制訂以下學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。

1.學(xué)校成立綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，做到計(jì)劃、目標(biāo)、職責(zé)、措施的落實(shí)。

2.各領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)照職責(zé)范圍，定時(shí)檢查及時(shí)處理事故的隱患，做到防患于未然。

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的安全防范意識(shí)。要求經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，特別是對(duì)學(xué)生的上學(xué)、課間活動(dòng)、集會(huì)、放學(xué)等提出具體的要求，并采取有效的措施進(jìn)行管理。學(xué)校與班主任每學(xué)年簽訂一次“責(zé)任書”。

4.提高教師的師德修養(yǎng)。教師善于做學(xué)生的思想工作，克服簡(jiǎn)單化、杜絕體罰和變相體罰的發(fā)生，學(xué)校與各任課教師簽訂責(zé)任書。

5.因?qū)W校沒有及時(shí)處理事故隱患而造成責(zé)任事故，追究其責(zé)任部門及直接責(zé)任人的責(zé)任，視情節(jié)處理。

6.因缺乏安全教育和疏于管理，學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度而導(dǎo)致的安全事故，將追究學(xué)生所班級(jí)班主任的責(zé)任，其班級(jí)取消評(píng)文明班的資格，并扣發(fā)班主任綜合治理當(dāng)年獎(jiǎng)金。

7.因教師教育學(xué)生方式簡(jiǎn)單、粗暴而造成的事故，并釀成不良后果的，將追究相關(guān)教師的責(zé)任，扣其學(xué)期獎(jiǎng)金，取消其評(píng)比先進(jìn)的資格。

8.安全工作每月自評(píng)1次，若未及時(shí)完成，則扣發(fā)當(dāng)月安全考核獎(jiǎng)。興隆中心小學(xué)

二〇一三年二月二十日

第四篇：興隆小學(xué)匯報(bào)材料

興隆小學(xué)匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

興隆小學(xué)始建于1956年，占地4332平方米。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，位于小百戶鎮(zhèn)東南距陸良縣城5公里，交通便利并與縣老工業(yè)區(qū)接壤屬半山區(qū)半壩區(qū)城鄉(xiāng)結(jié)合部，區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)轄4個(gè)自然村，總?cè)丝?537人，經(jīng)濟(jì)來源主要以種、養(yǎng)殖為主，全村人均收入3271元。幾年來，在各級(jí)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，形成了和諧共振、求實(shí)進(jìn)取的校園氛圍。學(xué)校設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)的圖書室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生活動(dòng)室、多媒體教室、校園廣播網(wǎng)等。2009年先后投資了一百多萬元新建了現(xiàn)在的教學(xué)樓，種植了草坪，綠化了校園。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了校園廳廊文化建設(shè)，在各層樓設(shè)置了名人名言、校園名言長廊。2012年初新建學(xué)生宿舍和師生廚房?，F(xiàn)在的校園內(nèi)到處面貌一新，各個(gè)角落花草掩映，可謂是文化無處不在，環(huán)境育人皆文化。校內(nèi)多種活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)校教師整體

素質(zhì)的提高。同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，促進(jìn)了學(xué)校的整體發(fā)展。近年來，學(xué)校曾先后創(chuàng)建了縣、鎮(zhèn)先進(jìn)單位，2010年3月被鎮(zhèn)中心學(xué)校確定為小百戶鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校。

如今，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在村委會(huì)的親切關(guān)懷下，興隆小學(xué)繼續(xù)以“辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校，育優(yōu)秀人才”為辦學(xué)方向，以“品行高潔、知識(shí)豐富、身心健美、情趣高雅、勤勉自立、合作創(chuàng)新”為育人目標(biāo)，以“一切為了每一位學(xué)生的全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，再創(chuàng)佳績。全校教職工正已飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志，在校長的帶領(lǐng)下，以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，努力打造“實(shí)驗(yàn)、示范學(xué)?！边@塊金字招牌。

二、教師基本情況

我校共有教職員工30人，男教師17人，女教師13人。其中大學(xué)本科學(xué)歷2人，?？?2人，中專6人，具有小學(xué)高級(jí)職稱的教師24人。中青年教師22人。學(xué)校有音樂、體育、美術(shù)專職教師各一名。

三、學(xué)生基本情況

本學(xué)年共有12個(gè)教學(xué)班，各年級(jí)分別有兩個(gè)教學(xué)班，381名在校學(xué)生，其中女生149人。寄宿學(xué)生172人，其中女生75人。

四、學(xué)校目前存在的困難

2009年第一批危房改造面積452㎡，實(shí)際新建教學(xué)樓1387.02㎡，總造價(jià)126.04萬元，危房改造撥款45萬元，下差資金81.04萬元，到現(xiàn)在已解決49.04萬元，目前下差32萬元；校園附屬設(shè)施建設(shè)及綠化工程資金32萬元，現(xiàn)下差28萬元；學(xué)生宿舍設(shè)備設(shè)施建設(shè)下差資金16萬元；新建師生廚房下差8萬元。學(xué)校經(jīng)費(fèi)合計(jì)下差84萬元。

小百戶鎮(zhèn)興隆小學(xué)

2012年4月11日

第五篇：中學(xué)+食品安全整改匯報(bào)

食品安全整改匯報(bào)

***中學(xué) 2014.3.26

***中學(xué)

食品安全整改匯報(bào)

***縣教育局：

按照縣局安全會(huì)議精神，本著對(duì)每一位師生安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我校昨日再次召開學(xué)校安全管理專題會(huì)議，結(jié)合最近多地接連發(fā)生的校園安全事件，強(qiáng)調(diào)師生人身及食品安全教育管理的重要性和緊迫行。要求門衛(wèi)、宿舍、學(xué)生食堂管理員加強(qiáng)管理，多檢查，多要求，多反饋，提高安全管理效率。會(huì)后對(duì)學(xué)生食堂、營養(yǎng)餐物品貯藏室、學(xué)生宿舍再次進(jìn)行檢查，就學(xué)生食堂存在的安全隱患、衛(wèi)生問題向?qū)W生食堂主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行了嚴(yán)正警示，要求盡快整改，學(xué)校再做檢查。要求學(xué)生食堂做好就業(yè)人員的教育管理，繼續(xù)把好原料進(jìn)貨關(guān)，堅(jiān)持每餐留樣，豐富飯菜花樣，做到味美價(jià)廉，真正服務(wù)于師生，確保食品安全?，F(xiàn)將具體整改情況匯報(bào)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

為了加強(qiáng)對(duì)師生集體用餐、食品衛(wèi)生的安全管理，確保師生身體健康，進(jìn)一步加強(qiáng)管理意識(shí)、提高管理水平、明確管理責(zé)任。學(xué)校成立了以校長為組長的食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)小組分定期和不定期相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

學(xué)校專門召開食堂衛(wèi)生工作會(huì)議，明確職責(zé)和具體分工，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作制定計(jì)劃明確責(zé)任。同時(shí)召開學(xué)校教職工、后勤人員會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件，要求學(xué)校后勤人員提高食堂衛(wèi)生工作意識(shí)，增強(qiáng)食堂衛(wèi)生常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全衛(wèi)生工作的重要性。

二、加大宣傳教育力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生、安全意識(shí)。學(xué)校通過課堂教育、板報(bào)、視頻講座等多種形式加大教育力度，告誡學(xué)生不吃霉變食品，不買三無產(chǎn)品，不喝生水冷水，教育學(xué)生增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)。利用校園廣播、黑板報(bào)、專題講座，開展健康和食品安全知識(shí)的宣傳，倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。

同時(shí)，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行操作營業(yè)。

三、健全衛(wèi)生、食品管理制度，簽訂了《甘井鎮(zhèn)中學(xué)食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任書》，落實(shí)衛(wèi)生管理制度及責(zé)任追究制度，責(zé)任到人，做到了層層分管，人人有責(zé)。

四、把好四個(gè)關(guān)，杜絕食物衛(wèi)生安全事故的發(fā)生：

（1）、把好采購、加工關(guān)：采購時(shí)實(shí)行索票索證制度，認(rèn)真做好驗(yàn)收工作；加工做到燒熟煮透，特別是及時(shí)做好食品留樣工作，做到了：

1、學(xué)校食堂為師生提供的每餐、每樣食品都必需由專人負(fù)責(zé)留樣。

2、學(xué)校每餐、每樣食品必須按要求超過100g,分別盛放在己消毒的餐具中。部分食品還要帶些湯汁。

3、留樣食品取樣后,必須立即放入完好的食品罩內(nèi),以免被污染。

4、等留樣食品冷卻后,用保鮮膜密封好（或加蓋）,并在外面標(biāo)明留樣時(shí)間、品名、留

樣人。

5、食品留樣在密封好、貼好標(biāo)簽后,必須立即存入專用留樣冰箱內(nèi)。

6、用于留樣的容器必須滿足消毒、無菌要求。

7、每餐必須作好留樣記錄:留樣時(shí)間、食品名稱、留樣人,便于日后備查。

8、留樣食品必須保留48小時(shí),時(shí)間超過后方可倒掉。

9、留樣冰箱為專用設(shè)備,留樣冰箱內(nèi)嚴(yán)禁存放與留樣食品無關(guān)的其它食品。保證從原料（成品）的采購、簽證、驗(yàn)收、保管、加工等各環(huán)節(jié)嚴(yán)格按章操作，消除衛(wèi)生安全隱患，杜絕一切事故發(fā)生。

（2）、把好“個(gè)人衛(wèi)生”關(guān)。三月份學(xué)校組織對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行了健康檢查和食品衛(wèi)生培訓(xùn)，工作人員進(jìn)入食堂必須穿工作服。

（3）、杜絕非工作人員進(jìn)入儲(chǔ)藏室和操作間。

五、切實(shí)做好督餐工作，做到每餐有值班教師，每班有督餐學(xué)生，實(shí)行餐廳自主管理模式。

與此同時(shí)，學(xué)校還舉一反三，強(qiáng)化學(xué)校安全工作管理，努力打造平安和諧校園。我們深知學(xué)校教育無小事，安全責(zé)任大于天，在以后的工作中，我們要在思想認(rèn)識(shí)上牢固樹立對(duì)生命強(qiáng)烈的敬畏感、對(duì)人民高度的責(zé)任感，切切實(shí)實(shí)抓好學(xué)校安全工作，確保師生平安，社會(huì)穩(wěn)定。

***中學(xué)

2014.3.26