第一篇：“常規(guī)管理百校行”督查情況通報反饋講話稿

“常規(guī)管理百校行”督查情況通報反饋講話稿

根據(jù)奉節(jié)教發(fā)〔2011〕2號文件要求，從3月下旬開始，“常規(guī)管理百校行”督查組不定時、不打招呼深入全縣十個片區(qū)，對7所高中學(xué)校的畢業(yè)班教學(xué)工作和39所中小學(xué)的常規(guī)管理工作進行了督查。督查中，督查組采取進校園、進課堂、進功能室、進食堂、進寢室、進廁所等地開展實景拍攝，查閱相關(guān)資料，召開有關(guān)會議，與學(xué)校交換意見等形式，較為全面地了解了被查學(xué)校的常規(guī)工作管理情況?，F(xiàn)將常規(guī)管理工作督查情況匯總通報如下。

一、主要亮點

絕大部分學(xué)校堅持向管理要效益、向管理要質(zhì)量，不斷采取措施，強化常規(guī)管理，工作卓有成效，其主要表現(xiàn)是：

（一）措施得力，校園環(huán)境建設(shè)成效顯著

1.注重衛(wèi)生死角清掃工作。金盆小學(xué)、下廣小學(xué)、康樂小學(xué)、新民小學(xué)、實驗初中、興隆初中等學(xué)校不僅要求每天掃除要徹底，還專門有整治衛(wèi)生死角的工作措施，并組成 “校園愛衛(wèi)先鋒隊”負(fù)責(zé)監(jiān)督巡查，以確保校園全天清潔。

2.注重校園綠化培育工作。公平初中、實驗初中、新民初中、吐祥小學(xué)、鶴峰小學(xué)、康坪小學(xué)等學(xué)校多方籌措或擠出資金狠抓校園綠化建設(shè)，同時將綠化區(qū)域劃分到班級，實行班級綠化管理負(fù)責(zé)制，培養(yǎng)了學(xué)生愛綠、護綠的良好習(xí)慣。

3.注重校園文化建設(shè)工作。長龍中學(xué)、安坪小學(xué)、康樂希小、白帝小學(xué)、奉師附小、汾河小學(xué)等學(xué)校結(jié)合學(xué)校特色教育努力建設(shè)校園文化，形成了獨具特色的校園文化氛圍。

（二）嚴(yán)格要求，教學(xué)常規(guī)工作成績突出

1.校長全身心抓管理。朱衣初中、公平初中、龍池小學(xué)等不少學(xué)校的校長以校為家，全身心抓學(xué)校管理工作，得到了廣大教師的充分認(rèn)可和肯定。

2.教師堅持以生為本。多數(shù)教師做到了以生為本，想學(xué)生之所想，做學(xué)生之需做。奉節(jié)中學(xué)高三年級組的作業(yè)批改根據(jù)學(xué)生的實際，有個性化的評語和情況分析記載；奉師附小四（5）班語文課注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和閱讀習(xí)慣。

3.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。多數(shù)學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。香山小學(xué)的英語課、電腦課，竹園二小的音樂課等，學(xué)校開足了課時，教師上課有激情，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

4.全面開展教研活動。公平初中、朱衣初中、康樂希小、白馬小學(xué)、龍池小學(xué)、竹園二小、新民小學(xué)、公平小學(xué)、吐祥小學(xué)等學(xué)校人人聽課、人人評課、人人打分量化形式的教研活動已形成常規(guī)，并做到了教研活動周周有記錄、月月有統(tǒng)計、期期有評比。

（三）制度齊全，學(xué)校功能室管理到位

1.制度上墻懸掛到位。萬勝小學(xué)、安坪小學(xué)、永樂小學(xué)、長龍中學(xué)、奉節(jié)中學(xué)等學(xué)校制度齊全，上墻懸掛規(guī)范。

2.教師辦公室清爽整潔。平皋初中、鶴峰小學(xué)、安坪小學(xué)、康坪小學(xué)、黃井小學(xué)等學(xué)校教師辦公桌上物品擺放整齊，辦公室地面、墻壁整潔、干凈。

3.各功能室管理到位。奉師附小、康樂希小、吐祥小學(xué)、朱衣初中、公平初中、長龍中學(xué)的實驗室使用頻率高，特別是奉師附小每天至少有兩個班在實驗室進行實驗操作；新民小學(xué)、吐祥小學(xué)、荊竹小學(xué)、朱衣初中的電腦室整潔、清爽，課程落實到位；奉節(jié)中學(xué)、竹園初中、安坪小學(xué)、黃井小學(xué)、康坪小學(xué)的圖書室規(guī)范，開放借閱效果好；竹園二小的多功能教室，安坪小學(xué)、新民小學(xué)的會議室和留守兒童親情聊天室既整潔又檔次較高。

（四）注重實效，后勤管理工作井然有序

1.抓實了兩院的管理工作。新民初中學(xué)生宿舍樓里的洗漱間、廁所、走廊非常干凈。實驗初中、奉節(jié)中學(xué)、康坪小學(xué)、黃井小學(xué)、下廣小學(xué)、荊竹小學(xué)的學(xué)生寢室內(nèi)部管理到位。金盆小學(xué)、安坪小學(xué)專門聘請武警培訓(xùn)學(xué)生的內(nèi)務(wù)整理，使得學(xué)生寢室和洗漱間的管理工作提檔升級，上了新的臺階。

2.抓實了食堂的衛(wèi)生工作。青蓮初中、興隆初中、新民初中的學(xué)生食堂餐桌擺放整齊，衛(wèi)生工作到位?？灯盒W(xué)、香山小學(xué)、新民小學(xué)食堂內(nèi)部整潔、清爽，工作人員按要求統(tǒng)一著裝。朱衣初中嚴(yán)把購物關(guān)，保證了學(xué)生食堂食品的質(zhì)量。明水初中食堂管理嚴(yán)格按照有關(guān)要求落實，連儲物間都設(shè)立了防潮層。

3.抓實了廁所的沖洗工作。實驗初中、萬勝小學(xué)、香山小學(xué)、奉師附小、新民小學(xué)、黃井小學(xué)等學(xué)校的廁所堅持天天沖洗，保持了干凈，做到了基本無臭味。

（五）警鐘長鳴，校園安全工作常抓不懈

1.校園保安人員盡職盡責(zé)。竹園二小的保安在上學(xué)和放學(xué)的時候積極主動疏通校門前的車輛等障礙，力保校門通暢。奉師附小、永樂小學(xué)、長龍中學(xué)等學(xué)校的保安嚴(yán)格登記制度，任何人進校都一視同仁。

2.安全隱患排查整治到位。為防患于未然，多數(shù)學(xué)校堅持定期進行安全隱患的排查工作。秋田小學(xué)、廟灣小學(xué)、梅子小學(xué)、白馬小學(xué)、江南小學(xué)、竹園初中等學(xué)校由校長親自帶隊巡查校園安全狀況，排查整治安全隱患。石崗小學(xué)、公平小學(xué)、金鳳小學(xué)等學(xué)校正處于建設(shè)施工中，學(xué)校派駐專人在施工地段巡查值班，以確保學(xué)生的安全。

（六）開拓創(chuàng)新，素質(zhì)教育工程彰顯特色

1.“個十百千萬”工程穩(wěn)步推進。多數(shù)學(xué)校在實施“個十百千萬”工程的同時，摸索總結(jié)出了切合學(xué)校實際的路子，而且效果顯著。龍池小學(xué)不僅做到了天天有記載、周周有活動、月月有簡報、期期出成效，還分年級編寫了“個十百千萬”校本教材，“個十百千萬”檔案也全部形成了專卷。金盆小學(xué)將“個十百千萬”工程與住校生常規(guī)管理緊密結(jié)合，提高了學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。

2.大課間活動豐富多彩。朱衣初中大課間活動堅持做到了“每天進行疏散演練、體操、集體唱紅歌和百人讀經(jīng)典”四結(jié)合?？禈废Ｐ〉拇笳n間活動與國學(xué)有效融合，已經(jīng)獨具特色。荊竹小學(xué)、安坪小學(xué)聘請奉節(jié)武警中隊的戰(zhàn)士利用大課間教授學(xué)生軍體拳，統(tǒng)一的服裝、整齊的動作、震耳的吶喊，不僅提升了學(xué)生的精氣神，其訓(xùn)練場面也成了校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。

3.特色教育彰顯特色。白帝小學(xué)開展了“以葫蘆絲、笛子、二胡為主旋律的民族器樂”和腰鼓隊特色項目教育，編寫了葫蘆絲、二胡、笛子系列校本教材，將民樂課分年級納入課表上課，同時還要求每位教師選擇一至二種樂器在周前會前集中學(xué)習(xí)。汾河小學(xué)向新華書店爭取到了6萬元的圖書和書架，建成了開放式的圖書室，配置了班級不銹鋼圖書架，為打造書香校園特色教育創(chuàng)造了有利條件。吐祥小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，正積極創(chuàng)建“陽光體育，健康快樂”體育特色項目。

（七）高度重視，中職送生工作積極行動

1.及時貫徹會議精神，部署工作?？灯盒W(xué)、朱衣初中等學(xué)校校長高度重視中職送生工作，縣上中職送生會后當(dāng)天趕往學(xué)校召開行政會研究部署中職送生工作，成立了以校長為組長的中職送生領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)中職送生工作。

2.加大中職宣傳力度，氛圍濃厚。各校及時召開了“三會”，即班主任會、任課教師會、學(xué)生動員會。三江初中、朱衣初中等學(xué)校還給家長印發(fā)了公開信，向家長宣傳中職招生政策?？灯盒W(xué)及時制作了以“選擇中職陽光道，不擠中考獨木橋”為主題的專題宣傳展板，加大了宣傳力度。

3.增添中職送生措施，效果凸顯。各校根據(jù)中職招生工作中存在的不實宣傳和“買賣生源”等問題，結(jié)合實際增添了相應(yīng)措施。康坪小學(xué)、朱衣初中、三江初中、新民初中等學(xué)校還制定了切實可行的班級目標(biāo)考核細則，目前各校送生工作開展效果良好。

（八）認(rèn)識到位，創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展

1.承諾內(nèi)容具體與中心工作相結(jié)合。公平小學(xué)吳萬古同志的承諾具體，而且結(jié)合了中心工作。下廣小學(xué)、鶴峰小學(xué)、荊竹小學(xué)等學(xué)校教師的承諾比較詳實。

2.“一講二評三公示”落到實處。香山小學(xué)講述實在，點評逗硬；下廣小學(xué)將包括工作任務(wù)、完成時間和責(zé)任人等內(nèi)容的月工作安排要點公示在教師辦公室的黑板上；奉節(jié)中學(xué)高三年級組辦公室詳細公示了每月、每周的工作安排和進展情況；康樂希小的“一講二評三公示”欄中有承諾、有黨員標(biāo)識，而且做到了月月公示。

3.工作日志記錄詳實。興隆初中的王杰瑛、葉景菊和荊竹小學(xué)的曾明等老師工作日志記錄詳實?？禈沸W(xué)、平皋初中等學(xué)校教師的工作日志記錄完整，結(jié)合了中心工作。

4.檔案資料齊全規(guī)范?？禈沸W(xué)譚友芝老師負(fù)責(zé)的創(chuàng)先爭優(yōu)檔案資料，歸卷、分類整理到位。鶴峰小學(xué)家訪記錄、黨員幫扶非黨員等記錄詳實，資料齊全。

二、存在的問題

督查中，督查組感到：絕大部分學(xué)校都在狠抓常規(guī)管理工作，努力實現(xiàn)管理的精細、規(guī)范和科學(xué)化。但是少部分學(xué)校也存在工作松懈，因常規(guī)管理缺失或不到位而出現(xiàn)了一些亟待解決的問題。

（一）領(lǐng)導(dǎo)堅守崗位有待進一步落實。有的學(xué)校校長上班期間沒在學(xué)校，據(jù)介紹有的“在教管中心開會”，有的“在教委辦事”；有的學(xué)校校內(nèi)公示牌顯示校長在校上班，卻找不到人；有的學(xué)校校長上午在學(xué)校上班，下午卻找各種理由離開了學(xué)校；有的學(xué)校甚至整個行政班子集體外出，只有一個后勤主任在學(xué)校負(fù)責(zé)日常工作。

（二）保安工作職責(zé)有待進一步明確。有的學(xué)校保安沒有堅守崗位，問其原因，要么說上廁所去了，要么說巡視校園去了；有的學(xué)校保安工作責(zé)任心不強，校外來人不詢問也不登記，看見校門處學(xué)生擁擠也不招呼；有的學(xué)校保安角色沒轉(zhuǎn)換，值班室內(nèi)亂七八糟不整理，還經(jīng)常和老師比這比那。

（三）校園衛(wèi)生死角有待進一步清除。有的學(xué)校注重了大的環(huán)境衛(wèi)生，但沒有注意清除衛(wèi)生死角；有的學(xué)校注重了校內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，沒有注意清除校門口的垃圾；有的學(xué)校將雜物堆放在較顯眼的地方?jīng)]有及時清理；有的學(xué)校沒有注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（四）教師上課行為有待進一步規(guī)范。有的學(xué)校出現(xiàn)了教師坐著上“老爺課”的現(xiàn)象；有的學(xué)校出現(xiàn)了教師上體育課穿皮鞋或高跟鞋的現(xiàn)象；有的學(xué)校出現(xiàn)了教師帶著小孩進教室上課的現(xiàn)象；有的學(xué)校還出現(xiàn)了教師體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（五）學(xué)校各功能室有待進一步整理。有的學(xué)校實驗室、電腦室、圖書室管理不到位，閑置沒使用，導(dǎo)致室內(nèi)零亂、灰塵多；有的學(xué)校多媒體教室、會議室用過后沒有及時打掃、整理；有的學(xué)校行政辦公室和教師辦公室雜物多、擺放零亂、灰塵厚；有的學(xué)校由于硬件原因，沒有設(shè)置功能室。

（六）后勤管理工作有待進一步強化。有的學(xué)校食堂工作人員沒有統(tǒng)一著裝；有的學(xué)校食堂不清潔、蚊子多；有的學(xué)校學(xué)生寢室出現(xiàn)了不疊被子、不掃地、擺放不統(tǒng)一的現(xiàn)象；有的學(xué)校廁所沒及時清掃、沖洗，導(dǎo)致紙屑、垃圾多，尿槽尿垢較厚；有的學(xué)校廁所積水多，沒有及時想辦法處理。

（七）安全教育工作有待進一步加強。有的學(xué)校沒有堅持天天講安全；有的學(xué)校沒有及時巡查校園的安全狀況；有的學(xué)校發(fā)現(xiàn)了安全隱患沒有及時整治；有的學(xué)校班級安全記錄不詳實、沒有堅持檢查班級安全并做好記錄；有的學(xué)校安全檔案資料零亂、沒及時整理。

（八）中職招生工作有待進一步重視。一是縣外中職學(xué)校招生力度大，方式多樣，有的直接秘密通過班主任或任課教師招生，有的通過鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部或村干部招生，因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)或村里可以給學(xué)生開貧困生證明。二是縣內(nèi)中職學(xué)校的宣傳力度不夠大，特別是行知學(xué)校剛?cè)腭v奉節(jié)，宣傳人員和宣傳資料不多，導(dǎo)致送生學(xué)校宣傳不到位，學(xué)生對行知學(xué)校不了解。

（九）創(chuàng)先爭優(yōu)活動有待進一步開展。一是多數(shù)學(xué)校開展活動沒有全覆蓋，只局限于黨員。二是多數(shù)學(xué)校的承諾不具體、無量化指標(biāo)、考核不好操作。三是崗位職責(zé)與日常工作脫節(jié)，無職黨員沒有設(shè)崗定責(zé)。四是教師工作日志存在敷衍現(xiàn)象，記錄不連貫、不完整、不詳細。五是講述點評的相關(guān)記錄不詳實、不規(guī)范、不連續(xù)、不完整，參與人員不齊不全。

第二篇：常規(guī)管理督查通報1

青陽中心小學(xué)

常規(guī)管理督查通報

（第一期）

二00六年九月二日

青陽中心小學(xué)常規(guī)管理督查通報

（第一期）

各部門、各年級組：

為更好地做好本校常規(guī)管理檢查工作，徹底治理校園內(nèi)臟亂差現(xiàn)象，進一步規(guī)范師生行為習(xí)慣，9月2日（周六）上午，督查組對各部門、各年級環(huán)境衛(wèi)生工作進行專項督查，現(xiàn)將督查情況通報如下：

一（1）班前門上有粉筆字 一（8）班前面舊獎狀未清理

一（12）班后黑板上貼紙未清理，飲水機、水桶未搬走 一樓一年級辦公室內(nèi)未打掃，雜物多，窗臺有雜物、灰塵 二（4）班門未鎖，走廊上3張課桌未搬走 二（6）班窗臺有2處腳印，走廊護欄上有泥水 二（8）班后黑板有雜亂字跡 二（9）班的獎狀未拿掉

二（3）班桌子不齊，教室中墻掛電線，門沒鎖 二（2）班窗臺灰塵多，門未鎖

二（1）班工具柜上席卡未拿走，垃圾未倒 三（6）班前后門窗未關(guān)，桌子不齊 三（8）班新黑板上塑料布未處理清 三（9）班門未鎖

四（4）班講桌位置不到位，多余凳子雜亂 四（6）班講桌擺放不到位，打掃工具雜亂 四（1）班后窗臺臟，凳子未放在桌下

四（2）班門口雜物多，窗簾未拿下來，后墻上寫字，墻牌未取下 四（3）班走廊臟，窗臺有紙，沒有課桌，開關(guān)線外露 五（6）班走廊有紙張

五（8）班講桌位置不正，后門搖頭窗戶灰塵多

五年級東辦公室牌子沒換，地面臟，桌面物品雜亂，墻壁掛件雜物沒有清理，電風(fēng)扇沒關(guān)，走廊一袋垃圾沒清理，走廊天花板未打掃

五（1）、五（2）、五（4）、五（5）班后門粉筆字未清理 六（1）班門口開關(guān)洞內(nèi)有紙 六（2）班桌凳不齊，課桌高矮不齊，窗臺有紙袋

六（10）班等班級教室門口貼的學(xué)生名冊、考場標(biāo)志等未清理

六（5）班桌凳不齊，后窗戶沒關(guān)，前后黑板雜亂字跡未清理，后門有粉筆字，門上搖頭窗戶未擦

六（7）班前后黑板雜亂字跡未擦，門上有粉筆字 六（8）班黑板未擦，后門有字

六（9）班桌子要整體后移，講桌要歸位 六年級各班級走廊外墻浮灰多，天花板未清理 部分班級門口開關(guān)盒脫落，電線外露 主干道小樹下雜草多

一（10）班和一（11）班之間樓梯下雜物、車輛要移走 醫(yī)務(wù)室窗臺臟，天花板未清理，門上有字，窗戶貼的紙要拿掉 一年級部分班級墻上磁磚破損

原辦公樓二、三樓原辦公室未清理，舞蹈室前后窗沒關(guān)，走廊乒乓球桌未搬走

西電腦室前后窗沒關(guān)，走廊較雜 原打字室未清理，窗簾未移 東電腦室電腦、凳子雜亂，前窗未關(guān)

原會議室門口貼紙未清理，防盜門灰塵多，窗臺有紙，窗戶未關(guān)，地面紙袋多

新一樓圖書、儀器室內(nèi)及走廊需盡快整理 新電腦室門未鎖，門上無貓眼 各樓缺樓層標(biāo)識 新辦公樓宣傳牌未移走 各處室內(nèi)務(wù)需進一步整理 新會議室地面雜物需清理

希望做得好的部門、年級和教師能繼續(xù)保持，存在問題的要認(rèn)真查找原因，及時總結(jié)、整改。

青陽中心小學(xué)常規(guī)管理督查組

2006年9月2日

第三篇：常規(guī)督查通報

黃市學(xué)校第九周常規(guī)督查通報

為進一步抓實抓牢教學(xué)常規(guī)工作，加強教育教學(xué)常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實中心小學(xué)工作計劃中的工作安排。我校于4月21日至22日對學(xué)區(qū)各完小學(xué)校教師教學(xué)常規(guī)進行檢查，現(xiàn)將本次檢查情況進行通報：

一、基本情況

本次為期中常規(guī)突擊督查，檢查的內(nèi)容：教案的編寫、作業(yè)、作文的批改、教學(xué)工作計劃、聽課記錄、單元測試及試卷分析情況等，其主要目的是：①檢查教師平時工作如何，是否愛崗敬業(yè)；是否按教學(xué)進度備好課、上好課；是否及時認(rèn)真批改作業(yè)；是否認(rèn)真完成自己的本質(zhì)工作；②檢查學(xué)校是否把常規(guī)管理抓落實；是否按計劃完成各項工作任務(wù)等。

二、教案方面

備好課是上好課的前提。教師編寫出好的教案，不僅能對教師上好課有幫助，更重要的是通過它把我們在教學(xué)中遇到的問題，通過教后記把它記錄保存下來，以便不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身的執(zhí)教能力。

在檢查過程中發(fā)現(xiàn)，教案備寫比較認(rèn)真的學(xué)校是：中心小學(xué)、紅門小學(xué)、慶豐小學(xué)、黃石小學(xué)。這些學(xué)校大部分教師能按教學(xué)進度備課，及時編寫教后筆記。大部份教師補案過于簡單，如：“學(xué)生掌握了所授內(nèi)容?！?、“本節(jié)課教學(xué)效果好等?！边@些簡單的一句話便打發(fā)了一節(jié)課的反思，像這樣簡單的授后記對我們今后的教學(xué)中能有多大幫助？能發(fā)現(xiàn)問題解決問題嗎？

三、教師工作手冊填寫情況

（一）、教學(xué)工作計劃方面

大多數(shù)教師能夠把各項工作計劃制定出來，在制定的過程中，能夠依據(jù)學(xué)科特點，結(jié)合實際情況編寫。但是，也有少部分教師中存在以下一些問題，教師沒有編寫工作計劃；有教師的教學(xué)計劃、班任計劃寫得不夠完整，缺少教學(xué)進度安排表或班級活動時間安排表。

（二）、作業(yè)批改記載、課外輔導(dǎo)、家訪記錄等填寫情況 大多數(shù)教師在這些方面的內(nèi)容沒做好記載，只有少部份教師填寫了幾次作業(yè)批改記載、課外輔導(dǎo)、家訪記錄情況。

四、學(xué)生作業(yè)作文批改情況

總體上看，大部分教師工作還是認(rèn)真的，但也有教師在批改學(xué)生的作業(yè)過程中容易出現(xiàn)以下幾點問題：

1、作業(yè)的批改與教學(xué)進度不能同步進行；

2、少部份教師批改作業(yè)時存在知識性的錯批；

3、批改時愛用紅墨寫壓在學(xué)生出錯的地方；

4、作業(yè)的次數(shù)和量不夠、質(zhì)量不高；

5、對學(xué)生的作業(yè)批改缺少激勵性的語言；

6、作文批改過于簡單，沒有橫批、眉批，學(xué)生病句也沒有修改，只寫一個簡單的閱字；

7、有些教師不按時批改作文，有的甚至半學(xué)期過去還沒有批改過一次作文。

五、單元測試及試卷分析情況

大多數(shù)教師沒有按照要求及時對學(xué)生進行測試，沒能及時了解學(xué)生掌握知識的情況，且沒寫好試卷分析。很多教師教完四個單元后，測試1~3次，沒有寫試卷分析。即使有少部分教師編寫試卷分析，但也過于簡單。

六、聽課記錄方面

聽課是為了教師在教學(xué)中互幫互學(xué)，促進提高。在檢查中發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校的教師都能夠主動地開展一些教研活動，讓教師們觀摩，交流、學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中借鑒的教學(xué)方法。但也有些學(xué)校沒有開展教研活動，平時教師之間也很少互相聽課，互相交流。有些學(xué)校即使開展了一些教研活動，但學(xué)校也沒有及時收集好材料裝訂成冊以便學(xué)校存檔。教師的聽課記錄本中，部分只寫授課教師的教學(xué)過程，沒寫聽課散評及總體評議；有的教師寫的總體評價也過于簡單，沒有重點寫到老師是如何采用某種方法達到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)的，沒有實事求是地提出亮點和不足之處，而只是簡單地寫出了教師的上課時的教態(tài)、語言、板書及教學(xué)效果方面的內(nèi)容，流于形式，沒有實效。

七、存在的主要問題和分析

教育教學(xué)質(zhì)量為何提不上去的原因何在

1、常規(guī)教學(xué)管理不抓實抓牢，沒有形成制度化。

檢查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有按照上級要實行周或月檢查，定期和不定期檢查，導(dǎo)致教師放任自流，教案不按進度寫，作業(yè)、作文不按時批改，甚至沒批改，鞏固練習(xí)提高更不用講，個別校長認(rèn)為做好，做差一個樣，奈何不了他的嚴(yán)重思想，個別教師認(rèn)為“ 山高皇帝遠”不按時完成也沒有人知道等，試問有這樣的思想和工作態(tài)度能提高教學(xué)質(zhì)量嗎？

2、教師愛崗敬業(yè)不夠，責(zé)任心不強。

由于領(lǐng)導(dǎo)不重視，管理不到位；教學(xué)管理懶散，沒有調(diào)動教師的積極性，教師教學(xué)沒有激情，導(dǎo)致教學(xué)的隨意性，教師工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)任、得過且過，沒有備好課上好課、不及時反思和回顧、沒有批改作業(yè)，未了解學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況能對癥下藥嗎？教師教的質(zhì)量會好嗎？學(xué)生學(xué)的質(zhì)量又如何得到保證。

建議：

1、各校領(lǐng)導(dǎo)要把精力放在學(xué)校的管理和教學(xué)上，不要偏高管理中心，健全管理制度，靠制度管理不是靠權(quán)力管理。

2、開展校本教研、校際活動，給教師說話的空間，展示的舞臺，讓校本教研聚焦教學(xué)，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走進課堂與孩子一起感受學(xué)習(xí)，形成合力機制，督促教師改進課堂教學(xué)方法，增強教師的人格魅力。

3、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進行定期或不定期、二周或月檢查制度，及時督促、指導(dǎo)教師做好常規(guī)教學(xué)工作，加強學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，明確目標(biāo)，克服教學(xué)的隨意性，加強教學(xué)教研工作，及時了解教學(xué)動向，發(fā)現(xiàn)并處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

黃市學(xué)校教務(wù)處2011、4、22

第四篇：在“常規(guī)管理百校行”推進會上的講話

在“常規(guī)管理百校行”推進會上的講話

——關(guān)注細節(jié) 注重實效 扎實推進學(xué)校常規(guī)管理工作

同志們：

為進一步強化常規(guī)管理，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，縣教委、縣政府教育督導(dǎo)室組建“常規(guī)管理百校行”督查組，采取不定時深入學(xué)校，通過明察暗訪、公開檢查、個別詢問、現(xiàn)場實景拍攝、召開師生座談會，定期通報督查情況等形式開展學(xué)校常規(guī)管理督查工作。分階段督查后，督查組根據(jù)影像資料和記錄材料擬定督查通報，制作專題片，并將通報掛內(nèi)網(wǎng)傳達到學(xué)校，督查情況專題片在全縣教管中心主任和學(xué)校校長會上播放。前面播放的第一期專題片就是根據(jù)督查影像資料制作的。除影像資料記錄外，督查組還有詳細的文字記錄資料。下面，我綜合文字記錄和影像資料對前一階段督查情況進行通報，對下步“常規(guī)管理百校行”工作作簡要安排。

一、前一階段督查情況通報

本期以來，“學(xué)校常規(guī)管理百校行”督查組對全縣7所高中的畢業(yè)班教學(xué)工作進行了督查，并擬發(fā)了督查通報，接著又對十個片區(qū)的39所中小學(xué)的常規(guī)管理工作進行了督查。這39所學(xué)校的常規(guī)管理基本情況是：

（一）主要成績

絕大部分學(xué)校抓實了常規(guī)管理工作，主要表現(xiàn)在：

1.校園環(huán)境建設(shè)成效顯著。不少學(xué)校注重了校園的凈化、綠化和美化工作，公平初中、新民初中、安坪小學(xué)、吐祥小學(xué)、康坪小學(xué)、金盆小學(xué)等學(xué)校采取措施，重點加強了校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供了一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.教學(xué)常規(guī)工作成績突出。不少學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從教師到課堂，可以看出凸顯了教學(xué)工作的中心地位。奉節(jié)中學(xué)、永安中學(xué)、夔門高中、長龍中學(xué)等學(xué)校的高三年級教學(xué)常規(guī)工作抓得細、抓得實；奉師附小、香山小學(xué)、竹園二小等學(xué)校課程計劃執(zhí)行到位，教學(xué)工作落到了實處。

3.學(xué)校功能室管理到位。不少學(xué)校圖書室、電腦室、實驗室、多媒體教室等整潔規(guī)范并且開放使用率高，如奉節(jié)中學(xué)、汾河小學(xué)、康坪小學(xué)的圖書室，奉師附小、新民小學(xué)、荊竹小學(xué)、朱衣初中的電腦室，長龍中學(xué)、奉師附小的實驗室等管理到位，開放使用效果好。

4.后勤管理工作井然有序。不少學(xué)校兩院、超市、食堂的管理學(xué)校高度重視，如實驗初中、安坪小學(xué)、金盆小學(xué)、下廣小學(xué)、康坪小學(xué)、荊竹小學(xué)等學(xué)校的寢室管理規(guī)范，吐祥小學(xué)、新民小學(xué)、香山小學(xué)、朱衣初中、明水初中等學(xué)校的食堂管理到位，為學(xué)生提供了一個良好的就餐和住宿環(huán)境。

5.校園安全工作常抓不懈。不少學(xué)校堅持定期進行安全隱患排查與整治工作。竹園二小的保安在上學(xué)和放學(xué)的時候積極主動疏通校門前的車輛等障礙，力保校門通暢。奉師附小、永樂小學(xué)、長龍中學(xué)等學(xué)校的保安嚴(yán)格登記制度，任何人進校都一視同仁。

6.素質(zhì)教育工程彰顯特色。不少學(xué)校在深入實施素質(zhì)教育“個十百千萬”工程的同時，開展了切合學(xué)校實際的特色項目教育，初步形成了具有自身特點的特色學(xué)校創(chuàng)建場面。白帝小學(xué)、汾河小學(xué)、康樂希小等學(xué)校就是如此。

綜上所述，大部分學(xué)校的常規(guī)管理工作取得了令人矚目的成績。這些成績的取得，既是縣教委和各片區(qū)教管中心加強管理、悉心指導(dǎo)的結(jié)果，也是各位校長不懈努力、執(zhí)著追求的結(jié)果。

（二）存在的問題

“常規(guī)管理百校行”督查組在督查中不但發(fā)現(xiàn)了許多常規(guī)管理的先進典型，同時也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)校在管理上存在薄弱環(huán)節(jié)，有的甚至在管理上出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的問題。問題主要表現(xiàn)在以下六個方面。

1.領(lǐng)導(dǎo)堅守崗位存在三個問題。一是有的學(xué)校公示欄上顯示校長在校上班，但人卻未在學(xué)校，存在實際與公示不符的現(xiàn)象。二是有的校長因私事不到學(xué)校上班，據(jù)說向教管中心或教委請了假，但沒有請假條，存在請假手續(xù)不完善的現(xiàn)象。三是有的校長上午在校上班，下午卻找各種理由離開了學(xué)校；還有個別學(xué)校出現(xiàn)了同一天校長、副校長、教導(dǎo)主任均不在校，只有一個后勤主任在學(xué)校負(fù)責(zé)日常工作的現(xiàn)象。

2.保安人員的管理存在三個不足。一是個別學(xué)校保安人員沒有按要求著裝，導(dǎo)致學(xué)生、家長、外來人員無法辨認(rèn)，給校門處制造了不必要的麻煩。二是職責(zé)不明確，導(dǎo)致保安人員隨意性大，沒有認(rèn)真履職，不嚴(yán)格登記，不主動維護秩序，門衛(wèi)室也不整理，顯得亂七八糟。三是有的保安態(tài)度較差，對待外來人員、家長、甚至教師態(tài)度惡劣，嚴(yán)重?fù)p壞了學(xué)校的形象。

3.校園環(huán)境衛(wèi)生存在三個不夠。一是校園內(nèi)的衛(wèi)生死角清除不夠徹底，特別是教學(xué)樓后面，宿舍樓后面，花臺里面等較隱蔽的地方，隨處可見紙屑垃圾。二是教室、辦公室、功能室里面存在不及時打掃、亂扔亂甩、物品擺放不整齊、墻上蜘蛛網(wǎng)多等不夠整潔的現(xiàn)象。三是廁所的管理不夠到位，沒有及時沖洗，尿垢較厚，有的甚至出現(xiàn)了堵塞現(xiàn)象，導(dǎo)致臭味嚴(yán)重。比如有的學(xué)校廁所由于硬件原因?qū)е路e水多、尿垢厚、臭味大；有的學(xué)校新廁所由于設(shè)計原因，導(dǎo)致沖洗難、易堵塞、臭味突出。

4.教師上課行為存在三個不規(guī)范。一是有的教師坐著上“老爺課”，本次督查的39所學(xué)校中有19所學(xué)校的50位教師因為各種原因坐著上課。二是有教師帶小孩進課堂的現(xiàn)象。4月27日有一所學(xué)校八年級(4)班下午第三節(jié)課教師上課時帶著小孩在黑板上寫寫畫畫，影響了教學(xué)秩序和課堂效率。三是體育教師著裝不規(guī)范，上體育課沒穿運動服和運動鞋，本次發(fā)現(xiàn)4所學(xué)校的5位教師上體育課穿皮鞋或高跟鞋。

5.后勤管理工作存在三個不到位。一是一些學(xué)校食堂管理不到位，出現(xiàn)了工作人員服裝不規(guī)范、食堂內(nèi)蚊蟲較多，以及賣剩飯菜、購物質(zhì)量不保證等一系列問題。二是有些學(xué)校學(xué)生寢室管理不到位，出現(xiàn)了不疊被子、不掃地、物品擺放不統(tǒng)一等現(xiàn)象。三是部分學(xué)校公物管理不到位，管理制度不健全。有的公物損壞嚴(yán)重，維修不及時，爛桌凳隨處可見；有的花臺維修到一半就不管了，嚴(yán)重影響了學(xué)校的校容校貌。

6.安全工作方面存在三個缺陷。一是少部分學(xué)校安全教育沒有形成常規(guī)，沒有對學(xué)生加強日常安全教育，沒有定期舉辦安全講座和預(yù)案演練。二是檔案資料不齊全，有的學(xué)校沒有班級安全記錄，學(xué)校安全記錄也不完善。三是安全隱患的排查與整治工作不及時，有的學(xué)校沒有形成日巡視、周巡查常規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)了隱患不知曉；有的發(fā)現(xiàn)了隱患卻沒有及時采取措施進行整治，長期下去，隱患就可能變?yōu)槭鹿省?/p>

“常規(guī)管理百校行”督查組在第一階段督查中發(fā)現(xiàn)了不少問題。我認(rèn)為，出了問題不可怕，問題曝光了也不可怕，因為它可以給我們起到警示作用，提醒我們引起重視，提醒我們采取措施解決問題。我相信，問題的出現(xiàn)并被曝光，將會是我們繼續(xù)前進的開始。

二、下一步常規(guī)管理百校行工作安排

抓好常規(guī)管理是一所學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的基本保證，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)?？h教委、縣教育督導(dǎo)室組織開展“常規(guī)管理百校行”的目的，就是為了進一步強化學(xué)校常規(guī)管理，促進內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量。因此，“學(xué)校常規(guī)管理百校行”將進一步全面、扎實地開展下去。下一步“百校行”督查工作的總體安排是：

（一）督查范圍更大

第一階段督查組只對部分中小學(xué)進行了督查，下一步我們的督查將擴大范圍，從中學(xué)、小學(xué)向幼兒園擴展，從普通小學(xué)、中學(xué)向職業(yè)教育學(xué)校、特殊教育學(xué)校擴展，從完全小學(xué)、中心小學(xué)向村級小學(xué)擴展，擴大督查面，擴大督查學(xué)校類別。同時，對已經(jīng)督查過的學(xué)校，也要進行回訪再督查，了解對問題的整改落實情況。因此，我們學(xué)校一是不要抱有查不到自己學(xué)校的僥幸心理，要扎扎實實抓好常規(guī)管理工作；二是要有抓全面、全面抓的意識，特別是有村小的學(xué)校，除了對中心校加強常規(guī)管理外，同時也要加強對村小的常規(guī)管理。

（二）督查內(nèi)容更全

督查組上一次只對學(xué)校的一般常規(guī)工作，也就是說主要對校園環(huán)境衛(wèi)生、教師上課行為、學(xué)生食堂及兩院管理等開展了督查，下一步督查的內(nèi)容將更加全面。除了對上一階段督查的內(nèi)容進行督查外，凡是《奉節(jié)縣“常規(guī)管理百校行”工作方案》中規(guī)定的其他督查內(nèi)容均要全面督查。如辦學(xué)行為中的教師有無違規(guī)補課、征訂教輔資料情況，德育管理中的師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，教學(xué)常規(guī)工作中的學(xué)校常規(guī)制度建立、教學(xué)“六認(rèn)真”、教學(xué)常規(guī)檢查、新課程改革、課程計劃落實情況，后勤常規(guī)工作中的學(xué)校財務(wù)制度執(zhí)行、賬目公開、財產(chǎn)登記及管理情況等等。同時，還要對組織學(xué)習(xí)“常規(guī)管理百校行”文件，以及本次推進會會議精神的貫徹情況進行督查。

（三）督查方法更實

上一階段督查組在督查中主要是對“面”上的工作進行了督查。本次會議后，督查組的督查工作將更深入、更細致、更扎實。一是督查既要保證一定數(shù)量的督查面，又要保證對具體的“點”查細、查實，實行“點面結(jié)合”的方法開展工作。也就是在跑“面”的同時，要確定一個“點”，要對確定為“點”的學(xué)校的常規(guī)管理各個方面、各個環(huán)節(jié)進行全面、細致、認(rèn)真的督查，在確保了解普遍情況的同時，力求更深入全面地掌握學(xué)校常規(guī)管理情況。二是既要保證對督查內(nèi)容進行全面督查，又要保證對重點工作、重點問題查得具體、查得深入，采取“解剖麻雀”的方法突出工作重點。也就是說對常規(guī)管理工作進行全面督查的同時，對發(fā)現(xiàn)的突出亮點要進行深入挖掘，總結(jié)其典型經(jīng)驗并向全縣推廣；對發(fā)現(xiàn)的突出問題要全面解剖，找出問題產(chǎn)生的原因，確定整改方法，制定整改措施，規(guī)定整改時限，確保有效整改和解決問題。

總之，督查不是目的，督查是為了推動，為了促進，為了少出問題或不出問題。為使我們的工作少出問題，我建議各個學(xué)校在落實常規(guī)管理上務(wù)必要在“細、嚴(yán)、實、?！彼膫€字上下功夫?！凹殹保褪且⒅爻Ｒ?guī)在學(xué)校管理中的基礎(chǔ)地位，就是要從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起?！皣?yán)”，就是要重視常規(guī)管理的強制性，常規(guī)管理不僅要做到規(guī)范化，做到有章可循，而且要做到違章必究，只有采取一定的強制手段，規(guī)章制度才能逐步內(nèi)化為行為習(xí)慣?！皩崱保褪且獜娀Ｒ?guī)管理的可操作性和穩(wěn)定性，各項規(guī)章制度一定要明確具體，切實可行，便于執(zhí)行和檢查?！俺！?，就是常規(guī)管理要在目標(biāo)明確的基礎(chǔ)上常抓不懈，制度一經(jīng)建立，就要抓住不放，做到始終如一。同時，要反復(fù)抓，抓反復(fù)，對出現(xiàn)的問題要認(rèn)真分析，妥善解決，增強工作的實效性。

同志們，為了促使學(xué)校快速邁上持續(xù)、科學(xué)發(fā)展之路，“常規(guī)管理百校行”還將深入、持久地開展下去。希望各位校長要以高度的使命感、責(zé)任感，以“常規(guī)管理百校行”為契機，采取各種有效措施，扎扎實實，努力工作，在全縣形成一個“講常規(guī)、抓管理、提檔次、強內(nèi)涵、促發(fā)展”的良好氛圍。讓我們一起來關(guān)注細節(jié)，注重實效，扎實推進學(xué)校常規(guī)管理工作，力爭使我縣的學(xué)校管理呈現(xiàn)出一個全新的局面，從而促使奉節(jié)教育再上一個新的臺階。

謝謝大家！

第五篇：百校行主持詞

泰安市青少年科普報告百校行活動

寧陽九中站主持詞

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我們榮幸地請到孫即霖教授為大家作報告。首先，我提議，讓我們用掌聲對孫教授的蒞臨指導(dǎo)表示熱烈的歡迎。

下面，簡要介紹一下孫即霖先生：中國海洋大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，青島市氣象學(xué)會副理事長。在國內(nèi)外發(fā)表論文60余篇，編著和參與編著《海洋氣象》、《海洋水文》、《圖說黃海》、《蔚藍海洋》、《海洋學(xué)大詞典》、《軍事海洋學(xué)》、《海洋地理學(xué)》等多部科普著作、教材等。在教學(xué)實踐中善于理論聯(lián)系實際，改進教學(xué)方式方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得比較好的教學(xué)效果。其中，孫教授的科普著作還曾獲中宣部等七部門優(yōu)秀科普三等獎。

向大家介紹一下這次活動：2014年“青少年科普報告百校行”活動是由山東省科協(xié)、山東省教育廳主辦的未成年人科普活動，主要目的是為深入貫徹落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，向全省未成年人普及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)前沿知識，引起未成年人對科學(xué)的關(guān)注和興趣，滿足未成年人對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的了解欲望，激勵未成年人為國家振興，為人類進步，為攀登科學(xué)新高峰而奮斗的精神，本次活動組織中科院老科學(xué)家和我省科普報告專家團專家在全省500余所中小學(xué)校開展巡回科普報告會，以“大手拉小手”形式讓科學(xué)家伸出“大手”，拉起同學(xué)們的“小手”，喚起同學(xué)們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的熱情，啟發(fā)你們?nèi)ヌ剿骺茖W(xué)的奧秘，引領(lǐng)你們走進科學(xué)的殿堂。

今天的科普活動機會非常難得，給我們農(nóng)村學(xué)生提供了一個與國內(nèi)知名專家零距離接觸、學(xué)習(xí)、交流的機會，希望同學(xué)們百倍珍惜，在此，我向大家提出三點要求：一是認(rèn)真聽，記好筆記；二是細心悟，積極思考，將需要提問的問題寫下來，孫教授將會在互動時間給予解答；三是保持會場秩序，不準(zhǔn)交頭接耳、大聲喧嘩。

下面我們用熱烈的掌聲有請孫教授為我們做報告，大家歡迎。

下面進入學(xué)生與專家互動環(huán)節(jié)。歡迎同學(xué)們自由提問，發(fā)表觀點和意見，進行討論。

總結(jié)

同學(xué)們，今天我們有幸參加了2014年“青少年科普報告百校行”活動，孫教授帶我們學(xué)習(xí)了………………等多個方面的科普知識，報告不僅突出了知識性、科學(xué)性、通俗性，而且強調(diào)了趣味性和新穎性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們的科學(xué)知識和創(chuàng)新能力。希望同學(xué)們借本次活動的東風(fēng)，在我校掀起一股崇尚科學(xué)、探索科學(xué)的熱潮，使學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)成為我校師生一道亮麗的風(fēng)景線。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孫教授表示由衷的感謝！報告會到此結(jié)束，謝謝大家！

二0一四年三月十三日