第一篇：學(xué)校各學(xué)科計劃(總結(jié))格式要求

學(xué)校各學(xué)科計劃(總結(jié))格式要求 為了推進(jìn)校園信息化進(jìn)程，規(guī)范各類電子文檔命名及保存格式，現(xiàn)對我校各部門、各學(xué)科的計劃(總結(jié))文件編排保存格式作如下統(tǒng)一規(guī)定：

正文標(biāo)題:黑體,小二號,居中；

副標(biāo)題:宋體,三號,居中；

作者姓名:宋體,四號,居中；例:

某某學(xué)校一年級語文教學(xué)計劃/總結(jié)

2013年春/秋季學(xué)期

唐三四

正文:宋體,四號,兩端對齊；

段落:正文段落首行縮進(jìn)2字符；

行距:1.5倍行距，默認(rèn)即可；

頁面設(shè)置默認(rèn)即可(上下2.5，左右3.17)；

落款與日期：宋體,四號,右對齊；頁碼:運行“插入—頁碼”菜單,頁碼位置為“頁面底端”,對齊方式為“居中”；字?jǐn)?shù):600到2000字為宜，最多不超過3000字。打印稿一律用A4單面。本通知自公布之日起執(zhí)行。

某某學(xué)校

2013年12月28日

第二篇：學(xué)校各學(xué)科計劃與總結(jié)格式要求

洮硯學(xué)區(qū)各學(xué)科計劃與總結(jié)格式要求 學(xué)校各類計劃和總結(jié)要有文字和表格、有數(shù)據(jù)、有率，這樣才充分、才有說服力、才有針對性、有可比性。為規(guī)范各類文檔行文格式，現(xiàn)對學(xué)校各學(xué)科的計劃（總結(jié)）文件保存格式作如下統(tǒng)一規(guī)定。

一、計劃總結(jié)編排格式

正文標(biāo)題：宋體，二號，居中，加粗。

副標(biāo)題：仿宋_gb2312，三號，居中。

作者姓名：仿宋_gb2312，三號，居中。

正文：仿宋_gb2312，三號，版心尺寸為225毫米×156毫米（不含頁碼），每頁22行，每行26個字，行間距用單倍行距，版面上空約3.9厘米，下空約3.3厘米。

子標(biāo)題（各要點）：仿宋_gb2312，三號，字體一律加粗。使用一、二、……等格式。要點通常不少于3點，后面一般不加標(biāo)點，須加標(biāo)點的以冒號結(jié)尾。

各子要點：按語言文字規(guī)范化的要求，各子要點提倡使用“1． 2． 3． ……”表示，不推薦使用“

1、2、……”等格式。

學(xué)校署名：用三號仿宋體，居右排，后空2個字，在正文末尾與日期落款處至少有一空行（段）

落款處：寫上日期“二〇〇×年×月×日”，統(tǒng)一用漢字表示。用三號仿宋體，首字比學(xué)校署名首字右移2個字，如長于發(fā)文單位，居右排時后空2個字。

段落：正文段落首行縮進(jìn)2字符。行距：單倍行距。默認(rèn)即可。

頁碼：運行“插入—頁碼”菜單，用4號半角白正體阿拉伯?dāng)?shù)字，臵于版心下邊緣之下一行，單頁碼居右，雙頁碼居左。

2．特殊符號的輸入要求

（1）破折號：統(tǒng)一使用兩條長橫線

（2）年份中的“〇”，比如二○○七年。注意年份中“零”的輸入，不能用數(shù)字“0”或字母“O”代替。運行“插入—日期和時間”菜單，即可輸入。或者運行 “插入—特殊符號”子菜單，單擊“單位符號”選項卡，也可輸入。

二、文件命名規(guī)則

1.各分口、學(xué)科教研組長要有封面、班主任、科任老師、編寫的計劃/總結(jié)文件命名示例： 洮硯九年制學(xué)校一年級語文教研計劃（2013—2014學(xué)第二學(xué)期），之間的間隔橫線，提倡使用破折號的一半，即先輸入破折號后按退格鍵去掉一半。

2.各種教學(xué)計劃和教學(xué)總結(jié)每學(xué)期寫一次。

3.封面：主標(biāo)題用黑體一號、加粗、居中，副標(biāo)題、學(xué)校署名、日期用黑體小

二、居中，日期用中文數(shù)字。

三、本通知自公布之日起執(zhí)行。

卓尼縣洮硯九年制學(xué)校

二〇一四年三月十日

第三篇：學(xué)校計劃格式及要求

學(xué)校計劃格式及要求

?部門工作計劃

標(biāo)題居中：××學(xué)?！痢聊晟?下)學(xué)期××(部門)工作計劃

(字體黑體二號）

一、指導(dǎo)思想（標(biāo)題黑體小三）

要求：根據(jù)本部門工作性質(zhì)和特點，要遵循什么規(guī)律和原則辦事。

二、工作目標(biāo)（標(biāo)題黑體小三）

要求：根據(jù)上級要求并結(jié)合單位實際情況，本學(xué)期要完成哪些任務(wù)，達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)或水平。

三、工作措施（標(biāo)題黑體小三）

要求：對工作目標(biāo)有科學(xué)性、針對性，既要創(chuàng)新，又要符合教育方針政策及教育教學(xué)規(guī)律。

四、工作安排（標(biāo)題黑體小三）

要求：按月或按周，寫詳細(xì)。

落款右下角：××學(xué)校××人

××年×月×日

?學(xué)科教學(xué)計劃

標(biāo)題居中：××學(xué)?！聊昙壍谝?二)學(xué)期××(學(xué)科)教學(xué)計劃

(字體黑體二號）

一、指導(dǎo)思想（標(biāo)題黑體小三）

要求：根據(jù)學(xué)科特點，整體上要求學(xué)生學(xué)到什么知識,培養(yǎng)學(xué)生什么學(xué)習(xí)品質(zhì)和能力,提高什么道德品質(zhì)。鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀等大思想不宜寫入學(xué)科教學(xué)計劃。

二、教材分析（標(biāo)題黑體小三）

要求：主要寫教材內(nèi)容的分布情況及知識之間、內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系等，還要寫各章節(jié)、各單元或各知識點在本冊教材中的地位和作用。

三、教學(xué)目標(biāo)（標(biāo)題黑體小三）

要求：明確整冊教材所要求達(dá)到的三維教學(xué)目標(biāo)；明確各章節(jié)或各單元所要求達(dá)到的三維教學(xué)目標(biāo)。

四、學(xué)情分析（標(biāo)題黑體小三）

要求：所教班級學(xué)生總數(shù)，男女生數(shù)；學(xué)生學(xué)習(xí)基本情況，學(xué)習(xí)品質(zhì)情況；特例（優(yōu)劣兩極端）分析。

五、教學(xué)措施（標(biāo)題黑體小三）

要求：反映學(xué)科特點；對學(xué)生的學(xué)情有針對性、科學(xué)性，并包含后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化措施；符合教學(xué)規(guī)律，有創(chuàng)新性，可操作性。

六、課時安排（標(biāo)題黑體小三）

要求：詳細(xì)，到每單元、每節(jié)、每課。

落款右下角：

××學(xué)?！痢寥?/p>

××年×月×日

正文宋體四號字

第四篇：幼兒園各學(xué)科計劃（xiexiebang推薦）

幼兒園各學(xué)科計劃

本學(xué)期我任音樂。我根據(jù)本班幼兒的年齡特征.幼兒的發(fā)展水平和幼兒的實際情況來制定本學(xué)期的教學(xué)計劃，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容制定如下： 教學(xué)目標(biāo)

(1)主動參加多種形式的音樂活動，愿意大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗。

(2)在理解音樂作品的基礎(chǔ)上，鼓勵幼兒大膽想象，用自己喜歡的形式大膽進(jìn)行音樂表現(xiàn)活動，體驗創(chuàng)造性地參與音樂活動的快樂。

(3)繼續(xù)嘗試獨立或同伴合作，體驗傾聽與觀賞的樂趣。

三、具體實施：

(1)在音樂區(qū)域里，投入一些道具，頭飾，服裝，讓幼兒喜歡參加音樂活動，鼓勵幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們的獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，2.在藝術(shù)活動，盡可能的面向全體，并針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)，對有藝術(shù)天賦的幼兒發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。

(4)在進(jìn)行教育教學(xué)過程中，我盡可能用具有親和力的教育手法，激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，對表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

第五篇：小班各學(xué)科總結(jié)

小班各學(xué)科總結(jié)

2008/2009學(xué)年上學(xué)期

2008年即將過去，我們也將迎來新的一年，回顧這一年的工作有苦也有甜既忙碌又充實。有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)借以保促進(jìn)提高。

本學(xué)期我教的是小班，小班小朋友的年齡小見識少知識面窄本以好玩好奇心強(qiáng)喜歡新紀(jì)錄鮮的事物，我抓住這些特點開展教學(xué)活動時常變化形式多以有趣的游戲或故事來培養(yǎng)幼兒的興趣。記得剛開學(xué)的那段日子因為每個小朋友都沒有上課意識上課時坐不住喜歡到處跑，我就以玩的形式開展教學(xué)活動把知識點融入到游戲中去讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂。對于一些抽像的東西或事物就出示實物教具直觀教學(xué)、、、、、、數(shù)學(xué)活動對小朋友來說尤其是剛?cè)雽W(xué)門的幼兒來說是一名很抽象的學(xué)科難理解，一個學(xué)期下來在家長的配合指導(dǎo)下班上幼兒對知識掌握的不錯一般的達(dá)到了我的教學(xué)目標(biāo)但也有個別幼兒因為某些原因（如聽不懂普通話不會說話）學(xué)習(xí)效果不理想進(jìn)步不明顯。幼兒對紅黃藍(lán)綠四色能很好的辯別，能說出生活中的三角形圓形方形的東西。會比較兩種事物的多少、高矮、大小、學(xué)會了5以內(nèi)實物的按物點數(shù)等。

自然活動使幼兒更進(jìn)一步接近大自然，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力使幼兒喜歡大自然，給幼兒灌輸了一些基本的環(huán)保意識，懂得要愛護(hù)大自然的一草一木會保護(hù)小動物。明白了自然界中一些常見的自然現(xiàn)象，如下雨下雪刮風(fēng)等。了解了春夏秋冬四季的天氣變化的各季的明顯特征。本學(xué)期的美術(shù)活動以手工、涂色為主繪圖其次。一學(xué)期下來幼兒的涂色技巧提高了很多，手工制作也取得了不錯的成果，幼兒學(xué)會了欣賞美、感受美、制作美。繪畫不水平也提高了不少，幼兒敢于大膽作畫了會用筆來描繪自己的生活見聞了。會給自己的畫配上漂亮的色彩了。

體育活動是本班幼兒最感興趣的一各學(xué)科.小朋友能很好的投入各活動角色中,活動時氣氛活躍.一學(xué)期下來每個幼兒都聽從教師的口號不到處亂跑會按口號做動作,并懂得了一些基本的安全常識,有了自我保護(hù)意識.提高了幼兒四肢的靈敏度和動作技巧。

以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，我會在收獲教學(xué)成果的同時，總結(jié)工作經(jīng)驗，找出自己教學(xué)工作中的不足之處并改正，把下學(xué)期的工作做得更好。