第一篇：個(gè)人就業(yè)情況自我調(diào)查

“個(gè)人就業(yè)情況自我調(diào)查”小組分析報(bào)告

你認(rèn)為除了目前的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備何種能力是成功就業(yè)的條件及面臨就業(yè)時(shí)，面臨就業(yè)你的困惑是什么？就此我組成員對(duì)自我進(jìn)行了調(diào)查，并對(duì)此進(jìn)行了分析，分析如下：

在除了目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)外，我組成員人際交往與溝通能力是必不可少的條件；適應(yīng)能力緊隨其后有80%的組員認(rèn)為很重要；對(duì)此我組組員隨機(jī)應(yīng)變能力、很快適應(yīng)環(huán)境的能力和盡職盡責(zé)的能力也是成功就業(yè)的條件。

面臨就業(yè)時(shí)我組組員對(duì)所學(xué)知識(shí)能否順利的適應(yīng)實(shí)踐工作表示有很大的困惑，而90%的組員對(duì)在將來(lái)就業(yè)沒(méi)有信心，這主要原因是怕學(xué)歷低連面試的資格都達(dá)不到以及對(duì)陌生環(huán)境的抗拒；還有對(duì)以后工作崗位的分工以及對(duì)社會(huì)發(fā)展如此快速我們現(xiàn)在所學(xué)是否會(huì)被淘汰感到困惑；還有70%組員對(duì)公司所開(kāi)的薪資待遇是否合理感到困惑；

對(duì)此，我組成員得到的結(jié)果是在如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，大學(xué)生面臨就業(yè)除了專業(yè)知識(shí)技能的掌握外還應(yīng)有其他能力如交際能力、應(yīng)變能力、適應(yīng)能力等必不可少的能力。然而這些也正是我們所缺少的，所以我們應(yīng)行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)我們的各種能力以應(yīng)對(duì)我們將來(lái)在就業(yè)中的缺少。而對(duì)于大學(xué)生對(duì)就業(yè)時(shí)的困惑主要靠我們現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，多參加社團(tuán)活動(dòng)、校園活動(dòng)與實(shí)踐活動(dòng)、以及多聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)講座等以提高自己的實(shí)踐能力、提升自己的思想。多學(xué)習(xí)通過(guò)升本、考研等提高文憑。現(xiàn)在就努力位以后就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。

就業(yè)指導(dǎo) 第七組

第二篇：個(gè)人就業(yè)情況自我調(diào)查表

個(gè)人就業(yè)情況自問(wèn)卷

這份問(wèn)卷直接反映你個(gè)人在就業(yè)方面的情況。它主要目的，是為了幫助你了解知自己在就業(yè)方面存在什么問(wèn)題。問(wèn)卷共計(jì)15題。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每個(gè)問(wèn)題，認(rèn)真填寫，實(shí)事求是地選擇符合你自己情況的選項(xiàng)或作出準(zhǔn)確回答。問(wèn)卷無(wú)需填寫姓名和班級(jí)，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分。注意：選擇題只允許選一題，否則視為無(wú)效。選擇時(shí)，請(qǐng)用“ √ ”標(biāo)在相應(yīng)選項(xiàng)的字母上。每個(gè)問(wèn)題都要回答，不要遺漏。答題不限時(shí)間，但不要過(guò)分拖延。

如果你已明白題意，請(qǐng)做答。

（1）你認(rèn)為目前所學(xué)專業(yè)是你職業(yè)生涯的發(fā)展目標(biāo)嗎？

（A）是（B）不是（C）不清楚

（2）你對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況和自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑了解多少？

（A）很了解（B）不是很了解（C）不了解

（3）你對(duì)自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)的前景預(yù)測(cè)是一種什么感覺(jué)？

（A）自信（B）迷惘（C）有壓力

（4）你是否想走自主創(chuàng)業(yè)的路？

（A）是（B）否（C）沒(méi)考慮成熟

（5）如果讓你自主創(chuàng)業(yè)，你對(duì)創(chuàng)業(yè)的知識(shí)和技能了解多少？

（A）很了解（B）有一些了解（C）根本不了解

（6）如果學(xué)校開(kāi)設(shè)職業(yè)指導(dǎo)課程，你希望選擇哪一種方式？

（A）選修課（B）自學(xué)（C）必修課

（7）你對(duì)職業(yè)指導(dǎo)這門課程最為關(guān)注的內(nèi)容是哪些?

（A）就業(yè)政策（B）就業(yè)途徑（C）就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力

（8）你希望采取怎樣的授課方式獲得就業(yè)或創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能？

（A）老師授課形式（B）活動(dòng)加練習(xí)（C）親身實(shí)踐

（9）你認(rèn)為職業(yè)指導(dǎo)對(duì)你實(shí)現(xiàn)就業(yè)和就業(yè)穩(wěn)定有用嗎?

（A）有用（B）一般（C）無(wú)用

（10）你認(rèn)為就業(yè)觀念對(duì)求職和工作的影響程度如何？

（A）很有影響（B）有點(diǎn)影響（C）無(wú)所謂

（11）在求職之前，你會(huì)做哪些準(zhǔn)備？

（A）買些書(shū)看看，臨陣磨槍（B）就業(yè)咨詢熱線（C）到就業(yè)指導(dǎo)中心

（D）求助職業(yè)指導(dǎo)老師（E）不做任何準(zhǔn)備

（12）你找工作的首選出發(fā)點(diǎn)是下列哪一種？

（A）有發(fā)展?jié)摿Γ˙）工作環(huán)境（C）工資水平（D）培訓(xùn)機(jī)會(huì)

（13）你寫過(guò)求職計(jì)劃書(shū)或創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)嗎？

（A）寫過(guò)（B）沒(méi)寫過(guò)（C）想寫，但不知怎樣寫

（14）你認(rèn)為除了目前的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備何種能力是你成功就職的條件（盡可能多的表述）。

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（15）你認(rèn)為在面臨求職的時(shí)候，你的困惑是什么（盡可能多的表述）？

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第三篇：應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)個(gè)人自我評(píng)價(jià)

我是一名好范文，即將步入社會(huì)了，社會(huì)這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎不是很熟悉，有時(shí)聽(tīng)了還會(huì)覺(jué)得身不由己。唯有經(jīng)過(guò)自己的努力才能證明社會(huì)的一切;實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。只要我付出了努力，沒(méi)有什么事情是會(huì)做不到的。而且我相信自己行的，我也證明給社會(huì)看我是不一般的。珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

我是一個(gè)性格開(kāi)朗，責(zé)任心強(qiáng)，善于與人交流，自信，務(wù)實(shí)，有主見(jiàn)。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的鍛煉，我相信我現(xiàn)在已經(jīng)能夠完成許多社會(huì)的工作。加上我做事塌實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，可以很快的接受新事物;

我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢本褪呛軆?yōu)秀的，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。所有的知識(shí)都是靠日積月累得來(lái)的，大學(xué)就是自學(xué)能力得到提高的一個(gè)過(guò)程。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

在生活上，我漸漸地可以獨(dú)立自主了，對(duì)于自己的事情自己就會(huì)獨(dú)立解決。為人處世難，大學(xué)也教會(huì)了我怎樣去待人善物，處理人與人之間的關(guān)系，做一個(gè)能融入這個(gè)社會(huì)的有新人。

在社會(huì)能力上，我用課外時(shí)間積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，絕對(duì)服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性，紀(jì)律性強(qiáng)，會(huì)很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)工作。不管是過(guò)去的四年，將來(lái)的四年或者是十幾年，我都會(huì)繼續(xù)努力，不斷的充實(shí)自己。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)調(diào)查

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的調(diào)查

1.你自己認(rèn)為你最擅長(zhǎng)什么。

2.對(duì)于自己大學(xué)所學(xué)習(xí)的專業(yè)有什么看法。

3.你兒時(shí)的夢(mèng)想與你所學(xué)的專業(yè)是否有直接關(guān)系。

4.你對(duì)自己是什么樣的定位，自己擁有什么樣的心

態(tài)。

5.希望找到什么性質(zhì)的工作。

6.大學(xué)畢業(yè)以后是希望回家鄉(xiāng)發(fā)展，還是在當(dāng)下城市

發(fā)展。

7.你的工作與專業(yè)沒(méi)有直接關(guān)系，你怎樣看待這件事

情。

8.在你不如社會(huì)前你會(huì)怎樣規(guī)劃你前程

第五篇：大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查

1.您的就業(yè)方向是（）

A先擇業(yè)后就業(yè) b先就業(yè)后擇業(yè) c自己創(chuàng)業(yè) d繼續(xù)深造

2.您的首選就業(yè)區(qū)域是（）

A中西部地區(qū) b長(zhǎng)三角 c珠三角 d京津唐 e東北及內(nèi)蒙

3.您的籍貫是（）

A江蘇 b非江蘇

4.您的學(xué)歷是（）

A 本科生 b研究生 c博士生

5.您的職業(yè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)是（）

A工資福利待遇 b工作壓力的大小 c實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值 d工作環(huán)境

6.就業(yè)重要的因素是（）（可多選）

A 畢業(yè)院校和專業(yè) b學(xué)歷 c經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力 d個(gè)人的外貌和氣質(zhì)

7.您比較劣勢(shì)的是

A實(shí)踐能力 b競(jìng)爭(zhēng)與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) c與人交流的能力 d合作共事

7.您的優(yōu)勢(shì)是

A積極性高 b理論基礎(chǔ) c學(xué)習(xí)接受能力

8.您對(duì)高校學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作滿意嗎？

A滿意 b不太滿意 c不滿意

9.希望學(xué)校在大學(xué)生就業(yè)成才方面著重給予哪些指導(dǎo)和幫助？

A加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng) b注重社交能力指導(dǎo) c提供更多實(shí)踐機(jī)會(huì) d安排更多招聘會(huì)

10.理想的單位是

A外企 b事業(yè)單位 c國(guó)企 d私營(yíng)企業(yè) e科研院所

11.預(yù)期薪酬

A1500-2000 b2500-4000 c 4000-6000 d 6000-9000 e 9000以上