第一篇：不同群體的就業(yè)政策是如何規(guī)定的

不同群體的就業(yè)政策是如何規(guī)定的？對(duì)于城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力，主要為其提供職業(yè)介紹、就業(yè)訓(xùn)練等項(xiàng)服務(wù)，引導(dǎo)其通過(guò)市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)于下崗職工，主要通過(guò)建立再就業(yè)服務(wù)中心來(lái)保障其基本生活，指導(dǎo)和幫助他們實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。對(duì)于農(nóng)村剩余勞動(dòng)力：

1)在農(nóng)業(yè)內(nèi)部挖潛，在搞好種植業(yè)的同時(shí)，發(fā)展林業(yè)、畜牧業(yè)、水產(chǎn)業(yè)，向深度開發(fā)；

2)發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和農(nóng)村第三產(chǎn)業(yè)，就地就近向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移；

3)發(fā)展小城鎮(zhèn)，吸納農(nóng)村剩余勞動(dòng)力；

4)引導(dǎo)一部分農(nóng)村勞動(dòng)力按需有序異地就業(yè)，以滿足城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。4 對(duì)特殊就業(yè)群體，采取不同的促進(jìn)就業(yè)措施：

1)婦女就業(yè)?！吨腥A人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》、《企業(yè)職工生育保險(xiǎn)試行辦法》等法律法規(guī)制定了專門條款，保障婦女勞動(dòng)就業(yè)權(quán)利，促進(jìn)婦女就業(yè)發(fā)展。與此同時(shí)，社會(huì)各界努力加強(qiáng)婦女的職業(yè)技能培訓(xùn)，開發(fā)和擴(kuò)大適合婦女就業(yè)的領(lǐng)域和行業(yè)，實(shí)行更加靈活的就業(yè)形式，為不同就業(yè)需求的婦女提供就業(yè)機(jī)會(huì)。

2)殘疾人就業(yè)。實(shí)行集中與分散相結(jié)合、鼓勵(lì)自謀職業(yè)的方針。福利企業(yè)是集中安置殘疾人就業(yè)的重要形式，政府給予稅收減免等優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)發(fā)展福利企業(yè)，以吸納更多的殘疾人就業(yè)。

第二篇：靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查讀后感

《靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查》讀后感

《靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查》(以下簡(jiǎn)稱《就業(yè)調(diào)查》)是一份把握社會(huì)趨勢(shì),聚集焦點(diǎn),關(guān)注民生的調(diào)查報(bào)告《就業(yè)調(diào)查》研究者本著高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神,依據(jù)社會(huì)學(xué)研究方法開展調(diào)查研究。通過(guò)調(diào)查研究獲得大量有用的資料并在此基礎(chǔ)上做了稹密分析,最終達(dá)到了研究目的。

《

就業(yè)調(diào)查》的研究問(wèn)題是：靈活就業(yè)群體就業(yè)政策的需求。所謂研究問(wèn)題來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,就業(yè)乃民生之本。在就業(yè)形勢(shì)起來(lái)越嚴(yán)峻的形式下,就業(yè)的多樣性是緩和這一嚴(yán)峻問(wèn)題的方法之一。就業(yè)問(wèn)題特別是弱勢(shì)群體的就業(yè)問(wèn)題引起了各方關(guān)注。靈活就業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生了。從就業(yè)調(diào)查里知道靈活就業(yè)就是在勞動(dòng)時(shí)間,收入報(bào)酬,工作場(chǎng)所,社會(huì)保險(xiǎn),勞動(dòng)關(guān)系等方面不同于建立在工業(yè)化和現(xiàn)代工廠制度基礎(chǔ)上的。傳統(tǒng)的主流就業(yè)方式的總稱。其形式有：非全日制就業(yè),臨時(shí)就業(yè),兼職就業(yè),遠(yuǎn)程就業(yè),獨(dú)立就業(yè),承包就業(yè)。%26lt;%26lt;就業(yè)調(diào)查%26gt;%26gt;關(guān)注的主要是靈活就業(yè)群體中的弱勢(shì)群體。即中低層次的靈活就業(yè)群體。他們的特征是學(xué)歷低,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力缺乏,這一群體結(jié)構(gòu)主要以農(nóng)民工,下崗職工和新增加的低文化層次就業(yè)青年為主。

《就業(yè)調(diào)查》的研究者在研究問(wèn)題確立后,對(duì)所要調(diào)查的群體進(jìn)行了界定即靈活就業(yè)群體中的弱勢(shì)群體。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》,研究者對(duì)確立的問(wèn)題所進(jìn)行的調(diào)查研究是非常成功的。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》給人印象最深的是研究者對(duì)發(fā)放問(wèn)卷收集調(diào)查資料這一方法運(yùn)用得得心應(yīng)手。問(wèn)卷調(diào)查是調(diào)查研究收集資料的主要方法。而問(wèn)卷的有效回收率在很大程度上決定了研究的成功與否。在此次調(diào)查中,發(fā)放問(wèn)卷共計(jì)3400份,回收3200份,有效問(wèn)卷3100份,有效率91.8%。眾所周知,在問(wèn)卷調(diào)查中,問(wèn)卷有效率達(dá)到60%就發(fā)球上乘了?？上攵?研究者是相當(dāng)重視問(wèn)卷在調(diào)查研究中的作用的。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行分析由此及彼,由表面現(xiàn)象透視本質(zhì)是調(diào)查研究達(dá)到研究目的的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》更加領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)。

研究者通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析得到了靈活就業(yè)政策的總體評(píng)價(jià)。研究者認(rèn)為“在政府的政策制定與具體落實(shí)方面有明顯的脫節(jié)，如何有效連接政府決策與具體實(shí)施對(duì)象，充分發(fā)揮政策效力是政府工作的重點(diǎn)?！?/p>

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》，更加深刻認(rèn)識(shí)到分析問(wèn)卷不僅可以對(duì)調(diào)查象有一個(gè)總體把握，還可以在調(diào)查對(duì)象中進(jìn)行橫向比較，得到調(diào)查對(duì)象的相關(guān)特征。在橫向上，比如在《就業(yè)調(diào)查》中“由于調(diào)查對(duì)象來(lái)自不同地區(qū)，各地的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和發(fā)展程度的不同，在具體的靈活就業(yè)政策的需求上也會(huì)不同?！痹偃?，研究者通過(guò)對(duì)男女調(diào)查對(duì)象的比較得出“男性和女性都對(duì)社會(huì)保障政策，提供就業(yè)信息的需求傾向是一致的?！?/p>

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》，不僅可以在調(diào)查對(duì)象中進(jìn)行橫向比較還可以進(jìn)行縱向比較。比如，“隨著年齡的增長(zhǎng)，靈活就業(yè)者對(duì)社會(huì)保障政策和稅費(fèi)政策的需求明顯上升”，由此，研究者得出了“在政策層面缺乏有效的社會(huì)保障體系，靈活就業(yè)者對(duì)未來(lái)生活保障信心不足”。

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》，深刻地體會(huì)到調(diào)查研究對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的重要性。只要我們的研究方案科學(xué)合理，調(diào)查方式方法科學(xué)精確，再加上對(duì)反饋的資料進(jìn)行科學(xué)分析，就一定能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，最終對(duì)破解實(shí)際問(wèn)題找到對(duì)策?！毒蜆I(yè)調(diào)查》給我的啟發(fā)受益匪淺。

注：《靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查》選自《中國(guó)勞動(dòng)》2007年8月總第260期

作者：肖云徐向峰

第三篇：《靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查》讀后感

《靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查》(以下簡(jiǎn)稱《就業(yè)調(diào)查》)是一份把握社會(huì)趨勢(shì),聚集焦點(diǎn),關(guān)注民生的調(diào)查報(bào)告《就業(yè)調(diào)查》研究者本著高度負(fù)責(zé)的科學(xué)精神,依據(jù)社會(huì)學(xué)研究方法開展調(diào)查研究。通過(guò)調(diào)查研究獲得大量有用的資料并在此基礎(chǔ)上做了稹密分析,最終達(dá)到了研究目的。

《就業(yè)調(diào)查》的研究問(wèn)題是：靈活就業(yè)群體就業(yè)政策的需求。所謂研究問(wèn)題來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,就業(yè)乃民生之本。在就業(yè)形勢(shì)起來(lái)越嚴(yán)峻的形式下,就業(yè)的多樣性是緩和這一嚴(yán)峻問(wèn)題的方法之一。就業(yè)問(wèn)題特別是弱勢(shì)群體的就業(yè)問(wèn)題引起了各方關(guān)注。靈活就業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生了。從就業(yè)調(diào)查里知道靈活就業(yè)就是在勞動(dòng)時(shí)間,收入報(bào)酬,工作場(chǎng)所,社會(huì)保險(xiǎn),勞動(dòng)關(guān)系等方面不同于建立在工業(yè)化和現(xiàn)代工廠制度基礎(chǔ)上的。傳統(tǒng)的主流就業(yè)方式的總稱。其形式有：非全日制就業(yè),臨時(shí)就業(yè),兼職就業(yè),遠(yuǎn)程就業(yè),獨(dú)立就業(yè),承包就業(yè)。%26lt;%26lt;就業(yè)調(diào)查%26gt;%26gt;關(guān)注的主要是靈活就業(yè)群體中的弱勢(shì)群體。即中低層次的靈活就業(yè)群體。他們的特征是學(xué)歷低,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力缺乏,這一群體結(jié)構(gòu)主要以農(nóng)民工,下崗職工和新增加的低文化層次就業(yè)青年為主。

《就業(yè)調(diào)查》的研究者在研究問(wèn)題確立后,對(duì)所要調(diào)查的群體進(jìn)行了界定即靈活就業(yè)群體中的弱勢(shì)群體。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》,研究者對(duì)確立的問(wèn)題所進(jìn)行的調(diào)查研究是非常成功的。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》給人印象最深的是研究者對(duì)發(fā)放問(wèn)卷收集調(diào)查資料這一方法運(yùn)用得得心應(yīng)手。問(wèn)卷調(diào)查是調(diào)查研究收集資料的主要方法。而問(wèn)卷的有效回收率在很大程度上決定了研究的成功與否。在此次調(diào)查中,發(fā)放問(wèn)卷共計(jì)3400份,回收3200份,有效問(wèn)卷3100份,有效率91.8%。眾所周知,在問(wèn)卷調(diào)查中,問(wèn)卷有效率達(dá)到60%就發(fā)球上乘了?？上攵?研究者是相當(dāng)重視問(wèn)卷在調(diào)查研究中的作用的。這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)。

對(duì)收回的問(wèn)卷進(jìn)行分析由此及彼,由表面現(xiàn)象透視本質(zhì)是調(diào)查研究達(dá)到研究目的的關(guān)鍵。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》更加領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn)。

研究者通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的分析得到了靈活就業(yè)政策的總體評(píng)價(jià)。研究者認(rèn)為“在政府的政策制定與具體落實(shí)方面有明顯的脫節(jié)，如何有效連接政府決策與具體實(shí)施對(duì)象，充分發(fā)揮政策效力是政府工作的重點(diǎn)?！?/p>

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》，更加深刻認(rèn)識(shí)到分析問(wèn)卷不僅可以對(duì)調(diào)查象有一個(gè)總體把握，還可以在調(diào)查對(duì)象中進(jìn)行橫向比較，得到調(diào)查對(duì)象的相關(guān)特征。在橫向上，比如在《就業(yè)調(diào)查》中“由于調(diào)查對(duì)象來(lái)自不同地區(qū)，各地的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和發(fā)展程度的不同，在具體的靈活就業(yè)政策的需求上也會(huì)不同。”再如，研究者通過(guò)對(duì)男女調(diào)查對(duì)象的比較得出“男性和女性都對(duì)社會(huì)保障政策，提供就業(yè)信息的需求傾向是一致的。”

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》，不僅可以在調(diào)查對(duì)象中進(jìn)行橫向比較還可以進(jìn)行縱向比較。比如，“隨著年齡的增長(zhǎng)，靈活就業(yè)者對(duì)社會(huì)保障政策和稅費(fèi)政策的需求明顯上升”，由此，研究者得出了“在政策層面缺乏有效的社會(huì)保障體系，靈活就業(yè)者對(duì)未來(lái)生活保障信心不足”。

通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《就業(yè)調(diào)查》，深刻地體會(huì)到調(diào)查研究對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的重要性。只要我們的研究方案科學(xué)合理，調(diào)查方式方法科學(xué)精確，再加上對(duì)反饋的資料進(jìn)行科學(xué)分析，就一定能認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，最終對(duì)破解實(shí)際問(wèn)題找到對(duì)策?！毒蜆I(yè)調(diào)查》給我的啟發(fā)受益匪淺。

注：《靈活就業(yè)群體就業(yè)政策需求調(diào)查》選自《中國(guó)勞動(dòng)》2007年8月總第260期

第四篇：現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)政策及規(guī)定

現(xiàn)行的畢業(yè)生就業(yè)政策及規(guī)定

一、我國(guó)實(shí)行的就業(yè)方針

國(guó)家實(shí)行的總體就業(yè)方針可歸納為三句話：勞動(dòng)者自主擇業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)。在發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，要通過(guò)市場(chǎng)調(diào)節(jié)勞動(dòng)力供求，引導(dǎo)勞動(dòng)者自主就業(yè)。

畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、原則：

A.貫徹統(tǒng)籌安排、合理使用、加強(qiáng)重點(diǎn)、兼顧

一般和面向基層；

B.充實(shí)生產(chǎn)、科研、教學(xué)第一線的方針；

C.以保證國(guó)家需要為前提；

D.貫徹學(xué)以致用，人盡其才的原則；

二、畢業(yè)生就業(yè)機(jī)制：

市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制

1.擇業(yè)期的起止時(shí)間范圍如何確定 ？

畢業(yè)生的擇業(yè)期限為兩年，從畢業(yè)當(dāng)年的 7月1日起，到第三年的 6月30日止。

如2010年的畢業(yè)生擇業(yè)期限是： 2010年7月1日～ 2012年6月30日。

2.國(guó)家對(duì)定向生的就業(yè)有什么規(guī)定 ？ 定向生，即定向招生、定向就業(yè)的畢業(yè)生，其在入學(xué)時(shí)就業(yè)去向也就明確了，即應(yīng)在招生時(shí)所確定的地區(qū)或部門范圍內(nèi)就業(yè)。定向生因特殊情況不能回原定向單位（地區(qū)）的，須報(bào)學(xué)校主管部門批準(zhǔn)，并償還全部培養(yǎng)費(fèi)、獎(jiǎng)學(xué)金等費(fèi)用后，方可到非定向單位就業(yè)。

3.畢業(yè)證書丟失可否補(bǔ)發(fā) ？

國(guó)家規(guī)定，高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生畢業(yè)證書遺失后，由本人向原畢業(yè)學(xué)校申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校查有實(shí)據(jù)，可開具畢業(yè)證明書，不能補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書。畢業(yè)證明書具有畢業(yè)證書的效力，出國(guó)使用者可由公證處公證。

三、你最應(yīng)該知道的國(guó)家政策

國(guó)家政策很多，不能一一列舉，最需要了解五個(gè)方面的政策：

一、高校畢業(yè)生就業(yè)基本方針政策

二、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生服務(wù)西部的政策及優(yōu)惠政策

三、鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)、預(yù)征入伍和創(chuàng)業(yè)的政策及優(yōu)惠政策

四、關(guān)于勞動(dòng)合同的規(guī)定（重點(diǎn)說(shuō)明幾點(diǎn)）

五、關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定（需要切實(shí)了解）

A 關(guān)于報(bào)到證的政策和規(guī)定

1.什么是報(bào)到證

報(bào)到證是由國(guó)家教育部印制，由省(直轄市、自治區(qū))大中專畢業(yè)生就業(yè)主管部門簽發(fā)，只有列入國(guó)家或省畢業(yè)生就業(yè)方案的普通大中專院校全日制畢業(yè)生才能持有的有效報(bào)到證件。報(bào)到證分為上下兩聯(lián)，上聯(lián)交給畢業(yè)生本人，下聯(lián)叫做“就業(yè)通知書”歸入畢業(yè)生檔案

2.報(bào)到證式樣：

關(guān)于報(bào)到證的政策和規(guī)定

1.報(bào)到證的作用：

①到接收單位報(bào)到的憑證，②證明持證畢業(yè)生是納入國(guó)家統(tǒng)一分配計(jì)劃的學(xué)生；

③干部身份證明；

④憑報(bào)到證轉(zhuǎn)移人事檔案、辦理戶口關(guān)系

⑤畢業(yè)后，持報(bào)到證及接收單位有關(guān)證明到當(dāng)?shù)毓簿洲k理落戶手續(xù)。

⑥未就業(yè)的畢業(yè)生可憑報(bào)到證到人才服務(wù)機(jī)構(gòu)辦理人事代理手續(xù)

⑦持報(bào)到證可到有關(guān)部門辦理自主創(chuàng)業(yè)手續(xù)及減免有關(guān)稅費(fèi)

⑧參加工作證明時(shí)間

２、報(bào)到證非常重要，請(qǐng)妥善保管，一旦遺失，你將面臨非常尷尬的局面！

3.畢業(yè)生《報(bào)到證》丟失如何處理？

畢業(yè)生報(bào)到證系畢業(yè)生到單位報(bào)到的憑證，應(yīng)妥善保管好，不能丟失。萬(wàn)一丟失，應(yīng)及時(shí)向?qū)W校報(bào)告，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后開具丟失證明，然后畢業(yè)生持丟失證明到河北日?qǐng)?bào)社掛失，最后持《河北日?qǐng)?bào)》和丟失證明到省畢分辦補(bǔ)辦。補(bǔ)辦的報(bào)到證需注明“補(bǔ)辦”字樣。

4.畢業(yè)生的工齡是如何計(jì)算的？

畢業(yè)生的工齡從到用人單位報(bào)到之日起計(jì)算。工資發(fā)放辦法為上半月報(bào)到的發(fā)全月工資，下半月報(bào)到的發(fā)半個(gè)月工資。

到用人單位報(bào)到應(yīng)辦理哪些手續(xù) ？

A.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)持《報(bào)到證》及時(shí)到單位報(bào)到；

B.辦理檔案轉(zhuǎn)接、落戶等手續(xù)；

C.簽訂勞動(dòng)合同。

5..《報(bào)到證》的派遣原則是什么？

A.畢業(yè)前落實(shí)到中直、省直或省外單位就業(yè)的畢業(yè)生直接派往接收單位。

B.畢業(yè)前落實(shí)到市屬單位就業(yè)的畢業(yè)生，派到單位所在市的畢業(yè)生就業(yè)主管部門，并在其備注欄內(nèi)注明接收單位名稱。

C.畢業(yè)前未落實(shí)就業(yè)單位的生源地為本省的畢業(yè)生，派回生源市就業(yè)主管部門；生源地為外省的畢業(yè)生，將其派回生源所在省的畢業(yè)生就業(yè)主管部門。

D.畢業(yè)前未落實(shí)就業(yè)單位的畢業(yè)生可在兩年內(nèi)辦理改派。

E.定向生、委培生原則上按定向、委培協(xié)議就業(yè)。

B 關(guān)于戶口遷移證的政策和規(guī)定 大學(xué)生來(lái)到學(xué)校讀書，戶口從原籍遷到學(xué)校，但在學(xué)校的戶口是臨時(shí)性的，畢業(yè)后應(yīng)該遷出。

戶口遷移證是大學(xué)生畢業(yè)時(shí)其戶口從學(xué)校所在地派出所遷出的證明，不能丟失，不管到哪里，都要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把戶口“落”下來(lái)，而不要把它放在你口袋里。

關(guān)于戶口遷移應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

A.升學(xué)畢業(yè)生戶口遷至錄取學(xué)校

B.簽約畢業(yè)生戶口遷至用人單位

C.未簽約畢業(yè)生戶口可以先遷回原籍，落實(shí)單位后，可以憑《報(bào)到證》將戶口遷至用人單位。

D.戶口也可暫時(shí)留在學(xué)校，但不能辦理身份證、出國(guó)（境）證明、婚育證明等手續(xù)。

C 關(guān)于的檔案的政策和規(guī)定

★真正能證明大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷的是他的檔案！

★完整的檔案材料包括：

１、中學(xué)畢業(yè)登記表

２、高等院校招生報(bào)名登記表

３、高等院校招生體檢表

４、入團(tuán)志愿表

５、入黨申請(qǐng)書（含黨校結(jié)業(yè)表、積極分子推優(yōu)表）

６、入黨志愿書（含入黨申請(qǐng)和轉(zhuǎn)正申請(qǐng)）７、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)體檢表

８、專業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表

９、畢業(yè)論文

10、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)成績(jī)單（蓋鮮章）

11、高等學(xué)校畢業(yè)生登記表（含政審意見表）

12、校、院先進(jìn)材料

13、就業(yè)報(bào)到證（白色聯(lián)）

14、檔案轉(zhuǎn)遞通知單......D 關(guān)于勞動(dòng)合同的規(guī)定

勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位確定勞動(dòng)關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的書面合同，也是維護(hù)勞動(dòng)者和用人單位合法權(quán)益的法律保障。

小提醒：根據(jù)勞動(dòng)部辦公廳關(guān)于《用人單位部簽訂勞動(dòng)合同，員工要求經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償問(wèn)題復(fù)函》（〔1996〕181號(hào)）規(guī)定指出：只要存在事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系，勞動(dòng)者就有權(quán)獲得相應(yīng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償和相關(guān)賠償。

2004 年，我國(guó)出臺(tái)了《勞動(dòng)合同規(guī)定》，你們應(yīng)重點(diǎn)注意其中八大規(guī)定：、勞動(dòng)者不能隨意跳槽；、對(duì)于特殊員工離職通知期還可延長(zhǎng)約定；、裁員條件被放寬； 4、員工對(duì)企業(yè)變更合同要給予答復(fù)；、勞動(dòng)者違反勞動(dòng)合同賠償責(zé)任被明確；、未按約定承擔(dān)違約責(zé)任，單位有權(quán)不解除合同、企業(yè)可在勞動(dòng)合同中約定某些內(nèi)容；、對(duì)不用支付補(bǔ)償金的勞動(dòng)終止條件做了規(guī)定

E.《勞動(dòng)合同法》與大學(xué)生就業(yè) 》

2008 年,我國(guó)出臺(tái)了《勞動(dòng)合同法》,需要我們注意: 1、在校大學(xué)生不能訂立勞動(dòng)合同；、建立勞動(dòng)關(guān)系，應(yīng)當(dāng)訂立書面勞動(dòng)合同；、學(xué)歷、簡(jiǎn)歷造假則合同無(wú)效；、非全日制用工；、合同簽訂時(shí)間；、試用期長(zhǎng)短；、試用期工資；、勞動(dòng)合同的解除；、不用擔(dān)心違約金；、無(wú)故拖欠工資可維權(quán)；、無(wú)固定期限勞動(dòng)合同不等于鐵飯碗；、勞動(dòng)合同的終止。

F 關(guān)于社會(huì)保險(xiǎn) 社會(huì)保險(xiǎn)是國(guó)家通過(guò)立法，多渠道籌集資金，對(duì)勞動(dòng)者在因年老、失業(yè)、生病、工傷、生育而減少勞動(dòng)收入時(shí)給予的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，使勞動(dòng)者能夠享受基本生活保障的一項(xiàng)社會(huì)保障制度，主要包括養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保障和生育保險(xiǎn)等項(xiàng)目，具有強(qiáng)制性。

特別提醒

如果畢業(yè)生到私營(yíng)企業(yè)、民營(yíng)機(jī)構(gòu)或被聘用到不占其行政編制的機(jī)關(guān)事業(yè)單位時(shí)，畢業(yè)生就得提出這個(gè)問(wèn)題，至少要提出參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和大病醫(yī)療保險(xiǎn)。

注：?jiǎn)挝徊粸閱T工辦理基本養(yǎng)老保險(xiǎn)，是違反《勞動(dòng)法》的，有些單位薪酬比較高，讓畢業(yè)生以個(gè)人名義參保，畢業(yè)生應(yīng)該主動(dòng)參加。

注解——人才代理

與用人單位簽約和辦理人事代理的區(qū)別

A.畢業(yè)生與用人單位是勞動(dòng)關(guān)系，與

人才市場(chǎng)是服務(wù)關(guān)系。

B.畢業(yè)生與用人單位簽約后，不能隨

意解除勞動(dòng)關(guān)系；畢業(yè)生辦理人事

代理后，在服務(wù)關(guān)系續(xù)存期間，人才

市場(chǎng)不干涉畢業(yè)生與用人單位的勞動(dòng) 關(guān)系。

C.畢業(yè)生與用人單位簽約后，再辦理

改派、報(bào)考公務(wù)員、考研、出國(guó)、調(diào)

動(dòng)等手續(xù)比較困難；而辦理人才代理

后，辦理這些手續(xù)十分方便。

D.有些用人單位給畢業(yè)生繳納各種保

險(xiǎn)，如果畢業(yè)生自己繳納保險(xiǎn)手續(xù)繁

瑣；而辦理人事代理后，交納保險(xiǎn)可

通過(guò)省人才市場(chǎng)辦理，方便簡(jiǎn)單。

四、畢業(yè)生就業(yè)程序

1.畢業(yè)生就業(yè)的程序是什么 ？

A.畢業(yè)生搜集就業(yè)信息，準(zhǔn)備求職材料

B.畢業(yè)生向用人單位投遞求職材料

C.面試、洽談，達(dá)成就業(yè)意向

D.簽署就業(yè)協(xié)議書

E.學(xué)校上報(bào)就業(yè)計(jì)劃，打印報(bào)到證

F.辦理畢業(yè)離校手續(xù)、寄送檔案

G.畢業(yè)生到單位報(bào)到

2.什么是《就業(yè)協(xié)議書》？ 《普通高等畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》是畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方在畢業(yè)生就業(yè)工作中，為了確定錄用或就業(yè)關(guān)系，依法協(xié)商達(dá)成的明確雙方權(quán)利、義務(wù)的書面協(xié)議，它是合同的一種形式。．《就業(yè)協(xié)議書》的簽訂程序是什么？

A.畢業(yè)生認(rèn)真如實(shí)填寫基本情況及應(yīng)聘

意見

B.用人單位、主管部門及人事調(diào)配部門

簽署意見

C.各學(xué)院簽署意見

D.學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)部門簽署意見

4.簽訂《就業(yè)協(xié)議書》需注意什么？

A.簽訂《就業(yè)協(xié)議書》必須履行一定程序。

B.每位畢業(yè)生只有一套學(xué)校指定編號(hào)的《就業(yè)協(xié)議書》，一式五份，轉(zhuǎn)借、涂改、復(fù)印無(wú)效。

C.丟失或違約原則上不予補(bǔ)發(fā)。

畢業(yè)生《就業(yè)協(xié)議書》丟失如何處理？

協(xié)議書丟失，應(yīng)及時(shí)向?qū)W院報(bào)告，經(jīng)學(xué)院核實(shí)后開具丟失證明，然后畢業(yè)生持丟失證明到保定日?qǐng)?bào)或晚報(bào)社掛失，最后持報(bào)紙或掛失發(fā)票到就業(yè)指導(dǎo)中心補(bǔ)辦。補(bǔ)辦的就業(yè)協(xié)議書注明“補(bǔ)辦”字樣。

第五篇：就業(yè)困難群體總結(jié)

“4050”工作總結(jié)

2011年，我局在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞以“就業(yè)援助進(jìn)家入戶，幫您解決就業(yè)困難”為主題，堅(jiān)定不移地把就業(yè)再就業(yè)工作定位在為群眾辦好事、辦實(shí)事的一項(xiàng)就業(yè)幫扶舉措，調(diào)動(dòng)廣大干部職工積極性和促進(jìn)全市幫助就業(yè)困難群體的大局之中。理清工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，為順利完成年初預(yù)定目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

截至目前，公益性崗位共安置262 人，在崗人員239名，其中失業(yè)證人員198人，優(yōu)惠證人員29人，零就業(yè)家庭12人。在下一步工作中，我們將在前期工作的基礎(chǔ)上，建立動(dòng)態(tài)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)有就業(yè)需求的就業(yè)困難人員，通過(guò)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，及時(shí)開展就業(yè)援助，讓就業(yè)困難群體盡早實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。同時(shí)進(jìn)一步加大就業(yè)政策的宣傳力度，多方面收集用工信息，多渠道開發(fā)一批保潔、保綠、保安等社會(huì)服務(wù)公益性崗位安置就業(yè)困難對(duì)象。通過(guò)今年的就業(yè)援助活動(dòng)，幫助了一批援助對(duì)象解決了實(shí)際困難，在社會(huì)上營(yíng)造了關(guān)心和幫助下崗失業(yè)人員、零就業(yè)家庭和就業(yè)困難弱勢(shì)群體就業(yè)的良好氛圍，切實(shí)體現(xiàn)了黨和政府對(duì)下崗失業(yè)人員、零就業(yè)家庭和就業(yè)困難弱勢(shì)群體的關(guān)懷，真正把溫暖送到了他們的心里，維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)。雖然通過(guò)就業(yè)援助活動(dòng)解決了一部分困難失業(yè)人員的就業(yè)困難問(wèn)題，但因?yàn)楦鞣N各樣的原因，還有一部分的困難失業(yè)人員還未實(shí)現(xiàn)就業(yè)，希望在新一年的工作中，深入了解困難失業(yè)人員的就業(yè)困難和就業(yè)愿望，聽取他們對(duì)政府就業(yè)援助工作的意見和建議。建立健全就業(yè)援助制度，千萬(wàn)百計(jì)開發(fā)就業(yè)崗位，通過(guò)公益性崗位安置等途徑，對(duì)就業(yè)困難人員實(shí)行優(yōu)先扶持和重點(diǎn)幫助，進(jìn)一步將就業(yè)援助工作落在實(shí)處。