第一篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

感觀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)之路

大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)重大的社會(huì)問題。怎么認(rèn)識(shí)大學(xué)生在新形勢下的就業(yè)問題，如何以新的理念、新的思維教育學(xué)生自主擇業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)，這不僅是大學(xué)生本身的問題，也是社會(huì)教育的問題。

一、我國大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀及就業(yè)制度的歷史沿革

（一）、大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀

就業(yè)是民生之本，是人民改善生活的基本前提和基本途徑。就業(yè)問題是一個(gè)世界性的課題，我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)正處于轉(zhuǎn)軌時(shí)期，就全國就業(yè)來講，勞動(dòng)者充分就業(yè)的需求和勞動(dòng)力總量過大以及勞動(dòng)者素質(zhì)不相適應(yīng)的矛盾比較突出。今后幾年，隨著大學(xué)的繼續(xù)擴(kuò)招，應(yīng)屆畢業(yè)生的數(shù)量還會(huì)持續(xù)增加。這就要求我們進(jìn)一步深化改革高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度以新的理念宣傳、指導(dǎo)、服務(wù)大學(xué)生自主擇業(yè)、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，徹底改變國家統(tǒng)包統(tǒng)分、畢業(yè)即就業(yè)的政策。

高等院校畢業(yè)生能否充分就業(yè)，關(guān)系到我國高等教育所培養(yǎng)的人才能否充分發(fā)揮作用，以自己的聰明才智服務(wù)于社會(huì)，關(guān)于到人民群眾的切身利益和社會(huì)的穩(wěn)定；關(guān)系到國家的科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化發(fā)展、富國強(qiáng)民；關(guān)系到教育事業(yè)的深化改革和持續(xù)發(fā)展的問題。

（二）、高校就業(yè)制度的改革及成效

從20世紀(jì)50年代到90年代，國家制定了高校畢業(yè)生的分配計(jì)劃，上采取國家統(tǒng)一計(jì)劃、抽成調(diào)劑、分級(jí)安排的方法。1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出改革高等院校畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)配”和“包當(dāng)干部”的就業(yè)制度，實(shí)行少數(shù)畢業(yè)生由國家安排就業(yè)，多數(shù)畢業(yè)生自主擇業(yè)的就業(yè)制度。這就把畢業(yè)生就業(yè)制度跟社會(huì)勞動(dòng)就業(yè)制度相結(jié)合，形成社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)人才和勞動(dòng)力資源合理配置的機(jī)制。高校畢業(yè)生就業(yè)制度開始實(shí)行國家宏觀調(diào)控，學(xué)校和各級(jí)政府推薦，學(xué)生和用人單位雙向選擇的就業(yè)模式。

俗話說“十年樹木，百年樹人”，發(fā)展高等教育事業(yè)是興邦濟(jì)世的根本途徑之一。雖然目前就業(yè)形式非常的嚴(yán)峻，但我們還是以發(fā)展的眼光來看待問題，大力發(fā)展教育事業(yè)是我國的一項(xiàng)基本國策，必須長期堅(jiān)持下去，就業(yè)難的現(xiàn)象也會(huì)

改變。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，就業(yè)問題一定會(huì)妥善解決，高等教育事業(yè)也一定會(huì)等到長足的發(fā)展。

二、我國近幾年來促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的具體措施

（一）、提高勞動(dòng)者素質(zhì)

我國大力發(fā)展教育事業(yè)，普及九年義務(wù)教育，在有條件的地方普及十二年義務(wù)教育，開展各類在崗和在職培訓(xùn)，著力提高我國勞動(dòng)者的就業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我們的現(xiàn)代化建設(shè)提供更多的應(yīng)用型人才。

（二）、提高宏觀的就業(yè)環(huán)境

積極引進(jìn)外資，實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。在西部，實(shí)施西部大開發(fā)的戰(zhàn)略；在東北，振興老工業(yè)基地；在中部，提出中部崛起。在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的同時(shí)，也提供了相當(dāng)多的就業(yè)機(jī)會(huì)。共青團(tuán)中央實(shí)施的“彩虹工程”對于那些有志于創(chuàng)業(yè)的青年大學(xué)生無疑又是一個(gè)很好的幫助。

（三）、開展職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)

在開展職業(yè)技術(shù)教育方面，國外有很多成功的例子。韓國職業(yè)技術(shù)教育在其快速工業(yè)化的進(jìn)程中起了關(guān)鍵的作用。在各種國家考試中獲得資格證書的人都視為具有獲得學(xué)士學(xué)位的同等學(xué)歷的資格。韓國職業(yè)教育在為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人力方面發(fā)揮了重大的作用。的確，韓國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力由于其高水平的職業(yè)教育而獲得了更大的發(fā)展。特別的，由于職業(yè)教育為個(gè)人提供了重要的知識(shí)和技能，使他們通過了事業(yè)的發(fā)展而提高了個(gè)人的生活水平，職業(yè)技術(shù)教育對于個(gè)人和國家的發(fā)展都越來越重要了。

三、自主創(chuàng)業(yè)——大學(xué)生就業(yè)的新方向標(biāo)

“人往哪里去？錢從哪里來？”大學(xué)生就業(yè)難，到底難在哪里？在談到這個(gè)問題的時(shí)候，我們還可以還個(gè)角度來思考，中國的人口難么多，能夠提供的就業(yè)崗位也是相對有限的。這就要求我們要轉(zhuǎn)變觀念，形成新的理念，從就業(yè)走向創(chuàng)業(yè)，不僅給了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，還可以為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)來滿足更多的求職者。

（一）、從城市如何引進(jìn)人才來談創(chuàng)業(yè)環(huán)境

創(chuàng)業(yè)需要一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。創(chuàng)業(yè)環(huán)境，常被視為一個(gè)城市，一個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長的重要環(huán)節(jié)。這就要求我們大學(xué)生在選定目標(biāo)城市的時(shí)候，找準(zhǔn)位置，找準(zhǔn)方向。每逢應(yīng)屆畢業(yè)生離校之際，他們對創(chuàng)業(yè)地的比較和選擇，熱點(diǎn)區(qū)域都很集中，以北京為代表的環(huán)渤海地區(qū)，以廣州、深圳為代表的珠三角地區(qū)，以及上海為代表的長三角，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要聚集地。

（二）、就業(yè)問題和國家大政方針的關(guān)系、就業(yè)問題還要跟當(dāng)時(shí)的國家大政方針緊密的聯(lián)系起來。一句話就是我們國家培養(yǎng)的人才是給自己用的。比如說我過就建設(shè)西部所提出的“西部大開發(fā)”就是鮮明的例子，還有即將完成建設(shè)的三峽工程，更大方面就涉及到我國的國防建設(shè)，提高我國的綜合國力，提高在世界上的地位等等。2008年北京奧運(yùn)會(huì)給我國帶來了無限商機(jī)，所以早在剛剛申辦成功以后就有更多的大學(xué)來開設(shè)國際貿(mào)易和國際商務(wù)，也就是說國家的政策決定了人才培養(yǎng)的方向。

（三）、大學(xué)生應(yīng)該做好自我職業(yè)的規(guī)劃

隨著我國加入WTO的步伐，我國和世界經(jīng)濟(jì)融入一體的程度加深了，要想在世界上立足，就要搞好國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)，提高人均GDP。我們大學(xué)生是祖國的未來，民族的希望，要把握住這么大好機(jī)遇，在激烈的競爭中立于不敗之地，力爭把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。因此，我們更應(yīng)該為自己做好職業(yè)規(guī)劃，要從自身的實(shí)際出發(fā)，找出想做而又能做的事，分析自己的價(jià)值、實(shí)力和需求，然后考慮可行性，這就是通俗所說的“職業(yè)規(guī)劃”，對現(xiàn)在“不包分配”的大學(xué)生來說，應(yīng)該有一開始就要有所準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃強(qiáng)調(diào)的是要從填報(bào)高考志愿到進(jìn)入大學(xué)校門開始，就要對自己以后的職業(yè)生涯進(jìn)行思考規(guī)劃。

時(shí)下，“大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)應(yīng)貫穿大學(xué)四年”的呼聲很高，很多大學(xué)生提出就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不能僅僅是“季節(jié)性快餐”，而應(yīng)全程性指導(dǎo)服務(wù)，全方位切入。事實(shí)上，從國外的經(jīng)驗(yàn)看，大學(xué)生應(yīng)該從一踏入大學(xué)門檻的時(shí)候就要開始職業(yè)規(guī)劃，為自己的發(fā)展設(shè)定長遠(yuǎn)的目標(biāo)？那么，如何做好大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃呢？要正確的自我定位，要自我評(píng)估，要清楚的自我認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣所在，要清楚的知道自己的實(shí)際情況，不可盲目無數(shù)；做好自我規(guī)劃，就是要確定短期和長期目標(biāo)，人是有理性的動(dòng)物，受周圍環(huán)境的影響特別明顯，要不斷的激勵(lì)自己

努力再努力，完成一個(gè)個(gè)目標(biāo)，最后的勝利一個(gè)屬于你；學(xué)校應(yīng)承擔(dān)職業(yè)指導(dǎo)的責(zé)任，這種職業(yè)指導(dǎo)貫穿學(xué)生的整個(gè)大學(xué)生涯，對學(xué)生就業(yè)觀的形成，增強(qiáng)擇業(yè)能力和求職技巧很有幫助，就業(yè)指導(dǎo)中心還非常重視為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)，學(xué)校收集整理的就業(yè)信息都要輸入電腦，供學(xué)生隨時(shí)查閱，此外，學(xué)校每年還要向雇主推薦學(xué)生就業(yè)，舉辦職業(yè)交流洽談會(huì)，并負(fù)責(zé)接待雇主來校對畢業(yè)生進(jìn)行面試，經(jīng)學(xué)校推薦的畢業(yè)生成功就業(yè)率往往高于其他渠道。

四、總結(jié)全文，號(hào)召青年大學(xué)生予以實(shí)際行動(dòng)

經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育先行，教育是發(fā)展的基礎(chǔ)，但是年輕人完成了教育后干什么呢？應(yīng)該鼓勵(lì)年輕一代去參與創(chuàng)業(yè)，事實(shí)上，我們這些與改革一起誕生的年輕人有著強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)欲望。在目前階段來說只是苦于必要的創(chuàng)業(yè)扶持和引導(dǎo)。我們有火一樣的創(chuàng)業(yè)熱情，希望政府部門應(yīng)該積極鼓勵(lì)我們?nèi)プ灾鲃?chuàng)業(yè)，通過有關(guān)的政策扶持和資金支持，降低創(chuàng)業(yè)的門檻、創(chuàng)業(yè)成本和創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，讓我們大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神得到弘揚(yáng)和落實(shí)。

大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)是人力資源管理中最原始也是最重要的環(huán)節(jié)，這一問題解決的好壞直接關(guān)系到學(xué)校和個(gè)人的生存和發(fā)展以及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定。大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作不僅僅是學(xué)校的本質(zhì)工作，還需要社會(huì)各界的廣泛參與和關(guān)注。隨著高等教育體制改革的逐步深入發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)工作就顯得尤為突出了，我們廣大的大學(xué)畢業(yè)生們還是應(yīng)該以火一樣的熱情，大膽創(chuàng)新，為我們大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)去開辟一片屬于自己的天空！年輕就是資本，年輕就是財(cái)富，我們年輕，我們就有活力。我們要以火一樣的熱情來點(diǎn)燃我們的青春，也只有這樣，我們才能成為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的精英人才，我們的國家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)！

第二篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作總結(jié)

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2012年，為進(jìn)一步支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)轄區(qū)青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)，黨工委按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的總體要求，堅(jiān)持“政府促進(jìn)、社會(huì)支持、市場導(dǎo)向、自主創(chuàng)業(yè)”的原則，大力做好我轄區(qū)青年及高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作。積極為青年及高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供政策支持、努力促進(jìn)青年及高校畢業(yè)生充分就業(yè)，引導(dǎo)鼓勵(lì)青年及高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，逐步形成青年及高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的工作新格局。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備，分工明確

街道黨工委高度重視青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，街道黨工委對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了認(rèn)真研究和謀劃，在工委會(huì)上專題研究青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，并對街道開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作進(jìn)行了部署，成立以街道黨工委副書記歐偉任組長的工作小組，并落實(shí)責(zé)任科室及責(zé)任人員，由黨政辦負(fù)責(zé)總體牽頭，青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的宣傳、聯(lián)絡(luò)工作；經(jīng)濟(jì)科負(fù)責(zé)在招商引資中發(fā)掘青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)進(jìn)行推介；社事辦負(fù)責(zé)對青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款進(jìn)行審核等，并組織有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的青年（大學(xué)生）參加SYB培訓(xùn)等培訓(xùn)課程。

二、建立宣傳陣地，營造宣傳氛圍

（一）在全轄區(qū)開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)情況的摸底調(diào)查工作，各社區(qū)通過上門調(diào)查、宣傳欄張貼通知單等方式，在轄區(qū)調(diào)查畢業(yè)5年內(nèi)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生、已經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生，未就業(yè)的大學(xué)生基本情況。通過調(diào)查，建立了轄區(qū)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)數(shù)據(jù)庫，增強(qiáng)了與大學(xué)生的交流溝通，有助于更深層的了解到他們的需求。

（二）在全轄區(qū)積極開展青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的宣傳工作，在各社區(qū)設(shè)立就業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢點(diǎn)，對社區(qū)有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意向的青年進(jìn)行宣傳，并積極組織他們參加各類就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。今年累計(jì)接受了400余人次咨詢。

三、完善服務(wù)內(nèi)容，建立長效工作機(jī)制

街道黨工委召開專題會(huì)議，結(jié)合青羊區(qū)的扶持政策，研究制定我轄區(qū)扶持青年（大學(xué)生）就業(yè)創(chuàng)業(yè)的相關(guān)優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)，積極為青年就業(yè)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)搭建平臺(tái)，組織青年（大學(xué)生）開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)技能等方面培訓(xùn)，豐富了青年（大學(xué)生）的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。

第三篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)思路

大墅鎮(zhèn)開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)情況匯報(bào)

根據(jù)團(tuán)縣委(全青字[2010]8號(hào))文件《關(guān)于在全縣開展青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)行動(dòng)調(diào)查摸底的通知》精神，大墅鎮(zhèn)團(tuán)委于2月2日-2月25日在全鎮(zhèn)村（居）全面、深入、細(xì)致地開展了調(diào)查，此次共調(diào)查青年266人，其中需技能提升培訓(xùn)的89人，需小額信貸22人；需團(tuán)組織提供資金扶持22人、提供技術(shù)培訓(xùn)33人。

在我鎮(zhèn)當(dāng)前青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)中存在以下問題

1、大多數(shù)青年從事技術(shù)含量低的苦力工。

2、青年中普遍存在著文化程度不高，勞動(dòng)技能欠缺現(xiàn)象。

3、觀念陳舊落后影響青年就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。

4、相關(guān)政策不到位、資金不足，使服務(wù)青年就業(yè)工作缺乏長效機(jī)制。

2010年大墅鎮(zhèn)團(tuán)委將在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面做好如下工作：

1、不斷提高青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，對農(nóng)村青年進(jìn)行以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工營銷和就業(yè)技能等為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、加大對青年就業(yè)觀念的引導(dǎo)力度。廣泛做好輿論宣傳工作，深入做好思想發(fā)動(dòng)工作，進(jìn)一步引導(dǎo)青年解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識(shí)，樹立起自主擇業(yè)、靈活擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)等新的觀念。

3、做好服務(wù)工作，拓寬就業(yè)渠道。充分利用板報(bào)、橫幅、標(biāo)語、宣傳單等方式迅速有效地傳遞用工信息、發(fā)布創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，構(gòu)建起服務(wù)農(nóng)村青年的全方位立體平臺(tái)。

4、加大培訓(xùn)力度，提高農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)

一是著力提高農(nóng)村青年基本素質(zhì)；二是開展以實(shí)用技術(shù)和職業(yè)能力為主要內(nèi)容的培訓(xùn)；三是聯(lián)合勞保、教育等部門，積極參加職業(yè)資格培訓(xùn)，著力培養(yǎng)農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)人才。在今后的工作中，我們將把為青年辦實(shí)事作為青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不斷研究新思路探索，及時(shí)總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高服務(wù)農(nóng)村青年就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的工作水平，推動(dòng)大墅青年創(chuàng)業(yè)工作的健康發(fā)展。

第四篇：青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)

業(yè)創(chuàng)

協(xié)議書業(yè)見習(xí)

協(xié)議編號(hào)：青年就

甲方：（見習(xí)單位）乙方：（見習(xí)人員）

為明確見習(xí)人員與見習(xí)單位的權(quán)利和義務(wù)，本著平等自愿的原則，甲、乙雙方協(xié)商一致，簽訂本協(xié)議。

一、見習(xí)期限及工作安排

1、按照甲方的崗位需求，乙方通過甲方面試后自年月日至年月日到甲方指定崗位見習(xí)。

2、甲方根據(jù)本單位具體情況，安排乙方見習(xí)活動(dòng)包括必要的培訓(xùn)，以提高乙方的實(shí)踐能力。

二、見習(xí)崗位

3、甲方根據(jù)工作需要和乙方實(shí)際情況，安排乙方到部門，從事工作。見習(xí)期間，甲方可以根據(jù)其需要和乙方的具體情況對見習(xí)崗位進(jìn)行調(diào)整。見習(xí)期間不形成勞動(dòng)關(guān)系，見習(xí)結(jié)束后，見習(xí)人員自主就業(yè)。

三、雙方的權(quán)利和義務(wù)

4、甲方在乙方見習(xí)期間，協(xié)助乙方組織單位對乙方進(jìn)行管理；在乙方到崗前為乙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，保額為元人民幣（大寫）；每月日前向乙方提供元人民幣（大寫）的基本生活補(bǔ)助；有條件的單位為乙方見習(xí)期間的食宿提供便利；尊重乙方休息權(quán)；提供基本的勞動(dòng)條件和勞動(dòng)保護(hù)用品，保障乙方在見習(xí)崗位的安全；見習(xí)結(jié)束時(shí)對乙方進(jìn)行考核鑒定，出具見習(xí)證明。

5、乙方在協(xié)議規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按照甲方安排的內(nèi)容參加見習(xí)，按時(shí)完成見習(xí)期間甲方交付的任務(wù)和工作；遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格保守甲方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密。

四、違約責(zé)任

6、甲、乙雙方任何一方違反本協(xié)議規(guī)定的各自應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和義務(wù)，即為違約，守約方有權(quán)終止本協(xié)議。

7、甲方未能及時(shí)足額為乙方辦理人身意外傷害保險(xiǎn)，致使乙方受損的，應(yīng)予賠償。

8、乙方違反甲方管理制度（包括保密制度），甲方可以根據(jù)情節(jié)輕重給予教育或終止見習(xí)。如乙方因此給甲方造成損失的，甲方可要求乙方賠償。

9、甲方未能按時(shí)足額向乙方支付基本生活補(bǔ)助，乙方有權(quán)追償。

五、爭議解決途徑

10、甲、乙雙方因執(zhí)行本協(xié)議發(fā)生的任何爭議，應(yīng)先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成，可以向相應(yīng)的組織提出調(diào)解，調(diào)解不成時(shí)，任何一方均可提請有管轄權(quán)的人民法院裁決。

六、其他規(guī)定

11、本協(xié)議未盡事宜，甲乙雙方可補(bǔ)充約定或協(xié)商解決。

12、本協(xié)議正本一式三份，經(jīng)甲方授權(quán)代表簽字并加蓋甲方公章和乙方簽字后生效，甲乙雙方各執(zhí)一份為憑，另一份交乙方組織單位存查。

甲方（蓋章）：乙方（簽名）：授權(quán)代表（簽字）

年月日年月日

第五篇：青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)報(bào)告范文

廣大青年是寶貴的人力資源，也是社會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要組成部分，青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作關(guān)系到社會(huì)和諧和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局。2010年3月，張家港團(tuán)市委向本市各鎮(zhèn)、區(qū)團(tuán)（工）委下發(fā)了青年創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查問卷2000份，共收回有效問卷1534份。匯總后的數(shù)據(jù)折射出了本市青年在創(chuàng)業(yè)心理、金融服務(wù)需求、技能培訓(xùn)需求等方面的一些特點(diǎn)。當(dāng)前，我市青年就業(yè)較為充分，青年創(chuàng)業(yè)意愿明顯增強(qiáng)，但仍面臨著不少困難，如何有效滿足青年的創(chuàng)業(yè)需求，值得我們認(rèn)真關(guān)注并積極加以推進(jìn)，現(xiàn)將本次調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：

一、當(dāng)前我市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)中呈現(xiàn)的四大特征

1、意愿強(qiáng)烈，就業(yè)心態(tài)較為客觀理性。本次問卷調(diào)查的對象共有青年1534名，（共有男性814位，女性720位），其中73%的受訪者擁有大專以上學(xué)歷。對象涵蓋各鎮(zhèn)（區(qū)）、各高校的廣大青年。調(diào)查中，青年普遍所期待的收入水平集中在月薪2000元以上，期望值在2000-4000元的占被調(diào)查人群的51.32%，期望值在4000元以上的占44.13%。收入的期望值和調(diào)查問卷中所表現(xiàn)出來的目前實(shí)際收入有較大的差距，一般認(rèn)為，收入差是尋求自主創(chuàng)業(yè)或更好就業(yè)的重要?jiǎng)右颉?/p>

當(dāng)被問及當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)意愿時(shí)，有71.04%的青年表示有創(chuàng)業(yè)的意愿，有

5.56%的青年已經(jīng)選擇了創(chuàng)業(yè)，只有23.40%的青年沒有創(chuàng)業(yè)的打算。問卷中，35.27%的青年表示，自己想創(chuàng)業(yè)的動(dòng)因是為追求富裕、改善經(jīng)濟(jì)狀況，另有57.36%的青年表示，創(chuàng)業(yè)是為了發(fā)展自己。絕大多數(shù)青年表示創(chuàng)業(yè)失敗是很正常的事，他們對創(chuàng)業(yè)所持有的心態(tài)總體比較客觀、理性。

2、技能欠缺，從業(yè)水平有待完善提升。據(jù)調(diào)查，由于大學(xué)課程設(shè)置和授課方式等原因，青年所學(xué)知識(shí)和社會(huì)實(shí)踐的需求往往并不完全契合，青年在大學(xué)畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)過程中，專業(yè)不對口的現(xiàn)象非常普遍。當(dāng)被問及在就業(yè)中碰到的困難時(shí)，38.27%的青年表示是目前的能力技術(shù)不夠好，其他困難依次是人際溝通不暢、工種不理想、工作環(huán)境不佳?？梢娫谛睦硪蛩睾凸ぷ鳝h(huán)境之外，工作技能和人際技能已成為青年就業(yè)過程中的兩大突出問題。面對工作壓力時(shí)，高達(dá)94.5%的青年表示將提升自身素質(zhì)，其中提升的手段主要分為三類：增加工作經(jīng)驗(yàn)（52.20%）、充電學(xué)習(xí)（24.25%）、獲得各類職業(yè)證書（20.20%）。

3、歷練尚淺，有效經(jīng)驗(yàn)傳授作用凸顯。當(dāng)被問到希望政府提供哪方面的服務(wù)時(shí)，39.50%的被訪者表示需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)指導(dǎo)，高于對政府出面協(xié)調(diào)優(yōu)惠政策（26.92%）、技能培訓(xùn)（16.04%）、信息咨詢（13.17%）的需求。而在回答需要何種培訓(xùn)時(shí)，高達(dá)46.55%的青年表示希望得到自主創(chuàng)業(yè)技能的培訓(xùn)。

兩組數(shù)據(jù)說明，青年在創(chuàng)業(yè)過程中，對優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)成功者能給予他們的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)格外關(guān)切。受訪者表示，在創(chuàng)業(yè)過程中，如何選擇投資方向、如何有效經(jīng)營管理、如何面對市場競爭、如何有效決策、如何經(jīng)營人脈關(guān)系，這一系列問題絕非照搬書本能奏效的。受訪者表示，成功的創(chuàng)業(yè)者、優(yōu)秀的崗位能手所講授的親身經(jīng)歷和技巧往往更實(shí)用、也更具啟發(fā)性。受訪者表示，各行各業(yè)中師徒間的都是至關(guān)重要的，人與人的互動(dòng)切磋往往能起到教學(xué)相長的作用，使彼此的技能和素質(zhì)更臻出色。毫無疑問，在創(chuàng)業(yè)之路上，優(yōu)秀企業(yè)家群體的傳授作用非常寶貴。

4、資金制約，融資障礙亟待有效破解。調(diào)查中，多數(shù)青年對政府出臺(tái)的鼓勵(lì)

創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策不甚了解，對扶持青年創(chuàng)業(yè)的小額貸款項(xiàng)目更是知之甚少。在談到在創(chuàng)業(yè)初期可能或者已經(jīng)遇到的最大障礙時(shí)，青年提出的五大因素分別為資金籌集（29.92%）、社會(huì)關(guān)系（22.56%）、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)（18.19%）、自身技術(shù)（15.84%）、自身素質(zhì)（7.49%）。

當(dāng)被問及他們心目中創(chuàng)業(yè)中最主要的條件時(shí)，他們也做出了相當(dāng)清醒的判斷，我們將這些要素分為主觀、客觀兩個(gè)方面，青年們普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最重要的主觀條件是冒險(xiǎn)、吃苦的精神，這一比例高達(dá)41.79%，而在客觀條件方面，列在首位的是資金實(shí)力(22.95%)?？梢?，資金的欠缺已成為青年創(chuàng)業(yè)過程中的突出性矛盾。眾所周知，創(chuàng)業(yè)并非僅憑熱情就能完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，需要較豐厚的資金支撐。大多數(shù)青年在大學(xué)讀書的幾年中，費(fèi)用幾乎源自家庭資金，畢業(yè)后則較難繼續(xù)獲得支持其創(chuàng)業(yè)的資金支持，很多有創(chuàng)業(yè)想法的青年謀劃在工作幾年后創(chuàng)業(yè)，調(diào)查表明，只有10.00%的青年準(zhǔn)備在一年內(nèi)開始創(chuàng)業(yè)，50.65%的人的預(yù)期是1-3年內(nèi)，29.35%的受訪者的預(yù)期是3-5年內(nèi)。

對融資的類型方面，大多數(shù)青年創(chuàng)業(yè)者選擇民間信貸，只有25.94%的青年表示將通過銀行貸款。銀行的貸款門檻高、手續(xù)復(fù)雜是青年們所擔(dān)憂的。當(dāng)被問及希望得到多少創(chuàng)業(yè)貸款時(shí)，93.50%的受訪者表示是在50萬元以下，其中需求為5-10萬元和10-20萬元的分別占40.68%和23.27%?？梢姡☆~貸款是青年創(chuàng)業(yè)貸款的主體需求。

二、對促進(jìn)我市青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的建議

近年來，各級(jí)政府針對青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)出臺(tái)了一系列好的政策，如團(tuán)中央、銀監(jiān)會(huì)于2008年底下發(fā)了《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)小額貸款的指導(dǎo)意見》，我市于2008年出臺(tái)了《關(guān)于促進(jìn)張家港籍高校畢業(yè)生就業(yè)的意見》。伴隨著經(jīng)濟(jì)、就業(yè)形勢的深刻變化，今后在我市建立和完善全方位的青年創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系已十分必要，可通過這一體系有效地指導(dǎo)、幫助青年進(jìn)行創(chuàng)業(yè)、提高創(chuàng)業(yè)成功率，現(xiàn)提出如下建議：

1、通力合作，貫徹落實(shí)各項(xiàng)支持舉措。（1）建立類似“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心”的機(jī)構(gòu)，基于信息化手段開展工作，負(fù)責(zé)收集、梳理、整合、發(fā)布各職能部門支持青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)惠政策、申請辦法、以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等信息。內(nèi)容則通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及紙質(zhì)材料等方式發(fā)布，免費(fèi)提供給廣大青年與企業(yè)，以此幫助青年和企業(yè)進(jìn)一步了解政策、用好政策。并通過該機(jī)構(gòu)定期協(xié)調(diào)金融、稅務(wù)、人社等各部門與青年面對面交流，為其解決實(shí)際困難。（2）各職能部門要共同營造創(chuàng)業(yè)氛圍，借助報(bào)刊、電視、社區(qū)公示欄、村務(wù)公開欄等媒介，大力宣講本市、外市的青年創(chuàng)業(yè)者的成功事跡，鼓勵(lì)青年面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)建設(shè)一線就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)，以點(diǎn)帶面，努力營造鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好環(huán)境。（3）當(dāng)下，各地各類媒體的上的青年創(chuàng)業(yè)大賽開展地如火如荼，青年人勇于開拓的創(chuàng)業(yè)膽識(shí)、奮發(fā)有為的精神面貌通過這些活動(dòng)得到了廣泛傳播，在青年群體中產(chǎn)生了很好的示范效應(yīng)。相比先進(jìn)地區(qū)的探索嘗試，我市在這方面稍顯滯后。建議政府進(jìn)一步加大力度開展類似“十佳青年創(chuàng)業(yè)先鋒”、“青年創(chuàng)業(yè)大賽”等活動(dòng)，通過當(dāng)下廣大青年喜聞樂見的形式開展務(wù)實(shí)、新穎的活動(dòng)吸引廣大青年的積極參與和關(guān)注，通過各類活動(dòng)使一批創(chuàng)業(yè)能力卓著的青年脫穎而出，而后通過樹立和宣揚(yáng)青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的優(yōu)秀事跡感召和激勵(lì)廣大青年，并吸引風(fēng)投公司、金融機(jī)構(gòu)的資金支持。剛落下帷幕的張家港市首屆高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽已取得了很好的社會(huì)效應(yīng)，獲獎(jiǎng)的作品科技含量很高、可操作性很強(qiáng)，并獲得了一些企業(yè)與之進(jìn)行合作的意向。

2、系統(tǒng)培訓(xùn)，積極推廣各類實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。（1）通過各類教育、培訓(xùn)，激發(fā)青年人的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)意思維、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神，提升青年人獨(dú)立分析、團(tuán)體協(xié)作和社會(huì)交往的能力。當(dāng)前要高度重視就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，既要努力通過創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，又要重視通過就業(yè)經(jīng)驗(yàn)和技能的積累促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。要繼續(xù)在我市的骨干企業(yè)、發(fā)展趨勢較好的企業(yè)中建立就業(yè)見習(xí)基地，引導(dǎo)青年走進(jìn)企業(yè)，通過實(shí)踐全面提升技能、積累各類經(jīng)驗(yàn)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。（2）要引導(dǎo)新就業(yè)的青年參加各類職業(yè)技能培訓(xùn)，彌補(bǔ)其在畢業(yè)后進(jìn)入嶄新領(lǐng)域時(shí)的知識(shí)缺口。可通過青工技能比賽等形式鼓勵(lì)青年鉆研崗位技能、提升業(yè)務(wù)水平。要倡導(dǎo)和延續(xù)很多崗位上師傅帶徒弟的良好傳統(tǒng)，促使好的操作技能、工作習(xí)慣得到推廣與發(fā)揚(yáng)。（3）由政府主導(dǎo)，引導(dǎo)和集聚優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源，建立一個(gè)精干有效的“青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)導(dǎo)師團(tuán)”，通過導(dǎo)師團(tuán)的輔導(dǎo)，幫助廣大青年解決在創(chuàng)業(yè)中的技術(shù)、管理、人才難題。導(dǎo)師團(tuán)中的成員結(jié)構(gòu)應(yīng)力求專業(yè)化、多元化，應(yīng)吸納科研水平精湛的專家、擅長營銷的高手、精通管理的企業(yè)家、深諳法律法規(guī)的領(lǐng)導(dǎo)參與。通過導(dǎo)師團(tuán)的現(xiàn)場授課、跟蹤輔導(dǎo)來對接青年理論和實(shí)踐兩個(gè)層面的真實(shí)需求。

3、構(gòu)筑平臺(tái)，著力突破創(chuàng)業(yè)資金瓶頸。要切實(shí)破解青年創(chuàng)業(yè)資金缺乏的難題，目前各地的普遍做法主要集中在青年創(chuàng)業(yè)基金和小額貸款兩個(gè)方面。目前，張家港市做青年創(chuàng)業(yè)小額貸款的金融機(jī)構(gòu)屈指可數(shù)（團(tuán)市委已開始與郵儲(chǔ)銀行開展青年創(chuàng)業(yè)小額貸款合作項(xiàng)目），政府要鼓勵(lì)更多的金融機(jī)構(gòu)參與進(jìn)來，并與他們多合作，力求盡快推出既能幫助青年創(chuàng)業(yè)、又能有效降低風(fēng)險(xiǎn)的金融產(chǎn)品，應(yīng)在延長貸款期限（我市85.13%的被訪者希望貸款期限為兩年以上）、推出優(yōu)惠利率、降低貸款門檻、簡化貸款程序等方向上多做工作。

職能部門還可聯(lián)合高校、企業(yè)共同出資設(shè)立青年創(chuàng)業(yè)投資基金，對科技含量高、新興產(chǎn)業(yè)等創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目直接投資，與創(chuàng)業(yè)者共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、共享收益。目前，周邊城市（如上海、無錫、昆山）已建立或在籌建各類青年創(chuàng)業(yè)基金。以無錫為例，該市設(shè)立了1000萬元風(fēng)險(xiǎn)投資基金，對有較強(qiáng)市場開拓能力及經(jīng)營水平的青年創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目予以立項(xiàng)，再由創(chuàng)投公司組織評(píng)審委員會(huì)審查、評(píng)估，通過評(píng)估的項(xiàng)目除給予投資支持外，還建立創(chuàng)業(yè)青年檔案，進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，取得了較好的成效。我市可組織調(diào)研赴先行的地區(qū)學(xué)習(xí)，大膽吸收、運(yùn)用他們成熟的經(jīng)驗(yàn)。

（張家港團(tuán)市委 潘曉忠）

張家港市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查問卷

尊敬的被訪問者：

您好！

為進(jìn)一步了解我市待業(yè)青年及大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有關(guān)情況，提高團(tuán)組織服務(wù)青年、團(tuán)結(jié)青年的能力，特組織此次調(diào)查。此次調(diào)查的主要對象是我市各行各業(yè)目前已就業(yè)或未就業(yè)的青年、應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生等。調(diào)查采取不記名方式，請各位被訪問者如實(shí)填寫，反映真實(shí)情況。

下列問題除特別表明外則均為單選題，請?jiān)跈M線上填上答案或在合適的答案前打“√”，多選或不選都視為無效。這里所說“創(chuàng)業(yè)”，指在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中具有自主性、開拓性的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)。既包括“從無到有”，也包括“從小到大”。

感謝您的參與和支持！

共青團(tuán)張家港市委員會(huì)

2010年3月

1.您的性別: □男 □女

2.您的年齡: □25歲以下 □26－30歲 □31－40歲 □41－45歲

3.您的文化程度：□初中以下 □初中 □高中（包括中專、技校、職高等）□大專

□本科 □碩士及以上

4.您目前工作狀態(tài)：□幫別人打工 □自己當(dāng)老板 □在家務(wù)農(nóng) □賦閑在家 □其他

5.您希望從事什么行業(yè)：□農(nóng)業(yè) □建筑行業(yè) □紡織服裝 □電子、機(jī)械制造業(yè) □餐飲和住宿業(yè) □批發(fā)、零售業(yè) □交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、郵政業(yè) □中介服務(wù)業(yè) □其他行業(yè)（請注明）

6.您的月收入狀況（填被訪問者個(gè)人收入）：□無收入 □1000元以下 □1000-2000元 □2000-3000元 □3000-4000元 □4000-5000元 □5000元以上

7.您希望的月收入是：□1000元 □1000—2000元 □2000—3000元 □3000—4000元 □4000元以上

8.假如有途徑可以得到培訓(xùn)，您最希望得到哪方面的培訓(xùn)（可多選）：□基礎(chǔ)知識(shí)和通用技術(shù) □專門的實(shí)用技術(shù) □安全生產(chǎn)知識(shí) □應(yīng)聘面試技巧 □自主創(chuàng)業(yè)方面 □其他（請注明）

9.您認(rèn)為，面對就業(yè)壓力時(shí)，最好的解決途徑是：□繼續(xù)學(xué)習(xí)（如考研等）□考取各種證照 □增加工作經(jīng)驗(yàn) □多參加應(yīng)聘 □其他（請注明）

10.您在工作中遇到的最大困難是：□能力技術(shù)不夠好 □與組織難以溝通 □與同事關(guān)系不好 □工作環(huán)境不好 □工資福利待遇低 □工種不理想 □家庭問題的困擾 □雇主拖欠工資 □其他（請注明）

11.您求職考慮最重要的因素是（可多選）：□工資待遇 □工作穩(wěn)定性 □勞動(dòng)保障好 □企業(yè)文化 □其它（請注明）

12.您目前是否有創(chuàng)業(yè)打算? □沒有創(chuàng)業(yè)打算 □正在創(chuàng)業(yè) □有創(chuàng)業(yè)意愿，但有困難 □曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已不做 □無所謂

13.您創(chuàng)業(yè)最主要原因是： □擺脫貧窮 □追求富裕 □家族影響 □朋友影響 □發(fā)展自己 □其他（請注明）

14.如果有創(chuàng)業(yè)打算，您打算創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域是：□農(nóng)業(yè) □建筑行業(yè) □紡織服裝 □電子、機(jī)械制造業(yè) □餐飲和住宿業(yè) □批發(fā)、零售業(yè) □交通運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、郵政業(yè) □中介服務(wù)業(yè) □其他行業(yè)（請注明）

15.如果有創(chuàng)業(yè)打算，您的創(chuàng)業(yè)預(yù)期時(shí)間是： □1年內(nèi) □1-3年（包括1年）□3-5年（包括3年）□5年后

16.如果有創(chuàng)業(yè)打算，您最傾向于選擇以下哪種條件進(jìn)行創(chuàng)業(yè)？□投資成本低 □眼前利潤高 □眼前利潤一般，但行業(yè)發(fā)展?jié)摿Υ?□具有一定投資規(guī)模的項(xiàng)目 □技術(shù)含量較高的創(chuàng)新型項(xiàng)目

17.您打算在創(chuàng)業(yè)初期或計(jì)劃在創(chuàng)業(yè)初期的投資大致是多少？□5萬元以下 □5－10萬元 □10－20萬元 □20－50萬元 □50萬元以上

18.您用于創(chuàng)業(yè)的自備資金為：□1萬元以下 □1-5萬元 □5-10萬元 □10-20萬元 □20萬元以上

19.除了自備資金外，您希望從其它什么渠道獲得其余資金？□向親戚朋友借

款 □找人合伙投資 □銀行貸款 □融資

20.如果可從銀行貸款，您希望得到多少？□5萬元以下 □5－10萬元 □10－20萬元 □20－50萬元 □50－100萬元 □100萬元以上

21.您覺得創(chuàng)業(yè)初期可能或已經(jīng)遇到的最大障礙（困難）是什么？□資金籌集 □技術(shù)問題 □自身素質(zhì)與能力 □廣泛的社會(huì)關(guān)系 □行業(yè)經(jīng)驗(yàn) □場地問題 □與政府部門的關(guān)系問題（如：審批、注冊等）□其他（請注明）

22.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)失?。骸鹾苷?□無法接受 □其他

23.您認(rèn)為一般創(chuàng)業(yè)失敗的最主要原因是什么？□投資方向選擇錯(cuò)誤 □資金周轉(zhuǎn)問題 □自身經(jīng)營管理不善 □市場競爭激烈，競爭對手過于強(qiáng)大 □所經(jīng)營產(chǎn)品失去生命力、技術(shù)落后 □政府創(chuàng)業(yè)環(huán)境不好 □缺乏廣泛的社會(huì)關(guān)系 □產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)

24.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)最主要的條件是：□具備資金實(shí)力 □具有冒險(xiǎn)與吃苦精神 □良好的社會(huì)關(guān)系 □文化水平高 □政府支持 □家族支持 □其他（請注明）

25.如果可從銀行貸款，您希望的擔(dān)保類型：□親戚朋友擔(dān)保 □房產(chǎn)抵押 □其他企業(yè)擔(dān)保 □專門擔(dān)保機(jī)構(gòu)擔(dān)保 □政府部門基金擔(dān)保 □在一定授信額度內(nèi)免擔(dān)保 □其他（請注明）

26.您希望的貸款形式：□無息貸款 □貼息貸款 □股權(quán)投資 □其他（請注明）

27.您希望的貸款期限為：□半年 □一年 □二年 □三年及以上

28.您認(rèn)為現(xiàn)在的貸款利率是否合適?□過高 □偏高 □正好 □偏低

29.當(dāng)前阻礙您申請貸款的最大難題是？ □滿足貸款條件難 □申貸手續(xù)太復(fù)雜、辦理時(shí)間太慢 □尋求擔(dān)保太難 □貸款額度不夠大 □貼息額度不夠大 □對自身還貸能力的信心不足

30.您對團(tuán)組織與金融部門開展的“青年創(chuàng)業(yè)小額貸款工作”的認(rèn)識(shí)？□了解 □認(rèn)識(shí) □沒有聽說過

31.您最希望團(tuán)組織提供哪方面的服務(wù)？□信息咨詢 □協(xié)調(diào)優(yōu)惠政策 □創(chuàng)業(yè)指導(dǎo) □技能培訓(xùn)

□見習(xí)崗位 □其它（請注明）

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