第一篇：你拖拉嗎？提高工作效率的十條好習慣

你拖拉嗎？提高工作效率的十條好習慣

在當下這個瞬息萬變的社會里，人人都習慣于追求更快、更好、更簡潔的生活與工作方式。因而“效率”一詞也頗受關注?？梢院芸隙ǖ恼f，好習慣能帶來高效率。以下就讓我們分享幾條經(jīng)典又有用的工作習慣，照著改變，你也能成為一位高效率工作人士。

1、定義每日要事（MIT）

每日要事（Most Important Thing），顧名思義就是你每天需要做的事情中最重要的那幾件。每天花幾分鐘定義好今天最重要的 3 – 5 件事情，能幫助提高你的整體效率——畢竟如果你連重要的事情是什么都分不清楚，更何談高效專注于重要的事情呢？

2、拒絕多線程工作

支持多線程工作可謂是如今許多設備的標配，而人們的生活也逐漸受此影響，開始傾向于一心多用。不過科學家告訴我們，人類并不能如機器一般完美勝任「多線程操作」，每次專注于一件事情，更有助于高效地完成工作，并且減少錯誤幾率。

3、定制晨間例行規(guī)劃

對于許多人來說，如果每天早晨根據(jù)固定的、適合自己的安排來度過，就能比較順利的開始新的一天。如果你在早晨運動過，又吃了一份豐盛的早餐后，效率就會特別高，那么，請著重將晨間運動與美味早餐列進晨間的例行規(guī)劃中，讓這些因素保持其積極作用。同理，你也可以相應地定制午后規(guī)劃，或者晚間規(guī)劃。

4、簡化信息源，保證高效輸入

不得不說現(xiàn)在是個信息爆炸的時代，有些人手上放不下報紙，眼里也不錯過社交媒體的種種訊息，可鋪天蓋地而來的訊息哪里能都接收完整呢？不斷吸收的同時，也常常不經(jīng)意輸入了許多無關、無意義的資訊。

那么，如何讓信息輸入更加高效呢？首先，精簡各類信息源，留下最重要、最有價值的就好。其次，充分利用 RSS 訂閱工具，如 Hootsuite 及其他支持離線閱讀的 App。

5、保持簡潔輸出

寫報告、寫郵件的時候，謹記簡潔之道，比起洋洋灑灑的美文，直擊重點才是最為高效的表達方式。寫郵件時，最好在 5 句話之內(nèi)表達清楚自己的意思。

6、做重要的事

在經(jīng)典作品《高效能人士的七個習慣》中，作者 Steven Covey 向人們展示了時間管理的四個象限——緊急又重要的、不緊急但重要的、緊急卻不重要的、以及不緊急也不重要的。而我們最應該花時間的，正是那些不緊急但重要的事情，才能保證重要的事情有足夠的時間來完成，而非匆忙之間草草帶過。

7、集中處理同質(zhì)任務

簡言之，就是通過集中在某個時間處理同樣的事情，來避免自己原本的工作流程被打斷。即時查看那些時不時彈出的郵件、短信，不免會打斷自己的工作節(jié)奏。集中在規(guī)劃好的時間來統(tǒng)一查看，有助于提高效率。

8、刪減與委派

工作中每天要做的事情很多，然而有些是不必要的，可以刪減掉；有些是能夠借助工具、交由技術完成的；有些則是不需要你本人監(jiān)督的，可以移交給其他適合的人完成。

9、離線工作

聯(lián)網(wǎng)工作很方便、但也存在許多干擾因素。如果你容易查著資料、看個新聞就走神了，那么還是建議選擇離線工作來保證高效率。

10、最先做「最不想做的」

把最不想做、最容易拖延的事情安排在最前面。當不想做的事情統(tǒng)統(tǒng)都完成后，它們也不會在你腦海里持續(xù)浮現(xiàn)干擾你的工作心情了。

請相信，提高效率并不一定需要制定多么完整、多么高大上的系統(tǒng)框架，掌握以上這些有用又不耗時的好習慣，你也能夠成為高效能人士。

第二篇：4招讓你迅速提高工作效率

有企業(yè)朋友問我，應如何分清工作的輕重緩急，從而提高工作效率。為什么有的人工作效率高，有的人工作效率低，從根本上來講，是工作計劃與工作方法的問題。善于總結歸納，工作有條理的人工作效率肯定高，想到哪兒做到哪兒的人工作效率肯定低。提高工作效率，分清工作的輕重緩解是關鍵。那么，應如何提高工作效率呢?筆者建議如下：

一、清晰崗位職責

合格的員工必須清楚自己的崗位職責，把自己工作做到極致，如果連自己職責范圍內(nèi)的工作都沒有做好，還插手別人的工作，是一種本末倒置。崗位職責是承諾，也是責任，把自己的本職工作做好，是職業(yè)化的體現(xiàn)，也是對企業(yè)最大的貢獻。

二、制訂工作計劃

沒有計劃，工作就會沒有頭緒，沒有頭緒就會思維混亂。制訂計劃要以崗位職責、上級布置的工作為依據(jù)，妥善安排哪些工作先做，哪些工作后做，分清工作的輕重緩急，明確達到的目標及具體措施，沒有具體措施的目標只能是一句空話。有人說，計劃趕不上變化，沒有計劃，你永遠也趕不上變化。

三、優(yōu)化工作流程

流程即做事的先后順序，有什么樣的流程就有什么樣的結果，結果不好，一定是流程有問題。根據(jù)崗位崗位職責，不斷優(yōu)化工作流程，就會找到更加簡潔、獨特的流程，流程是一種思維，也是一種工作方法。同為銷售人員，業(yè)績優(yōu)秀的是因為流程簡潔，方法對頭，找到了成交模型，不斷優(yōu)化自己的成交模型，就是優(yōu)化工作流程。

四、總結工作方法

圣人尚且“三省吾身”，何況我們這些凡人呢?？偨Y提高能力，善于總結才會找到事物的發(fā)展規(guī)律，找到事物的發(fā)展規(guī)律，才能在工作中游刃有余。在工作中，要和領導、同事、同行多多交流工作經(jīng)驗，畢竟一個人的思維是有限的，相互交流，可以讓雙方思維受到思維啟發(fā)。

總之，要想提高工作效率，首先應明確自己的崗位職責，然后制訂工作計劃，不斷優(yōu)化業(yè)務流程，總結工作方法，就可提高工作效率。提高工作效率是為了達成工作目標，不能為了提高效率而提高效率。

第三篇：每日十問轉(zhuǎn)變工作作風提高工作效率

干部每日十問 轉(zhuǎn)變工作作風 提高工作效率

１．今天的具體工作中知道哪些是重點嗎？

２．在上下交流和左右溝通方面積極主動了嗎？３．領導交辦的工作按要求和標準完成了嗎？

４．到分管區(qū)域巡視了嗎？

５．發(fā)現(xiàn)安全隱患及管理等方面的問題了嗎？

６．周工作計劃落實檢查了嗎？

７．學習和思考管理理論和業(yè)務知識了嗎？

８．參加集備活動或聽課了嗎？

９．認真執(zhí)行值班制度和考勤制度了嗎？

10．明天的工作有明確的構思和具體計劃嗎？

要求每位干部每天上、下班時都要針對“十問”內(nèi)容進行總結和反思。

第四篇：今天,你“拖拉”了嗎？心理健康教育教學設計

今天，你“拖拉”了嗎？

活動目的：通過這次班會，讓學生意識到，在學習和工作上拖拉的危害，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做一個珍惜時間，養(yǎng)成今日事，今日畢的好習慣。

活動形式：欣賞《明日歌》和有關拖拉的故事、組內(nèi)討論、自我總結、欣賞《金梭和銀梭》，說說有關珍惜時間的名言警句

活動過程：

主持人開場白：（合）老師，同學們，下午好！我是主持人xxx,我是主持人xxx,（1主持）首先請大家欣賞歌曲《明日歌》

一、欣賞《明日歌》

三、進入正題

1主持提問：（同學們，欣賞了《明日歌》、聽了故事，它們寫的是什么內(nèi)容呢？ 明確：這首歌和這個故事都是說做事學習由于得過且過，拖拖拉拉而導致的后果。讓我們懂得：珍惜時間，今日事，今日畢。）

2主持提問：我們每個人身上都有拖拉的習慣，大家都知道這習慣不好，那我們應該怎樣改掉這不良習慣呢？這就是我們這堂班會課要討論的問題。兩主持合宣布：（合）《今天，你“拖拉”了嗎》主題班會現(xiàn)在開始！老師寄語：是啊，無論我們工作還是學習都不能拖拖拉拉，得過且過，由此可見，拖拖拉拉是一種循環(huán)的致命病毒。所以我們一定要告別它。

1主持：身為中學生，你是否常常抱怨作業(yè)堆成山，卻從不及時去做？是否待到考試前夜，才會加班看書，平時卻從未用功過？“今日事，今日畢”，大家是不是覺得它是古訓，與你無關。

四、學生自查自己拖拉的事（2主持：下面請同學們說說自己曾經(jīng)拖拉而被耽誤或者后悔的事）主持小結：把今天的事情拖到明天做，是家常便飯，根本不值一提，其實，拖拉是懶惰的人們給自己的行為找合理借口，可是，你知道嗎？拖拉癥正在潛移默化的影響我們的生活，是我們個人發(fā)展不可忽視的障礙。

第五篇：好習慣成就優(yōu)秀的你

好習慣成就優(yōu)秀的你

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我們演講的主題是“好習慣成就優(yōu)秀的你”。

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養(yǎng)成做起。那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾？這種現(xiàn)象與潔白的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你是否留意過周圍同學的言語？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長輩禮貌嗎？對同學友善嗎？你今天按時交作業(yè)了嗎？你上學的路上遵守交通規(guī)則了嗎？

千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地工作，教室里有多少值日生在辛勤地勞動？

同學們，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門；放學了，隨手關上教室的燈；樓道內(nèi)，輕聲慢步；見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應成為每一個人的習慣。

同學們，從現(xiàn)在起，讓我們習慣性去認真做每一件事，習慣地對別人友好，習慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當你漸漸習慣了這些習慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。

相信好習慣一定能成就優(yōu)秀的你！我們的演講完畢，謝謝大家！