第一篇：年輕干部要自我加強(qiáng)鍛煉

學(xué)習(xí)體會

——年輕干部要自我加強(qiáng)鍛煉

“領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)是一本厚重的書”，它全面概括了做為當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)干部的履職要求、責(zé)任要求、道德要求和能力要求。通過本期黨課學(xué)習(xí)、全方位的認(rèn)知，使我進(jìn)一步認(rèn)清了自己的歷史使命和責(zé)任，也讓自己認(rèn)識到了多方面的不足，對此我認(rèn)為只有腳踏實(shí)地、加強(qiáng)自我鍛煉，首先以成為“一本合格的薄書”為目標(biāo)而努力。

我做為一名青年干部，生活在幸福的年代，并沒有經(jīng)歷過忍饑挨餓、饑寒交迫的困境，凡事父母包辦的多，面對的困難、挫折比較少，意志薄弱，心理脆弱，抗挫折能力不強(qiáng)，如不加以鍛煉、引導(dǎo)，勢必會影響自已未來總體素質(zhì)。困難和挫折往往更能磨練一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)性格和頑強(qiáng)的意志品格，更能提高一個(gè)人處理復(fù)雜問題的能力。因此，在以后的工作中就應(yīng)當(dāng)更加主動(dòng)的投身到復(fù)雜、繁重和困難工作中，讓自己在艱苦的環(huán)境中去磨練、摔打，經(jīng)受風(fēng)浪。

做為一名青年干部，平日里一般執(zhí)行性事務(wù)工作較多，總是習(xí)慣“低著頭走路”，缺乏了主動(dòng)學(xué)習(xí)思考的精神，對于一些新知識、新理論，只是一知半解、淺嘗輒止，不再要求系統(tǒng)學(xué)習(xí)和鉆研了。“學(xué)以立德、學(xué)以培智、學(xué)以陶情、學(xué)以修身”，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自身的認(rèn)知力、思考力和轉(zhuǎn)化力，也才能更科學(xué)地開展各項(xiàng)工作。

做為一名青年干部，要經(jīng)常到工作一線去，到難點(diǎn)工作去。和一線職工群眾一起摸爬滾打，可以了解到一線職工群眾的疾苦冷暖，可以培養(yǎng)與群眾的深厚感情，從而堅(jiān)定全心全意為人民服務(wù)的信念，提高執(zhí)政意識和宗旨意識；和大家一起解決難點(diǎn)工作，才能實(shí)現(xiàn)自我突破，增強(qiáng)處理復(fù)雜問題的能力，增長領(lǐng)導(dǎo)才干、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在工作的同時(shí)虛心向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，鍛煉成長，迎難而上，開拓進(jìn)取，千方百計(jì)為黨和人民排憂解難。從而可以牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅(jiān)持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，堅(jiān)定了觀念，形成聚精會神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展的良好心態(tài)。到一線工作崗位去，才能得到第一手信息資料。而這些真實(shí)的情況、寶貴的資料，才能夠?yàn)楣ぷ魈峁Q策和依據(jù)，才能推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。

作為一名青年干部，責(zé)任重大，更應(yīng)該從基層做起。不怕辛苦、不怕勞累，不怕折騰，不能只想著安逸的工作環(huán)境，應(yīng)該主動(dòng)到一線和困難的工作崗位去，從具體的實(shí)際的工作做起，才能了解真實(shí)情況，從中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)自我提升。

第二篇：加強(qiáng)年輕干部鍛煉

深澤縣委組織部加強(qiáng)年輕干部

基層實(shí)踐鍛煉

深澤縣委組織部堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)起于基層，干部來自一線”的觀念，結(jié)合本縣實(shí)際，加強(qiáng)年輕干部基層實(shí)踐鍛煉，注重后備年輕干部培養(yǎng)，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大年輕干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

一是年輕干部深入一線鍛煉。對缺乏基層工作經(jīng)歷的后備干部，選派到一線，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)長助理、村黨支部副書記或村主任助理到農(nóng)村一線鍛煉，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子的方式，提高他們了解情況、分析問題、解決問題的綜合協(xié)調(diào)能力。

二是強(qiáng)化年輕干部培養(yǎng)和選拔。結(jié)合民主推薦和日常了解，堅(jiān)持組織推薦和群眾推薦“雙推薦”的辦法，建立優(yōu)秀后備年輕干部人才庫，并根據(jù)后備干部隊(duì)伍變化情況，經(jīng)常進(jìn)行調(diào)整充實(shí)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

三是集中培訓(xùn)強(qiáng)化素質(zhì)。每月舉辦青年干部培訓(xùn)班，全方位了解學(xué)員的學(xué)習(xí)、思想、黨性鍛煉等各方面情況，把黨校培訓(xùn)與考察干部結(jié)合起來。同時(shí)，改進(jìn)教學(xué)方式，實(shí)行案例式教學(xué)、課前演講、情景模擬、社會調(diào)查等多種形式，多方面提高青年干部能力。

第三篇：年輕干部要懂得自我修養(yǎng)

年輕干部要懂得自我修養(yǎng)

年輕干部是黨和國家事業(yè)的接班人，肩負(fù)著國家和民族的希望，要對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不斷提高自身修養(yǎng)，努力奮斗，肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命。

要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用知識武裝頭腦。時(shí)代在快速發(fā)展，知識在不斷更新，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷更新自己的知識儲備才能保證我們的基本本領(lǐng)，才能做到不落后。部分年輕干部是一出校門就邁進(jìn)了機(jī)關(guān)大門，既缺乏工作經(jīng)驗(yàn)也缺乏基層鍛煉，所以在工作中要及時(shí)查漏補(bǔ)缺、不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，爭取有勝任工作、能挑重?fù)?dān)的能力。學(xué)習(xí)，既要學(xué)書本上的科學(xué)文化知識和理論，也要學(xué)實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)，也要學(xué)身邊人做身邊工作的方法和能力，做到腳踏實(shí)地，多學(xué)習(xí)、多觀察、多積累，從小事中鍛煉自己、磨礪自己，把所得所感轉(zhuǎn)化成自己在思想認(rèn)識和工作上的收獲，從而提高自己的個(gè)人能力和實(shí)踐能力。

要堅(jiān)持實(shí)踐出真知，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。年輕干部有學(xué)歷、有活力、有才干，但是也缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏艱苦環(huán)境的磨煉。所以，年輕干部要能去到組織和群眾需要的地方，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，能舍得了架子、拋得了光環(huán)，能俯下身子干事業(yè)、沉下心思謀發(fā)展。要從實(shí)踐中學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)成長，從艱苦磨礪中學(xué)本領(lǐng)、學(xué)精神，有堅(jiān)定的理想信念，不怕困難、勇往直前，做拿筆能寫、張嘴能說、動(dòng)手能干的新時(shí)代年輕干部。

第四篇：淺談如何促進(jìn)年輕干部鍛煉成長

淺談如何促進(jìn)年輕干部鍛煉成長

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：

大家好！我叫XXX，來自XXXXX，十分榮幸能夠參加今天的年輕干部培養(yǎng)工作座談會。我是2011年到XX工作的，工作閱歷尚淺，經(jīng)驗(yàn)也不足，對于促進(jìn)年輕干部成長方面也思考的不是很到位，有說的不對的地方還望領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

我認(rèn)為年輕干部要成長，除了個(gè)人的勤奮努力之外，更需要組織的培養(yǎng)和幫助，主要包括三個(gè)方面：

一、加強(qiáng)對年輕干部的思想教育

一直以來，我黨都始終貫徹著“德才兼?zhèn)?、以德為先”的用人?biāo)準(zhǔn)，這說明了我黨對于思想工作的重視程度。一個(gè)干部如果沒有正確人生觀、價(jià)值觀，最終只能是給我們黨的工作帶來負(fù)面影響，因此，對于年輕干部來說，首要加強(qiáng)的就是思想政治教育。

一是加強(qiáng)黨性教育，樹立正確的人生信仰?，F(xiàn)在“80、90后”中有不少對馬列主義認(rèn)識模糊，沒有切身的感受，缺乏堅(jiān)定的信仰，所以要不斷加強(qiáng)黨性教育。作為一名黨領(lǐng)導(dǎo)下的年輕干部，要對馬列主義和共產(chǎn)黨的目標(biāo)理想有堅(jiān)定的信仰，忠誠于黨、祖國和人民，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升境界，講原則、講政治，在大是大非面前立場堅(jiān)定。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，著力提升年輕干部思想境界。在當(dāng)今社會中拜金主義、享樂主義等腐朽風(fēng)氣很盛，作為年輕人，特別是年輕干部，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，真正把黨的事業(yè)和人民的幸福作為自己終身奮斗目標(biāo)，看淡物質(zhì)名利，講奉獻(xiàn)，講犧牲，慎獨(dú)慎微，自覺自省，努力成為道德表率。

二、要加強(qiáng)基層鍛煉

如今的青年人，特別是像我這種“85后”、“90后”，很多都是從家門到校門再到機(jī)關(guān)門的“三門干部”，容易出現(xiàn)眼高手低、作風(fēng)漂浮、脫離群眾的情況。因此，我認(rèn)為通過基層實(shí)踐鍛煉，可以讓我們深入了解基層的各項(xiàng)具體工作，能夠?qū)旧蠈W(xué)到的知識和實(shí)際工作有效的結(jié)合起來，找到工作最佳切入點(diǎn)，提升個(gè)人的綜合素質(zhì)。在基層中工作，要處理各種紛繁復(fù)雜的事情，可以讓我們對社會有最真實(shí)、最直觀的感受，用自己的眼鏡去觀察，用自己的大腦去分析，分析問題本質(zhì)，抓住問題核心，做一個(gè)有深度、有立場、有思想的人。同時(shí)，在基層工作中會增加與老百姓的接觸，加深對百姓的感情，才能夠樹立正確的工作目標(biāo)和工作導(dǎo)向，全心全意為人民服務(wù)。

在基層實(shí)踐中，若要得到有效的鍛煉，需要處理好兩個(gè)關(guān)系：

一是幫與放的關(guān)系。干部成長離不開組織的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助，特別是年輕干部初到工作崗位，業(yè)務(wù)不通、職責(zé)不明，需要老同志實(shí)施傳授、幫扶、帶動(dòng)。但在搞好傳、幫、帶的同時(shí)，不能包辦代替，束縛手腳。我認(rèn)為在掌握了基本工作技能之后，不妨把一些較為復(fù)雜的工作交給年輕人獨(dú)立

完成。這樣，在工作過程中，通過獨(dú)立思考，可以加深我們對于工作的理解，鍛煉我們考慮問題的全面性，提升綜合能力。然后，再由經(jīng)驗(yàn)豐富的老同志進(jìn)行指導(dǎo)，指出工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使我們能夠在獨(dú)立中思考，在錯(cuò)誤中進(jìn)步，在幫助中成長。

二是博與專的關(guān)系。加強(qiáng)年輕干部綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，既應(yīng)該有多崗位的廣泛鍛煉，又應(yīng)有對本專業(yè)的精通。以適應(yīng)全面建設(shè)小康社會的需要。年輕干部必須具備較寬的知識面、豐富的經(jīng)歷、較好的素質(zhì)，這就需要多崗位、多途徑、多環(huán)境的培養(yǎng)鍛煉。把博與專兼顧起來，建立和完善正常交流機(jī)制，在大力提高綜合素質(zhì)的同時(shí)，把對每個(gè)領(lǐng)域的培養(yǎng)深度作為重點(diǎn)來考慮，抓好關(guān)鍵性崗位的鍛煉，控制好頻率和跨度，確保掌握真本領(lǐng)。

三、堅(jiān)持對年輕干部嚴(yán)格要求。

“嚴(yán)是愛、寬是害”，組織上要對年輕干部在思想政治品德、紀(jì)律觀念和廉潔從政等方面從嚴(yán)要求，這是對我們的愛護(hù)。通過制定行為規(guī)范，嚴(yán)格約束，教育和督促我們嚴(yán)格自律，秉公用權(quán)，通過加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督，及時(shí)制止年輕干部的不良行為。組織上的嚴(yán)格要求，給年輕干部的成長提供了一個(gè)良好的環(huán)境，幫助他們在人生和工作道路上能夠走的更穩(wěn)、更好。

以上是我對組織在促進(jìn)年輕干部成長中的一些認(rèn)識，希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

第五篇：年輕干部培養(yǎng)鍛煉若干問題探討

年輕干部培養(yǎng)鍛煉若干問題探討

年輕干部是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長盛不衰的根本保證。近年來，黨和國家越來越重視年輕干部的培養(yǎng)，一大批70后干部、80后干部逐漸嶄露頭角，正在我國政治舞臺上強(qiáng)勢崛起。如何加強(qiáng)對年輕干部的培養(yǎng)鍛煉，使他們將來真正成為黨和國家乃至中華民族的中流砥柱，已經(jīng)成為黨和國家干部工作面臨的重要課題?？梢哉f，沒有一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，就難以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。這就要求我們必須立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加大培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部力度，鼓勵(lì)年輕干部到基層和艱苦地方鍛煉成長，努力造就一大批德才兼?zhèn)洌軌驌?dān)當(dāng)歷史重任和保證黨的建設(shè)事業(yè)發(fā)展的接班人，這是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，是新形勢下需要我們認(rèn)真研究和探討的重大課題。帶著這個(gè)問題，進(jìn)行了深入調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、存在問題

當(dāng)前，在培養(yǎng)年輕干部上，突出的矛盾是干部來源渠道單一，經(jīng)歷單一，獨(dú)擋一面直接參與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、處理突發(fā)事件能力不強(qiáng)，對年輕干部的成長進(jìn)步極為不利。具體表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一是選人的渠道不夠?qū)?。在取消大中專院校畢業(yè)生分配制度前，干部選拔的渠道基本上是清一色的學(xué)校畢業(yè)生分配，之后，由于編制的限制，招錄公務(wù)員來補(bǔ)充的很少。

二是育人的方法不夠活。沒有主動(dòng)自覺地、有組織地對年輕干部進(jìn)行基層鍛煉、掛職鍛煉、外掛學(xué)習(xí)、下派到村任職等多個(gè)崗位鍛煉，特別是基層崗位的交流輪崗、交叉任職。再加上近年來每逢機(jī)構(gòu)改革，黨政換屆，撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)等情況，人事“凍結(jié)”接二連三，不同程度影響干部交流，使一些本來比較優(yōu)秀的年輕干部逐漸失去了優(yōu)勢。三是用人的體制不夠新。年輕干部的培養(yǎng)上，存在重選拔、輕管理，重使用、輕培養(yǎng)，重計(jì)劃、輕落實(shí)，重當(dāng)前、輕長遠(yuǎn)的現(xiàn)象，不同程度地存在論資排輩、講臺階、求全責(zé)備、平衡照顧等落后觀念的束縛，從而難以有大的突破。

四是后備力量不足。目前，單位職數(shù)控制嚴(yán)，職位已經(jīng)飽和，好的進(jìn)不來，差的出不去，導(dǎo)致出口不暢，個(gè)別部門年齡老化，年輕干部匱乏，后備干部隊(duì)伍不足，出現(xiàn)人才斷層，缺乏生機(jī)活力，有的單位甚至出現(xiàn)無人可選的尷尬局面。

五是獨(dú)擋一面能力不強(qiáng)。過于擔(dān)心年輕干部經(jīng)驗(yàn)不足、挑不起重?fù)?dān)，較少放手讓年輕干部獨(dú)自完成工作。年輕干部因經(jīng)驗(yàn)、能力以及個(gè)性的問題，工作中難免會出現(xiàn)失誤，會導(dǎo)致年輕干部畏首畏尾。

二、主要?jiǎng)右?/p>

從理論上講，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，以人為本的基本要求就是尊重人、關(guān)心人、培養(yǎng)人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。組織工作、干部工作落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要積極探索干部成長的規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)干部的創(chuàng)造活力，滿足干部成才進(jìn)步的愿望，鼓勵(lì)和支持干部干事創(chuàng)業(yè)，真正做到人盡其才，才盡其用，從而加快推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”。

從我國的國情來看，年輕干部到基層培養(yǎng)鍛煉這是由中國國情決定的，全面建成小康社會需要一大批了解國情、熟悉基層、服務(wù)群眾、推動(dòng)發(fā)展的干部。中國最大的國情就是“三農(nóng)”問題，全面建設(shè)小康社會以及新農(nóng)村建設(shè)繁重的任務(wù)，需要年輕干部做動(dòng)員群眾、宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾的工作，這是時(shí)代賦予年輕干部的歷史使命。

從干部個(gè)人成長來看，古人云：宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍?；鶎右痪€是錘煉干部的熔爐，是干部成長的搖籃，基層鍛煉對于干部成長大有裨益。做過基層工作可以養(yǎng)成腳踏實(shí)地、艱苦奮斗的作風(fēng)，能夠鍛煉干部開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的精神，他們直接接觸群眾，對群眾有感情，心理上好溝通，能夠體諒基層群眾的疾苦和困難。再一方面，基層情況紛繁復(fù)雜，千變?nèi)f化，年輕干部到基層工作，能夠提高做好群眾工作，妥善應(yīng)對復(fù)雜局面，處理各種突發(fā)事件的能力。

在黨政干部的培養(yǎng)問題上，面向基層一線應(yīng)該是一種導(dǎo)向，越是艱苦的地方越能鍛煉干部，這是干部成長的一個(gè)規(guī)律。所以，我們不應(yīng)該只把年輕干部留在機(jī)關(guān)里，應(yīng)該把年輕干部放到基層去，引導(dǎo)他們在深入基層，解決實(shí)際問題中增長才干、建功立業(yè)。對于特別優(yōu)秀的，更需要大膽使用，破格使用。

三、措施建議

年輕干部茁壯成長、執(zhí)政隊(duì)伍人才輩出，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、長盛不衰的根本保證。要立足于未來對高素質(zhì)干部隊(duì)伍的戰(zhàn)略需要，科學(xué)制定和認(rèn)真實(shí)施干部培養(yǎng)規(guī)劃，切實(shí)抓好培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀年輕干部工作。

一是鼓勵(lì)和選派優(yōu)秀青年干部到基層艱苦環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉。要把基層和生產(chǎn)一線作為培養(yǎng)鍛煉干部的基礎(chǔ)陣地，鼓勵(lì)年輕干部到基層去，到生產(chǎn)一線去、到艱苦地方去經(jīng)受鍛煉、增長才干。我們可以規(guī)定在縣直機(jī)關(guān)凡是沒有基層工作經(jīng)歷的年輕干部，提任副科級職務(wù)，都要有計(jì)劃地安排他們到基層工作或鍛煉2—3年，沒有基層工作經(jīng)歷或沒有經(jīng)過基層鍛煉的，不能提拔任用。同時(shí)，可以考慮安排一批或者幾批35歲以下的優(yōu)秀青年干部到農(nóng)村掛職副科級職務(wù)進(jìn)行鍛煉，一定2至3年，也可以在重點(diǎn)工程項(xiàng)目執(zhí)行單位，各種矛盾集中、問題復(fù)雜的政府綜合部門以及急難險(xiǎn)重工作中培養(yǎng)鍛煉干部。只有這樣，才能夠逐步改變一些機(jī)關(guān)單位干部死水一潭，多年都是老面孔的被動(dòng)局面。

二是培養(yǎng)和吸收基層干部到黨政機(jī)關(guān)任職。注重從基層選拔大批善于做群眾工作、能妥善應(yīng)對復(fù)雜局面，有處理實(shí)際問題能力的優(yōu)秀干部充實(shí)到各級黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)，改變一些地方黨政機(jī)關(guān)干部來源單

一、經(jīng)歷單一的狀況，建立來自基層和生產(chǎn)一線的黨政干部選拔培養(yǎng)機(jī)制。充分利用招錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員和縣鄉(xiāng)事業(yè)單位工作人員的大好機(jī)會，認(rèn)真做好從優(yōu)秀村干部中考錄鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員工作以及考錄縣、鄉(xiāng)事業(yè)單位人員的工作，要采取切實(shí)措施，給予適當(dāng)?shù)恼邇A斜，爭取更多的村干部考錄到鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊(duì)伍。

三是對年輕干部進(jìn)行多崗位鍛煉。要本著缺什么補(bǔ)什么的原則，搞好優(yōu)秀年輕干部的多崗位鍛煉。我們是否可以考慮，把長期在領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)工作缺乏基層工作經(jīng)驗(yàn)的干部交流到基層鍛煉；把長期在基層工作的干部交流到上級機(jī)關(guān)培養(yǎng)鍛煉；把長期在業(yè)務(wù)部門工作的干部交流到綜合部門鍛煉；把優(yōu)秀青年干部交流到急難險(xiǎn)重帶有風(fēng)險(xiǎn)性的環(huán)境中去鍛煉；把擬提拔為主要職務(wù)的干部放到輔助性的領(lǐng)導(dǎo)崗位上輪崗培養(yǎng)等，使年輕干部獲取更多的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，掌握更多的知識、能力，在實(shí)際工作經(jīng)受摔打，成長、成才。

四是工作第一線培養(yǎng)鍛煉年輕干部。在思想上要放心培養(yǎng)選拔年輕干部，不求全責(zé)備、吹毛求疵，不論資排輩、平衡照顧。要用戰(zhàn)略的眼光、發(fā)展的思路看待年輕干部，予以寬容，不因某個(gè)方面的缺點(diǎn)就否定個(gè)人的才干。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)第一線培養(yǎng)鍛煉年輕干部。經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場是最能培養(yǎng)和提高年輕干部領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力、駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力和應(yīng)對復(fù)雜局面能力的平臺。培養(yǎng)一批懂經(jīng)濟(jì)、善管理的綜合型、復(fù)合型干部。在突發(fā)事件處置第一線培養(yǎng)鍛煉年輕干部。隨著改革的深入推進(jìn)，社會利益格局調(diào)整更加劇烈，利益沖突更加頻繁、更加復(fù)雜，信用缺失引發(fā)的問題層出不窮，近年來發(fā)生了類似于三鹿奶粉事件、貴州甕安事件、甘肅隴南事件等群體性突發(fā)事件。在處理突發(fā)事件或任務(wù)較重的工作任務(wù)中，可以有意識地吸納部分年輕干部直接參與到任務(wù)的組織實(shí)施和處置過程中去，發(fā)揮他們的特長和優(yōu)勢，培養(yǎng)其應(yīng)對突發(fā)事件和控制復(fù)雜局面的能力。

五是建立健全體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的干部培養(yǎng)鏈。干部管理工作涉及培養(yǎng)、選任、考核、監(jiān)督、升降、獎(jiǎng)懲等多個(gè)環(huán)節(jié)，從干部成長的角度看，有必要形成培養(yǎng)鏈，其目的就是使人才能夠健康成長，發(fā)揮更大的作用。制定面向未來的基層培養(yǎng)鍛煉年輕干部的規(guī)劃，從制度和機(jī)制上，加強(qiáng)后備干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷堅(jiān)持和完善干部掛職鍛煉制度、交流輪崗制度、跟班學(xué)習(xí)制度和重要崗位鍛煉制度等。舍得給年輕干部壓擔(dān)子，讓其擔(dān)任一些鄉(xiāng)村黨政正職，讓他們在實(shí)踐中磨煉意志，積累經(jīng)驗(yàn)，增長才干，提高能力。