培養(yǎng)鍛煉年輕干部“三步法”

摘要：年輕干部，學(xué)歷高、思維活、朝氣足，但閱歷淺、經(jīng)驗少、底子薄，常被戲稱“三門干部”。因此，年輕干部要茁壯成長，就必須高標準、嚴要求，摒棄“青澀”，到基層去、到艱苦地區(qū)去，貼近人民群眾，在實踐的“熔爐”中“獲取”真知，經(jīng)受考驗，為年輕干部提供“淬火”的機會，才能厚積薄發(fā)，走出“青澀”，走向成熟，從“三門干部”煉成“三能干部”

十九大報告明確提出，要大力發(fā)現(xiàn)儲備年輕干部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養(yǎng)鍛煉年輕干部，源源不斷選拔使用經(jīng)過實踐考驗的優(yōu)秀年輕干部。

年輕干部，學(xué)歷高、思維活、朝氣足，但閱歷淺、經(jīng)驗少、底子薄，常被戲稱“三門干部”。因此，年輕干部要茁壯成長，就必須高標準、嚴要求，摒棄“青澀”，到基層去、到艱苦地區(qū)去，貼近人民群眾，在實踐的“熔爐”中“獲取”真知，經(jīng)受考驗，為年輕干部提供“淬火”的機會，才能厚積薄發(fā)，走出“青澀”，走向成熟，從“三門干部”煉成“三能干部”：

第一步，要著力解決思想認識問題?，F(xiàn)實中，不少領(lǐng)導(dǎo)干部覺得年輕干部資歷淺、經(jīng)驗少，怕用錯了人擔(dān)責(zé)任，不敢給他們“壓擔(dān)子”，將他們束之高閣。俗話說，“溫室里長不出參天樹，屋子里跑不出千里馬”。我們要在“傳幫帶”中給予青年干部以成長的機會。實踐是檢驗干部能力素質(zhì)的唯一標準和試金石，艱苦環(huán)境是培養(yǎng)造就好干部的必由之路。年輕干部只有置身基層一線，到邊遠地區(qū)、貧困山區(qū)，與群眾面對面，才能磨礪品性，施展才華，創(chuàng)造實實在在的業(yè)績。因此，我們對年輕干部，要看主流、看本質(zhì)，不求全責(zé)備、吹毛求疵；看潛質(zhì)、看發(fā)展，不心懷顧慮、猶豫不決；重培養(yǎng)、重鍛煉，不過于“溺愛”、遷就照顧。要在工作中形成鼓勵年輕干部干事創(chuàng)業(yè)、寬容失敗的良好氛圍，讓他們大膽干事、放手干事，在實踐中盡快成熟。

第二步，要著力解決方法途徑問題。如何培養(yǎng)鍛煉好年輕干部，建立一套好的機制是關(guān)鍵。要用好各種鍛煉平臺。重點重大工程、項目建設(shè)一線、急難險重任務(wù)……這些都是培養(yǎng)鍛煉年輕干部的良好平臺。要有意識地把他們安排到這些地方“墩墩苗”，讓他們經(jīng)風(fēng)雨、長見識、增才干，提高綜合素質(zhì)和能力。要完善交流制度。建立健全年輕干部“上掛下派”雙向交流制度，積極探索“縱橫向”交流、“內(nèi)外部”交流相結(jié)合等方式，讓年輕干部科學(xué)合理地流動起來，培養(yǎng)他們適應(yīng)各種環(huán)境的能力。要營造優(yōu)化環(huán)境。積極營造針對干部，特別是年輕干部“容錯免責(zé)”的良好環(huán)境，進一步加大對年輕干部的激勵支持力度，讓年輕干部有更多的認同感、獲得感。

第三步，要著力解決科學(xué)使用問題。培養(yǎng)鍛煉年輕干部，既是事關(guān)長遠的戰(zhàn)略舉措，也是緊迫的現(xiàn)實任務(wù)，最終目的是要用好干部。要講究用當其時。一定要在年輕干部才智經(jīng)驗積累到一定量，身體條件、工作能力、精神狀態(tài)最佳的時候使用，“拔苗助長”斷不可取。但是，等到“日落夕陽”，方才想到使用干部，亦不可取，“強弩之末”更不可取。要堅持用人所長。本著人崗相適原則，在精準掌握干部基本情況的前提下，充分征求干部意愿，力爭將每一名年輕干部都科學(xué)安排到最能發(fā)揮其潛力和特長的崗位上，努力謀求人崗的“最大公約數(shù)”。要做到用人適度。堅持看全面、看主流、看潛力、看發(fā)展，好中選優(yōu)、優(yōu)中選強。