第一篇：消防部隊安全工作要唱響

消防部隊安全工作要唱響“一二三四”歌

安全工作，是指部隊為防止和減少事故，保證人員和裝備、財產安全所進行的管理活動，是消防部隊建設中的一項經常性、綜合性工作，是加強部隊全面建設，實現消防工作整體推進、協(xié)調發(fā)展的重要保障。抓好新形勢下消防部隊的安全防事故工作，必須建立健全安全工作機制，堅持“預防為主”和“三不放過”的原則，樹立起超前意識、以人為本意識、居安思危三種意識，做好每日的安全員值日工作、每月的安全工作日、每年的安全活動月競賽和安全工作總結表彰會，唱響一曲安全工作的“一二三四歌”。

一、建立健全一個機制

安全工作要建立以“一把手”安全責任制為特征的安全工作機制。消防部隊的安全責任制是各類人員崗位責任制的一個組成部分，要按照有關條令條例和部隊的規(guī)章制度明確各級主官和各類人員對安全工作的職責。各級主官要對本單位的安全工作負責，中隊長對中隊的安全工作負責，車管助理要對車輛安全工作負責，衛(wèi)生隊隊長要對衛(wèi)生防病工作負責，炊事班長要對飲食衛(wèi)生、預防食物中毒負責等等，各個崗位都要有明細的安全檢查標準。作為單位的“一把手”主官，要承擔單位安全工作的領導責任，《公安消防部隊安全工作規(guī)定》中第十四條明確規(guī)定：“軍政主官是本單位安全工作的第一責任人，對安全工作全面負責”。任何安全方面的問題，除了追究當事人的責任外，還要追究到單位的一把手的領導責任，不能因為借口“集體領導、集體決策、集體負責”而出現實際上無人負責的局面，才能做到事事有人管，層層有人負責，從而有效地預防事故。

二、堅持好二個原則

一是堅持“預防為主”的原則。古人云：“凡事預則立，不預則廢。”消防部隊安全工作的原則是“預防為主”，這是安全工作多年來總結出的行之有效的辦法。雖然影響和制約安全工作的因素是多方面的，而且有些因素是隨著時間、地點、環(huán)境因素等在發(fā)生變化，但只有堅持預防為主的原則，才能有效地避免和杜絕各種事故的誘發(fā)因素和苗頭，從而達到部隊安全穩(wěn)定的目的。

抓安全工作堅持“預防為主”的方針，一要堅決杜絕“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，力戒“會議講得多，文件下得多，工作落實得少”的空對空做法，必須全人員、全方位、全時空，絕不能使安全工作懸空；二要從被動應付轉到主動預防上來。一些單位事故發(fā)生率居高不下，究其原因，就在于有的單位“不出事不想事，出了事就怕事，事情過后就忘事”的被動應付安全工作。因此，必須堅持預防為主，把功夫下在平時，未雨綢繆，防患于未然，從規(guī)律上總結和汲取教訓，在治本上下功夫，從源頭上消除隱患，切實增強防事故的預見性和針對性。

二是在事故處理工作中要堅持“三不放過”原則?！叭环胚^”原則最早是在1975年4月7日國務院轉發(fā)的《全國安全生產會議記要》中確定：“發(fā)生了事故，領導干部要親自處理，并吸收工作組參加。要做到‘三不放過’：事故原因分析不清不放過，事故責任者和群眾沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過?！眹栏駡?zhí)行這一制度，對于教育責任者和廣大基層官兵，及時吸取教訓，采取有效措施，防止同類事故再次發(fā)生，有著重要的作用。

三、樹立起三種意識

一要樹立超前意識。超前意識要求抓安全工作突出求“早”，對安全問題提前抓：早預測、早教育、早防范。首先要對安全工作周期性問題要超前意識，做到早預測。安全隱患的產生，大都是在我們的可以預見的范圍內，而很多的事故，亦是常見的、多發(fā)的、具有特定的規(guī)律。如季節(jié)性的安全防事故工作，夏季的防食物中毒、防淹亡，冬季的防凍、防煤氣中毒等。故我們必須掌握基層安全工作的一些基本規(guī)律，準確把握本單位安全工作的脈搏，早預測、早預防、做好安全工作的“提前量”。其次，要做到安全教育上的超前意識。思想是行動的指南，堅持不懈地對官兵進行安全教育，灌輸“安全第一”的理念，是部隊確保安全工作的必要手段，只有這樣在“婆婆嘴”的“嘮叨”下，官兵才有可能克服自身的惰性和僥幸心理，繃緊安全工作這根弦。最后，在安全隱患的查找和整改上的超前意識。有的單位在工作中發(fā)現一些似乎無關緊要的不正常情況時，以僥幸和“等等看”的態(tài)度任其發(fā)展，從而導致各種安全事故的發(fā)生。前段時間，部局通報某中隊士官在公安網上非法設論壇，仔細分析其發(fā)生的原因，中隊干部對網絡安全防事故工作的不敏感、不重視，沒有超前意識，對個別人的電腦技術盲目崇拜，是一條重要的因素。因此對一些隱患，尤其是細微隱患，我們應該以最快的速度在事態(tài)惡化前提前做好整改。這樣，既可以將所有事故隱患真正消滅在萌芽狀態(tài)，當然也就可以最大限度地減少事故的發(fā)生，為部隊建設創(chuàng)造良好的環(huán)境。否則，等到事故發(fā)生再去整改，已經是為時已晚了。

二要樹立以人為本的意識。以人為本，是指在進行安全管理工作時，要把人的需求放在第一位，尊重管理相對人的人格和權益，也就是所謂的“人性化管理”。強調安全工作的以人為本，決不是說安全工作必須建立健全的各種規(guī)章制度可有可無、無足輕重，更不是說各種制度在建立健全和貫徹執(zhí)行中可以形同虛設、敷衍了事，否則就會陷入認識上的誤區(qū)。安全管理過程中的遵章守紀和人性化管理完全是一致的，兩者之間絲毫不存在實質上的沖突?！皣栏瘛眱蓚€字，重在一個“格”上，這里的“格”，就是各種法律法規(guī)和規(guī)章制度，只要在執(zhí)行過程中不出這個“格”，如何嚴肅認真都是值得充分肯定的?！皣朗菒?，松是害”，對于說明嚴格管理與人性化管理之間的關系，是最恰當的詮釋。

三要樹立居安思危的意識。有的單位對安全工作盲目樂觀，缺乏憂患意識，對兄弟單位的事故案件，不是吃一塹，長一智，引以為鑒，而是不以為然，麻痹大意，我行我素，結果是重蹈別人的覆轍。樹立居安思危的意識要求我們時刻意識到安全問題不僅存在于火災撲救和搶險救援戰(zhàn)斗中，也存在于部隊工作、生活的方方面面；不能對以往在安全工作取得的成績而沾沾自

喜，更要時刻自警、互相提醒?？傊?，安全工作是一項復雜性、長期性的艱巨工作，必須居安思危、考慮周到、標本兼治，常抓不懈。

四、開展好四個一活動

一天一個安全員值日活動。在基層中隊中，設立一名安全值日員，對每天的安全工作進行例行的檢查，達到安全教育、安全工作的經?；@是非常必要而且效果很好的措施。如在操課前，安全員對訓練的器材設施進行常規(guī)的安全檢查和互查，說明安全注意事項，講評安全工作情況，中隊值班干部負責督促落實，起到及時提醒、及時改正的效果，確保各項安全工作落到實處。

一月開展好一個安全日活動。開展安全活動日活動，是搞好安全工作的一項必不可少的重要舉措。每個月定期或不定期利用一個工作日的時間，對本單位的安全工作進行安全分析、安全教育、安全檢查、安全裝置的維護工作。《公安消防部隊預防行政責任事故工作若干規(guī)定》中明確要求“總隊每半年，支隊每季度，大隊、中隊每月，對部隊人員管理情況，車輛、槍枝彈藥、易燃易爆物品、消防器材裝備及其它物資保管情況，執(zhí)勤、訓練情況等，進行一次安全工作檢查”。

一年度開展好一個安全月活動?；鶎訂挝灰Y合上級的組織和根據本單位的實際開展安全評比競賽活動。如“百日安全無事故”、“治三松、創(chuàng)三無”、“紅旗駕駛員”等競賽活動，使安全工作經常而又有節(jié)奏地進行。在活動月中，可以因地制宜，組織一些參觀活動，組織官兵參觀部隊、地方的法紀教育展覽，參觀重大事故現場，這類活動形象直觀，發(fā)人深思，可以取得較好的效果。

一年開好一個安全表彰總結會。

獎罰制度是安全管理工作中一項行之有效的手段，古人曰：賞善而不罰惡則亂，罰惡而不賞善亦亂。

三國時期諸葛亮揮淚斬馬謖，為后人留下了一段嚴格執(zhí)法、賞罰分明的千古傳頌典故。聯想到當前我們的安全管理工作，一些單位總是遏制不了安全事故的發(fā)生，最主要的一條就是因為執(zhí)行過程中卻往往因為講人情或照顧關系而不了了之，以致出現小錯不批評、小過不追究的局面，直至發(fā)生事故之后才來“秋后算總帳”，沒有真正做到賞罰分明，致使所制訂的賞罰制度變成了擺設，形同虛設，無法執(zhí)行和落實。要改變這一點，我們在堅持“重獎重罰”原則的基礎上，還必須對因平時疏于管理而釀成事故發(fā)生的領導的責任進行追究。

安全管理工作沒有休止符，任何事故的發(fā)生都是從“量變”到“質變”的轉換。相信只要我們每個人都能保持高度警惕，始終把一切工作做深、做細、做實，就一定能夠開創(chuàng)新時期部隊安全工作的新局面，為構建和諧社會提供重要保障。

安仁縣公安武警消防大隊

第二篇：消防部隊要著力培養(yǎng)

消防部隊要著力培養(yǎng)“書香政工干部” 在全國公安邊防部隊廣泛開展政工干部崗位練兵活動中，XX海警一支隊著眼提高各級政工干部隊伍的整體素質和戰(zhàn)斗力，在認真分析當前政治工作面臨的形勢和任務的基礎上，針對各級政工崗位干部工作的規(guī)律和特點，按照“人人練兵、人人提高”的總體要求，制定具體措施，以干促練，以練促學，以學促用，以用促強，為最大限度地發(fā)揮政治工作的服務保證作用奠定了良好基礎。其中之做法和經驗愿與各同仁商榷、共進。學習既是消防部隊政工干部的基本能力，也是干部帶好兵的基礎。會學習，就要自覺學習，提高自我。要把學習作為一種追求、一種修養(yǎng)、一種責任和一種境界，以謙遜的態(tài)度、頑強的毅力抓好學習。有人說，在農耕時代，讀了幾年的書，可以管用一輩子；到了工業(yè)經濟時代，讀十幾年的書能夠用一輩子；到了知識經濟時代，只有終身學習，才能夠用一輩子。知識更新速度如此之快，消防部隊政工干部只有不斷學習才不會落后。學習對消防部隊政工干部個人來說，沒有閱讀，就沒有心靈的成長、精神的發(fā)育。對于政工干部來說，讀書會讓個人有一個寧靜的心情、從容的心態(tài)、理智的頭腦和開放的胸懷。同時，消防部隊政工干部讀書具有示范、帶動作用，一定程度上影響著官兵的閱讀風氣。

消防部隊政工干部必須要自學：就是獨自一人看書學習。要有一定的學習計劃和學習目標，有書目、有筆記、有批注。自學靠的是自覺性，如能堅持自學，把學習變成一種習慣、一種常態(tài)，變成生活不可缺少的一部分，那么消防部隊政工干部的學習，必將成為提升精神境界的階梯和提高個人素質能力的基石?？梢哉f，領導干部工作忙、應酬多，是如今軍營里存在的一個不爭事實。干部適度得當的應酬活動，可以增進戰(zhàn)友間了解，進而取人之長，補己之短。但人的精力畢竟是有限的，如果把大量的時間和精力花在應酬和建立關系網上，那么用在工作、學習上的時間就會相應減少，就很難靜下心來思考問題、謀劃工作。我們一些政工干部有時間應酬，而沒有時間學習，主要還是對學習抱有不正確的觀念。眼下消防部隊政工干部的學歷層次、文化水平有了整體提高。但現在一些政工干部熱衷玩樂，工作中心不在焉。例如：少數干部熱衷于“三屏”現象開始逐漸流行?！叭痢敝复笃?、中屏、小屏。大屏就是休息時，往KTV唱歌,往高檔影院看電影；中屏就是在電腦上玩游戲、抄股票；小屏就是在開會時,利用手機發(fā)短信、看手機新聞、手機上網等。一些政工干部猴子屁股坐不住,一提到學習頭就疼,借口公務纏身而溜之大吉。一些政工干部把學習當作升官晉級的敲門磚,一旦功成名就,權力到手,就不思進取,把學習拋于腦后。

消防部隊政工干部素質的高低，履職能力的強弱，在消防部隊里的作用大小，都要求政工干部要持之以恒地加強學習，并把學習作為提高政工干部自身工作能力和長遠發(fā)展的需要。學習，是一份責任。沒有這種責任，政工干部就不可能在工作中出色的履行職責，思想觀念的轉變就會停滯不前，素質能力的提高就會有巨大的阻礙，工作中的創(chuàng)新也會受到約束，有時還會在他人的推動下被動而艱難的行進，甚至跟在他人身后痛苦地顛簸。俗話說“打鐵先要自身硬”，“授人一碗水，首先要有一桶水”。因此，沒有把學習作為一種責任的軍營政工干部是不可能在工作中有突出作為的。一些支隊忽視對政工干部自身學習的組織領導,有的雖有安排部署,但無檢查落實,有的僅僅寫在文件上,而并沒有切實可行的具體行動。從主觀方面來看,一是政工干部對學習的重要性認識還不足。認為學與不

學一個樣,靠經驗辦事,缺少推動工作長遠發(fā)展的思維和眼光。二是缺乏推動工作的責任心和上進心。沒有責任意識和問題意識,就不會發(fā)現自身在解決各類復雜問題時的不足,不能從“要我學習”轉入“我要學習”的境界。三是學習的成效得不到體現。一些干部學習方法死板、教條,就書本學書本,不能有效地用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

“腹有詩書氣自華”，理論水平提高了，文化知識博了，科學精神強了，我們的政工干部就會儒雅、高尚起來。

就要理論聯系實際學以致用。學習不能空對空，必須聯系思想和工作實際，才能不斷提高思想覺悟，實現做好領導工作必需的理論武裝和知識儲備。消防部隊政工干部要學以致用，用有所成，著眼于解決軍營實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施和領導工作的本領。就要善于取長補短。學習有三途，書本、實踐和他人。尺有所短、寸有所長，三人行必有我?guī)?。向?zhàn)友、向書本學習，來得更容易，效果更實在，提高更快捷。消防部隊政工干部要改進學風,克服形式主義、功利主義和實用主義傾向,學習不是為了裝扮門面,不是為了應付差事,更不是為了撈取政治資本。要埋頭真學,自覺地而不是被動地,認認真真、扎扎實實地學習。特別是要理論聯系實際,學以致用,解決思想認識,解決工作問題。再忙也不能把學習丟到一邊。消防部隊政工干部要不斷提高自己、完善自己，就必須在學習上下更大的氣力，花更多的工夫，帶頭做多讀書、讀好書的表率。要堅持在讀書中堅定理想信念，提高政治素養(yǎng)，堅持在學習中體會人生價值，實踐人生追求。要用學而不厭的毅力，力戒浮躁，減少應酬，擠出時間看書，如饑似渴地閱讀;用學而樂思的精神，認真琢磨，反復思量，總結心得，汲取營養(yǎng);用學以致用的態(tài)度，學以修身、學以資政、學以經世。如此，才會有工作中的勝任，也才能變得自信和從容。延安時期,在那么艱苦的條件下,黨成立了30多所干部院校,黨、政、軍、民、學各種機關的在職干部,均一面工作,一面學習,黨的高級領導干部常常到學校去講課。大家缺衣少食,仍能保持飽滿的革命激情和強烈的學習欲望,就是因為在整個邊區(qū)形成了濃厚的學習氛圍。而現在軍營不少干部不是比學習,而是比職務、比待遇,嚴重缺乏學習的自覺性和積極性。消防部隊政工干部總會接觸新事物，領受新任務，面對新問題，對個人綜合素質的要求越來越高，需要不斷提升能力，適應工作。如果不學習，不領會，那就很有可能被競爭者所打敗、所淘汰。消防部隊政工干部必須懂得學習是事業(yè)的需要和自身生存發(fā)展的需要，這樣自己會把學習作為一種政治責任來對待，從而增強學習的自覺性,培養(yǎng)學習興趣。要使消防部隊政工干部做到安心讀書，必須考量其讀書動力不足的原因。筆者認為，從客觀看:干部學習、教育培訓的內容空洞，方法陳舊，學用脫節(jié);鼓勵勤奮學習的軍營氛圍沒有形成。從主觀看:對學習的重要性認識不足，滿足于已有的知識與經驗;缺乏進取心，不主動去研究問題;缺乏頑強學習的習慣和毅力。讀書應是消防部隊政工干部提高能力的一項基本功?？蓡栴}是，有的政工干部在走上領導崗位后，就漸漸與讀書、學習遠離。他們或忙于吃喝應酬、忙于會議應付。出現這些問題，主要原因在于一些政工干部對讀書抱有不正確的觀念。有的認為自己現有的知識差不多了，讀不讀書無所謂。近段時間，胡錦濤、溫家寶、習近平等多次強調領導干部讀書的重要性。要求各級領導干部把讀書學習當成一種生活態(tài)度、工作責任和精神追求，自覺做到愛讀書、讀好書、善讀書。一個國家的精神品位，在很大程度上取決于公民的閱

讀氛圍和閱讀水平，尤其是軍營政工干部的閱讀水平。軍營里有多少政工干部在看書、看什么書，反映消防部隊的文化內涵。

消防部隊政工干部必須要研學：就是通過調查研究達到學習的目的。帶著了解問題根源、破解難題思路、尋找解決辦法等一大堆“問號”去開展研學。研學有助于弘揚理論聯系實際的學風和學以致用，推動工作，解決問題。軍營政工干部要學習心理學,為了更準確地了解官兵的精神文化需求，及時把握官兵的思想動態(tài)，更切合實際地做實工作和協(xié)助部隊黨委做好官兵的思想工作。

政工干部在學習方法上，要做到讀、看、總結、交流和做到自覺、堅持、實踐?！白x”是要求勤讀書，善讀書，讀好書。各類書籍在個人的一生當中是永遠也讀不完的，但有選擇的讀書是人人都能夠做到的，主要是去不去做和怎樣做的問題?！翱础笔且笤诟傻膶嵺`過程中學，通過觀察他人和向他人學習來檢驗自己,要學會在實踐的平臺上提高自己和展示自己?！翱偨Y”是要求能夠時時提醒自己，更好地發(fā)揮自己的長處。一次次很好地總結，能夠不斷改進和創(chuàng)新方法?！敖涣鳌笔鞘棺约旱挠^點、做法等能夠得到官兵的認可,得到更多更好的啟發(fā)，汲取更充實的營養(yǎng)成分，進而避免工作中的失誤。軍營一些政工干部的學習零碎而不系統(tǒng)、膚淺而不深刻,知其然而不知其所以然,缺乏刻苦鉆研的精神。特別是一些基層大隊干部,認為在基層工作主要靠經驗,高深的理論派不上用場,學習也就得過且過。有的政工干部甚至片面地把學理論看成是耍筆桿子、賣嘴皮的事,是務虛的,因而漠視之,熬心傷神不愛學。軍營里,有的政工干部認為自己學歷高、有文化，不學習也照樣能干，自我感覺良好。這實際上是在吃老本，當兵時間長了，思想就會缺少靈氣，講話就會缺少底氣，行動就會缺少朝氣，工作就會缺少銳氣。“學理論，方知人格之圣潔、正氣之凜然、堅守之崇高、創(chuàng)新之偉大；學歷史，方知滄桑之悠久、社會之繁雜、責任之沉重、事業(yè)之重大；學法律，方知規(guī)矩之方圓、法典之嚴密、公正之可貴、廉潔之重要；學科學，方知宇宙之浩瀚、天地之壯闊、氣象之萬千、探索之艱難；學文藝，方知自然之美妙、生活之多彩、情感之細膩、技藝之雄奇?！睂W習應是軍營政工干部立身之要。

學習要養(yǎng)成勤于思考的習慣。勤于思考只是學有所獲的基本條件，善于思考才是學有所獲的必要前提。一個善于思考的政工干部才是真正有能力的人。對善于思考，最好的注釋是領悟性。領悟性是一種能力，即善于總結、善于分析、善于推論的能力。培養(yǎng)領悟性更多的要依靠個人自身的體會、感受、心得。只有從實踐中去感悟，從積累中去融通。因而，悟的過程也是通過學習、實踐來對事物規(guī)律的認知和感悟的過程。悟性是多層次、多角度的，是一個循序漸進的過程，不可急于求成。工作中每天都會遇到太多的問題，軍營政工干部要對解決問題的過程進行總結，唯有如此，悟性才會不斷提升。消防部隊政工干部必須要講學：就是政工干部對官兵做學習輔導。講學有助于增強干部的學習壓力和動力，有助于夯實政工干部的理論功底和提高宣講水平，有助于提升政工干部的整體形象和人格魅力。消防部隊政工干部就必須要把學習轉化成一種強烈的責任感。學習，是一項任務。這項任務雖然不同于消防部隊開展的各種活動、組織的各類軍事競賽那樣直觀，但它與工作一樣也是明確、具體和有形的，是與工作任務的進行過程緊緊聯系在一起的。在工作中，對文件精神的理解能力，對各項政策內涵把握的準確性，對創(chuàng)新發(fā)展的工作思路等，都與學習緊緊相連，都需要邊學邊干，都

需要了解和掌握相關的知識，否則就不會有長久的生命力和活力。所以說，軍營政工干部的學習本身就是一項重要的工作，也是一項艱苦的任務。

學習是一種領導責任，不學習就不配當帶兵干部，不努力學習就當不好領導；學習是一種價值取向，學習使人警醒、增強憂患意識，不學習容易使人喪失銳氣、陷于庸俗乃至墮落。消防部隊要創(chuàng)造工作生活學習化，廣大官兵才變得更充實，變得更有活力、更有士氣。消防部隊政工干部應明確學習是一種責任,為了用科學的理論和思想武裝自己,提高為官兵服務的本領。學習又是一種高尚的道德情操,就要通過學習提高修養(yǎng),陶冶情操?？v觀古今中外,凡成大器者,必嗜學如命,從學習中汲取成功的動力和智慧。軍營政工干部讀什么書，這反映了他們的旨趣所在，同時也折射出政工干部的人品、官德乃至人生觀、世界觀等為官的素養(yǎng)。軍營政工干部從書中讀到了“黃金屋”，從書中讀到了歷史的重托、社會的責任、人民的疾苦。當讀書成為一種生活方式時，軍營政工干部總可以找到讀書的時間。學習要勞逸結合，該休息時休息，該學習時學習，才能效能最大化。要學會利用業(yè)余時間，養(yǎng)成好學的習慣，堅持每天學習一點，集腋成裘，聚沙成塔，不斷豐富自身內涵。其實人們學習讀書的時間多是擠出來的。毛澤東同志指出：“工作忙就‘擠’，看不懂就要‘鉆’，用這兩個法子來對付它，學習一定可以獲勝的?！毕啦筷犝じ刹康膶W習是完成好工作的內在要求,政工干部要做好工作就必須通過學習來熟悉和掌握工作的基本內容、基本理論、基本知識，就要對工作的特點進行深入地分析研究，在繼承傳統(tǒng)的基礎上有所發(fā)展創(chuàng)新。軍營政工干部學習時間是有限的，必須追求事半功倍的學習效果,本著“缺什么，補什么”，“干什么，學什么”的原則，制定個人的學習計劃，明確學習內容、目標、進度等，有條不紊、循序漸進地推進學習，減少學習的盲目性。一般性素質提升，應廣學愽覽，生活中、工作中、交往中才不會犯低級錯誤。

學習需要時間，時間對任何人都是公平的。利用好零星時間抓緊學習，在百忙中也會學有所成。真誠地希望讀書學習成為消防部隊各級政工干部的一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求。

第三篇：消防部隊如何做好“訓練”和“安全”工作

消防部隊如何做好“訓練”和“安全”工作

開展執(zhí)勤崗位練兵和“三基”工程建設工作是消防部隊提升滅火救援能力的一項重要工作，安全防事故工作也是衡量部隊穩(wěn)定的一項標志性工程，而且任何成績都是建立在穩(wěn)定的基礎上的，只有穩(wěn)定才能談成績，而在訓練中安全工作落實的好壞直接與官兵的生命息息相關，是部隊戰(zhàn)斗力得以實現和提高的保障。從客觀上看，加強訓練工作在一定程度上必然會導致事故發(fā)生機率增加；反之，為降低事故發(fā)生率而減少訓練必然會導致部隊的戰(zhàn)斗力削弱，訓練工作得不到很好的提高。而往往在二者有機結合上處理欠妥，易突出某一方面，出現了消極保安全和盲目隨意施訓的不良現象，給部隊建設和管理帶來了諸多不利影響。訓練和安全防事故作為部隊兩項經常性的工作，不可偏廢。

一、在處理訓練和安全工作關系中存在的思想偏差。

1、存在一味追求訓練成績，不講科學，違規(guī)操作引發(fā)不安全因素的現象。操場如戰(zhàn)場，訓練工作是一項極為嚴肅、緊張的工作，各級人員應時刻保持清醒頭腦，繃緊安全這根弦，嚴格按照訓練大綱規(guī)定的內容進行全面、系統(tǒng)、正規(guī)的訓練，保持良好的訓練秩序。但有的中隊在組訓時，不能嚴格遵循訓練制度，組織不嚴密，作風不緊張，紀律不嚴明；訓練無計劃，無步驟，不系統(tǒng)，隨意調整訓練任務、改變訓

練內容、增減訓練時間，訓練場上組織松散、各行其是。有些基層干部，不講究方式方法，一味的死干，缺乏嚴格的規(guī)章制度和嚴謹的科學態(tài)度，存在“摸著石頭過河，走一步看一步”的思想。還有，不注意戰(zhàn)士思想變化，不及時做思想工作，導致有的戰(zhàn)士“帶病”訓練，等等，都是事故隱患。再者，干部跟班訓練少，防事故措施不到位。訓練時交給班長，自己不聞不問，“身”不在場、“心”不到位，不潛心研究如何防止訓練中的事故，采取哪些措施及時發(fā)現和遏止事故苗頭。而從多起訓練事故的教訓剖析，由于未能科學組織、遵守循序漸進的訓練原則所造成的事故教訓是極其深刻的。因而基層在組訓時，必須嚴守科學規(guī)律，按綱施訓，才能取得增強體質和技能的效果。

2、存在怕出事故，降低訓練標準的現象。在實際工作中，基層中隊干部普遍存在偏向強調防事故而輕視訓練質量的心理，有的往往為了“安全”，甚至在一定程度上放棄某些訓練項目，尤其是高空訓練和其它危險性項目訓練，導致部隊出現官兵身體素質弱，滅火救援技術不精，心理素質差，火場應變能力缺乏等不良現象。究其原因，就是未走出消極保安全怕出事的思想誤區(qū)。尤其是在目前全國各行各業(yè)都在重視和強調安全工作的非常時期，多數中隊干部存有“不出事就萬事大吉”的思想。眾所周知，訓練是提高部隊戰(zhàn)斗力的重要途徑，可以想象，一支部隊平時不通過訓練提高戰(zhàn)斗

力，實戰(zhàn)中要想打勝仗是很難的，所以，把戰(zhàn)斗力作為檢驗部隊工作的重要標準不是一句空話。只有落實嚴格的訓練制度和慎密的安全工作措施，通過意志訓練、心理訓練、技術訓練、戰(zhàn)術訓練，培養(yǎng)消防官兵冒險的勇氣、果斷的氣質、決斷的能力、堅韌的意志和穩(wěn)定的情緒，才能適應現代條件下滅火救援任務的需要。否則，實戰(zhàn)訓練就是紙上談兵，訓練改革就成為空談。因此，如果以減少訓練時間，縮小訓練范圍，降低訓練標準，以形式主義保安全，勢必會造成實戰(zhàn)火場上中不安全因素的增多，也違背了消防部隊的訓練指導思想和工作實際。這種做法是行不通的，也是訓練工作中的一大弊端和障礙，消極保安全的思想必須徹底加以克服。

二、正確擺正訓練和安全防事故的工作關系。

訓練工作是提高部隊戰(zhàn)斗力，完成各種滅火和搶險救援任務的基礎和保障。訓練工作的好壞，直接影響技戰(zhàn)術水平在火場上的發(fā)揮。而安全防事故工作是一項事關部隊建設和穩(wěn)定的長期性任務。在實際工作中，基層干部必須統(tǒng)一認識，正確理解訓練與安全工作的辯證關系，要一手抓訓練，一手抓安全。不能在認識上走向片面，偏重或忽視一方，把訓練和安全防事故工作隔裂開來，要么為完成階段工作任務，忽視了安全工作；要么為強調安全工作放棄了應訓內容。實踐證明，只要提高認識，統(tǒng)一思想，在全面加強安全防事故工作措施的同時，必然會促進訓練任務的圓滿完成。當然也只

有把訓練工作搞好，不斷提高技戰(zhàn)術水平，做到平時訓練多流汗，戰(zhàn)時才能少流血，從而減少各類事故的發(fā)生，二者相互補充，取優(yōu)棄劣。因此，充分認識和正確理解訓練和安全工作的辯證關系，對部隊建設具有深遠而重要的意義。

1、加強訓練準備和防護，全面提升安全防事故能力。一是要科學制訂安全措施。要針對訓練的內容、特點、要求和各種不安全因素采取不同的處理方法；全面分析和了解受訓人員的健康、體能、技戰(zhàn)術掌握程度和思想狀況，制訂出科學、可行、針對性強的安全措施。二是要強化安全教育。要把安全教育擺在重要位臵，時時抓安全、處處講安全，使受訓人員自覺遵章守紀。要根據訓練內容進行針對性的教育，使受訓人員明確訓練目的，掌握操作要求，克服訓練中的盲目性。三是加強訓練前的器材裝備檢查。干部要親自組織班長和安全員對訓練所需的滑輪、安全鉤、保險繩等器材裝備和個人防護裝備等進行檢查，達不到要求堅決不操作，發(fā)現問題及時解決。四是落實訓練中的保護措施。如高空訓練在采用安全繩保護時，要利用物體和人員設臵第二保護點；開展云梯車登高訓練時，登高人員要隨時攜帶安全繩，做好自我保護；開展繩索下降訓練時，除檢查好繩索連接狀況外，對繩索與物體連接點、摩擦點均要采用軟物鋪墊，防止繩索因摩擦斷裂造成人員傷亡；在組織攀登二節(jié)拉梯、翻越板障、獨木橋度過等訓練時，也要在塔下、板障、獨木橋

下設臵海綿墊，安排人員保護。這一點基層干部不能掉以輕心，新戰(zhàn)士訓練或因操作失誤也極易造成諸如二節(jié)拉梯進窗臺時滑手摔下、梯蹬未落好直接踩空跌落；從板障上、獨木橋上摔落等事故。

2、加強訓練改革，增強自防能力。

現代火災具有突然、立體、猛烈、快速、多毒等特點，面對新的形勢和特點，要求我們消防部隊必須有先進的訓練方法和較高的自我防護能力。而訓練改革是訓練工作不斷發(fā)展的杠桿，是不斷適應在新形勢下所擔負的滅火戰(zhàn)斗任務，增強消防官兵在復雜條件下的應變能力和獨立作戰(zhàn)能力的重要途徑?；鶎釉诮M訓工作中要正確處理好“練與考”、“練與戰(zhàn)”的關系?？己耸菣z驗訓練的一種手段，但絕不是訓練的目的和全部?；鶎右朔晃兜亍熬殲榭肌卞e誤思想，牢固堅持一切訓練形式和方法都要從滅火戰(zhàn)斗實際出發(fā)的訓練原則，定好訓練“瞄準點”，即瞄準現代火災撲救中可能遇到的新情況、新問題，大膽探索，廣泛開展多科目、多層次的訓練活動，拓展應用訓練、戰(zhàn)術訓練的內容，加大專勤小組作業(yè)訓練的比例，努力提高訓練質量，增強特殊環(huán)境下自我保護能力；通過模擬訓練使官兵盡可能地體驗到特殊火災的危險、勞累、緊張、恐懼，提高參訓人員在高溫、濃煙環(huán)境下，生理、心理適應能力和救人滅火能力，避免不必要的戰(zhàn)斗減員，最大限度地減少國家財產損失和人員傷亡。

3、加強訓練總結，吸取深刻教訓。

訓練總結可以認真汲取經驗和教訓，從中得到科學的結論，能有效地提高訓練成績，及時控制事故苗頭。通過對訓練組織指揮、訓練方法、訓練紀律、訓練作用、訓練情緒、安全措施等情況進行總結，可以調動高漲的練兵積極性。由于訓練是一項充滿困難與危險的實踐活動，訓練中，參訓人員很容易產生怕苦、怕累、怕難、怕險的潛意識思想情緒，特別是對一些難度大、要求高、技術性強的訓練課目，更容易產生信心不足和“無能為力”遇難而退的思想，這些思想障礙如不及時清除，勢必影響到訓練任務的完成，誘發(fā)訓練中的不安全因素。因此，搞好訓練總結，是訓練工作的一項重要內容，不可忽視。所以基層在組訓時應建立一套嚴格的日總結、周總結、月總結、季總結和年終總結制度，不走過場，不流于形式，切實把問題找準、找透、找足，充分調動廣大官兵的訓練熱情，確保訓練安全工作走向規(guī)范化，最大限度地減少訓練事故的發(fā)生。

第四篇：消防部隊安全演講

敲響安全警鐘

尊敬的各位領導、評委老師，親愛的戰(zhàn)友們，大家好，我是來自

，今天，我演講的題目是《敲響安全警鐘》。

我相信，大家經常會聽到這樣一句話：“小心，注意安全！”。雖然只有短短的6個字，然而這句話的背后包藏了太多太多的含義：它既有關愛，也有警告，更有一種對生命的敬仰。隨著歲月流逝，當我在消防部隊經歷著一些事情，感悟著生活帶給我的一切時，我開始越來越清楚的看到塵世中最重要的東西莫過于是生命。

有一位母親對遠方的兒子說過這樣一句話：“對于世界，你只是一名普通的工作者，而對于家庭，你卻是我的全部?！蔽覀兛梢韵胂?，當一位母親失去了兒子，當一位妻子失去了丈夫，當孩子失去了父親的那一刻，那將是怎樣的一番悲痛景象。我們誰都想擁有幸福，誰都不想失去愛與所愛，然而，我們用什么去留住幸福呢?“珍愛生命，安全第一”，這是我現在恪守的信念。

當我們離開母親的懷抱，搖搖晃晃行走在人生道路上時，我們一直依賴著“安全”這個拐杖。沒有它，我們可能會摔得頭破血流;沒有它，我們可能還來不及經歷風風雨雨;沒有它，我們更不可能到達人生輝煌的頂峰。誰若忽視安全，誰就將付出慘痛的代價!2014年5月26日10時，湖北省孝感市公安消防支隊安陸中隊在處置一起工地埋壓事故過程中，因突然發(fā)生二次坍塌，中隊三名官兵被埋壓，經搶救無效光榮犧牲，2014年5月27日23時，湖南省岳陽市公安消防支隊平江中隊在營救一名跳江輕生的婦女時，下士梁德、魯松旭被湍急的江水卷走犧牲。2015年8月6日23時許，云南省昆明市公安消防支隊祿勸縣中隊士官華逢磊根據大隊安排，外出為大隊加班人員購買夜宵，駕駛摩托車返回途中，發(fā)生單方交通事故，經搶救無效死亡。

這樣活生生的教訓，難道不足以敲響我們做好“安全”工作的警鐘嗎?安全意識的淡薄總是能讓我們聽到一次次血的教訓，讓我們看到一幕幕人間慘劇，“前車之鑒、后車之師”安全工作只有起點，沒有終點，我始終堅信，安全重于一切，而我們，是安全的第一責任人。

軍紀如鐵，觸犯者必流血。軍隊之中，必須建立起條令條例的絕對權威，不管是身兼重任還是默默無聞，不論是首長機關還是基層士兵，在安全面前人人平等?！澳贫ɡ怼备嬖V我們，只要存在事故發(fā)生的原因，事故就一定會發(fā)生。因此，一絲一毫的僥幸心理，都可能葬送軍隊安全建設的大局。安全大旗不能倒，防范之心不可無。力圖把安全防范工作做到圓滿，才是杜絕事故的唯一途徑。因為安全是部隊穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的基本標志，是部隊全面建設好壞的綜合反映，安全工作不是中心，影響中心；不是乾坤，左右乾坤；不是全局，牽涉全局。保密安全讓信息網絡百毒不侵，車輛安全讓鐵流滾滾一馬平川，人身安全讓鋼鐵長城巍然屹立!

戰(zhàn)友們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。讓我們在促安全求發(fā)展的大環(huán)境下，共同努力，攜手奮進，為部隊又快又好發(fā)展插上安全的翅膀描繪出穩(wěn)定和諧的美好明天。

在我演講的最后，我還想提醒各位親愛的戰(zhàn)友，兒行千里母擔憂，您的平安就是最大的孝心，千萬不要忘記，您的家人正在等待您平安歸來！

謝謝大家，我的演講完畢！

第五篇：消防部隊安全試題

安全教育考試試題

姓名:成績:

1、《公安消防部隊安全管理規(guī)定》是什么時間發(fā)布的？

2、總隊、支隊安全委員會的日常工作，由本級哪個部門承辦？

３、安全建設主要內容有哪些？

４、大隊在加強安全規(guī)章制度建設中，應做好哪方面工作？

５、安全教育包括哪些內容？

６、安全教育有哪些方式？

７、大隊至少多長時間組織開展一次安全教育？

８、安全員通常由哪些人員擔任？

９、進入濃煙、高溫、有毒等危險區(qū)域偵察時，應注意哪些問題？

10、對事故責任追究的方式主要包括哪些？