第一篇：江婷婷工作總結（范文）

個人總結

化機公司楚星片區(qū)：江婷婷

本人于1983年2月進廠，一直從事機械加工專業(yè)工作，參與了楚星公司歷次大型技改的機械零件加工及重要零部件攻關，兩次壓力容器部件加工取證。特別是宜化整合楚星以來，從磷銨工程，到大江合成氨擴建；從電石、PVC工程到有機改造，自身通過不斷學習，使我個人學到了以前無從涉足到的各方面專業(yè)技術知識，在機械加工技術和能力上有了大的飛躍，多次加工高新、精密零部件受到領導好評。

進廠三十年來，我始終堅持以一名專業(yè)技術工人的素質(zhì)嚴格要求自己，在領導與技師的指導下與同事們一起攻克難點，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，刻苦專研機械加工技術，不斷學習、總結、摸索出了一套行之有效的快速工作法，曾被譽為“透鏡墊加工專家”,“雙螺紋加工技術能手”，兩次獲車工高級技師申報提名，連年被評為先進個人和車工能手；自己踏實的工作作風受到領導和同事的一致認可，是前方維修技術員的參謀和項目負責人的“熱心獻策人”。下面就自己在生產(chǎn)實踐中，摸索出的幾種車削螺紋時，常見的故障及解決方法加于總結：

螺紋是在圓柱工件表面上，沿著螺旋線所形成的，具有相同剖面的連續(xù)凸起和溝槽。在機械制造業(yè)中，帶螺紋的零件應用得十分廣泛。用車削的方法加工螺紋，是目前常用的加工方法。在臥式車床(如CA6140)上能車削米制、英寸制、模數(shù)和徑節(jié)制四種標準螺紋，無論

車削哪一種螺紋，車床主軸與刀具之間必須保持嚴格的運動關系：即主軸每轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)(即工件轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn))，刀具應均勻地移動一個(工件的)導程的距離。它們的運動關系是這樣保證的：主軸帶著工件一起轉(zhuǎn)動，主軸的運動經(jīng)掛輪傳到進給箱；由進給箱經(jīng)變速后(主要是為了獲得各種螺距)再傳給絲杠；由絲杠和溜板箱上的開合螺母配合帶動刀架作直線移動，這樣工件的轉(zhuǎn)動和刀具的移動都是通過主軸的帶動來實現(xiàn)的，從而保證了工件和刀具之間嚴格的運動關系。

在實際車削螺紋時，由于各種原因，造成由主軸到刀具之間的運動，在某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，引起車削螺紋時產(chǎn)生故障，影響正常生產(chǎn)，這時應及時加以解決。車削螺紋時常見故障及解決方法如下：

一、啃刀

故障分析：原因是車刀安裝得過高或過低，工件裝夾不牢或車刀磨損過大。

解決方法：

1、車刀安裝得過高或過低：過高，則吃刀到一定深度時，車刀的后刀面頂住工件，增大摩擦力，甚至把工件頂彎，造成啃刀現(xiàn)象；過低，則切屑不易排出，車刀徑向力的方向是工件中心，加上橫進絲杠與螺母間隙過大，致使吃刀深度不斷自動趨向加深，從而把工件抬起，出現(xiàn)啃刀。此時，應及時調(diào)整車刀高度，使其刀尖與工件的軸線等高(可利用尾座頂尖對刀)。在粗車和半精車時，刀尖位置比工件的中心高出1％D左右(D表示被加工工件直徑)。

2、工件裝夾不牢：工件本身的剛性不能承受車削時的切削力，因而產(chǎn)生過大的撓度，改變了車刀與工件的中心高度(工件被抬高了)，形成切削深度突增，出現(xiàn)啃刀，此時應把工件裝夾牢固，可使用尾座頂尖等，以增加工件剛性。

3、車刀磨損過大：引起切削力增大，頂彎工件，出現(xiàn)啃刀。此時應對車刀加以修磨。

二、亂扣

故障分析：原因是當絲杠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時，工件未轉(zhuǎn)過整數(shù)轉(zhuǎn)而造成解決方法：

1、當車床絲杠螺距與工件螺距比值不成整倍數(shù)時：如果在退刀時，采用打開開合螺母，將床鞍搖至起始位置，那么，再次閉合開合螺母時，就會發(fā)生車刀刀尖不在前一刀所車出的螺旋槽內(nèi)，以致出現(xiàn)亂扣。解決方法是采用正反車法來退刀，即在第一次行程結束時，不提起開合螺母，把刀沿徑向退出后，將主軸反轉(zhuǎn)，使車刀沿縱向退回，再進行第二次行程，這樣往復過程中，因主軸、絲杠和刀架之間的傳動沒有分離過，車刀始終在原來的螺旋槽中，就不會出現(xiàn)亂扣。

2、對于車削車床絲杠螺距與工件婦距比值成整倍數(shù)的螺紋：工件和絲杠都在旋轉(zhuǎn)，提起開合螺母后，至少要等絲杠轉(zhuǎn)過一轉(zhuǎn)，才能重新合上開合螺母，這樣當絲杠轉(zhuǎn)過一轉(zhuǎn)時，工件轉(zhuǎn)了整數(shù)倍，車刀就能進入前一刀車出的螺旋槽內(nèi)，就不會出現(xiàn)亂扣，這樣就可以采用打開開合螺母，手動退刀。這樣退刀快，有利于提高生產(chǎn)率和保持絲杠精度，同時絲杠也較安全。

三、螺距不正確

故障分析：螺紋全長或局部上不正確，螺紋全長上螺距不均勻或螺紋上出現(xiàn)竹節(jié)紋。

解決方法：

1、螺紋全長上不正確：原因是掛輪搭配不當或進給箱手柄位置不對，可重新檢查進給箱手柄位置或驗算掛輪。

解決方法是：正確修整砂輪或用油石精研刀具；選擇適當切削速度和切削液；調(diào)整車床床鞍壓板及中、小滑板燕尾導軌的鑲條等，保證各導軌間隙的準確性，防止切削時產(chǎn)生振動。

總之，車削螺紋時產(chǎn)生的故障形式多種多樣，既有設備的原因，也有刀具、操作者等的原因，在排除故障時要具體情況具體分析，通過各種檢測和診斷手段，找出具體的影響因素，采取有效的解決方法。長期以來，自己工作嚴謹、虛心好學，始終以務實的工作作風、規(guī)范標準的服務與生產(chǎn)技改。以零事故、零廢品的業(yè)績回報企業(yè)，感恩領導的培養(yǎng)，工作中不斷刻苦學習，掌握新技術、新工藝、新設備，發(fā)揮“傳、幫、代”的作用。在總結提高自身業(yè)務技能的同時，與同事、專業(yè)技術人員共同交流，分享高科技為我們帶來的先進生產(chǎn)技術和搞效率的工作方法，為宜化的雙百目標和打造中國最大的化機公司貢獻自己的應盡責任和力量。

第二篇：魏婷婷教學工作總結

2013-2014上教學工作總結

云山中學：魏婷婷

不知不覺，一學期已經(jīng)結束，現(xiàn)將本學期音樂教學工作總結以下四個方面，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、音樂教學

努力通過音樂欣賞課陶冶情操、激發(fā)學生對美的愛好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動)中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。

二、課堂教學

本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既弘揚我國的民族音樂文化;也重點介紹世界音樂文化以及音樂文化與其他人文文化的同構關系，有益于開闊學生的文化視野。為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課，經(jīng)常采用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正;力求給學生一個較為寬松、和諧、歡快的學習音樂欣賞環(huán)境。

在教學過程中，自我感覺存在不足之處就是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，忽略了高一新學生對基本樂理知識的掌握參差不齊，只有更好地掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

三、考試方面

為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了：筆試，共分兩種題型(簡答和分析)。簡答題主要針對課本中的一些重要知識點，而分析題是讓學生分析一首作品.四、課外活動

為了更好地培養(yǎng)學生對音樂產(chǎn)生濃厚的興趣，根據(jù)在校園2+1藝術活動的按排，組織學生到每周四下午第七節(jié)課，組織舞蹈組的學生進行舞蹈活動，每周三的晚上6點-7點半，訓練軍樂團的學生進行樂器訓練。學習器樂是一種很好的藝術實踐。讓云山中學的學生有更多展現(xiàn)自己才華的機會，走向藝術人生。

平時，我經(jīng)常收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很注重自學。如：練習鋼琴專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂老師進行交流。

2013.12.25

第三篇：工作總結(展婷婷) (7000字)

工作總結

時光荏苒，不知不覺間，來到上海穩(wěn)利達電氣有限公司已經(jīng)有近三個月了。作為一個應屆畢業(yè)生，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學生到職員的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這幾個月工作和學習情況總結如下：

一：工作收獲

初來公司我是一個沒有穩(wěn)壓器銷售經(jīng)驗和業(yè)務知識銷售助理，僅憑對銷售工作的熱情，一切從零開始。在領導和同事的耐心指導和幫助下，使我在較短的時間內(nèi)適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司和部門的整個操作流程。

1、工欲善其事，必先利其器-----銷售工作感悟

首先要培養(yǎng)自己的硬實力------對產(chǎn)品知識的掌握。在我進公司的第一天，湯經(jīng)理就給了我公司的宣傳冊和產(chǎn)品使用說明書。雖然大學讀的專業(yè)是物理，但是我所掌握的知識與穩(wěn)壓器的專業(yè)知識還是有一定的差距。通過三天的產(chǎn)品知識自學后，湯經(jīng)理專門的給我講解了公司產(chǎn)品的分類、原理和適用的市場方向。理論聯(lián)系實際是毛澤東的重要指導思想，在公司也不例外。在接待客戶的同時，我也聽李經(jīng)理介紹我們的展廳產(chǎn)品，接著來到了生產(chǎn)車間，從生產(chǎn)流程中矽鋼片的裁剪，拼裝，雙玻璃絲包線的纏繞，拋光，真空浸期烘干，到組裝流程中連線，控制板，斷路器，繼電器，采樣變壓器，濾波器，相序保護器的學習。吳丹丹還給我講了具體穩(wěn)壓器的工作原理。其次要培養(yǎng)自己的軟實力------與客戶溝通的能力?？蛻艋卦L是第一步。第一次打電話聲音都是斗的，不知道該怎樣變被動為主動，將繩子抓在自己的手中。經(jīng)過20天的時間，我做了近四百個老客戶的回訪。在回訪中學習到了要靜下心來去聽客戶在線那邊的反應，遇到了什么問題，是否有新設備的需求。有很多客戶希望我們的技術工程師能對到設備現(xiàn)場進行維護。去現(xiàn)場拜訪客戶是培養(yǎng)客戶溝通能力的第二步。第一次是湯經(jīng)理帶我去了天河汽車配件有限公司?，F(xiàn)場測量了相電壓和輸入電流以及負載的情況。接著我們還去了老客戶那里考察了現(xiàn)場情況，分析，并制定相應的穩(wěn)壓器參數(shù)，確保能夠滿足客戶需求。

最后要培養(yǎng)自己的綜合實力------建立自己的客戶群。產(chǎn)品銷售部肩負的是公司全部產(chǎn)品的銷售，責任重大、任務艱巨。只有銷售團隊拿下訂單，公司才可以有效的運作。怎樣建立自己的客戶群呢，李經(jīng)理給了我工博會中得來的客戶信息，給了我待開發(fā)行業(yè)與客戶。于是我開始了第二輪的打電話。工博會上的客戶打完電話，寄了三份資料，有一個回話的。于是再開始做第二份資料給這個客戶，要不斷的給客戶新的信息，讓客戶對穩(wěn)利達更有印象，對我這個銷售人員更有印象。待開發(fā)行業(yè)與客戶是重頭戲，也是最難打開的市場。對于這些大企業(yè)，我目前采用的方法是在網(wǎng)上搜索資料，先預習客戶的企業(yè)信息，然后進行電話詢問，可是大部分的電話都吃了閉門羹。其原因之一是我對自己公司的產(chǎn)品與現(xiàn)場配置的不能對號入座，原因之二是我對我們同行業(yè)的企業(yè)不了解。

2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索------助理工作感悟

a、報價表的制作：起初接觸到穩(wěn)利達報價，很多內(nèi)容都是固定的，但是還有一部分是需要填寫的。在產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品型號、輸入/輸出電壓、電流、是常規(guī)的還是非標的、報價表上業(yè)務員的個人信息、公司的基本信息以及報價表的排版等，這些都需要特別注意。在做完報價表后要先給業(yè)務員看，業(yè)務員審核后才能給客戶發(fā)電子郵件或傳真，最后還要及時打電話向客戶確認是否收到信息，及時跟蹤客戶的動態(tài)。

b、合同的簽訂：工業(yè)品買賣合同規(guī)定有十八條。其中產(chǎn)品的型號、規(guī)格，產(chǎn)品的適量標準，供方對質(zhì)量負責的條件及期限，付款期限及方式，產(chǎn)品的主要性能指標是要特別注意的。合同制做好后要再三檢查，確認無誤后才能打印出來找領導簽字，回傳，電話確認。

c、系統(tǒng)軟件中的工作：首先學會了在oa上做合同評審單，然后在管家婆上下銷售訂單接著引銷售訂單。若是非標的需要下在oa上下生產(chǎn)任務單。最后要在oa上申請發(fā)票寄給客戶。

助理工作中，感謝領導及同事教會了以上的工作技能。

二、工作不足

1、對產(chǎn)品專業(yè)知識沒有深層次的理解，從而導致在接到客戶電話時，不知道該從何問起。

2、工作缺乏激情，在被客戶打擊后，對打電話有恐懼的心里。

3、做事的效率還需要盡快的提高。

4、不會做長久的計劃。

5、在與客戶溝通過程中過分的依賴和相信客戶。

6、業(yè)務能力尚且不足。

三、工作計劃

1、盡快建立起自己的客戶群體。

（1）、通過定時進行客戶回訪，來建立回訪客戶群。

（2）、通過大客戶開發(fā)，來建立重要客戶群。

（3）、通過客戶的同等交換，來建立朋友客戶群。

加強與客戶的溝通聯(lián)系，多想辦法，建立起良好的合作關系。

2、不斷總結自身的工作，改進自身的工作方法，加強工作中所涉及到的專業(yè)知識的學習，及時了解客戶的生產(chǎn)運作情況和競爭對手的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

3、及時將客戶的要求及產(chǎn)品質(zhì)量情況反饋給有關部門，并加強與橫向部門的溝通協(xié)作，使我們的產(chǎn)品質(zhì)量和服務能滿足客戶的需要；

4、做好助理工作，及時歸檔。

四、工作建議

1、建議公司生產(chǎn)的所有產(chǎn)品制定詳細的資料（配圖片），一方面可以對競爭品牌的所有詳細資料進行記載，以完善資料，另一方面可方便銷售人員在向客人介紹產(chǎn)品時更清楚和肯定的向客人介紹自己產(chǎn)品的各種優(yōu)勢等，使得客人更加相信我們的專業(yè)水平。

2、建議定期進行部門間的交流。

以上是我對這80天的工作體會和工作展望。在即將到來的一年，我會盡自己所掌握的技能，繼續(xù)努力，虛心學習，能為穩(wěn)利達創(chuàng)造經(jīng)濟效益，能得到客戶的滿意，能得到公司領導的肯定，是我的奮斗目標。

上海穩(wěn)利達電氣有限公司銷售助理：展婷婷 2013年12月28日

第四篇：蔣婷婷班主任工作總結

班主任工作總結

三年級 蔣婷婷

每當寫起工作總結的時候，我都會不禁感慨時間的飛逝。時間過得真是太快了，轉(zhuǎn)瞬間，一學期又要結束了?；仡櫯c學生們一起共處的這一學期，我的記憶就像飽滿而閃光的珍珠似的，一顆一顆，從腦海里跳出來滾出來。

本學年我擔任了三年四班的教育與教學工作。一個學期來，我能時刻以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，在實際工作中積極開展班級管理和德育教育活動，在領導的關心、支持、指導和幫助下，順利的完成了各項工作?，F(xiàn)就本學期的工作做如下總結。

作為班主任，我的經(jīng)驗非常少，但是我在平時的工作中細心地向周圍有經(jīng)驗的老師學期管理班級的方法和策略。慢慢的對班級的常規(guī)管理工作，摸索出了自己的模式。

學生在校期間的表現(xiàn)是否規(guī)范、文明，影響到集體的形象及學生各方面的發(fā)展。各項管理工作的展開圍繞著學生的學習和生活中所遇到的一些問題以及問題的解決。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我認為孩子學習要有主動性，學習要學會好的方法，學習要學會歸類總結，學習要學會反思。而這些孩子很少能夠主動樂學，總是在以應付老師應付考試的心態(tài)來，面對學習。雖然說現(xiàn)在倡導的是素質(zhì)教育，但是由于社會、學校、家庭的多種因素夾雜在一起，我們?nèi)匀灰詫W生的考試成績來衡量學生的學習，和老師的教學工作。所以我們又不能脫離實際學情去倡導素質(zhì)教育。因此對于學習這一方面，我主要以嚴格要求為主。學生出錯并不可怕，怕的是學生一錯再錯，不知道改正錯誤。我會及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，并且針對相應的問題提出修正意見。學生就是這樣在我的帶領下發(fā)現(xiàn)問題解決問題，在犯錯與改錯中度過在校的時光。

因為我是班級的組織者，領導者，要想圓滿完成班級的各項任務，必須領導學生，信任學生，調(diào)動全體學生的積極性，讓他們參與班級事務的管理。為了培養(yǎng)學生干部的能力，在學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領巾校檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。并且在我們班級以小組為單位，實施組長負責制，組長負責組員的學習、衛(wèi)生、紀律等情況。

以上，我主要從兩大方面總結了本學期，作為班主任我所做的瑣碎的工作，在今后的工作中，我會繼續(xù)加強班級管理建設和對學生的德育教育工作。

2013年1月

第五篇：三年級蔣婷婷教學工作總結

教育教學工作總結

三年級 蔣婷婷

光陰似箭，一個學期的教育教學工作又結束了。本學期，我擔任三年四班的數(shù)學和語文教學工作，回顧這一學期自己數(shù)學和語文教學工作，我感慨頗多，在此做一個總結，以便在今后的工作中揚長避短，做得更好。

一、課堂教學中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學效率。課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這一學期，我在這一方面狠下工夫。為了上好每一節(jié)課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用生動活潑的教學形式，激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念，創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍，鼓勵學生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學生為主體，構建探究式課堂模式，挖掘教材與學生的嘗試因素，引導主動探究，自主獲取知識。提高學生的能力。此外，注重鼓勵后進生，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進步，產(chǎn)生濃厚的學習興趣。現(xiàn)在本班學生喜歡上語文課，學習興趣比較濃厚。

二、培養(yǎng)學生學習習慣，促進學生全面發(fā)展。本學期，我結合實際情況重點培養(yǎng)了學生養(yǎng)成課前預習的習慣。為了提高預習的效果，我教給了學生預習的方法，要求學生預習時做到“讀、思、查、抄、做”五步，我還培養(yǎng)了小老師，與老師一起檢查學生的預習完成情況。一學期下來，收到了較好的效果。

盡管復習時，我?guī)椭鷮W生對知識做了系統(tǒng)的整理，但是這次期末考試下來，我發(fā)現(xiàn)自己對學生習作的指導，還不夠到位。

不管怎樣，一學期的教學工作已經(jīng)結束，今后我將更加嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，爭取使自己的教學工作更出色。

三、積極參加教科研活動，促進自身水平的提高。為提高自身的業(yè)務水平，本學期我積極參加各級各類組織的教研活動。為提高自身的業(yè)務水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學信息，獲得最新的教學理念，以彌補自身的不足。總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的素養(yǎng)。

由于自身的能力有限，教學的經(jīng)驗的不足，本學期在教學中還存在著不少的問題，主要有：

1.個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。還有的學生作業(yè)不能按時上交?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

2.寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

3.在課堂中努力構建開放、民主的教學模式還不夠到位。

4.教學成果少，學生獲獎也不多。在今后的教學中，嚴格要求自己，讓學生多動筆，多投稿，爭取更多的作品獲獎或發(fā)表。

2013年1月