第一篇：山東省臨沂第四中學(xué)

山東省臨沂第四中學(xué)

臨沂四中創(chuàng)建于1973年，是全國“新學(xué)校行動計(jì)劃”首批理事學(xué)校、省級規(guī)范化學(xué)校、省奧林匹克競賽先進(jìn)單位、臨沂市首批高中教學(xué)示范學(xué)校。學(xué)校高中部分南、北兩個校區(qū)，南校區(qū)位于市區(qū)沂蒙路北段，新校區(qū)位于臨沂市未來政治、文化中心的北城新區(qū)核心地段，地理位置優(yōu)越，是一所省內(nèi)一流的人文化、生態(tài)化、信息化校園。

臨沂四中擁有—支高水平、高素質(zhì)、極具奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍，其隊(duì)伍職業(yè)道德教育、教師黨組織建設(shè)和對青年教師的培育成績卓著，被授予山東省基層黨組織建設(shè)先進(jìn)單位、臨沂市師德建設(shè)十佳學(xué)校。教師中有國家、省、市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、勞動模范、拔尖人才、骨干教師、“五—”獎?wù)芦@得者、巾幗建功獎獲得者、講課比賽一等獎獲得者300多位。臨沂四中以管理規(guī)范嚴(yán)格、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)著稱；以“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的高質(zhì)量教學(xué)深得廣大群眾贊譽(yù)；以大膽改革、勇于創(chuàng)新、多渠道推進(jìn)素質(zhì)教育和鮮明的辦學(xué)特色而成為當(dāng)?shù)貙W(xué)校中之佼佼者。其不斷推出的改革項(xiàng)目，不斷深化的科學(xué)研究，不斷提高的教學(xué)質(zhì)量倍受社會的聲譽(yù)。近年來，有國家和省、市、區(qū)各級課堂教學(xué)改革現(xiàn)場會、中學(xué)德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會、校內(nèi)服務(wù)社會化觀摩會、科研課題立項(xiàng)、驗(yàn)收會等在此召開。學(xué)校被評為山東省教書育人先進(jìn)單位、山東省體育衛(wèi)生國防教育先進(jìn)單位、山東省奧林匹克競賽先進(jìn)單位，其成功經(jīng)驗(yàn)為省內(nèi)外多家媒體報道。

第二篇：臨沂第四中學(xué)家長委員會章程

臨沂第四中學(xué)家長委員會章程

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步密切家庭和學(xué)校的溝通協(xié)作，讓家長充分參與學(xué)校民主管理，提高家庭教育水平，構(gòu)建和完善學(xué)校、家庭與社會有機(jī)結(jié)合的教育體系，特設(shè)立學(xué)校家長委員會，并根據(jù)《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法（試行）》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校實(shí)際，制訂本章程。

第二條 本會全稱為：臨沂四中家長委員會。

第三條 家長委員會是由本校學(xué)生家長代表組成，代表全體家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大學(xué)生家長的橋梁和紐帶。

第四條 家長委員會的宗旨是：堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第二章 組織機(jī)構(gòu)

第五條 學(xué)校家長委員會設(shè)立家長代表大會和常務(wù)委員會，下設(shè)年級家長委員會、班級家長委員會。家長代表大會由各班家長代表組成，各班家長代表在班主任協(xié)助下經(jīng)家長推選產(chǎn)生，每班推選5人；學(xué)校家長委員會委員、常務(wù)委員由家長代表大會推選產(chǎn)生；常務(wù)委員會推選出主任委員、副主任委員和秘書長等人選；年級家長委員會在年級主任協(xié)助下由本年級各班家長代表產(chǎn)生；班級家長委員會在各班主任協(xié)助下召開全班家長會議經(jīng)家長推選產(chǎn)生。

新生入學(xué)兩周內(nèi)，召開第一次全班家長會議，由班主任協(xié)助家長推選出本班家長代表及家長委員會，同時成立年級家長委員會。

第六條 學(xué)校家長委員會由88人組成（每班1-2人）；家長委員會常務(wù)委員會由13人組成（每年級4-5人），設(shè)主任委員1名、副主任委員3名，秘書長1名，副秘書長2人。年級家長委員會由本年級各班家長代表組成，其常務(wù)委員會4-5人，設(shè)立主任1名，副主任2名，秘書長1名；班級家長委員會由5人組成，設(shè)主任1名、副主任1名，委員3名。

第七條 學(xué)校家長委員會常務(wù)委員會分設(shè)組織培訓(xùn)部、信息聯(lián)絡(luò)部、安全保障部、活動策劃部。每部2人，每部設(shè)部長1人，家長委員會常務(wù)委員分別參加一個部的工作。

各部的職責(zé)任務(wù)。組織培訓(xùn)部：協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌備組織各種類型的會議，調(diào)研家庭教育情況，總結(jié)交流家教經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助學(xué)校辦好家長學(xué)校及各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。信息聯(lián)絡(luò)部：負(fù)責(zé)家庭與學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)工作，及時了解學(xué)校工作情況，搜集反映社會、家長的意見和要求，并及時向?qū)W校反饋。安全保障部：協(xié)助學(xué)校搞好校園周邊環(huán)境的治理，督查學(xué)校的安全管理工作，并對相關(guān)安全問題提出意見與建議?；顒硬邉澆浚簠f(xié)助學(xué)校開展有針對性的教育及社會實(shí)踐與考察活動，幫助學(xué)校發(fā)展校外社會實(shí)踐、國防教育和勞動教育基地，開辟第二課堂，提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力。

第八條 家長代表、家長委員會委員任期一般為三年，每學(xué)年新學(xué)期開學(xué)后第1個月內(nèi)進(jìn)行改選，可連選連任。學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等離校的學(xué)生家長，其家長代表、委員會委員身份自動取消；主任委員子女在其任期內(nèi)離校時，需提前兩周提出辭呈，由常務(wù)委員會推選一名副主任委員代任，主持常務(wù)工作。

第九條 家長代表、家長委員會成員應(yīng)熱心學(xué)校教育、有較強(qiáng)組織能力和社會影響力。

第三章 職

責(zé)

第十條 學(xué)校家長委員會及下設(shè)各年級家長委員會職責(zé)：

（一）定期召開家長委員會會議。聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作計(jì)劃等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)工作中的重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（二）建立家長委員會和學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事制度，就學(xué)生家長、學(xué)生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商。

（三）為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利環(huán)境。各年級家長委員會要發(fā)揮全體家長的優(yōu)勢和特長，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、改善辦學(xué)條件、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

（四）幫助開展家庭教育工作。積極向家長和社會宣傳解釋學(xué)校工作制度和工作措施，協(xié)助學(xué)校、班級開展家庭教育工作；做好家長思想工作，動員所有家長，積極學(xué)習(xí)教育知識；動員和組織家長參加家長學(xué)校的課程學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增進(jìn)家長對學(xué)校、班級工作的理解和支持，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任協(xié)助下，以班級為單位，每學(xué)期組織家長不少于兩次的家庭教育課程培訓(xùn)。

（五）選派家長委員列席學(xué)校校務(wù)、教務(wù)等會議，與學(xué)校一起組織家長聽課、家長接待日，參與對學(xué)生和教師的評價，幫助學(xué)校改進(jìn)和完善教育教學(xué)工作。

（六）尊重教師勞動，在精神上關(guān)心、鼓勵、支持教師依法履行教育管理職責(zé)，大力宣傳教師教書育人的先進(jìn)事跡，宣傳學(xué)生家長尊師重教典型事例，宣傳品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和先進(jìn)班集體。

（七）促進(jìn)社會教育，支持和幫助學(xué)生開展校外實(shí)踐活動，為學(xué)校和學(xué)生開展社會實(shí)踐活動提供方便。

（八）家長代表大會閉會期間，由其常務(wù)委員會代行其職責(zé)。第十一條 學(xué)校家長委員會及下設(shè)各年級家長委員會委員職責(zé)：

（一）學(xué)習(xí)、宣傳黨的教育方針，關(guān)心、愛護(hù)青少年健康成長。

（二）了解學(xué)校、級部和班級教育教學(xué)工作現(xiàn)狀，對學(xué)校、級部和班級的教育教學(xué)工作提出積極意見和建議。

（三）密切聯(lián)系本班所有學(xué)生家長，與他們充分交流意見、形成共識并向?qū)W校反映和溝通。積極協(xié)調(diào)家長之間、社會部門與學(xué)校班級之間的關(guān)系，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。

（四）積極參加家長學(xué)校的課程培訓(xùn)，學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法，針對子女的年齡特征、個性特點(diǎn)實(shí)施教育。

（五）舉止文明，情趣健康，家庭和睦，家庭教育環(huán)境較好。能夠關(guān)心、愛護(hù)、嚴(yán)格要求，但不溺愛、不縱容、不打罵、不歧視自己的子女，善于理解寬容子女，保障子女的合法權(quán)益。

（六）協(xié)助學(xué)校每年定期組織家長代表大會、家長會、家長接待日，舉辦家長學(xué)校，開展家庭教育咨詢，開辦家庭教育論壇、教育沙龍等活動。幫助學(xué)校發(fā)展社會實(shí)踐、國防教育和勞動教育基地，開辟第二課堂，提高學(xué)生的社會實(shí)踐活動能力，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。

（七）積極參加家長委員會的活動，認(rèn)真參加會議，不無故缺席，為學(xué)校教育教學(xué)管理工作、可持續(xù)發(fā)展等方面積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

第四章 權(quán)利和義務(wù)

第十二條 家長代表大會及各年級家長委員會的權(quán)利：

（一）有獲知學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)和工作計(jì)劃的權(quán)利。

（二）有權(quán)對學(xué)校的教育發(fā)展、教育教學(xué)和日常管理工作提出意見和合理化建議的權(quán)利。

（三）有權(quán)作為其他家長的代言人，對學(xué)校工作及教職員工給予監(jiān)督和評議的權(quán)利。

第十三條 家長代表大會及各級家長委員會的義務(wù)：

（一）有收集其他家長意見和建議,促進(jìn)家校之間相互了解和交流，并向?qū)W校反饋的義務(wù)。

（二）有義務(wù)參加學(xué)校組織的有關(guān)活動，主動支持學(xué)校的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。

（三）有幫助其他家長提高教育子女水平的義務(wù)。

第五章 工作制度

第十四條 每學(xué)期初學(xué)校家長委員會及下設(shè)各年級家長委員會要緊密圍繞學(xué)校、年級和班級工作，研究工作思路，制定委員會的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施落實(shí)；各職能部研究落實(shí)各部的工作目標(biāo)任務(wù)和措施。

第十五條 學(xué)校家長委員會原則上每學(xué)年一屆。家長代表大會每學(xué)年舉行一次，于每學(xué)年開學(xué)后第三周周六召開，各班推選的家長代表參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師代表列席。聽取學(xué)校工作報告，就學(xué)校工作提出意見和建議；聽取委員會工作報告，研究確定委員會各項(xiàng)工作。參加會議的家長代表應(yīng)達(dá)到會員代表總?cè)藬?shù)的80%。

在學(xué)校協(xié)助下，由家長代表大會推選出家長委員會及常務(wù)委員會成員，選出主任和副主任、秘書長等人選。

第十六條 家長委員會每學(xué)期召開三次全體委員會議，會議由主任委員召集。遇有重大事項(xiàng)經(jīng)學(xué)校提議可以召開臨時會議。

第十七條 家長委員會開會時，校長、處室主任及教師代表列席會議。

第十八條 家長委員會每學(xué)期結(jié)束前要對本學(xué)期開展的工作和效果進(jìn)行總結(jié)，每學(xué)年配合學(xué)校開展評選優(yōu)秀家長的表彰活動。

第六章 附 則

第十九條 學(xué)校家長委員會辦公活動地點(diǎn)設(shè)在學(xué)校辦公樓二樓。為加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，學(xué)校設(shè)立家長委員會聯(lián)絡(luò)處，設(shè)在學(xué)校政教處，為家長委員會提供必要的服務(wù)，由學(xué)校主管德育工作的副校長具體負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)工作。聯(lián)系電話： 0539—8956916 學(xué)校網(wǎng)址：004km.cn 第二十條 為便于征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，特設(shè)“家長信箱”和家長QQ群，印制征求“建議表”。第二十一條 本章程自家長代表大會通過之日起施行。在實(shí)施過程中根據(jù)實(shí)際情況經(jīng)家長代表大會討論進(jìn)行修改和補(bǔ)充。

第二十二條 本章程由學(xué)校家長委員會負(fù)責(zé)解釋。

第三篇：山東省章丘市第四中學(xué)簡介

山東省章丘市第四中學(xué)簡介

章丘四中創(chuàng)建于1957年，現(xiàn)有67個教學(xué)班，在職教職工348人，在校生3800人，是全國外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國科研興校示范單位、中國宋慶齡少年兒童科技發(fā)明示范基地、全國創(chuàng)新型學(xué)校，是山東省省級規(guī)范化學(xué)校、山東省首批高中教學(xué)示范學(xué)校、山東省科普示范學(xué)校、山東省中小學(xué)素質(zhì)教育工作先進(jìn)單位、山東省依法治校示范學(xué)校。

第四篇：山東省濰坊第四中學(xué)

山東省濰坊第四中學(xué)

山東省濰坊第四中學(xué)是濰坊市重點(diǎn)中學(xué)，省規(guī)范化學(xué)校。學(xué)校始建于1954年，1997年1月遷址于濰坊鳳凰山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，2007年7月，區(qū)委區(qū)政府為整合和優(yōu)化我區(qū)高中教育資源，加強(qiáng)高中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，對濰坊四中和濰坊十二中進(jìn)行合并，合并后的學(xué)校使用山東省濰坊第四中學(xué)名稱。自此，濰坊四中的發(fā)展進(jìn)入了新的歷史階段。學(xué)校占地300畝，建筑面積72156.7平方米，現(xiàn)有106個教學(xué)班，在校學(xué)生6000余名.教職工534多名，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中高級教師106人，一級教師239人，全國勞模3名，全國優(yōu)秀教師18名，省、市教學(xué)能手87人，省、市優(yōu)秀教師58名,碩士研究生41名。學(xué)校擁有一流的教學(xué)設(shè)施。近年來學(xué)校致力于以信息技術(shù)為中心的教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化建設(shè)，相繼建起了先進(jìn)的多媒體教室、語音室、微機(jī)室、電視播控室，建成了中學(xué)生電視臺及校園之聲廣播電臺，實(shí)驗(yàn)樓配有達(dá)國家頒布標(biāo)準(zhǔn)的理、化、生實(shí)驗(yàn)室，建有兩個圖書館，藏書14萬冊，建有400米的塑膠體育場和設(shè)備齊全的健身廣場，教學(xué)辦公室配備微機(jī)室，實(shí)現(xiàn)教學(xué)備課網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校還建有現(xiàn)代的青年教師公寓和兩個高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生餐廳。學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，育人為本”的教育理念，致力于全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校重素質(zhì)教育，重全面發(fā)展，重能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。在教學(xué)中運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂作業(yè)，做到課堂教育的素質(zhì)化，學(xué)校還堅(jiān)持依法治校，形成了民主、科學(xué)、嚴(yán)密的運(yùn)行機(jī)制，真抓實(shí)管，嚴(yán)抓細(xì)管，敢抓善管，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立師表形象。開展“講師德、做師表、樹正氣”的活動，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，造就了一支師德高尚，素質(zhì)優(yōu)良，充滿活力的教師隊(duì)伍，學(xué)校采用老師聘任制度和崗位競爭機(jī)制，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效率的提高，學(xué)校堅(jiān)持“科研興教”、“科研興校”的辦學(xué)宗旨，注重教師師專業(yè)的發(fā)展和學(xué)校教學(xué)科研水平的提高。學(xué)校實(shí)施了全國、省、市的課題研究十六項(xiàng)，其中市級“高中生短、跳型體育特長生的培養(yǎng)研究”課題已通過專家鑒定，居省內(nèi)同類研究的領(lǐng)先水平。近兩年發(fā)表的教育科研論文國家級40篇，省級78篇，專著13篇。幾年來，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。我校高考升學(xué)率曾五次獲高考上線萬人比第1名。2002年錄取436人，2003年突破500人大關(guān)，達(dá)到516人，2004年達(dá)533人，2005年達(dá)761人。自2001年始先后向上海外國語大學(xué)輸送小語種學(xué)生9人。學(xué)校先后榮獲“省教書育人先進(jìn)單位”、“省先進(jìn)黨組織”、“省級規(guī)范化學(xué)校”、“濰坊市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“濰坊市高中示范學(xué)?！薄ⅰ盀H坊市教育科研示范學(xué)?！钡?0多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。我校還被定為“中央電教館十五教育技術(shù)研究課題——現(xiàn)代信息技術(shù)與各學(xué)科整合的研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！保€是“中國山東師范大學(xué)——英國渥斯特大學(xué)學(xué)院的中英國際合作項(xiàng)目青少年心理行為問題及其干預(yù)”研究基地。

2008年1月，濰坊市教科院副院長韓忠玉同志受聘于濰坊四中擔(dān)任校長職務(wù)，韓忠玉同志有著豐富的一線校長經(jīng)歷，曾打造出聞名全國的安丘四中品牌。現(xiàn)在，濰坊四中在韓忠玉校長的帶領(lǐng)下認(rèn)真貫徹“爭創(chuàng)齊魯名校，鑄造濰坊四中更加靚麗的品牌”的辦學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)學(xué)生具有“自強(qiáng)精神、科學(xué)態(tài)度、人文情懷、淑女風(fēng)范、紳士風(fēng)度、國際視野、世界胸懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)”的育人目標(biāo)，讓每一個濰坊四中學(xué)生的名字充滿神圣與莊嚴(yán)?，F(xiàn)在濰坊四中的發(fā)展日新月異，日益成為教育界一顆冉冉升起的明星。

第五篇：山東省臨沂第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高二10月階段性考試政治試題含答案

山東省臨沂第一中學(xué)2016-2017學(xué)年高二10月階段性考試

政治試題

一、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共50分）

1.“親，你還在猶豫什么，趕緊下手吧！”這是京東等網(wǎng)上商城用當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)語言打出的廣告語。不僅如此，更多的網(wǎng)絡(luò)語言在我們生活中正被廣泛使用。這說明 ①網(wǎng)絡(luò)語言正潛移默化地影響人們生活 ②網(wǎng)絡(luò)語言對人們的影響是深遠(yuǎn)持久的 ③人們接受文化的影響往往是被動的 ④文化影響人們的交往行為和交往方式 A．①③ B．②③ C．①④

D．②④

2.明代于謙曾寫詩《觀書》，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”。當(dāng)今也有人說，一個人的閱讀史就是他的精神史。從文化生活角度看，這主要表明：

①選擇、傳遞和創(chuàng)造文化是書籍具有的特定功能 ②讀書能提高人的文化素養(yǎng)，豐富人的精神世界 ③積極參加閱讀活動有利于塑造和培養(yǎng)健全人格 ④讀書能夠促進(jìn)精神力量轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的物質(zhì)力量

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

3.文化伴隨著每個人的生活?？荚嚂r，會不會作弊？公交車上遇到老人，會不會讓座？ 一張廢紙，會不會隨便丟棄……都體現(xiàn)出文化人格。文化是每個人的心靈名片，人的行動都是內(nèi)心文化的反映。這表明

A.人們總是在有形的文化氛圍中生活 B.文化是人類全部意識形態(tài)活動的反映 C.文化素養(yǎng)只能在生活小事中培養(yǎng)出來 D.從人們的社會行為中可以透視其精神世界

4.目前,我國已進(jìn)入汽車社會行列,但人車爭路的現(xiàn)象屢見不鮮?！靶腥说谝?腳踏車第二,汽車最后”這一發(fā)達(dá)國家普遍遵循的道路原則,值得我們借鑒。汽車社會需要健康的汽車文化,這是因?yàn)?/p>

①文化影響人們的實(shí)踐活動和思維方式 ②文化決定人們的交往行為和交往方式 ③健康的文化能提高人的思想道德修養(yǎng) ④健康的文化是個人文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

5.禮儀是交往的產(chǎn)物，語法是說話的產(chǎn)物，邏輯是思考的產(chǎn)物。人們長期形成的做事情的方式和規(guī)范，無非是人類知識和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這表明 ①文化是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物 ②文化素養(yǎng)是逐步培養(yǎng)起來的 ③文化實(shí)質(zhì)上是一種精神力量 ④文化現(xiàn)象無時不在、無處不在 A．①② B．①③

C．②③

D．②④

6.2015年，圍繞實(shí)體書店打造的多樣化業(yè)態(tài)使書店變得更加時尚。賣創(chuàng)意、賣服裝、開咖啡店、辦活動……

實(shí)體書店帶給讀者的體驗(yàn)日益舒適和豐富，也使實(shí)體書店逐漸回暖。這體現(xiàn)了 ①文化與經(jīng)濟(jì)相互交融 ②文化是一種社會物質(zhì)力量 ③文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用 ④人們在生活中創(chuàng)造和享用文化 A．②④ B．②③

C．①③

D．①④

7.“鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永不老去?！辈徽撃阕叨噙h(yuǎn)，總有一個地方讓你想起來就會覺得溫暖。無論你身在何處，常有一些山水景致會勾起你對故土和親人的無盡思念。鄉(xiāng)愁: ①是故鄉(xiāng)山水與鄉(xiāng)土習(xí)俗的文化沉淀 ②體現(xiàn)了中華民族的文化個性和特征 ③增強(qiáng)了中華文化的凝聚力和創(chuàng)造力 ④反映了文化對個人生活的持久影響

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

8.研究表明，企業(yè)家精神是影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。就自然資源稟賦和國家的資本投入而言，浙江省并不優(yōu)越甚至還落后于全國平均水平，但是浙商憑借“不找市長找市場”的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，改革開放以來，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度 遠(yuǎn)高于其他省份。這體現(xiàn)了文化 ①為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供物質(zhì)力量 ②源于實(shí)踐，又引導(dǎo)實(shí)踐的發(fā)展 ③能對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響 ④對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) A.①④ B.①③ C.②③ D.③④

9.中國夢是強(qiáng)國夢。強(qiáng)國夢既包括物質(zhì)的富有，也包括精神文化的富有，強(qiáng)國夢是實(shí)現(xiàn)離不開文化的支撐。這說明

A.文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素 B.文化現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是一樣的 C.文化決定經(jīng)濟(jì)

D.綜合國力的競爭僅僅是文化的

10.2016年4月26日，集“歷史文化體驗(yàn)、時尚文化旅游、休閑購物”于一體的正陽東巷正式開街。它將成為桂林國際旅游勝地的一張新名片。對此認(rèn)識正確的是 ①歷史文化對提升城市綜合實(shí)力具有決定作用 ②正陽東巷進(jìn)一步豐富了桂林的旅游文化內(nèi)涵 ③正陽東巷是桂林歷史文化的重要物質(zhì)載體 ④桂林歷史文化成為一種改造世界的物質(zhì)力量 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③

11.唐詩、宋詞和元曲，它們的句式、長短不一樣，這是變，是風(fēng)尚；但押韻、平仄的規(guī)范，辭藻中的典故，那種與《詩經(jīng)》《楚辭》一脈相承的現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義氣質(zhì)卻是不變的。由此可見

A.傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性的特征 B.中華文化積淀著民族的精神追求 C.文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ) D.文化的繼承和發(fā)展是兩個不同過程

12.近日，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)小說改編的電視劇《瑯琊榜》受到眾多觀眾的熱捧，其精良細(xì)膩的制作，鮮活明亮的人物形象，跌宕起伏的故事情節(jié)和平冤昭雪，匡扶正義的主旋律故事贏得眾口稱贊。《瑯琊榜》以獨(dú)特的水墨素描之法、力圖展現(xiàn)磅礴大氣而又不失詩意的精美畫面，劇中的景致、服飾、禮儀，皆成為流動和行走在電視屏幕上的中國傳統(tǒng)文化符號，盡現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化之美。這表明

①大眾傳媒是推動文化創(chuàng)新的主要因素 ②文化融合需要博采眾長、推陳出新 ③文化只有在繼承的基礎(chǔ)上才能發(fā)展 ④文化創(chuàng)新需要與時俱進(jìn)、豐富內(nèi)涵 A.①② B.②③ C.②④ D.③④

13.費(fèi)孝通晚年提出“文化自覺”論。他說，生活在一定文化中的人對其文化要有“自知之明”?！白灾鳌笔菫榱思訌?qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得適應(yīng)新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位，然后經(jīng)過自主的適應(yīng)，和其他文化一起取長補(bǔ)短，共同建立一個共同認(rèn)可的基本秩序和一套多種文化都能和平共處、各抒所長的共處原則。下列對文化自覺理解正確的是 ①是民族文化創(chuàng)新發(fā)展的基礎(chǔ) ②主要強(qiáng)調(diào)了文化對人的影響和作用 ③是文化包容性的體現(xiàn)

④包括對自身文化的反思和學(xué)習(xí)他人文化的長處 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④

14.打工文化是與打工潮相伴而生的一種文化形態(tài)，它既不屬于農(nóng)村也不完全屬于城市，是從打工者群體中自發(fā)生長起來的。打工文化的興起表明 ①社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉 ②人口遷徙是文化傳播的重要途徑 ③人民大眾是文化的創(chuàng)造主體 ④文化對人具有潛移默化的影響

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

16.聯(lián)合國教科文組織在2015年10月19日宣布，《南京大屠殺檔案》正式列入《世界記憶名錄》，成為世界記憶性文化遺產(chǎn)。這次申遺成功 ①有利于人們爭搶意識記憶，振奮民族精神 ②能夠使人類面向未來、珍惜和平、永不戰(zhàn)爭 ③引起日本右翼分子不滿，導(dǎo)致中日關(guān)系緊張 ④有利于人類反思?xì)v史教訓(xùn)，防止歷史悲劇重演 A．①④ B．②③ C．①② D．③④

17.習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，要通過建立和增強(qiáng)各族人民的價值認(rèn)同、情感認(rèn)同、文化認(rèn)同、制度認(rèn)同，來 筑牢民族團(tuán)結(jié)的思想根基。實(shí)現(xiàn)“四個認(rèn)同”，要求我國各族人民在文化上應(yīng)該 ①既要保持各自文化的民族性，又要增強(qiáng)對中華文化的歸屬感 ②在相互包容的前提下實(shí)現(xiàn)文化統(tǒng)一

③抵制外來文化的影響，維護(hù)本民族文化的先進(jìn)性和純潔性 ④互相借鑒和吸收，共同實(shí)現(xiàn)中華文化繁榮 A.①③ B.②④ C.③④ D.①④

2015年10月，中國女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎，回答下列問題。

18.此消息一出，迅速成為全中國的輿論熱點(diǎn)，各類社交媒體為此“炸了鍋”?！斑线下锅Q”“中醫(yī)熱”等話題通過網(wǎng)絡(luò)迅速在社會傳播，這說明新媒體 ①已成為文化傳播的重要途徑 ②具有傳遞、溝通、共享的強(qiáng)大功能 ③傳播信息具有快捷性特點(diǎn) ④完全取代了傳統(tǒng)的傳媒手段

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

19.屠呦呦從中醫(yī)古籍里得到啟發(fā)，通過對提取方法的改進(jìn)，首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，這一發(fā)現(xiàn)為醫(yī)學(xué)做出了無法估量的貢獻(xiàn)。屠呦呦的成就表明： ①醫(yī)藥文化的發(fā)展建立在對傳統(tǒng)優(yōu)秀文化繼承的基礎(chǔ)之上 ②立足于社會實(shí)踐基礎(chǔ)上的醫(yī)藥文化創(chuàng)新具有重要社會意義 ③全面繼承傳統(tǒng)醫(yī)藥文化才能有效推動醫(yī)藥文化的健康發(fā)展 ④推進(jìn)醫(yī)藥文化發(fā)展創(chuàng)新必須面向世界博采眾長才能成功 A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20.近年來，我國在世界許多國家成功舉辦了“中國文化周”、“中國文化月”、“中國文化年”等活動，受到普遍歡迎。假如你看到了反映我國文化走向世界的成就展后，要求你寫一篇讀后感，需要確定一組體現(xiàn)符合我國對外文化交流的政策或主張的關(guān)鍵詞。你認(rèn)為下列各組中最準(zhǔn)確的一組是

A．相互借鑒加強(qiáng)融合維護(hù)我國文化安全 B．和平相處文化滲透提升文化軟實(shí)力 C．尊重差異理解個性維護(hù)和固守傳統(tǒng)文化 D．相互尊重和睦相處各國文化一律平等

21.絲綢之路猶如一條彩帶，曾將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯(lián)結(jié)在一起。今天“一帶一路”經(jīng)濟(jì)貿(mào)易合作將進(jìn)一步加強(qiáng)文化的傳播與交流。這表明文化交流與傳播的重要途徑是 A.商業(yè)貿(mào)易 B.人口遷徙 C.教育 D.政治活動

22.我國將試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，拓寬終身學(xué)習(xí)通道。從文化角度看，拓寬終身學(xué)習(xí)通道是基于 A．教育是文化創(chuàng)新的根本動力

B．教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能 C．教育是維護(hù)社會穩(wěn)定，實(shí)現(xiàn)社會公平的基石 D．教育是綜合國力競爭的基礎(chǔ)

23.2015年12月17日，第二屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會舉行“互聯(lián)網(wǎng)文化與傳播”論壇，議題是“互聯(lián)網(wǎng)時代的文化傳承與創(chuàng)新”。下列對互聯(lián)網(wǎng)傳播方式的特點(diǎn)，認(rèn)識正確的是 A.能夠?qū)崿F(xiàn)文字、圖像、聲音的完美結(jié)合 B.使人們對信息的理解變得更生動、形象和真實(shí) C.是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的傳媒 D.具有傳播同網(wǎng)、全球同時、受眾主動、雙向互動的特點(diǎn)

24.在中國傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來被看作是最基本、最重要的德行之一。過去人們推崇“父母在，不遠(yuǎn)游”現(xiàn)在，社會倡導(dǎo)“常回家看看”。這告訴我們，傳統(tǒng)文化要 A.平等交流，相互借鑒 B.破除陋習(xí)，移風(fēng)易俗 C.博采眾長，求同存異 D.批判繼承，推陳出新

25.我國雜技?xì)v史悠久，因表演技巧高超而深受觀眾喜愛。在現(xiàn)代，我國雜技融入音樂、舞蹈等元素，利用聲、光、電效果，配以情景故事，既驚險刺激又妙趣橫生，許多節(jié)目蜚聲海內(nèi)外。我國現(xiàn)在雜技藝術(shù)蜚聲海內(nèi)外，主要得益于 ①現(xiàn)代傳媒超越時空的傳播功能 ②用現(xiàn)代流行藝術(shù)元素取代傳統(tǒng)藝術(shù)元素 ③在繼承傳統(tǒng)基礎(chǔ)上滿足了現(xiàn)在觀眾的審美需求 ④以現(xiàn)代藝術(shù)手段展現(xiàn)我國雜技的民族特色 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 第II卷（非選擇題）

二、非選擇題。（共計(jì)50分）

26.（9分）“十二五”以來，我國各地深入推進(jìn)開發(fā)式扶貧，全力 推進(jìn)農(nóng)村貧困地區(qū)發(fā)展，扶貧、脫貧工作成效顯著。閱讀材料，回答問題。

經(jīng)濟(jì)貧困背后隱藏著文化的貧困。山區(qū)貧窮的根源除了資源貧乏外，另一個主要 癥結(jié)是人口文化素質(zhì)低、生產(chǎn)技能差。貧困地區(qū)長期固有的落后的思維方式、生活方式和行為 方式，形成所謂貧困文化，這種長期的貧困文化積淀，又反過來成為制約人們擺脫困境、謀求 發(fā)展的桎梏。

結(jié)合材料，運(yùn)用“文化與生活”知識說明在扶貧工作中注重解決文化貧困的合理性。

27.（16分）中國夢，價值魂。努力建設(shè)中華民族的共同精神家園。閱讀材料，回答問題。

為實(shí)現(xiàn)道德崛起，某地通過多種形式加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，在中小學(xué)校舉行社會主義核心價值觀進(jìn)校園、進(jìn)課堂等活動，在全市集中組織開展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動并通過電視臺播放道德模范人物的先進(jìn)事跡等，倡導(dǎo)了文明新風(fēng)，提升了社會道德水平。

結(jié)合材料，運(yùn)用文化對人的影響的知識，說明為什么要通過多種形式加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育？

28.（12分）材料：2016年4月1日，國家主席習(xí)近平在比利時布會日歐洲學(xué)院發(fā)表演講時指出，我們要建設(shè)文明共榮之橋，把中歐兩大文明連接起來。中國是東方文明的重要代表，歐洲則是西方文明的發(fā)祥地。正如中國人喜歡茶而比利時人喜愛啤酒一樣，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒不是不可兼容的，人們既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中國主張和而不同，歐洲主張多元一體。中歐要共同努力，促進(jìn)人類各種文明之花竟相綻放。

結(jié)合材料，從文化多樣性角度分析“茶”與“酒”可以兼容的合理性。

29.（13分）

材料二: 隨著中小學(xué)生成長環(huán)境的變化，中小學(xué)生身心發(fā)展呈現(xiàn)了新的特點(diǎn)，為更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢，教育部于2015年8月27日印發(fā)了新修訂的《中小學(xué)生守則》。守則保留了2004年守則中仍具時代價值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民等；補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)等；增加了新時期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、低碳環(huán)保生活等。新版《中小學(xué)生守則》既“高大上”，又“接地氣”，新增內(nèi)容與時俱進(jìn)，時代特色鮮明。

（1）結(jié)合材料一，用文化創(chuàng)新的有關(guān)知識，談?wù)凙團(tuán)成功轉(zhuǎn)制的經(jīng)驗(yàn)。（10分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用《文化生活》知識，說明新版《中小學(xué)生守則》是如何實(shí)現(xiàn)繼承與發(fā)展的統(tǒng)一的？（3分）

2016-2017學(xué)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測

政治學(xué)科試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題

1-5 CCDAA 6-10 DBCAB 11-15 ADDBC 16-20 ADAAD 21-25 ABDDD

二、非選擇題

26．（1）①一定的文化反作用與一定的經(jīng)濟(jì)。文化扶貧可以消除貧困的文化因素，有利于實(shí)現(xiàn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（3分）

②文化與經(jīng)濟(jì)相互交融，通過文化扶貧，可以提高勞動者生產(chǎn)技能，采用新技術(shù)，提高勞動生產(chǎn)率，增加收入。（3分）

③文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式，增強(qiáng)人的精神力量。解決文化貧困，能夠轉(zhuǎn)變貧困地區(qū)群眾落后的思維方式和價值觀念，激發(fā)貧困地區(qū)人民群眾勤勞致富的熱情，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。（3分）27.①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。（2分）通過多種形式加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育，可以為加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育搭建良好的平臺，能傳遞正能量，對人產(chǎn)生潛移默化和深遠(yuǎn)持久的影響。（2分）

②文化影響著人們的交往行為和交往方式。（2分）多種形式進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，可以促進(jìn)人們積極健行社會主義核心價值觀。（2分）

28.①文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進(jìn)步的重要動力。從人類文明與社會進(jìn)步角度看，中國茶文化與歐洲酒文化應(yīng)該兼容。（3分）

②中國茶文化與歐洲酒文化的兼容既是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。（3分）

③文化既是民族的，又是世界的。中歐都有自己的文化個性和特征，也都是世界文化中不可缺少的色彩。（3分）

④中國茶文化與歐洲酒文化的兼容既有利于對本民族文化的認(rèn)同，又有利于推動中歐文化的相互尊重，相互借鑒，也是遵循各民族文化一律平等原則的體現(xiàn)。（3分）29.（1）①立足社會實(shí)踐，把實(shí)踐中不斷摸索總結(jié)改進(jìn)作為根本途徑；（2分）②繼承傳統(tǒng)，推陳出新，以敦煌傳統(tǒng)故事為題材新編雜技劇《敦煌神女》；（2分）③面向世界，博采眾長，借鑒國際流行的演員簽約制、演出代理制等市場化的手段，采取國際常見的雙方盈利分成的演出模式進(jìn)軍國際市場；（2分）

④推動文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制等創(chuàng)新解放文化生產(chǎn)力，激活文化產(chǎn)業(yè)；（2分）⑤全團(tuán)人員群策群力，集思廣益，依靠群眾，人民群眾是文化創(chuàng)新的主體。（2分）（2）①文化繼承是發(fā)展的必要前提，文化在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展，新版守則保留了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和仍具時代價值的內(nèi)容，弘揚(yáng)了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（1分）

②發(fā)展是繼承的必然要求，文化要在發(fā)展的過程中繼承，不斷推陳出新，革故鼎新。新版守則結(jié)合中小學(xué)生身心發(fā)展的新特點(diǎn)，體現(xiàn)了時代精神，使學(xué)生更好的規(guī)范自己的行為，做出正確的文化選擇。（1分）

③文化是社會實(shí)踐的產(chǎn)物，新版守則立足社會實(shí)踐，順應(yīng)了新時期環(huán)境和學(xué)生身心發(fā)展的變化，實(shí)現(xiàn)了繼承與發(fā)展的統(tǒng)一。（1分）