第一篇：2014年安徽事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：如何處理污染企業(yè)關(guān)閉問(wèn)題

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【例】有家企業(yè)排污不達(dá)標(biāo)，現(xiàn)要關(guān)閉，但工人反對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)派你去解決，你該怎么辦?

【參考答案】

企業(yè)排污不達(dá)標(biāo)，對(duì)其關(guān)閉，體現(xiàn)了政府貫徹節(jié)能減排、可持續(xù)發(fā)展道路的力度和決心。但現(xiàn)在有工人反對(duì)，說(shuō)明我們前期的宣傳教育沒(méi)有做好，對(duì)于出現(xiàn)的這一意外情況，我會(huì)高度重視，立即著手處理。

安撫情緒，講明道理。我會(huì)安撫大家激動(dòng)的情緒，向工人們說(shuō)明關(guān)閉企業(yè)的原因，并耐心講解污水排放的危害。企業(yè)排污不僅危害環(huán)境，更重要的是威脅生活在周圍的群眾的生命健康，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，水遭受到污染，會(huì)產(chǎn)生一系列的連鎖反應(yīng)，全市的生產(chǎn)生活都會(huì)受到影響。通過(guò)擺事實(shí)，講道理，以贏得工人們的理解。

了解原因，解決問(wèn)題。我會(huì)深入了解工人反對(duì)的原因，對(duì)大家關(guān)心的失業(yè)問(wèn)題做好釋疑解惑工作，向工人講明企業(yè)關(guān)閉后可以通過(guò)排污整改，待符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)后可繼續(xù)生產(chǎn)，并耐心地講解國(guó)家的政策、相關(guān)文件精神和解決方案，爭(zhēng)取贏得工人的理解、信任。另外，如若有個(gè)別工人生活上確實(shí)有困難，我會(huì)在政策允許范圍內(nèi)，與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一起商量給予適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

竭盡全力，圓滿解決。節(jié)能減排確實(shí)是利國(guó)利民的大好事，在執(zhí)行政策時(shí)要做好宣傳、教育、解釋、處理等工作，把這家企業(yè)的節(jié)能減排工作做好，堅(jiān)決避免類似事件的再次發(fā)生。

【答題思路】首先，表明處理此事的態(tài)度;其次，以謙和負(fù)責(zé)的態(tài)度與工人進(jìn)行溝通，爭(zhēng)取達(dá)成共識(shí);再次，從工人的角度考慮其反對(duì)的原因，有針對(duì)性地解決問(wèn)題;最后，總結(jié)升華。本題的解決重在溝通，這是處理沖突性事件的基本方法。在溝通的過(guò)程中，建立起相互理解信任的關(guān)系，了解問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從而有針對(duì)性地解決問(wèn)題。

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第二篇：2014年事業(yè)單位面試熱點(diǎn)

2014年事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：染色河流

【導(dǎo)語(yǔ)】水是生命之源，但是隨著我國(guó)人口數(shù)量的幾何增長(zhǎng)、現(xiàn)代工業(yè)廢水的亂排亂放、城市垃圾、農(nóng)村農(nóng)藥噴灑等等，造成河流污染嚴(yán)重，本來(lái)已是極少的淡水資源加劇短缺，無(wú)法為人所用。面對(duì)這類現(xiàn)象，我們?cè)撛趺崔k呢?

【背景鏈接】

近年來(lái)，我國(guó)一些河流、湖泊、近海水域及野生動(dòng)物和人體中已檢測(cè)出多種化學(xué)物質(zhì)，局部地區(qū)持久性有機(jī)污染物和內(nèi)分泌干擾物質(zhì)濃度高于國(guó)際水平，有毒有害化學(xué)物質(zhì)造成多起急性水、大氣突發(fā)環(huán)境事件，多個(gè)地方出現(xiàn)飲用水危機(jī)，個(gè)別地區(qū)甚至出現(xiàn)“癌癥村”等嚴(yán)重的健康和社會(huì)問(wèn)題。

【問(wèn)題原因】

第一，法律認(rèn)定違法排污非常困難。要同時(shí)具備：超標(biāo)、治污設(shè)施停止運(yùn)轉(zhuǎn)、故意停運(yùn)等3項(xiàng)條件。對(duì)于環(huán)保部門來(lái)說(shuō)，在執(zhí)法過(guò)程中提出更高的要求，不僅要看到污染，更要從實(shí)際執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷是否適用法律來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題。頒發(fā)執(zhí)照的工商管理部門也面臨這樣的尷尬，是自己的職責(zé)范圍，但是缺乏實(shí)際的執(zhí)行能力。

第二，生產(chǎn)商家對(duì)于利益的追求，忽視對(duì)于環(huán)境的保護(hù)。各地的河水被污染，直接影響到農(nóng)作物的生產(chǎn)和種植。對(duì)于這些觸目驚心的污染結(jié)果，生產(chǎn)商家往往為了眼前的利益，至社會(huì)公共健康的利益而不顧。

第三，社會(huì)監(jiān)督的力度缺乏一定的長(zhǎng)期性。哪里污染追到哪里，是我們社會(huì)輿論媒體的焦點(diǎn)。政府部門對(duì)于各地的污染事件的處理力度不一樣，有些政府部門的負(fù)責(zé)人居然對(duì)于明顯已經(jīng)污染的河流，說(shuō)可以使用。

【對(duì)策建議】

我國(guó)是一個(gè)缺乏水資源的國(guó)家，對(duì)于河流的污染如果處理不及時(shí)，將會(huì)影響到我國(guó)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，產(chǎn)生一些不穩(wěn)定因素。如何解決這個(gè)問(wèn)題，有以下幾個(gè)方面：

第一，地方政府環(huán)境責(zé)任法律化。許多地方環(huán)境污染的背后，總能看到地方保護(hù)主義的影子。環(huán)境指標(biāo)納入政府官員考核指標(biāo)體系將是斬?cái)嗟胤奖Ｗo(hù)主義的利劍?！皡^(qū)域限批”制度是環(huán)境監(jiān)管手段的重要?jiǎng)?chuàng)新。實(shí)踐證明，“區(qū)域限批”制度的效果非常明顯，不僅使違法建設(shè)單位受到嚴(yán)厲懲罰，也使一些地方政府官員對(duì)環(huán)評(píng)等法律制度產(chǎn)生了敬畏。

第二，政府、企業(yè)應(yīng)當(dāng)做好突發(fā)水污染事故的應(yīng)急準(zhǔn)備、應(yīng)急處置和事后恢復(fù)。生產(chǎn)、儲(chǔ)存危險(xiǎn)化學(xué)品的企業(yè)事業(yè)單位，應(yīng)當(dāng)采取措施，防止在處理安全生產(chǎn)事故過(guò)程中產(chǎn)生的可能嚴(yán)重污染水體的消防廢水、廢液直接排入水體。對(duì)于已經(jīng)產(chǎn)生危害的企業(yè)，要嚴(yán)格控制，給與一定的處罰，盡快還河流的潔凈。

第三，及時(shí)公布信息，保障公民的知情權(quán)，讓政府的權(quán)利在公眾的監(jiān)督下進(jìn)行，使權(quán)力正常合法使用。民眾對(duì)于企業(yè)的排污行為，依法要求公開(kāi)的信息，必須在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，在公眾知曉的報(bào)紙、媒體上進(jìn)行公開(kāi)，接受群眾的監(jiān)督。

第三篇：事業(yè)單位面試問(wèn)題

事業(yè)單位面試問(wèn)題

事業(yè)單位面試問(wèn)題

1.做好簡(jiǎn)短的自我介紹作為開(kāi)場(chǎng)白（細(xì)心留意考官的姓名等細(xì)節(jié)）

2.一、二把手意見(jiàn)不一的時(shí)候，作為下屬的你如何解決這種問(wèn)題，如何處理這種關(guān)系或者適從誰(shuí)？

解答：

一、真誠(chéng)而不主動(dòng)――千萬(wàn)不要主動(dòng)介入矛盾糾紛，尤其是防治出于善良愿望進(jìn)行所謂的“調(diào)節(jié)和勸架”：1）領(lǐng)導(dǎo)和自己說(shuō)這個(gè)事情，說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己十分信任。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任2）自己希望工作蒸蒸日上，希望領(lǐng)導(dǎo)和睦相處3）自己一定支持領(lǐng)導(dǎo)工作，把本職工作做好，絕不讓領(lǐng)導(dǎo)失望；

二、勸架而不評(píng)判，同情而不支持：表示十分理解上級(jí)的心情，同情上級(jí)的處境，建議上級(jí)仔細(xì)考慮厲害關(guān)系，不到萬(wàn)不得已，不要使用激烈手段，不要發(fā)表評(píng)論，保持局外人的身份，告訴領(lǐng)導(dǎo)一切還都在他的張空當(dāng)中，對(duì)手不敢過(guò)分的，如果對(duì)手過(guò)分，廣大群眾都不會(huì)答應(yīng)的3.最近讀什么書(shū)，有什么看法？（外圓內(nèi)方的為人處世的方式）

4.用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)介紹自己的優(yōu)缺點(diǎn)（各列舉三方面內(nèi)容）注意：

一、務(wù)必簡(jiǎn)明扼要、干練、簡(jiǎn)潔、思路清晰；

二、緊扣中心并且適當(dāng)聯(lián)系日常時(shí)政熱點(diǎn)或生活所感；

三、切忌跑題

5.在正式或者非正式聚會(huì)中你更愿意或者你多數(shù)時(shí)候扮演什么角色？注意：放松自如回答

6.在工作中如何要求自己，有何種感受？

7.不做自己喜歡的工作，有何種感想？

8.在職場(chǎng)中，你會(huì)選擇單位還是職位？注意：招聘方更希望得到的答案是——選擇單位——潛臺(tái)詞就是說(shuō)，如果你只注重自己的意愿不服從單位整體規(guī)劃，即使當(dāng)前你在稱心的崗位工作，但是日后工作的關(guān)系需要調(diào)離原來(lái)職位，你不服從，單位要你何用。服從安排才是好的職員。

9.用英語(yǔ)介紹自己（旨在測(cè)試你的應(yīng)變能力以及心理變化情況）

10.如何與自己不喜歡的同事相處？

11.如何體現(xiàn)自己的組織能力？

12.結(jié)合自己的職位，在當(dāng)前有何抱負(fù)？

13.如果你是一名健康管理師，你會(huì)如何設(shè)置在職課程，給他人培訓(xùn)？（考查思維敏捷程度臨場(chǎng)反應(yīng)情況）

14.在國(guó)家單位中哪個(gè)能力比較重要？（當(dāng)時(shí)我的想法：要分具體職位回答這種模棱兩可問(wèn)題）

15.如果領(lǐng)導(dǎo)不支持你的工作，你會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

16.怎樣看待服務(wù)意識(shí)？有何看法感受？（需求決定價(jià)值）

17.你對(duì)“以藥養(yǎng)醫(yī)”的情況？

18.你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的人，通常慢工出細(xì)活，你如何看待效率問(wèn)題？解決認(rèn)真細(xì)心與辦事速度的矛盾？

19.當(dāng)你的工作跟你的興趣產(chǎn)生沖突的時(shí)候，你會(huì)如何處理？ 群體面試的技巧：

1.群體沉思，沉默不語(yǔ)的時(shí)候，需要有人“打破堅(jiān)冰”，引導(dǎo)大家作出反應(yīng)，千萬(wàn)不能白白浪費(fèi)群體合作解決問(wèn)題的寶貴時(shí)間

2.群體解決問(wèn)題的時(shí)候，積極引導(dǎo)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)作出必要的分工，比如：計(jì)時(shí)，擔(dān)任臨時(shí)領(lǐng)導(dǎo)，爭(zhēng)取代表集體主動(dòng)發(fā)言

3.集體出現(xiàn)意見(jiàn)分歧的時(shí)候，要把大家拉回來(lái)討論中心好好把握時(shí)間

4.避免出現(xiàn)“高開(kāi)低走”“虎頭蛇尾”的情況

5.當(dāng)你面對(duì)小組里面出現(xiàn)的多個(gè)強(qiáng)勢(shì)對(duì)手的時(shí)候，而且你自己的個(gè)人性格并不屬于那種善于辯論總結(jié)的類型時(shí)候，你可以盡量先不發(fā)言，采取后發(fā)制人的策略，不斷記錄強(qiáng)勢(shì)對(duì)手的發(fā)言要點(diǎn)，并且適當(dāng)及時(shí)地作出自己的判斷與總結(jié)，在最后時(shí)刻把握好評(píng)委給予的時(shí)間作出陳詞，陳列所記錄的內(nèi)容，可以讓人覺(jué)得你的思路清晰，有條理，有針對(duì)性，這樣就避免了先前言談的漏洞

6.團(tuán)隊(duì)讓你作為代表作出總結(jié)陳詞，一定不能推諉，而且開(kāi)場(chǎng)白要做好——感謝大家對(duì)我的信任能夠給予我這個(gè)

珍貴的機(jī)會(huì)……最好希望我的陳詞能夠讓評(píng)委讓大家滿意，謝謝大家

7.壓力面試的情況：

一、選出你最想淘汰的那個(gè)人――一定不能猶豫，一定得選出來(lái)，但是言語(yǔ)一定要圓潤(rùn)――希望你別介意，其實(shí)你的實(shí)力不差，可能今天的狀態(tài)不夠好……

二、選出你最想讓他的出線的人――如果要選擇自己（不能第一個(gè)發(fā)言，以免引起反感）說(shuō)出理由，整體不比誰(shuí)誰(shuí)差；

三、評(píng)委否定全組（恐嚇面試者的成份較大）――－一定要保持自信的心態(tài)，言語(yǔ)：今晚我們團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出來(lái)的風(fēng)格可能不太適合考官的口味

8.群面不在乎標(biāo)準(zhǔn)答案，主張是積極思考能力與協(xié)作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，先尊重與肯定隊(duì)友的細(xì)節(jié)，強(qiáng)烈提倡投票，少數(shù)服從多數(shù)，仔細(xì)讀題，語(yǔ)言組織好了才出擊，別輕易爭(zhēng)先

9.群面淘汰兩類人：1.過(guò)于強(qiáng)勢(shì)的人2.過(guò)于安靜的人（發(fā)放明亮而又不刺眼的光芒）

10.養(yǎng)成接話茬，先感謝，后附加“不知道是否滿意我的回答”類的話語(yǔ)的習(xí)慣

11.避免敏感犯忌諱的問(wèn)題（政策之類的話題）

12.考官問(wèn)你是否愿意接受單位派你到一些枯燥無(wú)聊的工作崗位上工作的話，不能不假思索地回答，要經(jīng)過(guò)自己的思考，不要可以逢迎，但是又要表達(dá)出自己愿意到基層實(shí)踐鍛煉的想法

13.草稿紙要做到整潔性，條理性，這是群面可能涉及到的考點(diǎn)

單人面試的技巧：

1.眼睛是心靈的窗戶，面試的時(shí)候尤其是單人面試的時(shí)候，一定要與評(píng)委考官有眼神交流，眼神流露出自信以及對(duì)考官的尊重，不難想象兩個(gè)人對(duì)話，如果雙方都在凝望各自的鞋尖，這個(gè)對(duì)話就是失敗的對(duì)話

2.語(yǔ)速不慢不急，鎮(zhèn)定自信，聲音要響亮，回答問(wèn)題避免空泛，要具體，能夠舉例更有說(shuō)服力

職場(chǎng)面試最重要技巧：

1.不能否定別人，一定要尊重別人的意見(jiàn)——你沒(méi)有資格去否定別人的想法，因?yàn)槊總€(gè)人站在的高度不一樣，看問(wèn)題的角度不一樣，大家的理由初衷都不一樣！

2.首先一定要對(duì)別人的意見(jiàn)，看法，觀點(diǎn)，立場(chǎng)以及批評(píng)作出肯定，那是必須要做的事情！

3.回答問(wèn)題一定要切合題意，簡(jiǎn)明扼要，不要拐彎抹角，更加不要不知所云

4.尊重珍惜以及把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)（群體面試）以及評(píng)委（單人面試）給予的發(fā)言機(jī)會(huì)，那是表現(xiàn)自己的絕好機(jī)會(huì)，萬(wàn)萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)或者自我放棄

5.任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)贊賞別人，欣賞別人的所想所說(shuō)，而且一定要用適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)表現(xiàn)出自己由衷的感想

6.注意自己的口頭語(yǔ)以及不自覺(jué)的小動(dòng)作（當(dāng)自己緊張得喘息困難的時(shí)候，取出紙張陳列自己的優(yōu)點(diǎn)）

7.把握面試格調(diào)

個(gè)人簡(jiǎn)歷要點(diǎn)：

1.封面必須標(biāo)注好自己的姓名聯(lián)系方式等最基本的信息

2.其他基本信息一定要簡(jiǎn)明扼要，特別是有個(gè)人照片，個(gè)人評(píng)語(yǔ)，尤其要突出自己所擁有的獎(jiǎng)勵(lì)情況，證書(shū)證件文憑等優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目

3.簡(jiǎn)歷最好整合到一頁(yè)紙

合適的人是阿拉伯?dāng)?shù)值中的1，后面帶一個(gè)0是10，帶兩個(gè)0是100，三個(gè)0是1000，沒(méi)有合適的人作為1，再多的0也沒(méi)有用。

第四篇：事業(yè)單位面試問(wèn)題

事業(yè)單位面試題（考官）

（提醒面試人員不能透露個(gè)人信息）

1.請(qǐng)做簡(jiǎn)單的自我介紹，并談?wù)勀愕膬?yōu)缺點(diǎn)。（言語(yǔ)表達(dá)能力）

2.結(jié)合“兩區(qū)”區(qū)情，談?wù)勀銥楹螆?bào)考該崗位，你對(duì)該崗位有什么認(rèn)識(shí)了解？（求職動(dòng)機(jī)與擬任職務(wù)的匹配性）

3.據(jù)調(diào)查，高考狀元在以后的發(fā)展過(guò)程中基本沒(méi)有在從商、從政、教育科研方面成為頂級(jí)人才，你怎么看這個(gè)現(xiàn)象？（綜合分析能力）

4.你的同事在身后總是說(shuō)你的壞話，談?wù)勀銓?duì)此事的處理方法。（人際交往能力）

5.單位讓你組織一個(gè)中秋節(jié)活動(dòng)，你要怎么組織。（組織協(xié)調(diào)能力）

第五篇：2013年安徽事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：促進(jìn)教育公平一個(gè)都不能少

中公教育·給人改變未來(lái)的力量

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2013年安徽事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：促進(jìn)教育公平一個(gè)都不能少

重點(diǎn)推薦： 事業(yè)單位考試網(wǎng)

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事業(yè)單位面試熱點(diǎn)：教育面前，人人平等。促進(jìn)教育公平是我國(guó)一個(gè)重要的課題，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，教育質(zhì)量更是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵，享受義務(wù)教育，一個(gè)都不能少。

【新聞鏈接】

1.中新網(wǎng)9月9日電第29個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)，中國(guó)國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)9日來(lái)到大連看望大連第二十中學(xué)新疆班師生，并與大連市支援西部地區(qū)及西部在大連進(jìn)修的教師座談。得知這所高中辦新疆班20年了，很多孩子來(lái)自新彊農(nóng)村的貧困家庭，李克強(qiáng)說(shuō)，你們不僅要打響品牌，還要推廣經(jīng)驗(yàn)，讓東部教育資源相對(duì)豐富的地方支援中西部，使教育事業(yè)在發(fā)展中更加公平;要守住底線，讓每個(gè)孩子都能接受義務(wù)教育，一個(gè)都不能少。

2.近年來(lái)，由于城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距以及地區(qū)內(nèi)校際教育資源的差別引發(fā)的“擇校熱”愈演愈烈，不少家長(zhǎng)寧可花重金擇校，也要讓子女?dāng)D進(jìn)重點(diǎn)學(xué)校。

3.在高等教育領(lǐng)域，招生名額分配明顯趨于失衡，發(fā)達(dá)地區(qū)特別是中心城市的高考招生分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)低于其他省區(qū)，這勢(shì)必造成了教育機(jī)會(huì)的不公。

[問(wèn)題]

1.教育經(jīng)費(fèi)的投入不足。

2.中央財(cái)政過(guò)多用于高等教育，而對(duì)基礎(chǔ)教育的投入不足。

3.東、西部地區(qū)以及城鄉(xiāng)之間教育經(jīng)費(fèi)的投入失衡。城鄉(xiāng)之間教育經(jīng)費(fèi)投入的差距則更大，教育經(jīng)費(fèi)投入的失衡造成了辦學(xué)條件的失衡，繼而會(huì)導(dǎo)致教育觀念、教師素質(zhì)、科研能力等軟資源的失衡。

4.同一地區(qū)，地方財(cái)政對(duì)強(qiáng)校的投入高于對(duì)弱校的投入。

5.重普教輕職教的觀念，嚴(yán)重影響了我國(guó)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，進(jìn)而影響我國(guó)教育體系的健全和完善。

6.缺乏有效的管理、經(jīng)費(fèi)不足、師資力量薄弱使民辦教育舉步維艱。[措施]

阜陽(yáng)中公教育地址：阜陽(yáng)師范學(xué)院西湖校區(qū)向東200米路北

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中公網(wǎng)校專家建議采取如下措施: 首先，政府有義務(wù)采取有力措施，加快制度改革，消除歧視規(guī)定，推動(dòng)教育平等，保證公民在國(guó)土內(nèi)范圍內(nèi)權(quán)利平等。

其次，在優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺的情況下，學(xué)校要建立公平的選拔程序，確保競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)均等。最后，社會(huì)管理部門提供的管理服務(wù)應(yīng)當(dāng)更加人性化。在當(dāng)前勞動(dòng)用工制度尚不完備、房屋租賃市場(chǎng)尚不規(guī)范的情況下，在孩子入學(xué)報(bào)名時(shí)，要求非戶籍人員提供務(wù)工就業(yè)證明和實(shí)際住所居住證明，對(duì)于很多農(nóng)民工而言存在一定難度，為孩子上學(xué)而辦理各種假證的情況也時(shí)有出現(xiàn)。也正因如此，一些地方對(duì)于證明材料的要求，采取了一些相對(duì)靈活的做法，在管理服務(wù)上更加人性化。同時(shí)，要求農(nóng)民工戶籍所在地出具的證明材料，應(yīng)當(dāng)盡可能減少，能簡(jiǎn)則簡(jiǎn)。在管理服務(wù)上更加人性化，是對(duì)當(dāng)前社會(huì)管理提出的新的更高的要求，也需要相關(guān)部門更加以群眾為本。

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